第一篇：關(guān)于開展班組長安全培訓(xùn)的通知

關(guān)于開展班組長安全培訓(xùn)的通知

班組是企業(yè)的最基礎(chǔ)組織、最基礎(chǔ)細(xì)胞，同時也是企業(yè)安全管理的出發(fā)點和落腳點，為加強班組安全管理，提升班組長安全管理能力，公司決定于2013年10月9日舉行班組長專項安全培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)具體內(nèi)容通知如下：

培訓(xùn)地點：會議室

培訓(xùn)時間：培訓(xùn)分兩天進(jìn)行，分別為10月9日，10月10日下午14點30分。

參加人員：公司所有班組長（生產(chǎn)車間、非生產(chǎn)車間班組長都要參加）

注意事項：

1、車間主任接到通知后，根據(jù)本車間生產(chǎn)情況安排班組長參加培訓(xùn)，有特殊原因不能參加的，要提前向安環(huán)副總請假。

2、參加人員要帶本子和筆，培訓(xùn)時需要記筆記。

3、培訓(xùn)期間請將手機調(diào)到靜音或震動，禁止大聲喧鬧，禁止做與培訓(xùn)無關(guān)的事情。

4、對于無故缺席的，將按照公司相關(guān)制度，取消其當(dāng)月綜合獎。

特此通知

連云港樂斯化學(xué)有限公司

二零一三年十月九日

第二篇：班組長安全培訓(xùn)

班組長安全管理培訓(xùn)

一、培訓(xùn)提綱 班組建設(shè)（管理）

1、怎樣當(dāng)好班組長

2、如何抓好班組安全管理

3、人員的可控性 班組安全活動

1、班前會（班后會）

2、安全知識學(xué)習(xí)

3、安全技能培訓(xùn)

二、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）怎樣當(dāng)好班組長

1、班組長安全職責(zé)。

班組長作為企業(yè)管理最基層工作單元的兵頭將尾，其自身的綜合素質(zhì)非常重要，它的好壞會直接影響到班組建設(shè)及成員行為，具體體現(xiàn)在團(tuán)隊工作業(yè)績和成員精神面貌。作為班組長，是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，在安全管理方面要明確和掌握自己的“責(zé)、權(quán)、義”：責(zé)是旨在班組的安全管理職責(zé)，切實擔(dān)當(dāng)安全責(zé)任；權(quán)是旨在自己的職責(zé)權(quán)力范圍內(nèi)通過掌握的權(quán)力有效行使安全管理權(quán)；義是旨在對班組內(nèi)及身邊發(fā)生的“人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、安全管理的缺陷”有義務(wù)及時予以整改與糾正和報告。在實際工作中，往往出現(xiàn)這樣或那樣的問題，使班組長安全管理工作受到干擾，這時就要求班組長一定要堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全工作方針，通過自己所做的工作確?！耙环狡桨病薄?/p>

2、正確處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系。

根據(jù)船廠生產(chǎn)作業(yè)實際，現(xiàn)場均存在“危、難、險、急”、立體交叉及加班加點的現(xiàn)象，在這種情況下，班組長就應(yīng)該切實把安全生產(chǎn)放在首位，保持清醒、理智、科學(xué)的頭腦，落實好一切安全應(yīng)對措施并檢查無誤方才組織生產(chǎn)，不能只顧生產(chǎn)不要安全；不能只追求產(chǎn)品不顧員工健康乃至員工安危，切記莫忽視生命，更不能以犧牲生命為代價來創(chuàng)造財富，這是一種對員工生命和集體財產(chǎn)極不負(fù)責(zé)的行為，說嚴(yán)重點也是一種犯罪行為。因此，班組長抓安全工作必須以“安全責(zé)任重于泰山”的責(zé)任感和使命感，正確認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要意義，認(rèn)真處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展和任務(wù)的完成，從而進(jìn)一步提高班組的安全管理和班組建設(shè)，形成安全和諧

（二）如何抓好班組安全管理

1、建立班組安全管理組織。

為了給班組安全管理提供組織保障，班組應(yīng)根據(jù)建立班組安全管理網(wǎng)絡(luò)，形成以班組長為首的安全管理核心層（第一責(zé)任人、專兼職安全員、帶班負(fù)責(zé)人等），把具體的安全責(zé)任落實到人頭上，通過安全責(zé)任制，追究“三違”或違規(guī)違紀(jì)人員的相關(guān)責(zé)任，出了安全事故，按“四不放過”的處理原則追究到底，真正把安全管理責(zé)任落到實處，從正反兩個方面起到警示和教育的作用，在班組內(nèi)形成齊抓共管的安全局面，將安全工作的組織保障能力貫穿于施工組織環(huán)節(jié)和體現(xiàn)在作業(yè)過程之中。

2、安全管理的建章立制。

所謂安全管理制度應(yīng)該說工廠、公司、車間、協(xié)力隊都有相應(yīng)的制度，但作為班組的安全管理制度，要制定的制度，一是更加細(xì)化具體，便于理解、掌握和操作（比如：班前會制度、安全培訓(xùn)制度、安全檢查制度、險要作業(yè)安全確認(rèn)制度、隱患整改制度、安全點名制度等）；二是保障上級制度有效的貫徹落實和執(zhí)行（比如：分配獎罰制度、事故處理制度、安全舉報制度等），通過制度加強管理，規(guī)范人的行為，優(yōu)化物的狀態(tài)，改進(jìn)管理缺陷。關(guān)鍵在于落實和堅持。

（三）人員的可控性（物、環(huán)境）

人的不安全行為是造成事故發(fā)生的直接原因之一，如何提高人員的安全防范意識（尤其是自我意識），避免人的不安全行為發(fā)生應(yīng)該做到如下工作：

1、安全教育

安全教育要天天講、月月講。天天講也就是要求的班前會（班后會），內(nèi)容為針對當(dāng)天工程安排，根據(jù)員工作業(yè)涉及的作業(yè)環(huán)境、工具設(shè)備及具體作業(yè)過程中可能存在的危險因素對班組成員進(jìn)行告知。具體為施工作業(yè)的安全要求和防范措施的落實以及應(yīng)遵守的安全操作規(guī)程等。月月講，就是針對近段時間存在的問題，利用下雨天、工閑、工余時間集中教育，同時注重對帶有共性的習(xí)慣性違章（習(xí)慣性心理、從眾心理、僥幸心理、怕麻煩心理和圖省事心理等）行為要嚴(yán)肅認(rèn)真的進(jìn)行批評教育，尤其是有針對性的人和事，緊抓不放，達(dá)到教育全員的目的，班組長要有不厭其煩的心態(tài)，同時要有一張婆婆嘴。

2、嚴(yán)明制度

前面說到的建章立制是安全工作的保障，但如何保證貫徹落實十分重要。我認(rèn)為首先是班組長要以身作則，作好表率，起到好的帶頭作用，員工方能比著學(xué)、照著做；二是形成監(jiān)督檢查的長效機制，讓班組內(nèi)對不安全行為不容忍；三是執(zhí)行制度堅決，獎罰分明公正，對做得好起到激勵作用，對做得不好的起到促進(jìn)作用。

（四）班前（后）會

1、班前會

（1）如何開好班前會

班前會，是每日正式開始工作前，以班組為單位，以總結(jié)上─工作日成果、布置當(dāng)日工作內(nèi)容、宣講重點注意事項、鼓舞士氣等為內(nèi)容的，以班組長為主持人的重要活動。班前會時間一般在10－15分鐘之間。要開好班前會，需要一定的準(zhǔn)備和技巧，否則很容易流于形式，做做樣子，起不到事半功倍的作用。

A認(rèn)真的準(zhǔn)備。作為主持人的班組長必須事先準(zhǔn)備好：會議上要宣講哪些內(nèi)容，按①、②、③……分類，當(dāng)天有哪些工程，根據(jù)工程有哪些作業(yè)活動，涉及場所和可能存在的危險因素，一條一條做到心里清楚，條理清晰。這可以寫在班前會記錄本上記錄下來，以免宣講時有遺漏。認(rèn)真思考和準(zhǔn)備――是能否開好班前會的重要前提。

B 隊伍的整理。班前會開始時應(yīng)要求員工以小組為單位列隊，并且要求員工排列整齊，必要時可以喊些如：立正，稍息等口令，來提高員工的注意力和精氣神。隊伍的整理很重要，它能很直觀的反映出員工的精神面貌，如果隊伍站的稀稀拉拉，懶懶散散的，員工交頭接耳，一點都不嚴(yán)肅，則接下來的班前會效果恐怕很難保證。

C 聲音要洪亮，吐字要清楚。班前會開始后，主持人的聲音要能保證每一個員工都能聽得到，聽得清。這是對主持人的一項基本要求。尤其是車間機器噪音比較大時，更要注意做到。

D 必要的重復(fù)。這里的重復(fù)有兩個方面，一是生產(chǎn)過程中要特別注意、較易發(fā)生事故的重要環(huán)節(jié)及5S等事項的強調(diào)，不斷的給員工敲警鐘，要讓員工時刻記住安全生產(chǎn)，每天做好5S。二是在宣講完主要內(nèi)容后，主持人應(yīng)該將前面講的內(nèi)容簡單的重復(fù)一下，便于加深員工的印象。

E 必要的提問。班前會結(jié)束前，要詢問員工是否都聽清楚了，是否有不明白的地方，是否有疑問等等。不能班組長一講完，就馬上宣布散會，也不管剛才講的內(nèi)容員工是否聽清楚聽明白。要給員工發(fā)言的機會，聽聽他們的想法。

F 不斷的總結(jié)。作為班前會組織者、主持人的班組長，應(yīng)該針對每一次班前會有意識的不斷總結(jié)，找出不足的地方，包括主持的方式，語言的組織，會議的內(nèi)容，效果的追蹤等等方面，以便下次改進(jìn)，不斷提升班前會的質(zhì)量，推進(jìn)班組的建設(shè)。

(2)班前會的主要內(nèi)容

施工班前會主要包括施工技術(shù)交底和施工安全交底兩個方面： ★ 施工技術(shù)交底：

(1)工地(隊)交底中有關(guān)內(nèi)容；

(2)施工范圍、工程量、工作量和施工進(jìn)度要求；(3)施工圖紙的解說；(4)施工方案措施；

(5)操作工藝和保證質(zhì)量安全的措施；(6)工藝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評定辦法；(7)技術(shù)檢驗和檢查驗收要求；(8)增產(chǎn)節(jié)約指標(biāo)和措施；(9)技術(shù)記錄內(nèi)容和要求；(10)其他施工注意事項?！锇踩坏祝ㄈ壈踩逃?/p>

(1)介紹工作內(nèi)容的同時應(yīng)介紹工作的難點，危險點。(2)注意排除現(xiàn)場危險作業(yè)環(huán)境。

(3)重點介紹特殊設(shè)備，特殊工作的注意事項。

(4)基本勞動保護(hù)介紹。講解如何正確使用愛護(hù)勞動保護(hù)用品和文明生產(chǎn)的要求。

2、班后會

召開班后會的目的及主要內(nèi)容：

（1）回顧當(dāng)天的各項工作，對存在的問題進(jìn)行分析、總結(jié)。（2）清點人員數(shù)量，確保所有人員安全下班。

（3）檢查設(shè)備電源是否關(guān)閉、工具是否收拾到位、動火部位火源檢查、雜物清理等。

（五）安全知識學(xué)習(xí)

安全知識學(xué)習(xí)分兩部分：班組長自身的學(xué)習(xí)提高；班組長組織對本班組成員的安全知識的學(xué)習(xí)。

1、班組長要加強自身的學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合能力。作為班組長，必須不斷提高個人專業(yè)技能，同時也必須加強個人班組綜合管理能力。

這里講的綜合管理能力主要指以下幾個方面：

★ 專業(yè)技能水平。主要指對生產(chǎn)項目的熟悉、熟練程度的提高，這是保持個人競爭能力的核心。一個優(yōu)秀的班組長，要不斷從提高個人能力。只有具備較強業(yè)務(wù)能力，才能帶領(lǐng)班組成員不斷向前發(fā)展。

★ 現(xiàn)場生產(chǎn)組織、控制能力。主要是指生產(chǎn)過程中進(jìn)度、質(zhì)量、安全風(fēng)險防范的控制。目前在班組長中最為重視的是如何抓好進(jìn)度和質(zhì)量問題，因為這涉及到班組效益。同時多數(shù)人對安全生產(chǎn)工作的認(rèn)識還不夠高，認(rèn)為安全僅僅是員工自身而忽視了培訓(xùn)教育及作業(yè)環(huán)境安全防范的重要性。

事實上，員工對現(xiàn)場危險的識別，除了自身的認(rèn)識水平外，更大程度上還需要進(jìn)行崗位安全教育。從而了解生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各種危險因素及風(fēng)險防范措施等。只有員工對現(xiàn)場存在的危險認(rèn)識提高了，才能從更大程度上去規(guī)避風(fēng)險。因此，班組安全教育就顯得尤為重要。這就要求班組長自身具備較為全面的安全知識水平。

另一方面，作為班組長，只有對現(xiàn)場危險的辨識能力提高，才能及時消除人的不安全行為及環(huán)境的、設(shè)備的安全隱患，確保員工的安全健康。

★ 班組長安全知識學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）班組安全教育培訓(xùn)是哪些內(nèi)容？（2）現(xiàn)場危險源識別及防范措施？

（3）班前、班中、班后現(xiàn)場安全管理基本常識？

2、班組長要組織對本班組人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高班組人員的安全生產(chǎn)意識、技能和個人風(fēng)險防范能力。

★ 班組安全教育的主要內(nèi)容（1）組織學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)程

結(jié)合事故案例，講解違反安全操作規(guī)程會造成什么樣的危害，啟發(fā)大家進(jìn)行討論，采取什么措施才能做到安全。要防止說教式的照本宣科、枯燥無味的就事論事，使學(xué)習(xí)流于形式。這種學(xué)習(xí)可由班組長、組織，也可由班組成員輪流組織。

（2）結(jié)合安全生產(chǎn)檢查進(jìn)行安全技術(shù)教育

根據(jù)日常安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，針對工人的生產(chǎn)崗位，講解不安全因素的產(chǎn)生和發(fā)展，怎樣做才能避免事故的形成和傷害。(3)結(jié)合技術(shù)練兵，組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練

安全教育一定要堅持教育與操作實踐相結(jié)合。例如，崗位練兵等。這樣，用理論指導(dǎo)實踐，實踐反過來又推動理論的提高。

(4)結(jié)合員工思想動態(tài)進(jìn)行安全教育

員工思想教育方法要講究科學(xué)性。要抓住員工思想容易波動、情緒不穩(wěn)定的時機，對癥下藥，深入細(xì)致地做好思想教育工作。

(5)訂立師徒合同，包教包學(xué)

讓有經(jīng)驗的老工人帶徒弟，言傳身教，這是傳授安全技術(shù)的有效方法。關(guān)鍵是要選擇政治思想好、業(yè)務(wù)技術(shù)精、安全素質(zhì)高、責(zé)任心強、作風(fēng)正派、經(jīng)驗豐富的師傅擔(dān)任。

(6)開展安全競賽和安全獎懲

在班組中開展安全競賽、創(chuàng)無事故記錄活動等，并給予適當(dāng)獎懲，是促使員工實現(xiàn)安全生產(chǎn)的一種有效手段，也是安全教育的一種基本方法。

(7)采取多樣化的教育

正確的認(rèn)識往往需要多次反復(fù)，不可能一次完成。要樹立“安全第一”的思想，絕不是一日之功，需要進(jìn)行長期的、重復(fù)的教育才能見成效。但在重復(fù)教育中，要力求形式新穎，曉之以理，動之以情，寓教于樂。經(jīng)常采取一種形式的教育，從心理上就易產(chǎn)生反感和“抵制性”，沒有“激勵性”。為了使教育達(dá)到良好的效果，必須多樣化。

（六）安全技能培訓(xùn)

安全技術(shù)知識教育，包括生產(chǎn)技術(shù)知識、一般安全技術(shù)知識和專業(yè)安全技術(shù)知識教育。

生產(chǎn)技術(shù)知識的主要內(nèi)容是：班組的基本生產(chǎn)概況，生產(chǎn)技術(shù)過程，作業(yè)方法或工藝流程，與生產(chǎn)技術(shù)過程和作業(yè)方法相適應(yīng)的各種機器設(shè)備的性能和有關(guān)知識，工人在生產(chǎn)中積累的生產(chǎn)操作技能和經(jīng)驗，以及產(chǎn)品的構(gòu)造、性能、質(zhì)量和規(guī)格等。

一般安全技術(shù)知識主要包括：班組內(nèi)危險設(shè)備和區(qū)域，安全防護(hù)基本知識和注意事項，有關(guān)防火、防瀑、防塵、防毒等方面的基本知識，個人防護(hù)用品性能和正確使用方法，本崗位各種工具、器具以及安全防護(hù)裝置的作用、性能，及使用、維護(hù)、保養(yǎng)方法等有關(guān)知識。專業(yè)安全技術(shù)知識教育，是指對某一工種的員工進(jìn)行必須具備的專業(yè)安全知識教育。它包括安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)方面的內(nèi)容和專業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程。專業(yè)安全技術(shù)教育主要有鍋爐、壓力容器、起重機械、電氣、焊接、車輛駕駛、高空作業(yè)車等方面的有關(guān)安全技術(shù)知識。工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)教育主要有電磁輻射防護(hù)、噪聲控制、工業(yè)防塵、評論，觀念，各有不同做好自己那份就好

工業(yè)防毒以及防暑降溫等方面的內(nèi)容。

第三篇：關(guān)于開展2013年班組長培訓(xùn)

關(guān)于開展2013年班組長培訓(xùn)的通知

公司各單位：

為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》，全面提升分公

司整體班組長安全管理能力和水平，實現(xiàn)班組長100%持證上崗的目標(biāo)。分公司決

定于9月3日-9月6日舉辦2期班組長培訓(xùn)班?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、培訓(xùn)時間及地點

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、企業(yè)班組長的地位、作用、職責(zé)及班組長安全培訓(xùn)工程實施的意義；

2、生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)法律法規(guī)，班組長現(xiàn)場安全管理知識；

3、優(yōu)秀班組建設(shè)管理經(jīng)驗——白國周班組管理法；

4、企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，企業(yè)災(zāi)害防治與職業(yè)衛(wèi)生——典型事故案例分析。

三、培訓(xùn)教師

吉林省安全生產(chǎn)教育中心老師

四、培訓(xùn)要求

1、班組長經(jīng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，考試合格頒發(fā)安全培訓(xùn)證書，報集團(tuán)公司和省安全教育

培訓(xùn)中心備案。

2、要求各單位領(lǐng)導(dǎo)給予支持，參加培訓(xùn)的班組長安排好班組工作，準(zhǔn)時參加培訓(xùn)，不遲到、不早退，企業(yè)管理部將進(jìn)行2次點名考核。

3、上課期間，遵守課堂紀(jì)律，不得吸煙，不得閑聊。

4、中午午飯自理。

5、培訓(xùn)用本和筆由企業(yè)管理部發(fā)放。

五、培訓(xùn)名單

見下頁

9月5日-9月6日培訓(xùn)名單

企業(yè)管理部

2013年8月30日

第四篇：關(guān)于開展安全消防培訓(xùn)通知

關(guān)于開展消防安全知識專題講座的通知

為了進(jìn)一步加強消防安全管理，增強員工消防基本知識，根據(jù)《全民消防安全宣傳教育綱要》要求，我公司將與廣西區(qū)民安防火宣傳中心共同開展消防安全知識專題講座。有關(guān)此次消防普及教育培訓(xùn)具體事項如下：

一、培訓(xùn)主題和宗旨：“全民消防，生命至上”。

二、培訓(xùn)時間、地點和對象：

根據(jù)實際情況分兩批次開展培訓(xùn)：

1、2011年11月23日（星期三）上午9:00，在匯東2510會議室開展培訓(xùn)。參與人員：匯東辦公點人員。

2、2011年11月24日（星期四）上午9:00，在天池山4#樓負(fù)三層會議室開展培訓(xùn)。參與人員：天池山辦公點人員。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

消防基礎(chǔ)知識、防火專題、滅火專題、逃生專題、社區(qū)及家庭防火與逃生的基本常識和預(yù)防措施、車輛防火知識、學(xué)習(xí)地震自救基本常識。

四、培訓(xùn)要求：

1、全體員工要樹立并加強安全消防意識，充分認(rèn)識加強消防安全管理的重要性，準(zhǔn)時參加本次培訓(xùn)，所有人員08:50分前簽到完畢。

2、與會人員要遵守會場紀(jì)律，培訓(xùn)過程中將手機調(diào)至靜音，不要隨意走動、交談。

公司

2011年11月21日

第五篇：班組長安全培訓(xùn)試題答案

班組長安全培訓(xùn)考試試卷(車間級)

姓名：_________班組：_________分?jǐn)?shù)：________評分人：

一、填空題：（共10分，每題1分）

1.《安全生產(chǎn)法》中從業(yè)人員的權(quán)利規(guī)定：生產(chǎn)單位從業(yè)人員有了解其作業(yè)場所和工作崗位存在危險因素、防范措施和事故應(yīng)急措施的權(quán)利。2.《職業(yè)病防治法》明確了勞動者享有 職業(yè)衛(wèi)生保護(hù) 權(quán)利。

3.發(fā)生形形色色各類事故，主要有四方面的原因： 人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、工作環(huán)境的不良、管理的缺陷。

4.作業(yè)前，把作業(yè)工具放在規(guī)定位置，作業(yè)后及時清潔作業(yè)現(xiàn)場，作業(yè)前、后都要召開“安全會”，強調(diào)作業(yè)中的 危險 點和安全防護(hù)要點。

5.習(xí)慣性 違章行為，大都發(fā)生在這樣幾類人員身上：一是剛?cè)霃S的青年工人，二是有一定工作經(jīng)驗的老職工，三是膽大妄為的職工，四是法律觀念不強的職工。

二、判斷題：（共10分，每題1分）

1.事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)立即向本單位負(fù)責(zé)人報告。（√）

2.本質(zhì)安全是指設(shè)備、設(shè)施或技術(shù)工藝含有內(nèi)在的能夠從根本上防止發(fā)生事故的功能。（√）

3.安全工作的重心在班組，班組安全工作的關(guān)鍵在班組長。（√）4.從業(yè)人員可以邊上崗作業(yè)邊進(jìn)行上崗安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。(×)5.起重傷害產(chǎn)生的直接原因：吊運過程中吊具損壞、天車故障，造成重物下落；人員站位不當(dāng)、指揮失誤、天車司機操作失誤；重物碰撞其他物品造成位移。（√）

6.電氣焊工等特殊工種必須持證上崗，違法作業(yè)的直接拘留責(zé)任人，并對責(zé)任單位罰款三萬。（V）

7.班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。（V）

8.本企業(yè)員工作業(yè)期間，相關(guān)方在車間進(jìn)行設(shè)備維修或土建施工，必須與車間簽訂同一區(qū)域交叉作業(yè)安全協(xié)議。（V）

9.《安全帽使用管理規(guī)定》存在高空落物和物體打擊危險作業(yè)現(xiàn)場10米范圍內(nèi)的人員必須戴安全帽。（V）

10.工業(yè)氣瓶不得靠近熱源，可燃、助燃?xì)馄颗c明火間距應(yīng)大于10米。（V）

三、單項選擇題（共10分，每題1分）1.“三違”是指（B）。

A．違反勞動紀(jì)律、違反企業(yè)制度、違反交通規(guī)則 B．違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律 C．違反作業(yè)規(guī)程、違反企業(yè)紀(jì)律、違反交通規(guī)則 2.“一班三檢”是指（A）。

A．在班前、班中、班后進(jìn)行安全檢查 B．在早、中、晚進(jìn)行巡回檢查 C．每天進(jìn)行三次安全檢查。

3.使用的電氣設(shè)備按有關(guān)安全規(guī)程，其外殼應(yīng)有什么防護(hù)措施?(B)A.無 B.保護(hù)性接零或接地 C.防銹漆 4.三級安全教育是指：（B）。

A．國家教育、學(xué)校教育、企業(yè)教育 B．入廠教育、車間教育、崗位或班組教育 C．廠領(lǐng)導(dǎo)教育、車間主任教育、班級教育

5.在分析事故責(zé)任時，如果發(fā)現(xiàn)有違章指揮、違章作業(yè)、違犯勞動紀(jì)律現(xiàn)象。是否應(yīng)該追究肇事者和有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。（B）A.不應(yīng)追究； B.應(yīng)追究

6.安全帶使用期限為 c 年，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)提前報廢。

A.1-2年； B.2-3年； C.3-5 7.操作崗位人員轉(zhuǎn)崗、離崗一年以上（含1年），應(yīng)進(jìn)行（）安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，方可上崗工作。（c）

A.廠級 B.廠級和車間級； C.車間級和班組級； D.班組級 8.班組級安全教育的主要內(nèi)容包括：（c）

A.安全的基本知識；本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度；勞動紀(jì)律；

B.本車間安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度；作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應(yīng)急救援措施；事故案例等

C.崗位安全操作規(guī)程；生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、勞動防護(hù)用品（用具）的性能及正確使用方法；案例分析等。

6.9.安全工作的重心在（），班組安全工作的關(guān)鍵在班組長。答案：C A．公司 B.作業(yè)區(qū) C.班組 D.崗位職工

7.10.人的失誤和操作不標(biāo)準(zhǔn)是導(dǎo)致（）發(fā)生的重要原因。答案：C

A.事件 B.死亡 C.事故 D.重傷

四、多項選擇題（共10分，每題2分）

1.下列設(shè)備中，屬于特種設(shè)備的是：（ABCDE）

A.鍋爐 B.壓力管道 C.電梯 D.客運索道 E.起重機械

2.下列屬于常見的違章操作行為的有（ABCD）

A.未經(jīng)許可開動、關(guān)停、移動機器 B.用手清除鐵屑

C.工具、材料、產(chǎn)品、半成品等不按類別、不按規(guī)定的位置、場所存放 D.酒后作業(yè)、帶病作業(yè)

3.處理事故的“四不放過原則”即發(fā)生事故后，要做到（ABCD）。

A.事故原因沒查清不放過 B.當(dāng)事人未受到教育不放過 C.整改措施未落實不放過 D.事故責(zé)任者未受到責(zé)任追究不放過 4．一名合格班組長應(yīng)具備的素質(zhì)（ABCD）。

A.具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感 B.較強的專業(yè)技能

C.一定的組織和管理能力 D.有一定的文化素質(zhì) 5．職工在安全生產(chǎn)中應(yīng)的義務(wù)主要有（ABCD）。

A．正確使用勞動防護(hù)用品的義務(wù) B．接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的義務(wù)

C．及時報告事故隱患或者其他不安全因素的義務(wù)

D．嚴(yán)格遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程的義務(wù)

五、簡答題（共30分，每題10分）

1、職工安全生產(chǎn)的權(quán)利有哪些？ 答：（1）獲得勞動保護(hù)的權(quán)利；（2）知情權(quán)；

（3）參加安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的權(quán)利；（4）獲得職業(yè)健康防治的權(quán)利；（5）合法拒絕權(quán)；

（6）工傷保險和民事索賠權(quán)；（7）批評、檢舉和控告權(quán)。

2、什么是安全生產(chǎn)的確認(rèn)制？

答：確認(rèn)、確信、確實。即：在每次操作前，對所操作對象的的名稱、性能和作用，做到明確了解，確實認(rèn)定；操作前要認(rèn)真檢查，設(shè)備和生產(chǎn)現(xiàn)場的情況，做到確實安全可靠。熟練掌握操作過程，明確安全注意事項，操作中準(zhǔn)確無誤的執(zhí)行。

3、安全生產(chǎn)中的“四不傷害”是什么？

答：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，保護(hù)他人不受傷害。

六、案例分析題（共30分，每題15分）

事故案例：2000年11月28日，河南省某化肥廠機修車間，1號Z35搖臂鉆床因全廠設(shè)備檢修，加工備件較多，工作量大，人員少，工段長派女青工宋某到鉆床協(xié)助操作工干活，往不銹鋼管上鉆直徑50的圓孔。28日10時許，宋某在主操師傅上廁所的情況下，獨自開床，并由手動進(jìn)刀改用自動進(jìn)刀，鋼管是半圓弧形，切削角矩力大，產(chǎn)生反向上沖力，由于工具夾（虎鉗）緊固鋼管不牢，當(dāng)鉆到2/3時，鋼管迅速向上移動，而脫離虎鉗，造成鉆頭和鋼管一起作360度高速轉(zhuǎn)動，鋼管先將現(xiàn)場一長椅打翻，再打擊宋某臀部并致使其跌倒，宋某頭部被撞傷破裂出血，縫合5針，骨盆嚴(yán)重?fù)p傷。請認(rèn)真分析上述案例，回答下列問題：

1、事故發(fā)生的原因是什么？

答：（1）造成事故的主要原因是宋某違反了機床通用安全技術(shù)操作規(guī)程“不是自己分管的設(shè)備、工具不擅自動用”的規(guī)定；

（2）宋某參加工作時間較短，缺乏鉆床工作經(jīng)驗，對鉆床安全操作規(guī)程不熟悉；

（3）宋某工作中安全理念淡薄，自我防范意識不強。

2、如何防范同類事故的發(fā)生？

答：（1）本著對事故“四不放過”的原則，要及時組織員工，進(jìn)行事故案例現(xiàn)場教育；

（2）鉆床操作人員必須經(jīng)過專業(yè)技能安全培訓(xùn)，掌握一定操作技能，并通過安全考試，持有《安全作業(yè)證》才能上機操作；

（3）工件與工具夾應(yīng)用扳手或?qū)Ｓ霉ぞ呔o固牢，嚴(yán)格按照鉆床安全操作規(guī)程辦事，切莫只對表面操作程序簡單了解就上機操作；

（4）工段長在派人更換崗位工種時，首先交代本崗位安全操作注意事項，特別市參加工作時間較短的青工。