第一篇：鞏鳳華2014年工作總結(jié)

鞏鳳華2014年工作總結(jié)

本人承擔(dān)鄭東新區(qū)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研工作，為了進(jìn)一步做好下一年工作，學(xué)期結(jié)束在即，現(xiàn)把2014年工作總結(jié)如下，以鑒今后工作：

一、開(kāi)展教材培訓(xùn)活動(dòng)，落實(shí)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)

3月和10月份中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行了兩次由東區(qū)全體語(yǔ)文教師參加的兩次培訓(xùn)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)年教研主題，以教材文本為例側(cè)重從目標(biāo)的確立、目標(biāo)敘寫(xiě)、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定等方面做了詳細(xì)分析。通過(guò)教材培訓(xùn)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研讀課標(biāo)和教材，能全面準(zhǔn)確地把握新教材的目標(biāo)、內(nèi)容、評(píng)價(jià)要點(diǎn)等，并在此基礎(chǔ)上能更好地落實(shí)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)。

二、深入課堂觀課調(diào)研，繼續(xù)推行 “教學(xué)評(píng)一體化”活動(dòng) 為使教學(xué)研究“究”出問(wèn)題，“研”出實(shí)效，“教”出高效,以解決學(xué)校老師在教學(xué)中存在的問(wèn)題為目標(biāo)，以課例分析為載體，在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)推行 “教學(xué)評(píng)一體化”活動(dòng)，并把工作進(jìn)一步推向深入，一年來(lái)，多次深入各校觀課調(diào)研共108節(jié)。不僅發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的問(wèn)題，也通過(guò)和一線教師面對(duì)面的交流解決了他們?cè)诮虒W(xué)中的很多困惑，了解了他們的需求，為更有效地推進(jìn)下一步工作提供了很好地依據(jù)。

三、開(kāi)展專題培訓(xùn)和專題教研活動(dòng)，提升教師的課堂設(shè)計(jì)和實(shí)施能力

為提高教學(xué)效益，中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展了專題培訓(xùn)和專題教研活動(dòng)。3月31日，以《風(fēng)箏》為課例召開(kāi)課例研討會(huì)，重點(diǎn)研討了散文學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立和教學(xué)內(nèi)容的選擇問(wèn)題，明確了語(yǔ)文教學(xué)存在的主要問(wèn)題，澄清了許多錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了確定教學(xué)內(nèi)容的方法。5月26日又召開(kāi)了綜合性學(xué)習(xí)專題培訓(xùn)會(huì)，會(huì)上圍繞86中張富松老師授的《戲劇大舞臺(tái)》進(jìn)一步明確了課標(biāo)對(duì)綜合性學(xué)習(xí)的要求，分析了綜合性學(xué)習(xí)課程的特點(diǎn)，找到了綜合性學(xué)習(xí)課程教學(xué)的誤區(qū)。這些培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)，有益于增強(qiáng)教師專項(xiàng)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力。

四、基于數(shù)據(jù)做好東區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量分析

以2013——2014學(xué)年鄭州市期末調(diào)考、二測(cè)數(shù)據(jù)和2013年教育部“建立中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、指導(dǎo)與反饋系統(tǒng)”項(xiàng)目組對(duì)東區(qū)進(jìn)行測(cè)試反饋的各項(xiàng)數(shù)據(jù)為參照，結(jié)合各校調(diào)研、問(wèn)卷調(diào)查、課堂觀察獲得的信息，對(duì)鄭東新區(qū)七、八、九三個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行了分析并形成了學(xué)業(yè)質(zhì)量分析報(bào)告。

3月、5月和9月分別召開(kāi)了由東區(qū)全體語(yǔ)文教師參加的中學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)上主要通過(guò)各類數(shù)據(jù)圖表針對(duì)七、八、九三個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行了分析，尤其通過(guò)七年級(jí)兩次期末考試的數(shù)據(jù)追蹤比較，讓老師們從多個(gè)角度了解到本校在區(qū)、市的學(xué)業(yè)水平位置，從而發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的核心問(wèn)題，并有針對(duì)性地提出了若干教學(xué)建議。通過(guò)質(zhì)量分析，通過(guò)檢測(cè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析，為學(xué)生的學(xué)和教師的教提供了可靠的反饋信息，為學(xué)校有效實(shí)施教學(xué)管理提供了數(shù)據(jù)依據(jù)，為教學(xué)指導(dǎo)提供過(guò)程化、科學(xué)化的依據(jù)，從而使教和學(xué)都能得到切實(shí)的加強(qiáng)和改進(jìn)，有利于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

五、組織參與其它活動(dòng)

在2013年課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)筆試的基礎(chǔ)上，制定了《鄭東新區(qū)中學(xué)語(yǔ)文課堂達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)教師學(xué)科基本功考核辦法》，于4月和5月分別在84中和96中組織了中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)技能考核和說(shuō)課考核活動(dòng)，評(píng)選出區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課壹等獎(jiǎng)7人和貳等獎(jiǎng)22人，并上報(bào)5人參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

組織鄭東新區(qū)師生參加鄭州市暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)，共有教師9人獲壹等獎(jiǎng)、9人獲貳等獎(jiǎng)、6人獲三等獎(jiǎng)，學(xué)生2人獲壹等獎(jiǎng)、6人獲二等獎(jiǎng)、13人獲三等獎(jiǎng)，東區(qū)教研室獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

組織了東區(qū)名著讀書(shū)活動(dòng)和優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)比活動(dòng)。

參與教研室的其它活動(dòng)，如教育部質(zhì)量體檢、期末測(cè)試的巡考收卷、試卷評(píng)閱等工作。

六、做好教研室的新聞宣傳工作

2014年撰寫(xiě)上傳新聞80余篇，把教研室的主要工作進(jìn)行了推介和宣傳；撰寫(xiě)教研室上半年教研簡(jiǎn)報(bào)4期，把教研室上半年各月主要工作分期進(jìn)行了匯總。

回顧本學(xué)期的工作，有成績(jī)，也有問(wèn)題,在新的一年里將繼續(xù)努力,努力完善自己，努力把工作做得更好。

2015年1月

第二篇：班主任工作總結(jié)常鳳華

班主任工作總結(jié)常鳳華 回顧這一學(xué)期的班主任工作，有苦也有樂(lè)。面對(duì)那一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子，如何讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中呢？如何提高班級(jí)管理效率。現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一、積極營(yíng)造民主、平等、和諧向上的班級(jí)氛圍。

學(xué)生是班級(jí)的主人，學(xué)習(xí)的主人。營(yíng)造民主、平等、和諧的氛圍，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這樣的氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、樂(lè)說(shuō)，個(gè)性得到充分的張揚(yáng)。我在平時(shí)的工作尤為重視這一點(diǎn)。

二、真誠(chéng)、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個(gè)真正懂事的小學(xué)生，是我教育的首要問(wèn)題。我認(rèn)為，好習(xí)慣受用一生，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣顯得尤為重要。如：衛(wèi)生方面，每天放學(xué)值日生自覺(jué)去打掃。每天把紙屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。在走廊里走路要做到：不說(shuō)話、不跑動(dòng)，不用手摸墻。這些需要老師隨時(shí)指正學(xué)生的不足之處，堅(jiān)持不懈的幫助養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、全面了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生,多鼓勵(lì)學(xué)生．

每個(gè)孩子都有思想的，活生生的生命個(gè)體，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話，平等地進(jìn)行交流，設(shè)身處地為他們著想，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的聲音，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂(lè)。教育的目的不在于傳授，而是喚醒、激勵(lì)和賞識(shí)。

四、切實(shí)做好安全工作和管理方面。

安全是一切工作的前提，必須時(shí)時(shí)講安全，事事注意安全。通過(guò)周會(huì)課、安全課、黑板報(bào)等形式增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防范能力。這一學(xué)期，我班成立班長(zhǎng)輪流制，一天換一個(gè)班長(zhǎng)。每天上學(xué)、放學(xué)都讓班長(zhǎng)管理好班級(jí)紀(jì)律，同時(shí)也讓他們體會(huì)一下別人不遵守紀(jì)律時(shí)自己的心情。在管理方面盡量鼓勵(lì)學(xué)生,分工到人,落到實(shí)處。每月能出一次黑板報(bào)。室內(nèi)外衛(wèi)生學(xué)生都是自覺(jué)地去完成。

五、存在的不足之處

１、對(duì)班干部的培養(yǎng)力度不夠。許個(gè)別班干部在同學(xué)中的威信不高，一方面班干部本身沒(méi)有做得很好，不能以身作則，沒(méi)有說(shuō)服力；另一方面，我放得不夠，他們?nèi)鄙馘憻挼臋C(jī)會(huì)。２、對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)的情況了解的不夠全面，與家長(zhǎng)發(fā)生了矛盾。通過(guò)這件事讓我感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)。兩個(gè)孩子打架，自己家的孩子吃虧了，是否有錯(cuò)在先，不管別人家的孩子怎么樣？對(duì)你老師的處理就有看法。真不知道這樣的家長(zhǎng)怎么教育自己的孩子？老師怎樣地與他交流？

忙碌的班主任工作即將結(jié)束，由于本人的身體不好，工作能力有限，使自己的身心疲憊不堪，無(wú)能力勝任班主任工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)下學(xué)期不用我當(dāng)班主任工作。謝謝！

2014年7月9日

第三篇：昌平區(qū)鞏華中心小學(xué)正版軟件報(bào)送工作總結(jié)

正版軟件報(bào)送工作總結(jié)

自接到《昌平區(qū)教委關(guān)于《迎接北京市政府機(jī)關(guān)使用正版軟件工作專項(xiàng)檢查的通知》的通知》，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，把使用正版軟件當(dāng)做事關(guān)國(guó)家自主創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的大事來(lái)抓，為做好單位軟件正版化專項(xiàng)檢查和整改工作，我校成立了系統(tǒng)軟件正版化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)本系統(tǒng)的軟件正版化使用情況進(jìn)行了清查、核對(duì)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立清查小組

組 長(zhǎng)：趙玉華

副組長(zhǎng)：閆文利

成 員：孫元偉王士非商亮雅幀趙立雙

二、認(rèn)真檢查核實(shí)各單位軟件使用情況

成立工作小組后，即通知各辦公室申報(bào)計(jì)算機(jī)數(shù)量、操作系統(tǒng)、辦公軟件和殺毒軟件的軟件名稱和正盜版數(shù)量，然后根據(jù)各辦公室和教室的申報(bào)情況，由清查組長(zhǎng)帶隊(duì)對(duì)各部門(mén)逐一核實(shí)，落實(shí)到每臺(tái)電腦上，確保不出現(xiàn)瞞報(bào)、虛報(bào)。

三、正版軟件購(gòu)買(mǎi)與使用情況

計(jì)算機(jī)數(shù)量：現(xiàn)共有各類電腦470臺(tái)

操作系統(tǒng)：469臺(tái)電腦裝有正版windows操作系統(tǒng)，1臺(tái)裝有正版MAC系統(tǒng)，沒(méi)有電腦裝有沒(méi)有許可的windows操作系統(tǒng)。

辦公類軟件：469臺(tái)電腦安裝了正版的office，無(wú)電腦

安裝了沒(méi)有許可的office2003軟件。

殺毒軟件：使用正版殺毒軟件的有469臺(tái)電腦。

四、存在問(wèn)題

1、部分教師缺乏網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，不能及時(shí)為殺毒軟件升級(jí)和給操作系統(tǒng)下載補(bǔ)丁，從而存在一定的網(wǎng)絡(luò)安全隱患。

2、使用自備殺毒軟件的電腦，由于不能正確的使用U盤(pán)，導(dǎo)致電腦染毒，開(kāi)啟機(jī)較慢。

3、因單位經(jīng)費(fèi)困難，許多計(jì)算機(jī)老化，需要更新。

二〇一三年十月十日

第四篇：信息技術(shù)工作計(jì)劃(鞏華中心)新

信息技術(shù)工作計(jì)劃

2013-2014-1

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深化教育改革、全面落實(shí)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。

二、工作重點(diǎn)

1.輔助進(jìn)行學(xué)籍（CMIS）管理工作

2.做好日常學(xué)?；顒?dòng)的攝像、照相、后期制作、刻錄等工作

3.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體軟、硬件維護(hù)

4.做好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的工作，提高自身的教學(xué)基本功

5.嘗試FTP服務(wù)器的構(gòu)建、應(yīng)用

6.對(duì)學(xué)校在線備課系統(tǒng)等服務(wù)器的維護(hù)

三、主要工作安排

1.檢查維護(hù)多媒體工作包括教師、辦公室、專用教室等（2013年8月底-9月初）

2.信息技術(shù)與學(xué)科整合白板課展示活動(dòng)（2013年9月-2014年1月）

3.學(xué)校網(wǎng)站信息更新和信息錄入工作。（2013年9月-2014年1月）

4.為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)做好錄像和照相工作，并做好資源的保

存、整理和存檔工作。音視頻編輯和刻盤(pán)有記錄有說(shuō)明。此項(xiàng)工作納入學(xué)期末教育教學(xué)評(píng)估工作。中心對(duì)完小進(jìn)行評(píng)估，檢查存檔資料和工作記錄。（2013年9月-2014年1月）

5.學(xué)籍管理和CMIS系統(tǒng)。學(xué)籍資料完整，CMIS系統(tǒng)正常、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、學(xué)籍異動(dòng)和數(shù)據(jù)更新及時(shí)。及時(shí)準(zhǔn)確上交各學(xué)種學(xué)籍報(bào)表、新生和轉(zhuǎn)入學(xué)生錄入學(xué)籍和照相工作，上傳數(shù)據(jù)，制卡補(bǔ)卡數(shù)據(jù)等工作。（2013年9月-2014年1月）

6.每月定期檢查校園網(wǎng)、多媒體教室設(shè)備、交互電子白板等設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修和更換，保證學(xué)生上課時(shí)能正常使用。有報(bào)修、維修和檢查工作記錄（長(zhǎng)期）

7.組織學(xué)生教師參加比賽和作品征集。包括：課堂實(shí)錄、課件、論文。（2013年9月-2014年1月）

8.參加信息技術(shù)教師基本功綜合培訓(xùn)（2013年9月-2014年1月）

9.征集優(yōu)秀的教學(xué)資源（2013年9月-2014年1月）

10.信息技術(shù)以及校本課程的展示周活動(dòng)（2013年9月-2014年1月）

11.認(rèn)真、高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作和臨時(shí)性工作（長(zhǎng)期）

第五篇：2017年工作總結(jié)及2018年工作計(jì)劃---楊鳳華

2017年工作總結(jié)及2018年工作計(jì)劃

送別2017年迎接2018年，回顧與總結(jié)2017年湖北景榮程運(yùn)營(yíng)工作中的點(diǎn)滴和不足：

一、2017年工作完成情況

（一）自有車周轉(zhuǎn)率和占比率高。

通過(guò)對(duì)自有車運(yùn)輸工地進(jìn)行階梯型的分類，分出優(yōu)先、次選、計(jì)劃不多時(shí)可選以及完全由外請(qǐng)承運(yùn)的區(qū)域和和綜合考慮工資方案，設(shè)定趟數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)和短途補(bǔ)貼的方式，使得2017年1-9月份我公司自有車周轉(zhuǎn)率及自有車占比指標(biāo)綜合排名為集團(tuán)第一。

（二）自有車運(yùn)載噸位高于外請(qǐng)。

通過(guò)明確自有車運(yùn)輸優(yōu)勢(shì)區(qū)域，合理規(guī)劃自有車行駛路線等方式解決了自有車單車運(yùn)載噸位較低，普遍低于外請(qǐng)車的情況。

（三）回單率高。

通過(guò)單獨(dú)設(shè)定回單跟蹤人，及時(shí)處理及時(shí)反饋，也讓回單率達(dá)到百分之百。

二、2017年工作管理中存在的不足和解決措施

（一）駕駛員流失率高

1.2017年我公司駕駛員全年流失人數(shù)達(dá)46人，其中正式員工流失人數(shù)為18人。試用期員工流失人數(shù)為28人，當(dāng)前在職員工數(shù)為68人，全年流失率達(dá)40%。比例較高，由此引發(fā)的種種問(wèn)題給企業(yè)造成了很多損失。

2．關(guān)于駕駛員的流失，首先是不規(guī)范不完善的管理，可能因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境的糟糕，薪資福利待遇的不合理，員工的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展無(wú)規(guī)劃，調(diào)度派單的不公正，溝通渠道的不暢通，意見(jiàn)反饋的不及時(shí)等種種原因。其次是規(guī)章制度得不到貫徹執(zhí)行，制約管理的規(guī)范化。沒(méi)有嚴(yán)格的制度規(guī)范，會(huì)降低員工的積極性，從而不利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

3．針對(duì)此現(xiàn)狀做出一些調(diào)整：首先是要將建華的企業(yè)文化深入人心，讓員工的價(jià)值觀和企業(yè)的發(fā)展理念保持一致。其次是要改善駕駛員福利，多給駕駛員一些關(guān)愛(ài)、理解、指導(dǎo)、少一些責(zé)罵、埋怨與批評(píng)。最后關(guān)鍵是要公平公正的對(duì)待駕駛員，暢通交流溝通渠道，要把駕駛員的問(wèn)題放在心上，及時(shí)處理，及時(shí)反饋。

（二）另外，外請(qǐng)車隊(duì)資源不夠豐富，需要更加及時(shí)的了解市場(chǎng)，合理調(diào)整招標(biāo)價(jià)格。對(duì)新產(chǎn)品與大件運(yùn)輸做得不夠明細(xì)化，對(duì)新增區(qū)域了解不足，市場(chǎng)詢價(jià)不夠全面，都對(duì)調(diào)度完善自身素質(zhì)提出了更高要求，還有對(duì)車輛監(jiān)管的不到位，更是需要在2018

年進(jìn)行梳理和改進(jìn)。

三、2018年工作計(jì)劃

（一）人員方面

1．以招聘駕駛員和穩(wěn)定駕駛員為重點(diǎn)，通過(guò)各種方式激發(fā)工作的積極性，還要做好客戶的反饋記錄，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

2．嚴(yán)格規(guī)范員工的工作流程和落實(shí)企業(yè)的規(guī)章制度，提升員工自身素質(zhì)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)高度的責(zé)任感，提高工作的熱情，宣傳團(tuán)隊(duì)精神和弘揚(yáng)企業(yè)文化，牢記公司宗旨，增強(qiáng)員工的凝聚力和向心力。

（二）營(yíng)運(yùn)方面

1、將所有發(fā)出的工地進(jìn)行路線梳理，重新規(guī)劃、實(shí)測(cè)，減少路橋費(fèi)用，控制成本，使其利潤(rùn)最大化。

2、積極配合集團(tuán)二次創(chuàng)業(yè)新產(chǎn)品及大件運(yùn)輸服務(wù)，做好2018年總部TMS的配合協(xié)調(diào)的準(zhǔn)備工作以及各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的工作安排。

3、了解最新的運(yùn)輸市場(chǎng)定價(jià)行情，及時(shí)把控和分析，從而及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行調(diào)整安排。

以上是本人對(duì)2017年工作總結(jié)及2018年工作計(jì)劃，在2018年我將做好與各個(gè)部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)工作，將工作細(xì)化，抓主要矛盾，具體問(wèn)題具體分析，完善不足，創(chuàng)新方式方法，提高運(yùn)輸服務(wù)水平，培養(yǎng)出色的團(tuán)隊(duì)，做出更好的業(yè)績(jī)！

楊鳳華 2018年1月5日