第一篇：走進市場 小學(xué)生作文

新年快到了，我?guī)е?50元來到市場買禮物送給親人。

我走進市場，哇，市場上人山人海，琳瑯滿目的商品任每一位顧客挑選。我想：買什么呢？妹妹喜歡布娃娃，我選了一個漂亮的布娃娃，我問售貨員：“阿姨這個布娃娃多少元？”阿姨回答說：“五十元”。我說：“太貴了，三十元好嗎？”阿姨說：“不行，一塊錢也不能少?！蔽肄D(zhuǎn)頭要走，阿姨趕忙說：“四十元你要就買去。”我心里暗暗地想：嘻嘻，這個假裝要走的辦法真好。我拿出四十塊錢買了布娃娃。接下來該給自己買禮物了，我走到售貨員身邊問：“阿姨，你這有沒有賣悠悠球嗎？”阿姨說：“有，賣的正火呢？你要買哪種呢？”我說：“我要買金屬雷霆S和雷霆A。”阿姨把悠悠球拿給了我說：“五十元?！?。我想這價錢和同學(xué)還便宜就沒跟阿姨討價還價，直接還錢。

后來，我給爺爺買了一雙襪子，給奶奶買了一雙手套，給爸爸買了領(lǐng)帶。我把所有的錢買光了，就高興的回家了。

今天我和媽媽,爸爸一大早就去超市購物去了。當我剛走到百盛的時侯就感覺到這里人很多每人都大包小包的提東西高興的往外走著，而進去的人也一臉興奮地想著自己要買的東西，暗暗地往里擠。我見此情景也不甘示弱的隨著人流往里擠，果不其然的進去一看這里簡直是人山人海，熱鬧非凡，抓著媽媽的手緊緊地跟著，真害怕一不小心就被人群擠散了，我邊走邊看，東張西望地到處尋找自己想要的東西。

當我走到熟食區(qū)的時侯，被一陣陣烤鴨香味所吸引了，看著柜臺上金黃冒油的烤鴨，我饞的直流口水，連忙叫媽媽給我買一只。緊接這我到來到了“玩具區(qū)”突然我看見了我最喜歡的四驅(qū)賽車，我征得爸爸的同意左挑右選，終于挑選出了我喜歡的賽車，它的形狀獨特，顏色是金黃的賽車，車尾上有排英文字母名叫“魔鬼司令”的四驅(qū)車。

看著自己的收獲，我很興奮終于我們滿載而歸，各得其所的回家了

快過年了，因為爸爸、媽媽沒有時間，我們就只好在星期天晚上去商店買年貨，走在路上彎彎的月亮把銀色的光輝灑向大地，好像要提前感受新年的快樂。本以為晚上人會少些，可是——

一進商店，人山人海，到處都洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。各種形狀的大紅燈籠掛滿商店的上空，有迎奧運的福娃，可愛的金魚，金鼠燈籠??一幅幅春聯(lián)掛滿墻面，寓意美好的中國結(jié)，巧奪天工的剪紙，讓人目不暇接，這濃濃的節(jié)日氣氛，每個人都被感染的春光滿面。

走進超市，那里的糖果五花八門：那巧克力的盛裝的就讓人心動，元寶、金龜、花生、金魚、寶馬、金條、金鼠等造型各異、精巧，讓人嘆為觀止。其他的糖果穿著花花綠綠的五彩衣，讓挑選的人們流連忘返，各種煙酒糖茶、飲料，更是琳瑯滿目。人們個個面帶笑容，盡情地購買著自己喜歡的商品。

接著又到了服裝區(qū)，衣服款式新穎、做工精細，人們在盡情的試衣服選購，爸爸買了稱心的羊絨衫、褲子；媽媽買了喜歡的背包、靴子；我買了羽絨服、靴子。爸爸說：“小時候，奶奶都給我穿你大姑、大爺穿過的衣服，你看你們多幸福，想吃就吃,一定要珍惜現(xiàn)在的生活啊?！?/p>

時間過的可真快，一會兒就到回家的時間了，我們滿載而歸，在車上，看外面，燈火輝煌、火樹銀花，真美啊！我真希望新年馬上來到。

今天，我和媽媽到超市采購年貨?！霸趺催@么多人！”一進門我不禁大聲說道。我從超市入口推了一輛購物車，準備大買一場。只見每一個人的臉上都洋溢著喜悅的笑容。不論是大人小孩都在玲瑯滿目的商品陳列臺前挑選著自己需要的物品。有的人扛著一箱箱飲料或者啤酒，有的人挑選了整整一購物車東西，好像還嫌少。人們好像要把整個超市搬回家才過癮。

我和媽媽在擁擠的人群里費力的走著，人挨著人，人擠著人，互相擠，好長時間也走不了幾步?？粗藗兡歉吲d的樣子，我不禁笑了。超市里面的東西應(yīng)有盡有，各種商品琳瑯滿目，讓我目不睱接、眼花燎亂。我興奮極了，一雙手沒辦法控制了，一會兒摸摸煙酒柜臺擺放的酒瓶，一會兒擺弄擺弄日用品??。媽媽看見了，耐心地對我說：“你不要亂動這里的東西，這不是家里，碰壞了東西可要賠錢的呀！”聽了媽媽的話，我才忍住了。從那以后，我進商店，都能管管自己的手了。

走到兒童食品柜臺，哇！這么多果凍！各種形狀的果凍吸引著我：有星星、有動物、有英文字母、還有各種水果形狀。最可愛的是一個娃娃形狀，它的臉圓圈的，咧著大嘴，露出可愛的笑臉。而且味道各不相同：蘋果味、草莓味的、香蕉味的、牛奶味??，我愛不釋手，趕緊拿著媽媽遞給我的袋子，裝了一大袋。哦，“母親牛肉棒”！那是我的最愛，我趕緊拿起幾支放進購物車里，心想回家我就可以好好的享受它的美味了。

不知不覺中，我的購物車已經(jīng)裝得滿滿的了。這次購物是我最舒心，最快樂的一次，因為它給我?guī)砹藷o限的快樂！

今天是我們鎮(zhèn)上的大集會，吃過午飯，我和媽媽一起到集市上去買鞋。

集市上真是人山人海，大人小孩你來我往，叫賣聲吆喝聲此起彼伏，有賣衣服的，賣鞋、襪子的，手套圍巾的，賣玩具的，賣飯的，各種食品的，還有賣家具的??真是應(yīng)有盡有、熱鬧非凡。我看到有一個賣冰糖葫蘆的，不由自主地走過去，那糖葫蘆紅彤彤的可真誘人，我讓媽媽給我買了一支，真好吃。貨郎的風(fēng)車可真美麗，在微風(fēng)的吹拂下轉(zhuǎn)的越發(fā)歡快了。小孩們圍在賣金魚的身旁，觀看著可愛的小金魚，久久不舍得離去，大人們在精心挑選著自己喜愛的商品，不時地和小商販們討著價還著價??

我和媽媽來到兒童鞋店里，鞋店里擺滿了各種各樣的鞋，真讓人眼花繚亂，我挑了一雙最漂亮的鞋試了試，還正合適，于是媽媽便買了下來。

時間過得真快，不知不覺已到傍晚，趕會的人在慢慢散去??

今天是我爸爸的生日，我和媽媽準備給爸爸慶祝一下，早上一起床，我們就去市場趕集。穿過熙熙攘攘的人群，好不容易走進了市場。呵，這里的商品可真是琳瑯滿目，有魚、有蝦、有肉、還有各種蔬菜??我們先來到了魚蝦區(qū)，只見水池里的烏龜縮著脖子瞅著來來往往的人群，魚兒和蝦們則悠閑地吐著泡泡，還有幾只螃蟹在地上爬來爬去，那真是螃蟹走路—橫行霸道。我們來到一個魚攤兒邊，指著一條紅魚問老板：“這魚多少錢？”老板熱情地說：“四塊一斤?！眿寢屝χ鴨柕剑骸氨阋它c兒吧？”“行，三塊五”。我選了一條，用稱一量，剛好兩斤。媽媽正要付錢時，聽到“滴滴滴”的聲音，原來是老板的手機響了，我偷偷對媽媽說：“媽媽，賣魚的也有手機呢?！眿寢屝χf；“你可別小看他們，他們個個都是養(yǎng)魚專業(yè)戶呢?！?/p>

我們還買了一棵白菜、兩斤土豆、兩斤西紅柿、一斤豆角和兩斤肉，買完后，高高興興地回家了。

今天我真開心，趕集真有趣，它讓我開了眼界，長了見識。

第二篇：走進市場(700字)作文

篇一：走進市場 小學(xué)生作文

新年快到了，我?guī)е?50元來到市場買禮物送給親人。

我走進市場，哇，市場上人山人海，琳瑯滿目的商品任每一位顧客挑選。我想：買什么呢？妹妹喜歡布娃娃，我選了一個漂亮的布娃娃，我問售貨員：“阿姨這個布娃娃多少元？”阿姨回答說：“五十元”。我說：“太貴了，三十元好嗎？”阿姨說：“不行，一塊錢也不能少。”我轉(zhuǎn)頭要走，阿姨趕忙說：“四十元你要就買去。”我心里暗暗地想：嘻嘻，這個假裝要走的辦法真好。我拿出四十塊錢買了布娃娃。接下來該給自己買禮物了，我走到售貨員身邊問：“阿姨，你這有沒有賣悠悠球嗎？”阿姨說：“有，賣的正火呢？你要買哪種呢？”我說：“我要買金屬雷霆s和雷霆a?！卑⒁贪延朴魄蚰媒o了我說：“五十元。”。我想這價錢和同學(xué)還便宜就沒跟阿姨討價還價，直接還錢。

后來，我給爺爺買了一雙襪子，給奶奶買了一雙手套，給爸爸買了領(lǐng)帶。我把所有的錢買光了，就高興的回家了。

今天我和媽媽,爸爸一大早就去超市購物去了。當我剛走到百盛的時侯就感覺到這里人很多每人都大包小包的提東西高興的往外走著，而進去的人也一臉興奮地想著自己要買的東西，暗暗地往里擠。我見此情景也不甘示弱的隨著人流往里擠，果不其然的進去一看這里簡直是人山人海，熱鬧非凡，抓著媽媽的手緊緊地跟著，真害怕一不小心就被人群擠散了，我邊走邊看，東張西望地到處尋找自己想要的東西。

當我走到熟食區(qū)的時侯，被一陣陣烤鴨香味所吸引了，看著柜臺上金黃冒油的烤鴨，我饞的直流口水，連忙叫媽媽給我買一只。緊接這我到來到了“玩具區(qū)”突然我看見了我最喜歡的四驅(qū)賽車，我征得爸爸的同意左挑右選，終于挑選出了我喜歡的賽車，它的形狀獨特，顏色是金黃的賽車，車尾上有排英文字母名叫“魔鬼司令”的四驅(qū)車。

看著自己的收獲，我很興奮終于我們滿載而歸，各得其所的回家了

快過年了，因為爸爸、媽媽沒有時間，我們就只好在星期天晚上去商店買年貨，走在路上彎彎的月亮把銀色的光輝灑向大地，好像要提前感受新年的快樂。本以為晚上人會少些，可是——

一進商店，人山人海，到處都洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。各種形狀的大紅燈籠掛滿商店的上空，有迎奧運的福娃，可愛的金魚，金鼠燈籠??一幅幅春聯(lián)掛滿墻面，寓意美好的中國結(jié)，巧奪天工的剪紙，讓人目不暇接，這濃濃的節(jié)日氣氛，每個人都被感染的春光滿面。走進超市，那里的糖果五花八門：那巧克力的盛裝的就讓人心動，元寶、金龜、花生、金魚、寶馬、金條、金鼠等造型各異、精巧，讓人嘆為觀止。其他的糖果穿著花花綠綠的五彩衣，讓挑選的人們流連忘返，各種煙酒糖茶、飲料，更是琳瑯滿目。人們個個面帶笑容，盡情地購買著自己喜歡的商品。

接著又到了服裝區(qū)，衣服款式新穎、做工精細，人們在盡情的試衣服選購，爸爸買了稱心的羊絨衫、褲子；媽媽買了喜歡的背包、靴子；我買了羽絨服、靴子。爸爸說：“小時候，奶奶都給我穿你大姑、大爺穿過的衣服，你看你們多幸福，想吃就吃,一定要珍惜現(xiàn)在的生活啊?！? 時間過的可真快，一會兒就到回家的時間了，我們滿載而歸，在車上，看外面，燈火輝煌、火樹銀花，真美??！我真希望新年馬上來到。

今天，我和媽媽到超市采購年貨。

“怎么這么多人！”一進門我不禁大聲說道。我從超市入口推了一輛購物車，準備大買一場。只見每一個人的臉上都洋溢著喜悅的笑容。不論是大人小孩都在玲瑯滿目的商品陳列臺前挑選著自己需要的物品。有的人扛著一箱箱飲料或者啤酒，有的人挑選了整整一購物車東西，好像還嫌少。人們好像要把整個超市搬回家才過癮。

我和媽媽在擁擠的人群里費力的走著，人挨著人，人擠著人，互相擠，好長時間也走不了幾步?？粗藗兡歉吲d的樣子，我不禁笑了。超市里面的東西應(yīng)有盡有，各種商品琳瑯滿目，讓我目不睱接、眼花燎亂。我興奮極了，一雙手沒辦法控制了，一會兒摸摸煙酒柜臺擺放的酒瓶，一會兒擺弄擺弄日用品??。媽媽看見了，耐心地對我說：“你不要亂動這里的東西，這不是家里，碰壞了東西可要賠錢的呀！”聽了媽媽的話，我才忍住了。從那以后，我進商店，都能管管自己的手了。

走到兒童食品柜臺，哇！這么多果凍！各種形狀的果凍吸引著我：有星星、有動物、有英文字母、還有各種水果形狀。最可愛的是一個娃娃形狀，它的臉圓圈的，咧著大嘴，露出可愛的笑臉。而且味道各不相同：蘋果味、草莓味的、香蕉味的、牛奶味??，我愛不釋手，趕緊拿著媽媽遞給我的袋子，裝了一大袋。

哦，“母親牛肉棒”！那是我的最愛，我趕緊拿起幾支放進購物車里，心想回家我就可以好好的享受它的美味了。

不知不覺中，我的購物車已經(jīng)裝得滿滿的了。這次購物是我最舒心，最快樂的一次，因為它給我?guī)砹藷o限的快樂！

今天是我們鎮(zhèn)上的大集會，吃過午飯，我和媽媽一起到集市上去買鞋。

集市上真是人山人海，大人小孩你來我往，叫賣聲吆喝聲此起彼伏，有賣衣服的，賣鞋、襪子的，手套圍巾的，賣玩具的，賣飯的，各種食品的，還有賣家具的??真是應(yīng)有盡有、熱鬧非凡。我看到有一個賣冰糖葫蘆的，不由自主地走過去，那糖葫蘆紅彤彤的可真誘人，我讓媽媽給我買了一支，真好吃。貨郎的風(fēng)車可真美麗，在微風(fēng)的吹拂下轉(zhuǎn)的越發(fā)歡快了。小孩們圍在賣金魚的身旁，觀看著可愛的小金魚，久久不舍得離去，大人們在精心挑選著自己喜愛的商品，不時地和小商販們討著價還著價?? 我和媽媽來到兒童鞋店里，鞋店里擺滿了各種各樣的鞋，真讓人眼花繚亂，我挑了一雙最漂亮的鞋試了試，還正合適，于是媽媽便買了下來。

時間過得真快，不知不覺已到傍晚，趕會的人在慢慢散去??

今天是我爸爸的生日，我和媽媽準備給爸爸慶祝一下，早上一起床，我們就去市場趕集。穿過熙熙攘攘的人群，好不容易走進了市場。呵，這里的商品可真是琳瑯滿目，有魚、有蝦、有肉、還有各種蔬菜??我們先來到了魚蝦區(qū)，只見水池里的烏龜縮著脖子瞅著來來往往的人群，魚兒和蝦們則悠閑地吐著泡泡，還有幾只螃蟹在地上爬來爬去，那真是螃蟹走路—橫行霸道。我們來到一個魚攤兒邊，指著一條紅魚問老板：“這魚多少錢？”老板熱情地說：“四塊一斤?！眿寢屝χ鴨柕剑骸氨阋它c兒吧？”“行，三塊五”。我選了一條，用稱一量，剛好兩斤。媽媽正要付錢時，聽到“滴滴滴”的聲音，原來是老板的手機響了，我偷偷對媽媽說：“媽媽，賣魚的也有手機呢?！眿寢屝χf；“你可別小看他們，他們個個都是養(yǎng)魚專業(yè)戶呢?！?/p>

我們還買了一棵白菜、兩斤土豆、兩斤西紅柿、一斤豆角和兩斤肉，買完后，高高興興地回家了。

今天我真開心，趕集真有趣，它讓我開了眼界，長了見識。

篇二：三年級作文：走進市場

走進市場

新年到了，全城到處都是張燈結(jié)彩，在大街的電線桿上還掛著火紅的打燈籠，插著鮮艷的五星紅旗，好一派節(jié)日的喜慶氣氛。媽媽說我們應(yīng)該準備一些年貨了。于是，我和媽媽一起去逛市場。市場門口可是水泄不通，我們使勁朝里面寄過去，剛剛走進市場，哇，真是人山人海呀，有的叔叔阿姨正在和小商販降價，有的在爭先恐后的搶購商品，還有的在閑逛，或許這里的東西太多了，他們都看花了眼，不知道買什么東西好了。

放眼望去，呵！東西可真多呀，有美味的糖果糕點，巧克力；新鮮的蔬菜，鮮活的雞鴨魚；漂亮的衣帽鞋襪......其中，我知道媽媽最喜歡的是新鮮的蔬菜，我拉著媽媽的手飛快的走向蔬菜區(qū)域，這里的蔬菜可真多??！有鮮紅的辣椒，翠綠的白菜，胖胖的白蘿卜，.......我最喜歡黃瓜了，因為它頭頂黃花,身帶尖刺,長得那么修長勻稱,咬上兩口,滿口清脆甜香,媽媽說多吃黃瓜還可以減肥,降血糖。這時，賣黃瓜的阿姨走過來，問：”小妹妹你要買什么？”我忙問：“阿姨，這黃瓜多少錢一斤？”阿姨說：“這是水果黃瓜，要貴些，十八元一斤?！蔽艺f：“這么貴啊，十二元怎么樣？”“我們這是最低價了，你看這黃瓜多好??！”阿姨說道。我裝著滿不在乎的樣子拉著媽媽的手說：“媽媽，我們走！”這時，那位阿姨連忙喊到：“小姑娘，別走呀，賣給你啦！”付了錢后，我和媽媽來到了二樓。這里是小商品區(qū)，擺放著各種各樣的小飾品，琳瑯滿目，光彩流離，吸引了不少的美女。在一家飾品店里，我一下子就看中了那個玩具小公仔—— 海賊王，路飛。它頭上戴著一頂黃色的草帽，身穿紅背心，穿著黑色的短褲，做工十分精美，表情栩栩如生，還可以眨眼睛，真是活靈活現(xiàn)，媽媽看我那么喜歡就買給我了，興奮的我差點跳起來，一路上心情好極了，新年啊，真是好！

今天，我和媽媽可是滿載而歸哦！

篇三：八單元作文 走進市場

主備教師 張春英 時間： 2011年 12月 5 日

篇四：走近作文 走進作文

走近作文 走進作文

摘 要：中學(xué)思想政治課是一門理論性極強的課程，如果在教學(xué)上處理得不夠得當，就會造成課堂氣氛沉重、枯燥，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。所以，教學(xué)改革勢在必行，本文試從教學(xué)情境和探究性學(xué)習(xí)兩方面闡述中學(xué)政治課的求新求變。

關(guān)鍵詞：中學(xué)政治課 探究性學(xué)習(xí)教學(xué)情境

新課程改革一改傳統(tǒng)政治課繁、難、偏、舊的課程模式和聽、記、考、背的教學(xué)手段，要求達到以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式和自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我認為中學(xué)政治課必須適應(yīng)新課程改革，求新求變不斷改革教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

一、從教學(xué)情境入手，求新求變

思想政治課對幫助中學(xué)生人格、品德、心理素養(yǎng)的提高以及世界觀、人生觀和政治態(tài)度的形成有著重要作用。但政治課理論性較強,想要上好政治課，就需要教師創(chuàng)設(shè)求新求變的教學(xué)情境，來吸引學(xué)生。1.抓熱點

想讓學(xué)生能被課程的內(nèi)容所吸引，那么就必須將課程與他們身邊發(fā)生的事情相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)使他們所熟悉的教學(xué)情境，引發(fā)共鳴。例如：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的犯罪來引導(dǎo)學(xué)生正確的興趣愛好；通過物價的上漲來說明價值規(guī)律的作用；結(jié)合在汶川地震等災(zāi)害講民族的凝聚力??這些內(nèi)容都是生活中的熱點問題，將這些問題與教材結(jié)合，就很容易使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，形成一種對政治課的親近心理，從而喜

歡學(xué)習(xí)政治課。2.抓創(chuàng)新

傳統(tǒng)政治課教學(xué)氣氛沉悶，這與死板的聽、記、考、背的教學(xué)手法有關(guān)，改革教學(xué)情境就要給學(xué)生一個創(chuàng)新的課堂氛圍，我覺得“課堂情景劇”是值得嘗試的。例如在講“誠信”這部分內(nèi)容時，我讓學(xué)生進行分組討論并表演各種誠信與不誠信的現(xiàn)象。這種嘗試一方面讓學(xué)生建立了合作互動關(guān)系，另一方面能讓學(xué)生充滿熱情地不由自主地投入到課堂的革新中，還能使學(xué)生主動地投入到角色的理解中，加深對教學(xué)內(nèi)容的認識。

二、從探究性學(xué)習(xí)入手，求新求變

實踐新課程改革就要改變教師牽著學(xué)生走的局面，要讓學(xué)生成為課程的主體，所以要推行學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主地探究事物的本質(zhì)與規(guī)律。我覺得應(yīng)從以下兩方面入手。

1.自主學(xué)習(xí)的課堂

課堂教學(xué)是學(xué)校教育中的中心環(huán)節(jié)，它面向全體學(xué)生，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。思想政治教育課要引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，就應(yīng)該為學(xué)生打造一個自主、寬松的課堂。首先教師要善于提問，讓學(xué)生帶著質(zhì)疑去閱讀教材。其次，最重要的環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生自主去分析問題，政治教師要引導(dǎo)學(xué)生開展小組討論及小組之間的競賽，讓學(xué)生之間相互補充問題。值得注意的是教師對敢于發(fā)表不同意見的學(xué)生，無論其觀點是否正確，都要給予肯定和鼓勵，然后再進行引導(dǎo)，久而久之就會讓學(xué)生不怕犯錯，敢于質(zhì)疑。最后教師再引導(dǎo)學(xué)

生歸納總結(jié)出討論的結(jié)果，提煉有效信息，獲得科學(xué)的結(jié)論。

2.從實踐得出真知

課堂教育是學(xué)生獲得知識的重要地點，但不能忽略實踐的重要作用，實踐能提高學(xué)生的觀察、分析、動手能力，并能提高學(xué)生自主探究知識的能力。例如：組織學(xué)生參觀愛國教育基地、參加法庭旁觀、組織學(xué)生參加專題講座、開展專題演講、組織學(xué)生寫作時政小論文等。形式多樣的實踐活動能引發(fā)學(xué)生的興趣，并開展獨立的思考，不但能學(xué)到書本外的知識，還能培養(yǎng)思維發(fā)散能力。教師要做的就是指導(dǎo)學(xué)生小組合作、指導(dǎo)查閱資料并幫助學(xué)生將所學(xué)到的知識進行歸納總結(jié)，得出系統(tǒng)的結(jié)論。

以上是我從教學(xué)情境和探究性學(xué)習(xí)兩方面對新課程改革下如何上好中學(xué)政治課的一點理解?？傊?，教學(xué)有法、教無定法，只要在實踐中不斷創(chuàng)新，就能打造一門學(xué)生樂于聽的思想政治課。

參考文獻：

［1］王嘉毅主編.《課程與教學(xué)設(shè)計》.高等教育出版社，２００６.［2］彭隆輝，孫繼儒主編.《中學(xué)思想政治課與改革新論》.武漢大學(xué)出版社，２００３.

第三篇：作文教案走進市場教學(xué)設(shè)計

作文教案走進市場教學(xué)設(shè)計

指導(dǎo)重點：

1、學(xué)生走出校門、家門，學(xué)會仔細觀察生活、細心體驗感受生活，為習(xí)作準備素材。

2、選擇市場場景進行習(xí)作,寫出自己獨特的感受；題目自擬。

具體指導(dǎo)過程：

一、作文的目的要求：

1、學(xué)生走出校門、家門，學(xué)會仔細觀察生活、細心體驗感受生活，為習(xí)作準備素材。

2、選擇市場場景進行習(xí)作,寫出自己獨特的感受；題目自擬。

二、打開學(xué)生的思路，激發(fā)表達的愿望：

教師導(dǎo)入，共鳴激情：

上個周末，老師要求同學(xué)們以自己獨特的視角，純潔的童心去觀察、感受生活，去觀察市場、商店、商場等場面。大家完成了嗎？

這節(jié)課，我們一起去找找寫作的素材,來比較探討！

三、用好“下水文”：《換季大甩賣》《農(nóng)貿(mào)市場》

范文1：換季大甩賣

我走過裕民街時，聽到里面?zhèn)鱽碚鸲@的吆喝聲：“快來看哪，全場衣服三五折！”“品牌服裝半價銷售！”一家店門口掛著一個大牌子：紅色的紙上，“全場衣服十九元起售”八個黑字格外醒目。咦，平時小氣的商家今天竟然也在大放血。機不可失時不再來，我要趁此機會好好選一件。于是，我一個箭步?jīng)_了進去，在人群里擠，在衣服堆里淘，尋找著適合自己的款式?！鞍?，這件T恤不錯，打羽毛球正好能穿?！薄斑@套男裝也蠻好的，給爸爸？不行，太老了，給外公！”“咦，李寧鞋也打?qū)φ?，我要我要！嘿，那兒還有耐克呢……”這個下午我人山里進，人海里出，把服裝店逛了個遍。傍晚，我拎著大包小包的東西，滿意地回家了。

范文2：熱鬧的西市場

當太陽還沒有升出水面時,西市場上已經(jīng)是熱鬧非凡了。

一走進市場,你就可以聽見此起彼伏的叫賣聲不絕入耳。雞鴨的鳴叫聲，顧客與賣主的討價還價聲……繪成了一曲悅耳動聽的交響曲。市場的貨物品種繁多，琳瑯滿目，有蔬菜、水果、雞鴨魚肉、熟食……市場的人可真多啊！人山人海，水泄不通。人們摩肩接踵，連走過道也要側(cè)著身子。

你看那位大嫂，她正在買雞呢！“喂，師傅，你這雞多少錢一斤?。俊薄芭?，很便宜的，8元錢一斤！”“你這雞好嗎？哪兒產(chǎn)的？”“這雞絕對好，是俺們家自養(yǎng)的，城里是買不到的，我從鄉(xiāng)下挑來，就是為了給你們里人嘗嘗鮮！你看一大早已經(jīng)賣了3只了！”“那……那給我來一只吧！”“好嘞！”攤主高興極了，只見他熟練的抓起一只雞，用麻繩捆住它的腳，倒掛在秤鉤上。那雞使勁地撲打著翅膀，“咯咯”地叫著,好像在說：“不要，不要……”?！昂伲?斤，32元錢！”攤主說。那大嫂皺了皺眉頭說：“便宜點吧！”攤主想了想說：“好吧！30元賣給你吧！虧本嘍！”那位大嫂付了錢，拿著雞走了。攤主高高興興，隨即坐在位子上數(shù)起了鈔票……

我看著西市場這繁榮昌盛的景象，欣慰極了。心想：以前大家都要吃自己家里種的菜，品種也不多?？涩F(xiàn)在好了，出門就是市場，想吃啥就有啥，太方便了！

四、對審題、立意、題材及布局謀篇的指導(dǎo)

1、成果匯報，相互啟發(fā)

昨天我?guī)е畠汗浣?，用手機拍到一些叫賣的畫面，同學(xué)們可以說說，也可以交流一下你的活動經(jīng)過，展示一下你的活動成果，談?wù)勀愕乃娝?，以相互啟發(fā)。

1、明確匯報內(nèi)容：①你去了哪些地方？②你看到了哪些大甩賣，聽到了什么？③展示資料并說明理由。

2學(xué)生交流：①有的說去了大商場，有的說去了街頭小店；②看到和聽到了秋季大甩賣、大削價、虧本大拍賣、清倉處理、換季大削價等各種形式的大甩賣。）

教師小節(jié)板書，引導(dǎo)學(xué)生對看到的、聽到的重點從買主、賣主、商品、廣告等幾個方面進行匯報。

3、四人小組討論交流匯報，紛紛發(fā)表自己的意見。

過渡：可見寫作的素材是很多的，主要是看我們有沒有留心去觀察生活，體驗生活！那么，在觀察實踐中，你發(fā)現(xiàn)習(xí)作的素材原來這么多，可以選哪一個點來寫呢？

4、指導(dǎo)選點，確定內(nèi)容、請同學(xué)們說說你選擇了周末大甩賣的哪一視點？為什么？、教師指導(dǎo)學(xué)生選點并板書：

5、教師小結(jié)：剛才同學(xué)們說得都很好，但不管是印象深刻的，還是自己親身經(jīng)歷的，都離不開一點，那就是必須有自己真切的獨特感受。因為只有這樣，寫出來的文章才有真情實感。

6、暢談感受，確立中心

要求學(xué)生按觀察到的一個視點，談?wù)勛约邯毺氐恼媲懈惺?；通過比較分析，使學(xué)生明白什么是獨特的真切感受。

學(xué)生在四人小組內(nèi)暢談自己觀察到的大甩賣見聞，并說說自己

獨特的感受。

五、行筆成文，師生評議

1、明確習(xí)作要求；

要求：仔細觀察周末商店大甩賣的情景，并選擇其中的一個視點進行習(xí)作,寫出自己獨特的感受；題目自擬，350字以上記敘文。

2、學(xué)生動筆習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。

3、學(xué)生自愿讀自己的習(xí)作，其他同學(xué)聽后進行評議，然后教師點評，最后在四人小組內(nèi)互評。

六、教師總結(jié)

同學(xué)們，校門外的社會豐富多彩，為人們提供了取之不盡、用之不竭的寫作素材，通過這次習(xí)作，我們知道了只要大家走出家門、校門，仔細觀察，親身感受、體驗，一定能寫出一篇篇充滿真情實感、與眾不同的好文章來。

第四篇：作文教案《走進市場》 教案教學(xué)設(shè)計

作文指導(dǎo)

寧夏吳忠金積鎮(zhèn)塔灣小學(xué)陳金凌 走進市場 題材 記敘文 指導(dǎo)重點：

1、學(xué)生走出校門、家門，學(xué)會仔細觀察生活、細心體驗感受生活，為習(xí)作準備素材。

2、選擇市場場景進行習(xí)作,寫出自己獨特的感受；題目自擬。具體指導(dǎo)過程：

一、作文的目的要求：

1、學(xué)生走出校門、家門，學(xué)會仔細觀察生活、細心體驗感受生活，為習(xí)作準備素材。

2、選擇市場場景進行習(xí)作,寫出自己獨特的感受；題目自擬。

二、打開學(xué)生的思路，激發(fā)表達的愿望： 教師導(dǎo)入，共鳴激情： 上個周末，老師要求同學(xué)們以自己獨特的視角，純潔的童心去觀察、感受生活，去觀察市場、商店、商場等場面。大家完成了嗎？

這節(jié)課，我們一起去找找寫作的素材,來比較探討！

三、用好下水文：《換季大甩賣》《農(nóng)貿(mào)市場》 范文：換季大甩賣

我走過裕民街時，聽到里面?zhèn)鱽碚鸲@的吆喝聲：快來看哪，全場衣服三五折！品牌服裝半價銷售！一家店門口掛著一個大牌子：紅色的紙上，全場衣服十九元起售八個黑字格外醒目。咦，平時小氣的商家今天竟然也在大放血。機不可失時不再來，我要趁此機會好好選一件。于是，我一個箭步?jīng)_了進去，在人群里擠，在衣服堆里淘，尋找著適合自己的款式。哎，這件T恤不錯，打羽毛球正好能穿。這套男裝也蠻好的，給爸爸？不行，太老了，給外公！咦，李寧鞋也打?qū)φ?，我要我要！嘿，那兒還有耐克呢這個下午我人山里進，人海里出，把服裝店逛了個遍。傍晚，我拎著大包小包的東西，滿意地回家了。

范文2：熱鬧的西市場

當太陽還沒有升出水面時,西市場上已經(jīng)是熱鬧非凡了。一走進市場,你就可以聽見此起彼伏的叫賣聲不絕入耳。雞鴨的鳴叫聲，顧客與賣主的討價還價聲繪成了一曲悅耳動聽的交響曲。市場的貨物品種繁多，琳瑯滿目，有蔬菜、水果、雞鴨魚肉、熟食市場的人可真多??！人山人海，水泄不通。人們摩肩接踵，連走過道也要側(cè)著身子。

你看那位大嫂，她正在買雞呢！喂，師傅，你這雞多少錢一斤?。颗?，很便宜的，8元錢一斤！你這雞好嗎？哪兒產(chǎn)的？這雞絕對好，是俺們家自養(yǎng)的，城里是買不到的，我從鄉(xiāng)下挑來，就是為了給你們里人嘗嘗鮮！你看一大早已經(jīng)賣了3只了！那那給我來一只吧！好嘞！攤主高興極了，只見他熟練的抓起一只雞，用麻繩捆住它的腳，倒掛在秤鉤上。那雞使勁地撲打著翅膀，咯咯地叫著,好像在說：不要，不要。嘿，正好4斤，32元錢！攤主說。那大嫂皺了皺眉頭說：便宜點吧！攤主想了想說：好吧！30元賣給你吧！虧本嘍！那位大嫂付了錢，拿著雞走了。攤主高高興興，隨即坐在位子上數(shù)起了鈔票

我看著西市場這繁榮昌盛的景象，欣慰極了。心想：以前大家都要吃自己家里種的菜，品種也不多?？涩F(xiàn)在好了，出門就是市場，想吃啥就有啥，太方便了！

四、對審題、立意、題材及布局謀篇的指導(dǎo)

1、成果匯報，相互啟發(fā)

昨天我?guī)е畠汗浣郑檬謾C拍到一些叫賣的畫面（課件出示），同學(xué)們可以說說，也可以交流一下你的活動經(jīng)過，展示一下你的活動成果，談?wù)勀愕乃娝劊韵嗷l(fā)。

1、明確匯報內(nèi)容（課件出示）：①你去了哪些地方？②你看到了哪些大甩賣，聽到了什么？③展示資料并說明理由。

2學(xué)生交流：①有的說去了大商場，有的說去了街頭小店；②看到和聽到了秋季大甩賣、大削價、虧本大拍賣、清倉處理、換季大削價等各種形式的大甩賣。）

教師小節(jié)板書，引導(dǎo)學(xué)生對看到的、聽到的重點從買主、賣主、商品、廣告等幾個方面進行匯報。

3、四人小組討論交流匯報，紛紛發(fā)表自己的意見。

過渡：可見寫作的素材是很多的，主要是看我們有沒有留心去觀察生活，體驗生活！那么，在觀察實踐中，你發(fā)現(xiàn)習(xí)作的素材原來這么多，可以選哪一個點來寫呢？

4、指導(dǎo)選點，確定內(nèi)容（1）、請同學(xué)們說說你選擇了周末大甩賣的哪一視點？為什么？（2）、教師指導(dǎo)學(xué)生選點并板書：

（①印象深刻的②有意義③易寫，易寫得具體④比較熟悉的⑤比較新鮮的）

5、教師小結(jié)：剛才同學(xué)們說得都很好，但不管是印象深刻的，還是自己親身經(jīng)歷的，都離不開一點，那就是必須有自己真切的獨特感受。因為只有這樣，寫出來的文章才有真情實感。（板書：獨特的感受）

6、暢談感受，確立中心

（1）要求學(xué)生按觀察到的一個視點，談?wù)勛约邯毺氐恼媲懈惺?；通過比較分析，使學(xué)生明白什么是獨特的真切感受。

（2）學(xué)生在四人小組內(nèi)暢談自己觀察到的大甩賣見聞，并說說自己 獨特的感受。

五、行筆成文，師生評議

1、明確習(xí)作要求；（媒體出示）

要求：仔細觀察周末商店（場）大甩賣的情景，并選擇其中的一個視點進行習(xí)作,寫出自己獨特的感受；題目自擬，350字以上記敘文。

2、學(xué)生動筆習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。

3、學(xué)生自愿讀自己的習(xí)作，其他同學(xué)聽后進行評議，然后教師點評，最后在四人小組內(nèi)互評。

六、教師總結(jié)

同學(xué)們，校門外的社會豐富多彩，為人們提供了取之不盡、用之不竭的寫作素材，通過這次習(xí)作，我們知道了只要大家走出家門、校門，仔細觀察，親身感受、體驗，一定能寫出一篇篇充滿真情實感、與眾不同的好文章來。

第五篇：走進首都博物館觀后感(小學(xué)生作文)

走進首都博物館觀后感

走進首都博物館一樓大廳，迎面便是一座紅柱綠檐，高大敞亮的牌樓，上面刻著三個金光閃閃的大字“景德街”，一下子營造出濃濃的老北京味道。而兩邊各一個展廳，一個圓一個方，取天圓地方之意。

我們來到方廳參觀具北京文化特色的“京城舊事--老北京民俗展”。最先映入眼簾的就是傳統(tǒng)老北京的牌樓，小胡同、四合院的場景也隨處可見。這里講述了古代的人生四大喜事三個體現(xiàn)老北京習(xí)俗的場景：結(jié)婚習(xí)俗—洞房花燭美姻緣，模仿的婚慶場面洋溢著熱鬧喜慶，也洋溢著純樸的民風(fēng)民情；生子習(xí)俗—降龍誕鳳添人丁，祝壽習(xí)俗—古稀大壽福如海。我們置身于這些場景中，充分體味著北京深邃和厚重的文化，仿佛把我們帶回到遙遠的過去。

之后，我們又參觀了北京發(fā)展史展廳。它講述了北京自建城以來，3000多年建城史，850多年建都史。從燕王滅十族，到努爾哈赤進關(guān)的輝煌進程。

這里還展示了古代的宗教信仰和文化素質(zhì)。

下午，我們戀戀不舍地結(jié)束參觀離開了首都博物館。整個參觀過程中，總在感受著首都的名勝古跡之美，現(xiàn)代建筑之美，自然風(fēng)光之美，北京的美無處不在。通過參觀我們真正立體全方位地了解了我們的首都。

我不禁想到：首都博物館真是一個北京歷史的長廊，讓我們穿越了老北京古老的歷史歲月，又回到了現(xiàn)在。