第一篇：質(zhì)量征文《強(qiáng)化自身質(zhì)量意識(shí),樹(shù)立質(zhì)量第一品牌》

強(qiáng)化自身質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立質(zhì)量第一品牌

大家好，我是來(lái)自***工段的操作工，我叫張華。首先很高興能站在這里和在座的各位一起，暢談一個(gè)關(guān)于與操作人員的話題，今天我演講的題目是《強(qiáng)化自身質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立質(zhì)量第一品牌》。量是一個(gè)準(zhǔn)則，質(zhì)量是一個(gè)忠誠(chéng)，質(zhì)量是一個(gè)責(zé)任，質(zhì)量就是企業(yè)的生命。一個(gè)企業(yè)沒(méi)有的質(zhì)量，沒(méi)有了誠(chéng)信，沒(méi)有了市場(chǎng)，也就丟失了生存的能力，因此質(zhì)量對(duì)我們每一個(gè)員工來(lái)說(shuō)很重要了，當(dāng)然，影響產(chǎn)品質(zhì)量的高低也就離不開(kāi)每個(gè)員工了。

我剛進(jìn)入崗位跟著師傅學(xué)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾批鉭粉要返洗，我就問(wèn)師傅為什么會(huì)有返洗料。師傅就給我講，反洗的物料是沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的評(píng)判結(jié)果，也就是質(zhì)量不合格，我們**崗位主要是一個(gè)提純的過(guò)程，鉭粉主要有冶金級(jí)和電容器級(jí)鉭粉，尤其對(duì)電容器級(jí)鉭粉評(píng)判要求比較高，而影響物料的因素主要有：人、機(jī)、物、料、法、環(huán)。機(jī)：生產(chǎn)中所使用的設(shè)備、工具等輔助生產(chǎn)用具。料：指物料，我們廠主要就是鉭粉。

法：指生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，包括工藝、操作規(guī)程等。環(huán)：指現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。

人：是生產(chǎn)中起關(guān)鍵作用，指現(xiàn)場(chǎng)的所有人員，包括：技術(shù)人員、操作人員和管理人員。

機(jī)

料

人

環(huán)

法

機(jī)器是由人來(lái)操作的，例如，我們崗位的真空烘干箱，就需要我們操作人員按時(shí)檢查，若長(zhǎng)時(shí)間不檢查出現(xiàn)水環(huán)泵停轉(zhuǎn)，真空下降造成物料氧化或者反水使物料污染。

技術(shù)人員通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，研究出新的工藝，在我們崗位，時(shí)常有實(shí)驗(yàn)小樣，他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)改變工藝來(lái)提高產(chǎn)品質(zhì)量，而這些酸洗的工是由我們來(lái)完成，如加酸、加水的多和少都會(huì)影響鉭粉質(zhì)量，酸多會(huì)使物料H、F高，酸少會(huì)使物料中雜質(zhì)不能洗干凈。

有的人溫和，做事慢，仔細(xì)，對(duì)待事情認(rèn)真；有的人性格急躁，做事只講效率，缺乏質(zhì)量觀。保證產(chǎn)品質(zhì)量的工作是由人來(lái)完成的，只有操作人員的實(shí)際素質(zhì)合乎要求并不斷提高，才能創(chuàng)造出良好的工作質(zhì)量?？梢?jiàn)人的實(shí)際素質(zhì)對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量起著決定性的作用，質(zhì)量意識(shí)是人的質(zhì)量素質(zhì)的重要組成部分。所以強(qiáng)化自身的質(zhì)量意識(shí)，可以調(diào)動(dòng)我們的積極性、責(zé)任性、創(chuàng)造性，這樣生產(chǎn)的產(chǎn)品才能超越顧客的期望，進(jìn)而打造世界一流品牌。我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：張華

第二篇：樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)

質(zhì)量在我心

---讀《德勝員工守則》有感

德勝員工守則是一本直接指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)管理的書(shū)，是一本關(guān)于如何管理員工，為企業(yè)提供行之有效方法的書(shū)，本文沒(méi)有引經(jīng)據(jù)典，沒(méi)有虛文連篇，本著一切從實(shí)用出發(fā)的原則，用簡(jiǎn)單的邏輯闡明了深刻的管理原理。其中質(zhì)量管理是貫穿全書(shū)的一條主線，通過(guò)閱讀此書(shū)，給予我以下幾點(diǎn)啟示：

一、要在把握形勢(shì)，履行使命中認(rèn)識(shí)到質(zhì)量的重要性

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì)，任何品牌和名牌，要想獲得大家的青睞，最根本的要看質(zhì)量。質(zhì)量是企業(yè)的生命線，是企業(yè)發(fā)展壯大的源泉，是產(chǎn)品立足的基石。而企業(yè)的生存和我們的生活息息相關(guān)，是企業(yè)提供了我們賴以生存的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。假如我們不用心工作，將是自毀長(zhǎng)城，自挖墻角，自斷后路。一個(gè)企業(yè)沒(méi)有了質(zhì)量，沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了市場(chǎng)，就失去了生存的能力，那么將近上千名員工又將何去何從，將近千百個(gè)家庭的生活又將如何維持？為了企業(yè)的發(fā)展和繁榮，同時(shí)也為了我們自身生活的安定，讓我們像德勝員工一樣，以自己的職業(yè)為榮耀，把工作當(dāng)成一種自己的信仰和神圣的職責(zé)去完成，本著“質(zhì)量第一、品質(zhì)優(yōu)先、不走捷徑”的原則，讓優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量托起公司美好的明天！

二、要牢固樹(shù)立“如履薄冰、如坐針氈、如臨深淵”的質(zhì)量意識(shí) 質(zhì)量意識(shí)不僅是精神層面的范疇，也是一個(gè)企業(yè)、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家人們的思想秉性、品格素質(zhì)的范疇。對(duì)于以服務(wù)國(guó)防、獻(xiàn)身國(guó)防為理念的武器裝備信息化的科研單位來(lái)說(shuō)，保質(zhì)量就是保戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，保質(zhì)量就是保戰(zhàn)士的平安。所以我們每一位員工都應(yīng)牢固樹(shù)立“軍工產(chǎn)品質(zhì)量第一，質(zhì)量責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，把質(zhì)量裝入心中，把質(zhì)量融入腦中，把質(zhì)量細(xì)節(jié)在精益求精中，讓我們的產(chǎn)品精益完美，讓時(shí)間磨損不了優(yōu)良的質(zhì)量，讓企業(yè)因?yàn)橘|(zhì)量在可持續(xù)發(fā)展的道路上充滿生命和活力。

三、把質(zhì)量意識(shí)融入企業(yè)文化中，構(gòu)建質(zhì)量工作的長(zhǎng)效機(jī)制

在企業(yè)文化建設(shè)中，應(yīng)把質(zhì)量當(dāng)做一種責(zé)任，一種忠誠(chéng)，一種使命感，一種意識(shí)形態(tài)，充分融入企業(yè)文化中。而且應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)抓、月月抓,長(zhǎng)抓不懈,讓月月都是“質(zhì)量月”，年年都是“質(zhì)量年”。這就要求我們要不拘泥于形式,貼近實(shí)際,貼近需要,抓出實(shí)效。抓質(zhì)量工作,不能空喊口號(hào),搞形式主義;不能好大喜功,流于過(guò)程;更不能粉飾太平,盲目樂(lè)觀;而是要以“實(shí)”為先,堅(jiān)持實(shí)事求是,采取切實(shí)措施,抓出實(shí)際效果。確保質(zhì)量總體水平穩(wěn)步提升。

最后，質(zhì)量工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,提升質(zhì)量水平需要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注和努力。我們應(yīng)該以德勝員工為楷模，摒棄務(wù)虛的工作作風(fēng)，把對(duì)質(zhì)量的“心“動(dòng)，付之于“行動(dòng)”，堅(jiān)持不懈地把質(zhì)量工作自覺(jué)落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)。讓質(zhì)量的話題，不僅僅是昨天、今天、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明的話題，更成為明天、后天、乃至未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的人類文明社會(huì)永恒的話題??

第三篇：強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)樹(shù)立品牌觀念-質(zhì)量月論文

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立品牌觀念

近年來(lái)，由于國(guó)內(nèi)外鋼鐵企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境發(fā)生了巨大變化，國(guó)內(nèi)鋼鐵企業(yè)產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，用戶的要求日益提高，品牌的重要性已經(jīng)逐漸由消費(fèi)品市場(chǎng)蔓延到生產(chǎn)資料市場(chǎng)，產(chǎn)品質(zhì)量的好壞直接影響著企業(yè)品牌形象和產(chǎn)品的市場(chǎng)銷售，她像一把營(yíng)銷利器，是品牌立足于強(qiáng)手之林的基礎(chǔ),是企業(yè)做強(qiáng)做大的客觀保障。

一、質(zhì)量與品牌的關(guān)系

說(shuō)到品牌，不盡讓人聯(lián)想到國(guó)外著名的“可口可樂(lè)”、“麥當(dāng)勞”，和我們國(guó)家的“同仁堂”、“海爾”等品牌，這些品牌價(jià)值有的多達(dá)幾百億元,為什么呢？因?yàn)樗麄児餐瑩碛械木褪莾?yōu)秀的品質(zhì)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)及良好的形象與嚴(yán)格的管理，才能在商場(chǎng)之上占有不敗之地。一個(gè)品牌能否具有強(qiáng)大的生命力并讓世人認(rèn)可，必須靠一流的質(zhì)量來(lái)鎖定勝局。質(zhì)量的高低決定著品牌的生命，質(zhì)量又可細(xì)分為產(chǎn)品的實(shí)物質(zhì)量以及由此延伸的服務(wù)質(zhì)量。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的基礎(chǔ)，服務(wù)質(zhì)量就是是企業(yè)精神理念和形象的整體凝聚，如果說(shuō)萊鋼是一個(gè)展翅翱翔的雄鷹，那么產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量就如同雄鷹的雙臂，一但雙臂出現(xiàn)問(wèn)題，雄鷹是不會(huì)永久翱翔在藍(lán)天的，萊鋼品牌也無(wú)法立足強(qiáng)手之林。

全國(guó)先進(jìn)企業(yè)海爾集團(tuán)老總張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“用戶是上帝、質(zhì)量是生命”，要靠質(zhì)量打造市場(chǎng)，要靠質(zhì)量開(kāi)創(chuàng)輝煌。在日趨激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中，依靠科學(xué)的管理，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量走“品質(zhì)立市”的路子才是企業(yè)發(fā)展經(jīng)營(yíng)的根本方針。質(zhì)量與品牌的辨證關(guān)系是什么呢？即：產(chǎn)品質(zhì)量加宣傳為品牌，品牌優(yōu)劣靠質(zhì)量，萊鋼的建設(shè)、發(fā)展、創(chuàng)新，必須以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量作保證。

二、質(zhì)量是品牌的基礎(chǔ)。樹(shù)立良好的品牌形象首先要整合質(zhì)量管理體系建立質(zhì)量保證平臺(tái)，提高產(chǎn)品質(zhì)量。

1、樹(shù)立品牌要建立全員的質(zhì)量管理意識(shí)，“質(zhì)量”是反映產(chǎn)品服務(wù)，滿足需求能力的特征和特性的總和。服務(wù)是“為了滿足顧客的需要，供方與顧客接觸的活動(dòng)和供方內(nèi)部活動(dòng)所產(chǎn)生的結(jié)果?！碑a(chǎn)品質(zhì)量的概念已經(jīng)延伸到整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程和各個(gè)環(huán)節(jié)，也就是全面的質(zhì)量管理。質(zhì)量控制，環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都需要員工認(rèn)真敬業(yè)的工作,稍有不甚,就會(huì)造成質(zhì)量隱患。所以說(shuō)，質(zhì)量就是一個(gè)準(zhǔn)則，質(zhì)量就是一個(gè)忠誠(chéng)，質(zhì)量就是一個(gè)責(zé)任，質(zhì)量就是企業(yè)的生命！一個(gè)企業(yè)沒(méi)有了質(zhì)量，沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了市場(chǎng)，就失去了生存的能力，也就沒(méi)有了品牌的基礎(chǔ)。

2、樹(shù)立品牌要建立質(zhì)量檢查考核機(jī)制。質(zhì)量體系整合時(shí)盡量做到形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，避免出現(xiàn)二張皮的現(xiàn)象，因此將質(zhì)量目標(biāo)與公司的管理方針目標(biāo)相結(jié)合，根據(jù)公司的產(chǎn)品性質(zhì)，制定不同的質(zhì)量目標(biāo)，并將質(zhì)量目標(biāo)納入公司方針目標(biāo)考核中，每月每日對(duì)質(zhì)量體系的運(yùn)行情況進(jìn)行全方位的跟蹤監(jiān)督，使全體員工真正關(guān)心質(zhì)量，切實(shí)提高產(chǎn)品質(zhì)量。

3、樹(shù)立品牌要建立了全員培訓(xùn)機(jī)制。任何品牌和名牌，要想獲得大家的青睞，最根本的還得要看質(zhì)量，良好的、過(guò)硬的、穩(wěn)定的質(zhì)量才是產(chǎn)品立足的基石。好聽(tīng)的名字，鋪天蓋地的廣告，大張旗鼓的渲染，不過(guò)是五光十色的肥皂泡泡。任何一個(gè)崗位的疏忽和輕視都會(huì)對(duì)企業(yè)的整體質(zhì)量造成不同程度的影響。企業(yè)的生存和與每位員工的工作息息相關(guān)，因此樹(shù)立品牌要建立了全員的培訓(xùn)機(jī)制，不斷提高員工的質(zhì)量意識(shí)和操作技能。

4、樹(shù)立品牌要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提高服務(wù)質(zhì)量。服務(wù)是鋼廠提高顧客滿意度與忠誠(chéng)度的有效舉措。用戶對(duì)鋼鐵產(chǎn)品的利益追求包括功能性和非功能性兩個(gè)方面。前者更多體現(xiàn)了用戶在產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量方面的需要，后者則更多的體現(xiàn)在精神、情感等心理方面的需要。如便捷的服務(wù)程序，和諧完善的服務(wù)過(guò)程，及時(shí)周到的服務(wù)效果等。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展用戶對(duì)非功能性的利益越來(lái)越重視，在很多情況下甚至超過(guò)越了對(duì)功能性利益的關(guān)注。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，鋼廠要想樹(shù)立品牌做強(qiáng)做大，長(zhǎng)期盈利就要贏得長(zhǎng)期合作的客戶，保持客戶忠誠(chéng)度，提高客戶滿意度。而提供使顧客滿意的服務(wù)是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展，最終走向成熟的有效措施之一。

三、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)樹(shù)立品牌觀念要做好以下幾點(diǎn)

1、首先要提高人的質(zhì)量，包括思想素質(zhì)和技能。

要?jiǎng)?chuàng)世界名牌或民族品牌，沒(méi)有一支過(guò)硬的隊(duì)伍這將是一名空話。不僅馬克思主義把生產(chǎn)力要素中人歸到首位，中國(guó)一些知名企業(yè)家也對(duì)此心知肚明。如海爾兼并虧損兩億多的紅星電器時(shí)，只派了三人去管理，到第四月就開(kāi)始盈利了。而工廠設(shè)備還是那些設(shè)備，人還是那些人，不同之處就是這些人的質(zhì)量得到了很快的提升。所以中國(guó)第一CEO的海爾人張瑞敏就提出了“先創(chuàng)名牌隊(duì)伍，再創(chuàng)名牌產(chǎn)品”的育人策略，實(shí)令人欽佩。

2、強(qiáng)化過(guò)程管理，注重評(píng)估考核。主要是指作為企業(yè)或管理者，要把質(zhì)量指標(biāo)進(jìn)行量化與細(xì)分，可以實(shí)施責(zé)任包干，強(qiáng)化質(zhì)量控制的過(guò)程管理與細(xì)節(jié)管理，讓各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。質(zhì)量管理體制系能否發(fā)揮作用，效果怎么樣，需要考核系統(tǒng)來(lái)說(shuō)話。作為管理者就必須硬起手腕抓考核。通過(guò)下達(dá)一些硬性指標(biāo)，以及有效的評(píng)估與考核工具，考量其對(duì)于銷售增長(zhǎng)到底帶來(lái)多大的價(jià)值，從而更好的樹(shù)立公司品牌。

3、要有轉(zhuǎn)變做大做強(qiáng)民族品牌的機(jī)制。

以前企業(yè)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，時(shí)間長(zhǎng)、范圍窄、品種少質(zhì)量難于上檔次，主要原因是思想不解放，也缺乏科學(xué)發(fā)展觀，過(guò)分強(qiáng)調(diào)“自力更生”，對(duì)全社會(huì)乃至全人類的智慧都“視而不見(jiàn)”，犯了“盲人摸象”的錯(cuò)誤。而今，很多大企業(yè)已打開(kāi)了眼界，不僅有自己的研究所，還同大學(xué)、社會(huì)或國(guó)家研究機(jī)構(gòu)，甚至于同國(guó)外一些研究人員共同研發(fā)，使民族品牌的研發(fā)形成縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)，不僅在技術(shù)上、而且在審美情趣上也與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)了全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展格局。

4、重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

個(gè)人的力量是弱小的，每個(gè)售后服務(wù)人員對(duì)外都代表了品牌和公司的形象，售后服務(wù)各部門之間，領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間只有做到經(jīng)常溝通，互相協(xié)調(diào)，才能把售后服務(wù)工作做到更好，才能讓服務(wù)做到讓用戶更滿意。比如大家經(jīng)常開(kāi)會(huì)討論各自在售后服務(wù)中遇到的問(wèn)題，技術(shù)難點(diǎn)的探討，一起討論如何提高工作效率，如何更好地處理用戶的抱怨等等。這是一種很好的提高服務(wù)質(zhì)量的方式。大家討論后共同形成的決議共同去遵照和執(zhí)行，合作也就自然密切、和諧，售后服務(wù)人員也更有團(tuán)隊(duì)的歸屬感，工作起來(lái)也就更加充滿干勁了。

第四篇：牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)

牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)

——慈利一中2007年上學(xué)期工作總結(jié)

慈利一中以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，規(guī)范辦學(xué)行為，全面落實(shí)“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，把握學(xué)校發(fā)展的脈搏，執(zhí)著耕耘，半年來(lái)，學(xué)校在各個(gè)方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)德育工作力度，師生思想道德素質(zhì)得到極大提高 圍繞“孝道”主題開(kāi)展系列德育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，政教處制定并下發(fā)了“孝道教育”計(jì)劃、孝道教育樣本教材和“孝道教育活動(dòng)安排”。三月，政教處制作了以孝道教育為主題的大型宣傳欄和“國(guó)旗下講話”對(duì)孝道教育進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。四月，學(xué)校開(kāi)展了孝道主題征文比賽，共有48名同學(xué)獲獎(jiǎng)。五月，組織各班開(kāi)展了“孝道之星”評(píng)選，共有79名同學(xué)被評(píng)為“校園孝道之星”。在這次“孝道”教育活動(dòng)中，各班都精心組織了系列活動(dòng)。如293班編輯了以“孝道”為主題的班報(bào)，舉辦了“感恩與和諧”的文藝晚會(huì)；298班、313班編輯了“孝道”文集；324班，召開(kāi)了一次“我想對(duì)您說(shuō)”的主題班會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)，很多同學(xué)初次意識(shí)到父母的偉大，父母無(wú)私的愛(ài)……。學(xué)生們很受教育，各個(gè)方面都得到改善，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在思想上、行動(dòng)上都有了巨大轉(zhuǎn)變。

政教處制定了對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理工作制度，全面落實(shí)“班級(jí)量化考核”。狠抓校園衛(wèi)生和寢室內(nèi)務(wù)整理。進(jìn)一步明確了衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的 劃分，加強(qiáng)了衛(wèi)生檢查，狠抓了亂丟亂扔、踐踏草坪的行為，狠抓寢室內(nèi)務(wù)并及時(shí)進(jìn)行情況通報(bào)。每天均派政教干事負(fù)責(zé)巡視檢查，并及時(shí)寫出獎(jiǎng)分、負(fù)分通知單，反映給班主任。政教處對(duì)班級(jí)考核情況實(shí)行“一天一公布，一周一小結(jié)，一月一評(píng)比，一期一評(píng)優(yōu)”，每月評(píng)出文明寢室，文明班集體，并頒發(fā)輪奪紅旗。本學(xué)期校園衛(wèi)生、寢室內(nèi)務(wù)面貌煥然一新，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和外校來(lái)賓的稱贊。

學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理咨詢室，開(kāi)展學(xué)生心理健康教育。每周三定期聘請(qǐng)校長(zhǎng)、二層骨干和名優(yōu)教師為學(xué)生解決心理困惑，進(jìn)行心理輔導(dǎo)。針對(duì)目前“中學(xué)生早戀”這一普遍現(xiàn)象，學(xué)校在3月還組織了“中學(xué)生戀愛(ài)利弊”大討論，正面引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)早戀問(wèn)題。

加強(qiáng)師德教育，在全體教師中樹(shù)立德育新理念，學(xué)校把師德教育和學(xué)生品德教育作為思想道德教育的核心目標(biāo)。今年開(kāi)學(xué)初我校組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教師師德規(guī)范、省教育廳下發(fā)的“十條禁令”和縣教育局下發(fā)的“師德十堅(jiān)持”。為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，每月召開(kāi)一次班主任會(huì)議，5月份時(shí)還組織了部分班主任參加著名教育家魏書(shū)生的講座。配合縣師訓(xùn)站對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，今年4月，請(qǐng)任課教師來(lái)校上課，組織老師參加了第二期計(jì)算機(jī)高級(jí)培訓(xùn)。目前，我校教師獲計(jì)算機(jī)高級(jí)證的比例達(dá)92%，普通話水平合格的比例達(dá)90%，繼續(xù)教育第一周期培訓(xùn)結(jié)業(yè)率達(dá)99.5%。

本學(xué)期校團(tuán)委充分發(fā)揮團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真抓好團(tuán)員青年的思想教育工作，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。三月份，開(kāi)展了“雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒”、“共青林基地”植樹(shù)等學(xué)雷鋒活動(dòng)。四月，開(kāi)展扶貧幫困活 動(dòng)，為白血病患者李紅英捐款5000元；為尿毒癥患者譚小紅捐款3000元；為尾椎囊腫患者汪倫捐款1000余元。今年在校黨總支和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)團(tuán)委的努力工作，各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，成功創(chuàng)建了“湖南省五四紅旗團(tuán)委”。

二、深化教改教研、優(yōu)化了教輔備考過(guò)程

全面推行“師徒制”。外來(lái)教師多，新教師多，沒(méi)教過(guò)高三的教師多，是慈利一中師資隊(duì)伍的特征。針對(duì)這種情況，確定以“師徒制”作為解決難題的第一招。凡是新教師和沒(méi)有教過(guò)畢業(yè)班級(jí)的老師，學(xué)校組織有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師與他們配對(duì)，結(jié)成師徒一幫一給予指導(dǎo)。直到徒弟能獨(dú)當(dāng)一面了，師徒合約才能解除。嚴(yán)格教師坐班制。要求教師上課時(shí)間堅(jiān)持坐班，按時(shí)到崗，除授課外，不得隨意進(jìn)出辦公室。因事外出，一節(jié)內(nèi)向教務(wù)處請(qǐng)假，一天以上報(bào)主管校長(zhǎng)審批。非上課原因不坐班的視為曠工。這樣做，保證了教師工作時(shí)間，集中了教師的精力，使研究教學(xué)、研究學(xué)生的各種措施得以真正實(shí)施，帶來(lái)的自然是教學(xué)質(zhì)量和效益的提高。嚴(yán)格教師綜合考核。慈利一中嚴(yán)格執(zhí)行《慈利一中教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)考核方案》，將各班學(xué)生起始平均分和起始優(yōu)秀率與期中、期末對(duì)比。落實(shí)《慈利一中教師考核及末位淘汰實(shí)施辦法》，全校就有3名教師接受誡勉談話，一名教師受歇崗處理。

啟動(dòng)比武競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。組織中青年教師每年開(kāi)展各種形式的教學(xué)比武，說(shuō)課、學(xué)科授課、普通話、多媒體教學(xué)等全面進(jìn)行。在比武的基礎(chǔ)上，學(xué)校又啟動(dòng)“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”評(píng)選機(jī)制。學(xué)校中出現(xiàn)了人人奮勇、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的感人局面。重點(diǎn)中學(xué)必須把追求高質(zhì)量作為永恒的主題。集體備課、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。學(xué)校推出一條硬措施：加強(qiáng)備課組建設(shè)，強(qiáng)化集體備課。學(xué)校以各年級(jí)學(xué)科為基礎(chǔ)將教師分成若干備課組。每個(gè)備課組一間辦公室，每周安排一次活動(dòng)，內(nèi)容主要有三項(xiàng)：總結(jié)上周教學(xué)得失，研究補(bǔ)救措施；統(tǒng)一下周授課內(nèi)容，分析重點(diǎn)、難點(diǎn)；統(tǒng)一目標(biāo)、進(jìn)度和作業(yè)，防止單打獨(dú)斗。平時(shí)大家在一起，對(duì)教學(xué)過(guò)程中帶普遍性和共同性的問(wèn)題還可以相互探討。這樣做，均衡了師資水平，集中了群體智慧，避免了單打獨(dú)斗，發(fā)揮了整體優(yōu)勢(shì)。

認(rèn)真落實(shí)了校本教材開(kāi)發(fā)和研究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期，在教科室的督促指導(dǎo)下，各備課組都扎實(shí)開(kāi)展校本教材的編寫、開(kāi)發(fā)。目前已經(jīng)上交11個(gè)備課組的校本教材。今年上學(xué)期申報(bào)立項(xiàng)的研究性學(xué)習(xí)課題，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)已完成并結(jié)題的有125個(gè)。

教研成果豐碩。教師積極參加教育科研，撰寫教育教學(xué)論文，多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。本學(xué)期，有朱銀坪等3人發(fā)表論文3篇。教師的論文在評(píng)選中取得了可喜的成績(jī)，黃關(guān)初、張?jiān)俑坏恼撐墨@得國(guó)家二等1篇，孫躍紅、楊國(guó)先等5人的論文獲得國(guó)家三等獎(jiǎng)2篇，漆紹杰的論文獲得省一等獎(jiǎng)一篇，楊俊邦等9人的論文獲得省二等獎(jiǎng)6篇，康勇的論文獲得省三等獎(jiǎng)1篇，2007年第一期《教研通訊》發(fā)表顏永銀等26人的論文20篇。目前，全校共有1個(gè)國(guó)家級(jí)課題、7個(gè)省級(jí)課題、8個(gè)市級(jí)課題在張家界市教科所的領(lǐng)導(dǎo)下積極開(kāi)題實(shí)施，效果顯著。

認(rèn)真實(shí)施向全體學(xué)生，提升整體素質(zhì)，充分張揚(yáng)個(gè)性，著力培養(yǎng) 精英”的“雙輪”戰(zhàn)略思想。要求教師認(rèn)真細(xì)致地分析、研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定各自的發(fā)展方向。針對(duì)不同學(xué)生確定不同的發(fā)展目標(biāo)，提出不同的發(fā)展要求，提供不同的復(fù)習(xí)資料，給予不同的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。對(duì)向音體美等方向發(fā)展的考生在專業(yè)考試回校后單獨(dú)編班，選派優(yōu)秀教師集中補(bǔ)習(xí)文化課；對(duì)學(xué)習(xí)困難的，學(xué)生還編寫基礎(chǔ)講義和考綱，抽調(diào)專人集中時(shí)間給予補(bǔ)習(xí)。對(duì)確有希望向北大、清華等一流學(xué)校沖刺的學(xué)生，學(xué)校組織各科教師為他們會(huì)診，分析優(yōu)劣，找出弱項(xiàng)，并指派教師專人負(fù)責(zé)，對(duì)癥下藥，給予集中指導(dǎo)，以保證其均衡發(fā)展。這一招的收效是明顯的，學(xué)校高考質(zhì)量一直處于穩(wěn)定狀態(tài)。今年高考清華、北大上線5人，重點(diǎn)上線180人，本科上線613人，高考上線率96%。

落實(shí)分層管理模式。慈利一中實(shí)施分層管理的硬措施。學(xué)校要求每個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)分管一個(gè)年級(jí)，與年級(jí)組長(zhǎng)、班主任形成一條管理鏈，負(fù)責(zé)管理全年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。推行老師與學(xué)生同住制度，由分管校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)、班主任輪流值班，保證每晚每棟寢室有兩位老師同學(xué)生住在一起。每位老師一個(gè)月一般值班三到四次。值班人的責(zé)任很明確：督促按時(shí)作息，防止突發(fā)事件，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，舒緩學(xué)生壓力。效果不言而喻是好的。學(xué)生們身體和生活上出現(xiàn)問(wèn)題，能及時(shí)得到解決，感到安心；心理上出現(xiàn)問(wèn)題，能隨時(shí)得到老師化解，感到寬心。

認(rèn)真做好學(xué)校體育工作、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。學(xué)校認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條件，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，同時(shí)在全校 師生中加強(qiáng)“健康為本”的教育，申報(bào)省體育后備人才重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)校，并接受了省教育廳專家的評(píng)估督導(dǎo)。

三、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高行政后勤業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量 教育亂收費(fèi)問(wèn)題，群眾反映比較強(qiáng)烈，學(xué)校高度重視，從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，促進(jìn)教育公平的高度，深刻認(rèn)識(shí)進(jìn)一步做好規(guī)范教育收費(fèi)，治理教育亂收費(fèi)工作的重要性和緊迫性。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了收費(fèi)工作。一是嚴(yán)肅收費(fèi)態(tài)度。組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了收費(fèi)文件精神，提高了思想認(rèn)識(shí)，實(shí)行了層次管理，教師個(gè)人與學(xué)校簽訂了責(zé)任狀，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，總務(wù)主任、會(huì)計(jì)、出納、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任是直接責(zé)任人；二是公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。將收費(fèi)公示牌掛在校門旁顯眼的地方，向?qū)W生和社會(huì)公示，接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督，在校門處張貼收費(fèi)標(biāo)語(yǔ)：“嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)行為”。按規(guī)定開(kāi)出明細(xì)及標(biāo)準(zhǔn)，不開(kāi)白票，學(xué)校只能由財(cái)務(wù)工作人員收費(fèi)，并及時(shí)進(jìn)入財(cái)政專戶。發(fā)放了收費(fèi)《明白卡》，接受學(xué)生、家長(zhǎng)監(jiān)督。

提高資金的使用效益，努力改善辦學(xué)條件。今年在資金很緊張的情況下，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在縣政府采購(gòu)辦的指導(dǎo)下，今年投資8.1萬(wàn)元安裝了安防工程，安裝了科教樓、圖書(shū)館防盜網(wǎng)，保護(hù)了學(xué)校財(cái)產(chǎn)；投資7.98萬(wàn)元安裝了科技樓電子監(jiān)控，確保了高考的順利進(jìn)行；投資17.588萬(wàn)元啟動(dòng)圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)；投資35020元安裝了九臺(tái)空調(diào)，改善了辦公條件。

四、存在問(wèn)題及今后發(fā)展方向

存在問(wèn)題：

1、部分學(xué)生自我教育、自我約束力比較差，行為習(xí)慣的養(yǎng)成有待加強(qiáng)。

2、部分年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足。

3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)缺口大，管理仍有很多需要完善的地方。

今后發(fā)展方向：

1、加大教改力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、狠抓校風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、繼續(xù)深化課程改革，把落實(shí)國(guó)家新課程改革、地方課程同開(kāi)發(fā)應(yīng)用校本課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

5、充分發(fā)揮示范高中的示范、輻射、帶動(dòng)作用，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范高中。

慈利縣第一中學(xué) 二〇〇七年七月八日

第五篇：牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)(駱)

牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)

教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校工作的核心，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的根本途徑，增強(qiáng)教師和學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)教師和學(xué)生的緊迫感和責(zé)任感，使我?？焖傩纬珊葑ソ逃虒W(xué)質(zhì)量的良好氛圍是我們當(dāng)前的工作重點(diǎn)。蔣路中學(xué)將在縣教育局及鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著“以德立校、嚴(yán)謹(jǐn)治校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興?！鞭k學(xué)理理念，堅(jiān)持貫徹落實(shí)“活動(dòng)育人、細(xì)節(jié)育人、全員育人”的基本校策，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以人為本，充分激發(fā)內(nèi)部活力，加強(qiáng)學(xué)校管理，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育質(zhì)量提高，繼續(xù)推進(jìn)新課程改革實(shí)踐，努力開(kāi)展保育寄宿制學(xué)校內(nèi)部管理的研究，全力為師生營(yíng)造健康向上的成長(zhǎng)環(huán)境。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，狠抓隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，提升管理水平。新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重班子的學(xué)風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)。一是班子成員每周一次例會(huì)，進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和拒腐防賄的教育，提高執(zhí)政水平。二是要求每個(gè)班子成員必須牢固樹(shù)立全面的質(zhì)量觀，創(chuàng)新工作方法，雷厲風(fēng)行，落實(shí)學(xué)校的基本辦學(xué)理念和辦學(xué)策略。三是要求每個(gè)班子成員做到“五個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持全面的質(zhì)量觀，堅(jiān)持課間操訓(xùn)話制，堅(jiān)持班子成員巡查校園的制度，堅(jiān)持查崗，加強(qiáng)制度執(zhí)行的力度。四是落實(shí)班子成員掛年級(jí)蹲班制，推行政教班子值日制，強(qiáng)化年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全員育人，大大提升了管理水平。五是要求班子成員堅(jiān)持作到“三帶頭”，即帶頭模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，帶頭狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，帶頭嚴(yán)格管理學(xué)生，給全體教職工作好示范，在校內(nèi)樹(shù)立正氣。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。教師是教學(xué)的主體，其素質(zhì)高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，為此學(xué)校采取一系列措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，學(xué)校堅(jiān)持每周利用例會(huì)組織全體教職員工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》等政策法規(guī)，開(kāi)展重溫《教師職業(yè)道德規(guī)范》等活動(dòng)，通過(guò)系列培訓(xùn)和學(xué)習(xí)來(lái)提升教師職業(yè)道德和敬業(yè)精神，強(qiáng)化教師的建功意識(shí)。為了全面提高教師的專業(yè)水平，更好的搞好教學(xué)，學(xué)校還繼續(xù)免費(fèi)給每位教師征定一份教學(xué)專業(yè)雜志。同時(shí)加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，并積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開(kāi)闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。二是要充分利用城區(qū)在我校支教的優(yōu)秀人力資源培訓(xùn)教師，學(xué)校堅(jiān)持在開(kāi)展“三課”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期每位教師必須上一節(jié)自己充分準(zhǔn)備的“精品課”，利用“質(zhì)量活動(dòng)月”、“教學(xué)開(kāi)放周”等活動(dòng)來(lái)提升教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。三是大力采取激勵(lì)的手段，鼓勵(lì)老師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)校重新修訂《績(jī)效工資考核辦法》、《教師考核方案》，按照重崗高薪、績(jī)優(yōu)薪優(yōu)的原則對(duì)績(jī)效工資進(jìn)行考核發(fā)放，以鼓勵(lì)教師積極創(chuàng)優(yōu)。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持“活動(dòng)育人”的基本校策，把有限的資金都投入到各項(xiàng)教育、教學(xué)活動(dòng)和競(jìng)賽中，重獎(jiǎng)在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的教師，進(jìn)一步強(qiáng)化全體師生的建功意識(shí)。

二、堅(jiān)持“全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。

1、開(kāi)齊開(kāi)全課程，建立師生平等的教學(xué)關(guān)系。教學(xué)中堅(jiān)持因材施教、分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，教師做到心中無(wú)學(xué)困生，更不得歧視學(xué)生、挖苦學(xué)生，以抓合格為重點(diǎn)開(kāi)展培優(yōu)輔差，使全體學(xué)生在各自基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

2、重視體、音、美等藝術(shù)教育，積極開(kāi)展科技活動(dòng)。用體育培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，用藝術(shù)培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，用科學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。堅(jiān)持舉辦秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和春季單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)；堅(jiān)持舉辦元旦文藝匯演和元旦、“五四”書(shū)畫展，培養(yǎng)審美素質(zhì)；積極參加縣學(xué)生藝術(shù)節(jié)和青少年科技節(jié)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)勞技和綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行1—2次義務(wù)勞動(dòng)，為附近農(nóng)田施肥，以此培養(yǎng)他們對(duì)勞動(dòng)人民的情感。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的育人環(huán)境。

我校將立足實(shí)際，堅(jiān)持環(huán)境育人。一是把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，向上積極爭(zhēng)取校園整體維修和旱改水廁的立項(xiàng)，進(jìn)一步加大改造力度，力爭(zhēng)在2009年暑期順利實(shí)現(xiàn)校園育人環(huán)境的美化和凈化。二是不斷完善校園文化設(shè)施，在學(xué)生食堂、教室、樓梯、文化墻等地張貼醒目的標(biāo)語(yǔ)、名言、警句，制作學(xué)校宣傳展牌，向全體教職工征集校園文化用語(yǔ)，及時(shí)更新學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)，不斷增添德育、安全等教育內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育。三是創(chuàng)辦校園圖書(shū)角，開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室，讓師生在閱讀中受到文化熏陶。從而使學(xué)校的文化氛圍越來(lái)越濃，書(shū)香味越來(lái)越濃。

四、建立德育網(wǎng)絡(luò)，狠抓學(xué)生管理。

學(xué)校是知識(shí)的殿堂，更是育人的搖籃；教師不僅要教書(shū)，更要注重育人。為了搞好德育和學(xué)生管理，學(xué)校將進(jìn)一步做好以下工作：

加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)。學(xué)校堅(jiān)持一月一次的德育工作會(huì)議，確定德育研究主題。加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，周二晚為班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織理論學(xué)習(xí)、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流、研究典型案例等。同時(shí)還堅(jiān)持選派班主任到先進(jìn)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)的制度，通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，班主任班級(jí)管理能力與水平均有大大提高。

創(chuàng)新德育工作方法，落實(shí)德育工作過(guò)程，注重德育工作實(shí)效。堅(jiān)持以正面教育為主渠道，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展了一系列學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的活動(dòng)。堅(jiān)持以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)為核心，用多種標(biāo)準(zhǔn)對(duì)班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，激發(fā)了學(xué)生的成功感和班級(jí)榮譽(yù)感；在學(xué)生管理中，進(jìn)行以自我管理為主的方式，實(shí)行值周班管理，每周由一個(gè)班對(duì)全校的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生行為、安全等進(jìn)行全面檢查記載，周末進(jìn)行評(píng)比通報(bào)，加強(qiáng)了學(xué)生自我約束和自我管理；對(duì)于違犯紀(jì)律的學(xué)生，學(xué)校改革以批評(píng)教育為主要教育手段的教育方式，實(shí)行自我批評(píng)教育，具體做法是：違紀(jì)的學(xué)生，根據(jù)其犯錯(cuò)誤類型，自己辦一期自我認(rèn)識(shí)，反醒的板報(bào)展示出來(lái)，配以警示的語(yǔ)言，教育自己，提醒他人，效果良好。同時(shí)，適時(shí)開(kāi)展特殊學(xué)生研究和教育。學(xué)校建立了留守學(xué)生檔案，落實(shí)幫輔教師，定期召開(kāi)會(huì)議，并組織一定形式的活動(dòng)，指導(dǎo)他們的節(jié)假日生活，幫輔教師還經(jīng)常同他們談心，排除心理障礙，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)生活的勇氣，健康成長(zhǎng)。

學(xué)校不斷構(gòu)建和完善“家、校、社”三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校的育人功能，學(xué)校本學(xué)期將結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，繼續(xù)請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給師生上德育輔導(dǎo)課。成立家長(zhǎng)學(xué)校，邀請(qǐng)專家學(xué)者和家教成功人士講述家教經(jīng)驗(yàn)，提高家長(zhǎng)們的家教能力，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子。采取家訪、座談會(huì)、專題講座等多種形式，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想。關(guān)注單親學(xué)生、留守學(xué)生、學(xué)困生等特殊群體學(xué)生，學(xué)校、班級(jí)建立健全檔案，并積極探索特殊學(xué)生教育的方法和途徑，讓他們與其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。努力實(shí)現(xiàn)“全員育人，全程育人，全方位育人”的育人管理模式，構(gòu)建開(kāi)放、和諧、統(tǒng)一的育人環(huán)境

加強(qiáng)校園安全管理，確保學(xué)生安全。

1、建立校園安全月查月報(bào)制度，對(duì)校園的各區(qū)域特別是樓梯、臺(tái)階、等地段實(shí)行專人負(fù)責(zé)制。在學(xué)校危險(xiǎn)地段設(shè)立安全防護(hù)網(wǎng)和安全警示語(yǔ)。

2、加強(qiáng)校園內(nèi)校舍安全巡查，保障校園房屋安全。對(duì)安全隱患時(shí)整改。

3、加強(qiáng)飲食安全衛(wèi)生的管理，確保學(xué)校飲食安全。通過(guò)食品留樣、采購(gòu)索證等制保證學(xué)生的飲食安全。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。對(duì)學(xué)生的安全做到“時(shí)時(shí)講、日日講、周周講”，按月舉辦一期交通安全知識(shí)墻報(bào)和板報(bào)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常安全管理。實(shí)施值日教師、值周領(lǐng)導(dǎo)的分區(qū)值日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常安全管理。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、了解各種流行病的防治措施，提高了學(xué)生自護(hù)能力。

注重活動(dòng)育人。我校德育工作十分注重從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，廣泛開(kāi)展有益活動(dòng)，塑造新一代的社會(huì)主義事業(yè)接班人。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)完成分教研組每月組織的一次大型活動(dòng)，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，既可培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好和專長(zhǎng)，又可培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

五、樹(shù)立“質(zhì)量就是生命”意識(shí)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓教育教學(xué)，努力提高育人質(zhì)量。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，近年來(lái)學(xué)校始終圍繞教育教學(xué)這一中心開(kāi)展工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、大力推進(jìn)新課程改革。新課程的實(shí)施是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多角度、多層面，長(zhǎng)期堅(jiān)持。一是新課程理念的學(xué)習(xí)。新課程理念樹(shù)立是教育觀念的一次革命，而舊觀念的轉(zhuǎn)變絕不是一朝一夕的事。我們堅(jiān)持邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)，用新理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中體悟新理念。學(xué)校利用一切機(jī)會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)課程理念和標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。二是大力開(kāi)展探究式課堂教學(xué)，課堂上開(kāi)展師生間的交流、合作，實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)的教學(xué)目標(biāo)；三是積極開(kāi)展過(guò)程性評(píng)價(jià)，以發(fā)展為目標(biāo)，以成長(zhǎng)記錄本為手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位、多層次的全程評(píng)價(jià)；四是開(kāi)展教學(xué)反思，要求教師每學(xué)期要有十篇以上的教學(xué)反思，以此促使教師盡快適應(yīng)新課程。

2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。在全體教師中牢固樹(shù)立“沒(méi)有扎實(shí)的過(guò)程就沒(méi)有可靠的質(zhì)量”的思想，堅(jiān)持向過(guò)程要質(zhì)量，教導(dǎo)處堅(jiān)持月常規(guī)檢查評(píng)比制，學(xué)校把常規(guī)工作同年終考核掛鉤，實(shí)行教學(xué)常規(guī)一票否決制，凡是常規(guī)不合格，年終不得評(píng)優(yōu)。堅(jiān)持集體備課制度，發(fā)揮集體研究力量。實(shí)行推門聽(tīng)課制，對(duì)于課堂上發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)與上課教師交換意見(jiàn)。

3、突出畢業(yè)年級(jí)工作，確保中考質(zhì)量。學(xué)校成立畢業(yè)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)議，實(shí)行七、八、九年級(jí)月考制度，及時(shí)分析、總結(jié)教學(xué)得與失，調(diào)整教學(xué)。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究，教育科研是生產(chǎn)力，教而不研則妄，研而不教則怠。教研是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的動(dòng)力，教研是教學(xué)活動(dòng)中永恒的主題。我們堅(jiān)持集體備課和小專題研究制度，每學(xué)期人人有小專題，期中有過(guò)程，學(xué)期結(jié)束檢查評(píng)比。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展“質(zhì)量研究月”活動(dòng)，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究，人人上課，從中挑選出質(zhì)量高的課和不成功的課，對(duì)于不成功的課，督促教師再研究，然后組織上示范課和問(wèn)題研究課，全校教師聽(tīng)評(píng)，達(dá)到了共同提高的效果。

六、加強(qiáng)后勤管理創(chuàng)新，服務(wù)教學(xué)一線，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)生滿意的食堂。

我校將牢固樹(shù)立“服務(wù)育人、管理育人”的思想，努力創(chuàng)設(shè)育人氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，扎實(shí)做好后勤保障，樹(shù)立后勤服務(wù)意識(shí)，為各項(xiàng)工作順利開(kāi)展提供有力支持與保障。

一是加大投入，改善辦學(xué)條件。為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，學(xué)校本學(xué)年將進(jìn)一步向政府、教育局、幫扶單位籌措資金，努力改善學(xué)校的基礎(chǔ)辦學(xué)條件。二是加強(qiáng)后勤職工的服務(wù)意識(shí)，要求后勤職工“以人為本，服務(wù)育人”，對(duì)待學(xué)生要象對(duì)待自己子女一樣，耐心細(xì)致，微笑服務(wù)，保證師生的正常生活。

學(xué)生食堂要根據(jù)學(xué)生經(jīng)濟(jì)實(shí)際和營(yíng)養(yǎng)需要，以保證學(xué)生身體健康和提高學(xué)生滿意率為目標(biāo)，科學(xué)制定菜譜，不斷改進(jìn)烹飪方法，精心制作菜肴，做到粗菜細(xì)作，盡力讓學(xué)生吃飽、吃好，保證營(yíng)養(yǎng)和質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷及時(shí)順應(yīng)學(xué)生要求，改革飲食結(jié)構(gòu)，增加面食。

質(zhì)量建設(shè)之路任重而道遠(yuǎn)。雖然上一學(xué)年我校在2008年質(zhì)量建設(shè)基礎(chǔ)年活動(dòng)中教學(xué)質(zhì)量取得了一定成績(jī)，但今后還需進(jìn)一步理清抓質(zhì)量的思路，創(chuàng)新抓質(zhì)量的方法，增添抓質(zhì)量的措施，才能進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗ьI(lǐng)全體教職員工在各自不同的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流質(zhì)量，為蔣路中學(xué)的教育質(zhì)量再創(chuàng)新高而努力奮斗!