第一篇：邁好高中第一步

邁好高中第一步

——高一新生入學教育

經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進入高中，開始了緊張而又有序的高中學習生活。進入高中后，無論學習生活上還是心理上，都會發(fā)生翻天覆地的變化。因此，如何迅速調(diào)整自己，讓自己適應高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學習和生活，是目前最為重要的問題。如何高中生活的第一步，我認為應注意以下幾個方面：

一、人際交往方面：盡快融入到班集體中去。

大家來自十幾所中學，現(xiàn)在組成了一個新的班集體，相互之間還不是太熟識，因此要求同學們能夠處理好人際關(guān)系，盡快融入到班集體中去。要融入到班集體，首先要用積極主動的態(tài)度與班級同學交往。不能夠事事等待別人來關(guān)心自己，更不能孤芳自賞。要主動向他人介紹自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動和同學建立良好的人際關(guān)系。其次，主動幫助同學。當別人有困難時，應該盡自己的能力去幫助別人，在學習上、生活上多關(guān)心他人，這樣你就會贏得友誼與快樂。最后，要積極參加班集體活動。班級開展的主題班會、課外活動等，這既是展示自己、把自己融進班集體的大好機會，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展能力。近兩天，我們將要進行班干部的競選活動，會為你展示自己的能力提供一個很好的平臺，希望同學們能踴躍參加。

二、心理方面：擺平心態(tài)，增強自信。你們能考入高中，在初中時學習成績一般都不錯，心理上就會有一種優(yōu)越感。進入高中以后，尤其是重點班，有的學生由初中班級前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，認為自己不行了，其實大可不必。進入高中，新生首要的問題就是要擺平心態(tài)，找準位置，不管自己過去身上曾經(jīng)有多少光環(huán)，都要把過去忘掉，踏踏實實投入到新的高中學習中來，這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗，中考成績與你以后高中的成績并沒有必然的聯(lián)系，中考成績靠前的，由于對新的環(huán)境適應能力不強，不能及時改變學習方法以提高學習效率，或受社會不良風氣的影響，學習成績可能一落千丈。相反，中考成績不理想的，經(jīng)過自己的不懈努力，成績會蒸蒸日上?？傊?，中考成績不能決定你將來的命運，可以這樣說，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。

另外，我還要提醒同學們注意，不要因進入重點班，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對自己的要求。無論你現(xiàn)在成績有多好，與你的高考目標都會有很大的差距。只有把握住高中三年的時間，堅持不懈，頑強拼搏，你最終才能到達理想的彼岸，圓你的大學之夢。

三、學習方面：培養(yǎng)自學能力，培養(yǎng)良好的學習習慣。

初中時期，學生學習的知識相對簡單，考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識，學習方法主要是死記硬背。進入高中后，無論是學習的量還是學習的深度，都大大增強了，不僅要掌握好基礎(chǔ)知識，更主要的是在基礎(chǔ)知識之上有所提高，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應，對能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績的。初中時老師發(fā)揮的作用很大，學生自學空間相對較小，但是進入高中，對學生的自學能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學生自己去學習。因此，學會學習、主動學習，是高中生獨立獲取知識和能力的基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好的學習習慣，對高中生活至關(guān)重要。良好的學習習慣有很多，最為重要的應是課堂上注意聽講。教師每上一節(jié)課，都要花費大量的精力來精心設(shè)計，上課認真聽了，課后就能節(jié)約大量的時間，達到事半功倍的效果，可以說，認真聽課是提高學習效率的重要途徑。學會預習，可以對自己將要學習的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點、有目的地去聽課，尤其是自學不能夠弄懂的知識，更會注意老師的分析與推理，學會正確的思維方法。學會復習，復習是鞏固知識的良好途徑。除些之外還有很多好的學習習慣，如勤于思考，敢于攻關(guān)破難的習慣；在規(guī)定時間內(nèi)學習的習慣，力戒拖延和磨蹭；定計劃的習慣，制定切實可行的學習計劃，每天有條不紊地完成既定的學習任務，凡事預則立、不預則廢，制定計劃很有必要。總之，養(yǎng)成良好的學習習慣，會使你終身受益。

四、生活方面：慢慢調(diào)整，適應食宿。

飲食方面，盡可能在學校食堂就餐，食堂較為衛(wèi)生，安全更有保障，既要節(jié)約，又要注意營養(yǎng)的全面。住宿方面，盡快適應集體住宿的生活，搞好清潔衛(wèi)生，處好人際關(guān)系，充分感受同學之間的友誼，集體的力量與溫暖。

五、非智力因素方面：培養(yǎng)多種興趣，加強非智力因素的培養(yǎng)。非智力因素包括動機、興趣、情感、意志、性格等，正確的動機、良好的興趣、理智的情感、堅強的意志、優(yōu)良的品格等無疑有利于同學們學習的進步與個人的健康成長。這在某種程度上比好的學習成績還要重要，會使你將來更加適應社會，獲得更好的就業(yè)機會。因此，高中生活應注意培養(yǎng)良好的興趣，錘煉堅強的意志，這不僅關(guān)系到你學習的好壞，更關(guān)系到你將來的發(fā)展前景。

總之，高中階段是人生中一個重要的階段，而高一是高中的起始階段。邁好高中第一步，學會交往，學會學習，錘煉意志，可為今后的學習與生活打下堅實的基礎(chǔ)。（完）

加強學習方法的指導，如高一物理不是靠死記硬背、簡單模仿能學好的，必須會物理思維方式。改變他們以往做題、思考中的不良習慣，一開始就要他們養(yǎng)成好習慣。好習慣的養(yǎng)成可以讓他們在以后的學習事半功倍。如讓他們養(yǎng)成認真聽講的好習慣-----做到眼到、口到、心到。書寫的好習慣------卷面要整潔，書寫要工整，版面要整齊等等。

有些學生在初中時是老師眼中的寵兒、學生中的焦點。一美遮百丑，在學生、老師的眼中他的缺點也是優(yōu)點。進入高中后，大家都處于同一起跑線上，那些在初中養(yǎng)成了一些壞習慣的學生才一起跑就感到吃力，覺得高中的學習太緊張，任務太繁重，一段時間努力后如果效果不明顯就失去信心，甚至對自己的智商產(chǎn)生懷疑，到最后可能會產(chǎn)生放棄的思想。其實造成這種現(xiàn)象的原因是因為沒有養(yǎng)成良好學習的習慣，如上課精力不集中，愛做小動作，習慣邊聽講邊做功課，還有的學生認為老師講得太簡單還不如自己自學，于是不聽老師講授在下面自學，不按老師的要求做等等。對這些問題老師要及時的發(fā)現(xiàn)，并從思想上做好開導、學習上做好引導，督促他們一步步改正以往的一些壞的習慣。學生如果取得了進步應及時的給予表揚，要注意給他們鼓勁，給他們改正缺點的勇氣和克服困難的信心。

“不會就學，不懂就問”是求學之道。因此，許多老師將是否好問作為學習成績好壞的重要歸因。事實上，有很多成績優(yōu)秀的學生很少問，不喜歡問；而一些成績不是很理想的學生卻是非常的好問，有的是追著問。我發(fā)現(xiàn)，同樣一個問題，善于學習的學生與不善于學習的學生問問題的方式就不一樣，不善于思考的學生問問題一般是請教式的，比如：“這道題怎么做？”、“老師，給我講講這道題”；而善于思考的學生呢，問題一般是征詢式，如：“我這樣做對不對？”、“如果??將怎么樣？”、“我這樣理解錯在那里？”等等。其實，學生在智商上沒有高下之分，有的只是學習的方法與學習的習慣的不同。教師要鼓勵學生去問問題，但不鼓勵盲目的問問題，要讓他們?nèi)级髥枴?/p>

在教學中有很多問題我們是一眼就可以看出來的，而有些問題是需要我們仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)。因此，我們要定期對自己的教學進行總結(jié)與反思，找出教學中出現(xiàn)的問題，并及時的解決，這樣我們才能不斷的提高自己。（完）

第二篇：邁好高中第一步

邁 好 高 中 第 一 步

------在2013級高一新生入學教育大會上的講話

帶著對理想的追求，對未來的憧憬，你們這些天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了岐中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的高中三年的學習生活。由于新的學習、生活環(huán)境，加上初、高中學習內(nèi)容、學習方式的不同等因素，部分同學出現(xiàn)了不愿與同學交往、有自卑感等心理問題及學習方法不當、學習習慣不良等情況，這不利于今后的學習和生活。盡快改變上述不良現(xiàn)象，邁好高中第一步，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學習和健康地成長是非常必要的。

一、把自己盡快融入到班集體中去。學會交往是高中生必備的基本素質(zhì)之一，是將來工作、生活的基本技能之一，而班集體是學會交往的第一場所，班集體有無窮的力量、無盡的溫暖，同學之間的友誼是純真的、無私的。學會交往，把自己融進班集體中，就能獲得友誼與力量。因此，同學們：

第一，要用積極主動的態(tài)度與班級同學交往。不能夠事事等待別人來關(guān)心自己，更不能孤芳自賞?？芍鲃酉蛩私榻B自己的優(yōu)點、缺點及特點、愛好、性格等，讓他人更快了解自己，從而主動和人建立良好的人際關(guān)系。

第二，主動幫助同學。當別人有困難時，應該盡自己的能力去幫助別人，在學習上、生活上多關(guān)心他人。這樣，你就會贏得友誼與快樂。

第三，積極參加班集體活動。班級開展的主題班會、討論課、校內(nèi)及社區(qū)活動、運動會、文娛活動等，不僅要積極參加，而且盡自己所能，為班級爭光，這既是展示自己、把自己融進班集體的大好機會，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展能力，何樂而不為呢？

二、不斷激勵自己，增強自信。從某種意義上說，自信是個人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是成功的動力?？既敫咧械耐瑢W在初中的學習成績一般都不錯，進入高中以后，大家在新的較高的起跑線上起步，競爭更激烈，再加上高中學習課程多、學習內(nèi)容深、教學方式比初中相比有較大差異，一些同學一時尚未適應，在考試中成績比初中比、與高中同學比有較大差異，在班級活動中也不占優(yōu)勢，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑括感，認為自己不行了，其實大可不必。這時，最需要的是學會自我激勵。以自己初中的經(jīng)歷和成就來激勵自己，相信別人能行的，自己一定也能行。第一、制定合適的目標。目標是努力的方向。同學們可根據(jù)自己的能力、實力和學習要求，制定通過學習努力能達到的目標。這樣，每完成一個目標，你就有一種成就感，從而增強自信心。第二、發(fā)揮自己的特長。自己在某一方面或某一門學科有特長，要

積極在教師、同學們面前展示出來，從而得到老師、同學的肯定與鼓勵，增強自信，并且會下決心把自己薄弱學科努力學好。第三、為自己樹立榜樣。同學們可以偉人、名人為榜樣，以他們的事跡激勵自己。也可以你自己以前的或現(xiàn)在班上比你稍好的同學為目標，暗中和他（她）較量，向他（她）學習，一步步追上，這同樣能增強你自己的信心與前進的力量。第四、不斷總結(jié)自己。每天、每段時間，進行自我剖析、自我總結(jié)，明白自己的優(yōu)點與不足，從而明確今后努力的目標，長期下去，你會一點一滴地進步，甚或突飛猛進。

三、學會主動學習，養(yǎng)成良好學習習慣?！拔磥淼奈拿⑹遣粫W習的人”。學會學習、終身學習是時代對我們?nèi)w國民提出的要求。高一新生面臨從初中“保姆型”學習方式向高中“半開放型”學習方式轉(zhuǎn)變，從而為以后進入大學“基本自主型”學習打下基礎(chǔ)。因此，學會學習、主動學習，掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，是高中生獨立獲取知識和能力的基礎(chǔ)。第一、學會預習爭主動。預習是學習的一個重要環(huán)節(jié)。通過預習，可以對自己將要學習的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點、有目的地去聽課，尤其是自學不能夠弄懂的知識，更會注意老師的分析與推理，學會正確的思維方法。預習時，要養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣，對課文中關(guān)鍵知識點、知識結(jié)構(gòu)可圈可點，可作些筆記，這不但能夠加深學習的印象，而且能夠為以后的學習積累資料，極大地提高學習效率。預習的時間和科目可根據(jù)當天的學習情況靈活安排，基礎(chǔ)薄弱的學科應堅持課前預習，這樣，在聽課時基本上就可以做到有的放矢，爭取學習主動。第二、學會聽課保效率。聽課時間是同學們學習的主要時間。聽課效率高，當堂掌握的知識與方法就多，同學們就有可能按時完成學習任務，做練習時往往能夠得到一種愉快、成功的體驗，進一步激發(fā)學習欲望，促進學習成績的提高?？墒遣糠滞瑢W聽課時存在以下幾種不良傾向：一是自以為弄懂了、分神；二是一遇到難點，聽不懂，情緒緊張、煩躁不安；三是不注意聽老師的分析，和老師一起思考，只顧埋頭記筆記。這些都應改正。同學們應做到上課保持集中注意力，與老師一同思考，注意和老師交流，探討問題、解決問題，適當?shù)貙σ恍┲攸c內(nèi)容作些簡要筆記，課后再整理，形成自己的知識，學習效果會大大提高。第三、學會復習保鞏固。復習是鞏固知識的良好途徑。部分同學的學習往往停留在課堂聽講，課后做練習的簡單模式上，沒有講求科學的復習方法。復習的途徑和方法有很多，整理課堂筆記，閱讀教材，背誦重要內(nèi)容，做練習，與老師、同學相互討論某些問題，歸納知識體系，重點突破某個知識點等都是復習的形式。每個同學都可結(jié)合自己的實際組織科學系統(tǒng)的復習。

其它如充分利用和合理分配時間、不懂即問、按時按質(zhì)地完成作業(yè)等好的學習方法與習慣也需要養(yǎng)成與堅持，科學的學習習慣在于培養(yǎng)、在于堅持，科學的學習方法在于探索、在于總結(jié)。有了這兩種武器，你就能不斷前進。

四、加強非智力因素的培養(yǎng)。心理學家和教育學家一致認為，一個人學習的好壞除智力因素處，與非智力因素有很大關(guān)系。非智力因素包括動機、興趣、情感、意志、性格等，正

確的動機、良好的興趣、理智的情感、堅強的意志、優(yōu)良的品格等無疑有利于同學們學習的進步與個人的健康成長。這里我著重談興趣和意志兩個方面。

第一、培養(yǎng)良好的學習興趣。高中生好奇心強，求知欲強烈，愛好多樣，興趣廣泛，這有利于同學們身心全面發(fā)展。但不良的興趣則不利于同學們健康成長，如：重理輕文、重“主科”輕“副科”，重文化課忽視素質(zhì)培養(yǎng)，迷戀上網(wǎng)、交友過廣等。因此，同學們要明確學習目的，正確認識學習意義，這樣才能對學習保持長久的積極的興趣，也才能自覺抵制消極興趣的影響。同時在老師的指導下開展有趣的活動，如各學習興趣小組、社會實踐活動、文學社團活動等，建立合理的興趣結(jié)構(gòu)，這樣學習的過程就充滿著快樂與成功，并容易把興趣發(fā)展成為志趣，最終形成穩(wěn)定而持久的志趣，積極自覺和堅持不懈地去追求。

第二、錘煉堅強的意志。優(yōu)良的意志品質(zhì)是實現(xiàn)目的、事業(yè)成功的根本保證。良好的意志品質(zhì)是在后天的教育與實踐中形成的。同學們要形成良好的意志品質(zhì)，可以從以下幾個方面進行努力。一是培養(yǎng)自律的品質(zhì)。任何一位同學要取得優(yōu)秀的學業(yè)成績，僅靠智慧是不夠的，還需要具備自律的素質(zhì)，這對克服那些痛苦和困難的事情，是必不可少的。高中階段學習內(nèi)容多，負擔相對較重，高中生更要嚴格自律，對自己制定的計劃、目標要保證完成，不能拖沓、遲疑不決。可請家長、老師、同學幫助監(jiān)督。二是培養(yǎng)耐挫折力。能夠承受挫折，具有對失敗堅忍的態(tài)度及能從失敗中躍身而起，不去幻想一帆風順而達到勝利的顛峰，是一個人成功的必備素質(zhì)。同學們在高中階段，不僅學業(yè)上而且生活中都會面臨許多困難與挫折，我們要正確對待，并尋找原因，努力克服它。我們甚至可主動多參加一些社會實踐活動，自覺與困難作斗爭，培養(yǎng)自己的耐挫折力，錘煉自己的堅毅的意志。

五、以新的行為規(guī)范要求自己。

到了高中階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入高中校門，你就要認真學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》《岐山高中學生一日常規(guī)》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓練。你們現(xiàn)在已經(jīng)是岐中大家庭中的一員，你們的一舉一動，一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己，而且還代表著學校的形象。學校已把把曠課、打架、頂撞、謾罵老師及學校的工作人員等列為岐中六條“高壓線”。學校嚴令禁止，一旦觸及輕者家長領(lǐng)回家，嚴重的立刻開除學籍。

在岐中的學習和生活階段，我希望同學們不要觸及這六條高壓線，希望13級每一個新生都能成為優(yōu)秀的岐中人。高中階段是人生中一個重要的階段，高一是高中起始階段。邁好高中第一步，學會做人，學會交往，學會學習，錘煉意志，可為今后的學習、工作與生活打下堅實的基礎(chǔ)。

第三篇：邁好高中第一步主題班會

“邁好高中第一步”主題班會

活動目標：

1、增強學生自信，使學生懂得，只要付出努力，就一定可以邁向成功。

2、確定“只有吃得苦中苦，方為人上人”的信念。

3、做好切實可行的學習的計劃。

課前準備：

1、黑板上寫好班會主題：“選擇自信，邁向成功”

2、對班會中的節(jié)目要適當排練。

活動流程：

一、教師導入：

同學們，今天我們選擇了高中，也就選擇了吃苦。高中的生活是緊張而充實的。我們要忘記初中時代的成功與失敗，一切從頭開始，踏實的邁好高中的第一步。讓我們一起在班歌中唱響夢想。

二．全體起立，全班同學高唱班歌：

《超越夢想》

當圣火第一次點燃是希望在跟隨

當終點已不再永久是心靈在體會

不在乎等待幾多輪回

不在乎歡笑伴著淚水

超越夢想一起飛

你我需要真心面對

讓生命回味這一刻

讓歲月銘記這一回

三、講故事,探討思考

1、講故事：

（1）基恩博士的故事

美國著名心理醫(yī)生基恩博士常跟病人講起小時候他經(jīng)歷過的一件觸動心靈的故事： 一天，幾個白人小孩正在公園里玩，這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了過去，每人買了一個，興高采烈地追逐著放飛在天空中的色彩艷麗的氫氣球。在公園的一個角落里躺著一個黑人小孩，他羨慕地看著白人小孩在嬉笑，他不敢過去和他們一起玩，因為自卑。白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您可以賣一個氣球給我嗎？”老人用慈祥的目光打量了一下他，溫和地說：“當然可以。你要一個什么顏色的？” 小孩鼓起勇氣回答說：“我要一個黑色的?！蹦樕蠈憹M滄桑的老人驚詫地看了看小孩，旋即給了他一個黑色的氫氣球。小孩開心地拿過氣球，小手一松，黑氣球在微風中冉冉升起，在藍天白云的映襯下形成了一道別致的風景。

老人一邊瞇著眼睛看著氣球上升，一邊用手輕輕地拍了拍小孩的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因為客觀存在的顏色、形狀，而是氣球內(nèi)充滿了氫氣；一個人的成敗不是因為種族、出身，關(guān)鍵是你的心中有沒有自信。”

那個黑人小孩便是基恩。

（2）明確最想要的

一則寓言故事講道：過去同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發(fā)生截然不同的變化，一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭卻受到別人的唾罵。這塊石頭極不平衡地說道：老兄呀曾經(jīng)在三年前，我們同為一座山上的石頭，今天產(chǎn)生這么大的差距，我的心里特別痛苦。另一塊石頭答道：老兄，你還記得嗎曾經(jīng)在三年前，來了一個雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，你告訴他只要把你簡單雕刻一下就可以了，而我那時想像未來的模樣，不在乎割在身上一刀刀的痛，所以產(chǎn)生了今天的不同。

兩者的差別：一個是關(guān)注想要的，一個是關(guān)注懼怕的。過去的幾年里，也許同是兒時的伙伴、同在一所學校念書、同在一個部隊服役、同在一家單位工作，幾年后，發(fā)現(xiàn)兒時的伙伴、同學、戰(zhàn)友、同事都變了，有的人變成了“佛像”石頭，而有的人變成了另外一塊石頭。你期望自己怎樣生活在這個世界上,未來成為一個什么樣的人,你最想得到的是什么,假如有一輛沒有方向盤的超級跑車，即使有最強勁的發(fā)動機，也一樣會不知跑到哪里；同理，不管你希望擁有財富、事業(yè)、快樂，還是期望別的什么東西，都要明確它的方向在哪里,我為什么要得到它,我將以何種態(tài)度和行動去得到它,“人生教育之父”卡耐基說：“我們不要看遠方模糊的事情，要著手身邊清晰的事物?！奔僭O(shè)今天上帝給你一次機會，讓你選擇五個你想要的事物，而且都能讓你夢想成真，你第一個想要的是什么假如只要你選擇一個，你會做何選擇呢？假如生命危在旦夕，你人生最大的遺憾，是什么事情沒有去做或者尚未完成？假如給你一次重生的機會，你最想做的事情是什么如果發(fā)現(xiàn)了你最想要的，就把它馬上明確下來，明確就是力量。它會根植在你的思想意識里，深深烙印在腦海中，讓潛意識幫助你達成所想要的一切。在這個世界上沒有什么做不到的事情，只有想不到的事情，只要你能想到，下定決心去做，你就一定能得到。

2．組織討論聽完故事的感受。

3．主持人：我們都很優(yōu)秀，忘記中考的不如意，拍拍身上的灰塵，讓我們從頭開始，自信一點，我們的身上有很多的閃光點，需要我們自己去發(fā)現(xiàn)，讓我們明確自己目標，從生活中汲取力量吧，自信從容的面對高中的生活。

4．建立自信的方法：

（主持人）：接下來，我們要討論如何培養(yǎng)自身的自信呢？在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不理想的同學如何建立學習信心？”。提出這個問題是因為很多同學進入高中以后，發(fā)現(xiàn)自己的中考成績不是很理想，于是對學習的信心不足。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家?guī)е鴮@個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。

1）、認識自己的優(yōu)點、能力和特長（板書）

每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關(guān)鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)揮出來。如何認識自己身上存在的優(yōu)點呢？

2）、“列優(yōu)點清單”（板書）

大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優(yōu)點的準確性。

當我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強。通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應制定計劃發(fā)展這一特長，當我們知道自己有某些優(yōu)點時一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。

5．詩歌朗誦：（五個男同學和五個女同學）集體朗誦食指的《相信未來》

當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺 當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀 我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼 用美麗的雪花寫下：相信未來

當我的紫葡萄化為深秋的露水 當我的鮮花依偎在別人的情懷 我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤 在凄涼的大地上寫下：相信未來

我要用手指那涌向天邊的排浪 我要用手掌那托住太陽的大海 搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 用孩子的筆體寫下：相信未來

我之所以堅定地相信未來 是我相信未來人們的眼睛 她有撥開歷史風塵的睫毛 她有看透歲月篇章的瞳孔

不管人們對于我們腐爛的皮肉 那些迷途的惆悵、失敗的苦痛 是寄予感動的熱淚、深切的同情 還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

我堅信人們對于我們的脊骨 那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功 一定會給予熱情、客觀、公正的評定 是的，我焦急地等待著他們的評定

朋友，堅定地相信未來吧 相信不屈不撓的努力 相信戰(zhàn)勝死亡的年輕 相信未來、熱愛生命

四．（主持人）：成功是有方法的，詳細的學習計劃是成功的重要保障。下面請大家認真填寫：“選擇自信，邁向成功”學習計劃表。

“選擇自信，邁向成功”學習計劃表 班級：________________

姓名：__________________

項目

我的目標

語文

數(shù)學

外語

紀律

衛(wèi)生

勞動

1．項目欄可以根據(jù)自己情況填寫。

2．表格發(fā)下去之后，當堂填寫，填寫好了之后，由班主任留存，學期結(jié)束檢驗承諾。

五．宣誓儀式：全體同學起立，舉起左手，在班長的帶領(lǐng)下宣誓。

在新學期里，我要嚴格執(zhí)行我的學習計劃，努力學習，學會奮斗，學會學習，學會生活，學會做人，我一定要取得好成績！我相信：新學期，我能行！

六．班主任總結(jié)：

同學們，讓我們心中充滿自信吧，勇敢的迎接高中學習生活的挑戰(zhàn)，運用我們的智慧，運用我們的斗志，向著我們理想的彼岸進發(fā)。我相信我們高一（5）班一定能夠做到最好。同學們，努力吧！邁好這高中的第一步

第四篇：樹立目標,邁好高中第一步

樹立目標，邁好高中第一步

丹鳳中學 B（1）班 劉婧

曾經(jīng)以為，高中生活遙遙無期，當青春的列車駛離初中驛站，我才猛然間醒悟：人生的下一站——高中已觸手可及。

如今，帶著一份激情，攜著一份對初中的留戀，已昂首挺胸邁進了高中。抬頭望天，感覺今日的太陽燦比昨日，今日的空氣鮮比以往，今日的氣氛喜如過節(jié)，到處洋溢著歡樂的氣息。朗朗書聲，聲聲入耳，讓我頓感大哥哥、大姐姐們學習勁頭十足，走進高中，我不覺心中一顫：第一步我該如何做？

首先是態(tài)度。都說良好的開端是成功的一半。是的，開端至關(guān)重要，因為高一是基礎(chǔ)，把握好了高一，才能走好關(guān)鍵的高二，高三也才有成效。因此，我暗暗下定決心，首先要樹立認真的態(tài)度，因為，態(tài)度決定一切。毛澤東說過：世界上任何事情最怕“認真”二字，有了認真，事事都成，在心中留取一份空間給認真，事事以認真為基礎(chǔ)，不馬虎、不放棄。

其次是習慣。成功實際上就是從好的習慣開始。美國心理學家威廉?詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”就是說習慣是可以決定一個人的命運。有了好習慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身壞習慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧。

最后是行動，我決不做說話的巨人，行動的矮子，初中已逝，不管昨日的風雨彩虹，今日之事今日行，說到就要做到，才是真正的成功者。每天早上，早早起床，閉目靜思今日我將做什么？今日將完成什么？昨日有沒有留下什么遺憾？在心中默想，然后再創(chuàng)每一個今日輝煌。

我也暗暗告訴自己，進入高中一定要不怕苦、不怕累。將軍訓時的士氣帶到學習中，肯吃苦，敢磨練。有言道，吃得苦中苦，方為人上人。我決不再荒廢時光，多付出，我堅信付出一份力量，就會收獲一片希望 ??

在今后的日子里更要遵守紀律。沒有規(guī)矩不成方圓，言行舉止都要自覺規(guī)范，出格、違紀的事決不越雷池半步，用實際行動書寫自己。吸取初中的教訓，取他人之長補己之短，學習變被動為主動，珍惜寸陰，勇往直前，不驕傲，不自滿，步步為營，腳踏實地。也許高中生活不能步步完美，但求步步無愧于心吧。

同學們，清華、北大及其它名牌大學的校門向我們敞開著，何去何從的決定權(quán)在我們手中?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，抓緊每一天，上好每一課，重視一點一滴，一分一秒的積累，那么成功就一定屬于我們！

前行的路很遠很遠，會布滿荊棘，寫滿滄桑。但我無悔于對丹鳳中學的選擇，我要在刺中尋找玫瑰，不斷尋找希望的蹤跡，跌倒了我會堅強地站起來，決不流淚，因為“強者沒有眼淚,命運不相信眼淚”。因此,我要做的就只能是:勤學不輟，勇往直前。

第五篇：邁好高中第一步--高中入學教育

邁好高中第一步

——高一新生入學教育

經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進入高中，開始了緊張而又有序的高中學習生活。進入高中后，無論學習生活上還是心理上，都會發(fā)生翻天覆地的變化。因此，如何迅速調(diào)整自己，讓自己適應高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學習和生活，是目前最為重要的問題。如何高中生活的第一步，我認為應注意以下幾個方面：

一、人際交往方面：盡快融入到班集體中去。

大家來自幾所中學，現(xiàn)在組成了一個新的班集體，相互之間還不是太熟識，因此要求同學們能夠處理好人際關(guān)系，盡快融入到班集體中去。要融入到班集體，首先要用積極主動的態(tài)度與班級同學交往。不能夠事事等待別人來關(guān)心自己，更不能孤芳自賞。要主動向他人介紹自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動和同學建立良好的人際關(guān)系。其次，主動幫助同學。當別人有困難時，應該盡自己的能力去幫助別人，在學習上、生活上多關(guān)心他人，這樣你就會贏得友誼與快樂。最后，要積極參加班集體活動。班級開展的主題班會、課外活動等，這既是展示自己、把自己融進班集體的大好機會，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展能力。會為你展示自己的能力提供一個很好的平臺，希望同學們能踴躍參加。

二、心理方面：擺平心態(tài)，增強自信。

你們能考入高中，在初中時學習成績一般都不錯，心理上就會有一種優(yōu)越感。進入高中以后，有的學生由初中班級前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，認為自己不行了，其實大可不必。

進入高中，新生首要的問題就是要擺平心態(tài)，找準位置，不管自己過去身上曾經(jīng)有多少光環(huán)，都要把過去忘掉，踏踏實實投入到新的高中學習中來，這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗，中考成績與你以后高中的成績并沒有必然的聯(lián)系，中考成績靠前的，由于對新的環(huán)境適應能力不強，不能及時改變學習方法以提高學習效率，或受社會不良風氣的影響，學習成績可能一落千丈。相反，中考成績不理想的，經(jīng)過自己的不懈努力，成績會蒸蒸日上?？傊锌汲煽儾荒軟Q定你將來的命運，可能這樣說，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。

另外，我還要提醒同學們注意，不要因進入高中，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對自己的要求。無論你現(xiàn)在成績有多好，與你的高考目標都會有很大的差距。只有把握住高中三年的時間，堅持不懈，頑強拼搏，你最終才能到達理想的彼岸，圓你的大學之夢。

三、學習方面：培養(yǎng)自學能力，培養(yǎng)良好的學習習慣。

初中時期，學生學習的知識相對簡單，考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識，學習方法主要是死記硬背。進入高中后，無論是學習的量還是學習的深度，都大大增強了，不僅要掌握好基礎(chǔ)知識，更主要的是在基礎(chǔ)知識之上有所提高，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應，對能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績的。初中時老師發(fā)揮的作用很大，學生自學空間相對較小，但是進入高中，對學生的自學能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學生自己去學習。因此，學會學習、主動學習，是高中生獨立獲取知識和能力的基礎(chǔ)。

養(yǎng)成良好的學習習慣，對高中生活至關(guān)重要。良好的學習習慣有很多，最為重要的應是課堂上注意聽講。教師每上一節(jié)課，都要花費大量的精力來精心設(shè)計，上課認真聽了，課后就能節(jié)約大量的時間，達到事半功倍的效果，可以說，認真聽課是提高學習效率的重要途徑。學會預習，可以對自己將要學習的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點、有目的地去聽課，尤其是自學不能夠弄懂的知識，更會注意老師的分析與推理，學會正確的思維方法。學會復習，復習是鞏固知識的良好途徑。除些之外還有很多好的學習習慣，如勤于思考，敢于攻關(guān)破難的習慣；在規(guī)定時間內(nèi)學習的習慣，力戒拖延和磨蹭；定計劃的習慣，制定切實可行的學習計劃，每天有條不紊地完成既定的學習任務，凡事預則立、不預則廢，制定計劃很有必要?？傊B(yǎng)成良好的學習習慣，會使你終身受益。

四、生活方面：慢慢調(diào)整，適應食宿。

飲食方面，盡可能在學校食堂就餐，食堂較為衛(wèi)生，安全更有保障，既要節(jié)約，又要注意營養(yǎng)的全面。住宿方面，盡快適應集體住宿的生活，搞好清潔衛(wèi)生，處好人際關(guān)系，充分感受同學之間的友誼，集體的力量與溫暖。

五、非智力因素方面：培養(yǎng)多種興趣，加強非智力因素的培養(yǎng)。

非智力因素包括動機、興趣、情感、意志、性格等，正確的動機、良好的興趣、理智的情感、堅強的意志、優(yōu)良的品格等無疑有利于同學們學習的進步與個人的健康成長。這在某種程度上比好的學習成績還要重要，會使你將來更加適應社會，獲得更好的就業(yè)機會。因此，高中生活應注意培養(yǎng)良好的興趣，錘煉堅強的意志，這不僅關(guān)系到你學習的好壞，更關(guān)系到你將來的發(fā)展前景。

總之，高中階段是人生中一個重要的階段，而高一是高中的起始階段。邁好高中第一步，學會交往，學會學習，錘煉意志，可為今后的學習與生活打下堅實的基礎(chǔ)。

這就是我們講的第三點：學習是自己的事，我的任務是思考如何自主學習、高效學習。自律與成功

成功=做人成功+學業(yè)成功

北京名師孫維剛是二十二中的特級教師，他在普通中學所帶的學生很多能考上清華北大，比示范學校厲害。他對學生的第一句話就是：“做學問，先做人”。秩序是自由的第一條件，秩序更是學習的第一條件。校風是學習的基礎(chǔ)，自由散漫的學生的多頹廢，少有勤學苦讀?；疚拿髁晳T是穩(wěn)定狀態(tài)的基礎(chǔ)，學生的學習基本問題就是意志品質(zhì)和行為習慣的問題。校服、衛(wèi)生、認真上操是一種內(nèi)在思想的外在行為表象。不考慮集體因素，不考慮積極進取的因素，只考慮自己需要放松，與高中需要的狀態(tài)不符合。因此，做好每天學生改做的每一件事，這樣才能保證正常的秩序，穩(wěn)定的學習生活環(huán)境。

學生的學習基本問題就是意志品質(zhì)和行為習慣的問題。校服是一種內(nèi)在思想的表象。我校學生智力并不差，差距就在意志品質(zhì)和行為習慣。因此遵守校紀，專注于學習成為我們最基本的要求，如果你做不到，你的高中生活就不會一帆風順。因為秩序是學習的第一條件，秩序更是自由的第一條件。

因此請記住：自律是你成功的重要條件。

最后我想說：二中是一所普通中學，二中不完美，但她有追求永不放棄。我們都是普通人，有很多缺點，但我們同樣有追求永不放棄。

同學們，學校全心支持你們，老師全力幫助你們。我們雖然沒有贏在起點，但一定要贏在終點。真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想！