第一篇：禪堂中心小學(xué)《少先隊(duì)活動(dòng)課程實(shí)施開(kāi)展情況總結(jié)》

禪堂中心小學(xué)

少先隊(duì)活動(dòng)課程開(kāi)展情況總結(jié)

根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》、《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要（試行）》的相關(guān)要求，我校積極響應(yīng)、統(tǒng)籌安排，以團(tuán)縣委精神為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，創(chuàng)新方法，努力為素質(zhì)教育服務(wù)，大力推進(jìn)我校少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

（一）推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程進(jìn)課表工作。小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)每周一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，有力的推進(jìn)了少先隊(duì)活動(dòng)課程的開(kāi)展。要求各中隊(duì)制定《中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃》并嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)班隊(duì)會(huì)的檢查，注重過(guò)程管理。加大對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范了主題隊(duì)會(huì)的程序和儀式。本學(xué)期共組織召開(kāi)了二次主題大隊(duì)會(huì)和一次主題中隊(duì)會(huì)觀摩課，使各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師進(jìn)一步了解和規(guī)范了中隊(duì)活動(dòng)，使全體隊(duì)員得到了隊(duì)知識(shí)教育。

我校加強(qiáng)了制度建設(shè)和活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，注意了資料的積累，每次活動(dòng)前都做到了活動(dòng)前有方案，活動(dòng)后有反思，并及時(shí)寫(xiě)出總結(jié)性材料。

（二）落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課程工作的內(nèi)容。

我校少先隊(duì)課程在活動(dòng)內(nèi)容、形式和載體上，主動(dòng)貼近少先隊(duì)員特點(diǎn)，體現(xiàn)時(shí)代感、互動(dòng)性，把有意義的少先隊(duì)活動(dòng)做得有聲有色。要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展以少先隊(duì)員為主體的活動(dòng)，體現(xiàn)出小隊(duì)、中隊(duì)的作用。在各中隊(duì)開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì) 黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹(shù)立自己的“中國(guó)夢(mèng)”，并鼓勵(lì)他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想努力學(xué)習(xí)。

1、堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾值日崗”監(jiān)督制

“紅領(lǐng)巾值日崗”擔(dān)負(fù)著我校一日常規(guī)考核工作。紅領(lǐng)巾值日崗的成員負(fù)責(zé)檢查全校各班的衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的表現(xiàn)，各項(xiàng)檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學(xué)生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級(jí)的成績(jī)。

同時(shí)，各組監(jiān)督員也以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)記錄和反饋，從而在全校形成激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。學(xué)期末據(jù)此對(duì)各班主任進(jìn)行考核，并作為績(jī)效考核的一個(gè)部分。

2、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式

“升旗儀式”也是德育建設(shè)的主陣地。我校的升旗風(fēng)雨無(wú)阻，每周一定時(shí)舉行。每周一師生肅立在鮮艷的國(guó)旗下，唱響莊嚴(yán)的國(guó)歌，聆聽(tīng)國(guó)旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國(guó)旗下講話內(nèi)容也豐富多彩。

3、加強(qiáng)了少先隊(duì)的陣地建設(shè)。開(kāi)學(xué)初，我校提出隊(duì)室整改方案，帶領(lǐng)隊(duì)員對(duì)隊(duì)室進(jìn)行重新布置，在原有的基礎(chǔ)上不斷充實(shí)教育內(nèi)容，逐步實(shí)現(xiàn)了少先隊(duì)室的規(guī)范化，使隊(duì)室真正成了少先隊(duì)員當(dāng)家作主的主陣地。利用隊(duì)室進(jìn)行了隊(duì)的基本知識(shí)教育，隊(duì)員學(xué)習(xí)了有關(guān)隊(duì)名、隊(duì)禮、隊(duì)旗、呼號(hào)、紅領(lǐng)巾等方面的知識(shí)，并對(duì)隊(duì)員進(jìn)行行隊(duì)禮、系紅領(lǐng)巾、唱隊(duì)歌的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

4、積極幫助少年兒童在少先隊(duì)組織生活中從小培養(yǎng)和樹(shù)立民主意識(shí)和社會(huì)參與意識(shí)。本學(xué)期堅(jiān)持大隊(duì)委干部例會(huì)制，定期對(duì)各部工作進(jìn)行布置、總結(jié)、評(píng)比，使少先隊(duì)工作分工明確，責(zé)任落實(shí)。

5、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流，努力提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開(kāi)展論文和方案的評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真組織大、中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)團(tuán)縣委精神，使少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)水平得到了提高。

6、紅領(lǐng)巾廣播電視站播出

作為學(xué)校德育的主要陣地，紅領(lǐng)巾廣播站更具有趣味性和生動(dòng)性，結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，我校充分發(fā)揮校園廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強(qiáng)德育實(shí)效。

通過(guò)廣播、電視、班班通，可以反映同學(xué)們身邊的好人好事，揭露一些不良現(xiàn)象，真正發(fā)揮紅領(lǐng)巾陣地的宣傳、教育作用。

（三）狠抓少先隊(duì)課程工作的特色建設(shè)。我校進(jìn)一步推動(dòng)少先隊(duì)品牌活動(dòng)形成教育功能，用好每一周的少先隊(duì)活動(dòng)課，充分運(yùn)用藝術(shù)、時(shí)尚、情感元素，開(kāi)展好國(guó)家規(guī)定的少先隊(duì)活動(dòng)課程等活動(dòng)。

1、廣泛開(kāi)展一班一主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)，推進(jìn)少先隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè)的宣傳。

2、開(kāi)展了以“學(xué)校是我家，美化靠大家”系列活動(dòng)。要求大家共同保護(hù)校園環(huán)境，不丟垃圾，不損壞花草樹(shù)木，不破壞學(xué)校公物，教室保持窗明幾凈，取得了良好的效果。

3、組織“揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做紅軍傳人”少先隊(duì)大隊(duì)會(huì)

本著少先隊(duì)隊(duì)員全員參與的精神，結(jié)合“我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員”進(jìn)行一系列的隊(duì)知識(shí)教育，演唱積極向上的長(zhǎng)征歌曲、朗誦革命題材的詩(shī)歌，激發(fā)學(xué)生斗志，牢記歷史，自強(qiáng)不息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深刻的愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。

（四）徹查少先隊(duì)課程工作的不足之處。

我校的少先隊(duì)工作取得了較好的成績(jī)，但也存在著很多不足，主要有以下幾方面的問(wèn)題：

1、對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作欠缺。新時(shí)期，少先隊(duì)工作出現(xiàn)了新的情況，新的問(wèn)題，也對(duì)少先隊(duì)工作者提出了新的要求。大隊(duì)部沒(méi)有對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行及時(shí)培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論和交流工作經(jīng)驗(yàn)。

2、對(duì)少先隊(duì)干部的培訓(xùn)及管理工作比較薄弱，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)隊(duì)干部的積極性，發(fā)揮隊(duì)干部的作用；

3、校外教育工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)，影響了學(xué)校少先隊(duì)的整體工作。

（五）指明少先隊(duì)課程工作的努力發(fā)現(xiàn)。

1、認(rèn)真開(kāi)展良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。近年來(lái)，雖然我們做了不少工作，但我校學(xué)生的行為習(xí)慣還是存在著一定的問(wèn)題，養(yǎng)成教育也亟待加強(qiáng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)文化建設(shè)，要進(jìn)一步辦好紅領(lǐng)巾廣播站和校園小報(bào)。下學(xué)期打算讓紅領(lǐng)巾廣播電視站對(duì)各班開(kāi)放，讓隊(duì)員盡可能地得到鍛煉，更好地體現(xiàn)隊(duì)員的主人翁意識(shí)，為學(xué)校今后更好地開(kāi)展工作選拔出優(yōu)秀人才。

3、認(rèn)真做好基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員、隊(duì)干部的培訓(xùn)，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員的志愿者輔導(dǎo)員，認(rèn)真開(kāi)展少先隊(duì)傳統(tǒng)教育。

以上就是對(duì)我校本學(xué)期少先隊(duì)工作的簡(jiǎn)單總結(jié)及今后的工作方向。我們將不斷開(kāi)拓、積極創(chuàng)新，在中心校及縣團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下努力工作，開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面。

第二篇：實(shí)驗(yàn)初中《少先隊(duì)活動(dòng)課程實(shí)施開(kāi)展情況總結(jié)》

少先隊(duì)活動(dòng)課程開(kāi)展情況總結(jié)

實(shí)驗(yàn)初中

根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》、《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要（試行）》的相關(guān)要求，我校積極響應(yīng)、統(tǒng)籌安排，以團(tuán)區(qū)委精神為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，創(chuàng)新方法，努力為素質(zhì)教育服務(wù)，大力推進(jìn)我校少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程進(jìn)課表工作。

在文件下發(fā)之后，我們就積極與教導(dǎo)處進(jìn)行協(xié)調(diào)，嚴(yán)格按照文件要求，在課表中初一年級(jí)各班安排了每周一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，并要求各中隊(duì)嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)班隊(duì)會(huì)的檢查，注重過(guò)程管理，有力地推進(jìn)了少先隊(duì)活動(dòng)課程的開(kāi)展。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，保障工作落實(shí)到位

1．機(jī)構(gòu)健全，分工明確。

為確保少先隊(duì)活動(dòng)課程的開(kāi)展取得切實(shí)成效，學(xué)校特成立少先隊(duì)活動(dòng)課程教研小組，由周校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織少先隊(duì)活動(dòng)課程的實(shí)施；政教處主要負(fù)責(zé)少先隊(duì)活動(dòng)課程的落實(shí)及活動(dòng)開(kāi)展，下設(shè)教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)，將少先隊(duì)活動(dòng)課提升到了與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等主要學(xué)科相同的重要地位。

2.重視理論學(xué)習(xí)，建設(shè)一支酷愛(ài)學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新的的中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。這是此項(xiàng)工作的重中之重。為此，學(xué)校切實(shí)做好大中隊(duì)輔導(dǎo)員的選拔、聘任、培訓(xùn)等工作，不斷提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范了主題隊(duì)會(huì)的程序和儀式。課程實(shí)施之初，我們就組織各輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)2013年全國(guó)少工委頒布的《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要（試行）》精神以及《江蘇省少先隊(duì)活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃》，積極推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課在各年級(jí)的開(kāi)展，努力形成我?；顒?dòng)課特色。

三、以課程理念為指導(dǎo)，重視研討

依據(jù)省課程實(shí)施計(jì)劃，我校還根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和不同年級(jí)段制定了具體的少先隊(duì)活動(dòng)課程實(shí)施細(xì)則，要求隊(duì)員了解黨組織、團(tuán)組織，增強(qiáng)隊(duì)員的組織觀念，提高黨團(tuán)隊(duì)組織相銜接的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)少先隊(duì)集體建設(shè)。學(xué)校團(tuán)委通過(guò)學(xué)習(xí)隊(duì)章、禮儀感染、民主參與、崗位鍛煉、學(xué)習(xí)榜樣、團(tuán)隊(duì)關(guān)愛(ài)等常規(guī)課程的開(kāi)展，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感。為了提高課程活動(dòng)的質(zhì)量，提升活動(dòng)課的有效性，深入對(duì)這一課程的認(rèn)識(shí)。我們要求本課程同語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣，教研組制定教研計(jì)劃，備課組以年級(jí)為單位制定備課組計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)，我校還加強(qiáng)了對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課的研討，定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好教研組活動(dòng)記載、備課組活動(dòng)記載。各備課組制定內(nèi)容集體備課，在大家研討的基礎(chǔ)上由一人執(zhí)筆，制定集體備課教案。再請(qǐng)各輔導(dǎo)員在集體備課后根據(jù)班級(jí)具體情況進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，從而使活動(dòng)具有針對(duì)性，更具有效性。

為規(guī)范少先隊(duì)活動(dòng)課，使輔導(dǎo)員對(duì)這一新型課程有更加深入的認(rèn)識(shí)，本學(xué)期計(jì)劃舉行一次主題隊(duì)會(huì)觀摩課。每次活動(dòng)，要求輔導(dǎo)員全員參與，并對(duì)活動(dòng)作出評(píng)價(jià)，活動(dòng)后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家互相交流，互相切磋，在研討中碰撞出思維的火花，使各輔導(dǎo)員老師進(jìn)一步了解和規(guī)范了少先隊(duì)活動(dòng)。我校加強(qiáng)了制度建設(shè)和活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，注意了資料的積累，每次活動(dòng)都做到了活動(dòng)前有方案，活動(dòng)后有反思，有評(píng)價(jià)。

作為一門(mén)新的課程，雖然是以以往的活動(dòng)為依托，但和以往活動(dòng)相比，仍有不少的差別。正如《綱要》中所說(shuō)，少先隊(duì)活動(dòng)課是在輔導(dǎo)員幫助下，發(fā)揮少先隊(duì)員的主體作用的一門(mén)獨(dú)特的活動(dòng)課。今后我校將在目前的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)，主要從以下幾方面著手：

進(jìn)一步注重活動(dòng)的實(shí)踐性，使少先隊(duì)活動(dòng)課能夠以更加多樣化、多元化的形式呈現(xiàn)在隊(duì)員面前，讓每個(gè)孩子愛(ài)上這一課程，也讓更多的輔導(dǎo)員積極投身這一課程的研究中來(lái)。

繼續(xù)加強(qiáng)課程研討，提升研討的質(zhì)量，力求每一次活動(dòng)都能帶給各位輔導(dǎo)員更多新的認(rèn)識(shí)。開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課大比武，盡力打造我校的課程品牌活動(dòng)。

拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，更多地與少先隊(duì)的其他活動(dòng)，與地方資源、學(xué)校資源有機(jī)整合，不一味地拘泥于課程實(shí)施計(jì)劃，做到計(jì)劃課程與校本課程相輔相成，使活動(dòng)更加豐富多彩。

2014-12-24

第三篇：少先隊(duì)活動(dòng)課程總結(jié)

殷巷鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課程開(kāi)展情況總結(jié)

殷巷鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》、《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要（試行）》的相關(guān)要求，我校積極響應(yīng)、統(tǒng)籌安排，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展”的寄語(yǔ)要求和指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，創(chuàng)新方法，努力為素質(zhì)教育服務(wù)，大力推進(jìn)我校少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。

現(xiàn)將本學(xué)期的少先隊(duì)活動(dòng)課程開(kāi)展情況匯報(bào)如下

一、推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程進(jìn)課表工作。小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)每周一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，有力的推進(jìn)了少先隊(duì)活動(dòng)課程的開(kāi)展。要求各中隊(duì)制定《中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃》并嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)班隊(duì)會(huì)的檢查，注重過(guò)程管理。加大對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范了主題隊(duì)會(huì)的程序和儀式。本學(xué)期共組織召開(kāi)了二次主題大隊(duì)會(huì)和一次主題中隊(duì)會(huì)觀摩課，使各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師進(jìn)一步了解和規(guī)范了中隊(duì)活動(dòng)，使全體隊(duì)員得到了隊(duì)知識(shí)教育。我校加強(qiáng)了制度建設(shè)和活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，注意了資料的積累，每次活動(dòng)前都做到了活動(dòng)前有方案，活動(dòng)后有反思，并及時(shí)寫(xiě)出總結(jié)性材料。

二、落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課程工作的內(nèi)容。我校少先隊(duì)課程在活動(dòng)內(nèi)容、形式和載體上，主動(dòng)貼近少先隊(duì)員特點(diǎn)，體現(xiàn)時(shí)代感、互動(dòng)性，把有意義的少先隊(duì)活動(dòng)做得有意思。要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展以少先隊(duì)員為主體的活動(dòng)，體現(xiàn)出小隊(duì)、中隊(duì)的作用。在各中隊(duì)開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì) 黨和社會(huì)主義祖國(guó)的

樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹(shù)立自己的“中國(guó)夢(mèng)”，并鼓勵(lì)他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想努力學(xué)習(xí)。

1、堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾值日崗”監(jiān)督制

“紅領(lǐng)巾值日崗”擔(dān)負(fù)著我校一日常規(guī)考核工作。紅領(lǐng)巾值日崗的成員負(fù)責(zé)檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的表現(xiàn)，各項(xiàng)檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學(xué)生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級(jí)的成績(jī)。同時(shí)，各組監(jiān)督員也以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)記錄和反饋，從而在全校形成激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。本學(xué)期以班級(jí)為單位，對(duì)紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)進(jìn)行評(píng)比，將評(píng)出紅領(lǐng)巾值日崗優(yōu)勝班若干名。

2、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式 “升旗儀式”也是德育建設(shè)的主陣地。我校的升旗手實(shí)行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國(guó)旗下，唱響莊嚴(yán)的國(guó)歌，聆聽(tīng)國(guó)旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國(guó)旗下講話內(nèi)容也豐富多彩。

3、加強(qiáng)了少先隊(duì)的陣地建設(shè)。開(kāi)學(xué)初，我校提出隊(duì)室整改方案，帶領(lǐng)隊(duì)員對(duì)隊(duì)室進(jìn)行重新布置，在原有的基礎(chǔ)上不斷充實(shí)教育內(nèi)容，逐步實(shí)現(xiàn)了少先隊(duì)室的規(guī)范化，使隊(duì)室真正成了少先隊(duì)員當(dāng)家作主的主陣地。利用隊(duì)室進(jìn)行了隊(duì)的基本知識(shí)教育，隊(duì)員學(xué)習(xí)了有關(guān)隊(duì)名、隊(duì)禮、隊(duì)旗、呼號(hào)、紅領(lǐng)巾等方面的知識(shí)，并對(duì)隊(duì)員進(jìn)行行隊(duì)禮、系紅領(lǐng)巾、唱隊(duì)歌的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

4、堅(jiān)持少先隊(duì)小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊(duì)組織生活中從小培養(yǎng)和樹(shù)立民主意識(shí)和社會(huì)參與意識(shí)。本學(xué)期堅(jiān)持大隊(duì)委干部例會(huì)制，定期對(duì)各部工作進(jìn)行布置、總結(jié)、評(píng)

比，使少先隊(duì)工作分工明確，責(zé)任落實(shí)。

5、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流，努力提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開(kāi)展論文和方案的評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真組織大、中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)團(tuán)縣委精神，使少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)水平得到了提高。

6、紅領(lǐng)巾廣播電視站播出

作為學(xué)校德育的主要陣地，紅領(lǐng)巾廣播站更具有趣味性和生動(dòng)性，結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，我校充分發(fā)揮校園廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強(qiáng)德育實(shí)效。

三、狠抓少先隊(duì)課程工作的特色建設(shè)。我校進(jìn)一步推動(dòng)少先隊(duì)品牌活動(dòng)形成教育功能，用好每一周的少先隊(duì)活動(dòng)課，充分運(yùn)用藝術(shù)、時(shí)尚、情感元素，開(kāi)展好 “硬筆書(shū)畫(huà)比賽”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”“星級(jí)標(biāo)兵評(píng)選”等活動(dòng)。

1、廣泛運(yùn)用QQ群建立兄弟學(xué)校之間日常溝通的橋梁，推進(jìn)少先隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè)的宣傳。

2、開(kāi)展了以“濃濃尊師意、款款?lèi)?ài)生情”系列活動(dòng)。要求三至六年級(jí)各班組織每一位隊(duì)員選擇典型的事例，突出中心，寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。

3、組織“揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做紅軍傳人”少先隊(duì)大隊(duì)會(huì)

本著少先隊(duì)隊(duì)員全員參與的精神，結(jié)合“我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員”進(jìn)行一系列的隊(duì)知識(shí)教育，演唱積極向上的長(zhǎng)征歌曲、朗誦革命題材的詩(shī)歌，激發(fā)學(xué)生斗志，牢記歷史，自強(qiáng)不息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深刻的愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。

四、指明少先隊(duì)課程工作的努力發(fā)現(xiàn)。

1、認(rèn)真開(kāi)展良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。近年來(lái)，雖然我們做了不少工作，但我校學(xué)生的行為

習(xí)慣還是存在著一定的問(wèn)題，養(yǎng)成教育也亟待加強(qiáng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)文化建設(shè)，要進(jìn)一步辦好紅領(lǐng)巾廣播站和校園小報(bào)。下學(xué)期打算讓紅領(lǐng)巾廣播電視站對(duì)各班開(kāi)放，讓隊(duì)員盡可能地得到鍛煉，更好地體現(xiàn)隊(duì)員的主人翁意識(shí)，為學(xué)校今后更好地開(kāi)展工作選拔出優(yōu)秀人才。

3、認(rèn)真做好基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員、隊(duì)干部的培訓(xùn)，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員的志愿者輔導(dǎo)員，認(rèn)真開(kāi)展少先隊(duì)傳統(tǒng)教育。

以上就是對(duì)我校本學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)課程開(kāi)展情況的簡(jiǎn)單總結(jié)及今后的工作方向。我們將不斷開(kāi)拓、積極創(chuàng)新，在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下努力工作，開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面。

第四篇：大章中心小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

大章中心小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以傳承民族精神為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以各類(lèi)活動(dòng)為載體，以少先隊(duì)基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，以加強(qiáng)思想道德教育為主線，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，推動(dòng)我校少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。

二、工作思路

轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。

三、工作要點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

1.加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。聘請(qǐng)家長(zhǎng)社會(huì)各界人士為校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員，積極挖掘社會(huì)資源開(kāi)拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

2.加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初開(kāi)展大中隊(duì)委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)熱愛(ài)少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，建全隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來(lái)。

（二）建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。

1.建好精靈之聲廣播站。確保硬件過(guò)關(guān)，培訓(xùn)好播音員，使得每周大章中心小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范

大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。

2、規(guī)范教室布置，圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

3、做好國(guó)旗下講話工作。

二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來(lái)，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規(guī)檢查：堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊(duì)實(shí)行落實(shí)，每日檢查，每天通報(bào)，督促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。

2、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)積極開(kāi)展安全教育工作，值周教師、學(xué)生督察隊(duì)認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用防震演練對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。

3、主題板報(bào)評(píng)比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題，進(jìn)行檢查、評(píng)比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評(píng)。

三、舉行主題活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。

為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊(duì)通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

九月份，我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

十月份，結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)周年紀(jì)念日，我們開(kāi)展了系列建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)，唱隊(duì)歌，黑板報(bào)評(píng)選，開(kāi)展班級(jí)中隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)。

十一月份，我校積極組織愛(ài)心捐款活動(dòng)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的愛(ài)心教育。十二月份，少先隊(duì)重點(diǎn)開(kāi)展了四個(gè)學(xué)會(huì)活動(dòng)，即做人從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始，做事從學(xué)會(huì)掃地開(kāi)始，學(xué)習(xí)從學(xué)會(huì)思考開(kāi)始，習(xí)慣從學(xué)會(huì)做操

開(kāi)始。通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養(yǎng)成認(rèn)真掃地的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣，以及要從小鍛煉身體，認(rèn)真做操。

四、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

1、開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來(lái)，我校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開(kāi)展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目。如，低年級(jí)學(xué)生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級(jí)學(xué)生進(jìn)行踢毽子、跳長(zhǎng)繩，高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行籃球、長(zhǎng)跑等，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。

2、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三下午是美術(shù)興趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時(shí)間，隊(duì)員在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)。

眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織各輔導(dǎo)員參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，極做好少先隊(duì)的工作。

六、堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍

德育工作離不社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還通過(guò)多種形式開(kāi)展好家訪工作，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況?？傊粋€(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊(duì)在上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jī)。然而，掩卷深思，還存在著很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊(duì)工作更加精彩！

大章中心小學(xué)

第五篇：少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)施

《新時(shí)期少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)施》課題

一、課題的提出

中國(guó)少年先鋒隊(duì)（簡(jiǎn)稱(chēng)“少先隊(duì)”）是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的地方，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。

第五次全國(guó)少代會(huì)提出的“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路要求我們把少年兒童思想道德建設(shè)的主要任務(wù)轉(zhuǎn)化為可操作的具體要求，引導(dǎo)少年兒童從身邊的小事做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，我們認(rèn)為，其實(shí)質(zhì)就是要我們?cè)谏傧汝?duì)教育中要關(guān)注細(xì)節(jié)，把抽象變具體，力求鮮活通俗，生動(dòng)形象，便于少年兒童理解和操作。

《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)生德育工作的通知》明確指出：“中小學(xué)教育階段是青少年兒童長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，是對(duì)他們進(jìn)行道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期?！蓖瑫r(shí)還指出：“德育對(duì)中小學(xué)生特別是小學(xué)生，更多的是養(yǎng)成教育?！倍倚?shí)施的細(xì)節(jié)教育既是貫徹落實(shí)第五次少代會(huì)精神的需要，也是貫徹中央八號(hào)文件進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)的需要，有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和針對(duì)性。目前廣大隊(duì)員和輔導(dǎo)員對(duì)于細(xì)節(jié)教育的重要性、緊迫性初步有了一定的了解，但是在行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面還存在一些忽視細(xì)節(jié)的問(wèn)題，因此我們決定開(kāi)展“少先隊(duì)活動(dòng)組織與開(kāi)展研究”課題研究。旨在通過(guò)研究引導(dǎo)少年兒童從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，進(jìn)一步從活動(dòng)中入手，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，努力提高基本素質(zhì)。

二、課題的界定

1、少先隊(duì)活動(dòng)：少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)教育的基本途徑，是全面育人的課堂，其豐富的內(nèi)容、廣闊的領(lǐng)域，不僅能密切聯(lián)系少先隊(duì)員生活實(shí)際，適合隊(duì)員的心理需要，促進(jìn)隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展，而且有利于隊(duì)員從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)隊(duì)員的綜合能力，促進(jìn)隊(duì)員的全面發(fā)展?！吧傧汝?duì)活動(dòng)組織與開(kāi)展研究”的研究是指讓隊(duì)員通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，從小處入手，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，（包括：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、交往習(xí)慣等。）

2、少先隊(duì)活動(dòng)陣地：是少先隊(duì)教育活動(dòng)的依托，是少先隊(duì)教育經(jīng)常化的杠桿，是少先隊(duì)教育社會(huì)化的有效途徑之一，也是全面培養(yǎng)人才的課堂。為適應(yīng)素質(zhì)教育新形勢(shì)下少先隊(duì)發(fā)展的需要，學(xué)校重視校內(nèi)外陣地的開(kāi)發(fā)，并注意加強(qiáng)對(duì)校外陣地領(lǐng)域的拓寬。

3、新時(shí)期少先隊(duì)工作：形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)多層次、多結(jié)構(gòu)的教育網(wǎng)絡(luò),作為少先隊(duì)工作的載體----學(xué)校,開(kāi)展了極其廣泛的實(shí)踐?？梢赃@樣說(shuō),今天的少先隊(duì)工作內(nèi)容之豐富,形式之多樣是前所未有的。這是十分可喜的現(xiàn)象。它反映了我們廣大少先隊(duì)工作者以主動(dòng)積極的主人翁精神,在尋找探索少先隊(duì)工作的方法路子,并且已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)。然而,在這樣一個(gè)大潮下,難免會(huì)優(yōu)劣并存,精粗相雜。因此,新時(shí)期的少先隊(duì)工作,的確有許多問(wèn)題值得思考,尤其是如何做到科學(xué)、高度地開(kāi)展工作,必須要有深層的思考。

三、理論依據(jù)

1、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》要求少先隊(duì)要充分利用特有的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)以及資源整合的優(yōu)勢(shì)，為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)做出貢獻(xiàn)。要全面落實(shí)黨中央提出的未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，就要充分發(fā)揮少年兒童的主體作用，尊重少年兒童的獨(dú)立人格和年齡特點(diǎn)，尊重少年兒童的認(rèn)知方式和表達(dá)方式，尊重少年兒童的差異和個(gè)性，引導(dǎo)少年兒童在少先隊(duì)組織中自己管理自己，自己教育自己，自主開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)少年兒童的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)他們努力培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。在新一輪的課程改革中，我們也可以看到新課改的理念是尊重兒童，讓兒童學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，由“關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動(dòng)”。課程設(shè)計(jì)倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，自主學(xué)習(xí)，合作討論，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)觀察、操作、探索、猜測(cè)、發(fā)現(xiàn)，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，從而讓個(gè)性品質(zhì)得到發(fā)展，激發(fā)興趣。同時(shí)使學(xué)生在意志力、自信心、情感與態(tài)度等方面得到良好發(fā)展。這些重要的理念與少先隊(duì)的體驗(yàn)教育，尊重隊(duì)員主體，注重實(shí)踐等教育理念是完全一致的，與本課題研究所倡導(dǎo)的理念也是異曲同工的。

2、兒童心理學(xué)

兒童心理學(xué)是研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展的特點(diǎn)，及其規(guī)律的發(fā)展心理學(xué)分支。兒童心理學(xué)一般以個(gè)體從出生到青年初期(14～15歲)心理的發(fā)生和發(fā)展為研究對(duì)象。

3、1983年10月，鄧小平同志在景山學(xué)校提出“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的教育理論，為教育事業(yè)的發(fā)展和教育改革指出了明確的方向。教育“三個(gè)面向”理論說(shuō)到底是培養(yǎng)什么人的問(wèn)題?！叭齻€(gè)人面向”的基礎(chǔ)是面向現(xiàn)代化，因此培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化的人才就成了教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿?，F(xiàn)代化的人必須具備：開(kāi)放的世界觀念；強(qiáng)烈的文化意識(shí)和較高的文化科學(xué)水平；學(xué)會(huì)唯物辯證的思維方式；應(yīng)具備個(gè)人特長(zhǎng)；應(yīng)是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相結(jié)合的人。這五個(gè)基本特征，其中“應(yīng)具備某些個(gè)人特長(zhǎng)”就是一項(xiàng)重要特征。因此現(xiàn)代化的社會(huì)是豐富彩的世界，社會(huì)的生產(chǎn)將由標(biāo)準(zhǔn)化、同步化向多校化發(fā)展，要求社會(huì)成員具有多種多樣的個(gè)性特點(diǎn)，在廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)出個(gè)人的特長(zhǎng)。這一理論要求我們小學(xué)教育在打好文化基礎(chǔ)的同時(shí)，要為學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展，為造就適應(yīng)未來(lái)的現(xiàn)代人打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、課題研究的主要內(nèi)容和目標(biāo)

（一）內(nèi)容：

1、“少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展與實(shí)施研究”的內(nèi)涵和價(jià)值的研究。

2、目前少先隊(duì)員行為習(xí)慣的現(xiàn)狀及對(duì)策。

3、“少先隊(duì)活動(dòng)組織與開(kāi)展研究”的評(píng)價(jià)和激勵(lì)手段。

4、針對(duì)各年段少年兒童的特點(diǎn)，實(shí)施分階段的教育。

（二）目標(biāo)：

1、通過(guò)研究基本概括揭示出“少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展與實(shí)施研究”的內(nèi)涵和價(jià)值。

2、初步形成一套實(shí)施活動(dòng)與德育教育培養(yǎng)文明習(xí)慣的評(píng)價(jià)和激勵(lì)措施。

3、進(jìn)一步提升我校少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在細(xì)節(jié)教育中的榜樣示范作用。

4、全面貫徹落實(shí)第六次少代會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，針對(duì)各年段隊(duì)員的不同特點(diǎn)，制定出實(shí)施分階段活動(dòng)教育主要內(nèi)容和活動(dòng)指南，使全校少先隊(duì)員的行為習(xí)慣的養(yǎng)成達(dá)到一個(gè)新的境界和水平。

五、課題研究的原則和方法

（一）原則：

1、主體性原則：研究以少先隊(duì)員為主體,選擇問(wèn)題、資料收集、方案設(shè)計(jì)、問(wèn)題解決、結(jié)果評(píng)價(jià)等活動(dòng)過(guò)程都要放手讓隊(duì)員自主完成。

2、實(shí)踐性原則：研究性學(xué)習(xí)特別強(qiáng)調(diào)理論與社會(huì)、科學(xué)和生活實(shí)際的聯(lián)系。要引導(dǎo)隊(duì)員關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，親身參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使隊(duì)員通過(guò)親身實(shí)踐獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。

3、創(chuàng)造性原則：強(qiáng)調(diào)少先隊(duì)員創(chuàng)新的方法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的思想意識(shí)和創(chuàng)新能力。

（二）方法：文獻(xiàn)資料法、觀察法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

六、課題實(shí)施的途徑

1、全面實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（1）通過(guò)培訓(xùn)使全體大、中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)《綱要》的內(nèi)涵、意義、要求和實(shí)施方法有一個(gè)全面的了解和理解。

（2）重點(diǎn)圍繞《綱要》規(guī)定的各年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容需要關(guān)注的問(wèn)題及工作建議對(duì)全體輔導(dǎo)員提出明確要求，并制定相應(yīng)的班隊(duì)工作和活動(dòng)計(jì)劃，做好班隊(duì)活動(dòng)記錄。

（3）舉辦“輔導(dǎo)員論壇”，組織輔導(dǎo)員就少先隊(duì)工作理念、工作任務(wù)、工作目標(biāo)、工作要求等開(kāi)展“征文”、“教育隨筆”等的比賽。

2、圍繞少先隊(duì)活動(dòng)，廣泛開(kāi)展主題系列活動(dòng)、陣地活動(dòng)、隊(duì)務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員通過(guò)活動(dòng)并發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)從細(xì)小的事情做起，學(xué)會(huì)接納、寬容他人，與他人友愛(ài)相處、友好交往，培養(yǎng)自己的文明行為習(xí)慣，為構(gòu)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。如:活動(dòng)內(nèi)容的選擇，活動(dòng)主題的確定，活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作及分工，活動(dòng)過(guò)程的縝密節(jié)奏，活動(dòng)后的感悟體驗(yàn)和活動(dòng)形式要突出一個(gè)“新”字。

3、深入進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》教育，開(kāi)展“我和守則交朋友”、“行為規(guī)范教我這樣做 ”、“我們和文明手拉手”等主題隊(duì)會(huì)，舉行“守則講壇”、“我看行為規(guī)范”征文，評(píng)選“好習(xí)慣小標(biāo)兵”、“優(yōu)秀中、小隊(duì)”等。

4、大力開(kāi)展少先隊(duì)“體驗(yàn)教育”、“手拉手互助活動(dòng)”、“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆钡绕放苹顒?dòng)。組織一年級(jí)學(xué)生參觀隊(duì)室，幫助他們了解學(xué)校的光榮傳統(tǒng)。明確少先隊(duì)員哪些是對(duì)的應(yīng)該做的，哪些是錯(cuò)的不能做的。組織二三年級(jí)隊(duì)員，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行行為習(xí)慣的反復(fù)訓(xùn)練。

組織四五年級(jí)隊(duì)員，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)會(huì)自己管理自己，自己教育自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)的毅力和恒心。最終達(dá)到發(fā)展自我教育能力和養(yǎng)成教育的目標(biāo)。

5、運(yùn)用少先隊(duì)特有的組織形式，開(kāi)展豐富多彩的節(jié)假日活動(dòng)，為各年級(jí)開(kāi)展細(xì)節(jié)教育提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。創(chuàng)設(shè)良好的細(xì)節(jié)教育氛圍。

（１）認(rèn)真搞好“國(guó)慶”、“中秋”、“端午”、“五一”、“五四”、“六一”、“三八”、教師節(jié)、建軍節(jié)、“七一”等各種節(jié)日，紀(jì)念日活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員懂得“爭(zhēng)取一點(diǎn)進(jìn)步”、“改正一個(gè)缺點(diǎn)””幫助一位伙伴”等都是“細(xì)節(jié)”，都是獻(xiàn)給節(jié)日、紀(jì)念日最好的禮物。

（２）以時(shí)代先鋒為榜樣，深入開(kāi)展“學(xué)時(shí)代先鋒、做新一代逸夫人”教育活動(dòng)，命名一批英雄中隊(duì)，發(fā)動(dòng)隊(duì)員關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展的細(xì)節(jié)，立志為建設(shè)家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)。以競(jìng)賽的形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄們優(yōu)秀品質(zhì)。在活動(dòng)中，充分發(fā)揮班隊(duì)干部的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和依照學(xué)校紀(jì)律自己管理自己的能力。同時(shí)對(duì)英雄中隊(duì)提出目標(biāo)管理，對(duì)達(dá)標(biāo)的中隊(duì)授予錦旗。對(duì)特別突出的中隊(duì)則向上一級(jí)團(tuán)委推薦。這樣一來(lái)，主題活動(dòng)不僅在高年級(jí)中深入持久地開(kāi)展下去，也帶動(dòng)和影響了低年級(jí)。

（３）堅(jiān)持開(kāi)展好校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的細(xì)節(jié)教育氛圍，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、隊(duì)室、等陣地的作用，引導(dǎo)隊(duì)員通過(guò)建陣地、開(kāi)展陣地活動(dòng)等管理陣地等養(yǎng)成關(guān)注細(xì)節(jié)的好品質(zhì)。

七、預(yù)期的成果形式

1、一本成果薈萃集（包括課題方案、階段報(bào)告、結(jié)題報(bào)告、輔導(dǎo)員論文等。）

2、與課題相關(guān)的校本教材。

3、輔導(dǎo)員開(kāi)展活動(dòng)的影像資料，校園環(huán)境建設(shè)的資料展示。

4、隊(duì)員創(chuàng)新成果的展示。

八、課題實(shí)施步驟

第一階段：準(zhǔn)備階段（2014.3）

1、制定研究方案。

2、成立課題研究小組。

3、課題申報(bào)、立項(xiàng)、批復(fù)。

4、開(kāi)題。

5、開(kāi)展相關(guān)調(diào)查分析，形成調(diào)查報(bào)告。

第二階段：實(shí)施階段（2014.6——2015.6）

完成以下的任務(wù)：

1、“少先隊(duì)活動(dòng)組織與開(kāi)展研究”內(nèi)涵和價(jià)值的研究。

2、少先隊(duì)員行為習(xí)慣的現(xiàn)狀及對(duì)策的研究。

3、“少先隊(duì)活動(dòng)組織與開(kāi)展研究”分層次教育內(nèi)容與方法的研究。

4、“在少先隊(duì)活動(dòng)中，實(shí)施細(xì)節(jié)教育培養(yǎng)文明習(xí)慣”評(píng)價(jià)和激勵(lì)手段的研究。

5、舉行課題的中期匯報(bào)。

第三階段：結(jié)題驗(yàn)收階段（2015.11）

1、整理課題研究資料。

2、進(jìn)行課題總結(jié)，形成研究報(bào)告。

3、舉行結(jié)題儀式。

九、課題組成員：