第一篇:務(wù)實(shí)創(chuàng)新優(yōu)秀圖書館員演講稿
務(wù)實(shí)創(chuàng)新優(yōu)秀圖書館員演講稿
文章標(biāo)題:務(wù)實(shí)創(chuàng)新優(yōu)秀圖書館員演講稿
今年年初,胡錦濤同志在中紀(jì)委三次全會上提出我們黨要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。他指出,求真務(wù)實(shí)是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的精神,是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容,是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)具有的政治品格。
如今,全國上下、全黨內(nèi)外都在響應(yīng)
黨中央的號召,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,可以說,求真務(wù)實(shí)是我們做好一切工作的前提,黨如此、國如此,一個單位每個個人也是如此。我們這次“愛
崗敬業(yè)樹新風(fēng),優(yōu)秀服務(wù)為科研”活動,也應(yīng)該堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),只有如此,方能真正取得實(shí)效。我們應(yīng)借中央三號文件的東風(fēng),求符合我院院情、我館館情之真,務(wù)堅(jiān)持長期奮斗之實(shí);求讀者科研需要之真,務(wù)一切為了科研之實(shí);求圖書館工作規(guī)律之真,務(wù)提高完善自己業(yè)務(wù)水平之實(shí)。我們應(yīng)認(rèn)真分析我們圖書館發(fā)展所遇到的現(xiàn)實(shí)問題,從實(shí)際出發(fā),去彌補(bǔ)我們做的不到的地方,每個同志都從自己本人的崗位上去思考,而不是講空話、講套話,而要務(wù)必踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,只有這樣,“愛崗敬業(yè)”“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”才會具有真正的意義。
僅僅求真務(wù)實(shí)還是不夠的,還必須與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。這同樣不是一句空話,現(xiàn)在時代發(fā)展極快:知識更新日新月異,科技發(fā)展快、人們的思想也在發(fā)生著潛移默化的變化。據(jù)研究表明,現(xiàn)在的大學(xué)生的知識到畢業(yè)時已經(jīng)有百分之七十過時。如果我們不與時俱進(jìn),仍然堅(jiān)守著圖書館的傳統(tǒng)的服務(wù)方法,不去創(chuàng)新,不求發(fā)展,只能把自己慢慢逼入死胡同。
這幾年,我們圖書館在館長的領(lǐng)導(dǎo)下,同志們的努力下取得了有目共睹的成績,我們建了自己的書目數(shù)據(jù)庫、組成了自己的局域網(wǎng),網(wǎng)站建設(shè)也卓有成效,現(xiàn)在我們在兄弟館里所處的位置并不錯,這也正說明了我們與時俱進(jìn)的正確性。但是我們不能就此知足,我們的工作并不是至善至美了,可以說我們的服務(wù)還是局限在傳統(tǒng)的借借還還而沒有充分發(fā)揮每個館員的聰明才智,也沒有充分利用好我們豐富的信息資源,在服務(wù)這一塊還是大有文章可做的,而不能滿足于現(xiàn)在的“還可以”。我們講的優(yōu)質(zhì)服務(wù)當(dāng)然包括優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù),但是我們還要創(chuàng)新我們的服務(wù)手段和方法,用更高水平的服務(wù)來服務(wù)科研,真正成為科研人員離不開少不了的助手。我覺得我們館在這一塊還是大有潛力可挖的。而這取決于每個館員自己業(yè)務(wù)水平的提高,所以我們只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)
能力,創(chuàng)新才不會是一句空話,否則創(chuàng)新只會是無源之水,無本之木。
如果我們每個人都真正做好了求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,成為一名新時期的優(yōu)秀圖書館員就不是一件難事,我們圖書館的事業(yè)就會蒸蒸日上,我們這一次的活動才會真正收到實(shí)效。
《務(wù)實(shí)創(chuàng)新優(yōu)秀圖書館員演講稿》來源于,歡迎閱讀務(wù)實(shí)創(chuàng)新優(yōu)秀圖書館員演講稿。
第二篇:務(wù)實(shí)創(chuàng)新優(yōu)秀圖書館員演講稿
文章標(biāo)題:務(wù)實(shí)創(chuàng)新優(yōu)秀圖書館員演講稿
今年年初,胡錦濤同志在中紀(jì)委三次全會上提出我們黨要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。他指出,求真務(wù)實(shí)是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的精神,是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容,是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)具有的政治品格。
如今,全國上下、全黨內(nèi)外都在響應(yīng)黨中央的號召,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,可以說,求真務(wù)實(shí)是我們做好一切工作的前提,黨如此、國如此,一個單位每個個人也是如此。我們這次“愛崗敬業(yè)樹新風(fēng),優(yōu)秀服務(wù)為科研”活動,也應(yīng)該堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),只有如此,方能真正取得實(shí)效。我們應(yīng)借中央三號文件的東風(fēng),求符合我院院情、我館館情之真,務(wù)堅(jiān)持長期奮斗之實(shí);求讀者科研需要之真,務(wù)一切為了科研之實(shí);求圖書館工作規(guī)律之真,務(wù)提高完善自己業(yè)務(wù)水平之實(shí)。我們應(yīng)認(rèn)真分析我們圖書館發(fā)展所遇到的現(xiàn)實(shí)問題,從實(shí)際出發(fā),去彌補(bǔ)我們做的不到的地方,每個同志都從自己本人的崗位上去思考,而不是講空話、講套話,而要務(wù)必踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,只有這樣,“愛崗敬業(yè)”“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”才會具有真正的意義。
僅僅求真務(wù)實(shí)還是不夠的,還必須與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。這同樣不是一句空話,現(xiàn)在時代發(fā)展極快:知識更新日新月異,科技發(fā)展快、人們的思想也在發(fā)生著潛移默化的變化。據(jù)研究表明,現(xiàn)在的大學(xué)生的知識到畢業(yè)時已經(jīng)有百分之七十過時。如果我們不與時俱進(jìn),仍然堅(jiān)守著圖書館的傳統(tǒng)的服務(wù)方法,不去創(chuàng)新,不求發(fā)展,只能把自己慢慢逼入死胡同。
這幾年,我們圖書館在館長的領(lǐng)導(dǎo)下,同志們的努力下取得了有目共睹的成績,我們建了自己的書目數(shù)據(jù)庫、組成了自己的局域網(wǎng),網(wǎng)站建設(shè)也卓有成效,現(xiàn)在我們在兄弟館里所處的位置并不錯,這也正說明了我們與時俱進(jìn)的正確性。但是我們不能就此知足,我們的工作并不是至善至美了,可以說我們的服務(wù)還是局限在傳統(tǒng)的借借還還而沒有充分發(fā)揮每個館員的聰明才智,也沒有充分利用好我們豐富的信息資源,在服務(wù)這一塊還是大有文章可做的,而不能滿足于現(xiàn)在的“還可以”。我們講的優(yōu)質(zhì)服務(wù)當(dāng)然包括優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù),但是我們還要創(chuàng)新我們的服務(wù)手段和方法,用更高水平的服務(wù)來服務(wù)科研,真正成為科研人員離不開少不了的助手。我覺得我們館在這一塊還是大有潛力可挖的。而這取決于每個館員自己業(yè)務(wù)水平的提高,所以我們只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,創(chuàng)新才不會是一句空話,否則創(chuàng)新只會是無源之水,無本之木。
如果我們每個人都真正做好了求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,成為一名新時期的優(yōu)秀圖書館員就不是一件難事,我們圖書館的事業(yè)就會蒸蒸日上,我們這一次的活動才會真正收到實(shí)效。
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第三篇:優(yōu)秀圖書館員演講稿
精選范文:優(yōu)秀圖書館員演講稿(共2篇)今年年初,**同志在中紀(jì)委三次全會上提出我們黨要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。他指出,求真務(wù)實(shí)是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的精神,是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容,是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)具有的政治品格。
如今,全國上下、全黨內(nèi)外都在響應(yīng)黨中央的號召,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,可以說,求真務(wù)實(shí)是我們做好一切工作的前提,黨如此、國如此,一個單位每個個人也是如此。我們這次“愛崗敬業(yè)樹新風(fēng),優(yōu)秀服務(wù)為科研”活動,也應(yīng)該堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),只有如此,方能真正取得實(shí)效。我們應(yīng)借中央三號文件的東風(fēng),求符合我院院情、我館館情之真,務(wù)堅(jiān)持長期奮斗之實(shí);求讀者科研需要之真,務(wù)一切為了科研之實(shí);求圖書館工作規(guī)律之真,務(wù)提高完善自己業(yè)務(wù)水平之實(shí)。我們應(yīng)認(rèn)真分析我們圖書館發(fā)展所遇到的現(xiàn)實(shí)問題,從實(shí)際出發(fā),去彌補(bǔ)我們做的不到的地方,每個同志都從自己本人的崗位上去思考,而不是講空話、講套話,而要務(wù)必踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,只有這樣,“愛崗敬業(yè)”“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”才會具有真正的意義。僅僅求真務(wù)實(shí)還是不夠的,還必須與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。這同樣不是一句空話,現(xiàn)在時代發(fā)展極快:知識更新日新月異,科技發(fā)展快、人們的思想也在發(fā)生著潛移默化的變化。據(jù)研究表明,現(xiàn)在的大學(xué)生的知識到畢業(yè)時已經(jīng)有百分之七十過時。如果我們不與時俱進(jìn),仍然堅(jiān)守著圖書館的傳統(tǒng)的服務(wù)方法,不去創(chuàng)新,不求發(fā)展,只能把自己慢慢逼入死胡同。這幾年,我們圖書館在館長的領(lǐng)導(dǎo)下,同志們的努力下取得了有目共睹的成績,我們建了自己的書目數(shù)據(jù)庫、組成了自己的局域網(wǎng),網(wǎng)站建設(shè)也卓有成效,現(xiàn)在我們在兄弟館里所處的位置并不錯,這也正說明了我們與時俱進(jìn)的正確性。但是我們不能就此知足,我們的工作并不是至善至美了,可以說我們的服務(wù)還是局限在傳統(tǒng)的借借還還而沒有充分發(fā)揮每個館員的聰明才智,也沒有充分利用好我們豐富的信息資源,在服務(wù)這一塊還是大有文章可做的,而不能滿足于現(xiàn)在的“還可以”。我們講的優(yōu)質(zhì)服務(wù)當(dāng)然包括優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù),但是我們還要創(chuàng)新我們的服務(wù)手段和方法,用更高水平的服務(wù)來服務(wù)科研,真正成為科研人員離不開少不了的助手。我覺得我們館在這一塊還是大有潛力可挖的。而這取決于每個館員自己業(yè)務(wù)水平的提高,所以我們只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,創(chuàng)新才不會是一句空話,否則創(chuàng)新只會是無源之水,無本之木。
如果我們每個人都真正做好了求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,成為一名新時期的優(yōu)秀圖書館員就不是一件難事,我們圖書館的事業(yè)就會蒸蒸日上,我們這一次的活動才會真正收到實(shí)效。[優(yōu)秀圖書館員演講稿(共2篇)]篇一:優(yōu)秀圖書館員演講稿
優(yōu)秀圖書館員演講稿 [優(yōu)秀圖書館員演講稿(共2篇)] 今年年初,**同志在中紀(jì)委三次全會上提出我們黨要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。他指出,求真務(wù)實(shí)是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的精神,是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容,是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)具有的政治品格。
如今,全國上下、全黨內(nèi)外都在響應(yīng)黨中央的號召,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,可以說,求真務(wù)實(shí)是我們做好一切工作的前提,黨如此、國如此,一個單位每個個人也是如此。我們這次“愛崗敬業(yè)樹新風(fēng),優(yōu)秀服務(wù)為科研”活動,也應(yīng)該堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),只有如此,方能真正取得實(shí)效。我們應(yīng)借中央三號文件的東風(fēng),求符合我院院情、我館館情之真,務(wù)堅(jiān)持長期奮斗之實(shí);求讀者科研需要之真,務(wù)一切為了科研之實(shí);求圖書館工作規(guī)律之真,務(wù)提高完善自己業(yè)務(wù)水平之實(shí)。我們應(yīng)認(rèn)真分析我們圖書館發(fā)展所遇到的現(xiàn)實(shí)問題,從實(shí)際出發(fā),去彌補(bǔ)我們做的不到的地方,每個同志都從自己本人的崗位上去思考,而不是講空話、講套話,而要務(wù)必踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,只有這樣,“愛崗敬業(yè)”“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”才會具有真正的意義。
僅僅求真務(wù)實(shí)還是不夠的,還必須與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。這同樣不是一句空話,現(xiàn)在時代發(fā)展極快:知識更新日新月異,科技發(fā)展快、人們的思想也在發(fā)生著潛移默化的變化。據(jù)研究表明,現(xiàn)在的大學(xué)生的知識到畢業(yè)時已經(jīng)有百分之七十過時。如果我們不與時俱進(jìn),仍然堅(jiān)守著圖書館的傳統(tǒng)的服務(wù)方法,不去創(chuàng)新,不求發(fā)展,只能把自己慢慢逼入死胡同。這幾年,我們圖書館在館長的領(lǐng)導(dǎo)下,同志們的努力下取得了有目共睹的成績,我們建了自己的書目數(shù)據(jù)庫、組成了自己的局域網(wǎng),網(wǎng)站建設(shè)也卓有成效,現(xiàn)在我們在兄弟館里所處的位置并不錯,這也正說明了我們與時俱進(jìn)的正確性。但是我們不能就此知足,我們的工作并不是至善至美了,可以說我們的服務(wù)還是局限在傳統(tǒng)的借借還還而沒有充分發(fā)揮每個館員的聰明才智,也沒有充分利用好我們豐富的信息資源,在服務(wù)這一塊還是大有文章可做的,而不能滿足于現(xiàn)在的“還可以”。我們講的優(yōu)質(zhì)服務(wù)當(dāng)然包括優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù),但是我們還要創(chuàng)新我們的服務(wù)手段和方法,用更高水平的服務(wù)來服務(wù)科研,真正成為科研人員離不開少不了的
助手。我覺得我們館在這一塊還是大有潛力可挖的。而這取決于每個館員自己業(yè)務(wù)水平的提高,所以我們只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,創(chuàng)新才不會是一句空話,否則創(chuàng)新只會是無源之水,無本之木。
如果我們每個人都真正做好了求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,成為一名新時期的優(yōu)秀圖書館員就不是一件難事,我們圖書館的事業(yè)就會蒸蒸日上,我們這一次的活動才會真正收到實(shí)效。
篇二:優(yōu)秀圖書館員演講稿
優(yōu)秀圖書館員演講稿
今年年初,**同志在中紀(jì)委三次全會上提出我們黨要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。他指出,求真務(wù)實(shí)是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的精神,是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容,是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)具有的政治品格。
如今,全國上下、全黨內(nèi)外都在響應(yīng)黨中央的號召,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,可以說,求真務(wù)實(shí)是我們做好一切工作的前提,黨如此、國如此,一個單位每個個人也是如此。我們這次“愛崗敬業(yè)樹新風(fēng),優(yōu)秀服務(wù)為科研”活動,也應(yīng)該堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),只有如此,方能真正取得實(shí)效。我們應(yīng)借中央三號文件的東風(fēng),求符合我院院情、我館館情之真,務(wù)堅(jiān)持長期奮斗之實(shí);求讀者科研需要之真,務(wù)一切為了科研之實(shí);求圖書館工作規(guī)律之真,務(wù)提高完善自己業(yè)務(wù)水平之實(shí)。我們應(yīng)認(rèn)真分析我們圖書館發(fā)展所遇到的現(xiàn)實(shí)問題,從實(shí)際出發(fā),去彌補(bǔ)我們做的不到的地方,每個同志都從自己本人的崗位上去思考,而不是講空話、講套話,而要務(wù)必踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,只有這樣,“愛崗敬業(yè)”“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”才會具有真正的意義。
僅僅求真務(wù)實(shí)還是不夠的,還必須與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。這同樣不是一句空話,現(xiàn)在時代發(fā)展極快:知識更新日新月異,科技發(fā)展快、人們的思想也在發(fā)生著潛移默化的變化。據(jù)研究表明,現(xiàn)在的大學(xué)生的知識到畢業(yè)時已經(jīng)有百分之七十過時。如果我們不與時俱進(jìn),仍然堅(jiān)守著圖書館的傳統(tǒng)的服務(wù)方法,不去創(chuàng)新,不求發(fā)展,只能把自己慢慢逼入死胡同。這幾年,我們圖書館在館長的領(lǐng)導(dǎo)下,同志們的努力下取得了有目共睹的成績,我們建了自己的書目數(shù)據(jù)庫、組成了自己的局域網(wǎng),網(wǎng)站建設(shè)也卓有成效,現(xiàn)在我們在兄弟館里所處的位置并不錯,這也正說明了我們與時俱進(jìn)的正確性。但是我們不能就此知足,我們的工作并不是至善至美了,可以說我們的服務(wù)還是局限在傳統(tǒng)的借借還還而沒有充分發(fā)揮每個館員的聰明才智,也沒有充分利用好我們豐富的信息資源,在服務(wù)這一塊還是大有文章可做的,而不能滿足于現(xiàn)在的“還可以”。我們講的優(yōu)質(zhì)服務(wù)當(dāng)然包括優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù),但是我們還要創(chuàng)新我們的服務(wù)手段和方法,用更高水平的服務(wù)來服務(wù)科研,真正成為科研人員離不開少不了的助手。我覺得我們館在這一塊還是大有潛力可挖的。而這取決于每個館員自己
業(yè)務(wù)水平的提高,所以我們只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,創(chuàng)新才不會是一句空話,否則創(chuàng)新只會是無源之水,無本之木。
如果我們每個人都真正做好了求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,成為一名新時期的優(yōu)秀圖書館員就不是一件難事,我們圖書館的事業(yè)就會蒸蒸日上,我們這一次的活動才會真正收到[優(yōu)秀圖書館員演講稿(共2篇)]實(shí)效。
第四篇:優(yōu)秀圖書館員演講稿
今年年初,**同志在中紀(jì)委三次全會上提出我們黨要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。他指出,求真務(wù)實(shí)是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的精神,是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容,是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)具有的政治品格。
如今,全國上下、全黨內(nèi)外都在響應(yīng)黨中央的號召,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,可以說,求真務(wù)實(shí)是我們做好一切工作的前提,黨如此、國如此,一個單位每個個人也是如此。我們這次“愛崗敬業(yè)樹新風(fēng),優(yōu)秀服務(wù)為科研”活動,也應(yīng)該堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),只有如此,方能真正取得實(shí)效。我們應(yīng)借中央三號文件的東風(fēng),求符合我院院情、我館館情之真,務(wù)堅(jiān)持長期奮斗之實(shí);求讀者科研需要之真,務(wù)一切為了科研之實(shí);求圖書館工作規(guī)律之真,務(wù)提高完善自己業(yè)務(wù)水平之實(shí)。我們應(yīng)認(rèn)真分析我們圖書館發(fā)展所遇到的現(xiàn)實(shí)問題,從實(shí)際出發(fā),去彌補(bǔ)我們做的不到的地方,每個同志都從自己本人的崗位上去思考,而不是講空話、講套話,而要務(wù)必踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,只有這樣,“愛崗敬業(yè)”“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”才會具有真正的意義。
僅僅求真務(wù)實(shí)還是不夠的,還必須與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。這同樣不是一句空話,現(xiàn)在時代發(fā)展極快:知識更新日新月異,科技發(fā)展快、人們的思想也在發(fā)生著潛移默化的變化。據(jù)研究表明,現(xiàn)在的大學(xué)生的知識到畢業(yè)時已經(jīng)有百分之七十過時。如果我們不與時俱進(jìn),仍然堅(jiān)守著圖書館的傳統(tǒng)的服務(wù)方法,不去創(chuàng)新,不求發(fā)展,只能把自己慢慢逼入死胡同。這幾年,我們圖書館在館長的領(lǐng)導(dǎo)下,同志們的努力下取得了有目共睹的成績,我們建了自己的書目數(shù)據(jù)庫、組成了自己的局域網(wǎng),網(wǎng)站建設(shè)也卓有成效,現(xiàn)在我們在兄弟館里所處的位置并不錯,這也正說明了我們與時俱進(jìn)的正確性。但是我們不能就此知足,我們的工作并不是至善至美了,可以說我們的服務(wù)還是局限在傳統(tǒng)的借借還還而沒有充分發(fā)揮每個館員的聰明才智,也沒有充分利用好我們豐富的信息資源,在服務(wù)這一塊還是大有文章可做的,而不能滿足于現(xiàn)在的“還可以”。我們講的優(yōu)質(zhì)服務(wù)當(dāng)然包括優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù),但是我們還要創(chuàng)新我們的服務(wù)手段和方法,用更高水平的服務(wù)來服務(wù)科研,真正成為科研人員離不開少不了的助手。我覺得我們館在這一塊還是大有潛力可挖的。而這取決于每個館員自己業(yè)務(wù)水平的提高,所以我們只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,創(chuàng)新才不會是一句空話,否則創(chuàng)新只會是無源之水,無本之木。
如果我們每個人都真正做好了求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,成為一名新時期的優(yōu)秀圖書館員就不是一件難事,我們圖書館的事業(yè)就會蒸蒸日上,我們這一次的活動才會真正收到實(shí)效。
第五篇:圖書館員
圖書館員:阿姨?老師?
散文與雜談圖書館員:阿姨?老師?
無鹽
最近同事聚在一起,常常議論的一個話題是,讀者對我們的稱呼到底應(yīng)該是“老師”還是“阿姨”?“老師”和“阿姨”有多大差別?
在這之前,說實(shí)話我本人對于讀者——更確切地說,大部分是一些二十郎當(dāng)歲的類似我孩子一般的學(xué)生,稱呼我“老師”或“阿姨”是無所謂的,沒有細(xì)想過,更不會去深究。但是同事的觀點(diǎn)也不無道理:“阿姨”只是親情似的昵稱,而“老師”則是充滿學(xué)術(shù)性的尊稱。把館員稱作“阿姨”表面上很親切,其實(shí)是對圖書館員的不尊重,小現(xiàn)象說明了大問題。
真的有這么嚴(yán)重?一個看似隨意的稱呼居然上升到尊重與否的高度,看來不能等閑視之,得琢磨琢磨。老師,尊稱傳授文化、技術(shù)的人,泛指在某方面值得學(xué)習(xí)的人?!袄蠋煛币辉~最初指年老資深的學(xué)者,后來把教學(xué)生的人也稱為“老師”。韓愈《師說》中:“師者,所以傳道受業(yè)解惑也?!崩蠋煟菍W(xué)生的學(xué)習(xí)引路人,生活指導(dǎo)者,人生方向標(biāo)。
按理說在學(xué)校“老師”是對教育工作者的通稱,無歧義,不該出現(xiàn)對圖書館員不稱“老師”而稱“阿姨”(或者“叔叔”)的現(xiàn)象。小小的稱謂問題卻引發(fā)了一場不大不小的“地震”,于是仁者見仁智者見智了。
一種觀點(diǎn)認(rèn)為,稱圖書館員為“阿姨”沒有什么不好的——充溢著溫馨,是館員與讀者關(guān)系和諧的體現(xiàn),是被服務(wù)者對服務(wù)者的認(rèn)同和肯定。“阿姨”多親切呀,充滿了人情味。把館員稱作“阿姨”不稱“老師”也不一定就是輕視館員。理由很充分:現(xiàn)在社會上對人的稱謂通用語都由先前的“先生”、“同志”、“師傅”演變成“老師”了,被稱為“老師”的也不見得多值錢多受尊重。想想也是,上公交車我被稱作“老師”,開始時納悶,思量后竊喜——上下班老是坐那一路車、老是在同一站臺上下車,車站旁邊就是學(xué)校,久而久之售票員自然就判斷出我是老師了。仔細(xì)觀察后方知是我自作多情了——車上的男女乘客皆被稱作“老師”。最令人啼笑皆非的是,到超市購物、到菜場買菜也被稱為“老師”。面對這個不存在感情色彩的稱謂,曾經(jīng)很不習(xí)慣的我漸漸也見多不怪了。我必須適應(yīng)社會。雖然承認(rèn)孔夫子說的“三人行必有我?guī)熝?”的確是指生活中處處有“老師”,自己也明了此“老師”非彼“老師”,音同意異,但是心理上真的有隱隱地不快,更有隱隱地失落——“老師”外延的如此延伸擴(kuò)大是漢語功能的衰退還是語義寓意的新解?當(dāng)真“老師”已經(jīng)泛化?“尊師重教”已淪為明日黃花?
另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,稱圖書館員為“阿姨”正是圖書館地位低、圖書館員被輕視的顯現(xiàn)。證據(jù)也鑿鑿:比如學(xué)校里通常被稱為“阿姨”的是宿舍管理員和清潔工,比如社會上習(xí)慣被稱為“阿姨”的是保姆和鐘點(diǎn)工。讀者心目中的“老師”肯定是高尚的。圖書館員充其量就是一些看書人,只會迎來送往、借借還還,每天做著簡單重復(fù)的勞動,不需要也不可能擁有高深的知識和學(xué)問,不配當(dāng)“老師”,他們只是“阿姨”一類的人物。
兩種觀點(diǎn)好像都有一定的道理,孰對孰錯更難以一句話說清楚。我突然覺得自己失去了判斷,一時間成了風(fēng)吹兩面倒的“墻頭草”,我迷惘了。但有一點(diǎn)是客觀存在的現(xiàn)實(shí),高校里“圖書館員” 的確不屬于“教師”系列職稱,而名在教學(xué)輔助人員之列。館員的地位和受尊重程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如“講師”和“副教授”。職稱的評與聘均以滿足教師需要為前提,應(yīng)該說兩者確實(shí)有著明顯的差異。再想想我自己的遭遇就很能夠說明一些問題。我一直在教學(xué)崗位上近二十年,每次督導(dǎo)組的教學(xué)評價(jià)多為“優(yōu)秀”。我的高級中學(xué)教師證早就通過社會公開考試取得的,也已在多年前獲得電視大學(xué)教師資格指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文。但是我的高校教師證就是遲遲拿不到,理由貌似“合理”實(shí)際“荒唐”——由于我已經(jīng)具備了“圖書館員”資格,學(xué)校不同意把我的教師資格申請上報(bào)省教育廳,“館員”身份成為我取得高等學(xué)校教師資格證書的“阻礙”。那些年我一直處于被稱為“老師”確實(shí)不具備“教師”資格的尷尬境地。為了圓我的“教師夢”,我據(jù)理力爭,進(jìn)行了長達(dá)十一年“不屈不撓”的努力,通過“公關(guān)”、“迂回”甚至做出了無奈的“犧牲”,最后雖然如愿以償?shù)氐玫搅私處熧Y格證,我已由而立進(jìn)入到不惑,個中的委屈和辛酸是別人無法體味的,冷暖我自知。那時候同事和朋友都笑我是“秋菊”,勸我不要“一根筋”,沒有必要為取得教師證而“魔怔”了。
我曾經(jīng)深刻檢討過我的“小資情調(diào)”,也痛批了自己的自負(fù)清高,極力勸慰自己“老師”也好,“阿姨”也罷,都不過只是口頭上的稱呼,不必要因此小題大做,也不必自尋煩惱。說到底了還是學(xué)生幼稚不成熟,把“老師”的概念偏狹到只稱呼課堂上“傳道授業(yè)解惑”的人為“教師”了,是模糊了概念,也許只是犯了無心之過??墒钱?dāng)我真真切切的見識了一些學(xué)生對老師恭敬有加的和對館員不屑一顧的態(tài)度時,我清醒了,理解了為什么我的同事對被稱“阿姨”不稱“老師”的耿耿于懷,她們的反感和郁悶并非偶然。我反思自己對取得教師資格的執(zhí)著,由 “館員”身份到“老師”資格的漫長艱辛?;叵肫饘W(xué)校合并時資深教授勸我到教學(xué)崗位不要留在圖書館的忠告,聯(lián)想到身邊有館員已取得職稱資格幾年就是不被聘任,是不是潛意識里早已留下“館員”不如“教師”的烙???我感到不是說服自己“寬容”一些坦然接受現(xiàn)實(shí)就能夠釋懷的。
為辨別真?zhèn)?,我找到一部分稱館員“阿姨”的男生女生,小范圍地進(jìn)行了調(diào)查,了解了他們的真實(shí)想法:“老師”是教知識的人,是教學(xué)環(huán)境中的稱呼,充滿了尊重和崇敬,不是任何一個普通人可以勝任“老師”稱號的。即使下了講臺也不能夠不稱“老師”。而“阿姨”是生活空間的稱呼,是對照顧生活的人的尊稱。館員只是為他們服務(wù)的人,與教授知識的“老師”不能同日而語,不可以稱“老師”為“阿姨”,也沒有想過稱館員為“老師”。談話結(jié)束時,我裝作有意無意地問到幾門課的教與學(xué)的情況(那些都是我教授的科目),學(xué)生很驚訝地問我:“?阿姨?你也教課嗎?”在得到我肯定答復(fù)后,馬上改口稱我“老師”了——“阿姨”只要教課就可以稱其為“老師”,但是“老師”即便走下講臺洗去粉塵也永遠(yuǎn)是“老師”。
“老師”與“阿姨”之爭令不少館員敏感的神經(jīng)被觸動,我浮想聯(lián)翩了——關(guān)于圖書館的社會地位、高校圖書館在學(xué)校的待遇問題,圖書館員的身份定位,館員勞動的價(jià)值意義等等疑惑,一古腦地如約而至,而且似乎個個都如“秋菊打官司”一般,不依不饒地向我討個說法。但是我,束手無策了。
那一日想到清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息,厚德載物”。想起了教師應(yīng)該“學(xué)高為師,德高為范”。想起了圖書館員“讀者第一,服務(wù)至上”的職業(yè)準(zhǔn)則。同樣是育人,圖書館員不論被稱作“阿姨”還是“老師”,不都應(yīng)該“服務(wù)讀者,滿意第一”嗎?心情豁然開朗,我以為對于“阿姨”或者“老師”的稱呼,過多的計(jì)較無濟(jì)于事,心里在乎也情有可原。關(guān)鍵是端正心態(tài)擺正位置,承認(rèn)差異存在,做到心理平衡??陀^上不苛求讀者,主觀上提升自己的文化底蘊(yùn),爭取使“阿姨”和“老師”合而為一。讀者到圖書館來,或?qū)W習(xí)知識提升能力,或查閱資料解疑釋難,或休閑娛樂放松身心,無非是來享受服務(wù)的。不管他如何稱呼我們,自己明白:我就是服務(wù)者,服務(wù)周到是我對讀者的義務(wù)。尋求他尊是我們的心理需求,雖然無可厚非,但獲得尊敬卻不是讀者對我們必盡的義務(wù)。讀者稱我們“阿姨”時,我會讓他們感到圖書館的溫暖和順,盡心地滿足其要求;讀者稱我們“老師”時,我能夠?qū)嵵撩麣w,盡力為其分憂解難。
既然我們醉心于“談笑有鴻儒,往來無白丁”的書香境界,把圖書館當(dāng)做自己的“精神家園”,為了建設(shè)好自己的“家”,何必太在意是“老師”還是“阿姨”呢,正確的做法是盡量縮短“阿姨”和“老師”的差距,淡化館員與讀者的心理隔閡,既要像“阿姨”一樣對讀者盡心呵護(hù),也要有“老師”的本領(lǐng),能夠?yàn)樽x者指點(diǎn)學(xué)問引領(lǐng)方向,讓讀者心悅誠服的把圖書館員由“阿姨”轉(zhuǎn)稱“老師”。