第一篇：讓人捧腹的15個英語文化陷阱解讀[最終版]

讓人捧腹的15個英語文化陷阱

英語學(xué)習(xí)專家提醒：英語學(xué)習(xí)重在運用，要動起來, be active in your study!對于下面的這些資料，請不要僅僅是看鬧熱，或一時興起，而是要重在堅持!英語學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有一步一個腳印!這是關(guān)于英語文化陷阱的學(xué)習(xí)，重點在于運用于真實語境中來領(lǐng)悟其用法!

1.You have matches

最近我有一次機會登上一艘豪華游輪觀光。一次，我在酒吧臺拿了兩杯雞尾酒回房間享受，途中遇到一位女士，她看看我后笑著說：“You have matches?”我一愣，回答說：“很抱歉，我十五年前就戒煙了，所以沒有火柴?！彼⒖虝獾轿艺`解了她的意思，好像是有點抱歉地說：“It’s a joke.” 然后，我們就相互尷尬地笑了笑，走開了。事后和朋友在吃晚飯的時候聊天，我趁機向一個美國朋友請教白天的那句話，他解釋說：“因為她看你兩手都占著，就故意開玩笑跟你要火柴，這是個非常普通的笑話，非但沒有惡意，反而是想問你需不需要幫忙。”(摘自《世界日報》)

2.Turn the table

一位親戚和妻子失和到了要離婚的地步。幾天前接到親戚電話，說他們在走進(jìn)律師樓之前，先去求助于心理和婚姻問題專家。夫婦倆心平氣和地坐下來談了好多次，互相之間多了一份理解，少了一份猜疑、埋怨，結(jié)果化干戈為玉帛。說簡單也簡單，就這么拯救了這場婚姻。我打心眼里為他們高興，把這一消息告訴了同樣也認(rèn)識他們的一位美國朋友。這位朋友挺激動的，連連說著“感謝上帝，感謝上帝”，她還補充了一句“He turned the table”。

這話讓我心里很不舒服，她是指我親戚動粗嗎?我打抱不平說：“不會，不會，他很斯文，很有紳士風(fēng)度，不會以粗魯?shù)呐e動壓制對方，不會以高壓讓對方屈從?！?結(jié)果，越說誰也聽不懂誰?？粗夷且荒槻豢斓谋砬?，朋友突然茅塞頓開了，以另一種方法向我解釋。終于讓我明白，她是說我親戚“扭轉(zhuǎn)了局面”，那 “table”和我想到的“桌子”根本無關(guān)。

再說遠(yuǎn)一點, turn the tables(on someone)這個短語也和“桌子”沒什么關(guān)系, 它的意思是to suddenly take a position of strength or advantage that was formerly held by someone else(反敗為勝，轉(zhuǎn)弱為強)。例如: “She played badly in the first set, but then she turned the tables on her opponent and won the match.”(摘自《世界日報》)3.Wearing two hats

同事朋友聚會，少不了相互介紹。先生在向我介紹他的同事Larry時，說他可是個大忙人：“He is wearing two hats.” 我說，你開什么玩笑，他根本就沒戴帽子。Larry 一直以笑作答，倒是先生察言觀色，知道我不懂，便幫我找臺階下。原來，先生是指Larry在醫(yī)院某一部門擔(dān)任要職，除此之外，還有自己的生意，就是說Larry身兼兩職，而不是真的戴了兩頂帽子。(摘自《世界日報》)

4.With a grain of salt

一天吃飯的時候，好友Allen和他的中國籍太太坐在餐桌旁大談最近流行的一種草藥，說它能包治百病。Allen 說了一句：“I’d like to take it with a grain of salt”。他太太笑道：“你以為它是蔬菜啊，還要加點鹽再吃。健康專家可沒有說過要加鹽?！盇llen 愣了一下，然后大笑不已，解釋道“ Take something with a grain of salt” 是“對某事有保留、持懷疑態(tài)度”的意思。原來剛才Allen 是說他對這種草藥的神奇療效表示懷疑，而不是說要“放些鹽再吃”。(摘自《世界日報》)

5.You are in for a treat!

這天，同事們正在討論為我和 Rhonda 開生日 party的事情，為了尊重壽星，大家讓Rhonda 和我選擇一家中意的餐廳。Rhonda建議去鎮(zhèn)上一家叫做BBQ 的美國餐廳。我從來沒有去過那里，于是就問她那里有什么特色。Rhonda便開始滔滔不絕地介紹他們的招牌菜，聽得我十指大動，直咽口水，Rhonda便笑著說: “You are in for a treat!” 我愣了一下，以為Rhonda要請我去那里吃飯，心里十分不好意思，試探著問過她之后，Rhonda 笑著解釋說: “You are in for a treat means you’ll like it!”(摘自《世界日報》)

6.Knife and fork

朋友D說日前在某大酒樓飲茶，見鄰桌有青年夫婦和大概是他們在外國結(jié)識的老太太一起飲茶。老太太對操作筷子很感興趣，在那里學(xué)用 chopsticks夾蝦餃。D說他有個美國朋友，曾花了一些時間學(xué)習(xí)正確使用筷子的方法，每有機會就要表演一下，還說用筷子是一種藝術(shù)，是古老的中國文化的表現(xiàn)。

中國人吃飯用筷子，洋人進(jìn)餐用刀叉。其實洋人從前沒有knife and fork，用的是木片削成的叉子。這種木叉從意大利經(jīng)伊斯坦堡傳到英國，是兩刺的肉叉(two-pronged fork)。在此之前，人們吃肉用手，因此對于改用肉叉有人說是“對賜人五指之神的侮辱。”

筷子又叫作“箸”，據(jù)說由于箸與“住”同音。住有停止之意，航船忌停，江蘇一帶行船的人們改稱箸為“筷兒”?？暌敉翱臁?，不住而快，一帆風(fēng)順矣。日語中筷作箸，但讀作hashi，和作橋解的hashi相同，似乎和行船有點關(guān)系。日諺有“只會拿著筷子吃”指“茶來伸手，飯來張口?！敝胁妥郎厦咳擞幸环蒹绯?zhuchi)，一雙筷子一把湯匙，也許就沒有knife and fork那么殺氣騰騰了吧?(摘自《世界日報》)

7.Skeleton in the closet

一天朋友談及一則大爆“名人”家丑的八卦新聞，說那些家族中人以搬弄“skeleton in the closet”為樂事，難道這些名人家的壁櫥中真的有骷髏? 他說的“skeleton in the closet”(英國人則習(xí)慣說成skeleton in the cupboard)現(xiàn)在的意義并沒有那么可怕。不過據(jù)說當(dāng)年這個習(xí)語產(chǎn)生的時候的確指那些有錢人家謀殺了一個人，把骸骨暗藏在壁櫥中，不讓外人知道，從此 skeleton in the closet 就成了那家人的秘密，后來這個短語用來指不可或不愿外揚的家丑，簡稱作family skeleton。例如： Many old families have a number of skeletons in their closets which they are loath to discuss(許多古老的家族中有很多秘密，他們不愿談及這些話題。)(摘自《世界日報》)

8.Skin off one’s nose

Joe很熱心公益，每周固定有一天去做義工。在他的影響下，我也參加了幾次。有一次跟他提起如果能到附近的劇院做義工的話，也許會比較有趣。有一天他拿了一份報紙，上面就有劇院要找義工的消息，我打算下班后過去看看，可是不巧碰上那天身體不舒服，下了班躺在床上就不想動了。第二天碰到Joe，問我有沒有去，我把實情跟他解釋。他聽完后說： “No skin off my nose.”我不懂，只好怔怔地望著他，心想，他大概以為我是“葉公好龍”吧。

回家查了俚語詞典，才知道skin off one’s nose是與某人有關(guān)的意思。Joe是在說我去不去其實“不關(guān)他的事”，他只是順便問一下罷了。(摘自《世界日報》)

注：no skin off sb.’s nose 也可說成 no skin off sb.’s teeth

9.Small beer

Small beer是“小啤酒”的意思嗎?難道啤酒還分大小?其實，在英國small beer指的是口味比較淡啤酒，但是在美語中則是“少量啤酒”的意思。比如說夏天有客人來訪，問他要喝些什么：Anything to drink?客人就可能回答說：“I’ll have a small beer(給我一點兒啤酒。)”比喻用法中說的small beer，指規(guī)模或者格局不大的事物。自以為了不起，不是小人物的人：He thinks no small beer of himself.Be small beer常用作與人比較的表現(xiàn)。口語中常用small beer作形容詞，因此開快餐店的朋友可以說：Ours is a small-beer fast-food joint beside McDonald.(摘自《聯(lián)合早報》)10.Spaghetti

朋友S說，意大利面食pasta，除實心粉spaghetti外，還有通心粉macaroni，寬面條lasagna，有肉餡做小方塊形的意大利餛飩(云吞)ravioli，細(xì)長面條tagliatelle以及細(xì)線狀的細(xì)面vermicelli(我們將“粉絲”譯作vermicelli，原是意大利細(xì)面借之名)。

意大利是歐洲第一個吃面食的國家。十三世紀(jì)時馬可波羅從中國傳去制面食方法后，大受歡迎，特別是實心意粉spaghetti，以其容易烹調(diào)，可以配上各種佐料，很快就風(fēng)行全國。不過那時沒有刀叉可用，因此吃的都是無湯汁的實心意粉，便于用手抓送入口?，F(xiàn)在的肉汁意粉(spaghetti with meat sauce)，是后來才出現(xiàn)的吃法。當(dāng)然，馬可波羅當(dāng)年在中國也吃過我們的牛肉湯面或者排骨湯面。但是有湯的spaghetti乃至以之作湯的 spaghetti soup，全是后來出現(xiàn)的意粉吃法。

Spaghetti一詞源于意大利語spago，意思是一條線。一條意粉是spaghetto，通常用復(fù)數(shù)的spaghetti。意粉一碟，面條雜亂，因此車輛往來多，交通混亂的街口稱為 spaghetti junction。(摘自《聯(lián)合早報》)

11.Speaking of the devil

幾個同學(xué)聚到一起聊天，大家都到齊了，唯獨不見Wayne。其中一個說“今天好像沒見到Wayne”，另一個接著說“他的女兒放暑假，東西要從宿舍里搬出來，他大概幫忙去了”。正說著，只見Wayne從外面走過來。Joe于是說“speaking of the devil”。幾個人樂了起來。我心想Wayne 這個人平常挺老實的，為什么說他是devil呢?于是我悄悄地去問Joe。

原來“speaking of the devil”是一條成語，相當(dāng)于中文的“說曹操，曹操到”。也就是剛說Wayne 不在，結(jié)果他就來了。我不禁驚詫于語言的共通性，因為曹操不是也有“奸雄”的稱號嗎?中英文在這一成語上有著這樣驚人的異曲同工之處。(摘自《世界日報》)

12.Stolen from...dealer

高速公路上人車奔馳，朋友突然指著前方一部小轎車，說：“哇!這人好囂張，賊車還敢掛上招牌!”我順著他的目光看過去，不禁啞然失笑，我說：“先生呀!人家車牌上寫著 ‘stolen from … Dealer’,是指他這部從… Dealer那兒買來的車，價格低廉，便宜得像偷來得一樣。” 這是一種美式幽默廣告手法，吸引顧客去… Dealer那兒買車，不是賊車?yán)??！?摘自《世界日報》)

13.Sweet tooth

我最害怕看牙醫(yī)，但是因為有一顆蛀牙讓我實在疼痛難忍，所以只好鼓足勇氣，到牙醫(yī)診所掛號。當(dāng)醫(yī)生為我檢查的時候，他問我：“Do you have a sweet tooth?”我很無辜地回答：“I had a doughnut this morning before coming here.I brushed my teeth.There is no sweet tooth.”他聽了后搖搖頭，便開始替我補牙。很敏感的我，知道可能答非所問，鬧了笑話，但是卻百思不解。我懂 Sweet 及 Tooth 這兩個單字，但把這兩個字放在一起合用，我就不知道意思了?；丶也榱俗值浜?，我才恍然大悟，原來sweet tooth的意思是“愛吃甜食”。(摘自《世界日報》)

14.The Hong Kong dog

一次在一堂電腦課上，鈴響后，系里的女秘書突然跑到教室來宣布：“Dr.Walker has a touch of the Hong Kong dog and will be here a little bit late.” 聽完宣布后，我一臉正經(jīng)地向坐在隔壁的美國朋友抱怨說：“Dr.Walker 怎么可以撫弄他的愛犬以至于來不及上課呢?”老美聽完后居然大笑著說：“真是太好笑了!The Hong Kong dog 并非指一種狗，而是指某人吃壞了肚子、拉肚子的意思?！边@一解釋讓我尷尬得無地自容。(摘自《世界日報》)

15.Throw the book at Somebody

和先生從car wash(洗車場)里開出來，車上的水珠還依稀可見，這讓先生想起一件事：曾經(jīng)有一個美國人在高速公路上超速開車，時速達(dá)100多英里。警察當(dāng)然把他截下來。在法庭上，他辯解之所以開快車，是因為想讓風(fēng)盡快把剛剛洗過的車吹干。我聽了好笑，更好奇結(jié)果如何。先生答曰：結(jié)果是“They threw the book at him”。我不禁詫異，想像著他被“書砸”的樣子。原來并非如此，“Throw the book at somebody”是指給某人最大極限的懲罰：charge someone to the full range of law。如果法律是一本書，那么這本書中所有被違犯了的條例，他都將為之遭受最嚴(yán)重的懲罰。

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的?！_(dá)爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

10、一日無書，百事荒廢。——陳壽

11、書是人類進(jìn)步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?/p>

14、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！芽▋?/p>

17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基

18、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。——劉向

19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根

第二篇：貪官色官讓人捧腹腐敗理由

貪官色官讓人捧腹腐敗理由：我不貪污當(dāng)官干啥“翻手為云覆手雨，紛紛輕薄何須數(shù)”。大凡貪官都是翻云覆雨、勢利輕薄的小人，他們顛倒是非，混淆黑白，把方的能說成圓的，把臭的能說成香的，把丑的能說成美的，連腐敗都能找出“充足理由”，以致鬧出許多政治笑話，讓人既感滑稽荒誕，又覺可恨可惡。筆者在此列舉貪官們15個雷人的腐敗理由，供網(wǎng)友鑒賞，看貪官咋給自己進(jìn)行“無罪辯護(hù)”。

其一：“皇帝還有三宮六院，我有兩三個相好算什么？”，堪稱最低俗的腐敗理由。湖北省天門市原市委書記張二江驕奢淫逸，到外地出差時，經(jīng)常吩咐身邊的工作人員“到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有好的就帶回來?！甭漶R后他為自己辯解，“皇帝還有三宮六院，我有兩三個相好算什么？”

其二：“權(quán)有多大，利就有多大”，堪稱最直白的腐敗理由。福建省政和縣原縣委書記丁仰寧因買官賣官、收受賄賂被判處無期徒刑。他的“官念”是：“千里來當(dāng)官，為了吃和穿”、“當(dāng)官不發(fā)財，請我都不來”、“當(dāng)官不收錢，退了沒本錢。”他看破紅塵，對妻子的悄悄話是：“權(quán)有多大，利就有多大”。

其三：受賄“體現(xiàn)了發(fā)展才是硬道理”，堪稱最時髦的腐敗理由。潼南縣委原常委、常務(wù)副縣長譚新生承認(rèn)收受“禮金”、“獎金”，但他辯稱：“我沒有受賄動機，所履行的是正常職務(wù)行為，是為了發(fā)展經(jīng)濟，體現(xiàn)了發(fā)展才是硬道理?！?/p>

其五，“取之于民，用之于民”，堪稱最炫目的腐敗理由。湖南省臨湘市原副市長余斌共計受賄22.5萬元，他認(rèn)為自己盡管收受錢財，但用于了幫助下屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、學(xué)校，解決了許多實際問題，是一種非常規(guī)的“取之于民，用之于民”，是在“殺富濟貧”。

其六，“我是人民的公仆，吃穿用的都應(yīng)該是公家的”，堪稱最無知的腐敗理由。廣東省汕頭市原副市長馬紅妹，開始只是報銷自家買水果、面包、雞蛋、油、米之類的的發(fā)票，以致發(fā)展到將幾十萬的公款占為已有。其邏輯是“我是人民的公仆，吃穿用的都應(yīng)該是公家的”。

第七，拒收賄賂怕傷害“縣民營企業(yè)家的自尊心”，堪稱最婉轉(zhuǎn)的腐敗理由。甘肅省慶城縣原縣委書記張暢鈺對受賄辯稱:“他在我辦公室里談完事后放下5萬元就走，如果我追出去拒收，很有可能傷害了我們縣民營企業(yè)家的自尊心，萬一導(dǎo)致項目夭折，我豈不是成了人民的罪人?！?/p>

其四，貪污是“是為了給國家培養(yǎng)人才”，堪稱最動聽的腐敗理由。北京工業(yè)大學(xué)計算機學(xué)院微機接口實驗室原負(fù)責(zé)人徐晶貪污公款90余萬元，其中30萬元則給她在國外讀書的女兒支付學(xué)費，徐晶表示：“我覺得，這也是為了給國家培養(yǎng)人才?！?/p>

第九，“看到別人都在弄錢，我不撈錢，感到孤獨”，堪稱最可笑的腐敗理由。湖南省常德市委原副書記兼紀(jì)委書記彭晉鏞，受賄42．07萬元；侵吞公款65618．24元；有110．2萬元的財產(chǎn)不能說明合法來源。他的邏輯是“看到別人都在弄錢，我不撈錢，感到孤獨?！?/p>

第十，“我不貪污，當(dāng)官干啥”，堪稱最牛的腐敗理由。日前，深圳電視臺都市頻道報道了一則網(wǎng)聞，稱山西呂梁上水西村村支書王某上任不到一年，工作粗暴，說話霸道，還貪污腐敗，對于舉報的人實施打擊報復(fù)。一位曾向村支書討要說法的村民說，這個村支書曾當(dāng)面對他說過“我不貪污，當(dāng)官干啥”。

第十一，“收受賄賂是為給妻子治病”，堪稱最離奇的腐敗理由。?？谑薪煌ň衷珠L吳淑楷受賄100.9萬元，在法庭上提出了辯解，稱妻子當(dāng)時得了癌癥，花費巨大，自己收受賄賂是為給妻子治病，是“非常之事，非常之時，非常之機，非常之急”。第十二，“升官不成便腐敗”，堪稱最荒唐的腐敗理由。重慶市司法局原局長文強已走近人生末路。他在悔過書中用大段篇幅發(fā)牢騷，把自己腐敗的原因部分歸結(jié)為仕途多年原地踏步，沒能升官，“升官不成，就亂用權(quán)”，升官不成便腐敗。

第十三，“我也是受害者啊”，堪稱最搞笑的腐敗理由。渝中區(qū)環(huán)衛(wèi)二所原所長范方華被稱為“史上最倒霉的貪官”。他原本想撈一把，收受賄賂近30萬元。然而，令他沒想到的是，竟然被行賄人“算計”，最終不僅退回賄金，而且還倒貼40萬元“封口費”。因而，當(dāng)他被指控收賄時，“委屈”地說，“我也是受害者??！”

第十四，“不能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)身不由己”，堪稱最無奈的腐敗理由。原鄭州市電業(yè)局物資公司經(jīng)理李明學(xué)，利用職務(wù)之便，共貪污、受賄及涉嫌巨額財產(chǎn)來源不明款項合人民幣1006萬元。但尤其耐人尋味的，是李明學(xué)鋃鐺入獄之際的一句感慨：“不能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)身不由己?！?/p>

第八，“有很多女人喜歡我，我也沒辦法”，堪稱最無恥的腐敗理由。重慶市第三人民醫(yī)院原院長劉松濤收受賄賂130余萬元，貪財好色。他能言善辯，自詡為“有情人”，在審判席上一語驚人：“有很多女人喜歡我，我也沒辦法”。可謂巧言如簧、厚顏無恥。其實，他的“女人緣”緣自權(quán)力和地位。

第十五，“不收就對不起他們”，堪稱世界上最矯情的腐敗理由。江蘇省睢寧縣水利局原局長張新昌對于收受多位下屬錢物的辯解頗有“創(chuàng)意”，他在法庭上說：“行賄的人都是含著眼淚讓我把錢收下的，我覺得我不收就對不起他們”。

細(xì)數(shù)貪官讓人捧腹的腐敗理由，凡此種種，不一而足，“沒有最牛，只有更?！?。它說明一些官員“官念”扭曲、信仰迷失。不單是“貪官”這樣，“準(zhǔn)貪官”也是這樣，他們的“后備軍”也不乏類似思維，應(yīng)引起我們的高度警惕。

第三篇：早戀：真是個讓人頭疼的問題

早戀：真是個讓人頭疼的問題

特約專欄主持鄭學(xué)志

上一期，網(wǎng)友月影提出了一個讓人頭疼的問題：現(xiàn)在的孩子不僅早戀，而且還同居，這給我們的教育帶來了新的挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對這個問題呢？我們邀請了各地眾多老師參與了本期討論。老師們提出了很多有建設(shè)性的意見和看法，我們選編了一部分內(nèi)容，供廣大班主任參考。我們誠懇歡迎其他老師就這一問題做進(jìn)一步探討。

本期主要嘉賓：

李迪：鄭州市科技工業(yè)學(xué)校（網(wǎng)名初荷）450053

陳貴華：湖南衡南一中421141

李進(jìn)成：廣州市番禺區(qū)禺山高級中學(xué)511400

黃志榮：廣東省湛江市東海區(qū)民***鎮(zhèn)新民中學(xué)524081

牛勝榮：山東定陶二中274100

韓利霞：河南省息縣三中464000

劉愛國：湖南師大附中410006

徐大雄：湖南桑植一中（老校區(qū)）427100

王立文：湖北省江陵縣資市中學(xué)434100

李芳：廣東清遠(yuǎn)英德市鎮(zhèn)中學(xué)513058

李銳：***徽省宣城市第八中學(xué)242000

周德明：湖南長沙金海中學(xué)（寧鄉(xiāng)校區(qū)）410600

態(tài)度：寬容還是反對

【寬容】

戀愛是學(xué)生的隱私。家長、教師要寬容和理解，要冷靜、不能心急；更不能隨便公開批評指責(zé)學(xué)生、擴大知情人范圍。孩子的情感交往是他們的隱私，我們必須尊重。家長和教師可以用“說悄悄話”的方法和學(xué)生交流，不提“早戀”，只說哪些事情影響了學(xué)習(xí)，不動聲色地引導(dǎo)。這樣既保護(hù)了學(xué)生隱私，又尊重了學(xué)生人格和情感。當(dāng)學(xué)生感到家長、老師給他留了面子，內(nèi)心會產(chǎn)生感動。這樣更有利于孩子順利成長。（李芳）

嚴(yán)肅處理的結(jié)局并不完美。有個老師給我講過這樣一個故事：讀初中時她和一個男生很談得來，被老師認(rèn)為早戀了，就把她的家長叫來，還要她在班上做了保證。本來她是個成績很優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)過那次打擊后就心灰意冷了，只想早日畢業(yè)，離開學(xué)?！，F(xiàn)在她提到這件事還會淚流滿面：“如果不是老師那么打擊我，我會學(xué)得更好?！保ㄍ趿⑽模?/p>

每朵花都需要靜靜開放。我的班里曾經(jīng)有一個班長特別優(yōu)秀，班里好多女生都很喜歡他。其中一個叫菲的女孩對他更是情有獨鐘，連上課都魂不守舍。我決定找她談?wù)劇Ｊ紫?，我告訴她有這種感覺很正常，因為班長太優(yōu)秀了，誰都會喜歡，讓她不要有太大壓力。然后我對她說，要想贏得班長的關(guān)注，必須讓自己也優(yōu)秀，把這種感情化成前進(jìn)的動力。最后，我告訴她每朵花都需要靜靜地開放，這種感情最好埋藏在心底，等大家都學(xué)業(yè)有成了，緣分可能會讓他們走到一起的。聽了我的話，她羞赧地笑了，笑容得那么燦爛。（韓利霞，網(wǎng)名秋思）

越早戀愛越好。劉墉(臺灣)說，他對孩子早戀的態(tài)度與很多家長不同?！拔艺J(rèn)為越早戀愛越好，從初一開始都行。”初一是情竇未開的年齡，可能會莫名其妙的失戀，這種失戀會讓小孩認(rèn)識到戀愛，到后來再談戀愛時，就不會太過沖動，“小預(yù)防比以后大感冒要好?！?/p>

【反對】

理解不是支持的理由。學(xué)生早戀在很大程度上只是異性間的相互吸引，它帶有相當(dāng)大的沖動成分和盲目性，常常會把一些表面的東西當(dāng)成神圣的愛情去追求。同時，中學(xué) 1

生的身心發(fā)展尚未完全成熟，情緒波動很大，很容易感情用事，這樣不但會影響學(xué)業(yè)，甚至?xí)党越斐山K生的遺憾。此外，中學(xué)生的人生之路還沒有定型，過早地談戀愛很難有好的結(jié)果，成*****率很低，遭受過多的挫折對他們的人格形成不利。（陳貴華）

禁止是關(guān)愛女孩的表現(xiàn)。當(dāng)孩子們戀愛、同居之后，受傷害的往往是女孩子。如果你看多了女孩子因為流產(chǎn)而輟學(xué)、而改變一生的軌跡時，你還會理直氣壯地寬容早戀嗎？我們老師，必須從關(guān)愛女生的角度，告訴孩子拒絕早戀。（李云）

早戀不是成熟的愛情。雖說這種戀情與成熟的愛情同樣是發(fā)自內(nèi)心真誠的情感表現(xiàn)，但與成熟持久而真實的愛情相比，有以下一些特點： ①早戀往往難以持久，缺少承諾，大多是沒有結(jié)果的；②早戀多半是不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學(xué)習(xí)，這一點女孩子表現(xiàn)更為明顯； ③在早戀遇到波折時，學(xué)生易產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報復(fù)、離家出走、患憂郁癥等。④早戀被一種朦朧的性愛意識主導(dǎo)，缺乏必要的性知識和理智，有可能在一時沖動之下，造成懷孕、墮胎的嚴(yán)重后果。(來自網(wǎng)絡(luò))

是友誼，我們支持；是早戀，我們反對。男女同學(xué)之間產(chǎn)生好感很正常，這種好感可以發(fā)展成友誼，也可能產(chǎn)生早戀。是友誼，我們支持；是早戀，我們反對。中學(xué)生最主要的是解決個人的才與志之間的矛盾。置自己的前途于不顧，情泅愛河，那最沒出息！僅僅懷著尋求刺激和虛榮的想法求得的愛情只能是曇花一現(xiàn)。即使結(jié)了果，也是又苦又澀。也有些正在戀愛的學(xué)生說這只是玩玩，如此放縱青春的玩法，你玩得起嗎？早戀會影響你的時間、精力、情緒，無論學(xué)習(xí)成績好壞，都不應(yīng)過早戀愛。(來自網(wǎng)絡(luò))

學(xué)生：我們的真實想法

要杜絕是天方夜譚。我感覺要杜絕早戀簡直是天方夜譚，根本就沒有這個可能性，除非您教的學(xué)生都發(fā)育不正常！就算學(xué)校的制度再嚴(yán)密，工作做得再周到，這個問題也不可能解決！我認(rèn)為老師們應(yīng)該對這些同學(xué)加以正確的引導(dǎo)，使他們把這份感情當(dāng)作動力，在學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)！當(dāng)兩個人產(chǎn)生矛盾時，還可以找老師幫助他們調(diào)解！這樣使他們在學(xué)習(xí)和生活中互相幫助，共同進(jìn)步！（佚名，學(xué)生跟帖）

分手不是因為老師的教育。早戀的中學(xué)生，有很多最后都分手了。但是，我們仔細(xì)觀察一下，他們的分手哪一個是因為老師的坦誠開導(dǎo)而完成的？（網(wǎng)友飛雪連天）

早戀是正常的。在一次調(diào)查中，學(xué)生表達(dá)了對早戀的真實想法：“早戀是正常的，是心理變化的結(jié)果”，“應(yīng)當(dāng)提倡，這是社會進(jìn)步、開放的表現(xiàn)”??一位女生的回答耐人尋味：“很在乎過程的浪漫，雖然結(jié)果都很心酸?！?來自網(wǎng)絡(luò))

“十七歲那年的雨季”。校園戀愛發(fā)生在《十七歲那年的雨季》《青蘋果樂園》里因為我不是個《稻草人》知道《最近比較煩》于是也想找個《朋友》《牽手》《對你有一點動心》從此以后《我的心太亂》老師告訴我《愛情是個大麻煩》我對老師說《不要管我》《OK！OK！》從此以后《風(fēng)雨無阻》但《三天三夜》之后《離愛出走》因為《給我感覺》《愛像一場重感冒》等燒退了就《站在高崗上》流下了《一個男人的眼淚》《誰都不可以代替》喝了一口《忘情水》《回頭想想》《世界無限大》?！杜笥选贰蹲Ｄ闫?**》希望以后《還是朋友》《明天的明天的明天》《日出》在《美麗地平線》！(來自網(wǎng)絡(luò))

張萬祥

應(yīng)對：尊重為主，疏導(dǎo)次之

分擔(dān)“早戀”孩子的痛苦?！霸鐟佟钡膶W(xué)生有時內(nèi)心十分痛苦，很需要有人“扶一把”。我曾經(jīng)多次發(fā)現(xiàn)有的孩子用小刀一刀一刀地割手指，絲毫沒有恐懼，反而覺得輕松；還有的用煙頭燙自己的手臂，甚至割腕自殺。他們用從影視里學(xué)來的舉動感動對方、發(fā)泄自己愛的痛苦，殊不知這種做法是無意義的。這時候，他們最需要老師的關(guān)心和疏導(dǎo)。（劉堅新）

愛不是錯誤，戀不是罪過。我曾經(jīng)有兩個學(xué)生，在交往中感情逐漸升溫。一次考試后兩人成績都出現(xiàn)了下滑，他們聽說戀愛會影響學(xué)習(xí)，為此心里有很大壓力，于是都決

定為對方做出犧牲——自己輟學(xué)留下另一方。我給他們提了三個建議：第一，愛不是錯誤，也不是罪過，兩個人都要留下來讀書；第二，兩人關(guān)系不能再升溫，要以相互鼓勵為主，激勵對方更加努力學(xué)習(xí)；第三，確定兩個人交往的基調(diào)：比友情多一點，比愛情少一點。兩人處理得不錯，2008年都考上了本科院校。（徐大雄）

愛要說出來。輝告訴我，他喜歡班上的女同學(xué)清，上課老走神，又害怕這事被同學(xué)知道，壓力很大。我對他說：“喜歡一個同學(xué)很正常啊，你沒必要因此折磨自己，也許挑明之后會更好?！蔽矣终业脚⑶?，把輝的情況和她說了。我告訴她，輝現(xiàn)在需要她的幫助，請她不要拒絕一份友情；如果輝有別的想法，也請聰明的她巧妙回答。之后后他們倆談了一次話，從那以后，我發(fā)現(xiàn)輝像變了一個人，臉上閃著自信的光芒，成績更是穩(wěn)步上升。更神奇的是，清在學(xué)習(xí)的時候比以前沉穩(wěn)多了，成績竟也慢慢有了長進(jìn)。高考時，輝超過一本線幾十分，而清也考上了一個很不錯的二本。其實，很多事，說清楚了也就沒什么了。對那些心事很重的孩子，我們還真可以鼓勵他們把心底的情感釋放出來。（劉愛國）

距離沒了，美感也沒了。去年，我班有一個男生和一個女生愛得死去活來。我裝作什么也不知道，把這兩個學(xué)生***排同桌。當(dāng)時全班學(xué)生都笑了，這兩個學(xué)生也很高興?？墒沁^了一個月，兩個學(xué)生都要求換座位。原來沒有坐在一起的時候，距離產(chǎn)生美，他們看對方什么都是好的，恨不得每時每刻在一起；可真正坐到了一起，了解得多了，距離沒了，美感也沒了，還常為一些小事爭吵不休，不久就分手了。（鄭光啟）

告訴孩子愛情保鮮法。以前我們班一個男生和外班的女生拍拖，雙方家長用種種手段逼迫兩人斷絕來往，學(xué)生表面答應(yīng)，但是私下來往更密切。后來我對他們說：“你們能否把這份感情‘冷藏’起來，我們都不談它。老師既不要你們表態(tài)不再來往，也不鼓勵你們?yōu)閻矍椤I(xiàn)身’。如果你們認(rèn)為自己愛情很純潔，能夠抵御外來的一切壓力，那么就讓時間來考驗，好嗎？”他們都同意了我的方法，最后這個問題得到了較好的解決。（李進(jìn)成）

無言也是教育。一個星期五的晚上，11點多了，我注意到教室的燈亮了一陣子就關(guān)掉了。我開了門，打亮手電筒掃了一圈，發(fā)現(xiàn)后門角落里蜷縮著兩個學(xué)生——楠和玫。我移開了手電光，什么也沒有說。過了一陣子，玫開門跑了出去。楠沒有動，我拍拍他的肩膀：“深夜了，回去休息，有宿舍鑰匙嗎？”“有。”他應(yīng)了一句就一溜煙似地跑出去了。后來，他倆再也沒有糾纏在一起。我也沒有和任何人說起這件事。（黃志榮）

告訴孩子學(xué)會拒絕。我告訴孩子們，尤其是女孩子：

1、要注意呵護(hù)美好的感情，不要輕易地?fù)]霍；

2、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞最好，不要捅破了那層窗戶紙；

3、要和男孩子保持正常的交往，絕不涉及感情問題；

4、要管住自己的嘴，不吃男孩子賣的零食，尤其是給你一個人買的；

5、不接受男孩子送的禮物，除非他每個女生都送了；

6、在夜間，不給男孩子有其他想法的機會。

7、學(xué)會拒絕，告訴追求的男孩子，拒絕是對雙方的負(fù)責(zé)。（牛勝榮）

要善于抓住關(guān)鍵時機。在對早戀學(xué)生愛護(hù)的同時，要善于抓住他們表現(xiàn)出的不***、悔恨、疑慮和尋求情感依附、顯露“探究性”的情感這一關(guān)鍵時機，及時地給予關(guān)心鼓勵引導(dǎo)，在與其情感溝通的基礎(chǔ)上，促進(jìn)他們“情感遷移”。（待聯(lián)系）

名家：他們是如何做的？

蘇霍姆林斯基——

友誼是高尚愛情的學(xué)校。在青少年時期沒有學(xué)會與人結(jié)成真摯友誼的人，沒有在同有著相同觀點和信念的摯友進(jìn)行精神交往中，感受到巨大幸福的人，也不會感受到愛情的巨大幸福。

馬卡連柯——

愛情不能單純地從動物的性的吸引力培養(yǎng)出來。愛情的‘愛’的力量只能在人類的非性欲的愛情素養(yǎng)中存在。一個青年人如果不愛他的父母、同志和朋友，他就永遠(yuǎn)不會

愛他所選來作他妻子的那個女人，他的非性欲的愛情范圍愈廣，他的性愛也就愈為高尚。

魏書生——

這個問題確實挺難回答的。學(xué)生中的早戀現(xiàn)象比較普遍，我是分兩種情況對待的：一類學(xué)習(xí)成績差，讓他們參加長跑，各類活動分散他們的注意力。對于成績好的，不點破，讓他們互相幫助、互相勉勵、共同進(jìn)步。我的學(xué)生中就有好幾對后來結(jié)合了，現(xiàn)在生活的相當(dāng)?shù)男腋Ｃ罎M。

李鎮(zhèn)西——

我在一次聽李鎮(zhèn)西老師的講座時，他提出了一個問題：“你們看到一對學(xué)生在校園里有親熱的行為時，你們覺得怎么做？”很多老師說要立即制止，影響太壞了，要家長把他們帶回家，最好不要再來了。結(jié)果李鎮(zhèn)西老師的回答出乎我們所有人的意料。他說：“如果是我，我就當(dāng)作沒有看見。最好趁他們沒有發(fā)現(xiàn)就悄悄地離開，事后再教育他們?！保ㄍ趿⑽模?/p>

特別推薦：講給女孩子們的話

（李迪）

預(yù)習(xí)愛情

班級里出現(xiàn)大規(guī)模早戀現(xiàn)象，是非常棘手的，也是常見的。為避免這樣的情況出現(xiàn)，老師要善于捕捉契機，通過組織活動、討論談心等，正面主導(dǎo)班級輿論。學(xué)生已經(jīng)長大，與其讓他們私下里困惑，倒不如把這個問題公開化，防患于未然。2005年秋，我?guī)У母咭恍律雽W(xué)剛一個月，就有許多女生被外班的男生追。于是，我召開班會，帶女生“預(yù)習(xí)”愛情。

我讓女孩兒們自由討論：將來我要找一個怎樣的男朋友。我把她們的眾多答案一一寫在黑板上，并問她們“這樣的男人可不多，我們學(xué)校的男生里有沒有?。俊彼齻冋f：“沒有！”我又問她們什么條件是不能去掉的，她們眾說紛紜。我引導(dǎo)她們，男生必須要有一技之長，才能對自己和家人負(fù)責(zé)人，女孩兒們認(rèn)同了我的理論。然后我說：“你們想找的男朋友這么優(yōu)秀，應(yīng)該有怎樣的素質(zhì)才能配得上他呢？”女孩兒們很快就有了答案。我笑道：“看來我們有努力方向了：要對自己負(fù)責(zé)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，要有修養(yǎng)、素質(zhì)高，要勤勞善良，要氣質(zhì)優(yōu)雅??”從學(xué)生的反映中，我知道自己討論的目的達(dá)到了。

女孩該怎么辦

“預(yù)習(xí)愛情”討論是理智的，但人的感情和理智總是對立的，那樣的討論不能保證情竇初開的女生以后就不被追求、不再動情。

我在階梯教室的桌子上看到一段話，是一位很苦惱的女孩寫的：“有名男孩愛上了一個女孩，但女孩只把他當(dāng)一般朋友看。男孩卻不能釋懷，很痛苦。女孩該怎么辦？”后邊有人答：“答應(yīng)他！”我對孩子們說：“我不知道這位女孩是否是我們班的同學(xué)，只是感覺你們也許也有類似的困惑，請讓我用花的比喻來談?wù)勥@件事情。你們剛滿十七歲，就像花一樣芬芳美麗，人見人愛。但是你們千萬要明白，現(xiàn)在的美是父母給的，隨著年齡的增長就會改變。你們只有保持著純潔的心靈，溫厚的天性，再用知識武裝頭腦，用才學(xué)提高氣質(zhì)，你們將來才會光彩照人、更加美麗。讀書能讓女性保持永久的魅力，萬不可為了愛荒廢學(xué)業(yè)?！?/p>

“假如我是那個女孩，我會告訴那名男生：暗藏心頭的愛是最美的情愫，為摯愛的人付出也是一種幸福。當(dāng)他明白自己的退卻能使心愛的人靜心學(xué)習(xí)，能使我們將來更加優(yōu)秀，他會為自己高尚的情懷而感動；如果他不聽我的勸告，依然找我傾訴，我逃得越遠(yuǎn)越好。因為這是一個很自私的人，他不懂得愛，不懂得如何去珍惜?！?/p>

學(xué)生聽得入迷，這是教給了她們?nèi)绾谓鉀Q自己暗戀別人，以及如何拒絕別人追求的有效方法。

一定不要做錯事

即使兩次探討了愛情教育的話題，還是不能保證學(xué)生就不談戀愛。若有孩子談戀愛，老師已經(jīng)阻止不了了，最好的選擇，是防止她們做出錯事。

我組織學(xué)生看了一場反映中學(xué)生早戀的香港電影《早熟》。影片中早戀的男女主人離家出走，男孩兒實在找不到工作，便開始盜竊，去人家超市里偷面包、偷火腿腸。而從沒干過活的女孩兒，承擔(dān)了洗衣做飯的任務(wù)，甚至在餓得受不了時，拖著沉重的懷孕的身子到野地挖地瓜??學(xué)生已經(jīng)看得淚水漣漣，唏噓不已。

但是，活動若只停留在感動上，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我問：電影中的男孩子還是很負(fù)責(zé)的，如果我們交友不慎，會怎么樣？學(xué)生們說，那時女孩子可能更慘！

我說：“我要求那些戀愛的孩子，如果你們真愛了，一定不要做錯事，在你們沒有練就養(yǎng)家糊口的本領(lǐng)之前，一定要對自己的生命和未來的生命負(fù)責(zé)。”

幫助女孩應(yīng)對分手

對于已經(jīng)深陷愛河的孩子，單單的圍追堵截不但沒有效果，甚至?xí)盎鹕蠞灿汀?。比較明智的做法，是陪著孩子朝一個方向走，然后在關(guān)鍵時刻拉孩子一把，或推孩子一下。

小吳和圓圓要分手了，聽到這個消息，我首先想到的是：我該怎樣做，才能讓圓圓少受些傷害？我把圓圓叫到了辦公室。我說：“男孩和女孩在愛情上想法不一樣。男孩子要出去征服天下，愛情只是他生活的一方面，他們還需要友情、事業(yè)。而女孩子呢？一旦愛上一個人，就會把愛情當(dāng)作自己的全部，付出肯定要比男孩子多，最終所受的傷害也必然比男孩子大。所以，女孩子要有心理準(zhǔn)備，遇到分手的傷害，一定要堅強些。你現(xiàn)在和小吳感情好，但你必須明白：人的思想會改變。也許有一天，你們中間的某一方感覺到對方不是自己的最愛，這并不是說一方良心變壞，而是隨著時間的推移，認(rèn)識改變了。相信他在說他愛你的時候，很真誠；他在說他不愛你的時候，依然真誠?！?/p>

我給她朗誦席慕容的詩歌：“在年輕的時候，如果你愛上一個人，請你，請你，一定要溫柔地對待他。若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存在著感謝，感謝他給了你一份記憶。長大了以后，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春，才會了無缺憾，如山岡上，那輪靜靜的滿月。”

最后我告訴她：“我希望你能像詩中所說的那樣，用感激、微笑面對一切。無論將來怎樣，我都不希望我的學(xué)生成為一個怨婦。”

女生不妨自私點

在學(xué)生畢業(yè)前夕，我告誡學(xué)生——尤其是女生：為了幸福，面對愛情，你不妨自私點。平時，我們看多了小說里可歌可泣、偉大無私的愛情故事，但生活遠(yuǎn)不象小說那么浪漫、那么隨人心愿。

我把男孩、女孩的相識、相愛、結(jié)婚打一個比方——爬山。爬山的途中，男孩、女孩相遇了。因為有共同的目標(biāo)、共同的語言，相當(dāng)?shù)膶W(xué)識，兩人相愛了。步入婚姻的殿堂之后，女孩無私地犧牲了自己的學(xué)業(yè)，獻(xiàn)身煩瑣的家務(wù)勞動，一旦有了孩子就更加不思進(jìn)取；男人卻孜孜不倦地提高著自己，繼續(xù)向山頭攀登。于是，男孩、女孩的距離越來越大，彼此的共同語言越來越少。終于有一天，男孩遇見了另一個女孩，這個女孩沒有將自己的青春無私地奉獻(xiàn)給某個人，她有著淵博的知識、高雅的氣質(zhì)、逼人的才氣。男孩不可救藥地愛上了她。我對學(xué)生說：“這時，我們能一味埋怨男人變心嗎？我相信結(jié)婚前，他們所有的甜言蜜語、海誓山盟都發(fā)自內(nèi)心。只是隨著時勢的變遷，夫妻的距離越來越大，感情起了變化。有責(zé)任心的男人自然不會拋棄發(fā)妻，但他的痛苦可想而知；沒有責(zé)任心的男人，會怎么做？”“我從來都是教導(dǎo)你們要無私奉獻(xiàn)，今天，我卻讓你們面對愛情，自私一點。希望你們能正確理解我的心意，不要斷章取義。我多么希望你們今生能和摯愛的人相伴終生！”

很多孩子畢業(yè)后都對我的這些話記憶猶新。

第四篇：讓孩子們愛上英語作業(yè)解讀范文

2014—2015學(xué)年小學(xué)英語名師工作室交流資料

幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語的好助手──思維導(dǎo)圖

永濟市南街小學(xué)

方小紅

我市滬教版《英語》中每個單元的Listen and say, say and act/enjoy the story都是新授課，需要先掌握重點詞匯和句型，再實現(xiàn)小短文的突破，它們之間聯(lián)系緊密。首先，怎樣使這些知識在學(xué)生的頭腦中形成一個整體概念，幫助學(xué)生很好地把握這個單元的重難點呢？其次，課本每個單元都有自己的主題，而單元之間的融合練習(xí)少，不利于學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想和產(chǎn)生單元間的信息交流。如何能穿插運用各單元之間的知識，形成知識鏈，對學(xué)生整體理解和運用語言起到更好的效果呢？第三，教材中的英語知識采用的是螺旋上升大循環(huán)復(fù)現(xiàn)的方式，例如：各年級在不同階段學(xué)習(xí)過有關(guān)不同食物的話題，到六年級在healthy or unhealthy中集中應(yīng)用有關(guān)食物的知識。但時間間隔很長，怎樣能迅速地激起大腦的儲存記憶，在不同冊之間建立聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)效率呢？第四，怎樣在教學(xué)中使學(xué)生對所學(xué)知識形成有效分類，理解上更迅速，更清晰，提高課堂教學(xué)效果呢？最后，目前學(xué)生功課很多，如何幫助他們找到即節(jié)省時間又有效記憶和復(fù)習(xí)的好方法呢？

2005年開始我校以“友善用腦”為主題進(jìn)行教科研實踐活動，在此過程中，本人發(fā)現(xiàn)有一種方法可以解決這些問題，這就是思維導(dǎo)圖！

二、研究的背景

1.理論依據(jù)

本文基于《友善用腦──加速學(xué)習(xí)新方法》一書中關(guān)于“記憶參照物”“思維導(dǎo)圖”的內(nèi)容和海淀教師進(jìn)修學(xué)校王思錦老師提供的關(guān)于思維導(dǎo)圖的理論為前提，以使用思維導(dǎo)圖來調(diào)動學(xué)生的各個感官，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生能最大限度地發(fā)揮大腦的潛能。

2.理論背景

思維導(dǎo)圖是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導(dǎo)圖充分運用

2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的。——達(dá)爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

10、一日無書，百事荒廢?！悏?/p>

11、書是人類進(jìn)步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

14、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！芽▋?/p>

17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基

18、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！獎⑾?/p>

19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根

第五篇：讓人另眼相看的英語開場白

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讓人另眼相看的英語開場白

在邂逅陌生人或冷場情況下，您是否想到說什么來和大家突破冷場的僵局呢，如果您有這樣的想法，您是否又知道如何開場白（conversation starter）是大家所喜歡的呢？

今天天津英語學(xué)習(xí)網(wǎng)小編就來教大家如何發(fā)起談話吧。雖然我們所說的這些開場白非常簡單，但這可不是在愚弄大家，因為它們確實有效。有一點大家必須知道，使用這些開場白的目的是引起談話，我們所要做的只是打破沉默，而不是逗別人開心或引起別人的好感。因為如果你想著要用第一句話就讓人眼前一亮、對你刮目相看，那只會令你自己感到緊張而怯于發(fā)起談話的。

這次要跟大家分享的是那些適用于在任何情況下對任何人發(fā)起談話的開場白。1.換個方式問“How are you?”： “How are you doing right now?” “How's your day been so far?” 同樣是問“你過得怎樣？”但是如此問的效果要好很多，因為沒人想去回答甚至思考一下像“How are you?”這樣一個過于陳腐的問題。2.人們總是樂意談?wù)撟罱l(fā)生的新鮮事： “What's happened for you today?” “How was your trip?” “How'd you sleep last night?” 3.借助情境，簡單評論一下身邊事物： “What do you think of that book?” “Looks like a great drink.What is it?” “I love this place because it's got great energy.” 4.以贊美來開頭：

“I like your posture.It makes you stand out nicely.” 【格銳英語】

地址：天津市南開區(qū)白堤路 頤高數(shù)碼廣場寫字樓1209 【格銳英語】網(wǎng)址：004km.cn

“Nice shirt.Where did you get it?” “I love your style!” 5.談?wù)勌鞖猓?“It's so hot today.” “The great sun is ******* this afternoon.” “It's freezing!Do you know the temperature?” 這個方式經(jīng)常被提到，但是美國漫畫家Kin Hubbard說，“Don't knock the weather.Nine-tenths of the people couldn't start a conversation if it didn't change once in a while.”要用天氣這種通常情況下沒有太多變化的東西來發(fā)起談話并非一定容易，所以也不可過分倚重于此。

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