第一篇：班主任工作總結(jié)汪賽

2012—2013第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

茨榆山小學(xué)

汪

賽

本學(xué)期,我擔(dān)任了四年級一班的班主任工作。通過一學(xué)期堅持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學(xué)生,還是班級管理,都上了一個新的臺階。但再完美的工作也會存在這樣那樣的缺陷。因此，我針對上半學(xué)期存在的班級管理還不夠嚴格，學(xué)生的良好習(xí)慣還沒有完全形成，學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不夠好等各個方面存在的問題，對癥下藥，采取恰當?shù)陌嘀魅喂ぷ鞣椒?，做好本學(xué)期的班主任工作。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起：

一、對學(xué)生進行思想品德教育（1）思想品德教育。

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。（2）對學(xué)生進行量化考核。

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

（1）選拔培養(yǎng)班干部。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學(xué)始得當選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。

（2）增強班級的凝聚力。

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展。

要對學(xué)生全面負責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。

在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。如果我再做班主任，一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加出色。

第二篇：汪賽《關(guān)愛他人》教學(xué)反思（范文模版）

《關(guān)愛他人》教學(xué)反思

茨榆山小學(xué)

汪賽

《小學(xué)語文課程標準》在寫作“教學(xué)建議”部分強調(diào)：應(yīng)抓住取材、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在寫作實現(xiàn)中學(xué)會寫作。重視引導(dǎo)學(xué)生在寫作中學(xué)會寫作。

我通過讓學(xué)生聽《愛的奉獻》，看完人與人之間互相幫助的圖片，充分感受了人與人之間的真情，在這樣的情況下讓學(xué)生隨心所欲地表達，巧妙地升華學(xué)生的情感。

通過引導(dǎo)學(xué)生審題，明確習(xí)作要求，使學(xué)生能抓住重點來寫，明白要在所寫的事情中表達真情實感，懂得人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛。注重寫作方法的指導(dǎo)。通過回顧本單元的文章的寫作特點，明白恰當?shù)倪\用語言、動作、心理、環(huán)境描寫可以使文章更加形象。使學(xué)生明白如何運用環(huán)境、心理等細節(jié)描寫，怎樣表達使文章更完整。

利用回顧課文引路，使學(xué)生認識到如何寫人與人之間相互關(guān)愛的事，從而營造出活躍的課堂氣氛，誘發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

通過列提綱指導(dǎo)，減小了習(xí)作的難度，讓學(xué)生一目了然

通過展示學(xué)生片斷中的亮點，不但給學(xué)生提供了交流的平臺，而且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)交流中懂得關(guān)心和愛，從而積累活生生的寫作素材，寫出觸動人心的作文。

第三篇：《夢想的力量》教學(xué)設(shè)計 汪賽

《夢想的力量》教學(xué)設(shè)計

茨榆山總校

余春江

一、教材分析

這是一篇讀來令人心靈震憾和感動不己的課文。一個加拿大年僅6歲的孩子，要為遙遠的非洲的孩子挖一口井。聽起來，這肯定是一個夢，一個小孩子的夢，一個無法實現(xiàn)的夢。然而就是這樣一個毫無可能實現(xiàn)的夢卻變成了現(xiàn)實，而且影響著越來越多人去關(guān)愛和幫助別人。這就是夢想的力量！美好善良的夢想，會給人帶來希望，會給人帶來無窮的動力，能創(chuàng)造出奇跡。

二、教學(xué)目標：

1、學(xué)習(xí)生字新詞。

2、理解課文內(nèi)容，體會題目的含義。

3、有感情地朗讀課文，繼續(xù)學(xué)習(xí)快速閱讀，并能簡要地復(fù)述課文。體會瑞恩的精神品質(zhì)。

三、重難點、關(guān)鍵：

1、體會“夢想的力量”所蘊含的深意。

2、領(lǐng)悟作者的表達方法。

四、教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入

提出問題

1、師板書“夢想”。

2、師：“夢想”可能是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢想，并經(jīng)過不懈的努力使夢想成真。人應(yīng)該有夢想，并為夢想的實現(xiàn)付出努力。同學(xué)們，現(xiàn)在請你告訴大家，你的夢想是什么？（生談自己的夢想）

3、同學(xué)們的夢想都非常美好！希望你們能夠時刻記住自己的夢想，并使夢想轉(zhuǎn)化成前進的動力。因為夢想的力量是巨大的，它可以讓你創(chuàng)造出無法想象的奇跡。（板書，完成課題。）

4、現(xiàn)在請大家一起來閱讀一個真實的故事，去感受夢想的力量。

二、自主學(xué)習(xí)，嘗試解決

1、自由讀文，讀通、讀順課文。

2、字詞質(zhì)疑，師生共同解惑。

3、再讀課文，說說主要寫了一件什么事情？

4、找出不懂的地方做上記號，上課時大家一起解決。

三、討論交流，合作解決

1、自由讀文，討論“瑞恩的夢想是什么？這是一個什么樣的理想？”

2、畫出課文中有關(guān)的句子。

3、指導(dǎo)感情朗讀畫出的這些句子。

四、展示評研 歸納提升

1、默讀課文，思考：瑞恩的夢想是怎么實現(xiàn)的？

2、生自由討論，師相機指導(dǎo)點撥。

（1）為攢夠這70元錢，瑞恩做了很多家務(wù)活。

（2）瑞恩的行動感動了很多人，他得到了許多有愛心的人的支持。

3、啟發(fā)思考：是什么讓瑞恩的夢想成真？

（不僅是錢，更重要的是大家的同情和愛心）

五、鞏固達標 拓展延伸

1、課件播放：2003年3月15日，中央電視臺《實話實說》欄目組邀請瑞恩和他的媽媽做客中國。節(jié)目即將結(jié)束時，瑞恩說：“我要為取得干凈的水源而努力工作，直到我爸爸那個年紀?！?/p>

2、師總結(jié)：夢想的力量是無窮的。小瑞恩的夢想不僅為自己鼓起前進的風(fēng)帆，克服困難，堅定執(zhí)著地為實現(xiàn)夢想而奮斗；同時也感動了越來越多的人加入其中，最終使夢想成為了現(xiàn)實。

3、有感情地讀最讓自己感動的段落。

4、寫一寫讀后感。

第四篇：個人工作總結(jié)汪

南君平中心幼兒園

2015——2016學(xué)下期果果班

教師個人工作總結(jié)

教師：汪璐2016年6月

南君平中心幼兒園

2015——2016學(xué)下期果果班

教師個人工作總結(jié)

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬?；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認真負責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

二、認真?zhèn)湔n教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課

都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

三、堅持學(xué)玩結(jié)合 在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

四、謙虛虛心請教

在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美好的。

五、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定?？傊緦W(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！

教師：汪璐 2016年6月

第五篇：汪個人工作總結(jié)

2008——2009學(xué)個人工作總結(jié)

格球山農(nóng)場學(xué)校中學(xué)部 汪波

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，下面就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

我一貫堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛人民，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的“十六大”精神和“三個代表”重要思想，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，熱愛并關(guān)心學(xué)生，從未體罰和變相體罰學(xué)生，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，熱心公務(wù)，樂于奉獻，積極進取，銳意改革，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，團結(jié)同志，顧全大局，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德高尚，為人師表。向先進人物學(xué)習(xí)，給自己設(shè)定更高的人生目標，不斷追求、不斷進取。閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育教學(xué)工作方面

本擔(dān)任語文教研組長，七年一班的班主任和語文教學(xué)工作。為適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)水平，使學(xué)生取得較好的成績，我刻苦鉆研教材；閱讀大量的中考資料，有知識方面的，方法方面 1的，技巧方面的……我還訂閱《語文世界》、《中學(xué)語文園地》、《創(chuàng)新作文》等多種教學(xué)雜志，了解全國的教改動態(tài)，學(xué)習(xí)外地教師的先進經(jīng)驗，不斷更新自己的教育理念；并把這些資料提供給學(xué)生，擴大了學(xué)生的視野，給他們提供了學(xué)習(xí)的資料和參考，受益匪淺。我經(jīng)常反思自己的教學(xué)工作，并把學(xué)習(xí)所得用于自己的教學(xué)實踐，大膽嘗試，努力創(chuàng)新。經(jīng)過不斷探索，我逐漸摸索出了一套適合自己的教學(xué)方法，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。我上的語文課生動有趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中就學(xué)到了知識，在潛移默化中接受人文熏陶。在教學(xué)中，我以學(xué)生為本，充分尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，發(fā)揚教學(xué)民主，既尊重學(xué)生，信任學(xué)生，又嚴格要求學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，促進學(xué)生不斷發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

面臨著新課程改革。在教育教學(xué)工作中我積極參加上級組織的新教材培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事

之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間上網(wǎng)，瀏覽大量的教學(xué)信息，提取精華并積極探討自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，熟練掌握了電腦的基本操作和多媒體課件的制作，有效地為教學(xué)服務(wù)。

作為一位人類靈魂的工程師，我深感自己的責(zé)任重大。雖然我為教育事業(yè)已經(jīng)付出了很多心血，取得了可喜的成績，但成績已屬過去，今后我將更加努力工作，為國家為人民為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

2009年7月8日