第一篇：論理想對大學(xué)生的重要意義

論理想對大學(xué)生的重要意義

隨著改革開放的深入，社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，國家現(xiàn)代化建設(shè)告訴我們，面對各種各樣的挑戰(zhàn)，大學(xué)生為什么要堅持理想信念不動搖，理想新奶奶對大學(xué)生的成長到底有著怎樣的重要作用？理想信念在大學(xué)生的精神世界當(dāng)中處于核心的地位，對于大學(xué)生的成長具有極其重要的引導(dǎo)作用。同時，大學(xué)生的理想信念在其人生的發(fā)展中，直接地決定了大學(xué)生未來的目標(biāo)和結(jié)果。如何樹立堅定地理想信念也是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該思考的問題。

理想信念是一種精神意識，是一種超越現(xiàn)實，對美好未來和價值實現(xiàn)的一種憧憬，是實現(xiàn)自我、塑造自我、發(fā)展自我、面對未來、努力實現(xiàn)更高價值的自我意識。對于一個大學(xué)生來說，每天早上喚醒我們的不是鬧鐘，而是理想，不是每個人都注定成功，信念就是即使看不到未來，即使看不到希望，也依然相信自己錯不了，有了理想信念也就看到了未來，就會相信我們的未來并不是夢，始終堅信命運掌握在自己的手中。

理想信念對于一個大學(xué)生來說是一個五彩斑斕的字眼。它是大海里一盞明燈，指引著大學(xué)生在朦朧的霧中前行;它是一陣勁風(fēng)，揚起大學(xué)生前行之船的帆布；它是大學(xué)生未來的藍(lán)圖，也是大學(xué)生精神的主要支柱。簡單來說，理想信念是大學(xué)生前進(jìn)的方向和動力。無數(shù)的事實告訴我們一個道理，一個人如果沒有理想信念，就如行尸走肉，在人生前行的旅途中很容易迷失方向，迷失自我，從而對生活失去了熱情，這樣子就很難到達(dá)理想中的幸福彼岸。生活沒有了動力，對人生的認(rèn)同感就會降低，這樣子大學(xué)生就很容易有輕生的想法，這就是為什么現(xiàn)今社會大學(xué)生自殺率高居不下的原因之一。

而對于一個理想信念堅定地人來說，大學(xué)生涯中雖然也會有懈怠的時候，可那些大學(xué)生其實只在尋找一個休息的理由，工作累了當(dāng)然要休息，那是為了更好的工作。然而，當(dāng)那些理想堅定的大學(xué)生一旦把目標(biāo)定下來，就會制定各種的計劃以實現(xiàn)自己的終極目標(biāo)。有了信念，生活就有了方向，平時踏實走的每一步都是為了實現(xiàn)理想而走的。有的大學(xué)生之所以能夠沿著自己設(shè)定的路線前進(jìn)，是因為有信念在支撐著他們，信念讓他們有信心和動力去克服前進(jìn)道路上的荊棘。有了信念，即使一路荊棘，我們也不會忽略了一路上陪伴我們的漫山野花。遇到困難即使想哭也不是因為荊棘，而是因為一路上克服困難險阻的感動。理想，作為人一生的奮斗目標(biāo)，必然會這樣或那樣反映著他們的世界觀和人生觀?？v觀中國歷史，在國家遭遇危難、祖國人民處在水深火熱之中的時候，多少的革命烈士為了祖國而獻(xiàn)出了自己的寶貴生命，他們英勇奮戰(zhàn)，勇往直前，最終中國得到了解放。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一也是被評為“雙百”黨員的王盡喜不停的艱苦工作，最終患上肺結(jié)核，并為無產(chǎn)階級和全人類的解放和共產(chǎn)主義的徹底實現(xiàn)而奮斗終生，他過世的時候盡27歲。是什么東西支撐著他為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的呢？是信念，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想信念。

作為大學(xué)生也應(yīng)該樹立堅定地共產(chǎn)主義理想信念，并用這個理想信念指導(dǎo)著我們前進(jìn)。樹立這一理想是與自己肩負(fù)的偉大歷史使命聯(lián)系在一起的，21世紀(jì)的世界需要大量的高素質(zhì)人才，而思想素養(yǎng)就是關(guān)鍵。樹立堅定不移的共產(chǎn)主義信念，讓我們思考問題不僅僅考慮自己的切身利益，更多的是考慮集體利益、社會利益和國家利益。為成為合格的社會主義接班人打下基礎(chǔ)。

如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔，信念就是推進(jìn)的風(fēng)帆。沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至?xí)翛]于急流險灘。大學(xué)時代，正是人生風(fēng)華正茂之際，遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念將幫助一代有為青年揚起生命的風(fēng)帆，開辟和探索人生新的航程。

第二篇：論理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義

論理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義轉(zhuǎn)瞬間，一年的時光就這樣流逝了，依稀記得去年此時備戰(zhàn)高考的場景，那時的理想，也是唯一的信念就是：考上大學(xué)，有了理想就有了斗志，所以為了理想，就有而努力拼搏，最終考上了大學(xué)。而如今大學(xué)一年之后的我，卻失去了方向，失去了目標(biāo)，慢慢的頹廢著，彷徨著，所以擁有理想信念是非常重要的，下面我淺談一下：理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義。

首先要清楚理想是什么？理想的意義是什么？有人這樣比喻理想：漸漸的我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方；河流的源頭屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。它包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來的美好憧憬，這就是理想；理想的意義在于它是人的思想和行為的指揮器，它能正確指導(dǎo)我們面對“做什么人”的人生課題，指導(dǎo)我們沿著什么路走，并激勵我們前進(jìn)。

對于大學(xué)生來說，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用就會失去生活的勇氣，終日迷惘和彷徨，遠(yuǎn)大的人生理想才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，階段的理想，一年的理想，月的理想，甚至一天，一小時，一分鐘的理想。可以說這是一種人生的規(guī)劃

理想信念是大學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的內(nèi)在要求，面對周圍的各種影響，樹立崇高的理想信念，有助于大學(xué)生理性分析和清晰認(rèn)識各種事物的判斷力，理想是給自己未來的定位，是發(fā)展的目標(biāo)。

擁有正確的理想，大學(xué)生才能全面發(fā)展，有人這樣比喻理想的作用：理想是石，敲出星星之光；理想是燈，照亮夜行的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，伴你走向黎明。理想對大學(xué)生的成長成才起到了重要意義。

“自己選擇的路，跪著也要走完”這句話是對信念最好的詮釋。是的，有志者，事覓成。只有擁有那份信念，理想才會成真，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。為何古今中外有那么多人可以始終如一，堅持自己的行動，為了實現(xiàn)夢想鍥而不舍？答案不言而明，正是他們內(nèi)心有著一股來自信念的汩胡活水。

“有志者立常志，無志者常立志”，理想和信念要相互統(tǒng)一，它是一股動力，推動著我們向前。

我們是21世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)樹立偉大理想，為建設(shè)中國特色社會主義國家而努力，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。

當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)為理想信念灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，在理想信念的指引下乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。

第三篇：論對大學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育的重要意義

目錄

一、大學(xué)生榮辱觀現(xiàn)狀

（一）思想消極，理想淡化

（二）自我膨脹，行為失調(diào)

（三）道德主體意識較差

二、原因

（一）社會大環(huán)境的影響

（二）家庭德育的問題是道德認(rèn)知行為失調(diào)的關(guān)鍵原因

（三）大學(xué)生自身的原因

三、措施

（一）大力宣傳社會主義榮辱觀

（二）廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動

（三）化教師的師德教育

（四）培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

四、意義

（一）社會主義榮辱觀強化了大學(xué)生的社會責(zé)任感

（二）社會主義榮辱觀拓展了大學(xué)生了解社會及社會主義道德間

(三)社會主義榮辱觀為大學(xué)生思想道德教育提供了新的契機和保障條件

強

論對大學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育的重要意義

電商1022 1004202229 2011年6月20日

摘要：加強社會主義榮辱觀教育，對于加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展，具有重大而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的，它不僅需要得到大學(xué)生個體的自我確認(rèn)，更需要得到社會的認(rèn)同。

[關(guān)鍵詞] 存在價值 大學(xué)生 “八榮八恥” 榮辱觀

（一）大學(xué)生榮辱觀現(xiàn)狀

大部分學(xué)生在思想和行為上都能保持與主流價值觀基本一致，認(rèn)同社會主義基本道德原則，正確評價身邊和社會上的各種現(xiàn)象，并能在實踐中自覺踐行社會主義道德，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，體現(xiàn)了較強的道德自律性。雖然大學(xué)生榮辱觀總體情況是好的，但在部分大學(xué)生中仍然存在榮辱觀淡漠，道德水平低下，價值觀模糊等種種不容忽視的問題，其具體表現(xiàn)如下：

（一）思想消極，理想淡化

一些學(xué)生以自我價值的實現(xiàn)為核心，強調(diào)個人本位，社會、集體次之，在物質(zhì)和精神關(guān)系上，過分關(guān)注眼前的機會和發(fā)展，護(hù)士遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)。

（二）自我膨脹，行為失調(diào)

當(dāng)代大學(xué)生自我意識很強，希望盡快擺脫社會和成人對他們的監(jiān)護(hù)，但由于他們自控能力較差進(jìn)而出現(xiàn)了道德觀念淡薄、生活行為失范等現(xiàn)象。

（三）道德主體意識較差

有些學(xué)生的觀念和行為較多地受一些社會不良傾向和周圍同學(xué)的影響，對很多問題不能形成自己的正確判斷或不能堅持自己的正確觀點。

二、原因

（一）社會大環(huán)境的影響

市場經(jīng)濟體制對大學(xué)生的影響具有雙重性：一方面是競爭體制有利于促使大學(xué)生自我價值的實現(xiàn)，促使進(jìn)取觀念、平等觀念、價值觀念、競爭觀念等新的道德觀念的形成和強化，從這一方面來說，大學(xué)生人生價值取向趨于務(wù)實，即是適應(yīng)社會發(fā)展的需要，又是個人意識的覺醒，值得肯定。但另一方面，我們也必須清醒地看到，在市場經(jīng)濟體制形成過程中其消極因素也是非常明顯的。唯利是圖、金錢至上、功利主義等腐朽丑惡的現(xiàn)象沉渣泛起，并很快成為一些人衡量價值的標(biāo)準(zhǔn)，而社會又未能適時確立更完善的價值標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致部分大學(xué)生過于關(guān)注自身生存狀況和發(fā)展條件而削弱了對崇高精神的追求

（二）家庭德育的問題是道德認(rèn)知行為失調(diào)的關(guān)鍵原因

忽視道德教育、德育過程迷茫。在家庭道德教育的過程中，不少家長自己對道德教育的思想認(rèn)識與具體方法、理論、指導(dǎo)思想與實際措施等方面存在不少困惑和迷茫。

（三）大學(xué)生自身的原因

現(xiàn)代大學(xué)生被稱為泡糖水的一代，缺少磨難的成長是難以培養(yǎng)堅毅的性格和分辨是非で能力的。而看重分?jǐn)?shù)、能力而忽略品格的培養(yǎng)都使得大學(xué)生更傾向于急功近利，對于長遠(yuǎn)發(fā)展所必需的誠信品質(zhì)的養(yǎng)成重視不足，這也是造成某些大學(xué)生誠信程度低下的原因之一。

三、措施

（一）大力宣傳社會主義榮辱觀

要充分利用學(xué)校廣播、網(wǎng)絡(luò)、板報、櫥窗等載體，宣傳社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內(nèi)涵，宣傳大學(xué)生思想道德建設(shè)工作的成功經(jīng)驗，表彰弘揚社會主義榮辱觀的先進(jìn)事跡和典型人物，營造良好的輿論氛圍。

（二）廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動

進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生社會實踐和公益活動，使學(xué)生廣泛接觸社會，參加“三下鄉(xiāng)”、青年志愿者等活動，通過自身的實踐理解掌握社會主義榮辱觀的時代背景、重要意義和豐富內(nèi)涵，增強牢固樹立社會主義榮辱觀的自覺性。

a)強化教師的師德教育

學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，教師是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。教師首先要有敬業(yè)精神，應(yīng)自強不息，不斷充實和完善自己，不斷提高自身的師德素質(zhì)，探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗，精益求精，為培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)接班人而努力奮斗。

b)培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

當(dāng)代的大學(xué)生群體擔(dān)負(fù)著中華民族全面復(fù)興的歷史重任，學(xué)校教育在傳授其專業(yè)知識的同時，必須通過思想道德教育和社會科學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，強化其“天下興亡，匹夫有責(zé)”的歷史使命感和社會責(zé)任感，使其全面發(fā)展。

四、大學(xué)生榮辱觀對大學(xué)生的意義

（一）社會主義榮辱觀強化了大學(xué)生的社會責(zé)任感

“八榮八恥”的社會主義榮辱觀給當(dāng)代大學(xué)生提供了明榮辨恥的判斷標(biāo)準(zhǔn)。熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的“八榮”給大學(xué)生在人生的前進(jìn)道路上提供了政治上、精神上和物質(zhì)上的行為準(zhǔn)則。樹立正確的人生觀，樹立“八榮”意識，是當(dāng)代大學(xué)生的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。而危害祖國、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀(jì)、驕奢淫逸等“八恥”正是大學(xué)生行為的鏡子，是對正確的人生觀、價值觀、世界觀的完全否定。通過學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會主義榮辱觀，大學(xué)生要樹立“榮榮，恥恥”的社會價值取向，增強社會責(zé)任感。

（二）社會主義榮辱觀拓展了大學(xué)生了解社會及社會主義道德的空間

物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和諧發(fā)展，是衡量社會健康全面協(xié)調(diào)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。社會主義榮辱觀倡導(dǎo)的是在新形勢下，要不斷進(jìn)行思想教育。“八恥”是社會的一面鏡子，反映出當(dāng)前社會上存在著不符合社會主義道德要求的行為表現(xiàn)。面對這些社會現(xiàn)象，大學(xué)生群體要充分認(rèn)識到，在社會轉(zhuǎn)型的歷史條件下，大學(xué)生將是國家民族的棟梁，保持正確的榮辱觀是社會主義事業(yè)順利開展下去的決定因素之一。因此，大學(xué)生群體要不斷學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會主義榮辱觀，深刻認(rèn)識社會及社會主義道德存在問題，認(rèn)真修身養(yǎng)性，使自己不斷提高自身素質(zhì)和道德層次。

（三）社會主義榮辱觀為大學(xué)生思想道德教育提供了新的契機和保障條件

即將步入社會的大學(xué)生，其思想道德教育主要來源于學(xué)校教育和社會影響。從學(xué)校教育的角度說，社會主義榮辱觀為大學(xué)生優(yōu)良素質(zhì)的培養(yǎng)提供了新的契機。社會主義榮辱觀的提出，一方面促進(jìn)了學(xué)校的道德教育，有利于教書育人過程中通過科學(xué)規(guī)劃有效培養(yǎng)和提高大學(xué)生的道德水平；另一方面，也會對教育者本身的觀念和行為產(chǎn)生深刻影響，更好地發(fā)揮教育者言傳身教、以身作則的作用。從社會的角度看，社會主義榮辱觀為大學(xué)生思想道德水平的提高提供了有力保障。當(dāng)前，社會風(fēng)氣呈現(xiàn)復(fù)雜的狀態(tài)，其中的不同成分和可能出現(xiàn)的種種變化都會影響大學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。尤其是社會中存在的一些腐朽沒落觀念和社會丑陋現(xiàn)象，會不同程度地抵消學(xué)校道德教育的成果。社會主義榮辱觀的提出強化了全社會對大學(xué)生思想道德教育的責(zé)任。

第四篇：論理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義

論理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義

理想，是人們在實踐中形成的具有實現(xiàn)可能性的對未來的向往和追求，是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。不同的階段，不同的時代，人們的理想各不相同，同一階段，同一時代人的理想也不盡相同。對于我們大學(xué)生，理想顯得那么重要。轉(zhuǎn)瞬間，一年的時光就這樣流逝了，依稀記得去年此時備戰(zhàn)高考的場景，那時的理想，也是唯一的信念就是：考上大學(xué)，有了理想就有了斗志，所以為了理想，就有而努力拼搏，最終考上了大學(xué)。而如今大學(xué)一年之后的我，卻失去了方向，失去了目標(biāo)，慢慢的頹廢著，彷徨著，所以擁有理想信念是非常重要的，下面我淺談一下：理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義。

首先要清楚理想是什么？有人這樣比喻理想：漸漸的我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方；河流的源頭屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。它包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來的美好憧憬，這就是理想；理想的意義在于它是人的思想和行為的指揮器，它能正確指導(dǎo)我們面對“做什么人”的人生課題，指導(dǎo)我們沿著什么路走，并激勵我們前進(jìn)。對于大學(xué)生來說，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用就會失去生活的勇氣，終日迷惘和彷徨，遠(yuǎn)大的人生理想才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，階段的理想，一年的理想，月的理想，甚至一天，一小時，一分鐘的理想?？梢哉f這是一種人生的規(guī)劃 理想信念是大學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的內(nèi)在要求，面對周圍的各種影響，樹立崇高的理想信念，有助于大學(xué)生理性分析和清晰認(rèn)識各種事物的判斷力，理想是給自己未來的定位，是發(fā)展的目標(biāo)。

其次，理想對大學(xué)生的成長成才起到了重要意義?！白约哼x擇的路，跪著也要走完”這句話是對信念最好的詮釋。是的，有志者，事竟成。只有擁有那份信念，理想才會成真，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。為何古今中外有那么多人可以始終如一，堅持自己的行動，為了實現(xiàn)夢想鍥而不舍？答案不言而明，正是他們內(nèi)心有著一股來自信念的汩胡活水。“有志者立常志，無志者常立志”，理想和信念要相互統(tǒng)一，它是一股動力，推動著我們向前。我們是21世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)樹立偉大理想，為建設(shè)中國特色社會主義國家而努力，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)為理想信念灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，在理想信念的指引下乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。我們大學(xué)生要追求遠(yuǎn)大理想 理想不是空想，也不是幻想，是人們在實踐中形成的具有實現(xiàn)可能性的對未來的向往和追求，是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。每個人的理想都是建立在現(xiàn)實基礎(chǔ)上的，“天欲降大任于斯人也，必將苦其心志”，古人尚且懂得苦盡甘來的道理，何況二十一世紀(jì)的大學(xué)生呢?難道我們不明白這個道理嗎？現(xiàn)在的青年，就是吃不了苦，嬌生慣養(yǎng)，但是在這里講什么先進(jìn)性教育，什么三個代表之類的有點浮夸，養(yǎng)成吃苦耐勞，自食其力的美德，不僅僅是21世紀(jì)新青年們所需要的良好道德素質(zhì)，也是我們?nèi)袊嗣?，乃至全世界人們都?yīng)該共同樹立的美德，著名的哲學(xué)家蘇格拉底曾說：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。因此，如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔，信念就是推進(jìn)的風(fēng)帆。沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至?xí)翛]于急流險灘。大學(xué)時代，正是人生風(fēng)華正茂之際，遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念將幫助我們當(dāng)代的大學(xué)生確立自己的目標(biāo)，找到活著的勇氣和信心，使內(nèi)心沒有缺失感，讓有為青年揚起生命的風(fēng)帆，開辟和探索人生新的航程。理想信念是人生的精神支柱，是成就事業(yè)的動力。這雖然是一個老生常談的話題，卻也是我們?nèi)艘簧篮阕非蠛吞綄さ闹黝}！我們不一定知道什么才是真正意義上的理想和信念，即使知道未必表示我們能夠做到，甚至做好，所以我們才會有人會在晚年的時候為青春而悲嘆，為理想而祭奠！每個人都應(yīng)該擁有崇高的理想，崇高的理想信念能夠引導(dǎo)我們大學(xué)生如何做人。人的理想信念，反映的自己是對社會和人自身發(fā)展的期望。因此，有什么樣的理想信念，就意味著我們會以什么樣期望和方式去成就自身并且塑造和改造自然社會。

在大學(xué)階段，是我們青少年最具挑戰(zhàn)的階段，因為我們正處于理想信念成型期，思想活躍，自尊意識突出，成才愿望強烈；是我們樹立“做什么人”的關(guān)鍵時期，強化大學(xué)生理想信念教育是當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)前，雖然大學(xué)生理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴隨著經(jīng)濟全球化進(jìn)程的日益發(fā)展，潮水般涌入的各種文化思潮和價值觀念沖擊著大學(xué)生的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蝕著大學(xué)生的心靈。高度重視各種消極因素對大學(xué)生理想信念的消解作用，大力強化大學(xué)生理想信念教育，就顯得尤為重要。所以佛家云：一念成魔，一念成佛，全在這一念之間。因此在大學(xué)這個充滿誘惑和浮華的時期，為了不使我們的青春和人生埋葬在大學(xué)的懵懂里，我們就必須立起高尚的理想信念，才能夠很好的完成人生這一重要的課題！。每個人都應(yīng)該擁有崇高的理想，崇高的理想信念能夠指引我們大學(xué)生走什么路。在大學(xué)時期，我們每一個人都會面臨許許多多的抉擇和一系列的問題，如人生目標(biāo)的確立、生活態(tài)度的形成、知識才能的豐富、發(fā)展方向的設(shè)定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛、如何面對挫折、如何克服困難等等。這些問題的解決，都需要一個總的原則和目標(biāo)，這就需要確立科學(xué)、崇高的理想信念。只有這樣，才能使我們將來的人生道路越走越寬，讓我們寶 貴的生命富有價值，才能讓我們的夢想開放成花。所以身為大學(xué)生的我們只有樹立崇高的理想信念，才能明確學(xué)習(xí)的目的和意義，激發(fā)起為國家富強、民族復(fù)興和自身成才而發(fā)奮學(xué)習(xí)的強烈責(zé)任感于使命感，努力掌握建設(shè)祖國、實現(xiàn)自我的價值的本領(lǐng)。把今天的學(xué)習(xí)進(jìn)步和未來的幸福生活放在一個天秤之上，同時把祖國明天的繁榮昌盛當(dāng)做是我們長遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)不能忘記的共同理想，相信這樣理想信念之花一定能故結(jié)出豐碩的成長成才之果。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國和民族的的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。因此在大學(xué)期間，我們每一個人不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更要堅定，科學(xué)、崇高的理想信念，并且在學(xué)期間明確人生的方向，權(quán)衡利弊，制定符合實際，切合自身的特點的理想，為自己“量身打造”一個能夠支撐著自己快樂地為理想而奮斗的目標(biāo)，同時牢記作人的根本。今天，中華民族的共同理想，就是堅定不移地走中國特色社會主義道路，在本世紀(jì)頭二十年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人的小康社會，使我國經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。正確的政治觀念，不僅能給人以力量，而且能給人以智慧，它能開拓人的視野，使人保持頭腦清醒，保持高尚的道德情操，保持一身正氣，保持頑強的工作作風(fēng)。首先，我們要堅定對中共的信任，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義取得勝利地關(guān)鍵，堅定走走中國特色社會主義道路的信念，堅定實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的信心。只有緊密的團結(jié)在黨的周圍才能將自己的理想與中國特色社會主義道路聯(lián)系在一起，堅定了社會主義道路的信念才能夠自覺按照黨的和人民的要求為人、學(xué)習(xí)、做事，健康成長成才。其次，將立志高遠(yuǎn)與始于足下相結(jié)合。立志當(dāng)高遠(yuǎn)，立志做大事，同時立志需躬行。志當(dāng)存高遠(yuǎn)就是放開眼界，不滿足于現(xiàn)狀，也不屈從于一時一地的困難和挫折，更不要斤斤計較個人私利的多與少、得與失。當(dāng)然，雄心壯志只能建立在踏實的基礎(chǔ)上，“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實實地去實現(xiàn)，一步一個腳印，不讓它有一步落空”。再次，正確對待實現(xiàn)理想過程中的順境和逆境。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環(huán)境，對于挑戰(zhàn)者而言，可以磨練意志、陶冶情操。在順境中不驕不躁，應(yīng)高潮而快上，乘順風(fēng)而勇進(jìn)，抓住時機不斷豐富與完善自己。當(dāng)代青年大學(xué)生——祖國未來的藍(lán)天，我們必須從當(dāng)下做起，堅定我們偉大祖國的共同的理想和信念的同時，樹立切合自身特點的理想，為自己的夢想找到最佳歸宿。

第五篇：論理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義

論理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義

內(nèi)容摘要：理想信念是人的思想和行為的指揮器，它能正確指導(dǎo)大學(xué)生面對“做什么人”的人生課題，指引大學(xué)生沿著什么路走，并激勵大學(xué)生為什么前進(jìn)；理想信念是大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的內(nèi)在要求，面對周圍的各種影響，樹立崇高的理想信念有助于大學(xué)生理性分析和清晰認(rèn)識各種事物的本質(zhì)；理想信念是大學(xué)生成長成才的前進(jìn)動力，理想信念越堅定，大學(xué)生克服困難的勇氣和意志越堅定，成功的機會就越大；理想信念是大學(xué)生成為“四有”青年的重要前提，培養(yǎng)大學(xué)生成為社會主義接班人的重要保障。因此，理想信念對大學(xué)生成長成才至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：理想信念

大學(xué)生

成長成才

重要意義

一、理想信念是大學(xué)生學(xué)好做人的前提

理想信念對人生歷程起著導(dǎo)向作用，是人的思想和行為的定向器。有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣的期望和方式去改造自然和社會，塑造和成就自身。在黨培育“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的四有青年目標(biāo)中，“有理想”處于更突出的位置，這足以證明理想信念與做人關(guān)系重大。因此，崇高的理想信念是大學(xué)生成長成才的首要前提。

1、理想信念引導(dǎo)大學(xué)生做人。在大學(xué)階段，“做什么人”是同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中會時時面對的人生課題，只有樹立正確的理想信念，才能很好的解決這一重要問題。相反，一個人如果喪失了崇高的理想信念，就有可能渾渾噩噩、碌碌無為、虛度一生，甚至腐化墮落走上邪路，永遠(yuǎn)迷失方向。大學(xué)生要加強理想信念的培養(yǎng)，要樹立社會主義，共產(chǎn)主義，從思想上要求自己進(jìn)步。進(jìn)入大學(xué)，要積極入黨，爭取早日成為黨組織合格的一員，正確學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)，黨的章程，黨的指導(dǎo)思想等，規(guī)范自己的言行，有助于我們成為一名合格的大學(xué)生。理想信念具有很強的凝聚力作用，它能把當(dāng)代大學(xué)生的力量凝聚在一個目標(biāo)，不僅使他們各盡所能，促進(jìn)自身發(fā)展，而且能成為推動時代發(fā)展和社會進(jìn)步的人才。

2、理想信念指引大學(xué)生正確前進(jìn)。回歸當(dāng)代大學(xué)生，總體上理想信念狀況是積極、健康向上的，主流是好的。多數(shù)大學(xué)生熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義；堅持馬克思主義的指導(dǎo)思想，基本上樹立了社會主義共產(chǎn)主義的理想信念，堅決擁護(hù)黨的路線方針政策，對保持穩(wěn)定的政治局面和經(jīng)濟發(fā)展有信心。因此，這樣的大學(xué)生能積極響應(yīng)學(xué)生號召，投入到熱愛祖國的事業(yè)中，不僅有機會鍛煉了自己，更服務(wù)了社會，這就證明了理想信念的實踐性。實踐產(chǎn)生理想，理想指引實踐，兩者相互作用，能推動大學(xué)生立足現(xiàn)實，著眼未來，在奮斗中追求，在追求中奮斗。

然而仍有部分大學(xué)生由于年齡小，生活閱歷簡單，思想較單純，不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找不到正確的理想信念。同時，當(dāng)代大學(xué)生很少經(jīng)歷社會實踐的考驗，只靠書本灌輸形成的理想信念較脆弱，缺乏實踐性。某些大學(xué)生不同程度地存在著政治信仰迷茫，理想信念模糊，價值取向扭曲，誠信意識薄弱，社會責(zé)任感缺乏，艱苦奮斗精神淡化，心理素質(zhì)欠佳等問題。這些理想信念方面的缺失，我們不能忽視，它是我們做人的定向器。同時，大學(xué)生是寶貴的人才資源，而大學(xué)生的素質(zhì)是確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地的關(guān)鍵條件。而理想信念是大學(xué)生素質(zhì)的核心要素。以上足以證明，大學(xué)生只有具備崇高的理想信念，才能成為高素質(zhì)的人才，才能不辱父母的期望，為國家作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、理想信念是大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的內(nèi)在要求

理想信念作為人的精神生活的核心內(nèi)容，是人的內(nèi)心世界成為一個健康有序的系統(tǒng)，保持心靈的充實和安寧，避免內(nèi)心世界的空虛和扭曲，又能指導(dǎo)人們不斷追求更高的人生目標(biāo)，塑造高尚人格，提高精神世界。當(dāng)代大學(xué)生比較感性，身邊影響有很多，對于各方面帶來的影響未必有理性的分析和清晰認(rèn)識，很容易受到不良影響，誤入歧途。因此，理想信念對大學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展很重要。

1、經(jīng)濟全球化的網(wǎng)絡(luò)化對大學(xué)生的價值觀念產(chǎn)生嚴(yán)重影響。有關(guān)信息顯示，我國上網(wǎng)人數(shù)居世界第二位，高達(dá)上億人，而網(wǎng)上有80%的信息是由美國提供的，勢必在大學(xué)生中產(chǎn)生廣泛影響。西方的價值觀念也會通過網(wǎng)絡(luò)迅速傳到大學(xué)生的觀念中。更可怕的是西方的價值觀念的思想基礎(chǔ)是以極端個人主義為主的，會導(dǎo)致大學(xué)生的極端個人主義傾向。從自我發(fā)展到惟我，到只顧自己，見利忘義，唯利是圖，錯誤引導(dǎo)大學(xué)生把金錢作為崇拜的對象，急功近利。這種前所未有的環(huán)境復(fù)雜性，是人們對現(xiàn)實政策的批判，對社會與個人的期望發(fā)生巨大改變。大學(xué)生是一個以為外界感染的群體，對各種負(fù)面影響免疫力下降。要想避免這種可怕現(xiàn)象的發(fā)生，樹立崇高的理想信念勢在必行，只有用正確的理念才能克服那些負(fù)面思想的影響，將中國的社會主義思想發(fā)揚光大。因此，我們要樹立社會主義共產(chǎn)主義的理想信念，做一個有社會責(zé)任感的人

2、市場經(jīng)濟的發(fā)展改變了大學(xué)生的生活觀念和方式。隨著改革開放步伐的加快，更多的新鮮事物出現(xiàn)在我們周圍，勾起了我們的好奇心，但也意味著大學(xué)生要面對更多的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。走進(jìn)大學(xué)前也許我們只是個簡簡單單學(xué)生，面對升學(xué)考試的壓力，我們選擇心無旁騖的學(xué)習(xí)，每天過著三點一線的生活。那時的信念很簡單，但很明確。因此在正確的理想信念指導(dǎo)下，我們以優(yōu)異成績告別高中，走進(jìn)大學(xué)?？捎捎谑袌鼋?jīng)濟的求利性原則和自主性原則，易使大學(xué)生產(chǎn)生個人主義傾向，理想信念進(jìn)入混亂，甚至出現(xiàn)偏差，分不清主次，一味追求虛無縹緲的東西，結(jié)果渾渾噩噩的過完了四年的大學(xué)生活。根本談不上成長更別提成才。一切的罪魁禍?zhǔn)资撬麄儝仐壛死硐胄拍?，忘記了做人的前提。從另一個角度看，那些樹立以馬克思主義為主的社會主義意識的大學(xué)生，他們懂得如何適應(yīng)新環(huán)境，選擇對自己有益的東西去接觸和學(xué)習(xí)。他們能正確的對待金錢，把握自我。

3、父母對子女的教育觀念對我們的成長成才至關(guān)重要?，F(xiàn)在我國在校大學(xué)生多數(shù)是獨生子女，很多家庭對大學(xué)生過分保護(hù)，事事包辦，讓他們有很強的優(yōu)越感，缺乏人際交往的能力和對現(xiàn)實的磨練。這樣獨特的環(huán)境使大學(xué)生在一定程度上形成了“一個中心、”“兩個矛盾”、“三個壓力”一個中心是.他們以自我成才為中心；兩個矛盾是自我期待價值高與現(xiàn)實實現(xiàn)率低的矛盾，及對環(huán)境高要求與自身低奉獻(xiàn)的矛盾；三個壓力就是學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)壓力。尤其是生活壓力，出一些特困生外，他們都生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境下，進(jìn)入大學(xué)后，他們面臨問題手足無措，思想混亂，甚至輕生。他們理想信念意識薄弱，依賴性強，無論何時何地，他們都不會真正意義上的成長，成才更是遙遙無期?！按髮W(xué)生”身份的外衣下掩藏的只是一顆幼稚到可笑的心。這就使得原來的理想信念難以發(fā)揮作用。相反，從小獨立意識強的學(xué)生，他們處事會井井有條，為人會面面俱到。因此，樹立理想信念，有助于做一個責(zé)任意識強，承受力強的人。

在這種情況下，我們必須增強理想信念的感染力。首先，要在回答熱點難點問題上下功夫。當(dāng)今大學(xué)生思想活躍，視野開闊，對各種問題尤其是大眾普遍關(guān)注的焦點問題興趣濃厚。要通過教育的方式，引導(dǎo)她們分析這些問題，正確的學(xué)理論用理論，從而樹立正確的理想信念。其次，要滿足他們的成長需求。當(dāng)代大學(xué)生越來越看重自我設(shè)計和個性的培養(yǎng)，越來越重視自我價值的實現(xiàn)。為此，必須關(guān)注他們成長過程中的困惑，滿足他們對理想信念的需求。要在講大道理講透的同時，將小問題深度化，自覺接受理想信念教育。

理想信念在大學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展過程中發(fā)揮重要作用。理想信念是單當(dāng)代大學(xué)生的人生目標(biāo)，給他們信心、勇氣和毅力。理想信念的最終目標(biāo)就是引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，一旦理想信念缺失，將直接影響大學(xué)生的發(fā)展與前途。當(dāng)代大學(xué)生生活在復(fù)雜的環(huán)境中，他們在學(xué)習(xí)和生活的社會環(huán)境中面臨著多變的影響和沉重的經(jīng)濟壓力、就業(yè)壓力、心理壓力和思想壓力，如果沒有遠(yuǎn)大的理想信念，他們就無法面對生活中的困難，甚至變得消極頹廢。而大學(xué)生一旦確立了遠(yuǎn)大的理想信念，就會產(chǎn)生強大的精神動力，就能正確思考和研究問題，朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。因此理想信念是當(dāng)代大學(xué)生處理各種棘手困難的精神支柱，是大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的精神支柱。

三、理想信念對大學(xué)生重要意義的階段性

理想信念作為一種社會意識是對社會存在的一種反應(yīng)，不同時代有不同的理想，理想具有鮮明的時代性從高理想對人生、對社會有重要意義。

1911年，周恩來奉天東關(guān)模范學(xué)校讀書，有一次，東關(guān)模范學(xué)校的魏校長嚴(yán)肅的問學(xué)生：“你們?yōu)槭裁醋x書？”有的同學(xué)回答“為光輝門楣而讀書”“為明理而讀書”“為家父而讀書”13歲的周恩來卻說“為中華之崛起而讀書”。從中可知，那個時期的周總理就具有了崇高的愛國理想。

江澤民同志在十五大上曾講到“鞏固和發(fā)展全民族的大團結(jié)。這個大團結(jié)，是實現(xiàn)在中華民族全面振興的共同利益至之上的，是建立在由中國特色社會主義理想之上的 ；全黨同志和全國民族共同維護(hù)這個大團結(jié)，我們的國家就會無往而不勝。因而，崇高的理想對我國的當(dāng)前現(xiàn)代化建設(shè)也起著非常重要的作用。

一首正氣凜然的詩“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，自有后來人.”一個人樹立了正確的、崇高的理想，就有了強大的精神動力和精神支柱，尤其在困難的面前，有沒有理想，有什么樣的理想更是把人分為了完全不同的兩類。任何人心中都有自己的理想，從1歲到101歲，都可以為自己繪制一張未來的藍(lán)圖。尤其是對于年輕人更是重要。年輕人追求真理，探索人身生，有著強烈的欲望和需求。青年時代樹立了正確、崇高的理想，以后的人生就會有意義，有價值。所以革命志士李大創(chuàng)說“青年啊，我們臨行動前，應(yīng)該先定好方向。譬如航海遠(yuǎn)行的人，比先定個目的地，中途指針一直沿著這個方向走，才能有到達(dá)的一天；若是飄忽不定，只會迷失方向。

黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東善于用共產(chǎn)主義理想人格引導(dǎo)人民，用共產(chǎn)主義理想與精神教育權(quán)當(dāng)，全國和全民族?？梢哉f，實踐證明全黨全國和全民族是在革命理想的感召和激勵下，樹立了堅定的理想信念，才會取得社會主義革命的勝利和建設(shè)。1930年1月5日，毛主席在《星星之火，可以燎原》中寫道“中國的民主革命，沒有共產(chǎn)主義是不能成功的。在現(xiàn)實，毫無意義，應(yīng)該擴大共產(chǎn)主義的宣傳，加強馬克思李寧主義的學(xué)習(xí)，沒有這種宣傳和學(xué)習(xí)，不能將中國革命發(fā)展到社會主義階段去，也不可能指導(dǎo)現(xiàn)實的民主革命的勝利。這位當(dāng)代大學(xué)生的理想信念奠定了深刻的思想基礎(chǔ)。

鄧小平曾指出“我們共產(chǎn)黨人的最高理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，在不同歷史階段又有代表哪個階段最廣大人民的根本利益的奮斗綱領(lǐng)?！薄霸谖覀冏罾щy的時期，共產(chǎn)主義的理想是我們的精神支柱，多少人犧牲就是為了這個理想?！彼睦硐胄拍钸M(jìn)一步分豐富了馬列的思想理論，對我們的指導(dǎo)作用更強烈。

無論在那個時期，都要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是我們樹立理想信念的前提。大學(xué)生要自覺的將自己的命運與國家緊密聯(lián)系，樹立為國家發(fā)展而奉獻(xiàn)青春的遠(yuǎn)大志向，將自己的聰明才智奉獻(xiàn)到共建社會主義和諧社會中。、，讓青春在祖國最燦爛最輝煌的事業(yè)中發(fā)光。磨礪意志，艱苦奮斗，樹立用誠實和勞動創(chuàng)造美好生活的理想和愿望，從現(xiàn)在做起，從小事做起，時刻準(zhǔn)備著為國家奉獻(xiàn)青春。

各位領(lǐng)導(dǎo)人講理想信念放在如此高的位置，根本原因是崇高的理想信念是建設(shè)社會主義和諧社會的精神動力，是新形勢下我們抵制各種腐朽思想最有利的武器。理想信念是任何時代、任何社會都不可或缺的。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，樹立社會主義、共產(chǎn)主義思想任何時候都不能動搖、淡化和放棄。

21世紀(jì)頭20年，是我們社會主義發(fā)展的關(guān)鍵期，大學(xué)生是與這偉大征程齊頭并進(jìn)的一代，使這一進(jìn)程的親自實踐者和創(chuàng)造者，我們一定要堅持正確的理想信念，全面提高自己素質(zhì)，服務(wù)國家。