第一篇：七年級(jí)上3.15.小結(jié)與復(fù)習(xí)

創(chuàng)新學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案

主備人：

曹梅云

課題：

小結(jié)與復(fù)習(xí)（2）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.使學(xué)生對(duì)本章所學(xué)知識(shí)及其間的關(guān)系有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)建模思想和解方程中的化歸思想有較深刻的認(rèn)識(shí)；

2.熟練掌握一元一次方程的解法，能列方程解應(yīng)用題。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：一元一次方程的解法，列方程解應(yīng)用題。

難點(diǎn)：列方程解應(yīng)用題。

預(yù)習(xí)案

預(yù)習(xí)自測(cè)

1、解方程：（1）y－

2、一架飛機(jī)在兩城之間飛行，順風(fēng)需要4小時(shí)，逆風(fēng)需要4.5小時(shí)；測(cè)得風(fēng)速為45千米/時(shí)，求兩城之間的距離。

y?1y?2x0.31x?0.13??1； =3－ ；（2）50.20.032探究案

探究一：

例1 一隊(duì)學(xué)生去校外進(jìn)行軍事訓(xùn)練．他們以5千米／時(shí)的速度行進(jìn)，走了18分的時(shí)候，學(xué)校要將一個(gè)緊急通知傳給隊(duì)長(zhǎng)．通訊員從學(xué)校出發(fā)，騎自行車以14千米／時(shí)的速度按原路追上去．通訊員用多少時(shí)間可以追上學(xué)生隊(duì)伍？ 畫(huà)示意圖．設(shè)通訊員追上學(xué)生需x小時(shí)．請(qǐng)同學(xué)尋找一個(gè)相等關(guān)系． 相等關(guān)系：

解： 設(shè)通訊員用x小時(shí)可以追上學(xué)生隊(duì)伍，根據(jù)題意，得（嘗試自己完成）拓展提升

例2 一條環(huán)形跑道長(zhǎng)400米，甲練習(xí)騎自行車，平均每分鐘行駛550米，乙練習(xí)賽跑，平均每分鐘跑250米．兩人同時(shí)、同地、同向出發(fā)，經(jīng)過(guò)多少時(shí)間，兩人首次相遇． 首先應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生細(xì)審題意：注意三個(gè)同字：同時(shí)，同地，同向．

其次，在啟發(fā)學(xué)生尋找題中存在的相等關(guān)系時(shí)，指出：甲、乙二人第一次相遇時(shí)，甲比乙多行了一圈(即400米)．

相等關(guān)系：甲走路程-乙走路程=400米． 解：設(shè)甲乙二人行x分鐘后首次相遇，依題意，得

55x-250x=400，解方程 300x=400，若二人背向而行，甲、乙首次相遇時(shí)，兩人所行的距離之間存在怎樣的關(guān)系呢？(兩人所行的距離之和是一周(即400米)．

【當(dāng)堂檢測(cè)】

1、解方程：(1))

2、某文藝團(tuán)體組織了一場(chǎng)義演為“希望工程”募捐，共售出1000張門(mén)票，已知成人票每張8元，學(xué)生票每張5元，共得票款6950元，成人票和學(xué)生票各幾張？

3．某商店進(jìn)了一批商品，提高進(jìn)價(jià)的30%后標(biāo)價(jià)，又以8折賣(mài)出，結(jié)果仍獲利200元，這種商品的進(jìn)價(jià)為多少元?（9分）

【我的收獲】 5x?17x?1x?22x?1?(2)??1? 84362

第二篇：七年級(jí)上總復(fù)習(xí)

七年級(jí)上總復(fù)習(xí)

1、人類為什么要與大自然和諧相處？

42、人的生命的獨(dú)特性主要體現(xiàn)在哪些方面？6--73、為什么說(shuō)人最寶貴的是生命？★8—104、怎樣珍愛(ài)和保護(hù)我們的生命？★10—125、為什么說(shuō)人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？146、怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？15--177、為什么說(shuō)青春是美好的？188、怎樣邁好青春第一步？20—219、怎樣盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？28—3010、良好的班集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么作用3111、怎樣才能融入新的班集體？32—3312、正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己有什么好處？3513、怎樣才能正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？★36—3714、學(xué)習(xí)有什么重要作用？★38—4015、為什么說(shuō)受教育既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù)？★41-4316、怎樣珍愛(ài)受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)？★44--4517、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？46—5118、為什么說(shuō)生活需要友情？57-5919、閉鎖心里有什么危害？20、怎樣克服閉鎖心里？59—6021、怎樣建立和發(fā)展真摯的友情？61-6422、為什么要尊敬老師? 66-6823、怎樣尊敬老師?68—6924、為什么要主動(dòng)與老師交流交往？69--7025、怎樣正確處理與老師之間的矛盾7126當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師有錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)怎么辦？7227、自尊有哪些表現(xiàn)？77--7828、我們?yōu)槭裁匆鲆粋€(gè)自尊的人？78--7929、怎樣才能贏得尊嚴(yán)？79-8030、為什么說(shuō)自信是成功的基石？ 81-8331、怎樣才能讓自己自信起來(lái)？83—8532、什么是自立？

33、為什么要自立？87-8834、怎樣才能自立?-89-9035、自強(qiáng)的重要表現(xiàn)是什么？9236、為什么要自強(qiáng)？9237、怎樣才能自強(qiáng)？93—9438、為什么說(shuō)人生難免有挫折？96-9739、怎樣正確認(rèn)識(shí)挫折？ 9840、怎樣才能戰(zhàn)勝挫折？ 99-10341、堅(jiān)強(qiáng)意志的主要表現(xiàn)是什么？104；

42、堅(jiān)強(qiáng)意志有什么重要作用？105-107；

43、怎樣培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志？108--110

七年級(jí)上總復(fù)習(xí)

1、人類為什么要與大自然和諧相處？

42、人的生命的獨(dú)特性主要體現(xiàn)在哪些方面？6--73、為什么說(shuō)人最寶貴的是生命？★8—104、怎樣珍愛(ài)和保護(hù)我們的生命？★10—125、為什么說(shuō)人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？146、怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？15--177、為什么說(shuō)青春是美好的？188、怎樣邁好青春第一步？20—219、怎樣盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？28—3010、良好的班集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么作用3111、怎樣才能融入新的班集體？32—3312、正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己有什么好處？3513、怎樣才能正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？★36—3714、學(xué)習(xí)有什么重要作用？★38—4015、為什么說(shuō)受教育既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù)？★41-4316、怎樣珍愛(ài)受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)？★44--4517、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？46—5118、為什么說(shuō)生活需要友情？57-5919、閉鎖心里有什么危害？20、怎樣克服閉鎖心里？59—6021、怎樣建立和發(fā)展真摯的友情？61-6422、為什么要尊敬老師? 66-6823、怎樣尊敬老師?68—6924、為什么要主動(dòng)與老師交流交往？69--7025、怎樣正確處理與老師之間的矛盾7126當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師有錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)怎么辦？7227、自尊有哪些表現(xiàn)？77--7828、我們?yōu)槭裁匆鲆粋€(gè)自尊的人？78--7929、怎樣才能贏得尊嚴(yán)？79-8030、為什么說(shuō)自信是成功的基石？ 81-8331、怎樣才能讓自己自信起來(lái)？83—8532、什么是自立？

33、為什么要自立？87-8834、怎樣才能自立?-89-9035、自強(qiáng)的重要表現(xiàn)是什么？9236、為什么要自強(qiáng)？9237、怎樣才能自強(qiáng)？93—9438、為什么說(shuō)人生難免有挫折？96-9739、怎樣正確認(rèn)識(shí)挫折？ 9840、怎樣才能戰(zhàn)勝挫折？ 99-10341、堅(jiān)強(qiáng)意志的主要表現(xiàn)是什么？104；

42、堅(jiān)強(qiáng)意志有什么重要作用？105-107；

43、怎樣培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志？108--1101

第三篇：七年級(jí)上時(shí)事政治復(fù)習(xí)

2013-2014七年級(jí)時(shí)事政治復(fù)習(xí)

（2013.11-12 政治、經(jīng)濟(jì)、文化）

一、國(guó)內(nèi)部分：

1、11月9日晚，在2013賽季亞洲冠軍足球聯(lián)賽第二回合決賽中，廣州恒大隊(duì)以客場(chǎng)進(jìn)球多的優(yōu)勢(shì)獲得冠軍。這是中國(guó)足球自職業(yè)化以來(lái)奪得的首個(gè)亞洲冠軍，也是自2009年亞冠改制以來(lái)，中國(guó)足球俱樂(lè)部獲得的最高榮譽(yù)，亞冠聯(lián)賽的冠軍獎(jiǎng)杯第一次刻上了中超球隊(duì)的名字。（體育）

2、中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議，于2013年11月9日至12日在北京舉行。中央委員會(huì)總書(shū)記習(xí)近平作了重要講話。會(huì)議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》。（政治）

3、11月22日，青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中石化黃濰輸油管線一輸油管道發(fā)生原油泄漏。在準(zhǔn)備搶修過(guò)程中發(fā)生爆炸，事故造成55人死亡。（經(jīng)濟(jì)）

4、中國(guó)政府11月23日發(fā)表聲明，宣布劃設(shè)東海防空識(shí)別區(qū)，并發(fā)布航空器識(shí)別規(guī)則公告和識(shí)別區(qū)示意圖。（政治）

5、聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事博科娃11月25日在此間舉行的第六屆世界科學(xué)論壇上，向中國(guó)科學(xué)家李象益頒發(fā)了“卡林加獎(jiǎng)”。這是中國(guó)人第一次獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。（文化）

6、北京時(shí)間12月2日1時(shí)30分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭，成功將嫦娥三號(hào)探測(cè)器發(fā)射升空。嫦娥三號(hào)將首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察，為我國(guó)探月工程開(kāi)啟新的征程。（科技）

7、國(guó)家主席習(xí)近平12月6日在人民大會(huì)堂會(huì)見(jiàn)法國(guó)總理艾羅。習(xí)近平表示，明年是中法建交50周年，兩國(guó)建交是東西方交往史上具有里程碑意義的重大事件。（政治）

8、12月14日21時(shí)11分, 嫦娥三號(hào)探測(cè)器在月球表面預(yù)選著陸區(qū)域成功著陸，標(biāo)志我國(guó)已成為繼前蘇聯(lián)、美國(guó)后世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)地外天體軟著陸的國(guó)家。（科技）

二、國(guó)際部分：

1、11月9日，國(guó)際空間站兩名俄羅斯宇航員手持2014年索契冬奧會(huì)火炬走出艙門(mén)，進(jìn)行了太空行走，由此創(chuàng)造了奧運(yùn)火炬第一次進(jìn)入外太空傳遞的歷史。（科技）

2、伊朗核問(wèn)題六國(guó)11月24日凌晨在日內(nèi)瓦與伊朗達(dá)成一份階段性協(xié)議。在未來(lái)6個(gè)月時(shí)間內(nèi)，伊朗將暫停部分鈾濃縮活動(dòng)以換取減輕部分制裁。（經(jīng)濟(jì)）

3、11月27日投票選舉2020年世博會(huì)主辦城市，阿聯(lián)酋的迪拜在候選的4個(gè)城市中勝出，將成為首個(gè)舉辦世博會(huì)的中東城市。（經(jīng)濟(jì)）

4、歐盟委員會(huì)12月2日發(fā)表聲明，決定從本月6日起對(duì)未參與“價(jià)格承諾”的出口歐盟的中國(guó)太陽(yáng)能板生產(chǎn)商征收為期兩年的反傾銷稅和反補(bǔ)貼稅。（經(jīng)濟(jì)）

5、南非當(dāng)?shù)貢r(shí)間12月5日，總統(tǒng)祖馬宣布，南非前總統(tǒng)曼德拉因病醫(yī)治無(wú)效，于當(dāng)?shù)貢r(shí)間5日20時(shí)50分去世，享年95歲。世界各國(guó)政要第一時(shí)間發(fā)表聲明對(duì)曼德拉的逝世表示沉痛哀悼。（政治）

6、日本首相安倍晉三26日悍然參拜供奉有二戰(zhàn)甲級(jí)戰(zhàn)犯的靖國(guó)神社,遭到國(guó)際社會(huì)譴責(zé),也招致日本國(guó)內(nèi)其他黨派批評(píng)。美國(guó)、俄羅斯、歐盟、韓國(guó)等國(guó)家都對(duì)此行為持批評(píng)態(tài)度。（政治）

第四篇：七年級(jí)下冊(cè)《方差》小結(jié)與復(fù)習(xí)學(xué)案湘教版

七年級(jí)下冊(cè)《方差》小結(jié)與復(fù)習(xí)學(xué)案湘

教版

方差

目的要求：

認(rèn)識(shí)極差、方差的概念

2能正確計(jì)算一組數(shù)據(jù)的極差、方差

3極差、方差對(duì)一組數(shù)據(jù)的意義

重點(diǎn)：

極差、方差對(duì)一組數(shù)據(jù)的意義

準(zhǔn)備：

小黑板、幻燈

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)（幻燈）

權(quán)數(shù)與頻率的關(guān)系

2求2、37、4、46、7的加權(quán)平均數(shù)

⑴、已知權(quán)數(shù)為01、02、01、02、03

⑵、已知前四個(gè)數(shù)的權(quán)數(shù)為02、02、04、二、極差

引入（小黑板）

01

我班A同學(xué)的期中測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢赫?0語(yǔ)：

8、數(shù)：

9、外：60、史：90、地：

6、生：9

我班B同學(xué)的期中測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢赫?語(yǔ)：

7、數(shù)：

9、外：

7、史：

8、地：80、生：7

⑴、計(jì)算兩同學(xué)的平均成績(jī)，看看誰(shuí)的成績(jī)更好？

⑵、你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的成績(jī)看起來(lái)一平衡？為什么？

B同學(xué)的成績(jī)平衡些雖然他們的最高分都相同，但B同學(xué)他的最低分只有7，而A同學(xué)的最低分是60分）

2教師引導(dǎo)得到：

一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值之差，叫這組數(shù)據(jù)的極差極差的大小反映了數(shù)據(jù)的波動(dòng)或分散的程度

如上，A同學(xué)的成績(jī)的極差是9－60＝3，B同學(xué)的成績(jī)的極差是9－7＝20，因而B(niǎo)同學(xué)的成績(jī)的波動(dòng)就小一些，成績(jī)就比較平衡極差越大，波動(dòng)越大;極差越小，波動(dòng)越小

3應(yīng)用

下表是1998年4—9月中每個(gè)月份湘江的最高水位和最低水位（單位：）

⑴、計(jì)算每個(gè)月份水位變化的極差

⑵、計(jì)算4—9月份最高水位變化的極差

⑶、計(jì)算4—9月份最低水位變化的極差

⑷、從上面的數(shù)據(jù)及其分析中，你能獲得哪些信息？

（水位變化的極差反映了湘江水位漲落的程度;

6月份的極差最大，說(shuō)明這一年6月份經(jīng)常下大雨，雨水是最多的水位波動(dòng)最大

9月份極差最小，說(shuō)明很少下雨，水位恒定

從這6個(gè)月的水位變化情況看，最高水位極差達(dá)到1041，最低水位極差也在3說(shuō)明這一年湘江發(fā)洪水，災(zāi)害嚴(yán)重…

…）

可讓學(xué)生自由發(fā)言，能夠在數(shù)據(jù)中體現(xiàn)的信息都應(yīng)給予肯定

4練習(xí)

三、方差

引入（小黑板）

有兩個(gè)合唱隊(duì)，各由名隊(duì)員組成，他們的身高為（單位：）

甲隊(duì)：160、162、19、160、19

乙隊(duì)：180、160、10、10、160

⑴、計(jì)算兩隊(duì)的平均身高看看這兩隊(duì)中從身高來(lái)說(shuō)哪隊(duì)更整齊？

⑵、哪組隊(duì)員的身高更集中于160？

2反映一組數(shù)據(jù)的分散程度，數(shù)學(xué)中可用方差來(lái)解決

方差：一組數(shù)據(jù)中的各數(shù)與其平均數(shù)的偏差的平方的平均值，稱為這組數(shù)據(jù)的方差

如上題中用方差來(lái)解決看哪隊(duì)更整齊的問(wèn)題

甲乙兩隊(duì)中，每隊(duì)隊(duì)員的平均身高都是160，則甲隊(duì)隊(duì)員的身高的方差是：

〔（160－160）2＋（162－160）2＋（19－160）2＋（160－160）2＋（19－160）2〕÷＝12

乙隊(duì)隊(duì)員的身高的方差是：

〔（180－160）2＋（160－160）2＋（10－160）2＋（10－160）2＋（160－160）2〕÷＝120顯然，乙隊(duì)隊(duì)員身高的方差遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于甲隊(duì)隊(duì)員的身高，這說(shuō)明甲隊(duì)隊(duì)員的身高偏差較小，看起來(lái)更整齊;而乙隊(duì)隊(duì)員的身高偏差較大，則乙隊(duì)隊(duì)員高的高、矮的矮，不齊整

3方差的意義

方差反映的是一組數(shù)據(jù)與其平均數(shù)的偏離程度，方差越小，數(shù)據(jù)越集中；方差越大，數(shù)據(jù)越分散簡(jiǎn)而言之：方差反映了數(shù)據(jù)組與其平均數(shù)的偏離程度

4應(yīng)用（幻燈）

⑴我班某同學(xué)期中測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢赫?語(yǔ)：

7、數(shù)：

9、外：

7、史：

8、地：60、生：9，計(jì)算這組數(shù)據(jù)的極差、方差

⑵有一批棉花，其各種長(zhǎng)度的纖維所占比例如表所示：

試求這批棉花纖維的平均長(zhǎng)度與方差，并對(duì)這批的質(zhì)量發(fā)表自己的看法

四、作業(yè)

五、小結(jié)

（說(shuō)明：由于學(xué)生使用的不同的計(jì)算器，所以請(qǐng)同學(xué)們自己參考閱讀說(shuō)明書(shū)，練習(xí)用計(jì)算器求方差）

纖維長(zhǎng)度

所占比例

2％

40％

3％

第五篇：七年級(jí)上歷史復(fù)習(xí)簡(jiǎn)答題

一列舉歷史上以少勝多的四次戰(zhàn)役？這些戰(zhàn)役的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)今天戰(zhàn)爭(zhēng)有何借鑒意義？

巨鹿之戰(zhàn)公元前207年項(xiàng)羽以少勝多，打敗秦軍主力

官渡之戰(zhàn)200年曹操以少勝多，打敗袁紹

赤壁之戰(zhàn)208年 孫劉聯(lián)軍以少勝多，打敗曹操

淝水之戰(zhàn)383年 東晉以少勝多 打敗前秦

啟示 ：民心向背是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的重要因素，團(tuán)結(jié)就是力量；知己知彼，百戰(zhàn)不殆，不能輕敵。

二絲綢之路的開(kāi)辟、對(duì)漢代社會(huì)有何影響? 在今天的社會(huì)生活中有什么價(jià)值和作用？

（1）促進(jìn)了中西經(jīng)濟(jì)文化的交流，對(duì)促成漢朝的興盛產(chǎn)生了積極作用。

（2）絲綢之路在今天仍是中西交往的重要通道，在我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流和西部大開(kāi)發(fā)中發(fā)揮著重要作用。我們要好好利用。

三 秦漢與匈奴的關(guān)系

1秦與匈奴以戰(zhàn)為主

表現(xiàn)：秦始皇命大將蒙恬反擊匈奴、奪取河套地區(qū)，修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城、抵御匈奴。西漢與匈奴有戰(zhàn)有和

（一）戰(zhàn)的表現(xiàn)（1）漢武帝時(shí)、組織強(qiáng)大的騎兵反擊匈奴、奪取河套和河西走廊地區(qū)。

（2）公元前119年、漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴、取得漠北戰(zhàn)役的勝利、此后、匈奴無(wú)力

再與西漢對(duì)抗。（西漢國(guó)力強(qiáng)盛）

（二）“和”的表現(xiàn)：1漢元帝時(shí)、昭君出塞、漢匈和親。

作用：邊境安定了較長(zhǎng)的時(shí)間、促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。我國(guó)民族關(guān)系發(fā)展的主流：以和為主、各民族友好相處是歷史發(fā)展的主流。

四 秦漢分別如何管理邊疆地區(qū)？

1秦：秦始皇命大將蒙恬反擊匈奴、奪取河套地區(qū)，修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城、抵御匈奴。開(kāi)發(fā)南疆，興修靈渠。2 西漢：（1）漢武帝時(shí)、組織強(qiáng)大的騎兵反擊匈奴、奪取河套和河西走廊地區(qū)。

（2）公元前119年、漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴、取得漠北戰(zhàn)役的勝利、此后、匈奴無(wú)力

再與西漢對(duì)抗。（西漢國(guó)力強(qiáng)盛）

（3）公元前60年，西漢設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)，新疆地區(qū)成為我國(guó)不可分割的一部分。

共同作用：安定了邊疆局勢(shì)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一。

五 說(shuō)出秦漢三國(guó)時(shí)期，今新疆和臺(tái)灣地區(qū)與內(nèi)地聯(lián)系的典型事例？感想？

（1）漢與新疆：a漢武帝派張騫兩次出使西域，密切了漢與西域的聯(lián)系。b公元前60年，西漢設(shè)立西

域都護(hù)，總管西域事務(wù)，新疆地區(qū)成為我國(guó)不可分割的一部分。c開(kāi)通絲綢之路，促進(jìn)了新疆地

區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(2)三國(guó)與臺(tái)灣：吳國(guó)船隊(duì)曾到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地與臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系。

感想：自古以來(lái)，新疆和臺(tái)灣地區(qū)就與大陸聯(lián)系密切，是我國(guó)不可分割的一部分，今天，任何形式的獨(dú)立和分裂行為都不得人心，必定失敗。

六 三位改革家

1春秋初期的改革：管仲改革。

內(nèi)容：改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)；以“尊王攘夷”為號(hào)召，擴(kuò)充疆界。

作用：通過(guò)改革，齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。戰(zhàn)國(guó)后期的改革：商鞅變法。

目的：富國(guó)強(qiáng)兵，確立封建統(tǒng)治。

內(nèi)容：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，有國(guó)君直接派官吏治理。

作用：經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。3魏晉南北朝時(shí)，少數(shù)民族的改革家孝文帝。

目的：學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，促進(jìn)北魏的發(fā)展。

內(nèi)容：a遷都洛陽(yáng)；b社會(huì)生活方面：說(shuō)漢語(yǔ)，穿漢服，改漢姓；與漢通婚。C政治方面：用漢官制，律令；d學(xué)漢禮法，尊崇孔子。

作用: 促進(jìn)了民族融合，推動(dòng)了北魏的發(fā)展。（評(píng)價(jià)）這些改革的啟示：改革能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步

發(fā)展，能富國(guó)強(qiáng)兵。要大膽改革，勇于創(chuàng)新。中國(guó)必須堅(jiān)持改革開(kāi)放，努力提高綜合國(guó)力。

七（1）商鞅變法的背景是什么？ 答：由于生產(chǎn)力的發(fā)展，奴隸主將新新開(kāi)墾出來(lái)的田地變成私產(chǎn)并出租，這些奴隸主轉(zhuǎn)化為 地主，租種地主土地的人們成為農(nóng)民。

（2）商鞅變法的目的是什么？

為確立 封建統(tǒng)治，發(fā)展 封建經(jīng)濟(jì)，使國(guó)家變得富強(qiáng)。

（3）商鞅變法的內(nèi)容是什么？

1、國(guó)家承認(rèn) 土地私有 ,允許 自由買(mǎi)賣(mài) ；

2、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多 的人，可以免除徭役，根據(jù) 軍功 的大小授予爵位和田宅，廢除 沒(méi)有軍功的舊貴族 的特權(quán)；

3、建立 縣制，由國(guó)君直接派官吏去管理。

（4）商鞅變法的意義和結(jié)果是什么？

經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，逐步成為 戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的 封建國(guó)家。

5）商鞅變法是失敗了還是成功了？為什么？

答：成功了。因?yàn)榻?jīng)過(guò)變法，秦國(guó)秦國(guó)的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，逐步成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。一場(chǎng)變法的成與敗，主要看變法的目的是否達(dá)到了，而不在于實(shí)施變法的人的生還是死。

八，材料“知之為知之，不知為不知”“三人行，必有我?guī)煛?/p>

1）該材料是誰(shuí)說(shuō)的？ 答：孔子

2）是什么學(xué)派的創(chuàng)始人？ 答 儒家學(xué)派創(chuàng)始人

3）他在政治上主張什么？在教育上有什么貢獻(xiàn)？

答：他提出“ 仁”的學(xué)說(shuō)，他的學(xué)說(shuō)被后來(lái)的封建統(tǒng)治者所利用，成為統(tǒng)治封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。教育貢獻(xiàn)：創(chuàng)辦私學(xué)、廣收門(mén)徒；注意因材施教；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)、以便溫故而知新。

孔子的弟子整理的《論語(yǔ)》，記載了孔子

九秦朝鞏固統(tǒng)一的措施？

政治上：創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度：規(guī)定最高統(tǒng)治者稱_ 皇帝，中央政府 設(shè) 丞相、_太尉、御史大夫 ,地方推行郡縣制。經(jīng)濟(jì)上：秦統(tǒng)一度量衡、貨幣，把貨幣統(tǒng)一為圓形方孔銅錢(qián)。文化上：統(tǒng)一文字，統(tǒng)一后的文字以小篆 為標(biāo)準(zhǔn)文字，后來(lái)推行 隸書(shū)。

思想上：為加強(qiáng)思想控制，實(shí)行“焚書(shū)坑儒。

軍事上：秦朝統(tǒng)一后，派將軍 蒙恬 北伐匈奴，奪取河套 地區(qū)，并修筑了西起 臨洮，東到遼東 的聞名中外的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。

十儒家思想對(duì)我們現(xiàn)代生活有哪些影響？如何對(duì)待儒家思想？

答：儒家提倡“仁”的學(xué)說(shuō)，有利于當(dāng)今和諧社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)美德得到繼承和發(fā)揚(yáng)。

我們要吸取精華、剔除糟粕。

十一，材料“分天下為三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸陽(yáng)，統(tǒng)一法度、丈尺，車 同軌，書(shū)同文字”

1）上述引文是誰(shuí)實(shí)施的？主要采取了哪些措施？

答：是秦始皇實(shí)施的，主要措施有：實(shí)行郡縣制，統(tǒng)一了度量衡、文字、貨幣。

2）實(shí)施以上措施的目的和作用是什么？

答：目的是為了加強(qiáng)中央集權(quán)；作用是：有利于鞏固統(tǒng)一，有利于各地經(jīng)濟(jì)文化交流。

十二漢武帝的大一統(tǒng)措施 ？ 目的是：加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固封建統(tǒng)治。（1）政治上:接受 主父偃 的建議，頒布 推恩令，地方無(wú)力對(duì)抗中央。（2）在思想上，接受 董仲舒 的意見(jiàn)：“ 罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。就是把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想。3文化上：漢武帝在長(zhǎng)安 舉辦 太學(xué)。太學(xué)是我國(guó)古代的最高學(xué)府，以 儒家的五經(jīng)為主要教材，大力推行儒學(xué)教育。4軍事上：大規(guī)模反擊匈奴，奪取河套和河西走廊地區(qū)；公元前119年，派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴，取得漠北戰(zhàn)役的勝利，匈奴無(wú)力再與西漢抗衡。

影響：漢武帝時(shí)期，西漢王朝在 政治、經(jīng)濟(jì)、軍事 和思想 上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，這也是中國(guó)封建時(shí)代的第一個(gè)鼎盛局面。

十三江南地區(qū)在魏晉南北朝時(shí)為什么能得到開(kāi)發(fā)？“民勤本業(yè)”的表現(xiàn)？影響？

答：原因：a江南地區(qū)自然條件優(yōu)越；b北人南遷，帶去了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),（主要的原因）.c江南地區(qū)戰(zhàn)亂較少、社會(huì)比較安定。

表現(xiàn)：修建許多水利工程；大片荒地被開(kāi)墾為良田；開(kāi)始使用綠肥、牛耕和糞肥；小麥的種植，推廣到江南。

影響：江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，為經(jīng)濟(jì)重心南移奠定了基礎(chǔ)。

十四 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)，有哪幾個(gè)政權(quán)曾統(tǒng)一黃河流域？

曹魏西晉前秦北魏北周（曹丕）（司馬炎）（氐族苻堅(jiān)）（鮮卑族）

十五 在對(duì)待儒學(xué)方面、秦皇漢武各持什么態(tài)度？有何表現(xiàn)？

答：秦始皇反對(duì)打擊；漢武帝尊崇推行。

表現(xiàn)：秦--焚書(shū)坑儒。給我國(guó)古代文化造成極大損失；

漢--罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)。使儒家思想成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。

共同的目的：加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固封建統(tǒng)治。

十六 東漢末年至南北朝時(shí)，中國(guó)北方出現(xiàn)過(guò)那三次統(tǒng)一局面？

答：a官渡之戰(zhàn)后.曹操陸續(xù)消滅一些軍閥，基本上統(tǒng)一北方,后曹丕建立北魏.b.4世紀(jì)后期，氐族建立的前秦曾統(tǒng)一黃河流域。C439年,北魏統(tǒng)一黃河流域。

十七材料題：史家之絕唱、無(wú)韻之離騷。

請(qǐng)回答：a這是魯迅對(duì)哪部書(shū)的評(píng)價(jià)？從哪兩方面評(píng)價(jià)了這部書(shū)？答：《史記》是史學(xué)著作的典范、又是優(yōu)

秀的文學(xué)作品。

b該書(shū)的作者是誰(shuí)？司馬遷。

c記述了哪一時(shí)期的史事？從皇帝到漢武帝時(shí)期的史事。

d從創(chuàng)作體例上看，該書(shū)有何貢獻(xiàn)？是第一部紀(jì)傳體通史。

e對(duì)此人和此書(shū)作評(píng)價(jià)？司馬遷是我國(guó)古代偉大的史學(xué)家。史記成為紀(jì)傳體史書(shū)的典范、又是

一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。

十八近年來(lái)“東突”勢(shì)力妄圖將新疆從我國(guó)分裂出去。請(qǐng)你結(jié)合西漢對(duì)西域加強(qiáng)聯(lián)系和管理的史實(shí)，批駁東突的倒行逆施？

答：聯(lián)系：a漢武帝兩次派張騫出使西域、密切了漢與西域的關(guān)系；b公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)、總管西域事務(wù)，新疆地區(qū)正式隸屬中央政府管轄。c開(kāi)通絲綢之路，促進(jìn)了西域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

以上史實(shí)說(shuō)明、新疆自古以來(lái)是我國(guó)不可分割的一部分，“東突”勢(shì)力的分裂行為不得人心、必定失敗。十九 比較漢初和漢元帝時(shí)的“和親”政策有何相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？說(shuō)明原因。

相同點(diǎn)：都是通過(guò)“和親”政策與匈奴建立和平友好關(guān)系。

不同點(diǎn):漢初國(guó)力不足，避讓匈奴采取“和親”

漢元帝時(shí)、國(guó)力強(qiáng)盛，呼韓邪單于主動(dòng)請(qǐng)求“和親”

二十 戰(zhàn)國(guó)、秦、西漢時(shí)期，我國(guó)思想界經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展過(guò)程？這種發(fā)展變化的特點(diǎn)是什么?這種變化說(shuō)明

了什么？

答：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。

秦朝、采取法家思想、實(shí)行“焚書(shū)坑儒”。

西漢、“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”。從此，儒家思想成為封建的正統(tǒng)思想。特點(diǎn)：從“百家爭(zhēng)鳴的思想自由到思想專制。

說(shuō)明;思想界的變化是由社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治狀況決定的，依據(jù)社會(huì)現(xiàn)狀的變化而變化。