第一篇：讀《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》有感

讀《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》有感

最近讀了一本名叫《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》的書，內(nèi)容樸實(shí)真摯，使我受益匪淺。感覺這是一本催人奮進(jìn)的書，它展示了作者踏實(shí)的作風(fēng)，和出眾的才華。它不僅在傳授學(xué)習(xí)方法，更是在勵(lì)志，我認(rèn)為無論誰都可以從這本書中受到啟迪。

當(dāng)下，在“素質(zhì)教育”的呼聲浪潮中，很多人展開了對(duì)所謂的“應(yīng)試教育”的批評(píng)。然而片面追求考試分?jǐn)?shù)，忽視學(xué)生其它素質(zhì)的發(fā)展，是不對(duì)的。但是這僅停留在將“素質(zhì)教育”與“考試”簡(jiǎn)單對(duì)立這個(gè)層面上，以為搞“素質(zhì)教育”和“考試”成績(jī)是一個(gè)人綜合素質(zhì)體現(xiàn)了兩個(gè)觀點(diǎn)，給了我很大的啟發(fā)。

讀完這本書，讓我重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)與人生的密切關(guān)系，學(xué)習(xí)的重要性和必要性，在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)信息快速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一切都與學(xué)習(xí)相關(guān)，所以生存的第一就是學(xué)習(xí)。懶于學(xué)習(xí)的人，就是在選擇落后。學(xué)生要學(xué)習(xí)，凡是在社會(huì)上生存都需要學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，不至于被社會(huì)淘汰。我們只有學(xué)習(xí)，才能跟上科技、文化和社會(huì)的發(fā)展，才能使我有所作為。當(dāng)今我國中小學(xué)生“應(yīng)試教育”和“素質(zhì)教育”已有轉(zhuǎn)變，已經(jīng)開展教學(xué)課程的改革，教育的方向和目標(biāo)變了，教育的內(nèi)容和方法必然跟著變，在這種形勢(shì)下，我們的觀念也要轉(zhuǎn)變，我們的文化水平、業(yè)務(wù)水平也要不斷提高，認(rèn)真讀這本書，會(huì)幫助我重新樹立學(xué)習(xí)觀、考試觀，乃至對(duì)整個(gè)生活、事業(yè)的看法和觀點(diǎn)。由此可見，學(xué)習(xí)不僅是讀書、聽課、做題那么簡(jiǎn)單，它是一種能力，一種素質(zhì)，它需要正確的方法和良好的心態(tài)。

學(xué)習(xí)是今天這個(gè)偉大的時(shí)代賦予我們的要求，學(xué)習(xí)來源一種對(duì)未來的執(zhí)著追求，對(duì)自我的深刻反省，有一種高尚的精神境界。學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，民族因?qū)W習(xí)而興旺，國家因?qū)W習(xí)而富強(qiáng)。我們應(yīng)該有一種高尚的精神境界，都必須具備主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。我在讀這本書時(shí)，在學(xué)這些具體的東西之外，更重要的是體會(huì)這些策略，方法背后的東西，理解作者在論述、論證這些觀點(diǎn)的過程中所閃現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)思想火花。

我想這就是這本書帶給我的收獲。

第二篇：讀《觀念改變命運(yùn)》有感

讀《觀念改變命運(yùn)》有感

泰興市迎幸實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部張榮美

寒假里,認(rèn)真讀了《觀念改變命運(yùn)》這一本書,感到收獲很大。本書從思想、心態(tài)、工作、生活、社交、人生、成就等方面詳細(xì)分析了人們常見的各種錯(cuò)誤觀念，全面闡述了認(rèn)知觀念，改變觀念的重要性，更以大量真實(shí)案例和深具現(xiàn)實(shí)意義的寓言故事為載體，精辟地說明了觀念的巨大力量和觀念的先行作用。使讀者充分認(rèn)識(shí)到觀念改變?nèi)松囊饬x和作用，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高生存境界，活出精彩人生。

書中給我印象最深刻的是這些觀念：錯(cuò)過時(shí)間等于錯(cuò)過一切，利用好第二時(shí)間；機(jī)遇是成功的捷徑；交天下可交之人，與敵人站在一起；成功從失敗開始，沒贏不等于輸了，沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功，人生最大的失敗就是永不失敗，失敗前面有成功等待；命運(yùn)是一根虛設(shè)的木樁；正確的如不能堅(jiān)持到底，就變成了錯(cuò)誤；好創(chuàng)意比埋頭苦干更重要；心靈的快樂才是最大的快樂，煩惱都是自找的，用樂觀對(duì)待人生；小處造就偉業(yè)，細(xì)節(jié)成就完美等等。

俗話說:“思路決定出路，觀念改變?nèi)松?。改變一種態(tài)度，收獲一份心情；改變一種思維，收獲一份智慧；改變一種觀念，收獲的則是一個(gè)未來。

正確的觀念是獲取成功的前提，可以幫助我們走出思維的誤區(qū)，踏上成功之路。只有勇于打破常規(guī)，具有前瞻的視野，獨(dú)特的觀念，才可以在人生舞臺(tái)上取得輝煌的成就。

古人說得好：“一念之差，謬以千里”。具有什么樣的觀念，就決定了你有什么樣的人生。觀念影響命運(yùn)，觀念改變命運(yùn)。-2-

第三篇：學(xué)習(xí)改變命運(yùn)

學(xué)習(xí)改變命運(yùn)商務(wù)英語六班2012/4/16

學(xué)習(xí)改變命運(yùn)

各位老師，同學(xué)們：

你們好

今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》

首先，我想問各位同學(xué)一個(gè)問題：是什么原因或是什么動(dòng)力驅(qū)使我們今天能夠坐在這個(gè)教室里學(xué)習(xí)？

同學(xué)們提到最多的一個(gè)詞是學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，你信嗎？

毛澤東曾經(jīng)說過，飯可以一日不吃，但書不可以一日不讀，就很好的解釋了學(xué)習(xí)的重要性。

首先，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我們今天所提到的學(xué)習(xí)，并不僅僅局限于書本的學(xué)習(xí)，而是廣義上的學(xué)習(xí)。我們知道，如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是激烈的同時(shí)也是十分不公平的，舉個(gè)例子，每一個(gè)企業(yè)都要為自己的利益著想，因此每一個(gè)崗位都需要有智慧和技術(shù)專長(zhǎng)的人, 誰的能力強(qiáng)誰就先找到工作;誰能為企業(yè)主開發(fā)新產(chǎn)品,誰的年薪就高;一個(gè)企業(yè)當(dāng)中有人年薪超過100萬，也有人不到1萬, 這收入的差距完全不是客觀的原因，而是企業(yè)依據(jù)崗位和個(gè)人對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)而定，從某種意義上說，是個(gè)人的能力、智慧和技術(shù)決定了企業(yè)給他的工資高低。那么這其中提到的能力從何而來呢？當(dāng)然是學(xué)習(xí)，面對(duì)這種形式，學(xué)習(xí)，就顯得特別重要

人的能力、智慧和技術(shù)是無法遺傳和復(fù)制的，即使是再聰明的學(xué)生，要想取得優(yōu)異的成績(jī)也是要學(xué)習(xí)的，別人幫不了我們，唯一依靠的是自己，靠自己的努力，靠自己的勤奮，靠自己不懈地去學(xué)習(xí)，唯有學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)，唯有學(xué)習(xí)才能讓更多的機(jī)會(huì)降臨到自己的頭上。我們知道，很多有所成就的人士都是從農(nóng)村走出來的來，比如我們提及過無數(shù)次的馬云，俞敏洪，他們依靠的是關(guān)系嗎？不是，是學(xué)習(xí)，他們?yōu)槭裁匆欢ㄒ即髮W(xué)？因?yàn)樗麄冎乐挥凶哌M(jìn)大學(xué)，他們才能接觸到更有能力的人，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，才能充實(shí)自己，讓自己強(qiáng)大起來，他們才能有能力走出大山，擁有自己的事業(yè)，如今，他們都做到了。

在時(shí)間上，老天很公平，每人每天24小時(shí)，少一秒不能，多一分不給，而對(duì)大多數(shù)上班族來說，24小時(shí)是這樣劃分的：工作8小時(shí)，睡眠8小時(shí)，余下8小時(shí)。于是問題就來了，不上班不睡覺的8小時(shí)該做些什么呢，如何度過這剩下的8小時(shí)決定著你的人生現(xiàn)狀，你的快樂，你的體重，你的債務(wù)，你的人際關(guān)系，你開的車，你說的語言，你的學(xué)歷，你旅行的地點(diǎn)，你的銀行存款余額。?？梢哉f，這8小時(shí)，準(zhǔn)確一點(diǎn)來講，這八小時(shí)學(xué)習(xí)與否，決定著一切對(duì)你來說重要無比的東西。

學(xué)習(xí)改變命運(yùn)商務(wù)英語六班2012/4/16

事實(shí)證明，人與人之間的差別，往往無關(guān)天賦，智商，而是一種態(tài)度，一種活法，將零散的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，你的生活會(huì)是一種狀態(tài)，將時(shí)間用來揮霍，你的生活會(huì)是另外一種狀態(tài)。

所以說，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。

有些同學(xué)會(huì)抱怨學(xué)習(xí)生活很無聊，很枯燥，也會(huì)有一部分同學(xué)會(huì)認(rèn)為自己專業(yè)所學(xué)的東西沒有實(shí)際價(jià)值，以后用不到，學(xué)和不學(xué)沒有什么區(qū)別，這就涉及到一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題，學(xué)習(xí)，究竟是學(xué)什么？

將來同學(xué)們從事的工作和自己所學(xué)專業(yè)完全吻合的也只有那么一小部分同學(xué)，大多數(shù)同學(xué)將會(huì)面臨一種矛盾，學(xué)到的用不到，難道真的一點(diǎn)都用不到嗎？不是這樣的，我認(rèn)為學(xué)習(xí)學(xué)到的不一定僅僅是知識(shí)，更重要的是一種心態(tài)，一種能力，一種習(xí)慣，一種可以讓自己的心徹底沉淀下去的心態(tài)，一種讓自己快速接受新鮮事物的能力，這種習(xí)慣要求我們?cè)趯W(xué)校中養(yǎng)成，這一種能力需要我們?cè)趯W(xué)校中培養(yǎng)。

很快，我們就要結(jié)束我們不到三年的校園生活，邁入社會(huì)，開始我們真正意義上的社會(huì)生活，然而，走出學(xué)校并非意味著學(xué)習(xí)角色的終結(jié)，在工作崗位上我們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重，需要學(xué)習(xí)的東西會(huì)更多，我們需要向師傅學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；我們需要學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)技術(shù)，這也就強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)

同學(xué)們，雖然在學(xué)校的時(shí)間不多了，但為時(shí)不晚，不管你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，不管你以前的成績(jī)有多差，只要你現(xiàn)在起步，從零開始，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一切都還來得及。從學(xué)習(xí)中獵取智慧，獲取知識(shí)，獲取技術(shù)，水滴石穿，鐵杵磨針，沒有什么事我們做不到。

最后，我引用李曉鵬老師在《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》一書中的一句話作為我演講的結(jié)束語?！苯裉?，我們是學(xué)習(xí)的主人；明天，命運(yùn)掌握在我們自己手里！老師靠不得，父母靠不住，唯有學(xué)習(xí)才能主宰自己的命運(yùn)！”

謝謝大家

第四篇：讀《100位外國名人改變命運(yùn)的故事》有感

讀《100位外國名人改變命運(yùn)的故事》有感

高二（6）班 德吉央宗

自從讀了這本《100位外國名人改變命運(yùn)的故事》后，我的心像波浪一樣久久不能平靜，還記得這已是我第三次翻開這本書了。原來這些受萬人崇拜的名人背后卻有著這么多的小秘密，而正是這些小秘密指引他們走向成功的道路。

在這些名人中，使我印象最為深刻的是不向命運(yùn)低頭的音樂家——貝多芬。我從他的身上學(xué)到了很多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種與命運(yùn)頑強(qiáng)抵抗的精神。很多人都會(huì)記住他風(fēng)光的一面，卻對(duì)他背后的辛苦毫無了解。貝多芬的童年是痛苦的，人生對(duì)他來說就好像一場(chǎng)漫長(zhǎng)而殘酷的斗爭(zhēng)，父親急于想開發(fā)他的音樂天分，并且使用暴力強(qiáng)迫他練習(xí)各種樂器，但是因?yàn)樨惗喾姨珢垡魳妨耍麖牟槐г垢赣H的粗暴，忍受著父親的粗魯，努力從中尋找樂趣。

貝多芬的一生是悲慘的，但是我認(rèn)為，貝多芬之所以會(huì)成功，是他有著超乎常人的毅力和精神，面對(duì)困難，他絲毫不畏懼，這就是他成功的秘訣。貝多芬性格孤僻，不愛說話，所以他沒有朋友，在困難面前，只能單槍匹馬，奮力抗戰(zhàn)。此后，最不幸的事情又降臨在他的身上，他的耳朵漸漸失去聽覺，身體因?yàn)榧膊⊥纯嘀撬€是瞞著所有人，繼續(xù)他的音樂創(chuàng)作。但是隨著病情的惡化，1801年貝多芬被確診為雙耳失聰，這對(duì)于一個(gè)音樂家來說，簡(jiǎn)直就是致命的打擊，但他并沒有從此消沉、沮喪，而是以頑強(qiáng)的意志和對(duì)音樂的摯愛戰(zhàn)勝困難，可以說他的名作都是他失聰后創(chuàng)作出來的。雖然貝多芬的一生都是悲慘的，但是他從不抱怨，執(zhí)著地將美好的音樂留在人間。

我覺得貝多芬的故事會(huì)給現(xiàn)實(shí)社會(huì)中那些身體殘疾的人甚至是正常人帶來很大的幫助。因?yàn)橛卸嗳藢?duì)自己沒有信心，怕自己做不好某件事情，對(duì)生活失去了希望，他的故事正好可以鼓勵(lì)那些人努力去追求自己想要的東西，要有身殘志堅(jiān)的精神。

第五篇：學(xué)習(xí)改變命運(yùn)演講稿

學(xué)習(xí)改變命運(yùn)演講稿

學(xué)習(xí)改變命運(yùn)演講稿范文1　　當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，國與國的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)，是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，是人與人的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。聯(lián)合國教科文組織曾經(jīng)指出：明天的文盲，不再是目不識(shí)丁的人，而是不知道如何學(xué)習(xí)的人。

一位哲學(xué)家也說過：上古競(jìng)于道德，中世爭(zhēng)于智謀，當(dāng)今逐于知識(shí)。對(duì)這句話我深信不疑。我們最崇拜的主持人楊瀾姐姐，上學(xué)時(shí)勤奮刻苦，不論上小學(xué)還是中學(xué)、大學(xué)，每當(dāng)考試的時(shí)候，基礎(chǔ)分一分也沒丟過。在中央電視臺(tái)的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，并一舉奪得金話筒獎(jiǎng)。楊瀾姐姐常說：“是知識(shí)改變了我一生的命運(yùn)?！?/p>

遠(yuǎn)的不說，再說我媽媽的弟弟——也就是我的老舅。在五年前的一個(gè)冬天，外面還下著鵝毛般的大雪，老舅拖著疲憊的身子，陰沉著臉，踏著重重的步子，來到了我家，原來原來他的企業(yè)因?yàn)榧夹g(shù)革新沒有跟上，破產(chǎn)了，老舅下崗了。

他心里很難過，我曾看見過他偷偷地抹眼淚。過了一段頹廢的日子后，老舅變了，原來他參加了工程技術(shù)類的自學(xué)考試，在學(xué)習(xí)英語的`時(shí)候，把單詞寫在紙上，貼的哪里都是，門上貼的是door，書桌上貼的是desk，椅子上貼的是chair……，客廳、臥室、廚房、廁所到處都是英語單詞，來到他家就象來到英語的世界中。

有一次我在他家住，在我半夜中上廁所時(shí)，我看見他還在燈下認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我在朦朧之中看一下表，已經(jīng)是2點(diǎn)多了，他每天都是這樣。在周六周日的時(shí)候，他經(jīng)常抽出時(shí)間去書店和圖書館查資料，有時(shí)候擠出錢來買書，卻舍不得買煙酒、買衣服。

經(jīng)過幾年艱苦的學(xué)習(xí)，他的電腦、英語都達(dá)到了大學(xué)畢業(yè)生的水平，他可以用英語跟日、美、英等國家的專家教授一起工作，幾個(gè)月前，他被一家合資企業(yè)聘用了，在這茫茫的人海中，老舅憑著知識(shí)找到了適合自己的出路，也改變了自己的命運(yùn)。

老舅以他的實(shí)際行動(dòng)，讓我懂得了：人必須有文化，才能改變命運(yùn)，才能挑戰(zhàn)未來。而像那些大街上流浪的乞丐，他們的命運(yùn)永遠(yuǎn)是貧困。因?yàn)樗麄儧]有知識(shí)，沒有文化，只能靠別人的施舍度日。

我還有一個(gè)遠(yuǎn)房表姐叫李雪，上初中的時(shí)候，她爸爸因?yàn)檐嚨溌湎铝私K身殘疾，全家人靠媽媽在僅有的幾畝地里操勞維持生計(jì)，看著媽媽的辛苦，有好多次她都想輟學(xué)，但是“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來”的信念始終在支撐著她，使她欲罷不能，于是她寒窗苦讀、鍥而不舍，先后兩次參加高考，終于在今年以658分的好成績(jī)考取了北京林業(yè)大學(xué)，圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，從此放飛了希望的理想。

知識(shí)，是贏的基石，是成功人生的臺(tái)階，是獲取勝利的保障。知識(shí)的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的浪灘；知識(shí)的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。

一塊泥坯，把它燒成磚，它的價(jià)值頂多兩毛錢；制成瓷器，價(jià)值就會(huì)十倍地增長(zhǎng)；制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量！生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣；生命，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來。

“天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存“！你拒絕學(xué)習(xí)，你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)！同學(xué)們，兒童時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天，正是刻苦學(xué)習(xí)積累自己、厚重自己的時(shí)候，鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予守株待兔者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無阻的前行者；只有學(xué)習(xí)知識(shí)才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。

同學(xué)們，小學(xué)的時(shí)光是短暫的，艱辛的，還不不行動(dòng)，更待何時(shí)？為了將來，為了創(chuàng)造自己的一片天，拿起課本學(xué)習(xí)吧！切記：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。

學(xué)習(xí)改變命運(yùn)演講稿范文2尊敬的老師：

您好！

掌握知識(shí)的人，就如手中握著一把利劍，能把眼前的荊棘斬盡，開辟出一條與眾不同的道路出來，因?yàn)橹R(shí)的作用很大，能夠讓我們走出心中的路，改變未來的發(fā)展。

現(xiàn)在的國家和社會(huì)都是開明的，有前進(jìn)的機(jī)會(huì)和空間，但是想要有能力做到，就必須掌握這樣一份知識(shí)，永遠(yuǎn)不要輕視知識(shí)的重要性，因?yàn)橹R(shí)代表的是以后未來的發(fā)展，如果學(xué)的不好，這就是自己沒有去認(rèn)真去學(xué)習(xí)知識(shí)，沒有把知識(shí)當(dāng)做生命中的必不可少的力量。

很多人都活有的人，生來就比我們優(yōu)越，但其實(shí)我認(rèn)為，人與人之間從來就沒有存在多大的差距，因?yàn)闆]有差別，更沒有任何的問題和不足，真正的問題在于我們是否愿意去努力，當(dāng)有人說我的出生不好，那是為自己的怯懦找借口，一個(gè)只知道為自己的各種為題找借口的人又如何能夠改變字的情況，能夠重新改變命運(yùn)呢。

讀書認(rèn)真的人為什么他們比我們考的好，成績(jī)更比我們要優(yōu)秀，那是因?yàn)槟切┩瑢W(xué)都非常看重知識(shí)，老師看重他們的品質(zhì)，更看重他們對(duì)待知識(shí)的態(tài)度，他們永遠(yuǎn)都是抱著一份謙虛的態(tài)度去工作，用著一份努力去做事情，從不會(huì)遺忘自己的責(zé)任，一直都在努力的朝著一個(gè)方向?qū)W習(xí)。所以他們被人看好。這是他們能夠得到尊重的原因，因?yàn)樗麄冋莆樟酥R(shí)，有了改變自己人生軌跡的能力。

很多人之所以能夠比我們優(yōu)越，是因?yàn)樗麄兊母篙厼樗麄兣o他們打拼了財(cái)富，他們的父輩給他們一個(gè)更高的起點(diǎn)，我們又有什么好期待的失落的，這都是他們自己努力才獲得的，我們的父輩沒有做到這一點(diǎn)，是因?yàn)樗麄兺丝s了，但是到了我們這一代，我們父輩沒有完成的各種愿望也因此寄托在了我們身上，給了我們最好的上學(xué)機(jī)會(huì)，給了我們零花錢，還為我們的學(xué)習(xí)做了很多的努力，只期待我們能夠?qū)W的更好，我們都在一個(gè)起點(diǎn)開始，都有著很多相同的機(jī)會(huì)，我們就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待和人生這一點(diǎn)，而不是找各種理由抱怨，去學(xué)習(xí)把，去努力把，愿意學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的我們永遠(yuǎn)都是最強(qiáng)的，我們的強(qiáng)大是因?yàn)槲覀冇心芰νㄟ^知識(shí)改變自己的軌跡。就如火車的鐵軌，我們可以移動(dòng)鐵軌讓火車，與原來的方向不同，結(jié)局也一樣有很大的區(qū)別，等待是不可能有收獲，主動(dòng)去自己改變，去掌握知識(shí)的力量揮出有利的一劍開辟屬于自己的未來。

謝謝大家！