第一篇：讓人受益匪淺的人生哲理

讓人受益匪淺的人生哲理

1、瞎子打燈籠

一個盲人到親戚家做客，天黑后，他的親戚好心為他點了個燈籠，說：“天晚了，路黑，你打個燈籠回家吧！”盲人火冒三丈地說：“你明明知道我是瞎子，還給我打個燈籠照路，不是嘲笑我嗎？”他的親戚說：“你犯了局限思考的錯誤了。你在路上走，許多人也在路上走，你打著燈籠，別人可以看到你，就不會把你撞到了?！泵と艘幌?，對呀！故事的第一節(jié)告誡我們，局限思考是從自己的角度思考，整體思考是你把自己放到整個環(huán)境中去考慮。系統(tǒng)地思考問題，就會發(fā)現(xiàn)，你的行為會對別人產(chǎn)生互動。

2、哥倫布的雞蛋

哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，許多人認為哥倫布只不過是湊巧看到，其他任何人只要有他的運氣，都可以做到。于是，在一個盛大的宴會上，一位貴族向他發(fā)難道：“哥倫布先生，我們誰都知道，美洲就在那兒，你不過是湊巧先上去了唄！如果是我們?nèi)ヒ矔l(fā)現(xiàn)的?！?/p>

面對責難，哥倫布不慌不亂，他靈機一動，拿起了桌上一個雞蛋，對大家說：“諸位先生女士們，你們誰能夠把雞蛋立在桌子上？請問你們誰能做到呢？”

大家躍躍欲試，卻一個個敗下陣來。哥倫布微微一笑，拿起雞蛋，在桌上輕輕一磕，就把雞蛋立在那兒。哥倫布隨后說：“是的，就這么簡單。發(fā)現(xiàn)美洲確實不難，就像立起這個雞蛋一樣容易。但是，諸位，在我沒有立起它之前，你們誰又做到了呢？”

創(chuàng)新從本質(zhì)上是一種對新思想、新角度、新變化采取的歡迎態(tài)度，它也表現(xiàn)為看問題的新角度。很多時候，人們會說，這也算是創(chuàng)新嗎？原來我也知道??！創(chuàng)新就這么簡單，關鍵在于你敢不敢想，肯不肯做。

3、青蛙現(xiàn)象

有人做過一個實驗，把青蛙放到一鍋熱水中，那青蛙遇到劇烈的變化，就會立即跳出來，反應很快。但是把青蛙放到冷水中去，慢慢給水加溫，你會發(fā)現(xiàn)青蛙剛開始會很舒適地在水里游來游去。鍋里的水溫度在慢慢地上升，它毫不察覺，仍然感到暖洋洋的自得其樂。一旦溫度上升70～80度時，它覺得有威脅，想跳出來，可是已經(jīng)來不及了。因為它的腿不聽使喚，再也跳不起來，最后只得被煮死。這就是溫水煮青蛙的故事。

第一，大環(huán)境的改變能決定我們的成功與失敗。大環(huán)境的改變有時是看不到的，我們必須時時注意，多學習，多警醒，并歡迎改變，才不至于太遲。第二，太舒適的環(huán)境就是最危險的時刻。很習慣的生活方式，也許就是你最危險的生活方式。不斷創(chuàng)新，打破舊有的模式，而且相信任何事都有再改善的地方。第三，要能覺察到趨勢的小改變，就必須“停下來”從不同角度來思考，而學習是能發(fā)現(xiàn)改變的最佳途徑。

4、砌墻工人的命運

三個工人在砌一堵墻。有人過來問：“你們在干什么？” 第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎？砌墻?！?第二個人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一幢高樓。” 第三個人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心：“我們正在建設一個新城市?！?10年后，第一個人在另一個工地上砌墻；第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，是前兩個人的老板。你手頭的平凡工作其實正是大事業(yè)的開始，能否意識到這一點意味著你能否做成一項大事業(yè)。

5、釘子

有一個壞脾氣的男孩，他父親給了他一袋釘子。并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一個釘子在后院的圍欄上。第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地，每天釘下的釘子數(shù)量減少了，他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子容易。于是，有一天，這個男孩再也不會失去耐性，亂發(fā)脾氣。他告訴父親這件事情。父親又說，現(xiàn)在開始每當他能控制自己脾氣的時候，就拔出一根釘子。一天天過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子給拔出來了。

父親握著他的手，來到后院說：“你做得很好，我的好孩子，但是看看那些圍欄上的洞。這些圍欄將永遠不能恢復到從前的樣子。你生氣的時候說的話就像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受?！?/p>

人與人之間常常因為一些無法釋懷的僵持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果。為別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。

6、兩個和尚

有兩個和尚分別住在相鄰的兩座山上的廟里。兩山之間有一條溪，兩個和尚每天都會在同一時間下山去溪邊挑水。不知不覺已經(jīng)過了五年。突然有一天，左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：“他大概睡過頭了。”便不以為然。哪知第二天，左邊這座山的和尚，還是沒有下山挑水，第三天也一樣，直到過了一個月，右邊那座山的和尚想：“我的朋友可能生病了。”于是他便爬上了左邊這座山去探望他的老朋友。當他看到他的老友正在廟前打太極拳時。他十分好奇地問：“你已經(jīng)一個月沒有下山挑水了，難道你可以不喝水嗎？”左邊這座山的和尚指著一口井說：“這五年來，我每天做完功課后，都會抽空挖這口井。如今，終于讓我挖出水，我就不必再下山挑水，我可以有更多時間練我喜歡的太極拳了?！?/p>

我們常常會忘記把握下班后的時間，挖一口屬于自己的井，培養(yǎng)自己另一方面的實力。這樣在未來當我們年紀大了，我們還依然會有水喝，而且還能喝得很悠閑。

7、學會舍棄

有兩個人相約到山上去尋找精美的石頭，甲背了滿滿的一筐，乙的筐里只有一個他認為是最精美的石頭。甲就笑乙：“你為什么只挑一個啊？”乙說：“漂亮的石頭雖然多，但我只選一個最精美的就夠了?！奔仔Χ徽Z，下山的路上，甲感到負擔越來越重，最后不得已不斷地從一筐的石頭中挑一個最差的扔下，到下山的時候他的筐里結果只剩下一個石頭！

人生中會有許多的東西，值得留戀，有的時候你應該學會去放棄。

8、低頭看路

那年放暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道高高的山梁。走了兩個多小時，還在梁上，望著遙遙無際的前方小胖怎么也不肯邁步了。父親威嚴地命令道：“別盡往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了?！睕]辦法，小胖只好怏怏地跟著。不過這以后，小胖不再一次次老眺望遠遠的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷欣賞著沿路那些形狀各異的石塊和花草，不知不覺就走到了爺爺奶奶家。

當你向一個大目標挺進時，不妨將這個目標分解成無數(shù)個眼前具有可見的小目標。道理很簡單：一個關注遠方的人，首先一定要學會關注眼前。

9、不可改變的真理

有一年，著名的美國哈佛大學，曾有一名教授給剛入學的新生出了一道測試題：一加一等于幾？學生們一陣大笑之后想：這么簡單的題，連三歲小孩都會，看來其中必有其他深意。于是有85％的同學競沒有給出答案，5％的同學回答是“三”，至于剩下10％的同學，答案五花八門。

于是，教授公布了最后答案：“二！”在學生們面面相覷之后，教授意味深長地說：“一加一等于二，這是一個不變的真理，不能、也不會因為外界因素的改變而改變?！?/p>

事實上，世界上很多事情都有一層虛擬的外表，就看我們怎么對待了。

10、智者的眼睛

電臺請一位商界奇才做嘉賓主持，大家非常希望能聽他談談成功之路。但他只是淡淡一笑，說：“還是出個題考考大家吧?！薄澳车匕l(fā)現(xiàn)了金礦，人們一窩蜂地擁去，然而一條大河擋住了必經(jīng)之路。是你，會怎么辦？” 有人說“繞道走”，也有人說“游過去”。商界奇才含笑不語，最后他說：“為什么非得去淘金，為什么不可以買一條船開展營運？” 大家愕然。商界奇才說：“那樣的情況，就是宰得渡客只剩下一條短褲，他們也會心甘情愿的。因為，前面有金礦??！”

干他人不想干的，做他人不曾做的，這就是成功之道。困境在智者眼中，往往意味著一個潛在的機遇。

11、和尚分粥

僧多粥少，每到開飯時，和尚們一擁而上，本來就少得可憐的粥被擠翻了。大家都挨餓。

和尚們推薦了一位長者分粥，可分粥者大權獨掌，為能多分點粥，一些和尚開始溜須拍馬，加上平時相互關系就有厚薄，分粥者把粥分的多的多，少的少。

餓得受不了的和尚提議輪流分粥。這下可好，輪到自己分時撐個半死，他人分時餓得發(fā)昏。

方丈云游回來了，決定由其中一名和尚全權分粥，其他不得有異，但又規(guī)定分粥者最后取粥。從此和尚們均等地吃上了熱粥。

此故事告訴我們至少三個道理：①凡事必須有制度、機制去規(guī)范：②制度必須不斷創(chuàng)新，與時俱進；③好的機制不一定復雜，復雜的機制不一定好。

12、成功

貝爾納是法國著名的作家，在法國影劇史上占有重要的地位。有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況緊急，只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅？ 結果在該報收到的成千上萬回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫?！?/p>

成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現(xiàn)的那個。

13、水桶的故事

從前人們使用木水桶打井水。一天，一位老兄家用的水桶爛掉幾塊板，而眼下又找不到合適的木板。他就隨便找來幾塊長度不一的木板，重新匝好水桶。但是當他從水井里打起一桶水后，發(fā)現(xiàn)桶里盛的水比以前少，他心里很納悶這是怎么回事？經(jīng)過檢查，他發(fā)現(xiàn)新?lián)Q上的木板中有一塊特別短，桶里的水都從那個地方淌出來，而那些長出的木板并不起作用。

一個系統(tǒng)的效率高低，不是取決于系統(tǒng)中某個體的最高效率，而是取決于它的最短點。所以，我們在系統(tǒng)工作中，要特別注意那些薄弱點(短處)。

第二篇：《物業(yè)管理》讓我受益匪淺

現(xiàn)代物業(yè)管理論文:

1.重大房地產(chǎn)物業(yè)運行情況調(diào)查報告

2.現(xiàn)代物業(yè)專題論文

3.學習教材的感想與書評

《物業(yè)管理》讓我受益匪淺

物業(yè)管理是一新興行業(yè)，在中國的歷史不過幾十年，20世紀80年代初，隨著我國改革開放的國策實施，市場經(jīng)濟的產(chǎn)物之一——物業(yè)管理才由香港引入，先發(fā)端于沿海發(fā)達城市，然后逐步向內(nèi)陸地區(qū)延伸。如今，物業(yè)管理的位置越來越重要，但很多人并不了解物業(yè)管理。在學習這門課之前，我沒怎么接觸過物業(yè)管理，只是聽說過，但并不了解?！段飿I(yè)管理》讓我知道了物業(yè)管理相關的很多知識，從是什么，為什么，到怎么樣都有了一定的理解，極大的拓寬了自己的思路。

物業(yè)管理是指業(yè)主對區(qū)分所有建筑物共有部分以及建筑區(qū)劃內(nèi)共有建筑物、場所、設施的共同管理或者委托物業(yè)服務企業(yè)、其他管理人對業(yè)主共有的建筑物、設施、設備、場所、場地進行管理的活動。物權法規(guī)定，業(yè)主可以自行管理物業(yè)，也可以委托物業(yè)服務企業(yè)或者其它管理者進行管理。

在我國，物業(yè)管理的發(fā)展主要基于四個方面的因素：一是住宅建設的迅猛發(fā)展，大量住宅小區(qū)的投入使用，要求除了對房屋進行維修外，還必須對附屬物、設備、場地、環(huán)衛(wèi)、綠化、道路、治安等進行專業(yè)化管理，以保持新建小區(qū)的完好，發(fā)揮其整體功能和綜合效益；二是隨著住房制度改革的逐步深化，原有的房管體制已完全不能適應，而物業(yè)管理從體制上克服了房改后形成的多個產(chǎn)權單位多頭、多家管理，各自為政、扯皮推諉等舊管理體制的弊端；三是隨著市場經(jīng)濟體制的逐步確立，政府對住宅環(huán)境、社區(qū)服務直接負責的辦法，已經(jīng)不能適應形勢的變化，一個由業(yè)主自治與物業(yè)公司專業(yè)化管理結合，由物業(yè)管理企業(yè)實施經(jīng)營型管理和有償服務，使管理得以以業(yè)養(yǎng)業(yè)、自我發(fā)展、良性循環(huán)的新體制日益顯示出其優(yōu)越性；四是人民群眾生活水平的不斷提高，對居住環(huán)境和社區(qū)服務的更多的關注，使得物業(yè)管理的好壞已經(jīng)成為居民選購住房考慮的重要因素，物業(yè)管理為越來越多的人所接受。

正是由于上述因素，使得物業(yè)管理行業(yè)在我國迅猛發(fā)展。隨著城市居住群體的日益增多、企業(yè)數(shù)量不斷的擴大，市場對于物業(yè)管理的需求比重也開始不斷加大，而且住宅物業(yè)、商業(yè)物業(yè)管理對于服務要求也開始不斷升級，據(jù)統(tǒng)計，全國每年都在以成百的數(shù)量增加物業(yè)服務企業(yè)的注冊，物業(yè)管理及

服務也在市場的需求下不斷改良、不斷開始升級變化管理思路和要求，一些不適應市場要求的物業(yè)服務企業(yè)也隨之退出舞臺。所有的服務機構都在創(chuàng)新舉措上加大對于業(yè)主方的服務范圍及增加附加值，力爭能在各自的平臺上通過不斷改變管理戰(zhàn)略、平衡市場需求、優(yōu)化服務質(zhì)量上完成各項細節(jié)化的附加值服務。

隨著城市住房制度的改革，傳統(tǒng)的房地產(chǎn)計劃管理模式化正在逐步演變?yōu)槭袌龌奈飿I(yè)管理模式。我國國民經(jīng)濟的快速增長，物業(yè)管理的發(fā)展也十分迅速。在其發(fā)展過程中，這一行業(yè)展現(xiàn)出強大的生命力，持續(xù)的發(fā)展前景，強烈的現(xiàn)代氣息，競爭越來越激烈。物業(yè)管理要想在競爭中勝出，就必須在管理模式上創(chuàng)新。

物業(yè)管理不像高科技行業(yè)那樣瞬息萬變，時時有新產(chǎn)品出現(xiàn)，但物業(yè)管理的創(chuàng)新包括服務、流程及管理模式等方面的創(chuàng)新，內(nèi)容十分廣泛。我認為物業(yè)管理必須做好下面兩點：

一、確定現(xiàn)代物業(yè)管理模式。物業(yè)管理是把管理和服務作為一種商品，由獨立核算、自負盈虧的物業(yè)服務企業(yè)來進行經(jīng)營的一種企業(yè)行為。物業(yè)管理是服務性行業(yè)，屬于微利經(jīng)營。物業(yè)服務企業(yè)只有不斷提高管理和服務水平，加強競爭能力，拓展物業(yè)管理市場，才能提高企業(yè)經(jīng)濟效益?，F(xiàn)代化物業(yè)服務企業(yè)要強調(diào)“一業(yè)為主，多種經(jīng)營”。要取得良好的經(jīng)濟效益，要通過各種方法降低管理成本，要開拓經(jīng)營渠道以增加收入。這樣物業(yè)服務企業(yè)不但可以通過多種經(jīng)營來取得經(jīng)濟效益，而且業(yè)務范圍的拓展也可以減少企業(yè)的風險。物業(yè)服務企業(yè)只要加強經(jīng)營意識，努力開拓經(jīng)營，物業(yè)服務企業(yè)也能辦成大型的集團企業(yè)。

二、加快推進物業(yè)管理企業(yè)化、社會化和現(xiàn)代化?！百I房一陣子，物業(yè)管理一輩子”。隨著城市房地產(chǎn)開發(fā)建設規(guī)模的不斷擴大和房地產(chǎn)市場發(fā)育的不斷成熟，物業(yè)管理在房地產(chǎn)建設和城市管理中的作用越來越大，物業(yè)管理的好壞，直接關系到小區(qū)居民的生活質(zhì)量以及房產(chǎn)品質(zhì)的高低。物業(yè)服務企業(yè)擔當了小區(qū)公共管理者的角色，擔當了業(yè)主的生活顧問和生活管家。但是如果物業(yè)服務企業(yè)為適應這種發(fā)展而建立一支龐大的技術人員隊伍是不切實際的。

（一）物業(yè)管理企業(yè)化。物業(yè)管理企業(yè)化就是要強調(diào)經(jīng)濟規(guī)模。物業(yè)服務企業(yè)不必每一項管理業(yè)務、服務項目都要自己做，從管理人員到清潔工、園藝工、維修工和秩序維護等都可以借助社會力量，將秩序維護、清潔、維修等工作都以合同形式包給專業(yè)公司、承包商去做；另外，隨著人們居住水

平的提高，物業(yè)中配套的各種設備都很先進、復雜，必須由專業(yè)技術人員進行維修保養(yǎng)，所以單位管理成本就可以降低，企業(yè)的競爭力和經(jīng)濟效益都可以得到提高。物業(yè)管理行業(yè)的市場競爭日趨激烈，一些體制落后、服務質(zhì)量低劣、成本過高的物業(yè)服務企業(yè)正逐漸被淘汰。《物業(yè)管理條例》已經(jīng)將物業(yè)管理管理的選擇權交還給了業(yè)主，業(yè)主大會、業(yè)主委員會一定會炒掉不能給自己創(chuàng)造價值的物業(yè)服務企業(yè)，而會去選聘一個質(zhì)優(yōu)價廉、管理卓越、服務到位的物業(yè)服務企業(yè)。這必將極大的促進我國物業(yè)服務企業(yè)的規(guī)范有序發(fā)展。物業(yè)管理要取得良好的經(jīng)濟效益，既要通過各種方法降低管理成本，又要開拓經(jīng)營渠道增加收入。

（二）物業(yè)管理服務社會化。隨著社會生產(chǎn)力水平的不斷提高，社會分工越來越細，越來越趨向?qū)I(yè)化。專業(yè)服務社會化包含著兩方面的內(nèi)容：一是服務的內(nèi)容專業(yè)化，服務水平不斷提高；二是專業(yè)服務的社會化。專業(yè)服務社會化是當今發(fā)展趨勢，這種社會化的管理經(jīng)營方式使物業(yè)服務企業(yè)的服務水平和專業(yè)水平都有很大的提高。

（三）物業(yè)管理現(xiàn)代化。一是管理觀念的現(xiàn)代化。物業(yè)管理是把建筑物與其周圍環(huán)境作為一個系統(tǒng)來管理，這個系統(tǒng)中不僅包括有形的物質(zhì)，還包括無形的內(nèi)容。物業(yè)服務企業(yè)是物業(yè)硬件的管理維護者，物業(yè)服務人員既要掌握物業(yè)的正常運行情況，又要及時了解業(yè)主對物業(yè)管理的意見，使工作達到最優(yōu)狀態(tài)。物業(yè)管理還要通過有償服務、多種經(jīng)營來保證管理系統(tǒng)的資金平衡和企業(yè)的經(jīng)濟效益。二是管理組織網(wǎng)絡化。物業(yè)管理涉及的面很廣，物業(yè)管理與政府有關部門、各種服務公司都有著千絲萬縷的關系。協(xié)調(diào)好與各方面的關系，能更好的促進物業(yè)管理水平的提高。三是管理標準規(guī)范化。建立一套規(guī)范化的管理標準，可以對服務行為發(fā)生的整個過程進行全面考核。企業(yè)需要有嚴格的考核制度來保證員工的素質(zhì)，只有一流的員工隊伍才能提供一流的管理服務，企業(yè)才能達到一流水準。四是管理方式程序化。物業(yè)管理是要通過人的活動去實現(xiàn)的，為保證物業(yè)服務企業(yè)的服務水準就必須建立一套完整的制度，對每一個崗位的工作職能、每一個工作操作步驟和各種問題的處理方法，都訂出明確的規(guī)定。讓每一個員工在工作中都有章可循，確保工作質(zhì)量，由“人治”變?yōu)椤胺ㄖ巍?，全面提高企業(yè)的管理和服務水準，保證整個系統(tǒng)長期穩(wěn)定的運行，這樣才能使物業(yè)管理水平再上一個新的臺階。

目前的物業(yè)管理市場正處于動態(tài)變化之中，從行業(yè)發(fā)展的大方向來看，隨著社會的進步和行業(yè)的發(fā)展，業(yè)主對于物業(yè)的日常管理維護的要求也越來越高，走現(xiàn)代物業(yè)管理之路，推動行業(yè)的健康發(fā)展是民心所向，大勢所趨。

現(xiàn)代物業(yè)管理模式作為一種全方位、多功能的房屋管理形式，是實現(xiàn)物業(yè)管理企業(yè)化、專業(yè)服務社會化和管理手段現(xiàn)代化的必然選擇，代表了物業(yè)管理行業(yè)的發(fā)展方向。

總之，創(chuàng)新的道路是成功的道路。只有在激烈的市場競爭中立足于創(chuàng)新，勇于突破，一項事業(yè)唯有所有參與者銳意進取，不斷創(chuàng)新，才能充滿生機和活力，不斷蓬勃發(fā)展。唯有創(chuàng)新才能謀發(fā)展，唯有開拓才能求進取。

第三篇：家園互動讓我受益匪淺

家園互動讓我受益匪淺

時間過得真快，最近時刻感受到圓圓長大了，特別是進入大班后，孩子的成長仿佛是在眨眼之間，剛入園時她在教室里哭，我在教室外哭的情景還猶如昨天的事，一轉(zhuǎn)眼，我家圓圓已經(jīng)快要從春欣幼兒園畢業(yè)了。

雖然圓圓的幼兒園生活并不讓人省心，但我從來沒有懷疑過自己當初選擇春欣幼兒園這一決定的正確性，因為春欣幼兒園的老師們真是太棒了！

在老師們悉心的照顧和引導下，圓圓養(yǎng)成了很好的生活習慣，也學會了基本的生活技能。性格變得自信、開朗了，有了可以說悄悄話的好朋友。懂禮貌、講道理，變得有毅力了，會為了取得成功而努力，也能坦然面對失敗了。因為在王老師的指導下獲得了一次繪畫比賽的一等獎，她還有了長要當畫家的理想。

而作為媽媽，我覺得圓圓進入幼兒園的這三年，我的成長也不會比女兒少，通過三年的“磨煉”，我已經(jīng)從多愁善感“憂郁型”媽媽變?yōu)殪o觀其變“智慧型”媽媽，我慶幸我的轉(zhuǎn)變，同時也感謝老師們給我的安慰和指導。

以前我總覺得我這個媽媽當?shù)煤芾?，甚至很委屈。仔細地養(yǎng)育著孩子，關注孩子的一舉一動，所有的精力都傾注在孩子身上，可孩子總是有這樣那樣的問題，和別的小孩就是不一樣，人家早就適應了幼兒園生活，而我女兒上學還總要哭，整天吵著不要去幼兒園，總不讓人順心，于是每天送她去幼兒園成了煎熬，要是哪天她上學哭了，我就得一整天心情糟糕，脾氣暴躁。那時我的口頭禪常常就是：別惹我，心情不好！

這時候，老師們給了我不少安慰和疏導，特別是圓圓上中班時和王老師聊了一次，王老師說：家長要站在一定高度關注著孩子。

回來后我琢磨著這句話，突然就醒悟了，原來并不是女兒有問題，問題其實在我身上，要讓孩子“斷奶”，自己首先要“斷奶”，我的過

度緊張，讓孩子也很緊張，讓她感覺到束手束腳的，什么事都無從下手。孩子大了，要給她更大的空間，讓她自我成長。

從那以后，我就輕松多了，很多事能坦然的面對了，孩子上學哭就讓她哭吧，因為我知道她和我說再見后就會停止哭泣了，沒什么好緊張的。凡事順其自然，包容孩子的不完美。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)圓圓的進步反而大了，不知道從什么時候開始，圓圓上學不哭了，并且喜歡上學了，大雪天也執(zhí)意要去學校。更可喜的是圓圓越來越自信，越來越活潑?？吹綀A圓的轉(zhuǎn)變，更加堅定了我信念，這條路是走對了！

現(xiàn)在，我覺得我更加輕松了，早上女兒可以比我起得早，她自己穿好衣服，刷牙洗臉；給她把洗澡水放好，她自己會洗得干干凈凈，香噴噴地出來；晚上到點了，她會自己脫衣上床，看一會電視，看一本書，然后睡覺。給孩子空間，孩子會比想象地能干。

看著女兒整天開開心心，茁壯成長，我感到很欣慰，我很感謝春欣幼兒園的老師們，她們不僅教導養(yǎng)育著我的孩子，也給了我們家長很多專業(yè)地指導，讓我們在陪伴孩子成長的過程中也有了很大的感悟和進步。

小叮當班 黃怡菲媽媽 2010年12月26日

第四篇：這次培訓讓我受益匪淺

這次培訓讓我受益匪淺，感謝國家教育部為我們提供這么好的學習空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進

本學期，我有幸參加了地理骨干教師遠程教育培訓。當我打開電腦，進入培訓課堂，聆聽專家講座、觀看名師的視頻講課、閱讀同行們的教學心得、與專家在線研討，這一切都深深地吸引了我、打動了我，于是，不管我有多忙多累或者是多晚，我每天都要打開電腦，或聆聽專家講座，或觀看名師的視頻講課，或與同行們交流教學心得。通過培訓學習，讓我更進一步了解了當前初中地理教育的發(fā)展方向，教學模式，同時也提高了自己的認識，豐富了知識，拓寬了視野，感受到了名師的教學風采，更重要的是學到了許多新的教育思想、教育理念、教學方法、教學技巧。與之對比，我的心靈受到很大的觸動。在與專家和同行們的交流中，深感自己知識的匱乏和肩上責任的重大。在當前知識更新空前發(fā)展的今天，我們教師必須要有一股“長流水”，必須不斷地為自己“充電”，這樣才能適應當前教育發(fā)展的需要。因此，我要感謝此次國培，是它給我們創(chuàng)建了這個學習交流的平臺。同時，感謝專家團隊的各位專家們，謝謝你們對我們的一個個問題的解答。

總之，這次國培，我收獲多多，感受多多。在今后的教育教學工作中，我必將牢固樹立終身學習的精神，把在此次培訓中所學的新的教育思想、教育理念、教學方法、教學技巧運用到教學實踐中，大膽

探索，不斷總結反思，加強學習，努力使自己成為一名優(yōu)秀的地理教師。

第五篇：“音樂練字”讓學生受益匪淺

“音樂練字”讓學生受益匪淺

摘 要：教育是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力最根本的依托和支撐。因此，推進教育創(chuàng)新、大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，已成為當前我國深化教育改革所面臨的一項重要而緊迫的任務。教育創(chuàng)新涉及教育思想、教育體制、教育內(nèi)容、教學組織形式、教學方法創(chuàng)新等諸多方面。但就其實施的基本途徑而言，最根本的在于深化課堂教學改革。

關鍵詞：創(chuàng)新課堂改革 小學音樂練字 高效課堂

加強寫字訓練是新課程標準的一項重要要求，寫得一手好字更能給人一種藝術美的享受。承德縣三家鄉(xiāng)孤山艷陽天希望小學創(chuàng)新課堂改革，在全縣率先推行了“音樂練字”的新模式，每節(jié)練字課都是高效課堂。

一、小學加強寫字訓練的重要性

識字、寫字是小學低年段的重頭戲，識字教學是閱讀和作文的基礎，而寫字是對識字的鞏固，是一項十分重要的基本功訓練，寫字教學是識字教學的有機組成部分，但它又有自身的某些特點：

其一，寫字過程是對字形進行精細地分析和綜合的過程，是熟悉和鞏固、掌握字形的過程。

其二，文字是傳播交流信息、思想的手段和工具，而書面語言離不開寫字技能，所以，寫字教學對于發(fā)展兒童的書面言語能力具有舉足輕重的重要作用。

其三，寫字教學對于培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度和學習習慣乃至良好的道德品質(zhì)都有重要作用。因此“大綱”中明確規(guī)定：“寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生的文化素質(zhì)起十分重要的作用，必須從小打好寫字基礎?！?/p>

下面對寫字的重要意義作粗略闡述：

（1）寫字是一項重要的語文基本功。因為用文字進行學習和工作、交流思想離不開寫字。

（2）寫是鞏固識字的手段，寫好字不但能鞏固學過的字，很好地完成各科作業(yè)，而且為將來的學習工作打下基礎。

（3）對提高學生的文化素質(zhì)有重要作用。因為長時間堅持不懈地練字，可以陶冶性情，提高自身涵養(yǎng)，受到美的感染與熏掏，提高審美情趣與能力，從而養(yǎng)成一絲不茍、愛好整潔的習慣。由此可見識字教學具有重要意義，而寫字教學要抓小、抓細、抓恒。

二、實施課堂改革，大膽進行“音樂練字”

自2001年起實施的課程改革活躍了我們的課堂，新的理念、新的《數(shù)學課程標準》、新的教材、新的教法、新的教學方式，使教師們充滿了激情，充滿了活力，課堂教學變得更加精彩。

2008年5月至今，承德縣三家鄉(xiāng)孤山艷陽天希望小學每天都組織低、中、高三個年級段的學生伴隨著“二泉映月”、“奔馳在千里草原”等優(yōu)美的旋律進行30分鐘的“音樂練字”。低年級開始從基本筆畫練起，中年級側重于字的間架結構，高年級則著重練習字的形體結構。連續(xù)多年的“六一”兒童節(jié)，學生都要揮筆疾書大顯身手，進行寫字比賽。學校定期評出“寫字小能手”，并讓他們現(xiàn)場表演。

現(xiàn)在，學生書寫不但有了一定的速度，而且形體間架結構搭配合理，讓人看后有一種優(yōu)美、舒適的感覺。很多師生優(yōu)秀作品懸掛在學校少先隊活動室和教學樓長廊供客人瀏覽。來校的領導和客人看后贊不絕口。

實踐證明，“音樂練字”：

1.可以陶冶師生的思想道德情操

中國許多大書法家都是做人的楷模，他們的精神有助于陶冶學生的情操。如“筆山”、“墨湖”的傳說會激勵學生勤奮學習。王曦之的“天下第一行書”《蘭亭集序》是文學作品，它是王曦之的修養(yǎng)、才藝與書藝相互促進的升華。

2.可以提高審美能力

魯迅說：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”書法藝術的形式美是通過有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成的，學生可以自覺地去臨摹，去感受流動的線條美，也可感受到，寫好字并非高不可攀，因為它就在眼前。此外，書法的內(nèi)在美更需要學生去審視。因為每一個字的點捺都有生命的頓挫，每一根線條的流走都有人性的重量和質(zhì)感，學生透過文字的痕跡可以感受到書法者的喜怒哀樂與悲歡離合。

3.可以培養(yǎng)嚴謹?shù)淖黠L

中國的漢字是講究間架結構的，學生在練字的過程中，會有意無意地形成一絲不茍的習慣，久而久之，就會培養(yǎng)起學生一種嚴謹?shù)淖黠L，不但在寫字上是這樣，在學習上，在生活上都會有潛移默化的影響。而且要想把字練好并非一日之功，要經(jīng)過長時間的耐心的臨摹才會有所收獲，學生循序漸進地按一定的規(guī)范進行寫字訓練，可以有效地鍛練學生的毅力，并養(yǎng)成一種良好的踏實的作風。

總之，“音樂練字”教學不僅能培養(yǎng)并逐步提高學生的寫字能力，而且對于培養(yǎng)學生良好的個性心理及觀察、比較、記憶等能力有著十分重要的作用，而且漢字是中國交流信息、傳播思想的重要手段與工具，做為中國人必須得掌握漢字的書寫技巧，因此，寫字教學絕不容忽視。新課程改革倡導小學寫字訓練要進行高效教學，高效教學就是用最少的時間完成最大的任務量，有效的實現(xiàn)教學目標和教學任務，取得最優(yōu)化的教學效果。