第一篇：小學(xué)作文：校園新風(fēng)

校園新風(fēng)

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校吹起了一股“創(chuàng)強(qiáng)”新風(fēng)。下面，就聽(tīng)我慢慢介紹吧！

其一??變化大。自從增城市開(kāi)展“創(chuàng)建教育強(qiáng)市”，我們學(xué)校的校園環(huán)境就發(fā)生了翻天覆地的變化：昔日坎垣不平的煤渣跑道不見(jiàn)了，取代的是舒適寬敞的塑膠跑道。教學(xué)樓的墻壁粉刷一新，雪白透亮。學(xué)校還新建了一座教學(xué)樓，解決了人多班少的問(wèn)題。我們這學(xué)期換了一位姓何的新校長(zhǎng)，非常和藹，常常和我們打成一片，我們都很喜歡她。

其二??學(xué)業(yè)美，開(kāi)學(xué)才幾個(gè)月，我們學(xué)校的同學(xué)便屢獲佳績(jī)。如康慧鳴同學(xué)，她在老師的指導(dǎo)和自己努力下，榮獲廣州市優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱(chēng)號(hào)。還有單銳豪同學(xué)，榮獲增城市英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。只要我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，也能像他們那樣為校爭(zhēng)光！

其三??心靈美。我們學(xué)校六（１）班有位雙腳殘疾的同學(xué)，其他同學(xué)不但不嘲笑她，而且從生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心她，幫助她。使她在荔江小學(xué)這個(gè)大家庭里得到了溫暖，再也不感到孤獨(dú)。

其四??體魄美。每天，學(xué)校乒乓球隊(duì)的隊(duì)員們都要進(jìn)行地獄式的訓(xùn)練，雖然很累，他們依然堅(jiān)持著。終于功夫不負(fù)有心人。他們?yōu)閷W(xué)校取得了好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)了光。

在同學(xué)們的努力下，我相信，“創(chuàng)強(qiáng)”新風(fēng)會(huì)在我們的校園越吹越有活力！

第二篇：校園新風(fēng)

校園新風(fēng)

（三句半臺(tái)詞）

校園里，紅旗飄，敲鑼打鼓真熱鬧。慶祝六一兒童節(jié)，全來(lái)到

今天咱不把別的表，就說(shuō)咱師生共建文明校 領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)群眾贊，好！

新世紀(jì)，出新人，咱校來(lái)了新的校長(zhǎng)和主任 管理水平真不孬，高!

值周量化管理嚴(yán)，衛(wèi)生紀(jì)律大改觀(guān)，校園面貌變了樣，真棒

校園環(huán)境真叫美，是我們學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)氣氛日日濃，行

畢業(yè)班的師生最刻苦，起早貪黑真辛苦，捧回獎(jiǎng)?wù)芦I(xiàn)母校，放鞭炮

咱低年級(jí)的同學(xué)也不差，叫俺學(xué)啥俺會(huì)啥，咱也能獲好成績(jī)，別吹

警校共建真有效，交通安全記得牢

這得感謝交警隊(duì)，敬禮

學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，好人好事層出不窮，拾金不昧，樂(lè)于助人，無(wú)名英雄

我們已跨入二十一世紀(jì)，祖國(guó)藍(lán)圖靠大家描繪

要學(xué)本領(lǐng)不勤奮，不行

我們表演得不算好，希望大家別見(jiàn)笑，最后咱們齊祝賀，節(jié)-日-好

2001年5月

第三篇：校園新風(fēng)廣播稿

校園文明廣播稿（八四班：李娜）

親愛(ài)的同學(xué)們：文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止??一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和-諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和-諧的爭(zhēng)吵聲??這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和-諧的育人環(huán)境。為爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)造和-諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一.要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛(ài)校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。

一、我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。二.要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三，要做到心中有他人。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信，在焦陂職高全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明樹(shù)新風(fēng)，更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)現(xiàn)，損害著焦陂職高的良好聲譽(yù)。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為了配合學(xué)校團(tuán)委“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動(dòng)的開(kāi)展，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團(tuán)委倡議全體同學(xué)緊急行動(dòng)起來(lái)，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開(kāi)展以“說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)微處做起，堅(jiān)決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語(yǔ)，不出口傷人，不說(shuō)是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特別是在教室)。讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無(wú)則加勉為原則，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開(kāi)遍興華中學(xué)校園!篇二：校園廣播稿 校園廣播稿（第一期）甲：生活是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，調(diào)出多姿多彩的童年！紅領(lǐng)巾校園廣播與您相約快樂(lè)時(shí)光。

乙：我們把真誠(chéng)融入電波，把真情化作祝福，紅領(lǐng)巾校園廣播用心打造，共享精彩每分鐘。

甲：各位老師

乙：各位同學(xué)

合：大家中午好！甲：隨著這熟悉的旋律，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是主持人xx。乙：我是主持人xx 甲：今天是本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播第一天，我們先來(lái)介紹一下廣播站的一些情況吧。乙：從今天開(kāi)始，紅領(lǐng)巾廣播站將在每周二、周四13：35—13：50向同學(xué)們進(jìn)行播音，請(qǐng)大家認(rèn)真收聽(tīng)。

甲：每周二的廣播內(nèi)容初定以下三個(gè)欄目，一是“新聞袋袋褲”，這個(gè)欄目里我們將為大家報(bào)道國(guó)內(nèi)外新聞時(shí)事，采擷校園新風(fēng)、為同學(xué)們帶來(lái)學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件，解答同學(xué)們關(guān)心的事情，表彰發(fā)生在校園內(nèi)的好人好事，介紹校級(jí)競(jìng)賽情況等。希望同學(xué)們踴躍投稿。

乙：廣播站開(kāi)設(shè)了第二個(gè)欄目是“佳作欣賞”。一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，本欄目主要播出同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。你想把你的佳作獻(xiàn)給同學(xué)們嗎？你想讓同學(xué)們對(duì)你刮目相看嗎？那就趕快把你的希望和心得寫(xiě)下來(lái)投稿到校園廣播站！校園廣播站會(huì)把你的快樂(lè)傳遞給大家！

甲:第三個(gè)小欄目我們?cè)O(shè)置的是“知識(shí)百寶箱”：在這里我們將為大家介紹各方面的知識(shí)，可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，開(kāi)闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)幫助。

乙：當(dāng)然，為了使校園廣播站辦得更好，我們也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。

甲：今天為大家?guī)?lái)的新聞是《廣州成立少兒環(huán)境監(jiān)測(cè)隊(duì) 激發(fā)孩子環(huán)保意識(shí)》 據(jù)了解，白云湖是目前廣州最大的人工湖，同時(shí)是一項(xiàng)綜合性水利工程，對(duì)廣州北部城區(qū)氣候調(diào)節(jié)及環(huán)境改善起著重要作用。設(shè)在白云湖內(nèi)的廣州兒童環(huán)境監(jiān)測(cè)站，不僅是一處少兒科普基地，還是一個(gè)真正發(fā)揮作用的環(huán)境監(jiān)測(cè)點(diǎn)。小監(jiān)測(cè)員每周前往該監(jiān)測(cè)站開(kāi)展氣象、水質(zhì)監(jiān)測(cè)活動(dòng)，邀請(qǐng)環(huán)境監(jiān)測(cè)、生態(tài)學(xué)以及生物化學(xué)方面的學(xué)者、專(zhuān)家擔(dān)任指導(dǎo)老師。在專(zhuān)家的指導(dǎo)下，小監(jiān)測(cè)員們將階段性對(duì)白云湖一帶的大氣及水質(zhì)監(jiān)測(cè)內(nèi)容、數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，得出某一段時(shí)間白云湖區(qū)域的氣象、水質(zhì)變化報(bào)告，分析成因、提出改善措施后，呈送市政府及相關(guān)部門(mén)。10月28日，這支小小環(huán)境監(jiān)測(cè)隊(duì)在廣州兒童環(huán)境監(jiān)測(cè)站的三個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)進(jìn)行首次監(jiān)測(cè)活動(dòng)。雖是初次“上崗”，大多數(shù)隊(duì)員還是頭一次操作溫濕儀、濁度儀、溶解氧測(cè)定儀等專(zhuān)業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備，但小監(jiān)測(cè)員們很快就能上手。

以風(fēng)速儀的操作為例，小小的設(shè)備如同一臺(tái)小手機(jī)，小監(jiān)測(cè)員只要把風(fēng)速儀高舉過(guò)頭，朝著風(fēng)按下開(kāi)關(guān)按鈕，設(shè)備就能自動(dòng)分析出風(fēng)向、風(fēng)速，并在儀器顯示屏上顯示出具體指標(biāo)。操作較為復(fù)雜的溶解氧測(cè)定儀也難不倒小監(jiān)測(cè)員，先取兩次標(biāo)準(zhǔn)溶液供機(jī)器矯正，再取水質(zhì)樣本置于儀器內(nèi)，最后將含電極的感應(yīng)器探入樣品中，儀器就能顯示出樣品含氧量的指標(biāo)。

小監(jiān)測(cè)員們的專(zhuān)業(yè)能力超出大家的想象。記者觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，他們懂得，大氣濕度過(guò)大，會(huì)對(duì)人體造成沉悶感，過(guò)低則會(huì)造成干燥感；每立方米監(jiān)測(cè)的一氧化碳超過(guò)8ppm，則環(huán)保指數(shù)超標(biāo)。此外，溶解氧測(cè)定儀監(jiān)測(cè)到的數(shù)據(jù)若是過(guò)低，說(shuō)明水樣品的氧含量偏少，有機(jī)污染物多、水質(zhì)差，不利于魚(yú)類(lèi)存活等。

通過(guò)觀(guān)察比較、實(shí)地檢測(cè)、數(shù)據(jù)分析等形式，進(jìn)一步培養(yǎng)環(huán)保實(shí)踐的責(zé)任與能力，增強(qiáng)他們從小參與社會(huì)公共事務(wù)的公民意識(shí)。

二、知識(shí)百寶箱

乙：知識(shí)就是力量，智慧帶來(lái)希望。

甲：用心傳遞，側(cè)耳傾聽(tīng)，“知識(shí)百寶箱”助你八面玲瓏。

乙：下面請(qǐng)大家欣賞我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的生活常識(shí)。

小學(xué)生健康教育知識(shí)——不要喝生水

天氣熱的時(shí)候，總會(huì)看到有的同學(xué)在水龍頭前接生水喝，這樣做是很不衛(wèi)生的。下面就讓我為大家說(shuō)說(shuō)這其中的原因吧。

（一）什么是生水 生水就是沒(méi)有經(jīng)過(guò)消毒處理的水，比如河水、雨水、家里的自來(lái)水等。生水里含有很多的雜質(zhì)和微生物，如細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵等有害物質(zhì)。喝了這些生水，就會(huì)對(duì)我們的身體造成危害。

（二）喝生水對(duì)身體的危害

人喝了生水之后，就會(huì)有很多病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵進(jìn)入到肚子里。有的人喝了生水沒(méi)有馬上生病，可能是病菌的毒力比較弱，人身體內(nèi)部的抵抗力強(qiáng)的緣故。如果身體虛弱，過(guò)分疲勞，得了傷風(fēng)感冒之類(lèi)的疾病，身體抵抗力差了，就可能被喝進(jìn)體內(nèi)的病菌、病毒侵害身體。

另外，寄生蟲(chóng)卵也會(huì)發(fā)育生長(zhǎng)，危害我們的身體健康。

（三）養(yǎng)成喝開(kāi)水的好習(xí)慣

少年兒童的抵抗力不是很強(qiáng)，喝了生水之后容易生病，長(zhǎng)期飲用生水，對(duì)成長(zhǎng)不利。我們衡量水是否干凈的標(biāo)志，就是要看它有沒(méi)有經(jīng)過(guò)消毒，將水燒開(kāi)是水消毒的最常見(jiàn)的辦法之一。實(shí)驗(yàn)證明，當(dāng)燒開(kāi)之后，水溫達(dá)到100度時(shí)，水中含有的大量病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵全被消滅，從而達(dá)到消毒作用。這樣的水喝了之后才是安全無(wú)害的。

另外，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，如果多喝25攝氏度至30攝氏度的新鮮白開(kāi)水，可以預(yù)防和治療咽喉炎和上呼吸道粘膜炎。對(duì)某些皮膚病也有治療作用，更有利于少年兒童健康成長(zhǎng)。

因此，少年兒童要養(yǎng)成喝開(kāi)水的好習(xí)慣。

三、佳作欣賞

甲：一篇美麗的文章，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，能把我們帶往蔚藍(lán)的大海，也有主上我們馳騁遼闊的草原。

乙：佳作欣賞用美文、故事帶給你心靈的共鳴。請(qǐng)您靜靜聆聽(tīng)。

二十年后回故鄉(xiāng)

時(shí)間過(guò)得真快?。∞D(zhuǎn)眼間，二十年就過(guò)去了。就像那句格言說(shuō)的：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”。今天我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)——連江。

我走進(jìn)村莊，眼前的景色真是太美了！原先矮小的平房變成了樓群，過(guò)去只別墅才有的小花園現(xiàn)在比比皆是。庭院式的花園中廊亭，假山，雕塑。噴泉，門(mén)景處處可見(jiàn)，花草相映，綠樹(shù)成蔭。小鳥(niǎo)站在樹(shù)上唱歌，那歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，人們開(kāi)著

自己的太陽(yáng)能賽車(chē)在寬闊的柏油路上奔馳。我又來(lái)到了醫(yī)院，首先映入眼簾的是給人們看病的機(jī)器人，清理衛(wèi)生的機(jī)器人。它們不在穿著白色的衣服，而會(huì)像魔術(shù)師那樣變換著顏色。醫(yī)院的墻上畫(huà)著五彩繽紛的圖案給們一種神清氣爽的感覺(jué)。

觀(guān)賞了一圈，已是傍晚時(shí)分，我走進(jìn)賓館，看著日落，我真希望我的家鄉(xiāng)會(huì)變得更加美麗。

甲：美好的時(shí)光總讓人覺(jué)得是那么的短暫，戀戀不舍中，今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，希望同學(xué)們每天都有好心情！讓我們相約下次節(jié)目！再見(jiàn)！篇三：2015學(xué)年廣播稿

校園廣播站廣播稿 甲：一滴水，也許是尼格拉瀑布的一部分，卻濺起了無(wú)數(shù)的水花；也許只是人面孔上的一滴汗,卻含蘊(yùn)著辛勤的勞動(dòng)；也許是雨水中的一丁點(diǎn),卻洗滌了無(wú)數(shù)的心靈；也許是大海中的一抹微波,卻映照出整個(gè)天空的美麗。

乙：每個(gè)周三的午間，當(dāng)暖暖的陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園的時(shí)候，一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)伴隨著主持

人親切而熟悉的聲音回蕩在校園的每個(gè)角落，帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬，回到了學(xué)校，站在了新的起跑線(xiàn)上，興海小學(xué)的紅領(lǐng)巾廣播站又開(kāi)始了新的征程?? 今天是2015年3月18日星期三，我是來(lái)自 班的。甲：校園廣播站是校園宣傳的窗口，是學(xué)校的喉舌，也是學(xué)校集體教育最直接、見(jiàn)效最快 的教育媒介。帶著尋美頌美，發(fā)揚(yáng)學(xué)校新風(fēng)尚的主題，在新的學(xué)期，我們將學(xué)校廣播站全新改版，讓它成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的論壇、夢(mèng)想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。乙：本學(xué)期我們將廣播站初步設(shè)置了五個(gè)欄目：

一、校園采風(fēng)：以“采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞”為宗旨，捕捉校園的新氣象，追蹤校園熱點(diǎn)；

二、文海拾貝，詩(shī)苑漫步：和同學(xué)們一起欣賞一些名篇佳作、詩(shī)歌散文等，推薦適合同學(xué)們課外閱讀的各類(lèi)書(shū)籍和報(bào)刊，或者是讀書(shū)體會(huì)，或者是閱讀方法的介紹； 甲：

三、安全健康：針對(duì)相關(guān)季節(jié)作一些疾病預(yù)防、養(yǎng)生保健、飲食衛(wèi)生安全等知識(shí)的介紹；

四、哈哈鏡：分享快樂(lè)幽默故事、謎語(yǔ)和笑話(huà)；

五、午間音樂(lè)盒：想為自己的同學(xué)或者老師送上最真摯的祝福嗎？歡迎來(lái)午間音樂(lè)盒點(diǎn)播歌曲，傳達(dá)祝福。這里會(huì)為大家播放一些使人心情舒暢，精神放松的樂(lè)曲。所設(shè)的這些欄目會(huì)根據(jù)每一期的具體情況進(jìn)行調(diào)整。乙：今天，紅領(lǐng)巾廣播站為大家準(zhǔn)備了“開(kāi)學(xué)第一周”特別節(jié)目，歡迎大家收聽(tīng)。新學(xué)期，新氣象，“好的開(kāi)始時(shí)成功的一半”，所以在新學(xué)期開(kāi)始，我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)他們更關(guān)心的是我們能否從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠(chéng)實(shí)守信，我們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們會(huì)終生受益無(wú)窮！結(jié)合這些話(huà)題，向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議： 甲：

1、開(kāi)好頭，起好步，抓好開(kāi)學(xué)初階段。凡是開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，我們要把心思收回來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，實(shí)現(xiàn)良好開(kāi)端。同時(shí)要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，同學(xué)們還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

乙：

2、要樹(shù)立自信心。有位教育家曾說(shuō)過(guò)：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)?/p>

一個(gè)人只要?dú)缢淖孕判?。這就足以說(shuō)明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我們要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！堅(jiān)信付出總有回報(bào)，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。

甲：

3、要勇于挑戰(zhàn)自我。，我們一定要好好把握現(xiàn)在，勤學(xué)苦練，不斷完善自我。父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯苦讀！拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭(zhēng)當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)生，讓老師放心，讓家長(zhǎng)放心。

乙：俗話(huà)說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，即使有明確的目標(biāo)，有十足的自信，有實(shí)際的行動(dòng)，但是沒(méi)有健康的體魄，都難以承受起夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可能性。而現(xiàn)在的早春二月正是乍暖還寒，最難將息的時(shí)節(jié)，正如民諺所說(shuō)：早春早春，慎防春瘟。珍意養(yǎng)生，切勿輕心。今年早春因?yàn)闅夂蜉^往年反常，因此，流感等傳染病容易流行，為此，做好流行病的預(yù)防工作非常重要。

甲：必須重視個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)衣物和被褥等必須勤洗勤曬；保持室內(nèi)空氣流暢、新鮮；注意保暖，預(yù)防感冒。感冒后抵抗力會(huì)降低，容易發(fā)病，所以要隨天氣變化增減衣服。早春時(shí)節(jié)氣候變化無(wú)常，故應(yīng)該 春捂秋凍。乙：春暖花開(kāi)小心過(guò)敏性鼻炎，又到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，同學(xué)們紛紛外出踏青賞花。春天

是過(guò)敏性鼻炎的高發(fā)季節(jié)，大家在享受大自然的同時(shí)，要小心過(guò)敏性鼻炎！

甲：早睡早起，運(yùn)動(dòng)身體。睡眠不足會(huì)降低人體的免疫功能，亦易激動(dòng)生火，招致外感內(nèi)

傷。飲食清淡富營(yíng)養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品。保持心境平和，春季忌怒，處事勿過(guò)于急躁，要時(shí)常保持心境平和。

乙：盡管春天流行病多發(fā)，但依然掩蓋不住盎然的生機(jī)，接下來(lái)，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一篇關(guān)

于朱自清的散文《春》

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起

來(lái)了。

甲：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片

滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的春，草軟綿綿的。

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

乙：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

甲：雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜

織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。乙：天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

甲：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

乙：欣賞完優(yōu)美的散文之后，再來(lái)分享幾個(gè)幽默笑話(huà)。甲： 有位父親問(wèn)孩子：“你知道為什么袋鼠的肚子前面有個(gè)袋子？”

小孩說(shuō)：“我想一定是用來(lái)裝小袋鼠的。”

父親又問(wèn)：“但小袋鼠的肚子前面也有一個(gè)袋子，這又作何解釋呢？”

小孩答道：“那肯定是用來(lái)裝糖果的！乙：阿凡提上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)很差，字也寫(xiě)得很潦草，他寫(xiě)的字別人都不認(rèn)識(shí)。一天，老師問(wèn)他：“阿凡提，你能做別人做不到的事嗎?”

阿凡提回答：“當(dāng)然能，比如我能認(rèn)識(shí)自己寫(xiě)的字，別人就做不到?！?/p>

甲：、語(yǔ)文課，老師讓全班同學(xué)背課文。

過(guò)了三天，老師考背誦。

叫到我，我沒(méi)背下來(lái)，硬著頭皮說(shuō)：老師，我只背下了前兩段。能不能寬容一下? 老師說(shuō)：好，寬容一下!前兩段不用背了，從第三段開(kāi)始背。乙：語(yǔ)文老師問(wèn)：“為什么說(shuō)書(shū)籍是我們最好的朋友?”

“當(dāng)我們對(duì)它感到乏味、厭煩的時(shí)候，就可以不看，把它擱下，無(wú)論擱多久，它都不會(huì)生氣。

甲：開(kāi)心過(guò)后午間音樂(lè)盒給大家?guī)?lái)一首《 》送給大家。乙：同學(xué)們，歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，但歡樂(lè)的時(shí)光也是永恒的。讓我們?cè)跉g樂(lè)的歌聲中

說(shuō)再見(jiàn)！謝謝大家的收聽(tīng)!篇四：書(shū)香校園廣播稿

書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)

——北辰小學(xué) 紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

親愛(ài)的同學(xué)們！章：敬愛(ài)的老師們！

大家中午好！本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

我是播音員李佳怡章：我是章涵琪 紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家——合：午間愉快！

唉，在節(jié)目開(kāi)始前，我想先考考你們，看你們課外知識(shí)積累的多不多。你們能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？

那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：（1）.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！（2）.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（3）.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?。?）.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。你還挺不錯(cuò)?。?/p>

當(dāng)然啦！哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)?！?/p>

首先請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《和好書(shū)交朋友》（配樂(lè)：秋日私語(yǔ)）勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂。書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧。書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁！書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌！

好書(shū)，能使你暢游魂麗多彩的知識(shí)海洋；

好書(shū)，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；

好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的道理； 好書(shū)，還能讓你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，追求美好，奮發(fā)向上。

讓我們一起，和好書(shū)交朋友！

古今中外有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益。獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)。讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)他們的故事吧！

青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)“的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書(shū)交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識(shí)和才能，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。

相聚的時(shí)光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今天 廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽(tīng)，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)！

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是播音員

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話(huà)中，感悟生活，豐富思想,品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議,益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話(huà)；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。

我校的書(shū)香班級(jí)計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站向大家提出。讀好自己手中的書(shū)

許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

分享大家喜愛(ài)的書(shū)我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。珍愛(ài)每一本書(shū)，不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。

讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁?！?腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們也能擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。

相聚的時(shí)光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今天 廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽(tīng)，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)！

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是播音員

我們喜歡閱讀，喜歡溢滿(mǎn)書(shū)香的校園，我們浸潤(rùn)在經(jīng)典文章里。我們一起步入書(shū)香校園。下面我先來(lái)欣賞作文《蠟梅》 只要在你附近有蠟梅花，哪怕相隔十幾米，也會(huì)聞到陣陣清香之氣，頭腦頓時(shí)會(huì)清醒許多。

在百花凋謝的冬天，只有蠟梅花挺著胸脯迎著寒風(fēng)，俏麗地挺立在枝頭！難道蠟梅花這種不屈不撓、不服輸?shù)木癫恢档梦覀兙磁?、學(xué)習(xí)嗎？

啊！我愛(ài)這默默無(wú)聞的蠟梅花。

（讀完播放歌曲《紅梅贊》）

春姑娘

冬爺爺帶著寒冷剛剛走遠(yuǎn)，活潑可愛(ài)的春姑娘就裹著溫暖悄悄地來(lái)了?？?，春姑娘多頑皮。跑呀跑呀，她跑到小河邊，把小蝌蚪啦、小魚(yú)兒啦從冬夢(mèng)中吵醒，讓他們從河底游出來(lái)做游戲。她跑到小區(qū)的草坪里，讓枯黃的小草變得綠油油的，充滿(mǎn)了生命的美。她跑到兒童樂(lè)園里，一點(diǎn)手中的魔術(shù)棒，把小朋友身上厚重的冬裝一下子換成了輕盈的春裝，讓他們?cè)跇?lè)園里盡情地嬉戲。瞧。春姑娘多好學(xué)啊。她將小樹(shù)枯萎的黃色涂成了茂盛的綠色；把干裂的土地染成了濕潤(rùn)的沃土；她譜寫(xiě)了一首春之歌，讓小燕子成了跳動(dòng)的音符；她演奏了一支交響樂(lè)，小河的潺潺聲是她演奏的豎琴聲，春雷的隆隆聲是她敲響的鼓點(diǎn)聲，春風(fēng)的倏倏聲是她吹奏的風(fēng)笛聲。

啊，春姑娘，你這可愛(ài)的精靈，你將天真帶到了人間，把溫暖送給了人們，將歡樂(lè)的歌聲和曲聲留在了大地。

（播放歌曲《春天在哪里》）

相聚的時(shí)光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今天 廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽(tīng)，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)！

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是播音員

我們喜歡閱讀，喜歡溢滿(mǎn)書(shū)香的校園，我們浸潤(rùn)在經(jīng)典文章里。們一起步入書(shū)香校園。聆聽(tīng)名人讀書(shū)的方式 毛主席怎樣讀書(shū)？ 幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地，臥室的書(shū)架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書(shū)，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書(shū)占領(lǐng)了。

為了讀書(shū)，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。游泳上來(lái)后，顧不上休息，就又捧起了書(shū)本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書(shū)刊，就是利用這時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。

毛主席外出開(kāi)會(huì)或視察工作，常常一帶向箱子書(shū)。途中列車(chē)震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書(shū)頁(yè)，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書(shū)，一有空閑就看起來(lái)。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書(shū)刊。

有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高興地笑了。認(rèn)真地學(xué)，反復(fù)地讀 毛主席從來(lái)反對(duì)那種只圖書(shū)、毛主席從來(lái)反對(duì)那種只圖快、不講效果的讀書(shū)方法。他在讀韓昌黎詩(shī)文全集時(shí)，除少數(shù)篇章外，都一篇篇仔細(xì)琢磨，認(rèn)真鉆研，從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義，哪一方面也不放過(guò)。通過(guò)反復(fù)誦讀和吟詠，韓集的大部分詩(shī)文他都能流利地背誦?！段饔斡洝贰ⅰ都t樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等小說(shuō)，他從小學(xué)的時(shí)候就看過(guò)，到了六十年代又重新看過(guò)。他看過(guò)的《紅樓夢(mèng)》的不同版本差不多有十種以上。一部《昭明文選》，他上學(xué)時(shí)訊，五真正十代讀，六十年代讀，到了七十年代還讀過(guò)好幾次。他批注的版本，現(xiàn)存的就有三種。一些馬列、哲學(xué)方面的書(shū)籍，他反復(fù)讀的遍數(shù)就更多了?！堵?lián)共黨史》及李達(dá)的《社會(huì)學(xué)大綱》，他各讀了十遍。《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等等，他都反復(fù)研讀過(guò)。許多章節(jié)和段落還作了批注和勾劃。不動(dòng)筆墨不看書(shū) 幾十年來(lái)，毛主席每閱讀一本書(shū)，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)眉和空白的地方寫(xiě)上許多批語(yǔ)。

著名作家巴金的讀書(shū)方法十分奇特，因?yàn)樗窃跊](méi)有書(shū)本的情況下進(jìn)行的。讀書(shū)而無(wú)書(shū)的確算得天下一奇了，這到底是怎么回事呢?巴金說(shuō)：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時(shí)，就下床坐在小沙發(fā)上，等候護(hù)士同志兩點(diǎn)鐘來(lái)量體溫。我坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，但并沒(méi)有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過(guò)去讀過(guò)的一些書(shū)，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點(diǎn)美好的東西?！?原來(lái)他的讀書(shū)法就是靜坐在那里回憶曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)。這樣有許多好處：(1)不受條件限制，可以充分利用時(shí)間。巴金列舉了兩個(gè)例子：一個(gè)是蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，列寧格勒長(zhǎng)期被德軍包圍的時(shí)候，有一位少女在日記中寫(xiě)

著“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一類(lèi)的句子。當(dāng)時(shí)沒(méi)有電，也沒(méi)有蠟燭，整個(gè)城市實(shí)行燈火管制，她不能讀書(shū)，而是在黑暗中靜坐回憶書(shū)中的情節(jié)。托爾斯泰的小說(shuō)幫助她度過(guò)了那些恐怖的黑夜。另一個(gè)例子是他自己在十年內(nèi)亂中的親身經(jīng)歷。他說(shuō)：“‘文革’期間要是造反派允許我寫(xiě)日記，允許我照自己的意思寫(xiě)日記，我的日記中一定寫(xiě)滿(mǎn)了書(shū)名。人們會(huì)奇怪：我的書(shū)房給貼了封條，加上鎖，封閉了十年，我從哪里找到那些書(shū)來(lái)閱讀?他們忘了人的腦子里有一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)，里面儲(chǔ)存著別人拿不走的東西。”這兩個(gè)事例說(shuō)明，在一切不具備正常讀書(shū)條件的情況下都可以“讀書(shū)”。(2)溫故而知新。通過(guò)回憶，將過(guò)去讀過(guò)的書(shū)拿出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)地咀嚼，就象牛反芻一樣，能進(jìn)一步消化吸收。每回憶一次都會(huì)有新的理解，新的認(rèn)識(shí)，新的收獲。(3)能夠不斷地從已讀過(guò)的書(shū)中吸取精神力量。巴金說(shuō)：“我現(xiàn)在跟疾病作斗爭(zhēng)，也從各種各樣的作品中得到鼓勵(lì)??即使在病中我沒(méi)有精神閱讀新的作品，過(guò)去精神財(cái)富的積累也夠我這有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和熱?！? 相聚的時(shí)光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今天 廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽(tīng)，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)！篇五：校園廣播稿范文

校園廣播稿范文

放飛理想——希望的萌動(dòng)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~ 理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!~ 2.很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記精華，有所獲得。

人生如白駒過(guò)隙。昨天路過(guò)曾經(jīng)就讀的小學(xué)，突然間覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，那個(gè)撫育我成長(zhǎng)的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線(xiàn)中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生?！傲魉浠ù喝ヒ?，天上人間”，時(shí)過(guò)境遷，一切都已隨時(shí)間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河，河水清澈見(jiàn)底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛(ài)水，因?yàn)樗耐该骱颓宄海晕乙舱嫘南Ｍ覀兊膹V播站與大 家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂(lè)美好的時(shí)光。

每個(gè)人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意，十之八-九”，遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路，我們大家偶爾都會(huì)有孤獨(dú)和失落的時(shí)候。正如李煜<虞美人> 中寫(xiě)的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個(gè)人沒(méi)有體味過(guò)李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無(wú)奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容，我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂(lè)心情。我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心朋友，非常樂(lè)意與大家一起互動(dòng)和交流。

當(dāng)您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時(shí)候;當(dāng)你搖著一曳小舟駛?cè)肼o(wú)邊際的大海，找不準(zhǔn)方向的時(shí)候;當(dāng)你在月下漫步，孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，請(qǐng)寫(xiě)一封信給我們，無(wú)論您是極為活潑開(kāi)朗的外向型性格，還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格。

第四篇：校園新風(fēng)系統(tǒng)解決方案

校園新風(fēng)系統(tǒng)

解決方案

云貝殼新風(fēng) 2017年12月

每逢冬季冷空氣來(lái)臨，中國(guó)北方的霧霾便愈加嚴(yán)重，多地學(xué)校因霧霾而停課，嚴(yán)重影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)和學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃。2017年初始，北京市教委首先提出了在校園安裝新風(fēng)系統(tǒng)的計(jì)劃，東北三省、河北、陜西、山東等北方各霧霾重災(zāi)區(qū)的教委也紛紛響應(yīng)，把校園安裝新風(fēng)系統(tǒng)提到議程上進(jìn)行重點(diǎn)討論。但對(duì)于如何選擇適合學(xué)校的新風(fēng)系統(tǒng)、如何在學(xué)校安裝無(wú)管道新風(fēng)系統(tǒng)這一專(zhuān)業(yè)的核心問(wèn)題，各方教委都還沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的對(duì)策。

云貝殼新風(fēng)的首席工程師根據(jù)多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合中國(guó)校園的實(shí)際情況給出了如下總結(jié)：一套優(yōu)秀的校園專(zhuān)用新風(fēng)系統(tǒng)，應(yīng)該要全面考慮凈化效果、通風(fēng)效果、安全問(wèn)題、采購(gòu)成本、運(yùn)行成本、維護(hù)成本、智能控制、外觀(guān)設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)安裝、及時(shí)售后。

中國(guó)城市空氣污染日益嚴(yán)重，霧霾頻發(fā)，PM2.5濃度升高，再加上學(xué)校裝修及教學(xué)電器帶來(lái)的甲醛、TVOC、病菌、輻射等污染物嚴(yán)重危害每天待在教室里超過(guò)七個(gè)小時(shí)的學(xué)生們。云貝殼S1新風(fēng)機(jī)配備六級(jí)凈化過(guò)濾系統(tǒng)（初效+中效+活性炭+光觸媒+紫光燈+H13高效HEPA），H13醫(yī)療級(jí)HEPA高效層，PM2.5過(guò)濾率達(dá)99.95%，將室外新鮮空氣通過(guò)多層過(guò)濾進(jìn)入室內(nèi)，組成一套高效的空氣凈化過(guò)濾系統(tǒng)，強(qiáng)力清除粉塵、細(xì)菌、異味、霧霾，打造教室內(nèi)潔凈新鮮的空氣環(huán)境。

1解決方案

1.1分體雙向流技術(shù)

云貝殼新風(fēng)系統(tǒng)的硬件設(shè)備主要包括兩個(gè)部分，即新風(fēng)機(jī)和排風(fēng)扇。通過(guò)智能排風(fēng)扇呼吸貝向外排風(fēng)，是室內(nèi)室外空氣流動(dòng)起來(lái)，做到不開(kāi)窗也能通風(fēng)換氣，降低了教室二氧化碳濃度，增加含氧量。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，一般室外二氧化碳濃度是380ppm，而學(xué)校教室內(nèi)二氧化碳濃度通常都超過(guò)1000ppm甚至超過(guò)3000ppm。當(dāng)二氧化碳濃度超過(guò)1000ppm時(shí)，參試者在9項(xiàng)測(cè)試中，6項(xiàng)成績(jī)明顯下降；而當(dāng)超 4 過(guò)2500ppm的時(shí)，測(cè)試成績(jī)更糟糕。造成室內(nèi)二氧化碳濃度過(guò)高的主要原因是人多與通風(fēng)差。不通風(fēng)的教室還將導(dǎo)致學(xué)生們注意力不集中、疲憊、嗜睡及感冒病毒等流行快速，影響健康與學(xué)習(xí)。云貝殼新風(fēng)系統(tǒng)擁有適宜穩(wěn)定的新風(fēng)運(yùn)行能力，持續(xù)為教室內(nèi)輸送新鮮富氧的空氣，改善學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境。

*以臥室為例

1.2分體智能檢測(cè)、智能運(yùn)轉(zhuǎn)

智能檢測(cè)器與新風(fēng)機(jī)的分體式設(shè)計(jì)、智能排風(fēng)扇與新風(fēng)機(jī)的分體 6 式設(shè)計(jì)。這樣的布局在業(yè)內(nèi)是首創(chuàng)。其他新風(fēng)機(jī)品牌的做法是將空氣 7 檢測(cè)器嵌入新風(fēng)主機(jī)里，這樣做其實(shí)很不科學(xué)，新風(fēng)機(jī)排出的新鮮空氣是有一定距離限制的，嵌入在新風(fēng)機(jī)的檢測(cè)器只能檢測(cè)到新風(fēng)機(jī)周?chē)邢蘅臻g的空氣質(zhì)量，對(duì)室內(nèi)整體空氣質(zhì)量來(lái)說(shuō)是很不準(zhǔn)確的。云貝殼新風(fēng)系統(tǒng)的分體式智能檢測(cè)器名為探貝，其可以在室內(nèi)任何地點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)，并將檢測(cè)到的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上傳至貝殼云平臺(tái)。智能模式下，云平臺(tái)通過(guò)傳來(lái)的空氣數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)對(duì)新風(fēng)機(jī)和排風(fēng)扇做出聯(lián)動(dòng)反應(yīng)，真正做到了智能化。

1.3大風(fēng)量低噪音

教室是學(xué)生們讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方，有效而安靜是教室新風(fēng)系統(tǒng)的重 10 要前提，安裝風(fēng)量過(guò)大或風(fēng)壓過(guò)強(qiáng)的機(jī)型勢(shì)必會(huì)生產(chǎn)一定的噪音。而云貝殼S1新風(fēng)機(jī)開(kāi)到最大風(fēng)量為600 m3/h，噪音控制在58分貝，把對(duì)學(xué)生教師們的上課影響降到最低，不影響學(xué)生教師們上課學(xué)習(xí)。適宜的箱體比例，科學(xué)設(shè)計(jì)的艙體大小，合理的出風(fēng)口設(shè)計(jì)，加上專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)布局安裝，一切只為打造最適合校園教室使用的靜音高效型新風(fēng)系統(tǒng)。根據(jù)教室的面積、學(xué)生人數(shù)及對(duì)空氣品質(zhì)的要求不同，一間教室可以安裝一臺(tái)或多臺(tái)新風(fēng)主機(jī)，再搭配云貝殼智能排風(fēng)扇呼吸貝既達(dá)到有效通風(fēng)換氣降低二氧化碳的作用，又做到高效、節(jié)能、安靜地運(yùn)行。

1.4動(dòng)態(tài)平衡梯級(jí)微正壓技術(shù)

根據(jù)我國(guó)【GBT-17226-1998-中小學(xué)校教室換氣衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)】，學(xué)校教室的新風(fēng)量分別為：小學(xué)≥11m3/h/人，初中≥14m3/h/人，高中≥17m3/h/人。云貝殼新風(fēng)系統(tǒng)采用新風(fēng)機(jī)和呼吸貝（智能排風(fēng)扇）配合工作，使室內(nèi)對(duì)室外形成微正壓，保持屋內(nèi)空氣既不會(huì)被未凈化的室外空氣污染，又能及時(shí)向室外排出原先室內(nèi)的渾濁空氣。而進(jìn)來(lái)的新風(fēng)都是經(jīng)過(guò)新風(fēng)機(jī)凈化的，也提高了新風(fēng)引進(jìn)的效率。根據(jù)智能檢測(cè)器反饋的實(shí)時(shí)空氣質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新風(fēng)機(jī)與智能排風(fēng)扇呼吸貝的智能聯(lián)動(dòng)，使室內(nèi)一直保持客廳——臥室（書(shū)房、餐廳）——室外高中低的梯級(jí)動(dòng)態(tài)微正壓狀態(tài)。呼吸貝對(duì)室內(nèi)空氣形成自然引流，讓引進(jìn)的室外新風(fēng)通過(guò)層層凈化厚惠及全屋，在室內(nèi)形成一個(gè)通常有效的循環(huán)。

2我們的優(yōu)勢(shì)

2.1極小墻體開(kāi)孔

云貝殼新風(fēng)系統(tǒng)所有產(chǎn)品均采用極簡(jiǎn)主義設(shè)計(jì)理念，不僅適合于家庭和辦公場(chǎng)所，更適合教室。校園教室一般為裝修后，云貝殼新風(fēng)系統(tǒng)安裝無(wú)需吊頂，無(wú)需鋪管道，安裝新風(fēng)機(jī)只需在墻上打一個(gè)直徑75mm的洞即可，安裝呼吸貝可更換玻璃安裝，也可墻體打洞安裝，把對(duì)現(xiàn)有裝修的損傷降到最低，安裝方式也極其簡(jiǎn)單。另外云貝殼新風(fēng)系統(tǒng)配備有專(zhuān)門(mén)的APP，可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程操控。

2.2運(yùn)行成本低

一直以來(lái)學(xué)校安裝新風(fēng)系統(tǒng)總是擔(dān)心運(yùn)行成本高，給學(xué)校財(cái)務(wù)支出造成較大的壓力。云貝殼新風(fēng)系統(tǒng)采用進(jìn)風(fēng)（新風(fēng)機(jī)）與出風(fēng)（呼吸貝）分體式設(shè)計(jì)，高效且節(jié)能。新風(fēng)機(jī)的風(fēng)機(jī)采用德國(guó)進(jìn)口EBM 13 風(fēng)機(jī)，噪音低，運(yùn)行穩(wěn)，壽命高，額定功率165W，一臺(tái)設(shè)備應(yīng)用于學(xué)校按最大風(fēng)量每天運(yùn)行8小時(shí)每天僅耗電1.32度電，電費(fèi)僅為0.792元（電費(fèi)按約0.6元算）。呼吸貝采用強(qiáng)勁離心風(fēng)機(jī)，額定功率10.8W，按上述方式計(jì)算電費(fèi)僅為0.052元。兩臺(tái)設(shè)備滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)一天的電費(fèi)不足0.9元！況且一般情況下，云貝殼新風(fēng)系統(tǒng)根本不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲覀冏龅搅酥悄苈?lián)動(dòng)，呼吸貝內(nèi)置攀藤PM2.5傳感器，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)周?chē)h(huán)境，根據(jù)環(huán)境不僅可以調(diào)節(jié)呼吸貝本身的運(yùn)轉(zhuǎn)速度，也可通過(guò)智能云平臺(tái)調(diào)節(jié)新風(fēng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。低能耗電機(jī)、智能調(diào)節(jié)系統(tǒng)，環(huán)保節(jié)能，大大降低運(yùn)行成本。

2.3維護(hù)成本低

對(duì)于校園來(lái)說(shuō)，新風(fēng)機(jī)維護(hù)也是一個(gè)問(wèn)題，維護(hù)成本的高低決定了校園是否有專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)。云貝殼新風(fēng)系統(tǒng)多數(shù)濾芯一年只需更換一次（初效濾網(wǎng)視情況更換），極大的降低了維護(hù)成本。用著更省心。

真誠(chéng)希望社會(huì)各界、各地教委、學(xué)校及新風(fēng)系統(tǒng)的專(zhuān)家們能關(guān)注校園安裝新風(fēng)系統(tǒng)的重要性，通力合作不斷努力，讓中國(guó)的學(xué)生們能 14 摘掉口罩，露出微笑，在安全的呼吸環(huán)境下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

穹頂之下，給您珍珠般的呵護(hù)！

云語(yǔ)貝殼，自在呼吸！

第五篇：校園新風(fēng)三句半

校園新風(fēng)三句半

校園新風(fēng)三句半，大家多多提意見(jiàn)，要是你們鼓鼓掌，開(kāi)練。俺們四個(gè)來(lái)表演，演得不好別見(jiàn)怪，演的好了怎么辦？給錢(qián)！今天這兒真熱鬧，大小朋友齊歡笑，要問(wèn)大家喜個(gè)啥？六一到！節(jié)日到，心歡笑，心中激動(dòng)舌頭翹，今年六一真熱鬧，瞎搞！

六歲來(lái)到一年級(jí)，老師待我像媽媽?zhuān)沂且幻W(xué)生，自尊自愛(ài)重儀表，升國(guó)旗時(shí)請(qǐng)起立，下午放學(xué)回到家，英語(yǔ)讀得快又準(zhǔn)，放松時(shí)間不能少，背詩(shī)時(shí)間又到了，去年今日此門(mén)中，月落烏啼霜滿(mǎn)天，李白乘舟將欲行，家庭衛(wèi)生要打掃，健康成長(zhǎng)第一條，來(lái)校學(xué)習(xí)已四年，我們現(xiàn)在頂呱呱，再說(shuō)今天聯(lián)歡會(huì)，全體師生比比看，說(shuō)到這里算一臺(tái)，俺們節(jié)目已演完，哭哭啼啼不愿意，學(xué)習(xí)生活不落下，東南西北分的清，講究衛(wèi)生有禮貌，高唱國(guó)歌要牢記，先把作業(yè)找一找，語(yǔ)數(shù)常常打滿(mǎn)分，玩玩跳跳再跑跑，古詩(shī)背誦真煩惱，人面桃花相映紅。江楓漁火對(duì)愁眠。忽聞岸上踏歌聲。清潔自己莫忘了，知法用法最重要，學(xué)到知識(shí)方方面，人人見(jiàn)了人人夸，學(xué)校上下齊響應(yīng)，跳舞唱歌三句半，下次演出咱再來(lái)，大家多多提意見(jiàn)，離開(kāi)媽媽離開(kāi)家，我的變化可真大，早晨按時(shí)到學(xué)校，別學(xué)我家小黃狗，一定戴上紅領(lǐng)巾，做完語(yǔ)文做數(shù)學(xué)，看我表現(xiàn)怎么樣？休閑寂寞怎么辦，問(wèn)我有何好方法？人面不知何處去，姑蘇城外寒山寺，桃花潭水深千尺，刷牙洗臉又洗腳，運(yùn)用方法保自己，將來(lái)做好接班人，要問(wèn)誰(shuí)的功勞大，為了節(jié)目表演好，誰(shuí)要光看不動(dòng)彈，預(yù)祝大家節(jié)日好，精彩節(jié)目排著隊(duì)，不熟悉!不是夸！不遲到！隨地撒尿。敬禮。全會(huì)。頂呱呱！玩電腦。惡搞。整容。停電。啊，噗通！睡覺(jué)。高招！一定行！老師啦！使勁！扣錢(qián)。拜拜！撤退。