第一篇：2014年?yáng)|關(guān)小學(xué)工作計(jì)劃

會(huì)寧縣東關(guān)小學(xué)2014年春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

目標(biāo)要求

認(rèn)真貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以“學(xué)有所教，有教無(wú)類；學(xué)有所成，因材施教；學(xué)有所用，人人成才”的會(huì)寧教育夢(mèng)為方向，以上年度教育局督查組對(duì)《東關(guān)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量督查及過(guò)程性考核情況反饋材料》為著力點(diǎn)，以高效課堂建設(shè)為主線，以學(xué)生養(yǎng)成教育和全面素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以教、研、訓(xùn)一體化為支撐，以抓落實(shí)、改作風(fēng)、求質(zhì)量為抓手，以師德師風(fēng)建設(shè)、班子隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理為重點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展“教育管理年”（提升年）各項(xiàng)活動(dòng)，全面落實(shí)縣委、縣政府和縣教育局的一系列重要文件精神，切實(shí)下大力氣，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足，力爭(zhēng)在最短的時(shí)限內(nèi)、用最快的速度，把我們的各項(xiàng)工作做得更實(shí)、更細(xì)、更精、更優(yōu)，推進(jìn)學(xué)校教育走學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展的路子、教師走專業(yè)發(fā)展的路子、學(xué)生走全面發(fā)展的路子，努力建設(shè) “平安、書(shū)香、文明”的一流學(xué)校，讓東關(guān)小學(xué)的教育教學(xué)等各項(xiàng)工作真正地走到全縣小學(xué)教育的最前沿。

具體工作

一、認(rèn)真貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，加強(qiáng)黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)。

1.3至9月份深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。（責(zé)任人：姜漢昌；責(zé)任部門：黨支部、辦公室、教導(dǎo)處、德育處、大隊(duì)部、教研室、工會(huì)、婦委會(huì)）

①圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”這一主要內(nèi)容和“辦人民滿意的教育、爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)?！边@一主題，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，成立學(xué)校教 育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，認(rèn)真安排部署，精心組織實(shí)施。

②按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出作風(fēng)建設(shè)和職能轉(zhuǎn)變，落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“雙十條規(guī)定”、市委“十六條規(guī)定”、縣委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的實(shí)施意見(jiàn)》，認(rèn)真查擺、集中解決在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，持續(xù)改變工作作風(fēng)，樹(shù)立良好教育形象。一是圍繞整治形式主義，對(duì)各類會(huì)議、教研培訓(xùn)、檢查評(píng)比、達(dá)標(biāo)活動(dòng)、制度落實(shí)等進(jìn)行認(rèn)真清理清查，著力改進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、會(huì)風(fēng)，著力解決“形象工程”、“政績(jī)工程”和各種檢查評(píng)比、教研培訓(xùn)、制度落實(shí)方面走過(guò)場(chǎng)、搞形式等問(wèn)題，著力整治弄虛作假、雷聲大雨點(diǎn)小、空喊口號(hào)不落實(shí)等問(wèn)題，著力解決教師中存在的備課不扎實(shí)、上課不認(rèn)真、批改作業(yè)不及時(shí)、培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)計(jì)劃不落實(shí)、各類計(jì)劃總結(jié)心得體會(huì)不真實(shí)（網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲等現(xiàn)象）。二是圍繞整治官僚主義，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部進(jìn)行督促檢查，著力整治“不想事、不干事、不擔(dān)事、亂干事”的問(wèn)題，專項(xiàng)治理推諉扯皮、辦事效率低下，作風(fēng)專斷蠻橫或消極應(yīng)付、不作為、亂作為，門難進(jìn)、臉難看、事難辦等問(wèn)題，著力解決亂收費(fèi)、“吃拿卡要”等侵害學(xué)生家長(zhǎng)和群眾利益的問(wèn)題。三是圍繞整治享樂(lè)主義，進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真清退違規(guī)占用的辦公用房，落實(shí)不贈(zèng)送、不接受禮品和《教育部關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》等有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師中存在的不想事、不干事、不擔(dān)事，工作不扎實(shí)、敷衍了事、相互攀比、過(guò)分追求時(shí)尚、服飾打扮奇裝怪服等問(wèn)題。四是圍繞整治奢靡之風(fēng)，全面整治“三公”經(jīng)費(fèi)使用情況，堅(jiān)決制止鋪張浪費(fèi)行為，嚴(yán)禁用公款大吃大喝，嚴(yán)禁以各種名義用公款相互宴 請(qǐng)和安排高消費(fèi)娛樂(lè)活動(dòng)，嚴(yán)禁借開(kāi)會(huì)、調(diào)研、考察、檢查、培訓(xùn)等名義變相旅游，嚴(yán)禁教師中存在的請(qǐng)客送禮、向家長(zhǎng)索要財(cái)物、接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)，嚴(yán)禁教師搭車收費(fèi)、亂辦班、亂招生、節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等師德不正、學(xué)術(shù)不端的。

③加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深化效能風(fēng)暴活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)“五提倡”、“五不準(zhǔn)”活動(dòng)，規(guī)范教師教書(shū)育人行為，積極配合上級(jí)有關(guān)部門，嚴(yán)肅查處教師教學(xué)期間有償補(bǔ)課、亂發(fā)濫訂教輔讀物、無(wú)故缺勤脫崗“三種行為”，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部、廣大教職工教書(shū)育人的榮譽(yù)感、使命感和責(zé)任感，以良好的教育形象、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌和優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量取信于民。

④深入開(kāi)展以“教育幫扶、智力支持”為重點(diǎn)的“三聯(lián)三助、為民富民”行動(dòng)，繼續(xù)組織開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每人至少幫扶4名困難學(xué)生，其他黨員教師每人至少幫扶1名困難學(xué)生的教育幫扶活動(dòng)，要求每位教師要制定幫扶計(jì)劃，做好幫扶記錄，從心理、生活、學(xué)習(xí)等方面給予困難學(xué)生物質(zhì)和精神等方面的幫扶指導(dǎo)和關(guān)照，有效促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。

2.提升黨建工作水平。（責(zé)任人：李森柏；責(zé)任部門：黨支部；配合人：辦公室、教導(dǎo)處、德育辦、大隊(duì)部、工會(huì)、婦委會(huì)）

①加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校將在廣大教職工中積極開(kāi)展以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書(shū)記系列重要講話精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容，以及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)論述文件匯編為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用每周五教師例會(huì)、集體教研組教研活動(dòng)等機(jī)會(huì)，組織教職工進(jìn)行集中研讀，還要把自主學(xué)習(xí)、交流研討、征文演講等有效相結(jié)合起來(lái)。確保集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1周，每人做不少于5000字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將在 3月中旬邀請(qǐng)縣上有關(guān)人員來(lái)我校做一次專題講座，3月下旬安排學(xué)校校長(zhǎng)為教職員工講一次黨課或作一次輔導(dǎo)報(bào)告，四月中旬組織一次全校教師“我的中國(guó)夢(mèng)”征文演講活動(dòng)，四月下旬組織一次黨的群眾路線教育知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)、會(huì)寧教育夢(mèng)、“三苦兩樂(lè)”會(huì)寧教育精神的宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)宣傳專欄、校園廣播、主題班隊(duì)會(huì)、校園廣播、櫥窗、板報(bào)、征文比賽、演講比賽、攝影比賽等多種形式和宣傳陣地，深入推進(jìn)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型黨支部”、打造“書(shū)香校園”，引導(dǎo)廣大教師把黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神落實(shí)到教書(shū)育人的全過(guò)程，有效促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)、班子隊(duì)伍建設(shè)及教育教學(xué)常規(guī)管理整改等工作。

②凸顯黨支部引領(lǐng)和黨員的示范帶頭作用。全面落實(shí)《2014年全縣教育系統(tǒng)黨建工作、廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)甘肅省“五星級(jí)”基層黨組織，力爭(zhēng)年內(nèi)轉(zhuǎn)正黨員1人、發(fā)展新黨員1至3人，充分發(fā)揮學(xué)校德育處、少先隊(duì)、工會(huì)組織在學(xué)校教育活動(dòng)中的作用。同時(shí)充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，開(kāi)展“雙培雙帶”（把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師，名師帶徒弟、黨員帶群眾）活動(dòng)和“黨員示范課”“黨員示范崗”、“高效課堂先鋒崗”、“教研攻關(guān)創(chuàng)新崗”、“管理服務(wù)示范崗”、“成長(zhǎng)成才進(jìn)步崗” 等崗位練兵和奉獻(xiàn)活動(dòng)，樹(shù)立貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神的先進(jìn)典型，積極創(chuàng)建省級(jí)“五星級(jí)”基層黨支部。

③積極聽(tīng)取意見(jiàn)。進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度，堅(jiān)持“帶著問(wèn)題調(diào)研、帶著問(wèn)題整改”、“整風(fēng)不整人”的原則，積極廣泛地征求各方面的意見(jiàn)和建議，重點(diǎn)討論研究學(xué)校改革發(fā)展、年度工作計(jì)劃、學(xué)校人事財(cái)務(wù)等重大問(wèn)題，形成共識(shí)、凝聚人心。一 是在四月中、下旬組織召開(kāi)各類座談會(huì)及一次教職工代表大會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取教師和學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表、離退休教師代表等方面的意見(jiàn)建議；二是四月下旬組織開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，全面落實(shí)教職工代表大會(huì)制度和家長(zhǎng)委員會(huì)制度，廣泛征求上級(jí)部門、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)等各方面的意見(jiàn)和建議；三是在校園醒目位臵設(shè)立專用意見(jiàn)箱，開(kāi)通專用電話（0943——3228393），接收來(lái)信來(lái)函，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)建議，深入開(kāi)展好上級(jí)提出的“三查一聽(tīng)”大調(diào)研活動(dòng)為促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展注入新的動(dòng)力。

④組織召開(kāi)一次專題民主生活會(huì)或組織生活會(huì)。圍繞落實(shí)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”要求和解決“四風(fēng)”問(wèn)題，學(xué)校黨支部將于6月下旬組織召開(kāi)一次全體黨員參加的專題民主生活會(huì)或組織生活會(huì)。針對(duì)存在問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和辦法。在專題民主生活會(huì)上，班子成員要結(jié)合思想和工作實(shí)際，逐一進(jìn)行自我剖析，既要有深刻的自我批評(píng)，又要有誠(chéng)懇的相互批評(píng)，坦誠(chéng)相見(jiàn)、推心臵腹，客觀、辯證地講問(wèn)題，真正達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的。召開(kāi)民主生活會(huì)或組織生活會(huì)時(shí)，學(xué)校將邀請(qǐng)縣教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組成員全程參與，接受指導(dǎo)監(jiān)督，并根據(jù)督導(dǎo)組反饋情況形成材料，為今后的整改工作打好基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。（責(zé)任人：李森柏；責(zé)任部門：黨支部、校委會(huì)）①貫徹落實(shí)中央和上級(jí)黨委、政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作部署和要求，認(rèn)真開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和廉潔從教教育活動(dòng)。②深化黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”、“陽(yáng)光治?！?、“依法治?！毙袆?dòng)。③加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格遵守中央關(guān)于干部教育培訓(xùn)、會(huì)員卡清退、辦公用房清理、公款送禮宴請(qǐng)及旅游、公務(wù)用車、收受禮金禮品，以及厲行節(jié)約、殯葬改革等方面的各項(xiàng)禁令和規(guī)定。④嚴(yán)格落實(shí)《教育部 關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》，凡進(jìn)入全縣任何學(xué)校，任何人、任何地點(diǎn)、任何時(shí)間一律不準(zhǔn)吸煙，校園內(nèi)不得銷售煙草制品。⑤充分發(fā)揮教育系統(tǒng)行風(fēng)監(jiān)督員和社會(huì)監(jiān)督作用，進(jìn)一步規(guī)范全縣各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)行為和教師教書(shū)育人行為。⑥認(rèn)真受理群眾來(lái)信來(lái)訪，依法查處各類教育違法違規(guī)行為，著力解決人民群眾普遍關(guān)心的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

二、開(kāi)展“教育管理年（提升年）”活動(dòng)，落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。（牽頭責(zé)任人：姜漢昌,責(zé)任部門：校委會(huì)）

學(xué)校要以此次群眾路線教育活動(dòng)為契機(jī)，以《2014年全縣教育工作要點(diǎn)》、《會(huì)寧縣教學(xué)常規(guī)、管理常規(guī)整改方案》為指導(dǎo)，以教育局督查組對(duì)《東關(guān)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量督查及過(guò)程性考核情況反饋材料》為著力點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校制定的整改措施，教育引導(dǎo)黨員、干部和廣大教職工解放思想、更新觀念，切實(shí)下大力氣，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足，力爭(zhēng)把學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理、高效課堂建設(shè)、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)、教研訓(xùn)一體化、校本課程開(kāi)發(fā)等方面的工作做得更實(shí)、更細(xì)、更精、更優(yōu)，爭(zhēng)取在本學(xué)期末有新的起色、新的發(fā)展和新的突破，在最短的時(shí)限內(nèi)、用最快的速度迎頭趕上，讓東關(guān)小學(xué)的教育教學(xué)等各項(xiàng)工作真正走到全縣小學(xué)教育的最前沿。

（一）加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。（責(zé)任人：姜漢昌；責(zé)任部門：校委會(huì)）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還要熟悉學(xué)校教育情況，科學(xué)合理配臵教師任課，切合實(shí)際制定學(xué)校近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，建立完善促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制。一是繼續(xù)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子 “分級(jí)管理、分科教研”制度。將重心下移到教學(xué)一線，深入課堂、年級(jí)組、辦公室，了解和指導(dǎo)教師的教育教學(xué)情況，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，要求班子領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，任課 量達(dá)到教育局規(guī)定的節(jié)數(shù)，每學(xué)期聽(tīng)課40節(jié)以上。二是繼續(xù)全面落實(shí)教育局關(guān)于“三個(gè)一”的要求。堅(jiān)持做好由校長(zhǎng)帶領(lǐng)，學(xué)校行政班子、教導(dǎo)處、教研室、同學(xué)科教研員、同級(jí)同學(xué)科教師每天聽(tīng)

一、兩節(jié)青年教師的隨堂課、高效課堂展示課、高效課堂建設(shè)推門課，然后組織相關(guān)教師進(jìn)行評(píng)議，同時(shí)學(xué)校還將保證每天下午組織召開(kāi)一次教研活動(dòng)或集體備課活動(dòng)，讓“三個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展特色鮮明，富有實(shí)效。三是繼續(xù)推行各類計(jì)劃審議制度。開(kāi)學(xué)初，各部門計(jì)劃要經(jīng)過(guò)校委會(huì)的審議，統(tǒng)籌安排后，督促全面落實(shí)。四是繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、責(zé)任追究制等制度。提高工作效能，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)效能建設(shè)，厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格上下班簽到、周工作安排和值周情況通報(bào)和班隊(duì)管理周評(píng)比制度，提高教職工的服務(wù)效能和工作水平，嚴(yán)格接待、采購(gòu)、出差和車輛管理，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。（責(zé)任人：王瑞章；責(zé)任部門：教導(dǎo)處、教研室、教研組）

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，打造“書(shū)香”校園、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，要求每位教師每年必須訂閱1報(bào)1刊，閱讀4本以上教育教學(xué)書(shū)籍，并撰寫(xiě)2萬(wàn)字以上的讀書(shū)筆記和心得體會(huì)。一是組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)學(xué)初的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀，正確把握“課標(biāo)”學(xué)段精神，并能根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)段精神對(duì)教材進(jìn)行分析，能有創(chuàng)見(jiàn)地處理教材，使用教材，能有效地組織課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。要求從編者的角度去鉆研教材、感知教材、理解教材，樹(shù)立課程意識(shí)。要認(rèn)真通讀所教學(xué)科的全冊(cè)教材，了解全冊(cè)教材的內(nèi)容，明確這些內(nèi)容在整個(gè)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中的地位和作用，理清教學(xué)目 標(biāo)。在每單元教學(xué)之前，要對(duì)本單元的內(nèi)容仔細(xì)閱讀，認(rèn)真分析各小節(jié)有哪些知識(shí)點(diǎn)，并尋找貫穿這一單元的主線，把握各節(jié)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，形成教學(xué)內(nèi)容的整體認(rèn)識(shí)。在鉆研一節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)認(rèn)真分析本節(jié)課在本單元中所處的地位，思考怎樣把德育點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、智力點(diǎn)和能力點(diǎn)融于這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容之中，明確本節(jié)課的培養(yǎng)性目標(biāo)與發(fā)展性目標(biāo)。二是加強(qiáng)對(duì)蘇霍姆林斯基作品的學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)不在多，在于精。任何學(xué)科和專業(yè)上升到一定的程度一定是關(guān)于認(rèn)識(shí)論和方法論的科學(xué)。也就是要從一些現(xiàn)象中找到普遍的規(guī)律，要總結(jié)和提煉出一整套符合世界的方法，并由此建立起自己穩(wěn)定的價(jià)值觀和認(rèn)識(shí)論。本學(xué)期學(xué)校要集中利用幾個(gè)集體教研時(shí)間集體從蘇霍姆林斯基的作品入手，在真讀、讀懂、讀透中追隨蘇氏的腳步，將教育作為自己可以獻(xiàn)身的事業(yè)來(lái)做。因?yàn)?，蘇氏的偉大之處在于他能夠從平凡的、普通的、細(xì)小的教育教學(xué)生活中總結(jié)出普遍性的方法論來(lái)，這就是他的高明，是他之所以能夠成為無(wú)數(shù)人敬崇的教育家的原因。可以肯定，如果我們能像蘇霍姆林斯基那樣善于做、善于總結(jié)，在若干年后我們當(dāng)中有人一定會(huì)成為教育家！學(xué)校每?jī)芍艹椴橐淮谓處煹臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，筆記的內(nèi)容要求教師將蘇氏著作中的各種案例按照一定的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類和整理，以便于指導(dǎo)我們實(shí)際的教育教學(xué)工作。

2.狠抓常規(guī)管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。學(xué)校工作要從常規(guī)抓起，從嚴(yán)從高要求，進(jìn)一步規(guī)范教師教書(shū)育人行為。堅(jiān)持一個(gè)中心、兩個(gè)重點(diǎn)，即以創(chuàng)建高效課堂為中心，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展校本研修，促進(jìn)學(xué)校輕負(fù)擔(dān)、有特色、高質(zhì)量發(fā)展。要求每位教師按時(shí)到崗，持教案組織教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)禁教師上課遲到和隨意脫崗。堅(jiān)持質(zhì)與量并重的原 則，以教師教案、學(xué)生作業(yè)為突破口，加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理與檢查力度。

一要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī) “五認(rèn)真”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真組織考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。

認(rèn)真?zhèn)湔n。積極鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索、整合和利用。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課及觀摩活動(dòng)（集體備課觀摩活動(dòng)本學(xué)期各級(jí)、各學(xué)科各安排一次，作為學(xué)期終了評(píng)選優(yōu)秀備課組的依據(jù)），教師要在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上利用備課組進(jìn)行集體備課（包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做好每周的集體備課記錄）。

認(rèn)真上課。本學(xué)期積極推進(jìn)高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。對(duì)于教師聽(tīng)課的要求是每人每期不少于15節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于20節(jié)，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的行政推門聽(tīng)課，尤其應(yīng)加大對(duì)科學(xué)、社會(huì)、思品、音樂(lè)、美術(shù)、體育及微機(jī)課的教學(xué)質(zhì)量抽查工作。

認(rèn)真作業(yè)和批改。繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師觀念，規(guī)范各科作業(yè)批改的符號(hào)要求，確立正確的作業(yè)觀，全面認(rèn)識(shí)作業(yè)對(duì)于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用。本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時(shí)間，回家作業(yè)量控制在20分鐘/每學(xué)科，合起來(lái)不超過(guò)1小時(shí)的規(guī)定。

一、二年級(jí)不留回家作業(yè)。作業(yè)的來(lái)源以書(shū)本為主，要適量增加自編題。對(duì)于教師作業(yè)的批改，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天處理。

認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生和檢測(cè)。本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率，尤其是科學(xué)、社會(huì)、思品課的及格率。因此，要加強(qiáng)平時(shí)考核檢查。本學(xué)期的重點(diǎn)是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作及科學(xué)、社會(huì)、思品課的平時(shí)抽查工作。學(xué)期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求教師對(duì)學(xué)困生能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學(xué)生，以免造成 學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)老師的逆返心理。

認(rèn)真考試。認(rèn)真組織好期中、期末考試，學(xué)科組及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析。

二要落實(shí)集體備課制度，搞好常態(tài)課教學(xué)。同課程同年級(jí)任課教師設(shè)年級(jí)備課組開(kāi)展集體備課。集體備課每周一次，每次活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)。具體做法如下：一堂課正式開(kāi)課之前，首先各年級(jí)組的全體任課老師都要在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下討論如何教，然后，寫(xiě)教案，寫(xiě)完后，大家在一個(gè)辦公室里各自演練。然后，請(qǐng)一位掌握得比較好的演示一次，大家再討論，修正還不夠的地方，以保證課堂效果的統(tǒng)一性和對(duì)某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的一致性。各級(jí)一定要嚴(yán)格按照集體備課的程序開(kāi)展活動(dòng)。要在集體備課的基礎(chǔ)上開(kāi)展好課前調(diào)整和課后反思，真正提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)而提升我校教學(xué)質(zhì)量。

三要繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)“一聽(tīng)二查三巡”制度。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研室、教研員、同級(jí)任課教師每周聽(tīng)一節(jié)推門課，行政班子每周進(jìn)駐辦公室檢查兩次作業(yè)、教案，每周不定期巡課三次。對(duì)出現(xiàn)的違犯學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求的事件在學(xué)校例會(huì)上及時(shí)通報(bào)，并與績(jī)效考核掛鉤，努力使教學(xué)工作井然有序地開(kāi)展。推門聽(tīng)課時(shí)一并檢查教學(xué)常規(guī)和教學(xué)行為，真正解決備教兩張皮的問(wèn)題。

四要?jiǎng)?wù)實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。一是推進(jìn)名師建設(shè)工程，嘗試建立名師工作室，開(kāi)展名師帶徒工程，繼續(xù)扎實(shí)有效地實(shí)施好以老帶新“青藍(lán)工程”。二是著力探索建立行之有效的教研訓(xùn)一體化建設(shè)，加強(qiáng)新時(shí)期教師教育教學(xué)基本功訓(xùn)練和達(dá)標(biāo)，鼓勵(lì)每位教師擬定各自的專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃。三是要求每位教師積極參與教學(xué)研究工作、撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總 結(jié)、教后反思、教學(xué)隨筆，每位教師要根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際確定研究課題，將自己教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、做法、收獲等及時(shí)地撰寫(xiě)成文，多渠道發(fā)表或跟同事交流研討，形成濃郁的教學(xué)研究氛圍，力爭(zhēng)做到“人人有課題，人人搞研究、人人都成長(zhǎng)”。四是鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，進(jìn)行自制教具、課件等創(chuàng)新工作，參加課件競(jìng)賽、自制教具評(píng)選等教育科研活動(dòng)。五是扎實(shí)做好教師全員參與的校本研訓(xùn)工作，要求每位教師完成每周三學(xué)時(shí)的校本研訓(xùn)任務(wù)，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。六是本學(xué)期教研活動(dòng)主要以公開(kāi)課及沙龍研討為主。學(xué)校確定教研主題，教研室和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。語(yǔ)、數(shù)、外、綜合各教研組每周必須安排一位教師上公開(kāi)課（公開(kāi)課包括過(guò)關(guān)課、展示課。早自習(xí)上，教研時(shí)間進(jìn)行案例研討），所上科目的所有教師都必須參加聽(tīng)課，并當(dāng)場(chǎng)給上課教師評(píng)課打分。各教研組長(zhǎng)分別收齊評(píng)課表和上課教師的教研教案（紙質(zhì)版和電子版）交教導(dǎo)處，作為選拔優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽人員的依據(jù)，凡無(wú)此項(xiàng)記錄者，原則上均不準(zhǔn)參加本學(xué)期舉行的任何級(jí)別的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

五要在不加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，優(yōu)質(zhì)高效、輕松愉快地提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。本學(xué)期，各學(xué)科老師一定要將家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)進(jìn)來(lái)一起參與我們的教育。每天，我們都制定一個(gè)預(yù)習(xí)表，對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注，然后，要求家長(zhǎng)輔導(dǎo)并對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行評(píng)判。我們并不要求學(xué)生一定過(guò)關(guān)，只是要求家長(zhǎng)給個(gè)評(píng)價(jià)。相信每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠達(dá)標(biāo)，也肯定會(huì)想很多的辦法讓自己的孩子達(dá)標(biāo)。這樣做的目的，一方面可減輕教師的負(fù)擔(dān)，更重要的是，當(dāng)所有家長(zhǎng)的力量調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，我們的因材施教也就有了可能。

3.重視和加強(qiáng)圖書(shū)儀器的管理和使用。繼續(xù)重視和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn) 儀器裝備的管理和使用，加強(qiáng)過(guò)程性監(jiān)督、檢查，強(qiáng)力推行實(shí)驗(yàn)教學(xué)量化管理，要求每位科學(xué)教師的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課必須進(jìn)實(shí)驗(yàn)室操作上課；有電子白板裝備和技術(shù)的班級(jí)努力做到每節(jié)課都能使用，突出現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)中的運(yùn)用；全面推行“圖書(shū)進(jìn)教室”制度，讓高品位圖書(shū)下班級(jí)、進(jìn)教室工作，下大力氣解決學(xué)校資源閑臵、廢棄問(wèn)題。

三、加強(qiáng)德育工作，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，創(chuàng)建“文明”校園。（責(zé)任人：李森柏；責(zé)任股室：德育辦、大隊(duì)部；配合人：張恩惠、何剛）

1.認(rèn)真落實(shí)《全縣中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施意見(jiàn)》，提高學(xué)校養(yǎng)成教育管理水平，規(guī)范學(xué)生自主管理，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、文明的處事習(xí)慣、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有益的閱讀習(xí)慣、科學(xué)的探究習(xí)慣和正確的安全習(xí)慣。學(xué)校大隊(duì)部要充分利用校園廣播系統(tǒng)、校園黑板報(bào)積極宣傳教育局下發(fā)的《會(huì)寧縣中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施意見(jiàn)》，由德育處負(fù)責(zé)印發(fā)《東關(guān)小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育方案》，要求各班在班級(jí)文化建設(shè)中，根據(jù)學(xué)?！秾W(xué)生養(yǎng)成教育方案》要求，探索適合本班的特色文化。

2.開(kāi)展德育教育實(shí)踐活動(dòng)。組織中小學(xué)生開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、主題教育，舉行經(jīng)典誦讀、演講、征文、書(shū)畫(huà)、體藝等各類展示和比賽活動(dòng)，以及校園“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”、“科技節(jié)”等活動(dòng)，有效開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)、興趣小組及班隊(duì)主題活動(dòng)。以“文明禮儀伴我行”為主題組織開(kāi)展“文明舉止伴我行”、“尊長(zhǎng)互敬伴我行”、“您好，文明用語(yǔ)伴我行”、“誠(chéng)實(shí)守信伴我行”、“文明習(xí)慣伴我行”等形式多樣的系列主題班隊(duì)活動(dòng)；為大力推廣學(xué)校禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，開(kāi)展 “文明禮儀示范班”、“文明禮儀星”等評(píng)比活動(dòng)；以 課堂教學(xué)為主渠道，把文明禮儀教育融合到各學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生知禮儀、學(xué)禮儀、講禮儀，形成全方位禮儀教育的態(tài)勢(shì)，使學(xué)生講文明，懂禮貌，懂得尊重知識(shí)、尊重教師、尊重同學(xué)，讓文明禮儀充滿校園。

3.重視家庭教育。實(shí)行家長(zhǎng)委員會(huì)制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理，做好家教培訓(xùn)和家教講座，適時(shí)向家長(zhǎng)印發(fā)家教材料、編發(fā)家教短信，有效開(kāi)展家庭教育培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次全校性家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家庭教育報(bào)告會(huì)與培訓(xùn)會(huì)；各班每月要以班為單位召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)議，成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，重點(diǎn)解決家長(zhǎng)如何配合學(xué)校抓好學(xué)生學(xué)習(xí)和教育問(wèn)題。進(jìn)一步整合社會(huì)德育教育資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式。

4.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。開(kāi)設(shè)心理健康教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育、輔導(dǎo)和咨詢，教育引導(dǎo)少年兒童以陽(yáng)光的心態(tài)、健康的心理學(xué)習(xí)生活，健康全面和諧發(fā)展。

四、推進(jìn)高效課堂建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。（責(zé)任人：姜漢昌；責(zé)任股室：辦公室、教導(dǎo)處、教研室、德育辦、大隊(duì)部、體藝組）

1.繼續(xù)深入實(shí)施高效課堂建設(shè)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：姜漢昌、王瑞章；責(zé)任部門：教導(dǎo)處、教研室、教研組、信息中心；責(zé)任人：雷雨霆、楊麗、徐海峰、各教研組長(zhǎng)）

在四、五年級(jí)實(shí)施高效課堂建設(shè)，努力探索、積極實(shí)踐、不斷總結(jié)、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查力度爭(zhēng)取形成東小模式。為此，學(xué)校要求: 一是在四、五年級(jí)強(qiáng)力推行基于高效課堂建設(shè)的學(xué)生自主管理模式，小組建設(shè)做到有效調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，有效落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。二是著力加強(qiáng)對(duì)高效課堂建設(shè)跟 進(jìn)研究和督查指導(dǎo)工作，重點(diǎn)解決搞形式、走過(guò)場(chǎng)和死搬硬套模式操作不規(guī)范、不到位等問(wèn)題，由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研室主任牽頭實(shí)行跟蹤管理制度，全面落實(shí)“三個(gè)一”要求，即每天聽(tīng)一節(jié)課、評(píng)一節(jié)課、開(kāi)一次高效課堂建設(shè)碰頭會(huì)。三是繼續(xù)探討高效課堂導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)；四是開(kāi)展高效課堂建設(shè)專題教研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本研修，開(kāi)展高效課堂建設(shè)專題教研活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟組織開(kāi)展課標(biāo)、教材的系統(tǒng)解讀及教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，切實(shí)掌握高效課堂理論知識(shí)與操作技能；五是做好高效課堂建設(shè)學(xué)生和家長(zhǎng)的培訓(xùn)宣傳工作，舉辦一次對(duì)四、五年級(jí)實(shí)驗(yàn)班級(jí)的家長(zhǎng)和學(xué)生的培訓(xùn)會(huì)；六是推進(jìn)夢(mèng)想中心建設(shè)，和夢(mèng)想課程研訓(xùn)工作，將夢(mèng)想中心打造成為學(xué)校高效課堂練兵場(chǎng)和教師校本研訓(xùn)平臺(tái)。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：郭勇、王瑞章；責(zé)任部門：教導(dǎo)處、體藝組、德育處、少先大隊(duì)部、后勤處）

積極貫徹落實(shí)《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施規(guī)范》、《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》及《全縣2014年校園綠化工作實(shí)施意見(jiàn)》，提升校園文化育人功能，本學(xué)期重點(diǎn)是收集去年年底向教職工發(fā)放的 “三風(fēng)一訓(xùn)”、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色等征集稿，進(jìn)一步進(jìn)行凝練，形成東小特色，增強(qiáng)學(xué)校的向心力和凝聚力；同時(shí)要合理布臵校園、教室及各種功能室，加大校園綠化、美化工作力度，加強(qiáng)生態(tài)校園建設(shè)；還要積極參加全縣中小學(xué)?；赵O(shè)計(jì)、校歌演唱、?？瘎?chuàng)辦評(píng)比活動(dòng)、創(chuàng)建校園文化建設(shè)示范校。同時(shí)要積極組織開(kāi)展好各科競(jìng)賽活動(dòng)，豐富校園文化生活。如語(yǔ)文方面的演講比賽、作文競(jìng)賽、書(shū)法比賽、課本劇表演、讀書(shū)小能手評(píng)選活動(dòng)等；數(shù)學(xué)方面的數(shù)學(xué)競(jìng)賽、競(jìng)走數(shù)學(xué)競(jìng)賽等；英語(yǔ)方面的演講比賽、口頭作文競(jìng)賽、書(shū)寫(xiě)展覽等。3.努力彰顯學(xué)校 “突顯藝體，發(fā)展特長(zhǎng)，激發(fā)興趣，張揚(yáng)個(gè)性” 的辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：郭勇、王瑞章；責(zé)任部門：教導(dǎo)處、體藝組、德育處、少先大隊(duì)部、后勤處；責(zé)任人：雷雨霆、吳玉琴、張恩惠、何剛、徐海峰）

積極落實(shí) “1234”工程，要求每個(gè)學(xué)生至少會(huì)1種樂(lè)器，我校在音樂(lè)組的組織下，爭(zhēng)取在電子琴、二胡演奏等器樂(lè)上形成品牌；每個(gè)學(xué)生至少掌握2項(xiàng)體育技能；所有學(xué)生至少會(huì)跳3個(gè)校園集體舞蹈；所有學(xué)生會(huì)唱4首以上校園集體合唱歌曲。通過(guò)組織開(kāi)展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)、各類藝體競(jìng)賽活動(dòng)、師生經(jīng)典誦讀活動(dòng)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、武術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練活動(dòng)等，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、全面發(fā)展。一是在開(kāi)齊開(kāi)足各類國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，重視和加強(qiáng)地方與校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，努力探索，使我校的經(jīng)典誦讀形成校本課程，積極創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園”。二是重視和加強(qiáng)美育教學(xué)，開(kāi)展藝術(shù)展演和高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，建設(shè)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，努力提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。如音樂(lè)方面的校園歌手大獎(jiǎng)賽、歌詠比賽、器樂(lè)大賽、大課間韻律操、健美操、趣味游戲比賽等；（建議音樂(lè)老師能從大量的光碟中選擇一些悅耳、歡快的音樂(lè)創(chuàng)編成大課間專播的音樂(lè)，讓成百上千的孩子隨著歡快的音樂(lè)盡情地游戲，那該是多么地富有朝氣和生命活力?。┟佬g(shù)方面的繪畫(huà)比賽、手抄報(bào)比賽、手工制作比賽、科技小制作、小發(fā)明比賽等。三是積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)。做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，確保測(cè)試項(xiàng)目及數(shù)據(jù)真實(shí)。四是嚴(yán)格落實(shí)大課間活動(dòng)，把大課間活動(dòng)作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺(tái)，教導(dǎo)處和體育組要制定實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際、合理安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容，確保大課間活動(dòng)時(shí)間?？梢越M織踢毽子、花樣跳皮筋、呼啦圈比賽、滾 鐵環(huán)、長(zhǎng)繩（短繩）等依托傳統(tǒng)器材開(kāi)展的體育比賽。將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建活動(dòng)融為一體，將室內(nèi)和室外活動(dòng)相結(jié)合，認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，確保師生全員參與。五是加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)和課外興趣小組建設(shè)，做到在校學(xué)生全覆蓋。

五、高度重視校園安全和維穩(wěn)工作，積極創(chuàng)建“平安校園”。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：姜漢昌、郭勇；責(zé)任部門：校委會(huì)、德育處、后勤處）

一是嚴(yán)格按照縣教育局的要求，實(shí)行安全工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，屬于哪位教師工作時(shí)段內(nèi)發(fā)生的責(zé)任事故，哪位教師就是直接責(zé)任人。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校和班主任要簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。學(xué)校安全工作實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，其他人員按分工承擔(dān)相應(yīng)安全責(zé)任。校園安全工作實(shí)行一票否決制。二是爭(zhēng)取相關(guān)部門的配合，加大對(duì)校園安全和校園周邊環(huán)境隱患的排查、綜合治理和整改力度，進(jìn)一步健全學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制；組織開(kāi)展好開(kāi)學(xué)第一月的安全教育周、安全教育月活動(dòng)，力爭(zhēng)每學(xué)期組織開(kāi)展一次安全疏散演練活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展平安校園、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造良好的教育內(nèi)外環(huán)境。三是完善安全維穩(wěn)工作機(jī)制，通過(guò)各種渠道和方式，幫助教師做出正確的情勢(shì)評(píng)估研判、矛盾糾紛化解、維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、不穩(wěn)定因素跟蹤督辦、教育問(wèn)題輿情分析和解惑釋疑等。四是做好春季傳染病的衛(wèi)生防疫、校舍設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、消防和教學(xué)安全工作。

總之，我們將在縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，埋頭苦干，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)在各個(gè)方面有新的發(fā)展和突破。

會(huì)寧縣東關(guān)小學(xué)

二Ο一四年三月

第二篇：東關(guān)小學(xué)教研工作計(jì)劃

東關(guān)小學(xué)教研工作計(jì)劃

2013—2014學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以我校近期、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)為先導(dǎo)，以我校學(xué)科發(fā)展定位為指針，加強(qiáng)校本培訓(xùn)、教師管理力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教育信息化步伐，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”的教育思想，促使師生素質(zhì)更加全面和諧的發(fā)展，并不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位，讓校園真正成為師生的精神家園。

二、主要目標(biāo)

1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，以量化評(píng)比細(xì)則為準(zhǔn)繩，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、人文化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2.加強(qiáng)新課程改革與研究力度，推進(jìn)學(xué)校課程課時(shí)改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。

3.以校本研究為抓手，繼續(xù)加大“群研”工作的力度，鼓勵(lì)支持教師進(jìn)行課題研究，使教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力得以有層次的提升。

4.加強(qiáng)師德建設(shè)工作及師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)中青年教師，促使教師的可持續(xù)性發(fā)展，確保教師隊(duì)伍有層次，從而進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

5.迎接本學(xué)期各級(jí)各類各科教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真組織好學(xué)生的賽前輔導(dǎo)工作，選拔、集中學(xué)生的優(yōu)勢(shì)兵力，采取分層輔導(dǎo)和集中

訓(xùn)練方式，力求做到務(wù)實(shí)有效出成績(jī)。

6.全面推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)工作和語(yǔ)言文字規(guī)范化教育工作，并重視在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育內(nèi)容，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保綠色學(xué)校。

7.加強(qiáng)學(xué)生的身體、心理健康教育，以衛(wèi)生知識(shí)講座及學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的自救防護(hù)演練活動(dòng)為載體，促使學(xué)生和諧發(fā)展。

三、工作要點(diǎn)

1.錘煉教師隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

教師的專業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)自然發(fā)生的過(guò)程，或者說(shuō)真正有效的學(xué)習(xí)提高是一種自我需求及自控行為。學(xué)校在這方面可以通過(guò)必要的規(guī)劃、組織，凝聚全體教師的力量，形成一個(gè)知識(shí)共享的網(wǎng)絡(luò)，共同建構(gòu)教育的愿景。當(dāng)教師置身于這一專業(yè)成長(zhǎng)的團(tuán)體里，自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的愿望及能力就會(huì)大大地提升。

（1）不斷學(xué)習(xí)，成就反思型教師。

加強(qiáng)教師的閱讀。引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書(shū)（與課改相關(guān)），充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀寫(xiě)結(jié)合；參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實(shí)基礎(chǔ)；寫(xiě)一篇論文或案例，感悟教育。

學(xué)校為教師外出交流教學(xué)、聽(tīng)課、培訓(xùn)提供更多機(jī)會(huì)，教師外出學(xué)習(xí)后需回校交流：可作匯報(bào)交流，可上移植課，可上傳書(shū)面材料，以此實(shí)現(xiàn)信息共享，共同提高。

提倡同行相習(xí)。學(xué)校要充分挖掘本校教師的可貴資源，加大“學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干”的培養(yǎng)力度，提供成功典范，促進(jìn)教師的快速

成長(zhǎng)。

（2）行為跟進(jìn)，實(shí)踐教育新理念。

本學(xué)期，我校將通過(guò)教學(xué)研討課的授課、說(shuō)課、制作課件、撰寫(xiě)論文、講座等活動(dòng)，實(shí)踐教育新理念；并繼續(xù)落實(shí)每學(xué)期每位教師組內(nèi)研討課的交流展示，把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作提升教師教學(xué)研究能力、課堂教學(xué)水平的一個(gè)有力的平臺(tái)，促使教師素質(zhì)的全面提高。

2.優(yōu)化教育教學(xué)管理，務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新。

本學(xué)期，教導(dǎo)處將依照“研究—指導(dǎo)—管理—評(píng)價(jià)”的工作職責(zé)，以我校學(xué)科發(fā)展定位“語(yǔ)文為基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)為龍頭，英語(yǔ)為特色，科學(xué)為核心；語(yǔ)、數(shù)、外科‘搭臺(tái)’，體、音、美‘唱戲’”為指針，著力抓好教研組建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)制度化調(diào)控、評(píng)比、導(dǎo)向的力度，力爭(zhēng)使教育教學(xué)管理工作務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新。

（1）抓教學(xué)常規(guī)管理，促務(wù)實(shí)高效。

優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長(zhǎng)培養(yǎng)。教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，并繼續(xù)推進(jìn)我校課程課時(shí)改革進(jìn)程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照課程表授課，班主任不得隨意不擠、占、挪用體育、音樂(lè)、美術(shù)課。如有特殊情況需調(diào)課、代課必須經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處許可方能進(jìn)行。

規(guī)范備課，提高備課水平。各教研組要堅(jiān)持一周一次集體備課制度。備課要做到：備教材、備學(xué)生、備教法和學(xué)法、備作業(yè)練習(xí)、備板書(shū)、備現(xiàn)代教育技術(shù)；要體現(xiàn)課標(biāo)新理念、素質(zhì)教育目標(biāo)和創(chuàng)新意識(shí)；要精心設(shè)計(jì)編寫(xiě)教案，教案上要標(biāo)注備課日期。教案允許采取書(shū)寫(xiě)教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵(lì)各教研組發(fā)揮群研智慧，實(shí)施

“集體備課，個(gè)人加減”，但決不允許照搬他人教案，無(wú)教案者不得進(jìn)課堂講課。教研組長(zhǎng)必須堅(jiān)持每周檢查教案并簽字，教導(dǎo)處也將不定期抽查教案并小結(jié)。備課可采取“集思廣益、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課。

本學(xué)期我校將嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，要求教師在注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則上合理有效地布置作業(yè)，課堂教學(xué)中所布置的作業(yè)要全批全改，其中部分作業(yè)要面批面改，并據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)。教導(dǎo)處將隨機(jī)進(jìn)行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行社會(huì)反饋，并適時(shí)總結(jié)。

教導(dǎo)處將加強(qiáng)教師的常規(guī)教學(xué)工作及月檢查制，注重過(guò)程管理與調(diào)控。本學(xué)期，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨課堂的調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)“聽(tīng)、看、問(wèn)、反饋”四個(gè)環(huán)節(jié)，了解教師教育教學(xué)的過(guò)程動(dòng)態(tài)，給教師以有效及時(shí)的幫助指導(dǎo)。（聽(tīng)—隨堂聽(tīng)教師的課堂教學(xué)；看——教師的備課反思、批改作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記等；問(wèn)——教師困難、學(xué)生看法；反饋——及時(shí)交流、及時(shí)反饋）

（2）抓教研組管理，營(yíng)造教研氛圍。

本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)狠抓群研工作，立足教研組，教研組工作求真、求實(shí)、求活，充分發(fā)揮學(xué)校教研組長(zhǎng)和骨干教師的作用，集思廣益，繼續(xù)推行“集體備課、嘗試走班、集體評(píng)課” 的群研制度，以課堂教學(xué)為主陣地開(kāi)展教學(xué)研究，提升教師的教科研素養(yǎng)。

教導(dǎo)處將指導(dǎo)并督促各教研組組織本組教師開(kāi)展立足課堂、面向?qū)W生、既狠抓教學(xué)質(zhì)量又減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)的扎實(shí)有效的教研組活動(dòng)。各教研組開(kāi)展一次學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)科情感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在求真、求實(shí)、求活的教研活動(dòng)中，讓老師們真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的刷新和教學(xué)行為的改變。

本學(xué)期將開(kāi)展“如何構(gòu)建高效課堂”研討會(huì)（第四周），使教師樹(shù)立正確的教學(xué)觀，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，以提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)開(kāi)展“崗位練兵、教學(xué)評(píng)優(yōu)”活動(dòng)（第四、五周），讓劉生蓮老師、陳國(guó)翠老師、岳雅琴老師、張亞娣老師上創(chuàng)新課；滕雅利老師、展麗春老師、孫惠霞老師、楊柳棟老師上展示課；馬克瑞老師、翟向斌老師、金成開(kāi)老師、魏邦蓮老師上匯報(bào)課，使每位老師能各盡其才、各顯其能。

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。

（1）要強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)精神，本學(xué)期將加大對(duì)教師儀容形象的引導(dǎo)力度；并以班級(jí)建設(shè)工作為重點(diǎn)，以校園、班級(jí)宣傳欄為窗口，以中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的文件為指導(dǎo)，重視學(xué)生的思想品德養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生的身體心理健康的發(fā)展。

（2）重視綜合學(xué)科的課堂教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)安全意識(shí)，關(guān)注大課間活動(dòng)、校園宣傳欄和各類特長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，使“體音美‘唱戲’"的學(xué)科定位切實(shí)落到實(shí)處，讓我校綜合學(xué)科的課堂教學(xué)和校園活動(dòng)為校園文化建設(shè)充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，以促使學(xué)生得以和諧全面地發(fā)展。

（3）切實(shí)提高全校的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，使普通話成為我校的教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言，成為各部門的主要工作用語(yǔ)；使校園內(nèi)的文字應(yīng)用基本規(guī)范，達(dá)到國(guó)家現(xiàn)行的文字政策和文字應(yīng)用管理的法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的要求，（本學(xué)期，寫(xiě)字課要求教師進(jìn)行規(guī)范字的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)）；繼續(xù)鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)語(yǔ)言文字水平，同時(shí)更注重培養(yǎng)其語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生的素質(zhì)，提升我校校園文化的品位。

教導(dǎo)處工作要堅(jiān)持“四性”：即實(shí)踐性、實(shí)效性、科學(xué)性、全員性；樹(shù)立“三種意識(shí)”：即服務(wù)意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)；做好兩種服務(wù)：一切為了教師，為了教師的一切，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。本學(xué)期，教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，以校本教研為依托，以課題研究為動(dòng)力，樹(shù)立合作意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師的教科研積極性，提升我校的教研水平，力爭(zhēng)切實(shí)做到“教研引路、立足校本、創(chuàng)新探索、夯實(shí)基礎(chǔ)”，努力創(chuàng)辦“五星級(jí)”學(xué)校。

第三篇：東關(guān)小學(xué)安全教育工作計(jì)劃[模版]

小學(xué)安全教育工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全教育工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識(shí)，使教育教學(xué)工作順利地開(kāi)展，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好安全教育工作，特別訂本計(jì)劃。

一、確保學(xué)生交通安全

1、學(xué)校各班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育，學(xué)校和班主任要利用每周學(xué)校集會(huì)和班隊(duì)會(huì)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，普及交通安全常識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

2、小學(xué)生在就學(xué)往返途中，要在安全地帶行走，低年級(jí)學(xué)生（三年級(jí)以下學(xué)生）上學(xué)要由家長(zhǎng)或其他成年人接送。

二、確保運(yùn)動(dòng)安全

學(xué)校和班級(jí)在進(jìn)行各種體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，務(wù)必做到運(yùn)動(dòng)前安全教育。誰(shuí)舉辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，責(zé)任到人，確保運(yùn)動(dòng)安全。

三、確保勞動(dòng)安全

1、學(xué)校和班級(jí)組織師生參加勞動(dòng)技能訓(xùn)練、學(xué)校勞動(dòng)、班會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，要加強(qiáng)勞動(dòng)安全教育。教師要做好組織工作，講明注意事項(xiàng)，確保學(xué)生人身安全，野外勞動(dòng)要防止蟲(chóng)獸襲擊等。

2、嚴(yán)禁以任何形式、名義組織學(xué)生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)品的勞動(dòng)和容易造成學(xué)生被砸、落水、跌落等其它危險(xiǎn)性勞動(dòng)。

四、確保活動(dòng)安全

1、學(xué)校、班、隊(duì)組織學(xué)生參加各種活動(dòng)（校內(nèi)和校外兩種，如游泳、活動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐、旅游、夏令營(yíng)等），要建立嚴(yán)格的審批制度。小型校內(nèi)活動(dòng)經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

2、各種活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，做好周密的組織工作，精心制定活動(dòng)紀(jì)律，事先對(duì)活動(dòng)路線、地點(diǎn)進(jìn)行勘察，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師帶隊(duì)，明確各環(huán)節(jié)職責(zé)。

3、學(xué)校和班級(jí)不得組織學(xué)生參加與教育無(wú)關(guān)的各種社會(huì)活動(dòng)，如商業(yè)慶典、婚喪禮儀等。不得組織超越年齡、生理特點(diǎn)和自我保護(hù)能力范圍以外的各類活動(dòng)。

五、確保學(xué)生飲食衛(wèi)生安全

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的《防疫法》、《食品衛(wèi)生法》及相關(guān)法律、法規(guī)，樹(shù)立安全第一、服務(wù)第一、全心全意為師生服務(wù)的思想。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)從事飲食衛(wèi)生工作人員的管理。

2、所有從業(yè)人員必須接受崗前培訓(xùn)、做到持證上崗，并且定期衛(wèi)生防疫部門體檢。

六、確保教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全

學(xué)校教務(wù)處要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全教育、安全管理和危險(xiǎn)品的保管。責(zé)任到人、定期檢查，實(shí)驗(yàn)教師要確保學(xué)生按要求從事各種實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)教師必須牢固樹(shù)立安全規(guī)范操作思想，遵循安全守則，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成每一次實(shí)驗(yàn)。

七、確保消防安全

1、學(xué)校要定期組織師生學(xué)習(xí)消防常識(shí)和自護(hù)自救常識(shí)，并有必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)所和輔導(dǎo)人員。

2、學(xué)校要在公共場(chǎng)所配備必要的消防設(shè)施，微機(jī)室要配備1211型專用來(lái)滅火器，實(shí)驗(yàn)室要配備一定的滅火設(shè)備。

八、重視管理失當(dāng)安全

1、學(xué)校教職員工要遵守職業(yè)道德，為人師表，熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生平等相處，了解他們的心理、尊重他們的人格，科學(xué)施教。在民主、平等和諧的氣氛中增強(qiáng)教育效果，做到以理服人、以情感人、入耳入腦，禁止教師用簡(jiǎn)單粗暴的辦法（如哄、攆、滯留等）解決學(xué)生事務(wù)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生人格的言行。

2、大力普及法律常識(shí)，使青少年養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

九、確保學(xué)校治安安全

1、學(xué)校要成立治安領(lǐng)導(dǎo)小組，與村治保委員會(huì)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所建立協(xié)作關(guān)系，建立治保委員會(huì)，民警擔(dān)任學(xué)校法制輔導(dǎo)員制度。

2、學(xué)校和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)治安管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制教育和校規(guī)、校紀(jì)教育，嚴(yán)防學(xué)生之間因打架斗毆致傷、致死事件的發(fā)生。確保學(xué)生在校期間人身安全。

十、建立安全與治安事故報(bào)告制度

學(xué)校和有關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)師生傷亡事故必須于第一時(shí)間報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校部和教育局，對(duì)發(fā)生嚴(yán)重重大、特大交通、火災(zāi)、校舍倒塌、食物中毒等安全事故，急需搶救的，除立即報(bào)告教育行政部門外，要及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣?、公安等部門，全力組織搶救，力爭(zhēng)把損失減少到最低限度。決不允許對(duì)安全與治安事故隱瞞不報(bào)，或因報(bào)案不及時(shí)延誤搶救時(shí)機(jī)、防止造成更大損失。

十一、對(duì)發(fā)生嚴(yán)重、重大、特大安全事故，要依法查處。

十二、違反上述制度，造成學(xué)生傷亡，構(gòu)成嚴(yán)重、重大、特大事故的，依照有關(guān)規(guī)定，有關(guān)負(fù)責(zé)人員給予行政處分，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。

十三、建立安全教育制度。每年3月的最后一個(gè)星期一為“全省學(xué)生安全教育周”。學(xué)校和班級(jí)應(yīng)把安全與治安教育作為教育管理的一次經(jīng)常性工作列入重要議事日程，把安全教育列為經(jīng)常性教育內(nèi)容。

十四、建立安全與治安工作目標(biāo)責(zé)任制、考核、獎(jiǎng)懲等項(xiàng)制度，對(duì)維護(hù)學(xué)校安全與治安工作取得突出成績(jī)的班級(jí)，要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)發(fā)生嚴(yán)重、重大、特大安全與治安事故的班級(jí)，按照規(guī)定給予通報(bào)批評(píng)，取消三年內(nèi)的評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。

贊同1

第四篇：東關(guān)小學(xué)黨支部工作計(jì)劃

東關(guān)小學(xué)黨支部工作計(jì)劃

2013-2014學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)、深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八大精神、牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、加強(qiáng)黨員管理、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用、為構(gòu)建和諧校園、辦人民滿意的教育提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。確保中心的穩(wěn)定，確保各項(xiàng)工作的整體推進(jìn)。

二、強(qiáng)化支部建設(shè)、健全支部工作制度，提高支部工作有效性

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，健全黨支部工作制度。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，深刻領(lǐng)會(huì)“以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)、以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)單位工作。原則上保持每周一次教職工學(xué)習(xí)、每月一次黨支部活動(dòng)、學(xué)習(xí)當(dāng)前時(shí)事政治和教育教學(xué)理論和師德理論、黨員每年一次民主生活會(huì)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與黨員自學(xué)相結(jié)合，開(kāi)展黨員讀書(shū)活動(dòng)，推薦研讀書(shū)目、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提升黨員內(nèi)涵。

2.加強(qiáng)師德、作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)黨員干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)、不

斷強(qiáng)化艱苦奮斗和廉潔勤政教育、增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)、樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀、提高拒腐防變的能力。黨員干部實(shí)行重大事項(xiàng)報(bào)告制度。進(jìn)一步完善各類規(guī)章制度、保證黨支部監(jiān)督保障作用、在主任負(fù)責(zé)制下、黨支部參與中心重大事項(xiàng)的決策、積極貫徹民主集中制、深入推進(jìn)依法治校。圍繞“教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”這一師德核心、提高黨員先進(jìn)性意識(shí)、充分發(fā)展黨員教師的示范作用、推動(dòng)師德建設(shè)。

3.認(rèn)真做好組織工作。做好黨員發(fā)展工作、鼓勵(lì)教師積極向黨組織靠攏、制訂好發(fā)展規(guī)劃、落實(shí)好培養(yǎng)措施、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，把優(yōu)秀的教師吸收進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的教育考察。建好支部檔案、記錄好臺(tái)帳、做好黨費(fèi)收納工作。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范監(jiān)督保障制度、提升民主管理水平

1.重師德、促成才、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。辦好教育關(guān)鍵在教師，黨組織牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀，加大力度形成悅納人才、培養(yǎng)人才、重視人才的良好氛圍。黨支部要密切聯(lián)系群眾、深入教育教學(xué)第一線、為青年教師、骨干教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)、鼓勵(lì)教師成才、激勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出。加強(qiáng)對(duì)青年教師、入黨積極分子的培養(yǎng)工作。引導(dǎo)青年教師將加入黨組織作為政治生命中追求的目標(biāo)，開(kāi)展入黨積極分子培訓(xùn)活動(dòng)，組織他們學(xué)習(xí)黨章、黨的知識(shí)及法律法規(guī)，同時(shí)在思想上關(guān)心、生活上關(guān)懷、工作上支持、并壓擔(dān)子，為他們創(chuàng)設(shè)鍛煉的舞臺(tái)。

2.進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)制度、規(guī)范公開(kāi)程序、合理擴(kuò)大公開(kāi)

面、公開(kāi)內(nèi)容在原有基礎(chǔ)上作適當(dāng)拓展、讓教職工及時(shí)了解重要事項(xiàng)。拓寬公開(kāi)渠道、規(guī)范公示欄，公開(kāi)事項(xiàng)要醒目。

3.重視工會(huì)、婦聯(lián)等群體工作，充分發(fā)揮工會(huì)職能、引導(dǎo)教師民主參政，依法從教，不斷增進(jìn)民主意識(shí)。關(guān)愛(ài)教師，創(chuàng)建合格教工之家，豐富教工生活，活躍身心，以更健康的身體，更良好的心態(tài)投入教育教學(xué)工作。支持工會(huì)開(kāi)展豐富有意義的活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教師思想道德教育，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力。

四、工作安排

九月份

開(kāi)展教師體檢活動(dòng)，對(duì)教職工進(jìn)行人文關(guān)懷，讓教職工感受到組織的關(guān)心和溫暖。

十月份

1.組織開(kāi)展迎“國(guó)慶”活動(dòng)。

2.組織師生開(kāi)展各項(xiàng)文藝、體育（紅色歌曲教唱、健身操、乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩等活動(dòng)項(xiàng)目）活動(dòng)

十一月份

組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)及思想政治學(xué)習(xí)

十二月份

在黨員中開(kāi)展“三字一畫(huà)”教師基本功評(píng)比活動(dòng)。

元月份

1.黨小組召開(kāi)民主評(píng)議會(huì)，吸收積極分子參加。

2.支部總結(jié)。

東關(guān)小學(xué)黨支部2013.9.5

第五篇：東關(guān)小學(xué)開(kāi)展

東關(guān)小學(xué)開(kāi)展“法律進(jìn)校園”系列活動(dòng)

根據(jù)全縣“六五”普法規(guī)劃，結(jié)合2013年縣委總體安排部署和工作要點(diǎn)，東關(guān)小學(xué)以“學(xué)法知法守法，提高法律素養(yǎng)”為主題，認(rèn)真開(kāi)展“法律進(jìn)校園”系列活動(dòng)。

按照活動(dòng)進(jìn)程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，法制課教師和各班主任先采取以案說(shuō)法等方式為學(xué)生上了一節(jié)法制教育課。接著各班召開(kāi)了“爭(zhēng)做懂法小公民”的主題班隊(duì)會(huì)，通過(guò)講法制小故事，法律知識(shí)競(jìng)賽、辦法制宣傳手抄報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)的普法教育。讓學(xué)生了解了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)的具體內(nèi)容，懂得用法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。提高了學(xué)生明辨是非的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。

東關(guān)小學(xué)范建俠

2013年3月19日