第一篇：為進一步加強我校學生對毒品危害的認識

呂寨職高禁毒教育宣傳活動總結(jié)

呂寨職高 2014年 10月17日

禁毒教育宣傳活動總結(jié)

為進一步加強我校學生對毒品危害的認識，增強自我保護意識，為在校學生營造良好的成長環(huán)境，普及毒品預防知識，進一步提高全民抵御毒品的能力和禁毒斗爭的意識，加強以青少年為重點的全民禁毒宣傳教育，深入貫徹落實《禁毒法》，我校于2014年10月16日在學校操場開展了一次“珍愛生命，遠離毒品”為主題的校園禁毒宣傳教育活動。

活動通過禁毒專家的講解，介紹毒品的危害，宣傳毒品的有關(guān)知識及國家有關(guān)禁毒、禁煙的法律法規(guī)。以具體實例說明感染學生，毒品、吸煙不僅危害社會、危害個人和他人健康，還會毀滅家庭。因此加強對青少年學生禁毒、禁煙知識的宣傳教育尤為重要，實實在在的案例教育師生們?nèi)绾螛淞⒄_的人生觀、價值觀和法制觀，得到了師生們的歡迎和認可。

通過此次宣傳，使廣大學生們近距離的了解到了毒品的解到毒品知識、認清毒品危害，消除了在毒品認識上的誤區(qū)，讓“遠離毒品、走健康人生路”觀念深入人心，同時也在一定程度上提高了師生對毒品的防范能力，達到了預期效果，為構(gòu)建平安校園夯實了堅實的基礎。增強防毒、拒毒的意識和能力，預防和減少涉毒違法犯罪。

第二篇：《認識毒品及毒品的危害》教案（模版）

課題：認識毒品及毒品的危害

衡南縣向陽鎮(zhèn)中心學校 譚韜君

一、教學目標

知識目標：

使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性。情感覺悟目標：

1、讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。能力目標：

1、自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力

2、運用網(wǎng)絡查找資料的能力要求學生圍繞進制下列內(nèi)容搜集資料A毒品的種類； B 毒品的危害；C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預防；E 刑法有關(guān)走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。

3、結(jié)合社會現(xiàn)象的理論聯(lián)系實際的能力和分析能力

二、重點難點

1、認識毒品及毒品的危害

2、認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒

三、教學方法

觀看VCD談觀后感 上網(wǎng)查找資料及討論 總結(jié)

四、教具

多媒體網(wǎng)絡

五、教學過程

(一)、課前學生的觀看VCD《毒魔纏身》談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害激發(fā)學生學習的興趣。

教師總結(jié)毒品的危害。

1、吸毒摧殘人生對身體的危害自傷、自殺、自殘 加速死亡

2、吸毒毀滅家庭傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡貽害后代

3、吸毒危害社會誘發(fā)刑事犯罪敗壞社會風氣(二)、進入專門的禁毒網(wǎng)，進一步了解毒品相關(guān)知識。A毒品的種類；B 毒品的危害；C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預防；E刑法有關(guān)走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。

網(wǎng)址提供：青少年遠離毒品網(wǎng)

北京禁毒在線 廣東禁毒網(wǎng) 湖南禁毒網(wǎng)

(三)、討論青少年如何防止吸毒？在上網(wǎng)進一步認識毒品有關(guān)知識的基礎上教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒？

學生討論后教師小結(jié)：青少年如何防止吸毒：

1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

第三篇：毒品對個人的危害范文

毒品的危害

毒品對個人的危害（第一課時）

教學內(nèi)容：

禁毒教育，小學低年級2011年版教科書第22、23頁。教學目標：

1、讓學生了解毒品的危害。毒品的種類，認清毒品的危害性，學會識毒防毒的方法。

2、使學生能夠自覺地遠離毒品；增強防毒、拒毒的意識和能力

3、讓學生懂得“珍惜生命，拒絕毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，進一步讓學生了解毒品是全人類的公害，必須牢固樹立禁毒法律意識，遵紀守法，抵制毒品，增強與毒品違法犯罪作斗爭的自覺性。教學重點：

1.切實認識毒品的危害性； 2.歸納出青少年吸毒原因及防毒方法 3.確立遠離毒品，參與禁毒的意識。教學難點：

通過教學每個學生都能養(yǎng)成潔身自好，識毒防毒、遠離毒品的意識。教學準備：

請學生通過各種形式，了解毒品的知識。

教學方法：主要采用講授法、討論法，并借助多媒體教學手段，通過直觀感受，通過有說服力的數(shù)據(jù)、典型示例包括一些前景的預測，提高學生遠離毒品的重要性和責任感，從而樹立從自己做起，遠離毒品的健康意識。教學過程：

一、談話引入

我們已經(jīng)學習了毒品的有關(guān)知識，今天我們就一起來學習毒品有哪些危害？

二、新授

毒品對個人的危害：

一吸興奮；二吸上癮；三丟性命。展示圖片與資料（讓學生觀察，并回答）

1、她的變化是什么造成的？（吸毒）

2、你知道吸毒者都有哪些病態(tài)癥狀？（面色灰黃、形體消瘦、皮膚潰爛、怕冷厭食、神情呆滯、涕淚交加、哈欠頻繁、思睡乏力、衣冠不整、生活邋遢、聲音啞顫、焦慮不安。毒品使吸毒者人不像人，鬼不像鬼，生不如死。）

3、吸毒對個人有哪些危害？（摧殘人的身體、喪失人的尊嚴、導致自殘死亡、毀滅自己前途。）展示系列圖片資料。

三、課堂小結(jié) 這節(jié)課我們主要學習了毒品對個人的危害，所以我們要有一顆拒絕毒品的心，所以老師學生樹立以下四個意識：（學生齊讀）1.樹立憎恨毒品、遠離毒品的意識； 2.樹立吸毒易成癮，難以戒斷的意識； 3.樹立吸毒違法、販毒有罪的意識； 4.樹立自我保護意識和責任意識。

第四篇：毒品危害與認識宣傳工作總結(jié)

毒品危害與認識宣傳工作總結(jié)

宣傳人員：

宣傳部門：

宣傳地點：

社會調(diào)研內(nèi)容：宣傳毒品對青少年的危害，讓更多的人了解毒品

2018年10月19日

一、工作回顧

1.宣傳毒品對青少年的危害性，使人們正確的認識毒品，因而遠離毒品。為進一步加強青少年禁毒宣傳力度，杜絕和遏制毒品犯罪活動蔓延，減少毒品的社會危害，提高青少年對毒品的認知能力和抵御能力，樹立防毒、拒毒意識，營造良好的禁毒宣傳氛圍，我們在人民廣場上，開展了以青春健康，伴你我同行為主題的禁毒宣傳活動。讓青少年，和廣大的市民了解毒品的危害!

2.在宣傳中，我們的成員向市民和青少年介紹毒品詳細種類及危害性、現(xiàn)場講解，講解了什么是毒品，毒品的基本特征，如何分類毒品及毒品危害等相關(guān)知識。中途，我們還引述了《中華人民共和國禁毒法》和《戒毒條例》等相關(guān)法律法規(guī)，告誡廣大青少年和市民謹慎交友，要有警覺戒備認識，提高對誘惑的警惕性，采取堅決拒絕的態(tài)度，不要輕信謊言，使青少年和市民全面地了解毒品對人類、對社會、對家庭的危害，讓大家對毒品有了更深層次的認識。

二、問題總結(jié)

活動中我們發(fā)現(xiàn)，雖然青少年們和一些市民知道毒品的危害，但是他們講不出危害到底在哪里?更有人認為毒品能夠用于醫(yī)學，只要不濫用就沒有什么大礙!其中我們在宣傳中發(fā)現(xiàn)青少年自我認識不夠明確，認為毒品只要吸食少量就沒有什么大礙，更放言就算不小心吸食毒品，也能夠自我約束，戒除毒品。這些現(xiàn)象表明當代青少年還是沒有清楚的認識到毒品的危害，自我認識不夠，需要加強!

三、改進措施與計劃

希望能夠舉行去戒毒所參觀的活動，讓大家能夠親身觀察毒品對人身體、家庭、社會的危害，讓緝毒警察和此類研究的醫(yī)生開展毒品危害講座，這樣比起我們宣傳更有說服力!

可以實施青春健康，伴你我同行的行走活動，宣傳對青少年的危害，畢竟現(xiàn)當今社會，青少年吸毒，受毒品危害的人數(shù)占全體人數(shù)的78%!這是一個很可怕的數(shù)據(jù)。

第五篇：為提高我校學生對碘缺乏病的防治知識的認識

城關(guān)小學地方病防治工作總結(jié)

為提高我校學生對碘缺乏病的防治知識的認識，確保江堤和消除碘缺乏病的目標，根據(jù)《地方病防治項目健康教育實施方案》，我校開展了防治地方病碘缺乏病的宣傳教育工作。

一、加強領導，開展工作。

我校轄區(qū)的地方病主要為“碘缺乏病”。長期以來，雖然經(jīng)過一系列綜合防治，取得了很好的防治成效，但人們對碘缺乏病的防治意識還比較薄弱，對“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認識還不是很充分，這就需要從學校抓起，從小學生抓起，進一步強化防治認識，最終消除碘缺乏病。因此，我們從深化認識，加強領導入手，落實專人負責學?！暗馊狈Σ》乐巍苯逃ぷ?。

二、扎扎實實，開展工作。

碘缺乏病的防治工作，在我校主要有兩項任務，第一是對師生進行“碘缺乏病防治知識”宣傳教育，增強防治意識；另一方面就是加強學校食堂食用鹽管理，做到食用鹽符合加碘鹽規(guī)范。為此，我們重點抓了下面幾個方面工作：

1、堅持把碘缺乏病防治教育工作納入學校課程計劃，安排了專門的課程體育鍛煉/健康教育課，開展對碘缺乏病防治的教學。

2、充分利用課堂教學的主要渠道作用，學校要求將地方病防治列入健康教育課，堅持把碘缺乏病有關(guān)知識作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學，在上好“碘缺乏病防治教育課”方面，做到了“四有”即：有教師、有教學內(nèi)容、有教學時間、有教案，“碘缺乏病防治教育課”率在四至六年級達100%，學生對碘缺乏病防治知曉率達到95%以上。使學生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘鹽，明白了使用正規(guī)碘鹽的重要意義。

3、開展對比實驗，加強學生認識。在澄江紅十字醫(yī)院相關(guān)專業(yè)工作人員的指導下，我校在五年級二班開展了對實驗，通過教育前后的實驗對比，提高了學生的知曉率。

4、結(jié)合此次“防治碘缺乏病”活動，通過向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式，宣傳碘缺乏病防治知識，告知家長及學生，動員學生及家長購買碘鹽，正確識別合格碘鹽，拒絕偽劣碘鹽，增強了自我保護意識。此次宣傳教育活動我校以常興村為教育宣傳試點村，我校共向這三個村的630名學生發(fā)放了宣傳資料，然后通過這630名學生帶動周圍的共計390名家庭婦女，大家共同閱讀宣傳資料，了解防治碘缺乏病的重要意義，是宣教活動做到“以點帶面，四兩撥千斤”之功效。

5、嚴格學校食堂食用鹽管理，堅決杜絕偽劣碘鹽。對學校食堂食用鹽管理，我們一方面是嚴格購買渠道，堅持到正規(guī)商場、商店購買，并做好進貨記錄；另一方面是落實專人進行經(jīng)常性檢查。

6、我校以“防治碘缺乏病”為主題，張貼宣傳畫2副，辦專題黑板報一期，使防治碘缺乏病工作的氛圍洋溢于校園的各個角落。

在今后的工作中我們將進一步采取措施，進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識，繼續(xù)加強領導、明確責任，積極與相關(guān)部門密切配合，加強碘缺乏病健康教育課程設置和健康課教師培訓工作，扎實開展好碘缺乏病健康教育工作，通過繼續(xù)廣泛宣傳動員，逐步形成教師---學生---家長---社區(qū)共同參與的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。