第一篇：淺析倪匡(衛(wèi)斯理)科幻小說的寫作特色

淺析倪匡（衛(wèi)斯理）科幻小說的寫作特色

姓名：劉俊芳 專業(yè)：對外漢語 學(xué)號(hào)：2011410072

內(nèi)容摘要：倪匡，是出色的的小說家之一。他的小說寫作面廣闊，眾體皆備，包括偵探、科幻、神怪、武俠、言情等，其中最具有代表性的，是他的科幻小說，而其中以衛(wèi)斯理系列最為出名。本文試圖從衛(wèi)斯理系列科幻小說的寫作特色出發(fā)，通過對小說的審美特征、小說的內(nèi)容、故事的模式、作品的主題和人物以及作品中體現(xiàn)出來的對人性思考的研究，來發(fā)現(xiàn)倪匡筆下的科幻世界。

關(guān)鍵詞：倪匡

寫作特色

衛(wèi)斯理系列科幻小說

倪匡，生于上海，祖籍浙江寧波，著名小說家。原名倪聰，字亦明。1957年到香港，作過工人、校對、編輯，自學(xué)成才，成為專業(yè)作家。倪匡人生閱歷豐富，什么苦難都嘗過。他為人風(fēng)趣幽默。古怪興趣多，古怪想法更多。傳聞?wù)f倪匡曾在東北看見過外星人，所以他的科幻小說才這么出色。1962年，倪匡于金庸的鼓勵(lì)下，開始用筆名“衛(wèi)斯理”寫小說。第一篇小說名為《鉆石花》，在《明報(bào)》副刊連載。至第四篇小說《藍(lán)血人》起，衛(wèi)斯理系列小說正式走向科幻系列。1972，衛(wèi)斯理系列小說《新年》發(fā)表后，倪匡暫停衛(wèi)斯理系列小說的創(chuàng)作，時(shí)間長達(dá)六年。1978年，衛(wèi)斯理系列小說《頭發(fā)》發(fā)表，被評為最受香港青年歡迎的小說。倪匡此后又回到了科幻小說的創(chuàng)作道路上。衛(wèi)斯理系列科幻作品共150多部，其中包含了諸多元素：武俠、破案、探險(xiǎn)、尋寶、幫會(huì)、懸疑、政治**、特務(wù)斗爭、外星人、時(shí)光旅行、民間傳說、機(jī)器人、生物基因等等等等。迄今為止，倪匡仍然是全世界作品發(fā)行量最大，最有影響的中文科幻作家。要達(dá)到這樣的水平，與他的寫作特色是分不開的。下文將從他的寫作特色入手，來解釋這一現(xiàn)象。

一、“原罪說”和對人性的探尋與思索，處處透露出人文關(guān)懷。

倪匡絕對贊成人性本惡。對婚姻不贊成也不反對。他認(rèn)為一生最值得追求的東西是快樂。（不過倪匡也承認(rèn)很難，倒是自尋煩惱一定不會(huì)令自己失望。）認(rèn)為人類之所以有進(jìn)步的主要原因是下一代不聽上一代的話。而他這種“人性本惡”的觀點(diǎn)在作品中體現(xiàn)的淋漓盡致?！靶皭旱娜诵裕畹俟?，決不是那么容易糾

正，我看，人類根本就是那樣子的?！边@是倪匡在《極刑》中借外星人之口來說的①。并且在《頭發(fā)》中，倪匡干脆把人類的祖先設(shè)置成了宇宙中某一星球遣送的罪犯，這一星球派A、B、C、D四人前來地球改造這些罪犯，并從中做出挑選，將符合“回家”資格的帶回。如果與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，A、B、C、D四人正是默罕默德、釋迦摩尼、耶穌、老子，這種安排實(shí)在是大膽而創(chuàng)新。但A、B、C、D在返回所屬星球后，卻強(qiáng)烈表示根本無法感化這些被譴謫的罪人。因?yàn)樗麄冎校挥猩贁?shù)人逐漸變好，大多數(shù)虛偽、欺詐、貪婪、妒嫉、兇狠、殘酷、自私、橫蠻??，但到了最后，衛(wèi)斯理卻得知這些罪人正是那個(gè)星球在進(jìn)行制造肉體的實(shí)驗(yàn)時(shí)的失敗之作。真正的罪人是罪犯的制造者。A、B、C、D只是說出了一大堆關(guān)于善惡的道理，根本沒有能力提出徹底解決惡的辦法，這等于是將世人放逐，他們的布道也就成了偽善的表現(xiàn)。倪匡對各大宗教的創(chuàng)始人做了解構(gòu)和消解，使得人們熟悉的人物變得疏離，這些平時(shí)被尊貴的光環(huán)所籠罩的大人物都成了惡的來源，更加深了人的存在本身的悲劇感。倪匡的這種觀點(diǎn)頗似西方帶有悲劇意識(shí)的“原罪說”，“它表現(xiàn)了人對存在的終極意義之源的困惑和迷惘，顯示了人對存在的最深切的根本關(guān)懷” ②。

除了“原罪”的觀念，倪匡還展示了一種由于科技進(jìn)步而產(chǎn)生的倫理沖突和人性機(jī)械化的冷漠。在《合成》中，裴達(dá)教授離奇身亡，人們都以為兇手一定是他的助手貝興國，可是衛(wèi)斯理在經(jīng)過調(diào)查之后才發(fā)現(xiàn)，裴達(dá)教授的死因是源自他暗中進(jìn)行的合成計(jì)劃。合成計(jì)劃的目的是通過大腦移植的辦法來使智力低下的人變成正常人。一個(gè)看似會(huì)造福人類的計(jì)劃，卻已經(jīng)毀了幾個(gè)人的生活，因?yàn)榕徇_(dá)教授直接用活人“亞昆”來做實(shí)驗(yàn)?？萍歼M(jìn)步對于人類當(dāng)然重要，但是科學(xué)家不擇手段去獲得自己想要的結(jié)果，即使違背了科技倫理，也要去做，以改造弱智人為初衷的科學(xué)家，卻拿弱智人來做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果比人的生命還要重要。可見裴達(dá)思維的機(jī)械性和人性的淡漠。當(dāng)科技發(fā)展讓生活和精神解體，科技本身就喪失了意義，創(chuàng)造科技的個(gè)人主體文化與科技也就形成了一種內(nèi)在的緊張，無法消解。

無論是透過人與電腦相戀的背后看到的人們內(nèi)心的渴望交流而又交流無門，還是從科學(xué)家為了科研做出的瘋狂舉動(dòng)投影出的人性機(jī)械化的冷漠，抑或是由爭奪生物科學(xué)技術(shù)所展開的善惡之斗，是一種對平等自由的頌揚(yáng)和人性丑陋的揭

示，都能體現(xiàn)出倪匡對于人類命運(yùn)的一種深層憂慮和一種責(zé)任感，這可以被解讀為倪匡對人類社會(huì)深深地悲憫情懷和人文關(guān)懷。

二、具有很強(qiáng)的科學(xué)性、幻想性和故事性

科幻小說就應(yīng)該具有科學(xué)性、幻想性和故事性這三個(gè)特點(diǎn)。想象的作用在科幻小說中十分重要，它使科幻小說與文學(xué)表達(dá)形式更加接近。所以，在科學(xué)性的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽的想象和幻想，并使之成為故事性的依據(jù)?？茖W(xué)小說中，科學(xué)性、幻想性和故事性相互聯(lián)系、缺一不可。

（一）幻想性大于科學(xué)性

倪匡的科幻小說，有一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是小說的幻想性大于科學(xué)性?？苹眯≌f的全稱是“科學(xué)幻想小說”，它是以科學(xué)為對象和線索進(jìn)行幻想并構(gòu)成其主要的內(nèi)容。這種幻想是建立在科學(xué)依據(jù)之上的。從科幻小說的軟硬之分上來說，衛(wèi)斯理系列小說是一種“軟科幻”，即并不重視作品的科學(xué)性，而是重視其情節(jié)的趣味性以及作品想傳達(dá)給作者的思想情感。它與“硬科幻”最大的區(qū)別就是它的幻想性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于科學(xué)性，它總是用科學(xué)的語言來解釋不科學(xué)的現(xiàn)象。這種自相矛盾的出現(xiàn)是倪匡自身的科學(xué)素養(yǎng)程度造成的。倪匡沒有受過系統(tǒng)的教育，所以在文章中，只能以幻想性取勝，盡量避開比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性描寫。也正是這樣，他的科幻小說有很多的“硬傷”，但是這也不妨礙讀者對其小說的熱愛。

（二）故事性強(qiáng)

正因?yàn)槟呖镄≌f的科學(xué)性不強(qiáng)，所以相較之下，其故事性更強(qiáng)一點(diǎn)，這使得衛(wèi)斯理科幻小說背景寬廣，情節(jié)曲折離奇，引人入迷。倪匡的科幻小說以無盡的想象、周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评碇Q，是世上第一冒險(xiǎn)家的故事。他的作品走的是獵奇探險(xiǎn)的路線。從而在情節(jié)處理上，大量運(yùn)用了通俗作品的寫作手法，其中包括武俠作品中常用的動(dòng)作語言描寫，偵探作品中的邏輯推理和大量的愛情描寫等，使讀者充分領(lǐng)略到多種作品的風(fēng)格，大大加強(qiáng)了故事情節(jié)的趣味性和可讀性。盡管他的故事情節(jié)具有相似性套路性的寫法，但因?yàn)槊看味紩?huì)用一個(gè)新的主題來掩飾這點(diǎn)瑕疵，即絕對主題的復(fù)雜性和主要人物的單一性處理，所以對情節(jié)影響不大。他縱橫捭闔，舒卷自如，高潮不斷，懸念迭起的故事性，具有極大的可讀性和吸引力。

（三）獨(dú)創(chuàng)故事新編的模式，用現(xiàn)代科學(xué)觀點(diǎn)演繹中國古典神話

倪匡在創(chuàng)作衛(wèi)斯理系列甚至其他系列的小說時(shí)，采取了一種新的寫作手法——倪氏故事新編。他打破了往往將題材局限在西方科學(xué)技術(shù)上的局面，將科幻的故事建立在中國傳統(tǒng)文化之上，是幻想故事中國化。如《山海經(jīng)》中的黃帝蚩尤之戰(zhàn)，又或者《搜神記》里的神神鬼鬼，他歷數(shù)上古仙圣，桃園秘境，狐仙海怪，甚至花草樹木的成精成怪，幾乎涵蓋了中國古代神話的全部，但他重釋神話發(fā)生的原因，只有一個(gè)——外星人。甚至在《頭發(fā)》一文中，他把老子、釋迦牟尼、耶穌、穆罕默德一律寫成了外星人，在《藍(lán)血人》中，他解釋日本神話中會(huì)飛的人，也是外星人依靠先進(jìn)的科技造成的。

用現(xiàn)代科學(xué)觀來重新演繹中國古典神話這一手法在增強(qiáng)小說趣味性的同時(shí)，也加強(qiáng)了作品對讀者心里的沖擊力。衛(wèi)斯理系列科幻小說是用一種新的世界觀來的顛覆讀者原來的世界觀，其對讀者心理上造成的新奇、壓迫、顛覆等影響可想而知。

三、審美特征的通俗性

科幻小說不同于通俗小說，但衛(wèi)斯理系列科幻小說最大的特點(diǎn)就是其通俗性強(qiáng)，這是它深受讀者喜愛的主要原因之一。眾多的科幻讀者，在讀科幻小說時(shí)，更需要其通俗性和娛樂性。尤其是現(xiàn)在年輕讀者，“現(xiàn)在的年輕人喜歡讀什么？他們需要的是課外讀物里面的青春、熱血、愛情、理想、天馬行空??而這些衛(wèi)斯理系列科幻小說里面都有。現(xiàn)在的年輕人，他們從小就看著科幻長大，包括各種科幻動(dòng)漫，科幻電影，電腦游戲。他們讀課外讀物，讀科幻小說，希望從中得到的不是科普知識(shí)，而是通俗娛樂” ③。作為文學(xué)作品的科幻小說來說，科普性弱而通俗性強(qiáng)的衛(wèi)斯理系列科幻小說恰恰滿足了人們特別是年輕人的閱讀心理需求。

總之，衛(wèi)斯理系列科幻小說有著無窮的魅力，它以天馬行空的想象，獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格和深切的人文關(guān)懷吸引著無數(shù)的科幻愛好者，在給讀者提供了豐富的精神食糧的同時(shí)，也為當(dāng)代中文科幻小說的創(chuàng)作提供了新的觀點(diǎn)和新的挑戰(zhàn)。

參考文獻(xiàn)：

①倪匡：《衛(wèi)斯理科幻小說系列珍藏版·極刑》，190頁，上海書店出版社，2009 ②解志熙：《生的執(zhí)著——存在主義與中國現(xiàn)代文學(xué)》，250頁，人民文學(xué)出版社，1999 ③朱步?jīng)_；陳賽；黃燕：《科幻已死？》【J】，《三聯(lián)生活周刊》總404期：18

第二篇：科幻小說寫作指南

寓言●科幻●故事

一般說來，寓言的體積還是比較小的。但是一些有廣闊胸懷、志向遠(yuǎn)大的人，出于對廣闊世界和遠(yuǎn)大未來的關(guān)心，為了方便時(shí)間不多而喜歡動(dòng)腦筋的讀者，卻要設(shè)法把許多東西裝進(jìn)小小的寓言里面，收到一針見血的效果，這真是一種智能。（嚴(yán)文井《略談寓言》《向獅子挑戰(zhàn)的青蛙》第5頁，內(nèi)蒙古人民出版社，1984年。）

現(xiàn)實(shí)主義的小說或戲劇總是要求形象具有典型環(huán)境下的典型性格。但是，短小精悍的寓言不可能具體細(xì)致地去描寫典型環(huán)境和典型性格。相反，它要求形象一出現(xiàn)，就讓讀者了解它所扮演的角色。這就如京劇的臉譜，紅色表示忠勇，黑色表示剛正，白色表示奸詐，金色表示神怪，等等，都是固定了的，演員一上場，觀眾就可以從他的臉譜知道他的性格。（《寓言：哲理的詩篇》，顧建華，北京大學(xué)出版社1994年版）不是每個(gè)人都渴望冒險(xiǎn)，但科幻作家肯定是冒險(xiǎn)家中出色的一群。能夠走遍宇宙的每個(gè)角落，是他們共同的夢想。在科幻作家的筆下，探索未知世界從來就是永恒的主題。（《科幻小說：預(yù)言與真相》，鄭軍編著，東方出版社2003年版）在科技文化嚴(yán)重缺席的當(dāng)下中國，科普仍然擁有巨大的市場潛力。如果人為地把科幻中的科普成分全面剔除，那就既會(huì)削減中國科幻的歷史承襲感和使命感，也會(huì)減低它在讀者中的輻射力和影響力。（《2002年中國最佳科幻小說集?前言》，韓松，四川人民出版社2003年版）科幻小說最大的意義不是要教給讀者什幺理論知識(shí)，而是要激發(fā)他們對科學(xué)的興趣?！⑽髂颍ㄞD(zhuǎn)引自《科幻世界》2004年第5期）寫短篇科幻小說的十個(gè)步驟

1、從一個(gè)有價(jià)值的點(diǎn)子開始。這個(gè)點(diǎn)子最好是新奇的。至少是還有挖掘潛力的。

2、創(chuàng)造能夠理想地使你的點(diǎn)子戲劇化的人物。讓他們受磨難；讓他們在受磨難的過程中走進(jìn)情節(jié)。

3、定一個(gè)關(guān)于情節(jié)的規(guī)劃，設(shè)計(jì)一個(gè)情節(jié)，使其能展現(xiàn)所有對于表現(xiàn)人物去解決他們的問題所必須的場景。

4、忽略所有對于情節(jié)發(fā)展沒有影響的東西--不必要的場景，漫不經(jīng)心的對話，無關(guān)痛癢的人物。所有的都必須與情節(jié)發(fā)展有關(guān)。問一下自己：如果我去掉這些對情節(jié)有沒有影響？如果回答是“不”，那幺就去掉它。一個(gè)雕刻家在從一塊石頭上創(chuàng)作他的雕像的時(shí)候，他會(huì)從石頭上去掉所有不屬于雕像的部分。你也得這樣，去掉所有不屬于故事的部分。

5、荷馬寫《伊利亞得》一樣，從事件的中間開始你的故事。這個(gè)時(shí)刻應(yīng)該是你故事中所要解決的問題出現(xiàn)的時(shí)刻，而你的人物則正處于緊急關(guān)頭。然后，如果需要的話，你可以回頭來說明。不過說明的東西是已經(jīng)死去的材料，它最好跟情節(jié)的發(fā)展結(jié)合起來。

6、在情節(jié)，人物性格，以及詞語表達(dá)上應(yīng)該盡量避免俗套。這對于初學(xué)者也許比較困難，因?yàn)槊總€(gè)作者都是從喜歡別人的構(gòu)思而開始寫作的。學(xué)會(huì)避免俗套是學(xué)習(xí)寫作的一半的目標(biāo)。

7、按照場景來寫；將它們完全地形象化起來?？赡艿脑捯肓硗獾募?xì)節(jié)。

8、盡力使所有的事物都戲劇化。試著去掉一切非戲劇化的因素。

9、修改。

10、將你寫的故事投稿。海因萊因很久以前說過的一句話現(xiàn)在仍然有效：你必須為了能發(fā)表而寫。（注：詹姆斯 ●故恩是美國堪薩斯大學(xué)的英文教授，多年教授科幻課程。同時(shí)也是一個(gè)有成就的科幻作家和編輯家。其編輯的《科幻之路》五卷（現(xiàn)為六卷），對中國科幻界有不小的影響。）

中國科幻小說寫作指南

一、基礎(chǔ)篇：

第一，你要端正態(tài)度。你要知道，你要寫的是科幻小說，不是科幻故事。在中國，這絕對是兩種不同的東西：科幻故事，是哄小學(xué)生的，他們喜歡曲折的情節(jié)和張揚(yáng)的想象；而科幻小說，是哄高中生的，他們正在發(fā)情。

第二，你的科幻小說必須有一個(gè)主題思想，必須發(fā)人深省，必須回味悠長，必須繞梁三日。要知道，中國的科幻編輯們，從小學(xué)到高中，分析過他們語文課本上每一篇文章的主題思想。習(xí)慣的力量是無窮的。第三，你的小說的主題思想不能太深刻。你的讀者中的絕大部分在他們的生命中只經(jīng)歷過兩件事：上學(xué)和在班上勾搭異性。主題思想太深刻了，他們看不懂。一般來講，比較保險(xiǎn)的主題思想是：某一科學(xué)發(fā)現(xiàn)或技術(shù)進(jìn)步引起世界危機(jī)，或者沉迷于技術(shù)進(jìn)步的人類如何走向毀滅。

第四，你的科幻小說必須是悲劇。哪怕你寫了一個(gè)喜劇的開頭，也要用悲劇來結(jié)尾。如果你一定要問為什幺，那我只能悄悄地告訴你：你的讀者基本上都有自虐傾向。

第五，你的科幻小說必須有科幻核心，而這個(gè)科幻核心必須是自然科學(xué)或工程科學(xué)方向的。你的讀者群絕大部分是高中理科班的學(xué)生，他們沒興趣，也沒時(shí)間去搭理文史哲方面的東西。第六，你必須給你小說的人物起一個(gè)夠酷的名字。小說人物的名字就像明星的臉一樣，得有吸引力。另外你起名字的時(shí)候還得注意時(shí)下的流行趨勢。最近的時(shí)尚是：給人物起一個(gè)字的名字，比如“月”、“風(fēng)”、“影”、“天”等等，如果可能，建議嘗試用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給人物起名。第七，你得注意你的文風(fēng)。中國科幻圈子普遍認(rèn)為：好的文字，是讀者看不懂，作者念不順的文字。比如，描寫一個(gè)人走在秋風(fēng)里，你最好這幺寫：火紅的楓葉，跟著月那雙瘦長的腳，翩然飛過廣場。

第八，你要有挨罵的心理準(zhǔn)備。在中國，如果你沒有挨過罵，說明你什幺也不是；但是你挨了罵，也不能說明你是什幺?？傊?，挨罵是無條件的。

二、提高篇：

第一，你的科幻小說應(yīng)該和中國某一段歷史的扯上點(diǎn)關(guān)系。按鄧公的話說，這叫中國特色。這幾年中國漸漸崛起，國人民族主義空前高漲，中國科幻也在與時(shí)俱進(jìn)。

第二，你的科幻小說應(yīng)該力爭讓誰也看不明白你要說什幺。要知道，中國是流行過“朦朧詩”的國度。只要你能把讀者搞暈，你就成功了一半。

第三，你不妨采用意識(shí)流、時(shí)空交錯(cuò)、蒙太奇、邏輯陷阱之類的方式來寫科幻。中國科幻讀者特別愛崇拜他們沒見過的文字形式，只要你能把故事搞得艱澀難懂，《龜兔賽跑》也能寫成優(yōu)秀科幻小說。

第四，你不需要復(fù)雜的情節(jié)，但一定要煽情。方法之一是：你不妨不顧人性，不顧邏輯，無限夸大人類的某一種偏執(zhí)心理，讓全人類按照一種病態(tài)的方式行事，造成悲劇，賺取眼淚。第五，你要有硬傷，最好是特明顯的那種。中國科幻讀者，專門有那幺一撥，他們可以坦然面對《星球大戰(zhàn)》中“原力”這種明顯帶有偽科學(xué)色彩的概念，卻不能容忍本土作者的任何紕漏。但是他們的這種嘰嘰喳喳，往往能幫你擴(kuò)大作品的知名度。第六，你應(yīng)該寫大場面。為了大場面，你不妨任意貶低人類的文明，然后搬出一個(gè)超級文明，這個(gè)超級文明要有神的力量和鱷魚的道德，讓他們君臨地球，為了某種偏執(zhí)狂心理，把我們的文明毀于一旦。

第七，不要直接描述你的故事背景。在中國科幻圈子里，以作者語氣交待技術(shù)和時(shí)代背景被認(rèn)為是一種笨拙的表述方式。你應(yīng)該設(shè)計(jì)一組對話，讓小說中的人物去交待這些東西，至于這種設(shè)計(jì)會(huì)不會(huì)破壞人物自身，讀者不會(huì)關(guān)心。寫科幻小說必須具備的六個(gè)方面

1、要有一定的文字水平表達(dá)能力，2、要有一定水平的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，3、要有豐富的想象力，4、要有一個(gè)好的故事，5、要有自己獨(dú)到的見解和預(yù)見性，6、故事為虛、細(xì)節(jié)為真?？苹眯≌f的分類

張系國先生甚至把卡夫卡的小說也列入科幻小說。他極科幻小說分成幾類：（－）探險(xiǎn)科幻小說：敘述人在時(shí)間空間中的各項(xiàng)探險(xiǎn)故事。

（二）機(jī)關(guān)科幻小說：敘述新奇的科技發(fā)明對人類可能帶來的影響，如機(jī)器人、飛碟、死光槍、愛惜機(jī)器等。

（三）社會(huì)科幻小說：預(yù)測人類社會(huì)未來的可能發(fā)展。也諷刺現(xiàn)實(shí)社會(huì)不合理現(xiàn)象，如《一九八四》、《美麗新世界》等。

（四）幻想小說：以幻想為主，科學(xué)的成分減少或完全沒有，包括三種，烏托邦科幻小說、鴛鴦科幻小說、文藝科幻小說?？苹眯≌f的功用

一、擴(kuò)大視野，引導(dǎo)讀者進(jìn)入可能的未來領(lǐng)域，使讀者較能知覺到未來，對于加速改變的世界，以及未來的震撼比較有心理上的準(zhǔn)備；并且預(yù)測未來的科學(xué)或社會(huì)發(fā)展，提供預(yù)先的警告，科幻小說的價(jià)值不在于提出解決問題的方法，而在于提出正確的問題。

二、探討未知的領(lǐng)域，解釋目前科學(xué)所無法解釋的事物，作為科學(xué)研究或發(fā)明的參考。

三、思索省察人生的意義，挖掘人性的本質(zhì)。

第三篇：遠(yuǎn)大前程寫作特色

greatexpectations的寫作特色

《遠(yuǎn)大前程》是狄更斯晚期的作品，也是他最成熟的作品。這個(gè)書名是有諷刺意味的，它講述了一個(gè)孤兒，匹普想當(dāng)上等人的理想幻滅的故事，他最終沒有當(dāng)成上等人，當(dāng)然也就沒有了所謂的遠(yuǎn)大前程。本書以極其精彩的故事情節(jié)緊扣讀者的心弦，生動(dòng)地描寫了一個(gè)飽受苦難并同命運(yùn)不斷抗?fàn)幍墓聝浩テ盏男睦須v程，最后他終于悟出人生道理，成為一名普通人，并與初戀情人握手重逢，獲得了圓滿的結(jié)局。

《遠(yuǎn)大前程》的故事情節(jié)有它的獨(dú)特之處，讀來讓讀者有一種欲罷不能的感覺。本書的主人公匹普，更是聯(lián)系其它人物角色的一條主線。環(huán)境可以改變?nèi)说拿\(yùn)，匹普就是被環(huán)境改變的。一開始，匹普還是一個(gè)孩子的時(shí)候是多么的天真，輕易信人，富有同情心。然而，匹普遭遇的宿命就是遇上了一位女皇般的姑娘，這位姑娘將透徹影響他的一生。他開始瞧不起自己，開始為自己的家庭環(huán)境及出身感到自卑，“而我一想到這座宅邸，心中就沒有一絲陽光！同時(shí)對自己的行為也更為厭惡，也更瞧不起自己的家庭?！边@是一段很好的情景交融的寫法，在這樣一所恐怖的房間里，匹普徹底瞧不起自己里哦阿。是中了魔嗎？不！這正應(yīng)了一句真理：人是環(huán)境中的產(chǎn)物。是環(huán)境改變了匹普。進(jìn)一步，匹普“交上好運(yùn)”后，已鬼迷心竅了，非要去當(dāng)上等人。匹普要求赫伯特教他禮貌與規(guī)矩，說明他急于想成為一個(gè)倫敦人。但是，無論怎樣，匹普內(nèi)心中的善良，還是可以體會(huì)到的。他暗中花錢支助赫伯特的事業(yè)，這表明他是一個(gè)善良的人，對朋友慷慨仁義，決不吝嗇。知道他的恩人竟然是一個(gè)逃犯時(shí)，他開始從環(huán)境中蛻變出來?！芭c恩人道別開始變得沉重與焦慮了?！边@說明匹普開始關(guān)心恩人的安危并且對恩人產(chǎn)生感情了。“即使缺錢也不再用恩人的錢?！北砻髌テ諆?nèi)心美好的東西開始復(fù)蘇，最終，他還是過上了平凡而真實(shí)的生活。最后，匹普與艾絲黛拉手握住手，一道走出廢墟，廣大的天地沉浸在靜謐的月華之中……從廢墟到夜霧再到月華，象征了匹普和艾絲黛拉愛情的三部曲，開始是不可能，后來是朦朦朧朧，最后是月光普照。這是一個(gè)大團(tuán)圓結(jié)局，總算無遺憾。

在語言特點(diǎn)，寫作手法上，更是有許多地方值得我們學(xué)習(xí)的?！袄鲜笠恢痹谟醚例X啃它，可是還有比老鼠更尖利的牙齒在啃我?！币源藖肀扔骱瘴⑾憷闲〗銉?nèi)心的痛苦，絕妙！“一種使人恐怖的幻覺在我心中擴(kuò)散，好像我與艾絲黛拉正在開始腐爛……”這是典型的文學(xué)性描寫，達(dá)到了詩的效果。“我忽然情緒失控，趴在地上，使勁地扯自己兩邊的頭發(fā)?！边@句話特別能夠傳達(dá)出人物內(nèi)心矛盾的心理，他明知愛錯(cuò)了人，但還是要去愛?！皞惗亟o我的印象有點(diǎn)亂，路窄道彎，而且十分骯臟。”僅此幾筆，便勾勒出了倫敦的特征。匹普就是在這樣的環(huán)境下，成為一個(gè)“上等人”二努力。作者在敘述赫微香的故事時(shí)，既緊湊又周詳，用的是倒敘手法。在此，我們對老小姐的情況就清楚了，對她之前的變態(tài)行為也理解了?！八脑捪耖W電，使我一下就看清了自己，接著失望，危險(xiǎn)，羞恥等各種后果，向我沖擊而來，使我?guī)缀鹾粑щy?！遍W電這個(gè)比喻很準(zhǔn)確，馬格韋契正是以一連串快速有力的問話揭示出他才是匹普的恩人。為什么匹普感到失望，危險(xiǎn)，羞恥呢？那是因?yàn)槎魅嗽谒男闹幸恢笔莻€(gè)迷，他總覺得是老小姐，結(jié)果是一個(gè)逃犯，他當(dāng)然失望了。與逃犯接觸肯定是有危險(xiǎn)的，這一點(diǎn)，匹普很清楚。而用一個(gè)逃犯的錢過上等人的生活又的確讓匹普感到羞恥……

歲月在流逝，人物開始變化，在作者的筆下，通篇寫來十分自然。最后大家都過著平凡而真實(shí)的生活，這是一個(gè)多么完美的結(jié)局。

摘 要：《遠(yuǎn)大前程》是英國著名批判現(xiàn)實(shí)主義小說家狄更斯晚期最具有代表性的作品之一，“在結(jié)構(gòu)和語言上堪稱完美”。筆者試圖從小說的主題、結(jié)構(gòu)、人物刻畫及小說的宗教情懷等角度，來著重賞析這部作品。

查爾斯·狄更斯(1812-1870年)是英國維多利亞時(shí)代最著名的小說家，是英國文學(xué)史上古典作家中除莎士比亞之外最重要的作家，也是英國批判現(xiàn)實(shí)主義作家的最杰出代表之一。他一生創(chuàng)作頗豐，對英國和歐洲現(xiàn)實(shí)主義小說的發(fā)展做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

《遠(yuǎn)大前程》是狄更斯晚期最具有代表性的作品之一，埃德加·約翰遜曾高度贊揚(yáng)這部小說，認(rèn)為《遠(yuǎn)大前程》在“狄更斯所有作品中結(jié)構(gòu)和語言都堪稱是最完美的?！边@部小說敘述了一個(gè)青年幻想追求虛幻和渺茫的“遠(yuǎn)大前程”，最后幻想破滅的故事。小說生動(dòng)地描寫了由于對金錢和上流社會(huì)生活的追求，原本天真善良的主人公匹普逐漸變得虛榮、忘恩負(fù)義，而“恩人”的出現(xiàn)使他不得不重新面對現(xiàn)實(shí)，在一系列的變故中，他最終回歸人性之美；在皮普從一個(gè)懷有淺薄熱望的男孩到成為一個(gè)真正有深度、有內(nèi)涵的紳士的過程中，狄更斯動(dòng)態(tài)地探索了人性的善惡變化。在這部小說中，他用獨(dú)特的方式描寫了19世紀(jì)文學(xué)中具有普遍意義的有關(guān)青年人的成長的主題，并深刻批判了罪惡與貪婪、資本主義以及金錢對人性的腐蝕。小說還同時(shí)塑造了許多鮮活的人物形象，他們共同鑄造了這部巨著的成功。

一．

狄更斯小說的典型結(jié)構(gòu)是多元整一，人物、線索、情節(jié)多，各種元素相互滲透組成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

在《遠(yuǎn)大前程》這部小說中，人物眾多，主要人物形象突出。Pip, 喬大嫂、喬·葛奇里、畢蒂、郝維仙、埃斯苔娜、賈格斯、赫伯特、馬格韋契等主要人物的活動(dòng)組成了貫穿全文的條條主線索：Pip 的成長歷程；Pip的財(cái)產(chǎn)來源之謎；Pip和埃斯苔娜的愛情；埃斯苔娜的身世之謎；郝維仙小姐的奇特經(jīng)歷；Pip和赫伯特的友誼；馬格韋契的離奇經(jīng)歷；賈格斯的活動(dòng)以及Pip, 喬·葛奇里以及畢蒂的感情這些線索有機(jī)地交織在一起。隨著小說情節(jié)的展開，謎團(tuán)一個(gè)接一個(gè)地被揭露，當(dāng)所有的一切都在讀者面前展現(xiàn)之時(shí)，我們能夠深刻地感受到小說布局之精美，結(jié)構(gòu)之嚴(yán)謹(jǐn)。

二．

狄更斯在小說中，側(cè)重描寫自己感受到的生活和自己生活中的感受，可以稱為感受型的現(xiàn)實(shí)主義者。在他之前，一些作家側(cè)重故事的講述，而對人物的描寫則是粗線條的；另有一些作家則側(cè)重人物心理描寫，刻畫比較細(xì)膩。狄更斯吸取了兩者的長處，使小說成為真正大眾化的藝術(shù)形式。他側(cè)重當(dāng)代題材，不再故意虛構(gòu)驚心動(dòng)魄的情節(jié)和頂天立地的英雄，而是把現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活作為自己取材的對象，竭力挖掘其中的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)涵著的美與魅力。

他的小說充分地顯示了文學(xué)的社會(huì)功能，他不僅用自己的作品去反映生活，而且評價(jià)和干預(yù)生活。他從人道主義思想出發(fā)，本著藝術(shù)家的良心，對社會(huì)的黑暗與不公正進(jìn)行了堅(jiān)決的揭露和批判，對社會(huì)產(chǎn)生了巨大影響。如小說中有一段對新門監(jiān)獄獄警的描寫：

以上這段描寫，生動(dòng)而深刻地揭露了當(dāng)時(shí)倫敦監(jiān)獄的環(huán)境以及法律界的骯臟的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

三．

狄更斯筆下的人物神態(tài)各異，憎惡分明，生動(dòng)感人，呼之欲出。

在《遠(yuǎn)大前程》中，人物性格特色的具體表現(xiàn)有：1.人物本質(zhì)的確定化。如小說中勾畫的郝薇香小姐就應(yīng)該屬于壞女人的典型。她從小嬌生慣養(yǎng)，在結(jié)婚當(dāng)天被新郎欺騙以后，就再也沒有邁出家門，從此“向天下的男人復(fù)仇”似乎成了她生命的全部，自己也變成了一個(gè)十足的老怪物；2.人物的明晰性。在狄更斯的小說中，每一個(gè)人物都代表了某一類人，反映了某一類人的共性。如賈格斯的形象就充分反映了當(dāng)時(shí)倫敦社會(huì)的律師形象；3.深厚的人性內(nèi)涵。狄更斯十分善于挖掘人物身上隱含的人性因素，并通過它們來反映人性中某些普遍性的傾向和規(guī)律的東西。喬大嫂在遭受歹徒襲擊、癱瘓?jiān)诖惨院笮郧樽兊脺睾?，臨死前還依戀地拉著喬并請求他的原諒；對于郝薇香小姐的刻畫更是入木三分：

四．

作品在主人公人格修養(yǎng)的塑造上下了很大功夫，作品中正面主人公都是品格高尚的人?？v然一時(shí)還有缺點(diǎn)，但總是在不斷向善的努力中進(jìn)行自我道德的完善。先不看作品的情節(jié)怎樣、藝術(shù)技巧如何，僅僅主人公的人格魅力就令我們感動(dòng)、深深地吸引了我們的心。

雖然小說并沒有專門宣傳宗教教義，但在其中的主人公身上無時(shí)無刻不流露出與圣徒一樣虔誠的宗教信仰。他們寫的是世俗中人，但是這些人都有一顆超越世俗之上的崇高靈魂。

狄更斯的宗教救世觀主要體現(xiàn)在人性的拯救和社會(huì)的拯救兩方面，而這兩方面又是有機(jī)地聯(lián)系在一起的。狄更斯認(rèn)為社會(huì)苦難和罪惡的根源在于人性的自私、貪婪等，他認(rèn)為，只有以愛的精神傳播善的種子，使人人向善，世界才能變得美好而純凈。人性的拯救不僅是對因貧困而墮落的窮人的拯救，更是對卑劣、邪惡的富人的拯救。狄更斯對那些剝奪和壓榨窮人的富人一向痛恨，他無情地揭露他們貪婪、自私、冷酷的本性，剝出掩蓋在溫文爾雅外表下的丑惡靈魂，但他絕不拋棄他們，反對以仇恨和對立的態(tài)度對待他們，只主張相互溝通，彼此愛護(hù)，消除隔閡和仇恨，融洽相處，最終以仁愛、寬恕的態(tài)度感化他們，使其人性復(fù)蘇，這正是基督教教義的體現(xiàn)。

結(jié)束語

狄更斯的作品始終保持著對廣大民眾的忠誠和對資本主義社會(huì)的悲觀。他是一位資產(chǎn)階級作

家，一個(gè)人道主義者，又是一位改良主義者。他不贊成革命，認(rèn)為革命手段太殘忍，又以為革命不過是個(gè)人的報(bào)復(fù)行為。他主張用改良手段，幻想以道德感化的力量，特別是以小人物的真摯溫情去改善社會(huì)，使惡人良心發(fā)現(xiàn)，蟠然悔悟，痛改前非。他提倡博愛與真誠，僧惡虛偽與怨恨。他描繪的正面女性形象莫不溫柔賢淑、美麗善良，所達(dá)到的最完美結(jié)局是固守家庭，全身心地相夫教子；相反，性格暴庚，復(fù)仇心重、孤傲勢利的女人往往遭到命運(yùn)的懲罰，最后在“好人”的感動(dòng)和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前恢復(fù)人性。

writing features.

第四篇：《斑羚飛渡》寫作特色

《斑羚飛渡》寫作特色

1．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。

開頭先寫七八十只斑羚被逼到崖上陷入絕境，然后寫求生自救的過程，在此著重詳寫了一只老斑羚與一只大斑羚試跳的成功，略寫了一對對斑羚凌空躍起成功飛渡，最后引發(fā)出我的深思。

2．文章以描寫、敘述為主，還穿插了議論。

如在斑羚陷入絕境，斑羚群又騷動(dòng)起來的天空出現(xiàn)一道彩虹；一頭連著傷心崖，另一頭飛越山澗，像架起了一座美麗的天橋，這是環(huán)境描寫，使斑羚群的求生自救因此得到啟發(fā)。再如第九自然段寫一只老斑羚與一只半大斑羚成功的試跳，是一個(gè)完整的細(xì)節(jié)描寫。結(jié)尾第13自然段的議論，深化了主題，適當(dāng)?shù)淖h論，點(diǎn)到為止，起著畫龍點(diǎn)睛的作用。

3．比喻，排比修辭的運(yùn)用。

如把傷心崖說成是像被一把利斧從中間剖開，從山底下的流沙河抬頭往上看，宛如一線天。一只老斑羚想跳過六米寬的山澗，結(jié)果在離對面山峰還有一米多的空中哀咩一聲，像顆流星似的筆直墜落下去。等修辭的運(yùn)用，使文章具有形象性和生動(dòng)性。

第五篇：寫作特色班材料匯報(bào)

寫作特色班級匯報(bào)

我們四二班班是寫作特色班，至今還記得上學(xué)期初接班時(shí)的情景：當(dāng)我信心百倍的投入到學(xué)生中，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽不懂你在說什么！比如：你讓一個(gè)同學(xué)拖地得說好幾遍，我一直郁悶不解，現(xiàn)在想來原因可能是：一是歲數(shù)?。欢遣贿m應(yīng)。因此，剛開學(xué)讓報(bào)寫作特長班我自己都覺得不好意思，作文只能寫半頁，能叫特長班嗎？

在我郁悶了一段時(shí)間后，想辦法讓學(xué)生最終聽懂我的話，后來，針對學(xué)生作文篇幅短的問題，我在習(xí)作上首先采取拉長篇幅，開始學(xué)生為了拉長篇幅，寫事情能寫七八件，但是哪一個(gè)也不具體，我逐步引導(dǎo)如果出來一個(gè)作文題目，即使不限制只寫一件，那也只能寫2件，兩件事情中，最能突出主題的詳寫，另一件略寫。一詳一略。然后又逐步告訴他們，怎樣選扣住主題的事情。怎樣的事情才叫典型。巧婦尚且難為無米之炊，何況學(xué)生?我應(yīng)該幫學(xué)生找到“下鍋米”，讓它成為情的載體。我認(rèn)為解決這樣的問題，有好多途徑，最有效的方法只有深入生活。還可以在多媒體上展示，放名勝古跡、小橋流水等。其實(shí)在閑暇的時(shí)候，學(xué)生還可以看綠樹紅花，聽百鳥啁啾，吸新鮮空氣，享拂面清風(fēng)；讓學(xué)生旅游參觀、看電影、喂養(yǎng)小動(dòng)物、參加伙伴間的游戲活動(dòng)，讓孩子的生活充實(shí)起來。寫人作文要學(xué)會(huì)觀察，寫出個(gè)性。運(yùn)用描寫，突出個(gè)性。同時(shí)教會(huì)學(xué)生怎樣全面觀察，看應(yīng)該抓住人物的神態(tài)語言動(dòng)作。通過看、聽、想，同時(shí)也寫出自己的感觸。

我記得我在指導(dǎo)寫人作文時(shí)，找了幾個(gè)眾人熟知的明星臉漫畫，學(xué)生大笑起來，在輕松愉悅的情境中，所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是積極的，我讓學(xué)生用語言描述自己所看到的，為了教會(huì)學(xué)生人物外貌怎樣抓住特點(diǎn)，不至于再出現(xiàn)所有人物都是炯炯有神的眼睛，連老人也是櫻桃小嘴。學(xué)生興趣高漲，在我出示了四個(gè)個(gè)性完全不同的人物形象時(shí)，讓他們猜想人物當(dāng)時(shí)正在說什么，學(xué)生能夠通過人物的神態(tài)想到人物的性格特點(diǎn)，比如：小燕子是活潑，而林黛玉是憂郁，他們對這個(gè)訓(xùn)練形式興趣濃厚，課堂上暢所欲言、妙筆生輝！

記得有個(gè)同學(xué)作文中這樣寫：

“走在大街上，大概不出五步，就能和周杰倫招牌式的面無表情四目相交一次。他的表情可以用“永久不變”來形容——永遠(yuǎn)歪著頭，永遠(yuǎn)耷拉著眼皮，永遠(yuǎn)撇著嘴，永遠(yuǎn)是一副欠揍的模樣。即便如此，我還是可以從人們的步伐、表情和聲調(diào)里察覺到撲面而來的狂熱?！边@樣的語句，讓人發(fā)笑的同時(shí)，拍案叫絕

為了讓學(xué)生提高分析鑒賞的能力，我進(jìn)行了一節(jié)“漫談作文的修改技巧”的指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生怎樣由詞入句，進(jìn)而到整篇的布局謀篇，以及作者的寫作手法和意圖，都進(jìn)行分析，修改，以此達(dá)到揚(yáng)長避短，不斷提高寫作水平的目的。

在一次作文課上，我進(jìn)行了優(yōu)美開頭與結(jié)尾的指導(dǎo)，讓學(xué)生明白開頭結(jié)尾常見的有哪些種類，不同的作文題材有不同的開頭結(jié)尾方式，怎樣開頭才能吸引人，達(dá)到引人入勝、先聲奪人的效果。并出示相應(yīng)句子，讓學(xué)生思考可以作為哪些題目的開頭或結(jié)尾.記得那次，我們帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校中科技展覽會(huì)上，去參觀科技展，展出的東西種類繁多，有臺(tái)燈、水立方、自制電燈、還有一些新的發(fā)明等，都具有一定的觀賞價(jià)值。學(xué)生大開眼界，但他們在驚嘆之余，他們都拿出自己隨身攜帶的本和筆，把每個(gè)科研發(fā)明、、特點(diǎn)、顏色、形狀、意義，很詳細(xì)的記錄下來，因此回來之后，寫參觀記能夠得心應(yīng)手。

當(dāng)然，寫作最重要的一點(diǎn)就是要教會(huì)學(xué)生觀察和積累，養(yǎng)成善于捕捉生活中的小鏡頭的能力。有了積累，他就能信手拈來，有了觀察，就有話可寫，再后來，出來一個(gè)作文題，學(xué)生能夠根據(jù)要求完整的描述。我又有了進(jìn)一步的目標(biāo)，重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生怎樣寫具體，怎樣寫出真情實(shí)感。就這樣，學(xué)生在我的每次講評與指導(dǎo)下，作文水平突飛猛進(jìn)，逐步走入正軌。每指導(dǎo)講評一次，學(xué)生的作文就比上次的強(qiáng)一些，這樣每次都能夠揚(yáng)長避短，進(jìn)步是顯而易見的。

像我們班的一個(gè)同學(xué)，在《我的煩惱》中，這樣寫了體訓(xùn)，寫在操場上，隨著老師高跟鞋的“嗒嗒”聲，他的心也跟著跳得“咚咚咚”的，然后是一段心理活動(dòng)：為什么老師會(huì)選中我，是因?yàn)槲业膫€(gè)子高嗎？還是因?yàn)槟谴芜\(yùn)動(dòng)會(huì)跑得太快了？哎！都是跑得快惹的禍，把老師的神態(tài)、語言、動(dòng)作都寫得讓人如臨其境，刻畫得惟妙惟肖。還有王越新的《我的煩惱》，寫了由于自己個(gè)子矮，常被叔叔阿姨當(dāng)成一年級學(xué)生，他的媽媽為了拯救他的個(gè)子，給他猛喝營養(yǎng)補(bǔ)品，但是他的個(gè)子依然沒有一點(diǎn)起色。全篇語言幽默風(fēng)趣，行文流暢，我感覺我的作文指導(dǎo)有了效果，讓一部分同學(xué)能夠脫穎而出。

本學(xué)期，通過耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，我們班的寫作水平普遍有了提高大部分學(xué)生都能圍繞一個(gè)中心去寫。在小作家等級競賽中，我班成績優(yōu)秀。到如今，大部分同學(xué)能緊扣作文題目來選材，并且能夠首尾呼應(yīng)，巧妙地點(diǎn)題。而且能做生活中的有心人，逐漸的形成善于捕捉生活中的小鏡頭的能力。由生活中的平凡小事寫出他的不平凡。寫出自己的真實(shí)感受。

在今后，還要繼續(xù)抓寫具體，同時(shí)在學(xué)生語句生動(dòng)，遣詞造句，運(yùn)用語言能力的方面繼續(xù)下功夫，這是個(gè)寫作功底，需要漫長的潛移默化的過程，當(dāng)學(xué)生能寫出真情實(shí)感后，在教學(xué)中就要努力培養(yǎng)學(xué)生另辟蹊徑，寫出新意，做到“個(gè)個(gè)心中有，人人筆下無”，才能讓作文富有永久的生命力。

總之，以真情為基石，用生活做素材，插上一雙想象的翅膀，積累語言，感悟作文的真諦，相信作文不僅可以與語文教學(xué)融于一體，還能讓學(xué)生嘗到習(xí)作成功的喜悅！，和淑清

2013年6月18日