第一篇：爭當(dāng)家務(wù)勞動小能手

“爭當(dāng)家務(wù)勞動小能手”活動案例

背景分析：

現(xiàn)在的孩子家庭條件優(yōu)越，他們在家中是爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽的掌上明珠，過著衣來伸手、飯來張口的生活。他們不懂得節(jié)儉，常以自我為中心，不懂得關(guān)心他人,照顧他人，家務(wù)活更是不會做，再加上孩子年齡小，父母更不讓孩子參與。在與學(xué)生的交談中，我發(fā)現(xiàn)一個班的學(xué)生中沒有幾個孩子洗過襪子、手絹的，整理屋子和洗碗就更別提了！了解到孩子在家中的表現(xiàn)，我很擔(dān)心，家長們很重視孩子的學(xué)習(xí)，但忽視家務(wù)勞動能力的培養(yǎng)。據(jù)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明，孩子小時在家中承擔(dān)的家務(wù)勞動越多，長大后越能很快地適應(yīng)自己的工作，反之，不做家務(wù)的孩子，長大后不能很好地適應(yīng)工作。沒有參與就沒有體驗(yàn)，沒有體驗(yàn)就沒有感悟，沒有理解。結(jié)合我班實(shí)際情況，為了培養(yǎng)學(xué)生的小主人意識，讓他們懂得父母的辛勞，知道自己作為家庭中的一員，參加家務(wù)勞動自己也有份，應(yīng)幫助家長做一些力所能及的事，如在家長的指導(dǎo)下理財、買菜、做簡單的飯菜、刷碗、掃地、收拾屋子等。孩子在參與中提高勞動能力，養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，更重要的是體會家長當(dāng)家的不易，從而更加理解、體諒家長。

涉及的教育內(nèi)容：

開展了“心中有集體，心中有他人”的活動，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，以培養(yǎng)他們心中有他人的意識；抓住重要日子，如三八節(jié)，母親節(jié)，教師節(jié)，長輩的生日等機(jī)會進(jìn)行愛的教育；小組值日分工協(xié)作，爭創(chuàng)勞動優(yōu)星組；尊重他人，珍惜他人的勞動成果；開展“人人當(dāng)爸爸、媽媽的小幫手，爭當(dāng)家務(wù)勞動小能手”的活動。

采用的方法：

講解法：通過講故事的形式，用名人的人格魅力和榜樣的力量來感染他們。調(diào)查法：通過問卷調(diào)查了解孩子在家的勞動情況，以便教育更有針對性。實(shí)踐法：設(shè)想落實(shí)在具體操作上，如，洗襪、炒菜、買東西等等。記錄法：把自己在參與中的所見所聞所感寫下來。

問答法：通過家庭知識競賽，使學(xué)生了解生活小常識。

實(shí)施的步驟：

問卷調(diào)查了解現(xiàn)狀——與家長商量定家庭勞動角色——具體實(shí)踐操作——家務(wù)勞動匯報展示（講解、日記、競賽等）——總結(jié)反思

活動案例簡介：

一、家庭活動

在家長幫助下學(xué)做家務(wù)活，通過家長信的形式與家長取得聯(lián)系，得到家長的支持。（在家勞動情況調(diào)查表）

二、學(xué)?；顒樱?/p>

主持人：在學(xué)校，我們是小主人，可是一回到家中，有的同學(xué)就變成了小公主、小皇帝，飯來張口、衣來伸手。為了培養(yǎng)同學(xué)的勞動能力，今天，我們開展家務(wù)勞動匯報展示會，希望同學(xué)通過“爭當(dāng)家務(wù)勞動小能手”的活動，都能有所收獲。

（一）、談?wù)劶议L在我這么大都做什么 每個人都有過十一二歲，我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶在我們這么大時都會做什么呢？為此，我們的小記者作了采訪。（小記者匯報采訪家長的情況）

（二）、家長的希望

和長輩們相比，我們的十一二歲要比他們幸福、快樂得多，而我們的7歲比他們在家中承擔(dān)的家務(wù)少得多，在長輩眼中，我們是什么樣的？他們對我們有什么希望嗎？

（三）、當(dāng)家的體驗(yàn)

當(dāng)家日記：每名同學(xué)都在進(jìn)行了一段家務(wù)勞動后寫出了自己的感受，請聽“體驗(yàn)日記”

（四）、參加家務(wù)勞動的成果 下面我們進(jìn)行家庭知識問答：

1、必答題：

①馬上上初中住校了，給你20元錢，讓你安排一周的生活，你打算怎樣安排呢？ ②電多少錢一度？你家一個月大約用多少度電，需要多少電費(fèi)？ ③電話費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)怎么樣？你家一個月大約用多少話費(fèi)，能節(jié)約多少？

2、搶答題：

①怎樣去掉桌子上的油膩？

②如果炒菜炒咸了，有什么方法補(bǔ)救嗎？

有多種辦法，根據(jù)炒菜的不同而定，如燉菜類，可以加入適當(dāng)?shù)乃?，炒菜可以加入適量的糖或醋。

③去超市買食品，挑選時要注意什么？

（食品外包裝完好，無損壞，然后，看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，挑選最新生產(chǎn)的食品，此外還要盡量挑選知名的廠家）

④怎樣洗襪子、手絹？

（6）紅領(lǐng)巾晾曬時應(yīng)注意什么？

（五）、做家務(wù)的收獲： 同學(xué)們都做了家務(wù)，通過“爭當(dāng)家務(wù)勞動小能手”活動，大家有什么收獲呢？（同學(xué)談收獲、感想）

（六）老師總結(jié)：

通過“爭當(dāng)家務(wù)勞動小能手”這次活動，老師和家長都看到了你們的進(jìn)步，你們體會到了勞動的苦與甜，你們體驗(yàn)到了當(dāng)家理財?shù)牟灰?，但我們也?yīng)看到，同學(xué)當(dāng)家方面和家長小時相差甚遠(yuǎn)。希望同學(xué)們經(jīng)常做家務(wù)勞動，做好家長的小助手。

同學(xué)們，當(dāng)我們稱你們?yōu)槲磥淼男≈魅藭r，你們有沒有想過“小主人”這個詞的真正含義呢？小主人這個詞，飽含著我們對你們的期望與信任，我們希望你們不僅做到學(xué)習(xí)中自主，活動中自主，更要做到生活中自主，愿你們盡快成長起來，掌握過硬的本領(lǐng)，磨練自己的意志，做未來社會的主人。

反思：

本次活動是一次學(xué)生家務(wù)勞動的總結(jié)、匯報會，通過“爭當(dāng)家務(wù)勞動小能手”活動，每個學(xué)生在做家務(wù)活方面都有了不同程度的提高，正如學(xué)生在日記中所寫的，他們體會到了“做飯不易、理財不易、洗手絹不易、洗碗更不易”?；顒又?，學(xué)生不僅提高了勞動能力，更體會到了家長的辛苦。這次活動得到了全班家長的大力支持，有的家長手把手地教學(xué)生做菜，有的家長教孩子購物的方法，有的家長放手讓學(xué)生當(dāng)家、理財，還有的家長為學(xué)生錄相。家長在“當(dāng)家情況調(diào)查表”中都反映出了學(xué)生勞動能力有提高，并希望孩子學(xué)做更多的家務(wù)活。也許在我們看來，孩子們做起活來笨手笨腳，也許孩子們做的菜令人難以下咽，但孩子們自身在活動中體驗(yàn)到了成功，體驗(yàn)到了快樂，在自主活動中勞動能力有所提高。

作為一名班主任，對學(xué)生的教育應(yīng)是全方面的，要認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)《德育》讀本，針對學(xué)生的實(shí)際開展有意義的教育活動，同時要努力協(xié)調(diào)好學(xué)校和家長的關(guān)系，家校協(xié)同開展工作，通過活動使學(xué)生真正受到教育，真正有所收獲。

第二篇：家務(wù)勞動小能手作文500字（通用）

家務(wù)勞動小能手作文500字（通用11篇）

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的家務(wù)勞動小能手作文500字（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家務(wù)勞動小能手作文500字1

“家務(wù)”這個詞對于大家來說都不陌生，因?yàn)榘职謰寢屆刻於荚谧?，平常偶爾我也會在家里做一些力所能及的家?wù)，以前因?yàn)樯蠈W(xué)，做家務(wù)的時間很少，現(xiàn)在放假了有時間可以幫助爸爸媽媽做家務(wù)了，這樣可以減輕一下他們的負(fù)擔(dān)。

最讓我感到自豪的是我學(xué)會了搟餃子皮，媽媽每次包餃子我都給她搟皮，一開始的時候我不會搟，搟出來的皮一邊厚一邊薄，而且形狀方的、橢圓形的都有，還老是黏在搟面杖上，媽媽就耐心的教我，說先把劑子按平，再沾上面粉轉(zhuǎn)圈搟，這樣即不黏還能搟圓，并一遍一遍演示給我看，通過我的不斷努力學(xué)習(xí)，一個、兩個……最后越搟越圓了，媽媽說用我搟的餃子皮包出來的餃子肯定特別香，看到自己的勞動成果我感到異常興奮。

還有每天吃完飯后，全家人的碗筷都是我和哥哥輪流洗刷，按照之前媽媽教我的，首先拿刷碗布放上洗潔精把碗筷刷一遍，然后再用流水沖洗干凈，媽媽夸我刷的比她都干凈。包括拖地、洗小衣服、疊衣服我都會做，媽媽說我是她的貼心小棉襖。

通過假期的勞動，真正讓我體會到勞動的辛苦，以前我天真的認(rèn)為勞動十分簡單，誰知道勞動這樣辛苦，每一個干凈整潔的房間、沒一頓美味的飯菜、沒一件干凈的衣服等都是離不開父母辛苦的勞動，以后我要多幫爸爸媽媽做一些家務(wù)，因?yàn)閯趧幼罟鈽s！

家務(wù)勞動小能手作文500字2

勞動可以讓人快樂，可以讓人有豐收的喜悅……

有一天，媽媽出去辦事去了，爸爸在上班，家里只有我一個人。我看到家里的窗戶特別臟，就想把家里的窗戶打掃一下，我拿來一個抹布和一小桶水，搬來一個板凳，爬上了板凳擦窗戶，可是有一個地方怎么擦都擦不干凈，我仔細(xì)一看，原來有一點(diǎn)透明膠布沾在上面，于是我將透明膠布撕掉，可撕掉之后，上面出現(xiàn)了一個黑印，可能是粘久了，所以有黑印。于是我在抹布上弄了一點(diǎn)洗潔精，終于把那塊黑印擦掉了。不一會，窗戶就被我擦干凈了。

窗戶擦干凈之后，我發(fā)現(xiàn)地板又很臟。于是我又拿了一個拖把和一個大點(diǎn)的水桶，將拖把先放在水里，然后拿起來拖，我十分用力的拖著，可有一個地方始終拖不干凈，我仔細(xì)一看，原來那里有膠水，膠水干了，所以拖不干凈，我去廚房放了點(diǎn)熱水，將熱水放在一個碗里，往那一到，膠水就融化了，我又拿起拖把拖地。沒過一會，地板也被我拖干凈了。就在那時，媽媽回來了，她看到家里的窗戶和地板很干凈，就問我：“這是你打掃的？”我說：“不然你以為呢！”媽媽給了我一個甜甜的微笑。這個微笑溫暖了我的心

勞動可以讓人感受到快樂，可以讓人感受到樂趣，我們每一個人都要熱愛勞動。因?yàn)閯趧邮且环N樂趣。

家務(wù)勞動小能手作文500字3

今天爸爸媽媽都不在家，那我就一個人來當(dāng)一當(dāng)“家務(wù)小能手”吧。

首先，我得干什么呢？嗯，每次媽媽都是先打掃房間，再洗碗筷。就從打掃房間開始吧。我到樓梯口拿了掃把和垃圾斗，然后開始打掃房間。我先放下手里的東西，去疊被子，再開始掃地，我記得媽媽每次掃地都是從角落掃起地，好，我就從角落開始掃，一下，二下……掃完地了，就去掃樓梯，我看了看掃帚，咦，今天怎么這么多垃圾呢？嗯，我可能掃地掃得比較干凈吧。嘻嘻……

接下來，我要去洗碗，爭取把碗筷也洗得干干凈凈的，讓爸爸媽媽見了都夸夸我這個“家務(wù)小能手”吧。我先洗了洗手，右手拿起抹布，沾點(diǎn)水，再擠點(diǎn)洗潔精，把碗抓在左手，抹布擦一擦，把碗筷上的油漬洗干凈，再把碗清洗幾遍，就這樣，一個接一個，把碗也洗完了，接下來還有什么事情可以做呢？??！我知道了，還可以洗衣服呀！我猛地沖向衛(wèi)生間，拿起臟衣服洗了起來，十分鐘我就把它洗完了，然后用個小桶裝上洗好的衣服，把它們提到陽臺上去曬，曬完把桶放回衛(wèi)生間。便去做作業(yè)了。

我做完作業(yè)不一會兒，爸爸媽媽回來了，看見干凈的衣裳，看見一塵不染的地板，看見無油漬的碗筷，爸爸連連夸贊我：“咱依晨真是個家務(wù)小能手??！”媽媽也豎起了大拇指，“那是！我可是你們最最能干的女兒！”不過，我喜歡這種被夸獎的感覺，當(dāng)“家務(wù)小能手”的感覺真好！

家務(wù)勞動小能手作文500字4

我是勞動小能手，我休息日常在家里幫媽媽干活，爸爸媽媽稱我為“小能手”。

奶奶做飯前，我都會幫助奶奶擇菜、有時還幫忙洗菜，有時還在奶奶身邊學(xué)習(xí)做菜。當(dāng)飯快熟了時，我會擺放碗筷，搬好椅子。最后吃完了飯，我還會把碗筷都拿到洗碗池去，隨后就開始刷碗了。

收拾屋子可是我的強(qiáng)項(xiàng)呢!首先，我會準(zhǔn)備一個垃圾桶，把家里的垃圾都全部收拾在垃圾桶里。然后，我還會各歸各類。把家里的筆都全部收拾在筆筒里，把書桌上隨意躺著的書都全部收拾到它的“床”書柜里，把家里的亂放的零食都全部放在茶幾下的盒子里……最后，我還需要把床頭柜、陽臺、窗臺、電腦桌、茶幾……都用抹布擦得干干凈凈的。

屋子收拾完了，就要掃地了。掃地時，我每個角落都不會放過，沙發(fā)下、桌椅下、門后……我都不會忽略。拖地時我也會像媽媽一樣認(rèn)真來來回回拖干凈。

該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進(jìn)鞋柜時，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來，要刷鞋柜時，我忽然想起媽媽平時用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報紙，來到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地擺到鞋柜上。

看見了吧!我的確是一個名副其實(shí)的“勞動小能手”吧!

家務(wù)勞動小能手作文500字5

“臘月二十四，撣塵掃房子?！睊邏m除舊，把晦氣掃出門，好迎接新年。按照這習(xí)俗，今天我和媽媽準(zhǔn)備大掃除。

我和媽媽分工合作，我負(fù)責(zé)掃地和擦桌子，媽媽負(fù)責(zé)拖地、撣灰塵、擦門窗等。準(zhǔn)備好了，我們就分頭行動。

我拿來掃帚，決定先從客廳的一角開始掃。我小心地把角落的一個大紙箱挪開，發(fā)現(xiàn)角落的地面上積了一層厚厚的灰塵。于是，我把掃帚輕輕一揮，灰塵便像趕集似的聚攏來，紛紛跑到我的掃帚下，被我迅速逮住了。掃呀掃，眼前沙發(fā)像一面墻擋住了我，任憑我怎么推也不動。我只好請媽媽把沙發(fā)移開，“啊!”我大叫一聲，只見地上大團(tuán)大團(tuán)的灰塵像一朵朵烏云似的，仿佛在宣誓主權(quán)說：“這是我的地盤，你們不準(zhǔn)闖入!”而我的那支消失已久的筆也倒在這灰塵中，好像在哭泣地對我說：“小主人，你是不是早就把我忘記了?”我欣喜地?fù)炱鹚?，趕緊把沙發(fā)底下掃得干干凈凈。

掃完了地，我又接了一桶水，拿來抹布，然后把抹布浸濕再擰干。我把抹布對折平鋪放在桌上，用力來回地擦，馬上透明的茶幾玻璃就變得亮晶晶的了。沒干多久，我的后背就已經(jīng)汗涔涔的了。

媽媽看我干得那么認(rèn)真，就夸獎我：“你打掃得很仔細(xì)，真是個能干的家務(wù)小能手呀!”聽了媽媽的夸獎心里美滋滋的，但我更體會到媽媽平時干家務(wù)的辛苦，我對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，以后我每天幫您干家務(wù)!”

家務(wù)勞動小能手作文500字6

咦，陽臺上多了一位家務(wù)“小能手”，那就是我！我正在洗衣服呢！

看，我拿來臟兮兮的衣服，往干凈的水里一塞，用力地擠壓了幾次，干燥的衣服立馬變得濕漉漉地了。突然，我感覺手腕上有什么東西緊貼著我的皮膚，低頭一看，袖子變成了像兩位剛淋過雨的小姑娘一樣，滴答滴答地往下滴水。我大喊一聲，奶奶聽見了，急急忙忙地往我這邊走來。奶奶哈哈大笑說：“看看哪，你這件衣服也要洗嘍！”于是，奶奶帶我回到房間，拿了一件衣服，讓我換上，換好衣服，我又匆忙跑到水池邊，繼續(xù)……

我兩手拎起衣服的兩個領(lǐng)角，往前一甩，平整地鋪在洗衣臺上。伸長手臂，抓來一塊還未浸水的肥皂，沖了水，開始抹肥皂。剛在衣服上抹了幾下，突然，肥皂“哧溜”一下，跑到了地上。我氣急敗壞，拾起肥皂繼續(xù)在衣服上來回抹擦。

肥皂擦好了，接著，我一手撩起刷子柄，一手用力按住衣服，使勁地在衣服上刷刷刷。頓時，衣服上冒出了很多泡泡。有大的，有小的，還有好多個粘在一起的。接著，我?guī)椭路艘粋€身，繼續(xù)刷起來。

接下來，準(zhǔn)備開始清衣服了，瞧！我接了一盆清水，把滿身泡泡的衣服放入水中，搓啊搓，水立刻渾濁起來。于是，我撈起衣服，捏成一團(tuán)，用力地擠掉衣服上的水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)流出來的`水都是泡泡。我恍然大悟，趕緊扔入另一盆清水中，繼續(xù)搓洗。

終于清干凈了，我攤開衣服一看，哎呀，不好，衣服上還有臟東西。我真是一位幫倒忙的家務(wù)“小能手”??！

家務(wù)勞動小能手作文500字7

這個周末，天氣還不錯。我和媽媽決定給家里來一場大掃除！我們從哪里開始呢？我小聲的嘀咕著，媽媽聽見了，就對我說：“我們從書房開始吧?！蔽腋吲d的答應(yīng)了。

媽媽分給我的工作是整理書房的書架。我拿了一塊抹布，興沖沖的跑進(jìn)了書房，抬頭盯著高高的書架。我有點(diǎn)發(fā)愁，書架那么高，我卻這么矮，怎么才能擦到上面呢？我靈機(jī)一動，搬來一個板凳站在上面。哈哈，我覺得我長高了，但是還是夠不著，這下又該怎么辦呢？這時媽媽對我說：“等著，我去給你拿一個神器來?！蔽液芎闷?，那會是什么呢？原來媽媽給我搬來了一架梯子。哈哈，這下我就更高了，終于可以擦到最上面了。

我開始打掃書架，先把書架上的東西一件件的放到一旁，然后擦干凈架子，再把東西一件件的放回原處，一層一層的從上到下，從里到外，從左到右，有一些小的東西再另外分門別類的放好。我發(fā)現(xiàn)書架上還有爺爺曾經(jīng)的收藏品，有瓷器、有玉、有書畫、還有各種各樣的小擺件，很可愛的樣子。媽媽說：“小心一點(diǎn)，不要給摔碎了，爺爺會心疼的”，我收拾起來就更小心了。但是，我心里忍不住在想，這些東西這么可愛，下次爺爺過來要是能送我一件就太完美了，嘻嘻！

書房看起來不大，收拾起來原來這么累呀！在我打掃書架的時候，媽媽就收拾完了所有的地方，還包括書房的收尾工作。唉！比起媽媽來，我做的這些也算不了什么，她比我累多了。這個時候我更深刻的體會到，有了媽媽的呵護(hù)我才能更好的長大！

家務(wù)勞動小能手作文500字8

大家好！我是東方紅第一小學(xué)五年一班王梓楨，疫情即將過去，我們迎來了新的一學(xué)期。走進(jìn)了久別的校園，翠綠的樹、嬌艷的花、明亮的教室、看到敬愛的老師和熟悉的同學(xué)們，處處散發(fā)著熟悉的味道。

新學(xué)期新氣象，已經(jīng)是五年級的我有怎樣的改變呢？以前我常常在想：在媽媽的羽翼下要待到什么時候？可是我已經(jīng)長大了，不再是蹣跚學(xué)步的幼子，可以幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如掃地、拖地、收拾家、等家務(wù)，現(xiàn)在我還能自己去超市買菜，看到媽媽臉上的笑容，我感到十分的幸福。噓！告訴你們一個秘密，其實(shí)第一次去買菜我也有點(diǎn)害怕，怕菜買的不好、怕人太多了、怕稱稱排不上隊(duì)、怕找錯錢……在路上猶豫再猶豫，有點(diǎn)膽怯了，可是當(dāng)我從超市里出來，才知道路上擔(dān)心的事情一樣也沒發(fā)生，自己還暗暗的自嘲，“哈哈！王梓楨你的膽子太小了”，其實(shí)不是膽子小，我現(xiàn)在十一歲，第一次獨(dú)立做任何事情對于我來說，既新鮮又會有很多擔(dān)憂，既想嘗試又會害怕，內(nèi)心的忐忑也正常，我安慰著自己，我要像媽媽照顧我一樣照顧她，所以從那以后，學(xué)會很多的第一次。學(xué)校里老師給予我們知識，生活中父母給予我們做人的道理。我不完美，但我在慢慢成長！成長??！請你慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我有足夠的時間學(xué)會自立，內(nèi)心變得強(qiáng)大！

“天再高又怎樣，踮起腳尖，我就能更加接近陽光！”

家務(wù)勞動小能手作文500字9

時光如同一支劍，飛快地穿梭。一眨眼還有一周時間母親節(jié)就要到了，學(xué)校也開展了“家務(wù)小能手”活動。瞧，同學(xué)們說干就干，各個卷起袖子開始洗碗、掃地、洗衣服……他們把自己辛苦勞動的照片發(fā)到了群里，我也不甘示弱，拿起掃把動手干起來。

我先來到自己的房間把掃把往陰暗的角落一揮，一股風(fēng)塵吹了起來，把我也弄地灰頭灰腦。我又趁著“他”停下來地時候又輕輕地一揮，生怕“他”又在空中滿天飛舞。他又像一個聽話地小寶寶讓我擺弄。哈哈，原來塵土寶寶就是以柔至剛呀!看來“他”也是一個害羞的人啊!

忙了一上午，終于把大大小小的房間給清理干凈了，可是剛剛吃好午飯又有新的訂單來了。我穿上油衣布來到廚房開始洗碗。開始啦!我放開水在頭，水嘩嘩地流了下來，不一會兒把盆裝滿了。

碗與碗之間互相碰到撞發(fā)出了“叮叮咚咚”的響聲，好像在說快來把我們洗洗干凈呀!我卷起袖子用在洗碗盆里放了一滴洗潔精，水里馬上出現(xiàn)了五彩繽紛的泡泡，好像一個小孩正在玩吹泡泡呢!我拿起抹布在碗上用邊力地搓洗了二三遍，一只白白胖胖地碗就在我的手中誕生了!過了幾分鐘一盆碗都洗干凈了，它們正閃耀著光，在向我道謝呢!

今天的活動讓我體會到了家長的辛苦，以后我要把這個活動繼續(xù)做下去，讓爸爸媽媽少忙碌一點(diǎn)!

家務(wù)勞動小能手作文500字10

在今天父親和母親都上班去了，做家務(wù)這一項(xiàng)“重任”便落到了我的身上。我掃地拖地，洗碗刷鍋，整理床鋪，樣樣都不在話下，雖然做家務(wù)活所用的時間并不算太長，但是，我仍然覺得自己身心疲憊。我躺在沙發(fā)上，不管心里怎樣勸說自己不要放棄，站起來繼續(xù)勞動，但都在此時無濟(jì)于事。

就在我汗流浹背的抱怨家務(wù)活又累又繁瑣的時候，我才體會到了父親母親的辛苦，每天早起晚睡，從來沒有真正的放松休息過，整天像陀螺一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。而我呢，我只會借著父親母親比我大，小孩子只用專心學(xué)習(xí)不用做家務(wù)之類的借口，把所有家務(wù)活都推到他們身上。

在這個暑假里，我才發(fā)現(xiàn)原來自己能做的有如此之多，我也認(rèn)識到我已經(jīng)長大了，我不應(yīng)該什么事情都交給父母來解決，我應(yīng)該在自己有充足時間的情況下，幫家里人分擔(dān)一些家務(wù)活，自己的事情我一定會自己做，我不會再像以前那樣淘氣任性耍賴皮了。我一定盡我最大的努力，減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們也可以抽出時間來放松自己，享受生活。

自此之后，我懂得了要時刻保持家里的干凈整潔，珍惜別人的勞動成果。每一個人的身上都有著自己不可推卸的責(zé)任，我不能再以年齡小，學(xué)業(yè)重為理由而不干家務(wù)了。責(zé)任隨著年齡的增長逐漸增多，越來越重?，F(xiàn)在我的責(zé)任是：為了長大的生活，要好好學(xué)習(xí)；為了不讓爸媽操心，要照顧好自已、學(xué)會自立。

做家務(wù)，真好！

家務(wù)勞動小能手作文500字11

我喜歡做家務(wù)，每次周末爸爸媽媽出門，我就在家里做家務(wù)。

記得那是一個星期六，爸爸媽媽又出門了，說晚上才能回來，就我一個人在家里，我覺得挺無聊的?？纯醇依飦y七八糟的，就忍不住了，不如我干點(diǎn)家務(wù)活吧，還能減輕父母的負(fù)擔(dān)。我越想越覺得有道理，說干就干!于是我找來了掃把、簸箕、抹布，把它們一字排開。第一步是掃地，我拿起掃把去打掃客廳，地上的臟東西一點(diǎn)也沒放過。啊!這就是我昨天吃零食剩下的小碎末嗎?于是我把那些小碎末掃進(jìn)簸箕。你們猜我在桌子下面發(fā)現(xiàn)了什么?是媽媽的頭發(fā)，長長的，一根根繞在桌腿上，趕緊拽出來掃掉。哎呀!這不就是我的爛襪子嗎?媽媽每次讓我把舊襪子扔掉，可我總是忘記。它已經(jīng)躺在這里一個星期了，臭死啦!我捂住鼻子，趕緊把它們送進(jìn)了垃圾桶。掃完客廳之后，我一鼓作氣把剩下其他的房間都打掃了一遍。

掃地結(jié)束后，我又拿起拖把將每個房間都拖了一遍，一通奮戰(zhàn)后，地面亮晶晶的。接著是擦窗戶。我先把抹布洗干凈，然后再使勁地擦玻璃。一個小時后，家里的地板拖得干干凈凈，窗戶擦得像鏡子一樣明亮。哈哈，晚上等爸爸媽媽回來的時候，他們肯定會很高興的!

晚上，爸爸媽媽回來了，看到家里仿佛變了樣，于是就熱情地表揚(yáng)我，夸我是能干的家務(wù)小幫手。Now，看到我的能干，你們是否應(yīng)該為我點(diǎn)贊呢?

第三篇：“爭當(dāng)科技小能手”主題班會策劃書

“爭當(dāng)科技小能手”主題班會策劃書

——114班中隊(duì)

一、活動目標(biāo)：通過本次活動，大力宣傳20世紀(jì)世界科技的輝煌成就，人類創(chuàng)新的偉大實(shí)踐和科學(xué)家們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身的精神，幫助小學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵小學(xué)生從小崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。

二、活動主題：爭當(dāng)科技小能手

三、活動時間：2012年10月24日

四、活動地點(diǎn)：工廠路小學(xué)114班教室

五、活動過程：

（一）講科學(xué)家的故事：

在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學(xué)家，他們身上都有一個美麗而感人的故事。我為大家講《愛迪生孵雞蛋》的故事。

（小結(jié)：穿過時間的隧道，我們相約在燦爛的明朝。拜訪愛迪生，叩開牛頓的大門，我們心里裝滿了“珍寶”，小伙伴們變成了科學(xué)家，把世界裝扮得分外美好?。?/p>

（二）知識競答：

1、我國的古代人民擁有四大發(fā)明，哪位隊(duì)員知道這四大發(fā)明是什么？

2、月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)一周期多長？（地球）（24小時）

3、美術(shù)中的三原色指哪三種顏色？

4、你們知道有哪些科學(xué)家嗎？舉例說明。

（三）科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一：有孔紙片托水

思考：有孔的紙為什么能拖住水?

材料：瓶子一個、大頭針一個、紙片一張，有色水一滿杯

操作：

1、在空瓶內(nèi)盛滿有色水。

2、用大頭針在白紙上扎許多孔。

3、把有孔紙片蓋住瓶口。

4、用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。

5、將手輕輕移開，紙片紋絲不動地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來。

講解：薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因?yàn)樗斜砻鎻埩?，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。

實(shí)驗(yàn)二：摩擦起電（備用）

材料：一把塑料尺子，一張紙

操作：先把紙撕成小小的碎片，再拿塑料尺子在頭發(fā)上磨擦幾下，然后把尺子靠近小紙片，小紙片就被吸到尺子上去了。

講解：你們知道尺子為什么可以吸起紙屑嗎？原來是尺子在頭發(fā)上來回摩擦產(chǎn)生了一種電，叫靜電，所以能把小紙屑吸上來。

（四）一起唱《七色光》

（五）結(jié)束隊(duì)會

附：《愛迪生孵雞蛋》

愛迪生小時候就熱愛科學(xué)，凡事都愛尋根追底，都要動手試一試。有一次，他看到母雞在孵蛋，就好奇地問媽媽：“母雞為什么臥在蛋上不動呢？是不是生病了？媽媽告訴他，這是在孵小雞，過一些日子，蛋殼里就會鉆出雞寶寶來?！奥犃藡寢尩脑?，愛迪生感到新奇極了，他想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來，雞蛋是怎樣變成小雞的呢？人臥在上邊行不行？他決定試一試。愛迪生從家里拿來幾個雞蛋，在鄰居家找了個僻靜的地方，他先搭好一個窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然后就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來了，還不見愛迪生回家，家里的人都非常著急，于是到處去找他。找來找去，才在鄰居的后院找到了愛迪生。只見他坐在一個草窩上一動也不動，身上、頭上沾有不少草葉。家里人見了，又生氣又好笑，問

”你在這兒干什么呢？“

”我在這兒孵蛋啊！小雞快要孵出來了。“

”孵什么蛋，快點(diǎn)出來！“爸爸大聲喝道。

”母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來?！?/p>

”不行，不行！快回家！“爸爸又喝斥道。

媽媽卻沒有責(zé)怪和取笑他，因?yàn)樗肋@孩子的性格，微笑著說：”人的體溫沒有雞的體溫高，你這樣孵是孵不出來的?！皭鄣仙m然沒有孵出雞來，但是通過這次孵蛋活動增長了知識。

還有一次，愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔，心想，鳥能飛，人為什么不能飛？能不能給人加上翅膀？他忽然又想到，氣球沒翅膀也能飛上天，那么在人的身體里充上氣行不行？于是全找來一種能產(chǎn)生氣體的藥粉，讓一個小伙伴喝了下去，看看他能不能像氣球一樣飛起來?？墒沁^了一會兒，小伙伴肚子疼了起來，大聲哭喊，差點(diǎn)兒送了命。為了這件事，爸爸狠狠揍了他一頓，還說不準(zhǔn)他以后搞什么實(shí)驗(yàn)了?？墒菒鄣仙€是不服氣，說：”我不做實(shí)驗(yàn)，怎么會知道人能不能飛起來呢？

《七色光》歌詞

太陽太陽給我們帶來七色光彩。照得我們心靈的花朵美麗可愛。今天我們成長在陽光下，明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界。來來來來來來來來來來來來來來來來七色光、七色光、太陽的光彩，我們帶著七彩夢走向未來。七色光、七色光、太陽的光彩，我們帶著七彩夢走向未來

第四篇：《爭當(dāng)勞動小能手》主題班會主持詞

三年四班“爭當(dāng)勞動小能手”主題班會

主持甲：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造??”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！

合：三年四班“爭當(dāng)勞動小能手”主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲：在學(xué)校，我們是小主人，可是一回到家中，有的同學(xué)就變成了小公主、小皇帝，飯來張口、衣來伸手。為了培養(yǎng)同學(xué)的勞動能力，今天，我們開展勞動匯報展示會，希望同學(xué)通過“爭當(dāng)勞動小能手”的活動，都能有所收獲。

主持乙：在日常生活中我們每時每刻、事事處處都在與勞動打交道，請同學(xué)們說一說生活中常見勞動有哪些？（請舉手回答）

（媽媽做家務(wù)是勞動，工人做工是勞動，農(nóng)民種地是勞動，老師講課是勞動，軍人保衛(wèi)祖國是勞動）

主持甲：愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。主持乙：忙家務(wù)、做小事，力所能及我學(xué)習(xí)干。

主持甲：勞動最光榮，勤勞的孩子要歌頌。請同學(xué)們說一說在日常生活中你都參加過哪些勞動？（大家舉手發(fā)言）

主持乙：接下來，我們來做個調(diào)查： 每日堅(jiān)持自己疊被子的同學(xué)請舉手；

每日堅(jiān)持自己整理房間的同學(xué)請舉手；

堅(jiān)持自己穿衣服和佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)請舉手；

經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)的同學(xué)請舉手。

主持甲：我們班有這么多同學(xué)愛勞動。下面我們來進(jìn)行一場比賽，比一比誰的勞動本領(lǐng)強(qiáng)，大家說好不好？

主持乙：我們分成四個隊(duì)，每排一個隊(duì)，請做好準(zhǔn)備，請王老師來當(dāng)裁判好不好？

主持甲：比賽前先請同學(xué)們配合一下。把語文書、數(shù)學(xué)書、英語書和文具盒全部擺放到課桌上。（都擺好了嗎？）

主持乙：下面我們進(jìn)行第一項(xiàng)比賽，整理書包比賽。各組的任務(wù)是把自己面前桌上的書包整理好。要求：整齊、快速。（預(yù)備?開始）

主持甲：還要請同學(xué)們配合一下，請把校服的上衣脫下來放在課桌上。（都準(zhǔn)備好了嗎？）下面進(jìn)行第二項(xiàng)比賽，穿衣服比賽。各組的任務(wù)是把放在課桌上的衣服穿好，要求：整齊、快速、有序。（預(yù)備?開始）

主持乙：下面我們繼續(xù)進(jìn)行第三項(xiàng)比賽，縫扣子比賽。各組的任務(wù)是在5分鐘時間里看哪個小組訂的扣子又多又好。要求：美觀、耐用。同學(xué)們把縫扣子的工具和材料都放在課桌上。（都準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備?開始）

（王老師宣布比賽時間到）

主持甲：我們數(shù)一數(shù)哪個小組縫的扣子又多又好。主持乙：下面請王老師宣布這三項(xiàng)比賽的結(jié)果。

我們祝賀第 小組在第一環(huán)節(jié)比賽中獲得第一名。

主持甲：在第一環(huán)節(jié)比賽中我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不服氣，那么接下來進(jìn)行勞動知識競賽。請落后的小組積極搶答，把比分追回來好不好。

主持乙：勞動知識競賽由各組同學(xué)進(jìn)行搶答，回答正確給一朵小紅花。我們還是請王老師做裁判好不好？

主持甲：請聽第一題：我們?nèi)コ匈I食品，挑選時要注意些什么？（食品外包裝完好，無損壞，然后，看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，挑選最新生產(chǎn)的食品，此外還要盡量挑選知名的廠家）

主持乙：請聽第二題：如果菜炒咸了，有什么方法補(bǔ)救嗎？

（有多種辦法，根據(jù)炒菜的不同而定，如燉菜類，可以加入適當(dāng)?shù)乃?，炒菜可以加入適量的糖或醋。）

主持甲：請聽第三題：過期的牛奶有什么妙用？

（牛奶過期不能喝時，可將抹布放在里面浸濕，用來擦桌子．地板，很快就可以將污垢除去?。?/p>

主持乙：同學(xué)們知道的知識可真多??！希望同學(xué)們在以后的生活中還要積累更多關(guān)于勞動的知識。

合：我們要爭做勞動“小能手”，培養(yǎng)自立從小做起。主持甲：下面請我們的王老師講話，掌聲歡迎！主持甲：同學(xué)們 主持乙：伙伴們

合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。主持甲：練就過硬的本領(lǐng) 主持乙：長成豐滿的羽翼 合：人人爭當(dāng)勞動“小能手”！

主持甲：最后讓我們共同大聲朗讀《自理拍手歌》：（預(yù)備?起）

你拍一，我拍一，我們不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理、自立要牢記。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗臉?biāo)⒀酪?xì)致。你拍五，我拍五，學(xué)校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠別人沒成就。你拍七，我拍七，衣物、書本放整齊。你拍八，我拍八，熱愛勞動人人夸。你拍九，我拍九，良好習(xí)慣要持久。你拍十，我拍十，爭做自理小衛(wèi)士。

第五篇：《爭當(dāng)勞動小能手》主題班會主持詞

三年四班“爭當(dāng)勞動小能手”主題班會

主持甲：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要

靠勞動來創(chuàng)造??”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什

么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜

美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！

合：三年四班“爭當(dāng)勞動小能手”主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲：在學(xué)校，我們是小主人，可是一回到家中，有的同學(xué)就變成了小

公主、小皇帝，飯來張口、衣來伸手。為了培養(yǎng)同學(xué)的勞動能力，今天，我們開展勞動匯報展示會，希望同學(xué)通過“爭當(dāng)勞動小能

手”的活動，都能有所收獲。

主持乙：在日常生活中我們每時每刻、事事處處都在與勞動打交道，請同

學(xué)們說一說生活中常見勞動有哪些？（請舉手回答）

（媽媽做家務(wù)是勞動，工人做工是勞動，農(nóng)民種地是勞動，老師講

課是勞動，軍人保衛(wèi)祖國是勞動）

主持甲：愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。

主持乙：忙家務(wù)、做小事，力所能及我學(xué)習(xí)干。

主持甲：勞動最光榮，勤勞的孩子要歌頌。請同學(xué)們說一說在日常生活中

你都參加過哪些勞動？（大家舉手發(fā)言）

主持乙：接下來，我們來做個調(diào)查：

每日堅(jiān)持自己疊被子的同學(xué)請舉手；

每日堅(jiān)持自己整理房間的同學(xué)請舉手；

堅(jiān)持自己穿衣服和佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)請舉手；

經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)的同學(xué)請舉手。

主持甲：我們班有這么多同學(xué)愛勞動。下面我們來進(jìn)行一場比賽，比一比

誰的勞動本領(lǐng)強(qiáng)，大家說好不好？

主持乙：我們分成四個隊(duì)，每排一個隊(duì)，請做好準(zhǔn)備，請王老師來當(dāng)裁判

好不好？

主持甲：比賽前先請同學(xué)們配合一下。把語文書、數(shù)學(xué)書、英語書和文具

盒全部擺放到課桌上。（都擺好了嗎？）

主持乙：下面我們進(jìn)行第一項(xiàng)比賽，整理書包比賽。各組的任務(wù)是把自己

面前桌上的書包整理好。要求：整齊、快速。（預(yù)備?開始）

主持甲：還要請同學(xué)們配合一下，請把校服的上衣脫下來放在課桌上。（都

準(zhǔn)備好了嗎？）下面進(jìn)行第二項(xiàng)比賽，穿衣服比賽。各組的任務(wù)是

把放在課桌上的衣服穿好，要求：整齊、快速、有序。（預(yù)備?開

始）

主持乙：下面我們繼續(xù)進(jìn)行第三項(xiàng)比賽，縫扣子比賽。各組的任務(wù)是在5

分鐘時間里看哪個小組訂的扣子又多又好。要求：美觀、耐用。同

學(xué)們把縫扣子的工具和材料都放在課桌上。（都準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)

備?開始）

（王老師宣布比賽時間到）

主持甲：我們數(shù)一數(shù)哪個小組縫的扣子又多又好。

主持乙：下面請王老師宣布這三項(xiàng)比賽的結(jié)果。

我們祝賀第小組在第一環(huán)節(jié)比賽中獲得第一名。

主持甲：在第一環(huán)節(jié)比賽中我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不服氣，那么接下來進(jìn)行勞動

知識競賽。請落后的小組積極搶答，把比分追回來好不好。

主持乙：勞動知識競賽由各組同學(xué)進(jìn)行搶答，回答正確給一朵小紅花。我們還是請王老師做裁判好不好？

主持甲：請聽第一題：我們?nèi)コ匈I食品，挑選時要注意些什么？（食品

外包裝完好，無損壞，然后，看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，挑選最新生產(chǎn)的食品，此外還要盡量挑選知名的廠家）

主持乙：請聽第二題：如果菜炒咸了，有什么方法補(bǔ)救嗎？

（有多種辦法，根據(jù)炒菜的不同而定，如燉菜類，可以加入適當(dāng)?shù)乃床丝梢约尤脒m量的糖或醋。）

主持甲：請聽第三題：過期的牛奶有什么妙用？

（牛奶過期不能喝時，可將抹布放在里面浸濕，用來擦桌子．地板，很快就可以將污垢除去?。?/p>

主持乙：同學(xué)們知道的知識可真多??！希望同學(xué)們在以后的生活中還要積

累更多關(guān)于勞動的知識。

合：我們要爭做勞動“小能手”，培養(yǎng)自立從小做起。

主持甲：下面請我們的王老師講話，掌聲歡迎！

主持甲：同學(xué)們

主持乙：伙伴們

合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。

主持甲：練就過硬的本領(lǐng)

主持乙：長成豐滿的羽翼

合：人人爭當(dāng)勞動“小能手”！

主持甲：最后讓我們共同大聲朗讀《自理拍手歌》：（預(yù)備?起）

你拍一，我拍一，我們不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理、自立要牢記。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗臉?biāo)⒀酪?xì)致。你拍五，我拍五，學(xué)校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠別人沒成就。你拍七，我拍七，衣物、書本放整齊。你拍八，我拍八，熱愛勞動人人夸。你拍九，我拍九，良好習(xí)慣要持久。你拍十，我拍十，爭做自理小衛(wèi)士。