第一篇：我的點滴成長大全

我的點滴成長

從小，在作為小學教師的媽媽的影響下，我立志成為一名的人民教師。2013年是我的幸運年，以在精神上有誓死考上的決心，在行動上有不懈努力的奮斗為奠基，我如愿成為了晉江市招聘的一名新教師。在興奮自己可以實現(xiàn)夢想的同時，隨之而來的是各種壓力與挑戰(zhàn)。回顧這些時日的工作，滿足與困惑并存。

在教學工作上：

一、勤奮好學，虛心向老教師請教，從中學習各種教學經(jīng)驗，努力讓自己少走彎路并能迅速成長。

每一位有經(jīng)驗的教師對自己的教學都有獨到的領悟，這對于“初出茅廬”的我是豐富的學習資源。對于沒什么教學經(jīng)驗的我，新課教學和課堂紀律的控制是比較大的挑戰(zhàn)，而我總是不時的像他們請教。學校的每一位老教師都是極其富有深度和內涵，總是孜孜不倦地教我，可謂是傾囊相授。而同時，我不僅能夠學到如何吸引學生的注意力，如何控制課堂，如何豐富教學內容等等的教學知識，同時我也學到一些為人處事的道理，例如謙遜的品行，豁然的態(tài)度，陽光的心態(tài)。舉個實例來說說吧，剛開始的時候我對一年級的新課《蹺蹺板》簡直是一頭霧水，蹺蹺板怎么能夠用來比較物體的輕重呢？按照我自己的生活實際出發(fā)，我覺得無論輕重都是可以玩蹺蹺板的呀，輕的和重的都是可以翹起來和壓下去呀，怎么可以用蹺蹺板來說明翹起來的輕，壓下去的重？這時候一個老教師給我支招了，他說：“先別著急講蹺蹺板，我們應該讓學生帶來更深切的感受，很簡單，只要選擇一個重的物體和一個輕的物體來玩蹺蹺板，而蹺蹺板就是學生自己的雙臂。重的物體和輕的物體差別越大越好，這樣學生的感受會更加鮮明。例如，你可以選擇一只筆和一個裝滿書的書包，讓學生雙臂側平舉，然后讓學生一只手拿著鉛筆，另一只手擰著書包，很明顯擰書包的那個手會壓下去，而拿鉛筆的那只手會不自覺的翹起來?！蔽彝Ａ酥蟾袊@：果然是個絕妙好計??！不行，得趕緊試試。于是新課教學時，我就用這個小游戲引入，果然不同凡響，效果十分明顯，學生個個躍躍欲試，課堂氣氛非?；钴S。在這種寬松的氣氛下將知識如此輕而易舉的講解清楚，學生就像“呼吸”一樣的學習。突然心頭萌生出一股自豪感，教學果然需要花費心思的呀！

真得好好感謝這些老師一直以來的指導和關懷，正是有了他們的幫助，我才能迅速成長，抓住學生的興趣，才能讓我感受到“學生的學習像呼吸一樣自然”這樣的自豪。

二、養(yǎng)成優(yōu)秀的教學習慣：認真?zhèn)湔n，經(jīng)常反思，努力提高。

在開學初我就努力養(yǎng)成一種習慣：即不備課就不上新課，從而逼迫自己每一堂課都備充分，讓自己在課堂上能夠如魚得水，將教學知識無遺漏、無錯漏、有新意、有趣味地展現(xiàn)給學生。當然要做到無遺漏、無錯漏、有新意、有趣味，那可不是那么的簡單，這就要求我們在備課的時候多收集一些資料，多動腦筋，多用心思考。例如，一年級每節(jié)新課開始的時候都有一副插圖，有時候我會利用這個插圖給學生繪聲繪色的講述一個小故事，或者根據(jù)教學內容自己另外尋找更符合的故事來吸引學生的興趣。而對于一年級的小朋友，教學細節(jié)很重要。例如開始學習1—9這幾個數(shù)字的書寫時，我先要按照要求自己在生子本上反復地寫，想想學生可能會犯哪一些錯誤，如何強調才能夠讓學生掌握正確的書寫方法。備課時還要考慮學生的年齡特點想一些有趣的游戲來豐富課堂，讓學生在快樂的氛圍中呼吸、學習。

備課充分了，能夠更自如地進行教學，但是在教學中，一定會出現(xiàn)某些情況，在課后的時候我就會對這些問題進行反思。在一節(jié)課中，肯定有值得肯定的，也有需要改進的，在對課堂進行反思后，將經(jīng)驗記錄下來，形成自己的經(jīng)驗累積本，這將對自己接下來的教學十分有益。

三、嚴肅課堂紀律，端正學生的學習態(tài)度。

對于一年級的小朋友，讓他們一開始就正正經(jīng)經(jīng)地坐在教室里上課似乎是一個難題，所以必須一開始就嚴抓班級課堂的紀律。首先，通過小兒歌的形式讓學生端正坐姿，學會尊重老師，養(yǎng)成良好的課堂習慣。雖然一而再，再而三地強調紀律的重要性，但可別妄想他們一下子就能記住哦，還是有不少的學生多次犯錯。這時候我早已是滿腔怒火，此時新教師培訓的老師的一句話總是縈繞在我耳旁：“課堂上總是生氣、兇的老師肯定不是好老師。”于是我只能控制怒火，耐心的教導。一點一滴的，慢慢的，課堂變得紀律才變得井井有條。只有先保證了課堂紀律，才有課堂教學。

在工作紀律上：

嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，做到不遲到不早退。努力地完成本職工作，同時加強自身道德修養(yǎng)，努力向一個合格的人民教師奮進。

這些時日的教學生活，最重要的收獲不是學會如何教書如何管理課堂，而是變得更加溫柔，更會站在學生的角度想問題，更關愛學生，更懂得教書育人的重要性。這一段時間來的成長只是點滴，在漫漫的教學路上，還有更多值得學習的，我需要靜下心來慢慢的品味教師這個事業(yè)，希望能夠實現(xiàn)自我的夢想，不辜負大家的期望。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

第二篇：幼兒成長記錄點滴

幼兒成長記錄

前言

每個孩子都是一本獨特的、既耐讀又不易讀懂的書，需要用愛心、耐心和理性去細細品讀。如果能走進孩子的內心世界，與他進行心與心的交流，就會在教育孩子的歷程中，感受到真正的快樂。

每個孩子都有著不同于他人的豐富的內心世界：有獨特的興趣、愛好，有發(fā)展的強項和弱項，有自己的喜怒哀樂，有看世界的獨特眼光?? 每個孩子還擁有一份豐富而細膩的情感，他們不僅能感受親人和老師的愛，還渴望用自己稚嫩的小手，幫爸爸媽媽擦去額頭上的汗水，幫老師拂去身上的粉塵??

愿記錄能帶您走進這個豐富多彩的世界，您會發(fā)現(xiàn)，呈現(xiàn)在您面前的，是一顆無比純凈而又美好的心靈。

寫給爸爸媽媽的話 幼兒在園情況：

小朋友乖巧、懂事、聰明好學，觀察力比較強，平常能按老師的要求完成各項任務，在園與小朋友能做到友好謙讓，情緒一直積極穩(wěn)定，繼續(xù)加油！

給爸爸媽媽的建議：

多與孩子溝通交流，適當?shù)膸Ш⒆佣鄥⒓右恍┥鐣曰顒樱囵B(yǎng)其良好的與人交往的能力，注意鍛煉孩子的膽量，讓其能大膽的表達自己的想法，培養(yǎng)良好的性格。

寫給老師的話 孩子在家情況：

他是一個性格溫和的孩子，有時調皮，有時乖巧，有時情緒急燥，有時靜心自娛。他喜歡走迷宮，喜歡編、講、聽故事、喜歡音樂，偶爾會在音樂伴奏下自創(chuàng)“舞蹈”，喜歡看《喜羊羊和灰太狼》等。在日常生活中，他善良而有愛心，能夠做到謙讓別人并給予需要幫助的人以幫助；他觀察力強、想像力豐富、愛問“為什么”，但他的膽量不夠大、不太勇敢、社交能力差。他愛以理服人，常常借用家長說過的“道理”與家長進行爭論。但有時也愛哭，以此作為自我維權的寶法，他吃飯表現(xiàn)一般，但能夠做到講究衛(wèi)生，他喜歡被表揚，鼓勵教育能使他更積極、熱情、主動，他就是這樣每天帶給我驚喜的變化，讓我們享受著童年成長的快樂！

給老師建議：

我認真閱讀了幼兒成長記錄冊老師給予的評價和寫給爸爸媽媽的話及建議，看到孩子的進步以及在健康、語言、社會性等方面的三顆星，心里很欣慰，這說明老師給孩子創(chuàng)造了一個愉悅的良好成長環(huán)境，在此道聲：您辛苦了！孩子在空間認識、季節(jié)、動植物觀察、閱讀圖畫書、音樂感等方面為二顆星，這表明父母陪伴孩子時間少，在生活中創(chuàng)造環(huán)境及引導力不夠，以后竭力給孩子一個良好健康的成長環(huán)境。

建議：

1、春季天氣干燥，嗇孩子多喝白開水的次數(shù)。

2、針對孩子的膽小等性格，希望老師在活動中能夠給他機會，讓他在小朋友中樹立自信；針對他做事速度慢，希望他在活動中，老師能夠限制時間，以激發(fā)他的積極、主動性。

3、喜歡幼兒成長記錄冊，希望實行周冊，這機樣能夠更好做好家園溝通。

4、春季和五月份是孩子成長的最佳時期，希望從飲食上多給孩子做些骨頭湯等，建議統(tǒng)一購買魚肝油和鈣片，讓孩子上、下午外出活動時補劑，曬曬太陽會更好吸收，能夠抓住孩子成長期。

5、希望幼兒園盡早開通博客和視頻，讓家長能夠更好地了解孩子在園情況，也可與老師更好交流。

第三篇：成長、成人、成才從點滴做起—2014我長大成人

成長、成人、成才從點滴做起—2014我長大成人了高二6班王晴

2014，我長大了。我學會了感恩，感恩父母用雙手撐起一個家，為我遮風擋雨。感恩老師，您的淳淳教誨，如春風，似瑞雨，永銘我心。感恩朋友，讓我在追逐夢想的路上，不再孤單。2014我長大了，我認識到了自己的責任，作為一名高中生，我身負著祖國和時代所賦予我的責任，讓我更加奮然前行。2014我長大了，我將會更加努力。

成長、成人、成才從點滴做起—2014我長大成人了高二6班王若穎

成長因夢想而精彩。實現(xiàn)夢想的過程即成長，夢想因成長而成功，在夢想中成長就會有收獲。告別昨日的頹喪，我揚起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學習中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；想要成才，就要做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想，讓青春綻放最美的光芒。

成長、成人、成才從點滴做起—2014我長大成人了高二6班王璇

從新年鐘聲敲響的那一刻起，我進入了2014年；從我今年生日的那一天起，我正式成為了成年人。天真被成熟所代替，任性被理智所包圍，以前的活潑好動，被現(xiàn)在的冷靜與穩(wěn)重取代，這是我成人的標志。2014年是一高中生活讓我學到了許多東西，磨礪了我的意志，讓我懂得了“堅持”才能取得成功。此時，讓我從稚氣未脫變得成熟，而且越來越能感覺到學習的緊張。所以我們要給自己定一個目標，為了這個目標，拼盡全力。

此時的我們已經(jīng)走向成熟，我懂得了做事應該行事穩(wěn)重、不急躁。在學習遇到困難時要暗示自己，不要輕言放棄，也許成功就出現(xiàn)在下一秒。只有信念才會讓我們遠航，唯有信心才會使我們成功。成長、成人、成才從點滴做起，我把握時間的每一分，每一秒，我要時刻提醒自己為了目標而不懈奮斗，一分耕耘一分收獲。

高中生活讓我學到了許多東西，磨礪了我的意志，讓我懂得了”堅持”才能取得成功。此時，讓我從稚氣未脫變得成熟，而且越來越能感覺到學習的緊張。所以我們要給自己定一個目標，為了這個目標，拼盡全力。

成長、成人、成才從點滴做起—2014我長大成人了高二6班王然

在四中的這兩年，我們曾在迷茫中尋找自己，又曾在失去中找回自己，在無數(shù)次的失敗后，我們慢慢長大了，學會了用自己的大腦去思考問題，即使這種思考是前顯的，但是我們從懵懂的少年，逐漸變成了有理智會思考的成人。

校園里的老師如慈母般言傳身教，交給我們知識和品德，學校孕育著我們成長，讓我們在知識的海洋中遨游，學校里的老師又如嚴厲的父親，時刻督促著我教育著我，接納著我滿臉的豪情和舞動的青春。四中記錄了我的成長點滴，里面有痛苦也有歡樂，讓我們懷揣著夢想，一步步的走向成熟和未來.成長、成人、成才從點滴做起—2014我長大成人了高二6班杜婧怡

光陰荏苒，歲月如梭，時間如白駒過隙，從我們身邊溜走。一年半以前，我?guī)е鴫粝胩と肓怂闹械拇箝T。這一路走來其中有苦有酸有甜，在四中的點點滴滴都成了我美好的回憶。

一年多的時間四中教會了我許多。嚴格的制度，嚴謹?shù)膶W風，嚴苛的老師，讓我成為了一個規(guī)范守紀的高中生，讓我在良好的環(huán)境學習，讓我用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少與懵懂。校園里的每一位老師都如慈母般言傳身教，讓我們在知識的海洋中遨游，讓我們努力學習，鼓勵我們擁有堅持到底永不言棄的毅力。老師不僅幫助我們學習課本上的內容，還孜孜不倦的交給我們做人的道理。不僅讓我們成才更要讓我們成人。感謝老師對我們的諄諄教誨與耐心教導·······

四中是承載著我夢想的地方，四中是鼓勵我鑄就輝煌的地方。這里的我們青春洋溢，這里的我們書聲瑯瑯，這里的我們破蛹成蝶。感謝四中讓我成長、成人、成才！

成長、成人、成才從點滴做起—2014我長大成人了高二6班邱婷

高中生活讓我學到了許多東西，磨礪了我的意志，讓我懂得了"堅持”才能取得成功。此時，讓我從稚氣未脫變得成熟，而且越來越能感覺到學習的緊張。所以我們要給自己定一個目標，為了這個目標，拼盡全力。此時的我們已經(jīng)走向成熟，我懂得了做事應該行事穩(wěn)重、不急躁。在學習遇到困難時要暗示自己，不要輕言放棄，也許成功就出現(xiàn)在下一秒。只有信念才會讓我們遠航，唯有信心才會使我們成功。成長、成人、成才從點滴做起，我把握時間的每一分，每一秒，我要時刻提醒自己為了目標而不懈奮斗，一分耕耘一分收獲。

第四篇：話題作文 我成長中的點滴作文(3篇)

話題作文 我成長中的點滴作文（3篇）

第一篇：我的成長點滴

六歲天真可愛

當時的我才六歲，是那么小的毛孩子，不懂世事，頑皮耍賴！在我家的院子里，我除了玩就是玩！我瘋跑著，媽媽總在后面著急的緊隨著我，生怕我磕著碰著??嘴里還不停地喊著：“寶寶，慢點！小心摔著??”可我，哪里還聽媽媽的話，依然不停息地瘋跑著、瘋笑著??有時，一不小心，摔跤了，哇哇大哭起來，四肢亂蹬著，活像個耍賴的小螞蟻！這時候，媽媽更是心疼加著急，不停地哄著：“寶寶不哭，寶寶乖??”

八歲的苦惱

時間過得很快，我快樂的童年不只是快樂，還有不盡的煩惱。那年，我開始了我的學習之旅！我不知道為什么要學習，只是看著別的同齡的伙伴們都進入學堂，我也就上學了，一陣新鮮過后，我的煩惱在心中滋長，蔓延??學習、考試，分數(shù)、表揚、批評和沮喪??酸甜苦辣的生活，我飽嘗了其中的艱辛！那次，我被考試終于擊敗了，我完全失去了信心??但是，老師，我尊敬的老師，卻語重心長地教育了我，告訴我，學習是一件有趣的事情，沒有文化何等可怕??我們的社會、民族不能缺少有識之士！他講述了很多有學識的名家的例子，我頓然開竅，我明白了許多??

謝謝你們，我愛的爸爸媽媽，尊敬的老師、親愛同學??在我成長的路途中，一路有你們相伴、相隨、相扶、相助，我不寂寞！我不孤單！因為，有你們，我的成長，五色斑斕??

第二篇：成長中的點滴

“來！過來吹蠟燭，呼——生日快樂！”今天是我的生日，??！轉眼間我就到了14歲，時光飛逝~我已從當年那個不懂事的小baby，變成了一個懂事的帥小伙，當年那個讓媽媽不停操心的那個“我”已不復存在，現(xiàn)在的我以成熟了很多??！“豪豪！還愣在那干什么??！快過來吃蛋糕啊！”我的思緒突然被拉回了現(xiàn)實！唉！想想那些過去的糗事我就不經(jīng)嘆氣！不過我還是有光鮮亮麗的事情！還記得那年我為此而奮斗的點點滴滴！

“跳——跳——跳——，哎呀你們就不能認真點練啊”我們的老繆又開始嘮叨了——我們?yōu)榱藚^(qū)里的一次長繩隊比賽正在奮力的訓練呢！“你你你，就不能跳的時候腳不勾??！你，還有你跳的時候要放松，不要在那硬邦邦的跳”唉！我們在怎么辛苦訓練就是訓練不好！我和小禹又談論起來了，“哎，你說老繆他為啥那么賣力啊，那個獎有那么重要嗎！把我們逼成這樣?！薄拔艺f你啊就不能為老師想想，你以為老師想??！”不過我心里和小禹想的差不多，不過我還是很喜歡訓練。

時光又飛快的轉動著，馬上兩個月就過了～我們的技術也如火純親——“一個——兩個——三個??老繆臉上再也沒有當時練的時候的那副表情了——他面帶微笑的為我們數(shù)著！我們現(xiàn)在在三分鐘里能跳五百多個呢，老繆能不高興嗎！＂呵呵，今天的訓練就到這里，大家散了吧，哦！對了等一下我還有件事要宣布，就是再過３天我們就要比賽了（此時老繆面目猙獰）大家要放輕松點?。∥覀円诒荣悤r拿出我們最好的狀態(tài)?。?/p>

三天過后——

今天我們要去參加區(qū)里面的中小學生的長繩比賽！大家要加油??！我們來到比賽現(xiàn)場，這里真是高手聚集的場所啊，有的學校已經(jīng)開始了熱身賽，我們也毫不落后，我們剛要開始訓練，老繆就阻止了我們，他說：現(xiàn)在不是訓練的時候，你們先調整狀態(tài)等會我們就要開始比賽了！大家加油??！

比賽中——

耶?。∥覀冓A了！還得了第一名，我們非常高興，就在這時我們得繆老出現(xiàn)了，他說；大家今天都表現(xiàn)得很好，看來我們的訓練沒有白費，但是你們不要驕傲因為在我們上海有很多很強的隊，他們都是高手，你們還要繼續(xù)加油等著明年的上海市里的比賽！！不過既然大家表現(xiàn)的的那么好。那我就——獎勵大家一下吧——耶——

第三篇：成長中的點滴

成長像海灘上一枚一枚美麗的貝殼，每一枚，都有一個屬于自己的童年記憶的快樂、苦惱、委屈、傷心??

我隨手撿起了一枚貝殼。忽然，我似乎看見自己和媽媽在湖上劃船。話題作文 我成長中的點滴作文（3篇）話題作文 我成長中的點滴作文（3篇）。

?。∧鞘菐啄昵?，我們一家去媽媽的故鄉(xiāng)湖北玩的場景！那是我第一次劃船，伸下手來撥水面上的片片落葉，感覺自己似乎在西湖美景中游玩。涼爽的秋風拂來，漫著一股菊花的幽香，使人心曠神怡。

我又撿起自己身旁的一枚小貝殼。這時，我看見的是自己淚流滿面的痛苦。

啊！那是我上小學三年級時，爸媽鬧離婚。其實，那天凌晨的時候我已經(jīng)聽到他們在吵了，我很怕，我不敢出聲，更不敢去阻止他們。話題作文 我成長中的點滴作文（3篇）文章話題作文 我成長中的點滴作文（3篇）出自wk-78500000536267.html，此鏈接！。畢竟，那時候的我還不夠堅強。

第二天，媽媽果真提著行李箱走了?！皨寢尣灰液兔妹昧耍灰职至?！”我想。我哭，我抱著我們的全家?？?，我拿著媽媽以前給我講故事的書哭，那時，我真的以為，從此以后，我將是單親孩子了。

不過，后來在大人們的幫助下，爸媽和好如初??

我看見一枚在陽光下特別耀眼的貝殼。我走過去，拾了起來。

這一次，我看見的是一家人圍在一起吃晚飯，呵！這是我們在吃團圓飯呢！我一直在給奶奶夾菜。話題作文 我成長中的點滴作文（3篇）小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學生作文。我的奶奶很慈祥，而且心地很好，雖然生氣的時候很兇，但是我知道，她一心是為了我們好。

隨后，我看見自己穿上新衣服，踏著門前那鮮紅的鞭炮紙，吃著奶奶親手做的粽子，靠在堂姐旁，喜洋洋地拍照。我喜歡熱鬧，特別是新年的時候，我們一大家人在一起拍照、放煙火??

然后，我又撿起了好多貝殼。我相繼看見自己在和朋友打鬧、在家和妹妹爭電視、給媽媽捶背、中秋節(jié)一家人吃月餅賞月、和妹妹玩燈籠、生日時吃媽媽做的福壽面、和爸爸去果園摘荔枝??

我的成長中，有歡笑，亦有淚水；

我的成長中，有成功，亦有失??；

我的成長中，有感恩，亦有抱怨??

如果可以，我一定將我成長海灘上的貝殼——收藏起來，辦個展覽，我亦要自己記住自己的快樂，也想讓大家看見我的成長！

第五篇：從心入黨,點滴成長

從心入黨，點滴成長

當收到通知說要寫一篇以“從心入黨”為主題的心得體會時，我的思緒不由得飄向當年舉起右手對著黨旗堅定宣誓的畫面。時光荏苒，如今入黨亦有11年的光陰了，不忘初心，方得始終，從心入黨，點滴成長。

我在一個駐扎著軍事基地的村莊里長大，軍歌軍號是伴隨著我成長最好聽的音樂，那時的我心比天藍比水清，小小的心靈深處早已對“共產(chǎn)黨”有一種難以鳴狀的情懷與向往。上大學后的第一年，我便有幸成為系里第一批入黨的學生之一，那時我更深刻的體會到什么叫覺悟，什么叫責任，什么叫群眾基礎，什么叫奉獻。記得剛工作的時候，有一位同事這樣點評我，他說在我的身上有一種正氣，跟別人很不一樣。換作今天，是不是可以用體內藏著“洪荒之力”來形容呢？！或許，這就是共產(chǎn)黨員的閃光點吧。

來到公司之后，黨組織的力量更是時刻鞭策著我，指引著我以黨員的要求嚴格要求自己，勿以惡小為之，勿以善小而這不為，在生活工作的點滴處發(fā)揮共產(chǎn)員的先進模范作用，在樂于奉獻勇于擔當?shù)挠X悟和行動中茁壯成長，這就是一名合格的中國共產(chǎn)黨員。我一直為自己是名中國共產(chǎn)黨員而驕傲，用時下最流行的話講就是“我很滿意”！

作為一名黨員，我認為入黨是一種覺悟的提高。對黨忠誠，熱愛人民，這是最起碼的政治修養(yǎng)。堅持正確的立場，明辨是非，在工作中，能堅守原則，把握方向，樹立榜樣，這就是黨員覺悟的體現(xiàn)。

作為一名黨員，我認為入黨是一種知行合一的升華?！皟蓪W一做”學習教育里指出：基礎在學，關鍵在做。做一名合格共產(chǎn)黨員，要始終堅持以知促行，知行合一。在工作中，要學得更多一些，學得更深一些，勇于探索，敢于創(chuàng)新，在做好本職工作的同進，完善提升工作質量。

作為一名黨員，我認為入黨是一種責任擔當?shù)捏w現(xiàn)，總書記說：干部就是要有擔當，有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才有多大成就。我相信，無論是生活還是工作，敢于承擔責任，勇于擔當?shù)娜?，才能走得更高更遠更好。

黨員是一面旗幟，更是一塊發(fā)光的金字招牌。從心入黨，點滴成長，我愿用我的行動去照亮身邊的你我他。