第一篇：班組長的成長與規(guī)劃

班組長的成長與規(guī)劃

一.班組長的職責(zé)與作用：

1.班組長既是班組各項工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，又是傳達企業(yè)精神、落實各項工作任務(wù)部署的中間環(huán)節(jié)，是連接企業(yè)中層管理和基層職工的橋梁，因此，班組長不僅要具備強有力的溝通能力，還要有與人共事的人事技能和思想技能。

2.對一個班組而言，班組長亂則全班亂，班組長明則全班自成方圓，企業(yè)是一輛車，班組就是車子的一個個輪子，車子是否走得平穩(wěn)，最終靠的就是車輪，作為班組長，既是管理者，又是生產(chǎn)者，是現(xiàn)場管理的第一責(zé)任人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。

二.班組長角色的認(rèn)知：

對企業(yè)：最基層（創(chuàng)造者）——質(zhì)量、成本、改善、效益

對上司：（左右手）——執(zhí)行、貫徹、溝通

對下屬：（領(lǐng)導(dǎo)、教練）——指揮、組織、指導(dǎo)、培育

對同事：（戰(zhàn)友和兄弟）——團隊成員、協(xié)調(diào)合作

對工作：（多面手）——最佳替補隊員、核心人物

三.怎樣當(dāng)好班組長：

1.對于班組長來說，要確立終生學(xué)習(xí)理念，即把學(xué)習(xí)創(chuàng)新貫穿到自己的一生，努力將自己培養(yǎng)成為一個創(chuàng)新型人才，不斷補充知識、汲取營養(yǎng)，使自己“永不過時”。

現(xiàn)在，人才的淘汰率、折舊率越來越高，一個人在正當(dāng)時如果不能及時得以任用，過了時，人才的價值就會大打折扣，甚至過時，是金子，但如果不挖掘出來，終究會與一塊土渣無異，永遠(yuǎn)不能發(fā)出其耀眼的光芒。一個正在成長中的班組長，如果不能得到及時使用，得不到及時的充電和培養(yǎng)，那么，等時過境遷后，今天的人才就可能變成明天的庸才！與時間PK，人才注定全失敗。

“只用不養(yǎng)”已成為當(dāng)今班組長成長成才的瓶頸。因此，企業(yè)應(yīng)加快構(gòu)建班組長成長、成才通道，盡快建立班組長培養(yǎng)機制。（今天培訓(xùn)的目的——）

首先，企業(yè)應(yīng)盡快建立班組長的跟蹤培養(yǎng)機制。使用是最好的培養(yǎng)，使班組長在使用中實現(xiàn)不斷成長，并不斷增值。企業(yè)要在班組長管理方面建立完善的績效考核、考評機制，建立人才技術(shù)培訓(xùn)、績效考核、崗位調(diào)整等技術(shù)檔案，根據(jù)班組長的特點、愛好，將適合在技能方面序列發(fā)展的培養(yǎng)成工人技師，對有管理能力的班組長培養(yǎng)成管理干部，將兩者兼具的適時引導(dǎo)，使其朝著更合適的序列方向發(fā)展。

其次，企業(yè)要為每個班組長量身設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃。在班組長成長期望和成才內(nèi)心需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，為班組長進修提供學(xué)習(xí)機會，讓他們不斷充電，不斷更新知識體系，以在人才競爭中占得先機。

第三，企業(yè)要為班組長晉升、晉級構(gòu)建綠色通道。真正為班組長的長遠(yuǎn)發(fā)展著想，讓班組長與企業(yè)共同成長，就是要在人才很有朝氣、銳氣時使用他們，而不要等到有暮氣、怨氣時才想起他們。無論其年長還是年少，就要盡快讓他在重要崗位上挑大梁、擔(dān)大任，在實踐中長知識、增才干。如果論資排輩，就會讓年輕的人才錯過機會，長期擱置不用就會使其成為流水落花。對年齡大，而技術(shù)和精力完全勝任的，也要及時任用，發(fā)揮作用，不讓年齡稍大的班組長失去進步的機會。四.班組長的基本素質(zhì)和能力要求 十種基本素質(zhì) 十種基本管理能力

學(xué)習(xí)思考能力 敬業(yè)的精神

時間管理能力 進取的精神

目標(biāo)管理能力

敏捷的思維

組織執(zhí)行能力

果敢的作風(fēng)

有效溝通能力

踏實的言行

激勵影響能力

謙和的態(tài)度

創(chuàng)新變革能力

坦蕩的胸懷

協(xié)調(diào)合作能力

高超的技術(shù)

決策計劃能力

良好的學(xué)識

團隊發(fā)展能力

健康的體魄

五.班組長的職業(yè)規(guī)劃

班組長職業(yè)生涯設(shè)計的步驟

1、自我認(rèn)識。一個人必須充分認(rèn)識而且正確地認(rèn)識到自己本身的條件與相關(guān)環(huán)境，必 須對自己本身及所處環(huán)境進行深刻的了解，以此作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)及策略的基礎(chǔ)。

2、確立目標(biāo)。立志向可以成為追求成就的推動力，因為確定了目標(biāo)有助于排除不必要 的猶豫，一心一意的致力與目標(biāo)的實現(xiàn)。

3、行動計劃。這是指為實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的行動計劃，行動計劃一般都是具體的，具有較強的可行性。

4、評估調(diào)整。人是會變的，環(huán)境也是會經(jīng)常變化的。在職業(yè)生涯的過程中，非常強調(diào)每一個人對不同環(huán)境的適應(yīng)性。

制定班組長職業(yè)生涯規(guī)劃時，要希望自己描繪未來藍圖最終得以實現(xiàn)，根據(jù)自己的優(yōu) 勢來制定策略。

六.班組長個人職業(yè)發(fā)展要點

班組長個人職業(yè)發(fā)展有以下幾個要點：

1、避免過時。人不會變得過時，但思想和行動會過時。為保持自己的競爭力，避免過時。

2、實現(xiàn)職業(yè)化。管理是一種職業(yè)，班組長也是其中的一部分。許多班組長發(fā)現(xiàn)職業(yè)成員的身份對保持活動和加深作為管理者的自我形象很有好處。

3、觀點國際化。班組長在公司的日常工作中，也會經(jīng)常遇到與國際標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)的問題。讓自己的觀點國際化，跟上時代的發(fā)展，才不至于被淘汰。

4、全方位更新。知識、態(tài)度、技巧及行為的更新是必要的。班組長對員工及其自己作出的反應(yīng)有兩種：

一、建設(shè)性的；

二、消極和反對性反應(yīng)。任何謀求職業(yè)管理資格的人應(yīng)更好地做好自我更新的準(zhǔn)備。

5、保持自身的平衡。任何職業(yè)中的平衡都需要認(rèn)識到所有的相關(guān)因素。對班組長而言，特別重要的有行為、態(tài)度、領(lǐng)導(dǎo)方式、評估及問題分析五個方面。

七.一個班組長建立成功的高效團隊?wèi)?yīng)具有的特征 1 ．清晰的目標(biāo) 一個團隊必須有一個清晰的目標(biāo)，團隊每個成員都知道這個目標(biāo)對于整個團隊的重要意義，并理解和認(rèn)同它。正是憑著這個目標(biāo)，團隊才有了一種方向感，團隊成員清楚地知道希望他們做什么工作。共同的目標(biāo)能夠確定基調(diào)和方向，同時激勵團隊成員把個人目標(biāo)升華到團隊群體目標(biāo)中去，有助于團隊把精力集中在團隊最希望實現(xiàn)的結(jié)果上。（我班創(chuàng)金牌工人班組的實施）

．互補的技能

成功團隊需要一群有能力的成員，因而團隊?wèi)?yīng)該培養(yǎng)起正確的技能組合，而且團隊里面每一種技能都是為完成團隊目標(biāo)所必需的且相互補充的技能。如果在組建團隊時忽略某些技能或缺少某些必備的技能，團隊就不能起步，達不成團隊的目標(biāo)。反之，如果團隊中有相同技能可以相互代替的人，就會造成資源的浪費和人浮于事。（我班ZX電機前、后車身的加工）3 ．相互的信任與合作

合作就是互相認(rèn)同，取長補短，這樣放大了各成員的優(yōu)點，而縮小了各自的缺點?；ハ鄡A聽和認(rèn)同，充分體現(xiàn)團結(jié)互助的合力。合作過程中建立明確的責(zé)任分工，并相互承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任和信任是支持團隊的保證，通過保證要為團隊的目標(biāo)負(fù)起責(zé)任，團隊成員對團隊的各方面工作有表達自己意見的權(quán)利，通過建立開放、誠實、協(xié)作的辦事原則，鼓勵員工的參與和自主性來倡導(dǎo)互信合作的團隊文化。（我們班的理念——以禮待人、以理服人、以律治班）4 ．高昂的士氣

拿破侖曾說過，一支軍隊的實力四分之三靠的是士氣。它的含義可以延伸到現(xiàn)代企業(yè)管理，為團隊目標(biāo)而奮斗的精神狀態(tài)對團隊的業(yè)績非常重要。士氣是內(nèi)心滿足的感覺，團隊成員的身上總是散發(fā)著擋不住要參與的狂熱，相當(dāng)積極主動。高績效團隊有充滿活力的班組長。班組長知道怎樣利用團隊各個成員的力量，因此能高質(zhì)量地解決問題，這種解決問題的方式遠(yuǎn)超出單個成員的能力。團隊成員贊同、擁護團隊目標(biāo)，他們會覺得自己的要求和愿望在目標(biāo)中有所體現(xiàn)；對工作非常熱愛、感興趣，而且工作也適合個人的能力與特長，對工作能產(chǎn)生的滿足感且利益分配合理。高績效團隊的氣氛良好，每個人以成為團隊的一員為榮。他們一起慶祝成功并總結(jié)失敗，將失敗當(dāng)作學(xué)習(xí)的機會并且努力在下一次做得更好。(我班通過比賽所取得的成績)5 ．良好的溝通

溝通是開放和坦誠的，員工開誠布公的發(fā)表意見，不同的思想和方法都能夠被深人探討，形成暢所欲言、互相傾聽的溝通氛圍。團隊成員可以通過合作發(fā)現(xiàn)并處理分歧。小組的所有成員都參與決策，而且小組可以作出重大決策而向前推動工作。（我們班的每周例會）6 ．有力的支持

要成為高效團隊還必須有賴于內(nèi)外部環(huán)境的支持。內(nèi)部需要有支持團隊的人力資源管理體系，包括恰當(dāng)?shù)目冃Э己讼到y(tǒng)、合理的薪酬和晉升體制等；外部則需要管理層對于團隊所需各類資源的供給。

班組長在組建團隊時，應(yīng)充分考慮以上因素，建立一個和諧、溫馨的高效團隊。

八.班組長易陷入角色扮演的三誤區(qū)及改正方法

領(lǐng)導(dǎo)者愿意使用下屬和下屬愿意接納上級的使用，后者比前者更重要。另外，團隊領(lǐng)導(dǎo)者還要注意不要陷人角色扮演的誤區(qū)。

誤區(qū)一：做甩手“掌柜”。

有的班組長有了工作任務(wù)就安排成員去做，自己不做具體的實際工作，完全變成了“監(jiān)工”。這樣長期下去，會導(dǎo)致成員不滿。正確的做法是班組長要確信班組中的每個人（包括班組長自己在內(nèi)）所作的貢獻大體相當(dāng)。優(yōu)秀的班組長不是把困難的或棘手的任務(wù)交給別人，而是通過承擔(dān)這些任務(wù)表明自己對班組的責(zé)任，并愿意盡自己的最大努力為班組發(fā)揮作用。這種榜樣的力量會帶動其他班組成員。（做1600KW時的情況）

誤區(qū)二：指責(zé)別的班組成員。

可能有的班組長認(rèn)為，班組成員一出錯，就應(yīng)該嚴(yán)加指責(zé)，這樣才能保證團隊的高效。然而一個團隊就是一個整體。班組長工作重點是調(diào)動團隊成員的積極性，為解決技術(shù)問題創(chuàng)造充分的條件。如果團隊中出了錯誤，就對員工大加指責(zé)，當(dāng)場訓(xùn)斥，必將削弱員工的積極性。當(dāng)錯誤已經(jīng)發(fā)生了的時候，優(yōu)秀的班組長處理這些錯誤的方式是，不增加對班組成員個人的壓力，但這并不意味著他們對錯誤置之不理；相反，他們會全力鼓勵班組有關(guān)人員從這些錯誤中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以免再次發(fā)生同樣的錯誤。他們不會花時間指責(zé)或訓(xùn)斥當(dāng)事人，畢竟，在一個忠誠的團隊中，成功和失敗都是整個團隊的事情，而不是個人的事情。優(yōu)秀的班組長總是把錯誤看成是發(fā)現(xiàn)可以學(xué)到教訓(xùn)的途徑，尋找克服困難的建設(shè)性方式，在經(jīng)驗教訓(xùn)中促使團隊成長。（對待后進員工的工作，比如家訪做工作）

誤區(qū)三：班組工作有不足之處時為自己開脫。

有的班組長礙于面子，害怕有損自己領(lǐng)導(dǎo)者的威嚴(yán)，班組有差錯時總是把責(zé)任歸咎于他人，為自己開脫。事實上，這樣才真正降低了領(lǐng)導(dǎo)者的威信。優(yōu)秀的班組長既對班組的成功負(fù)責(zé)，也為其失敗承擔(dān)責(zé)任。由此鞏固了班組工作意識以及班組成員對班組的忠誠，鼓勵每個班組成員自由地工作，并鼓勵他們最大限度地發(fā)揮自己的能力。這種方法也會使班組尋找到解決問題的建設(shè)性方式，而不是簡單地忽視問題的存在。（民主生活會）

只有按照這些原則做事的班組長，才能真正扮演好團隊領(lǐng)導(dǎo)者角色，從而激勵團隊成員形成一種凝聚力。通過為每個人創(chuàng)造作貢獻的機會，確保班組具有工作所需的技術(shù)，特別是通過親自參加工作使所有成員感到為一個統(tǒng)一體而共同工作，并且每個人都擁有自己的地位。同時，培養(yǎng)了班組成員的忠誠和信心，增強了他們的職業(yè)道德感。舉例：我們班的五個高級技師

九.態(tài)度決定你的人生高度

3）企業(yè)不是福利院。企業(yè)只有盈利才能生存發(fā)展，管理的成果和業(yè)績是企業(yè)盈利的前提條件，企業(yè)是以成果和業(yè)績的多少來衡量管理者工作的優(yōu)劣。我們要使自己的收入可觀，首先要為企業(yè)創(chuàng)造可觀的價值。企業(yè)付出的每一個銅板都要有充足的理由。美國著名學(xué)者拿破侖.希爾就心態(tài)的意義說過這樣一段話：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異！很小的差異就是心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗。”

成功人士的首要標(biāo)志，在于他的心態(tài)。一個人如果心態(tài)積極，樂觀面對人生，樂觀接受挑戰(zhàn)和應(yīng)對困難，那他就成功了一半。消極是灰心喪氣的樂園，在那里沒有人希望繼續(xù)生活下去。

你要掌握自己的命運，就應(yīng)該選擇樂觀向上的人生態(tài)度。積極、樂觀的態(tài)度是生命的源泉，是進步的驅(qū)動力，也是戰(zhàn)勝困難，走出困境的動力。

成功者與失敗者的分水嶺首先就在于各自的心態(tài)。態(tài)度決定你的人生高度。誰也不能輕易改變別人，但都可以通過努力改變自己（我班劉冠慶的例子——主要是講他的心態(tài)）

成功并不像你想象的那么難：

并不是因為事情難我們做不了，而是因為我們不敢做，事情才難。（講個故事）

1965年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時候，他常到學(xué)校的咖 啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù) 權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常 自然和順理成章。時間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了 讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的成 功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對韓國成功人 士的心態(tài)加以研究。

1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟心理學(xué) 的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象 雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚 喜之余，他寫信給他的劍橋校友 當(dāng)時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人 樸正熙。他在信 中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產(chǎn) 生震動?！?/p>

后來這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新 的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股” 沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你 的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽 車公司的總裁。

故事的啟示：

一是主動積極。一定不要因為害怕小的失敗，而不努力去嘗試。

二是執(zhí)著，不要輕易放棄。千萬不要輕易放棄，因為你不知道，是不是命運的轉(zhuǎn)機就在堅持一下，就在明天。

三是把回報期放得遠(yuǎn)一點。人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個人還在執(zhí)著而饒有興趣地生活著，他終究會發(fā)現(xiàn)，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。（我自己的例子）

在蒙牛公司，可以看到了這樣一句話：如果你有信心，不一定會贏，但是如果沒有信心一定會輸；如果有行動不一定會成功，但是如果沒有行動，一定會失敗。與大家共勉。

十.認(rèn)識自己的公司：

企業(yè)發(fā)展的推動因素：提高客戶滿意度，降低營業(yè)成本，盡量增加收益，盡量增加利潤。

1）企業(yè)不是順風(fēng)車。要把企業(yè)當(dāng)成自己施展才華的舞臺，在工作中傾注自己全部的熱情，在企業(yè)發(fā)展壯大的同時，也使自身的價值得到提升。

2）企業(yè)不是收容所。企業(yè)都希望每個員工能給企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤。不能創(chuàng)造價值，也就失去存在的必要。努力工作才是我們安身立命之本。如果企業(yè)真的像收容所，來者不拒，人人都有飯吃，那我們反而要小心，怕它哪一天轟然倒下來時砸著自己。

十一.付出才能得到機會

一個人的工作，只有付出大于得到，讓企業(yè)真正看到你的價值大于位置，才會給你更多的機會、更高的職位，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤。

十二.把握好自己

愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創(chuàng)造機會。機會只給準(zhǔn)備好的人。

真誠的希望各位都有一個好前程，謝謝！

第二篇：班組長的成長與規(guī)劃

班組長的成長與規(guī)劃

一.班組長的職責(zé)與作用：

1.班組長既是班組各項工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，又是傳達企業(yè)精神、落實各項工作任務(wù)部署的中間環(huán)節(jié)，是連接企業(yè)中層管理和基層職工的橋梁，因此，班組長不僅要具備強有力的溝通能力，還要有與人共事的人事技能和思想技能。

2.對一個班組而言，班組長亂則全班亂，班組長明則全班自成方圓，企業(yè)是一輛車，班組就是車子的一個個輪子，車子是否走得平穩(wěn)，最終靠的就是車輪，作為班組長，既是管理者，又是生產(chǎn)者，是現(xiàn)場管理的第一責(zé)任人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。

二.班組長角色的認(rèn)知：

對企業(yè)：最基層（創(chuàng)造者）——質(zhì)量、成本、改善、效益

對上司：（左右手）——執(zhí)行、貫徹、溝通

對下屬：（領(lǐng)導(dǎo)、教練）——指揮、組織、指導(dǎo)、培育

對同事：（戰(zhàn)友和兄弟）——團隊成員、協(xié)調(diào)合作

對工作：（多面手）——最佳替補隊員、核心人物

三.怎樣當(dāng)好班組長：

1.對于班組長來說，要確立終生學(xué)習(xí)理念，即把學(xué)習(xí)創(chuàng)新貫穿到自己的一生，努力將自己培養(yǎng)成為一個創(chuàng)新型人才，不斷補充知識、汲取營養(yǎng)，使自己“永不過時”。

現(xiàn)在，人才的淘汰率、折舊率越來越高，一個人在正當(dāng)時如果不能及時得以任用，過了時，人才的價值就會大打折扣，甚至過時，是金子，但如果不挖掘出來，終究會與一塊土渣無異，永遠(yuǎn)不能發(fā)出其耀眼的光芒。一個正在成長中的班組長，如果不能得到及時使用，得不到及時的充電和培養(yǎng)，那么，等時過境遷后，今天的人才就可能變成明天的庸才！與時間PK，人才注定全失敗。

“只用不養(yǎng)”已成為當(dāng)今班組長成長成才的瓶頸。因此，企業(yè)應(yīng)加快構(gòu)建班組長成長、成才通道，盡快建立班組長培養(yǎng)機制。（今天培訓(xùn)的目的——）

首先，企業(yè)應(yīng)盡快建立班組長的跟蹤培養(yǎng)機制。使用是最好的培養(yǎng)，使班組長在使用中實現(xiàn)不斷成長，并不斷增值。企業(yè)要在班組長管理方面建立完善的績效考核、考評機制，建立人才技術(shù)培訓(xùn)、績效考核、崗位調(diào)整等技術(shù)檔案，根據(jù)班組長的特點、愛好，將適合在技能方面序列發(fā)展的培養(yǎng)成工人技師，對有管理能力的班組長培養(yǎng)成管理干部，將兩者兼具的適時引導(dǎo)，使其朝著更合適的序列方向發(fā)展。

其次，企業(yè)要為每個班組長量身設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃。在班組長成長期望和成才內(nèi)心需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，為班組長進修提供學(xué)習(xí)機會，讓他們不斷充電，不斷更新知識體系，以在人才競爭中占得先機。

第三，企業(yè)要為班組長晉升、晉級構(gòu)建綠色通道。真正為班組長的長遠(yuǎn)發(fā)展著想，讓班組長與企業(yè)共同成長，就是要在人才很有朝氣、銳氣時使用他們，而不要等到有暮氣、怨氣時才想起他們。無論其年長還是年少，就要盡快讓他在重要崗位上挑大梁、擔(dān)大任，在實踐中長知識、增才干。如果論資排輩，就會讓年輕的人才錯過機會，長期擱置不用就會使其成為流水落花。對年齡大，而技術(shù)和精力完全勝任的，也要及時任用，發(fā)揮作用，不讓年齡稍大的班組長失去進步的機會。

四.班組長的基本素質(zhì)和能力要求

十種基本素質(zhì)十種基本管理能力

學(xué)習(xí)思考能力敬業(yè)的精神 時間管理能力進取的精神 目標(biāo)管理能力敏捷的思維組織執(zhí)行能力果敢的作風(fēng) 有效溝通能力踏實的言行激勵影響能力謙和的態(tài)度 創(chuàng)新變革能力坦蕩的胸懷協(xié)調(diào)合作能力高超的技術(shù) 決策計劃能力良好的學(xué)識團隊發(fā)展能力健康的體魄

五.班組長的職業(yè)規(guī)劃

班組長職業(yè)生涯設(shè)計的步驟

1、自我認(rèn)識。一個人必須充分認(rèn)識而且正確地認(rèn)識到自己本身的條件與相關(guān)環(huán)境，必

須對自己本身及所處環(huán)境進行深刻的了解，以此作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)及策略的基礎(chǔ)。

2、確立目標(biāo)。立志向可以成為追求成就的推動力，因為確定了目標(biāo)有助于排除不必要的猶豫，一心一意的致力與目標(biāo)的實現(xiàn)。

3、行動計劃。這是指為實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的行動計劃，行動計劃一般都是具體的，具有較

強的可行性。

4、評估調(diào)整。人是會變的，環(huán)境也是會經(jīng)常變化的。在職業(yè)生涯的過程中，非常強調(diào)

每一個人對不同環(huán)境的適應(yīng)性。

制定班組長職業(yè)生涯規(guī)劃時，要希望自己描繪未來藍圖最終得以實現(xiàn)，根據(jù)自己的優(yōu)

勢來制定策略。

六.班組長個人職業(yè)發(fā)展要點

班組長個人職業(yè)發(fā)展有以下幾個要點：

1、避免過時。人不會變得過時，但思想和行動會過時。為保持自己的競爭力，避免過

時。

2、實現(xiàn)職業(yè)化。管理是一種職業(yè)，班組長也是其中的一部分。許多班組長發(fā)現(xiàn)職業(yè)成員的身份對保持活動和加深作為管理者的自我形象很有好處。

3、觀點國際化。班組長在公司的日常工作中，也會經(jīng)常遇到與國際標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)的問題。

讓自己的觀點國際化，跟上時代的發(fā)展，才不至于被淘汰。

4、全方位更新。知識、態(tài)度、技巧及行為的更新是必要的。班組長對員工及其自己作

出的反應(yīng)有兩種：

一、建設(shè)性的；

二、消極和反對性反應(yīng)。任何謀求職業(yè)管理資格的人應(yīng)更

好地做好自我更新的準(zhǔn)備。

5、保持自身的平衡。任何職業(yè)中的平衡都需要認(rèn)識到所有的相關(guān)因素。對班組長而言，特別重要的有行為、態(tài)度、領(lǐng)導(dǎo)方式、評估及問題分析五個方面。

七.一個班組長建立成功的高效團隊?wèi)?yīng)具有的特征．清晰的目標(biāo)

一個團隊必須有一個清晰的目標(biāo)，團隊每個成員都知道這個目標(biāo)對于整個團隊的重要意

義，并理解和認(rèn)同它。正是憑著這個目標(biāo)，團隊才有了一種方向感，團隊成員清楚地知道希

望他們做什么工作。共同的目標(biāo)能夠確定基調(diào)和方向，同時激勵團隊成員把個人目標(biāo)升華到

團隊群體目標(biāo)中去，有助于團隊把精力集中在團隊最希望實現(xiàn)的結(jié)果上。（我班創(chuàng)金牌工人

班組的實施）．互補的技能

成功團隊需要一群有能力的成員，因而團隊?wèi)?yīng)該培養(yǎng)起正確的技能組合，而且團隊里面

每一種技能都是為完成團隊目標(biāo)所必需的且相互補充的技能。如果在組建團隊時忽略某些技

能或缺少某些必備的技能，團隊就不能起步，達不成團隊的目標(biāo)。反之，如果團隊中有相同

技能可以相互代替的人，就會造成資源的浪費和人浮于事。（我班ZX電機前、后車身的加工）．相互的信任與合作

合作就是互相認(rèn)同，取長補短，這樣放大了各成員的優(yōu)點，而縮小了各自的缺點?；ハ?/p>

傾聽和認(rèn)同，充分體現(xiàn)團結(jié)互助的合力。合作過程中建立明確的責(zé)任分工，并相互承擔(dān)責(zé)任。

責(zé)任和信任是支持團隊的保證，通過保證要為團隊的目標(biāo)負(fù)起責(zé)任，團隊成員對團隊的各方

面工作有表達自己意見的權(quán)利，通過建立開放、誠實、協(xié)作的辦事原則，鼓勵員工的參與和

自主性來倡導(dǎo)互信合作的團隊文化。（我們班的理念——以禮待人、以理服人、以律治班）．高昂的士氣

拿破侖曾說過，一支軍隊的實力四分之三靠的是士氣。它的含義可以延伸到現(xiàn)代企業(yè)管

理，為團隊目標(biāo)而奮斗的精神狀態(tài)對團隊的業(yè)績非常重要。士氣是內(nèi)心滿足的感覺，團隊成員的身上總是散發(fā)著擋不住要參與的狂熱，相當(dāng)積極主動。高績效團隊有充滿活力的班組長。

班組長知道怎樣利用團隊各個成員的力量，因此能高質(zhì)量地解決問題，這種解決問題的方式

遠(yuǎn)超出單個成員的能力。團隊成員贊同、擁護團隊目標(biāo)，他們會覺得自己的要求和愿望在目

標(biāo)中有所體現(xiàn)；對工作非常熱愛、感興趣，而且工作也適合個人的能力與特長，對工作能產(chǎn)

生的滿足感且利益分配合理。高績效團隊的氣氛良好，每個人以成為團隊的一員為榮。他們

一起慶祝成功并總結(jié)失敗，將失敗當(dāng)作學(xué)習(xí)的機會并且努力在下一次做得更好。(我班通過

比賽所取得的成績)．良好的溝通

溝通是開放和坦誠的，員工開誠布公的發(fā)表意見，不同的思想和方法都能夠被深人探討，形成暢所欲言、互相傾聽的溝通氛圍。團隊成員可以通過合作發(fā)現(xiàn)并處理分歧。小組的所有

成員都參與決策，而且小組可以作出重大決策而向前推動工作。（我們班的每周例會）．有力的支持

要成為高效團隊還必須有賴于內(nèi)外部環(huán)境的支持。內(nèi)部需要有支持團隊的人力資源管理

體系，包括恰當(dāng)?shù)目冃Э己讼到y(tǒng)、合理的薪酬和晉升體制等；外部則需要管理層對于團隊所

需各類資源的供給。

班組長在組建團隊時，應(yīng)充分考慮以上因素，建立一個和諧、溫馨的高效團隊。

八.班組長易陷入角色扮演的三誤區(qū)及改正方法

領(lǐng)導(dǎo)者愿意使用下屬和下屬愿意接納上級的使用，后者比前者更重要。另外，團隊領(lǐng)導(dǎo)

者還要注意不要陷人角色扮演的誤區(qū)。

誤區(qū)一：做甩手“掌柜”。

有的班組長有了工作任務(wù)就安排成員去做，自己不做具體的實際工作，完全變成了“監(jiān)

工”。這樣長期下去，會導(dǎo)致成員不滿。正確的做法是班組長要確信班組中的每個人（包括

班組長自己在內(nèi)）所作的貢獻大體相當(dāng)。優(yōu)秀的班組長不是把困難的或棘手的任務(wù)交給別人，而是通過承擔(dān)這些任務(wù)表明自己對班組的責(zé)任，并愿意盡自己的最大努力為班組發(fā)揮作用。

這種榜樣的力量會帶動其他班組成員。（做1600KW時的情況）

誤區(qū)二：指責(zé)別的班組成員。

可能有的班組長認(rèn)為，班組成員一出錯，就應(yīng)該嚴(yán)加指責(zé)，這樣才能保證團隊的高效。

然而一個團隊就是一個整體。班組長工作重點是調(diào)動團隊成員的積極性，為解決技術(shù)問題創(chuàng)

造充分的條件。如果團隊中出了錯誤，就對員工大加指責(zé)，當(dāng)場訓(xùn)斥，必將削弱員工的積極

性。當(dāng)錯誤已經(jīng)發(fā)生了的時候，優(yōu)秀的班組長處理這些錯誤的方式是，不增加對班組成員個

人的壓力，但這并不意味著他們對錯誤置之不理；相反，他們會全力鼓勵班組有關(guān)人員從這

些錯誤中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以免再次發(fā)生同樣的錯誤。他們不會花時間指責(zé)或訓(xùn)斥當(dāng)事人，畢

竟，在一個忠誠的團隊中，成功和失敗都是整個團隊的事情，而不是個人的事情。優(yōu)秀的班

組長總是把錯誤看成是發(fā)現(xiàn)可以學(xué)到教訓(xùn)的途徑，尋找克服困難的建設(shè)性方式，在經(jīng)驗教訓(xùn)

中促使團隊成長。（對待后進員工的工作，比如家訪做工作）

誤區(qū)三：班組工作有不足之處時為自己開脫。

有的班組長礙于面子，害怕有損自己領(lǐng)導(dǎo)者的威嚴(yán)，班組有差錯時總是把責(zé)任歸咎于他

人，為自己開脫。事實上，這樣才真正降低了領(lǐng)導(dǎo)者的威信。優(yōu)秀的班組長既對班組的成功

負(fù)責(zé)，也為其失敗承擔(dān)責(zé)任。由此鞏固了班組工作意識以及班組成員對班組的忠誠，鼓勵每個班組成員自由地工作，并鼓勵他們最大限度地發(fā)揮自己的能力。這種方法也會使班組尋找

到解決問題的建設(shè)性方式，而不是簡單地忽視問題的存在。（民主生活會）

只有按照這些原則做事的班組長，才能真正扮演好團隊領(lǐng)導(dǎo)者角色，從而激勵團隊成員

形成一種凝聚力。通過為每個人創(chuàng)造作貢獻的機會，確保班組具有工作所需的技術(shù)，特別是

通過親自參加工作使所有成員感到為一個統(tǒng)一體而共同工作，并且每個人都擁有自己的地

位。同時，培養(yǎng)了班組成員的忠誠和信心，增強了他們的職業(yè)道德感。

舉例：我們班的五個高級技師

九.態(tài)度決定你的人生高度

3）企業(yè)不是福利院。企業(yè)只有盈利才能生存發(fā)展，管理的成果和業(yè)績是企業(yè)盈利的前提

條件，企業(yè)是以成果和業(yè)績的多少來衡量管理者工作的優(yōu)劣。我們要使自己的收入可觀，首

先要為企業(yè)創(chuàng)造可觀的價值。企業(yè)付出的每一個銅板都要有充足的理由。美國著名學(xué)者拿破

侖.希爾就心態(tài)的意義說過這樣一段話：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差

異卻造成了巨大的差異！很小的差異就是心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和

失敗?！?/p>

成功人士的首要標(biāo)志，在于他的心態(tài)。一個人如果心態(tài)積極，樂觀面對人生，樂觀接受

挑戰(zhàn)和應(yīng)對困難，那他就成功了一半。消極是灰心喪氣的樂園，在那里沒有人希望繼續(xù)生

活下去。

你要掌握自己的命運，就應(yīng)該選擇樂觀向上的人生態(tài)度。積極、樂觀的態(tài)度是生命的源

泉，是進步的驅(qū)動力，也是戰(zhàn)勝困難，走出困境的動力。

成功者與失敗者的分水嶺首先就在于各自的心態(tài)。態(tài)度決定你的人生高度。誰也不能

輕易改變別人，但都可以通過努力改變自己（我班劉冠慶的例子——主要是講他的心態(tài)）

成功并不像你想象的那么難：

并不是因為事情難我們做不了，而是因為我們不敢做，事情才難。（講個故事）

1965年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時候，他常到學(xué)校的咖

啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)

權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常

自然和順理成章。時間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了

讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對韓國成功人

士的心態(tài)加以研究。

1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象

雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚

喜之余，他寫信給他的劍橋校友 當(dāng)時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人 樸正熙。他在信

中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產(chǎn)

生震動?！?/p>

后來這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”

沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽

車公司的總裁。

故事的啟示：

一是主動積極。一定不要因為害怕小的失敗，而不努力去嘗試。

二是執(zhí)著，不要輕易放棄。千萬不要輕易放棄，因為你不知道，是不是命運的轉(zhuǎn)機就在堅

持一下，就在明天。

三是把回報期放得遠(yuǎn)一點。人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都

能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個人還在執(zhí)著而饒有

興趣地生活著，他終究會發(fā)現(xiàn)，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。（我自己的例子）

在蒙牛公司，可以看到了這樣一句話：如果你有信心，不一定會贏，但是如果沒有信心

一定會輸；如果有行動不一定會成功，但是如果沒有行動，一定會失敗。與大家共勉。

十.認(rèn)識自己的公司：

企業(yè)發(fā)展的推動因素：提高客戶滿意度，降低營業(yè)成本，盡量增加收益，盡量增加利潤。

1）企業(yè)不是順風(fēng)車。要把企業(yè)當(dāng)成自己施展才華的舞臺，在工作中傾注自己全部的熱

情，在企業(yè)發(fā)展壯大的同時，也使自身的價值得到提升。

2）企業(yè)不是收容所。企業(yè)都希望每個員工能給企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤。不能創(chuàng)造價值，也就失去存在的必要。努力工作才是我們安身立命之本。如果企業(yè)真的像收容所，來者不拒，人人都有飯吃，那我們反而要小心，怕它哪一天轟然倒下來時砸著自己。

十一.付出才能得到機會

一個人的工作，只有付出大于得到，讓企業(yè)真正看到你的價值大于位置，才會給你更

多的機會、更高的職位，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤。

十二.把握好自己

愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創(chuàng)造機會。機會只給準(zhǔn)備好的人。

真誠的希望各位都有一個好前程，謝謝！

第三篇：班組長的自我成長與提升

班組長的自我成長與提升

一、學(xué)習(xí)目 的發(fā)掘潛能提升自我，自我成長設(shè)計職業(yè)發(fā)展途徑。

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)中最基層的管理組織，猶如高樓大廈的地基一樣，班組長就是混凝土當(dāng)中的鋼筋，由此表明班組長的自我成長與提升的重要性也就不言自明了，本章節(jié)的學(xué)習(xí)目的在于啟發(fā)班組長要有抱負(fù)有追術(shù)有目標(biāo)；要加強時間管理；提高自己的情商；設(shè)計職業(yè)發(fā)展途徑；把握今天爭取未來。

二、學(xué)習(xí)內(nèi) 容

自我評價準(zhǔn)確定位, 樹立競爭意識，積極面對挫折, 提高自己的情商，加強時間管理, 設(shè)計職業(yè)生涯。

老子云：“ 知人者智, 自智者明, 勝人者有力, 自勝者強?！痹?jīng)有位長者說過：“人在30歲以前的首要工作是認(rèn)識自己?！?要認(rèn)識自己是很不容易的，他的話相信不到而立之年的人是難以明白的。換而言之，很多人都考慮自己想做什么，但是自己適合做什么，能夠做什么，現(xiàn)在做的怎么樣卻不甚了解。要想知道自己的適合做什么，能夠做什么，首先就要對自己進行自我評價準(zhǔn)確定位。

三、班組長的角色定位是什么？

從企業(yè)管理層次分折：班組長處于基層，地位非常特殊，即是一線的領(lǐng)導(dǎo)者，又是一線的生產(chǎn)者，即是合作者，又是服務(wù)者，在整個管理層級中起著橋梁和紐帶作，發(fā)揮著承上啟下的作用。

四、自我評價：班組長的職務(wù)勝任程度

1、了解把握在崗員工的基本素質(zhì)與指導(dǎo)

2、了解掌握班組管理的基本原則

3、了解控制生產(chǎn)現(xiàn)場的安全質(zhì)量等多項任務(wù)

4、了解掌握相關(guān)班組的信息密切相互

沒有危機感就是最大的危機，因此樹立競爭意識刻不容緩，最有效的方法是創(chuàng)造自我提升的機會，它不僅要求你對職業(yè)充滿熱情，而且還要按自身的規(guī)律要求與計劃堅持到底。

五、創(chuàng)造自我提升的機會,堅持做到：

1、智力投資，創(chuàng)造機會;

在經(jīng)濟世界里沒有什么是恒定的，唯一永恒的只有變化。要應(yīng)付這種變化，唯一的方法就是不斷學(xué)習(xí)。不斷吸取新的知識和技術(shù)，在此基礎(chǔ)上，你才能不斷有所利新，有所升華，并成為企的有用之材。

2、營造自我，創(chuàng)造機會;

發(fā)揮自己的特長想辦法營造專業(yè)的自我形象，并快速成為這一領(lǐng)域的多面手。如，建立或領(lǐng)導(dǎo)一個與你的專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新組織，實施科研攻關(guān)，寫文章并向企業(yè)相關(guān)的雜志、報紙、網(wǎng)站投稿；進行公開演講；擴大自己的知名度和影響力? 這些營造自我的措施，將使你在對該崗位不斷加深了解的同時，提高你的專業(yè)能力，擴大你的企業(yè)影響，并逐漸提升你的發(fā)展空間。

3、樂于負(fù)出，創(chuàng)造機會;

成功是需要付出的。企業(yè)撤免管理者挑選的目標(biāo)，就是不求進取貪圖安逸的人，末尾淘汰，想不被淘就必須樂于付出，與其被動服從不如主動地去工作，引了人們的注意力。

4、確定目標(biāo)，創(chuàng)造機會;

你的目標(biāo)是什么？是得到一個職位？是找到自己想干的事情？還是為了出名？對于努力工作可能產(chǎn)生的結(jié)果，你必須給

自己界定一個可以接受的范圍。但對于不可預(yù)見的結(jié)果應(yīng)當(dāng)持有一種十分開放的態(tài)度，不要讓最初的想法蒙住了雙眼。

5、執(zhí)行計劃，創(chuàng)造機會;

抓住機會的最重要部分莫過于執(zhí)行。如：企業(yè)在關(guān)鍵崗位關(guān)鍵工種，依據(jù)一定的資格標(biāo)準(zhǔn)和程序，迭拔生產(chǎn)一線的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)最強的優(yōu)秀員工，聘用為企業(yè)首席職工，為班組長的自我成長提供發(fā)展提升的平臺，此時，選擇適合你的技術(shù)崗位，制定計劃，并按計劃行事，機會就在你手中。

此外，創(chuàng)造自我提升的機會，還需要鍛造個人以下素質(zhì)：正確的心態(tài)、冒險精神、自知之明、創(chuàng)意和想象力、知識和技能、分析思考能力、主動性和創(chuàng)造性、勇氣、樂觀精神、靈活性等。不斷追求前進的目標(biāo)。

六、如何開發(fā)自己的情商

所謂情商（EQ），包括自我情緒的控制能力, 人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力, 接受挫折的承受能力, 自我認(rèn)知能力以及理解和寬容度等領(lǐng)導(dǎo)的智商很重要，但實際上，情商的重要性超過了智商，一個現(xiàn)代企業(yè)需要更多的復(fù)合型人才。

介紹幾種(情商)品質(zhì)表現(xiàn)形式：

1、自我認(rèn)識能力

注意自己的直覺。要開發(fā)自我認(rèn)識能力，需要隨時注意自己的直覺。直覺可能在你未覺悟到時就發(fā)生了，通過下意識的努力，可提高人對直覺的自知力。

2、自我激勵

調(diào)查表明各個領(lǐng)域的杰出人物有一個共同特點，就是激勵自己堅持不懈地努力。為成功不斷激勵自己，需要有明確的目標(biāo)和樂觀的態(tài)度。悲觀主義者把失敗解釋為客觀因素，而樂觀主義者主動從主觀上找原因，因而激勵自己去進行下一次嘗試，直到取得成功。

3、情緒調(diào)整

眾所周知人們很難控制不受感情的沖擊，情緒（不論好壞），但可以控制其持續(xù)時間。并采用運動或其他分散注意力的方法調(diào)整或控制情緒。

4、學(xué)會控制沖動

感情自我調(diào)整的本質(zhì)是延緩沖動的能力。凡事不能急于求成，欲速不達，相反等待觀望往往錯失良機。

5、建立良好的人際關(guān)系

人生最有意義的工作，與同事相處是一種緣分。一個人的成功，離不開周圍人的幫助和支持，如果遇到挫折和困難，更需要人們的支援與幫助，重新積聚資源才有可能東山再起。擁有良好的人際關(guān)系網(wǎng)的人，與朋友建立了可信賴的關(guān)系，能夠得到多方面的支持，容易走失敗的處境，增加成功的可能性。

七、加強時間管理

時間管理的定義及內(nèi)容：

1.做自己應(yīng)該做的事;

2.通過一定方法有效使用時間;

3.做事過程體現(xiàn)時效性。

有效管理時間的技巧

? 首先做好計劃和全過程的策劃。

? 工作上確立優(yōu)先順序，保證重點。

? 從容易的，自己會做的工作著手。

? 統(tǒng)籌考慮，同時做相似相聯(lián)的工作。

? 有效利用自己的最佳時間段

? 有效利用計算機互聯(lián)網(wǎng)等先進手段。

? 不要孤軍作戰(zhàn)，要有效利用團隊的力量。

? 強化時間成本意識，隨時撿查工作進度，并予以反饋對應(yīng)。時間是最保貴的資源，沒有任何物質(zhì)可代替它。經(jīng)營時間就意味著經(jīng)營自己，要實現(xiàn)自我成長的過程，不斷提升綜合素質(zhì)，就必須學(xué)會時間管理。爭取時間，提高效率，就能創(chuàng)造更多價值，獲得更大的提升空間。

八、設(shè)計職業(yè)生涯

所謂職業(yè)生涯規(guī)劃確定為是把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定個人生涯的自身因素，組織因素和杜會因素等進行分析，制定有關(guān)對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設(shè)想與計劃安排。通俗地講“人貴有自知之明”在設(shè)計職業(yè)生涯過程中，清醒地把握自己的優(yōu)勢，努力克服自己的弱點及時調(diào)整，做自己想干的自己能干的事業(yè)，把握時機，與事業(yè)同呼吸共命運，實現(xiàn)人生的理想目標(biāo)。

在此方面班組長作為管理者，他的一言一行，一舉一動，都影響著整個團隊，都可能對今后發(fā)展的某個階段，甚至是一生，產(chǎn)生某種不可預(yù)料的影響。

設(shè)計職業(yè)生涯中應(yīng)把握的要點：

? 要了解自己的素質(zhì)特征和不可改變的社會現(xiàn)實環(huán)境，分折確定可行的理想目標(biāo)。

? 要確定達到理想目標(biāo)的可行性路線，制定短中長期的職業(yè)進程，尋找切入點，實施職業(yè)生涯規(guī)劃。

? 要進行階段性才小結(jié)，針對自身的不足，對自己的職業(yè)生涯設(shè)計進行合理修訂，持續(xù)改進，形成自己獨特的競爭力，成功實現(xiàn)自我完善自我提升的最終效果。

一位西方人說過：“每一天都會有一個機會，每一天都會有一個對某個人有用的機會，每一天都會有一個前所未有的也絕對不會再來的機會?！?/p>

第四篇：大學(xué)成長與個人規(guī)劃

大學(xué)成長與個人規(guī)劃

每個人都應(yīng)該設(shè)計屬于自己的人生。因為青春，所以激情，夢想著創(chuàng)造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求；因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想。而對我來說，這份夢想或理想，會更加激動人心，也更需持之以恒的奮斗。

大學(xué)是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要我們積極主動挖掘知識，研究學(xué)問，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。古諺云：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人?！苯處熢谡n堂講授知識后，我們不僅要消化理解課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且要學(xué)會運用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)去獲取大量信息，閱讀相關(guān)書籍和文獻資料，遇到難題時要學(xué)會與同學(xué)互相協(xié)作探討，這種自學(xué)能力的高低直接影響著學(xué)業(yè)成績。聽到有很多學(xué)長學(xué)姐建議新生們“多多參與旁聽外系的課程，如會計、法律、攝影、口才、投資等，以拓寬自己的眼界。在你走上工作崗位后，你會發(fā)覺那些知識是非常實用的。而一旦走出校門，你就再也找不到這樣的免費資源了?！?/p>

對于每個人來說，大學(xué)都是人生的要害時期，大學(xué)的第一步的確應(yīng)該邁的堅實、準(zhǔn)確。我給我自己定下的大一目標(biāo)是：在探索中學(xué)習(xí)，發(fā)展：在學(xué)習(xí)方面，我要初步了解專業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)和人才市場招聘啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專業(yè)技能和其它技能。并且按照從基礎(chǔ)到精深的順序給自己列出一個學(xué)習(xí)書錄，了解就業(yè)的大概方向和近幾年學(xué)院本專業(yè)的就業(yè)情況?？梢詮娖茸约簮凵蠄D書館，成為圖書館的?？停愫酶鲗W(xué)科課程，積極學(xué)習(xí)英語，在大一結(jié)束之前達到一定水平，并爭取獎學(xué)金。在生活方面，初來乍到，多向?qū)W長們請教，投入更多精力與學(xué)長們溝通和交流，提高自己的語言表達能力，和同班同學(xué)處理好關(guān)系提高人際溝通能力，避免走過多的彎路，同時多參加體育鍛煉。我要在大學(xué)建立一個穩(wěn)定而且范圍很廣的朋友圈，使自己在大學(xué)的空間里更大程度上施展和發(fā)展自己。

大二時，要真正的轉(zhuǎn)入大學(xué)生角色，把高中固有的思維和學(xué)習(xí)，生活方式切實的轉(zhuǎn)變過來。認(rèn)識電子科技大學(xué)的一切，認(rèn)識一些老師，熟悉人文地理和本地的文化習(xí)俗。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)好各學(xué)科的課程，并充分利用多余時間學(xué)點課外知識（例如會計學(xué)或者是一些有關(guān)于經(jīng)濟學(xué)的知識。這些知識將會在我們的未來生活中所利用）。如果有機會選修一些課程，爭取加入中國共產(chǎn)黨。在軟件工程方面努力發(fā)展，而且爭取通過國家英語等級考試四級。在生活方面，我會利用學(xué)有余力之時，積極參加學(xué)?；蛟合到M織的各類實踐活動；參加各類社會實踐、社會調(diào)查活動，并完成相應(yīng)的實踐論文。參加各類志愿服務(wù)活動或各類公益活動，為班級、學(xué)院或?qū)W校集體完成某項服務(wù)活動，或者搞些勤工儉學(xué)，做兼職，當(dāng)家教。我想在假期積極參與社會活動（例如打工或者參與大學(xué)組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響），爭取經(jīng)濟上得到一些幫助，同是也培養(yǎng)自己的責(zé)任感和理財能力。我會不斷的努力的，我堅信長風(fēng)破浪會有時，期待直掛云帆濟滄海的那天。大三對我而言將是奮起直追的一段歲月。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)好專業(yè)知識并且主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；假如有時間就選讀第二專業(yè)。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流工作、心得體會。同時不會讓自己脫離現(xiàn)前的社會科發(fā)展情況，爭取多了解前沿科技，搜集靈感。每天了解時事新聞，閱讀一些課外名著，提高自我修養(yǎng)。在生活上，我要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，因為良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉;要保證合理的營養(yǎng)供給，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

大四則需揚帆千里，修滿需要的學(xué)分，畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文爭取都取得優(yōu)秀的成績，順利畢業(yè)并且拿到“學(xué)士學(xué)位”（爭取拿兩個）。作好考研準(zhǔn)備，或準(zhǔn)備工作申請，爭取就業(yè)?？傊?，主要的內(nèi)容有：總結(jié)前三年所經(jīng)歷的事情和達到的目標(biāo)，并為下一步的目標(biāo)積極準(zhǔn)備，爭取一次解決，不留遺憾！

總結(jié)：我對我的大學(xué)之旅有兩點要求：

一、目標(biāo)、計劃、行動：如果說大學(xué)是海洋，大學(xué)生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想達到自己的目的地，離不開導(dǎo)航器。對我們來說，“航行的目的地”好比我們的目標(biāo)，“導(dǎo)航器”好比我們的計劃，“向前航行的船”好比我們的行動。我決定應(yīng)該利用這段時間對整個大學(xué)四年做一個實際且有意義的規(guī)劃，并對長遠(yuǎn)有一個計劃。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，有了目標(biāo)才有動力，才能讓自己對未來更加有信心。

二、勇氣、恒心、毅力：我們一旦確定了目標(biāo)、制定了計劃，就要大膽地去嘗試，一種方法不行，我們就坦然地面對它的失敗，換一種方法繼續(xù)嘗試?？傊?，我們要不斷嘗試著去做些有意義的事情，直到目標(biāo)實現(xiàn)。雖然這期間一切進行的磕磕碰碰，但要知道不順是總歸有的，我更加要相信自己的努力，要有不服輸?shù)男摹．?dāng)然，遇到困難也是莽撞的選擇與之抗?fàn)?，而要適時的冷靜下來，客觀的分析現(xiàn)狀，可以在老師學(xué)長學(xué)姐的幫助下，克服不利因素，并時刻牢記目標(biāo)在哪里，這樣才是奮斗未來的理智做法。

第五篇：大學(xué)成長與個人規(guī)劃

大學(xué)成長與個人規(guī)劃

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時光荏苒，經(jīng)歷了十八年的風(fēng)霜雨雪，我來到了電子科技大學(xué)--夢開始的地方?；蛎糟蜥葆?，我佇立在起點，驀然感受到希望與未來的靈光。大學(xué)，做大學(xué)問；未來，我來。

上了數(shù)節(jié)新生教育課，我了解到了很多知識，同時也解開了諸多疑惑，增長了良多見聞。記憶猶深的是學(xué)長學(xué)姐們的傲人成績，瞬時燃起了我的斗志。我想我應(yīng)該思索我為何而來，清楚我該做什么，不該做什么，在未來四年里我該怎樣充分利用時間，充實自己，讓自己學(xué)會更多知識，掌握更多技能。

一、宏觀發(fā)展目標(biāo)

通過大學(xué)四年高效性,綜合化的學(xué)習(xí)和參加各種杜會實踐活動,使自身知識,素質(zhì),能力協(xié)調(diào)發(fā)展,把自己培養(yǎng)成為具有崇高理想信念,良好個性品質(zhì),深厚知識基礎(chǔ),卓越創(chuàng)造才能,踏實工作作風(fēng),身心健康發(fā)展的高層次,高素質(zhì)人才!

二、專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃

我所學(xué)軟件工程專業(yè)是近年來新興的熱門專業(yè),培養(yǎng)以計算機應(yīng)用軟件開發(fā)為基本技能，具有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論和較強的實踐動手能力，受到程序員的系統(tǒng)訓(xùn)練，熟悉崗位要求，掌握崗位技能，懂理論、會操作的，適應(yīng)社會信息化需求，適應(yīng)市場經(jīng)濟的德、智、體、美全面發(fā)展的計算機軟件開發(fā)與維護方面的高級專業(yè)技術(shù)人才。

得益于電子科大實行的本科生培養(yǎng)新模式,我將在大學(xué)前段進行通識和大類課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí).在此期間,要務(wù)實基礎(chǔ),廣泛涉獵,最大限度地獲取和積累各種知識,提高知識運用和實踐能力,并努力發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在。

大二起,進入專業(yè)學(xué)習(xí)階段,我將在大學(xué)一年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)實情況確認(rèn)主修專業(yè),同時考慮輔修第二外語或其他有利于個人發(fā)展的專業(yè)。

大三,大四畢業(yè)設(shè)計,我計劃盡早為考研做準(zhǔn)備,并參加托福,雅思等考試.在這一階段,會活動,如社會調(diào)研,兼職,招聘等,為自己走向杜會創(chuàng)造必要的條件。

三、對大學(xué)生活多樣性的打算

1.社團活動

大學(xué)是一個“準(zhǔn)社會”,杜團為我們提供了一個良好的實踐平臺.大學(xué)階段參加幾個學(xué)術(shù)類和實踐團體,或自己創(chuàng)建一個組織,在活動的組織,策劃,參與過程中,不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力組織協(xié)調(diào)能力和社會交際能力,培養(yǎng)團隊合作精神。

2.文化娛樂

充分利用課余的間參加一些有益身心的文娛活動,盡量培養(yǎng)自己的多種興趣和愛好,增添生活情趣,使生活充實豐富,生機勃勃.此外,利用學(xué)校圖書館,互聯(lián)網(wǎng)等資源,廣泛閱讀各類報刊書籍,特別是英文原著,學(xué)術(shù)期刊之類,聆聽各種講座,報告,掌握時代脈搏.學(xué)術(shù)前沿。博觀約取,專博相濟,拓寬知識面,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),增長智慧,提高素養(yǎng)。

3.競賽活動

刻苦訓(xùn)練,開發(fā)潛能,積極參加各種競賽如長虹杯程序設(shè)計大賽,“蒲公英”創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽等.通過大賽,展現(xiàn)實力.挖掘潛能提高自信心,增強創(chuàng)造力和表達力。

4.體育活動

強健的體魄是成功的基石,體自鍛煉和體育活動是完美大學(xué)的必修課.大學(xué)期間,堅持每天鍛煉包括跑步,騎車等基本運動和打乒乓,踢足球等課外活動,放松心情,增強體質(zhì),促進身心健康。

四、對個性發(fā)展的思考

1.自我認(rèn)識與價值觀

能進入電子科技大學(xué)的學(xué)生,個個都是精英。因此,我們每個人都根優(yōu)秀,也都很平常。進入大學(xué)后,同學(xué)之間競爭的領(lǐng)域也越來越廣泛了,不僅是學(xué)習(xí)成績,還有綜合素質(zhì)與能力.我們需要積極調(diào)整心態(tài),以一顆平常心面對一切,正確認(rèn)識自己,努力認(rèn)清現(xiàn)實,全面發(fā)展自我。

2.學(xué)習(xí)和思維方式的轉(zhuǎn)變

大學(xué)學(xué)習(xí)是一種自主的探索式學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)并不明礬,所以我們一開始就要有主動學(xué)習(xí)的自覺性和自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃與目標(biāo).同時,還要盡快轉(zhuǎn)變思維方式,培養(yǎng)批判性,創(chuàng)造性和系統(tǒng)化的思考能力,大量查閱相關(guān)文獻資料,積極與老師,同學(xué)交流溝通.發(fā)散思維,靈活主動,表現(xiàn)多維性,研究性,高效率的學(xué)習(xí)。

閱讀大量書籍，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。培養(yǎng)良好嚴(yán)密的思維模式，以適應(yīng)軟件工程專業(yè)的發(fā)展要求。并且做到多思善思，擁有較強的創(chuàng)新思維，為今后的職業(yè)發(fā)展和程序設(shè)計添磚加瓦。

我正走在前往大二的路上，雖然僅僅渡過了大學(xué)的一個開頭，還未能感受到將來畢業(yè)后的就業(yè)壓力，但對未來有目標(biāo)，有一定的計劃總是有好處的。雖然目前沒有詳細(xì)具體的計劃，但是我心中有一個長久的目標(biāo)。而且計劃趕不上變化，計劃過于詳細(xì)，到了真正去時間的時候出現(xiàn)會差距，這種差距便成了人為添加的困難，反而會阻礙自己實現(xiàn)目標(biāo)。只要確立了目標(biāo)，分時段的跟隨上時代的腳步再確立計劃、實施計劃才是高效率的做法。

一步一步來，我相信差距不會是問題，我相信夢在前方，有夢的旅程，我不后退。有希望的未來，我來創(chuàng)造。