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      中心小學(xué),改善計劃宣傳工作總結(jié)

      時間:2019-05-13 19:26:39下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《中心小學(xué),改善計劃宣傳工作總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中心小學(xué),改善計劃宣傳工作總結(jié)》。

      第一篇:中心小學(xué),改善計劃宣傳工作總結(jié)

      黑龍口鎮(zhèn)中心小學(xué)“營養(yǎng)改善計劃宣傳月

      活動”工作總結(jié)

      實施“營養(yǎng)改善計劃”是國家關(guān)心青少年健康成長的只要舉措,是關(guān)系國計民生、構(gòu)建和諧社會的具體表現(xiàn),為了把此項工作做好、做實、做細(xì),使黨的惠民政策家喻戶曉、深得人心,我校根據(jù)上級總體要求,結(jié)合學(xué)校實際,制定詳實可行的營養(yǎng)改善計劃實施方案,并根據(jù)實施方案扎實有效的實施,取得了良好的效果,我們的具體做法:

      一,加強組織領(lǐng)導(dǎo),夯實責(zé)任,保證宣傳工作順利實施。根據(jù)上級文件精神,我校作出快速反應(yīng),成立營養(yǎng)改善計劃宣傳領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),校長任組長,對此項工作負(fù)總則,副校長任副組長,抓此項工作的具體落實,進(jìn)行督察評估。各班主任和食品管理人員根據(jù)學(xué)校的工作部署,不折不扣的對營養(yǎng)改善計劃工作進(jìn)行詳細(xì)的解釋宣傳,使學(xué)生和家長都了解了營養(yǎng)改善計劃實施的意義,并能積極配合學(xué)校做好此項工作。

      二,完善制度,建立長效監(jiān)督機制。

      “營養(yǎng)改善計劃”惠民工程涉及到千家萬戶的利益,農(nóng)民非常關(guān)注,工作稍有疏漏,在社會就會造成不良影響。為此,學(xué)校在醒目位置設(shè)置標(biāo)志牌,向全社會宣傳營養(yǎng)改善計劃工作的重大意義、重要內(nèi)容、實施步驟、經(jīng)費分擔(dān)辦法、保障措施等,設(shè)有監(jiān)督舉報電話,(2323776),保證此項工作公開透明運作。當(dāng)?shù)厝嗣袢罕妼ξ覀兊姆?wù)工作給予了高度的評價。

      三,采取多種形式,加大宣傳力度,營造了良好的社會氛圍。

      我校在營養(yǎng)改善計劃宣傳月活動中圍繞“六個一”活動做了深入細(xì)致的宣傳工作,取得了顯著地成效。

      1,召開了一次家長會,讓學(xué)生家長了解實施營養(yǎng)改善計劃的目的和意義,讓他們在社會上做大量的宣傳工作,引起全社會人的關(guān)注。

      2,我們召開校會,使各位教職工明確此項工作的重要性,平時要密切配合學(xué)校把工作做好、做細(xì),不出任何差錯。

      3,班主任在班級召開一次班會,圍繞“勤儉節(jié)約、營養(yǎng)膳食、健康生活、感恩教育”為主題,組織學(xué)生通過演講、討論等不同形式來引導(dǎo)教育學(xué)生合理用餐,保障實體健康。

      4,學(xué)校利用黑板報、櫥窗等作為陣地,宣傳了營養(yǎng)改善計劃政策和營養(yǎng)健康知識,培養(yǎng)了學(xué)生飲食習(xí)慣。

      5,開展了一次征文活動,很多學(xué)生寫出來自己對營養(yǎng)改善計劃的認(rèn)識,覺得今天生活的幸福,將來長大后要感恩社會,回報社會。

      6,舉辦了一次營養(yǎng)膳食知識問答,增強了學(xué)生科學(xué)合理膳食的意識,培養(yǎng)了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

      第二篇:中村中心小學(xué)營養(yǎng)改善計劃經(jīng)驗總結(jié)

      中村中心小學(xué)營養(yǎng)改善計劃經(jīng)驗總結(jié)

      我校自開展學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工程以來,非常重視學(xué)生營養(yǎng)改善計劃管理工作,認(rèn)真按照國務(wù)院《關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》,以及省教育廳、財政廳、衛(wèi)生廳等部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善工作的通知》和《福建省衛(wèi)生廳福建省教育廳關(guān)于印發(fā)2012年福建省學(xué)校食堂食品安全重點工作方案的通知》等有關(guān)文件精神,認(rèn)真落實市、區(qū)工作要求,大力宣傳,成立專門的工作機構(gòu),建立健全專項制度,認(rèn)真工作,精心組織,現(xiàn)將工作情況匯報如下:

      一、基本情況

      我校在校小學(xué)生453人,自2月13日開始實施營養(yǎng)餐工程以來,切實保障了學(xué)生的健康成長,拉近了學(xué)校與家庭之間的距離,促進(jìn)了和諧社會的構(gòu)建,同時將黨和政府對弱勢群體的關(guān)愛切實落到了實處,減輕了貧困學(xué)生家長的經(jīng)濟壓力,促進(jìn)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的氛圍,促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成,促進(jìn)了和諧社會的構(gòu)建。享受營養(yǎng)改善計劃的學(xué)生覆蓋率達(dá)100%。學(xué)校做了大量細(xì)致有效的工作,取得了顯著的成績,營養(yǎng)餐工程的實施深得民心,得到了社會認(rèn)可、家長的好評

      二、相關(guān)工作自查

      (一)職責(zé)履行情況 1.政府主導(dǎo)作用是否得到落實,相關(guān)職能部門是否根據(jù)各自職能履行監(jiān)督管理責(zé)任。

      2.是否成立營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu),并建立健全相關(guān)工作機制。

      3.學(xué)校是否制定并落實食堂管理、衛(wèi)生管理、原料采購及預(yù)防食物中毒等相關(guān)管理制度,定期或不定期開展跟蹤督導(dǎo)、檢查。

      4.學(xué)校負(fù)責(zé)制落實情況:是否明確管理職責(zé)。

      (二)資金落實及監(jiān)管情況

      1.市、縣應(yīng)承擔(dān)營養(yǎng)改善資金落實及撥付情況。

      2.資金使用情況,是否存在截留、滯留、擠占、挪用、套取、虛報、冒領(lǐng)等問題,以及是否出現(xiàn)虛列支出、虛假會計憑證和大額現(xiàn)金支付等情況。

      3.資金是否專賬核算,結(jié)余資金是否按規(guī)定使用與管理。4.食堂聘用人員工資、設(shè)備設(shè)施購置等費用是否納入當(dāng)?shù)刎斦A(yù)算,是否擠占學(xué)校公用經(jīng)費。

      5.營養(yǎng)改善資金收支情況是否定期進(jìn)行公示。

      (三)食堂運營情況

      1.農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校食堂是否由學(xué)校自主經(jīng)營管理,對尚未收歸學(xué)校管理的食堂,是否存在贏利過高及食品安全監(jiān)管漏洞等。

      2.是否建立原材料供應(yīng)商準(zhǔn)入制度、備案制度,以及學(xué)校食堂是否以實現(xiàn)財務(wù)收支平衡為目標(biāo),按成本補償原則合理確定飯菜價格和伙食費收取標(biāo)準(zhǔn),確保學(xué)校不從食堂。3.學(xué)生食堂監(jiān)管情況:重點是學(xué)校是否成立有由學(xué)生代表、家長代表、工會干部、教師代表等組成的伙管會,行使對食堂的檢查、監(jiān)督、評議等職能;是否建立價格聽證制度、滿意度測評制度及食堂財務(wù)工作等信息公開制度等。

      4.大宗食品及原輔材料的供貨商是否通過公開招標(biāo)、集中采購、定點采購的方式確定,程序是否合規(guī)合法。

      (四)食品安全情況

      1.是否建立并落實食品安全管理制度及食品安全事故應(yīng)急預(yù)案。

      2.供餐食堂(單位)是否辦理餐飲服務(wù)許可證,從業(yè)人員是否具有健康證明。

      3.食品采購、貯存、加工、供應(yīng)及餐飲具消毒等環(huán)節(jié)是否符合有關(guān)食品安全法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。

      4.學(xué)校每餐次食品成品是否按規(guī)定進(jìn)行留樣。

      (五)營養(yǎng)監(jiān)測與評估制度建立情況

      有關(guān)縣(市)是否建立農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測評估制度。

      第三篇:中心小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案

      金碧鎮(zhèn)中心小學(xué)2012—2013年秋季學(xué)期

      學(xué) 生 營 養(yǎng) 改 善 計 劃 實 施 方 案

      金碧鎮(zhèn)中心小學(xué)

      2012年9月

      金碧鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)午餐計劃實施方案

      為了認(rèn)真貫徹落實《貴州省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃監(jiān)督管理辦法》和《黔西縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)善計劃試點工作實施方案》(黔政辦發(fā)【2011】255號)的文件精神,切實改善我校學(xué)生膳食營養(yǎng),增強身體素質(zhì),促進(jìn)少年兒童健康成長。結(jié)合我校實際,特制定我校學(xué)生營養(yǎng)午餐工程實施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      按照“以人為本,健康第一”的指導(dǎo)思想,以全校學(xué)生為對象,提高營養(yǎng)膳食為基本手段,改善學(xué)生的營養(yǎng)狀況,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,辦學(xué)生和家長滿意的學(xué)校。

      二、學(xué)校情況

      我校到2012年秋季學(xué)期開始,共有在校學(xué)生109名,教師9人,7個教學(xué)班,7間教室,辦公室、食堂和實驗室各一間。

      三、組織機構(gòu)

      成立學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作組。組 長:譚正乾(校長)副組長:李開佳(營養(yǎng)專干)成 員:熊 堯 董 健 劉向梅 朱潤東 萬廣義

      楊 玲 曾正云 具體分工如下: 組長:譚政乾(校長)

      1、全面統(tǒng)籌安排營養(yǎng)改善計劃的實施,制定和完善實施方案。

      2、建立健全應(yīng)急和問責(zé)機制,重點是預(yù)防和妥善處置食品安全事故,責(zé)任落實到人。

      副組長:李開佳

      1、做好資金的撥付、匯總、上報、結(jié)算,做好每日營養(yǎng)餐的賬目明細(xì)表,以及實施過程中的相關(guān)資料。

      2、根據(jù)留樣制度做好食品留樣工作。

      3、維持相關(guān)紀(jì)律和用餐制度。成員:各年級班主任和學(xué)前班負(fù)責(zé)人

      1、董健:核實學(xué)生學(xué)籍檔案,報送學(xué)籍文件電子文檔,上報學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等情況;負(fù)責(zé)食品采購工作。

      2、熊堯:具體擬定食品安全應(yīng)急預(yù)案,有專門的記錄資料,每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行健康、營養(yǎng)狀況監(jiān)測。

      3、朱潤東:負(fù)責(zé)“學(xué)生營養(yǎng)改善計劃”工作中財務(wù)管理與監(jiān)督工作。

      4、萬廣義:負(fù)責(zé)做好食堂物品的入庫、出庫工作;協(xié)助董健做好食堂采購。

      其余班主任:負(fù)責(zé)營養(yǎng)改善日程管理,負(fù)責(zé)食品的發(fā)放工作,每天對食品的發(fā)放進(jìn)行登記,每月匯集成冊入檔;密切關(guān)注學(xué)生用餐后的情況,第一時間上報工作組。

      四、宣傳教育工作

      (一)學(xué)校充分應(yīng)用各種宣傳教育形式,向?qū)W校管理人員、師生、家長和企食堂人員普及營養(yǎng)科學(xué)知識,提高對學(xué)生營養(yǎng)改善工作重要性的認(rèn)識,培養(yǎng)科學(xué)的營養(yǎng)觀念和飲食習(xí)慣。

      (二)對學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的飲食行為模式,使廣大學(xué)生能夠利用營養(yǎng)知識終身受益。

      五、營養(yǎng)改善方式

      根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)籌安排,決定學(xué)校食堂供餐的方式進(jìn)行營養(yǎng)改善計劃的實施。

      六、供餐方式

      (一)根據(jù)我縣營養(yǎng)改善計劃的實施方案,結(jié)合我校地實際情況,我校營養(yǎng)改善計劃的供餐方式為食堂供餐。

      ㈡、工作流程及要求:

      1、營養(yǎng)午餐采購組負(fù)責(zé)人:李開佳、董健、萬廣義。⑴、負(fù)責(zé)聯(lián)系采購學(xué)生營養(yǎng)午餐所需的材料如:米、面、肉、蛋、新鮮蔬菜等入庫、保管儲存;出庫,清點數(shù)量。落實、查看供貨商的質(zhì)檢報告,索證并存檔。

      ⑵、按時每周、每天做好用菜肉的統(tǒng)計工作及每周和每次的樣品采集和保管工作,保證按時按點供應(yīng)學(xué)生。

      ⑶、做好學(xué)校食堂各類菜飯的檢驗和接收;督促做好每次樣品留樣工作。整理好每天每班學(xué)生的用餐登記表冊,歸檔管理。

      (4)、做好定期的專項財務(wù)工作。㈢、工作實施具體步驟:

      ⑴、采購人員負(fù)責(zé)驗收當(dāng)天營養(yǎng)午餐所需的材料如:米、面、肉、蛋、新鮮蔬菜等數(shù)量、質(zhì)量。營養(yǎng)午餐專干登記后保管、并組織食堂加工人員,按一定按質(zhì)按量進(jìn)行加工。

      ⑵、每天中午學(xué)生分兩段到食堂用餐。用餐時間12:10,用餐地點在各班教室。

      ⑶、各班班主任督促學(xué)生用餐,填寫好學(xué)生用餐登記表,上交裝訂存檔。陪餐教師指導(dǎo)學(xué)生餐后將垃圾放班級垃圾桶,不得亂扔。

      ⑷、食堂加工人員在學(xué)生就餐結(jié)束后,將學(xué)生餐具清洗、整理消毒,并打掃餐廳衛(wèi)生。

      ㈣、實施范圍和標(biāo)準(zhǔn)

      我校實施學(xué)生在校期間,每生每天中午享受國家3元的補助(葷素比為1:1),可以略有結(jié)余,結(jié)余部分用于月末加餐或節(jié)日加餐。

      ㈤、實施時間: 從2012年9月起實施。

      ㈥、加大監(jiān)督檢查和責(zé)任追究力度。

      ⑴、按照職責(zé)分工,實行營養(yǎng)午餐工程實施領(lǐng)導(dǎo)小組不定時檢查。采用日常監(jiān)督檢查與專項監(jiān)督檢查相結(jié)合、內(nèi)部監(jiān)督檢查與外部監(jiān)督檢查相結(jié)合等方式,進(jìn)行全過程、全方位、常態(tài)化監(jiān)督檢查。

      ⑵、食堂必須建立嚴(yán)格的索票、索證、留樣制度,加工人員必須嚴(yán)格按照相關(guān)的食品安全法規(guī)加工食物,并且按相關(guān)規(guī)定定期進(jìn)行身體檢查。凡因管理不善或各種失誤,造成食品安全事故或嚴(yán)重后果的,將追究相關(guān)人員的責(zé)任。凡因采購不符合國家衛(wèi)生安全和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的營養(yǎng)午餐原材料,學(xué)校將申請相關(guān)部門依照法律法規(guī)進(jìn)行嚴(yán)厲處理營養(yǎng)午餐采購人員和供貨商(食品企業(yè)或個人)。

      ㈦、安全防范

      學(xué)校要強化食品衛(wèi)生安全意識,樹立安全第一的思想,建立健全學(xué)校安全防范和事故處理機制,包括日常的安全防范措施,應(yīng)急預(yù)案等。

      四、管理系統(tǒng)建設(shè)

      1、建立學(xué)生實名制學(xué)籍管理系統(tǒng)。以班為單位,建立學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)午餐實名制學(xué)生信息管理系統(tǒng),享受的學(xué)生電子信息包括姓名、性別、身份證號碼、戶籍所在地、居住地、監(jiān)護人及聯(lián)系電話等,為學(xué)生營養(yǎng)午餐提供科學(xué)、客觀、真實的管理依據(jù)。對信息實行動態(tài)管理,每年更新一次。

      2012

      金碧鎮(zhèn)中心小學(xué) 年9月

      第四篇:2017年仙陽中心小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作總結(jié)

      2017年仙陽中心小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃

      工 作 總 結(jié)

      本我校學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作已近結(jié)束,現(xiàn)就本年我校開展的營養(yǎng)餐工作小結(jié)如下:

      一、開學(xué)初認(rèn)真擬定營養(yǎng)餐工作計劃,并按計劃認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

      二、認(rèn)真做好學(xué)生實名制信息的采集、錄入、報送工作。1.做好營養(yǎng)餐實名制學(xué)生的異動記錄,按時向局采購中心上報月報表,不弄虛作假、漏報、謊報、瞞報。

      2.認(rèn)真及時填好學(xué)生營養(yǎng)計劃的相關(guān)表冊,按時收齊各種表冊并整理、歸檔。

      三、切實抓好營養(yǎng)餐各環(huán)節(jié)管理。

      1.我校嚴(yán)格按照教育局營養(yǎng)辦要求及合同做好各項工作。2.做到接收數(shù)量、出庫數(shù)量、庫存數(shù)量必須與賬面相符。3.嚴(yán)格按要求做好食品的儲藏。盡力配備各種儲藏設(shè)備及安全措施,食品按批次存放,并依次出庫。每天出庫加工的食品先檢查質(zhì)量,確認(rèn)食品無質(zhì)量問題,方可出庫,記錄好出庫食品的數(shù)量、入庫時間、生產(chǎn)日期等信息。認(rèn)真做好加工與留樣。領(lǐng)取食品時履行簽字領(lǐng)取手續(xù),加工時必須有兩人在場,雞蛋加工前要進(jìn)行清潔,務(wù)必輕拿輕放,以防損壞。健全留樣制度,按照“留樣48小時,無異去樣”的要求進(jìn)行存樣,并建立留樣和留樣處理臺賬。

      四、學(xué)校成立應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定應(yīng)急預(yù)案。

      五、實行學(xué)校負(fù)責(zé)人陪餐制度。做好陪餐記錄,嚴(yán)把質(zhì)量和安全關(guān)口,及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題和困難,總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗和做法。

      六、認(rèn)真做好食品安全工作。

      食品安全是營養(yǎng)改善計劃工作的重中之重,我校嚴(yán)格做到衛(wèi)生達(dá)標(biāo),有關(guān)人員必須具備健康證,實現(xiàn)持證上崗。

      七、大力宣傳中央的惠民政策,將好事辦好,廣泛深入宣傳實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的重要意義。

      八、加強監(jiān)管,膳食委員會切實做好各項工作,參與對學(xué)校營養(yǎng)餐的管理及監(jiān)督。

      九、主要做法。

      (一)加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。我校在學(xué)生營養(yǎng)餐改善計劃實施過程中,嚴(yán)格執(zhí)行上級政策和規(guī)定,強化工作管理,成立了由校長負(fù)責(zé)的營養(yǎng)餐改善計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實了由副校長負(fù)責(zé)的營養(yǎng)餐改善計劃實施小組,組建了由家長、學(xué)生、教師代表共同組成的營養(yǎng)餐改善計劃監(jiān)督小組。制定了《仙陽中心小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

      (二)建章立制,確保工作落到實處。為確保學(xué)生營養(yǎng)改善計劃落在實處,我校結(jié)合校情,研究制定了營養(yǎng)餐管理的一系列制度及措施。一是以學(xué)籍管理為平臺的學(xué)生營養(yǎng)餐供餐實名制制度。二是制定了飲食衛(wèi)生、倉庫保管、烹調(diào)、食品衛(wèi)生檢查、從業(yè)人員體檢及培訓(xùn),食品進(jìn)貨采購等相關(guān)管理制度,健全完善了食堂、食品、衛(wèi)生制度。明確了學(xué)生營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、管理人員職責(zé)、加工人員職責(zé)、督查人員職責(zé)。三是制定學(xué)生營養(yǎng)改善計劃資金管理辦法等。由于建立完善了各項工作管理制度,保障了學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的順利實施。

      (三)強化監(jiān)督檢查、落實責(zé)任追究。為規(guī)范管理,確保供餐質(zhì)量,一是學(xué)校注重強化過程管理,落實營養(yǎng)食物供應(yīng)。在食堂外公示“每周營養(yǎng)食譜”;按照資金管理辦法,公示資金支付情況及學(xué)生消費信息;二是學(xué)校自檢自查,采取日常監(jiān)督檢查與專項監(jiān)督檢查相結(jié)合,內(nèi)部監(jiān)督檢查與外部監(jiān)督檢查相結(jié)合等方式,通過行政監(jiān)督、群眾監(jiān)督、專業(yè)機構(gòu)監(jiān)督等對“計劃”實施進(jìn)行全過程、全方位的監(jiān)督檢查,出現(xiàn)問題,及時整改并公示檢查結(jié)果,確?!坝媱潯睂嵤┩该鳌⒐_。

      十、取得的工作成效。

      1.自實施學(xué)生營養(yǎng)餐以來,我校師生工作和學(xué)習(xí)的精神面貌煥然一新,良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)正在逐步形成。

      2.減輕了家長負(fù)擔(dān),對控輟保學(xué)取到了積極的促進(jìn)作用,使學(xué)生進(jìn)得來、留得?。怀缘蔑?、吃得營養(yǎng);學(xué)得樂、學(xué)得好。

      3.有效調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性,教育教學(xué)秩序良好,學(xué)生成績呈明顯上升趨勢。

      4.改善了學(xué)生的生活質(zhì)量,優(yōu)化了營養(yǎng)結(jié)構(gòu),增強了學(xué)生的體質(zhì),促進(jìn)了教育教學(xué)的全面發(fā)展。

      十一、存在的主要問題。

      1.供餐管理有待進(jìn)一步加強,管理制度有待進(jìn)一步健全完善。2.因條件限制,我校食堂離廁所較近,存在較大的污染隱患。

      十二、下步工作打算

      1.充實管理力量,強化工作監(jiān)管,規(guī)范供餐工作流程。

      2.健全完善學(xué)生營養(yǎng)餐改善計劃實施工作的各項規(guī)章制度,確保規(guī)范管理。

      3.加強人員培訓(xùn),強化管理,更好的落實營養(yǎng)餐改善計劃。

      仙陽中心小學(xué)

      2017年12月26日

      第五篇:**中心小學(xué)衛(wèi)生防疫知識宣傳計劃

      **中心小學(xué)衛(wèi)生防疫知識宣傳計劃

      為了加強學(xué)校衛(wèi)生工作,促進(jìn)學(xué)生正常發(fā)育,增強對疾病防疫的知識和體質(zhì)及提高學(xué)生健康水平。我校以于傳財校長為首的班子及全校教師堅持以認(rèn)為本,讓全體學(xué)生全面發(fā)展的理念。把心交給孩子!牢固樹立衛(wèi)生安全責(zé)任重于泰山的意識,要狠抓細(xì)節(jié),主動排查隱患,狠抓落實,完善管理措施,建立學(xué)校衛(wèi)生工作的長效機制,讓學(xué)校衛(wèi)生工作落到實處。

      一、學(xué)校聯(lián)合校少先隊大隊部相互配合,根據(jù)上級部門、學(xué)校、轄區(qū)及教學(xué)內(nèi)容,開展豐富多彩的活動。

      三月份:

      1、加強對校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、安全的檢查及校園衛(wèi)生的美化。

      2、開展2020春季衛(wèi)生宣傳月暨“預(yù)防春季傳染病,遠(yuǎn)離甲型h1n1流感;新型冠狀病毒肺炎“活動。

      3、狠抓學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)教育,促進(jìn)學(xué)校健康課的健全實施。4、加強學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。

      5、嚴(yán)格做好傳染病的防控預(yù)防措施?!皬南祻膰?yán),制度管理“的宗旨。

      四月份:

      1、開展防控新型冠狀病毒肺炎的宣傳教育。

      2、“均衡營養(yǎng)、身體才強壯“。

      五月份:

      1、進(jìn)一步加強學(xué)生對傳染病的預(yù)防知識的宣傳教育,重點從學(xué)生個人衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手,并開展學(xué)生個人衛(wèi)生和班級環(huán)境衛(wèi)生的評獎活動,強化學(xué)生的衛(wèi)生意識。

      2、開展“預(yù)防新型冠狀病毒肺炎;肺結(jié)核傳染病“知識的宣傳活動。

      3、加強對學(xué)生正確使用飲用水的衛(wèi)生及節(jié)約用水的思想教育。

      4、開展學(xué)生心理健康教育的引導(dǎo)。

      六月份:

      1、開展心理健康教學(xué)講座。(心理教師)

      2、開展“關(guān)注自己,預(yù)防新型冠狀病毒肺炎“的宣傳活動。(講座和板報形式)

      3、開展“考試期間的心理健康教育“活動。

      4、開展學(xué)生體育鍛煉的衛(wèi)生于安全教育。(體育組配合)

      二、全體教師

      1、抓好健康教育課的教學(xué)計劃和備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

      2、進(jìn)一步配合防疫部門做好學(xué)生的體檢、預(yù)防新型冠狀病毒肺炎,防齲、常見病、傳染病、預(yù)防接種等工作并及時將學(xué)生體質(zhì)健康檢查情況通知家長。

      3、培訓(xùn)好各班的生活委員、勞動委員,使他們成為保健教師的好做助手。

      4、做好教材循環(huán)使用的消毒工作。

      **中心小學(xué)2020、2、27

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