第一篇：古河鎮(zhèn)“樹(shù)正氣、揚(yáng)士氣、提志氣、爭(zhēng)口氣”主題教育實(shí)施方案

中共古河鎮(zhèn)委員會(huì)

“樹(shù)正氣、揚(yáng)士氣、提志氣、爭(zhēng)口氣”

主題教育實(shí)施方案

古河鎮(zhèn) 黃德讓

根據(jù)縣委十三次黨代會(huì)和十三屆二次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神，按照 “三步走”方略，圍繞“學(xué)小海、賽羅蒲、昂首全面小康路”目標(biāo)，凝心聚力，迸發(fā)激情，厚積基礎(chǔ)，驅(qū)動(dòng)責(zé)任，全面開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展新局面,實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接黨的十八大召開(kāi)。特在全鎮(zhèn)上下開(kāi)展“樹(shù)正氣、揚(yáng)士氣、提志氣、爭(zhēng)口氣”主題教育。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以市委組織部下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真做好2011年度民主評(píng)議黨員工作的通知》為契機(jī)，以黨員冬訓(xùn)活動(dòng)為范本，以思想作風(fēng)整頓為重點(diǎn)，切實(shí)解決全鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作 1

風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步唱響“樹(shù)立正氣聚合力、弘揚(yáng)士氣增斗志、提升志氣添效益、再爭(zhēng)口氣創(chuàng)佳績(jī)”的主旋律，努力建設(shè)一支勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)高效、爭(zhēng)創(chuàng)一流的黨員干部隊(duì)伍。按照縣委十三屆二次會(huì)議提出的強(qiáng)化“六個(gè)創(chuàng)新”、實(shí)現(xiàn)“六大突破”總要求，狠抓當(dāng)前，全力營(yíng)造奪取首季“開(kāi)門(mén)紅”的良好環(huán)境。

二、目標(biāo)要求

通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，著力整治機(jī)關(guān)節(jié)后存在的思想松動(dòng)問(wèn)題，促使機(jī)關(guān)各單位各部門(mén)執(zhí)行力明顯增強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量和行政效能明顯提高，群眾和企業(yè)對(duì)政府工作滿(mǎn)意度明顯提升。整個(gè)教育活動(dòng)要著力在拓展深度和廣度上加砝碼，在豐富內(nèi)容和形式上動(dòng)腦筋，在打造精品和特色上下功夫，真正達(dá)到“樹(shù)正氣、揚(yáng)士氣、提志氣、爭(zhēng)口氣”的目的。

（一）樹(shù)正氣。氣不正，則行不端，行不端，則事不成。全鎮(zhèn)上下必須團(tuán)結(jié)一心，凈化思想，樹(shù)立正氣，為全力奪取首季“開(kāi)門(mén)紅”和超額完成2012年目標(biāo)任務(wù)夯實(shí)基礎(chǔ)。機(jī)關(guān)工作人員要嚴(yán)格履行“四不”。不該去的地方不去，不該做的事不做，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該花的錢(qián)不花，時(shí)刻注意自己在人民群眾中的形象。堅(jiān)決執(zhí) 2

行“四制”。費(fèi)用堅(jiān)持預(yù)算制、工程執(zhí)行招標(biāo)制、質(zhì)量實(shí)行負(fù)責(zé)制、工程竣工決算制。堅(jiān)持做到“四嚴(yán)”。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格壓縮招待費(fèi)用，嚴(yán)格壓減專(zhuān)項(xiàng)支出，嚴(yán)格履行報(bào)批手續(xù)。遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，規(guī)范從政行為，常思貪欲之害，常懷律己之心，常念親人囑托，自珍自愛(ài)，自省自警，謹(jǐn)慎交友，勤政廉政，取信于民。

（二）揚(yáng)士氣。通過(guò)主題教育，把干部群眾的思想統(tǒng)一到“學(xué)小海、賽羅蒲、昂首全面小康路”的總體目標(biāo)上來(lái)，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí)，把心思凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上，把精力集中到辦理實(shí)事上，把功夫下到狠抓落實(shí)上，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，變壓力為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，凝心聚力，厚重基礎(chǔ)，激發(fā)廣大干群為打造提升實(shí)力強(qiáng)鎮(zhèn)富民、激發(fā)活力強(qiáng)鎮(zhèn)富民、構(gòu)建和諧強(qiáng)鎮(zhèn)富民、打造平安強(qiáng)鎮(zhèn)富民“四個(gè)強(qiáng)鎮(zhèn)”而不懈奮斗。

（三）提志氣。突出提志氣揚(yáng)銳氣，加強(qiáng)思想建設(shè)引領(lǐng)發(fā)展。通過(guò)此次教育活動(dòng)“亮劍”“衙門(mén)作風(fēng)”，克服個(gè)別同志因節(jié)后思想松動(dòng)而出現(xiàn)的“懶、散、庸、拖、貪、推”等現(xiàn)象,以治懶增效率、以治散聚合力、以治庸提志氣、以治拖提速度、以治貪贏民心、以治推增動(dòng)力。全鎮(zhèn)上下形成齊心合力、共謀發(fā)展的共識(shí)，形成 3

團(tuán)結(jié)一致、共同創(chuàng)業(yè)的氛圍，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，充分發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)群眾積極參與到建設(shè)美好古河的行動(dòng)中來(lái)。

（四）爭(zhēng)口氣。為了進(jìn)一步鏟除我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展的路障，解決我鎮(zhèn)“農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)而非農(nóng)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)”的歷史癥結(jié)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，突出主體意識(shí)，舉全鎮(zhèn)之力，變被動(dòng)為主動(dòng)、變機(jī)械性為創(chuàng)造性工作、變慢節(jié)奏為高效率、變不作為為要作為、變貪圖享樂(lè)為負(fù)重前行，把心思凝聚到搞建設(shè)上，把精力集中到辦實(shí)事上，把功夫下到抓落實(shí)上。充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)，把人力最大化運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展中來(lái)，把各項(xiàng)工作的著力點(diǎn)放在提升實(shí)力、增強(qiáng)活力、打造競(jìng)爭(zhēng)力上來(lái)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

主題教育時(shí)間安排為1月29日至3月30日，分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（1月29日-2月6日）主要是結(jié)合2011年度三個(gè)文明考核兌現(xiàn)工作，總結(jié)、兌現(xiàn)2011年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，制定2012年度各項(xiàng)規(guī)章制度，下達(dá)2012年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，召開(kāi)三個(gè)文明表彰大會(huì)，動(dòng)員部署主題教育。

（二）組織實(shí)施階段（2月6日-3月26日）

結(jié)合2011年民主評(píng)議黨員活動(dòng)，把“五個(gè)一”活動(dòng)做為此次教育活動(dòng)的主渠道。

讀一本好書(shū)。黨的十七屆六中全會(huì)提出了推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的具體要求，這一要求也對(duì)廣大黨員和機(jī)關(guān)工作人員的文化素養(yǎng)提出了更多、更高、更細(xì)的要求。《朱镕基講話(huà)實(shí)錄》猶如一陣清風(fēng)，無(wú)疑給很多思想困頓的機(jī)關(guān)工作人員平添強(qiáng)大的精神動(dòng)力和工作熱情。品書(shū)學(xué)人，立行修身，他雷厲風(fēng)行的浩然正氣，他壓倒千秋的高昂士氣，他經(jīng)天緯地的剛強(qiáng)志氣，他敢作敢為為國(guó)爭(zhēng)氣的高風(fēng)亮節(jié)正是我們此次教育活動(dòng)的不二范本。

聽(tīng)一場(chǎng)報(bào)告。根據(jù)“學(xué)小海、賽蘆蒲、昂首全面小康路”的總體要求和2012年目標(biāo)任務(wù)，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。面對(duì)“前有標(biāo)兵，后有追兵”的艱難局面，不進(jìn)則退，小進(jìn)也是退，因而只有知己知彼，找準(zhǔn)定位，發(fā)現(xiàn)差距，咬定目標(biāo)，方能百戰(zhàn)百勝。推進(jìn)教育活動(dòng)向縱深發(fā)展，將凝心聚力這一效果發(fā)揮到最大離不開(kāi)對(duì)小海、羅橋、蘆蒲三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的深化學(xué)習(xí)。為此，擬在全鎮(zhèn)上下開(kāi)展聽(tīng)取小海、羅橋、蘆蒲經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告會(huì)活動(dòng)，真正做到“引進(jìn)來(lái)”，以最直觀的視聽(tīng)效果激發(fā)大家的工作激情、明確前進(jìn)方向。

做一次評(píng)議。按照縣委組織部轉(zhuǎn)發(fā)市委組織部的《關(guān)于認(rèn)真做好2011年度民主評(píng)議黨員工作的通知》精神，進(jìn)一步嚴(yán)格黨內(nèi)民主生活，切實(shí)增強(qiáng)黨員的主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、黨員意識(shí)和大局意識(shí)，激發(fā)廣大黨員干部履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)，立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀，不斷增強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍的生機(jī)和活力。

寫(xiě)一份心得。思想的統(tǒng)一，力量的迸發(fā)來(lái)自于及時(shí)不斷的反思和總結(jié)。一本好書(shū)可能成為凈化心靈、指引出路的心靈導(dǎo)師，成為喚醒思想、激發(fā)斗志的時(shí)代強(qiáng)音。為了保證此次學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量，要求全體機(jī)關(guān)工作人員利用一個(gè)月時(shí)間品讀書(shū)本內(nèi)容，并撰寫(xiě)一份學(xué)習(xí)心得，經(jīng)過(guò)黨委討論研究，對(duì)優(yōu)秀的文章進(jìn)行傳閱學(xué)習(xí)。

作一次承諾。將“樹(shù)正氣、揚(yáng)士氣、提志氣、爭(zhēng)口氣”活動(dòng)推向高潮。“言必行，行必果”，將廣大機(jī)關(guān)干部的決心和信心上墻，自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)、同事和廣大人民群眾的監(jiān)督，使思想“休眠”的人有愧疚，使思想“打盹”的時(shí)候有動(dòng)力，從而使同志們始終保持高昂的“戰(zhàn)斗力”，提高長(zhǎng)期“作戰(zhàn)”的能力和毅力。真正做到工作有方向，工作有力量，工作有指望，工作有查崗。

（三）總結(jié)提高階段（3月26日-3月30日）召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的總結(jié)大會(huì)，總結(jié)主題教育成果，對(duì)民主 6

評(píng)議的優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰，對(duì)不合格黨員落實(shí)教育措施和整改目標(biāo)；公示目標(biāo)承諾，對(duì)各村居、各單位、各部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)承諾進(jìn)行公示，接受廣大黨員干部的監(jiān)督；宣傳主題教育成果，在各種媒體上宣傳古河。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃。此次教育活動(dòng)以思想建設(shè)為核心，旨在提高廣大干群共建美好家園的信心和決心。鎮(zhèn)黨委成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由毛衛(wèi)民同志任組長(zhǎng)，孫昌俊同志任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由王俊同志任辦公室主任，辦公室要高度重視，積極引導(dǎo)，組織部門(mén)精心謀劃，細(xì)化分工，努力把教育活動(dòng)做細(xì)、做實(shí)、做好。

（二）搞好宣傳，造濃氛圍。整合各種資源，綜合利用早點(diǎn)名、周例會(huì)、發(fā)文件等有效載體，確保將教育活動(dòng)宣傳到位，輻射到每個(gè)部門(mén)，深入到每個(gè)機(jī)關(guān)工作人員。

（三）細(xì)化分工，強(qiáng)化責(zé)任。將具體工作細(xì)化、量化，分工清晰、責(zé)權(quán)明確，確?；顒?dòng)各環(huán)節(jié)無(wú)紕漏，無(wú)不妥，無(wú)折扣，無(wú)遺憾。組織部門(mén)做好活動(dòng)的日常工作，宣傳部門(mén)做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，紀(jì)檢督查部門(mén)督查活動(dòng)效果，黨政部門(mén)做好活動(dòng)的后勤工作。

（四）狠抓督導(dǎo)，確保落實(shí)。加大督導(dǎo)力度，努力倡導(dǎo)真學(xué)、實(shí)學(xué)的良好氛圍，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，堅(jiān)決打擊弄虛作假、以次充好、敷衍塞責(zé)的不良行為。

（五）注重統(tǒng)籌，放大效應(yīng)。注重將“樹(shù)正氣、揚(yáng)士氣、提志氣、爭(zhēng)口氣”主題教育和2011年度民主評(píng)議黨員工作相結(jié)合，將思想教育與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會(huì)建設(shè)并舉，將理論學(xué)習(xí)和目標(biāo)考核掛鉤，統(tǒng)籌大局，共謀發(fā)展。

第二篇：古河鎮(zhèn)衛(wèi)生院開(kāi)展主題教育總結(jié)

古河鎮(zhèn)衛(wèi)生院開(kāi)展

“提升素質(zhì)、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境、推動(dòng)發(fā)展”主題教育總結(jié)

為進(jìn)一步提升全院黨員干部素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年，根據(jù)縣主管局黨委以及中共古河鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我院實(shí)際，我院按照時(shí)序進(jìn)度開(kāi)展了“提升素質(zhì)、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境、推動(dòng)發(fā)展”主題教育?，F(xiàn)將此次主題教育總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，采取切實(shí)有效措施，轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的思想觀念，解決影響和制約科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的突出問(wèn)題，著力提升全院黨員干部模范履職、服務(wù)發(fā)展的綜合素質(zhì)，全面錘煉親民為民、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，努力打造優(yōu)質(zhì)高效、風(fēng)清氣正的服務(wù)環(huán)境，為深度推進(jìn)“大變革、大發(fā)展”，實(shí)現(xiàn)“十二五”開(kāi)好局、起好步提供有力的保障。

二、目標(biāo)要求

通過(guò)開(kāi)展主題教育，努力達(dá)到以下目標(biāo)要求：

1、素質(zhì)更高。思想素質(zhì)進(jìn)一步提高，始終保持開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；政治素質(zhì)進(jìn)一步提高，圍繞中心、服務(wù)大局的意識(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高，全院黨員干部工作本領(lǐng)得到顯著提升。

2、作風(fēng)更實(shí)。以人為本、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、清正廉潔的工作作風(fēng)得到大力弘揚(yáng)，“每天都有新激情、每天都有新要求、每天都有新作為”真正成為全院干部的內(nèi)在要求和自覺(jué)行動(dòng)，始終保持“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的良好形象。

3、環(huán)境更優(yōu)。部門(mén)各科室工作全面提速。突出問(wèn)題得到有效整治，檢查準(zhǔn)入制、收費(fèi)扎口制等制度全部落實(shí)到位。

4、發(fā)展更快?？茖W(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、一著不讓、奮力沖刺，確保保質(zhì)保量完成縣局下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

三、實(shí)施步驟

根據(jù)縣局統(tǒng)一部署，分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）動(dòng)員部署階段

根據(jù)縣主管局、鎮(zhèn)黨委5月5日召開(kāi)的動(dòng)員大會(huì)要求，結(jié)合我院實(shí)際，制定院開(kāi)展主題教育的實(shí)施意見(jiàn)，成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。5月6日上午召開(kāi)全院“提升素質(zhì)、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境、推動(dòng)發(fā)展”主題教育動(dòng)員大會(huì)，對(duì)主題教育進(jìn)行全面部署。把縣委王書(shū)記的講話(huà)以及衛(wèi)生局周局長(zhǎng)、鎮(zhèn)毛書(shū)記的講話(huà)迅速傳達(dá)給全院所有黨員干部和職工，動(dòng)員和號(hào)召全院黨員干部職工積極參與，全力投入，形成了濃烈的活動(dòng)氛圍。

(二)組織實(shí)施階段

1、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

(1)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。我院采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、交流心得體會(huì)等多種形式，組織全院黨員干部和職工加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。根據(jù)我院工作服務(wù)特點(diǎn)，采取利用每天的晨會(huì)時(shí)間集中學(xué)習(xí)、討論交流和平時(shí)個(gè)人自學(xué)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)《反對(duì)自由主義》、《為人民服務(wù)》、《關(guān)心群眾生活 注意工作方式》等等以及毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志論黨的作風(fēng)建設(shè)等。

(2)開(kāi)展專(zhuān)題討論活動(dòng)。深入開(kāi)展以“在新醫(yī)改來(lái)臨之際，我們應(yīng)該如何搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)輝煌?”為內(nèi)容的大討論活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)。并通過(guò)學(xué)習(xí)心得評(píng)比和學(xué)習(xí)書(shū)面考試等方式，確保學(xué)習(xí)的效果。

(3)開(kāi)展形式多樣活動(dòng)。以上黨課，開(kāi)展迎“七一”《紅歌大家唱，激情獻(xiàn)給黨》歌頌活動(dòng)，學(xué)黨史等形式，并結(jié)合“三好一滿(mǎn)意百佳窗口”競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。

2、扎實(shí)做好排查整改工作

(1)查擺問(wèn)題。本著深入找問(wèn)題、重點(diǎn)找原因、關(guān)鍵查主觀的態(tài)度，要結(jié) 合自身工作實(shí)際和思想作風(fēng)等方面，進(jìn)行認(rèn)真的查找剖析、認(rèn)真對(duì)照檢查。集體要做到“四剖析”；黨員干部個(gè)人要做到“六排查”。

(2)召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。組織黨員干部召開(kāi)民主生活會(huì)，進(jìn)一步查擺問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，開(kāi)展談心活動(dòng)，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。

(3)強(qiáng)化整改。針對(duì)征求到的意見(jiàn)和自身排查出的問(wèn)題，個(gè)人制定整改措施，領(lǐng)導(dǎo)班子和部門(mén)分別制訂整改方案，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任，并將整改措施和整改情況，在一定范圍內(nèi)公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。組織開(kāi)展重溫入黨誓詞活動(dòng)，堅(jiān)定黨的信念，增強(qiáng)黨性觀念。

(三)、鞏固提高階段

對(duì)主題教育情況進(jìn)行全面總結(jié)和回顧，對(duì)照主題教育的要求進(jìn)行全面自查，寫(xiě)出有做法、有成效、有體會(huì)的自查報(bào)告，上報(bào)局監(jiān)察室。

以上小結(jié)如有不妥之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！

二〇一一年六月十五日

“提升素質(zhì)、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境、推動(dòng)發(fā)展” 主題教育

活

動(dòng)

總

結(jié)

阜寧縣古河鎮(zhèn)衛(wèi)生院 二〇一一年六月

第三篇：“鼓士氣、樹(shù)新風(fēng)、促發(fā)展”主題教育實(shí)施方案

中共*****委*****單位“鼓士氣、順民 心、樹(shù)新風(fēng)、促提升”主題教育實(shí)施方案

為切實(shí)改進(jìn)黨員干部作風(fēng)，提升工作效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，使黨員干部積極投身到建設(shè)宜居、宜業(yè)、宜游的*****的具體實(shí)踐中來(lái)。***委*****單位根據(jù)區(qū)委辦《關(guān)于在全區(qū)黨員干部中開(kāi)展“鼓士氣、順民心、樹(shù)新風(fēng)、促提升”主題教育實(shí)施方案》（*****字[2011]81號(hào)）文件精神，制定我部“鼓士氣、順民心、樹(shù)新風(fēng)、促提升”主題教育實(shí)施方案，具體如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“鼓舞士氣振精神、順應(yīng)民心促和諧、樹(shù)立新風(fēng)謀發(fā)展”為主題，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為主線(xiàn)，以加快提高*****人民幸福指數(shù)為根本目標(biāo)，認(rèn)真解決黨員干部作風(fēng)建設(shè)及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的突出問(wèn)題，引導(dǎo)和促進(jìn)全區(qū)各級(jí)黨員干部在投身“一二三四”發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)“三大戰(zhàn)役”中凝心聚力、真抓實(shí)干，堅(jiān)定信心、奮力拼搏，為早日贏得*****應(yīng)有地位、加快提高人民幸福指數(shù)而努力奮斗。

二、目標(biāo)任務(wù)

堅(jiān)持以清醒的認(rèn)識(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題，以得力的舉措化解矛盾，以長(zhǎng)效的機(jī)制鞏固成果，確保取得群眾信任、干部信服的實(shí)實(shí)在在成效，達(dá)到六個(gè)明顯的效果，即黨員干部精神狀態(tài)明顯改善、工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)、廉能建設(shè)明顯提高、經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化、群眾滿(mǎn)意度明顯提升。

1、克服“四種情緒”，鼓舞士氣、提振精神。通過(guò)集中 教育，鼓舞士氣，使黨員干部在思想上克服“怕”字當(dāng)頭、“怨”字在心、“難”字在前、“悲”字滿(mǎn)懷的四種不良情緒，在服務(wù)發(fā)展中進(jìn)一步開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊思路、開(kāi)闊胸襟，始終保持昂揚(yáng)向上的斗志，以只爭(zhēng)朝夕的干勁、攻堅(jiān)克難的闖勁、永不懈怠的韌勁，不斷開(kāi)創(chuàng)建設(shè)幸福*****的新局面。

2、深化“五送活動(dòng)”，順應(yīng)民心、群眾幸福、百姓滿(mǎn)意為第一追求，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“法制宣傳月”、“三包為民”等活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和好的做法，積極動(dòng)員各級(jí)黨員干部走出機(jī)關(guān)，深入基層訪(fǎng)民情、解民憂(yōu)、幫民富，傾聽(tīng)民意、為民辦事，心系群眾，為民解難，切實(shí)當(dāng)好“五員”：即當(dāng)好法律政策的“宣傳員”、當(dāng)好農(nóng)村工作的“調(diào)研員”、當(dāng)好文明新風(fēng)的“輔導(dǎo)員”、當(dāng)好困難群眾的“幫扶員”、當(dāng)好化解矛盾的“維穩(wěn)員”，深入開(kāi)展“送政策、送法律、送科技、送服務(wù)、送溫暖”為內(nèi)容的“五送”活動(dòng)，幫助群眾解決就業(yè)、就醫(yī)、住房、子女入學(xué)等實(shí)際困難，力求讓群眾舒心、稱(chēng)心、省心。

3、開(kāi)展“五治行動(dòng)”，樹(shù)立新風(fēng)、塑造形象。深入開(kāi)展“治懶、治散、治亂、治庸、治腐”的“五治”行動(dòng)，集中查處一批在征地拆遷、山林糾紛、企業(yè)改制、社會(huì)保障、發(fā)展環(huán)境、信訪(fǎng)維穩(wěn)等方面的不作為、玩忽職守、失職瀆職、違紀(jì)違法的典型，舉全區(qū)之力優(yōu)化社會(huì)發(fā)展環(huán)境。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)、善謀實(shí)干，執(zhí)政為民、甘當(dāng)公仆的風(fēng)氣。結(jié)合在全區(qū)黨政機(jī)關(guān)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)“百日提升”活動(dòng)，采取“治懶問(wèn)效、治散問(wèn)德、治亂問(wèn)責(zé)、治庸問(wèn)能、治腐問(wèn)廉”等“五問(wèn)五治”措施，著力解決干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，激發(fā)廣大黨員干 部的工作熱情和活力，增強(qiáng)工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提升全區(qū)各級(jí)干部打好“三大戰(zhàn)役”的執(zhí)行力和操作力。

三、方法步驟

主題教育與作風(fēng)建設(shè)“百日提升”活動(dòng)一并開(kāi)展，時(shí)間從2011年10月中旬開(kāi)始，到2011年11月下旬結(jié)束?；顒?dòng)的實(shí)施范圍是區(qū)委*****單位；對(duì)象是部全體黨員干部，重點(diǎn)是科級(jí)以上黨員干部。本次主題教育分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員，深入調(diào)研（2011年10月14日-10月19日）。

（1）宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)主題教育動(dòng)員會(huì)，宣傳活動(dòng)的重大意義，明確主題活動(dòng)的目標(biāo)要求，引導(dǎo)黨員干部把思想統(tǒng)一到區(qū)委的總體決策部署上來(lái)。

（2）集中學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與專(zhuān)題研討相結(jié)合的方式，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)書(shū)活動(dòng)等相關(guān)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)全市領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議和市、區(qū)第三次黨代會(huì)精神，全面準(zhǔn)確把握當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的總體思、目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，確保集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2天，并按要求撰寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得體會(huì)文章。

（3）調(diào)查研究、排查矛盾。堅(jiān)持把集中學(xué)習(xí)與深入調(diào)研相結(jié)合，以排查矛盾糾紛為重點(diǎn)，我部黨員干部要深入掛點(diǎn)村莊一線(xiàn)進(jìn)行調(diào)研，對(duì)掛點(diǎn)包扶的騰橋鎮(zhèn)村莊中存在的不穩(wěn)定、不和諧因素進(jìn)行“地毯式”排查，做到查清查明、心里有底，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及早報(bào)告、妥善解決陳年積案。通過(guò)調(diào)研，把黨代會(huì)精神傳達(dá)到基層、貫徹到農(nóng)村、融入到實(shí)踐，并撰寫(xiě)好調(diào)研手記或民情日記，形成1-2篇有分析、有 見(jiàn)解、有措施、有價(jià)值的調(diào)研文章。

第二階段：查擺問(wèn)題，剖析根源（2011年10月20日-11月5日）

（1）分析檢查。黨員干部要在深入調(diào)研、走訪(fǎng)群眾中征求的意見(jiàn)和建議，圍繞宗旨意識(shí)、作風(fēng)建設(shè)、工作目標(biāo)、能力素質(zhì)等方面的情況，進(jìn)行深刻剖析，分析存在問(wèn)題的原因，形成自查報(bào)告。

（2）查擺問(wèn)題。在分析檢查的基礎(chǔ)上，采取個(gè)人自查、群眾提議、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的方式開(kāi)展“六查六看”。

（3）接受監(jiān)督。在查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上將個(gè)人撰寫(xiě)的分析自查報(bào)告經(jīng)本單位主要領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后，及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)和組只生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，并將存在的問(wèn)題在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)公示，自覺(jué)接受組織、黨員和群眾的監(jiān)督。

第三階段：整改提高、建章立制（2011年11月6日-2011年11月26日）

（1）制定方案。圍繞查擺出的問(wèn)題，有針對(duì)性地制定定整改方案，明確整改時(shí)限，提出整改要求。

（2）解決問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，著力解決好思想意識(shí)、優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)群眾、工作作風(fēng)、勤政廉政、文風(fēng)會(huì)風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題。

（3）建章立制。通過(guò)整改提高，進(jìn)一步健全完善學(xué)習(xí)制度、聯(lián)系服務(wù)群眾制度、政績(jī)考核制度、鞏固成果，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

區(qū)委*****單位成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組 構(gòu)成如下：

組 長(zhǎng)：****** 副部長(zhǎng)、文聯(lián)主席 副組長(zhǎng)：****** 副部長(zhǎng)、社聯(lián)主席 ****** 副部長(zhǎng)

成 員：****** 正科宣傳員、干部科科長(zhǎng) ****** 文明辦主任

****** 干部科長(zhǎng)

****** 理論科、辦公室負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由******同志兼任。

中共*****委*****單位

2011年10月16日

第四篇：“樹(shù)正氣、樹(shù)信心、樹(shù)形象”主題教育實(shí)施方案

“樹(shù)正氣、樹(shù)信心、樹(shù)形象”主題教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞我縣“發(fā)揮縣域特色、加快發(fā)展步伐、致力跨越趕超、實(shí)現(xiàn)綠色崛起”戰(zhàn)略目標(biāo)，突出“弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、堅(jiān)定發(fā)展信心、重塑沽源形象”主題，與“三增一做”活動(dòng)、深化加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)、環(huán)首都扶貧攻堅(jiān)示范區(qū)建設(shè)和群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)籌推進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)跨越趕超、同步建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。

二、總體目標(biāo)

思想觀念更加解放。以縣委安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)加強(qiáng)TT業(yè)務(wù)和TT法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，促使全局黨員干部的思想觀念和業(yè)務(wù)能力有一個(gè)大的提高。從而能夠?yàn)槿h的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的TT服務(wù)。

全局意識(shí)更加牢固。通過(guò)學(xué)習(xí)，圍繞TT工作如何為縣委政府的中心工作提供服務(wù)進(jìn)行研究和討論，確保TT工作能夠及時(shí)為全縣中心工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步強(qiáng)化TT部門(mén)各專(zhuān)業(yè)人員的全局意識(shí)。

廉潔勤政更加自覺(jué)。制定和完善財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化考勤制度，對(duì)無(wú)故不到崗和擅離職守的人員要從嚴(yán)處罰，促使機(jī)關(guān)黨員干部樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀、政績(jī)觀，自覺(jué)增強(qiáng)廉潔奉公、勤政為民、依法行政意識(shí)。

精神狀態(tài)更加提振。利用平時(shí)學(xué)習(xí)和聘請(qǐng)市局業(yè)務(wù)骨干講課的機(jī)會(huì)，提升黨員干部的學(xué)習(xí)熱情和工作干勁，同時(shí)制定獎(jiǎng)懲措施，鼓勵(lì)黨員干部進(jìn)行TT職稱(chēng)考試，有計(jì)劃地進(jìn)行TT從業(yè)資格證的領(lǐng)取和培訓(xùn)。努力在單位形成業(yè)務(wù)比拼，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作激情。

發(fā)展信心更加堅(jiān)定。利用TT局機(jī)關(guān)現(xiàn)在掌握的TT資料，發(fā)揮TT的數(shù)據(jù)分析和“信息庫(kù)”的作用，對(duì)我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行全面分析，同時(shí)發(fā)揮與相關(guān)部門(mén)的溝通與配合，保證全縣的企業(yè)和項(xiàng)目應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)。為縣委政府科學(xué)定位我縣的發(fā)展提供TT服務(wù)。進(jìn)一步堅(jiān)定我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展信心。

發(fā)展能力更加提升。發(fā)揮TT“參謀部”的作用，多寫(xiě)一些有深度和質(zhì)量的分析，用數(shù)據(jù)分析為有效的破解發(fā)展難題服務(wù)，拓寬TT服務(wù)面，創(chuàng)新TT工作方法，推動(dòng)TT工作更快更好的發(fā)展。

工作作風(fēng)更加扎實(shí)。繼續(xù)貫徹執(zhí)行一次告知制度、首問(wèn)責(zé)任制度、公開(kāi)承諾制度和限時(shí)辦結(jié)制度等六項(xiàng)制度和中央八項(xiàng)規(guī)定。完善機(jī)關(guān)管理制度，真正形成用制度管人，人自覺(jué)服從制度的局面。使得機(jī)關(guān)黨員干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)為民的務(wù)實(shí)作風(fēng)全面形成。

干群關(guān)系更加密切。利用第三次經(jīng)濟(jì)普查和基層TT人員培訓(xùn)等機(jī)會(huì)深入基層進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)研，認(rèn)真了解群眾期盼的問(wèn)題，準(zhǔn)確掌握民情民意，用數(shù)據(jù)反映群眾合理的利益訴求和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，努力提升TT服務(wù)基層的能力。

發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)化。下大力協(xié)助入統(tǒng)企業(yè)辦理入統(tǒng)審批手續(xù)。如能先入統(tǒng)后辦理手續(xù)的盡量先入統(tǒng)。確保入統(tǒng)企業(yè)能盡快入統(tǒng)，為推動(dòng)沽源經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

三、推進(jìn)措施

活動(dòng)從2013年2月啟動(dòng)，到2013年12月底結(jié)束，共四個(gè)階段：

（一）學(xué)習(xí)提高階段（2013年2月-3月）

主要任務(wù)是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)。

開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。按照活動(dòng)辦定的學(xué)習(xí)任務(wù)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政總則》、《公務(wù)員法》等法律法規(guī)和縣級(jí)相關(guān)文件精神。單位要根據(jù)實(shí)際確定每周五為集中學(xué)習(xí)日，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1小時(shí)，并采取領(lǐng)導(dǎo)干部輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)人員輪流講課的方式，強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。

組織縣情討論。圍繞貫徹落實(shí)縣委十一屆二中全會(huì)精神，以“重審縣情，推進(jìn)發(fā)展”為主題，開(kāi)展審視縣情大討論，把握全縣發(fā)展思路、中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，科學(xué)分析縣情，理性看待差距，切實(shí)增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)。用TT特有的數(shù)據(jù)分析為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)

推進(jìn)開(kāi)放日制度。邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部、基層TT員和經(jīng)濟(jì)普查對(duì)象召開(kāi)懇談會(huì)，向他們介紹TT部門(mén)工作職能和重點(diǎn)工作進(jìn)展情況。同時(shí)認(rèn)真征求和分析群眾對(duì)TT部門(mén)的意見(jiàn)建議，建立整改臺(tái)賬，明確整改措施、整改時(shí)限及整改責(zé)任人，切實(shí)提高工作透明度和群眾滿(mǎn)意度。

（二）調(diào)研剖析階段（2013年3月-4月）

主要任務(wù)是深入基層調(diào)研、查擺分析問(wèn)題。

聯(lián)系服務(wù)群眾。依據(jù)縣委選派機(jī)關(guān)干部到扶貧攻堅(jiān)節(jié)點(diǎn)村、經(jīng)濟(jì)落后村結(jié)對(duì)幫扶。落實(shí)黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，TT局依據(jù)縣委規(guī)定聯(lián)系的貧困村，選派機(jī)關(guān)黨員干部深入貧困村進(jìn)行調(diào)研，同時(shí)召開(kāi)黨員群眾座談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)建議，每季度要撰寫(xiě)1篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，幫助群眾反映生產(chǎn)和生活中的實(shí)際困難。

召開(kāi)民主生活會(huì)。圍繞黨性黨風(fēng)存在的突出問(wèn)題，邀請(qǐng)紀(jì)檢和組織部門(mén)干部，以解決實(shí)際問(wèn)題、提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，以改進(jìn)黨員干部的工作方法和思想方法為重點(diǎn)，從思想觀念、履行職責(zé)、工作效能、作風(fēng)紀(jì)律、廉潔自律等方面深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

撰寫(xiě)剖析材料。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、深刻剖析問(wèn)題原則，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部圍繞全縣中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，實(shí)事求是分析查擺思想、工作、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、群眾觀點(diǎn)、精神狀態(tài)等方面存在的差距和問(wèn)題，深刻剖析存在問(wèn)題的原因，制定整改方案和措施，明確努力方向。

開(kāi)展承諾踐諾。在深入調(diào)研、剖析的基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部都要作出符合工作實(shí)際、群眾普遍認(rèn)可的承諾事項(xiàng)。領(lǐng)導(dǎo)班子承諾事項(xiàng)由上級(jí)黨組織審核，黨員承諾事項(xiàng)由支部會(huì)議逐條審議把關(guān)，力求承諾事項(xiàng)定得準(zhǔn)、做得實(shí)。承諾內(nèi)容要在一定范圍內(nèi)公布，在年中要召開(kāi)述諾大會(huì)，年底要組織評(píng)諾，確保承諾事項(xiàng)全部?jī)冬F(xiàn)。

（三）整改提升階段（2013年5月-10月）

主要任務(wù)是解決突出問(wèn)題、提高服務(wù)質(zhì)量。

開(kāi)展作風(fēng)整頓。局機(jī)關(guān)圍繞思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、生活等方面，深入開(kāi)展自查自糾，落實(shí)好督察、整改、復(fù)查、跟蹤全程監(jiān)督機(jī)制，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，要及時(shí)按規(guī)定處理或上報(bào)。同時(shí)設(shè)立意見(jiàn)箱、公布舉報(bào)電話(huà)、開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)信箱，暢通反映渠道，擴(kuò)大監(jiān)督范圍。

組織雙述雙評(píng)。局機(jī)關(guān)班子圍繞工作目標(biāo)和任務(wù)，就履行職責(zé)、承諾踐諾、服務(wù)態(tài)度、辦事效率、廉潔自律、工作作風(fēng)等情況，向上級(jí)黨組織、全體干部和群眾代表述職述廉，并接受黨組織和群眾代表的評(píng)議，評(píng)議結(jié)果由縣委審核并向社會(huì)公布，接受群眾監(jiān)督。

（四）總結(jié)完善階段（2013年11月-12月）

主要任務(wù)是總結(jié)完善、評(píng)比考核。

全面查漏補(bǔ)缺。局機(jī)關(guān)根據(jù)縣活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)和本單位實(shí)施方案，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行“回頭看”，看任務(wù)目標(biāo)是否落實(shí)、整改承諾是否兌現(xiàn)、干部群眾是否滿(mǎn)意，對(duì)尚未完成的任務(wù)加大推進(jìn)力度、對(duì)尚未整改的事項(xiàng)及時(shí)督促解決，以實(shí)際行動(dòng)贏得干部群眾的信任和支持。

建立長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)推進(jìn)活動(dòng)的具體措施、設(shè)計(jì)的載體形式、有效的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行總結(jié)提煉，推出一批具有鮮明特色和借鑒意義、指導(dǎo)性較強(qiáng)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，以理論成果的形式鞏固下來(lái)，形成一套務(wù)實(shí)管用的規(guī)章制度，為做好本職工作提供依據(jù)和支撐。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。TT局成立“樹(shù)正氣、樹(shù)信心、樹(shù)形象”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全局主題教育的統(tǒng)籌推進(jìn)。局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由孟志國(guó)同志擔(dān)任。

強(qiáng)化督促檢查。，局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行不定期抽查，并及時(shí)向組長(zhǎng)反饋存在的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)和建議。確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

第五篇：小海鎮(zhèn)七里河小學(xué)提質(zhì)增效實(shí)施方案

小海鎮(zhèn)七里河小學(xué)提質(zhì)增效實(shí)施方案

根據(jù)教管中心會(huì)議的安排，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，本著“穩(wěn)扎穩(wěn)打、漸次推進(jìn)、逐步過(guò)渡”的管理方針，由點(diǎn)滴做起，不貪大求全，立足實(shí)際的管理原則，力爭(zhēng)用兩年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)管理質(zhì)量的跨越性轉(zhuǎn)變的目標(biāo)，特制定《小海鎮(zhèn)七里河小學(xué)提質(zhì)增效實(shí)施方案》

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，搭建家校溝通平臺(tái)，努力形成“社會(huì)—家庭—學(xué)?！比灰惑w的良好教學(xué)氛圍，優(yōu)化育人結(jié)構(gòu)，切實(shí)抓好“提質(zhì)增效”的各項(xiàng)事宜，為創(chuàng)建積極、健康、和諧、向上的校園而不懈努力！

二、學(xué)情分析

A、從全校情況來(lái)看，目前學(xué)校的整體成績(jī)居于全鎮(zhèn)中等水平，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，逐步打開(kāi)了工作局面，實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)變：初步養(yǎng)成了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)方式，基本杜絕了放羊式的管理，為下一步工作的開(kāi)展奠定了一定的基礎(chǔ)，但由于歷史的積弊，部分教師暴露出了工作熱情不高、教學(xué)方法不恰當(dāng)、教學(xué)管理過(guò)程僵化、已有知識(shí)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)需要等等多方面的矛盾。

B、2017年的兩個(gè)畢業(yè)班，造成成績(jī)低下的原因，我們以為主要有以下兩個(gè)方面的因素：

1、老師方面：個(gè)別教師工作積極性不高，拖拖拉拉，粗枝大葉，缺乏縝密的工作思考，思路不清，管理不力，無(wú)大局意識(shí)，無(wú)全局眼光，應(yīng)付了事，總認(rèn)為學(xué)校是邊小，工作抓與不抓都無(wú)關(guān)緊要。對(duì)學(xué)校的定位出現(xiàn)嚴(yán)重的偏差，導(dǎo)致一系列惡性的連鎖反應(yīng)產(chǎn)生，再加上教學(xué)方法和管理方式欠妥當(dāng)，驕傲自滿(mǎn)，自以為是，使學(xué)校的整改措施總落不到實(shí)處。

2、學(xué)生方面：由于學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱超乎想象，學(xué)生直至畢業(yè)未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自由散漫，常識(shí)性的東西都無(wú)法理解，寫(xiě)名字都還是問(wèn)題，與一名六年級(jí)學(xué)生應(yīng)具備的素能相差甚遠(yuǎn)，要談出成果是癡人說(shuō)夢(mèng)。

C、2017年畢業(yè)班學(xué)情分析

2017年畢業(yè)班共

人，經(jīng)過(guò)課堂觀察發(fā)現(xiàn)，形勢(shì)也不容樂(lè)觀，兩極分化嚴(yán)重，成績(jī)好的學(xué)生在全鎮(zhèn)排名靠前，但成績(jī)差的學(xué)生，缺乏基本的素養(yǎng)，提質(zhì)壓力較大。

基于此種情況，對(duì)2017年的畢業(yè)班，我們也只有加強(qiáng)管理，調(diào)整思路，立足實(shí)際，對(duì)于教師，量才使用，不能勝任工作的，堅(jiān)決予以調(diào)換，另外，我們還將探索建立家校聯(lián)系管理模式，動(dòng)員一切力量，參與教學(xué)管理，以期能有益于工作的開(kāi)展。我們不是推卸責(zé)任，我們只能盡我們的所能，謀事于人，成事在天。

三、具體措施

（一）抓常規(guī)，出實(shí)效

為確?！疤豳|(zhì)增效”工作切實(shí)、有效地開(kāi)展，2017年春季學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的“三抓”：①抓備課——備好課是上好課的前提。（備教材、備教法、備學(xué)生、備環(huán)境、備過(guò)程，總體要求：懂、透、化。）②抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。③抓作業(yè)——批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。要求批改作業(yè)做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。持之以恒、常抓不懈，實(shí)現(xiàn)管理工作的實(shí)效性和長(zhǎng)效性的有機(jī)統(tǒng)一，向管理要效益，向教學(xué)要質(zhì)量。

（二）優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益

1、由教務(wù)處組織開(kāi)展形式多樣的聽(tīng)評(píng)課，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀。

2、組織開(kāi)展預(yù)約聽(tīng)課活動(dòng)，推出新人、展示新課、了解差異，樹(shù)立榜樣，共同進(jìn)步。

3、教務(wù)處全面抓好檢查考核工作，對(duì)提質(zhì)增效工作的落實(shí)情況，進(jìn)行隨機(jī)性的督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

（三）強(qiáng)化校本教研，提高教師素質(zhì)

本學(xué)期，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，緊緊圍繞“提質(zhì)增效”這一主題，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，以教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的解決為目標(biāo)，把教學(xué)研究和教師的日常教學(xué)實(shí)踐融為一體。定期組織全校教師開(kāi)展各種教研活動(dòng)，開(kāi)展互動(dòng)聽(tīng)課、互動(dòng)評(píng)課、落實(shí)“五個(gè)一”等活動(dòng)，達(dá)到固本強(qiáng)基，增強(qiáng)教師素質(zhì)的目的，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作格局的良性轉(zhuǎn)變。

小海鎮(zhèn)七里河小學(xué)

2017年3月28日