第一篇：2016年中考語文 作文“夢想類”話題熱點(diǎn)預(yù)測與素材速用

2016年中考作文“夢想類”話題熱點(diǎn)預(yù)測與素材速用

【話題分析】

夢想是人類不滅的永恒話題，“中國夢”更是當(dāng)下中國最為響亮的旋律。表面上看，“中國夢”是國家與民族的夢想，但離開了你和我，又如何能夠?qū)崿F(xiàn)呢?要知道，我們每一個人都是“中國夢”的組成部分。我們的夢想美麗，中國夢才會更美麗;我們的夢想成功了，中國夢才會早日成功。正因?yàn)槿绱?，“夢想類”考題一直是中考作文關(guān)注的熱點(diǎn)。

從近五年各地的中考命題來看，夢想類考題雖然不少，但風(fēng)格迥然不同。在前幾年的作文題中，往往直接以“夢想”等字眼呈現(xiàn)，如齊齊哈爾的“追逐夢想”、蘭州的“我的 夢”、眉山的“我的 夢來自語文”、新疆的“擁抱夢想”，便是代表。近兩年的相關(guān)考題，考查的方式卻稍有變化，“夢想”等字眼大多出現(xiàn)在材料提示語里。如天津材料作文引用的是“66歲的仝正國第三次走進(jìn)考場，希望圓自己的研究生夢”的這一故事，荊州、潛江等地的中考作文題的提示語里雖然出現(xiàn)了“化蛹成蝶，是夢想的力量”、“花兒盛開是綻放，夢想實(shí)現(xiàn)是綻放”等字眼，采用的考題卻是“美麗的綻放”、“有一種色彩屬于我”等。這表明，命題者希望考生能夠?qū)粝肱c自我生活結(jié)合起來，傳遞出生活的正能量。由引推斷，“小小的美麗”、“有個不一樣的夢”、“為了 ”“心中的那片藍(lán)天”、“看見花開”等與夢想有關(guān)的考題，很有可能成為各地的2016年中考作文題。

但也要提醒廣大的考生，寫作此類作文時，在確?！爸黝}積極”、“思想健康”的基礎(chǔ)上，要學(xué)會從成長經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合自我情趣與生活經(jīng)歷，表達(dá)對幸福生活與美好未來的追求。這種現(xiàn)實(shí)生活的鋪墊越是充實(shí)，夢想才會顯得格外真切動人。若寫作議論文，則更要學(xué)會借助“夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣”(阿·安·普羅克特)、“不要懷有渺小的夢想，它們無法打動人心”(歌德)等名言，來表達(dá)思想觀點(diǎn)。

【頂側(cè)金題】

1.在每個的心中，都會有一個個或大或小的美麗夢想。在夢想天空里，或許有詩意的環(huán)境，或許有美好的情懷，或許有閃亮的未來??

請以“我也有夢”為題，寫一篇600字以上的文章。

【思路點(diǎn)撥】

夢想誰都有過，不管你是否出眾，也不管你是否成功。當(dāng)然，這樣的夢想最好是屬于你的，而且頗有些與眾不同。這便是“我也有夢”這一命題的內(nèi)涵。如果你在鄉(xiāng)村長大，可以將夢想融入詩書，也可以將夢想播種在美麗的田野上;如果你長在城市，可以將夢想融入自然，也可以將夢想建立在美好情趣上。這一命題宜用記敘文寫作，運(yùn)用馬云這一則素材時，可以用他的故事來激勵自己，也可以用“夢想還是要有的，萬一有天實(shí)現(xiàn)了呢”之類的相關(guān)名言來收尾，表達(dá)在成長路上的深切感悟。

【案材速用】

2015年12月18日，馬云在第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會閉幕式上發(fā)表演講。他說:“互聯(lián)網(wǎng)就像我們?yōu)蹑?zhèn)的水，無所不達(dá)、互聯(lián)互通的;沒有人是未來的專家，我們對于未來既要敬畏，也要大膽嘗試，只有從一點(diǎn)一滴做起，勇于嘗試，才會進(jìn)步?！边@不禁讓人想起了他常說的 1 一些話:“夢想還是要有的，萬一有天實(shí)現(xiàn)了呢”，“人可以十天不喝水，七八天不吃飯，兩分鐘不呼吸，但不能失去夢想一分鐘?！睆暮贾輲煼秾W(xué)院畢業(yè)的他，當(dāng)年只是一名普通的大學(xué)教師，十年后卻創(chuàng)辦了阿里巴巴，去年又當(dāng)選為全球互聯(lián)網(wǎng)治理聯(lián)盟理事會聯(lián)合主席。誰也不會想到，當(dāng)年離開大學(xué)的時候，他連互聯(lián)網(wǎng)是什么都還不太清楚。2.以“成長路上，夢想如 ”為題目，寫一篇文章。

要求:①將題目補(bǔ)充完整。立意正確，思想健康;②除詩歌外，文體不限，不少于600字;③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。

【思路點(diǎn)撥】

補(bǔ)題時選擇不同的角度，寫作的內(nèi)容也略有不同。如寫“夢想如花”，自然少不了自然美景的細(xì)膩刻畫;如寫“夢想如雨”，自然得展示風(fēng)雨之后那美麗的彩虹。也就是說，我們不能滿足于寫出自己的夢想，還得讓自己的夢想如你所比喻的事物一樣美好。運(yùn)用下面這則素材時，可用排比句引出人物的一個個美麗夢想，并借此帶出自己的理想追求。

【索材速用】

美國西部的一個鄉(xiāng)村有一位清貧的農(nóng)家少年，15歲時就寫下了他氣勢不凡的人生夢想:“要到尼羅河、亞馬孫河和剛果河探險，要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金利峰，駕駛飛行器起飛降落，讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作;譜一部樂曲;給非洲的孩子籌集100萬美元捐款??他洋洋灑灑地一口氣列舉了127項(xiàng)人生的宏偉愿望。44年后，他終于實(shí)現(xiàn)了其中106個愿望。人們驚訝地追問他，憑借著怎樣的力量將夢想一個個踩在了腳下。他微笑著回答說:“很簡單，我只是讓心靈先到達(dá)那個地方，隨后周身就有了一股神奇的力量?！彼褪巧蟼€世紀(jì)著名的探險家約翰·戈達(dá)德。

3.不管你出生在什么樣的家庭，也不管你生活在怎樣的環(huán)境;不管你表現(xiàn)是否優(yōu)秀，也不管你成績的好壞，我們相信，在你內(nèi)心深處總會有一片夢想的風(fēng)景。

請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“心底有藍(lán)天”為話題，寫一篇600字以上的文章。

【思路點(diǎn)撥】

此處的“藍(lán)天”，顯然并非是自然的天空，而是指能夠給自己帶來幸?；蚩鞓返拿篮檬澜缁驂粝搿＞唧w而言，可能是傳統(tǒng)的古典詩詞，因?yàn)槟墙?jīng)典的篇章能夠?qū)⒛銕胛幕氖澜?可能是你的理想家園，因?yàn)槟墙k麗的色彩可以讓我們得到靈魂的凈化。考慮到大部分同學(xué)會用記敘文寫作，你不妨嘗試用議論文寫作。運(yùn)用諾貝爾和平獎獲得者馬拉拉這則素材時，可以在簡要記敘人物的形象與經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，對這位普通女孩非凡的夢想進(jìn)行詳細(xì)論證。

【索材速用】

2014年諾貝爾和平獎授予了巴基斯坦17歲女孩馬拉拉·尤薩夫扎伊，這多少有點(diǎn)讓人意外。馬拉拉原本只是一名普通女孩，她有著橄欖色的皮膚、濃密的眉毛和一雙澄澈的棕色眼睛，可她一直有著不同尋常的夢想，那就是控訴塔利班暴行、倡導(dǎo)女性接受教育。11歲時，她就開始匿名在BBC的烏爾都語網(wǎng)站上撰寫日記，記錄在塔利班統(tǒng)治下的生活。12歲時，馬拉拉為英國廣播公司寫博客，批判塔利班武裝組織禁止女孩上學(xué)的政策以及恐怖活動。后來馬拉拉遭到塔利班槍手襲擊，一顆子彈擊中頭部，讓她險些喪命。為表彰馬拉拉不畏塔利班威脅的精神，聯(lián)合國將每年7月12日定為“馬拉拉日”。

【佳作示例】

我的夢中小屋

湖南省益陽市箴言中學(xué) 劉小瑜

夢中，有一間美麗小屋。

我的這間美麗小屋，真的不起眼。她沒有你想象中的那種富麗堂皇，也沒有你想象中的那種詩情畫意。走進(jìn)小小的空間，甚至感覺有些局促?？赡悴粫氲?，她的內(nèi)涵卻是那么豐富，氣質(zhì)是那般優(yōu)雅。一張小小的迷你床，存載我的吃喝住穿。床前那塊方寸空地，足以滿足我仰臥起坐。床頭的架子上，有逗人的布娃娃，有新版的《我是歌手》。任何一樣，都帶著時代的體溫。角落里的書柜不大，從曹雪芹到莫言，從金庸到三毛，從凡爾納到莎士比亞，作品多得出乎你的想象。墻上還信筆留下手跡，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”

夢中，有一間美麗小屋。

在那一片小小天地里，我儼然是一方“諸侯”。忙碌時，這里仿佛成了一個人跡罕至的世外桃源，誰也不會前來打擾，任你在知識的天地里自由耕耘；熱鬧時，會讓你想起那小鳥的天堂，三兩個閨密，談馬克·吐溫的機(jī)敏，說錢鐘書的幽默，笑郭靖之憨厚。興致來時，喊完“世界真大我真小”之后，又高呼“我要和天一樣高”，甚至慷慨激昂地吟誦著“壯哉我中國少年，與國無疆”。清閑時，可以在床上打幾個滾，也可以摟著娃娃發(fā)呆，也可以跟著張杰一起舞動，隨著茜拉一起落淚。在這個小屋里，我不必?fù)?dān)心因日記而招來“不務(wù)正業(yè)”的責(zé)罵，也不必再憂郁地唱一曲“我想有個家”??

夢中，有一間美麗小屋。

室外也許并無多少風(fēng)景，室內(nèi)卻是別有洞天。窗臺上，總會有一種花兒在那里開放。春天，一盆杜鵑而已;夏日，不過一盆龍鵑花。不過由于我的細(xì)心呵護(hù)，它們綻放得總是那樣的努力，每一片花瓣都是那么燦爛，每一朵花兒都是那么精彩，或清新淡雅、賞心悅目，或紅得像火、絢麗動人。茶幾上的那盆仙人球，配上天藍(lán)的瓷器，更給這小小天地平添了幾分雅致。嘿嘿，這樣的花草，可不是一般人能夠養(yǎng)得出來的吧?正是它們，讓我可以在來訪者面前得意洋洋地道上一句:“斯是陋室，唯吾德馨?！?/p>

為了這夢中的小屋，我正在追尋。

【教師點(diǎn)評】文章并不是簡單地敘說夢想，而在這種敘說之中將豐富的精神生活與出眾的才情自然流露。小屋雖小，卻五臟俱全;小屋雖小，卻賞心悅目??作者仿佛一位畫家，一筆一筆地描繪著獨(dú)屬于自己的精神家園。加上細(xì)膩如畫的描寫與詩意盎然的語句，文章也就有了讓人怦然心動的美感。

第二篇：中考語文作文熱點(diǎn)素材專題 愿望與夢想

中考作文熱點(diǎn)素材專題：愿望與夢想

睿 語

思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。（蘇霍姆林斯基）

夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。（阿·安·普羅克特）

夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。（古龍）

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。（克雷洛夫）

“中國夢”向世界展示大國思維

2012年11月29日，中共中央總書記、中央軍委主席習(xí)近平在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》展覽時深情提出了“中國夢”，號召一代又一代中國人共同為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”而努力。他說：“現(xiàn)在大家在討論中國夢，何謂中國夢？我以為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國夢。因?yàn)檫@個夢想，它是凝聚和寄托了幾代中國人的這樣的一種夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個中華兒女的一種共同的期盼。我們要把我們的國家建設(shè)好，要把我們的民族發(fā)展好，要繼續(xù)堅定不移地朝著中華民族偉大復(fù)興這樣一個歷史目標(biāo)奮勇前進(jìn)?！?/p>

一句話點(diǎn)撥：“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”是我們?nèi)褡宓摹爸袊鴫簟保日故玖宋覀兊摹按髧季S”，更體現(xiàn)了華夏兒女的自信心和決心；“中國夢”的實(shí)現(xiàn)需要千千萬萬華夏兒女在各自不同的崗位上同心協(xié)力、共同奮斗。

適用話題：中國夢 為祖國喝彩 自信心 朝著目標(biāo)奮勇前進(jìn)

岸邊的青蛙

老師給學(xué)生們出了一道題：“岸上有五只青蛙，它們眼前的池塘很美——綠綠的荷葉、粉紅的荷花、飄香的蓮子。這時，有四只青蛙準(zhǔn)備跳進(jìn)池塘美美地暢游一番。請問，岸上還有幾只青蛙？”“一只。”學(xué)生們異口同聲地回答。

“真的是一只嗎？”老師問?！耙恢?！”學(xué)生們再次肯定地回答。

“可大家的答案是錯的，”老師說，“岸上仍有五只青蛙?！边€有五只青蛙？學(xué)生們想不通了。

老師說：“那四只青蛙只是準(zhǔn)備跳進(jìn)池塘，這是它們的一個美麗的想法，并沒有付諸行動。沒有行動，再美的想法也等于零?！?/p>

一句話點(diǎn)撥：再美好的愿望和夢想，如果不能付諸行動，最終只能變成空想和奢望。

適用話題：付諸實(shí)踐 夢想與空想 行動決定前途

哈代的成功

哈代夢想自己成為一名職業(yè)作家。為了這個夢想，他離開了已經(jīng)工作多年的海岸警衛(wèi)隊，成了一名自由作家。失去了經(jīng)濟(jì)的依靠，他不得不每天貧困度日，經(jīng)常有上頓沒下頓地忍饑挨餓，也受到了不少冷眼和嘲笑，可是哈代卻始終放不下心中的夢想。他不僅沒有退縮，生活的艱辛反而更激勵他努力地寫作。就這樣辛辛苦苦追求了17年，哈代的作品發(fā)表了，此后他不斷有新作面世，還寫出了《德伯家的苔絲》等不朽長篇。夢想鼓勵哈代走向了成功。夢想具有神奇的力量，它能給人積極向上的斗志和活力、戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

一句話點(diǎn)撥：夢想是走向成功的動力。

適用話題：成功的動力 磨難 夢想的力量 厚積薄發(fā)

三個砌磚匠

某建筑工地上，有人問三個砌磚工人：“你們在做什么？”第一個工人回答說：“我在砌磚?！钡诙€工人說：“我正在賺錢養(yǎng)家。”第三個工人說：“我正在建造世界上最有特色的房子?！焙髞恚皟蓚€人一直是普通的砌磚工人，而第三個人最后成了一名出色的建筑師。這三個砌磚工人的回答，實(shí)質(zhì)上道出了每個人對“砌磚”這一工作的認(rèn)識、態(tài)度，進(jìn)而反映出了每個人的人生追求和志向。第一個工人輕視本職工作；第二個工人是為了賺錢而工作，他把砌磚當(dāng)作養(yǎng)家糊口的營生；第三個工人是有目標(biāo)的，他不單純把自己看作一個砌磚的，他具有人生目標(biāo)和志向，這樣的工作才是有激情和創(chuàng)造性的。

一句話點(diǎn)撥：夢想決定人生；熱愛生活，人生才有激情和創(chuàng)造性。

適用話題：夢想決定人生 態(tài)度決定高度 把工作當(dāng)成樂趣

“標(biāo)槍美女”弗朗哥追逐奧運(yùn)夢想

2012年倫敦奧運(yùn)會，每一位選手都在書寫著自己的傳奇，每個傳奇背后都有一段精彩的故事。其中，“標(biāo)槍美女”巴拉圭標(biāo)槍運(yùn)動員弗朗哥的故事獨(dú)具魅力。雅典奧運(yùn)會后，由于比賽成績不佳，巴拉圭政府不再愿意為她提供參加比賽的費(fèi)用，這也讓弗朗哥幾乎沒有了經(jīng)濟(jì)來源。為此，她進(jìn)軍模特界，以籌措繼續(xù)參加奧運(yùn)會的高額的訓(xùn)練費(fèi)用和參賽費(fèi)用。弗朗哥被經(jīng)紀(jì)公司相中，在模特界通過走秀和拍照來掙錢，借以實(shí)現(xiàn)自己的奧運(yùn)夢想。此外，她還多次參加各大選美比賽。但這一切并沒有讓弗朗哥忘記最初的夢想，她用賺來的錢為自己創(chuàng)造更好的訓(xùn)練條件，不惜花重金前往意大利向著名教練迪莫爾菲塔求教。在那里，弗朗哥接受了更為專業(yè)的訓(xùn)練。正是她這種渴望在奧運(yùn)賽場上證明自己的堅持，才讓我們能夠在倫敦奧運(yùn)會標(biāo)槍賽場上再一次看到她的倩影。

一句話點(diǎn)撥：要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，需要有鍥而不舍的信念和敢于挑戰(zhàn)的奮斗精神。

適用話題：敢于挑戰(zhàn) 成就夢想 不懈奮斗

從懷揣夢想的放牛娃到諾貝爾獎得主

2012年10月11日，備受矚目的2012年諾貝爾文學(xué)獎揭曉，莫言成為有史以來首位獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家。莫言是一個懷揣夢想的樸實(shí)作家。他曾經(jīng)說過：“以前，我家來了個大學(xué)生鄰居。他講，他認(rèn)識一個比較‘腐敗’的作家。這個作家‘腐敗’到一天三頓吃餃子！我們當(dāng)時一年也吃不上一次餃子。我當(dāng)時就問他：‘叔叔，如果我將來能夠?qū)懗鲆槐拘≌f來，我是不是能一天三頓吃餃子？’所以，我想我最初對文學(xué)對當(dāng)作家的夢想，就是沖著一天三頓吃餃子開始的。”他還曾說起過另一件事：“11歲時，我輟學(xué)當(dāng)了放牛娃。村里有一個被遣返回家勞改的‘右派’，他是大學(xué)中文系的畢業(yè)生，給我灌輸了許多關(guān)于作家和小說的知識。什么神童作家初中的作文就被選進(jìn)了高中教材啦，什么作家讀高中時就攢了稿費(fèi)三萬元啦……他幫我編織著作家夢?！?/p>

一句話點(diǎn)撥：夢想是奮進(jìn)的動力源泉，是走向成功的階梯，因?yàn)轲囸I，莫言萌生了“一天三頓吃餃子”的愿望；因?yàn)槎δ咳荆浴熬幙棥逼鹱约旱摹白骷覊簟薄?/p>

適用話題：編織夢想 動力 夢想成真

中國的航母夢

2012年9月25日，我國第一艘航空母艦“遼寧艦”（舷號為“16”）交接入列儀式在雄壯的國歌聲中開始。這意味著在航空母艦問世將近百年之際，作為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)體、人口最多的國家，中國終于擁有了自己的航空母艦。航母是一個國家綜合國力和海軍實(shí)力的象征。擁有航母是國人由來已久的夢想。中國的航母情結(jié)，源于海權(quán)盡失的傷痛，源于民族危亡的屈辱。從鴉片戰(zhàn)爭到甲午海戰(zhàn)，從八國聯(lián)軍侵華到盧溝橋事變，回響著一個國家有海無防的慷慨悲歌。中國航母夢想的實(shí)現(xiàn)，對于提高中國海軍綜合作戰(zhàn)力量，發(fā)展遠(yuǎn)海合作與應(yīng)對非傳統(tǒng)安全威脅能力，有效維護(hù)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，促進(jìn)世界和平發(fā)展，均具有重要意義。

一句話點(diǎn)撥：航母從無到有，見證了一個飽受欺凌的大國追逐夢想的鏗鏘足音。

適用話題：科技進(jìn)步 維護(hù)權(quán)益 強(qiáng)國夢想

作文訓(xùn)練

我想擁有

要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇600字左右的作文；②立意自定，文體自選。

構(gòu)思導(dǎo)寫：本題是關(guān)于“愿望與夢想”的半命題作文。選材立意一般可從以下三方面進(jìn)行：

1.簡要闡述自己對夢想或目標(biāo)的具體設(shè)想、打算。

2.抒寫對未來生活的憧憬和意愿。

3.敘述對夢想追求的堅定信念和奮斗歷程。此外還須注意兩點(diǎn)：其一，橫線上補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)仔細(xì)斟酌，力求出新，切忌人云亦云、司空見慣，如補(bǔ)“健康”“苦難”“失敗”等話題，就比“幸福”“友誼”“成功”等話題新穎別致。其二，寫自己的夢想不可泛泛而談，以免使文章枯燥乏味，我們寫作時應(yīng)當(dāng)以生動的情節(jié)吸引人，以真摯的情感震撼人，以鮮活的論據(jù)說服人。

第三篇：中考語文作文熱點(diǎn)素材匯總

中考語文作文熱點(diǎn)素材匯總：啃老族

有這樣一些人并非找不到工作，而是主動放棄了就業(yè)的機(jī)會，賦閑家居不僅衣食住行全靠父母，而且花銷往往不菲。這樣的一群人叫?啃老族?，也叫?傍老族?，他們的年齡都在23-30歲之間。據(jù)調(diào)查，這一現(xiàn)象在中國已相當(dāng)普遍。

據(jù)中國媒體調(diào)查，目前?啃老族?主要有以下六類人：

一是大學(xué)畢業(yè)生，因就業(yè)挑剔而找不到滿意的工作，約占20﹪；

二是以工作太累太緊張、不適應(yīng)為由，自動離崗離職的，他們覺得在家里很舒服。占10﹪左右；

三是?創(chuàng)業(yè)幻想型?青年，他們有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)愿望，卻沒有目標(biāo)，缺乏真才實(shí)學(xué)，總是不成功，而又不愿?寄人籬下?當(dāng)個打工者。占20﹪；

四是頻繁跳槽，最后找不到工作，靠父母養(yǎng)活著。占10﹪；

五是下崗的年輕人，他們習(xí)慣于用過去輕松的工作與如今緊張繁忙的工作相比，越比越不如意，干脆就離職，約占10﹪；

六是文化低、技能差，只能在中低端勞動力市場上找苦臟累工作，因怕苦怕累索性呆在家中，占30﹪。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

相關(guān)資料整理

啃老族的來歷

又稱尼特族，尼特族是NEET在臺灣的譯音，NEET的全稱是（Not currently engaged in Employment，Educationor Training），最早使用于英國，之后漸漸的使用在其他國家；它是指一些不升學(xué)、不就業(yè)、不進(jìn)修或參加就業(yè)輔導(dǎo)，終日無所事事的族群。在英國，尼特族指的是16～34歲年輕族群；在日本，則指的是15～34歲年輕族群。

啃老族的心態(tài)

高等教育的普及化，大學(xué)畢業(yè)人數(shù)逐漸增加，因?yàn)楦邔W(xué)歷的心態(tài)，使他們不愿意從事較低的薪資工作，感覺心理上不平衡，另一方面也是因?yàn)楝F(xiàn)代部分被稱為草莓族的青年吃不了苦，太辛勞的工作不愿去從事，要求工作輕松錢又多，就呈現(xiàn)空等狀態(tài)，沒工作也沒讀書。

啃老族的特性

可分為四類?追求夢想型、喪失自信型、自閉型和家庭溺愛型?。

追求夢想型：對于自己的現(xiàn)實(shí)工作有理想，非要達(dá)理想才能滿足自己所需，會有一直轉(zhuǎn)換工作的情形。喪失自信型：因一次的工作經(jīng)驗(yàn)失敗，對往后就業(yè)會有挫折感，信心遭受打擊，不敢再面對就業(yè)。自閉型：從小與社會接觸環(huán)境自然隔閡造成。家庭溺愛型：從小受到家人的期待，認(rèn)真讀書只為了滿足家人的期待，擁有高學(xué)歷卻不懂自己將來打算，遂成米蟲的心態(tài)。

啃老族的概況

?啃老族?也叫?吃老族?或?傍老族?。他們并非找不到工作，而是主動放棄了就業(yè)的機(jī)會，賦閑在家，不僅衣食住行全靠父母，而且花銷往往不菲。?啃老族?年齡都在23-30歲之間，并有謀生能力，卻仍未?斷奶?，得靠父母供養(yǎng)的年輕人。社會學(xué)家稱之為?新失業(yè)群體?。

啃老族的生活狀態(tài)

曾有一謎語形象生動地刻畫出這幫?啃老族?的生活狀態(tài)，說的是?一直無業(yè)，二老啃光，三餐飽食，四肢無力，五官端正，六親不認(rèn)，七分任性，八方逍遙，九（久）坐不動，十分無用?，而謎底就是?啃老族?。

啃老族的統(tǒng)計數(shù)據(jù)

據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計，在城市里，有30﹪的年輕人靠?啃老?過活，65﹪的家庭存在?啃老?問題。?啃老族?很可能成為影響未來家庭生活的?第一殺手?。

啃老族的原因及事例

原因：現(xiàn)在的啃老族的誕生多半是因?yàn)閮簳r父母過于溺愛的行為而導(dǎo)致的。大多數(shù)啃老族們因?yàn)閺男∫蕾嚫改噶?xí)慣了，失去了在生活中和社會上獨(dú)立自理的能力，而且也養(yǎng)成了懶惰和只接受別人的勞動果實(shí)的習(xí)慣，因而長大了還只會在父母的羽翼下生活。

?啃老族?現(xiàn)象的調(diào)查分析

8月11日，?‘啃老族’系列報道之一?在本版刊登后，引起強(qiáng)烈反響。

社會科學(xué)家認(rèn)為，在當(dāng)前就業(yè)壓力日增，獨(dú)生子壯大的前提下，?啃老族?有擴(kuò)大的跡象。當(dāng)中國進(jìn)入老年社會的時候，?啃老族?必將帶來更多的社會問題。?襁褓青年?的獨(dú)立，除了依靠正確的人生觀、價值觀，社會也應(yīng)為其創(chuàng)造適合的工作機(jī)會。與其讓父母養(yǎng)活?啃老族?，不如給他們工作崗位，讓他們成為有能力養(yǎng)活父母的?養(yǎng)老族?。

有一則調(diào)查報告總結(jié)?啃老族?6類常見人群：第一類是高校畢業(yè)生，對就業(yè)過于挑剔；

第二類以工作太累、太緊張為由自動離崗離職；第三類屬于?創(chuàng)業(yè)幻想型?，雖有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)愿望，但沒有目標(biāo)，又不愿當(dāng)個打工者；第四類是頻頻跳槽者；第五類用過去輕松的工作與如今的緊張繁忙相對比，越比越不如意，干脆不就業(yè)；最后一類人文化低、技能差，只能在中低端勞動力市場上工作，但因怕苦怕累索性躲在家中。

劉文彪屬于第七類，與他境遇類似的大學(xué)畢業(yè)生還有不少。他們對辛勞的父母，懷著發(fā)自內(nèi)心的愧疚；對遠(yuǎn)大的理想，又有著不切實(shí)際的執(zhí)著。矛盾交織之下，他們邊?啃?書本，邊?啃?父母。陶醉在對未來的種種設(shè)想之中，他們連心理?斷奶期?都還沒過。

孩子?啃老?，誰的責(zé)任

近年來，?啃老族?一詞時常見諸報端，不少畢業(yè)生走出校門后就加入到?啃老一族?。沒有人希望自己畢業(yè)就失業(yè)，但有一些同學(xué)在經(jīng)過幾次嘗試未果后，選擇了他們潛意識中認(rèn)為更容易的一種應(yīng)對生活變化的方式———退回到家庭中，?啃老?。

工作不自由、工作沒前途、人際關(guān)系困難是?啃老族?放棄工作的常見理由。這些的確是初入職場的年輕人面臨的困難，但當(dāng)它們成為年輕人放棄工作、回家?啃老?的理由時，所折射出的是內(nèi)心的荒蕪。二十幾歲是人生中的任務(wù)模糊期，沒有明確的家庭責(zé)任，社會成就感也不很強(qiáng)烈。若缺乏對個人人生規(guī)劃，?啃老?的想法就水到渠成了。

究其深層原因，一個是與家庭的撫養(yǎng)方式有關(guān)。我們現(xiàn)在的家庭給了孩子過度的關(guān)注，甚至在孩子的需要產(chǎn)生之前，早早為孩子考慮到了。家長還越俎代庖，為孩子設(shè)計各種目標(biāo)，比如，不尊重孩子需要，讓孩子參加各種輔導(dǎo)班，并且陪著孩子共同學(xué)習(xí)，扮演了監(jiān)督、監(jiān)控、輔導(dǎo)的角色，缺乏對孩子的獨(dú)立意識、獨(dú)立解決問題能力的培養(yǎng)。孩子很少有屬于自己的?真正行為?，自然也很少為自己的行為負(fù)責(zé)。

長此以往，孩子自然就會失去對內(nèi)心需求的發(fā)現(xiàn)，對父母也缺少責(zé)任感。到孩子畢業(yè)的時候，父母的目標(biāo)初步完成，孩子卻發(fā)現(xiàn)自己沒有目標(biāo)了，也不知道如何在職場上尋求幫助。于是大家看到的是他們本能式的心理需求，如吃喝玩樂。而只有更高的自我實(shí)現(xiàn)的心理需要，才能幫助他們戰(zhàn)勝前進(jìn)中的困難。

原因之二是：大學(xué)生的生理成熟了，心理卻還沒有經(jīng)受過社會的磨礪。因此，許多家長生怕孩子被社會一下子擊垮。?不著急，慢慢找，直到找到合適的工作?、?不好就換一家?、?自己的孩子總不能一下推出門吧?……結(jié)果，一步步將孩子拉回到家庭中來。

那么，家長應(yīng)該怎樣幫助孩子呢？對于未成年的孩子，要刻意讓他們承擔(dān)一些責(zé)任，不要事事代勞；對于?啃老?的大學(xué)生，家長不妨放下架子，向孩子直言，以前對孩子的愛已經(jīng)幫助孩子達(dá)到了目標(biāo)，現(xiàn)在是他們自己起飛的時候了，給他們勇氣，并教給他們方法。如果說，對他們以前是?引?，現(xiàn)在要換成?推?。

對于?啃老?的年輕人來說，樹立個人理想、建立起積極的情緒、提高自尊水平、掌握解決社會復(fù)雜問題的技巧和對結(jié)果多角度的分析能力，都是解決此類問題的途徑。

自強(qiáng)自立

大家都知道，在大自然中所遵循的法則是?適者生存?。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。

先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來，因?yàn)樵邡椉易逯?，每一只小鷹要成長為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次?鬼門關(guān)?，過了這些坎，才能獲得重生；一旦不能自立，將會被淘汰，這是鷹媽媽也無能為力的。小鷹在第一次脫毛時，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場激烈抗衡過程中，那些不能自立，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強(qiáng)毅力，能獨(dú)在離開媽媽的呵護(hù)而自立的小鷹才能生存下來。學(xué)會展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個坎。在歷練的時候，有時鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒有自立、自強(qiáng)的頑強(qiáng)意志，那就將粉身碎骨。

在動物界動物們需要自立、自強(qiáng)，在人類也同樣如此。

張海迪雖然一身輪椅相伴，不能?步足千里?卻可以?閱覽天下?。她在無名師指導(dǎo)的情況下，憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會了三門外語，這對于一般人來說都是一件很不容易的事情，然而，張海迪卻憑著自立、自強(qiáng)的精神做到了。不僅如此，她在文學(xué)創(chuàng)作方面也有顯著成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強(qiáng)不息，自立的性格。如果她不是一個自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會有今天的輝煌成就嗎？

然而，在當(dāng)今我們這個社會上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為?啃老族?，大啃社會，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒事干的人，他們大事做不來，小事又不愿做，整天無所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立精神的人，他們這些人不能獨(dú)立生存，要靠父母或社會支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無限的，這樣的人必將被社會所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會像莊稼里的蝗蟲，堤岸上的白蟻，禍害人間。為此，我們必須學(xué)會自立，學(xué)會自強(qiáng)，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被社會所淘汰，就必須從小學(xué)會自立。小時候幼兒園老師就告訴過每一位小朋友?自己的事情自己做?，到現(xiàn)在，我們都已長大就更應(yīng)該自強(qiáng)，自立，爭做社會的有用人。

第四篇：中考作文話題預(yù)測

2018英語作文話題預(yù)測：

一、世界在發(fā)展，文化在交融，英語已經(jīng)成為人們溝通的橋梁。怎樣學(xué)好英語是我們一直在探索的問題。你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷一定積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，從聽、說、讀、寫談?wù)勀愕慕ㄗh。

【范文】

How to learn English well

English is important and useful to us.How can we learn it well? Here are my suggestions.First, we should often listen to the tapes, English songs and programs.Watching English movies is also helpful to us.Second, we should speak English in class as much as possible.Don’t be afraid of making mistakes.The more you speak, the fewer mistakes you’ll make.We'd better join the English club and practice with others.Third, we can read more English newspapers and magazines.It’s good for us.At last, we should recite some good passages and keep diaries.In a word, as long as we do more listening, speaking, reading and writing, we will learn English well.二、今年是學(xué)習(xí)雷鋒五十周年紀(jì)念日，雷鋒同志說過：“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！焙唵伪硎瞿銓卒h的崇敬之情，為什么向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)以及你在日常生活中是如何幫助他人的。

范文

Leifeng was known as a pattern that offered help to others selflessly.He devoted all this life into his beloved career as well.I, myself, was totally shocked by his character.Such is human nature;people trace the good, water flows to low.Everyone should copy his sprit as our daily life goes instead of uttering a meaningless slogan “l(fā)earn from Leifeng, our decent idol”, so that we could definitely see a lot more smiling faces rather than conflict.To help others is not a hard thing, however, what you need is to consist doing it.Take myself as an example.I am the representative of Math, to collect homework is my daily task, however, I would turn them to the right page for shorten the time for teachers when correcting them.I strongly propose that we shall see a better world if each of us treat Leifeng as our model and copy his spirit.三、假定你是紅星中學(xué)初三學(xué)生李華。你的美國朋友Jim在給你的郵件中提到他對中國新近出現(xiàn)的一種共享單車“mobike”很感興趣，并請你做個簡要介紹。請你給Jim回信，內(nèi)容包括： 1.這種單車的使用方法(如：APP查看車輛、掃碼開鎖等);2.這種單車的優(yōu)勢;3.你對這種單車的看法。提示詞：智能手機(jī) smart phone, 二維碼 the QR code

范文：

Dear Jim，I’m writing to tell you more about the new form of sharing bike--mobike mentioned in your latest letter.It’s very convenient to use if you have a smart phone.What you do is to find a nearest mobike through the APP, scan the QR code on the bike, and enjoy your trip.Compared to other forms of sharing bike, the greatest advantage of mobike is that you can easily find one and never worry about where to park it.It is becoming a new trend as a means of transportation, which relieves the traffic pressure and does good to the environment as well.Hope to ride a mobike with you in China.Yours, Li Hua

四、現(xiàn)在全世界都在倡導(dǎo)“低碳生活”(low-carbon life)，即：降低二氧化碳的排放，采取低能量、低消耗、低開支的生活方式。低碳生活對我們大家都有好處，請你寫一篇短文向一家英文報社投稿。內(nèi)容包括：你的具體做法、你的感受以及建議。

提示詞語：be good for, everyone, ride a bike, think, make a difference, environment, suggest, reuse

范文

Low-carbon life is good for everyone.To help with the environment, I always walk or ride a bike to school instead of taking a car.Besides, I will try to use things that can be recycled and I never forget to turn off the lights when I leave the classroom.I think it’s my duty to live a low-carbon life.And even the simplest activities can make a real difference to the environment.So I suggest we should reuse books as long as possible.And we’d better not spend much money on expensive clothes.If everyone does something for the environment, I believe the earth will be a better place.五、初中生活馬上就要結(jié)束了,三年的初中生活一定給你留下了很多揮之不去的回憶。請你給大家講一個最值得你回憶的故事。包括時間、人物、事情經(jīng)過和事后你的感想。提示詞: three years, memories, one of, one day, think, happy/ sorry

范文

How time flies!I have studied in my school for three years.And I will graduate from middle school in a month.I am eager to share my happiness and sadness with you.I had so many memories in three years’ life.One of them impressed me very much.I still remember, when I began to learn English, I found it too difficult.No matter how hard I tried, I still couldn’t do well in it and almost gave it up.As soon as my English teacher found my problem, she had a talk with me about how to learn English well.Since then, she has kept helping me.Little by little, I’ve become interested in English and I’m good at it.I think I am so lucky to become one of her students.I’ve learned a lot from her.I will try to help others when they are in trouble.I think it is a happy thing to help others.六、健康的生活習(xí)慣對于成長中的我們是非常重要的。你認(rèn)為健康的生活習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是怎樣的呢?請根據(jù)下面的信息提示,寫一篇短文,首句已給出。

信息提示：健康飲食;早睡早起,不熬夜;參加運(yùn)動,強(qiáng)身健體。

范文

I think healthy habits are very important for us.All of us want to be healthy.First, we should get enough sleep during the night.We can go to bed early and get up early.Staying up late is bad for our health.Second, we must have the right kinds of food.We should eat more fruit and vegetables and less meat.We should drink a lot of water.We should have healthy eating habits.Third, we should do more exercise to build up our bodies.Finally, we should wash hands before meals and brush our teeth twice a day.If we don’t feel well, we should go to see the doctor at once.七、李華沉迷于電腦游戲中，影響了學(xué)習(xí)。作為他的好朋友，你打算怎么幫他呢?提示詞：give up concentrate on be(become)interested in

【范文】

Li Hua spent too much time playing computer games and he fell behind others.As a good friend of his, I must do something to help him.Firstly, I think it’s very important for him to learn lessons well.He should spend most of his time on his study instead of computer games.Secondly, I must tell him that playing computer games too much is bad for his health, especially for his eyes.So he must give it up.I can play more sports with him after school.Maybe he will become more interested in sports than computer games.And then I'll ask him to concentrate more on his study.Of course, I will try my best to help him with all his subjects.I think I can do it in many fun ways and let him find much fun in studying.At the same time, I'll ask both his parents and our teachers to help him, too.If I try these, I'm sure he will make great progress soon.八、對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長;對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧;對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛;對社會心存感恩，因?yàn)樯鐣o了我智慧和力量。

自從國家實(shí)施義務(wù)教育以來，書本免費(fèi)，食宿免費(fèi)，而且還有貧困助學(xué)金等。面對這些，我們應(yīng)該心存感恩，感謝祖國對我們的厚望和期盼。讓我們永遠(yuǎn)記?。焊兄x父母、感謝老師、感謝朋友、感謝全社會!

請以“感恩”為話題寫一篇80—100字的作文。

范文

What should we thank?

The thankful great universe provides the environment of existence for us and give us sunlight, air, water and everything in keeping with us existence of space, bring storm to let us accept to toughen for us, bring to us mysterious let us look for.The thankful parents give us the life, make us feel the merriment of the human life, feel the genuine feeling of the human life, feel the comity of the human life, feel happiness of the human life, also feel hardships and pain and sufferings of the human life!The thankful teacher works with diligence and without fatigue everyday of teach, give us knowledge ability, and put on the wing which flies toward the ideal for us.The thankful classmate and friend grow up with us and let us no longer stand alone in the itinerary of life.The thankful our country provides us with free books, dormitory and food.Whenever it is, we should keep a thankful heart towards everything existed.Only thus, can we become a useful man.九、越來越多汽車進(jìn)入我們的家庭生活，改善了我們的生活，但同時也帶來了很多問題，如塞車和車禍，給家庭和社會帶來極大的危害。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做呢?請寫一篇有關(guān)交通安全的短文(80字左右)

內(nèi)容包含：

遵守交通規(guī)則，如走人行道/過斑馬線。

別在街道上或馬路上玩耍和踢球。

勸父母不能酒后駕車。

你可以適當(dāng)增加內(nèi)容，讓短文通順，過渡自然。

參考詞匯：sidewalk 人行道 zebra-crossing 斑馬線

【范文】

With more and more cars coming into our families, we are happy that it has greatly improved our life.But unluckily, it has also brought many problems, such as heavy traffic and traffic accidents.Traffic safety is everybody's business.We must obey the rules.For example, we must walk on walk side, when we cross zebra – crossing, stop and look right and left, then go across fast.Don’t play football on the road.we can tell our parents not to drink before they drive, not to run through red lights, not to talk and laugh while driving etc.We can say cars are coming into our life, but only when everybody thinks traffic safety is everybody's business can we be safe driving on roads and walking on sidewalks.

第五篇：中考作文預(yù)測話題

中考作文備考全攻略真題預(yù)測系列匯總

一、中考作文備考全攻略真題預(yù)測之哲理思辨類

★熱點(diǎn)考題鏈接★

總有屬于我的季節(jié)（2010·江蘇揚(yáng)州）；材料“接電話線”（2010·四川眉山二）；他也很重要（2010·江蘇蘇州）；不能沒有你（2010·湖南省常德）；因?yàn)橛衅谕?010·重慶市二）；不該丟失的（2010·山東省臨沂）；做一個行者（2010·浙江省溫州）；不會變化的是__________（2010·安徽?。荒郏?010·北京）；人生需要磨練（2010·福建龍巖）。

★寫作備考方略★

新課程標(biāo)準(zhǔn)對初中生寫作的要求是：“要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)?！睂懻芾眍愇恼?，應(yīng)能夠引起人們的思考，藝術(shù)性要強(qiáng)。因此，在立意上要求學(xué)生們對自然、社會、人生具有辯證思維能力。

一、哲理思辨，凸現(xiàn)文化底蘊(yùn)。哲理思辨類散文天生與文化密切相連，文化孕育著哲思，展現(xiàn)著哲思。所以寫作思辨類散文，我們首先應(yīng)把目光投向文化，凸現(xiàn)自己的文化底蘊(yùn)。

二、哲理思辨，展示歷史情懷。歷史也是生發(fā)思辨的最佳場所，古人云“讀史可以明智”，的確，若我們徜徉于歷史中間，定能有所啟迪、有所發(fā)現(xiàn)。所以我們必須要有點(diǎn)歷史知識，尤其是文化史的知識。在閱讀中我們常常強(qiáng)調(diào)知人論世，在寫作中我們更需要對相關(guān)的史實(shí)有所了解，有所分析評價。

三、哲理思辨，關(guān)注自然色彩。自然體現(xiàn)著辯證法，它往往和人類有著某種對應(yīng)關(guān)系（或稱象征）。所以自然中也有著豐富的哲理，需要我們?nèi)ネ诰?、去提升。如松、菊象征著人的高潔品行，柳、長亭寓含著人們的離愁別緒；一棵樹的成長歷程就是人的成長歷程；一只狼的情感就是人類自身的情感……林林總總都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考。

四、哲理思辨，凝聚社會關(guān)愛。社會是哲理思辨類散文創(chuàng)作的最大原料地。光怪陸離的社會處處都展現(xiàn)著哲理。就個體而言，人的進(jìn)退、榮辱、生死都是哲學(xué)命題；就群體而論，人與人、人與社會、社會自身的發(fā)展甚至人與自然莫不表現(xiàn)著生活的哲理，無不引起人的深入思考。

★模擬真題預(yù)測★

一、閱讀下面一則材料，按要求作文。

一個孩子到果園，看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來，小孩拿起一根枝條，說：“爺爺，它們長得好好的，你把它們剪掉多可惜！”爺爺說：“傻孩子，剪掉它們，果樹才能長得更好呢！”

爺爺剪枝條的事可以給我們許多啟示，確定一個議論中心，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的某些人或事，寫一篇議論文，題目自擬。

【寫作導(dǎo)引】

角度一：剪掉好，還是不剪掉好？

只有懂得選擇的人才會終身受益。如果被眼前的誘惑所吸引，則會適得其反。生活要學(xué)會選擇，必須減去多余的部分，專注才能結(jié)出可口的果實(shí)。如果把精力分散開來，那只會像沒有剪去劣枝的果樹一樣，雖然個數(shù)多，但又小又青。做人也一樣，老師的批評，父母的訓(xùn)斥就如那把剪刀，剪去我們的種種錯誤。這些看似嚴(yán)厲的舉動，其實(shí)蘊(yùn)含了關(guān)愛。生活需要一把鋒利的剪刀，讓它剪去我們的缺點(diǎn)、短處，讓我們不再犯類似的錯誤。在人生漫漫長路上，正是一把把幫助我們成長的大剪刀，使我們的一生結(jié)出豐碩的果實(shí)。擬題示例：《剪枝的學(xué)問》《成長需要大剪刀》《“剪”出的成功》

角度二：為什么要剪掉？

手中沉實(shí)的剪子，是為果樹們修理的花剪。歲月，是我們生命中修整的花剪，在這每一段每一段的裁剪中，我們要學(xué)會放棄幼稚，放棄固執(zhí)，放棄沖動，放棄幻想，在生活中學(xué)會放棄。只有學(xué)會放棄，才會真正的得到。得到豐碩的果實(shí)，得到真正的成功，得到人生的真理。舍棄曾經(jīng)覺得是最最重要的部分，卻換來了別樣的、更為深刻的幸福。擬題示例：《做一個“剪枝”能手》《“剪枝”不留痕》《樹要剪枝玉要琢磨》

角度三：剪掉有什么好？

剪枝，其實(shí)就是在蓄勢，在積蓄力量。剪去多余的枝條，既避免病變擴(kuò)散，影響果園健康，又使得有限的養(yǎng)分集中力量，供養(yǎng)花朵與果子，為果樹秋天最終結(jié)出好果子打下堅實(shí)基礎(chǔ)。果樹如此，人亦同樣。我們每個人生活在世上，由于種種原因的影響，不可能完美得沒有絲毫毛病，不可能不受到病毒的侵襲，不可能沒有失誤，不可能沒有留下遺憾。人生的毛病缺陷以及失誤遺憾，就如同果樹的病變枝條和多余枝條，需要毫不留情地剔除剪去。要舍得修去那些多余的枝條，也要懂得只有把有限的養(yǎng)料集中供給，才不致讓平均分配造成平庸的花期。擬題示例：《我要“剪枝”》《有一種精神叫剪枝》

角度四：如何理解“剪掉”？

剪枝，就是疏除過密枝、衰老枝和病蟲枝，以充分利用光照和營養(yǎng)，大幅度提高坐果率。人的時間和精力是有限的，若想在某一方面取得成就，是否也應(yīng)該如果樹一樣，剪剪“枝條”呢?！凹糁Α本褪菍ψ陨淼姆穸ㄅc改變，用在人身上該分“自我剪枝”和“他人幫助剪枝”兩種。人非圣賢，孰能無過？“剪枝”是對一個人缺點(diǎn)的修正。而一個進(jìn)步快的人總是一個會自我反思的人，這樣的人能夠毫不留情地剖析自己的缺點(diǎn)與不足，把抽打自己的鞭子握在自己的手上。擬題示例：《誰來“剪枝”》《給欲望剪枝》《批評如同剪枝》

角度五：小孩子痛惜，爺爺為什么不痛惜？

看眼前，果樹枝條茂盛，長勢好；看發(fā)展，剪掉枝條，會使果實(shí)豐碩，所以爺爺毫不吝嗇?？梢?，行動服從于目的，措施受制于宗旨。擬題示例：《由“剪枝”想到的》《果樹剪枝的聯(lián)想》《“剪枝”隨想》《剪枝遐想》

角度六：小孩子為什么有疑問？

小孩拿起一根枝條，也許長得很好，但從整棵果樹權(quán)衡，它成了分散營養(yǎng)、影響結(jié)果數(shù)量與質(zhì)量的冗枝，必須剪掉。正確處理部分與整體的關(guān)系，讓部分服從于整體，局部服從于大局。擬題示例：《削枝為了強(qiáng)干》《學(xué)會剪枝》《該出手就出手》

角度七：“傻孩子”，傻在哪里？

傻在只看到一根一根的枝條，忘了它們與整體的聯(lián)系；只看到它們眼前的長勢，忘了它們最能影響的結(jié)果。我們切不可一葉障目，不見全樹。擬題示例：《剪枝，我們同樣需要》《為自己剪枝》《今天我要為你剪枝》

角度八：剪枝是“減法”，“長得更好”是“加法”，加減法不可以互換么？

有失才有得，失去是為了更好的、更多的獲得?！凹糁Α表槕?yīng)的是“樹木之道”；“成長之道”“為人之道”“生活之道”都需要“剪枝”的學(xué)問。擬題示例：《人生剪枝》《為青春剪枝》《為心靈修枝剪蔓》《給成長之樹剪枝》

二、閱讀下面文字，按要求作文。

林清玄的散文《心田上的百合花開》中有這樣一句話：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花，是為了完成作為一株花兒的生命，我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在?！?/p>

讀了上述材料，你有什么感想？請以“我要開花”為題作文。

要求：①要有真情實(shí)感，不得抄襲；②除詩歌外文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。

【寫作導(dǎo)引】

1.開什么樣的花——“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?。?/p>

人生的意義就在于不斷地產(chǎn)生美好的希望，滋生甜美的憧憬，因?yàn)槔硐胧侨松母?，是我們?shí)現(xiàn)幸福人生的內(nèi)驅(qū)力。沒有理想的人就像迷失于大海上的孤舟，早晚會被風(fēng)浪吞沒。身處偏僻山谷的百合之所以能夠遺世獨(dú)立，開成美麗的風(fēng)景，其實(shí)就是因?yàn)樾拇妗拔矣忻利惖幕ā钡膲粝?。“我有美麗的花”，多么美妙的夢想呀！對于一朵花而言，還有什么比開出美麗的花更使人神往呢？花的美麗就在于花朵的綻放，而相信自己有美麗的花朵，就能夠不斷地戰(zhàn)勝各種挫折，專注地付出努力，實(shí)現(xiàn)心中的夢。

2.為什么要開花——“我要開花，是為了完成作為一朵花的莊嚴(yán)使命。”

作為花朵，使命是什么，就是開花結(jié)果，就是把自己的生命一代一代往下傳，這是生命賦予花朵必須的使命，是花朵實(shí)現(xiàn)生生不息的莊嚴(yán)使命。那么，我們的使命是什么？百合完成使命的方式是開花結(jié)果，那么我們怎樣才能實(shí)現(xiàn)祖國賦予我們的偉大使命呢？

3.開花能說明什么——“我要開花，是由于我喜歡以花來證明自己的存在”

百合剛剛誕生的時候長得和雜草一模一樣，但是她內(nèi)心深處知道自己并不是一株草，而是一株百合，一株有美麗的花朵的百合，而唯一能夠證明自己是百合的方法就是開出美麗的花。我們每一個人都像百合一樣，內(nèi)心深處都渴望人生的價值能夠得以體現(xiàn)，渴望活出不一樣的風(fēng)采，但是我們究竟以什么方式來實(shí)現(xiàn)自身的價值，展示自己的風(fēng)采呢？我想只有開花！通過開花來證明自己！也就是成長，不斷地發(fā)展自己，提高自己！

三、題目：與

要求:（1）先將題目補(bǔ)充完整，再寫作。（2）思想健康向上，文體不限。（3）不少于600字。

【寫作導(dǎo)引】

1.仔細(xì)審題，辨清題意。本命題在選材上給了考生很大的寫作空間，但同時也限制了文章所寫的兩個方面必須是相關(guān)聯(lián)的，內(nèi)容上應(yīng)兼顧兩個方面，可以有所側(cè)重，但不可只寫一方，否則會有偏題之嫌。補(bǔ)充題目時，建議同學(xué)們最好運(yùn)用對比形式，如“好生與差生”“災(zāi)與愛”等，這樣易于激發(fā)讀者興趣。

2.精心選材，靈活補(bǔ)題。要想補(bǔ)好題目，必須要篩選好所寫材料，在此基礎(chǔ)上再提煉題目，應(yīng)是考場上比較保險的做法。那么，應(yīng)怎樣選材呢？前提還是要注意選擇相關(guān)聯(lián)的兩方面的內(nèi)容。這兩方面，可以構(gòu)成正反關(guān)系、并列關(guān)系、因果關(guān)系等，但必須圍繞一個中心展開。在選好材料、立好意的基礎(chǔ)上再來補(bǔ)題，就不難了。在選材上，無論選擇哪個方面，要力爭做到新穎：與時俱進(jìn)，感悟獨(dú)到，感情沖擊力強(qiáng)等。

3.精心構(gòu)思，成就佳作?？紙鲎魑模雽懗龈哔|(zhì)量的作文，必須提前謀篇布局，才能速成佳作。在選好材、擬好題的基礎(chǔ)上，可以在材料的組合上，開頭、結(jié)尾的設(shè)計上，點(diǎn)睛妙筆的錘煉上多下功夫，鍛造作文亮點(diǎn)。

二、中考作文備考全攻略與真題預(yù)測之想像創(chuàng)新類

★熱點(diǎn)考題鏈接★

遠(yuǎn)方（2010·四川內(nèi)江一）；拾起心中的珍珠（2010·廣西南寧一）；陽光燦爛的日子（2010·云南曲靖一）；心中的（彩虹、夢想、煩惱……）（2010·湖南邵陽二）；送他人一朵花（2010·湖南長沙一）；那天，我揀到了快樂的鑰匙（2010·廣東）；灑進(jìn)的雨（2010·四川自貢一）；聽聽的聲音（2010·四川成都一）。

★寫作備考方略★

想像和創(chuàng)新，是寫好作文的兩個重要方法，也是當(dāng)前語文教學(xué)改革的主要趨勢。想像是寫作和文學(xué)藝術(shù)最重要的手法，創(chuàng)新更是時代的主旋律。高考和中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)都規(guī)定：想像豐富和有創(chuàng)新的文章，都可以增加發(fā)展等級得分１０分。由此可見，想像和創(chuàng)新在寫作

中的重要性。

一、讀寫結(jié)合，從仿到創(chuàng)。英國一家公司通過調(diào)查得出結(jié)論：電視看得越多，人的想像力便越少；而讀書越多，想像力越豐富。多讀那些具有豐富想像力的作品美，不僅最能打動我們的心，也最能激發(fā)我們模仿美、創(chuàng)造美的興趣和欲望。當(dāng)我們?yōu)殚喿x課文中的美而心動而躍躍欲試時，就會將在閱讀中學(xué)習(xí)到的語言和技能運(yùn)用到表達(dá)美和創(chuàng)造美的寫作實(shí)踐中來?？稍谧x懂課文的基礎(chǔ)上，展開合理想像，對課文內(nèi)容進(jìn)行加工，變換角度，將其進(jìn)行延伸，練習(xí)形式有加寫、補(bǔ)寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫等。

二、勤于思考，善于思考。想象的過程是屬于思維范疇的，主要是分析和綜合的形式，又是憑借形象來實(shí)現(xiàn)的。一個人為了構(gòu)造出某種新形象，就必須對有關(guān)的已有表象進(jìn)行加工改造。例如根據(jù)音響聯(lián)想中來寫故事，在播放各種音響中進(jìn)行聯(lián)想，進(jìn)行寫作。這的確是一種很好的訓(xùn)練方式，可以給我們造成種種聽覺。聽過一組音響之后，我們不僅要對瞬息變化和稍縱即逝的限定數(shù)量的音響迅速接受，還要有所觸動，有所感受，尤其要體驗(yàn)?zāi)切┮繇懰斐傻姆諊?，正確理解，準(zhǔn)確判斷，合理聯(lián)想，深入想像，構(gòu)建畫面，編織情節(jié)，安排結(jié)構(gòu)。使音響氛圍和內(nèi)心視像有機(jī)結(jié)合起來，再以語言物化而為文章，全過程都離不開聯(lián)想、想像。

三、自覺養(yǎng)成創(chuàng)新精神與深度意識?？山o自己設(shè)定創(chuàng)新意識、深度意識兩個標(biāo)桿，每寫出一篇散文，都要用這兩點(diǎn)加以衡量。這就要調(diào)動想像力、語言、意象等多方面的修養(yǎng)，保證它的實(shí)現(xiàn)。比如寫假設(shè)作文，第一類是現(xiàn)實(shí)的，命題如《二十年以后的我》、《在大森林迷了路》、《30歲生日在母校》、《20年后相會在母?！?、《我在2020年》、《21世紀(jì)給祖國的一封信》，以及《假如我是………》、《我的未來不是夢》等等；第二類是根本不可能存在的，命題如《假如我是一只貓》、《阿凡提來到我們的教室》等等。多從創(chuàng)新意識、深度意識兩個標(biāo)桿來衡量自己習(xí)作的優(yōu)劣，這不失為培養(yǎng)創(chuàng)新思維的一種很好的方法。

四、運(yùn)用哲學(xué)思維來解讀歷史。關(guān)注個體心靈世界；重視瞬間、感性、邊緣及其意義的開掘。既穿行于枝葉扶疏的史實(shí)叢林，又能隨時隨地抽身而出，借助生命體驗(yàn)與人性反思，去溝通幽渺的時空；通過生命的體悟，去默默地同一個個飛逝的靈魂作跨越時空的對話，進(jìn)行人的命運(yùn)的思考，人性與生命價值的考量，呼喚一種種自由超拔的生命境界。由感而悟、由情而理地深入到歷史精神的深處，沉潛到思想的湖底，透視歷史更深刻的真實(shí)。

★模擬真題預(yù)測★

一、閱讀下面文字，按要求作文。

“文章乃案頭之山水，山水乃地上之文章”。一座好山或一川好水，就是一本好書。暢游

好山好水，猶如欣賞一部傳世名著。

“踏平世間坎坷路，一路走來太從容”。人生是一本永遠(yuǎn)看不完、看不厭的百科全書，永遠(yuǎn)都吸引著世人去閱讀。里面既出現(xiàn)過燦爛的陽光，也出現(xiàn)了狂風(fēng)暴雨；里面既閃爍著幼稚的念頭，也記載著深刻的哲理；里面既收藏著許多難忘的過去，也隱藏著精彩的未來。

“世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩片不同的樹葉”。每個人都是一本獨(dú)一無二的藏書。我們來到人世，就仿佛邁入一個藏書閣，四壁琳瑯，舉目皆書，身居其中，隨手翻翻，精彩得目不暇接┅┅

請以《是一本書》為題，寫一篇文章。

提示與要求：

（1）將題目補(bǔ)充完整，然后作文。

（2）請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。

（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名，校名，人名等，否則被扣分。

（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

【寫作導(dǎo)引】

1.巧妙拓展，靈活補(bǔ)題。半命題作文為考生展開聯(lián)想和想象提供了一個廣闊空間，如何選詞也給不少考生帶來困惑。根據(jù)題意，世界是一本書，自然是一本書，社會是一本書，生活是一本書，人生是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學(xué)是一本書，自己是一本書……只要琢磨透了“一本書”的含義，就便于補(bǔ)題、選材與構(gòu)思。

2.小處切入，寫細(xì)寫深。本題作文，字?jǐn)?shù)要求不少于500字，要在如此短的篇幅中，寫深寫透一個主題，誠非易事。因此補(bǔ)題除了要避免雷同，還應(yīng)該從小處切入，才能寫得具體，寫得生動。如以《同學(xué)是一本書》為題，可以選取3-4個有代表性的個性同學(xué)來寫，注意細(xì)節(jié)取勝，讓人感受著他們的豐富和他們的純真。行文中，可以抓住幾個精彩的、動人的、震撼人心的鏡頭，細(xì)膩的刻畫人物的外貌、心理、語言和動作描寫，力求靠細(xì)節(jié)取勝，靠刻畫

出彩。

3.揚(yáng)長避短，熟悉為先。對于各種文章體裁，要求每個考生會十八般武藝，精通三四種，擅長兩三種。近年來各地半命題作文，對文體一般都不作限制，考生要充分利用這一點(diǎn)，補(bǔ)題時將自己所擅長的文體同時考慮，根據(jù)自己的文體特長，選擇相宜的詞語，將半命題化為自己最拿手文體的全命題來構(gòu)思作文?！妒且槐緯愤@個半命題作文適宜寫記敘文和散文，不適宜寫說明文和議論文。

四、圍繞補(bǔ)題，美化語言。選材要小巧玲瓏，而且另一半也宜在人物、生活等比較熟悉字眼上打主意。行文中，要盡可能的多采用比喻、引用、排比等修辭手法，使語言富有文采，富有文化底蘊(yùn)，這樣的文章自然容易得青睞。如以《父親是一本書》為題，采用五個排比段“父親是一本書，一本沒有?前言?的書?！薄案赣H是一本書，一本?濕潤?的書?！薄案赣H是一本書，一本?無字?的書?！薄案赣H是一本書，一本?乏味?的書。”“父親是一本書，一本?破舊?的書?！笨勺屛恼鲁尸F(xiàn)出美感，可讓情感呈現(xiàn)出波瀾。

二、根據(jù)材料作文。

雪萊說，“冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”一首詩這樣寫道“春天是染上七彩斑斕的虹影！春天是讓人不得不愛的四季之首！”雷鋒說，“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海?！闭埜鶕?jù)以上材料寫一篇作文，文題中必須含有“春天”

一詞，立意自定，不少于600字。

【寫作導(dǎo)引】

1.注重觀察，注重感受。觀察是積累的一條重要途徑，只有細(xì)致入微的觀察，才能有所感有所悟。春天是抽象的，春天的“蹤跡”何處尋覓？枝頭的第一支花苞吐蕾，柳樹上飄下第一絲棉絮，人們逐漸脫下了厚厚的毛衣，休憩了一冬的老牛又開始勞作起來……從這些自然現(xiàn)象中我們都可以嗅到春天的氣息，于是，花的綻放草的蔥綠樹的發(fā)芽都帶給我們美的感受。如優(yōu)秀習(xí)作《春天的柳》的片斷“柳樹姑娘將自己長長的辮子甩進(jìn)清粼粼的池水中，梳洗著自己的頭發(fā)。柳條上爆出一個個嫩芽，綻出勃勃生機(jī)，仿佛有無數(shù)的生命在枝頭律動。一陣微風(fēng)拂過，水面蕩起了一道道漣漪，倒映在水里的小草、柳樹一會兒擴(kuò)大，一會兒縮小，一會兒散開，仿佛一群調(diào)皮的小精靈在神氣地跑來跑去……”讓我們領(lǐng)略了柳的清純與生機(jī)。試想，若不是小作者的細(xì)心觀察與感受，怎能寫出如此優(yōu)美的畫面呢？在觀察中，讓自己的身心融入春天的美景中，沐浴在春天的氣息中，文章才會美起來。

2.注重描寫，注重細(xì)節(jié)。描寫使畫面生動形象，細(xì)節(jié)使畫面真實(shí)可感。寫春天的景物，可以從景物的色、形、味、聲等方面來描寫。此外，還可以用比喻、排比等修辭手法來描繪美景。如“春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出時拱動的力量，莊稼拔節(jié)時喧響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉上的天真無邪，少女面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬希望、夢幻和理想。”淡墨式地寫了春天的幾種代表性事物，也點(diǎn)出了春天的象征意義，比喻和排比并駕齊驅(qū)，文采出眾，讀來既富有詩意，又具有氣勢。

3.注重手法，注重深度。注重手法主要是指運(yùn)用情景交融或借景抒情。如優(yōu)秀習(xí)作《找春天》的結(jié)尾“心兒幻化成的蝴蝶繼續(xù)在春風(fēng)中飛翔，看不盡的春之山水，聽不完的春之旋律……啊，春天，這就是令人陶醉的春天；心中忽然生出一種渴望，想擁抱春天，擁抱生機(jī)勃勃的萬物?！苯杈笆闱?，升華主題。注重深度是指要寫出春天的象征意義來。春天可以象征希望、夢想，我們也可以借助春天來寫時光的匆匆，或表達(dá)人們春風(fēng)般無私的精神等。如優(yōu)秀習(xí)作《尋找春天的腳步》寫“我”和同學(xué)們?nèi)ス珗@尋找春天，在公園里看到許多辛勤的園丁，于是聯(lián)想到“園丁就是春天”，贊揚(yáng)了園丁的貢獻(xiàn)精神。

三、閱讀下面文字，按要求作文。

開門需要鑰匙，開箱需要鑰匙；線索是破案的鑰匙，思索是解題的鑰匙……一把鑰匙開啟一把鎖，我們的心靈之窗也有一把獨(dú)特的鑰匙。

心靈的鑰匙，是生命過程的一面彩旗，是人生經(jīng)緯網(wǎng)中的一塊顯示牌，是一張永不過期永不褪色的通行證。擁有了這把鑰匙，就擁有了一連串的年輕和瀟灑，就贏得了愉快和清明。這把鑰匙，總是閃爍著耀眼的光環(huán)。我們應(yīng)該珍惜，讓它牽引著生活的和諧，讓它洞開痛苦的心靈，讓它去開創(chuàng)人間的樂園。

請以“心靈的鑰匙”為題寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

【寫作導(dǎo)引】

1.準(zhǔn)確立意，小處切入。透過材料可以看出“鑰匙”是一種方法、途徑，旨在引導(dǎo)孩子寫出對人生的體驗(yàn)和感悟。無論寫議論文還是記敘文，穩(wěn)中求新、穩(wěn)中出奇的關(guān)鍵點(diǎn)是把“鑰匙”這個詞做相應(yīng)的轉(zhuǎn)化，可以是針對學(xué)習(xí)困難，可以是針對做事受挫，可以是針對封閉之門，可以是針對心靈之鎖，可以是針對心理障礙……這樣，就會發(fā)現(xiàn)，可寫的內(nèi)容相當(dāng)?shù)呢S

富。

2.明確文體，精選材料。這兩個題目既可敘述又可抒情，寫作時一定要突出文體特征，選擇自己熟練的文體，善于敘述，就寫記敘文，用細(xì)節(jié)去打動人；善于抒情，就寫抒情文，用真情去感染人；善于議論，也可以穿插議論，用理性去折服人；其他的如書信、戲劇等等都可以寫?？傊?，選擇的文體要適合主題，適合自己。要選擇自己最熟悉的，最有話可講的材料來寫，這樣才能寫出真情實(shí)感來。

3.創(chuàng)新表達(dá)，傾訴真情。人常說“同題作文新者勝”，這個“新”除了結(jié)構(gòu)新、立意新之外，語言有個性也是主要的一個方面。語言有個性能給人耳目一新的感覺，如果寫的都是常見的語言，會給閱卷老師造成視覺疲憊的。又說“動人心者，莫先乎情”，只有真情實(shí)感才能打動讀者的心。要摒棄虛情假意，表達(dá)真實(shí)感受，用“心”去感染閱卷老師的“心”。真實(shí)的情感，個性的表達(dá)，應(yīng)該是我們追求的理想。作文時要努力摒棄那些司空見慣的“說話語言”，嘗試使用有獨(dú)特視角的“個性語言”。在文章的關(guān)鍵部分，如開頭、結(jié)尾等地，要有意識地使用恰當(dāng)?shù)男揶o方法，或者活用新鮮的“時尚語言”，鮮活地去記敘生活，去表達(dá)情感。

四、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有一首歌唱道：

一幅畫叫我沉醉

癡癡凝望沒有倦意

一幅畫已經(jīng)褪色

在心里留痕跡

到如今仍不能忘記

請以“痕跡”為話題，寫一篇作文，不少于600字。除特歌外，體裁不限。文中不得出現(xiàn)

正式的人名、校名、地名。

【寫作導(dǎo)引】

1.審題可采取分析詞語的方法來明確題意?！昂圹E”屬于詞語類命題，我們需要明確該詞語的結(jié)構(gòu)和詞性詞義。從結(jié)構(gòu)上講，有兩個語素“痕”和“跡”組成，都屬于名詞，可看成并列式結(jié)構(gòu)，“痕”指創(chuàng)傷痊愈后留下的疤，亦泛指斑跡；“跡”指腳印或物體遺留下的印痕。從詞性詞義的角度來考慮，“痕跡”是“某物經(jīng)過的可覺察的形跡”，可引申為每天平淡的生活的點(diǎn)

點(diǎn)滴滴。

2.擬題可采取添加后綴或前綴的方法來開拓思路。加前綴如“歲月的痕跡”“不著痕跡”“留在故鄉(xiāng)的痕跡”“收藏痕跡”；添加后綴如“痕跡·不朽”“痕跡依然”等；既加前綴又加后綴，如“旅途·痕跡·感悟”等等。通過添加的成分，我們便可迅速打開思路，從而選擇最能表達(dá)真情的素材，寫出能夠抒發(fā)獨(dú)特心靈感受的考場佳作。

3.構(gòu)思可采取問題引導(dǎo)的方法來拓展思維。我們可這樣思考：在過去的人生路上，你都留下過什么樣的腳印和痕跡？這些“腳印和痕跡”能給我們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來哪些啟發(fā)？對自己有何警示、意義？在將來的人生路上，我們還應(yīng)該留下什么樣的痕跡？怎么留下讓自己最滿意的痕跡？別人的腳印和痕跡對自己有何影響？充分展開聯(lián)想，深挖寫作素材，選取最難忘、最能表現(xiàn)主題的細(xì)節(jié)行文。

4.文體可采取揚(yáng)長避短的方法來選擇取舍。你盡可以選擇自己擅長的形式，但詩歌除外?；?qū)懬槔聿⒚纳⑽模驅(qū)懬檎嬉馇械挠洈⑽?，或?qū)懜挥惺闱樯实淖h論文，或?qū)懶路f曲折的小說。如果你有巧妙的構(gòu)思、生動的語言，真摯的情感，那么你的作文就會脫穎而出。

三、中考作文備考全攻略與真題預(yù)測之情感體驗(yàn)類

★熱點(diǎn)考題鏈接★

等待（2010·四川南充）；我讀（2010·江西?。婚喿x，讓我（2010·湖北省襄樊一）；話題“心境”（2010·四川省自貢二）；心中的那份愛（2010·貴州省畢節(jié)）；回味（2010·云南省紅河）；享受過程（2010·浙江省杭州）；少年不知愁滋味（2010·浙江省舟山）；愛，讓生活更美好（2010·湖南省衡陽）；幸虧有你（2010·山東省淄博）；，讓生活更美好（2010·重慶市綦江二）；讓我久久不能忘懷（2010·山東省青島）；那一次，我真的很棒（2010·山東省濱州）；書香作伴（2010·江蘇省鹽城）；總想為你唱支歌（2010·山東省煙臺）。

★寫作備考方略★

情感是人生的一部分，親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想都是情感故事的主題。這種“情感體驗(yàn)”類的作文歷來是各地考查的重點(diǎn)，因?yàn)樗稀墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示”的閱讀要求。

縱觀2010年的中考作文，情感的表達(dá)是令人堪憂的，虛情假意的、矯揉造作、蒼白喊叫，諸如此類，舉不勝舉。其實(shí)，要表達(dá)“真摯”的情感，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、真摯。感情的表達(dá)力求深刻、誠摯，不膚淺、不夸飾；感情的抒發(fā)要注意尺度和形式，既要符合生活的真，更要符合人性的善，進(jìn)而顯現(xiàn)感情的美。

二、真切。感情的表達(dá)要具體、深切而自然。真切的感受，來自人與自然、社會、生活的交流互動。只有對生活的種種感受了然于胸，動人的真情才能發(fā)諸筆端。

三、感人。感情的表達(dá)要有感染力?？梢栽谖恼轮胁捎弥笔阈匾芎图那橛谌?、附情于事、融情于景等間接抒情方法。

★模擬真題預(yù)測★

一、閱讀下面文字，按要求作文。

感激是一種美，是一種心與心交匯的簡單的美；感激是一種德，是一種學(xué)習(xí)怎樣做人的德，是一種學(xué)會怎樣做的德，是一種友情的珍重和升華。

讓我們心存感激，默默地記住生活中的每一個人，生活中的每一份愛、每一份情。這樣我們會發(fā)現(xiàn)，天藍(lán)了，山綠了，水清了，眼前的世界是色彩斑斕的，用心去體會別人為我們所做的一切，世界也將隨之變得更美好。

請以“心存感激”為標(biāo)題寫一篇文章。

提示與要求：

（1）為了突出你的個性，希望選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外），寫你最熟悉的內(nèi)容，盡量表達(dá)你的真情實(shí)感，千萬不要抄襲或套用！

（2）為了更好地表達(dá)你的意思，使你的文章內(nèi)容充實(shí)，文章不要少于600字。

（3）為了便于老師評閱你的文章，請你注意：格式正確，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)，卷面整潔，盡量少寫錯別字，少出現(xiàn)病句。

（4）你的文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。

【寫作導(dǎo)引】

1.“定航向”。《現(xiàn)代漢語大詞典》對“感激”的解釋是“因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮λa(chǎn)生好感”。動筆前先要把“感激”與“感謝”、“感動”的意義區(qū)分清楚，與之相比，“感謝”情感色彩較輕，“感動”題材范圍偏大。寫作時不能只是簡單地寫讓你感激的人或物，一定要交代“心存感激”的原因。

2.“快樂行”。寫清感激的美麗與重要意義是文章的重點(diǎn)，只有抓住生活中那些曾經(jīng)觸動過你的典型事例，心靈之水才會源源不斷，為了達(dá)到“寫出真情實(shí)感”的目的，一定要合理地運(yùn)用一些描寫手段，力求綜合運(yùn)用肖像、心理、動作等描寫方法，把情節(jié)寫細(xì)，把人物寫活。

二、下面是歌詞《懂你》，請你根據(jù)對歌詞的理解，任選一個角度寫一篇文章。

多想靠近你/依偎在你溫暖寂寞的懷里/告訴你我其實(shí)一直都懂你……

【寫作導(dǎo)引】

“懂你”之“你”，在歌詞中指的是母親，我們可以寫對親情的理解，“你”是第二人稱，所以最合理的寫法是通篇直接與所寫對象對話，向其傾訴。如何讓親情溢出脈脈馨香呢？

1.變換角度思考，來點(diǎn)機(jī)智構(gòu)思。運(yùn)用懸念、曲折、沖突等技巧，使故事的結(jié)局走向初始情節(jié)的另一端，體現(xiàn)的是“A——B”的形式，會增加讀者閱讀趣味，也使親情主題更加突出。

2.張開感覺之網(wǎng)，來點(diǎn)生活細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)可以在文章中可以起到以小見大、見微知著、以一當(dāng)十的作用，使文字更具有表現(xiàn)力和沖擊力，更好地表達(dá)主題思想、人物性格、生活情狀。寫親情，有了很生動的細(xì)節(jié)，就有可能成為精品佳作。

3.揮舞手中畫筆，來點(diǎn)畫面剪輯。描述性語言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙地借鑒MTV的創(chuàng)意技巧和描述語言，把鏡頭靈活地加以組接和張揚(yáng)，就能打破刻板和平淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩情畫意。

4.開啟感悟之門，來點(diǎn)人生思考。當(dāng)前，初中生的記敘文寫作存在著“低齡化”、“幼稚化”的弊端，文章缺少生活的體味、情趣和思辨。為此，我們有必要在客觀冷靜的敘述基礎(chǔ)上，緣事生理，升華出思想感情的火花、生活哲理的閃光、人生意義的感悟。

三、讀下面的材料，按要求作文。

材料一：小品演員黃宏說過這樣一件事：一中國人到外企應(yīng)聘，應(yīng)聘時外國人只是問了他一個很簡單的問題：你給你的母親洗過腳嗎？中國人的回答是：沒有。然后那個外國人告訴他：你今天晚上回去給你的母親洗一次腳，然后明天再來談?wù)勀愕母惺堋Ｖ袊俗吡?，走出外企大門時，他也在反醒自己。母親幾十年含辛茹苦，自己卻連給母親洗腳這么簡單的事都沒做過，真的有愧于母親的養(yǎng)育之恩。其實(shí)，我們何止應(yīng)給母親洗腳，洗腳又何止與招聘有關(guān)。

材料二：中央電視臺一則公益廣告：媽媽給寶寶洗完腳后，又給坐在輪椅上的奶奶洗腳，并說“用熱水燙燙腳對您的腿有好處”。這話被寶寶聽見了，一會兒，寶寶踉踉蹌蹌的也端來一盆水說：“媽媽，洗腳”。年輕的母親用手?jǐn)n過鬢角的頭發(fā)欣慰的笑了……這則廣告雖然只有50秒，但卻給億萬人留下了深刻的印象。

材料三：洗腳有益健康。腳雖底端末枝，其穴位卻和身體許多部位相對應(yīng)，被認(rèn)為是人的“第二心臟”。中醫(yī)常用一定的方式對腳進(jìn)行洗泡按摩，或?qū)δ承┘膊】梢云鸬筋A(yù)防或輔助治療的功效。

請以“洗腳”為題為題目，寫一篇作文。注意：①請選取合適的文體，寫出你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；③抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；④考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

【寫作導(dǎo)引】

1.細(xì)節(jié)入手，真實(shí)選材。洗腳就是用水把腳洗干凈，這是個常見的動作。誰在洗腳？為誰洗腳？為什么洗腳？如何洗腳？應(yīng)著重注意選擇自己親身經(jīng)歷的事情來寫，可寫自己與父母、兄弟、姐妹、爺爺、奶奶、外公、外婆有關(guān)洗腳的生活經(jīng)歷。寫作時應(yīng)充分調(diào)動自己的生活積累，情感積蓄，而不能一味地敘述或編造別人的故事。記敘文如果缺乏感人的細(xì)節(jié)、場面描寫，就難以打動讀者。

2.蹊徑出發(fā)，翻新立意。一般人都是通過寫“洗腳”的故事，褒揚(yáng)親情，渴望親情，呼喚親情，正視親情。其實(shí)，洗腳也是種文化，隨著人們觀念的轉(zhuǎn)變，近年來時興“足浴”；洗腳也是一個技術(shù)活，揉，按，捏，掐，修，剪，刮，扳，無不辛苦。從這里另辟蹊徑，寫寫洗腳城里的洗腳妹、洗腳弟為人洗腳謀生的故事，頌揚(yáng)不是親情卻勝似親情的人間真情。

3.自由選擇，文體規(guī)范。我們可盡量注意選擇記敘文、散文、隨筆等文體來寫?？梢杂浭鲆欢喂适?，也可以描寫幾個片斷，語言要富有形象性，避免通篇是平板單調(diào)的敘述性語言。要使語言富有形象性，很重要的一點(diǎn)是要在文章中學(xué)會運(yùn)用描寫這種表達(dá)方式，要學(xué)會綜合運(yùn)用語言描寫、動作描寫、肖像描寫、心理描寫、環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫等來寫人記事，傳情達(dá)意。同時，還可以運(yùn)用一些常見的修辭如比喻、排比、擬人、引用等來增強(qiáng)文章的感染力。

4.標(biāo)新立異，創(chuàng)新奪人。寫考場作文一般用的時間是50分鐘，要在有限的時間里寫出高質(zhì)量的作文，就得靠文章的形式！如果文章內(nèi)容是美女，那形式就相當(dāng)于美女的漂亮外衣。這篇文章題目的文體色彩不是很清晰，每個考生都要選擇自己擅長的文體來寫。日記、書信，這兩種形式給人的感覺是比較私密，可以引起閱卷老師的興趣，所以不妨一試。

四、中考作文備考全攻略與真題預(yù)測之社會生活類 ★熱點(diǎn)考題鏈接★

誤會（2010·廣西桂林）；真心換真情（2010·哈爾濱縣市）；曾經(jīng)錯過的（2010·湖北省荊州）；話題“禮物”（2010·廣西南寧二）；美麗的智慧（2010·湖北宜昌）；回報（2010·湖北婁底）；你的_____，讓我記住了你（2010·湖南長沙二）；____________讓我陶醉（2010·甘肅蘭州）。

★寫作備考方略★

引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生關(guān)注社會，反映生活，謳歌真善美，針砭假惡丑，是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對寫作的核心要求，也是近年來中高考作文命題的明確導(dǎo)向、考查熱點(diǎn)。近年來中考，社會生活類考題所占比例每年均在50%左右?？碱}往往以生活為圓心，緊密聯(lián)系我們的家庭生活、校園生活與社會生活，力求讓我們“我手寫我心，我心訴我情”。

一、多關(guān)注時代的發(fā)展。關(guān)注大家都矚目的代表性問題，提高敏銳感，加強(qiáng)使命感，投身到社會生活的大熔爐，發(fā)掘出閃光的“金石”；另外我們還可以通過報紙雜志、影視媒介，關(guān)注時事新聞，博聞強(qiáng)識，收集素材，做一個“家事、國事、天天事，事事關(guān)心”的人。寫作時，我們可以把時事定格在日常生活小事之中，以小事生動傳神地展現(xiàn)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題在社會上產(chǎn)生的影響，這樣可以收到以一當(dāng)十的效果。

二、多讓構(gòu)思巧妙引人。使我們印象深刻或感動的事也許很多，這就要求我們學(xué)會獨(dú)辟蹊徑，從眾多的材料中把獨(dú)特的內(nèi)容寫進(jìn)自己的文章。

三、多讓材料細(xì)小動人。材料的角度越小，越可以把人物的性情在細(xì)微之處淋漓盡致地展現(xiàn)出來。如走出家門時媽媽的那聲叮嚀，走進(jìn)校園時老師的那種微笑，走進(jìn)教室時同學(xué)的那幅“鬼臉”，都是能讓人忍俊不禁的好材料。

四、多讓情節(jié)曲折迷人。不少佳作開頭故意設(shè)置疑團(tuán)，然后逐漸激發(fā)，當(dāng)讀者似有山窮水盡之感時，再解開懸念，情節(jié)扣人心弦。此類新穎文章，自然會受到閱卷老師的青睞。

★模擬真題預(yù)測★

一、請以“陽光路上”為題作文。

要求：①立意自定；②文體自定；⑧不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行)；④有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

【寫作導(dǎo)引】

1.認(rèn)真審題，別出機(jī)杼。審題是考場作文的前提，針對這樣的作文題，我們必須緊緊扣住文題中的“陽光”“路”這個關(guān)鍵詞。這里的“陽光”喻指一切美好的東西，它決定了我們寫作的題材，它包括了“社會、人生、家庭”等。具體講：就國家社會來說，它可以喻指國家的繁榮昌盛、社會的民主和諧、人與人之間的團(tuán)結(jié)友愛；就人生來說，它可以喻指個人的理想希望、成功與收獲、真情與美好；就家庭來說，它可以喻指家庭的幸福和睦、理解關(guān)愛?！瓣柟饴飞稀保髡Z可以是考生自己，也可以是現(xiàn)實(shí)生活中的他人，或是歷史上的名人，甚至可以是具有寓意的物體；路，可以是現(xiàn)實(shí)生活中的路，也可以是帶有象征意義的路，如改革之路、成長之路、學(xué)習(xí)之路、人生之路等。把目光投向生活，可以挖掘出豐富的寫作素材：改革開放30年所走過的是一條陽光之路，奧運(yùn)會開幕式所走過的是一條陽光之路，攜妻照顧女友34年的韓惠民所走過的是一條陽光之路，堅守大山深處只為鄉(xiāng)村教育的李桂林、陸建芬夫婦所走過的是一條陽光之路，毅然棄醫(yī)從文的魯迅所走過的是一條陽光之路，扎根貧瘠土地頑強(qiáng)生長的胡楊所走過的是一條陽光路……“陽光路上”就是要求我們從個性和創(chuàng)新等角度去思考，就是啟發(fā)我們積極探尋和思考自己的人生，獨(dú)創(chuàng)一格，呈現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生獨(dú)具個性的人生追求。

2.小處切入，具體取勝?？紙鲎魑?，字?jǐn)?shù)要求一般在600左右，要在如此短的篇幅中，寫深寫透一個主題，誠非易事。只有從小處切入，才能寫得具體，寫得生動。因?yàn)轭}目越空泛，寫作范圍就越廣，選材、組材的難度自然就越大。要知道，記敘文或記人敘事的一類散文，細(xì)節(jié)生動，情節(jié)感人，是得分重要條件之一。

3.揚(yáng)長避短，熟悉為上。對于各種文章體裁，要求每個考生會十八般武藝，精通三四種，擅長兩三種。近年來各地考場作文，對文體一般都不作限制，考生要充分利用這一點(diǎn)，寫作時將自己所擅長的文體同時考慮，根據(jù)自己的文體特長構(gòu)思作文。

4.美化語言，底蘊(yùn)勝出。選材要小巧玲瓏，而且另一半也宜在文化、藝術(shù)等比較雅致字眼上大主意。行文中，要盡可能的多采用比喻、引用、排比等修辭手法，使語言富有文采，富有文化底蘊(yùn)，這樣的文章自然容易得高分。

二、閱讀下面文字，按要求作文。

生活中，人與人之間有種種交往，如師生之間的交往，同學(xué)之間的交往，朋友之間的交往，親人之間的交往……

現(xiàn)實(shí)中，人與人之間需要交往。在交往中能獲得新信息，在交往中能尋求到發(fā)展的機(jī)會，在交往中能尋求到知心的理解，在交往中能得到別人的認(rèn)同……

交往中，你一定有過許多的感受和體驗(yàn)，有歡樂，也有煩惱；有痛苦，也有幸福……

請以“交往”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法等。

要求：①自定題目，自定立意，自選文體；②不少于600字；③不得抄襲套作；④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

【寫作導(dǎo)引】

1.正面導(dǎo)入。與誰交往？怎樣交往？交往有什么意義？這都是大家應(yīng)該思考的。從正面思考這個話題，我們可以寫交往的意義，交往使我們獲得國外的先進(jìn)的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)；可以對交往進(jìn)行贊美，贊美它給我們的生活帶來方便；可以寫正確的交往方式對一個人的影響，交往使差生轉(zhuǎn)化了等等。然后由此事例跟進(jìn)，或縱深發(fā)展，或正反論證，相信成文還是不太難的。

2.反向切入?！敖煺叱?，近墨者黑。”比喻人們交往時，與高尚的人交往就會向高尚的方向發(fā)展，而交了低劣的朋友則會影響自己向低劣的方向發(fā)展。如果大家用后者作為文章的切入點(diǎn)，就做到了反面切入了?？梢园炎魑牡念}目定為《從說開去》，橫線上填近墨者黑等反面事例即可。開頭先引述事例，然后舉一個交友不甚終受其害的例子，分析事例，總結(jié)原因，最后提出自己的見解。

3.創(chuàng)新進(jìn)入。關(guān)于“交往”的話題，同學(xué)們首先選取的交往對象便是人，包括同桌、老師、家長、筆友、網(wǎng)友等。這些人當(dāng)然是我們最容易寫的交往對象，也是最容易出現(xiàn)雷同的交往對象。因此，同學(xué)們想創(chuàng)新的話，在交往對象上可以做一些開拓，比如把交往的對象鎖定為物，比如動物，比如日記本，比如夢等等。

三、請以“請記住我的名字”為文題，寫一篇文章。

[提示與要求]

（1）為了突出你的個性，希望你選擇最能駕馭的文體（詩歌除外），選擇最佳角度，寫你最熟悉的內(nèi)容，盡量表達(dá)你的真情實(shí)感，千萬不要抄襲或套用。

（2）為了更好地表達(dá)你的情感，使你的文章內(nèi)容充實(shí)，文章不要少于600字。

（3）為了便于老師評閱你的文章，請你注意：格式要規(guī)范，書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確，卷面要整潔，盡量少寫錯別字，少出現(xiàn)病句。

（4）你的文章中不要出現(xiàn)與你有關(guān)的真實(shí)人名、地名、校名等。

【寫作導(dǎo)引】

1.抓關(guān)鍵點(diǎn)，突破審題關(guān)。這個題目正確審題，人人都有可寫的內(nèi)容，寫得精彩與否就看臨場發(fā)揮了：結(jié)合提示語就得認(rèn)真領(lǐng)悟幾個關(guān)鍵詞語：首先是“我”，第一人稱；其次是“我的名字”，是個體，非群體；再次是“記住”，難忘的。寫出“我的名字”為什么值得“記住”以至如何記住就扣題了。應(yīng)該說，考生都有過這方面的經(jīng)歷，甚至平時寫過有關(guān)的此類的作文。如少先隊禮的那位輔導(dǎo)員的名字，一同參加志愿者活動的那位“志愿者”的名字，諄諄教導(dǎo)你的那位恩師的名字，學(xué)?？创箝T的那位門衛(wèi)的名字，等等，都是“記住”的范疇。我們要選寫那位記得不僅清楚而且精彩的人。

2．抓切入點(diǎn)，突破構(gòu)思關(guān)。構(gòu)思角度大體有三種：以實(shí)為主，由實(shí)而虛；以虛為主，逐步深化；虛實(shí)結(jié)合，相得益彰。一般地說，由實(shí)而虛，虛實(shí)結(jié)合，由表及里，往往更容易出新。例如你寫“請記住我的名字”，先寫游黃山見到的“四奇”美景，再寫你對黃山旅游區(qū)清潔工是“美容師”方面的感悟積累，這樣就將自然美與心靈美糅合在一起寫，由實(shí)到需，文章就容易進(jìn)入“靈魂”，亮出新意。

3.抓創(chuàng)意點(diǎn)，突破文體關(guān)。最近幾年中考對文體的要求都比較開放，一般都是要求“文體不限”，如本題也是這樣“詩歌除外”即是除不能寫成詩歌外，寫成什么樣的文體都可以。但“文體自選”，不是不要求文體，而是在表達(dá)形式上提供了更大的自由表達(dá)空間。我們寫作時可根據(jù)自己的特長，選擇適合自己的文體。切不可把各種文體雜揉，給人一種“是馬又非馬”的感覺。我們寫作時如果寫散文，可以敘述自己聆聽某人的報告而記住了他，細(xì)致地描寫這人言談中的自信。

四、閱讀材料，按要求作文。

風(fēng)俗風(fēng)情是人類文明積淀中一個重要的組成部分。關(guān)注民風(fēng)與民俗，可以了解民生和民間文化，增長知識，陶冶情操，弘揚(yáng)美德，傳承文明。我們中華民族是一個歷史悠久的文明古國，民風(fēng)淳樸，民俗繁多。譬如春節(jié)燈節(jié)，清明端午，中秋重陽等；還有各種風(fēng)味的飲食文化，令人口饞……這些節(jié)日與風(fēng)情，包含著豐富的風(fēng)俗文化，凝聚著濃濃的血脈親情。Z

請以“風(fēng)俗風(fēng)情”為話題寫一篇文章，自選文體，自擬標(biāo)題，600字左右?？梢赃\(yùn)用多種表達(dá)方式。

【寫作導(dǎo)引】

風(fēng)俗是文化的瑰寶，穿越歲月的風(fēng)塵，漫延至今綿香不已。寫作時如何讓風(fēng)俗這朵具有鄉(xiāng)土氣息的藝術(shù)之花開放得更加鮮艷奪目，讓人們感受到她的無窮魅力和豐厚的底蘊(yùn)呢？

1.抓住風(fēng)俗特點(diǎn)，吹點(diǎn)知識“旋風(fēng)”。俗話說“大俗即大雅”，風(fēng)俗是一種文化，博大而深邃。諸如春節(jié)貼大紅的春聯(lián)是一種風(fēng)俗，端午包清香的粽子是一種風(fēng)俗，中秋品香甜的月餅是一種風(fēng)俗；“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”中，春社是一種風(fēng)俗；“一艙的鮮魚、朝霞和笑聲”中的烏篷船也是一種風(fēng)俗。民俗文化還體現(xiàn)在胡同里、風(fēng)景里、舞蹈里、名勝里，甚至在人們的服飾、言談舉止里……寫作時如果能適當(dāng)介紹一些風(fēng)俗常識，有助于敘述，也能營造濃郁的文化氣息。比如習(xí)作《話說端午節(jié)》一文，在介紹端午別稱的時候，可先解詞：“端”的意思和“初”相同，“五”字與“午”相通；又介紹了地支知識：按地支順序推算，五月正是“午”月，又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。這樣不僅交代清楚，說明準(zhǔn)確，而且給讀者知識的滲透，使整篇傳達(dá)出一種文化氣息。

1.抓住風(fēng)物特點(diǎn)，吹點(diǎn)場景“春風(fēng)”。風(fēng)俗是歷史，也是活生生的現(xiàn)實(shí)，在我們的日常生活中無處不在。它有許多儀式、程序。如果寫作時能著意進(jìn)行一點(diǎn)場景的描繪，不僅能使人如臨其境，而且會散發(fā)出一種文化之韻。比如習(xí)作《火把節(jié)的火》可這樣描繪：“那公園里、草地上，甚至于大街小巷，所有的男人女人大人小孩，圍繞一堆堆火，蹦蹦跳跳，揮灑汗水，歡樂無限。登高遠(yuǎn)眺，整個世界里開放著無數(shù)朵燦爛的火花，花兒急速地?fù)u動，在夜的畫布上描繪出一個個紅紅的圓，仿佛一張張笑臉，更是一個個圓滿的句號。”具體的場景，把風(fēng)物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前。

3.抓住個人特色，吹點(diǎn)表達(dá)“暖風(fēng)”?！鞍倮锊煌L(fēng)，千里不同俗”，每個地方都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣。這些風(fēng)俗習(xí)慣是比較抽象的概念，作文時要以“具體”詮釋“抽象”，也就是化虛為實(shí)，用具體的文化形態(tài)去詮釋抽象概念的內(nèi)涵。長于敘事的同學(xué)，不妨首選記敘文，通過回憶與風(fēng)俗有關(guān)的往事，用感人細(xì)節(jié)打動人；知識豐富的人，不妨首選說明文，可以說明風(fēng)俗的來歷；長于理性思考的人，不妨首選議論文，發(fā)表獨(dú)到的思考；視野開闊的人，不妨首選散文，用豐富的積累、廣博的材料說話。譬如習(xí)作《春節(jié)印像》一段：“春節(jié)，像彌久不衰的濃濃親情，像撫慰心扉的融融暖陽，更像柔和醇芳的美酒、陳釀。春節(jié)是歡樂、和睦的氛圍，如同冬天的麻辣火鍋，既麻又辣又燙，品嘗過后，口留余香。充滿溫馨的情感抒發(fā)，使年味濃濃郁郁，回味悠長?！边m當(dāng)?shù)淖h論抒情，不光能抒發(fā)小作者對春節(jié)文化的獨(dú)特感受，給讀者以情感的激蕩、哲理的啟迪，也會使春節(jié)的文化氣息更加純正、愈發(fā)厚重。

五、中考作文備考全攻略與真題預(yù)測之自我成長類

★熱點(diǎn)考題鏈接★

智慧伴我成長（2010·廣東佛山）；材料“有意思的兒童節(jié)”（2010·天津）；偶爾停一下，真好（2010·黑龍江哈爾濱一）；話題“偶像”（2010·山東德州）；留住那份純真（2010·江蘇連云港）；我想對你說（2010·福建龍巖一）；一件▲的事（2010·浙江東陽一）；那一天，我笑了（2010·浙江東陽二）。

★寫作備考方略★

語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)?！狈此甲陨淼某砷L經(jīng)歷，表現(xiàn)成長歷程，是我們獲得“對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”的有效途徑之一。從中考命題形勢看，自我成長類考題在逐年升溫。專家預(yù)測，在推行課程改革、強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷的新時代，此類考題會逐漸成為命題的核心。

寫作自我成長類文章，有三條出彩捷徑：

一、展示真我風(fēng)采，內(nèi)容求新。尺有所短，寸有所長。你無法在課堂上侃侃而談，也許在球場上可以一馬當(dāng)先；你無法在舞臺上一展歌喉，也許在考場上能夠胸有成竹；你無法寫出美麗動人的佳作，也許能畫出栩栩如生的圖畫……只要我們找準(zhǔn)了自我的閃光點(diǎn)，精彩的素材就會撲面而來。比如你愛好音樂，對美麗的歌詞與動聽的旋律自然會情有獨(dú)鐘；如果你愛好文學(xué)，名言佳句與詩詞典故定可信手拈來。從愛好著筆，往往能收到意到筆隨、情趣盎然的寫作效果。

二、述說成長故事，情節(jié)求巧。人生路上，不會一帆風(fēng)順。成長的過程，是一個充滿坎坷與快樂的過程，它苦辣酸甜咸，五味俱全。我們?nèi)裟茏プ∵@一點(diǎn)做文章，情節(jié)自然會波瀾迭起，內(nèi)容自然會扣人心弦。如當(dāng)你遭遇失敗而獨(dú)自落淚的時候，老師無聲的笑容也許讓你看到了勝利的曙光；當(dāng)你因?yàn)槌晒Χ笱笞缘玫臅r候，意料之外的事件卻讓你遇上了驕傲帶來的尷尬。

三、融入感情清泉，情感求真。能否感動讀者，甚至讓人潸然淚下，這就要看你是否能融入真實(shí)的情感。要學(xué)會將心靈深處最精彩的點(diǎn)滴，用深摯的感情訴諸筆端，這樣，一個表情或一個動作，也許就是一道風(fēng)景，細(xì)細(xì)地品味起來，那酸甜苦辣的味兒，也會讓你如同口含橄欖，回味無窮。

★模擬真題預(yù)測★

一、閱讀下面文字，按要求作文。

有一家雜志曾對全國60歲以上的老人進(jìn)行了這樣一次問卷調(diào)查：你最后悔什么？列出了10項(xiàng)人們生活中容易后悔的事情，供被調(diào)查者進(jìn)行選擇。

在相關(guān)人員對收回的有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計之后，得出了這樣的統(tǒng)計結(jié)果：

第一名：75％的人后悔年輕時努力不夠，導(dǎo)致一事無成。

第二名：70％的人后悔在年輕的時候選錯了職業(yè)。

第三名：62％的人后悔對子女教育不當(dāng)。

第四名：57％的人后悔沒有好好珍惜自己的伴侶。

第五名：49％的人后悔沒有善待自己的身體。

讀了這則材料,你會產(chǎn)生怎樣的感觸和聯(lián)想呢?請結(jié)合自己的生活和體會,以“后悔”為話題，寫一篇文章。

【寫作導(dǎo)引】

1.抓關(guān)鍵語句，明方向。抓關(guān)鍵詞句法是材料作文不跑題的一個好方法。“你最后悔什么？”抓住了這一關(guān)鍵句，也就抓住了材料的精髓。

2.選角度切入，定題材。選角度切入法是材料作文不跑題的又一個好方法。分析所給的材料，老人們后悔的是：年輕時努力不夠，年輕時選錯了職業(yè)，對子女教育不當(dāng)，沒有好好珍惜自己的伴侶，沒有善待自己的身體。結(jié)合我們“自己的生活和體會”，我們是不是也有“努力不夠”而后悔，是不是也有做“錯了”什么而后悔，是不是也有對父母言行“不當(dāng)”而后悔，是不是也有“沒有好好珍惜自己的”朋友、親人而后悔，是不是也有“沒有善待自己的”父母而后悔。

3.流真情實(shí)感，求出彩。高分作文一定要有過人之處，或者是感人的材料，感人的細(xì)節(jié)，以真情實(shí)感為亮點(diǎn)；或者是新穎的角度，突破寫事常規(guī)，把筆觸伸向人，以構(gòu)思巧妙為亮點(diǎn)；或者是別致的形式，突破常見文體的格式，以形式新穎為亮點(diǎn)。就本次作文題目來說，寫清最后悔一事的過程與重要意義是文章的重點(diǎn)，只有抓住生活中那些曾經(jīng)觸動過你的典型事例，心靈之水才會源源不斷。你可以寫成書信式，向人或物傾訴真摯的后悔之情；你可以寫成日記式，直接表達(dá)對人或物的悔改之意；你可以用QQ來聊天的形式，實(shí)錄“后悔”座談會；你可以手機(jī)短信的形式，進(jìn)行千里傳情。

二、根據(jù)要求作文。

過去為沒有得到而傷悲，過去也曾為失去而后悔，我想起這一切的一切，那都是我心頭的擱淺。

今晨當(dāng)我不在為我的付出而流淚，成長的歲月，讓我不在有遺憾的感覺，成長的歲月，讓我知道我以失去得太多成長的歲月，讓我知道怎樣珍惜擁有的一切。

請你以“成長的歲月”為題目，寫一篇600字以上的文章，除詩歌外，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

【寫作導(dǎo)引】

1．從關(guān)鍵詞語出發(fā)，尋找審題的突破口。此文題有兩個關(guān)鍵詞，一是“成長”，表明了寫作的范圍，必須是成長中的事與人、情與感；一是“歲月”，成長的歲月，是喜怒哀樂憂的大雜燴，是酸甜苦辣咸的混合味。在成長的歲月中，伴隨著痛苦與歡樂、挫折與希望、失敗與成功。這也正是生活的滋味、人生的滋味！

2．從自身素材出發(fā)，尋求取材的切入口。我們正處成長的關(guān)鍵時期，成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴常有值得我們回味的東西，在我們的記憶里一定珍藏著不少動人的片斷，喜、怒、哀、樂中有剎那的感悟，注意以小見大，寫出真情實(shí)感。在我們成長中，陽光雨露的呵護(hù)，讓我們品評了甜蜜，懂得了珍惜；寒風(fēng)雪霜的相伴，讓我們學(xué)會寬容……快拿起筆來，記錄下這一個個難忘的成長瞬間吧！

3．從創(chuàng)新出彩出發(fā)，尋找文思的爆炸口。我們把天真幼稚的童年和純潔的少年時光，存入了生命的檔案，我們?yōu)橥甓鴼g呼，我們?yōu)槌砷L而喝彩。但是，越是這些有話可寫的東西，我們越要想著用新鮮的方式來表達(dá)；越是有自己親身體驗(yàn)的事與情，越要在寫作過程中想著用靈動的形式、鮮活的語言來表達(dá)。

三、請以“我和老師的故事”為話題，寫一篇文章。

[提示與要求]

(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識。

(2)請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。

(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。

(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

【寫作導(dǎo)引】

“我和老師的故事”，從這個話題看，我們可以用記敘文的形式，寫“我”和一位老師的交往，也可以寫“我”和多位老師的交往，從而寫出自己所感受的師生感情。這個題目雖然好寫，但要寫出彩，還要注意以下幾個問題的處理：

一、抓關(guān)鍵，準(zhǔn)確入題?！拔液屠蠋煛边@個題目涉及到兩個寫作的對象，即老師和學(xué)生，強(qiáng)調(diào)的是師生之間發(fā)生的事情。我們審題時不應(yīng)分別在“老師”和“學(xué)生”這兩個因素上動腦筋，而是要重點(diǎn)表現(xiàn)“師”與“生”之間的關(guān)系上下功夫?！拔摇焙屠蠋熁ハ嚓P(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，民主平等，教學(xué)相長等等，隨便寫哪—個方面都可以。這樣找到文題蘊(yùn)含的內(nèi)在因秉，審題的速度也就快捷了。

二、拓思路，化大為小?！拔液屠蠋煹墓适隆笔莻€話題作文，這個題目很大，過于籠統(tǒng)，我們寫作時不易操作。這時我們可針對題目作合理的添加與拓展，力求快速的打開我們的寫作思路。拓展時可在這個題目的前或后加上若干詞語，這樣可以將大的題目化小，將籠統(tǒng)的題目化具體。如把題目拓展成“我和老師的誤會”“我和老師的和諧音符”“我和老師的小秘密”等。經(jīng)過這樣的拓展和聯(lián)想，你會發(fā)現(xiàn)這樣下筆就容易多了。

三、忌偏鋒，慎重選材。“我”和老師之間的事情很多，但不是什么事情都能寫進(jìn)作文里的，寫成作文一定要有明確的立意，比如通過對老師的贊美，寫出“我”對老師關(guān)愛的感恩等都是很好的構(gòu)思。值得提醒的是，盡量不要寫某個老師對“我”的“懲罰”之類的事情。也不要借題說出對某位老師的不滿。如果一定要寫“我”對老師的看法，可以換一種方式，比如，寫“我”喜歡的某種類型的老師。

四、找細(xì)節(jié)，抒寫真情。感人心者，莫先乎情。我們寫這篇作文時也要注意力求在“情”字上下工夫，只有讓自己都被感動的文字才能觸到老師的情感結(jié)點(diǎn)?？梢员憩F(xiàn)我和老師在平淡的學(xué)習(xí)生活中日益加濃的融融師生情，可以重點(diǎn)刻畫“老師”與我們之間民主平等、相互尊重的融洽氣氛，也可以通過我和老師的對話、動作、神態(tài)等描寫，來表現(xiàn)那種和諧融洽的氛圍給我們的身心帶來的愉悅感受，還可以寫教學(xué)生活中師生相互鼓勵相互促進(jìn)、教學(xué)相長的感人細(xì)節(jié)。只寫我們寫作時有真意，動真情，這樣才能打動人，感染人。

五、善表達(dá)，以“新”取勝。越是大眾化的題材，越不易出彩。這就要求我們寫作時要對這個題目深入思考，要在“新”字上做文章，不走“尋常路”。比如，另辟蹊徑，不從“溫馨”的師生關(guān)系入手，可以開頭盡可能地發(fā)出“不和諧”的聲音，獵取閱卷老師的眼光，進(jìn)而曲筆展開，最后，表達(dá)主題，以“和諧”作結(jié)。總之，內(nèi)容要一波三折，極具“張力”，最好運(yùn)用排比鋪陳、直抒胸臆、回環(huán)反復(fù)、巧妙剪輯等手法，用以凸現(xiàn)主題思想。

四、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到，我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是個主角。

我的魅力我自己創(chuàng)造，出乎每個人意料，我的未來我自己照耀，每個明天把我擁抱。

請以“我的舞臺”為題，寫一篇文章。要求：①文體除詩歌外自選，題目自擬，立意自定，不少于600字；②不得抄襲；③書寫規(guī)范，工整。

【寫作導(dǎo)引】

1．詮釋文題，在平淡中求突破?！拔业奈枧_”，文題中的“我”一般就是指寫作者本人。因此，從這點(diǎn)出發(fā)，我們可以敘述生活中與“我的”舞臺直接有關(guān)的各種事，如“我”把床鋪當(dāng)作舞臺、把客廳當(dāng)作舞臺、把學(xué)校當(dāng)作我的舞臺、把人生當(dāng)作我的舞臺，表達(dá)我對夢想的不懈追求。

2．廣泛聯(lián)想，在對比中求突破?！拔业奈枧_”，文題中的“舞臺”就是表現(xiàn)的地方，每個在舞臺上的人都是主角。因此，舞臺上的主角都可以自稱“我”。我們寫作時也可由別人的舞臺進(jìn)行自由的、廣泛的聯(lián)想。比如由眼前的CCTV的模特的“青春舞臺”聯(lián)想到青春自己的舞臺等。經(jīng)過這樣的聯(lián)想對比，既能開拓你的寫作空間，又有利于你選取一點(diǎn)感受最深的來寫。

3．深入挖掘，在拓寬中求突破?！拔枧_”本是演員表演的地方，可以引申為一切學(xué)習(xí)、生活、工作的地方。從引申義出發(fā)，我們可以寫自己的為學(xué)、為人、為事的態(tài)度與表現(xiàn)，以表達(dá)自己的人生觀。

4．巧編故事，在創(chuàng)新中求突破。我們作文中也可寫“舞臺”給我們的生活帶來的變化。例如：參加CCTV“夢想舞臺”給“我”帶來了許多快樂；參加奧運(yùn)會“志愿者”的“舞臺”給“我”帶來了料想不到的變化，等等。