第一篇：美麗菊花,我愛你

美麗菊花，我愛你

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是二年級四班的司佳儀，今天我演講的題目是《美麗菊花，我愛你》

在薊縣第一小學(xué)的第個菊花節(jié)時，能夠站在這舞臺上，歌頌美麗的菊花，我感到格外的興奮，因為聽了同學(xué)們的演講，我感到了，我們一小，人人都在學(xué)習(xí)菊花精神，人人都在爭當(dāng)小菊花，我們校園的每一個角落都開滿了鮮艷的菊花，而且一年更比一年艷。今天我站在這里，也要贊一贊我身邊的小菊花。

菊花把淡淡的一縷芳香默默地奉獻(xiàn)給人間，用它小小的身軀去服務(wù)每一個需要它的人，從來不求回報，沒有絲毫怨言。我們薊縣第一小學(xué)像這樣的菊花數(shù)不勝數(shù)，今天我要捧出最艷的一束，那就是我們敬愛的老師！

我們的老師每天在三尺講臺上向同學(xué)們傳授知識，為同學(xué)們批改作業(yè)，是老師教會我們算術(shù)，教會我們認(rèn)識生字新詞，教會我們ABC。他們?yōu)榱宋覀儑I心瀝血，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，老師只是默默地為我們祝福。同學(xué)們，我們怎能不感謝我們的老師呢？像這樣的菊花，我們怎能不去贊揚呢？

最后，就讓我代表全體同學(xué)向您說一句：“老師，您辛苦了！我們愛您！”

謝謝大家！

第二篇：我愛你,菊花專題

我愛你，菊花

我愛高貴典雅的百合，我愛嬌艷嫵媚的月季，我愛雍容華貴的牡丹，但我更愛那不畏嚴(yán)寒的菊花。

在瓜果遍地、秋風(fēng)颯颯的秋天，我漫步在校園中。在眾多花草中，我在菊花面前停下了腳步，也引來了許多圍觀的同學(xué)。菊花色彩鮮艷：有粉的、黃的、白的、紅的，還有綠的……粉得像霞，黃得賽金，白得如雪，紅得似火，綠得若翡翠……這番情景讓我情不自禁地想起了元稹寫的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！蓖瑢W(xué)們有的忍不住贊美道：“菊花真美！”有的拿起照相機拍起照來。

菊花的姿態(tài)更是美不勝收。我湊近一看：菊花有的含苞欲放，像一個小絨球；有的競相開放，像驕傲的公主；還有的則在那涼爽的秋風(fēng)中擺動身子，像似跳起了歡快的舞蹈，向同學(xué)們炫耀著自己的美麗與獨特。菊花的香氣沒有月季那樣芬芳，沒有牡丹那樣讓人陶醉，但它那清悠的香氣卻會讓人感到心曠神怡。

菊花不僅香味好聞，還有著廣泛的用途。比如：菊花曬干后可泡成菊花茶，讓人解除頭痛的困擾；菊花在古代可以食用、釀酒、飲用、治病……除此之外，多種植菊花還能保護環(huán)境，起到凈化空氣的作用，可以說，菊花是空氣的“小衛(wèi)士”。

菊花有著優(yōu)良的品格——清凈、高潔、長壽、吉祥、真情、純潔……菊花那不畏嚴(yán)寒欺凌的氣節(jié)，不正是中華民族不屈不撓精神的體現(xiàn)嗎？今日，菊花是我國十大名花之一，還和“梅、蘭、竹”合稱四君子，深受廣大群眾的喜愛。

第三篇：小學(xué)五年級作文：菊花,我愛你

菊花，我愛你

漂亮的花有很多，但我最愛美麗的菊花。

我愛菊花，因為菊花形態(tài)各異，有很多很多的花瓣一圈圈圍著花心，像一個和諧的大家庭，美麗極了。

我愛菊花，因為菊花的顏色多種多樣，紅的、橙的、黃的、白的、藍(lán)的、紫的，她亮麗的色彩給我們帶來了好心情。我愛菊花，因為菊花還代表吉祥和美好的祝福，每天，我們家陽臺上站在花盆上的菊花，只要走近她，你就會感覺到像是有一位婷婷玉立的少女在向你說：“祝愿老奶奶身體健康！祝愿爸爸媽媽工作順利！祝愿小朋友學(xué)習(xí)進步！祝愿世界永遠(yuǎn)和平！” 我愛菊花，因為菊花不但有美麗的外表，她還有堅貞不屈的精神，在寒冷的冬季，菊花就像一個堅強的戰(zhàn)斗，與刺骨的寒風(fēng)抗?fàn)?，把最美的笑臉獻(xiàn)給人類。

我愛菊花，因為菊花有謙和高尚的品格，不論是肥沃的田野還是貧瘠的石縫，她都毫不計較，以愉快的心情快樂的成長。我愛菊花，還因為菊花有很好的藥用價值，當(dāng)你覺得喉嚨不舒服時，喝一杯清香撲鼻的冰糖菊花茶，討厭的病就會逃之夭夭。我愛你，菊花！

第四篇：美麗的菊花

美麗的菊花

作者：天津市薊州區(qū)山傾城小學(xué)二年級（3）班 于鑒鑠

指導(dǎo)教師：王玉香

星期天的上午，媽媽帶著我去府君山公園欣賞菊花，我高興極了！廣場上的菊花的品種可真多呀！有仙靈芝，有禮花，有紅杏山莊，還有龍吐珠……我最喜歡的是天鵝舞，它的花朵潔白無瑕，散發(fā)著淡淡的清香，看上去那么純潔高傲。它的每一片花瓣又細(xì)又長，花瓣的頂端還打個小卷，就好像媽媽剛燙過的卷發(fā)一樣，美麗極了！成群結(jié)隊的小蝴蝶在菊花叢中翩翩起舞，一只只小蜜蜂在辛勤的忙碌。

我正在菊花叢中認(rèn)真地欣賞著菊花。忽然，我看見一個小弟弟伸出小手想要采一朵粉紅色的菊花。我連忙跑過去對他說：“小弟弟別采公園里的菊花，公園里的花是用來給大家欣賞的?！毙〉艿苈犃艘院蟠诡^喪氣地找媽媽去了。那朵菊花對著我甜甜的笑了！

菊花真美呀，我愛菊花！

第五篇：美麗的菊花

中班美工《美麗的菊花》

活動目標(biāo)：

1.感知菊花的顏色及形態(tài)。

2.學(xué)習(xí)用手指卷花瓣的制作方法，并嘗試添畫。3.大膽操作，樂于與他人分享成果?；顒訙?zhǔn)備：

菊花ppt

菊花范例

不同材質(zhì)的紙條

圓形紙片

綠色油畫棒

彩色底板

活動過程：

一、導(dǎo)入部分

師：小朋友們，你們見過菊花嗎？我們一起來看看。

二、基本部分

1、通過欣賞菊花圖片，感知菊花的顏色及形態(tài)

師：這是什么顏色的菊花？它是什么樣的?花瓣是什么樣的？

幼兒：黃色、紫色……花瓣是長長的，卷卷的，有許多片。

師小結(jié)：菊花有很多種顏色，它的花瓣也是長長的，卷卷的，有許多片的。

2、師幼共同探索制作花瓣

（1）師：你們覺得菊花好看嗎?你們想不想自己做一朵菊花啊？

師：那菊花有哪些部分組成?

幼兒：花瓣、花蕊、花梗、葉子。

師：老師做了一朵菊花，請你觀察一下。

師：誰來說一說是怎么做的?

幼兒：花瓣是紙做的，葉子和花梗是畫的。

（2）教師重點教卷花瓣技能

師：卷卷的花瓣要怎么做呀?

師：把紙條的一頭放在手指上用大拇指按住，不要讓紙條跑了。然后把這

頭卷進去，而且要用點力氣，卷緊一些，這樣卷出來的花瓣才會更卷，更

好看。

（3）請個別幼兒嘗試示范，教師進行指導(dǎo)。（一頭卷進去，卷緊些。）

（4）師：花瓣卷好后，請你把它貼在底板的花心上。把花心上的雙面膠撕下來放到簍子里。貼的時候是貼這一頭，老師紅色標(biāo)出來的這頭?；ò暌N的一個接著一個，中間不要留很大的空格。然后把圓形花蕊貼上，你覺得這朵菊花還缺什么?（花梗、葉子）

師：請你用油畫棒幫它畫上花梗和葉子。

三、幼兒操作，教師個別指導(dǎo)。

師：在每組的筐里，老師給你們提供了制作菊花的材料。

紙條：這是做什么的？（卷花瓣的紙條）卷花瓣的時候要注意什么？（卷緊）老師為第一組提供的紙條是彩色打印紙，第二組是廣告紙，第三組是卡紙，第四組

是皺紋紙。操作的時候你喜歡用哪組材料做，就去哪組。

底板：這是做什么的？（花瓣貼在上面）撕下來的雙面膠應(yīng)該放在哪里？貼的時候要注意什么？（一個接一個貼，不要留很大的空格）圓片：這又是做什么的？（花瓣貼好后把圓片花蕊貼上去）綠色油畫棒：這個是做什么的？（畫花梗和葉子）

做好的小朋友把畫貼在展板上。可以去欣賞別的小朋友的作品，也可以向好朋友介紹一下你的作品。現(xiàn)在你們可以自己動手做菊花了。

四、作品展示

1、幼兒介紹自己作品

師：誰愿意介紹一下你的作品？

2、教師進行評價

師：小朋友們做的菊花都很漂亮，顏色是不同的，材料也是不一樣的，而且花瓣也都是卷卷的，小朋友的小手真能干。

活動反思：這節(jié)課只是以圖片的形式請幼兒欣賞菊花，為了能讓幼兒對菊花有更清楚的認(rèn)識，和菊花有更“親密”的接觸，我可以在欣賞環(huán)節(jié)時出示真的菊花盆景，這樣幼兒才能親身體會到菊花的顏色美和形態(tài)美。我在講解卷花瓣時，沒有突出重難點，應(yīng)該要更加的關(guān)注幼兒的反饋，在幼兒操作時發(fā)現(xiàn)很多幼兒都不太會卷。這就說明了我在講解的時候，沒有在意幼兒會不會卷，只是一味地趕進度。所以在講解卷花瓣的環(huán)節(jié)中，可以適當(dāng)?shù)穆恍梢越o每個幼兒都發(fā)一張紙條，請他們卷，這樣就能知道誰不會卷，可以進行個別指導(dǎo)。有的幼兒操作的快，作品完成后，我沒有事先提醒他們可以去別的組試一試卷一卷不同材質(zhì)的紙條，這是我的疏忽，導(dǎo)致了先完成作品的幼兒，開始在教室內(nèi)隨意跑動，顯得教室內(nèi)較為的混亂和吵鬧。