第一篇：最寶貴的財(cái)富 作文指導(dǎo)

一、寫作指導(dǎo)：

1、審清題意：“財(cái)富”是指一切有價(jià)值的東西?！柏?cái)富”既可以是有形的物質(zhì)財(cái)富，也可以是無形的精神財(cái)富。我們不要純粹把“財(cái)富”等同于有形的財(cái)產(chǎn)、金錢。有形的財(cái)產(chǎn)只是物質(zhì)財(cái)富；金錢是貨幣，是充當(dāng)一切商品的等價(jià)物的特殊商品，是價(jià)值 的一般代表。除了金錢、財(cái)產(chǎn)之類有形的物質(zhì)財(cái)富外，我們?nèi)祟愡€有各種無形的精神財(cái)富。作文時(shí)不妨這樣考慮：我的財(cái)富是什么？是親情、友情？是苦難、微笑？ 還是富有、貧窮？是讀書、寫詩？是走過的人生歷程？還是現(xiàn)在擁有的美好青春？是追求崇高的理想？還是珍惜眼前的一切？最寶貴的是什么呢？如果 注意打開自己的思路，從多角度多方面去考慮，那么文章可以寫的內(nèi)容就很多。另外，如果寫成記敘文，就要盡力使文章生動(dòng)形象，波瀾起伏，曲折有致。如果抒發(fā) 感情就要情動(dòng)于衷，發(fā)自內(nèi)心，深切真摯，表達(dá)要自然和諧。

2、構(gòu) 思 精 選

（1）寫成故事新編。通過所羅門王的選擇，說明擁有智慧才是最寶貴的財(cái)富。上帝讓所羅門從金錢、權(quán)力、智慧中選擇一樣，所羅門毫不猶豫地選擇了智慧。他憑借著智慧 生產(chǎn)、經(jīng)商，使自己的財(cái)產(chǎn)富可敵國。同時(shí)，他又樂善好施，急公好義，深得民心。當(dāng)國王因病去世時(shí)，國內(nèi)的老百姓都推舉所羅門做希伯來人的國王。他憑借著智 慧使人民安居樂業(yè)，征戰(zhàn)四方，使得他在位的時(shí)期成了希伯來歷史上最好的時(shí)期。

（2）寫成訪談錄。虛擬記者身份，采訪各行各業(yè)人士，記錄各行各業(yè)人士對(duì)“財(cái)富”發(fā)表的看法，表現(xiàn)身份、職業(yè)等對(duì)人們思想認(rèn)識(shí)的影響。農(nóng)民：豐收的糧食是我最寶貴的財(cái)富。工人：從流水線上運(yùn)送出去的合格產(chǎn)品是我最寶貴的財(cái)富。教師：知識(shí)是我最寶貴的財(cái)富。解放軍：人們?cè)诤推桨捕ǖ沫h(huán)境里幸福生活是我最大的財(cái)富。病人：對(duì)生活的堅(jiān)定的信念是我最大財(cái)富。貧困大學(xué)生：貧窮中的努力和愛心是最寶貴的財(cái)富。理財(cái)專家：財(cái)富是金錢，更是致富的方法和經(jīng)驗(yàn)。政治家：人民安居樂業(yè)是我的最大財(cái)富。

（3）寫成記敘文。從對(duì)財(cái)富的認(rèn)識(shí)出發(fā)，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷說明我最寶貴的財(cái)富是父母的關(guān)愛。我自幼體弱多病，父親每天陪我早鍛煉。到今天，已經(jīng)整整10年了，無論嚴(yán)寒酷暑，從來沒有間斷。母親不但是我的“營養(yǎng)大師”，而且是我的良師益友。每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，母親總是與我一道想對(duì)策，教給我戰(zhàn)勝挫折和困難的方法，鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝挫折和困難。我現(xiàn)在雖然還在讀書，沒有工作，沒有屬于我自己的一分錢，但是，我卻擁有一筆很大的財(cái)富——父母的關(guān)愛。

二、精彩語段：

1、《文明是一筆財(cái)富》：我掙脫開媽媽的手，揀起一張平臥在地上的一張廣告紙，把它扔進(jìn)垃圾箱里。

2、《挫折，我的財(cái)富》：我的眼角濕潤了，頭垂的很低，心情沉重地走出了校門。

3、《疾病，我的財(cái)富》：我夢(mèng)的版圖一片空白，殘酷無情的疾病奪去了我學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，增添了我痛苦無助的煩憂。

4、《頭號(hào)財(cái)富》：來到街上，我眼花繚亂，就像被囚禁的小鳥獲得了自由，一會(huì)兒跑這，一會(huì)兒跑那兒。

5、《友情，財(cái)富》：大雪紛飛，我和好友走在銀白色的地毯上，腳下咯吱咯吱地響。我們背靠著，肩并著肩，感覺真甜。

6、《父愛，我終生享用不盡的財(cái)富》：爸爸為了給我看病，四處奔波，角風(fēng)雨，犯寒暑。健壯的父親為了我變得憔悴瘦弱。面對(duì)這些我無言，眼淚沿著我的臉頰慢慢滑落，落在我的心上。

7、《我的財(cái)富》：夜，變得如此靜寂，樹葉沙沙作響。月如鉤，灑下的余暉照亮了我心靈的最深處。在這塊小小的面積上，我獨(dú)自享受著一個(gè)人的落寞。此時(shí)，我的心在抽動(dòng)，好像要滲出血一樣。

8、《掛念，我永遠(yuǎn)的財(cái)富》：窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地瀉在我的臉上。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影，爸爸的掛念？

9、《微笑，我的財(cái)富》：跌倒時(shí)，微笑給人們陽光般的援助；迷惘時(shí)，微笑給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，微笑給人們清風(fēng)般的慰藉；沖動(dòng)時(shí)，微笑給人們天空般的胸襟。

10、《自信，我的財(cái)富》：我“騰”地一下站起身來，一向比較內(nèi)向的我耷拉著頭，腦子一片空白。同學(xué)們起哄道：“快上講臺(tái)吧！老師叫你呢，呆子！”我急了，猛然抬起頭，看見老師那甜甜的微笑，心安定了下來，頓時(shí)自信的力量涌了上來。

三、精彩妙文：

最寶貴的財(cái)富

我生活在那片令人神往的玫瑰園中，然而我不是玫瑰，我只是一根丑陋的野草。我沒有玫瑰那艷麗的姿色，沒有玫瑰那醉人的嬌柔，沒有玫瑰那迷人的魅力……我曾為自己的丑陋憤慨上帝的不公，可是我發(fā)現(xiàn)丑陋也能發(fā)出一種特殊的光芒…… 因?yàn)槌舐?，我頑強(qiáng)

美麗是上帝賜給萬物的一張通行證，玫瑰的絢麗使她在受優(yōu)待的殿堂中暢通無阻。望著嬌艷的玫瑰受到無微不致的關(guān)懷、呵護(hù)，丑陋的我只能在那陰暗的玫瑰腳下自生自滅。丑陋迫使我必須學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)照顧自己，因?yàn)槲也粫?huì)以美來吸引別人呵護(hù)我。我嫉妒玫瑰！然而，當(dāng)一次暴風(fēng)雨的摧殘過后，嬌美的玫瑰黯然倒下，惟有我，一根被丑陋折磨得異常頑強(qiáng)的野草，仍在彩虹下迎風(fēng)挺立著。因?yàn)槌舐翌B強(qiáng)。

玫瑰注定要為自己的美麗付出代價(jià)。她只能嚴(yán)肅地站在那里，擠著同伴，一聲不吭地讓人欣賞。玫瑰要不停地裝扮自己，要向萬物展示自己最迷人的一面，那種緊繃的生活，會(huì)使她累得失去靈性。然而我的丑陋，使我可以甩開世俗的眼光。正因?yàn)槿藗儾涣粢馕?，所以我可以真正地展現(xiàn)自我：在清風(fēng)中，我快樂而又隨意地翩然起舞，無須考慮丑陋的姿勢(shì)是否會(huì)被人嘲笑，因?yàn)闊o人會(huì)注意到我這根丑陋的野草。我大聲歌唱，無人知曉，無人嘲笑，陽光下是我灑脫的笑…… 因?yàn)槌舐?，我理?/p>

沒有那美麗的贊美，沒有那誘惑的欣賞，只有我孤獨(dú)的吶喊。無人贊美我，所以我與驕傲無緣。我不像玫瑰被美麗的頌詞弄得飄飄欲仙，因?yàn)槲业某舐?，我更理智地剖析自己，挖掘自己的不足。孤?dú)，是丑陋賜給我的又一份厚禮，在孤獨(dú)中，我理智地看清世界，我理智地思考一切。因?yàn)槌舐?，我理智…?/p>

丑陋，饋贈(zèng)給我的實(shí)在太多太多。我的丑陋，在陽光下奏出一曲動(dòng)聽的歌。原來，丑陋是一筆最寶貴的財(cái)富。我成了玫瑰園里最富有的——是精神上的富有?！菊Z言亮點(diǎn)】

下面介紹幾種常見的，能起到較好效果的開頭方式。

1、我欣喜，我慶幸，因?yàn)槲矣幸还P屬于我的財(cái)富。財(cái)富者，總不外乎精神和物質(zhì)。而我的財(cái)富，卻是書。

2、我的財(cái)富，是家境的貧寒和生活的艱辛。

3、英國的皇冠是伊麗莎白女皇的財(cái)富，《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財(cái)富，“奉獻(xiàn)我一人，方便千萬家”是徐虎的精神財(cái)富。我的財(cái)富是什么?我沒有萬貫家財(cái)，沒有“興酣落筆搖五岳，詩人笑傲凌滄州”的文采與氣度，我所擁有的只是成堆成堆古今中外的各種書籍，以及我對(duì)書孜孜不倦的熱忱與鐘愛。

4、我時(shí)常不由自主地想：什么是財(cái)富呢?是財(cái)大氣粗?不!是生活優(yōu)越?不!是權(quán)傾四海?不，都不是!那么，財(cái)富是什么?我的財(cái)富又是什么?百思不解時(shí)，我緩緩開啟了記憶的閘門……

5、不經(jīng)過挫折，怎知道生活之艱難;不經(jīng)過創(chuàng)傷，怎知道命運(yùn)之真諦;只有當(dāng)生命與苦難結(jié)緣，才知道，苦難其實(shí)也是一筆豐厚的財(cái)富。

6、財(cái)富是什么?或許每個(gè)人的回答都不一樣。音樂家認(rèn)為自己的音樂就是財(cái)富;作家認(rèn)為自己的作品就是財(cái)富;畫家認(rèn)為自己的畫作就是財(cái)富;我認(rèn)為知識(shí)就是我的財(cái)富。

7、財(cái)富是什么?詩人說，財(cái)富是靈感，為了創(chuàng)作美文，就要真實(shí)地體驗(yàn)生活。冒險(xiǎn)家說，財(cái)富是勇敢，為了戰(zhàn)勝自我，就要敢于征服大自然。企業(yè)家說，財(cái)富是誠信，為了提高效益，就要保證產(chǎn)品的質(zhì)量。科學(xué)家說，財(cái)富是創(chuàng)新，為了造福人類，就要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。我說，財(cái)富是堅(jiān)強(qiáng)，為了充實(shí)人生，就要勇于面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

8、財(cái)富是什么?貝多芬、莫扎特的財(cái)富是音樂，達(dá)芬奇?莫奈的財(cái)富是色彩，父母的財(cái)富是豐富閱歷，我的財(cái)富是青春。青春包容了希望，包容了憧憬，包容了歡樂。

9、清水漣漪是魚兒的財(cái)富，廣闊天空是鳥兒的財(cái)富。清水、天空、魚兒、鳥兒是人類的財(cái)富。財(cái)富歸工業(yè)主?否則他們?cè)跄軐⑶逅廴?，向空氣排放毒氣。?cái)富歸獵手?否則他們?cè)跄軐ⅧB兒捕盡。鳥兒射光?財(cái)富歸我?否則我怎敢安閑呼吸著空氣中的氧氣。生態(tài)環(huán)境是財(cái)富。財(cái)富到底屬于誰?不僅屬于我，更屬于大家。為我的我們的財(cái)富保護(hù)吧。

10、我沒有金銀財(cái)寶，汽車洋房，也沒有很多money存在銀行，但是我擁有青春的友誼，裝得滿滿的一箱。它是人生最大的一筆財(cái)富，足夠一輩子享用。青春的友誼是無私的，純潔的，不帶任何功利之心。它像一杯清香的茶，在若干年后，才發(fā)覺是那么地令人懷念。因?yàn)樗?，我珍惜自己的擁?因?yàn)樗?，我的青春才不?huì)顯得寂寞;因?yàn)樗?，我就是全世界最有“錢”的人。

11、真正的財(cái)富在哪里里?在自己的心里。我心里生起智能，智能就是我的財(cái)富;我心中生起滿足感，滿足感就是我的財(cái)富;我心中生起慚愧心，慚愧心就是我的財(cái)富;我心中生起禪定，禪定就是我的財(cái)富;我心中生起般若智能，般若智能就是我的財(cái)富。所以我們不一定要在心外尋找財(cái)富，真正的財(cái)富，應(yīng)該是內(nèi)心源源不斷的能源?！揪蕵?gòu)思】

1、我是一個(gè)大富翁。從對(duì)財(cái)富的認(rèn)識(shí)出發(fā)，結(jié)合自身成長經(jīng)歷寫一篇記敘文。

我的財(cái)富是父母對(duì)我的關(guān)愛。我自幼體弱多病，父親便每天陪我去晨練，現(xiàn)在已經(jīng)是第十個(gè)年頭了，我們從來都沒間斷過。媽媽不但是我的“營養(yǎng)大師”，而且是我的忠實(shí)聽眾和軍師。每當(dāng)我遇到困難，媽媽總是積極給我想對(duì)策，幫我解決。我雖然還沒工作掙錢，但我卻擁有無盡的財(cái)富。

2、貧窮帶來的財(cái)富。從貧窮也是一筆財(cái)富入手，編一則故事。我小的時(shí)候家很窮，因此我從小就懂得要努力、節(jié)儉。在鄉(xiāng)鄰資助上學(xué)的過程中，我又體會(huì)到了愛心的重要性。當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)后開始創(chuàng)業(yè)時(shí)，靠的是生活告訴我的真理。幾年后我成為一名知名的企業(yè)家，別人笑問我現(xiàn)在身價(jià)多少，我說：“我的財(cái)富有七個(gè)字：努力、節(jié)儉、有愛心，這是貧窮帶給我的財(cái)富，是金錢買不到的?！?/p>

3、所羅門的選擇。改編神話故事，通過所羅門王的選擇說明智慧才是真正的財(cái)富。

上帝讓我所羅門從金錢、權(quán)力、智慧中選擇一樣，所羅門毫不猶豫地選擇了智慧。我憑著智慧生產(chǎn)、經(jīng)商，使自己家的財(cái)產(chǎn)富可敵國。同時(shí)我又樂善好施，急公好義，深得民心。當(dāng)老國王因病去世時(shí)，國內(nèi)的百姓都推舉我所羅門做希伯來人的國王。我憑著智慧使人民安居樂業(yè)，征戰(zhàn)四方，使得我在位的時(shí)期成了希伯來歷史上最輝煌的時(shí)期。

4、財(cái)富論壇。采用采訪錄的形式，通過各行各業(yè)人士對(duì)財(cái)富的不同看法表現(xiàn)出身份職業(yè)等對(duì)思想認(rèn)識(shí)的影響。

政治家：人民安居樂業(yè)是我最大的財(cái)富。

受希望工程資助的大學(xué)生：財(cái)富是貧窮中的努力，是有愛心。下崗工人：對(duì)生活的信念是我的財(cái)富。

財(cái)經(jīng)專家：財(cái)富是金錢，更是致富的方法和經(jīng)驗(yàn)。我：……

3、例文： 上帝的測(cè)驗(yàn)

某 日，天氣晴朗，艷陽高照，萬里碧空，沒有一絲烏云，上帝的心情如同這天的天氣一般——非常好。他興致勃勃地坐在寶座上，雙手拿著昨天大臣送來的金邊望遠(yuǎn) 鏡，仔細(xì)觀察著自己的徒子徒孫：現(xiàn)在人類進(jìn)入二十一世紀(jì)了，時(shí)代發(fā)展了，社會(huì)進(jìn)步了，人們的生活水平日益提高。唉！我的子孫們?cè)僖矡o須為五斗米折腰嘍！他 們大多數(shù)腰纏萬貫，富得冒油。現(xiàn)在，他們擁有這么多財(cái)富，我卻不知他們對(duì)財(cái)富的真實(shí)看法。嗨！不如我來出道題考考他們，上帝心里盤算著······

為了解徒子徒孫的真實(shí)情況，這一次，上帝親自披掛上陣，親自出題，親自制卷，親自下凡，來到人世間舉行考試，而且不放心任何人，開天辟地頭一回——他親臨考場(chǎng)監(jiān)考。一場(chǎng)緊張而有序的考試開始了，考生們連大氣都不敢出，個(gè)個(gè)埋頭認(rèn)真答卷?！?[Page] 考試結(jié)束了，上帝又開始了繁忙而緊張的閱卷?！柏?cái)富是什么？”

商業(yè)巨子、電腦大王比爾·蓋茨答道：我擁有的財(cái)富僅次于上帝你。電腦及其軟件是我所有財(cái)富的來源。我所有的樂趣也來源于它們。對(duì)我來說，財(cái)富就是金錢。

上帝批閱道：金錢是財(cái)富，但財(cái)富并不就是金錢?，F(xiàn)今世界，沒有金錢是萬萬不能的，但金錢又絕對(duì)不是萬能的。希望你能憑借自己的聰明才智，創(chuàng)造出更多的物質(zhì)財(cái)富，為全人類服務(wù)。這就是你的財(cái)富?！柏?cái)富是什么？”

“雜交水稻之父”袁隆平寫道：一望無際的稻田里那金燦燦的稻谷就是我的財(cái)富。

上帝批閱道：你善良的心和你勤勞的手，創(chuàng)造了巨大財(cái)富，使你成為舉世聞名、家喻戶曉的科學(xué)家。我再特賜你一穗黃金打造的稻谷，讓你時(shí)刻銘記你肩負(fù)的使命。“財(cái)富是什么？”

“匕首”的主人魯迅回答道：財(cái)富就是知識(shí)。擁有了知識(shí)，就可以揭露人世間的假丑惡，贊頌人世間的真善美。知識(shí)是一把匕首，刺進(jìn)敵人的心臟；知識(shí)是一盞明燈，照亮人們前進(jìn)的路程。

上帝批閱道：你愛憎分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，有強(qiáng)烈的是非感和正義感。你的言辭犀利而準(zhǔn)確，猶如人世間的一把匕首，又如夜空中的一顆璀璨的明星。我把重大的歷史使命托付給你，希望你不負(fù)重托?！?/p>

批閱工作結(jié)束了。忙碌了一個(gè)晚上，上帝打了一個(gè)哈欠，雖然感到有些疲倦，但是，臉上卻露出了滿意的笑容。他呼喚身邊的近臣，為他更衣洗浴，他要休息了。

4、評(píng)析：

《上帝的測(cè)驗(yàn)》思維活躍，體例新穎，采用神話故事的文體形式行文，充分發(fā)揮神話故事的文體優(yōu)勢(shì)，超越時(shí)空的限制，展開豐富的聯(lián)想，拍打著想象的翅膀在天庭和人世間自由飛翔，巧妙借助人與神的答卷和閱卷點(diǎn)評(píng)，表達(dá)小作者自己的思想?！柏?cái)富”斷想

過去，我一無所有，除了歡樂的童年；現(xiàn)在，我有了睿智的頭腦、健壯的體魄； 將來，我會(huì)有什么？不知道。一元錢？一本書？一輩子？……

——題記

清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節(jié)拍。冬天，縱然天寒地 凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺得我更應(yīng)該快樂。與他 們相比，我不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時(shí)時(shí)感染著我，讓我體會(huì)著生活的美好與甜蜜。

于是，微笑著，真誠地，在風(fēng)雨中我度過了歡樂的童年。——這，是我的第一筆財(cái)富。

二

時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。

我不再迷戀于夏天的 風(fēng)雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗(yàn)成長的滋味?？墒巧畹娘L(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴 下，永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是，我就像一棵生長在狂風(fēng)暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的陽 光。

于是，我又得到了第二筆財(cái)富——樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。

三

我的時(shí)間終究會(huì)走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財(cái)富。

在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個(gè)人的財(cái)富也是公平的。一位哲人這樣說道：“上帝 造物用了7天，他分給人的各種財(cái)富也將是7的倍數(shù)，其中有7的1次方次次歡樂，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面對(duì)上帝的賜與，我不會(huì)拋棄痛 苦，逃避坎坷，因?yàn)槟且彩俏业呢?cái)富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會(huì)真正豐富而充實(shí)！

曾經(jīng)，有一筆可觀的財(cái)富擺在我面前，我珍惜了，并感謝了生活，于是財(cái)富滾滾而來：一元錢可以買天下所有的商品；一本書可閱遍精神世界；一輩子可以享受生活……

【簡評(píng)】： 本文緊緊圍繞“財(cái)富”展開聯(lián)想，表達(dá)了作者把微笑和真誠地對(duì)待生活，樂觀堅(jiān)強(qiáng)地奮斗不息作為“我”的財(cái)富的深刻立意。文章以“斷想”的形式布 局謀篇，開啟自如；“題記”的運(yùn)用和小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)方式使全文首尾呼應(yīng)，行文嚴(yán)謹(jǐn)。無論是對(duì)往事的回顧還是對(duì)未來的展望，本文都做到了開放與限制的統(tǒng)一。

自信

“我燦爛地笑著，在擁擠的人群中。你射過來一樣的眼神，論異也好，欣賞也好，并不曾使我的笑容羞澀。因?yàn)榱钗绎w揚(yáng)的，不是你注視的目光，而是我的財(cái)富——自信。”

這是子欣日記中的一段話，也是她生活寫照。自信之所以成為她的財(cái)富，這其中就有個(gè)故事了。

子欣是斯文的，可以說得上是個(gè)溫文爾雅的女孩子。她長得一般般，說不上是冷艷的白玫瑰，但至少也是一朵溫馨的百合。子欣的學(xué)習(xí)并不怎么理想，上普通高中沒問題，但上重點(diǎn)也就要先問問重點(diǎn)高中的門衛(wèi)讓不讓進(jìn)了。其實(shí)，她也不去想上重點(diǎn)高中的事，她覺得這不切實(shí)際，她本是個(gè)不好高騖遠(yuǎn)，很現(xiàn)實(shí)的女孩。

初三了，一切都變得至關(guān)重要。時(shí)間更是緊抓不放的對(duì)象。大家每天都忙著在題海里遨游，吃飯、睡覺想著的都是學(xué)習(xí)，恨不得把一天24小時(shí)全花在學(xué)習(xí)上。子欣 也亦然。在這種時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是生命的情況下，沒有幾個(gè)人愿意去當(dāng)班干的。這可為難了老師。老師花費(fèi)了很大的功夫，靠那三寸不爛之舌終于說服了幾位 同學(xué)，算來算去，就剩文藝委員這個(gè)職務(wù)了。選誰呢？誰愿意并且有能力勝任此工作呢？選原任那是不可能的了，一者因?yàn)樗辉敢?，最重要的是她做不好。文藝?員這個(gè)工作確實(shí)需要能力才能勝任，音樂方面要好，組織能力要強(qiáng)且需要極大的耐性。初三了，沒幾個(gè)人愿意參加無聊的活動(dòng)。這確實(shí)是個(gè)有挑戰(zhàn)性的工作。“老 師，讓我來試試吧，我相信我能做好這個(gè)工作。”子欣經(jīng)過一番思考終于站了起來說?！澳?？你行嗎？”老師對(duì)這個(gè)平日文靜并不出眾的女同學(xué)表示懷疑。“老師，我行的，我相信我自己一定行，我一定以實(shí)際行動(dòng)來證明！”子欣自信地說道，她覺得這是一次挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)，一次鍛煉的機(jī)會(huì)?！昂?，同學(xué)們，我們就相信子欣 同學(xué)，為她的自信喝采！”在老師的帶頭下，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來。那掌聲就像一曲凱歌，子欣同學(xué)全身的血液都沸騰起來。她知道，她已經(jīng)成功了一次。

子欣的行動(dòng)證明了一切。子欣更加忙碌了，她一邊忙于學(xué)習(xí)，一邊抽空找錄音帶。她把自己心愛的輕音樂帶到學(xué)校給同學(xué)們聽，調(diào)節(jié)同學(xué)們的生活情緒，放松勞累的 身心。她教一些輕松活躍的歌，這些都給同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活中增添了色彩。子欣在忙碌感覺得充實(shí)合快感，雖然她很忙，但想到自己的責(zé)任又全心投入了。自從 那以后，子欣開朗了許多，常常哼著小調(diào)，而她的學(xué)習(xí)也進(jìn)步得很快。這都是她當(dāng)了文藝委員得表現(xiàn)。老師也為她的表現(xiàn)感到非常滿意。

中考填志愿的時(shí)候，子欣毫不猶豫的填了某所重點(diǎn)高中，因?yàn)樗孕牛嘈胖灰约号?，一定能考上。結(jié)果，子欣如愿以償?，F(xiàn)在她正滿懷自信，充滿活力地走進(jìn)那所學(xué)校的大門。

子欣的日記中多了這樣一段話：

有些人認(rèn)為金錢就是財(cái)富，也有人認(rèn)為財(cái)富就是美麗的家園。山間明日，石上清流石隱士的財(cái)富；宇宙奧妙，人間萬物是智者的財(cái)富；音樂是貝多芬、莫扎特的財(cái)富。齊白石的財(cái)富是蝦，徐悲鴻的財(cái)富是馬。而我的財(cái)富是自信，我會(huì)隨身攜著我的財(cái)富去創(chuàng)造新的財(cái)富，新的輝煌！

評(píng)語：構(gòu)思巧妙，語言流暢，人物形象鮮明。如果故事性強(qiáng)一些，情節(jié)曲折一些更佳。

我的財(cái)富

每當(dāng)我盤坐在地板上，總覺得自己儼然是一個(gè)帝王。因?yàn)槲矣凶顭o價(jià)的財(cái)富陪伴在左右——我所有心愛的書籍。

書給我?guī)碜畲蟮目煳?，調(diào)劑著我的情緒，是最無價(jià)的精神財(cái)富。當(dāng)你的眼光在黑字白紙的書頁上馳騁，人卻隨著小說中人物的命運(yùn)跌宕起伏，那是多么大的快慰啊！或者你在讀著一本令人費(fèi)解的哲學(xué)著作，每有會(huì)意處，你難道不會(huì)樂而忘憂嗎？你會(huì)為丑小鴨變成白天鵝而驚喜萬分；為堂·吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車而捧腹大笑；為阿凡提智斗巴依而會(huì)心一笑……有這么多快樂，這不是一筆巨大的財(cái)富嗎？ 書給我?guī)砹俗钬S富的知識(shí)，拓展了我的視野。世界上最高的山，最深的谷，最長的河流……在哪里？這些答案全在我的腦海里，誰也偷不走。這是最安全的財(cái)富。足不出戶，閉門苦讀，卻知天下萬事興衰，簡直妙不可言。泰妃陵沒去過，不要緊，我讀過《星夜下的泰妃陵》；金字塔沒去過，不要緊，我讀過《金字塔探 秘》……節(jié)約了一大筆旅費(fèi)，卻游歷名山勝水，書難道不是最奇妙的財(cái)富嗎？

書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。當(dāng)簡·愛說“我們是平等的；我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值；當(dāng)魯迅說“不在沉默中爆發(fā)，就在 沉默中滅亡”，我懂得了做人應(yīng)具備的反抗精神。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟，一次靈魂的升華。我們可以從書本中窺見人類最崇高的部分，也可以 窺見人類最卑劣的部分，這難道還不能促使你完成人生的定位嗎？書已成為我的“第二靈魂”，這樣的財(cái)富難道還不算無價(jià)之寶嗎？

當(dāng)然，我的財(cái)富也有失竊的時(shí)候，當(dāng)有人借書不還，我也為之傷心黯然。但想到“物質(zhì)守恒”，我的財(cái)富變成他的財(cái)富，促使他思想的變化，這份功勞還是我的，不禁釋懷。

席地而坐，以書為伴，秉燭夜讀，不亦樂乎？你也該營造這樣一份財(cái)富。

【評(píng)析】本文從“書給我?guī)碜畲蟮目煳俊?、“書給我?guī)碜钬S富的知識(shí)”，“書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂”這三個(gè)方面，概述了“我”的財(cái)富是豐富 的，不可替代的。觀點(diǎn)鮮明，材料充實(shí)，既具體地展現(xiàn)了知識(shí)寶庫的迷人色彩，又能由此而看出學(xué)習(xí)志在獲取，較好地切合了題目的要求。

最寶貴的財(cái)富___挫折后的堅(jiān)強(qiáng)有人認(rèn)為財(cái)富就是“萬能”的金錢,有人認(rèn)為財(cái)富是美麗的精神家園.山間明月,石上清流是隱士的財(cái)富.宇宙奧秘,人間萬物是智者的財(cái)富,音樂是貝多芬、莫扎特的財(cái)富,色彩卻是達(dá)?芬奇、莫奈的財(cái)富.總之,每個(gè)人都有自己的財(cái)富.你問我的財(cái)富是什么?我的財(cái)富就是——經(jīng)歷挫折后的堅(jiān)強(qiáng).幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順.許多人都說：前進(jìn)的路上,即使沒有鶯歌燕舞,沒有盛開的鮮花,那最好也沒有風(fēng)雨、沒有挫折.其實(shí),這是不可能的.不過,我在這里不想展開這個(gè)話題.我想談?wù)勛约簩?duì)挫折的看法.我越來越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財(cái)富.沒有挫折的人生,從某種意義上來說是黯然失色的.說“挫折是人生的財(cái)富”,最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì)讓我們變得聰明,變得堅(jiān)強(qiáng),變得成熟,變得完美.當(dāng)然,這首先需要我們經(jīng)得住挫折.俗話說：“吃一虧,長一智”.這可是絕對(duì)“老人言”,絕對(duì)有道理的哲言.比如小孩子不小心被狗咬了,很痛,哭了.對(duì)孩子來說,這是挫折.經(jīng)過這次挫折,孩子知道狗是會(huì)咬人的,他必然對(duì)狗有了一份戒備.下一回,他就會(huì)想辦法避免被狗咬.這不就變得聰明一點(diǎn)了嗎?但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,卻偏偏被狗咬過的人,又被狗咬了!這又如何理解呢?我分析下來,認(rèn)為關(guān)鍵在于人們對(duì)待挫折的態(tài)度.同樣避免被狗咬,有人采取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法,結(jié)果適得其反,助長了狗的囂張氣焰,再次被狗咬就在所難免；有人看見狗來了,只是彎了彎腰,裝出從地上拾塊磚頭的樣子,狗馬上夾著尾巴溜之大吉了.即使從來沒有被狗咬過的人,照樣可以用后一種辦法對(duì)付狗.因?yàn)槁斆魅瞬坏軌驈淖约旱拇煺壑忻靼滓恍┑览?還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).從這點(diǎn)來看,挫折不更是一筆難得的精神財(cái)富嗎?誠然,我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).但我總感到人生道路的過分平坦,整個(gè)人生也就變得索然無味.于是,我又想到,我們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長輩或領(lǐng)導(dǎo)的,是不是可以更多地放開手,讓孩子們自己去闖蕩闖蕩,讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢?還有高考落榜的學(xué)子,是不是也能從挫折中得到點(diǎn)什么,振作起來,開始新一輪的搏擊呢?你比別人多了一番挫折,經(jīng)受了一番磨難,那么,一旦成功,你也必然比別人更多一份喜悅.經(jīng)受了挫折,經(jīng)受了磨難,你會(huì)更加努力,更加珍惜,更加有出息!越怕狗咬的,老被狗咬.與其老是被動(dòng),不如學(xué)點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻.只要我們經(jīng)得住挫折,那么,挫折會(huì)讓我們變得更加聰明的.墊在人類社會(huì)底下,托起現(xiàn)代文明的,不正是人類經(jīng)歷過的種種挫折嗎?挫折,是人生的一筆財(cái)富,經(jīng)歷挫折后的堅(jiān)強(qiáng)更是財(cái)富中的財(cái)富!人生最寶貴的不是金錢，不是地位，而是時(shí)間。擁有時(shí)間就等于擁有一切，因?yàn)閾碛袝r(shí)間，我們不怕囊中羞澀，因?yàn)閾碛袝r(shí)間我們不憚創(chuàng)業(yè)無門，因?yàn)閾碛袝r(shí)間，我們不懼發(fā)財(cái)無路，因?yàn)閾碛袝r(shí)間，我們可以盡心盡力的實(shí)干，無怨無悔的奮斗。

時(shí)間是寶貴的，人的一生也只不過幾十年的時(shí)間，珍惜時(shí)間的人生才是有意義的人生，魯迅之所以成功是因?yàn)樗褎e人喝咖啡的時(shí)間都用在做有意義的事上了。古人有頭懸梁，錐刺股的惜時(shí)讀書無一不說明古人對(duì)時(shí)間的珍惜，珍惜生命中的每一分鐘，也就把握了美好人生。

時(shí)間是個(gè)謎，永遠(yuǎn)解不開，時(shí)間是個(gè)寶永遠(yuǎn)都嫌少，時(shí)間是一位老人，它積聚了上千年上萬年。時(shí)間是一位慈父，它總是悄悄地?fù)崦?。時(shí)間是一位法官，總是誨人不倦的提醒你。時(shí)間是一位速記員，它總是把你所有言行都記錄下來，不管你對(duì)它是好是壞。

人世間最長的莫過于時(shí)間，因?yàn)樗罒o盡頭，最短的也莫過于時(shí)間，因?yàn)槲覀兯械挠?jì)劃都來不及完成，在等待的人，時(shí)間是最慢的，在作樂的人時(shí)間是最快的，它可以擴(kuò)展到無窮大，也可以分割到無窮小，當(dāng)時(shí)誰都不加重視，過后誰都表示惋惜，不值得后世紀(jì)念的，它都令人忘記，偉大的，它都使人永垂不朽。

俗話說：“歲月不待人?！睍r(shí)間老人是公平的，它把時(shí)間做了最精確的均勻，分給每個(gè)人的只有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧。時(shí)間是一比彌足珍貴的財(cái)富。

折一枝花想留住春天，可花枯萎了；采一節(jié)藕想品味夏天，可藕長斑了；采一果實(shí)想欣賞秋天，可果實(shí)發(fā)霉了；擷一片雪花想贊美冬天，可雪花融化了；記住一些日子想留住它，可日子成為歷史了。時(shí)光如此短暫易逝，我們又有什么理由不去珍惜它呢？

世界上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)。你縱有回天之力，也只能仰天長嘆。頓足捶胸，他不是權(quán)勢(shì)，也不是美貌，而是無價(jià)的時(shí)間。光陰似箭，日月如梭，時(shí)光飛逝，讓我們珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在做起。

年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你有一千種理由苦悶，也不能有一種理由放棄理想和追求，你畢竟年輕，畢竟擁有時(shí)間。希望的陽光屬于你，這個(gè)世界屬于你！

我害怕黑暗，害怕寂靜，害怕生活在一個(gè)沒有色彩，沒有歡聲笑語的世界。因此，能夠擁有視覺，領(lǐng)略人間美好；能夠擁有聽力，聆聽自然的美妙，便是上次所賜予我最寶貴的財(cái)富。

“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮……”我第一次聽到這首歌，是兩位盲人歌手一起合唱的他們對(duì)光明的追求，也許，我一生銘記。

而今天，我們也學(xué)習(xí)了一位盲聾啞的偉大的女作家——海倫?凱勒。我沒有想到一位盲聾啞的人也可以成為一個(gè)如此偉大的作家。我甚至無法想象海倫可以在一個(gè)沒有光明，沒有任何歡聲笑語的世界里堅(jiān)強(qiáng)的度過88個(gè)春秋。她對(duì)生命的追求、對(duì)光明的追求令我永生嘆服。

有人說：“失去光明有什么號(hào)可惜的，許多大作家不都也是盲人嗎？他們不都成功了嗎？”這便是一些能夠擁有視力的人所發(fā)出的感嘆……

可我認(rèn)為，我擁有了如此寶貴，如此美好的財(cái)富：視覺、聽力……我必須好好珍惜…… 每當(dāng)回到家中，爸爸媽媽總是像在背《出師表》那樣跟我重復(fù)著同樣的言語：“在學(xué)校穿多幾件衣服，多打幾個(gè)電話回家，吃多點(diǎn)飯啦……”我猛的點(diǎn)頭，同時(shí)，心中也在想：感謝上帝，讓我擁有聽力，傾聽者這個(gè)世界上最美麗的語言。

我總喜歡躺在那松松軟軟的草地上，看著鳥兒自由自在的飛翔，看著花朵在風(fēng)中輕輕搖曳，看著樹上的葉子慢慢變綠，對(duì)于我來說，這都是一種美的享受。感謝上帝，讓我擁有了視覺，用心去領(lǐng)略世間的繁華美好。

感謝上帝，他賜予了我一個(gè)完整的感官世界。我可以用我的眼睛去觀看凡塵間的美好，我每天都可以看見我最敬愛的老師，最親愛的父母，最可愛的朋友、同學(xué)。我可以用我的耳朵，聆聽世界的歡聲笑語，傾聽自然，傾聽著父母的愛，傾聽著老師的教誨……

我能夠擁有光明，擁有歡聲笑語。這，便是我生命中最寶貴的財(cái)富。

誠信，人生最寶貴的財(cái)富

我們每個(gè)人都在尋求人生財(cái)富：健康、美貌、誠信、機(jī)敏、才學(xué)、金錢、榮譽(yù)……現(xiàn)在我們來談一談人生最寶貴的財(cái)富——誠信。

誠信，如春天第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受，如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在心里，如秋天遠(yuǎn)方飄來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛，如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。

誠信是一個(gè)人最有說服力的“名片”，它會(huì)為你帶來信任、友誼、地位等，有誠信的人為人處世都給人一種淡淡的、猶如初秋的水，暮春的風(fēng)的感覺，它平和淡雅，給人一種安全感，使人信服。誠信是我們中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，留有“以誠以本”“莫失信于人”的古訓(xùn)，現(xiàn)如今我們的時(shí)代、社會(huì)、民眾尤其需要這種講求誠信的精神。

誠信是一種美德，歷來都被人稱頌，一個(gè)人如果沒有了誠信，即使一時(shí)擁有榮華富貴，但最終還會(huì)一無所有的。就像《狼來了》里面的那個(gè)小男孩，因?yàn)閬G掉誠信，而自己卻被那狼吃掉了。

誠信是做人之本。在人與人的交往中，證實(shí)守信是維持人與人之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，它約束人民的行動(dòng)，使彼此都真誠相待，心靈交匯。誠實(shí)，是人們面對(duì)問題時(shí)的坦白，對(duì)朋友親人的尊重，是對(duì)后果的敢于承擔(dān)。信用，是對(duì)自己的承諾的履行，它使你對(duì)自己要做的事，充滿責(zé)任感。（經(jīng)典語錄

004km.cn)同時(shí)，信用與誠信相輔相成，如果你誠實(shí)，那么你會(huì)講信用，如果你講信用，這證明你是誠實(shí)的，具備兩者之一，那么另一半便會(huì)隨之到來，誠信是調(diào)節(jié)人與人關(guān)系的重要準(zhǔn)則。

古人留下了很多誠信的事例。曾子殺豬的故事早已家喻戶曉，一個(gè)是《雪尺友至》的故事，那是在唐代，有一個(gè)人叫蕭至忠，他和朋友約好了，這時(shí)，正好下大雪，有人勸他別去了，可他為了誠信在雪中呆了很長時(shí)間朋友才到。英國主觀唯心注意哲學(xué)家貝克萊說：“我誠故我在”魯迅，以誠信作為自己的座右銘，愛因斯坦的母親從小就教育他一定要做一個(gè)有誠信的人……古今中外這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

今天，我國已進(jìn)入社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)期，誠信顯得更為重要。作為青年學(xué)生，祖國的未來，我們更應(yīng)該信奉“我誠故我在”真誠待人。我堅(jiān)信，我們一定可以得到人生最寶貴的財(cái)富——誠信。

第二篇：員工是企業(yè)最寶貴財(cái)富

員工是企業(yè)最寶貴財(cái)富

廈門網(wǎng)訊 據(jù)集美報(bào)報(bào)道 記者 林小芬

目前，集美轄區(qū)很多企業(yè)已經(jīng)開始形成各具特色的企業(yè)文化，并開展了一系列富有成效的活動(dòng)，正逐步將企業(yè)文化建設(shè)融入企業(yè)經(jīng)營管理的全過程。在日前召開的企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，路達(dá)（廈門）工業(yè)有限公司、姚明織帶飾品有限公司、宏發(fā)電聲股份有限公司、寶宸廈門光學(xué)科技有限公司等4家企業(yè)單位代表現(xiàn)場(chǎng)交流了各自的心得體會(huì)。路達(dá)：把員工當(dāng)成自己家里人

路達(dá)負(fù)責(zé)人介紹，路達(dá)始終認(rèn)為員工是企業(yè)最寶貴的財(cái)富，堅(jiān)持“把員工當(dāng)成自己家里人”，真心相待。除了優(yōu)化工作環(huán)境，路達(dá)還注重人文關(guān)懷。為了滿足員工的業(yè)余生活，路達(dá)在廠區(qū)內(nèi)設(shè)置了員工活動(dòng)室、籃球場(chǎng)、員工食堂等生活和活動(dòng)設(shè)施，開展瑜伽、交誼舞、民樂、聲樂等培訓(xùn)班，成立釣魚、登山等協(xié)會(huì)，并舉辦員工運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)、籃球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽、野外生存拓展訓(xùn)練、各類知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，為員工提供學(xué)習(xí)鍛煉和交流溝通的平臺(tái)。

姚明織帶：成立員工互助基金

姚明織帶的人性化管理，不僅是建立富有競(jìng)爭力的薪資體系，提供豐富多樣的福利，還在于關(guān)懷員工，扶貧濟(jì)困。2007年，姚明織帶成立了內(nèi)部員工互助基金，對(duì)因疾病、災(zāi)害或突發(fā)事件等導(dǎo)致生活困難的員工及時(shí)進(jìn)行慰問與補(bǔ)助，至今，已慰問補(bǔ)助100多人次，發(fā)放慰問補(bǔ)助金10萬多元。

宏發(fā)電聲：“四個(gè)一”工程

“四個(gè)一”即一張報(bào)紙、一次總結(jié)表彰聯(lián)歡晚會(huì)、一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)、一堂“宏發(fā)歷史與文化”課程。宏發(fā)電聲采取形式多樣的企業(yè)文化宣傳，使企業(yè)文化成為看得見、摸得著、聽得見的精神力量。

《宏發(fā)報(bào)》創(chuàng)于1997年，至今已舉辦180多期，是企業(yè)文化建設(shè)的最顯著標(biāo)志。從創(chuàng)立之初，宏發(fā)每年年底都會(huì)舉辦一場(chǎng)總結(jié)表彰聯(lián)歡晚會(huì)，每兩年舉行一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，以運(yùn)動(dòng)的形式關(guān)心人、激勵(lì)人、鼓舞人，目前已舉辦九屆。

寶宸光學(xué)：鼓勵(lì)員工出“金點(diǎn)子”

寶宸（廈門）光學(xué)科技有限公司隸屬于宸鴻科技集團(tuán)（TPK）。宸鴻科技從成立之初就大力弘揚(yáng)“以人為本，新速實(shí)簡”的企業(yè)文化精神。2011年初，宸鴻在員工中開展為期五個(gè)月的“金點(diǎn)子”征集評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過征集評(píng)選，員工共有744個(gè)點(diǎn)子入圍，并最終產(chǎn)生了金、銀、銅獎(jiǎng)。

第三篇：2012-1-29陜西日?qǐng)?bào) 6版 生態(tài)環(huán)境是最稀缺資源最寶貴財(cái)富

2012-1-29陜西日?qǐng)?bào) 6版 生態(tài)環(huán)境是最稀缺資源最寶貴財(cái)富

劉濤

環(huán)境是最稀缺的資源，生態(tài)是最寶貴的財(cái)富。做好淳化生態(tài)環(huán)境工作，鞏固保護(hù)好淳化生態(tài)環(huán)境，就是對(duì)咸陽和陜西最大的貢獻(xiàn)。

生態(tài)是淳化最大的優(yōu)勢(shì)資源，建設(shè)生態(tài)名縣是淳化的現(xiàn)實(shí)選擇。淳化是國務(wù)院首批命名的全國綠化模范縣和全國林業(yè)先進(jìn)縣，森林覆蓋率達(dá)到46.5%，林草覆蓋率達(dá)到56.8%。加快淳化發(fā)展，抓住了生態(tài)，就抓住了綱，就抓住了根本。為此，縣第十六次黨代會(huì)提出了“以發(fā)展為基、以民生為本、以生態(tài)為根、以文化為魂”的工作方針，確立了建設(shè)果畜強(qiáng)縣、旅游強(qiáng)縣、新型工業(yè)強(qiáng)縣和生態(tài)名縣的奮斗目標(biāo)。特別是建設(shè)生態(tài)名縣目標(biāo)的提出，與市黨代會(huì)“生態(tài)優(yōu)市”戰(zhàn)略一脈相承。我們一定要全力搞好生態(tài)名縣建設(shè)，為建設(shè)“現(xiàn)代新都市、和諧新咸陽”提供堅(jiān)實(shí)的生態(tài)基礎(chǔ)和環(huán)境保障。

實(shí)施“生態(tài)建設(shè)”工程，筑牢建設(shè)生態(tài)名縣根基。建設(shè)生態(tài)名縣，造林綠化是基礎(chǔ)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是關(guān)鍵。一要大力實(shí)施生態(tài)林業(yè)工程。精心組織實(shí)施天然林保護(hù)、三北防護(hù)林、退耕還林、封山育林工程，切實(shí)抓好縣鄉(xiāng)道路綠化、縣城兩山和城鎮(zhèn)綠化，實(shí)現(xiàn)“城在綠中、村在林中、人在景中”的生態(tài)建設(shè)目標(biāo)。二要全面推進(jìn)水環(huán)境整治。實(shí)施“碧水行動(dòng)計(jì)劃”，抓好以冶峪河綜合治理和濕地公園建設(shè)為重點(diǎn)的縣城山水打造工程，著力打造獨(dú)具特色的山水園林新城。三要切實(shí)加大環(huán)境保護(hù)力度。嚴(yán)禁對(duì)森林亂毀亂砍濫伐，積極實(shí)施農(nóng)村面源污染治理，切實(shí)做好節(jié)能減排工作。

實(shí)施“生態(tài)農(nóng)業(yè)”工程，豐富建設(shè)生態(tài)名縣內(nèi)涵。要用生態(tài)化理念謀劃農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代化模式提升農(nóng)業(yè)，用產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營壯大農(nóng)業(yè)。要優(yōu)化結(jié)構(gòu)，按照“優(yōu)果、強(qiáng)畜、增菜、擴(kuò)雜”的工作思路，推廣蘋果生產(chǎn)先進(jìn)技術(shù)，實(shí)施核桃、油桃、葡萄等雜果經(jīng)濟(jì)林和設(shè)施蔬菜建設(shè)，大力發(fā)展生豬、奶山羊、奶牛、籠養(yǎng)雞和肉兔養(yǎng)殖，擴(kuò)大小雜糧種植面積，做到以畜養(yǎng)果、以果帶畜，果畜菜良性互動(dòng)。要提升品質(zhì)，按照生態(tài)化、有機(jī)化、標(biāo)準(zhǔn)化、安全化的要求，把淳化建成農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)示范縣。要重視營銷，建立健全新型農(nóng)業(yè)服務(wù)體系。

實(shí)施“生態(tài)旅游”工程，增強(qiáng)建設(shè)生態(tài)名縣活力。旅游業(yè)是最經(jīng)濟(jì)、最環(huán)保的產(chǎn)業(yè)。要加大投入打造精品景區(qū)，全面啟動(dòng)冶峪河國家濕地公園和40里黑松林綠色生態(tài)觀光長廊建設(shè)，打造主題鮮明、各具特色的精品景區(qū)、魅力景區(qū)。要豐富內(nèi)涵提升淳化旅游吸引力，把得天獨(dú)厚的史前文化、西周文化、秦漢文化、唐宋文化、生態(tài)文化、宗教文化、紅色文化、民俗文化、時(shí)代文化融入到景區(qū)開發(fā)建設(shè)之中。要下大力氣抓好旅游配套產(chǎn)業(yè)，形成多元并舉的旅游鏈條。

實(shí)施“生態(tài)工業(yè)”工程，提升建設(shè)生態(tài)名縣層次。要在鞏固保護(hù)淳化良好生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上，發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)，不斷完善潤鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)配套設(shè)施，拉大園區(qū)框架，提升園區(qū)承載力和聚集水平。要發(fā)展新型工業(yè)經(jīng)濟(jì)，以農(nóng)副產(chǎn)品深加工為主攻方向，引進(jìn)和建設(shè)一批產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，積極實(shí)施煤電一體化和風(fēng)能、水能、太陽能發(fā)電項(xiàng)目。要發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，加大抓項(xiàng)目、爭資金的工作力度，有選擇、有針對(duì)性地引進(jìn)一批好項(xiàng)目大項(xiàng)目。

實(shí)施“生態(tài)文化”工程，塑造建設(shè)生態(tài)名縣靈魂。生態(tài)文化是生態(tài)名縣建設(shè)的靈魂。我們一要大力開展生態(tài)教育，成立縣新聞中心，創(chuàng)辦《淳化快訊》，開辦淳化大講堂，全面普及生態(tài)學(xué)理論、生態(tài)經(jīng)濟(jì)理論和生態(tài)科技知識(shí)。二要弘揚(yáng)地方傳統(tǒng)文化，通過舉辦全國攝影、書法、繪畫、征文大賽及各類筆會(huì)、節(jié)慶活動(dòng)，深入挖掘富有淳化特色的歷史文化、山水文化和森林旅游文化。三要深入開展系列綠色創(chuàng)建活動(dòng)，使人民群眾自覺投身生態(tài)名縣建設(shè)，在全社會(huì)形成人與自然和諧相處、協(xié)調(diào)互動(dòng)、相得益彰的發(fā)展局面。

（作者系淳化縣委書記）

第四篇：《最美的聲音》作文指導(dǎo)

《最美的聲音》寫作指導(dǎo)

【寫作指導(dǎo)】

這是一篇典型的命題作文。文章的題目是一個(gè)偏正短語，中心詞“聲音”明確了這篇文章的寫作對(duì)象，修辭成分“最美”則起到了限制作用。

一、確定好“聲音”的主人。十幾年的人生經(jīng)歷中，我們一定聽到過“最美的聲音”。這聲音，可以是父親的教導(dǎo)，也可以是母親的“搖籃曲”；可以是老師的批評(píng)，也可以是同學(xué)的規(guī)箴之語。當(dāng)然，我們也可以寫自己彈奏的小提琴發(fā)出的美妙樂音，還可以寫家里的小狗病愈后發(fā)出的鳴叫??應(yīng)該說，這篇文章的選材范圍是相當(dāng)寬泛的。

二、著力體現(xiàn)“最美”。“最美”雖然不是題目中的關(guān)鍵詞，但絕對(duì)不可忽視。正因?yàn)檫@“聲音”最美，才一直留在我們的記憶中，才值得我們用語言表達(dá)出來。寫作時(shí)，一定要力圖體現(xiàn)這個(gè)聲音“最美”的特點(diǎn)?？梢赃\(yùn)用鋪墊、欲揚(yáng)先抑、對(duì)比等手法，可以寫“最美的聲音”帶給我的感受、影響等。把“最美”體現(xiàn)出來，中心自然就明了了。

三、選用新穎的作文形式。這篇文章，可以采用不同的形式來表達(dá)。可以運(yùn)用日記的形式，記述某天自己聽到的最美的聲音；可以運(yùn)用書信的形式，向親朋傾訴自己的感受——告訴他（她），他（她）對(duì)你的教誨是世界上最美的聲音；還可以采用訪談的形式，設(shè)計(jì)記者與幾個(gè)青年人談話，話題即是“你記憶中最美的聲音”。當(dāng)然，一定要選取恰當(dāng)?shù)男问?，不要為形式?chuàng)新而脫離主題?！揪史段?】

最美的聲音

世界上最美的聲音莫過于母親的聲音！

媽媽，您還記得嗎？我小時(shí)候我們家住瓦房。那時(shí)我總是深更半夜的突然起床莫名其妙的指著墻嚎啕大哭，你去找一個(gè)占卜先生詢問是怎么回事，那先生說：“這墻可有說道?！笨傊?，那意思好像是說我被嚇著了，說我害怕，不能單獨(dú)住。這些事也是后來外婆告訴我的。于是我這個(gè)小男子漢每晚總是賴在您的床上，直到進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

“媽，我睡不著?！蹦翘焱砩?，我翻起身，坐在床上?！皨寢屢矝]睡著呢！”“哦？媽媽，你也沒睡，那太好了?！蔽铱磱寢屄冻鲆桓睜繌?qiáng)的笑容，可我沒有在意，還是趴在了媽媽溫暖的臂彎里?！皟鹤?，我們都睡不著，媽媽給你唱支歌吧！”“好啊，好?。　薄澳阆矚g聽什么歌？”“只要是您唱的，我都喜歡！”這時(shí)媽媽抱住了我，您笑了，是那么的慈祥與和藹??

“媽媽給你唱一首小時(shí)候我聽的歌吧！在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那可愛的媽媽，已白發(fā)鬢鬢，女兒有個(gè)小小的心愿，再還媽媽一個(gè)吻，一個(gè)吻??”唱到這時(shí)，媽媽突然哽咽了一下。

“媽，你怎么流淚了？”我伸出手，抹去了母親臉上的淚痕?！皼]什么，媽媽想起了你外婆小時(shí)候抱著我唱這首歌的情景??” “媽媽，你別傷心了！”

“我不傷心了，媽媽接著給你唱吧！” 母親抱緊了我，她咳嗽了一下嗓子?！斑b望家鄉(xiāng)的小山村，我那可愛的小燕子，可回了家門，女兒有個(gè)小小心愿，再還媽媽一個(gè)吻?? 吻干她那思兒的淚珠，安撫她那孤獨(dú)的心??愿媽媽得歡欣?！甭犞鴭寢尩母?，我不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我拉著風(fēng)箏跑在草地上，母親坐在一旁，聽著小鳥嘰嘰喳喳的叫著，臉上滿是笑意??”

媽媽，不知多少個(gè)夜晚，你用這首歌陪伴著我，驅(qū)散我的膽怯，給我?guī)頊嘏?。那首歌，告訴我母愛的偉大，點(diǎn)綴了我的童年。

媽媽，您給我唱的那首歌，一直伴隨著我。每每回憶起來，我都感覺那是我記憶中最美的聲音，要比那些流行歌曲更動(dòng)聽，因?yàn)槟米蠲赖穆曇舭槲叶冗^了美好的童年！

【評(píng)語】 一曲《媽媽的吻》，唱出了母親的心聲，唱出了“我”對(duì)母愛的理解，溫暖了“我”的童年。在每個(gè)人的記憶里，也許都一首這樣的歌。文章記敘了“我”童年生活中母親給“我”唱歌的往事，表達(dá)了自己對(duì)母愛的深刻理解。文章飽含作者真摯的情感，語言樸實(shí)無華。

最美的聲音

世上最美的聲音便是母親的呼喚。每當(dāng)聽到母親的呼喚，猶如一股熱氣繚繞在心間，溫暖著我們的心。

“二兒，幫媽媽把水果刀拿來。” “二兒，吃飯了?！?“二兒，早點(diǎn)睡吧！” “二兒??”

我終于忍受不了媽媽的聲音，我“爆發(fā)了”！大聲對(duì)媽媽吼到：“能不能不二兒二兒的叫我??！我都這么大了，多丟人?。e人都有好聽的小名，為什么我的這么土氣！”我吼完就轉(zhuǎn)身摔門進(jìn)了屋。

晚飯時(shí)，我沒和媽媽說話，媽媽也沒和我說，我倆就一直低頭吃飯。媽媽先吃完，站起來轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛紅腫著。應(yīng)該是被我氣哭的吧!我以前在媽媽心里可是一個(gè)不折不扣的乖乖女，今天的事可能對(duì)她打擊很大吧!我心里有一點(diǎn)難過，但轉(zhuǎn)眼間就被喜悅所沖淡——如果媽媽以后不這么喊我，未嘗不是一種丟掉“二兒”的好辦法。心情竟然莫名其妙的變好。

第二天，我像往常一樣上學(xué)，晚上回到家時(shí)，對(duì)著媽媽喊了一句：“媽，我回來了。”媽媽轉(zhuǎn)過頭笑著說：“二兒，等會(huì)就吃飯了！”剛說完，她的眼神突然黯淡了，趕忙又苦笑著說道：“這是最后一次。”我身體一僵，心中不由得抽搐一下。我沒想到，媽媽會(huì)為了一個(gè)稱呼，而感到失落。

“劉天賜，放桌子，吃飯吧！”母親終于喚出了我的名字，但我竟然覺得聲音是那么生硬，刺耳。從那以后，母親每次叫我時(shí)，總是欲言又止，然后再叫聲“劉天賜”，再與我交談。每當(dāng)這時(shí)，我總感覺我們之間隔了一堵冰冷的厚障壁。雖然我摸不到它，可是它卻真實(shí)的存在于我和母親之間。

不出三天，我就受不了了！我趴在母親的肩膀上說：“媽，你以后還是叫我‘二兒’吧！我不習(xí)慣你叫我名字。”母親激動(dòng)地看著我，眼睛里噙滿了淚花，回過身抱著我，我們就這樣依偎，好溫暖，那冰冷的墻也被我們?nèi)诨恕?/p>

今天放學(xué)開門，媽媽第一句話：“二兒，你回來了?！蔽腋吲d地回答：“嗯，我回來了。還是這個(gè)聲音聽起來舒服?！蔽铱吹?，媽媽的嘴角呈現(xiàn)出完美的弧度。

一個(gè)呼喚，包含著母親對(duì)女兒所有的愛?！岸骸?，母親的聲音是發(fā)自內(nèi)心的，是無法效仿的，是世界上最美的聲音。

【評(píng)語】“二兒”，多難聽！難怪“我”生氣?？墒悄赣H不再這樣叫而直呼“我”的名字后，我卻感到了不自然。文章記敘了家庭生活中的一件小事，展現(xiàn)了“我”對(duì)母愛的理解過程。小作者善于攝取生活中的細(xì)節(jié)，如母親眼睛紅腫、母親欲言又止的細(xì)節(jié)在文中刻畫得非常清晰，還原了生活的真實(shí)。結(jié)尾照應(yīng)題目，主題突出。

最美的聲音

“大侄兒，回來了！把書包給我，回家！”對(duì)于我來說，這就是世界上最美的聲音??！

坐在回家的校車上，透過車窗看著外面漆黑的世界，偶爾閃過一處亮光，映襯著漫天飛舞的雪花。我的心不禁顫抖起來。這么黑！還下著大雪！回家的那段路可怎么走??！

近了，近了！馬上就到站了。車廂里的同學(xué)們騷動(dòng)起來。我在心中繼續(xù)向上帝祈禱：上帝??！派我爸爸來接我吧！我媽媽來也行！可我知道，爸爸不能來，前幾天爸爸就開車去吉林出差了！媽媽也不能來，她在照顧生病的奶奶！可是我心中還有一絲渴望。

這時(shí)一個(gè)熟悉的身影映入我的眼中，是他！我的老叔，他一個(gè)人站在風(fēng)雪之中，用手捂住耳朵，雙腳不停地跺著，好像渾身都在顫抖，仿佛車外的風(fēng)就是他抖出來的。車子越來越近，老叔的面孔也越來越清晰。我開始重新打量我這個(gè)身高只有1米56的老叔，我愕然發(fā)現(xiàn)：他在我眼中越來越高大。

車到站了，我緩緩地走下車。老叔看到了我，立即小跑過來說：“大侄，回來了！走，回家！”說著就來接我的書包。我趕忙說：“老叔，不用，還是我自己背吧！”說完，我和老叔就并肩往家走了。在路上，我用眼睛的余光打量著我的老叔，看見他的臉已經(jīng)凍得紫紅，有些微微發(fā)腫，我問他：“老叔，冷不？”“沒事！不冷?！比缓笏謫枺骸按笾叮浒?！”“我??”還沒等我說完，老叔已將他身上的棉衣披在我身上，一股暖流立刻涌遍了我的全身，而我的眼角也濕潤了，我趕緊將大衣還給了老叔。

到了家中，我的耳畔仍一直想起那句“大侄，回來了！走，回家！”這句話，同時(shí)一個(gè)身材矮小，憨厚，淳樸的形象也出現(xiàn)在腦海里。我問自己：你不再害怕老叔給你丟臉了？他個(gè)子那么小，像個(gè)侏儒！你不再擔(dān)心大叔讓你丟人了？他只是個(gè)掌鞋匠！想著想著，我的臉紅了！

老叔??！有人說耶穌的教導(dǎo)是世界上最美的聲音，有人說歌唱家的歌聲是人世間最美的聲音，有人說哲學(xué)家的教導(dǎo)是記憶中最美的聲音??可在我看來您的關(guān)切之聲才是最美的聲音，最震撼我心靈的聲音！

【評(píng)語】曾經(jīng)被自己瞧不起的老叔，卻演奏出世界上最美的聲音。是濃濃的親情改變了我對(duì)老叔的看法。文章記敘了我放學(xué)回家老叔接我的一件普通小事，贊美了親情的美好。小作者善于刻畫人物的心理，通過心理描寫，展示了自己心靈的成長過程。

傾聽睡蓮花開的聲音

自卑，如同雨中的海綿，長久地背負(fù)著它，何時(shí)才能傾聽到水蓮花開的聲音？

— 題記 清晨，池塘那一簇一簇的睡蓮靜靜地躺在晶瑩的水面上，仿佛已有數(shù)千年之久了，卻始終沒有開出令人期待的花果。

我手中緊緊攥著那張七十七的考卷，在無人的池邊來回地踱步著，耳邊一遍遍地回想著老師那沉重而又輕蔑的話語：“你瞧你，再這樣下去。我看你得讓位了。”仿佛是一場(chǎng)無邊無盡的大雨，一夜之間，我恍惚起來，“我怎么了，難道我真的不如他嗎?望著那池中多的令人發(fā)顫的浮萍，已經(jīng)密密地遮掩住了那正含苞待放的花兒。我輕輕地嘆了口氣，或許那個(gè)目標(biāo)真的太遙遠(yuǎn)了，憑我是不可能實(shí)現(xiàn)吧!”或許我就是那株曾經(jīng)被上帝輕吻卻又扔去的睡蓮吧，對(duì)于陽光的渴望似乎再也不是那么強(qiáng)烈了。朦朧中，我仿佛聽見了小睡蓮的嗚嗚的抽泣。

午夜，一場(chǎng)突如其來的傾盆大雨從天而降。風(fēng)兒呼呼地刮著，仿佛想把世界上的一切都吹走；雨兒嘩嘩地下著，仿佛要把所有的一切都沖走。我忽想起了那個(gè)花骨朵兒，不知經(jīng)過了暴風(fēng)雨的洗禮，它是否還能成活？

第二天，我打開窗戶，迫不及待地跑去了那狹小的池邊，一股清香撲面而來，那粉嫩的花骨朵兒仿佛有一種蠢蠢欲動(dòng)的萌發(fā)。我靜靜地觀察著，忽然一聲輕輕的“啪”首先敲開了生命之鐘，接著一連幾聲花瓣兒就此綻開了露出了清秀宜人的微笑。陽光下，昨晚的顆顆雨滴還靜靜地點(diǎn)綴著花瓣兒，仿佛一顆顆璀璨的珍珠。而那接連幾聲的“啪”“啪”“啪”確時(shí)不時(shí)地扣動(dòng)著我的心弦。多么甜美的歌聲，多么動(dòng)人的微笑！經(jīng)過了暴風(fēng)雨的洗禮，它卻更加楚楚動(dòng)人，難道??我明白了，挫折是人生的荊棘，更是人生的寶典。沒有了它，怎能聽見那睡蓮花開的豐富而奇妙的聲音？

我輕輕地站了起來，沐浴著七彩的陽光，我真正地卸下了自卑的包袱，仿佛一瞬間輕松了許多。我終于哼起了屬于自己的水蓮花開的聲音，有了它，我的人生之路再也不會(huì)出現(xiàn)自卑的身影了。

傾聽睡蓮花開的聲音，我聽到了美的歌聲；我聽到了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的誓言；傾聽睡蓮花開的聲音，我聽到了甩去自卑包袱的歡笑??

第五篇：最美的風(fēng)景 作文指導(dǎo)

“最美的風(fēng)景”作文指導(dǎo)

初編：龍大艷

審核： 張世培

學(xué)生姓名：

教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生理解題旨；

2、指導(dǎo)學(xué)生圍繞題目選擇代表性的材料表達(dá)主題；

3、指導(dǎo)學(xué)生盡量在語言或結(jié)構(gòu)或立意方面出新奇。重點(diǎn)：目標(biāo)2 難點(diǎn)：目標(biāo)3 教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入：你的積累中，有哪一些人因?yàn)樽魑哪芰Φ拖?，?dǎo)致與成功失之交臂？你還知道哪些人因?yàn)樽魑哪芰ψ呱铣晒χ罚讲角嘣疲靠梢韵仍诮M內(nèi)說說，再在班上交流。這對(duì)你有哪些啟示？

學(xué)生自由發(fā)言。

二、板書“最美的風(fēng)景”題目：

1、你覺得這一題目的主旨落在哪一個(gè)字上？

2、你認(rèn)為突出此作文題目的材料應(yīng)該具備怎樣的要求？

3、你準(zhǔn)備怎樣使自己的作文與眾不同、別具一格呢？ 學(xué)生先說，教師引導(dǎo)交流。

主旨：好風(fēng)景（父愛、母愛、師愛以及其他）材料：能表現(xiàn)身邊的平凡小事

新穎：材料新、結(jié)構(gòu)新、立意新、語言新

三、學(xué)生初步構(gòu)思：可以打腹稿，也可以在紙上列提綱（用時(shí)5分鐘），班內(nèi)交流

四、教師適時(shí)點(diǎn)撥和指導(dǎo)：

重點(diǎn)指導(dǎo)：周才甲、殷向陽、王春梅、陳靜、呂金榮

五、教師批改：

從作文批改中尋找和發(fā)現(xiàn)寫作比較成功的學(xué)生名單，尋找和發(fā)現(xiàn)作文的優(yōu)點(diǎn)和不足。

六、作文評(píng)講：

及時(shí)評(píng)講，評(píng)出優(yōu)秀，評(píng)出差距，評(píng)出努力方向。

七、自我提升：

學(xué)生根據(jù)作文要求自我升級(jí)、同桌間互幫互助、組內(nèi)共同提高。