第一篇：2017黨建工作方面存在的問題及對策

2017黨建工作方面存在的問題及對策一

隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和改革開放的不斷推進(jìn)，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民正在發(fā)生前所未有的深刻變化，農(nóng)村基層黨組織與農(nóng)民群眾的利益關(guān)系和聯(lián)結(jié)方式也正在發(fā)生著深刻的變化，農(nóng)村基層黨建工作面臨著許多亟待研究解決的新情況、新矛盾、新問題。這就要求基層黨組織建設(shè)的工作任務(wù)、組織形式、活動方式和工作方式，必須適應(yīng)時代要求和發(fā)展需要。

一、當(dāng)前基層黨建工作存的問題

(一)黨組織的地位和作用“弱化”。一是個別單位對黨建工作重視不夠，存在重經(jīng)濟(jì)、輕黨建的傾向，對黨建工作責(zé)任制執(zhí)行不力，黨建工作“第一責(zé)任人”意識不強(qiáng)，“一崗兩責(zé)”落實不到位。二是少數(shù)同志不愿意做黨務(wù)工作，主要精力集中抓經(jīng)濟(jì)工作及業(yè)務(wù)工作上，對黨建工作只是應(yīng)付、被動地去做，對黨建工作組織不力，抓得不緊。三是個別單位黨的組織形同虛設(shè)，基本沒有黨組織的單獨(dú)活動，幾乎所有的工作都是由行政行為所代替，而 支部活動則被干部職工活動所代替。

(二)組織教育活動不經(jīng)常。部分基層黨組織生活制度落實不夠全面，沒有將組織教育納入支部重要議事日程，存在重工作、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象地區(qū)。特別是個別單位對組織生活制度抓得不實，流于形式。在抓黨員思想教育中，不注重對黨員的集中學(xué)習(xí)，缺乏對科學(xué)文化、基本技能、法制理念、文化素養(yǎng)的教育，使得一些黨員對政治學(xué)習(xí)興趣不濃，導(dǎo)致業(yè)務(wù)理論一知半解，工作水平和能力平平，思想觀念陳舊落后，宗旨意識有所淡化。

(三)抓中心議大事能力不強(qiáng)。主要是對什么是中心、如何抓中心把握不準(zhǔn)，分不清哪些是重大問題，哪些是一般問題，該管的沒管住，該放的沒放開，大事議不透，小事議不完。片面認(rèn)為，黨支部就是研究表彰獎勵、黨員發(fā)展、經(jīng)費(fèi)開支等問題，未能將年度工作計劃、貫徹上級重大決策、階段性重大工作同經(jīng)濟(jì)工作齊抓共管，直接造成了黨建工作和經(jīng)濟(jì)工作的分離脫節(jié)。

(四)黨員先鋒意識“淡化”。一些基層黨組織不注重黨員發(fā)揮先鋒模范作用，致使個別黨員放松了對自己的要求。有的黨員黨性淡簿，日常工作中把自已等同于普通群眾，只顧局部利益，缺乏全局觀念;有的黨員工作缺乏熱情和積極性，得過且過，工作上不求進(jìn)取，少數(shù)黨員只繳納黨費(fèi)不參加組織生活;有的黨費(fèi)也要催繳，還有的甚至連黨費(fèi)也不愿意按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)繳納。這些個問題的存在，嚴(yán)重影響了黨的形象，影響工作的健康發(fā)展。對此，必須認(rèn)真加以改進(jìn)和解決。

(五)黨員干部教育管理“虛化”。一些基層黨組織制度不完善，管理松懈，支部組織生活不健全，“三會一課”制度堅持不好，個別支部存在著行政會、業(yè)務(wù)會與支部會兼顧開，支部大會不規(guī)范不嚴(yán)肅;在對黨員管理結(jié)果的衡量上，往往把行政業(yè)務(wù)工作開展得好壞，作為評價全年工作成績的主要依據(jù)，而對政治表現(xiàn)、自身綜合素質(zhì)等難以實施準(zhǔn)確的評價考核;有的黨務(wù)工作者從未經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，黨務(wù)知識懂得不多，對黨員的教育管理手段比較落后，管理缺乏力度。

二、存在上述問題的主要原因

(一)思想認(rèn)識不到位。一是部分黨員干部理想信念動搖，甚至腐化墮落，喪失了黨員干部在廣大農(nóng)民群眾中的先鋒模范作用，給開展思想政治工作造成了巨大的負(fù)面影響。二是部分農(nóng)村黨員干部不善于用新方法解決新問題，因循守舊，致使工作停滯不前。三是極個別村干部一旦當(dāng)選，就千方百計在“權(quán)”上做文章，把權(quán)力當(dāng)成謀取私利的工具。

(二)綜合素質(zhì)不到位。有的村干部對農(nóng)村政策掌握不多，不懂農(nóng)村基層工作程序，遇到問題不知如何處理;有的對有關(guān)政策理解片面，把握不準(zhǔn)，斷章取義;有的對如何依法履行職責(zé)不清楚，憑經(jīng)驗和主觀臆斷開展工作;個別村干部自律意識差，方法簡單，作風(fēng)粗暴，依法行政、依法辦事能力差;有的村干部宗旨觀念不強(qiáng)，服務(wù)意識淡泊，利己思想嚴(yán)重，甚至違法違紀(jì)，影響了村干部在群眾心目中的形象。

(三)機(jī)制管理不到位。一方面制度不健全，缺乏有針對性、可操作性強(qiáng)的基層組織制度，工作無章可循，隨意性很大。有的雖有制度，但落實不好，形同虛設(shè)。另一方面管理機(jī)制不配套，上級黨組織對不履行職責(zé)和存在這樣那樣問題的基層黨組織成員多是進(jìn)行批評教育，對那些經(jīng)教育不改卻又達(dá)不到黨紀(jì)國法處理的束手無策

(四)缺乏深入的調(diào)查研究?；鶎狱h組織由于整天忙于事務(wù)性工作，往往容易忽視與工作服務(wù)對象面對面的交心談心，在傾聽工作服務(wù)對象意見方面還存在著不足。沒有深入周到的調(diào)查研究就不能得出準(zhǔn)確無誤的結(jié)論，在分析基層黨組織在社會管理及其創(chuàng)新工作中時可能就缺乏針對性和可操作性。

(五)經(jīng)費(fèi)的制約。由于基層黨組織的黨務(wù)活動經(jīng)費(fèi)的不足，所以不能保證黨建工作的經(jīng)常性。黨務(wù)經(jīng)費(fèi)的不足可能會制約黨建工作的力度和效率，同時還會影響到基層黨組織的社會管理及其創(chuàng)新工作。

三、創(chuàng)新基層黨建工作的有效措施

(一)提高認(rèn)識，創(chuàng)新黨建工作的思想觀念。農(nóng)村基層黨建工作必須堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)。一是深刻認(rèn)識基層黨建工作服務(wù)中心的重要作用。要樹立發(fā)展為第一要務(wù)的觀念，要明確黨建工作必須服從服務(wù)于發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，要圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，以作為求地位，以地位謀作為，把基層黨建工作做到干部職工關(guān)心的熱點(diǎn)上、難點(diǎn)上，放到機(jī)關(guān)作風(fēng)的改進(jìn)上，體現(xiàn)在各項業(yè)務(wù)工作的落實上，形成與業(yè)務(wù)工作相互滲透、互相促進(jìn)的局面，充分發(fā)揮好黨建工作的保障和促進(jìn)作用;二是深刻認(rèn)識新形勢、新任務(wù)對基層黨建工作的新要求。要克服“基層黨建工作任務(wù)較軟,內(nèi)容較虛、中心、業(yè)務(wù)工作為主，黨建工作為輔”的思想，要充分認(rèn)識基層黨建工作的重要性和黨務(wù)干部的重要職責(zé)，樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建”的思想，不斷增強(qiáng)基層黨組織的親合力與感召力;要堅持“虛工實做”，以黨建工作實效去推動業(yè)務(wù)工作的順利完成。

(二)強(qiáng)化管理，健全黨建工作機(jī)制。要堅持黨建工作“兩手抓、兩手都要硬”的方針，進(jìn)一步健全和落實機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制。一是健全黨建工作責(zé)任制。黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)同志要負(fù)起黨建工作第一責(zé)任人的意識，把黨建作為整體工作的重要組成部分，統(tǒng)籌安排，定期研究;其他黨組組領(lǐng)導(dǎo)同志也要按“一崗雙責(zé)”的要求，積極支持和配合做好分管聯(lián)系單位的黨建工作，形成黨建與經(jīng)濟(jì)、業(yè)務(wù)工作齊抓共管的工作責(zé)任機(jī)制。二是建立黨建工作績效考核評價機(jī)制。機(jī)關(guān)基層黨組織的管理及領(lǐng)導(dǎo)體制上的特殊性，決定只有通過建立績效考核評價機(jī)制，才能引導(dǎo)黨組織自覺地圍繞中心任務(wù)開展工作，提高服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力。三是落實黨員教育管理制度?；鶎狱h組織要認(rèn)真落實“三會一課”制度，加強(qiáng)對黨員的教育管理，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性;要把對黨員的管理與實行目標(biāo)管理有機(jī)結(jié)合起來，努力提高黨員的綜合素質(zhì)和能力水平;要繼續(xù)實行黨員示范窗口、黨員示范崗等黨建工作激勵機(jī)制，更好地激發(fā)黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力。

(三)深化認(rèn)識，構(gòu)建基層黨建工作新格局。一是要克服和糾正重經(jīng)濟(jì)，輕黨建的錯誤思想，擺正黨務(wù)與經(jīng)濟(jì)行政業(yè)務(wù)的關(guān)系。要把黨建工作擺在重要議事日程，切實擔(dān)負(fù)起管黨的政治責(zé)任，要按照“聚精會神抓黨建”的要求，用足夠的時間、足夠的精力抓黨建工作，要把黨建工作同行政、業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)工作一同布置，一同檢查，一同落實;二是要強(qiáng)化基層黨建工作的責(zé)任制。實行分級負(fù)責(zé)，一級抓一級，努力構(gòu)建黨組織的領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓黨建，行政領(lǐng)導(dǎo)重視支持抓黨建，黨務(wù)工作者自覺主動抓黨建，從上到下層層抓黨建的新局面;三是要切實加強(qiáng)基層黨務(wù)干部隊伍的建設(shè)。要配齊黨務(wù)干部，尤其要把那些思想好、能力強(qiáng)、對黨建工作熱心的同志放到這個崗位上來，要做好對黨務(wù)干部的培訓(xùn)工作，使其逐步成為黨務(wù)干部的行家;四是要充分發(fā)揮黨支部的作用。黨的支部是黨的基層管理組織，地位和作用十分重要，最主要的就要按照黨章的規(guī)定使支部活動經(jīng)常開展起來，通過支部活動把每個黨員的教育、管理、監(jiān)督工作抓起來，把黨員的力量凝聚起來，只有這樣黨要管黨的責(zé)任才能落到實處，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用才能得到充分發(fā)揮。

(四)強(qiáng)化措施，促進(jìn)基層黨建工作新變化。一是抓制度完善。建立健全基層黨支部的組織生活制度和工作制度，切實提高“三會一課”特別是民主生活會的質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行民主生活會的程序和要求，扎扎實實地開展好批評與自我批評，上級黨組織要加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格考核。二是抓對黨員的教育管理。要根據(jù)各個不同時期的形勢和任務(wù)，以增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)，發(fā)揮作用為目標(biāo)，從實際出發(fā)，有針對性地開展教育和管理，要突出抓好引導(dǎo)黨員干部發(fā)揮好帶頭作用、骨干作用、橋梁作用。同時，對黨員隊伍的管理從八小時內(nèi)向八小時外延伸，堅持以制度為保障，以家庭和社會監(jiān)督為防線，建立起單位、家庭、社會管理和監(jiān)督的“互動機(jī)制”，要加大對黨員的考核力度，對黨性不強(qiáng)或存在的某些問題的黨員，各支部要做好幫教工作，找他們談心，指出問題，提高他們的黨員意識，激發(fā)他們的活力，對不稱職的黨員，要及時給予嚴(yán)肅處理，以提高黨的純潔性和威信。三是抓黨員的能力建設(shè)。執(zhí)政黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，必須通過每一級黨的組織和每一名黨員干部的能力來體現(xiàn)，作為基層黨組織的要著力提高黨員的技能，開展“崗位練兵”“傳、幫、帶”活動，把崗位能手、致富能手培養(yǎng)成黨員和后備干部，營造黨員干部帶頭學(xué)技能，帶領(lǐng)大家學(xué)技能的氛圍，以此來推進(jìn)各項經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)又好又快發(fā)展。

第二篇：基層黨建工作存在的問題及對策

基層黨建工作存在的問題及對策

機(jī)關(guān)黨建工作是黨的組織建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是完成機(jī)關(guān)各項任務(wù)，促進(jìn)機(jī)關(guān)全面建設(shè)的重要保證。按照新時期對黨建工作提出的新要求,筆者根據(jù)本局基層黨建工作的現(xiàn)狀和存在的問題，就如何加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作進(jìn)行了一些思考。

一、基層黨建工作的現(xiàn)狀

近年來，我局機(jī)關(guān)黨組織堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以機(jī)關(guān)黨建特色年為主題，以打造“五型”黨組織和“四強(qiáng)”基層黨組織創(chuàng)建活動為抓手，緊緊圍繞全局工作大局，通過建立黨建工作目標(biāo)管理制度，創(chuàng)新黨建工作載體，開展形式多樣的組織活動等工作，狠抓了機(jī)關(guān)黨員思想政治建設(shè)和基層黨組織建設(shè)，促進(jìn)了黨支部各項建設(shè)水平的提升和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，形成了黨建工作與業(yè)務(wù)工作相互促進(jìn)、相互檢驗、相得益彰的良好局面，機(jī)關(guān)黨建工作取得了較好成效，對全局工作的開展和全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了有力的保證和促進(jìn)作用。

二、基層黨建工作存在的問題

隨著時代的發(fā)展，形勢和任務(wù)的變化，我局基層黨建工作在與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新的同時，也存在一定問題。

一是思想認(rèn)識不到位?；鶎狱h建工作不同程度地存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象；部分黨員重業(yè)務(wù)輕黨建的思想還較為根深蒂固，黨建工作擺不上應(yīng)有的位置，即使抓黨建工作也是被動應(yīng)付，缺乏搞好機(jī)關(guān)黨建工作的責(zé)任和激情。

二是黨建工作機(jī)制不完善。基層黨建工作的考核獎懲辦法、黨員的教育管理制度和激勵約束機(jī)制沒有建立、健全和完善，機(jī)關(guān)黨建工作缺乏必要的實施手段，號召力不強(qiáng)，推動力不夠，工作難以開展。

三是黨建工作內(nèi)容不豐富?；鶎狱h內(nèi)組織生活缺少創(chuàng)新意識和手段，存在流于形式的傾向，吸引力和凝聚力不夠；部分黨組織對黨員的思想教育缺乏針對性，教育內(nèi)容枯燥，方式方法單一，缺乏生機(jī)和活力；黨建工作的載體創(chuàng)新不夠，基層黨建工作無特色。

四是黨內(nèi)監(jiān)督不健全。機(jī)關(guān)黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制缺乏抓手，不夠健全，渠道不太暢通；一些黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對黨內(nèi)監(jiān)督的重要性認(rèn)識不夠，接受監(jiān)督自覺性不高，存在著不愿監(jiān)督和不敢監(jiān)督的現(xiàn)象，機(jī)關(guān)黨組織的管理、監(jiān)督職能難以充分發(fā)揮。

五是黨建工作保障不力。機(jī)關(guān)黨建工作經(jīng)費(fèi)、人員等保障措施不落實。一方面因缺少經(jīng)費(fèi)，造成基層黨組織學(xué)習(xí)教育難、開展活動難，推進(jìn)工作難；另一方面基層黨組織的黨務(wù)干部絕大部分都是兼職，本身承擔(dān)較多的業(yè)務(wù)工作，造成無時間、無精力去抓黨務(wù)工作，同時，黨務(wù)干部參加培訓(xùn)少，部分黨務(wù)干部缺乏必要的黨務(wù)知識，對新形勢、新任務(wù)下的黨務(wù)工作難以適應(yīng)。

三、解決問題的方法和措施

（一）提高認(rèn)識，創(chuàng)新黨建工作的思想觀念。機(jī)關(guān)黨建必須堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)。一是深刻認(rèn)識基層黨建工作服務(wù)中心的重要作用。要樹立發(fā)展為第一要務(wù)的觀念，要明確機(jī)關(guān)黨建工作必須服從服務(wù)于發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，要圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，以作為求地位，以地位謀作為，把基層黨建工作做到干部職工關(guān)心的熱點(diǎn)上，做到工商工作的難點(diǎn)上，放到機(jī)關(guān)作風(fēng)的改進(jìn)上，體現(xiàn)在各項業(yè)務(wù)工作的落實上，形成與業(yè)務(wù)工作相互滲透、互相促進(jìn)的局面，充分發(fā)揮好機(jī)關(guān)黨建工作的保障和促進(jìn)作用；二是深刻認(rèn)識新形勢、新任務(wù)對基層黨建工作的新要求。要克服“基層黨建工作任務(wù)較軟,內(nèi)容較虛、中心、業(yè)務(wù)工作為主，黨建工作為輔”的思想，要充分認(rèn)識基層黨建工作的重要性和黨務(wù)干部的重要職責(zé)，樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建”的思想，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組織的親合力與感召力；要堅持“虛工實做”，以機(jī)關(guān)黨建實效去推動業(yè)務(wù)工作的順利完成。

（二）強(qiáng)化管理，健全黨建工作機(jī)制。要堅持黨建工作“兩手抓、兩手都要硬”的方針，進(jìn)一步健全和落實機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制。一是健全機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制。機(jī)關(guān)黨組主要領(lǐng)導(dǎo)同志要負(fù)起機(jī)關(guān)黨建第一責(zé)任人的責(zé)任人，把黨建作為機(jī)關(guān)整體工作的重要組成部分，統(tǒng)籌安排，定期研究；其他黨組領(lǐng)導(dǎo)同志也要按“一崗雙責(zé)”的要求，積極支持和配合做好分管聯(lián)系單位的黨建工作，形成黨建與業(yè)務(wù)工作齊抓共管的工作責(zé)任機(jī)制。二是建立機(jī)關(guān)黨建工作績效考核評價機(jī)制。機(jī)關(guān)基層黨組織的管理及領(lǐng)導(dǎo)體制上的特殊性，決定只有通過建立績效考核評價機(jī)制，才能引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨組織自覺地圍繞中心任務(wù)開展工作，提高服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力。三是落實黨員教育管理制度?；鶎狱h組織要認(rèn)真落實“三會一課”制度，加強(qiáng)對黨員的教育管理，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性；要把對黨員的管理與實行目標(biāo)管理有機(jī)結(jié)合起來，努力提高黨員的綜合素質(zhì)和能力水平；要繼續(xù)實行黨員示范窗口、黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)等黨建工作激勵機(jī)制，更好地激發(fā)黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力。

（三）立足本職，豐富黨建工作內(nèi)容。要圍繞全黨的中心工作，把促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定，促進(jìn)工商職能工作任務(wù)的完成，作為加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；要創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建工作的載體，豐富黨建工作內(nèi)容，在工作方式上有所改進(jìn)、突破；要結(jié)合機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)和黨員干部的思想實際開展黨建活動，突出“政治性、針對性、有效性、滲透性”，不搞形式主義，要在化解矛盾、理順關(guān)系，調(diào)動積極性等方面來體現(xiàn)黨建工作的成效，推進(jìn)黨的建設(shè)。

（四）加強(qiáng)教育，落實黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制。要用“三個代表”重要思想武裝機(jī)關(guān)廣大黨員干部的頭腦，提高機(jī)關(guān)黨員干部實踐“三個代表”重要思想和落實科學(xué)發(fā)展觀的能力；要按照黨章的總體要求和監(jiān)督條例的具體規(guī)定，強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨的紀(jì)檢機(jī)構(gòu)的監(jiān)督職能，大力推進(jìn)黨務(wù)公開，對黨員干部實行全方位、寬領(lǐng)域的監(jiān)督，并切實加大對違法違紀(jì)黨員干部的處置力度，促進(jìn)廣大黨員干部自覺地做到“為民、務(wù)實、清廉”，始終保持黨員隊伍的先進(jìn)性和純潔性。

（五）完善制度，為黨建工作提供保障。一是黨務(wù)干部隊伍專業(yè)化。專業(yè)穩(wěn)定的黨務(wù)干部隊伍是加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作的基礎(chǔ)，要改變黨務(wù)干部兼職的現(xiàn)狀，使基層黨建工作有人抓、有人管。二是建立黨務(wù)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。要加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)的力度，為黨務(wù)干部提供學(xué)習(xí)、考察、參觀的機(jī)會，拓寬知識面，使黨務(wù)干部成為“專黨務(wù)、懂業(yè)務(wù)”的復(fù)合型人才，增強(qiáng)搞好機(jī)關(guān)黨建工作的主動性、自覺性，保證機(jī)關(guān)黨建工作順利開展。三是建立經(jīng)費(fèi)保障制度。根據(jù)黨建工作需要，制定各基層黨組織經(jīng)費(fèi)預(yù)算計劃，納入單位開支的預(yù)算之中，改變黨建工作無錢開展的尷尬的局面，為保證黨建工作的順利推進(jìn)提供經(jīng)費(fèi)保障。

第三篇：大學(xué)生黨建工作存在的問題及對策

大學(xué)生黨建工作存在的問題及對策

大學(xué)生黨建工作的實質(zhì)即保持和發(fā)揚(yáng)大學(xué)生黨員的先進(jìn)性。但是在大學(xué)生黨建工作的進(jìn)程中，依然存在著諸多問題。大學(xué)生黨建工作的順利進(jìn)行有助于提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)，對于促使當(dāng)代大學(xué)生健康成長等方面具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

大學(xué)生黨建工作目前存在如下問題

一、部分學(xué)生黨員入黨動機(jī)不純，思想態(tài)度不端正

1.由于受到西方資本主義腐朽價值觀的影響，其價值取向和入黨動機(jī)不正確。

2.由于“入黨之前重發(fā)展，入黨之后輕培養(yǎng)”錯誤的教育機(jī)制，導(dǎo)致黨員出現(xiàn)“入黨之前拼命干，入黨之后松一半，轉(zhuǎn)正之后就不干”的消極心理。

二、缺少專職的工作人員，導(dǎo)致大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育缺乏實效

1.由于缺乏學(xué)生黨建工作的專職人員，導(dǎo)致組織工作的教師出現(xiàn)精力不足、投入不充分、業(yè)務(wù)不熟悉的問題

2.由于從事黨建工作的工作人員缺乏系統(tǒng)性的培訓(xùn)，容易以行政管理代替思想教育，導(dǎo)致大學(xué)生黨員的思想政治教育相對不足。

三、發(fā)展學(xué)生黨員過程中存在一定問題

1.沒有嚴(yán)格遵守推薦程序。

2.缺少嚴(yán)肅、認(rèn)真、到位的培養(yǎng)，是定期培訓(xùn)考察成為一紙空文。

3.黨支部會議注重形式缺少質(zhì)量，沒有起到相互學(xué)習(xí)、樹立旗幟的作用

4.介紹人原則不強(qiáng)，缺少有力的黨內(nèi)思想幫助。

四、黨組織生活內(nèi)容貧乏、流于表面；學(xué)生黨支部影響力不強(qiáng)，模范作用發(fā)揮不夠

1.沒有充分利用大學(xué)生的群體特征，從而使其組織、參與活動處于被動地位，沒有起到對學(xué)生黨員工作的帶動作用。

2.由于缺乏對學(xué)生黨員的教育與考核以及有力的黨性教育，導(dǎo)致部分學(xué)生黨員對自己的要求不嚴(yán)，導(dǎo)致在學(xué)生群體中沒有感召力和影響力。

3.缺少與其他組織的聯(lián)系和溝通，使學(xué)生黨員處于孤立地位，沒有發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

五、入黨前后的教育脫節(jié)，疏于對黨員的教育和管理

1.沒有嚴(yán)格的制度管理。

2.沒有分配一定的工作任務(wù)。

3.缺少應(yīng)有的監(jiān)督機(jī)制，不能讓黨員接受充分的鍛煉和考驗。針對上述問題，對于大學(xué)生基層黨建工作提出如下對策：

一、加大投入，確保高校基層學(xué)生黨建工作的順利開展和健康發(fā)展

1.加強(qiáng)基層黨建工作領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。由于教師比例低，經(jīng)驗、專業(yè)知識不足，導(dǎo)致黨建工作缺乏指導(dǎo)，組織不利。因此要加強(qiáng)專業(yè)隊伍的組建，全面提升領(lǐng)導(dǎo)班子的政治素質(zhì)、道德水平、專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

2.加大黨建經(jīng)費(fèi)方面的投入，以確保辦公用品、辦公設(shè)施到位，保障正常開展工作。并確立獎懲措施、對優(yōu)秀工作者給予補(bǔ)助，充分調(diào)動

積極性。

二、調(diào)整基層黨支部的規(guī)模，并組建理想黨支部組織。

1.由于黨支部的結(jié)構(gòu)缺乏層次、過于冗雜，會令許多黨員無法參與黨組織活動中的發(fā)言與討論，難以進(jìn)行思想交流、相互學(xué)習(xí)與深入討論。應(yīng)當(dāng)建立年紀(jì)黨支部，由輔導(dǎo)員及專業(yè)教師與專業(yè)黨支書共同組建，由于專業(yè)教師的參與，加強(qiáng)年級黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。

2在保證黨員數(shù)量與質(zhì)量的同時，應(yīng)建立專業(yè)黨支部，從而充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，在年紀(jì)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性的開展黨組織活動。

三、宣傳與引導(dǎo)相結(jié)合，營造奮發(fā)向上的政治氛圍

1.利用多種形式傳達(dá)黨的路線方針及取得的偉大成就，宣揚(yáng)先進(jìn)模范個人的軼事，烘托當(dāng)?shù)南冗M(jìn)性的主旋律。

2.注意樹立典型，在學(xué)生打造榜樣，利用榜樣的作用感染學(xué)生。并注重與先進(jìn)老干部、老典型進(jìn)行交流，開展保持黨員先進(jìn)性的教育。

3.加強(qiáng)黨建工作信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，以開展更加廣泛的教育。

四、注重早期發(fā)展，兼顧教育培養(yǎng)

1.統(tǒng)一思想，高度重視基層黨建工作的重要意義。

2.端正黨員入黨動機(jī)，樹立政治立場和理想信念。通過多形式、多渠道、多陣地、多層次地培養(yǎng)教育體系

（1）發(fā)揮新生黨員的積極性，帶動新生黨員參與投入到黨建工作中來

（2）培養(yǎng)教育積極分子，端正思想，提高政治覺悟，堅定政治信仰，扎實理論功底。

（3）大學(xué)生黨員的再教育，培養(yǎng)大局意識及戰(zhàn)略思維。

3.創(chuàng)新黨員自我教育模式，促進(jìn)新老黨員的思想交流，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和號召力。

五、建立健全保持黨員先進(jìn)性教育的民效機(jī)制

1.思想政治教育工作與保先教育相結(jié)合2.將組織的考驗穿插在教育的各個方面、各個環(huán)節(jié)中來。

3.加強(qiáng)民主評議，構(gòu)建監(jiān)督機(jī)制

4促進(jìn)黨團(tuán)共建，使黨員充分融入到學(xué)校生活的各個方面接受鍛煉，發(fā)揮模范帶頭作用。

第四篇：全縣網(wǎng)絡(luò)黨建工作存在的問題及對策

全縣網(wǎng)絡(luò)黨建工作存在的問題及對策

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體覆蓋的人群范圍更加廣泛，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為推動經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的重要因素，也在相當(dāng)程度上沖擊著政黨傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)作方式。網(wǎng)絡(luò)，作為新興的思想陣地，黨組織有必要搶先占領(lǐng)并發(fā)揮主導(dǎo)作用。

一、我縣網(wǎng)絡(luò)黨建工作現(xiàn)況和存在的主要問題

（一）我縣網(wǎng)絡(luò)黨建工作現(xiàn)況

我縣網(wǎng)絡(luò)黨建工作處于探索應(yīng)用階段，部分機(jī)關(guān)單位建立了門戶網(wǎng)站，但多數(shù)應(yīng)用率不高，作用發(fā)揮不明顯，有的單位門戶網(wǎng)站長時間不更新內(nèi)容，有的甚至沒有設(shè)置黨建內(nèi)容模塊，由于內(nèi)容陳舊、形式單一，網(wǎng)民關(guān)注度普遍不高。部分單位開始嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)對黨員干部的教育管理、提高服務(wù)質(zhì)量和加強(qiáng)輿論的正面引導(dǎo)，如：多個單位開通了QQ群共享資源信息、公安局黨委每個支部都開通微博第一時間發(fā)布新聞、人事局支部在事業(yè)編考錄中試行網(wǎng)上報名等，這些探索和嘗試都剛剛開始，但是效果明顯，特別受到年輕黨員干部的青睞。

（二）我縣網(wǎng)絡(luò)黨建工作存在的主要問題

1、網(wǎng)絡(luò)黨建意識尚未形成。受傳統(tǒng)黨建思維的影響，多數(shù)黨務(wù)工作者把黨建工作重點(diǎn)放在開開會、抓學(xué)習(xí)、搞活動上，根本沒有利用互聯(lián)網(wǎng)開展黨建工作的認(rèn)識，特別是一些年齡偏大的黨務(wù)工作者，甚至對網(wǎng)絡(luò)有抵觸情緒。主要原因是沒有充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)對黨員干部、對普通群眾的深刻影響，特別是對社會整個意識形態(tài)的影響。

2、網(wǎng)絡(luò)黨建陣地建設(shè)緩慢。全縣共有3個黨建網(wǎng)站，分別是林西黨建網(wǎng)、林西新聞網(wǎng)、林西紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)，11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨（工）委沒有建設(shè)網(wǎng)站，102個縣直機(jī)關(guān)正科級黨支部（包括黨委機(jī)關(guān)支部）共建設(shè)20個門戶網(wǎng)站，但是沒有一個是專門的黨建網(wǎng)站，多個網(wǎng)站甚至沒有設(shè)置黨建專欄。

3、網(wǎng)絡(luò)黨建人才缺乏。一是缺乏專門的網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和維護(hù)人才。各單位沒有建門戶網(wǎng)站主要是因為沒有相關(guān)專業(yè)人才進(jìn)行管理，有的單位已經(jīng)建成門戶網(wǎng)站因為缺少專門的管理人才不得不關(guān)閉。二是缺乏網(wǎng)絡(luò)黨建策劃人才。從我縣黨建信息化的建設(shè)情況來看，黨建網(wǎng)站和機(jī)關(guān)門戶網(wǎng)站，數(shù)量少，質(zhì)量不高，互動性差，網(wǎng)上信息更新很不及時，黨員群眾關(guān)注度不高。因此，有必要培養(yǎng)和引進(jìn)一批高素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)策劃人才，從保障基層黨員的知情權(quán)、參與權(quán)和表達(dá)權(quán)出發(fā)，增強(qiáng)黨建網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站的互動性，提高服務(wù)能力水平，提升網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)能力。

二、新形勢下加強(qiáng)全縣網(wǎng)絡(luò)黨建工作的必要性

（一）網(wǎng)民黨員比例逐年提高，為創(chuàng)新黨員教育和黨員管理提供了有利契機(jī)。據(jù)統(tǒng)計，目前我國5.38億網(wǎng)民中，黨員網(wǎng)民約6000萬人。根據(jù)這一比例計算，我縣網(wǎng)民黨員數(shù)量在7000—8000人之間，他們身上帶手機(jī)，單位用電腦，可以隨時隨地上網(wǎng)登陸黨建網(wǎng)站學(xué)習(xí)。特別是流動黨員、“兩新”組織黨員，他們多數(shù)無法參加正常的組織生活，均可借助信息網(wǎng)絡(luò)接受教育，能夠填補(bǔ)流動黨員、“兩新”組織黨員管理和教育空白。

（二）普通網(wǎng)民數(shù)量逐年快速增加，為拓寬黨群溝通渠道、增進(jìn)黨群互信、進(jìn)一步提升黨組織凝聚力和向心力提供了寬廣的平臺。據(jù)了解，我國有5.38億網(wǎng)民，是世界上網(wǎng)民最多的國家。在這些網(wǎng)民中，30歲以下占70.9%，大專以上學(xué)歷占54.2%，這說明年輕人和高學(xué)歷知識分子是網(wǎng)民中的主力軍，他們普遍思想活躍、參政議政意識高，但往往政治立場并不穩(wěn)定和成熟，通過加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)黨建工作，增強(qiáng)與他們的互動和溝通，能夠增強(qiáng)他們對我們黨的了解，并能有效爭取大部分人擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，從而進(jìn)一步穩(wěn)固黨的執(zhí)政地位。

（三）網(wǎng)絡(luò)信息化辦公水平逐年提高，為提高黨組織服務(wù)能力、增強(qiáng)群眾滿意度提供了廣闊空間。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及的推進(jìn)，我縣機(jī)關(guān)單位互聯(lián)網(wǎng)辦公基本普及，絕大多數(shù)城鎮(zhèn)住戶和部分農(nóng)村住戶接入了互聯(lián)網(wǎng)，另有數(shù)以萬計的手機(jī)用戶開通互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)，這就為機(jī)關(guān)單位開展網(wǎng)上辦證、網(wǎng)上咨詢、網(wǎng)上繳費(fèi)、網(wǎng)上報名等一般性業(yè)務(wù)提供了可能，這種方便快捷的網(wǎng)絡(luò)辦公方式，一方面能很大程度地提高工作效率，另一方面為廣大群眾節(jié)約了大量的辦事時間、精力和資金，必將提高群眾的滿意度。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)全縣網(wǎng)絡(luò)黨建工作的意見和建議

（一）構(gòu)建體系，發(fā)揮作用 基層黨（工）委要建立專門的黨建網(wǎng)站，正科級機(jī)關(guān)黨支部、規(guī)模以上企業(yè)黨支部、有特色的行政村和合作社黨支部應(yīng)該建立門戶網(wǎng)站，并建立黨建工作專欄，沒有能力建設(shè)網(wǎng)站的黨支部應(yīng)該在所屬黨委網(wǎng)站上設(shè)置連接網(wǎng)站，全面增強(qiáng)黨建工作影響力。

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳，在網(wǎng)絡(luò)上凝聚更多的正能量。有人說：網(wǎng)絡(luò)陣地，馬克思主義不去占領(lǐng)，非馬克思主義、甚至反馬克思主義就會占領(lǐng)。這不是危言聳聽，而是現(xiàn)實存在的。社會消極分子、敵對分子在網(wǎng)絡(luò)上大量的負(fù)面言論不僅極大地影響著社會發(fā)展，也會影響到社會的穩(wěn)定和諧，甚至在一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕著黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

這就要求我們建立和強(qiáng)化網(wǎng)上意識形態(tài)陣地，建設(shè)專門的隊伍，發(fā)出更多更響亮的正面聲音，并能夠引導(dǎo)整個網(wǎng)絡(luò)輿論向正面傾斜，形成網(wǎng)上強(qiáng)有力的、積極向上的主流意識形態(tài)。

2、探索網(wǎng)絡(luò)化黨員教育管理，提升黨建工作整體水平。一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育平臺建設(shè)。加強(qiáng)對黨建網(wǎng)、遠(yuǎn)程在線頻道建設(shè)，開設(shè)網(wǎng)上黨校等專欄，把豐富的黨建信息、視頻講座資料、黨建基本知識以及先進(jìn)典型案例等及時傳送給黨員，提高黨員的黨性修養(yǎng)和政策理論水平。創(chuàng)辦黨員手機(jī)報、建設(shè)黨員QQ群、開通黨員微博等，及時向流動黨員、非公組織黨員發(fā)送信息，使不能及時參加集體活動的黨員可以通過手機(jī)靈活方便地參加組織學(xué)習(xí)。

二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理平臺建設(shè)。建立組工干部網(wǎng)絡(luò)辦公平臺，通過建立QQ群、電子郵件群等，進(jìn)行網(wǎng)上檔案管理、網(wǎng)上黨籍管理、網(wǎng)上黨費(fèi)管理、網(wǎng)上黨員考核、網(wǎng)上民主評議、建立網(wǎng)上黨支部，過網(wǎng)上組織生活，開設(shè)網(wǎng)上書記熱線或信箱，開展網(wǎng)上申請入黨、網(wǎng)上黨課、網(wǎng)上入黨宣誓、網(wǎng)上思想?yún)R報等諸多網(wǎng)上組織活動，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)；建立流動黨員之家（網(wǎng)上支部），流動黨員實名加入?yún)⒓咏M織生活；拓寬網(wǎng)上交流渠道，在黨建網(wǎng)上增設(shè)有問必答、部長信箱、視頻見面會等互動性強(qiáng)的欄目，黨員群眾均可與黨組織進(jìn)行文字溝通和視頻交流。

3、拓寬網(wǎng)絡(luò)服務(wù)渠道，密切黨群、政群關(guān)系。

對全縣黨建網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站進(jìn)行優(yōu)化整合，提高網(wǎng)站服務(wù)社會、服務(wù)群眾的能力水平。一是要普遍設(shè)置信息查詢窗口，方便群眾查閱相關(guān)政策信息。二是要設(shè)置網(wǎng)上辦公窗口，讓黨員群眾通過互聯(lián)網(wǎng)就能辦理部分證件手續(xù)。三是要設(shè)置網(wǎng)上繳費(fèi)窗口，做到能夠在網(wǎng)絡(luò)上操作的基本上都在網(wǎng)絡(luò)上操作，與群眾生產(chǎn)生活關(guān)系密切的電費(fèi)、水費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、電話費(fèi)等要全部實現(xiàn)網(wǎng)上繳費(fèi)，節(jié)約群眾辦事時間。

4、引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)參政、問政、議政，發(fā)展黨內(nèi)外民主。網(wǎng)絡(luò)是黨和政府聯(lián)系群眾的重要橋梁和紐帶，網(wǎng)絡(luò)黨建工作的開展，為廣大普通群眾參政議政提供了有力的條件。設(shè)置黨組織一把手信箱、黨務(wù)干部論壇，開通黨員微博等，增強(qiáng)黨組織與黨員、與群眾之間的互動交流，及時聽取基層黨員和群眾的的訴求，解決他們的實際困難。安排固定時間開展基層黨員群眾網(wǎng)絡(luò)問政活動，通過視頻或文字解答基層黨員群眾對政策的質(zhì)疑，做到聽取民意、匯集民智、排解民怨，提高黨和政府決策的民主化、科學(xué)化水平，通過網(wǎng)絡(luò)保障基層黨員群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)。

5、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)反腐，提高黨員干部隊伍純潔。

在網(wǎng)絡(luò)信息時代，“網(wǎng)絡(luò)反腐”已經(jīng)成為新時期反腐敗工作一個重要渠道，可以在在黨建網(wǎng)上設(shè)置反腐敗窗口，公開舉報信息和渠道，使公民對黨政領(lǐng)導(dǎo)及其工作機(jī)關(guān)的監(jiān)督成為可能，最大限度地發(fā)揮廣大群眾的監(jiān)督職能。

（二）試點(diǎn)先行，穩(wěn)步推進(jìn)

推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)黨建，可以嘗試在有條件、有基礎(chǔ)，與群眾聯(lián)系比較密切的單位先期試點(diǎn)，成功后在全縣范圍推開。要加大黨務(wù)政務(wù)公開力度，把各職能部門工作職責(zé)、相關(guān)責(zé)任人、三公經(jīng)費(fèi)等通過網(wǎng)絡(luò)向社會公開，增強(qiáng)黨群政群互信?？h直機(jī)關(guān)應(yīng)把網(wǎng)絡(luò)黨建的重點(diǎn)放在簡化辦事程序、提高服務(wù)水平上，做到能在網(wǎng)上辦理的全部在網(wǎng)上辦理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道應(yīng)把網(wǎng)絡(luò)黨建的重點(diǎn)放在發(fā)揚(yáng)基層民主，創(chuàng)新黨員教育管理上來，特別要在管理流動黨員上發(fā)揮作用，嘗試建立網(wǎng)絡(luò)支部或流動黨員之家，舉辦各類活動，讓流動黨員能夠參加組織生活，嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)實名選舉，最大限度地發(fā)揚(yáng)基層民主，把黨建網(wǎng)建成凝聚人心、引領(lǐng)發(fā)展的堅強(qiáng)陣地。

第五篇：淺議高校黨建工作存在的主要問題及對策

淺議高校黨建工作存在的主要問題及對策

摘 要：高校黨建工作是黨的建設(shè)的重要組成部分，是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證。當(dāng)前高校在黨建工作中主要存在思想認(rèn)識不到位、工作方式缺乏創(chuàng)新以及工作制度不夠健全等問題，這要求高校必須深化對黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的認(rèn)識，嚴(yán)把發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)，推進(jìn)黨建工作的信息化建設(shè)，完善黨建工作的評價機(jī)制以及加強(qiáng)思想建設(shè)等，切實提高高校黨建工作質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：高校；黨建工作；思想政治教育

高?；鶎狱h組織擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)高校改革、發(fā)展、鞏固黨在高校的領(lǐng)導(dǎo)地位和貫徹落實黨的各項路線、方針、政策、決議的重要使命，是黨基層工作的戰(zhàn)斗堡壘。習(xí)近平在全國高校思想政治工作會議上指出，我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅持正確政治方向。[1]要辦好人民滿意的高等教育，必須加強(qiáng)黨對高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，必須全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，針對新形勢下高校黨建工作存在的主要問題，及時采取有效措施，不斷鞏固馬克思主義在高校的指導(dǎo)地位。

一、高校黨建工作存在的主要問題

（一）對黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制認(rèn)識不到位

習(xí)近平指出，辦好我國高等教育，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)陣地。[2]黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制高度符合我國的教育實踐，各高校雖在切實貫徹該制度，但還存在以下問題：一是對實施黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的必要性認(rèn)識不足，認(rèn)識不到這一制度關(guān)乎“為誰培養(yǎng)人”以及“培養(yǎng)什么樣的人”的重大問題；二是對黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的內(nèi)涵認(rèn)識不深刻。部分高校領(lǐng)導(dǎo)人對“黨委領(lǐng)導(dǎo)”和“校長負(fù)責(zé)”這兩個基本概念認(rèn)識模糊，對各自職責(zé)缺乏準(zhǔn)確定位，在工作中易產(chǎn)生分歧。

（二）黨員發(fā)展的組織工作不完善

習(xí)近平指出，中國共產(chǎn)黨是一個擁有8000多萬黨員，380多萬個基層組織的大黨，在這個時期，發(fā)展黨員時，保持黨員的先進(jìn)性、純潔性比以往任何時候都更為困難又更為重要。[3]很多高校在評選發(fā)展新黨員時存在以下弊病：一是黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)單一，時常以成績、人際關(guān)系好壞和是否擔(dān)任學(xué)生干部職務(wù)等為標(biāo)準(zhǔn)，多注重學(xué)習(xí)和學(xué)生關(guān)系層面，而沒有真正探討學(xué)生的入黨動機(jī)和是否真正踐行社會主義核心價值觀等問題；二是缺乏對黨員的長期考查機(jī)制。黨組織多注重從推優(yōu)到發(fā)展成為黨員這一階段的培養(yǎng)考察工作，輕視入黨后的再教育工作。所以很難判斷新發(fā)展的黨員是否為合格黨員，雖有數(shù)量但很難保證質(zhì)量。

（三）黨建工作信息化運(yùn)用不足

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息化浪潮已勢不可擋。信息化的運(yùn)用能提高工作效率，創(chuàng)新工作形式，同時還能提供新的活動載體。各個工作部門在不斷提高自身信息化程度，但在信息化的運(yùn)用方面仍存在以下不足：一是有的高校黨建工作方式仍然陳舊老套，干部學(xué)習(xí)仍采用念上級文件、開會的形式。教師在進(jìn)行思想政治教育工作時還只局限于書本，采用“滿堂灌”的方式，很容易引起學(xué)生對思想政治理論課的反感；二是高校黨建工作信息化建設(shè)滯后，高校黨建網(wǎng)頁時常不更新，其他黨建信息平臺遲遲未建立起來。微信和微博這類黨建交流平臺都是宣傳陣地，但很多高校都未予以重視。

（四）部分黨員思想理論素養(yǎng)偏低

截止2015年底，我國大專及以上學(xué)歷黨員共3932.4萬名，學(xué)生黨員共203.4萬名，[4]高校中的黨員是學(xué)校的中流砥柱，大部分黨員都能嚴(yán)格要求自己。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)發(fā)展黨員時要注重思想入黨，但目前很多黨員在思想方面出現(xiàn)了偏差：一是部分黨員的指導(dǎo)思想不明確。個別黨員馬列理論知識欠缺，不信奉馬克思主義。部分黨員奉行多元的價值體系，批判社會主義制度，共產(chǎn)主義信念不堅定；二是部分黨員服務(wù)意識不強(qiáng)。個別黨員把自己看作普通群眾，缺乏奉獻(xiàn)精神，在工作和學(xué)習(xí)中怕吃虧，不愿付出；三是部分黨員缺乏組織紀(jì)律觀念。有的黨員組織紀(jì)律渙散，不按時完成組織分配的任務(wù)，經(jīng)常缺席組織活動，存在脫離黨組織傾向。

（五）黨建工作的評價機(jī)制不健全

黨建工作具有系統(tǒng)性，對其進(jìn)行評價是黨建工作中的重要一環(huán)。目前很多高校都在對黨建工作進(jìn)行考核，也取得了相應(yīng)的工作成果，但還存在以下不足之處：一是對黨建評價工作不重視，多注重黨建工作的實施過程，輕視結(jié)果的評價，再加上評價工作的涉及面很廣，很多干部存在畏難情緒，敷衍評價工作；二是黨建工作評價體系不完善。在評價內(nèi)容上涉及面較窄，只有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，沒有細(xì)化針對不同部門和不同層次黨支部的評價內(nèi)容。評價方法仍多采用查看書面材料的形式，不能確保評價結(jié)果的真實性；三是缺乏對評價結(jié)果的獎懲措施。由于不重視考評工作，考核完后只分出不同的等級，沒有相應(yīng)的獎懲措施，考核結(jié)果對各部門不具有威懾力。

二、創(chuàng)新高校黨建工作的對策

（一）深化對黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的認(rèn)識，明確黨政職責(zé)

中央辦公廳出臺的《關(guān)于堅持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的實施意見》中指出：黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，校長主持學(xué)校行政工作，健全黨委與行政議事決策制度以及完善協(xié)調(diào)運(yùn)行機(jī)制等。[5]這明確了黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制中的各種關(guān)系，也為今后高校黨建工作指明了方向。為此，高校要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，特別是習(xí)近平重要講話，這是貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的前提。同時選配高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子，并對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行定期培訓(xùn)。明確黨委班子和行政班子都是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)集體，黨委書記和校長都對學(xué)校事務(wù)負(fù)責(zé)；二要建立健全規(guī)范的辦事制度，不斷堅持和完善民主集中制。細(xì)化黨委常委??和校務(wù)會各自的議事范圍，修改和規(guī)范“三重一大”實施細(xì)則，和諧黨政關(guān)系；三要積極推進(jìn)全校黨建工作的協(xié)調(diào)性。各個二級學(xué)院要圍繞學(xué)生開展黨建工作，同時要賦予學(xué)生黨支部更多的自主權(quán)，激發(fā)學(xué)生黨支部活力。教代會要積極參與管理與監(jiān)督工作，表達(dá)教師訴求，引導(dǎo)更多有學(xué)識的教師參與治學(xué)。

（二）嚴(yán)把發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)，優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)

習(xí)近平高度重視黨員發(fā)展和教育管理工作，把黨員發(fā)展質(zhì)量作為評價和衡量黨建工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。高校要嚴(yán)把黨員發(fā)展的“源頭”，確保黨員質(zhì)量。一要制定多元化的評選標(biāo)準(zhǔn)。除了考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還要考察理想信念以及參與的社會實踐活動情況等；二要加強(qiáng)對入黨積極分子和預(yù)備黨員的培養(yǎng)。除了進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，還要深入實踐，開展實地調(diào)查，走進(jìn)群眾，深刻體會黨的工作方法，確保發(fā)展的黨員都是先進(jìn)分子；三要長期考核黨員，及時處理不合格黨員。黨組織要嚴(yán)格把關(guān)，黨員在入黨前和入黨后都要進(jìn)行嚴(yán)格的理論和實踐考核，對問題黨員進(jìn)行及時引導(dǎo)，對反黨的黨員要嚴(yán)肅處理。

（三）加強(qiáng)高校信息化建設(shè)，創(chuàng)新工作形式

席卷全球的信息化浪潮正在蓬勃興起?，F(xiàn)代化高校必須緊跟信息化發(fā)展趨勢，把信息化落實到高校工作中去，逐步推進(jìn)黨建工作的科學(xué)化進(jìn)程。一要提高高校黨建工作人員的信息化素養(yǎng)。高校要跟上時代步伐，掌控網(wǎng)絡(luò)上的“話語權(quán)”，及時對黨務(wù)工作人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，建立高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的黨建工作隊伍。黨務(wù)工作者要破除思維定勢，積極學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，把信息化融入到日常工作中去。二要重視黨建工作信息化平臺的建立與管理。及時建立黨建信息網(wǎng)頁以及微博、微信這類黨建宣傳平臺，為廣大師生篩選、傳達(dá)優(yōu)質(zhì)?Y源，暢通師生發(fā)言渠道。同時要強(qiáng)化管理，配備專業(yè)的技術(shù)人員，及時回復(fù)網(wǎng)上留言以及更新網(wǎng)上信息。

（四）強(qiáng)化高校思想建設(shè)，發(fā)揮黨員先進(jìn)性

思想政治建設(shè)是立德樹人的重要途徑，也是掌握高校意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)的主要抓手。高校要牢牢把握社會主義的辦學(xué)方向，把思想政治工作貫穿到教育教學(xué)全過程。一要加強(qiáng)師德建設(shè)，深化學(xué)生思想政治教育工作。學(xué)校要定期組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力和思想素質(zhì)。還要注重思想政治理論課的創(chuàng)新，這門課作為大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道，可積極嘗試“慕課”和“微課”這兩種新型授課形式。在授課內(nèi)容上要完整教授馬克思主義理論和馬克思主義中國化理論，特別是習(xí)近平最新思想；二要嚴(yán)格考核黨員的思想動向，開展批評與自我批評，及時對思想出現(xiàn)偏差的黨員做疏導(dǎo)工作；三要積極開展實踐活動，如參觀紅色教育基地，寒暑假三下鄉(xiāng)及志愿者活動等。通過參與這一系列的集體實踐活動，深刻體會黨員的職責(zé)與使命。

（五）完善黨建工作評價機(jī)制，提高黨建工作質(zhì)量

對高校黨建工作進(jìn)行評價是落實全國高校思想政治工作會議精神的需要，同時也是落實高校黨建工作責(zé)任制的需要。高校首先要構(gòu)建完整、科學(xué)的評價體系。評價內(nèi)容要以黨建工作的目標(biāo)為依據(jù)，圍繞黨建和思想政治教育工作設(shè)置具體考核內(nèi)容，如：新發(fā)展黨員的質(zhì)量、信息化建設(shè)程度以及思想政治理論課的開展情況等，并根據(jù)這些指標(biāo)制作分值表。在評價方法和程序上，首先開展自我評價，再由學(xué)生和教師進(jìn)行評價，最后由主管部門評價，動員各個主體進(jìn)行評價，確保評價結(jié)果的科學(xué)性；二要落實獎懲措施。對于考核成績較好的部門，應(yīng)該予以公開表揚(yáng)和一定的物質(zhì)獎勵；對于考核成績不合格的部門，責(zé)令整改，取消評優(yōu)資格并做通報批評。

三、結(jié)論

堅持黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)是高校開展黨建工作及其他一切工作的基礎(chǔ)；質(zhì)量是發(fā)展黨員的生命線，必須把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，不斷發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；黨建工作的信息化建設(shè)是推進(jìn)黨內(nèi)民主和提高辦學(xué)能力的重要途徑，高校必須牢牢堅守網(wǎng)絡(luò)陣地；思想政治教育工作是加強(qiáng)高校黨建工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要堅持把思想政治工作貫穿到教育教學(xué)全過程；黨建工作的考核評價機(jī)制是深化高校內(nèi)部管理體制改革的必然要求，對于全面提高黨建工作質(zhì)量有重大作用。只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展和完善各項黨建工作，才能推動高校黨建工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，才能開創(chuàng)我國教育事業(yè)的新局面。

參考文獻(xiàn)：

[1][2]習(xí)近平在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報，2016-12-09.[3]習(xí)近平.扎實做好保持黨的純潔性各項工作[J].求是，2012，（06）：3-7.[4]中共中央組織部.2015年中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)統(tǒng)計公報[N].人民日報，2016-07-01（008）.[5]中辦印發(fā)《關(guān)于堅持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的實施意見》[N].人民日報，2014-10-16（001）.