第一篇：電子信息工程系“我的寢室我做主”活動(dòng)總結(jié)

宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程系“我的寢室我做主”寢室設(shè)計(jì)大賽

活

動(dòng)

總

結(jié)

電子信息工程系學(xué)生分會(huì)宿管部

二〇一二年十月十四日

宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程系 “我的寢室我做主”寢室設(shè)計(jì)大賽總結(jié)

為了豐富同學(xué)們的課余時(shí)間，加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，給同學(xué)們一個(gè)自由發(fā)揮，發(fā)揮自己的想象齊心協(xié)力共同塑造一個(gè)理想中的寢室形象，特此舉辦此次寢室大賽。

此次開(kāi)展的弘美致德、和諧溫馨———“我的寢室我做主”寢室美化大賽，其主旨在于更好地加強(qiáng)我校學(xué)生的文明修養(yǎng)，提高宿舍文化的品位，陶冶學(xué)生情操，豐富大學(xué)生寢室文化生活，營(yíng)造健康、和諧的生活氛圍。培養(yǎng)學(xué)生互助互愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富學(xué)生寢室文化生活，共建平安、文明、和諧寢室。同時(shí)，也積極推進(jìn)了學(xué)生公寓精神文明建設(shè)，促進(jìn)校園文化和諧發(fā)展。公寓作為成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，在對(duì)公寓進(jìn)行美化工作的同時(shí)，無(wú)疑也美化了同學(xué)們的心靈，這也印證了我們這次工作的重要性。

在這次的美化大賽中，各寢室長(zhǎng)和寢室成員積極地為寢室布置美化出謀劃策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互補(bǔ)共進(jìn)，使同學(xué)在這次活動(dòng)中增進(jìn)友誼，感到了家的溫馨。特別是有的寢室雖然沒(méi)有獲得名次，但是在這次比賽中深深的感受到了整潔寢室的重要性，感到有一個(gè)干凈的、文明的、整潔的寢室對(duì)自己生活的重要性。

總體來(lái)講，這次寢室設(shè)計(jì)大賽收到了預(yù)期效果。通過(guò)這次比賽，同學(xué)們對(duì)于寢室問(wèn)題的重視程度與寢室建設(shè)的主動(dòng)性都增強(qiáng)了，就最

第二篇：我的板書(shū)我做主活動(dòng)總結(jié)

作為一名準(zhǔn)教師，練就一手漂亮的板書(shū)是每一個(gè)實(shí)習(xí)生夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，教師的教學(xué)越來(lái)越依賴于多媒體。但是無(wú)論教育技術(shù)如何發(fā)展，黑板和粉筆依然是必不可少的教具，好的板書(shū)依然是一名好老師的必備條件。為提高實(shí)習(xí)生的教師職業(yè)素養(yǎng)，我們師大附中的三名實(shí)習(xí)生開(kāi)展了“我的板書(shū)我做主”主題團(tuán)日活動(dòng)。

為籌備此次活動(dòng)，小組長(zhǎng)提前安排好教室并聯(lián)系了指導(dǎo)老師。經(jīng)了解，5月29日下午三四節(jié)課高一年級(jí)有一間教室沒(méi)有課，活動(dòng)就定在了這個(gè)時(shí)間進(jìn)行。另外，中加合作班有一名外教板書(shū)寫(xiě)的很好，我們就邀請(qǐng)這位外教做我們的指導(dǎo)老師，她很熱情的接受了我們的邀請(qǐng)。

29日下午4點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，活動(dòng)正式開(kāi)始。大家首先相互交流了自己板書(shū)存在的問(wèn)題并共同探討解決措施。經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們的板書(shū)存在的主要問(wèn)題有三個(gè)：第一，單詞之間的銜接存在問(wèn)題，單個(gè)單詞寫(xiě)出來(lái)很漂亮，一旦連成句子就顯得很不流暢；第二，寫(xiě)長(zhǎng)句子的時(shí)候無(wú)法保持水平，容易上下傾斜；第三，寫(xiě)板書(shū)的速度慢，且線條顯得不夠成熟。造成這些問(wèn)題的主要原因是缺乏練習(xí)，平時(shí)上課用PPT多了就忽視了板書(shū)的重要性，等到需要寫(xiě)字的時(shí)候就顯得不夠自信了。

討論交流結(jié)束后大家就針對(duì)自身的不足開(kāi)始了如火如荼的練習(xí)，練習(xí)過(guò)程中，外教給了我們很多指導(dǎo)，糾正了一些字母的寫(xiě)法。外教練得一手很好的花體字，她在黑板上寫(xiě)句子基本上不用停頓，一氣呵成。她向我們講到，她寫(xiě)的字在加拿大叫做“CURSIVE WORDS”，以前的老師上課的時(shí)候都使用這種字體，而我們寫(xiě)的字體叫做“WRITTEN WORDS”，說(shuō)這種字體簡(jiǎn)單易讀，隨著電腦的發(fā)展越來(lái)越普及，但是“CURSIVE WORDS”依然被很多老師所青睞，因?yàn)榻?jīng)典的東西永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。她的話讓我們獲益匪淺，更加堅(jiān)定了我們練好板書(shū)的決心。

活動(dòng)最后，英語(yǔ)專業(yè)的兩名實(shí)習(xí)生展開(kāi)了一場(chǎng)小競(jìng)賽，體育學(xué)院的同學(xué)和外教做裁判。兩人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在黑板上寫(xiě)三個(gè)長(zhǎng)句子和十個(gè)單詞，看誰(shuí)寫(xiě)的又快又好。兩人的實(shí)力不相上下，各有各的長(zhǎng)處和不足，外教分別給了指導(dǎo)意見(jiàn)。比賽沒(méi)有決出勝負(fù)，但兩名實(shí)習(xí)生都很開(kāi)心因?yàn)樽约簩W(xué)到了許多，活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中圓滿結(jié)束了。

此次活動(dòng)對(duì)實(shí)習(xí)生的幫助很大，通過(guò)交流討論，大家看到了自己存在的不足；經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，大家明確了改進(jìn)方向，今后會(huì)朝著更好地方向邁進(jìn)。我們深刻的認(rèn)識(shí)到一手漂亮的粉筆對(duì)于老師的重要性，我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取能夠?qū)懙靡皇制恋陌鍟?shū)，自信滿滿的站上講臺(tái)。

第三篇：我的蛋糕我做主活動(dòng)總結(jié)

好吃+好玩+有趣

-------記食品營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)舉辦“我的蛋糕 我來(lái)做”

11月15日，秋風(fēng)襲來(lái)陣陣寒意,當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光穿過(guò)云層,暖暖地照在大地上,便注定今天會(huì)是一個(gè)好日子,而我們心情也將和這天氣一樣,上午8:30，食品營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)的全體會(huì)員相聚逸夫樓423和424室, 在這里協(xié)會(huì)承辦的“我的蛋糕 我來(lái)做”活動(dòng)在大家期待的目光中正式開(kāi)始，這也是協(xié)會(huì)成立后舉辦的第一次大型活動(dòng)。

會(huì)員們分批分組在指導(dǎo)老師、協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及理事長(zhǎng)的帶領(lǐng)下都參與了制作蛋糕的過(guò)程.打雞蛋、和面粉、攪拌等。

實(shí)驗(yàn)室外，暖暖的陽(yáng)光讓人倍感愜意，逸夫樓內(nèi)到處都飄散著蛋糕的香味。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，到處充滿了爽朗的笑聲，一張張年輕的面孔洋溢著青春的活力......。這一切無(wú)不在告訴我們，此刻他們愉快的心情。此時(shí)，我想他們的快樂(lè)不是因?yàn)槌缘矫牢兜牡案猓亲约涸谧龅案獾倪^(guò)程中所得到的樂(lè)趣，以及跟大家一起搶蛋糕的有趣......。

“這是我第一次吃到自己做的蛋糕，這次活動(dòng)不僅讓我知道了自己動(dòng)手的快樂(lè)，也讓我懂得了合作的重要性。”一個(gè)會(huì)員如此說(shuō)道。我相信,食品營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)的這次活動(dòng)真正做到“好吃+好玩+有趣”。這樣的活動(dòng),不僅豐富了我們的學(xué)校生活,更讓我們知道了大學(xué)生活的多姿多彩!也為大家提供了一個(gè)交友的平臺(tái)。

附記：

原料：面粉750克 糖750克 雞蛋18個(gè) 發(fā)粉2克 鹽2克

制作蛋糕步驟：

1.預(yù)處理:洗雞蛋，清洗烤盤(pán)，攪拌機(jī)等。稱面粉，糖，發(fā)粉。

2.將洗凈的鮮雞蛋敲碎,雞蛋液置于洗凈的攪拌機(jī)中，調(diào)轉(zhuǎn)速至180-220之間，糖分三次加入（每次加入前停止轉(zhuǎn)動(dòng)）制止攪拌為較大白色泡狀液。

3.將發(fā)粉,面粉一齊加入已打好的蛋漿中,慢速攪拌(30-35)調(diào)勻即可。

4.將已洗凈的烤盤(pán)/模具由老師指導(dǎo)于烤箱中預(yù)熱一分鐘,取出涂油。

5.把調(diào)好的蛋漿面粉注入模具(勿溢出)。

6.(此步驟由指導(dǎo)老師完成)烘烤,當(dāng)九成熟時(shí),涂抹芝麻,瓜子仁,葡萄干,再繼續(xù)烘烤至熟。7.可將水果或其他配料依個(gè)人喜好搭配.

第四篇：我的設(shè)計(jì)我做主 活動(dòng)總結(jié)

我的設(shè)計(jì)我做主

——城市少年宮活動(dòng)總結(jié) 本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校興趣課的安排，本人承擔(dān)了小學(xué)中高年級(jí)電腦繪畫(huà)興趣小組的教學(xué)工作。

電腦繪畫(huà)非常深受學(xué)生們的喜愛(ài)，運(yùn)用電腦設(shè)計(jì)作品不但可以節(jié)省大量的時(shí)間,而且還能設(shè)計(jì)出許多用手繪方法所不能達(dá)到的藝術(shù)效果。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)意識(shí)，發(fā)展其思維，提高學(xué)生分析能力，解決問(wèn)題的能力起到了巨大作用，下面談?wù)勎以陔娔X繪畫(huà)教學(xué)中的一些點(diǎn)滴體會(huì)。

1、從零起點(diǎn)開(kāi)始教

興趣班中大部分同學(xué)都是剛接觸過(guò)畫(huà)圖板，個(gè)別學(xué)生還不太熟練，也只是會(huì)畫(huà)幾根線條而已。所以零起點(diǎn)，工具的使用教學(xué)尤其重要。

2、工具的練習(xí)使用

為了讓他們能盡快熟悉工具的使用，專門(mén)用了多節(jié)課練習(xí)使用選區(qū)工具、畫(huà)筆工具、路徑工具來(lái)繪制小花、蝴蝶、風(fēng)景畫(huà)、卡通畫(huà)等。

3、色彩搭配練習(xí)

好的作品不僅要有構(gòu)思還要畫(huà)面的整體效果。如色彩搭配方面要協(xié)調(diào)美觀、冷暖協(xié)調(diào)、突出主體。雖然小學(xué)生的色彩感受能力非常好，但有時(shí)非常艷麗的色彩常常將畫(huà)面搞的混亂不堪，色彩極不協(xié)調(diào)。為此，我專門(mén)挑選一些色彩比較濃厚的作品給學(xué)生們欣賞，讓學(xué)生們說(shuō)說(shuō)欣賞這些色彩時(shí)的感受，并將他們的作品進(jìn)行比較，設(shè)想如果自己的作品色彩也能搭配如此，效果肯定是不一樣的。為學(xué)生講解冷暖色、冷暖色如何運(yùn)用、對(duì)比色、對(duì)比色如何運(yùn)用、對(duì)比色如何搭配以及如何用色彩突出主體物。通過(guò)講解讓他們從理論上初步了解色彩的理論搭配，并讓學(xué)生在實(shí)踐中理解色彩理論知識(shí)，并能很好地掌握色彩搭配知識(shí)。

4、電腦技巧的運(yùn)用和繪畫(huà)效果的表現(xiàn)

電腦繪畫(huà)和手繪作品相比，其優(yōu)點(diǎn)在于電腦繪畫(huà)可以利用電腦中的技巧來(lái)提高繪畫(huà)效率，如在畫(huà)圖板中運(yùn)用復(fù)制、翻轉(zhuǎn)、扭曲、拉伸等命令來(lái)繪畫(huà)。但是在電腦繪畫(huà)上很多色彩沒(méi)有手繪那么容易實(shí)現(xiàn)，需要學(xué)生們的耐心。還有色彩的搭配以及運(yùn)用需要多 向美術(shù)老師請(qǐng)教，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)老師講授有關(guān)色彩搭配的專業(yè)性知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺(jué)，提高審美功底。

1、課時(shí)太少，有些學(xué)生掌握的不是很牢固，還達(dá)不到隨心所欲利用電腦來(lái)畫(huà)畫(huà)的地步。

2、在平時(shí)的教學(xué)中，沒(méi)有很好的把設(shè)計(jì)與畫(huà)圖結(jié)合，以至于造成學(xué)生這一學(xué)期，畫(huà)出的成功作品不多。

3、師生的美術(shù)功底當(dāng)然也有很多不足之處：

還有待提高，為此我專門(mén)買來(lái)一套小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)籍，努力提高自己的繪畫(huà)水平?？傊ㄟ^(guò)電腦繪畫(huà)的學(xué)習(xí)，我們的目的使學(xué)生的審美情趣、繪畫(huà)能力、創(chuàng)新精神都能得到提高，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所獲，學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所成。

馬文娟 信息中心

第五篇：“我的寢室我做主-愛(ài)吾及屋”寢室評(píng)比活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)主題：

“我的寢室，我做主--愛(ài)吾及屋”寢室評(píng)比活動(dòng)

二、活動(dòng)對(duì)象：

人文學(xué)院在校學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間

xx年3月到5月

四、活動(dòng)背景：

良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和氛圍能直接影響個(gè)人和群體的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。從小群體說(shuō)起，一個(gè)良好寢室的氛圍能帶動(dòng)一寢室的人甚至是一個(gè)廳的人。在大學(xué)里，寢室就是我們的另一個(gè)家。而愛(ài)屋及屋活動(dòng)作為我們學(xué)習(xí)生活部的傳統(tǒng)活動(dòng)，讓大家都有一個(gè)愛(ài)寢室的概念，互相學(xué)習(xí)，互相吸取長(zhǎng)處，營(yíng)造一個(gè)文明和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。愛(ài)吾及屋活動(dòng)在上學(xué)期獲得了老師和同學(xué)的支持，同學(xué)們的參與積極性很高，許多同學(xué)反映，此次活動(dòng)讓寢室變得更加干凈整潔，舍友間的相處更加融洽。本學(xué)期的“愛(ài)吾及屋”活動(dòng)中，我們突破了以往評(píng)比的形式，增加了娛樂(lè)性的項(xiàng)目，將評(píng)比與聯(lián)誼相結(jié)合，提高寢室和諧度。

五、活動(dòng)目的和意義：

1.營(yíng)造文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高“文明寢室”“免檢寢室”的比例。

2.帶動(dòng)寢室內(nèi)部的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)相結(jié)合的良好風(fēng)氣。

3.通過(guò)此次活動(dòng)，增進(jìn)寢室間的交流。

4.讓同學(xué)們都樹(shù)立良好的勞動(dòng)概念。

5.通過(guò)寢室設(shè)計(jì)大比拼，提高同學(xué)們的創(chuàng)造能力，動(dòng)手能力，豐富校園生活，營(yíng)造一個(gè)良好的寢室文化氛圍。

6.讓同學(xué)們樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，節(jié)水、節(jié)電從身邊做起、從小事做起，并影響周圍的同學(xué)。

六、“優(yōu)寢”類型：

1.學(xué)習(xí)氛圍最佳寢室（2個(gè)）

2.文藝方面最突出寢室（1個(gè)）

3.體育鍛煉最積極寢室（1個(gè)）

4.綠色意識(shí)最強(qiáng)寢室（1個(gè)）

5.e-class最活躍寢室（1個(gè)）

基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)：

符合基本的衛(wèi)生寢室標(biāo)準(zhǔn)，被學(xué)校評(píng)為“安全衛(wèi)生免檢寢室”的寢室可以優(yōu)先考慮。寢室的整潔將作為評(píng)比的第一標(biāo)準(zhǔn)，一間整潔的寢室才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，故取消了往屆的最整潔寢室。

1、學(xué)習(xí)氛圍最佳寢室：按照寢室內(nèi)所有成員的成績(jī)進(jìn)行評(píng)比，例如拿獎(jiǎng)學(xué)金的次數(shù)，學(xué)習(xí)氛圍是否良好。

2、文藝方面最突出寢室：依據(jù)其寢室人員在學(xué)校、學(xué)院或班級(jí)內(nèi)參加的文藝節(jié)目或文藝比賽的情況和結(jié)果進(jìn)行評(píng)比。

3、體育鍛煉最積極寢室：依據(jù)其寢室人員在校運(yùn)動(dòng)會(huì)，或者校、院、班級(jí)舉辦的體育比賽中的情況和結(jié)果；寢室人員體育成績(jī)是否達(dá)標(biāo)進(jìn)行評(píng)比。

4、綠色意識(shí)最強(qiáng)寢室：結(jié)合了往屆的節(jié)能意識(shí)最強(qiáng)寢室與最有愛(ài)心寢室。在寢室及大廳張貼節(jié)電、節(jié)水小標(biāo)簽（標(biāo)簽制作時(shí)可以發(fā)揮想象，使其生動(dòng)活潑），在日常生活中注意節(jié)電、節(jié)水；也可參照綠色行動(dòng)捐贈(zèng)物品的情況進(jìn)行評(píng)比。

3月10日至3月底

前期宣傳

4月初

初評(píng)

4月中下旬

復(fù)評(píng)

5月上旬

終評(píng)

5、e-class最活躍寢室：熱愛(ài)e-class，經(jīng)常登陸并且在e-class上十分活躍?？疾鞎r(shí)會(huì)參考寢室成員在e-class上的排名及人氣。

七、活動(dòng)流程：

1、前期策劃宣傳：

a)邀請(qǐng)團(tuán)學(xué)聯(lián)宣傳部出電子海報(bào)，張貼于人文學(xué)院宣傳欄。

b)制作橫幅，張掛于校園內(nèi)。

c)在團(tuán)學(xué)聯(lián)的例會(huì)上做簡(jiǎn)單宣傳，由團(tuán)學(xué)聯(lián)成員在自己寢室及班級(jí)里宣傳。

d)做出一份簡(jiǎn)單宣傳單，由學(xué)習(xí)生活部組織跑寢，并負(fù)責(zé)傳單的發(fā)放并做出介紹。

e)在e-class上發(fā)放電子宣傳單到各班。

f)制作申請(qǐng)書(shū)與申請(qǐng)內(nèi)容表，召集生活委員開(kāi)會(huì)并發(fā)放到各班生活委員處 ,由生活委員統(tǒng)一收取。

2、初評(píng)

a)：制定初評(píng)表

b)：由學(xué)習(xí)生活部跑寢檢查報(bào)名寢室衛(wèi)生，初評(píng)以衛(wèi)生為主，衛(wèi)生是優(yōu)秀寢室的基礎(chǔ)。

c)：將結(jié)果公布在易班上。

3、復(fù)評(píng)

a)：制定復(fù)評(píng)表，以突擊衛(wèi)生情況與各專項(xiàng)表現(xiàn)為主。

b):由學(xué)習(xí)生活部與生活委員一起跑寢進(jìn)行評(píng)比。

c)：將結(jié)果公布在易班上，并通知相關(guān)寢室準(zhǔn)備終評(píng)。

4、終評(píng)

a)：對(duì)入圍的11間寢室舉行答辯會(huì)，邀請(qǐng)各班輔導(dǎo)員，團(tuán)學(xué)聯(lián)主席、副主席作為評(píng)委參加。每間入圍寢室在5分鐘內(nèi)以ppt的形式展示寢室風(fēng)貌。答辯會(huì)上增設(shè)寢室默契大比拼的娛樂(lè)活動(dòng)。學(xué)習(xí)生活部人員算出總得分，進(jìn)行分?jǐn)?shù)總結(jié)，評(píng)出各類型的優(yōu)秀寢室，并對(duì)優(yōu)秀寢室加以表彰和鼓勵(lì)（頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品）。

b)：在e-class上公布參與情況以及獲獎(jiǎng)結(jié)果。

5、活動(dòng)總結(jié)：

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)習(xí)生活部寫(xiě)一份活動(dòng)小結(jié)。

八：活動(dòng)具體分工：

宣傳單及申請(qǐng)表的制作及打?。和跬ぼ?/p>

聯(lián)系生活委員與參與寢室：王勝男

橫幅張貼：胡斯捷

易班管理：游俊翔

統(tǒng)分：王鐵錚

買禮物等：朱欣苗

跑寢：全體學(xué)習(xí)生活部成員

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

電子海報(bào)制作：30元

宣傳橫幅：8元*9米+12元（車費(fèi)）=84元

宣傳單及申請(qǐng)表打?。?.1元*160張=16元；

獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品購(gòu)買：2.5元*11張+60元*6個(gè)+10*5=437.5元（獲獎(jiǎng)寢室的獎(jiǎng)品預(yù)算約為60元；參與寢室獎(jiǎng)品為10元）

終評(píng)現(xiàn)場(chǎng)的布置與食品：130元

總計(jì)：697.5元

約為700元

十：活動(dòng)咨詢

活動(dòng)咨詢?nèi)耍褐煨烂?/p>

電話：

人文學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)學(xué)習(xí)生活部

xx-3-6