第一篇：量體裁衣抓幫扶、 真抓實(shí)干促升級(jí)

量體裁衣抓幫扶、真抓實(shí)干促升級(jí)

基層組織建設(shè)年工作開展以來，區(qū)畜牧食品局把“結(jié)對(duì)子〃促升級(jí)”作為基層組織建設(shè)年的重要內(nèi)容，精心謀劃，科學(xué)組織，強(qiáng)化措施，深入基層，走進(jìn)***黨支部，在一線知民情、解民困、幫民富，切實(shí)解決基層群眾最急需、最現(xiàn)實(shí)的具體問題和困難。局黨組針對(duì)***區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯、有一定養(yǎng)豬戶的實(shí)際情況，充分發(fā)揮自身職能優(yōu)勢(shì)，著力將***打造成扶貧連片開發(fā)示范村、產(chǎn)業(yè)升級(jí)特色村。

一、立足自身職能量體裁衣。針對(duì)***養(yǎng)殖戶技術(shù)匱乏，養(yǎng)殖方式傳統(tǒng)，養(yǎng)殖業(yè)無法成為助民致富支柱產(chǎn)業(yè)這一問題，區(qū)畜牧局立足自身職能結(jié)合，采取了三項(xiàng)具體措施。一是以項(xiàng)目促發(fā)展。編制適合***發(fā)展的項(xiàng)目：***扶貧連片開發(fā)現(xiàn)代生豬養(yǎng)殖項(xiàng)目，該項(xiàng)目已順利實(shí)施。引入龍頭企業(yè)帶動(dòng)農(nóng)戶發(fā)展生豬養(yǎng)殖：招商引資項(xiàng)目有機(jī)生豬養(yǎng)殖基地建設(shè)于*月下旬已開工建設(shè)。二是舉辦養(yǎng)豬技術(shù)培訓(xùn)班：組織專門培訓(xùn)，分別從“養(yǎng)、繁、防、治”等四個(gè)方面培訓(xùn)生豬養(yǎng)殖戶，同時(shí)發(fā)放培訓(xùn)資料**余份，大大提高養(yǎng)豬戶技術(shù)水平。三是專業(yè)技術(shù)人員結(jié)對(duì)幫扶：依托機(jī)關(guān)干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾活動(dòng)，落實(shí)專業(yè)技術(shù)人員與***養(yǎng)殖戶結(jié)對(duì)幫扶，幫助養(yǎng)殖戶解決養(yǎng)殖過程中的實(shí)際困難。下一步，區(qū)畜牧局將組織人員免費(fèi)發(fā)放一批疫苗和藥物，在秋季動(dòng)物防疫工作中派駐專業(yè)人員進(jìn)行防疫、用藥指導(dǎo)。

二、發(fā)揮部門優(yōu)勢(shì)打造“示范村”。在與***黨支部的交流以及走訪中發(fā)現(xiàn)，***現(xiàn)有養(yǎng)殖戶大部分豬舍簡(jiǎn)陋，夏季臭氣熏天，蚊蟲滋生，這種現(xiàn)狀不利于疾病防治，直接影響生豬存活率和出欄率。針對(duì)這一問題，區(qū)畜牧局積極協(xié)調(diào)，提供***萬元對(duì)***新建**㎡以上圈舍、引進(jìn)良種仔豬***以上規(guī)模共計(jì)***戶實(shí)施補(bǔ)助。在政策的帶動(dòng)下，***的生豬養(yǎng)殖將逐步走向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；?。在區(qū)畜牧局與***黨支部共同努力下，扶貧連片開發(fā)示范村這一目標(biāo)將很快實(shí)現(xiàn)。

三、打造特色促生豬產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。標(biāo)準(zhǔn)化適度規(guī)模養(yǎng)殖已逐漸成為我區(qū)現(xiàn)代畜牧業(yè)生產(chǎn)的主要形式，但畜禽產(chǎn)品品牌效益不明顯，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不足。發(fā)展有機(jī)生豬養(yǎng)殖，是提高產(chǎn)業(yè)效益，促進(jìn)現(xiàn)代畜牧業(yè)提質(zhì)增效的必由之路。在這樣的背景下，****************計(jì)劃前期投資800余萬元在***新建有機(jī)生豬養(yǎng)殖基地，目前已完成******有機(jī)生豬品牌申報(bào)、認(rèn)證工作，項(xiàng)目預(yù)計(jì)將于20****年**月完成建設(shè)。這一項(xiàng)目的實(shí)施，將把***打造成為全區(qū)生豬養(yǎng)殖的專業(yè)村、有機(jī)畜禽產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特色村、產(chǎn)業(yè)升級(jí)的示范村。

第二篇：真抓實(shí)干促掛鉤村發(fā)展

真抓實(shí)干促掛鉤村發(fā)展

為切實(shí)將市委、政府提出的新農(nóng)村建設(shè)工作落到實(shí)處，XX于3月21日在XX局長(zhǎng)帶領(lǐng)下，深入到XX村開展幫扶活動(dòng)，聽村兩委班子對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、黨風(fēng)廉政建設(shè)及和諧班子建設(shè)的思路和工作打算，并深入了解在春節(jié)前慰問的困難黨員戶、低保戶、扶持養(yǎng)殖戶、退伍軍人困難戶和泥屋改造安居工程戶的近況。

XX長(zhǎng)在聽取了XX村新兩委班子匯報(bào)后，就大春生產(chǎn)、護(hù)林防火、XX保護(hù)等方面與村兩委班子交換了意見，并提出了三點(diǎn)要求：一是堅(jiān)持以人為本，一切從群眾利益出發(fā)，關(guān)心干部群眾的福利待遇；二是堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，解放思想，排除困難，克服“等、靠、要”思想，按每年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增幅去抓落實(shí)，促發(fā)展；三是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，抓緊抓好規(guī)劃，管理先行，調(diào)動(dòng)各方積極性，加大經(jīng)濟(jì)作物種植力度；

XX自掛鉤扶貧XX村后，從人力、物力、財(cái)力等各個(gè)方面對(duì)XX村進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。兩年來，成效十分突出，XX村的基層組織得到強(qiáng)化，基礎(chǔ)設(shè)施得到完善，村容村貌得到改善，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)得到有效推進(jìn)。

第三篇：高屋建瓴打基礎(chǔ)真抓實(shí)干促應(yīng)用

山西省首屆教育信息化局長(zhǎng)論壇

高屋建瓴打基礎(chǔ)真抓實(shí)干促應(yīng)用

平定縣教育局局長(zhǎng)郝建平

平定縣位于山西省中部東側(cè)，地處晉冀要沖，占地面積1394平方公里，現(xiàn)轄10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，318個(gè)行政村，總?cè)丝?2.5萬。2008年，全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值完成41.16億元，財(cái)政總收入完成8.01億元，農(nóng)民人均純收入5128元。

平定素有“文獻(xiàn)名邦”的美稱，重教興學(xué)蔚然成風(fēng)，文化精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。目前，全縣共有中小學(xué)168所，其中：完全中學(xué)1所，普通高級(jí)中學(xué)1所，初級(jí)中學(xué)21所，九年一貫制學(xué)校2所，小學(xué)139所，職業(yè)中學(xué)3所，少體校1所。全縣教職工總數(shù)3123人，在校學(xué)生48556人。

作為縣區(qū)教育局局長(zhǎng)，在推進(jìn)教育信息化發(fā)展的過程中，我們主要做了兩件事，一是通過提高認(rèn)識(shí)來奠定好硬件基礎(chǔ)；二是通過教學(xué)應(yīng)用來提升教育質(zhì)量。

一、局長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)水平，決定著區(qū)域內(nèi)教育信息化的發(fā)展水平一定區(qū)域內(nèi)，工作的好壞，事業(yè)的成敗，是由什么決定的呢？我認(rèn)為，是由當(dāng)政者的認(rèn)識(shí)水平?jīng)Q定的。從這個(gè)意義上講，局長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)水平，決定著區(qū)域內(nèi)教育信息化的發(fā)展水平。我縣的教育信息化起步于2002年，當(dāng)時(shí)，計(jì)算機(jī)作為時(shí)代的“寵兒”，已經(jīng)步入課堂。但我縣計(jì)算機(jī)的擁有量卻少得可憐，全縣加起來不足30臺(tái)。通過外出考察和學(xué)習(xí)，我看到先進(jìn)地區(qū)的學(xué)校已經(jīng)開始運(yùn)用信息化手段來進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生們可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)來方便快捷地獲取知識(shí)。這些見聞對(duì)我刺激很大，我覺得，就各地而言，盡管地域差別客觀存在，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)各不相同，但學(xué)生們享受現(xiàn)代化教育的要求是一致的。2002

1年，在征得縣委、縣政府的支持后，我縣通過社會(huì)力量辦學(xué)的形式，公開招標(biāo)，為全縣所有初中學(xué)校一步到位裝配了695臺(tái)計(jì)算機(jī)，建起了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，使所有初中學(xué)校全部開設(shè)了信息技術(shù)教育課。當(dāng)年，我縣被省教育廳命名為“信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣”。這種做法在當(dāng)時(shí)確實(shí)引起了一定的爭(zhēng)議，但現(xiàn)在來看，這項(xiàng)工程為全面、快速推進(jìn)信息技術(shù)教育奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)； 2003年至2005年，陽(yáng)泉市城域網(wǎng)建設(shè)工程全面鋪開，我們依托較好的計(jì)算機(jī)配備基礎(chǔ)，爭(zhēng)取了市政府120萬元的配套資金，使全縣部分農(nóng)村小學(xué)和全部初中學(xué)校、縣直校通過百兆光纜接入了陽(yáng)泉市城域網(wǎng)； 2006至2007年，我們以實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程為契機(jī)，通過政府投入，全縣所有學(xué)校都通過寬帶接入了陽(yáng)泉市城域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了“校校通”，達(dá)到了城鄉(xiāng)一體化全覆蓋。

同時(shí)，局長(zhǎng)的溝通、協(xié)調(diào)能力對(duì)事業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。實(shí)現(xiàn)教育信息化，最難的莫過于籌集資金。錢不是萬能的，但以資金投入為保障的教育信息化建設(shè)，離開錢是萬萬不能的。因此，作為縣教育局局長(zhǎng)，必須具有軟磨硬纏、持之以恒的溝通協(xié)調(diào)能力，需要不斷地找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)、解釋、說明。迄今為止，我縣教育信息化方面的投入已突破了2000萬元。與此同時(shí)，縣政府還出臺(tái)了一系列促進(jìn)與保證教育信息化發(fā)展的政策和措施，確保了全縣教育信息化的適度超前發(fā)展。

在爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持的同時(shí)，我們還協(xié)調(diào)、游說有條件的鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持本村教育的發(fā)展，邀請(qǐng)他們參加教育局組織的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓他們親身感悟教育信息化帶來的新思維、新變化。固驛鋪小學(xué)、南坳小學(xué)、張莊小學(xué)等都由村里分別投資建起了計(jì)算機(jī)教室及多媒體教室，接入了城域網(wǎng)；冶西小學(xué)由村里投資實(shí)現(xiàn)了“班班通”，在硬件上為教育信息化發(fā)展提供了必要的條件。

目前，全縣中小學(xué)有390多個(gè)教室實(shí)現(xiàn)了“兩機(jī)一幕”，農(nóng)村中心小學(xué)以上的學(xué)校全部配備了計(jì)算機(jī)教室和多媒體教室，配備計(jì)算機(jī)總臺(tái)數(shù)達(dá)到了4200臺(tái)，交換機(jī)265臺(tái)，全縣168所中小學(xué)都接入了陽(yáng)

泉市城域網(wǎng)，入網(wǎng)學(xué)校達(dá)到100%，生機(jī)比例達(dá)到15:1，逐步完善了中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科試題庫(kù)，信息技術(shù)學(xué)科納入全縣統(tǒng)考范圍。

二、以設(shè)備應(yīng)用來服務(wù)課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量

全縣教育信息化硬件建設(shè)初具規(guī)模后，我們及時(shí)把重點(diǎn)轉(zhuǎn)到應(yīng)用上來。我們要求下面的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：對(duì)于信息化設(shè)備，寧可用壞，不能放壞。教育局負(fù)責(zé)服務(wù)保障，各學(xué)校要大膽使用?？h政府將每年41萬元的遠(yuǎn)程教育維護(hù)和運(yùn)轉(zhuǎn)專項(xiàng)資金納入財(cái)政預(yù)算，教育局配備專人專車，及時(shí)解決應(yīng)用中存在的問題，提高使用效益。

首先，通過建立健全考核評(píng)估制度，為教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)造條件。我們發(fā)揮教育行政行為的強(qiáng)制性作用，制定了一些硬性措施：一是出臺(tái)了全縣教育信息化及遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以學(xué)校的信息化應(yīng)用水平來評(píng)價(jià)校長(zhǎng)的工作水平，依據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)認(rèn)識(shí)不到位、工作沒起色的校長(zhǎng)進(jìn)行崗位調(diào)整。二是定期補(bǔ)充專業(yè)教師。近年來，縣政府向社會(huì)公開招聘了18名計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生充實(shí)到各級(jí)各類學(xué)校。目前，全縣信息技術(shù)專兼職教師162人，能夠基本滿足學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)的需要。三是強(qiáng)化培訓(xùn)。我們堅(jiān)持全員培訓(xùn)和骨干強(qiáng)化相結(jié)合，全縣所有教師都參加了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)培訓(xùn)，2097名50歲以下的一線教師都參加了為期一個(gè)月的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)，148名模式

三、模式二校長(zhǎng)參加了由省、市舉辦的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目校校長(zhǎng)培訓(xùn)。教育局電教館、教師進(jìn)修學(xué)校還堅(jiān)持送教下鄉(xiāng)，2002年以來，參培的骨干教師和學(xué)科帶頭人達(dá)到了1200人次。

其次，通過建立完善專業(yè)電教隊(duì)伍，為實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行指導(dǎo)。我們專門從基層學(xué)校抽調(diào)了信息技術(shù)能力強(qiáng)，又有多年從事一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師充實(shí)到縣電教館，形成了一支強(qiáng)有力的電教隊(duì)伍，為推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)和資源應(yīng)用奠定了良好的基礎(chǔ)。他們經(jīng)常深入基層學(xué)校，走進(jìn)課堂，參與聽課評(píng)課，為廣大教師演示和推廣中央電教館中的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源內(nèi)容，提高教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的認(rèn)識(shí)，解決教師資源應(yīng)用中存在的技術(shù)難題，指導(dǎo)學(xué)校信息化建設(shè)。經(jīng)過不斷的努

力，廣大教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的意識(shí)不斷的增強(qiáng)，遠(yuǎn)程教育課程資源中教案示例、媒體資源、習(xí)題精選、擴(kuò)展資料等成為教師課堂教學(xué)應(yīng)用最多的資源，通過對(duì)資源不斷的吸收、整合、應(yīng)用形成了自己獨(dú)特的校本資源，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的再整合、再利用打下了良好的基礎(chǔ)。

第三，通過總結(jié)推廣成熟的經(jīng)驗(yàn)，為普及應(yīng)用提供參考。我們及時(shí)總結(jié)教育信息化應(yīng)用有特色的經(jīng)驗(yàn)和做法，以點(diǎn)帶面推廣應(yīng)用。巨城聯(lián)校有11所小學(xué)，每個(gè)學(xué)校都建立了校園網(wǎng)站，95％的教師都有自己的教學(xué)博客，校際之間、師生之間的教學(xué)交流和互動(dòng)很有特色。今年3月，我們?cè)诰蕹沁h(yuǎn)鑫示范小學(xué)召開了遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受到了與會(huì)省市領(lǐng)導(dǎo)、專家的高度稱贊。

教育局于2008年4月建立了教育信息網(wǎng)，開通了電子政務(wù)和視頻會(huì)議系統(tǒng)。電子政務(wù)是教育系統(tǒng)內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)，用戶由局領(lǐng)導(dǎo)、局機(jī)關(guān)各室站、各聯(lián)校、各中學(xué)以及縣直各學(xué)校組成，教育局下發(fā)各種文件、公函、通知能夠全部通過電子政務(wù)平臺(tái)向各用戶傳達(dá)，各用戶上報(bào)的各種資料信息也可以通過電子政務(wù)來完成。一年來，共下發(fā)電子文件、工作通知等846個(gè)，基本實(shí)現(xiàn)了教育系統(tǒng)辦公的網(wǎng)絡(luò)化、信息化；視頻會(huì)議系統(tǒng)覆蓋了所有的縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校、各聯(lián)校以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。通過視頻會(huì)議系統(tǒng)，教育局的管理觸角可以延伸到最基層的學(xué)校，可以使偏遠(yuǎn)地區(qū)的師生及時(shí)了解和掌握教育信息。一年來，教育局召開視頻會(huì)議86次，教研室利用視頻會(huì)議系統(tǒng)每周開展2次“教研大講堂”活動(dòng)，在對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了校際之間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討和交流，有效節(jié)省了基層學(xué)校的人力、物力和財(cái)力，提高了信息技術(shù)設(shè)備的利用率和工作效率，極大地節(jié)約了教育系統(tǒng)內(nèi)部管理成本。

目前，以中小學(xué)校舍安全改造工程為契機(jī)，我們將進(jìn)一步加大發(fā)展力度，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，通過兩年的努力，使初中學(xué)校全部達(dá)到“班班通”，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)視頻會(huì)議系統(tǒng)的全部覆蓋。屆時(shí)，教育局在內(nèi)的全縣所有學(xué)?？梢孕纬煽梢暬慕逃缶W(wǎng)絡(luò)，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，可以同步進(jìn)行教育管理和教學(xué)研討，不同學(xué)校之間也完全可以通過視頻會(huì)議系統(tǒng)進(jìn)行雙向、多向交流，我們的教育信息化水平將實(shí)現(xiàn)更高層次的提檔升級(jí)。

在促進(jìn)應(yīng)用實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化方面，我們積極組織教師參加省市信息技術(shù)與課程整合教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)、中小學(xué)電腦制作大賽和教育信息化論文評(píng)比，2004年以來，有15人被評(píng)為省級(jí)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)能手，37人被評(píng)為市級(jí)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)能手，71人在中小學(xué)電腦制作中獲獎(jiǎng)，38篇論文刊登在國(guó)家、省級(jí)刊物上，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)質(zhì)課教師。

教育信息化的深入開展和廣泛應(yīng)用在創(chuàng)新教育內(nèi)涵的同時(shí)，還極大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我們的基礎(chǔ)教育扎實(shí)鞏固，中考成績(jī)綜合評(píng)比多年來穩(wěn)居陽(yáng)泉市前列，高考成績(jī)連年創(chuàng)新高，2005年，3名學(xué)生考入清華，1名學(xué)生進(jìn)入北大；2007年，平定一中學(xué)生趙永勝以653分摘取山西省文科狀元桂冠；2008年，首批達(dá)線627人，創(chuàng)平定縣恢復(fù)高考以來的最好成績(jī)。

縣區(qū)教育局局長(zhǎng)是基層教育工作的具體組織者和實(shí)施者，工作中稍有失誤就可能影響一代人的現(xiàn)代教育啟蒙。教育信息化是以人為本、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必由之路，我們必須帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好這項(xiàng)工作，使我們的教育信息化建設(shè)向更高的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。

二ＯＯ九年五月二十一日

第四篇：真抓實(shí)干促教師專業(yè)成長(zhǎng)

真抓實(shí)干促教師專業(yè)成長(zhǎng)

“如今，這金海中學(xué)可難考了！”“我費(fèi)了九牛二虎之力，終于考上了金海中學(xué)嘍！”“我還有好多同學(xué)想來金海中學(xué)讀書，可就是進(jìn)不來啊！”……2012年9月1日，金海中學(xué)七年級(jí)新生入學(xué)第一天，校園里報(bào)名的家長(zhǎng)、學(xué)生熙來攘往，不少人在感嘆金海中學(xué)這所名校門檻高，難進(jìn)！

朋友們，我們?cè)谄诖@樣的場(chǎng)景出現(xiàn)，我們也一直在為這樣的場(chǎng)景而努力。我們都知道有優(yōu)秀的專業(yè)化的教師隊(duì)伍才能促進(jìn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。一、一定要干，為教師專業(yè)成長(zhǎng)早規(guī)劃

為建設(shè)一支“樂學(xué)習(xí)，善教學(xué)，會(huì)研究，敢創(chuàng)新”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，早在2009年，黎校長(zhǎng)就高瞻遠(yuǎn)矚，組織各學(xué)科組分組做好了從2009年9月至2014年7月的學(xué)科課程五年發(fā)展規(guī)劃。各組根據(jù)具體情況，從目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟、主要措施等方面做了各學(xué)科的五年發(fā)展規(guī)劃，并且裝訂成書。各學(xué)科組每一學(xué)年的各項(xiàng)工作都是在這個(gè)規(guī)劃的指導(dǎo)下開展的，而且每學(xué)期結(jié)束時(shí)，各學(xué)科組都要對(duì)照規(guī)劃書進(jìn)行盤點(diǎn)，達(dá)成了哪些目標(biāo)，還有哪些目標(biāo)未達(dá)成或者效果不明顯。對(duì)于未達(dá)成的目標(biāo)，則積極整改，確保達(dá)成。

另一方面，我們發(fā)揮學(xué)校功勛、名優(yōu)、骨干教師的力量，建立全

方位的帶教網(wǎng)絡(luò)，層層帶教，特別是對(duì)一些發(fā)展?jié)摿Υ蟮那嗄杲處煟捎谩耙粠煻嗤?，一徒多師”的方式，?duì)他們進(jìn)行“精雕細(xì)刻”的定向培養(yǎng)。

有了專家的引領(lǐng)和名師的指點(diǎn)，教師就容易走出思想上的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，從而提升理念，拓展視野，在不斷的智慧交流中獲得專業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。2011年中考中，我們不少科目A等人數(shù)較往年有大幅度的增加，其中語文A等人數(shù)居雨花區(qū)第一。

2、行為跟進(jìn)——實(shí)踐鍛煉促進(jìn)提高

一名教師從新教師成長(zhǎng)為合格教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、專家型教師的過程中，每個(gè)階段都有其特定的規(guī)律。我們要努力遵循這一規(guī)律，抓住教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，引領(lǐng)教師行為跟進(jìn)，幫助教師學(xué)會(huì)教學(xué)、提升能力、懂得研究，在實(shí)踐中練就教師才能，促進(jìn)提高。

為豐厚教師的文化底蘊(yùn)，全面提升教師素質(zhì)，我們采用“磨一磨”“逼一逼”的方法，幫助青年教師實(shí)現(xiàn)由新手到能手的轉(zhuǎn)換。

對(duì)有潛質(zhì)，有培養(yǎng)前途的教師，我們采用“扶一扶”的方法，有意識(shí)地把他們推上公開課的舞臺(tái)，指導(dǎo)他們撰寫教育教學(xué)論文，讓他們快速成長(zhǎng)。

3、同伴互助——資源共享不斷前行

學(xué)科組、備課組以“自主鉆研、共同設(shè)計(jì)、分工行動(dòng)、集體評(píng)議”為流程進(jìn)行研討的方式，有利于教師走出狹窄的自我天地，學(xué)會(huì)與同

事共同研究教材，共同反思得失。九年級(jí)語文組把組內(nèi)研討課均安排在星期三第五節(jié)課，聽完課以后在第六節(jié)課馬上進(jìn)行評(píng)課等研討，而且組內(nèi)成員分工明確，確保在本學(xué)期對(duì)所有的復(fù)習(xí)專題都進(jìn)行一次扎實(shí)的研討，實(shí)效性很強(qiáng)。

學(xué)校以“金海大講堂”為陣地，先后組織了“課堂的活實(shí)統(tǒng)一”、“合作小組建設(shè)與個(gè)性化評(píng)價(jià)”、“導(dǎo)學(xué)案的編寫”等一系列的教學(xué)論壇活動(dòng)，教師們互相學(xué)習(xí)，互相交流心得體會(huì)，共同研討課堂教學(xué)改革，在全校范圍內(nèi)掀起一股轟轟烈烈的交流、研究之風(fēng)。

4、個(gè)人反思——梳理得失提升才能

葉瀾教授說：“寫一輩子教案，可能還是個(gè)教書匠，寫三年教學(xué)隨筆，就可能成為一個(gè)名師”。反思可以幫助教師批判地審視自己的教學(xué)行為、教學(xué)程序、教學(xué)結(jié)果等，不斷探索與解決自身與教學(xué)目的等方面的問題。從今年上半年開始，我們要求全校教師每周公示一篇教學(xué)反思，從總結(jié)一周的教學(xué)得失，提出解決教學(xué)實(shí)際問題的措施等方面來撰寫教學(xué)反思，且在下一周的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行整改提升。一年下來，教師們寫了近40篇教學(xué)反思。在實(shí)踐中，教師不斷對(duì)自己的教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)進(jìn)行修正，保留并優(yōu)化有效的方法，改掉低效的方法，長(zhǎng)此以往，教師們的教學(xué)藝術(shù)得到了很大提升。

三、干到成功，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭舞臺(tái)

我們的這一套培養(yǎng)教師的模式，是環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)的，也是互相滲透，相輔相成的。不少老師無論在業(yè)務(wù)上，還是在理念上，都有了很大的提升。2009年上半年，語文組率先成立了“曉銘體驗(yàn)作

文工作室”，由何曉銘老師主持，帶領(lǐng)一批語文教師每周都進(jìn)行作文教學(xué)研討，很多語文教師從中學(xué)到了很多東西，解決了作文教學(xué)中的很多困惑。今年，我們又成立了由張新良老師主持的“學(xué)生養(yǎng)成教育工作室”。這些工作室的建立，能讓青年教師從中學(xué)到知識(shí)，習(xí)得能力，同時(shí)給了主持教師一份榮譽(yù)與事業(yè)，鞭策著成熟型教師不斷進(jìn)取，向更高更大的舞臺(tái)邁進(jìn)。

朋友們，2012年，金海就要邁進(jìn)名校時(shí)代了。讓我們?yōu)槊r(shí)代的到來想實(shí)事，干實(shí)事，為金海專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策！

讓我們張開雙臂，一起來?yè)肀Ы鸷Ｃr(shí)代的到來！

第五篇：與時(shí)俱進(jìn)抓黨建 真抓實(shí)干謀發(fā)展

與時(shí)俱進(jìn)抓黨建 真抓實(shí)干謀發(fā)展

──馬鹿場(chǎng)礦業(yè)公司黨支部抓黨建工作的做法

馬鹿場(chǎng)礦業(yè)公司黨支部是神農(nóng)架林區(qū)第一個(gè)非公有制企業(yè)成立黨組織的企業(yè)。公司現(xiàn)有黨員8人，大專以上學(xué)歷4人，高級(jí)職稱1人,干部黨員5人。公司黨支部自成立以來，在神農(nóng)架林區(qū)、新華鄉(xiāng)黨委的關(guān)心幫助下，針對(duì)非公有制企業(yè)黨建工作特點(diǎn)，以黨支部為龍頭，緊緊圍繞企業(yè)的全面發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，真抓實(shí)干，出謀劃策，較好地為企業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)效益和林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展雙豐收。

一、抓核心作用，建設(shè)一個(gè)充滿活力的戰(zhàn)斗集體

公司黨支部面對(duì)礦山企業(yè)嚴(yán)峻的市場(chǎng)考驗(yàn)，始終伴隨企業(yè)的成長(zhǎng)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)集體，著力把企業(yè)的發(fā)展與黨支部的政治素質(zhì)、工作業(yè)績(jī)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和自身形象聯(lián)系在一起，注重支部的全面建設(shè)，帶領(lǐng)企業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。公司堅(jiān)持把黨組織工作制度與公司法人治理結(jié)合起來，建立雙向監(jiān)督機(jī)制。書記兼任公司監(jiān)事會(huì)成員、總經(jīng)理（董事長(zhǎng)）兼任支部副書記，工會(huì)主席兼任支部組織委員，從而保證黨政班子有效融合，實(shí)現(xiàn)互相監(jiān)督制約，有效發(fā)揮黨支部的核心作用。通過支部全體黨員的共同努力，公司發(fā)展成為固定資產(chǎn)上億元的股份制企業(yè)；每年上繳國(guó)家各種稅費(fèi)1000多萬元，先后被林區(qū)評(píng)為非公有制企業(yè)黨建工作先進(jìn)單位、安全生產(chǎn)先進(jìn)單位、林區(qū)“十大”納稅大戶；2名黨員被選為林區(qū)政協(xié)委員，6人次被神農(nóng)架林區(qū)、新華鄉(xiāng)黨委評(píng)為黨員先進(jìn)個(gè)人；公司還先后解決下崗工人和農(nóng)民工就業(yè)320余人。并結(jié)合駐地實(shí)際，無償援助新華鄉(xiāng)2名貧困大學(xué)生上學(xué)的所有費(fèi)用；全額解決馬鹿場(chǎng)村260多名村民的合作醫(yī)療費(fèi)用；并幫助該村20余戶村民脫貧治富，從長(zhǎng)期居住的毛草屋、“地窩子”搬入了新樓房。

二、抓管理機(jī)制，建設(shè)一支爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的員工隊(duì)伍

企業(yè)要發(fā)展壯大，離不開企業(yè)員工的辛勤努力。公司黨支部一班人深深感到：必須以人為本，建立科學(xué)用人機(jī)制。對(duì)公司的干部隊(duì)伍，時(shí)刻以業(yè)績(jī)論成敗、用競(jìng)爭(zhēng)促效益、憑德才用干部，先后采用免費(fèi)外出培訓(xùn)、績(jī)效管理、年薪制、未位淘汰制等競(jìng)爭(zhēng)考核辦法，探索出從培養(yǎng)、選拔、任用到激勵(lì)的管理機(jī)制。今年公司拿出資金25萬余元，對(duì)5名優(yōu)秀員工脫產(chǎn)3年參加礦山科學(xué)管理知識(shí)、業(yè)務(wù)技能、礦山救護(hù)等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參訓(xùn)個(gè)人不出一分錢，公司還照樣給予工資待遇，極大地激勵(lì)了員工的工作熱情。對(duì)職工隊(duì)伍，采取季度績(jī)效考核、年終評(píng)獎(jiǎng)的分配機(jī)制，從員工的切身利益出發(fā)，拉開分配檔次，把職工的工資收入與業(yè)績(jī)效益掛鉤，真正讓職工為企業(yè)盡職盡責(zé)，發(fā)揮出最佳效能。公司還在各礦區(qū)建立黨建責(zé)任區(qū)和黨員目標(biāo)責(zé)任制，把每名黨員所在崗位的責(zé)任目標(biāo)和具體標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化 考核，并直接與黨員的工資收聯(lián)系在一起，增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和工作積極性。

三、抓教育引導(dǎo)，建設(shè)一片健康向上的企業(yè)環(huán)境 企業(yè)良好的工作、學(xué)習(xí)、健康向上的生活氛圍是一個(gè)企業(yè)蓬勃發(fā)展的希望。對(duì)此，公司黨支部從員工隊(duì)伍的全面素質(zhì)入手，狠抓企業(yè)思想政治建設(shè)，引導(dǎo)職工 樹立“企業(yè)興衰，員工有責(zé)”的思想信念，帶領(lǐng)全體黨員干部真抓實(shí)干，進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，完善黨支部參與企業(yè)重大決策機(jī)制，規(guī)范和落實(shí)黨支部集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)、述職、民主生活會(huì)等制度；同時(shí)在黨員隊(duì)伍中加強(qiáng)思想教育引導(dǎo)，建立先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)黨員加強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和樹立社會(huì)主義榮辱觀等思想教育，用高尚的職業(yè)道德規(guī)范員工的一言一行，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。公司黨員還以身作則，模范帶頭，在神農(nóng)架林區(qū)第一個(gè)非公有制企業(yè)向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款；還組織黨員交納特殊黨費(fèi)、為困難職工獻(xiàn)愛心送溫曖。公司還想方設(shè)法改善各礦區(qū)工程隊(duì)生活環(huán)境。對(duì)礦工住房統(tǒng)一規(guī)劃，合理選址新建工程隊(duì)生活區(qū)，住房全部采用磚瓦結(jié)構(gòu)進(jìn)行修建，住房?jī)?nèi)墻粉砌刷白，室內(nèi)夾板吊頂，并規(guī)范配建了廚房、儲(chǔ)水池、廁所等生活設(shè)施。還完善井下機(jī)械通風(fēng)和防塵、防水設(shè)備；落實(shí)各項(xiàng)職業(yè)危害防治措施；對(duì)井下從業(yè)人員建立長(zhǎng)期健康檔案，為每名員工報(bào)銷體檢費(fèi)150元；還 為井下安裝了拔號(hào)電話；為在冊(cè)人員全額辦理了工傷、社會(huì)等保險(xiǎn)；按期配發(fā)符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)、合格的勞動(dòng)防護(hù)用品，為員工創(chuàng)造了良好的工作、生活、居住環(huán)境。

四、抓安全生產(chǎn)，建設(shè)一流持續(xù)發(fā)展的礦山企業(yè) 企業(yè)的安全生產(chǎn)工作直接關(guān)系到企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和興衰成敗。公司在抓好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的同時(shí)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展理念，狠抓礦區(qū)可持續(xù)發(fā)展。公司先后投資20余萬元對(duì)桂連坪露天礦碴場(chǎng)，采用取土覆蓋種草籽，恢復(fù)植被的同時(shí)，對(duì)河坪子礦重新修建攔碴壩；對(duì)已有的礦碴進(jìn)行全面清理，想方設(shè)法改善當(dāng)?shù)丨h(huán)境質(zhì)量。公司2008年還投資1000多萬元資金，在新華鄉(xiāng)土地埡進(jìn)行磷礦勘探，為公司的可持續(xù)發(fā)展建立后備資源基地。在礦山生產(chǎn)建設(shè)中，認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，不斷完善礦山各級(jí)各類人員相關(guān)職責(zé)、安全管理制度、操作規(guī)程以及“一患一卡”和安全臺(tái)賬，編寫修定各種應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練，推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。面對(duì)馬鹿場(chǎng)礦區(qū)進(jìn)入回采階段，采空區(qū)面積不斷加大，生產(chǎn)環(huán)境極為惡劣，安全形勢(shì)較為嚴(yán)峻的實(shí)際狀況，黨員干部深入一線，有針對(duì)性地加大井下生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)控管理力度，對(duì)頂板破碎、邦壁垮塌等地質(zhì)構(gòu)造特殊地段，制定相應(yīng)的安全生產(chǎn)規(guī)程，采取合理布置工作面、裝箱支護(hù)、預(yù)留礦柱面積等措施，進(jìn)行科學(xué)生產(chǎn)。公司黨支部還帶頭貫徹落實(shí) 神農(nóng)架林區(qū)有關(guān)隱患排查治理的文件精神，采取組織檢查與礦區(qū)自查、定期查與重點(diǎn)查、硬件查與軟件查相結(jié)合的辦法，全員開展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作。2008年，先后排查治理各類安全生產(chǎn)隱患100余條，整改率達(dá)到100%；還投入整改經(jīng)費(fèi)320余萬元，重點(diǎn)治理地質(zhì)條件復(fù)雜、地質(zhì)構(gòu)造特殊、井巷冒頂片邦等安全隱患；特別對(duì)楊樹椏危巖，安排黨員干部專人負(fù)責(zé)，采取重點(diǎn)監(jiān)控、重點(diǎn)治理的辦法，保證了前期治理工程的順利完成。公司還發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，加大對(duì)采空區(qū)的管理，實(shí)行定人、定點(diǎn)、定時(shí)進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)測(cè)，及時(shí)排查安全隱患；對(duì)隱患的治理，嚴(yán)格落實(shí)治理責(zé)任人、技術(shù)負(fù)責(zé)人和整改時(shí)限，確保預(yù)案、措施、排查、整改到位。為駐地村民投入經(jīng)費(fèi)300余萬元，用于礦區(qū)15戶78名村民整體搬遷，使礦區(qū)的重點(diǎn)治理工作得到有效落實(shí)，較好地保證了礦區(qū)的生產(chǎn)安全。