第一篇：熱愛(ài)閱讀享受經(jīng)典_9

熱愛(ài)閱讀 享受經(jīng)典

宜川中學(xué)附屬學(xué)校第六屆思想節(jié)和第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹“熱愛(ài)生活，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的思想節(jié)和讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，以慶祝建黨90周年為契機(jī)，通過(guò)“熱愛(ài)閱讀，享受經(jīng)典”的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。讓師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，培養(yǎng)高尚的道德情操和高雅的審美情趣，讓學(xué)習(xí)和讀書(shū)成為師生終身的習(xí)慣。

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年4月25日至4月30日

三、活動(dòng)主題

熱愛(ài)閱讀 享受經(jīng)典

四、組織機(jī)構(gòu) 成立“宜川附校思想節(jié)、讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：王浩軍、侯瑞波

副組長(zhǎng)：于芩、茅利娣、武春燕、陳鴻寧、徐紅石、李佳

組員：殷駿、王靜、沈敏、楊裕珍、蘇治芳、姜貞、郭弋貞、各學(xué)部助理、各班班主任

五、工作程序

（一）制定《宜川中學(xué)附屬學(xué)校第六屆思想節(jié)、第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案》（茅利娣負(fù)責(zé)）

（二）召開(kāi)工作會(huì)議，明確各責(zé)任部門(mén)任務(wù)并按要求組織實(shí)施（校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)）

（三）利用各種宣傳形式營(yíng)造“思想節(jié)、讀書(shū)節(jié)”的氛圍

1．校園宣傳：升旗儀式進(jìn)行“思想節(jié)、讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)幕式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“思想節(jié)、讀書(shū)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)。（教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)）

2．班級(jí)宣傳：“思想節(jié)、讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“思想節(jié)、讀書(shū)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)。（學(xué)部負(fù)責(zé)）

3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上掛出“思想節(jié)、讀書(shū)節(jié)”的方案，讓全校師生了解活動(dòng)的內(nèi)容與要求，鼓勵(lì)大家積極參加。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）

（四）實(shí)施活動(dòng)方案

（五）工作反思

六、推進(jìn)策略

（一）各部門(mén)要高度重視，組織全體師生參與“思想節(jié)、讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，并把活動(dòng)作為創(chuàng)建“和諧校園”、“特色班級(jí)”、“養(yǎng)成教育”的一項(xiàng)重要工作來(lái)實(shí)施。

（二）大隊(duì)部加強(qiáng)合作，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)信息，扎實(shí)推進(jìn)“思想節(jié)、讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)；學(xué)部要“適時(shí)地評(píng)選出“校園讀書(shū)之星”鼓舞學(xué)生讀書(shū)熱情。

（三）關(guān)注“讀（閱讀）、寫(xiě)（征文）、講（班會(huì)等）、賽（各類相關(guān)比賽）”四個(gè)環(huán)節(jié)，使活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方法上形成規(guī)范和特色。

（四）師生互動(dòng)，全員參與。用教師的積極參與，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐。

七、活動(dòng)內(nèi)容

（一）校級(jí)活動(dòng)系列

1、“思想節(jié)、讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式、閉幕式 負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處

時(shí)間：開(kāi)幕式4月11日（升旗儀式）

實(shí)施推進(jìn)時(shí)間：4月25日——4月29日 閉幕式5月9日（升旗儀式）

2、建黨90周年黨史知識(shí)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)：江萍

時(shí)間：4月28日中午

3、建黨90周年紅色經(jīng)典小故事講演活動(dòng)

要求：結(jié)合區(qū)第七屆紅色經(jīng)典小故事講演活動(dòng)的要求，開(kāi)展學(xué)?！皩W(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人精神，爭(zhēng)當(dāng)自強(qiáng)廉潔新人”紅色經(jīng)典小故事講演比賽。（活動(dòng)具體要求見(jiàn)方案）

負(fù)責(zé)：茅利娣

時(shí)間：思想節(jié)、讀書(shū)節(jié)期間

4、黨在我心中——建黨90周年征文活動(dòng)

要求：征文題目自定，體裁不限，一文一專題，以小見(jiàn)大，力求有真情實(shí)感，富有新意，切勿空泛而談，征文每篇不超過(guò)1000字。

負(fù)責(zé)：武春燕

時(shí)間：思想節(jié)、讀書(shū)節(jié)期間

5、建黨90周年繪畫(huà)、書(shū)法征集活動(dòng)

要求：結(jié)合慶祝建黨90周年的契機(jī)，圍繞著“黨在我心中”的活動(dòng)主題，開(kāi)展建黨90周年繪畫(huà)、書(shū)法征集活動(dòng)。（活動(dòng)具體要求見(jiàn)方案）

負(fù)責(zé)：武春燕

時(shí)間：思想節(jié)、讀書(shū)節(jié)期間

（二）學(xué)部活動(dòng)系列

根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特征，推出各年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容。各班根據(jù)本班實(shí)際，結(jié)合“特色班級(jí)”創(chuàng)建工作，精心策劃班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的方案，有效組織，認(rèn)真實(shí)施?！粢弧⒍?、三學(xué)部：課本劇表演活動(dòng)

1、以學(xué)部為單位組織編排課本劇，培養(yǎng)和提升學(xué)生的活動(dòng)能力、表演技能及口語(yǔ)表達(dá)能力，來(lái)豐富學(xué)生的課余生活。

要求：各班挑選部分學(xué)生參加學(xué)部課本劇《陶罐和鐵罐》表演。負(fù)責(zé)：沈敏

表演時(shí)間：4月27日中午

◆四、五學(xué)部：

四年級(jí)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)

1、以班級(jí)或小隊(duì)為單位，組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

要求：各班推選兩名學(xué)生參加學(xué)部紅領(lǐng)巾廣播經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。負(fù)責(zé)：楊裕珍

時(shí)間：4月25日——4月29日

五年級(jí)：“經(jīng)典誦讀”讀后感征文活動(dòng)

1、組織各班學(xué)生閱讀好書(shū)，并交流讀書(shū)體會(huì)，撰寫(xiě)讀后感。

要求：每班推送兩篇讀后感，參加學(xué)部學(xué)部征文比賽，獲獎(jiǎng)?wù)魑牟贾迷趯W(xué)部“成長(zhǎng)足跡”欄中。負(fù)責(zé)：語(yǔ)文老師、五年級(jí)班主任 時(shí)間：思想節(jié)、讀書(shū)節(jié)期間

◆六、七學(xué)部：“誦讀經(jīng)典，感悟生活”讀書(shū)小報(bào)設(shè)計(jì)

1、組織各班學(xué)生閱讀好書(shū)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得；圍繞班級(jí)優(yōu)秀的讀書(shū)心得，各班開(kāi)展讀書(shū)小報(bào)設(shè)計(jì)。要求：小報(bào)設(shè)計(jì)圍繞讀書(shū)心得展開(kāi)，必須以手繪的形式設(shè)計(jì)制作；各班挑選兩份優(yōu)秀小報(bào)作品，參加學(xué)部讀書(shū)小報(bào)評(píng)選活動(dòng)。（獲獎(jiǎng)小報(bào)學(xué)部會(huì)進(jìn)行展示）負(fù)責(zé)：殷駿

時(shí)間：思想節(jié)、讀書(shū)節(jié)期間（小報(bào)展示時(shí)間：4月28日）◆八、九學(xué)部：

八年級(jí)：“誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)”征文插畫(huà)比賽

1、組織學(xué)生在學(xué)習(xí)中華經(jīng)典的過(guò)程中，用文字記錄所思、所感、所悟。讓學(xué)生們用筆寫(xiě)下真情實(shí)感，用筆描繪美好生活。

要求：組織學(xué)生圍繞著《照亮生命的紅星》、《給孔子的一封信》、《我最喜歡的歷史人物》、《不能不孝敬父母的幾個(gè)理由》、《不能不感恩社會(huì)的幾個(gè)理由》、《不能不誠(chéng)信待人的幾個(gè)理由》寫(xiě)下所思、所感。

負(fù)責(zé)：語(yǔ)文老師、八年級(jí)班主任 時(shí)間：思想節(jié)、讀書(shū)節(jié)期間

（三）家?；顒?dòng)系列

爭(zhēng)創(chuàng)宜川附?！皩W(xué)習(xí)型”家庭活動(dòng)

結(jié)合期中考試后召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，各學(xué)部各年級(jí)以班級(jí)為單位至少推薦一個(gè)“學(xué)習(xí)型”家庭，【要求各班推薦2-3個(gè)學(xué)習(xí)型家庭（推薦成績(jī)中上學(xué)生家庭）】，以班級(jí)為單位開(kāi)展“學(xué)習(xí)型”家庭展示交流活動(dòng)，營(yíng)造家庭平等、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍，提高家庭學(xué)習(xí)的積極性。參加對(duì)象：一～八年級(jí) 負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處、各學(xué)部 時(shí)間：思想節(jié)、讀書(shū)節(jié)期間

（四）教師活動(dòng)系列

1、“一頁(yè)紙教學(xué)法”復(fù)習(xí)課研究（暨青年突擊隊(duì)黨章學(xué)習(xí)小組教學(xué)周活動(dòng)）負(fù)責(zé)：科研室

時(shí)間：思想節(jié)、讀書(shū)節(jié)期間

2、教職工積極參與黨史知識(shí)學(xué)習(xí)和競(jìng)賽

①黨團(tuán)員、黨章學(xué)習(xí)小組成員參加“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年黨史知識(shí)競(jìng)賽”（上海市網(wǎng)上競(jìng)賽）②全體教職工參加“學(xué)校黨員黨史測(cè)試”，其中黨團(tuán)員、黨章學(xué)習(xí)小組成員采用閉卷形式，其他教職工采用開(kāi)卷形式。

負(fù)責(zé)：黨支部

時(shí)間：思想節(jié)、讀書(shū)節(jié)期間 3、35歲以下及愛(ài)好寫(xiě)詩(shī)歌的教職工進(jìn)行“紅色詩(shī)歌”創(chuàng)作和朗誦比賽

①詩(shī)歌朗誦時(shí)間為3—5分鐘

②比賽評(píng)比原則：創(chuàng)作內(nèi)容50%、朗誦表達(dá)50%，全校教職工無(wú)記名投票 負(fù)責(zé)：工會(huì)

時(shí)間：思想節(jié)、讀書(shū)節(jié)期間

2011年4月

第二篇：熱愛(ài)語(yǔ)文,享受語(yǔ)文發(fā)言稿

熱愛(ài)并享受著語(yǔ)文

各位老師、各位同學(xué)：

我認(rèn)為學(xué)好語(yǔ)文，首先要認(rèn)識(shí)語(yǔ)文，喜歡語(yǔ)文，這樣才可以用心的走進(jìn)語(yǔ)文認(rèn)真的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。親愛(ài)的同學(xué)，語(yǔ)文是什么？語(yǔ)文的世界何其廣闊，我們可以在課堂上學(xué)習(xí)語(yǔ)文，還可以在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，語(yǔ)文就是生活，生活就是語(yǔ)文。用心聽(tīng)好每一堂課，和老師和同學(xué)一起快樂(lè)舒心的交流，享受著語(yǔ)文世界帶給我們帶來(lái)的愉悅，在芬芳的語(yǔ)文世界里，一個(gè)漢字就是一種姿態(tài)，一個(gè)漢字就是一個(gè)故事，一個(gè)漢字就是一個(gè)情感世界。簡(jiǎn)單一個(gè)“水”字，可以呈現(xiàn)江河湖海之汪洋，也可以顯示溝溪塘池之恬靜；既有大浪淘沙的雄奇，又有秋水長(zhǎng)天的明麗。同時(shí)，你們還應(yīng)張開(kāi)一雙慧眼，在生活中去尋覓發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的影蹤，比如某醫(yī)院的禁煙廣告：也許，你的指尖夾著他人的生命——請(qǐng)勿吸煙。路邊的駕車廣告：小心,開(kāi)快車賺了你的錢(qián),也賺了你的安全.某運(yùn)動(dòng)品牌：一切皆有可能。又如某保險(xiǎn)公司廣告：今天存入一滴水,明天擁有太平洋。有一家店叫“十口鳥(niǎo)記”，知道賣什么的嗎？是賣醬鴨的，“鴨”拆開(kāi)來(lái)就是十口鳥(niǎo)，是個(gè)有意思的拆字游戲。??你看，一句優(yōu)美的廣告詞，一個(gè)新穎的店名招牌，一副別致的對(duì)聯(lián)，都展現(xiàn)出語(yǔ)文的無(wú)窮魅力。

其次，語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定要積累，不僅是雅詞美句的累積，還是高尚情感的累積，生活閱歷的累積。我們?cè)诮?jīng)典美文中積累，更要在生活的海洋里積累。親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你用一顆慧心一雙慧眼去感受去攝取語(yǔ)文帶給你的美好時(shí)，你還會(huì)有書(shū)到用時(shí)方恨少的困惑嗎？講到這

里，老師要求你們，好的文章不是讀一遍了事，而是兩遍甚至三遍，從整體感知到局部把握，從內(nèi)容情感到寫(xiě)法技巧，認(rèn)真的去揣摩去體悟，切記浮光掠影淺嘗輒止只看鬧熱忽視本質(zhì)。我建議你們現(xiàn)在少看大部頭的小說(shuō)，而是好好去品味那些精短的文質(zhì)兼美的詩(shī)文，認(rèn)真摘抄嘗試點(diǎn)評(píng)。同時(shí)希望你們將精美的句段短小的詩(shī)文熟讀成誦，化為己有，這樣會(huì)對(duì)你們大有裨益。

最后，我想和大家談?wù)勛魑摹Ｎ艺J(rèn)為課堂上老師們已經(jīng)對(duì)你們講授了很多的方法技巧，也提出了很多的要求，這里不再啰嗦。我認(rèn)為你們要記住好作文一定是這樣的：一個(gè)干凈舒爽的文面----他會(huì)讓閱卷老師頓生好感，一個(gè)靚麗有文采的題目----題好文一半，悅?cè)搜矍?，一個(gè)賞心悅目的篇章結(jié)構(gòu)----令人神清氣爽，一個(gè)簡(jiǎn)潔生動(dòng)前后照應(yīng)的開(kāi)頭結(jié)尾加上內(nèi)容豐實(shí)情感真摯的主體部分----何愁老師不給你高分呢？總之，最真的才是最美的！還有一句話你們要記住，好作文是寫(xiě)出來(lái)的，把握每一次作文（包括練筆）的機(jī)會(huì)，把你最真的情思流瀉在紙上，你的作文水平一定會(huì)不斷提高的。

親愛(ài)的同學(xué)們，熱愛(ài)語(yǔ)文并享受語(yǔ)文帶給你們的快樂(lè)吧，讓我們一起開(kāi)啟一段嶄新的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅，做一個(gè)快樂(lè)的語(yǔ)文人吧！

謝謝大家！

第三篇：參與排球 熱愛(ài)排球 享受排球

參與排球 熱愛(ài)排球 享受排球

貫徹健康第一的思想 創(chuàng)辦排球特色學(xué)校

在“健康第一”的指導(dǎo)思想下，我們確立了排球的主導(dǎo)地位，積極開(kāi)展群體性的排球比賽活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生自我發(fā)展的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參的欲望，發(fā)展了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，逐步構(gòu)建了一個(gè)以排球?yàn)樘厣男@“排球文化”,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”的宗旨，本著“以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝馈钡氖址结?，從自身特點(diǎn)出發(fā)，大膽探索和實(shí)踐，將排球特色作為學(xué)校一張靚麗的名片，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

一、確立排球特色 推進(jìn)素質(zhì)教育

素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育的必由之路，而特色教育是推動(dòng)素質(zhì)教育的有效途徑。根據(jù)上級(jí)精神，我校從2003年開(kāi)始籌備學(xué)校特色工作。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹健康第一的思想，我校經(jīng)過(guò)深思熟慮，確立了以排球?yàn)檩d體的學(xué)校辦學(xué)特色，出發(fā)點(diǎn)主要有以下三個(gè)方面。一是從素質(zhì)教育發(fā)展的需要來(lái)看，素質(zhì)教育要求培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。在排球活動(dòng)中，能夠培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和頑強(qiáng)毅力，增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

二是以未來(lái)社會(huì)的需求來(lái)看，人才不僅要有優(yōu)良的品質(zhì)，掌握現(xiàn)代化知識(shí)和技術(shù)，而且還要有強(qiáng)健的身體。俗話說(shuō)：“體乃載知識(shí)之舟”，沒(méi)有健康的身體，勢(shì)必影響人一生的學(xué)習(xí)和工作。以排球?yàn)檩d體可以調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三是從學(xué)校內(nèi)部的資源來(lái)看，我校是常州市級(jí)排球傳統(tǒng)校，擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的排球教練員及教科研能力較強(qiáng)的體育教師隊(duì)伍。我校男、女排球隊(duì)歷年參加區(qū)、市級(jí)比賽成績(jī)均名列前茅。在本地區(qū)具有較大的影響力和較高的知名度，排球運(yùn)動(dòng)在我校開(kāi)展已有幾十年的歷史，而且長(zhǎng)盛不衰，這應(yīng)歸結(jié)于排球在本地區(qū)形成了濃厚的社區(qū)底蘊(yùn)（社會(huì)上懂排球、會(huì)打排球的人很多）。上述優(yōu)勢(shì)為創(chuàng)辦排球特色學(xué)校提供了資源、人力保障，同時(shí)營(yíng)造了課程開(kāi)發(fā)得天獨(dú)厚的社區(qū)氛圍。

二、培養(yǎng)興趣入手 多層立體推進(jìn)

興趣是任何事情得以成功的基礎(chǔ)和保障。我們從培養(yǎng)興趣入手，調(diào)動(dòng)師生的積極性，同時(shí)借助家庭、社區(qū)的合力，使我校的排球特色得以普及和光大。

（一）排球教學(xué)——抓好普及。

我校在排球教學(xué)中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以增強(qiáng)體質(zhì)、掌握排球技術(shù)技能為目標(biāo)；貫徹以人為本、健康第一的教育思想。教學(xué)過(guò)程注重知識(shí)性、娛樂(lè)性和創(chuàng)造性；注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和良好意志品質(zhì)的形成；注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)合理的行為能力、運(yùn)動(dòng)能力，以及較強(qiáng)的體育意識(shí)和習(xí)慣。各班每周安排一節(jié)排球課，排入課表，一、三、五年級(jí)在上半周；二、四、六年級(jí)在下半周。

1、確立教學(xué)內(nèi)容，建立評(píng)價(jià)體系。

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，確定各學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)?？己藰?biāo)準(zhǔn)的確定：隨機(jī)抽樣各年級(jí)一個(gè)班40名學(xué)生，進(jìn)行兩次測(cè)驗(yàn)（相隔一個(gè)月），假設(shè)服從正態(tài)分布原理，確定使20%的學(xué)生達(dá)優(yōu)秀，50%的學(xué)生達(dá)良好，20%的學(xué)生達(dá)及格，10%的學(xué)生不及格，制訂了各項(xiàng)內(nèi)容的《考核標(biāo)準(zhǔn)》。（表-1）

表-1 排球技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)段教學(xué)內(nèi)容測(cè)驗(yàn)方法考核標(biāo)準(zhǔn)備注 一、二

年 級(jí)雙手輪換拍球技評(píng)優(yōu)秀：能準(zhǔn)確、熟練地完成動(dòng)作。良好：較準(zhǔn)確、熟練地完成動(dòng)作。及格：能完成動(dòng)作。

準(zhǔn)備姿勢(shì)、移動(dòng)技評(píng)

正面雙手墊球技評(píng)三、四

年 級(jí)準(zhǔn)備姿勢(shì)、移動(dòng)技評(píng)

正面下手發(fā)球考核優(yōu)秀（5），良好（4），及格（3）發(fā)10球

正、側(cè)面雙手墊球考核（對(duì)墻）優(yōu)秀（20）良好（15）及格（8）墊球一次 五、六

年 級(jí)上手傳球考核優(yōu)秀（12），良好（9），及格（5）傳球一次 上手發(fā)球考核優(yōu)秀（6），良好（4），及格（3）

比賽規(guī)則考試

2、網(wǎng)頁(yè)教學(xué)

2004年6月學(xué)校自主開(kāi)發(fā)了“鳴小排球?qū)ｎ}學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)”，資源：Http//

第四篇：參與排球 熱愛(ài)排球 享受排球(總結(jié))

參與排球 熱愛(ài)排球 享受排球

——晉江市英林中學(xué)創(chuàng)建排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校工作總結(jié)

在“健康第一”的指導(dǎo)思想下，我們確立了排球的主導(dǎo)地位，積極開(kāi)展群體性的排球比賽活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生自我發(fā)展的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的欲望，發(fā)展了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，逐步構(gòu)建了一個(gè)以排球?yàn)閭鹘y(tǒng)項(xiàng)目的校園“排球文化”,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“以傳統(tǒng)項(xiàng)目求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”的宗旨，本著“以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝馈钡氖址结?，從自身特點(diǎn)出發(fā)，大膽探索和實(shí)踐，將排球傳統(tǒng)項(xiàng)目作為學(xué)校一張靚麗的名片，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

一、確立排球傳統(tǒng)項(xiàng)目 推進(jìn)素質(zhì)教育

素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育的必由之路，而傳統(tǒng)項(xiàng)目教育是推動(dòng)素質(zhì)教育的有效途徑。根據(jù)上級(jí)精神，我校從2003年開(kāi)始籌備學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目工作。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹健康第一的思想，我校經(jīng)過(guò)深思熟慮，確立了以排球?yàn)檩d體的學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)項(xiàng)目，出發(fā)點(diǎn)主要有以下三個(gè)方面。

一是從素質(zhì)教育發(fā)展的需要來(lái)看，素質(zhì)教育要求培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。在排球活動(dòng)中，能夠培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和頑強(qiáng)毅力，增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

二是以未來(lái)社會(huì)的需求來(lái)看，人才不僅要有優(yōu)良的品質(zhì)，掌握現(xiàn)代化知識(shí)和技術(shù)，而且還要有強(qiáng)健的身體。俗話說(shuō)：“體乃載知識(shí)之舟”，沒(méi)有健康的身體，勢(shì)必影響人一生的學(xué)習(xí)和工作。以排球?yàn)檩d體可以調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身 體的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三是從學(xué)校內(nèi)部的資源來(lái)看，我校是晉江乃至泉州市市的排球傳統(tǒng)校，擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的排球教練員及教科研能力較強(qiáng)的體育教師隊(duì)伍。我校男、女排球隊(duì)歷年參加大小市級(jí)比賽，成績(jī)均名列前茅。在本地區(qū)具有較大的影響力和較高的知名度，排球運(yùn)動(dòng)在我校開(kāi)展已有幾十年的歷史，而且長(zhǎng)盛不衰，這應(yīng)歸結(jié)于排球在本地區(qū)形成了濃厚的社區(qū)底蘊(yùn)（社會(huì)上懂排球、會(huì)打排球的人很多）。上述優(yōu)勢(shì)為創(chuàng)辦排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校提供了資源、人力保障，同時(shí)營(yíng)造了課程開(kāi)發(fā)得天獨(dú)厚的社區(qū)氛圍。

二、培養(yǎng)興趣入手 多層立體推進(jìn)

興趣是任何事情得以成功的基礎(chǔ)和保障。我們從培養(yǎng)興趣入手，調(diào)動(dòng)師生的積極性，同時(shí)借助家庭、社區(qū)的合力，使我校的排球傳統(tǒng)項(xiàng)目得以普及和光大。

（一）排球教學(xué)——抓好普及。

我校在排球教學(xué)中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以增強(qiáng)體質(zhì)、掌握排球技術(shù)技能為目標(biāo)；貫徹以人為本、健康第一的教育思想。教學(xué)過(guò)程注重知識(shí)性、娛樂(lè)性和創(chuàng)造性；注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和良好意志品質(zhì)的形成；注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)合理的行為能力、運(yùn)動(dòng)能力，以及較強(qiáng)的體育意識(shí)和習(xí)慣。各班每周安排一節(jié)排球課，排入課表。

1、確立教學(xué)內(nèi)容，建立評(píng)價(jià)體系。

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，確定各學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)。考核標(biāo)準(zhǔn)的確定：隨機(jī)抽樣各年級(jí)一個(gè)班40名學(xué)生，進(jìn)行兩次測(cè)驗(yàn)（相隔一個(gè)月），假設(shè)服從正態(tài)分布原理，確定使20%的學(xué)生達(dá)優(yōu)秀，50%的學(xué)生達(dá)良好，20%的學(xué)生達(dá)及格，10%的學(xué)生不及格，制訂了各項(xiàng)內(nèi)容的《考核標(biāo)準(zhǔn)》。（見(jiàn)表-1）

2、排球?qū)W習(xí)評(píng)價(jià)方法

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生年齡、學(xué)段的特點(diǎn)《排球》課程學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定方法采用等級(jí)評(píng)定制。等級(jí)：優(yōu)秀、良好、及格。（見(jiàn)表-2）

（二）課外體育活動(dòng)——發(fā)展特長(zhǎng)。

課外體育活動(dòng)具有有效鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，滿足學(xué)生對(duì)排球的不同需求，促進(jìn)體育教學(xué)，發(fā)展個(gè)性。同時(shí)，對(duì)加強(qiáng)人際交往，豐富課余文化生活，促進(jìn)精神文明建設(shè)，推動(dòng)普及與提高的結(jié)合等多方面都具有重要意義。為更好地實(shí)施《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想。根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)，為體現(xiàn)課外體育活動(dòng)的自主性、趣味性、科學(xué)性、實(shí)效性，結(jié)合《排球》校本課程的開(kāi)發(fā)，開(kāi)展課外體育活動(dòng)，以競(jìng)賽促活動(dòng)，以普及促提高，收到了良好的效果。

1、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生。

2、活動(dòng)時(shí)間：（1）校內(nèi)活動(dòng)：課外活動(dòng)課 課余時(shí)間（2）校外活動(dòng)：節(jié)假日（包括寒、暑假，星期天）放學(xué)后

3、具體操作辦法：（1）學(xué)校統(tǒng)一做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。

（2）體育教師、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。

（3）班主任負(fù)責(zé)組織管理。（4）學(xué)生自己利用時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。

（三）排球比賽——促進(jìn)提高。

1、軟式排球?qū)諌|球比賽。

在直徑3.6米的圓內(nèi)進(jìn)行，每人可墊球兩次，兩次累計(jì)成績(jī)高者名次列前，各年級(jí)取男、女個(gè)人前三名及團(tuán)體前三名。

2、對(duì)墻墊球比賽。離墻1.5米，在寬2米高3米的墻上進(jìn)行比賽，每人可墊球兩次，兩次累計(jì)成績(jī)高者名次列前，各年級(jí)取男、女個(gè)人前三名及團(tuán)體前三名。

3、排球比賽。

每班上場(chǎng)隊(duì)員必須是男、女各三人，男換男，女換女，比賽采用單循環(huán)制，勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)得1分，棄權(quán)0分，各年級(jí)取前三名。

在排球教學(xué)及課外體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校開(kāi)展的排球比賽每次都會(huì)吸引大批學(xué)生參與，學(xué)生啦啦隊(duì)激情似火，標(biāo)語(yǔ)種類繁多，加油方式各異，使排球比賽的氣氛變得更加激烈、緊張，運(yùn)動(dòng)員也能盡情地發(fā)揮自己的水平。排球比賽同時(shí)也為學(xué)生提供了展示排球技術(shù)水平的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。通過(guò)比賽教練員也能發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的排球苗子，充實(shí)校排球隊(duì)培養(yǎng)，為校排球隊(duì)提供了有力的后備保障。

三、做到科學(xué)選材 堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練

排球比賽網(wǎng)上爭(zhēng)奪越來(lái)越激烈的今天，運(yùn)動(dòng)員身材高大起著關(guān)鍵作用?！斑x材的好壞是成功的一半”這句話使我們更清醒地認(rèn)識(shí)到選材的重要性。我們?cè)谶x材方面是這樣做的：

1、重視對(duì)運(yùn)動(dòng)員遺傳因素的調(diào)查。

2、重視對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的測(cè)試。

3、重視運(yùn)動(dòng)員早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)。

4、經(jīng)常外出到其它一些學(xué)校招一些特殊身高的學(xué)生。

我?，F(xiàn)有男、女排球隊(duì)四支（其中兩支梯隊(duì)），教練員4名，運(yùn)動(dòng)員50多名。我們能認(rèn)真制定、學(xué)期、周、課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，每周訓(xùn)練7次，每天訓(xùn)練2小時(shí)，堅(jiān)持常年訓(xùn)練，從不松懈。教練員不管是嚴(yán)寒酷暑，每天起是摸黑，陪著運(yùn)動(dòng)員跌打滾爬，每年暑假休息不超過(guò)十天，平時(shí)還利用星期天到校訓(xùn)練，也真是因?yàn)槲覀兘叹殕T具有這種高度的敬業(yè)精神和樂(lè)意奉獻(xiàn)的精神，才能創(chuàng)造出如此輝煌的成績(jī)。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作 創(chuàng)出學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目

（一）教師的發(fā)展

1、創(chuàng)辦排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校提高了體育教師教育科研能力，課程組織管理能力。教師教學(xué)與業(yè)余訓(xùn)練方面的論文有多篇在市、縣獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

2、有兩位教師上了市級(jí)排球公開(kāi)示范課。

3、創(chuàng)辦排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校培養(yǎng)了一批能輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外體育活動(dòng)的班主任隊(duì)伍。通過(guò)學(xué)校組織開(kāi)展的排球技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，使每位班主任都能了解和掌握排球基本技術(shù)，為輔導(dǎo)學(xué)生打下基礎(chǔ)。

4、學(xué)校為使創(chuàng)辦層次提高，特派體育教師參加教練員、裁判員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，還先后到一些省級(jí)排球傳統(tǒng)校學(xué)習(xí)、取經(jīng)。

（二）學(xué)校的發(fā)展

2009年學(xué)校爭(zhēng)取順利通過(guò)“泉州市排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！钡尿?yàn)收。

晉江市英林中學(xué)

2008-1-22（表-1）

表-1 排球技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)段 教學(xué)內(nèi)容 測(cè)驗(yàn)方法 考核標(biāo)準(zhǔn) 一、二 雙手輪換拍球 技評(píng) 優(yōu)秀：能準(zhǔn)確、熟練地完成動(dòng)作。年

級(jí) 準(zhǔn)備姿勢(shì)、移動(dòng) 技評(píng) 良好：較準(zhǔn)確、熟練地完成動(dòng)作。

正面雙手墊球 技評(píng) 及格：能完成動(dòng)作。三、四 準(zhǔn)備姿勢(shì)、移動(dòng) 技評(píng)

年

級(jí) 正面下手發(fā)球

考核 優(yōu)秀（5），良好（4），及格（3）

正、側(cè)面雙手墊球 考核（對(duì)墻）優(yōu)秀（20）良好（15）及格（8）五、六 上手傳球 考核 優(yōu)秀（12），良好（9），及格（5）年

級(jí) 上手發(fā)球 考核 優(yōu)秀（6），良好（4），及格（3）

比賽規(guī)則 考試

2、網(wǎng)頁(yè)教學(xué)

2004年6月學(xué)校自主開(kāi)發(fā)了“鳴小排球?qū)ｎ}學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)”，資源：Http//www.wjmhxx.neet/chenjw/

主要欄目有“鳴小排球、中國(guó)女排、排球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展、優(yōu)秀教練員運(yùn)動(dòng)員介紹、排球比賽規(guī)則、比賽錄像、留言板等”。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，形成了“自主—合作—探究”教學(xué)模式，充分發(fā)揮人機(jī)對(duì)話的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自主選擇內(nèi)容學(xué)習(xí)，交互討論、合作探究。創(chuàng)設(shè)個(gè)性發(fā)展和因材施教的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的學(xué)習(xí)速度可快可慢、學(xué)習(xí)內(nèi)容可多可少。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)既能面向全體學(xué)生，又能滿足不同需求的學(xué)生，因此，學(xué)生在課堂上有著更獨(dú)立的思維空間和充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過(guò)優(yōu)良的交互功能對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行及時(shí)反饋、評(píng)價(jià)。讓學(xué)生在沒(méi)有圍墻的學(xué)校里尋求真解，讓學(xué)生在別開(kāi)生面的體育課堂上享受排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

排球興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

周次

內(nèi)容

第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 教材資料 基本訓(xùn)練：墊球、傳球、扣球、移動(dòng)。素質(zhì)訓(xùn)練 基本訓(xùn)練：墊球、傳球、扣球、移動(dòng)。素質(zhì)訓(xùn)練 基本訓(xùn)練：墊球、傳球、扣球、移動(dòng)。素質(zhì)訓(xùn)練 基本訓(xùn)練：墊球、傳球、扣球、移動(dòng)。素質(zhì)訓(xùn)練 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、教學(xué)比賽

基本訓(xùn)練：墊球、傳球、扣球、移動(dòng)。素質(zhì)訓(xùn)練 基本訓(xùn)練：墊球、傳球、扣球、移動(dòng)。素質(zhì)訓(xùn)練 基本訓(xùn)練：墊球、傳球、扣球、移動(dòng)。素質(zhì)訓(xùn)練 基本訓(xùn)練：墊球、傳球、扣球、移動(dòng)。素質(zhì)訓(xùn)練 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、教學(xué)比賽

基本訓(xùn)練：墊球、傳球、扣球、移動(dòng)。素質(zhì)訓(xùn)練 基本訓(xùn)練：墊球、傳球、扣球、移動(dòng)。素質(zhì)訓(xùn)練 基本訓(xùn)練：墊球、傳球、扣球、移動(dòng)。素質(zhì)訓(xùn)練 基本訓(xùn)練：墊球、傳球、扣球、移動(dòng)。素質(zhì)訓(xùn)練 基本訓(xùn)練：墊球、傳球、扣球、移動(dòng)。素質(zhì)訓(xùn)練 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、教學(xué)比賽

基本訓(xùn)練：墊球、傳球、扣球、移動(dòng)。素質(zhì)訓(xùn)練 基本訓(xùn)練：墊球、傳球、扣球、移動(dòng)。素質(zhì)訓(xùn)練 基本訓(xùn)練：墊球、傳球、扣球、移動(dòng)。素質(zhì)訓(xùn)練

2、學(xué)校男、女排球隊(duì)共獲武進(jìn)區(qū)、常州市冠軍20多次。

3、學(xué)校共接待鎮(zhèn)江、無(wú)錫、常武地區(qū)的排球隊(duì)15支，教練員運(yùn)動(dòng)員250多人。

4、近幾年來(lái)我校培養(yǎng)的排球運(yùn)動(dòng)員有十多人被省前中特招。

5、學(xué)校被評(píng)為參加常州市第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)先進(jìn)集體。

實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到：我們本著“以傳統(tǒng)項(xiàng)目求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”的辦學(xué)宗旨，探索出了一條貫徹健康第一的思想、創(chuàng)辦傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校發(fā)展的新途徑。這帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，提升了學(xué)校的知名度，使鳴凰小學(xué)教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。

表-2 學(xué)生排球成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表

班級(jí)

姓名

內(nèi)

容 自

評(píng) 組

評(píng) 教師評(píng) 知識(shí)與技能

學(xué)習(xí)態(tài)度

情意表現(xiàn)

與合作精神

總

評(píng)

第五篇：因?yàn)闊釔?ài)

因?yàn)闊釔?ài)

雜交水稻之父袁隆平說(shuō)，他的工作常讓他曬太陽(yáng)，這讓他有個(gè)好身體。他夢(mèng)見(jiàn)了稻海，夢(mèng)見(jiàn)了碩果。但試想倘若他沒(méi)有一顆熱愛(ài)工作的心，怎會(huì)將烈日下的操勞當(dāng)作鍛煉，又怎會(huì)有夢(mèng)想果實(shí)的顆顆飽滿？那是因?yàn)闊釔?ài)！他愛(ài)的深沉。人之存活于世，理想之于拼搏，最少不了一個(gè)“熱愛(ài)”，因?yàn)闊釔?ài)，所以精彩。

熱愛(ài)，并不僅僅是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，也不僅是朝著前方奔跑加油。“熱愛(ài)”是一種積極的心態(tài)，是靈魂之光華。

英國(guó)有位了不起的近代護(hù)理事業(yè)的創(chuàng)始人，她是世界上第一個(gè)真正的女護(hù)士，開(kāi)創(chuàng)了護(hù)理事業(yè)，然而讓眾人大吃一驚的是南丁格爾生于一名富有之家，家境富裕，最后不顧父母反對(duì)，毅然選擇了護(hù)士，因?yàn)闊釔?ài)，所以不想放棄，一次次跌倒又一次次爬起。因?yàn)闊釔?ài)，所以她咬牙堅(jiān)持，終于在艱苦的環(huán)境中奉獻(xiàn)出她對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛(ài)，她的精彩！

飄然而致的白衣，伴隨著神圣的心靈，一頂圣潔的燕尾帽，攜帶著生命的希望。多少個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨我們忘記了美麗的約定，在不見(jiàn)陽(yáng)光的病房里捋動(dòng)著治療碗盤(pán)，奏響了一道道動(dòng)人的生命音符。無(wú)數(shù)個(gè)寒冷的夜晚，護(hù)士姐妹們?cè)诓恍莶幻叩氖刈o(hù)著病人，卻把自己的孩子獨(dú)自放在值班室！又有誰(shuí)知道在她們的心靈深處深藏著一種偉大無(wú)私的愛(ài)！

有人說(shuō)護(hù)士是白衣天使，是提燈女神的使者，是上帝的化身，也有人說(shuō)護(hù)士是服務(wù)員，是高級(jí)保姆！對(duì)于這些我們從來(lái)不計(jì)較，而是用我們自己超出常人的愛(ài)心和耐心來(lái)向世人展示了屬于我們自己的風(fēng)采！歌德說(shuō)：“你必須為了理想而奮斗”。是的，沒(méi)有奮斗，理想如何抵達(dá)彼岸？

記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過(guò)一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶，在入院第九天因絕對(duì)臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動(dòng)減少，3天未解大便，口服通便藥及開(kāi)塞露塞肛處理仍然無(wú)效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬(wàn)分。護(hù)士長(zhǎng)晚查房時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況，根據(jù)多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，病人因大便干結(jié)而至排便不暢，她二話沒(méi)說(shuō)，馬上戴上手套，用手一點(diǎn)一點(diǎn)，為病人摳出了干結(jié)的大便。面對(duì)老人及家屬的感謝，她揮揮手說(shuō)沒(méi)什么，這只是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。

因?yàn)闊釔?ài)，所以物質(zhì)的享受可以拋于腦后，所以會(huì)期待夢(mèng)想未來(lái)。因?yàn)闊釔?ài)，所以會(huì)為之拼搏。

在生活中，我們可能會(huì)熱愛(ài)工作，熱愛(ài)父母，熱愛(ài)生活。因?yàn)闊釔?ài)著，所以常掛于心頭，漸漸溶于血水，化為靈魂的一部分，不舍不棄。

提燈女神南丁格爾從最初走到現(xiàn)在，因?yàn)槔硐胫趭^斗，因?yàn)闊釔?ài)所以不怕苦不怕累！

這都是因?yàn)闊釔?ài)！