第一篇：制度創(chuàng)新是推進新農(nóng)村建設(shè)的不竭動力

制度創(chuàng)新是推進新農(nóng)村建設(shè)的不竭動力

新農(nóng)村建設(shè)是在建設(shè)全面小康社會的關(guān)鍵時期開展的，在這樣的大背景下，我們必須用新機制建設(shè)新農(nóng)村，以各項推進機制的創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)為突破口，源源不斷地為新農(nóng)村建設(shè)提供動力源泉和制度保證。

要創(chuàng)新統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的投入機制。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展是促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的必由之路，也是新農(nóng)村建設(shè)的基本前提和重要保障。要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè)，著力構(gòu)建平等和諧、良性互動的新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系，促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、共同繁榮。要擴大公共財政覆蓋農(nóng)村的范圍，按照存量適度調(diào)整、增量重點傾斜的原則，不斷增加對農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的投入，加快建立有利于農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的財政和投融資體制，構(gòu)建新農(nóng)村建設(shè)資金的穩(wěn)定增長機制。要根據(jù)新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃的重點項目，加強資金協(xié)調(diào)整合，集中力量辦大事，提高資金使用效率。要在繼續(xù)實施糧食直補、良種補貼、農(nóng)機具購置補貼等支農(nóng)政策的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整政策著力點，積極采取貼息、補助、獎勵等政策措施，加大對新農(nóng)村建設(shè)“十大工程”的支持力度。要積極探索創(chuàng)新投入幫扶機制，通過“財政投、銀行貸、項目拿、機關(guān)單位助、受益群眾出、招商引資聚”等辦法廣辟投融資渠道，廣泛吸納社會資本、民間資本、外來資本參與新農(nóng)村建設(shè)。

要創(chuàng)新城鄉(xiāng)一體的發(fā)展機制。要強勢推進城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施一體化，加快建立城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施共同發(fā)展的機制，加強城市基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)村公共服務(wù)體系等向農(nóng)村延伸、輻射，逐步實現(xiàn)“路網(wǎng)”、“水網(wǎng)”、“電網(wǎng)”、“信息網(wǎng)”覆蓋城鄉(xiāng)。要強勢推進城鄉(xiāng)生態(tài)建設(shè)一體化，加強生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護，加快推進“六城同創(chuàng)”和國家級生態(tài)市創(chuàng)建步伐，深入推進農(nóng)村清潔工程，形成“水清、天藍、地綠”的宜居創(chuàng)業(yè)的區(qū)域性中等城市。要強勢推進城鄉(xiāng)社會事業(yè)一體化，以教育發(fā)展促教育公平，推進優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村地區(qū)延伸，促進城鄉(xiāng)教育和各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步健全教育資助體系；大力發(fā)展具有如皋特色的城鄉(xiāng)文化，重視發(fā)展地方特色文化，培育一批文化名鎮(zhèn)、名村、名人、名品，提高農(nóng)村文化品位，建設(shè)文化大市；提高人民健康水平，健全覆蓋城鄉(xiāng)、功能完善的公共衛(wèi)生體系；實施全民健身計劃，開展群眾性體育活動，提高全民健康素質(zhì)。

要創(chuàng)新層級推進的工作機制。新農(nóng)村建設(shè)一定要因地制宜，充分尊重自然規(guī)律、經(jīng)濟規(guī)律和社會發(fā)展規(guī)律，區(qū)分輕重緩急，突出建設(shè)重點，分層規(guī)劃，分步實施，高效突破。要制訂符合新農(nóng)村建設(shè)目標的新政策新方法，以工帶農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)，以典型示范、政策導(dǎo)向、市場帶動和行政推動的方式加以引導(dǎo)和推進，充分發(fā)揮試點示范村的“帶頭、先導(dǎo)、示范”作用；對經(jīng)濟實力較強的城郊村、各鎮(zhèn)區(qū)所在村居和各類先行村、試點示范村，要高起點規(guī)劃，高標準建設(shè)，高效率推進，加快城鄉(xiāng)一體化步伐；對工業(yè)較為發(fā)達的經(jīng)濟強村，要以農(nóng)民聚居化為抓手，促進城市化和工業(yè)化互動并進，全面加快小康和現(xiàn)代化進程；對經(jīng)濟薄弱村，要加大整村扶貧力度，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷提高勞動力轉(zhuǎn)移的層次和水平；對面上大部分行政村而言，要以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟為中心，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為關(guān)鍵，以增加農(nóng)民收入為核心，以提高環(huán)境質(zhì)量為重點，不斷提高人民群眾的幸福指數(shù)。

要創(chuàng)新凝心聚力的激勵機制。建設(shè)新農(nóng)村是全社會的事業(yè)，需要凝聚各方面智慧、動員各方面力量廣泛參與。要形成有效的激勵機制，廣泛發(fā)動群眾，引導(dǎo)黨政機關(guān)、人民團體、企事業(yè)單位和社會各界人士、志愿者以多種方式對鎮(zhèn)村進行幫扶，進一步形成全社會關(guān)心支持參與新農(nóng)村建設(shè)的濃厚氛圍。要順勢而為，調(diào)動一切積極力量，拓寬社會參與的途徑和方式，引導(dǎo)城市人才、智力和資金等資源流向農(nóng)村、支持農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)民。要創(chuàng)新基層民主政治建設(shè)機制，切實尊重和突出農(nóng)民的主體地位，內(nèi)容要讓農(nóng)民滿意，過程要讓農(nóng)民參與，建設(shè)要讓農(nóng)民監(jiān)督，成果要讓農(nóng)民分享和評價。要積極推進農(nóng)村基層自治，引導(dǎo)和放手讓農(nóng)民自我組織、自主管理新農(nóng)村建設(shè)的具體事務(wù)，建立和完善“一事一議”的議事制度，逐步完善和規(guī)范重點工程建設(shè)和重大事項的決策程序、村民代表議事程序等相關(guān)制度，推進決策民主化和規(guī)范化，嚴格按程序辦事。要健全村務(wù)、財務(wù)公開制度，建立健全村民代表議事小組、民主理財小組等群眾性組織，實行民主管理，推進監(jiān)督民主化。

要創(chuàng)新和諧農(nóng)村的長效機制。在推進新農(nóng)村建設(shè)過程中，要把解決好農(nóng)民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，解決好群眾生產(chǎn)生活上的突出困難，作為工作的突破口和切入點。要大力實施農(nóng)村文體工程，健全基層文化隊伍，鞏固農(nóng)村文化陣地，形成覆蓋城鄉(xiāng)的先進文化推廣體系；大力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型村鎮(zhèn)，深入開展“三下鄉(xiāng)”活動，廣泛開展適宜農(nóng)村、面向農(nóng)民的文體活動，豐富群眾文化生活。要大力實施農(nóng)村教育培訓(xùn)工程，以文化知識和職業(yè)技能培訓(xùn)為重點，提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)和致富能力，培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。要大力實施農(nóng)民轉(zhuǎn)移工程，引導(dǎo)發(fā)展惠及千家萬戶的低能耗、無污染、快致富的家庭加工業(yè)，大力發(fā)展庭院經(jīng)濟，鼓勵農(nóng)民投資創(chuàng)業(yè)，通過自主創(chuàng)業(yè)、合伙經(jīng)營、土地作價入股等多種途徑提高經(jīng)營收入，加快農(nóng)村剩余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，進一步打造建筑強市，有效增加農(nóng)戶的勞務(wù)收入。要大力實施農(nóng)村社會保障工程，積極推進農(nóng)村合作醫(yī)療、城鄉(xiāng)最低生活保障、失地農(nóng)民基本生活保障、特困群眾社會救助、社會養(yǎng)老保險等制度，逐步建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的“廣覆蓋、多層次”社會保障體系。

要創(chuàng)新活力迸發(fā)的組織機制。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，基層黨組織是關(guān)鍵，農(nóng)民群眾是主體，農(nóng)村黨員是主力軍，黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本保證。要積極創(chuàng)新基層組織設(shè)置方法和基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員隊伍建設(shè)機制，充分尊重民意、集中民智、依靠民主，進一步擴大選人視野，拓寬選任渠道，不斷挖掘農(nóng)村基層組織干部新的“源頭活水”，注重從農(nóng)村致富帶頭人、退伍軍人、回鄉(xiāng)青年、外出務(wù)工經(jīng)商人員中選拔人才，大膽地把那些政治素質(zhì)高，市場經(jīng)濟意識強，群眾公認的農(nóng)村能人選拔到基層組織領(lǐng)導(dǎo)班子中來，特別是要選好配強村黨支部書記，為建設(shè)新農(nóng)村提供根本保證。要切實加強農(nóng)村黨員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員的先鋒模范作用，教育廣大黨員牢記在新農(nóng)村建設(shè)中的重任，以自身的先鋒模范作用團結(jié)和帶動廣大群眾投身于新農(nóng)村建設(shè)。要強化領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機制，建立健全工作推進協(xié)調(diào)機制，形成齊抓共管、整體聯(lián)動的工作格局，使新農(nóng)村建設(shè)的各項工作落到實處。

第二篇：創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的不竭動力

創(chuàng)新是企業(yè)永續(xù)發(fā)展的不竭動力

——參觀海爾集團有感

生產(chǎn)管理部一車間 姜英姿 幾年前，公司曾組織我們?nèi)w員工觀看了《首席執(zhí)行官》這部電影，當(dāng)時海爾總裁下令將所有存在質(zhì)量隱患的冰箱全部銷毀的舉措給我留下了很深的印象，后來需要更換家用電器的時候，我相繼選擇了海爾的空調(diào)、洗衣機、冰箱等。當(dāng)聽說公司要組織參觀海爾集團時，我就產(chǎn)生了一種強烈的好奇感，遺憾的是這次我們沒能親臨海爾的生產(chǎn)現(xiàn)場，只是參觀了海爾的幾個展示廳，整個過程中給我震撼最大的是海爾人“創(chuàng)新領(lǐng)先，永續(xù)發(fā)展”的創(chuàng)新精神。

創(chuàng)新是海爾文化的靈魂，海爾用創(chuàng)新精神創(chuàng)造了世界品牌。本著“用戶的心是最珍貴的資源 ”的原則，以“走進去，走出去，走上去”的發(fā)展方式，在不到二十年的時間里，海爾從一個瀕臨倒閉的集體小廠發(fā)展成為一個全球知名的跨國集團，海爾發(fā)展的每一步都伴隨著創(chuàng)新突破，伴隨著對自我的不斷否定和超越。海爾集團的總裁張瑞敏說道：“海爾精神就是創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神！創(chuàng)業(yè)精神就是每天從零開始，創(chuàng)新精神就是每天比昨天有提高！”。是啊，我們每天都在自己的崗位工作著，我們最了解自己操作的設(shè)備，最了解自己所在的生產(chǎn)線，有沒有可以改進，可以創(chuàng)新的地方呢?日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們究竟有沒有認真思考過這個問題呢？

海爾人的創(chuàng)新還體現(xiàn)在實現(xiàn)由制造商到服務(wù)商的轉(zhuǎn)變，很多企業(yè)都認識到了這一點，但海爾人真真正正落實到了實處：針對不同身高人的需求，他們設(shè)計了可升降的灶臺；針對不同年齡的人，他們設(shè)計了智能臥室；針對不同風(fēng)俗習(xí)慣的人，他們設(shè)計了防臭冰箱。還有

專為農(nóng)村地區(qū)設(shè)計的安全節(jié)能家電；能洗12件阿拉伯大袍的洗衣機；適合存放榴蓮的防臭冰箱；可遙控的溫馨家裝等等。耳目一新的同時，我更被海爾人追求卓越，永不自滿，永遠進取，永遠創(chuàng)新的精神感染著。被他們居安思危、居危思進、永遠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠如履薄冰的憂患意識“震撼著；被他們”日事日畢、日清日高"的管理模式激勵著。21世紀是創(chuàng)新的世紀，隨著知識經(jīng)濟的到來，創(chuàng)新將更為廣泛，更為深刻，更為迅速。面對世界范圍突飛猛進的科技革命，創(chuàng)新對于我們尤為重要。大到一個國家、一個民族，小到一個企業(yè)、一個工廠，只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領(lǐng)先的地位。反之，思想僵化，墨守成規(guī)，就必然落后于時代變遷的腳步，甚至?xí)伙w速發(fā)展的時代所拋棄。我們每一個新時代人都應(yīng)該立刻行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起，在工作中追求創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。，中學(xué)課本里說創(chuàng)新即是指一種精神，也泛指創(chuàng)造任何一種新的事物，同時也專指科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中的發(fā)明創(chuàng)造?，F(xiàn)在被國際社會廣泛接受和應(yīng)用的是奧地利世界著名經(jīng)濟學(xué)家熊彼特1921年提出的創(chuàng)新是指將生產(chǎn)要素的新組合引進生產(chǎn)體系，這種新組合包括引進新產(chǎn)品，引入新技術(shù)，開辟新市場，控制原材料的新供應(yīng)來源，實現(xiàn)工業(yè)的新組織等五種情況。雖然創(chuàng)新的幾種不同涵義各有其應(yīng)用的領(lǐng)域和范圍，但他們的共性都是創(chuàng)造性。作為生產(chǎn)車間的一名普通員工，這些創(chuàng)新大計可能離我們很遙遠，我們多數(shù)人都在從事著簡單的，平凡的、瑣碎的工作。天天如此、月月如此、年年如此，許多人有了倦怠之心，百無聊賴之感。但是“智慧源于勤奮，偉大出自平凡”，海爾總裁張瑞敏先生曾說：“什么是不簡單？把每一件簡單的事情做好就是不簡單。什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡?！边€有人

將簡單的工作比喻成蕩秋千，說秋千所蕩到的高度與每一次的加力是分不開的，你用心地用力蕩，蕩起來就高；相反的，任何一次偷懶都會降低你的高度，所以動作雖然簡單卻依然要一絲不茍地完成。既然如此，讓我們在簡單的工作中創(chuàng)業(yè)，在平凡的崗位上創(chuàng)新

第三篇：創(chuàng)新是人力資源的不竭動力

創(chuàng)新是人力資源的不竭動力

摘要：從思想觀念、組織工作、領(lǐng)導(dǎo)方式三個方面對創(chuàng)新在人力資源管理工作的作用進行了分析，闡述了創(chuàng)新是人力資源管理工作的不竭動力，是企業(yè)核心競爭力的源泉。一是從人力資源管理思想觀念創(chuàng)新入手，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，樹立人力資源管理工作的新理念，要建立一個思想、樹立一種觀念、強化一項意識。二是從人力資源管理組織工作創(chuàng)新入手，求真務(wù)實、與時俱進，開拓人力資源管理工作的新局面，要實現(xiàn)“三個創(chuàng)新”、把握“兩個要點”。三是從人力資源管理領(lǐng)導(dǎo)方式創(chuàng)新入手，強化領(lǐng)導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，努力提高人力資源開發(fā)和管理水平，要建設(shè)一支理論水平高、工作能力強、自身素質(zhì)高的人力資源管理隊伍，才能塑造出一支“品德好、素質(zhì)高、能力強、技術(shù)硬”的員工隊伍。

一、從人力資源管理思想觀念創(chuàng)新入手，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，樹立人力資源管理工作的新理念

觀念創(chuàng)新是推動工作的不竭動力，觀念不創(chuàng)新就難以應(yīng)對復(fù)雜多變的市場競爭，觀念不創(chuàng)新就難以推進人力資源管理工作的全面開展。面對日益激烈的競爭環(huán)境，企業(yè)的所有管理人員都需進一步增強憂患意識和責(zé)任意識，更新人才觀念，牢固樹立人力資源是第一資源，是最寶貴最重要資源的觀念，而不應(yīng)只在口頭上重視，在待遇上卻又不予充分考慮。人力資源管理觀念的另一誤區(qū)是在原來的人事管理基礎(chǔ)上單單加入人員的招聘，認為能夠從企業(yè)外招聘企業(yè)所需的管理、技術(shù)、技能人才就是人力資源管理了，實際上這種管理方式會給企業(yè)帶來兩大隱患，一方面大量“空降部隊”的加入只能保證在專業(yè)方面勝任工作，而因他們（特別是經(jīng)營管理人員）有豐富的工作經(jīng)驗，在工作中自覺不自覺地按過去經(jīng)驗的“烙印”去工作，會使這些人員的工作能力在新環(huán)境中受到影響，太多的外來人員也會給企業(yè)目標的實現(xiàn)帶來一定的負效應(yīng)；另一方面大量招收外來管理、技術(shù)人員，會使企業(yè)內(nèi)部的人才培養(yǎng)受到制約，進而可能形成冗員現(xiàn)象，這會影響企業(yè)職工的情緒，使其產(chǎn)生消極情緒。

人力資源管理重視的是企業(yè)人員的選拔、培養(yǎng)、使用，除了在企業(yè)迅速擴張時引入必需的專業(yè)人員外，重要的是從企業(yè)內(nèi)部挖掘、培養(yǎng)企業(yè)人才，它要求企業(yè)敢于在人才培養(yǎng)上加大投入，在做好人力資源規(guī)劃的基礎(chǔ)上注重從內(nèi)部選拔人才，為職工提供提升職業(yè)技能的條件，為其創(chuàng)造提升技能的機會，為其創(chuàng)造職業(yè)前途，這樣人力資源管理工作才能與企業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，不斷拓展，推動企業(yè)向前發(fā)展。為此，企業(yè)人力資源管理人員需建立一個思想、樹立一種觀念、強化一項意識。

1、建立一個思想，即建立人力資源是企業(yè)第一資源的思想。企業(yè)的發(fā)展必須有充裕的人才資源作為保障，如果沒有長期的人力資源規(guī)劃，企業(yè)發(fā)展到一定時期必然會出現(xiàn)人才短缺的情況，會嚴重影響企業(yè)長遠目標的實現(xiàn)。因而企業(yè)管理人員應(yīng)端正人力資源觀念，建立人力資源是企業(yè)第一資源的思想，把人力資源管理納入企業(yè)發(fā)展的軌道，在企業(yè)發(fā)展規(guī)劃中對人力資源開發(fā)、人才培養(yǎng)進行規(guī)劃，分析不同階段人員需求狀況，有計劃、有針對性地按期進行人才開發(fā)培養(yǎng)，才能適應(yīng)國際企業(yè)發(fā)展形勢的要求。

2、樹立一種觀念，即樹立人力資源是能帶來效益的“人力資本”的觀念。過去的人事管理工作把人員作為生產(chǎn)要素的組成部分，研究的是把經(jīng)過培訓(xùn)的員工與科學(xué)的勞動過程結(jié)合起來，以提高效率、降低成本，它忽視了人的最重要的主觀能動性和創(chuàng)造性，使人力資源得不到充分發(fā)揮。而現(xiàn)代人力資源管理把人當(dāng)作是一種能夠創(chuàng)造價值的特殊資源，認為人是可開發(fā)的資源，是能創(chuàng)造價值的資本，重視發(fā)揮人的可創(chuàng)造性，注重培養(yǎng)和造就有用之才，“任人之長不強其短，任人之工不強其拙”，充分挖掘人的潛力，充分發(fā)揮人的主導(dǎo)性和決定性，使人能積極參與到企業(yè)的生產(chǎn)組織中，以實現(xiàn)企業(yè)效益的最大化。

3、強化一項意識，即強化市場經(jīng)濟下的競爭就是人才競爭的意識。自黨的十六大三中全會提出建設(shè)中國特色社會主義市場經(jīng)濟體制以來，市場經(jīng)濟的概念已逐漸深入人心，對于維系著企業(yè)興衰成敗的人才，企業(yè)都想方設(shè)法地引入，有的甚至不擇手段的挖別人的墻角。企業(yè)對此應(yīng)有清醒、正確的認識，一方面要加強企業(yè)內(nèi)部人才的培養(yǎng)與造就，以管理人員隊伍的建設(shè)為核心，組建好經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)人才和員工三支隊伍；另一方面應(yīng)建立一種能長期留住企業(yè)所需人才的機制，考慮為員工提供長遠的良好的職業(yè)發(fā)展機會，或在薪酬分配機制中建設(shè)期

權(quán)分配制，或在支付給員工的薪酬中拿出一部分進行長期投資??

二、從人力資源管理組織工作創(chuàng)新入手，求真務(wù)實、與時俱進，開拓人力資源管理工作的新局面

現(xiàn)代企業(yè)管理的核心是“以人為本”，注重從企業(yè)戰(zhàn)略高度、全局高度唯才是舉、量才而用、擇人任事、因材施教，注重員工與組織的“雙贏”，這樣對企業(yè)和員工來說都需要在保障自身利益的同時保障對方的利益，否則會兩敗俱傷。從企業(yè)來說，應(yīng)消除各種對人才有制約的因素，營造“尊重知識、尊重人才”的氛圍，不斷深化人事制度改革，努力建立公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人機制，加快建立有利于留住人才和人盡其才的收入分配機制，完善對人才的激勵和考核監(jiān)督機制。這些目標的實現(xiàn)主要在于人力資源管理人員的工作，管理人員需以企業(yè)的目標為工作目標，為企業(yè)目標的真正實現(xiàn)主動調(diào)整自己、充實自己，通過掌握豐富的人力資源知識來實現(xiàn)“三個創(chuàng)新”，把握“兩個要點”。

1、三個創(chuàng)新

一是在工作思路上要有所創(chuàng)新。人事管理工作時期管理人員大多情況是接受工作，被動地予以安排、落實，人事的重大決策權(quán)集中在政府行政部門，企業(yè)在機構(gòu)設(shè)置、干部任免、員工進出、工資標準等方面自主權(quán)不夠，基本上是一種業(yè)務(wù)管理，只在企業(yè)“需要”時才發(fā)揮作用，例如在人手不夠時招聘員工，平時發(fā)放工資和管理勞保福利等。它主要著眼于當(dāng)前工作，如補充人員，培訓(xùn)職工掌握操作技術(shù)，解決當(dāng)前勞資糾紛等等，很多時候?qū)⒐芾砉ぷ鞫ㄎ辉凇疤幨隆鄙?，這直接導(dǎo)致了人事管理部門成為了一個“純消費”的部門，人事支出也成為了企業(yè)盡可能減少的成本費用。而人力資源管理是企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的一個重要組成部分，管理更著眼于未來，更具有戰(zhàn)略性，它更多地考慮如何開發(fā)人的潛在能力，以投資的目光看待在吸引人才、培養(yǎng)人才及激勵士氣方面的投入，以不斷提高企業(yè)的效率。因此，在預(yù)算方面不以“最省”為主要目標，而是謀求在可預(yù)見的計劃期內(nèi)投入產(chǎn)出的最佳值及最佳方式，保證其資源得到最佳的使用，不會被浪費和揮霍掉，并且使資源得以增長和發(fā)展。這種目的就需要人力資源管理者逐漸接受將“視員工為成本負擔(dān)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙晢T工為未來最有價值的重要資源”的管理

觀念，將“以事為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙匀藶橹行摹钡墓芾砟Ｊ剑瑢ⅰ袄杏涊d”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤魬?zhàn)、變化”的管理角色，實現(xiàn)由事務(wù)型的人事管理向“以人為本”的戰(zhàn)略型人力資源管理轉(zhuǎn)變，在做好基礎(chǔ)人事工作的前提下，樹立人人都是人才、人人可以成才的觀念，以發(fā)展、改革的精神積極推進人力資源管理工作。

二是在工作內(nèi)容上要有所創(chuàng)新。人事管理過多關(guān)注于自身人力資源專業(yè)技能的運用，如招聘技能、設(shè)計薪酬技能、業(yè)績管理技能等等。人力資源管理要求按照職位明確化、薪酬市場化、績效科學(xué)化的管理要求，由以人員調(diào)配、薪酬管理、職稱評聘、養(yǎng)老統(tǒng)籌、勞動組織、教育培訓(xùn)等具體的事務(wù)性工作，向人才興企戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，真正落實人才是企業(yè)的第一資源的思路，把人才培養(yǎng)作為企業(yè)發(fā)展的第一要務(wù)，以職務(wù)分析為核心，為每一位員工明確規(guī)定工作性質(zhì)、職責(zé)范圍以及相應(yīng)的獎懲，在規(guī)劃、開發(fā)、激勵、整合、調(diào)控等方面進行綜合考慮、研究，著眼于發(fā)展，服務(wù)于發(fā)展，以改革發(fā)展的精神實施人才戰(zhàn)略，重視人才的選拔、培養(yǎng)、任用，工作中充分體現(xiàn)“以人為本”的管理思想。

三是在工作機制上要有所創(chuàng)新。人力資源管理應(yīng)加強制度建設(shè)，實施精細化管理，規(guī)范人員管理程序，促進管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，初步形成一套職責(zé)分明、程序嚴謹、落實有力、運轉(zhuǎn)靈活的工作機制，進一步加強人力資源管理工作者隊伍建設(shè)，倡導(dǎo)講政治、顧大局、重學(xué)習(xí)的新風(fēng)尚，以對企業(yè)和員工負責(zé)的態(tài)度做好人力資源管理工作。近期國企雖然提出人力資源管理要實現(xiàn)制度化，但傳統(tǒng)的管理思想、手段依然起主導(dǎo)作用，導(dǎo)致人力資源工作政策依據(jù)不足，制度不健全。企業(yè)人力資源管理的制度化，不僅指國家制定的法律法規(guī)，本企業(yè)也應(yīng)在不違反國家制度的前提下，根據(jù)實際情況制定辦法和制度，根據(jù)管理內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的思想，分塊、系統(tǒng)地制定工作各方面的辦法，形成有章可循、按章辦事的工作作風(fēng)，盡量減少工作的主觀隨意性。通過民主推薦、民意測驗、民主測評、人事部門考察和黨委集體討論來決定人員的選拔任用；通過公開競爭、公平測評來評定崗位與工作績效，來以確定工資與獎懲。

2、兩個要點

一是要有戰(zhàn)略性和全局性意識，把握人力資源管理工作的大局。人力資源管理是積極主動的，應(yīng)在充分把握企業(yè)的戰(zhàn)略目標的基礎(chǔ)上，通過建立和完善以績效考核為導(dǎo)向的內(nèi)部分配體系和以工作成果的合理分配體系激勵員工努力工作，建立和完善企業(yè)管理控制體系滿足員工自愛自尊和自我成就的需要，鼓勵員工主動參與績效考核、教育培養(yǎng)與各種工作的再設(shè)計，引導(dǎo)其為企業(yè)目標的最終實現(xiàn)而努力工作。二是要有敏銳性和超前性意識，把握住人力資源管理工作的時機。在工作中應(yīng)積極做好人力資源總量和結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀的分析，深入理解人力資源發(fā)展的指導(dǎo)方針和戰(zhàn)略目標，針對人力資源結(jié)構(gòu)，包括專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、數(shù)量結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等提出人力資源素質(zhì)培養(yǎng)方案、人力資源配置方案和合理利用方案，捕捉推動工作的最好時機，創(chuàng)造開展工作局面的有利條件，結(jié)合工作實踐，加強人力資源管理工作的前瞻性研究，做到既要看眼前，又要看長遠；既要看局部，也要看全局；既要看具體目標，更要看戰(zhàn)略目標。工作中以解決實際問題為出發(fā)點，把握一般規(guī)律，解決個別矛盾，不斷提高駕馭能力和實踐能力，以增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，進一步提高工作質(zhì)量和工作效率。

三、從人力資源管理領(lǐng)導(dǎo)方式創(chuàng)新入手，強化領(lǐng)導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，努力提高人力資源開發(fā)和管理水平

如何充分發(fā)揮人力資源的作用，是人力資源管理者的重大責(zé)任，只有進一步加強人力資源管理隊伍的建設(shè)，倡導(dǎo)講政治、顧大局、重學(xué)習(xí)的新風(fēng)尚，以積極、負責(zé)的態(tài)度做好人力資源管理工作，才能塑造出一支“品德好、素質(zhì)高、能力強、技術(shù)硬”的員工隊伍。江澤民同志在APEC人力資源能力建設(shè)高峰會上提出“教育是人力資源能力建設(shè)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是提高人的能力的基本途徑”，要建設(shè)一支理論水平高、工作能力強、自身素質(zhì)高的人力資源管理隊伍，學(xué)習(xí)是最好的方式，要引導(dǎo)管理人員樹立“學(xué)而思進、不學(xué)則敗”的態(tài)度，努力倡導(dǎo)“將學(xué)習(xí)視作一種生活方式”，通過學(xué)習(xí)樹立人人都是人才、人人都可成才的科學(xué)人才觀，唯才是舉、任人唯賢的人才選拔觀，量才而用、擇人任事的人才使用觀，通過學(xué)習(xí)提高人力資源管理隊伍的素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)建立和完善企業(yè)的選人用人機制、人力資源儲備機制、薪酬激勵機制和人力資源保障機制，通過學(xué)習(xí)促進員工的全面發(fā)展。

吸引人才、留住人才，堅持從內(nèi)部挖潛，激發(fā)員工的積極性和主動參與精神，從人力資本

角度推動企業(yè)整體業(yè)績的提高是人力資源管理工作的主要目標。人力資源管理的任務(wù)就是為企業(yè)發(fā)掘優(yōu)秀員工，不僅要發(fā)現(xiàn)人才，更重要的是培養(yǎng)人才，使所有人才都工作在最適合的崗位上，為企業(yè)創(chuàng)造積極向上、團結(jié)敬業(yè)的工作環(huán)境，這就要求人力資源管理工作不斷地進行創(chuàng)新，只有全新才能使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

第四篇：創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力

創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力

——赴江蘇昆山、上海浦東學(xué)習(xí)考察報告近期，我有幸赴江蘇昆山、上海浦東參加了濱海新區(qū)首期“強街強鎮(zhèn)”戰(zhàn)略專題研討班學(xué)習(xí)考察活動，收獲很大。按照“現(xiàn)場變課堂，素材變教材，實踐者變教育者”的教學(xué)模式，先后在昆山市委黨校觀看了“新昆山之路”專題片，考察了該市的玉山鎮(zhèn)、千燈鎮(zhèn)，又前往浦東新區(qū)區(qū)委黨校、金橋鎮(zhèn)、濰坊新村街道等地參觀學(xué)習(xí)，并與當(dāng)?shù)攸h政主要負責(zé)同志進行互動交流，初步了解了一些“先進地區(qū)的先進做法”，使自己受益匪淺。通過學(xué)習(xí)考察，我強烈感受到，先進地區(qū)之所以先進，最關(guān)鍵的因素就是思想解放，觀念常新。無論在昆山高速發(fā)展的“經(jīng)濟快車”上，還是浦東鎮(zhèn)街較有名氣的“和諧社區(qū)”創(chuàng)建中，當(dāng)?shù)氐母墒聞?chuàng)業(yè)者，永遠承載敢為天下先的創(chuàng)新膽識。他們響亮地提出“不講不能辦，只講怎么辦”，“只為成功想辦法，不為失敗找理由”，永遠擔(dān)當(dāng)“第一個吃螃蟹”的人。創(chuàng)新，唯有創(chuàng)新，才是發(fā)展的不竭動力。正因為永遠的創(chuàng)新，才鑄就了先進地區(qū)的成功與輝煌！

一、先進地區(qū)的“先進之處”

1、昆山之“強”。

昆山，東臨上海，西依蘇州，是江蘇省的東大門，隸屬蘇州市轄縣級市。1989年撤縣設(shè)市，下轄周莊、千燈等10 鎮(zhèn)和2個國家級開發(fā)區(qū)、1個國家級綜合保稅區(qū)、2個省級開發(fā)區(qū)。市域面積927平方公里，常住人口160多萬人，其中戶籍人口70萬人。昆山歷史悠久，人文薈萃，著名思想家顧炎武、教育家朱柏廬、散文家歸有光、“電腦大王”王安都是昆山人。這里是“百戲之祖”昆曲的發(fā)源地，千年古鎮(zhèn)周莊被譽為“中國第一水鄉(xiāng)”，享譽海內(nèi)外。昆山物產(chǎn)豐饒，盛產(chǎn)馳名中外的陽澄湖清水大閘蟹，素有江南“魚米之鄉(xiāng)”美稱。2010年該市地區(qū)生產(chǎn)總值增長16%，突破2000億元；新增注冊外資超30億美元，實際利用外資超15億美元；全社會固定資產(chǎn)投資超500億元，進出口總額超700億美元。世界500強企業(yè)有37家在昆山辦有企業(yè)，有1個千億級產(chǎn)業(yè)集群和7個百億級產(chǎn)業(yè)集群。全球1/8的數(shù)碼相機、1/2的筆記本電腦都產(chǎn)自昆山開發(fā)區(qū)。還有“櫻花”廚具、“統(tǒng)一”食品、“利樂”包裝、“捷安特”自行車等中國家庭耳熟能詳?shù)钠放凭诶ド街圃臁＠ド截斦杖肟偭?、人均GDP和人均地方一般預(yù)算收入雄踞全國縣域經(jīng)濟“百強”之首，也是國內(nèi)人均GDP第一個突破1萬美元的縣級市。昆山擁有數(shù)個“全國第一”和諸多國家級“名片”，如全國第一個辦在縣級市的國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，全國第一家封關(guān)運作的出口加工區(qū)，全國百強縣第一、中國十佳魅力城市、中國改革十大創(chuàng)新城市等。

2、“新昆山之路”。昆山改革開放之初并不富裕，1985年前，昆山僅僅是靠種水稻、蔬菜為主的農(nóng)業(yè)縣，經(jīng)濟實力在蘇州市排在最末位，縣長號稱“小六子”縣長。隨著改革開放的推進，昆山人通過不懈的奮斗和努力，走出了一條發(fā)展外向型經(jīng)濟為主要特色的發(fā)展之路。在此過程中，應(yīng)當(dāng)說轉(zhuǎn)型發(fā)展最為成功?？胺Q全國縣域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型“先行者”和“優(yōu)等生”。在過去30年中，從“農(nóng)轉(zhuǎn)工”到“內(nèi)轉(zhuǎn)外”再到“散轉(zhuǎn)聚”，昆山的經(jīng)濟發(fā)展模式一直在轉(zhuǎn)型，每一次轉(zhuǎn)型，都躍上了一個嶄新的發(fā)展臺階?；厥走^往，從“農(nóng)業(yè)大縣”到“科技新城”、從“全面小康”到“城鄉(xiāng)一體”，昆山在一次次不斷轉(zhuǎn)型不斷躍升的精彩實踐中，把“開放包容”、“整體推進”的發(fā)展哲學(xué)演繹得淋漓盡致。所以，昆山發(fā)展之路，其實，就是不斷轉(zhuǎn)型之路。因為昆山人時時意識到，“此路不通”必須“另尋他路”。否則，只有“死路一條”。發(fā)展至今，他們又深刻警醒，經(jīng)濟上的“一枝獨秀”并不能解決其他方面‘短腿’造成的發(fā)展難題。“新昆山之路”其實就是“全面轉(zhuǎn)型之路”。如今，無論在全國“千強鎮(zhèn)”之一—玉山鎮(zhèn)、還是在以“亭林故里、戲曲之源、田園水鄉(xiāng)”為特色的旅游重鎮(zhèn)—千燈鎮(zhèn)、考察所到之處，經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展、富民與強市良性互動、環(huán)境與發(fā)展同步提升、城鄉(xiāng)居民共同富裕、城市農(nóng)村共同繁榮，一切可能的對立沖突，幾乎都轉(zhuǎn)化為相得益彰的和諧共進。如今的昆山，在經(jīng)濟社會“全面轉(zhuǎn)型”升級過程中，成 功走出了一條率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的“新昆山之路”。

二、先進地區(qū)“先進”緣由初探

1、永無止境的學(xué)習(xí)

在昆山考察，感受最強烈的是，該市黨員干部永無止境的學(xué)習(xí)勁頭。

第五篇：創(chuàng)新是班主任德育工作的不竭動力

創(chuàng)新是班主任德育工作的靈魂

班主任作為學(xué)校教育教學(xué)工作中的骨干力量,其一言一行,都會給學(xué)生留下深刻的印象,對學(xué)生的思想、行為產(chǎn)生深刻的教育作用。

德育教育工作是班主任工作的基本內(nèi)容,面對新的教育形式和新的價值取向,班主任德育工作應(yīng)該緊扣時代脈搏,把握教育發(fā)展的趨勢,以改革創(chuàng)新為動力,實現(xiàn)學(xué)生的良性發(fā)展。

一、先進的德育觀念

班主任的德育觀念是影響德育教育效果的關(guān)鍵,有了先進的教育觀念,德育方法才能對路,工作才更有生機和活力。在傳統(tǒng)觀念下,一些班主任往往把學(xué)生管得很嚴,這些班主任培養(yǎng)出來的學(xué)生固然守紀順從,但他們往往依賴性強,獨立性差,缺乏創(chuàng)造性,根本談不上的創(chuàng)新精神。

現(xiàn)代意義的班主任,要善于吸收新的教育觀念,學(xué)會與專家、智者對話,在對話與思想碰撞中使自己的德育觀念得到豐富和升華。21世紀人類面臨的挑戰(zhàn)是道德、倫理、價值觀的挑戰(zhàn),教育目標則是培養(yǎng)具有理想、信念和責(zé)任感、自立精神、堅強意志和良好的環(huán)境適應(yīng)能力、心理承受能力的人才。班主任應(yīng)站在時代的高度,高瞻遠矚,明確德育的重要性,重新審視德育在教育中的重要作用。在職業(yè)道德、德育觀念、德育責(zé)任的方面,以堅定信念、更新觀念為突破口,狠抓現(xiàn)代教育思想和德育理論的學(xué)習(xí),使班主任樹立新的德育觀、學(xué)生觀、人才觀、價值觀,堅定當(dāng)一個好老師、做好班主任工作、為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件的信念。

二、互動性的德育方法

教育的目的是為了學(xué)生的發(fā)展,班主任應(yīng)把師生關(guān)系建立在平等、民主、和諧的基礎(chǔ)上,這才是德育工作的切入點,是班主任在學(xué)生心目中的內(nèi)涵。傳統(tǒng)觀念下,班主任往往受傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,用自己的標準去規(guī)范學(xué)生、評價學(xué)生,這種班主任獨尊的思想早已違背了現(xiàn)代社會的教育要求。

現(xiàn)代意義上的班主任應(yīng)該把德育過程變成師生交往,共同發(fā)展的互動過程。首先,師生心理換位。如能正確運用心理換位,相信班主任德育工作一定會得心應(yīng)手。班主任要學(xué)會從學(xué)生的角度分析問題、解決問題,發(fā)揮主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生;學(xué)生也應(yīng)該發(fā)揮主體作用,主動參與和配合,做到主導(dǎo)教育和自身塑造的有機結(jié)合。同時,學(xué)生之間產(chǎn)生矛盾,班主任教育時也應(yīng)讓他們各自思考自己的所作所為,找到自己的不足。其次,師生成敗共享。新課程條件下的師生關(guān)系不再是主客體式的對立關(guān)系,而是平等關(guān)系。班級管理目標的達成,應(yīng)該由師生共同參與,這是一種德育情境,是班主任與學(xué)生共同參與、合作、投入和創(chuàng)造相互交往的體現(xiàn)。這樣,班主任易在學(xué)生心目中樹立良好的形象,從而有助于激發(fā)學(xué)生的志氣,使學(xué)生學(xué)會以坦蕩的胸懷面對人生。

三、創(chuàng)造性的德育能力

面對社會的發(fā)展與進步,學(xué)生的認識觀念、價值取向和行為習(xí)慣理應(yīng)隨之協(xié)調(diào)發(fā)展,班主任的工作能力必須能跟上學(xué)生發(fā)展的需求,不斷創(chuàng)新,具備創(chuàng)造性的工作能力。

當(dāng)前初中班主任應(yīng)該富有創(chuàng)造性的工作能力,主要表現(xiàn)在:首先,敏銳的觀察能力。班主任平時應(yīng)多留心觀察學(xué)生的言行舉止,甚至一些細微的變化,要富有預(yù)見性,捕捉到最佳的教育時機,進行有針對性的教育,以預(yù)防為主,盡量把學(xué)生的錯誤行為扼殺在萌芽狀態(tài)。其次,高水平的思維能力。班主任要做到準確、深入地了解學(xué)生,抓住學(xué)生思想變化的根源,能透過現(xiàn)象看本質(zhì),看到學(xué)生優(yōu)點中的不足和缺點中的長處,對學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r及存在的問題進行分析、評價,找出解決問題的方案。再次,較強的溝通能力。班主任應(yīng)主動就德育內(nèi)容、方式上與家長溝通,達成教育上的共識,提高學(xué)校德育的實效性。

四、制度化的德育管理

德育要到位,德育要見成效,其中重要的一個標志是看班級的德育管理是否落實,只要班

主任的德育管理落到實處,并使之制度化,德育就有了基本保證。

一個班級的德育管理是否成功,關(guān)鍵的問題是看班風(fēng)正不正,只要班風(fēng)正,不健康的東西就會得到收斂,得到改造,甚至?xí)D(zhuǎn)化為積極因素。首先,班主任要充分了解學(xué)生個體學(xué)習(xí)的基本情況,針對班級整體的現(xiàn)狀,確定可行的德育目標和學(xué)習(xí)目標,在實現(xiàn)德育管理目標的過程中幫助同學(xué)們樹立整體的學(xué)習(xí)目標,并產(chǎn)生積極向上的學(xué)習(xí)動力,集體的學(xué)習(xí)氣氛、學(xué)習(xí)風(fēng)氣就會更加濃厚。其次,班級的德育管理應(yīng)立足于全體學(xué)生的學(xué)力與人格的均衡發(fā)展,重視培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài),創(chuàng)造學(xué)生人格和學(xué)力成長的環(huán)境載體。再次,注重開發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生干部的獨立工作能力。讓學(xué)生干部在班級舞臺上充分展示自己的智慧、才能,表現(xiàn)其創(chuàng)新精神,使他們在沉思和探索中增長見識和膽識,增強自覺性和主動性。

總之,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力,立業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)新性人才是教育的基本目標。初中班主任德育工作需要在內(nèi)容上求新,在形式上求活,在方法上尊重科學(xué)性,在管理上具有制度性,應(yīng)該從社會中、生活中、科學(xué)中吸取一切精華,在工作中不斷開拓視野,不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新、不斷探索班主任德育工作的新思路。