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      安全工作靠大家(合集五篇)

      時(shí)間:2019-05-13 17:29:59下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《安全工作靠大家》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《安全工作靠大家》。

      第一篇:安全工作靠大家

      安全工作靠大家

      在現(xiàn)實(shí)工作中,一提到安全工作,有些成員總不以為然,認(rèn)為那都是領(lǐng)導(dǎo)和安全員的事,與自己無(wú)關(guān),或是關(guān)系不大。其實(shí)這是一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),形成這種認(rèn)識(shí)誤區(qū)的根源在于沒(méi)有搞清楚搞好安全工作的重要性,更沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事故的危害性。存在這種認(rèn)識(shí)的職工主觀上產(chǎn)生麻痹,思想上警惕性放松,在實(shí)際生產(chǎn)工作中對(duì)安全心不在焉,能應(yīng)付著應(yīng)付,能走“捷徑”則走“捷徑”,這就為事故發(fā)生埋下了禍根。

      抓安全工作僅僅依靠領(lǐng)導(dǎo)和安全員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,領(lǐng)導(dǎo)和安全員其主要是監(jiān)督、檢查,了解現(xiàn)場(chǎng)車(chē)間、班組安全狀況,發(fā)現(xiàn)安全隱患,獲取安全信息,消除安全隱患,促進(jìn)安全生產(chǎn)。但是生產(chǎn)型企業(yè),員工多、生產(chǎn)面廣、危險(xiǎn)源點(diǎn)多,不可能派專(zhuān)人一直“關(guān)照”每位員工,更何況8小時(shí)以外呢?因此說(shuō),抓好安全工作更應(yīng)該靠大家,需要我們每一個(gè)成員自己。

      安全工作,只有靠我們大家,靠我們每一個(gè)成員自己。只有依靠自己,安全學(xué)習(xí)的積極性、遵章守紀(jì)的自覺(jué)性才會(huì)增強(qiáng),安全意識(shí)和防范技能才會(huì)在日常的工作實(shí)踐中不斷提高,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身邊存在的安全隱患,并能積極主動(dòng)地采取有效措施進(jìn)行整改和防范。其實(shí)依靠自己抓安全說(shuō)到底就是由“要我安全”向“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變就能使廣大員工自覺(jué)地堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,牢固樹(shù)立“講標(biāo)準(zhǔn)、講規(guī)程、查隱患,反違章,時(shí)時(shí)事事保安全”思想,從而真正做到工作上“三不傷害”?!叭粋Α钡木駥?shí)質(zhì),主要體現(xiàn)了一個(gè)“我”字,企業(yè)就是由許許多多的“我”組成,假如我們每一個(gè)職工都能做到:“我”不傷害自己,“我”不傷害他人,“我”不被他人傷害,那么企業(yè)安全生產(chǎn)的大好局面就會(huì)形成。

      安全工作非一朝之事,非一人之功,他是一個(gè)系統(tǒng)工程,他需要全員參與,共同營(yíng)造。安全無(wú)小事,要真正抓好安全,只有靠我們大家,靠你、靠我、靠他,靠我們每一個(gè)人。

      2015/12/10

      第二篇:安全生產(chǎn)靠大家

      安全生產(chǎn)靠大家

      對(duì)于安全,自古就有“千里之堤,毀于蟻穴”的警句。那么與其處理事故忙,不如早點(diǎn)防。因此,安全生產(chǎn)第一要?jiǎng)?wù)就是“防患于未然”。

      安全生產(chǎn)是一個(gè)企業(yè)又好又快發(fā)展的保障,對(duì)于XX在創(chuàng)建百億成功后向12351目標(biāo)發(fā)展進(jìn)程中,安全生產(chǎn)更是重要。安全就是節(jié)約,安全就是生命。通過(guò)改善職工勞動(dòng)條件,搞好安全生產(chǎn)工作,樹(shù)立XX安全形象,促進(jìn)員工安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn),為XX騰飛做好安全保障。

      建設(shè)大橋靠打基礎(chǔ),保障安全靠抓班組。班長(zhǎng)檢查一分鐘,有防無(wú)患莫放松。但往往在我們安全意識(shí)不足,現(xiàn)場(chǎng)管理不嚴(yán),工作掉以輕心。但這些問(wèn)題都與大家追求安全、舒適的目標(biāo)不相符合。只有我們每位職工吧自己當(dāng)作一顆螺母,就像設(shè)備一樣,時(shí)常擰一擰設(shè)備螺母,聽(tīng)一聽(tīng)電機(jī)聲音,看一看儀表上的變化,思想上養(yǎng)成“憂(yōu)患意識(shí)”、“責(zé)任意識(shí)”,這樣安全生產(chǎn)將不是空口號(hào),而是實(shí)實(shí)在在讓大家、讓企業(yè)受益的法寶。

      當(dāng)然職工的安全意識(shí)不是與生俱來(lái)的,只有不斷強(qiáng)化職工安全知識(shí)培訓(xùn),才能讓他們知道自己身邊潛在的隱患,企業(yè)效益最重要,安全防火第一條,各類(lèi)事故都是血的教訓(xùn),只有讓全體職工學(xué)習(xí)并遵守公司規(guī)章制度才能有效遏制安全事故的發(fā)生。

      安全生產(chǎn)關(guān)乎企業(yè)發(fā)展、關(guān)乎個(gè)人安全,關(guān)乎家庭幸福,安全生產(chǎn),需要你我共創(chuàng),共同護(hù)航。

      第三篇:安全生產(chǎn)征文-安全生產(chǎn)靠大家

      安全生產(chǎn)靠大家

      進(jìn)入六月,全國(guó)上下都在轟轟烈烈開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。也許,有人會(huì)想,這又是一個(gè)形式主義、走過(guò)場(chǎng)的活動(dòng)吧。其實(shí),這是個(gè)誤區(qū)。我們開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng),為的是深入扎實(shí)地開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識(shí),促進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè),提高廣大員工的安全意識(shí)、安全素質(zhì)和安全技能,促進(jìn)安全生產(chǎn)工作各項(xiàng)措施的落實(shí),是全年安全管理工作的重要步驟、是全年安全目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的前提保障。

      安全管理,責(zé)任重大。安全生產(chǎn)直接關(guān)系到每位參建員工的生命安全和健康,同時(shí)也是工程建設(shè)順利開(kāi)展的前提保障,就如公司領(lǐng)導(dǎo)一直強(qiáng)調(diào)的一樣,安全工作是一切工作的前提,沒(méi)有安全就沒(méi)有一切,安全工作是為企業(yè)的第一責(zé)任。面對(duì)如此重大的安全責(zé)任,我們做安全工作,絕不能心存僥幸麻痹,也不能一蹴而就,必須牢固樹(shù)立如履薄冰,警鐘長(zhǎng)鳴的思想,要做好打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。

      安全管理需要全體人員的共同努力。安全管理工作涉及到公司工作的各個(gè)層面,工程現(xiàn)場(chǎng)安全、維穩(wěn)安全、營(yíng)地安全、交通安全、財(cái)物安全、合同安全、檔案安全等等,無(wú)一不影響重大。安全生產(chǎn)要“綜合治理”,就需要全體員工共同的安全管理熱情,真正認(rèn)識(shí)到自身的安全管理職責(zé)。公司制定了全生產(chǎn)的“一崗雙責(zé)”責(zé)任制,為的不是要綁住大家的手腳,而是給大家提個(gè)醒,告訴大家各崗位安全管理的重點(diǎn)所在,從而樹(shù)立“主動(dòng)參與、杜絕事故”的思想,使“安全第一、我要安全”真正地貫穿于每個(gè)工作環(huán)節(jié)的始終,把安全責(zé)任進(jìn)一步落實(shí)貫穿、落實(shí)到實(shí)際工作中,從每項(xiàng)工作、每位員工做起,這才是安全管理的根基。

      同事們,安全工作靠的是大家的共同努力,做為公司的一員,作為安全工作的主體,我們有責(zé)任、有義務(wù),為了自身的安全和健康、為了家人的期盼、為了公司成長(zhǎng),在工作中、生活中,將安全作為一切的前提,做好自身安全職責(zé),真正實(shí)現(xiàn)“安全生產(chǎn)、從我做起”的良好局面。

      第四篇:《保護(hù)環(huán)境靠大家》.

      【課題名稱(chēng)】《保護(hù)環(huán)境靠大家》 【學(xué)習(xí)者分析】

      五年級(jí)學(xué)生共有25人,男生多衛(wèi)生觀念淡薄,有待于進(jìn)行幾節(jié)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的課。

      【教學(xué)目標(biāo)分析】

      (一)知識(shí)目標(biāo)

      1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生了解垃圾的危害,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

      2、通過(guò)寫(xiě)垃圾處理方案,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力

      (二)能力目標(biāo)

      1、通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力 和參與社會(huì)生活的意識(shí)

      2、讓學(xué)生觀察周?chē)h(huán)境,說(shuō)出環(huán)境的變化,并了解當(dāng)今社會(huì)人們是如何處理垃圾的3、通過(guò)寫(xiě)觀察日記、心得體會(huì)、調(diào)查報(bào)告,培養(yǎng)學(xué)生歸納概括、整理提練的能力

      (三)情感目標(biāo)

      感受垃圾給人們帶來(lái)的危害,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),保護(hù)美麗的地球。

      {四)認(rèn)知水平

      1、了解垃圾的來(lái)源、分類(lèi)。

      2、認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾的危害。

      【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析】

      了解垃圾,掌握垃圾處理方法,開(kāi)展系列環(huán)?;顒?dòng),增強(qiáng)實(shí)踐能力。

      【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】

      一、揭示任務(wù),導(dǎo)入新課。

      地球是我們唯一的家園。今天讓我們走進(jìn)大自然,傾聽(tīng)家園的呼喚,共同愛(ài)護(hù)我們的家園。因此,全班經(jīng)過(guò)討論、共同確定以“保護(hù)環(huán)境靠大家”為主題,開(kāi)展系列綜合實(shí)踐活動(dòng)。

      二、新課講授,提高認(rèn)識(shí)。

      (一)走進(jìn)家園。

      1、展示交流:介紹自已知道的名山大川的優(yōu)美景色和生態(tài)環(huán)境。并展示與大自然交朋友的圖片,照片等資料。

      2、簡(jiǎn)要說(shuō)明:介紹鳥(niǎo)兒的生活習(xí)性方面的趣聞和鳥(niǎo)兒對(duì)人類(lèi)、對(duì)生態(tài)環(huán)境的貢獻(xiàn)。

      (二)傾聽(tīng)家園的呼喚。

      1、匯報(bào)課前搜集的資料,說(shuō)說(shuō)空氣、河流、綠樹(shù)等所遭到的人為破壞與污染。

      2、大家看到街邊的一些垃圾了嗎?人們習(xí)慣將垃圾分成哪幾類(lèi)?(討論)

      總結(jié): ⑴、有機(jī)垃圾:又稱(chēng)濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括:瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。

      ⑵、無(wú)機(jī)垃圾:又稱(chēng)干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括:廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物(布料)等。

      ⑶、有害垃圾:又稱(chēng)危險(xiǎn)廢棄物。包括:廢電池、過(guò)期藥

      3、垃圾的危害;

      (1)看電腦圖片,了解垃圾的危害。

      (2)舉例我鄉(xiāng)被垃圾嚴(yán)重污染的區(qū)域。

      (三)身邊的環(huán)保小事。

      說(shuō)說(shuō)該怎樣從身邊的小事做起,一起動(dòng)手保護(hù)我們的家園?

      1、引發(fā)討論:

      2、以小組接力的形式,每人寫(xiě)一件我們生活中可以做到的環(huán)保小事,然后全班交流。

      3、把全班學(xué)生寫(xiě)出的環(huán)保小事整理成環(huán)保行為規(guī)范,在教室內(nèi)張貼。

      (四)籌辦環(huán)保宣傳欄。

      1、討論宣傳欄標(biāo)題。

      2、小組內(nèi)合作討論確定宣傳欄的內(nèi)容,匯集、資料、設(shè)計(jì)版式。

      3、學(xué)生匯集準(zhǔn)備的資料,確定討論后的版式方案。

      4、小組分工合作,完成設(shè)計(jì)。

      三、總結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)。

      對(duì)各組的環(huán)保宣傳報(bào)張貼進(jìn)行展示、評(píng)比。

      四、課外延伸。

      每人出一張環(huán)保宣傳的手抄報(bào)。

      五、布置作業(yè)。

      【教學(xué)反思】

      環(huán)保教學(xué)已深入人心,課堂教學(xué)與生活的有機(jī)結(jié)合,讓學(xué)生體會(huì)到了環(huán)保的重要性,開(kāi)始留意身邊的環(huán)境,爭(zhēng)做一個(gè)光榮的環(huán)保人的意識(shí)明顯增強(qiáng)。大家都認(rèn)識(shí)到,保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān),保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè),而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類(lèi)社會(huì)今天的生存!不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想,也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。當(dāng)然,政府部門(mén)對(duì)環(huán)境保護(hù)固然負(fù)有重要的責(zé)任,而每個(gè)單位,每個(gè)企業(yè),每個(gè)人對(duì)此更是承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任,如果他們不承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,環(huán)境保護(hù)也會(huì)落空。但是我們青少年要從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,把環(huán)境保護(hù)搞好,就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。

      第五篇:城市建設(shè)靠大家

      城市建設(shè)靠大家

      我們正還在創(chuàng)建文明城市的余熱中,現(xiàn)在又迎來(lái)了五大秩序,對(duì)于最基礎(chǔ)的城市建設(shè)是很有必要的,并且要一直保持下去,為自己的家園增添一點(diǎn)力量。就得從自我做起,提高我們的自身素質(zhì)。有人肯定會(huì)問(wèn)五大秩序的管理對(duì)我們老百姓有什么根本的利益,讓我來(lái)談?wù)勎业膫€(gè)人看法。

      一要整治市容環(huán)境秩序。整治環(huán)境衛(wèi)生、野廣告、店招店牌,加強(qiáng)“門(mén)前五包”管 理。二要整治道路交通秩序。整治“闖紅燈”現(xiàn)象、車(chē)輛亂停亂放現(xiàn)象、非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛和上學(xué)、放學(xué)時(shí)段的交通秩序。三要整治農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)秩序。嚴(yán)格實(shí)行劃行歸市,整治流動(dòng)攤點(diǎn),強(qiáng)化環(huán)境秩序管理。四要整治住宅小區(qū)環(huán)境秩序。整治環(huán)境秩序,整治亂搭亂建和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。五要整治文化市場(chǎng)秩序。整治網(wǎng)吧、電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所以及校園周邊環(huán)境。徐華明強(qiáng)調(diào),各部門(mén)、各單位一定要牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”的思想,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任分工,強(qiáng)化宣傳督查,凝聚強(qiáng)大合力,確保專(zhuān)項(xiàng)整治集中行動(dòng)取得實(shí)效。

      社會(huì)和諧、城市整潔源于家庭和個(gè)人。活動(dòng)是載體,行動(dòng)靠自覺(jué)。讓我們攜起手來(lái),真誠(chéng)參與其中,從小事做起,用我們勤勞的雙手和文明的言行為文明、富庶、和諧的阜寧建設(shè)增色添彩。

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