第一篇：2018高考模擬作文15

15.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

繼1月9日合肥女子羅某扒阻高鐵車門事件后，11日又發(fā)生一起乘客阻攔高鐵車門事件。一趟從蘭州開往上海的高鐵?？吭趯氹u南站時(shí)，一名從蘭州上車的女子突然攔在車廂門口，不顧周圍乘務(wù)人員及警察提醒，執(zhí)意站在高鐵列車車門處打電話，還對(duì)其他乘客喊叫。希望阻攔列車按時(shí)發(fā)出，原因是其與丈夫在列車上吵架，丈夫在列車?？繉氹u南站時(shí)突然下車，女子希望丈夫趕緊回到車上，所以攔在了車廂門口，車站派出所已介入調(diào)查。

有人說，她們漠視規(guī)則；有人說，她們違反法律；還有人說，她們違反公德。對(duì)于上述材料，你是怎么看的？請(qǐng)結(jié)合材料，表明你的看法并闡述理由。

要求：選好角度，立意自定；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

15.【例文】

遵規(guī)守德，人人有責(zé)

近日，在寶雞發(fā)生一起乘客阻攔高鐵車門事件。一名女子不顧提醒與勸阻，惡意阻攔高鐵發(fā)車，等待丈夫回到車上，造成了惡劣影響。從這件事可以看出，該女子存在漠視規(guī)則、違反公德、涉嫌違法等諸多問題。我們要說，遵規(guī)守德，人人有責(zé)。

“矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓。”一個(gè)人對(duì)規(guī)則的漠視，往往會(huì)付出高昂的代價(jià)?！鞍诉_(dá)嶺老虎傷人”事件中，當(dāng)事人無視園區(qū)警示和工作人員提醒，導(dǎo)致悲劇發(fā)生；八旬老太為了祈福，向飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)扔硬幣致航班延誤，令人后怕；攔高鐵的女子為了一己之私“綁架”全車乘客的做法，都存在僥幸心理。在一個(gè)約定俗成的規(guī)則社會(huì)里，總有一些人覺得遵守規(guī)則就是吃虧，只有到了生死一瞬的時(shí)候，才打心底里生出對(duì)規(guī)則的敬畏。

從另一個(gè)方面來看，“天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不難于聽言，而難于言之必效?！鄙鐣?huì)是由人集合而成，社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)，如果沒有規(guī)矩來約束，人們將不受限制，社會(huì)將陷入無秩序的混亂中。從某種意義上來說，列車車廂構(gòu)成了一個(gè)微型社會(huì)，將個(gè)人凌駕于公共秩序之上，就逾越了權(quán)利的邊界，構(gòu)成了對(duì)公共利益的侵犯。面對(duì)違規(guī)之舉，法律也要有尖利的牙齒，對(duì)待“越軌”的行為更要有力度，決不能止于批評(píng)教育，更不能畏手畏腳。

每個(gè)社會(huì)成員既要遵守國(guó)家頒布的法律、法規(guī)，還要講究社會(huì)公德。中國(guó)自古是“禮儀之邦”。尊老愛幼、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂、拾金不昧……中華民族的傳統(tǒng)美德深深地影響著一代又一代中國(guó)人?？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，沒有公德心的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)：公交車上不給老人讓座、隨手亂扔垃圾、為了抄近路而踐踏草坪、在借來的書上批注勾畫等等。違反社會(huì)公德的事情提醒我們：世界需要公德心才會(huì)變得美好安康。我們要大力弘揚(yáng)社會(huì)公德，從小事做起，從我做起，讓美德文明之風(fēng)吹遍華夏大地。

遵規(guī)守德是最基本的做人準(zhǔn)則，人不以規(guī)矩則廢，家不以規(guī)矩則殆，國(guó)不以規(guī)矩則亂。讓我們行動(dòng)起來，做遵規(guī)守德的模范，在民族偉大復(fù)興的道路上乘風(fēng)破浪，砥礪前行。

第二篇：高考模擬作文

（2009.安徽卷）

假設(shè)你正在參加全省中學(xué)生英語演講比賽，請(qǐng)你針對(duì)有些父母經(jīng)常翻看孩子日記或書包這一現(xiàn)象，寫一篇演講稿，陳述你的觀點(diǎn)。

演講稿的主要內(nèi)容應(yīng)認(rèn)為同學(xué)們不必為此苦惱；希望能夠體諒父母的苦衷；建議與父母進(jìn)行交流和溝通。注意：

【參考范文】Good morning, ladies and gentlemen.Some of us are having problems with our parents, as they often look into our schoolbags or read our diaries.I fully understand why we are not comfortable about it, butthere's no need to feel too sad.Our parents are checking our bags or diaries to makesure we're not getting into any trouble.They have probably heard some horriblestories about other kids and thought we might do the same.Or perhaps they just want to connect with us but are doing it all wrong.My suggestion is: Tell them we wantthem to trust us as much as we'd like to trust them.If you don't think you can talk tothem, write them a letter and leave it lying around—they are bound to read it.Thank you!

【解析】本文屬于提綱類作文，體裁為應(yīng)用文中的演講稿，題材的現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，考生的話語較多，顯見這種作文，難度不大，考生應(yīng)注意基本語言和句式的運(yùn)用，以及上下文的過渡。本文中使用了look into, make sure, be bound to等短語以及as，if引導(dǎo)的狀語從句和why引導(dǎo)的賓語從句。

[2010安徽卷]

假設(shè)你將參加某英語雜志社開展的一次征文活動(dòng)，征文的內(nèi)容要求你在電視、手機(jī)（cell）和網(wǎng)絡(luò)三者中，放棄其中一個(gè)并陳述理由。請(qǐng)你以“Which would you give up:TV, cell, or Web?”為題，寫一篇英語短文。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

We are now living in an information age, in which TV,cells and the Web are widelyused.It seems that many people cannot enjoy themselves without them.However, if I had to give up one of them, I would turn off the TV rather than switchoff my cell or cut off the Internet.I could do without TV because few shows take myfancy and there are too many commercials.Besides, most programs on TV are alsoavailable elsewhere.As for cells and the Web, they are more necessary to me.I need a cell to keep intouch with my friends and family, and almost all information can be gathered on theInternet.點(diǎn)評(píng)：本文層次清晰。第一段提出文章的主題，第二段提出選擇并闡述理由，第三段說明了保留另外兩個(gè)選擇的原因，這三段用了連詞however，as for 是段落銜接自然。在文章中，作者用了定語從句in which TV，cells…、虛擬語氣、rather than、原因狀語從句等復(fù)雜的句式，句子長(zhǎng)短結(jié)合，語言流暢，充分展示了作者寫作功底。

2011年

書面表達(dá)(滿分25分)

某校英文報(bào)開辟了一個(gè)專欄：Experience。本期話題是如何解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。請(qǐng)你以“My Approach to Difficulties in Learning”為題，用英語寫一篇短文，談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?/p>

注意：

1、詞數(shù)100左右；

2、短文中不能出現(xiàn)本人相關(guān)信息。參考： My Approach to Difficulties in Learning

As high school students, we run into one difficulty after another in the process oflearning.Everyone has their own way to deal with them.Here I would like to sharemine.When I am faced with a difficulty, I usually choose to refer to relevant learning

materials or Web pages.In this way, I can not only it out but also improve my abilityto overcome problems all by myself.However, when it is something beyond mycompetence, I turn to classmates or teachers for help.Sometimes I also ask myparents for advice.As a result, I have made steady progress in my studies.分析：

2011年安徽卷寫作部分的話題貼近學(xué)生生活，考察學(xué)生學(xué)習(xí)中的現(xiàn)實(shí)問題，探討如何解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。文章的主線是寫自己如何解決困難，這一點(diǎn)是考生審題時(shí)需要注意的，如果通篇寫成了what（即學(xué)習(xí)中遇到的各種困難）、而沒有提及自己的解決辦法，這無疑犯了跑題的大忌。和一些其他省區(qū)作文不同，安徽卷的作文題目沒有給考生提供要點(diǎn)，這一方面有利于一些考生的發(fā)揮，但另一方面也會(huì)給許多考生設(shè)置組織結(jié)構(gòu)的難題。筆者認(rèn)為，要根據(jù)遇到的困難來分析解決的辦法，并在面對(duì)不同困難當(dāng)中總結(jié)不同的解決方法，行文中加入舉例、對(duì)比論證，有理有據(jù)，讓文章擺脫要點(diǎn)的堆砌，論證更具體而有針對(duì)性?？傊忌詧A其說、合理論證、邏輯清晰，避免語言錯(cuò)誤，完成一篇高質(zhì)量的高考英語作文。

2012年

第二節(jié) 書面表達(dá)(滿分25分)

假設(shè)美國(guó)某中學(xué)的學(xué)生明天來你校訪問交流，主題是高中生對(duì)文，理科的選擇。請(qǐng)你用英語寫一篇發(fā)言稿，向他們介紹你所做的選擇，并說明選擇的理由。注意： 1.開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；2.詞數(shù)120左右；

3.短文中不能出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息。

參考詞匯：文科 arts;理科:science Good afternoon, everyone.Welcometo our school!______________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________Thanks！的，如果通篇寫成了what（即學(xué)習(xí)中遇到的各種困難）、而沒有提及自己的解決

辦法，這無疑犯了跑題的大忌。和一些其他省區(qū)作文不同，安徽卷的作文題目沒有給考生提供要點(diǎn)，這一方面有利于一些考生的發(fā)揮，但另一方面也會(huì)給許多考生設(shè)置組織結(jié)構(gòu)的難題。筆者認(rèn)為，要根據(jù)遇到的困難來分析解決的辦法，并在面對(duì)不同困難當(dāng)中總結(jié)不同的解決方法，行文中加入舉例、對(duì)比論證，有理有據(jù)，讓文章擺脫要點(diǎn)的堆砌，論證更具體而有針對(duì)性?？傊忌詧A其說、合理論證、邏輯清晰，避免語言錯(cuò)誤，完成一篇高質(zhì)量的高考英語作文。

2012年

第二節(jié) 書面表達(dá)(滿分25分)

假設(shè)美國(guó)某中學(xué)的學(xué)生明天來你校訪問交流，主題是高中生對(duì)文，理科的選擇。請(qǐng)你用英語寫一篇發(fā)言稿，向他們介紹你所做的選擇，并說明選擇的理由。注意： 1.開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；2.詞數(shù)120左右；

3.短文中不能出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息。

參考詞匯：文科 arts;理科:science Good afternoon, everyone.Welcometo our school!______________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________Thanks！One possible version(參考例文）

Good afternoon，everyone.Welcome to our school!The topic I'm going to talk about is the choice between artsand science.As is known to all, students in China can't study both arts and science.Therefore, a choice between them is bound to be made.At the end of my first year in high school, I decided to study science rather than arts.And the reasons are as follows: The most important one is that I love science, whichcan show me the mysteries of nature and the universe.What's more, I'm good at it.So, it is far easier for me to learn science than arts.Last but not least, I want to become a scientist in the future.It is science that will equip me with necessary abilities.Now, years have passed, and my affection for science is much greater than before.Ihold the view firmly that my choice is absolutely right.Thanks!

2013年安徽高考

假設(shè)你校英語社團(tuán)舉辦以“講求文明, 從我做起”為主體的征文活動(dòng), 請(qǐng)你以“On the Way to School”為題, 寫一篇英語短文.內(nèi)容主要包括: 1.遵守交通法規(guī);2.注意舉止文明.注意:

1.詞數(shù)120左右;

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié), 以使行文連貫;3.短文中不能出現(xiàn)與你本人相關(guān)的信息;4.短文的題目已為你擬好, 不計(jì)入總次數(shù).試題分析

2013年安徽高考作文，屬于提綱式要點(diǎn)作文，話題為：講文明從我做起.要求學(xué)生寫一篇作文，敘述自己上學(xué)途中文明的行為舉止。這個(gè)話題體現(xiàn)了實(shí)用性和生

活性原則，貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，為考試所熟知。提綱雷書面表達(dá)不是簡(jiǎn)單的逐條翻譯，而是將所給的幾個(gè)要點(diǎn)合理的組成普通順暢的語句，因此要組織語言，合理安排結(jié)構(gòu)。在語言方面，要注意簡(jiǎn)潔明了，開門要見山。

審題要素：

1，注意人稱，應(yīng)該用第一人稱。

2，注意時(shí)態(tài)的正確使用，根據(jù)試題的要求，本文用一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)。3，注意恰當(dāng)使用邏輯詞語，使各個(gè)要點(diǎn)間邏輯連貫，行文通順。思路指導(dǎo)：首段，引入話題--發(fā)生在身邊的不文明現(xiàn)象，從我做起。(start from my self)其次，上學(xué)途中應(yīng)該怎么做到文明：遵守交規(guī)；個(gè)人舉止。參考范文：

These days, breaking traffic rules and littering are not uncommon, causing seriousharm to life and the environment.Changing this situation requires considerable effort on the part of everyone.As for me, it should start on the way to school.I will keep traffic rules in mind all the way.If I ride a bicycle, I'll always keep

to the right and never cross a road until the traffic light turns green.If I walk, I'll never forget to use the pedestrian crossing.Meanwhile, I'll regard it as my duty to help keep our environment clean and healthy.Not only will I keep from littering and spittinganywhere, I will also help clean up the roadside litter whenever possible.I hope mybehavior will make a difference.

第三篇：2012高考模擬材料作文

2012高考模擬材料作文“改變自己與改變世界”寫作指導(dǎo)

作文題目

世界著名搖滾音樂家約翰·列儂說：“如果你不能改變自己，你就改變世界；如果你不能改變世界，你就改變自己?！?/p>

以上這段話引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)聯(lián)系生活體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，寫一篇文章，自擬標(biāo)題，自選文體，不少于800字。

一、題意理解

（一）概念理解

（1）世界：不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在；自己：指自己為人處世的態(tài)度、方式。

（2）改變：改換，更改；變化，使事物產(chǎn)生顯著的差別。改變，要強(qiáng)調(diào)變化較大，不同于改良、改善。（3）約翰·列儂句子理解：

“如果你不能改變自己，你就改變世界”，意思是在你不能改變自己的情況下，你就改變世界。本句強(qiáng)調(diào)的是改變世界，這是一種勇者、有魄力者的表現(xiàn)。例如：馬丁·路德·金不改變自己的理念，一生從事于反種族歧視，改變了黑人的處境；喬布斯不改變自己的性格，開發(fā)蘋果改變了這個(gè)世界；愛因斯坦不改變自己的探究精神，發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論，改變了世界；王安石不改變自己執(zhí)拗的個(gè)性，以變法改變了宋朝的政治；毛澤東不改變自己的意志，締造了新中國(guó)；等等?！叭绻悴荒芨淖兪澜纾憔透淖冏约?。”意思是在客觀情況無法改變的情況下，就改變自己。本句強(qiáng)調(diào)的是改變自己，這是一種智者的表現(xiàn)。例如：蘇軾不能改變朝廷不重用他的客觀現(xiàn)實(shí)，就改變自己的心態(tài)；林則徐面對(duì)無法改變的朝廷積弱局面，他改變自己投身造福百姓的民生中；劉偉不能改變的殘疾的客觀現(xiàn)實(shí)，改變自己的生活工作方式；旭日陽剛面對(duì)暫時(shí)無法改變的地位，以歌聲來讓自己快樂。

約翰·列儂的話提供了他對(duì)改變自己與改變世界關(guān)系的看法，結(jié)合提示語“以上這段話引起了你怎樣的思考”來理解：寫作者可以完全在列儂的看法內(nèi)寫作，也可以在列儂所討論的話題范圍內(nèi)寫作，即只要是談“改變世界”、“改變自己”、“談議二者”、“探究二者關(guān)系”四種中的任意一種均可。

（二）立意 1.符合題意

（1）主張“改變自己”，寫足“改變”“自己”兩個(gè)要素；可以談改變自己的什么、為什么要改變自己、怎樣改變自己

（2）主張“改變世界”，寫足“改變”“世界”兩個(gè)要素 可以談改變世界的什么、為什么要改變世界、怎樣改變世界。

（3）主張將“改變自己”與“改變世界”結(jié)合起來，寫足“改變自己”與“改變世界”兩個(gè)要素 2.基本符合題意

（1）泛泛談“改變”

（2）簡(jiǎn)單提一下“改變自己”或“改變世界”，然后全力寫堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、戰(zhàn)勝挫折等其他話題。3.偏離題意

（1）完全脫離“改變自己”或“改變世界”的論題（2）對(duì)“改變自己”或“改變世界”的理解完全失誤

（二）文體選擇

題目對(duì)文體的要求是“文體自選”，可以寫議論文、記敘文、散文、應(yīng)用文外包裝文體等。只要達(dá)到了相關(guān)文體的要求即可。對(duì)于文體四不像者，從嚴(yán)扣分。議論文重點(diǎn)看觀點(diǎn)是否鮮明突出，思路是否清晰，論據(jù)是否準(zhǔn)確豐富，論證分析是否充分，語言是否有力度等。

記敘文重點(diǎn)關(guān)注中心是否準(zhǔn)確鮮明，情節(jié)是否富有變化，描寫是否生動(dòng)，語言是否有優(yōu)美等。

其他文體也是從內(nèi)容、形式、語言、創(chuàng)新等方面去評(píng)價(jià)。

（三）其他

1．字?jǐn)?shù)不足800字者，每不足50字扣1分。

2．錯(cuò)字第一個(gè)不扣分，第二個(gè)起每錯(cuò)1字扣1分，最高扣4分。3．缺標(biāo)題扣2分，標(biāo)題有錯(cuò)字扣1分。

4．不足600字者，最高35分；不足400字者，最高20分；不足200字者，最高10分。

5．卷面十分混亂、亂涂亂改者，扣2分。6．文體不清者，最高40分。

二、相關(guān)素材 相關(guān)鏈接一

前言

生活中，有許多青少年走上社會(huì)后，對(duì)人、對(duì)事充滿了牢騷，抱怨社會(huì)、抱怨環(huán)境?？傆X得自己懷才不遇，社會(huì)不公。殊不知，這種消沉的態(tài)度，并不能使事情得到改觀、并不能使環(huán)境得到改變。其實(shí)，只有改變自己，才能改變世界；只有適應(yīng)環(huán)境，才能改變環(huán)境；只有轉(zhuǎn)變思路，才能改變出路。與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托于挖掘自身的潛能上。

西方有句古諺：“人有一半是魔鬼，一半是天使。”魔鬼固然詭詐多端，天使也渺茫難測(cè)。人就是矛盾的復(fù)合體，世間最復(fù)雜、最難懂的莫過于人本身。一個(gè)人想要真正做到改變自己，著實(shí)不易。精彩書摘

第一章 改變自己才能改變世界

1.改變自己。才能改變命運(yùn)

細(xì)節(jié)解讀

有人說命運(yùn)是不可以改變的，命中注定的事是永遠(yuǎn)無法變更的。有時(shí)，別人會(huì)安慰你說：“每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，會(huì)經(jīng)歷許多的坎坷、磨難、挫折等，我們是無法去改變的。”難道是真的嗎，命運(yùn)真的無法改變？然而，我們往往忽視了自己也常會(huì)聽到的這樣一句話：“你的命運(yùn)操縱在自己手里，只要能夠改變自己，就可以改變命運(yùn)?！?/p>

成長(zhǎng)風(fēng)鈴

命運(yùn)是可以改變的，因?yàn)樗莆赵谖覀冏约旱氖种?，如果你能正視自我，并改變自我，那么命運(yùn)也會(huì)隨之改變。下面的故事就很好地證明了這一點(diǎn)。

第二次世界大戰(zhàn)期間，一個(gè)叫做塞爾瑪?shù)男禄槠拮与S丈夫駐扎在靠近沙漠的一個(gè)陸軍基地里。他們找到了一間靠近印第安人村落的小木屋，這里的生活條件非常差。白天氣溫悶熱難耐，連陰涼一點(diǎn)的地方都有400°C；風(fēng)又總是一年到頭呼呼地吹個(gè)不停，把塵土吹得到處都是。

丈夫每天要奉命外出演習(xí)，每天只剩下塞爾瑪一個(gè)人在家里，沒有人可以說話，也沒有什么事情可干，這讓她感覺非常的無聊。其實(shí)，塞爾瑪也很想外出去走走，可是附近住的都是一些印第安和土耳其人，他們不會(huì)說英語，而塞爾瑪也根本不懂他們的語言，彼此沒法溝通。因此，她寫信給她的父母，說想要回家。

沒想到苦苦盼到父母的回信中既沒有安慰的話，也沒有催促塞爾瑪回家的意思，一張薄薄的信紙上只有短短幾行字：“有兩個(gè)人從監(jiān)獄的鐵窗往外看，一個(gè)看到的是地上的泥土，另一個(gè)看到的卻是天上的星星?！眲傞_始看到這幾句話的時(shí)候塞爾瑪感到很生氣，后來她反復(fù)看、反復(fù)琢

磨，終于悟到了父母想要對(duì)自己說的話：自己憂愁、抱怨等一切問題的根源就在于總是習(xí)慣低頭向下看，于是看到的只是地上的泥土。而我們的生活中除了泥土，還有滿天的繁星，為什么不抬起頭來，享受那星光燦爛的美好世界呢？塞爾瑪把父母的來信看了很多遍，感到非常的慚愧，她決定要在沙漠里尋找自己的“星星”。

有了這樣的想法后，塞爾瑪開始改變自己了。她走出了戶外，和鄰近的印第安人交朋友，并請(qǐng)他們教她如何紡織和制陶。剛開始時(shí)他們彼此還有點(diǎn)生疏，但是當(dāng)他們了解到塞爾瑪真的是對(duì)這些感興趣時(shí)，他們也與她真誠(chéng)相待，并且把舍不得賣給游客的紡織品和陶器送給她。于是，才過了幾天，塞爾瑪就充分地感到自己的生活已經(jīng)變得非常的充實(shí)、快樂。

不僅如此，塞爾瑪還迷上了印第安文化、歷史、語言及印第安人的日常生活。她開始研究起沙漠和沙漠中的仙人掌，一邊研究還一邊做筆記，仙人掌的千姿百態(tài)令她陷入深深地沉醉其中；她也醉心于欣賞沙漠中的日出日落以及海市蜃樓的幻影，體味著新生活給她帶來的快樂。很快地，沙漠也從荒涼之地，搖身一變成為她眼里一處神奇美麗的地方。她發(fā)現(xiàn)生活中的一切都變了，她每天都仿佛沐浴在春光之中，每天都非?？鞓?。

誰也沒有想到，兩年之后，塞爾瑪不但成為了一名沙漠專家，她還根據(jù)自己這段真實(shí)的心路歷程寫了一本名為《快樂的城堡》的書，引起了很大的轟動(dòng)。

由塞爾瑪?shù)墓适挛覀兛梢钥闯觯绻约翰桓淖?，那么誰也幫不了她，要想改變命運(yùn)，只有先改變自己。

改變對(duì)策

改變自己說到底就是自己要戰(zhàn)勝自己，而能否戰(zhàn)勝自己，關(guān)鍵取決于是否具有足夠的自控能力。只要你有足夠的自控能力，你就能控制自己的大腦，控制自己的說和做。如果能做到這一點(diǎn)，你就成了掌握自己命運(yùn)的人。

2.改變世界從自己開始

細(xì)節(jié)解讀

作為社會(huì)中的一分子，每個(gè)人都有著與周圍的人、周圍的環(huán)境不協(xié)調(diào)的一面，這樣就會(huì)不可避免地產(chǎn)生大大小小的矛盾和沖突，這種情況下大多數(shù)人總是想著要去改變周圍的人、周圍的環(huán)境，使之與自己步調(diào)一致，而不是想著從自己著手，改變自己。須不知，要改變世界還得從自己開始。

成長(zhǎng)風(fēng)鈴

蕭伯納說：“明智的人使自己適應(yīng)世界，而不明智的人只會(huì)堅(jiān)持要世界適應(yīng)自己?！钡拇_，現(xiàn)實(shí)生活中就有許多這樣不明智的人。

“我要離婚！”一個(gè)中年男人對(duì)民政官員說。

“為什么？”官員開始了例行問話。

“我和妻子性格不一樣，我急，她慢。我讓她改，她卻置之不理；我喜歡吃辣的，她卻喜歡吃甜食，我讓她改變口味，她反對(duì)??”

“我要辭職！”一名員工對(duì)老板說。

“為什么？”老板問。

“和我同一個(gè)宿舍的員工大多來自湖北，晚上他們都喜歡聽黃梅戲，可我喜歡看功夫片，我讓他們改，他們集體抗議??”

看！我們總是喜歡去改變別人，但是，這樣的結(jié)局總是徒勞的。

因此，明智的人總是喜歡先改變自己。

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣的一段話：

當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可能改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧！但是我的國(guó)家似乎也是我無法改變的。

當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我親近的人——但是，唉！他們根本不接受改變。

現(xiàn)在在我臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許就能改變我的國(guó)家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。

與其改變別人，不如改變自己。當(dāng)你試圖改變別人時(shí)，肯定會(huì)遭到抗拒；當(dāng)你一點(diǎn)點(diǎn)改變自己時(shí)，就能用自身良好的言行去影響周圍的人和事，從而達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。

改變對(duì)策

無論什么時(shí)候，不管你是卑微的，還是偉大的，都不要試圖去改變別人，即使對(duì)方是你的伴侶，因?yàn)闆]有人心甘情愿地被別人改變，從而失去了本性。而且，人有時(shí)像刺猬一樣，你和他距離近了，對(duì)方就會(huì)縮成一團(tuán)，用身上的“刺”來對(duì)付你。因此，但凡是智者，總是從改變自己開始的。

相關(guān)鏈接二：

很久很久以前，人類還是赤腳走路。有一位國(guó)王到某個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村去旅行，因?yàn)槁访嫫閸绮黄?，有很多碎石子，扎得他的腳又痛又麻，氣得他又煩又惱?；氐酵鯇m后，他下了一道命令，要將全國(guó)所有的道路都鋪上一層牛皮，讓大家不再受刺痛之苦。但即使殺盡所有的牛也籌措不到足夠的牛皮，而所花費(fèi)的金錢，動(dòng)用的人力，更是難以估計(jì)。雖然，想法很愚蠢，也做不到。但因?yàn)槭菄?guó)王的命令，大家只好搖頭嘆氣唯命是從。一位聰明的仆人向國(guó)王諫言：“國(guó)王啊!為什么要興師動(dòng)眾，犧牲那么多牛，花費(fèi)那么多錢呢?您何不只用兩小片牛皮包住你的腳呢?”國(guó)王聽了很驚訝，也立即領(lǐng)悟了他的意思，于是，就立刻收回成命，采納了他的建議。據(jù)說“皮鞋”就此由來。

溫馨提示：其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，要改變世界很難，想改變自己，則較為容易。如果你希望看到世界改變，那么，第一必須改變的就是自己。

相關(guān)鏈接三：

一只烏鴉打算飛往南方，途中遇到一只鴿子，一起停棲在樹上休息。鴿子問烏鴉：“你這么辛苦，要飛到哪里去？為什么要離開這里呢？”烏鴉憤憤不平地說：“其實(shí)，我也不想離開，可是這里的人都不喜歡我的叫聲。所以，我想飛到別的地方去?！兵澴雍眯牡卣f：“別白費(fèi)力氣了。如果你不改變自己的聲音，飛到哪兒都不會(huì)受歡迎的?！?/p>

溫馨提示：同樣，要改變環(huán)境也很難。而當(dāng)你無法改變環(huán)境的時(shí)候，只能改變自己去適應(yīng)環(huán)境。相關(guān)鏈接四：

一個(gè)牧師正在準(zhǔn)備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說道：“小約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你20便士?！?/p>

牧師以為這樣會(huì)使約翰花費(fèi)上午的大部分時(shí)間，但是沒過10分鐘，兒子又來敲他的房門。牧師看到約翰如此之快地拼好了一幅世界地圖，感到十分驚奇：“孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖？”

“啊，”小約翰說：“這很容易。在另一面有一個(gè)人的照片，我就把這個(gè)人的照片拼到一起，然后把它翻過來。我想如果這個(gè)人是正確的，那么，這個(gè)世界也就是正確的。”

牧師微笑起來，給了他的兒子20便士。并說：“你替我準(zhǔn)備了明天講道的題目：如果一個(gè)人是正確的，他的世界也就會(huì)是正確的?！?/p>

溫馨提示：如果你想改變你的世界，改變你的生活，首先就應(yīng)改變你自己的思維方法。

相關(guān)鏈接五：

在一次歐洲籃球錦標(biāo)賽上，保加利亞隊(duì)與前捷克斯洛伐克隊(duì)相遇。當(dāng)比賽剩下8秒鐘時(shí)，保加利亞隊(duì)以2分優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，勝利在望。但是，那次錦標(biāo)賽采用的是循環(huán)制，保加利亞隊(duì)必須贏球超過5分才能取勝?？梢脙H剩下的8秒鐘再贏3分，談何容易。

這時(shí)，保加利亞隊(duì)的教練突然請(qǐng)求暫停。暫停后，比賽繼續(xù)進(jìn)行。球場(chǎng)上出現(xiàn)了眾人意想不到的事情：只見保加利亞隊(duì)員突然運(yùn)球向自家籃下跑去，并迅速起跳投籃，球應(yīng)聲入網(wǎng)。全場(chǎng)觀眾目瞪口呆，全場(chǎng)比賽時(shí)間到。但是，當(dāng)裁判員宣布雙方打成平局需要加時(shí)賽時(shí)，大家才恍然大悟。保加利亞隊(duì)這出人意料之舉，為自己創(chuàng)造了一次起死回生的機(jī)會(huì)。加時(shí)賽的結(jié)果，保加利亞隊(duì)贏了6分，如愿以償?shù)爻鼍€了。

溫馨提示：在一般情況下，按常規(guī)辦事并不錯(cuò)。但是，當(dāng)常規(guī)已經(jīng)不適應(yīng)變化的新情況時(shí)，就應(yīng)解放思想，打破常規(guī)，善于創(chuàng)新，善于改變自己，這樣才能取得出人意料的勝利。例文：

成功從改變自己開始

你不能左右生命的長(zhǎng)度，但你能改變生命的寬度；你不能左右惡劣的天氣，但你能改變自己的心情；你不能改變自己的容貌，但你能改變自己的心靈。其實(shí)，我們每天都在改變自己、創(chuàng)造自己、超越自己。只有改變自己，才能走向成功。一只雛鷹起初膽小如鼠，當(dāng)它改變自己懦弱的習(xí)性后才能勇敢地飛向蔚藍(lán)的天空。

一棵幼草起初孱弱無力，當(dāng)它在風(fēng)雨中改變自己柔軟的身軀后才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，緊抓泥土不倒。

一條大河起初彎彎曲曲地在山區(qū)奔涌，當(dāng)它改變自己的運(yùn)動(dòng)方向后才能自由地奔向浩瀚的大海。

雛鷹、幼草、大河無法改變藍(lán)天、風(fēng)雨和山地，但它們勇敢地改變了自己，走向輝煌。

人也一樣，只有改變自己的不良習(xí)慣才能完善自己，贏得他人的信賴。我國(guó)古代有位青年叫周處，被當(dāng)?shù)厝朔Q作三害之一，“三害”即蛟龍、猛虎和周處。因?yàn)樗偸瞧圬?fù)別人，人們厭惡他、恨他。周處不想再讓別人把自己當(dāng)成禍害，他決心戰(zhàn)勝猛虎和蛟龍，為人民除害。后來，經(jīng)過艱苦的努力，他終于成功地除掉了二患。也因此贏得大家一致的贊揚(yáng)，成為了一個(gè)為百姓謀利益的好人。周處是勇敢的、明智的，他有勇氣改變自己的頑劣之氣，從而改變了自己的人生。

改變自己的思想，可以更加自信、堅(jiān)強(qiáng)。人生有很多事都是無法選擇的，比如人的容貌和身材。我國(guó)中央電視臺(tái)的主持人張?jiān)饺缃褚咽羌矣鲬魰缘拿恕Ｈ藗兛稍浪灿幸欢纹D辛的心路歷程？曾經(jīng)在上大學(xué)時(shí)，由于體態(tài)發(fā)胖、長(zhǎng)相不佳，她很自閉，她緊緊地關(guān)上了心靈之窗，面對(duì)著身材姣好的女同學(xué)，她最怕看見穿在別人身上的那美麗的花裙子。這樣一段時(shí)間的封閉后，她蘇醒了。她決心改變自己的學(xué)識(shí)和德行。多年的努力奮斗以后，她變成了一個(gè)氣質(zhì)非凡的女記者。改變一下自己的弱點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活更豐富多彩；改變一下自己的想法，你會(huì)變得自信和堅(jiān)強(qiáng)。外界的事物既然無法為自己所左右，何不著手改變一下自己呢？自己掌握自己，不也是一種快樂嗎？請(qǐng)記?。撼晒母淖冏约洪_始。點(diǎn)評(píng)：

連貫的氣勢(shì)、排比的語言使文章優(yōu)美生動(dòng)，周處和張?jiān)嚼C的運(yùn)用增強(qiáng)了文章的說服力，敘述、抒情的結(jié)合讓文章讀來搖曳生姿。在各種手法的綜合運(yùn)用中，顯示了作者思維的廣度與深度。

改變世界，先改變自己

----題記

曾有一個(gè)人，以筆當(dāng)武器有力地打擊日本侵略者，而他的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，有如太極一般柔中帶剛；曾有一個(gè)人，他放棄可茍且偷安的生活，毅然投身隨時(shí)有著生命危險(xiǎn)的革命事業(yè)，率領(lǐng)中國(guó)人民打下了屬于自己的江山。

前者與后者在同一個(gè)時(shí)代，那是中國(guó)淪落的時(shí)代。在列強(qiáng)侵略的鐵蹄踐踏下的中國(guó)，人民的民族意識(shí)仍然很弱，仍在外來侵略者以及軍閥的壓迫下過著渾渾噩噩的生活。前者剛開始并沒有意識(shí)到精神上的麻木才是最可怕的，他看到的只是民不聊生的慘狀，當(dāng)他看到人們?cè)诓⊥吹恼勰ハ露揠x世，他突然想到如果能成為一名救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)治病人，也許人民的生活會(huì)好起來。于是他不辭辛苦飄洋來到異國(guó)學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。他很努力，只希望早日學(xué)成，回國(guó)去搶救那些正處于水深火熱之中的人民，但在一次令他終身難忘的事情之后，他改變了他的認(rèn)識(shí)。他不再熱衷于學(xué)醫(yī)，而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙。那一天他路過街邊的電影院，瞥見了銀幕上中國(guó)人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無反應(yīng)地令人吃驚的一幕，此時(shí)此刻他如醍醐灌頂一般猛地清醒過來了，原來僅僅醫(yī)治好人們的肉體是不夠的，因?yàn)闊o法醫(yī)治好他們麻木的靈魂，即使擁有健康的身體也永遠(yuǎn)只是任人使喚，任人踐踏的奴隸。要想讓人民過上幸福的生活，讓祖國(guó)擺脫列強(qiáng)地控制，就必須改變?nèi)藗兊乃枷耄屓嗣裼X醒！他棄醫(yī)從文，先改變了自己，然后用自己的筆喚醒了無數(shù)的中國(guó)人。

后者同樣生活當(dāng)時(shí)那個(gè)兵荒馬亂的年代，他目睹民生疾苦，便發(fā)誓要改變中國(guó)現(xiàn)狀，盡管父親封建，甚至不讓他讀書，接受文化的熏陶。但他叛逆，偏偏要上激進(jìn)的學(xué)堂，他從老師那知道了到中國(guó)民不聊生的根源，愈來愈按柰不住自己那顆已經(jīng)被改變的想法塞滿的心。但他又異常冷靜，他知道以個(gè)人之力要談改變，無異于飛蛾撲火，想要中國(guó)徹底擺脫列強(qiáng)的統(tǒng)治，軍閥的壓迫，就必須結(jié)交天下的愛國(guó)愛民的仁人志士，共同推翻舊制度，改變舊中國(guó)。在湖南第一師范的那幾年，師生之間的志同道合，大大的鼓舞了他。在后來他投身革命后還總結(jié)分析出了前輩想要改革為何卻屢屢以失敗告終的原因，于是他發(fā)出了”槍桿子底下出政權(quán)“的歷史性的呼聲，從次中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)組建起自己的武裝力量，為后來打下新中國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

這兩位愛國(guó)人士想必大家都知道，他們的豐功偉績(jī)也永載史冊(cè)。他們想改變國(guó)家，改變世界，就先從改變自身做起。自己擁有了目標(biāo)，有了抱負(fù)，才能改變自己，改變世界！有時(shí)的成功并不是來源于不變的固執(zhí)，而是改變，學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，學(xué)會(huì)變通。

不能改變這個(gè)世界就改變自己

一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要你愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。

有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林?！?天神聽了，微笑地問：“但是這不是你今天來找我的目的吧！看起來你似乎遇到了某事的困擾！”

獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我?。∥医裉靵淼拇_是有事相求。因?yàn)楸M管我有很大能耐，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神啊！祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！” 天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的。”

獅子興沖沖地跑到湖邊找大象。還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問大象：“你干嗎發(fā)這么大的脾氣？”

大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了！”

獅子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻無時(shí)無刻都在騷擾著大象。這樣想來，我可比它幸運(yùn)多了?！?/p>

獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰都會(huì)遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)作雞是在提醒我該起床了，雞鳴聲對(duì)我還真是有益處呢！”

在人生的路上，無論人們走得多么順利，只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待他們，進(jìn)而祈求老天賜予更多的力量，以渡過難關(guān)。

實(shí)際上，人類世界有的時(shí)候比自然界還要?dú)埧?，因?yàn)槌芰Φ膹?qiáng)弱比較之外，其他的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在是太多太多了。本該淘汰出局的不合格者往往會(huì)顛覆公平合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，從而制造出不公平、不合理的選拔結(jié)果。世人必須承認(rèn)這種現(xiàn)實(shí)，必須打破事事公平合理的夢(mèng)想，只有這樣才能不被困擾，才能不發(fā)牢騷。因此我們要清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不要自己跟自己過不去。如果人們不能改變這個(gè)世界，那就要在這個(gè)世界里逐漸改變自我。事實(shí)上，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。

改變世界首先要改變自己

在聞名世界的威斯特敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有一塊名揚(yáng)世界的墓碑。其實(shí)這只是一塊很普通的墓碑，粗糙的花崗石質(zhì)地，造型也很一般，同周圍那些質(zhì)地上乘、做工優(yōu)良的亨利三世到喬治二世等二十多位英國(guó)前國(guó)王墓碑，以及牛頓、達(dá)爾文、狄更斯等名人的墓碑比較起來，它顯得微不足道，不值一提。并且它沒有姓名，沒有生卒年月，甚至上面連墓主的介紹文字也沒有。

但是，就是這樣一塊無名氏墓碑，卻成為名揚(yáng)全球的著名墓碑。每一個(gè)到過威斯特敏斯特大教堂的人，他們可以不去拜謁那些曾經(jīng)顯赫一世的英國(guó)前國(guó)王們，可以不去拜謁那諸如狄更斯、達(dá)爾文等世界名人們，但他們卻沒有人不來拜謁這一塊普通的墓碑，他們都被這塊墓碑深深的震撼著，準(zhǔn)確地說，他們被這塊墓碑上的碑文深深地震撼著。在這塊墓碑上，刻著這樣的一段話：

當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力從沒有受到過限制，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。

當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家。

當(dāng)我進(jìn)入暮年后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變我的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭。但是，這也不可能。

當(dāng)我躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然后作為一個(gè)榜樣，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情。

然后誰知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界。據(jù)說，許多世界政要和名人看到這塊碑文時(shí)都感慨不已。有人說這是一篇人生的教義，有人說這是靈魂的一種自省。當(dāng)年輕的曼德拉看到這篇碑文時(shí)，頓然有醒醐灌頂之感，聲稱自己從中找到了改變南非甚至整個(gè)世界的金鑰匙?；氐侥戏呛?，這個(gè)志向遠(yuǎn)大、原本贊同以爆治爆墊平種族歧視鴻溝的黑人青年，一下子改變的自己的思想和處世風(fēng)格，他從改變自己、改變自己的家庭和親朋好友著手，經(jīng)歷了幾十年，終于改變了他的國(guó)家。

真的，要想撬起世界，它的最佳支點(diǎn)不是地球，不是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，也不是別人，而只能是自己的心靈。

要想改變世界，你必須從改變你自己開始；要想撬起世界，你必須把支點(diǎn)選在自己的心靈上。

改變自己，改變世界

以前，我總是認(rèn)為已經(jīng)沒有東西可以真正打動(dòng)我，然而我錯(cuò)了。

當(dāng)看到接二連三的地震海嘯泥石流，每一個(gè)都可以帶走幾百到幾萬人的生命，當(dāng)看到接二連三珍稀動(dòng)物失去家園以至于滅亡，當(dāng)看到語文書里接二連三的關(guān)于環(huán)保的文章時(shí)，我總會(huì)情不自禁地飛到課文中去，與作者一起批判那些破壞環(huán)境的人們。

在學(xué)完<消逝的仙湖----羅布泊>回到家后，我向媽媽訴說了對(duì)這些破壞環(huán)境的人類的強(qiáng)烈不滿：“媽，你看這些破壞環(huán)境的人類真是不知好歹，怎么能這樣破壞環(huán)境呢？”而媽媽卻說：“你有時(shí)候不是也在破壞環(huán)境嗎？浪費(fèi)就是一種破壞環(huán)境?！彼脑捵屛蚁肓宋业姆N種浪費(fèi)，真是慚愧不已。看來想改變世界的環(huán)境，先得從改變自己周圍的事做起啊，從那天以后“綠色”這一環(huán)保色深深地刻入了我的心，我是多么希望地球上的沙漠都變成一片片的綠樹??！在那以后我用什么都節(jié)約了許多，不像從前浪費(fèi)資源了。在改變自己的同時(shí)，我也在盡力改變自己周圍的人。

有一天，我去超市買東西，快到超市門口時(shí)，看見有幾個(gè)散發(fā)宣傳單的，見人就給，見車就放，可是有些人卻不要，隨手就扔地上，我想：這多浪費(fèi)紙啊，這么多傳單，抵得上好幾棵樹了！心疼不已的我過去將紙扔進(jìn)垃圾箱里，這樣至少還能回收。

還有一次，我在小區(qū)里和幾個(gè)朋友打籃球，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原來，是我們小區(qū)里的一群小孩在草坪上放了幾張點(diǎn)燃的紙燒草坪，草黑了一大片，我的心那個(gè)疼啊，我們走過去連忙制止，并講了火災(zāi)的危險(xiǎn)性和環(huán)保的重要性。他們羞愧難當(dāng)，趕忙從附近端來水把火熄滅，結(jié)束了燒草行動(dòng)，幸好沒有殃及到旁邊幾棵剛種的小樹，可是被燒死的草卻回不來了。

正如王力宏所唱“我可以改變世界，改變自己，改變龜毛，改變小氣，要一直努力努力，永不放棄，才可以改變世界，come on 改變自己”

我想大聲呼吁人們：地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟?，屬于我們大家，只要我們都改變一下自己，在心中充滿一片綠色，何愁改變不了世界呢？

第四篇：2018高考模擬作文21

21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

某中學(xué)舉行了一場(chǎng)盛大的十八歲成人禮。在成人禮上同學(xué)們依次踏上紅毯，由家長(zhǎng)給他們戴上“成人帽”，同學(xué)們向父母恭行“拜謝禮”。然后父母和孩子攜手步入“成人門”，踏上“成才路”，面對(duì)一只巨型蠟燭，許下愿望，并在《感恩的心》的動(dòng)人旋律中，家長(zhǎng)和學(xué)生互換書信。接著，幾個(gè)身穿漢服的男女學(xué)生走上舞臺(tái)，獻(xiàn)上詩朗誦《青春的十八歲》。最后全體學(xué)生起立，莊嚴(yán)宣誓。

對(duì)于諸如此類的儀式有人大加贊賞，有人則不以為然。你有沒有參加過類似的儀式，怎么看待？

請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。21.【寫作提示】

贊同：生活需要儀式，儀式感能讓我們認(rèn)真對(duì)待人生中重要時(shí)刻，增加責(zé)任感、使命感。反對(duì)：儀式只是形式，過于繁復(fù)，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和精力，不如踐行儀式的精神內(nèi)涵?！纠摹?/p>

現(xiàn)代化的儀式感

某中學(xué)舉行了一場(chǎng)盛大的十八歲成人禮，同學(xué)們走過紅毯，戴上“成人帽”，向父母恭行“拜謝禮”。對(duì)這種儀式有人大加贊賞，有人則不以為然。我認(rèn)為生活需要儀式感，儀式感能讓我們認(rèn)真對(duì)待人生中重要時(shí)刻，增加責(zé)任感、使命感。

在物質(zhì)飛速發(fā)展的社會(huì)中，儀式感越來越被人重視，我們應(yīng)該贊賞這種儀式感，它說明時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，給人以力量和積極向上的氛圍。

在當(dāng)下社會(huì)，儀式很多，“感動(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)儀式彰顯了社會(huì)的真善美，每一個(gè)杰出人物都促進(jìn)我們心靈的升華。里約奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)女排站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，國(guó)歌響起的那一刻，我們被深深震撼與感動(dòng)，儀式感會(huì)鼓舞人的力量，會(huì)激勵(lì)中華人民前進(jìn)的步伐。

弘揚(yáng)社會(huì)正義，繼承傳統(tǒng)美德，儀式帶給我們的不僅僅是一個(gè)活動(dòng)、一次經(jīng)歷，而是一次次心靈上的感動(dòng)與成長(zhǎng)。我們的升國(guó)旗儀式、“國(guó)旗下的講話”就是愛國(guó)主義教育的典型形式。周一升國(guó)旗儀式，升旗手、護(hù)旗手著裝規(guī)范統(tǒng)一，步調(diào)整齊劃一，神情莊重嚴(yán)肅，令人羨慕；“國(guó)旗下的講話”，師生矚目，盡顯風(fēng)采。升旗手、護(hù)旗手由思想表現(xiàn)、文明禮貌、學(xué)習(xí)刻苦、助人為樂等各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)擔(dān)任，并在升旗儀式上介紹他們的先進(jìn)事跡。“國(guó)旗下的演講”由愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、工作踏實(shí)、有突出成績(jī)的老師擔(dān)任，也邀請(qǐng)各行各業(yè)的先進(jìn)人物、校友參加。這樣的升旗儀式既有鼓勵(lì)性，又有激勵(lì)性，能夠增強(qiáng)教育的疊加效應(yīng)。

儀式感不僅僅存在于大型活動(dòng)中，一次小小的班會(huì)課，一次小小的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們用心體會(huì)，就會(huì)感覺到儀式感的存在。沒有儀式，何來表揚(yáng)？沒有表揚(yáng)，又怎么傳播正能量？

我們要經(jīng)歷的儀式很多，儀式感陪伴我們每一天，工作的人需要加油鼓勁，學(xué)習(xí)的人需要奮力拼搏。在我們的學(xué)習(xí)生活中，每天都要在心中宣誓，珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，今天苦了，明天就會(huì)甜了。

儀式的意義不在于它的外部形式，而是在于過程，在于儀式帶給人們的無限動(dòng)力。讓我們仔細(xì)品味其中的美妙，感受生活的絢爛多彩。

第五篇：2010高考模擬材料作文提示及

2009高考模擬材料作文提示及范文（點(diǎn)評(píng)）

2008-11-21 17:29來源：網(wǎng)絡(luò) 作者：佚名 [打印] [評(píng)論]

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

去年8月，襄樊市總工會(huì)與該市女企業(yè)家協(xié)會(huì)聯(lián)合開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，19位女企業(yè)家與22名貧困大學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，承諾4年內(nèi)每人每年資助1000元至3000元不等。但三分之二的受助學(xué)生未能按要求給資助者寫信匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。今夏，由于部分女企業(yè)家“不愿再資助無情貧困生”，主辦方宣布：5名貧困大學(xué)生被取消繼續(xù)受助的資格。襄樊市總工會(huì)副主席周萍稱，部分貧困生心理上極度自尊又極度自卑，缺乏一種正確對(duì)待他人和社會(huì)的“陽光心態(tài)”。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

「寫作提示」

寫作時(shí)我們可以從以下角度來構(gòu)思：一是選擇其中一個(gè)對(duì)象來寫。或者選擇貧困生，或者選擇女企業(yè)家，或者抓住材料中的最后幾句話從貧困生的心態(tài)寫起，當(dāng)然還可以選擇從材料的整體立意出發(fā)，分析其現(xiàn)象，挖掘其原因。二是提供讀者思考空間。可以逐層求問，沿著“是什么——為什么——怎么辦”的順序思考，深挖出現(xiàn)象背后的本質(zhì)規(guī)律之所在；還可以逆向解讀，撇開常規(guī)性的視角和觀點(diǎn)，提出全新的看法。三是抓住感人畫面。一句話語、一個(gè)行動(dòng)、一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)感恩之心；一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步，都能傳達(dá)一份真情和心愿，要用心描畫出動(dòng)情細(xì)節(jié)，在鋪墊到位的基礎(chǔ)上及時(shí)地抒發(fā)情感，要堅(jiān)決杜絕那些空洞的、夸大的、不實(shí)的矯情式抒情語言。

「例文賞析」

心的轉(zhuǎn)角，一片陽光

當(dāng)幾乎所有的人都在譴責(zé)你們的忘恩負(fù)義時(shí)，我卻知道，你們是怎樣可憐的一群孩子。你們擁有和別人不一樣的童年，和別人不一樣的經(jīng)歷。因?yàn)樨毟F，你們顯得和別人不同，你們可能遭受過歧視，被人鄙薄。如黑夜一般的赤貧使你們的心變得那樣深，深得連陽光都無法射入，心靈中一切的善良和真誠(chéng)都被這黑暗所籠罩。

然而，你們真的貧窮嗎？沒有金錢，但你們擁有善良；沒有地位，但你們擁有愛啊。有那么多的人，心甘情愿地把他們的愛無私地奉獻(xiàn)給你們，用他們愛的陽光照耀你們，用他們的甘露滋潤(rùn)你們?；蛟S，貧窮本身就是一種財(cái)富，它教會(huì)你們堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。你們本來是像白晝一樣富有的啊，只是你們不知道，只一味地將心靈的重門深鎖，拒絕陽光的照耀。

叢飛，在中國(guó)人的心中，他是怎樣一位偉大的人物。而你們，又是何其幸運(yùn)，可以擁有他最真摯的愛。你們應(yīng)該也是愛他的吧，這愛里包含了幾多感恩，幾多思念。我不知道，在他生命垂危的日子里，你們是否在每一個(gè)黑夜輾轉(zhuǎn)難眠，默默地為他祈禱；你們是否刻意避開蜂擁的記者，獨(dú)自躲在黑暗的角落偷偷地望他一眼。可是，為什么不大膽地走出來呢？為什么不把感激和思念的淚水灑在恩人的手心而灑在自己陰暗的心里呢？你們眼波流轉(zhuǎn)，淚光閃閃?？蓱z的孩子，貧窮并不可恥啊。我的憂傷系在你們單薄的衣襟上，一陣風(fēng)過，吹亂了你們的衣襟，也吹亂了我的憂傷。

早就聽過，充滿智慧的埃及人在金字塔的每一個(gè)地道轉(zhuǎn)折口都放一面鏡子，把明亮的陽光引向祖先黑暗的墳?zāi)?。那么，為什么不在心靈的每一個(gè)轉(zhuǎn)角也放一面鏡子呢？讓明亮的陽光照耀心靈的每一寸土地，直達(dá)心靈最深的谷底。

而善良和感恩就是你們的明鏡啊，我相信你們的善良未泯，你們的真誠(chéng)未滅，生活在這個(gè)世界上，你們并不孤獨(dú)，也不缺少被愛。用感恩的明鏡折射每一份愛，將這愛不斷地傳遞下去，讓這愛如花朵般開遍世界的每一個(gè)角落。

擁有感恩的心，讓心靈的每一個(gè)轉(zhuǎn)角，都盛開一片燦爛的陽光！