第一篇：五年級下冊第四單元作文開頭結(jié)尾（定稿）

1.開頭：有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng),有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng),無法預(yù)定也無法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬,悄悄觸動(dòng)你的心靈。就是這輕輕的一觸,讓多少英雄落淚,讓多少浪子回頭；就是這輕輕的一觸,才演繹出人世間如此之多的悲歡離合,銘心刻骨。

結(jié)尾：感動(dòng)是什么?感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河； 感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅； 感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉……一千個(gè)人有一千種答案.但,無論是誰,都無法對一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么.因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的,而是用心品出的。

2.開頭：感動(dòng)就像一把鑰匙，能打開封閉已久的心扉；感動(dòng)就像一滴甘霖，足以沖刷心靈的污垢；感動(dòng)就像一縷春風(fēng)，能喚醒沉睡的心靈。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,深深地印在回憶的畫面上，都有值得我們回味和感動(dòng)的地方。讓我們一起走進(jìn)歲月的長廊,翻閱生命的相冊,重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間…… 結(jié)尾：從不會(huì)有人刻意得去尋找感動(dòng),因?yàn)楦袆?dòng)是一種樸素的真實(shí),一種心靈的震顫。當(dāng)我們看見自己的同伴們?yōu)榱思w而戰(zhàn)時(shí),總會(huì)不禁為他們加油；當(dāng)我們看到愛心人士捐款給生病的人醫(yī)治時(shí)，總會(huì)從心里涌起感動(dòng)的甘泉；當(dāng)我們聽到一些老歌,那些熟悉的旋律和簡單的音符讓我們想起的過往云煙，總有感動(dòng)縈繞心頭。3.開頭：歲月無痕,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。每當(dāng)我們想起它時(shí),心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng),這便是感動(dòng)。其實(shí), 感動(dòng)在生命的長河中,無時(shí)無刻的存在。結(jié)尾:曾經(jīng)的一幕幕瞬間,如今還是會(huì)讓我深陷在一張張感動(dòng)的網(wǎng)，觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無限的回憶。小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我,形成稚嫩無邪和成熟懂事的對比。成長的一路上,如今再次回首曾經(jīng)的路程,一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼，這一切的一切,才讓我成長。而長大的感覺和以前的并不一樣,經(jīng)過對比,仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮.……

4.開頭：父母牽掛的目光,是一生一世的感動(dòng)；朋友關(guān)懷的信箋,是給飄落在遠(yuǎn)方的告慰；孩子真心的微笑，是生活最簡單的幸福。生活便是如此,我們不經(jīng)意間的一聲招呼,一句問候,一個(gè)微笑,一點(diǎn)緣分……這些東西藏在心里便是一種真實(shí),久了,便是深刻,甚至是一生的刻骨銘心.這些溫馨的記憶,當(dāng)我們孤單寂寞時(shí)會(huì)不自覺的涌出,備感溫馨。結(jié)尾：每每捧著一張偶然翻出的舊照片,不要驚詫自己為何淚流滿面,也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛；夢里飄來一片紅葉,不要驚詫于它的無端,或許它是你一段塵緣的珍藏；臨窗偶讀一篇精致的小品,不要驚詫于自己為何指尖微顫,也許那一段哲理演繹的正是你走過的滄桑。

5.開頭：哲人說,只要慧心獨(dú)具,即使隨處拈花微笑,也能感受也一份愛意,一份情趣,一份韻味,甚至哲理。落葉輕輕飄舞，帶走了美好的青春歲月。一年又一年，一日復(fù)一日，我逐漸成長。驀然回首，原來那條路我曾跌跌撞撞地走過生活是美的,感動(dòng)別人也讓自己感動(dòng)。結(jié)尾：如果只是一個(gè)微笑,一簇感動(dòng),就能讓人重新接受生命,那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘,給陌生的過客一杯暖茶,送給親愛的人一束鮮花,甚至一束無名的小草也好,只要不是敷衍,不是故弄玄虛,只是為了表達(dá)你的情懷,有你真誠的目光,捧著那一抹純樸而清鮮的碧色,定會(huì)讓人感動(dòng)得熱淚盈眶。6.開頭：感動(dòng)是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮，照亮我們生命的明燈；感動(dòng)是沁人心脾的甘泉,暢飲后使我們的內(nèi)心變的澄澈而有明亮；感動(dòng)是冰天雪地里的一團(tuán)火花，溫暖了我們冰冷堅(jiān)硬的心。我們每個(gè)人都應(yīng)該騰出一點(diǎn)小小的空間來承載感動(dòng)的瞬間，擁有愛的片刻!結(jié)尾：人的一生中有很多次感動(dòng),并在不斷的感動(dòng)之中,流露出真真切切的情感。盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清,盡管這樣的感動(dòng)變的越來越少，然而我們的生命需要像感動(dòng)這樣的東西，才能有意義價(jià)值和難忘,如夜空中的繁星閃閃發(fā)光,照亮這個(gè)世界，讓生命不再無滋無味。

7.開頭：有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng)，無法預(yù)定也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。就是這輕輕的一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭；就是這輕輕的一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，銘心刻骨。

結(jié)尾：這件事讓我十分感動(dòng)，因?yàn)樗屛乙娮C了人間的溫暖。在人世間，最可貴的就是那一顆善良的心，造就出那一幕幕感人的故事。這些感動(dòng)使我在幸福的生活中成長，在成長中了解到生活中的艱辛與快樂。讓我們也奉獻(xiàn)出自己的愛心，做一個(gè)值得別人為你感動(dòng)，值得別人為你驕傲的人吧！

8.開頭：落葉在空中旋舞，演繹著離別的感傷，大樹對它無私的滋養(yǎng)令人感動(dòng)；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫出多彩的畫面，藍(lán)天對它的眷顧令人感動(dòng)；朋友在手拉手中成長，彼此互幫互助戰(zhàn)勝困難，真摯的友誼令人感動(dòng)。正是這一幕幕的感動(dòng)，一切才會(huì)變得美妙。

結(jié)尾：成長的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶。在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，有朋友的幫助，有陌生人的支持……日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開花落，悄無聲息，感動(dòng)我們的并不只是英雄救人的傳奇，而是一個(gè)平凡的舉動(dòng)或是一個(gè)理解的微笑，才是真正展現(xiàn)出人心中的善良，才能觸動(dòng)人心中最柔軟的地方。

9.開頭：如果說生活是一杯白開水，那么感動(dòng)就是一勺勺蜂蜜，可讓生活變得如此甜蜜；如果說生活是一輛前行的汽車，那么感動(dòng)就是一桶桶汽油，可讓生活充滿無限動(dòng)力；如果說生活是一片稻田，那么感動(dòng)就是一汪泉水，可讓生活變得無比滋潤。結(jié)尾：感動(dòng)，不一定就是轟轟烈烈的大事故，更多的是身邊小事。它們就像細(xì)雨，一滴一滴地透入心田，甘甜無比，回味無窮。感動(dòng)就在身邊，只需你一個(gè)清澈的回眸與一顆愛心，就能得到一次又一次的感動(dòng)。又是一年，溫暖的一年。身邊的感動(dòng)不論季節(jié)，總能讓我莞爾。一個(gè)又一個(gè)片段，已在我心中變成了神奇的畫卷，晶瑩的玉露，絢爛的彩虹，讓我的心靈不斷凈化。又是一年，愿那份感動(dòng)永駐。

第二篇：【精品】五年級下冊第二單元作文開頭結(jié)尾（寫寫幫整理）

回憶童年的開頭結(jié)尾 開頭：

1.童年是一去不復(fù)返的，它好比沙灘上的七彩貝殼。隨著連綿起伏潮汐，那些耀眼的貝殼變得暗淡了。然而，有些貝殼卻在沙灘上閃著光芒，它蘊(yùn)藏著童年的天真與快樂。永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

2.童年的回憶像風(fēng)箏一樣，不管飛得多高多遠(yuǎn)，線都是牽著的，它的一端始終在這你手上這一頭。我相信每個(gè)人都有一個(gè)難忘的童年。童年是歡樂的，是金色的。而我的童年卻是像彩虹般多姿多彩的。3.每當(dāng)提起童年，我的腦海中就浮現(xiàn)出一幅天藍(lán)色的水彩畫，那里一年四季都有湛藍(lán)的天空，云朵簿紗一樣飄在上面。老樹的枝丫被我們折了又長，長了又折，童年也漸漸離我們遠(yuǎn)去。

4.童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨后的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。5.童年像一支歌，旋律悠揚(yáng)而精彩，令人陶醉；童年如一首詩，韻律優(yōu)美而飽含韻味；童年似一幅畫，畫面美麗而豐富，令人回味無窮……

6.童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的海浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清甜的泉水。說起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。

7.童年,是一個(gè)美好的時(shí)光。我的童年發(fā)生過許多事,這些事情像一顆顆珍珠埋在心田,有些珍珠顯然有些陳舊,發(fā)不出光芒了。有些已經(jīng)被遺忘,但其中有幾顆是我忘不掉的?？?它們正散發(fā)著光芒......8.童年，是一個(gè)七彩斑斕的夢，插著一雙可愛的翅膀飛過整個(gè)藍(lán)天；又像是一個(gè)生活的調(diào)料包，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。說起童年，每個(gè)人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。9.童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。結(jié)尾：

1.巷子在夕陽下慢慢地暗淡下去，昏黃的燈光亮了起來，晚上開始侵入了我的領(lǐng)地，我的眼睛重重在合上了，疲憊在夢里延伸，我開始了我童年那些淡淡的夢。

2.童年里的點(diǎn)點(diǎn)往事，都化作一顆顆流光溢彩的珍珠，我小心 翼翼的將它珍藏在我那小小的寶盒里。那些珍珠，有的絢麗 多彩，有的黯淡無光，它們成為了我難以割舍的記憶。

3.時(shí)光荏苒，歲月如梭，那些天真爛漫的，美好的童年時(shí)光一去不復(fù)返。那些在一起的朋友，如今散布天涯了，那些開心玩耍的日子漸行漸遠(yuǎn)……我們長大了，只能仰望星空，懷念童年。

4.轉(zhuǎn)眼間，我長大了。回想起童年的趣事，總覺得鼻子酸酸的，我還剩多少個(gè)童年？ 如今，那兩個(gè)字以離我越來越遠(yuǎn)。

5.童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，我撿著一個(gè)又一個(gè)美麗的貝殼，把它串成一條美麗的項(xiàng)鏈，如獲珍寶。6.童年，就在綠葉與黃葉的交替中慢慢隱藏了起來，直到有一天我們走在大樹下，抬頭看那院子的天空被樹葉染得一片翠綠，才發(fā)覺我們的童年，已經(jīng)不再了。

7.童年就如一首歌，每一個(gè)音符都有聲有色，歌唱完了還可以聽。童年過去了還可以回憶，都會(huì)感到開心，讓人不厭倦：天真的童年，是多么的有趣??！8.我從老家搬到了我現(xiàn)在居住的城市，許多的故事 只不過像屋角曾經(jīng)流淌過的河水，轉(zhuǎn)一個(gè)彎，然后將故事帶入蒙朧，直到有一天我再度想起，只是流淌過的溪水，已經(jīng)不知去了什么地方。

9.夜晚醒來的時(shí)候，我看著窗外如水的月光，多美啊。想到童年就那樣沉沉地睡著，辜負(fù)了許多美好的東西，卻在我們的記憶都烙下了單純的印記，并作為我們?nèi)松囊徊糠?，永遠(yuǎn)地保存了起來。

10.我想到了那淌輕輕的溪水，曾經(jīng)從這個(gè)地方緩緩趟過，沒有山間小澗的歡快，有的只是像我的回憶一樣淡淡的平和，轉(zhuǎn)過屋角，用熟悉的鄉(xiāng)音帶來了一溪的童話。

11.風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存....12.哦，多么令人留戀的童年!它像一串糖葫蘆，讓人們品嘗著糖葫蘆的甜蜜?，F(xiàn)在，我長大了，卻還不時(shí)回想起往事。

10.七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。那時(shí)的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時(shí)做的許多事也是幼稚的，但它們卻使我記憶猶新。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，但我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。

第三篇：五年級下冊第四單元作文輔導(dǎo)

五年級下冊第四單元作文輔導(dǎo)（人教版）

【單元作文題目及要求】

1、題目：一件令我感動(dòng)的事

2、要求：電視中曾經(jīng)播放過這樣一則公益廣告：一個(gè)五六歲的男孩，用稚嫩的雙手顫巍巍地打來一盆洗腳水，要給他的媽媽洗腳。還有一部根據(jù)真人真事改編的電影，講一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè)，背著患病的父親去上學(xué)。像這樣深深觸動(dòng)心靈的事，你一定看到、聽到甚至經(jīng)歷過。選一件令你感動(dòng)、使你難忘的事寫下來。內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實(shí)。寫完以后，要認(rèn)真改一改。

【作文思路點(diǎn)撥】

從本次習(xí)作的要求，我們知道這是一篇敘事性文章。以前，我們已經(jīng)練習(xí)過多次寫事的文章，大家對如何寫好一件事一定很清楚。那么。要寫好這篇文章，應(yīng)該注意哪些呢？

一、緊扣題目的重點(diǎn)進(jìn)行選材：

本次習(xí)作的要求十分明確，即選擇一件令自己感動(dòng)的事來寫。那么，什么樣的事才會(huì)令自己感動(dòng)呢？這是我們在寫作時(shí)必須考慮清楚的。一般情況下，令自己感動(dòng)的事應(yīng)具有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、這件事中主人公的命運(yùn)十分悲慘，但是主人公能夠正視這種現(xiàn)實(shí)，并勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>

2、這件事中主人公表現(xiàn)出非同尋常的良好行為、品質(zhì)或精神境界；

3、這件事中主人公為了追求自己的理想或遠(yuǎn)大目標(biāo)，不惜一切地努力、奮斗，具有著常人所不具備的堅(jiān)忍不拔的精神和堅(jiān)持不懈的毅力……我們要善于從生活中發(fā)現(xiàn)、尋找到這樣的材料，寫出的文章才能符合題目的要求。

二、突出題目的重點(diǎn)進(jìn)行寫作：

寫好這篇作文的關(guān)鍵是在于能否通過文章表達(dá)自己的感動(dòng)之情，同時(shí)還要打動(dòng)讀者，使讀者也深受感動(dòng)。要想達(dá)到這樣的效果，必須在文章中突出題目的重點(diǎn)，即突出最能打動(dòng)自己和讀者的主人公命運(yùn)、行為和品質(zhì)?？梢酝ㄟ^主人公命運(yùn)之悲與其抗?fàn)幟\(yùn)之堅(jiān)進(jìn)行強(qiáng)烈的對比，從而突顯其可貴，表達(dá)自己的感動(dòng)；可以通過主人公行為超越其年齡所限，做出令人難以想象之事，表現(xiàn)出超出常人的品質(zhì)、精神境界，來突顯其與眾不同之處，從而表達(dá)自己的感動(dòng)；也可以通過主人公為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，克服令人難以想象的困難、挫折，來突顯主人公的精神，從而表達(dá)出自己的感動(dòng)。

【提綱設(shè)計(jì)參考】

題目：一件令我感動(dòng)的事

提綱：

1、我擁有過各種各樣的感動(dòng)，獨(dú)有一份感動(dòng)至今甜潤在我的心田。（略）

2、寫一件令我感動(dòng)的事。（詳）

3、人間不是缺少感動(dòng)的事，而是缺少一顆顆感恩的心?。裕?/p>

【與陽光知識點(diǎn)聯(lián)系】

1、作三點(diǎn)面結(jié)構(gòu)中的由面到點(diǎn)，由點(diǎn)到面。

2、作四明暗結(jié)構(gòu)中的明線扣題，暗線立意。

3、展開合理的想象，抒發(fā)真情實(shí)感。

4、運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。

5、把人物的外貌、目光、語言、神態(tài)、心理等寫細(xì)致傳神。

第四篇：五年級下冊第四單元作文

1——對“讀書要心、眼、口?三到?”的理解

南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！逼鸪?，我對這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最后說“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？我對這個(gè)問題較上了勁。于是我下決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。

查閱資料、詢問同學(xué)……一系列“程序”之后，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問題，才能發(fā)言，表達(dá)自己的見解。但心里覺得還是意猶未盡。

從小學(xué)三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自己的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了?？晌沂裁大w會(huì)，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多書報(bào)，怎么還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？

直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認(rèn)真?？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要

集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較、分析，最后認(rèn)真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。

從那以后，我把這句話銘記在心，時(shí)刻對照自己，時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻督促自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀輕松，下筆輕松，語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)高”。

2一位偉大的文學(xué)家,思想家和革命家魯迅先生曾說過一句名言:“只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn).必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來.倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了.”的確是這樣,一個(gè)人只吸收一方面的知識是不行的,你需要從多方面去吸收,這樣才能得到充分的知識,就拿我來說,老師經(jīng)常叫我們多看書,可我們只看漫畫書和愛情小說,最不喜歡看得救是<水滸轉(zhuǎn)><三國演義>作文書等,那些什么報(bào)紙,新聞我都不喜歡看,就算給老師家長逼我也只是囫圇吞棗的看.應(yīng)為我不經(jīng)?？凑n外書,所以我每到寫作文時(shí)都不會(huì)用四字詞,好句子等弄到在做作文里無話可說了.自從知道了魯迅這句名言之后讓我懂得了自己不能偏自己喜歡的,也不能不堪不喜歡的書,討兩樣都看一下,要看看課外

書,看看課內(nèi)書的,這樣我們才能吸收根多的知識.這樣才能豐富自己.現(xiàn)在我時(shí)時(shí)用魯迅的這一句名言提醒自己,不要只看自己喜歡的書,也要看看別的書,看看不同作者的書,認(rèn)自己吸收根多的知識.3在我度過的每一天中，總會(huì)有許多話激勵(lì)著我，讓我有了

bǎojiànfēng

今天可喜可賀的成績，其中，“功勞”最大的，莫屬“寶劍鋒cóngmólìchūm?ihuāxiāngzìkǔhánlái

從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@句名言了，我把它當(dāng)作了我的座右銘。

在幼兒園時(shí)，就有一個(gè)鋼琴老師看中了我，讓媽媽給我學(xué)鋼琴，從此我走上了學(xué)琴的道路。

開始的時(shí)候，我覺得彈琴很好玩，摸動(dòng)著那黑白的琴鍵，很高興。但是，漸漸的，開始那股勁兒就沒了，越來越覺得彈琴很枯燥。

讀小學(xué)的時(shí)候，除非我生了重感冒，或者作業(yè)實(shí)在太多的時(shí)候才不練。平常就連大年初一也要把一首曲子彈上十遍左右才可以，因此占了我許多的時(shí)間。

現(xiàn)在，我換了個(gè)老師，這個(gè)老師的要求更嚴(yán)格了。每天，我都要彈上一個(gè)鐘頭，雙休日、節(jié)假日要彈上兩個(gè)小時(shí)甚至三個(gè)、四個(gè)小時(shí)，但是每次去老師那兒，都不會(huì)很順利，要不馬馬虎虎通過幾首，要不一首也不過關(guān)，不僅老師要罵我，媽媽也要罵我，有時(shí)一首樂曲，彈了一個(gè)多月都還沒通過，看著那些千篇一律的黑色的“小蝌蚪”，我越彈越?jīng)]勁，只想放棄。

而偏偏這個(gè)時(shí)候，媽媽總是來個(gè)激將法：“不學(xué)了吧，我也懶得送，你就半途而廢了吧！”我一聽半途而廢，心想：學(xué)了那么久的鋼琴，能彈出那么好聽的音樂，我怎么能半途而廢，把它放棄了呢?現(xiàn)在放棄了，以前那么多的功夫不也白花了？再說，有時(shí)心血來潮時(shí)，我也很想摸摸那琴鍵，很想彈幾首好聽的音樂的。于是就告訴自己：“堅(jiān)持吧！”經(jīng)過幾年的刻苦努力，我現(xiàn)在的琴技已經(jīng)比教我的第一任老師當(dāng)時(shí)有過之而無不及了。

當(dāng)我看了這句格言以后，我就更加努力地練琴了?是的，寶劍的鋒利是經(jīng)過反復(fù)磨練產(chǎn)生的，梅花的淡淡清香也是經(jīng)過了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來的。沒有刻苦訓(xùn)練，哪會(huì)有好的成績呢？

shūjíshìr?nlaijìnbùdejiētī

4高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言使我受益匪淺，得到了許多啟發(fā)，并不斷激勵(lì)著我孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，使我無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來，因此它成了我的座右銘。

一年級時(shí)，每每遇到老師布置看圖寫話、日記時(shí)，我的頭腦便一片空白，任憑我絞盡腦汁卻仍是無從下筆，急得像熱鍋上的螞蟻似的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽見了，語重心長地對我說：

“別著急，多看點(diǎn)書，書里有許多知識，只有大量閱讀，寫作時(shí)才能得心應(yīng)手，書籍是人類進(jìn)步的階梯嘛！”媽媽的話激發(fā)了我對閱讀的興趣。從那以后，我一有空就鉆進(jìn)書堆里，靜下心，專心致志地閱讀，把好詞好句摘抄并背誦下來，猶如魚兒得水一般，沉浸在多姿多彩的書香世界里?！度龂萘x》帶我穿越時(shí)空，走進(jìn)戰(zhàn)火紛飛的東漢末年；《紅樓夢》將榮衰無常的紅樓情夢體現(xiàn)得淋漓盡致；《西游記》中孫悟空敢于和妖魔鬼怪做不懈斗爭的精神使我深受啟發(fā)；《水滸傳》里激昂悲壯的梁山聚義又令我時(shí)喜時(shí)憂??

醉心閱讀使我得到了報(bào)償，它帶給了我無窮的快樂，同時(shí)，我的知識面越來越廣，積累的好詞好句也越來越多，并能恰到好處地應(yīng)用在作文中，不再因?yàn)閷懽魑亩g盡腦汁，對著看圖寫話呆呆地發(fā)愣。

漸漸地，我的作文水平直線上升，許多作文都得到了老師的好評，并作為范文在班上朗讀，那時(shí)，我又興奮又激動(dòng)，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

是呀！書籍是人類進(jìn)步的階梯——正是這句話引領(lǐng)我走進(jìn)書的海洋，使我更酷愛讀書；也是這句話給我的人生又增添了幾分樂趣。它將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我繼續(xù)向成功的高峰攀登。

5在我的人生旅途中，曾有一句名言一直鼓舞著我、支持著我要勇敢面對生活、面對困難，這句名言就是“世上無難事，只怕有心人”。

有一次，我在做一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)，突然被難住了。我剛想要放棄，可是，我又想起了“世上無難事，只怕有心人”這句名言。我對自己說;“做事情不能半途而廢，要勇敢地去面對，才會(huì)獲得成功?！庇谑牵蚁露Q心把這道題做好，我先把題目認(rèn)真地讀了幾遍，然后認(rèn)真思考，一步一步地把那道題的結(jié)構(gòu)分析了出來，最后我把它列成一條式子，才終于把它算了出來。但也有的人做事很粗心大意、不認(rèn)真。我真想對他【她】們說;“你們做事情不能馬馬虎虎，而是要想辦法把事情解決掉。”

“世上無難事，只怕有心人”這句名言將永遠(yuǎn)鼓舞著我要勇敢面對生活、面對現(xiàn)實(shí)。

第五篇：五年級下冊語文第四單元作文

五年級下冊語文第四單元作文：一件令我感動(dòng)的事500字

轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已徐徐向我關(guān)閉?；貞浲?，有苦有樂，有開心，有生氣??但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。

星期下午，因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?，所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場，市場上人山人海，由于我還要買鋼筆。情急之下，我們來到了路邊一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。

媽媽上前問了價(jià)錢，便開始與他談判?？赡琴u菜的人斤斤計(jì)較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦？待會(huì)還有客人要來呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情?！翱隙ㄊ峭谀菙傋由狭?，丟了東西，誰會(huì)還給你，更別說那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧！” 經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝市場的方向奔去。

到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，市場上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會(huì)心地點(diǎn)了頭，我們?nèi)齻€(gè)都開心地笑了。

望著眼前著樸實(shí)的老大爺，我還能說些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！

五年級下冊語文第四單元作文：記一件令我感動(dòng)的事500字

在以前的學(xué)校讀書的時(shí)候，有一件事令我深受感動(dòng)。

那天，尹老師走進(jìn)教室，手里拿著一疊語文試卷，我正在暗地里得意洋洋，因?yàn)槲蚁脒@次考試的全班第一非我莫屬，因?yàn)閺囊荒昙壷廖迥昙壥裁凑Z文測試，語文期中期末考試都是我得全班第一，而且同學(xué)們也認(rèn)定這次考試的全班第一肯定是我。出人意料的是我竟得了85分，全班第一是吳霞97分！我的心一下子碎了，在這一堂課里我一句話都沒聽進(jìn)去。

下午，放學(xué)了。我背著書包垂頭喪氣地往家走，走著走著，突然聽見背后有個(gè)熟悉的聲音在叫我。我轉(zhuǎn)過身去，只見史辰夕氣喘吁吁地跑到我面前，對我說：“王黎燕，你不要這么垂頭喪氣嘛?！蔽艺f：“我這么能不垂頭喪氣嘛，你看我的成績真是一落千丈！”頓時(shí)，豆大的淚水無情的從臉頰上流下??

史辰夕見我這樣便說：“哭有什么用啊，這一次考試沒考好，沒關(guān)系啊，反正還有下一次考試，只要你努力學(xué)習(xí)，你就一定會(huì)考好的！”“真的嗎？”“真的。我騙你干嘛，你沒聽說過這樣一句名言嘛嗎？‘失敗乃是成功之母'啊。加油！爭取下一次考試考好一點(diǎn)！”這些話竟化作一股奇異的力量注入我的全身，給我自信，給我勇氣??

淚水又從臉頰上留了下來，史辰夕又說：“你怎么又哭了？”她并不知道這個(gè)淚水是感動(dòng)的淚水，是她使我明白了：面對失敗不能氣餒，要勇敢的去面對它。五年級下冊語文第四單元作文：使我感動(dòng)的事500字

世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了??”當(dāng)我們唱到這首歌的時(shí)候，我覺得我們應(yīng)該幫助媽媽做一些家務(wù)活，給媽媽捶捶背，給媽媽沏一杯茶??因?yàn)槭菋寢尳o了我們生命，所以我要感謝您——母親。大家可能在電視上看到了一個(gè)6、7歲的小男孩給他的媽媽洗腳，看到這里，你曾給你的母親洗過腳嗎？當(dāng)晚上我們睡覺的時(shí)候，是誰給你蓋了蓋被子；當(dāng)你生病的時(shí)候，當(dāng)你吃飯的時(shí)候，是誰給你夾菜；當(dāng)你生病的時(shí)候，是誰一直守在你身邊。是媽媽，是媽媽??！

還記得那天晚上，我去上廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的燈還亮著，我走近一看，不由的呆住了，是媽媽在里面洗衣服。我情不自禁地喊了一聲：“媽，你怎么不去睡覺?。俊眿寢屨f：“還有這一點(diǎn)就洗完了，你先去睡吧，明天還得上學(xué)呢！”“哦，知道了?！蔽艺f。

在我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教我數(shù)數(shù)，教我難題，教我唱歌，現(xiàn)在我長大了，我要給媽媽唱她最喜歡的歌——《母親》。

在我剛滿11歲的時(shí)候，姐姐告訴我：咱媽得了高血壓了，不能吃肉類食品。聽完后，我的心里很難過。

是??！母愛是偉大的，是無私的，是一種能讓子女感到溫暖的感受，謝謝您，母親！

祝身體健康，萬事如意。您的女兒買力旦。這樣的我

我，是一個(gè)陽光快樂的男孩；我，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩；我，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的男孩。

我非常喜歡打籃球，不僅僅只在學(xué)校打，有時(shí)還和院中的小朋友一起打籃球；我很喜歡打羽毛球，時(shí)時(shí)叫上我爸爸在公園里打羽毛球；我很喜歡游泳，常和姐姐、十一樓的陽陽一起在泳池里比賽，看誰游的快，這樣的我是不是陽光燦爛。我非?？鞓?，時(shí)不時(shí)就笑一笑，笑一笑，十年“少”嘛！我，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，還記得在三年級，我敲了別班的門就跑；一年級時(shí)，上數(shù)學(xué)課，我蹲在王老師背后追著老師走，引起全班同學(xué)哄堂大笑，還記得剛?cè)肷傧汝?duì)戴上紅領(lǐng)巾沒幾天，我的紅領(lǐng)巾就被樊老師沒收了；現(xiàn)在，時(shí)不時(shí)就找人說話。我試圖改掉上課說話這個(gè)毛病，可說話似乎成了習(xí)慣，不由得就說了起來，我讓自己克制，可“克制”兩字好說、好寫，可真正做到，真難??！

從一年級開始，我對數(shù)學(xué)就很感興趣，直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績在班里也名列前茅。還記得一、二年級數(shù)學(xué)滿分的開心；還記得上學(xué)期四個(gè)單元滿分的喜悅；最近，兵一總校招生考試，我以數(shù)學(xué)滿分的成績進(jìn)了兵一，那份輕松，那份驕傲，成為了我的下一個(gè)目標(biāo)——高中考一中的源動(dòng)力。

這就是我，像《火藍(lán)刀鋒》里海軍陸戰(zhàn)隊(duì)士兵說的那樣：“不要做第二個(gè)誰，做好自己才是最棒的！”做好自己，在這僅剩的一個(gè)月里，做一個(gè)真誠、優(yōu)秀的我！