第一篇：強(qiáng)化機(jī)制建設(shè) 提高自治水平

強(qiáng)化機(jī)制建設(shè) 提高自治水平

廣水市計(jì)劃生育協(xié)會(huì)

廣水市屬于丘陵地帶，有93萬人口，20 萬已婚育齡婦女，17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處，514個(gè)行政村。村民自治工作經(jīng)過由局部試點(diǎn)到大面積推廣的過程，現(xiàn)在自治村面達(dá)95％，有效地推進(jìn)了“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的進(jìn)程。概括起來，主要思想上高度重視，推行上積極穩(wěn)妥，知道上有的放矢，管理上積極引導(dǎo)，協(xié)調(diào)上因地制宜。

一、高度重視，明確指導(dǎo)思想，充分認(rèn)識(shí)其重要意義

廣水市計(jì)劃生育協(xié)會(huì)在市黨委、政府的高度重視支持下，認(rèn)真探索人口與計(jì)劃生育綜合改革項(xiàng)目工作新路子，積極召開專題會(huì)議進(jìn)行了精心的安排和布署，明確了指導(dǎo)思想。按照以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，依照“政府推動(dòng)、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的方針，發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量共同參與，為全民落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)人口和計(jì)劃生育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展，為建設(shè)創(chuàng)新型城市、提前建成小康社會(huì)打下雄厚的人力資源基礎(chǔ)。

二、因地制宜，積極穩(wěn)妥推行村民自治

現(xiàn)階段農(nóng)村的低生育水平，雖然有經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展促進(jìn)群眾生育觀念轉(zhuǎn)變的因素，但在很大程度上存在以強(qiáng)有力的行政手段，制約人們的生育意愿的現(xiàn)實(shí)，因此，潛伏著很強(qiáng)的不穩(wěn)定性，工作稍有放松就可能導(dǎo)致生育率的回升。因此慎開自治口子，把握五項(xiàng)條件，做到因地制宜，因事制宜，積極穩(wěn)妥，逐步推行，有利于村民自治的有效健康開展。

一是領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力較強(qiáng)，有自治能力。凡是村黨支部沒有工作能力引導(dǎo)村民自治，沒有群眾威信，村民自治組織沒有能力組織自治的，暫不批準(zhǔn)自治。

二是工作基礎(chǔ)扎實(shí)，有群眾基礎(chǔ)。對(duì)開展的自治村，要求達(dá)到“兩好三無”。即精神文明好，評(píng)為縣以上精神文明單位,；經(jīng)濟(jì)條件好，人均收入1300元左右。連續(xù)5年無計(jì)劃外生育，無刑事案件，無非法抱養(yǎng)。

三是保障措施好，有服務(wù)能力。一是村兩委班子與上級(jí)黨委政府簽訂自治目標(biāo)責(zé)任書并落實(shí)獎(jiǎng)懲責(zé)任。2001年，全市又有 20 個(gè)村達(dá)到目標(biāo)，市政府各獎(jiǎng)勵(lì) 2000 元獎(jiǎng)金；二是村專職干部能夠承諾及時(shí)向群眾保證提供各種咨詢服務(wù)，并經(jīng)考核達(dá)標(biāo)后，兌現(xiàn)工資報(bào)酬。四是工作環(huán)境優(yōu)，有活動(dòng)陣地。一是能夠保證計(jì)劃生育工作的有效投入，能兌現(xiàn)各種優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)政策；二是村計(jì)生服務(wù)室、人口學(xué)校、中心戶建設(shè)必須達(dá)標(biāo)，并能夠開展正常的宣傳教育、技術(shù)服務(wù)活動(dòng)，使之真正成為惠民便民活動(dòng)的場(chǎng)所。

五是有制約章程，有制度保證。自治村內(nèi)部由村民代表大會(huì)在政策法規(guī)框架內(nèi)，制定《計(jì)劃生育村民自治章程》或《村規(guī)民約》，交由村民大會(huì)討論通過，共同遵守，互相監(jiān)督制約。

截止2010年，全市共有510個(gè)村全面推行了村民自治，合格村達(dá) 480 個(gè)。

三、嚴(yán)格程序，有的放矢指導(dǎo)基層工作

1、及時(shí)啟動(dòng)。2000年，由市計(jì)生委成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定試點(diǎn)方案，先行在五個(gè)村試點(diǎn),召開了村班子會(huì)和村民大會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確了村民自治的意義和目的，民主選舉了自治組織，制定并討論通過了村級(jí)《計(jì)劃生育村民自治章程》，試點(diǎn)達(dá)到目標(biāo)后，召開了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)總結(jié)推廣。

2、積極申報(bào)。制定了計(jì)劃生育村民自治實(shí)施方案，按條件逐步擴(kuò)大試點(diǎn)示范比例，行政村對(duì)照自治條件，認(rèn)為達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的，填報(bào)申請(qǐng)表，書面申請(qǐng)，上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核、市級(jí)審批。

3、認(rèn)真審核。根據(jù)村上的申請(qǐng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的審核意見，市計(jì)生委和計(jì)生協(xié)，經(jīng)檢查驗(yàn)收后，根據(jù)自治條件集體審批，2001年，全縣自治村比例為30％，今年擴(kuò)大到95％。

4、實(shí)地指導(dǎo)。縣計(jì)生局、計(jì)生協(xié)加強(qiáng)了對(duì)自治村的指導(dǎo)力度，成立了以計(jì)生協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、計(jì)生局主管局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，有關(guān)股站長(zhǎng)參加的村民自治指導(dǎo)組，深入基層指導(dǎo)村民自治工作健康開展。12年來，局機(jī)關(guān)及計(jì)生協(xié)共組織督辦調(diào)查276次，組織人力達(dá)5627人次，了解了民情，查到了癥結(jié)，開出了藥方，推動(dòng)了自治工作。

5、客觀評(píng)估。由縣村民自治指導(dǎo)組制定了計(jì)劃生育村民自治評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自治村進(jìn)行階段性評(píng)估，評(píng)估的主要內(nèi)容是：政策落實(shí)情況、宣傳教育開展情況、以“三查兩治”為主要內(nèi)容的生殖保健開展情況。評(píng)估采取的主要方法是走訪或召開群眾座談會(huì)，了解計(jì)劃生育工作效果，征求群眾意見，以群眾滿意率為主要標(biāo)準(zhǔn)。12年來，已組織12次評(píng)估，共評(píng)估510個(gè)自治村。由于摒棄了過去以單純的行政手段管理的作法，充分相信基層的自治能力，充分尊重群眾的主人翁地位，受到了干部群眾的普遍歡迎。

四、主動(dòng)運(yùn)行，努力提高群眾自我管理意識(shí)

村民自治主要是突出群眾真正意義上的主人地位，讓群眾直接參與計(jì)劃生育事務(wù)，體現(xiàn)村民的意志。實(shí)踐中，我們積極引導(dǎo)，變?nèi)罕姳粍?dòng)的管理為“五個(gè)主動(dòng)”:

1、主動(dòng)管理。由村民自治組織在村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，按政策法律規(guī)定和《自治章程》，村規(guī)民約，實(shí)行自我管理。一些村黨支部或自治組織為穩(wěn)妥起見，聘請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生干部或服務(wù)站長(zhǎng)為顧問，進(jìn)行政策業(yè)務(wù)方面的咨詢，減少管理活動(dòng)的政策法律偏差。

2、主動(dòng)教育。各自治村充分利用廣播、板報(bào)、墻字、圖板、人口學(xué)校等形式開展人口與計(jì)劃生育教育活動(dòng)，一些村還充分利用本地優(yōu)勢(shì)，自發(fā)地開展了具有本地特色的宣傳活動(dòng)。全市各臨街自治村利用主要街道的水泥電柱，懸掛鐵板材料的永久性宣傳板，30 個(gè)村社區(qū)開辟了人口計(jì)生文化長(zhǎng)廊，美化了宣傳環(huán)境。在廣水辦事處、武勝關(guān)鎮(zhèn)、十里、陳巷、長(zhǎng)嶺、馬坪、蔡河、郝店、駱店等生育文明宣傳長(zhǎng)廊的基礎(chǔ)上，今年，余店、李店、太平、楊寨、吳店、關(guān)廟等6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照“三統(tǒng)一”的要求（即，統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)格），都建起了生育文明宣傳一條街。至此，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有規(guī)范的生育文明風(fēng)景線；制發(fā)生育文明宣傳光碟3000盤、生育文明示范戶牌30000塊、生育文明傳遞袋300個(gè)，并發(fā)放到戶，張貼上墻；開展了活動(dòng)。在十里召開了生育文明建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，各地開展了生育文明戶評(píng)選、“四個(gè)十佳”表彰、計(jì)生困難家庭幫扶等生育文明創(chuàng)建活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2010年度，全市共救助計(jì)劃生育特困家庭600余戶，救助資金20萬元；扶持“三難”、“四缺”計(jì)劃生育家庭1628戶，表彰生育文明先進(jìn)村220個(gè)、生育文明戶25000戶。

3、主動(dòng)選擇。工作基礎(chǔ)較好的自治村普遍實(shí)行了避孕節(jié)育措施知情選擇，其程序是：先由計(jì)劃生育服務(wù)人員介紹各類避孕節(jié)育措施的適應(yīng)癥、優(yōu)缺點(diǎn)、首選措施的好處，育齡夫婦在知情的前提下選擇，填寫《避孕節(jié)育措施選擇意向書》，夫妻簽字，服務(wù)人員及時(shí)予以落實(shí)，充分體現(xiàn)了群眾的自主自愿。

4、主動(dòng)服務(wù)。在生產(chǎn)、生活服務(wù)上，村里組織育齡群眾開展計(jì)劃生育“三結(jié)合”，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)，走少生快富道路，涌現(xiàn)出種養(yǎng)加、運(yùn)建服等各個(gè)層面的典型。在生育服務(wù)上，一是完善基礎(chǔ)站室建設(shè)環(huán)境和服務(wù)設(shè)施條件；二是村計(jì)劃生育服務(wù)人員有勝任的技術(shù)能力。經(jīng)過培訓(xùn)，所有村都能獨(dú)立開展生殖保健知識(shí)的宣傳和尿妊娠孕檢，有60％的村計(jì)生服務(wù)員具有衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱，能夠獨(dú)立開展查病治病服務(wù)。應(yīng)山辦事處曹塘角村，在為育齡婦女查病治病活動(dòng)中，群眾爭(zhēng)先恐后，村計(jì)生服務(wù)室內(nèi)外擠滿了人，只好用干部維持秩序。村干部說：“現(xiàn)在搞服務(wù)和過去搞突擊，方法不一樣，效果也不一樣，還是現(xiàn)在工作路子對(duì)頭?！?/p>

5、主動(dòng)監(jiān)督。自治村整個(gè)計(jì)劃生育工作置于群眾的監(jiān)督之下，每個(gè)行政村都設(shè)有村務(wù)公開欄和財(cái)務(wù)公開欄，把計(jì)劃生育政策、生育指標(biāo)審批結(jié)果、出生名單、獨(dú)生子女費(fèi)發(fā)放、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收、有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)全部張貼在公開欄里，讓群眾公開監(jiān)督，品頭論足。

十里辦事處的王家棚村成立村民議事會(huì)，老黨員、老干部及協(xié)會(huì)會(huì)員代表8人，每季度湊一起議一次村里的計(jì)劃生育和其他工作，村里一名男青年到惠州打工三年后回來居住，娶來的媳婦已有身孕。議事會(huì)成員詢問村干部知不知情，合不合乎政策，影不影響自治工作？村干部用合法證件、政策耐心予以解答，才解除了群眾的疑慮。通過開展計(jì)劃生育村民自治，對(duì)計(jì)劃生育工作進(jìn)行全方位的監(jiān)督，出現(xiàn)了兩個(gè)明顯減少：一是群眾之間互相監(jiān)督，超生的明顯減少，自治村有 20個(gè)杜絕了計(jì)劃外生育。去年，各級(jí)撥專款5萬元，對(duì)100戶只有一女孩，達(dá)到再生育條件后，自愿放棄再生育指標(biāo)，又領(lǐng)取了《獨(dú)生子女父母光榮證》的，每戶一次性獎(jiǎng)勵(lì)500元。二是群眾對(duì)干部進(jìn)行監(jiān)督，使瞞報(bào)漏統(tǒng)錯(cuò)報(bào)現(xiàn)象明顯減少。用干部的話說：“現(xiàn)在農(nóng)村的農(nóng)業(yè)和計(jì)生兩件事不敢走樣兒，走了樣兒必然引起群眾上訪告狀?！?/p>

五、統(tǒng)籌兼顧，正確處理五個(gè)關(guān)系

1、認(rèn)真處理好法制與德制的關(guān)系。村民自治是民主政治的要求，這種自治是法律法規(guī)許可下的自治，是通過群眾自我教育、自我約束去遵紀(jì)守法，但法律是個(gè)底線，努力提高群眾的思想道德水平才是一種崇高的境界，因此，必須把德治放在自治的首位，多形式多渠道開展思想道德教育，提高群眾的覺悟，使群眾自覺地遵守《章程》或《村規(guī)民約》，這樣的自治才能有持久的生命力。我們注重將群眾的注意力引導(dǎo)到主人翁的地位上來，讓群眾管好自己利他人，管好他人利自己，增強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)和自我管理意識(shí)。2010年度全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)因地制宜地開展了特色活動(dòng)：廣水市長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)組織基層協(xié)會(huì)干部對(duì)40余名“留守兒童”開展探視回訪，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活；廣辦計(jì)生協(xié)舉辦少兒書畫競(jìng)賽，近百人參加；吳店鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)組織20余名會(huì)員支農(nóng)，為群眾辦實(shí)事；李店鄉(xiāng)計(jì)生協(xié)組織文藝演出，宣傳計(jì)生政策；城郊鄉(xiāng)計(jì)生協(xié)組織女學(xué)生健康體檢。豐富多彩的宣傳服務(wù)形式，使協(xié)會(huì)活動(dòng)有內(nèi)容、有效果。另外，全市共出動(dòng)宣傳車12臺(tái)次，設(shè)置宣傳服務(wù)臺(tái)8處，服務(wù)群眾12600余人，減免費(fèi)用2萬余元，送慰問金5萬余元。

2、認(rèn)真處理好積極與穩(wěn)妥的關(guān)系。無論從科學(xué)發(fā)展觀，“三個(gè)代表”的高度，還是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的需要以及加強(qiáng)基層民主政治的要求看，對(duì)計(jì)劃生育村民自治必須滿腔熱情地去抓，但必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、因地制宜的原則，切忌一刀切，一窩哄，對(duì)條件成熟的、基礎(chǔ)好的，要相信基層、相信群眾，及時(shí)準(zhǔn)予自治，對(duì)條件不成熟，暫不開自治的口子，要加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)其自治的造血功能，創(chuàng)造自治條件，逐步向自治的成熟期過渡。

3、認(rèn)真處理好官治與民治的關(guān)系。村民自治不是村級(jí)干部自治，不是把權(quán)力交給村干部，而是還權(quán)于群眾，自治的主體是村民，是干部引導(dǎo)群眾按政策法律自我管理，因此，必須突出群眾的主人地位，真心實(shí)意地發(fā)動(dòng)群眾自治，相信群眾自治，實(shí)現(xiàn)群眾自治。

4、認(rèn)真處理好自治與指導(dǎo)服務(wù)的關(guān)系。實(shí)行村民自治不是市鄉(xiāng)工作減輕了，更不是放手不管了，而是工作任務(wù)更重了，市鄉(xiāng)必須盡快完成從行政命令型、日常管理型到調(diào)研指導(dǎo)型、日常服務(wù)型的轉(zhuǎn)變，深入實(shí)際，總結(jié)典型，提供政策、宣傳、技術(shù)、信息等多方面的服務(wù)，不斷提高自治村的自治水平，鞏固和擴(kuò)大自治成果。

5、認(rèn)真處理好“小自治”與“大自治”的關(guān)系。計(jì)劃生育村民自治是基層民主政治建設(shè)的內(nèi)容之一，相對(duì)于政府抓的“村民自治”，它是其中的有機(jī)組成部分。因此，必須擺正計(jì)劃生育部門同政府民政部門的關(guān)系，擺正“小自治”同“大自治”的關(guān)系，計(jì)劃生育部門不能唱獨(dú)角戲，計(jì)劃生育村民自治不能像空中樓閣，要主動(dòng)同政府民政部門聯(lián)系溝通，自覺地把計(jì)劃生育村民自治融入民政部門的村民自治工作之中，融入基層民主政治建設(shè)之中，達(dá)到互相影響，互相促進(jìn)，共同發(fā)展的目的。用實(shí)惠帶動(dòng)，開展扶貧幫困活動(dòng)。廣水市充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各部門的力量，組織市直102個(gè)、鄉(xiāng)直128個(gè)行政、企事業(yè)單位與全市484個(gè)計(jì)劃生育純女戶特困家庭結(jié)對(duì)幫扶，2010年度已落實(shí)幫扶資金10萬余元，解決實(shí)際問題487個(gè)，部分計(jì)生特困家庭的經(jīng)濟(jì)狀況得到明顯改善。

第二篇：強(qiáng)化師德建設(shè) 提高育人水平心得體會(huì)

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是落實(shí)十六大精神，推進(jìn)以德治校的重要組成部分。當(dāng)前，教育系統(tǒng)做好這項(xiàng)工作顯得尤其必要。去年以來，我們?cè)谌h教師中廣泛開展師德師風(fēng)教育，強(qiáng)化師德建設(shè)，著力提高教師素質(zhì)和育人水平，取得了較為明顯的成效。師德師風(fēng)建設(shè) 具有重要意義 加強(qiáng)師德建設(shè)是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的迫切需要。改革開放以來，廣大教師獻(xiàn)身教育、盡職盡責(zé)，為發(fā)展教育事業(yè)付出了艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)也為維護(hù)和發(fā)揚(yáng)高尚師德傳統(tǒng)作出了不懈努力，教師隊(duì)伍整體是好的，其中許多優(yōu)秀分子堪稱楷模。但是，隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。不可否認(rèn)，目前教師隊(duì)伍中存在少數(shù)人思想政治水平不高，道德品質(zhì)存在缺陷，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴}。主要表現(xiàn)在：有的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格侮辱和心靈虐待，動(dòng)輒訓(xùn)斥、謾罵、諷刺、挖苦、羞辰學(xué)生；個(gè)別教師甚至毆打?qū)W生，危害學(xué)生的人身安全；一些教師變相體罰學(xué)生，罰站、罰作業(yè)、罰勞動(dòng)、罰不讓吃飯、罰操場(chǎng)跑圈；少數(shù)教師不愿干班主任工作，熱衷搞有償有教，對(duì)待學(xué)生態(tài)度因人而異以教謀 私等等。這些現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了教師和學(xué)校的形象，給教育事業(yè)帶來了不良影響。

加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。第一，教師道德比其他職業(yè)道德有更高、更全面的內(nèi)涵要求。教師的工作是以心靈塑造心靈，用人格鑄造人格。教師在塑造學(xué)生的勞動(dòng)過程中，表現(xiàn)出的是教師的知識(shí)、才能、思想道德、個(gè)性，展示的是教師的靈魂和整個(gè)內(nèi)心世界，以及教師敬業(yè)樂業(yè)、獻(xiàn)身教育的精神情操和實(shí)際行為。教育的這種特殊性，決定了教師職業(yè)道德比其他行業(yè)的道德要求更高。第二，教師道德實(shí)踐活動(dòng)方面，比其他職業(yè)道德更具有強(qiáng)烈的典范性?！皫熣?，人之模范了?！边@不僅是人類幾千年對(duì)教師的要求，而且早已成為教師職業(yè)傳統(tǒng)美德的重要特征。在不同的歷史時(shí)代，盡管社會(huì)制度、教育內(nèi)容不同，但職業(yè)道德要求教師要嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表。第三，教師職業(yè)道德的社會(huì)影響比其他職業(yè)道德更廣泛、更深遠(yuǎn)。學(xué)校是人類精神文明建設(shè)的重要基地，直接影響著全社會(huì)的文明程度。教師道德不僅直接影響在校學(xué)生的精神世界，而且在通過學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和教師的家庭成員、親朋好友，以及教師的各種社會(huì)關(guān)系、社會(huì)活動(dòng)，廣泛地影響到整個(gè)社會(huì)的精神文明建設(shè)的水平?，F(xiàn)實(shí)迫切要求我們?cè)谕苿?dòng)素質(zhì)教育中，把教師思想政治素質(zhì)放在首位，以師德建設(shè)為突破口，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，以師德促進(jìn)教師教書育人責(zé)任感的增強(qiáng)，以良好的教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)的形成，從而激發(fā)學(xué)生報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民而發(fā)憤學(xué)習(xí)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)遵循的原則

遵循講政治的原則。加強(qiáng)師德教育不能就道德論道德，而是要站在講政治的高度，以戰(zhàn)略的眼光來認(rèn)識(shí)教師道德建設(shè)的重要性，既要克服當(dāng)前教師思想政治教育中存在的淡化政治的傾向，也要拋棄假、大、空那套形式上的思想政治教育，不能把思想政治教育與發(fā)揮人的自主性、主體性和創(chuàng)造性對(duì)立起來，不能因?yàn)樾睦斫逃闹匾鲆曀枷胝谓逃?/p>

遵循以人為本的原則。以人為本，反映了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求，體現(xiàn)了新時(shí)期公民道德建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律，是社會(huì)主義師德建設(shè)必須長(zhǎng)期遵循的重要原則。新形勢(shì)下，師德師風(fēng)建設(shè)只有堅(jiān)持以人為本的原則，才能使廣大教師樹立共同理想，增強(qiáng)道德情操和敬業(yè)愛教、教書育人的奮斗精神，才能振奮起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的巨大熱情和創(chuàng)造精神，失去教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

遵循貼近生活的原則。教師道德教育應(yīng)注重實(shí)效，貼近教師的生活，反對(duì)空泛的脫離實(shí)際的空談，要實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，關(guān)心、理解、體貼教師，將思想道德教育寓于做實(shí)事、辦好事的實(shí)際工作中，在全心全意為教師服務(wù)中增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的感召力和影響力，從而使師德建設(shè)虛實(shí)結(jié)合，化虛為實(shí)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的途徑

師德建設(shè)并不僅僅是教師個(gè)人的事，更是教育部門和學(xué)校，乃至全社會(huì)都要普遍參與的系統(tǒng)工程。從教育部門和學(xué)校來講，要把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要問題，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全師德師風(fēng)教育的工作機(jī)制。要把師德師風(fēng)教育納入重要議事日程，將師德師風(fēng)教育與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)。校長(zhǎng)要親自抓師德師風(fēng)教育和管理工作，并要率先垂范，以身作則，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。師德師風(fēng)教育情況要作為考核校長(zhǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，帶領(lǐng)和引導(dǎo)廣大教師切實(shí)提高師德素質(zhì)。要充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)在師德師風(fēng)教育中的作用，支持他們根據(jù)各自的職能開展群眾性的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝教師，就是要針對(duì)教育改革和發(fā)展的實(shí)際，認(rèn)真抓好鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》中對(duì)教師的基本要求，經(jīng)常對(duì)廣大教師進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律教育，增強(qiáng)法制意識(shí)，提高教師依法執(zhí)教的自覺性。堅(jiān)持用高尚的精神塑造教師，用正確的輿論引導(dǎo)教師，增強(qiáng)教師的師德意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使教師能以良好的職業(yè)道德形象、飽滿的熱忱投身到教學(xué)之中。

堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升教師教書育人的能力。應(yīng)充分發(fā)揮報(bào)刊、雜志的作用，開展人人讀教育刊物，做摘要筆記，寫心得隨筆活動(dòng)，并利用各種形式強(qiáng)化交流與運(yùn)用，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，提升業(yè)務(wù)能力。著眼于全體學(xué)生的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，牢固樹立“以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀 念，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，不侮辱、不諷刺、不挖苦、不歧視學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。要密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，經(jīng)常家訪，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。特別要充分發(fā)揮課堂主渠道育人的功能和為人師表的作用，把德育工作滲透到教育教學(xué)的全過程之中，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。

依法強(qiáng)化管理，規(guī)范教師的從教行為。要建立健全行之有效的師德考核獎(jiǎng)懲機(jī)制、師德師風(fēng)考核制度，把師德師風(fēng)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。建立定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，大力表彰宣傳師德師風(fēng)高尚的教師和師德師風(fēng)教育成績(jī)顯著的學(xué)校。我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)教育中實(shí)行“三結(jié)合”和“五掛鉤”：“三結(jié)合”即與創(chuàng)建文明學(xué)校結(jié)合起來，與實(shí)話公民道德教育結(jié)合起來，與學(xué)校工作考核結(jié)合起來。“五掛鉤”即與民主評(píng)議行風(fēng)掛鉤，與校園綜臺(tái)掛鉤，與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，與評(píng)聘教師職稱掛鉤，與認(rèn)定教師資格掛鉤。對(duì)教師違反師德師風(fēng)的學(xué)校，民主評(píng)議行風(fēng)年終總評(píng)時(shí)要扣分降級(jí)，校園綜治實(shí)行一票否決，當(dāng)年不能評(píng)為各類先進(jìn)單位和文明學(xué)校；對(duì)嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的教師，不能評(píng)聘教師職務(wù)，已聘任的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)，堅(jiān)決取消“品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣”的教師資格；對(duì)于觸犯國(guó)家法律的要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。

重視輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好的師德建設(shè)氛圍。要大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過各種形式廣泛開展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，樹立身邊的先進(jìn)典型，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，形成人人遵守師德、樹立形象的良好氛圍。對(duì)師德高尚的教師，要給予大力褒獎(jiǎng)。為弘揚(yáng)高尚的師德，我縣教育局通過層層推薦和評(píng)選，大張旗鼓地表彰了18名“師德標(biāo)兵”，并組成“師德事跡報(bào)告團(tuán)”在全縣巡回演講，在廣大教師中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，起到了很好的模范帶頭作用，在全系統(tǒng)形成敬業(yè)愛生、育人奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。

強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，建立全方位師德監(jiān)督和評(píng)價(jià)體系。要進(jìn)一步加大監(jiān)督力度，在加強(qiáng)教育主管部門監(jiān)督的同時(shí)，要采取積極有效的措施，爭(zhēng)取社會(huì)的關(guān)心和支持，建立起教育行政監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)前，特別要重視社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督，教育行政部門和學(xué)校都要向社會(huì)公開接受師德監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不良師德行為，防患于未然。

關(guān)注教師的工作、生活和思想，將師德師風(fēng)建設(shè)工作同解決教師實(shí)際問題結(jié)合起來。師德建設(shè)工作一定要從教師的工作、生活和思想實(shí)際出發(fā)，時(shí)刻把教師的需要和冷暖放在心中，關(guān)心、理解、體貼教師，及時(shí)了解教師的思想變化和工作、生活中遇到的問題，把解決思想問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，將思想道德建設(shè)寓于多做實(shí)事、多辦好事的實(shí)際工作中，在全心全意為師生服務(wù)的過程中增強(qiáng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力。

第三篇：強(qiáng)化培訓(xùn),提高師資水平

老君廟中心小學(xué)：強(qiáng)化培訓(xùn)，提高師資水平

一、基本情況

我?，F(xiàn)有教師52人，從任教學(xué)科上看，語文18人，數(shù)學(xué)18人，英語4人，美術(shù)1人，音樂2人，體育1人；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，我校本科教師36人，占總數(shù)的70%以上，專科以上教師52人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)占總數(shù)的100%。全體教師都按照市教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求，完成了集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。

二、基本做法

1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，全面完善管理體制。

本學(xué)，我校依據(jù)教育局有關(guān)文件精神，探索出了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的管理辦法，在實(shí)踐中實(shí)施了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，中層干部、任課老師競(jìng)聘制，崗位責(zé)任制，結(jié)構(gòu)工資制，并重點(diǎn)突出績(jī)效工資制，打破鐵飯碗，基本解決了干與不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣的老大難問題。與此同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了教師師德建設(shè)。狠抓教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律的教育，堅(jiān)持暑期師德集訓(xùn)，堅(jiān)持每周坐班管理，堅(jiān)持每周教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提高了教師的業(yè)務(wù)水平和理論水平，培養(yǎng)了教師的崇高師德，使教師敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，從而形成了一支踏實(shí)工作、樂于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。

2．切實(shí)采取得力措施，加快教師培訓(xùn)步伐。

本學(xué)年我們采取了十分得力的措施，狠抓了教師工作。首先制訂了培訓(xùn)規(guī)劃，一是教師學(xué)歷提高規(guī)劃，號(hào)召全校教師參加學(xué)歷達(dá)標(biāo)和提高培訓(xùn)。

㈠省級(jí)培訓(xùn)：

開學(xué)之前我校組織了全體教師分批到職教中心參加語、數(shù)培訓(xùn)；

9、19—

9、21我校派出趙萍老師赴鄭州參加小學(xué)數(shù)學(xué)聽課活動(dòng)，我們做到了滿出勤，拿到了滿學(xué)分，回校后還組織了相關(guān)學(xué)生教師集體學(xué)習(xí)討論。

㈡市級(jí)培訓(xùn)：

1、學(xué)校采取“送出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，組織教師到市內(nèi)先進(jìn)學(xué)校觀摩，聽專家講座；同時(shí)聘請(qǐng)教學(xué)專家、先進(jìn)教師到我校傳經(jīng)送寶，與各校優(yōu)秀教師零距離接

2、本學(xué)，我校5位班主任參加了市繼教中習(xí)舉辦的班主任培訓(xùn)，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，受到了繼教中心表彰，并全部獲得了合格證書。

㈢鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)：

①今年暑期我們認(rèn)真組織全校教師參加縣教局和鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦的教師暑期集訓(xùn)。尊循“實(shí)事求事，注重實(shí)效”的原則，以“汝南模式、專家報(bào)告、國(guó)培計(jì)劃”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)全面提高。

㈣校級(jí)培訓(xùn)：

1、學(xué)校政教處每周組織一次教研活動(dòng)和集體備課，提高業(yè)務(wù)和政治修養(yǎng)，提高師德水平，做好學(xué)習(xí)筆記。

2、開展教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流、課件大賽等活動(dòng)，著力打造名師，促進(jìn)教研活動(dòng)的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。

3、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)新上崗的教師實(shí)行見習(xí)培訓(xùn)，新教師要拜師學(xué)藝，加快新教師的成長(zhǎng)，真正達(dá)到“一年適應(yīng)，三年成熟，五年成為骨干”的總體目標(biāo)，為學(xué)校培養(yǎng)一支年富力強(qiáng)的教師生力軍，使教師隊(duì)伍和我校的發(fā)展同步前進(jìn)。

三、今后工作思路：

1．繼續(xù)上級(jí)教育主管部門在政策和財(cái)力上的大力支持與幫助，增強(qiáng)投入改善辦學(xué)條件。

2．認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于學(xué)歷提高和繼續(xù)教育的相關(guān)規(guī)定，保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，減輕教師負(fù)擔(dān)，使培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

3．進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮“中心小學(xué)教科研”的作用；同時(shí)，學(xué)校的管理實(shí)現(xiàn)全面的微機(jī)管理，方便教師的網(wǎng)上研修，在電子檔案方面為教師提供更便捷的服務(wù)。2014、9

第四篇：強(qiáng)化督查機(jī)制提高督查實(shí)效

強(qiáng)化督查機(jī)制提高督查實(shí)效

督查工作是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)決策、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段，也是推動(dòng)工作落實(shí)的重要方法。督查機(jī)制建設(shè)是促進(jìn)督查工作 逐 步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道的重要手段。面對(duì)新的形勢(shì)，進(jìn)一步深化對(duì)督查工作的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新督查機(jī)制，加大督查力度，不僅是推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)決策落實(shí)的重要手段，而且對(duì)于推動(dòng)機(jī)關(guān)建設(shè)、樹立良好的工作作風(fēng)、建設(shè)高績(jī)效機(jī)關(guān)具有重要的意義。

一、當(dāng)前督查工作中存在的主要問題。

（一）認(rèn)識(shí)不到位。在實(shí)際工作中，有相當(dāng)一部分干部并不能真正認(rèn)識(shí)到督查工作的重要性，認(rèn)為督查工作僅僅是發(fā)個(gè)通知催、打個(gè)電話要，沒有督查，工作照樣可以完成。也有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中缺少督查工作意識(shí)，重調(diào)查研究、重決策部署，缺少督促檢查，對(duì)目標(biāo)的落實(shí)情況關(guān)注不夠。

（二）工作制度不到位。督查工作機(jī)制不夠完善，程序不夠明確，操作不夠規(guī)范，工作中缺少計(jì)劃，督查的隨意性較大，直接影響督查工作實(shí)際效果。

（三）職能發(fā)揮不到位。目前，督查工作的形式大部分停留在文件督查、電話催報(bào)、會(huì)議匯報(bào)等簡(jiǎn)單的方式，沒有能夠真正按照工作要點(diǎn)、階段性重點(diǎn)工作、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的焦點(diǎn)等重點(diǎn)內(nèi)容主動(dòng)系統(tǒng)地開展督查，缺少相應(yīng)的工作力度和措施，督查職能未能充發(fā)揮到位。

二、關(guān)于加強(qiáng)督查工作的幾點(diǎn)建議

（一）完善工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)督查目標(biāo)明晰。

科學(xué)制定督查目標(biāo)是確保督查工作順利進(jìn)行的重要前提。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和借鑒別人先進(jìn)做法的基礎(chǔ)上，建立健全督查工作相關(guān)制度，明確督查工作的內(nèi)容、程序、方法和要求等，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示事項(xiàng)的辦理，建立督查結(jié)果登記備案，對(duì)督查工作中發(fā)現(xiàn)工作落實(shí)不到位問題，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)做好反饋，提出處理建議，并做好登記備案，建立日常監(jiān)控制度。對(duì)一些涉及面廣、涉及部門較多、影響全局的工作，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭督查制度，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，限期進(jìn)行調(diào)度，協(xié)調(diào)解決工作中存在的難題，督促工作事項(xiàng)的落實(shí)。

建立健全督查網(wǎng)絡(luò)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位均成立了督查組織，建立健全了督查網(wǎng)絡(luò)，各單位黨政主要負(fù)責(zé)人親自抓，負(fù)總責(zé)。督查組長(zhǎng)由政治堅(jiān)定、原則性強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的同志擔(dān)任，每周不少于4天的有效督查時(shí)間，重點(diǎn)督查市委、市政府，縣委、縣政府各項(xiàng)決策的落實(shí)情況和各單位中心工作、重點(diǎn)工作的開展情況，并及時(shí)進(jìn)行反饋，由督查局定期進(jìn)行通報(bào)。

（二）創(chuàng)新督查工作方法，增強(qiáng)督查時(shí)效。

緊緊圍繞黨的路線、方針、政策的貫徹落實(shí)，圍繞市委、市政府的重大決策部署，圍繞全委重要決策、決定和重要工作部署，2

組織實(shí)施責(zé)任分解，明確目標(biāo)、任務(wù)、措施、時(shí)間進(jìn)度、要求和責(zé)任處理。深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，接軌領(lǐng)導(dǎo)工作思路，把握領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的焦點(diǎn)，及時(shí)跟蹤督查調(diào)研，運(yùn)用有效的督查方式提高工作落實(shí)效果，如制發(fā)督查工作通知單、印發(fā)領(lǐng)導(dǎo)批示、實(shí)行督查情況通報(bào)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作落實(shí)情況反饋等。對(duì)重點(diǎn)工作、重要事項(xiàng)建立定期調(diào)度制度，實(shí)施重點(diǎn)督查，深入調(diào)研，為領(lǐng)導(dǎo)工作決策提供準(zhǔn)確信息。完善督查各項(xiàng)工作制度，制定督查工作計(jì)劃，減少督查工作的隨意性，提高督查工作的計(jì)劃性。建立督查工作責(zé)任制，明確督查工作重點(diǎn)，增強(qiáng)督查工作的全局性、主動(dòng)性和時(shí)效性。規(guī)范督查工作流程，明確督查工作要求，增強(qiáng)督查工作的規(guī)范性。同時(shí)，將督查與調(diào)研結(jié)合起來，把調(diào)查研究貫穿于督查工作全過程，堅(jiān)持以了解情況、反映情況為主，深入了解工作貫徹落實(shí)的情況，存在的有關(guān)問題，提出解決問題的措施建議。要在督查調(diào)研中，善于發(fā)現(xiàn)和勇于發(fā)現(xiàn)問題，深挖帶有普遍性、政策性、傾向性的問題，及時(shí)準(zhǔn)確地向領(lǐng)導(dǎo)反饋信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

（三）強(qiáng)化督查人員素質(zhì)，提高督查力度。

進(jìn)一步明確督查工作的職責(zé)、督查事項(xiàng)范圍、督查工作責(zé)任，搞好督查工作職能定位。設(shè)立專職的督查工作崗位，專門負(fù)責(zé)督查工作，增強(qiáng)督查工作力量。同時(shí)，加強(qiáng)督查人員素質(zhì)培養(yǎng)，結(jié)合機(jī)關(guān)效能建設(shè)，做好督查工作人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高督

查人員的綜合協(xié)調(diào)能力、組織能力和文字能力、口頭表達(dá)能力。加強(qiáng)督查人員督查工作方式方法的培訓(xùn)，提高深入了解實(shí)情，挖掘發(fā)現(xiàn)問題的能力，和認(rèn)識(shí)問題、分析問題的能力，努力提高督查工作的效率。

（四）強(qiáng)化督查 優(yōu)化環(huán)境

一是經(jīng)濟(jì)環(huán)境評(píng)價(jià)制。堅(jiān)持每年組織投資者、機(jī)關(guān)干部、特邀監(jiān)察員、社會(huì)各界人士，通過召開座談會(huì)、走訪投資者、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行投資環(huán)境綜合分析評(píng)估。對(duì)工作效率高、服務(wù)積極主動(dòng)、熱情周到細(xì)致，且在評(píng)估中名列前茅的部門、單位給予表彰，對(duì)評(píng)估較差的部門，給予誡勉警告，限期整改。二是跟蹤督查制。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)按照分工經(jīng)常督查經(jīng)濟(jì)環(huán)境工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，提出有效的整改意見。對(duì)于重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)案件、突出問題，主要領(lǐng)導(dǎo)親自加強(qiáng)協(xié)調(diào)處理和督查督辦，真心實(shí)意地幫助企業(yè)和投資者切實(shí)解決各種矛盾和問題。高度重視投資者的投訴，盡心盡責(zé)，做好調(diào)查處理工作，嚴(yán)格防止不了了之，切實(shí)讓投資者投訴有門，解決有路，對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境充滿信心。三是責(zé)任追究制。加強(qiáng)效能監(jiān)察，確保令行禁止、政令暢通、廉潔高效，使各項(xiàng)工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)和要求。強(qiáng)化責(zé)任追究，對(duì)群眾意見集中、社會(huì)反映強(qiáng)烈、事實(shí)清楚、情節(jié)惡劣、嚴(yán)重影響投資環(huán)境的人和事，果斷處理，凡發(fā)現(xiàn)對(duì)市委、市政府決策執(zhí)行不力，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展行為，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)嚴(yán)肅查處，并依據(jù)有關(guān)

規(guī)定追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。下一級(jí)單位出現(xiàn)問題的，除追究該單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任外，還要追究上一級(jí)主管部門主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。四是效能考評(píng)制。堅(jiān)持平時(shí)監(jiān)督與定期考核檢查相結(jié)合，深入進(jìn)行“三對(duì)照、三檢查”及經(jīng)濟(jì)環(huán)境階段性集中整治活動(dòng)，利用各種形式廣泛推廣、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)，形成了“抓政務(wù)、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”的良好氛圍。

谷娟 水務(wù)局農(nóng)水科 電話***

第五篇：加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè) 提高社會(huì)公德水平

加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè) 提高社會(huì)公德水平

——2007年學(xué)生道德教育資料

《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出，從我國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)的國(guó)情出發(fā)，社會(huì)主義道德建設(shè)要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)，使之成為全體公民普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則。據(jù)此，現(xiàn)就加強(qiáng)我州社會(huì)公德建設(shè)問題建議如下： 第一，辯證看待我州社會(huì)公德的現(xiàn)狀，增強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)的責(zé)任感。所謂社會(huì)公德，是指全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。社會(huì)公德是社會(huì)道德體系的重要組成部分，是社會(huì)文明程度的象征，也是衡量一個(gè)國(guó)家或民族文明素質(zhì)的主要指標(biāo)之一。黨的十一屆三中全會(huì)特別是十四大以來，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展，我州的社會(huì)主義精神文明呈現(xiàn)出積極健康向上的良好態(tài)勢(shì)，社會(huì)公德建設(shè)取得了可喜的成績(jī)。主要表現(xiàn)為：一是愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想日益深入人心；二是為人民服務(wù)精神不斷發(fā)揚(yáng)光大；三是崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)蔚然成風(fēng)；四是追求科學(xué)、文明、健康生活方式已成為廣大公民的自覺行動(dòng)；五是社會(huì)道德風(fēng)尚發(fā)生了可喜變化；六是民族的傳統(tǒng)美德與體現(xiàn)時(shí)代要求的新的道德觀念相融合。這些，已成為我州社會(huì)公德建設(shè)的主流。如果對(duì)此缺乏基本估價(jià)，我們就會(huì)對(duì)社會(huì)公德建設(shè)失去信心。但是，社會(huì)公德建設(shè)方面仍然存在不少問題。主要表現(xiàn)為：一是社會(huì)的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范；二是是非、善惡、美丑界限混淆；三是拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng)；四是見利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生；五是不講信用、欺騙欺詐成為社會(huì)公害；六是以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象存在。如果看不到這些問題，我們將對(duì)社會(huì)公德建設(shè)喪失警惕。因此，我們要增強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)的責(zé)任感。一是要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)是提高公民素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，對(duì)弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)我州經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有十分重要的意義；二是要充分認(rèn)識(shí)面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式多樣化的趨勢(shì)，面對(duì)人民群眾的精神文化需求的不斷增長(zhǎng)，面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，公民道德建設(shè)有許多新情況、新問題和新矛盾需要研究解決，加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的任務(wù)。第二，加強(qiáng)社會(huì)公德教育，讓公民掌握社會(huì)公德的基本特征、主要內(nèi)容和建設(shè)的方針原則。從社會(huì)公德的基本特征來看，自己認(rèn)為應(yīng)主要把握以下“三性”特征：一是最一般性特征。社會(huì)公德是社會(huì)道德體系最低層次和最起碼的要求，因而是一種最簡(jiǎn)單、最基本的行為準(zhǔn)則。馬克思曾經(jīng)把社會(huì)公德稱做“簡(jiǎn)單的道德和正義的準(zhǔn)則”。正因?yàn)槿绱耍鐣?huì)公德準(zhǔn)則

往往十分具體明確，便于理解、掌握和實(shí)行；二是普遍約束性特征。由于社會(huì)公德是調(diào)整人們?cè)谏鐣?huì)公共生活領(lǐng)域的道德關(guān)系的行為準(zhǔn)則，因而對(duì)全體社會(huì)成員都起著指導(dǎo)和約束的作用。在同一公共場(chǎng)所任何人都必須遵守該場(chǎng)所的道德準(zhǔn)則要求，不允許有任何特殊公民，只有這樣，社會(huì)公共生活才能正常進(jìn)行；三是相對(duì)穩(wěn)定性特征。社會(huì)公德是千百年來人類社會(huì)文明的一種積累，相對(duì)于其他生活領(lǐng)域的道德，社會(huì)公德具有更為穩(wěn)定的特征。從社會(huì)公德的主要內(nèi)容來看，自己認(rèn)為應(yīng)包括以下“三人”關(guān)系的調(diào)整準(zhǔn)則：一是人與人之間關(guān)系的調(diào)整準(zhǔn)則。如，愛眾親仁，助人為樂，舉止文明，講究禮儀等；二是人與社會(huì)之間關(guān)系的調(diào)整準(zhǔn)則。如，維護(hù)公共秩序、愛護(hù)公共財(cái)物，講究公共衛(wèi)生，遵守法紀(jì)規(guī)章等；三是人與自然之間關(guān)系的調(diào)整準(zhǔn)則。如，合理利用自然資源，治理生態(tài)環(huán)境惡化，保護(hù)珍稀動(dòng)植物，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等。聯(lián)系我州的實(shí)際，概括起來講，就是要按照中發(fā)[2001]15號(hào)文件所提出的20個(gè)字的內(nèi)容的要求去掌握，即要大力提倡以“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，鼓勵(lì)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民。從社會(huì)公德建設(shè)的方針原則來講，自己認(rèn)為應(yīng)具體堅(jiān)持以下“六相”方針原則：一是堅(jiān)持社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)；二是堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合；三是堅(jiān)持尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一；四

是堅(jiān)持注重效率與維護(hù)社會(huì)公平相協(xié)調(diào)；五是堅(jiān)持先進(jìn)性要求與廣泛性要求相一致；六是堅(jiān)持道德教育與社會(huì)管理相結(jié)合。要使社會(huì)公德的上述基本特征、主要內(nèi)容與社會(huì)公德建設(shè)的方針原則家喻戶曉、人人皆知，必須加強(qiáng)社會(huì)公德教育。因?yàn)樯鐣?huì)是進(jìn)行公民道德教育的的課堂，離開社會(huì)教育必將使社會(huì)公德建設(shè)失去廣泛的基礎(chǔ)與堅(jiān)實(shí)的依托。第三，堅(jiān)持開展社會(huì)公德實(shí)踐活動(dòng)，使廣大公民的道德境界得到升華。社會(huì)公德建設(shè)的過程，是教育與實(shí)踐相結(jié)合的過程。以活動(dòng)為載體，吸引群眾普遍參與，是新形式下加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)的重要途徑。從社會(huì)公德實(shí)踐活動(dòng)來講，結(jié)合我州實(shí)際，自己認(rèn)為應(yīng)貴在堅(jiān)持開展以下四項(xiàng)活動(dòng)：一是堅(jiān)持開展公益活動(dòng)。如社會(huì)各界組織的“扶貧幫困”、“扶殘助殘”、“希望工程”和以“講文明樹新風(fēng)”為主題的創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)活動(dòng)，均應(yīng)明確具體標(biāo)準(zhǔn)，力求取得實(shí)效；二是堅(jiān)持開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)。要善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用先進(jìn)典型，樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的道德楷模，讓公民學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊、共同進(jìn)步；三是堅(jiān)持開展各種重要節(jié)日與紀(jì)念日活動(dòng)。要利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等革命節(jié)日，“三八”、“五一”、“六一”等國(guó)際性節(jié)日，以及民族民間傳統(tǒng)節(jié)日等，舉行形式多樣的群眾性慶祝、紀(jì)念活動(dòng)，使人們?cè)鰪?qiáng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛，陶冶道德情操，提高道德水平；四是堅(jiān)持開展必要的禮儀、禮節(jié)、禮貌活動(dòng)。要適應(yīng)改革開放、加入WTO和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)，開展各種形式的重禮節(jié)與講禮貌活動(dòng)，盡快告別不文明言行，不斷提高我州公德水平。第四，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在社會(huì)公德建設(shè)中的表率作用，營(yíng)造有利于社會(huì)公德建設(shè)的良好氛圍和提供法律支持與政策保障。一是領(lǐng)導(dǎo)干部在社會(huì)公德建設(shè)中要發(fā)揮模范帶頭作用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，牢記黨的根本宗旨，貫徹“三個(gè)代表”的要求，樹立正確的權(quán)力觀，自重、自省、自警、自勵(lì)，清正廉潔，勤政為民，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，用良好的道德形象取信于民；二是積極營(yíng)造有利于社會(huì)公德建設(shè)的良好氛圍。大眾傳媒、文學(xué)藝術(shù)以及體育活動(dòng)，對(duì)公民道德建設(shè)有著特殊滲透力和影響力。從我州來講，思想文化陣地，精神文明產(chǎn)品，都要宣傳科學(xué)理論，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡導(dǎo)科學(xué)精神，激勵(lì)人們追求真善美，幫助人們抵制假惡丑，凈化人們心靈，優(yōu)化人文環(huán)境；三是努力為社會(huì)公德建設(shè)提供法律支持和政策保障。社會(huì)公德建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，既要靠教育啟迪，也要靠法律、政策和規(guī)章制度保障。我認(rèn)為，必須綜合運(yùn)用各種手段，建立監(jiān)督機(jī)制，增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效，把提倡與反對(duì)、引導(dǎo)與約束、奉獻(xiàn)與索取有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展，使我縣社會(huì)公德建設(shè)水平邁上新的臺(tái)階。