第一篇：2005年杭州市中考作文_3

2005年杭州市中考作文

作文試題

閱讀下面的材料，按要求作文。

5月1日，風和日麗。杭州某景點游人如織。人們泛舟于縱橫的河道，穿行于青翠的叢林，徜徉于碧綠的田野，陶醉于這優(yōu)美的自然風景。游人之中，一對父子引起了大家的注意：年輕的父親帶著年幼的兒子，手拿塑料袋，不時地拾撿著路旁被人丟棄的食品包裝袋、廢紙、果殼……人們見了，不禁駐足，紛紛彎腰拾撿廢氣物。啊，好一道亮麗的風景！

請以“風景”為話題，寫一篇不少于600字的文章。可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名?；淞?，春天來了

還記得那年的秋天，一個人站在庭院的碎石路上，風，是冷冷的，有些刺骨。我默然地看著那一片片的花瓣劃出一道優(yōu)美的弧，然后悄然墜落，小小的心中竟充滿了淡淡的傷感?；淞?，冬天，要來了。那天駐足觀花的人不多，這時，來了一對母女。孩子似乎也發(fā)現(xiàn)了那落花雨，她叫開了：“媽媽，冬天要來了嗎？”那位年輕的母親點了點頭?！澳敲?，冬天后面就是春天，那時我又可以穿花裙子了……”我有些驚異地抬起眼——春天？一片落花洋洋灑灑的。落花，在兩個眼中竟有如此大的不同，一個冬天，一個春天，一個透骨，另一個卻有“花裙子”之喜悅！一樣的風景，卻又何等不同。

“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風?！崩铎?，是否在多少年前的今天，帶著“多少淚珠何限恨”的難言之情，背著手，淺淺地吟著這一句濃縮著他一生背景的詞？而對著同樣的落紅，陸游，卻稱它為“零落成泥碾作塵，只有香如故”，這般大氣，這般“一任群芳妒”，在他眼中，這蕭然的風景卻凝結(jié)著他未圓報國之志，懷著多少為國而流的淚珠。同樣的落紅，在兩位詩人的眼中，竟如此不同。

古往今來，有李白自我欣賞，孤寂中不失豪邁的“舉杯邀明月，對飲成三人”，也就有柳永的“擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味”，也有李清照的“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急”，——同樣有酒，有月，有繁星，有淺風的夜晚，不同的人，會品出一杯酒中不同的滋味，會動情于不一樣的心靈的風景。

既然眼中的風景因人而異，那你為何不打開自己的心靈，用心靈裝點風景，用風景裝點心靈呢？瞧，一花一世界，看窗外，如果烏云密布，用你心中的陽光，點綴窗外的風景；如果有落紅飄落，那么，春天要來了。

花落了，春天，來了。【點評】

清代著名學者俞樾有“花落春仍在，天時尚艷陽”的名句，其沉著勇敢、樂觀通達的審美情趣和人生態(tài)度，不僅曾令當時的士大夫擊節(jié)稱賞，也令今天的我們無限景仰。閱讀《花落了，春天來了》一文，其深刻的立意和文中透視的積極的人生態(tài)度，可以直追古人，令人激賞。本文在寫法上善用對比：“我”與小女孩對“花落了”這一風景的不同感受；李煜和陸游對落紅的不同理解；在有酒、有月、有繁星、有淺風的夜晚，李白的豪邁、柳永的疏狂、李清照的清愁，各有不同的情態(tài)。通過對比，從而揭示出心靈與風景的關(guān)系——心景即風景，可謂水到渠成。

風景之美

保爾站在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，炮聲響徹云霄，驚天動地。突然一顆炮彈呼嘯著飛向保爾，瞬間，他，倒下了，而他的話卻回蕩在戰(zhàn)場上。他又站了起來，在另一個戰(zhàn)場上，屹立不倒。穿越時空，我驚訝地問道：“是什么促使你又堅強地站起來？”他回答說：“是信念！”

我回想著那幅畫面，這該是一幅怎樣的風景？ 突然，我領(lǐng)悟到原來“信念”就是風景，真美。

魯迅先生用他抑揚頓挫的筆鋒喚醒了千百萬人民的靈魂。先生把手術(shù)刀換成了筆桿子，因為他知道，醫(yī)好他們的身軀，不如醫(yī)好他們的心靈，他吶喊，在人民中他欣慰地得到了共鳴?！笆鞘裁醋屇惴艞壛死硐?，棄醫(yī)從文？”我看著瘦小的身軀問道。“愛國”聲音仍是頓挫。

我想像著他寫文章時的激昂，這又是一幅怎樣的風景呢？ 突然明白“愛國”就是風景，好美。

“采菊冬籬下，悠然見南山”，陶淵明一邊澆水一邊吟。他雖然有遠大的抱負，但是朝中的腐敗，讓他無用武之地，所以他隱居山中，也好不自在。我輕言輕語地問：“汝果弗朝，心甘之?！彼麑υ唬骸靶钠綒夂鸵苍?！”

滿園菊花飄香，這又是怎樣的風景呢？ 突然明白“平靜”就是風景，好美。

風景是心中的那一份信念，讓你奮發(fā)向前，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。風景是愛國的那一份情意，讓你慷慨激昂，開拓屬于自己的區(qū)域。風景是內(nèi)心的那一份平靜，讓你安逸自在，營造屬于自己的氛圍。【點評】

文章穿越時空，精心綰合了中外文學史上三位名人的事跡——保爾的堅強、魯迅的激昂、陶淵明的高潔，采用問答——“我”與歷史或文學人物的對話的形式，提煉和闡釋“風景”的不同內(nèi)涵——“風景是心中的那一份信念”、“風景是愛國的那一份情意”、“風景是內(nèi)心的那一份平靜”。文筆雖略顯稚拙，承轉(zhuǎn)雖略見生硬，但想像之豐富、構(gòu)思之巧妙、立意之深致，可謂匠心獨運。而結(jié)尾的歸納總結(jié)，則進一步深化了主題。葉之風景

雁字歸時，落紅滿地。此時我已是一片老葉，在枝頭用殘存的氣力和秋風斗爭著。夏日的浮華已離我遠去，蕭瑟的秋風很快就帶走了我的兄弟姐妹，可他們離去的時候帶著明媚的笑靨，說風將賜予他們別樣的風景?？晌覅s不那么想，對于這個世界我不太留戀。

我終于被秋風吹落，我望著光禿的樹梢一點點遠去，不由心生凄涼；那些生機盎然，綠意勃發(fā)的風景都逝去了。我閉上雙眼，任憑秋風在身旁催促。及地的剎那我仿佛又被托起，升至半空。一只蝴蝶，他叫莊周。我沮喪地問他要帶我去哪兒。莊周微微一笑，說去見那美好的風景。莊周一路飛舞，時而翩翩起舞，時而留連山水之間。對于這一切，縱使百般美好，于我來說已是隔世之景，我嘆息了一聲，愈加感到悲從心生。莊周飛來，說道：“一生之中老能見到如此佳景，死而無憾。知足者常樂。”莊周越飛越高，我感到陽光就快將我射穿一般。

來到一處茅房前，莊周扇動雙翅，一著地儼然變成了一個人，面色微黧，竹杖芒鞋。我驚恐地望著他，那人開口說：“莊周既是蝶，蝶亦是莊周?！蔽抑浪乔f周。莊周說：“我的妻死了。”說罷便擊盤高歌。我詫異地問：“難

道你不悲傷嗎？為什么要唱歌？”莊周笑道：“不，我的妻一生與我過著清貧飄零的日子?，F(xiàn)在，她活在了天與地之間，領(lǐng)略到了另一種風景，她得到了快樂，難道我不該為她歌唱嗎？”翌晨，我與莊周泛舟江上，莊周指著江邊泥潭中苦苦掙扎的魚說：“魚乃相濡以沫，你我也應(yīng)如此?！币恢基i鳥從水天之際飛出，長鳴一聲，直沖云霄，莊周說那是他的朋友鵬。他本是這江中的鯤，希望看見天空的風景而化作鵬。一剎那，我感到所有陽光聚在我身上，那些風景全都回來了，分別明晰。莊周知魚之樂，亦知生命之樂。

我可以安然地落入塵土了，原先的焦慮都煙消云散。我想，我將會領(lǐng)略自己從沒見過的風景。我將化作泥土，讓大地的風景永遠生意盎然。

【點評】

本文充滿奇詭、靈邃之氣。小作者圍繞對“別樣的風景”的感悟過程，展開了豐富的想像。一開頭，“我”是蕭瑟秋風中的枝頭殘葉，“對于這個世界不太留戀”，“我”悲涼迷惘；進入文章主體部分，“我”雖依然是秋風中飄舞的落葉，卻隨莊周而舞山水之間，隨莊周而悟生命之樂，“我”彷徨尋覓；結(jié)尾處，“我”想像著自己安然落入塵土化為泥土，“讓大地的風景永遠生意盎然”，使生命的意義得以升華，“我”欣然釋然。文筆流暢，立意獨到。

對自我的懷疑，對自我的審視；對人生的思考，對價值的評判??生命充滿了困惑。而“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是生命價值的再創(chuàng)造。當生命超越自我的藩籬，就具有了格外感人的魅力。采擷最美

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我用一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我要一片最燦的；漫漫人生，我要采擷最美的——風景。

我要采擷那最美的“誠”。曾記得在那暮靄蒙蒙的花市中，一位捧著仙人掌的小姑娘焦急的在等待，粒粒汗珠掛在那金黃色的小臉上，多想回家呀，可是那位阿姨說過會來取花的，小姑娘決定等，因為那是“誠”。當阿姨出現(xiàn)時，小姑娘笑了，那一瞬，夕陽也為之遜色，那一瞬，那世界最美的風景綻開了……

我還要采擷那最美的“愛”。當一排盲女哆哆嗦嗦地踩著零碎的腳步走向盲校時，她們是多么怕呀，她們?yōu)樯系鄣牟还械奖?。但是第二天，姑娘們欣喜地發(fā)現(xiàn)，沿著路，她們都可以聞到那甜甜的花香，一直到盲校為止。這些花香仿佛是一個導路者，指引著她們的方向。她們不知道，上帝奪走了她們的光明，卻把“愛”給了她們。從此，路上洋溢著醉人的芬芳。好一個動人的風景！

最后，我還要采擷那最美的“和”。在清朗的西子湖畔，游客泛舟于縱橫的河道，穿行于青翠的叢林，徜徉于碧綠的草地，陶醉于這優(yōu)美的環(huán)境中。殊不知，我們的環(huán)衛(wèi)工人們，正手拿掃把，辛勤地為這優(yōu)美的環(huán)境作出一份不小的貢獻，他們并不埋怨工作的辛苦，勤勤懇懇地為創(chuàng)造和諧社會獻出一份力量。啊，在這秀美的西子湖畔，好一道亮麗的風景！

漫漫人生，我要采擷所有那最美的風景，藏在我晶瑩的心房中……

【點評】

這真是一位聰明的考生。無論是立題、立意，還是選材、構(gòu)思，無不體現(xiàn)一個“巧”字。開頭以排比的句式，從月光（最清的）、余暉（最暖的）、紅葉（最熱的）、芳華（最燦的）歸結(jié)到最美的人生風景，不僅富有詩意，而且破題立意，為后文張本；主體采用三扇并列的形式，圍繞“采擷最美的風景”中的“采”字，選取和描述了生活中的三個不同的場景，圍繞“采擷最美的風景”中的“美”字，從“誠”、“愛”、“和”三個層面展示社會人生中的美好，演繹風景的不同內(nèi)涵；結(jié)尾點題，簡潔明了。全文首尾呼應(yīng)，思路嚴謹，結(jié)構(gòu)精巧。驀然回首

獨上高樓，望斷天涯路 ——題記

一支筆，剛描畫完了前唐的雁落平沙，又滴淌著晚清的紫蓼漁歌……

一桿桅，剛降下暮春的曉風殘月，又升起了晚風的白荻勁風……

歲月在輪回，人生在飄逝，我們駕一葉扁舟，于歷史的江渚之上，尋覓那些美麗的風景，想撈起那些紛繁的記憶。吟詠處，驀然回首，你看見了嗎……

是放逐于青山綠水間的行者嗎？是對月疑霜的隱客嗎？是在朝要高力士脫靴磨墨的勇者嗎？李白，在那個繁盛的年代，你沒有像人們期望的那樣只舞文弄墨，你偏偏要獨上高樓，另辟蹊徑，于是，你壯志難酬，不愿須眉折腰事權(quán)貴的你注定只能“舉杯邀明月，對飲成三人?！蔽易詸M刀向天問：天，你公平嗎？但當我們驀然回首時，看到的不是帝王將相，而是你??！你那被雨水沾濕的脊背，還有臉上豁達的笑容，酒入豪胸，三分釀成了明月，七分嘯成了劍氣，口一吐就是半個盛唐，我明白，天是公平的。你獨上高樓，守護心靈的一方凈土，贏得萬古流芳，成就最美的風景。

是倚門回首，卻把青梅嗅的含情少女嗎？是云鬢斜插“春欲放”，徒要教郎比并看的閨中少婦嗎？是倚著夜半涼初透的枕頭，低吟“冷冷清清”的悲女嗎？李清照，當你初入趙家時，人人都祝愿你家庭和滿。但即來的災難洗劫了這一切。你就像朵沒有荷葉陪襯的紅蓮，心中的雨點來了，卻無人為你遮風擋雨。但你不愿在“女子無才便是德”中凋謝枯萎。于是在梧桐冷雨之夜，你勤修《金石錄》，在大雁南飛之時考撰《玉漱詞》。曾經(jīng)承載多少青春年少的蚱蜢舟，也載動了許多愁。你的爭渡，驚起了一灘鷗鷺，也驚起了一片贊美之聲。你的守護，成就了你永為后世景仰的高度，也成就了一片絕美的風景。

你一定看見了這些獨特的風景吧！歷史是公平的，投之以李，報之以桃，它讓那些獨上高樓的人們成就最美的風景，讓我們一次次的驀然回首……

【點評】

這是一篇令人傾羨的文章。行文之瀟灑、底蘊之深厚、思想之深邃，不由人驚嘆“后生可畏”。

作者選取了中國文學史上浪漫主義詩人的典范——李白和婉約派詞人的代表——李清照的故事，描寫出后世之人從他們這些人身上感悟到的人格魅力和精神力量以及人生態(tài)度——作者說，這才是“最美的風景”。滔滔歷史長河，淘盡了功名利祿、帝王將相，惟有這“最美的風景”，讓后人們一次次地驀然回首。

本文化古典詩詞入文，語言典雅深致，韻味綿長。定格在那一瞬間

哎，又和父母吵架了，煩……

清晨，在廣場上漫無目地走著，走著。風，涼絲絲的；云，灰蒙蒙的，看不見一絲陽光，仿佛周圍的萬物被抽去了靈魂，沒有生機，無論是花，是草，還是樹……目光突然被吸引，定格在不遠處的草坪上。一個小女孩托起下巴，笑瞇瞇地向天空望去。順著她的視線，心中不由一驚——那不是風箏嗎？

在我七彩斑斕的童年，也曾有一只風箏在天空自由的翱翔。兒時的我，也常像小女孩一樣，趴在草地上，天真的幻想，假如我能像風箏一樣，在蔚藍的天空中自由地飛翔，和清風作伴，和白云談心，和鳥兒歌唱……那該有多好！

原以為風箏是自由的，而現(xiàn)在才知道它也被一條細細的線牽引著；原以為風箏是無憂無慮的，而現(xiàn)在才知道它和藍天、白云、小鳥間有一層膜脂。也許風箏也想走自己的路，可身上的線不允許它那樣做。也許風箏也不知道身上的線到底是善意的指引，還是惡意的束縛。望著風箏，我想到了自己。成長真的意味更多的煩惱？

起風了，女孩的父親用力地拉著風箏線?！鞍职郑€要斷了?！迸⑿募钡睾爸?。我心中不由一喜：風箏要自由了。線終是斷了，而我卻無法開懷。斷了線的風箏，在空中亂竄，沒有目的，沒有方向，任由風的擺布，它不知如何是好！

看著看著，我突然明白了什么。風箏身上的線是一根導向線，當它迷失方向的時候，它會帶它走上一條光明的路。我的一頭是自己，另一頭是充滿溫馨、關(guān)愛的家。一時間我仿佛長大了，懂得許多。

風漸漸小了，風箏緩緩地落下，被一雙關(guān)愛的小手捧回了家。云漸漸散了，露出一片湛藍的天……

目光向四月轉(zhuǎn)移，尋求新的“風景”……

【點評】

“城里的人想出去，城外的人想進來”，“圍城”效應(yīng)在生活中無處不在。

當我們孤獨迷茫時，總希望有家人在身旁，陪伴自己，為自己指明方向；當我們享受著親人的關(guān)懷照顧時，卻總嫌身邊的人嘮叨瑣碎，束縛自己，使自己失去自由。

難能可貴的是，小作者由眼前的風景——放風箏和風箏斷線悟出了家對自己的意義，悟出了親人對自己的可貴?！皵嗔司€的風箏”，會“在空中亂竄，沒有目的，沒有方向，任由風的擺布”，失去了約束和關(guān)心的孩子，會迷茫孤獨。

長大，是懂得，懂得生活的辯證法，懂得親情的意義，懂得風箏要飛得高、飛得遠，須有線牽著。生活處處是風景，多思考，多體悟，會收獲很多。風景這邊獨好

幼時喜歡欣賞自然風景，驚嘆于那一份和諧，那一份包容，向往波濤洶涌的大海，廣闊無邊的草原，鳥語花香的叢林。漸漸地，開始對那些風景后的風景津津樂道，那便是觀察吧？

從“白日放歌須縱酒，青春作伴好懷鄉(xiāng)”中看到了喜悅，從“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”中讀到了悲涼。古人的詩句詞曲，皆是一道道風景的濃縮。

我總是沉迷于從細節(jié)中體會到的“風景”。自從明白了小蟲可以蛀掉大船，細節(jié)可以決定一切之作，我不禁贊嘆細節(jié)的神奇魅力。

路上遇到了一個很久不見的小學同學，當她叫我名字時，我驚異地回頭，在模糊的記憶中搜索她的臉。“你去哪所高中？”她和悅地問我，我輕輕地說了個學校的名字，有些沙啞的聲音中流露出我的不自信，低頭的動作掩飾不住我臉上的些許慌張。她卻出乎我意料地綻開一個無比燦爛的笑容，吟唱般地說：“你一定會考上的！”一瞬間，我愣了一下，心中仿佛有一道陽光照亮了角角落落。然后我們一起笑著，揮手告別后，又要各走各的路了。但心中的溫暖，我知道它不會離開我了。這就是一個微笑，一句話的力量吧。我看到了背后她那顆善良的心，多么美麗的風

景??！

其實我知道，每當我入睡之后，媽媽都會走進我的房間，為我蓋好被子，理好我額前的亂發(fā)。我體會到了媽媽的愛，這細小的動作中包含著媽媽的關(guān)心和寵溺，多么溫馨的風景?。?/p>

一珍一世界，一樹一菩提，或許辛酸，或許美好，或許無奈。這是一道道奇特的風景，人生的風景。

風景這邊獨好。

【點評】

有人說，細節(jié)如同天花板上的燈，所占空間極小，卻照亮了整個房間的角角落落。生活的細節(jié)能讓人心靈獲得慰藉，倍感生活的美好；能讓人獲得成功，享受生活的喜悅。

本文作者從“細節(jié)”中去體會“風景”——選取生活中的兩個細節(jié)來歌詠友誼的美麗、親情的溫馨，一詳一略，有張有弛，切入較為新穎，敘述較有節(jié)奏。

這樣的“風景”，真好。愿做羅布泊的胡楊

“在短暫的生命里尋找永恒?！卑乩瓐D如是說。

——題記

荒涼的戈壁，沙和卵石鋪成的廣袤世界。沒有生命的跡象，滿目蒼涼。地表熱浪推涌，晃動出似水的虛幻與縹緲。戈壁就這樣赤身裸體，面對蒼天，始終保持著坦蕩、沉寂和冷峻。它像是在對人類暗示著一個真理，人類永遠都無法同這里溝通。

而我，就是這被人稱作“生命的禁區(qū)”的羅布泊中一棵胡楊。

當羅布泊的漠風停止咆哮，浪沙平息時，我陷入了曠古的沉思中。遠處，地表中鉆出一根根筍尖，地面被掀翻了似的，出現(xiàn)一片翠綠的帷幄；幾葉扁舟，在那水榭樓臺間穿梭往來，眼前的一切，像是天上的仙境。當我凝視舟上漁家女的倩影，幾乎目堵到她黛眉下清純的面龐時，一縷裊裊炊煙遮擋了我的視線。一瞬間，落日棲霞在縹緲幻化中隱去。

莫非這是我對羅布泊昔日美麗風光的眷戀，莫非是我在沉思歷史的不幸？

不，我是胡楊，臨風枯立的胡楊！我屬于羅布泊，我在湖畔不朽地佇立千余年，遙望著進入羅布泊的最后村莊――底坎爾。人類總是把生存與生命混淆。嚴格地說，當我們成片成片地枯死時，才感悟到生存的短暫。我們卻用另一種形式延續(xù)生命的存在，這又是多么壯觀。生存不包蘊生命的全部意義，生命既然開始，就將把生存交給死亡去延續(xù)。死而不滅，祖先說，那本身就是一種風景。

我不悔。在這兒，我可以欣賞“大漠孤煙直,長河落日圓”的美景；在這兒，我可以“寵辱不驚看庭前花開花落”；去留無意，望天上云卷云舒。林清玄說：“生的路上，并不是你在哪里放一個門框，哪里就是唯一的出口，你可以向左向右轉(zhuǎn)個彎，去尋找生命的出口?！?/p>

“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你?！蔽也换?，是的，愿做羅布泊的一棵枯立的胡楊，笑看風景，體味生命的真諦。

【點評】

作者構(gòu)思的高超之處也在于：將作為自然的“胡楊”與作為精神的“胡楊”融合在一起，佇立千年的胡楊，是羅布泊的見證。它既經(jīng)歷猶如江南美景的羅布泊，又看過滿目荒涼、戈壁的羅布泊；它的存在與不朽，本是一道風景，一道屹立于荒漠的精神風景。

其次，文章始終給人以“大氣”的感受，羅布泊的戈壁，死而不朽的胡楊有著剛勁蒼涼的陽剛之美。而這一切又都得益于本文直率、剛健的語言，以及超越同齡人的思辯，如“生存不包蘊生命的全部意義，生命既然開始，就將把生存交給死亡去延續(xù)”等等。又是春殘花落時

春天的最后一朵花隱去了芬芳的笑靨，只留下遍地的殘紅。

花圃里疊著層層凋零的花瓣。煙雨迷茫，花兒舞動了一春的身軀已停止，疲倦的微笑擱淺在花瓣的嘴角?？|縷雨絲輕輕掠過花兒，留下淺淺的吻痕。每一片花瓣里都棲息著一個恬淡的靈魂，包含著默默珍藏的感動和憂傷。每一滴淌過花瓣的雨珠，都似花兒為惜春而凝成的眼淚，盈盈閃動。

“樓頭殘夢五更鐘，花底離愁三月雨。”面對春殘花落，細雨霏霏，古人只嘆愁感懷。殊不知花的凋零并不是終點，而是起點，在短暫的黯淡過后，輝煌將繼續(xù)下去。

對于花圃的一時的空蕪，我們總習慣以失望和嘆息將下一季的風景遺忘。就如我們經(jīng)歷一段灰暗的日子后，總會因為失敗太多而惶恐，便放棄了曾經(jīng)對夢想的執(zhí)著追求。因此，我們習慣將美好的風景定格在昨天，定格在無限的回憶之中，卻把綿綿不盡的憂傷留在心間，把縈繞胸臆的惆悵留在今天。然而成功總把握在積極樂觀，目標堅定的人們手里。今天是明天的歷史，好好計劃明天，明天定比今天美麗！

春殘，花落——不是結(jié)束，不是終點，而是開始，是起點，是序曲……

每一天，第一季，我們走過的每一段歷程，都含有各自的美麗。那何必還苦苦癡迷于流逝的過去，急急了望遙遠的未來？難道沒有發(fā)現(xiàn)春殘花落，煙雨渺茫；憑欄眺望，陽光總在風雨后。別讓哀傷和淚水浸濕今天，帶著陽光一樣的微笑，扇起滿載希望的翅膀，風雨無阻地向著夢想的天空飛翔，帶著那份堅定，那份執(zhí)著。

又是春殘花落時。不經(jīng)意間夏季已向我們款款走來。

我相信，充滿陽光，充滿信心，蘊含著無限能量的我們將會是城市中最亮麗的一道風景線?！军c評】

在常人眼中，“春殘花落”寄托了太多的離愁和哀怨，而在作者筆下，卻成了一道亮麗的風景：“春殘花落”不是終點，而是序曲，她帶著夢想飛翔??這便是本文著意高妙之處。

散文寫得很美，充滿詩意的描繪點染出一幅幅或迷濛或恬靜的畫面，讀來口有余香。

行文思路尚不夠清晰，在抑與揚的處理上有糾結(jié)之感。揚起部分談起點、談夢想，本是漸入佳境之筆，但未能適度展開，不免有“驚鴻一瞥，鴻飛哪復寄東西”的遺憾。同樣的風景，更深的感悟

我是一只幼蠶，緩緩地在桑葉上蠕動，啃著我的食物，喝著上帝饋贈的露水，悠閑地活著。這兒山清水秀，迷人的景色讓人心醉……

一天，我正在安詳?shù)貢瘛疤栐　?，突然一只飛蛾飛過我的身邊，深沉地望了我一眼，就匆匆地走了，留下我為

他的眼神深思。那一眼包含了什么情感，鼓勵、鄙夷、不屑、無視……

我不懂，但我開始向往藍天，向往有一天自己也可以在藍天中跳舞、歌唱。我開始拼命地吞食桑葉，拼命地喝著雨水，我拼命地渴望長大，渴望自己能飛舞藍天。

日子一天天悄然而逝，我為了自己的理想奮斗著。漸漸地，我已經(jīng)長大。那天清晨，我從鳥兒悅耳動聽的歌聲中醒來，發(fā)現(xiàn)自己開始吐絲了。我興奮極了，我歡呼，為自己的成長歡呼，為自己更靠近理想歡呼！

從那以后，我拼命地吐絲，因為我曾聽長輩們說過，只有吐盡了自己體內(nèi)的絲，才能成長。我不知道這是不是真的，但是寧可信其有，不可信其無。為了自己的理想，任何的傳說，任何的希望，任何的挫折，我都愿意嘗試。

就這樣日復一日，我渴望吐盡體內(nèi)的絲，終于等到了那一天，我成功地吐盡了最后一根絲，鉆進了為自己建造的“墳墓”。我瞬間失去了一切，仿佛從醉人的天堂掉入了恐怖的地獄，周圍的一切都消滅了，里面一片黑暗，只能聽見鳥兒仍在歌唱。也許這就是“作繭自縛”。我掙扎著要出來，拼命地掙扎，卻只是做無用功，白白地浪費時間，但是我沒有放棄，直到我閉上雙眼……

不知過了多久，我又醒來，想起我的夢想，我又開始掙扎。經(jīng)歷了無窮的痛苦后，我成功了。在破蛹而出的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)自己有了翅膀，我實現(xiàn)了我的夢想。我在向往已久的藍天中歌唱，我發(fā)現(xiàn)這兒的風景更美更美！也許是奮斗后的“重生”讓我感受到了一切美麗。我這才知道：同樣的風景，同樣的世界，奮斗后才會領(lǐng)略到她的嫵媚，她的誘人……

我看見了一只幼蠶，深沉地望了他一眼…… 【點評】

文章的可貴之處有三：一是本文的作者有著靈動的思維與豐富的想像，以童話的形式向我們娓娓地講述了一只幼蠶為了理想，為了飛舞美麗的藍天而不懈奮爭的故事，突顯了別致而又不乏新意的主題：同樣的風景，同樣的世界，奮斗后才會領(lǐng)略到她的嫵媚，她的誘人。這樣的構(gòu)思，耐人尋味，且有著積極的立意。二是作者用清麗柔婉的語言，極為細致地向我們展示了一只幼蠶奮力向上、百折不撓的內(nèi)心世界，優(yōu)美流暢的行文，顯現(xiàn)出作者纖柔似花瓣的心思以及扎實的語言功底。三是結(jié)尾一段，既自然而然地呼應(yīng)了文章第二段，也起到了激發(fā)讀者想像、觸發(fā)讀者思考的作用，可謂是妙筆。

作者的立意雖能扣住話題“風景”，但就整篇文章而言，作者詳細描寫了“奮斗”的過程，而忽略了對“風景”一詞的必要點示?！案栏赖娘L景”究竟是怎樣的，同樣的一片藍天在經(jīng)歷了風雨后的奮斗者的眼里又有怎樣的不同，這些作者都沒有具體的描繪。就緊扣“風景”這一話題而言，本文留下了些許遺憾。

第二篇：2013杭州市中考滿分作文

滿分文展示：

懂得分享

杭州一考生

歲月的風吹不散那縷記憶的馨香，那串搖動的風鈴喚起了我飄動的思緒，流淌著的感動泛起了我心海的多多漣漪。記得那天飄落的雨打亂了水中美麗的倒影。你站在岸邊，把留言本送給了我，上面的一句話讓我不由得怦然心動。

回憶的雨，點點墜入心海。曾經(jīng)，我們是同桌，成績也不相上下。表面上我們是同學，是好友，可私底下我們卻是競爭對手，誰也不想被另一方超越。就這樣，我們每天戴著假面具，在三八線的兩側(cè)各自拼搏。

不知何時，累了、倦了、痛了。天邊的云霞依然襯著天空的蔚藍，我的心情卻開始冒泡，厭煩這樣的日子，討厭這樣的自己。

那天，淅淅瀝瀝的雨染綠了樹葉，帶醉了紅花。你把我早就想看的一本參考書推過了三八線，我也把我當成秘密武器的課堂筆記本放在你的面前，那一刻，我們的心緊緊地靠在了一起。

又一次考試成績出來了，我們竟然考了同樣的分數(shù)，竟然并列班級第一，心里沒有了那份失落，在我們的會心一笑中，我懂得了；競爭離不開分享，懂得分享，讓我們得到的不僅是友誼的芬芳，更是一份成功的快樂。

轉(zhuǎn)眼，葉子又飄落了三次，我們初中畢業(yè)了。

女人撒尿后為什么會打冷戰(zhàn)呢？ 如果注意觀察小孩（特別是小男孩），他們在兒時小便的時候就經(jīng)常會打冷顫，即使是夏天天氣很熱的時候，小孩容易很急才小便（玩忘記了，忽然想起來，趕緊掏出小麻雀小便，由于突然釋放出大量尿液，膀胱部分的壓力感覺飛快被釋放，也容易哆嗦一下或者幾下），其實女性兒童也會發(fā)生類似情況，只是不容易被看到（女性都會被教育過，到背著人的地方小便，不像小男孩那樣肆無忌憚地在街頭甚至對著一大群人去小便）

又是這么一個下雨天，在分別之際，你寫下了這句令我怦然心動的話：懂得分享是一種睿智，懂得分享的友情才更牢靠。每每讀到這句話，絲絲回憶便會縈繞在心頭，永遠揮之不去。

滿分亮點：

1.散文筆法，感悟深刻。本文以散文化的筆觸敘述了我與朋友之間的感情變化，競爭曾讓我苦惱，讓我失去很多，分享讓我們獲得了成功。在此基礎(chǔ)上，作者悟出了“競爭離不開分享，懂得分享，讓我們得到的不僅僅是友誼的芬芳，更是一份成功的快樂”的深刻感悟。

2.富有詩意，語言精美。本文把敘述的情景設(shè)置在飄雨的季節(jié)，一方面使得文章線索明確，另一方面也使文章充滿了一種詩意的美。富有文采的語言讓我們感受到小作者不俗的文字功底。

第三篇：2012年杭州市中考語文作文

2012年杭州市中考語文作文

閱讀下面的文字，按要求作文（40分）

親愛的同學，現(xiàn)在你正坐在試場里進行著語文學科的考試，相信你經(jīng)過三年的努力學習，一定會交出一份滿意的答卷。其實，我們在學習中、工作中、生活中……無不經(jīng)歷著一次次“考試”，倘若能交出一份份滿意的“答卷”，那么，在行進的路上，我們會走得更歡暢，更堅實。

請以“一份滿意的答卷”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

【優(yōu)秀作文】

一份滿意的答卷

一個人在一生中總要做出許多答卷：生活中的答卷，事業(yè)上的答卷??但更多的是心靈上的答卷。

心靈，本應(yīng)是一塊純潔和沒有雜質(zhì)的“凈土”，哪怕是纖塵的污染也是不容許的，稍一失控，就會受到利欲和物欲的侵蝕。記得兒時有一次上街逛商店，趁著人多，我偷偷抓了一把糖果，回家后受到了母親的嚴厲批評。糖果雖然是甜的，心里卻是苦澀的。

三國時劉備曾這樣教導劉禪：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”可現(xiàn)實生活中，因為一念之差，很多人做出的卻是這樣的答卷——看到不義之舉，視而不見；面對物欲誘惑，欣然接受；拾到他人物品，坦然占為己有——凡此種種，不一而足。

《紅樓夢》中有一句詩這樣寫道：“質(zhì)本潔來還潔去，強于污陷渠溝?！比粽婺茏龅竭@樣，那心靈的答卷無疑是最優(yōu)秀的，縱觀歷史前人一份份圓滿的答案，深深地震撼著我們的心靈:屈原被逐，深感“眾人皆醉惟我獨醒，舉世皆濁惟我獨清”；陶淵明厭惡官場黑暗，棄官歸隱，“不為無斗米折腰”；范仲淹遭貶，仍然“不以物喜，不以已悲”??他們憂國憂民，志向高潔。他們不于世俗同流合污，不被外物所役使。浩然正氣充塞天地，朗朗胸襟彰顯天下，他們讓今人汗顏！

在全國人民團結(jié)一心建設(shè)小康社會的今天，申時度勢，我們必須在加強社會主義物質(zhì)文明建設(shè)的同時，要毫不放松精神文明的建設(shè)。在利欲和物欲各種誘惑面前，明辨是非，心底無私，境界開闊，這樣，我們就能“出淤泥而不染，清漣而不妖”，就能成為一個純潔的人，一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人！

讓我們共同努力，人人爭取做出圓滿的心靈答卷！

一份滿意的答卷

人生中的第一道題是選擇題。當父母給予我們生命來到這世界時，我們就面臨著無數(shù)的選擇。當我們面對行兇的歹徒時，我們是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄地溜走;當同學，朋友遇到困難時，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是置之不理呢;當自己與別人發(fā)生矛盾時，我們是不依不饒呢，還是化干戈為玉帛呢?在人生中，類似的選擇一個接著一個，選錯一道都將對人生產(chǎn)生巨大的影響。親愛的朋友，在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見，每當這時你是否能找準自己的坐標，做出正確的選擇呢?人生的選擇題，你能得幾分呢?

人生的第二道題是填空題。有人說，人生下來就好比是一個臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充了足夠的知識。這話很有道理。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會汲取知識，充實自己。但是我們要根據(jù)自身條件，選擇合適的東西充實自己。著名的心理學家奧萊得，小的時候?qū)W習不好，對物理，化學不開竅，但他沒有逼著自己去學而是選擇了自己喜歡的心理學，最終成為出色的心理學家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識。這道填空題，你又填了什么答案呢?

人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無疑要對他人和各種社會現(xiàn)象給出自己的判斷，這時你是從“世人渾濁而我獨醒”的態(tài)度提出自己的見解，還是人云亦云，隨波逐流呢?隨波逐流，也許你會過得順利，或許得到些許好處，堅持自己的判斷你可能會有所損失。這時你是否敢于堅持自我?

人生的第四道題是問答題。在我們小的時候，遇到生活上的問題，我們可以向父母請教，遇到學習上的問題可以向老師請教，但我們終究是要長大的，遲早是要學會獨立處理問題的，此時面對如螞聚而來的問題你能應(yīng)答如流，解決自如嗎?

在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠非想象中的簡單。你會如何做答呢?

第四篇：杭州市中考滿分作文-人生

人生，不是十全十美的，在面對困難時，我們要堅定地站起來說：“為了自己夢想，一切皆可戰(zhàn)勝”，本文轉(zhuǎn)自免費教育文稿網(wǎng) 轉(zhuǎn)載請注明出處。

有多少人身體上有著缺陷，但他們并不氣餒，通過堅持不懈的努力，取得了令人矚目的成就。

海倫?凱勒自幼因病成了盲聾啞人，悲慘的遭遇曾讓她痛不欲生。但她始終心懷感受世界的夢想。終于在沙利文老師的幫助下，克服了重重困難，成為了美國十九世紀著名作家。心懷夢想，再塑生命。這需要付出多少努力，多少汗水啊。

貝多芬一生坎坷，在他音樂創(chuàng)作達到巔峰的時候，聽力衰退，最后失聰，這對于一個熱愛音樂的人來說，是多么可怕的打擊啊。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，依然堅守自己的音樂夢想，終于憑著堅韌無比的意志，創(chuàng)作出不朽名作《命運交響曲》。

像他們這樣的人還很多很多，身體的缺陷不但沒有摧毀他們的意志，沒有擊碎他們的夢想，反而讓他們飛得比平常人還要高；還有一類人，他們沒有優(yōu)越的生活環(huán)境，殘酷的現(xiàn)實不但沒有擊碎他們的夢，反而“增益其所不能”。

愛迪生家境貧寒，只讀了三個月的小學就失學了。但他勤于自學，善于思考，追求科學真理是他的夢想。在研究燈絲材料時，他大膽地將幾千種絲狀物用來做試驗，通過數(shù)以萬計的實驗，才最終成功地發(fā)現(xiàn)了鎢這種最好最便利的燈絲。

居里夫人在無比艱苦的環(huán)境下，對瀝青鈾礦進行分析和分離，實驗了數(shù)年終于將鐳分離出來。鐳的發(fā)現(xiàn)，給人類帶來了許多的好處，不僅用在醫(yī)學方面，還用于科學方面。她說：“我從來不曾有過幸福，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是，不論對任何困難都決不屈服！”支撐著她的也是對科學夢想的不懈追求。

堅持不懈是他們成功的秘訣，他們都有信念，跌倒了不氣餒，堅定地站起來，向著心中的理想奮斗，最終超越了自我。

我們堅信，只要有夢想，就一定可以戰(zhàn)勝所有困難。

第五篇：2008年杭州市中考優(yōu)秀作文

2008年杭州市中考優(yōu)秀作文

（一）日歷的使命

我總喊他大爺。據(jù)說大爺是和我的爺爺拜了把子的，他在我們小區(qū)管傳達室。

那個傳達室是舊式的房子，墻壁刷得不好，每次下雨時總有些角落會發(fā)黃。大爺在那些地方掛了幾本大大小小的發(fā)黃的日歷。

小時候與伙伴玩耍時，我常到大爺?shù)膫鬟_室去，問他要些零錢買糖吃。

一天，我看見大爺對著撕下來的日歷若有所思。我好奇得上前詢問，八九歲的我雖然懂得日歷的用途，卻對大爺?shù)男袨楹苁且苫?。大爺說：“人活著啊，就該弄明白自個兒在干些什么。我對著這些個日歷啊，就想想撕下它之前干了什么，撕下它后又得做些什么，也算不白活這八十多年?！?的確，八十多歲的大爺辦事從不犯糊涂，連我這年輕氣盛的小孩也挺佩服。我每次到傳達室，看著那泛黃的日歷和滿臉皺紋、眼眸中渾濁卻又時不時散發(fā)著光芒的大爺，就心生一種對歲月的敬畏。他的身上似乎滯留著那個紅色年代到現(xiàn)代社會不變的中國人的味道。

由于大爺?shù)木壒?，我也開始每天揭下一道日歷，有空時便想想過去的事情和明日的計劃。

然而當我將這個活動進行了不久，大爺那一向健朗的身體病倒了。他不再有力氣去撕下任何一張日歷，于是，他的工作也讓我代替了。每天，我將撕下的日歷送到大爺床前給他，他的眼睛已是完全的渾濁了，但他依然重復著以往的事，直到離去的那一天。

我默默地撕下又一張日歷，日歷本上的齒痕割痛了我的心。是的，大爺走了，留下的只是一張無彩的照片和那未撕完的日歷。

多少年過去了，我依然記得大爺?shù)脑?，大爺給我的零錢，大爺?shù)娜諝v本??他年已八十，處事仍有條不紊的樣子和他教會我日歷真正的用途我永遠也忘不了了吧。

（二）鄉(xiāng)村日歷

高山流水，炊煙裊裊，我醉心于這樣的雅景。因為在親近鄉(xiāng)村中，可以釋放心靈；當心存悲傷時，可以獲得心靈的釋然。享受鄉(xiāng)村日歷??

鄉(xiāng)村日歷一：感受鄉(xiāng)村景

仲春時節(jié)，麥禾盈尺，菜花盛發(fā)，青綠若滴，金黃似染，相接相嵌，互相映襯，宛若云錦繡緞。待到放學，日頭還早，氣候溫潤。從城里騎車回來，一邊賞景，一邊吮吸清芳的花香，似漫品空谷新雨后的龍井，飄香四溢。緊張一天的神經(jīng)又松弛下來了。至若秋涼時節(jié)，曉月掛樹梢，清霧繞芳田。晨起上學，聽一路鳥語，嗅一路花香，心情曠達，又別有一番滋味。

鄉(xiāng)村日歷二：感受鄉(xiāng)村事

每當夜暮降臨，扭開窗前明亮的臺燈，端坐在寫字臺前，食幾粒蠶豆，呷幾口清茶，便在書中遨游。窗外或月光似水，蛙鳴如鼓；或星光流曳，秋蟲淺吟，令人恍若仙境。休息時，可在門前小院開一塊空地，栽幾叢花，栽幾棵樹。讀書乏了，作業(yè)累了，便可在小院里欣賞一番，既舒活舒活筋骨，又抖擻抖擻精神。春有花照眼，秋有果怡人。偕伴共賞，其樂融融。

鄉(xiāng)村日歷三：享受鄉(xiāng)村情

每到黃昏，村里總是炊煙裊裊，家家戶戶燒米煮飯。我總迫不及待地端著小碗盛上飯，端坐在門前的大石頭上，涼颼颼的。這時，鄰家小弟總跑到我身旁，我們一同面對著夕陽，金燦燦的，口中吟唱：“風光無限好，只是近黃昏！”夜晚，鄰居常齊聚我家，他們雖不善言語，但道真情，直抒胸臆——是我們村里人的習慣。你不介意嘲笑他，他不介意提防你，咱們家中總是其樂融融。

盈盈月光，我掬一杯最清的；張張日歷，我看一頁最美的；凄凄芳草，我栽一朵最燦的。生活中，我要擷取最美的——感受鄉(xiāng)村。

（三）日歷殘線

日歷被一張張的撕下，留下的是一道殘缺的線條，帶走的是時光。

——題記

四周是成群的墓地。有煙升起。伴隨著斷斷續(xù)續(xù)的啜泣聲。一位瘦削的老人走上前去，他臉頰干黃，沒有生氣。他輕輕地伸出如柴的手指，渾濁的眼神里多了一絲懷念與柔情。

輕輕的，輕輕的。輕輕地撫摸那張慈祥的笑臉。她笑得很美，很滿足。他的鎖骨清晰可見，身體有輕微的顫抖，嘴里呢喃著：

“說好了陪著我的，怎么先走了。走了也好，走了也好，這樣就看不到我死的樣子了??”

這時，一只巴掌大的蝴蝶飛了過來，輕輕地停在那張笑臉上，他用手輕輕地撫摸，那蝴蝶并不走。一直停著?！盎貋砹耍貋砭秃?，回來就好。”他笑了，那么慈祥，如此柔軟。他是我爺爺，而里頭的是一個溫暖得可以融化堅冰的稱謂：奶奶。

那年我讀初一，輕輕地撕下一張日歷，上面寫：這一日，日光照耀。這一日，黎明破曉。早晨迫不及待地起床，有初升的太陽與黎明的曙光。

窗簾拉開了一半，有一半的陽光照射了進來，照亮了房間內(nèi)一半的空間，形成了黑白面的對峙。一點一點地拉開了窗簾，陽光也一點一點地射入，黑暗被一點一點地驅(qū)散，身體也一點一點地溫暖起來。天亮了。

太陽出來了，多好??！將昨天的日歷撕下，留下今天的黎明破曉。今日，噴薄殘像。

今天是中考的日子，偶然發(fā)現(xiàn)三年的日歷已經(jīng)撕得薄如蟬翼，所剩無幾了。留下的是一道道厚厚的殘缺的線條。今天又是一個好天氣呢！

考場外可以聽見蟬叫聲，連續(xù)不斷。哦，夏天又要來了吧！不小心把水瓶打翻在地上，里面的水猛地傾瀉出來，時光也猶如電車和頭頂?shù)牡纹浚稽c一點地流逝干凈，留下了一道水痕。猛然發(fā)現(xiàn)地上的水瓶在陽光的照射下折射出我半身的殘缺影像。模糊柔軟。

我想這是時光流走的印記，猶如日歷的殘線。這是一個少年的殘像。

（四）指間流沙

日復一日對自己催眠，但潛意識中仍有紙被撕下的聲音，這般動聽。

總在傍晚夕陽褪去時，親手撕下日歷上的一天，將它們?nèi)喑蓤F丟進垃圾桶，這樣就是一天。感覺像是很隨意的將舊的日子拋在腦后，望著新的數(shù)字，等天明。

時光流逝，它走得太快，我好久才明白，已是夏季，已在奮斗。一切都不會再回來了，即使自己這般留戀，固執(zhí)地回頭，卻只有形形式式的背影，帶著匆忙，一味向前，來不及道別。

指間流沙，歲月在指間滑過，伴著刺耳的聲音。留在掌心的只有記憶的碎片，無法拼湊，因為找不到邊。沙，它不像水一樣不留痕跡，它帶來的是輕微的疼痛，抵達記憶深處的某個角落，找不到零星的碎片。

我依然記得某年某月某日發(fā)生了什么事，因為就算那些紙團被扔進桶內(nèi)，日子被拋在腦后，但那些應(yīng)該微微泛黃的字跡卻還印在我的腦海。我知道我還有機會去展開那些被揉成一團的紙，那些從日歷上被撕下的日子，但我無法再回到過去。

有那么一些人，我們擦了肩卻來不及相遇，相遇了卻來不及相識，相識了卻來不及相知，相知了卻還要分離。這一切都是安排好的吧。我們在三年后終究要分離，我也只是你們的路人甲，你們也只是我生命中某個三年間的過客，不應(yīng)該去留戀，應(yīng)像沙般從指縫中滑落，留下一小段片斷，放置在心的某個角落，多年后再拂去塵埃，重新體會當初被安排好的一切。

我馬上會為別人而撕去日歷，開始一段新的三年旅程，而這看似漫長的歲月，我們會否再相見？也許入眼的只是一個熟悉而又陌生的背影。

曾經(jīng)問過自己會否留戀這三年，當初我未給自己肯定的答復，而如今我可以告訴自己；這三年，我是這般留戀，如此懷念。

時光流逝，一去不返。指間流沙，過眼云煙。今生今世，久駐于此。

（五）外婆的日歷

當我們迫不及待地褪下稚氣的面容，追求外表的光鮮時，請回頭望望是否我們錯過了人生最美好的感情——親情。隨著日歷的一頁頁翻去，我到了上學的年齡，于是我離開了在鄉(xiāng)村的外婆，與父母來到了省城。

城里的孩子總是打扮得光潤鮮亮，初來乍到的我顯得格格不入，我的心里很委屈，卻又不感與父母說，直到外婆來城里看我時，她知道了，她只輕輕握住我的手，嘆息，溫柔地拂著我的發(fā)。

幾天后，外婆懷里揣著一個藍布包拉我過來，因為興奮，外婆滿臉通紅，手也有些顫抖，我抗拒地縮了縮，外婆全然沒注意，抖開了藍布包，是一條小裙子，且是絲綢的緞面，但，那是黑色的。

第二天上學，外婆執(zhí)意要我穿上，到了學校，同學們都用異樣的眼光看著我，捱到了放學，我飛似地逃回家脫下綢裙，扔在外婆的身上。

此后，外婆回去了，再也沒來城里小住，我，也沒去鄉(xiāng)村看她。

直到有一天，我挽著母親逛街，路過一家頗有名氣的服裝店，不經(jīng)意地一瞥，這季新款是一條做工簡約的黑綢裙，優(yōu)雅而高貴。

我的心中有東西轟然塌陷，拋下驚愕的母親，我跌跌撞撞地奔回家，翻箱倒柜后，我抱著小小的綢裙失聲痛哭??

又一次來到鄉(xiāng)村，我進屋去尋外婆的日歷，上面記著每天的開支，在最后一頁，我發(fā)現(xiàn)上面只寫了“絲綢150元”此后再無任何記錄，在那個時代，150元得攢多久，我，不知道。

我終是錯過了外婆那無比盛大的愛，或許這本日歷就是愛的證據(jù)。外婆一遍遍喚著我的乳名，溫婉地笑著?；蛟S，這樣也好??

（六）戊子中考，我心惆悵。作此篇，兼懷留念。

如此人生

就像春光逝去不再來，就像童年一去不復返，就像耳畔的清晨沒有了鳥鳴，就像一年年的年齡有增無減??翻開日歷一般的日記，我的思緒已在往事中飛揚。

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?/p>

昨日給人以堅強，昨日給人以慰藉。行走在消逝中，我看見曾經(jīng)的友誼愈益香濃，古老的龐貝城還在維蘇威火山腳下屹然挺立。我想起了“9.1”自己第一次邁進校門那懵懂的幻想，想起“12.13”警報聲中萬人罹難的慘狀，想起“1978”一個中國的偉大轉(zhuǎn)折，想起“2008.5.12”那籠罩全人類的陰霾??然而這一個個瞬間，卻好似那“明朝人事隨日出”，都在歷史長河中漸漸消沉了。我們所經(jīng)歷的苦，收獲的樂，成功與失敗，夢想與現(xiàn)實，脆弱與堅強，都將簡簡單單地化作兩個字：昨日。

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫到無花空折枝?！?杜秋娘一詞，不正是那“今天”的完美詮釋？

“今天”永遠穩(wěn)穩(wěn)地坐在日歷的最前頭，像要望見生命周而復始。曾有一考古學家在紅塵滾滾中挖出一雙面人，便問是何作用。雙面人答：“我這一面可以看見過去，以古鑒今；另一面則用來展望未來，征兆前景?！薄澳敲唇裉炷兀俊币徽Z問得雙面人啞口無言。最終他只得掩埋于黃塵之下，只因無法面對每一個“今天”。

“不積跬步，無以致千里。”

記下這句話時，我就埋下了明日的種子。它是昨日的積淀，今朝的不懈，來萌發(fā)我日日夜夜思夢的感召世人的心香。昨日是每個人的底蘊，像“生于憂患，死于安樂”的人生態(tài)度。今天恰似春草，“更行更遠還生”，乘著“共飲黃河水”的豁達，和著“千里共嬋娟”的希冀，人生的每一筆都在這今日復今日中描繪。明朝如讕語，明朝又勝似涅槃，在火鳳凰的奇跡中一次次重生。

恍然間，日記成了日歷。在滿地雪花紙片中，我的人生就此定格。

（七）桂花的日歷

翻過桂花的日歷，我明白了堅持不懈的毅力；翻過桂花的日歷，我領(lǐng)悟了自我奉獻的含義；翻過桂花的日歷，我懂得了知恩圖報的精神。

花開前的日歷

又是平凡的一天，我們坐在寂靜的教室機械地完成各種任務(wù)。初三的生活是枯燥無味的，一張張看似輕巧的試卷卻如同“五指山”壓在我們肩上。

“快看窗外！”不知誰的一聲打破了教室的寂靜，大家都不約而同地向窗外望去，只見一顆顆黃色耀眼的小東西在綠

葉間捉迷藏，仔細定視，原來是桂花苞。它如同一位少女，可愛活潑，清新自然，可我此時卻想到，花苞不斷拼命吸收營養(yǎng)，只為花開短暫的輝煌，我看到了一種堅持不懈的毅力。

時間逝去，桂花的日歷翻過，我從日歷中學到了堅持不懈。

花開的日歷

沒過多久，花兒全部開放了，也顯得更加楚楚動人了。

走在校園的小道上，在也不是當初的寂寞，而是一片花的海洋，一片生命的海洋。桂花向人們展示自己最完美的時刻，初三的生活變得更加有趣動人。

清晨，我伴著陣陣花香走進食堂，意外地發(fā)現(xiàn)早餐中多了一道甜點——桂花糕，我迫不及待地吃了一口，甜絲絲的，涼爽爽的，沁人心脾。而我此刻雙眼含滿淚水，桂花用它最輝煌的時刻換來人們物質(zhì)上的享受，我從桂花中看到了自我奉獻的精神。

花落的日歷

桂花生命周期很短，過了一段時間，樹上稀稀疏疏的，地上零零散散的，難免使人覺得有些凄涼。

再走校園小道上，還留有桂花余香，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，落花整齊地排列在桂樹周圍，仿佛想要溫暖、滋潤、呵護自己的母親，原來是校園的清潔工將花兒掃在一起的，仿佛了解花兒的心意，這使我想起了龔自珍的千古名句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這難道不正是在描寫桂花的一生嗎？我從桂花中看到了知恩圖報的品質(zhì)。

時間逝去，桂花的日歷翻過，我從日歷中學到了知圖報。讓我們共同翻過日歷來探索更多的人生哲理。

八 用心翻動

小時侯，爺爺住在農(nóng)村木結(jié)構(gòu)的房子里，堂前那根粗壯的柱子上，永遠掛著一本鮮紅的日歷。

在我的印象中，每天清早，爺爺總會饅悠悠地走到柱子旁，極小心專注地翻動一頁，還在用手抿抿，再輕輕地翻上去，將它夾在大鐵夾子里。偶爾還會聽到爺爺在念叨：“日子過得真快，清明剛過，又要裹端午棕了?！?/p>

在一旁的我總不解地問：“爺爺這么麻煩，一星期翻七張，要不一個月翻一次就行了，天天翻多累啊。”爺爺這時總會笑笑說：“這日歷怎么能一個月翻一次呢？當然要天天翻，你還小，還不懂這里頭的道理呢！”

這里頭會有什么道理？年幼的我總想不明白。

時間又緞子般在爺爺指間猾過。不知不覺，爺爺臉上又多了幾條皺紋，我也漸漸長高了，長大了。

去年暑假的一天，爺爺神秘地把我叫到房內(nèi)，小心翼翼地從桌子底下拖出一個箱子，抹了抹上面的灰塵，再漫漫地打開。我好奇地問：“爺爺，這里頭是什么啊？可不會是您的私房錢？”“可比私房錢要寶貝哦?！睜敔斝χ稹?/p>

我探頭一看，箱子里整整齊齊地疊放著一本本厚厚的書，再一翻看，原來都是一本本日歷啊。

爺爺見我不解，笑著說：“這都是十幾年前我藏的日歷，最早的是你出生那年的。日子過的真快啊，一晃十七年過去了，我們老了，你也那么大了。所以你們可要好好讀書，日子飛快不等人啊。”

聽著爺爺樸實而深刻的話語，輕輕翻動偶爾被爺爺做了記號、早已發(fā)黃的日歷，我的眼睛濕潤了。是啊，時間飛快不等人，很快地，仿佛昨天才踏進校門，今天就要畢業(yè)了。

雖然我漸漸長大，也離開家鄉(xiāng)在外學習，但爺爺?shù)脑捳Z卻早已在我的心中扎根、生長，使我懂得，日歷，需用心去翻動；明天，須用勤勞和汗水去書寫。

九

不改清陰待我歸

“那兒要拆了?！?/p>

“什么？”我從報紙上猛然收回目光?！叭タ纯窗伞！眿寢屌呐奈业募纾蜷_門。

初春微涼的風打著轉(zhuǎn)從身側(cè)掠去，雜草從破舊的水泥縫間偷偷冒出新綠的芽。五年級后我就再沒來過這里，但我知道我仍認得這里的每一個角落。

誰家的草狗走過去，跳躍的腳步無比輕快。這一帶是見不到小區(qū)里遍地有的哈巴狗的。四歲的我總跟在狗身后一跳一跳地跑，狗一轉(zhuǎn)身，又把我嚇得跑回來。

那邊的舊照牌還在，早就褪了色變了形，卻懶洋洋倚著，半點沒被淘汰的沮喪。六歲時這可是個新玩意兒。那個早搬走的店主得意地笑：“叫我一聲叔叔就讓你摸一下?！?/p>

遠處有“嘎嘎”的聲響，是金屬骨關(guān)節(jié)笨重滑動的聲音。我記得那邊過去還有幢什么房子，現(xiàn)在就剩一片凹凸不平的石頭了。我曾偷偷進去，又被人拎出來的那家白鐵皮店，門緊閉著，窗戶眼睛眨也不眨，靜靜地看著金屬牙齒咬碎自己的肩膀。

我突然有幼稚的沖動，想撿起石頭砸向笨拙移著的行刑者。

抬頭望去，天空一片綠，背后那棵老樹仍枝葉茂盛，藍天只從綠葉間探頭。

樹身上滿是坑、傷痕、分枝和斑駁脫落的樹皮。就是它們組成了一張滄桑的臉。這樹，我爬過，乘涼過，我在上面捉過天牛，打過野果，也曾興高采烈、頭也不回地搬家離開過。而自始至終，它仍在這里，清陰不改。

我觸摸著它粗糙的樹皮，風吹來，樹葉們沙沙地響，甚至蓋過遠處的噪音?！皼]關(guān)系，你會記住這兒?！彼f，“你再來，我還在這里。”

我突然明白，盡管日歷翻過了多少頁，但這里永遠在我心中不會消失，它混合著我的童年，流淌在我的每一根血管里。它的存在永不褪色。

“謝謝?！蔽艺f。

走出巷口，夕陽正把影子拉得很長，樹影長久投在我身上。

十 奶奶的日歷

也許，現(xiàn)在的我們對于日歷一詞已經(jīng)不太熟悉了，但是它對于我的奶奶來說卻是世界上最寶貴的東西。

奶奶住在鄉(xiāng)下。很早以前，爸媽便想把她接來一塊生活，可她就是不愿意，說不習慣城里的生活，自己老了也適合在庭院里養(yǎng)花養(yǎng)草，過過清靜的日子。在我小時侯我還經(jīng)常去看看她，為她捶捶背，梳理下頭發(fā)。奶奶那時總會說：“真乖！把你這點小事兒也記上去。”“記什么？”奶奶卻總是笑而不答。她的床頭墻頭掛著一本日歷，不管過了多少個歲月，那里始終都掛著日歷。有天覺得好奇，便撕了一頁看看，卻被奶奶發(fā)現(xiàn)，她很是心痛地把這張紙重新貼回去，說：“這東西可不能撕，買這東西的錢也不能省。

以后大了，學業(yè)重了也漫漫去奶奶那里的次數(shù)也少了。新年時湊巧去看她時，她卻不在家，似乎是出去買新年禮物了。我悄悄走進去，四周似乎也都沒什么變化。這時，我發(fā)現(xiàn)桌上有一本日歷，我走上前翻開了第一頁?！皩O女今天來看我，替我捶背，真希望她快點長大?！薄敖裉煺埜舯趲孜慌笥褋沓燥?，她們說我的手藝很好”，看著看著我的眼睛不禁濕潤了，原來奶奶用日歷記錄著過去，記錄著屬于她的生活回憶。拉開抽屜，里面滿是一本本大大小小、新舊不一的日歷了，其中一本上寫著：“老頭子走了，我好傷心?！边€有，“孫女和兒媳好久都沒來看我了，我好想他們，希望他們以后能多來看看我?！?/p>

合上日歷，我內(nèi)心很感觸。這本日歷就代表了奶奶的記憶，這里面珍藏了愛，珍藏了思念，珍藏了記掛，珍藏了對過去的點點滴滴。原來日歷還可以有這般用處，原來奶奶的日歷就是她心靈世界的體現(xiàn)。

日歷是生活忠實的記錄，它也具有它的生命感，把它的職責發(fā)揮到淋漓盡致。讓我們也擁有一本“日歷”吧！珍藏你的經(jīng)典，你的過去，讓它變成未來生命里的養(yǎng)分、故事！使你的人生旅途變得更加輝煌，更加精彩，更加有內(nèi)涵！

十一 守望疇昔

幾日前翻箱倒柜地尋覓，不經(jīng)意間滑出來一本硬硬的冊子，翻開第一頁是一個娃娃攬著鯉魚沖著笑。浮動的塵在瀉入的陽光中升沉。那是兒時的日歷。

那時侯，日歷是生動的源、欣喜的泉。搬一只小凳，搖擺著站上去，伸手便是觸手可及的歲月清泓。那時候，瞪大了眼看爸爸數(shù)著日子在日歷上寫上“幾月幾日，山山種的五星花開了”。

是的，五星花開了，開到今年的春日光景，還在窗欞前明眸般閃耀。歲月應(yīng)是混沌的吧，正如兒時一頁頁翻過的日歷，它們?nèi)チ四膬耗兀渴请S了媽媽宣紙上杳杳的山霽？抑或是埋藏在五星花點點滴滴的笑魘中??

日歷上的密密麻麻的符號，似乎是漂起來，又悠悠地沉下去。突然想起西安的碑林，那群蟻排衙般的文字已在歲月中走去，留給世人的，只有那石垣間的寒肅與歲月悠長的嘆息。那酒后散發(fā)為筆的飄逸，就像往去的煙云無可考證。亦如日歷，你的腳步，哪道是走失在緘默的浮沉中？

手中的冊子中飄出昔日的氣息，就像星辰靜靜地旋轉(zhuǎn)。歐陽修問道：幾日行云何處去？席慕容答曰：青青衣裙中尋得。抱著日歷，似乎在擁抱疇昔，似乎在品味重沉的歲月。

日歷是沉默的智者。魯迅在《野草》中題辭：我沉默著，感到充實；我將開口，便感到空虛。日歷載著冰封的大雪，載著膠濟軌道的錯裂，甚至在舉國屏息的5.12，它仍是老驥伏櫪般靜靜地走過。終于在翻過“五月”時雙手顫抖，因為五月似乎沉甸甸地無法翻過，然而歲月卻是堅實地走過天塹般的道路。

日轉(zhuǎn)星移，一切的一切都已是過去。我抱著日歷，凝望著塵埃落定。日歷是那么堅實，使我不得不相信過往的半點波光都能從中找到，就像《史涓生手記》中的叭兒狗“阿隨”，從光陰中淡然地走出；日歷是一名守望者，既堅守過去，又展望將來。

將這本硬硬的冊子輕輕放回柜子，我知道這位歲月的守望者已教會我，堅定地沿著這條路走下去，走下去。

十二

譜寫歲月的明月

在寧靜的夜晚，凝視那遙遠的明月。這一輪明月一直陪伴著我們，從盤古開天之時就記錄著歲月，直到現(xiàn)在和諧發(fā)達的社會，也會到未來。仰望那一輪明月，我看見了無數(shù)風流人物??

姜太公穩(wěn)坐釣魚臺，等待那愿意上鉤的魚兒。智慧的雙眼透過滾滾紅塵，徒為世人留下了仙風道骨的背影，嘴角還殘留著對付王趨炎附勢的人的嘲笑。

陶淵明獨自一人坐于菩提樹下，左手執(zhí)經(jīng)文，淺酌著菊花釀造的清酒。威風輕輕拂過，幾片葉兒在空中優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)，劃出美麗的弧線落在他青色的長衫上，他也絲毫不在意，只享受那一份“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情。

一輪明月，一把劍，一壺酒，一支歌，那是李白的人生。他醉臥花間，“舉杯邀明月”，飲出了“古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”的超脫。他提一壺美酒，高唱“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪情。他千金換酒，只求今朝有酒，今朝醉“會須一飲三百杯”，“莫使金樽空對月”。

蘇軾年少得志，才華橫溢。在月圓之夜，把酒問青天：天上宮閾今夕是何年？他在空中起舞弄清影，嘆出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事故年全。但愿人長久，千里共嬋娟”。他泛舟赤壁之時，將心中的苦悶傾注于東逝的江水，以酒酹江月。

清照輕羅裳，獨上蘭舟，心中之愁在水中彌漫，“一種相思，兩處閑愁”。在海棠花飄落之時，“物是人非事事休，欲語淚先流”，青色的裙裾已浸滿花淚，纖長的手指觸到冷清的酒杯，好一個“人比黃花瘦”女子??！

這一輪明月譜寫了歷史這一本永存的詩篇，就讓我們迎著新生的太陽上路，創(chuàng)造更美好的明天。

十三 伴我每一天

日歷就好像生活的小本子，每一天都被它銘記。我輕輕地翻開，找尋它記憶的故事。

這是普通的一天，但也是即將進入冬季的一天。奶奶早早地起了床，在陽臺上打毛線，一針一線是那么熟練地穿梭在指間。“你在做什么東西？”“圍巾，到了冬天就來不及做了?！薄敖o我的嗎？”“嗯。”奶奶拿起來，先給我欣賞欣賞，我笑著看著這半成品，仿佛不是入冬，而是進入春天般的溫暖，我將這溫暖帶進了日歷。

這是端午節(jié)，早上又是吃粽子又是吃“五黃”，奶奶已是忙得不亦樂乎。晚上，卻總感覺隔壁房間總有燈光照過來，走近一看，奶奶正在縫一個小香袋。奶奶看著我，說：“早上忘了幫你做，現(xiàn)在補給你！”我聽著，心里充滿了感激。在微弱的燈光下，奶奶的針一閃一閃的，我感到香袋的味道融入我的心底，我也把這香味這燈光帶進了日歷。

這是難忘的一天，我將去異鄉(xiāng)就學。早早起床后，看見奶奶還是坐在陽臺上，好像一針一線地縫著什么，是一件衣服？好像不是，原來是一個袋子?！澳棠?，縫袋子干什么？”“你可以放放東西，看了就想起我！”聽了這話，我心里酸酸的，卻洋溢著幸福。這時線用完了，奶奶眼睛緊盯著那似乎怎么也穿不進的小孔，努力地將線穿過去?！拔襾?！”我拿過針線，一下子就穿進去了。奶奶拍拍我的手：“果然還是你的手巧??！”

這時我望見了奶奶頭上一根根如針一樣銀白的發(fā)絲，淚水不禁滑落，我將這淚水也帶進了日歷。

時間過去，昨天、今天、明天，奶奶的愛就是日歷中一段永恒的記憶，記憶那一針一線，一絲一縷，永遠不會斷的親情，伴我每一天。

十四 春秋

清靈的水輕擊井邊的石苔，青苔回應(yīng)著水滴，發(fā)出“滴答”的聲響，宛如歷史的車輪，碾過歲月，勾畫出春秋的日歷。

象牙白的圍墻，墨色的柵欄，圍出一片世外桃源。我輕輕邁去，唯恐踐踏了那幾點受露水滋潤的青苔，輕叩柴門。希望青苔的主人不要為憐愛苔草而駐足。

只等了須臾，從門內(nèi)出現(xiàn)一張老叟的面孔，鶴發(fā)披鶴氅，帶我步入茅廬。聽其撥動琴弦的思緒，無限張揚： 好像過了幾十載，老人亦年輕著，只是由滿院的菊花看出隱逸的快樂，歲月的無奈。

夢境中，常見這老人，老人是篤愛菊花的五柳先生。他愛隱逸，隱去了塵世的紛擾，隱去了歲月的更朝換代。清靈的水滴滴在臉上，滴在發(fā)燒的心上。歲月流過，水滴打穿邊門旁的井沿。

春秋后，將士是否還在沖殺陷陣，是否還在爭取肩上戰(zhàn)功？

夢醒后，日歷又撕去了一張，我知道，這是夢，而且歲月又逝去了一滴。五柳先生自然早已馭鶴西去，享受并感悟著春秋，他此生無憾。

我在桌前灌好鋼筆中的墨水，斟酌可以讓我心動的文字。

“滴答”，水滴來了，它又去了。中考來了，它又即將過去。永駐的是一顆不老的心，追隨著永恒的思想。愿再訪林中的小屋，感受飛揚的思緒，但我必須在“滴答”的水聲中感悟些什么。

十五 淡綠時光的回憶

有時候想，不存在的事物是不是和過去的日子一樣，說走就走。后來終于明白過去的日子都有意義，因為隨著時間流逝，將它們變?yōu)榛貞浾洳氐娜兆涌倳砼R。窗邊那本淡綠色的日歷是它們存在過的最好的證據(jù)。

孩提時，嬌嫩的如同花骨朵兒的我們傻傻地笑，相信每一朵花里都蘊藏著一個會唱歌得精靈，相信即使有暴雨，在那之后也會出現(xiàn)彩虹，相信每一味王子與公主都會幸福美滿，白頭到老。這是我們相信的世界，這個世界叫童話，連空氣都透著蜜一樣的甜。這是淡綠時光的開始，是日厲的扉頁。

人長大了，知道了痛，便開始戴上面具偽裝自己。夏天那個透著螢光的森林，手拉手定下的約定被老師家長一次次耳提面命打破??想著明年還要來，想著明年再一起去看以秒速五厘米飄下的櫻花，想著明年再一起坐上摩天輪慢慢劃過天際??一切如浮云般消散，說著再也不回來。被丟下的我們依舊困在鋼筋水泥的牢籠中。這段回憶里的我，連呼吸都帶著痛，我把它深深地埋進日歷??試圖忘卻??

淡綠的日立里封存著我淡綠時光的回憶，那未來呢？

人的未來是邁向死亡，人活得越大就月豁達。生與死不過是一枚錢幣的正反兩面，當一面變得更大更清晰時，另一面也隨之變得大而清晰。當一個人真正認識到生的意義時，死也就成了生命的另一種延續(xù)。因為生的意義在于死，死的意義在于生生生不息。

花開不同賞，花落不同悲。我們不必舉步維艱，這份灑脫與超然足以鋪平前方的路。我把這種堅強寫進日歷，黑夜中它發(fā)出淡淡的光，猶如熒光??微弱卻生生不息。

我的人生在日厲里，里面淡綠時光的回憶有著青草的芳香，空氣中的味道或甜蜜或苦澀，我都不會忘記。我會帶著它堅定地邁向未來！哪怕前方的路途風雨如晦??

十六

日歷——成長的見證

曾經(jīng)淚水迷蒙了雙眼，流淌著悲傷，曾經(jīng)虛無的眼神在空中游蕩，體驗這無感的侵襲。麻木著，沐著這冥冥之光。孤獨，無助，迷茫??

日歷一天天地翻過，我由一名小學生成長為初三學生。日歷，賜予人對往事的思考。

當1997年的最后一張日歷撕落了。我的心猶如這飄落的日歷，黯然慘淡。手持日歷，獨自漫步在街道上，看看身旁的路燈，它正凝視著我和我小小的身影，我向它道一聲晚安，它卻依舊流連著我，將我的身影越拖越長。身前的槐樹，伸張著突兀的樹枝，隨風不時發(fā)抖，葉兒像蝴蝶般翩翩落下，如同這“日歷”，總讓人留不住。

“晚風輕輕吹過，月兒彎彎灑下清波”。月兒啊，你多像一個問號，問我這一年都做了些什么。

面對手持的最后一天的“日歷”，一股股淡淡的愁緒，一陣陣無言的傷感，一絲絲難言的惆悵。這一年我究竟做了什么？偶爾的幾次成績?nèi)缤褚惯@點點星光，粒?？蓴?shù)。哎！總覺“高處不勝寒”。

起風了，靠著風衣袖飄蕩。

繼續(xù)向前走，無意間抬頭。月亮正沖破層層烏云，將皎潔的月光灑滿大地。對，昨天就讓它過去?！叭諝v”不再是愁緒、傷感。日歷是明天的希望，日歷是成長的見證，日歷是美好的回憶。沒有什么困難能擋住年輕人。明日的朝陽還會升

起。“胸有鴻鵠志，何患無所營”？

手持“日歷”，此時心中充滿自信，夜以它的靜之馨，靜之美，靜之醉，賜人以思考的氛圍和夢境的溫柔?；氐阶约旱哪情g小屋，輕輕按下開關(guān)，日記本正靜靜地躺著等我歸來。我小心翼翼地將“日歷”收藏在日記本中。打開封閉已久的窗簾，??！我擁有一屋星光。

“日歷”見證了我的歲月，我的成長。“日歷”伴隨我憂傷，伴隨我自信。給予我人生的希望，給予我不屈的思想。路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。

十七 我們的紀念日

年華似水匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫，但記憶卻像黑夜燃放的煙花，從未停止過綻放旖旎的光彩。我駐足停留，在青春與時光的光影交疊處，把它們一點點刻在日歷上，雋永明晰。

時光就是這樣踢踢踏踏輕輕揚揚頭也不回地走過，日歷翻頁，而記憶卻繾綣而來，似一掬六月芙蕖，自暮春瀲滟至今。

九月第一天，我們背著空蕩蕩的書包不知所措地踏進校門，低頭，抿嘴，微笑，我認識了你，帥氣而略帶羞澀。從未想過的事情就這樣發(fā)生，原本陌生的人闖進了人生。

那年冬天，我們一遍遍走校門口的那條路，梧桐葉一片片飄落，你說你要變得很強大來保護我，我倔強地轉(zhuǎn)身要走，你突然用力拉過我，于是一輛車從身邊呼嘯而過，你說要不是你，我早就沒命了?，F(xiàn)在才知道，要不是你出現(xiàn)，我一定還在沉睡。

四月十三日，你我一起遇見了一個少年。他眼底純凈得有一片天堂，淚水似玻璃，笑聲向風鈴，歌聲裊裊漫天縈，音色暖暖潤心田。你說我們就這么一直聽他唱下去多好，讓時間靜止，讓畫面定格。我們一起虔誠祝福。善良努里的孩子，溫柔而倔強。

六月夏至，我們一起去圖書館，偷藏筆紙溜進去寫作業(yè)的日子；我們一起去逛超市，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)找免費品嘗食品的日子；我們一起去啃冰淇淋，奶油粘乎乎到處亂沾的日子。年少輕狂，在那片揮霍笑聲的耀眼藍天下，我們緊握的手再不放開。八月末央，我們醞釀了很多美好的信仰，固執(zhí)的要守護這些小小的愿望。我們要一起抬頭仰望流星，尋找傳說中隱約可見的天堂幸福倒影。我們說好的莫失莫忘，我們承諾的友誼大過天，我們很孩子氣的手疊手打勾勾。

記憶里那些淺嘗輒止的幸福都成了我們無法唏噓的過往，離析在時間的漂泊海洋里空淼無期，而今我一遍遍翻過日歷，它都向水草一樣把我緊緊纏繞。

那些日歷上我們的紀念日，烙憶，安年。

十八 日歷的年輪

我的手捧著蒲公英，望著它隨風逝去的背影，愰如時光流逝；我看見滿天飛舞的棉絮，飛過高樓，落入衣襟，若日歷的翻頁；我喜歡踏在青青草地上，看見雨絲輕輕打落小草，一切都在傳遞。

“嘩啦啦——”翻開日歷，我仿佛知稀了是誰攪動了一江春水。是屈原站在汩羅江畔，高聲呼出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。于是，抱石墜入汩羅江；“嘩，嘩”。日歷翻了一頁又一頁，我聽見了文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青“的豪言，聽見了譚嗣同”我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖“的壯語。呵！原來日歷上不僅僅是一個個熟悉的阿拉伯數(shù)字，而是一段段中華人民偉大的民族史。

瞧！那是誰，一個人，一匹馬；翻山越嶺跋山涉水，堅定的步伐，拿著一沓沓書信，日歷翻動了一頁又一頁，那聲音似乎持續(xù)了很長很長，20年光陰??！這位世界上最偉大的郵遞員——王順友，他明知山的那邊仍是山，水的那邊仍是水，可是他不曾放棄，因為他知道他傳遞的不是一封封的書信，而是一份份的希望。日歷上譜寫的是什么？是一份責任，一份永不屈服的力量。

5月12日，我在日歷上看見了一個灰暗的符號，隱約中，我似乎看見了一雙雙無助的眼神，一顆顆無助的心靈。第二天，當我再次去安撫那悲慘的日子，我的心震撼了，那是什么？無疑是一個多彩的世界；我看見了一片片聚集起來的綠色點點，聽見了一聲聲扣人心弦的“1、2、3”。是我們子弟兵??！恍惚間，白衣天使也來了，一種種圣而不可侵犯的顏色，還有，哦，是一只只紅色的捐款箱，一輛輛紅色的救助車；剎那間，綠色在閃動，白色在流動，紅色在蔓延。

我想問，那是日歷嗎？只有普通的紙張，粗糙的字的日歷嗎？不是的，它是中華五千年文明的積淀，結(jié)晶啊！