第一篇：海南區(qū)職稱論文發(fā)表-生態(tài)倫理教育中學(xué)生物學(xué)教學(xué)運(yùn)用論文選題題目

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海南區(qū)職稱論文發(fā)表-生態(tài)倫理教育|中學(xué)|生物學(xué)教學(xué)|運(yùn)用論文選題題目

海南區(qū)職稱論文發(fā)表-以下是生態(tài)倫理教育|中學(xué)|生物學(xué)教學(xué)|運(yùn)用職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供生態(tài)倫理教育|中學(xué)|生物學(xué)教學(xué)|運(yùn)用職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為生態(tài)倫理教育|中學(xué)|生物學(xué)教學(xué)|運(yùn)用畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：環(huán)境保護(hù)論文發(fā)表，藥學(xué)類核心期刊，小學(xué)安全教育論文

1……在初中生物學(xué)教學(xué)中滲透生態(tài)倫理教育 2……能力導(dǎo)向的德國中學(xué)生物學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)及啟示 3……中學(xué)生物學(xué)課程在發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)中的教育價(jià)值 4……德國《中學(xué)生物學(xué)》教材中數(shù)據(jù)圖蘊(yùn)含的教育意義

5……新課程理念下中學(xué)生物教學(xué)理論與實(shí)踐的融合創(chuàng)新——評《新理念中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》 6……我國中學(xué)生物學(xué)教材研究的文獻(xiàn)計(jì)量分析 7……按壓式吸蟲器的制作 8……生態(tài)文明建設(shè)的倫理學(xué)基礎(chǔ)

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9……關(guān)于召開全國中學(xué)生物學(xué)教育教學(xué)研討會(huì)的通知(第一輪)10……基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》實(shí)驗(yàn)課上的應(yīng)用簡 11……道術(shù)相濟(jì)--中國生態(tài)倫理實(shí)質(zhì)性傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)與啟示

12……《生物學(xué)教學(xué)》雜志入選“2016上海高水平高校學(xué)術(shù)期刊支持計(jì)劃” 13……一節(jié)生態(tài)倫理學(xué)選修課“森林”的教學(xué)設(shè)計(jì) 14……在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中開展生態(tài)文明教育 15……在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中滲透健康生活教育

16……應(yīng)用“二八法則”進(jìn)行高三生物學(xué)一輪復(fù)習(xí)策略定位 17……與時(shí)俱進(jìn),聯(lián)系實(shí)際開展生物學(xué)教學(xué)

18……在“動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)”一節(jié)教學(xué)中應(yīng)用問題引領(lǐng)思維建構(gòu)基本觀念 19……生物學(xué)高考題重慶卷的特點(diǎn)分析 20……構(gòu)建模型 解“光合作用”試題

21……展望新高考模式下的浙江省高中生物學(xué)教學(xué) 22……淺析T細(xì)胞介導(dǎo)的免疫應(yīng)答 23……例談初中生物學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)的教學(xué)實(shí)踐 24……“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例”一節(jié)的探究式教學(xué)設(shè)計(jì) 25……與光呼吸有關(guān)的幾個(gè)問題

26……大學(xué)與中學(xué)銜接培養(yǎng)創(chuàng)新型青少年人才——華東師范大學(xué)動(dòng)植物科學(xué)實(shí)踐工作站紀(jì)實(shí)

27……“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”專欄內(nèi)容在習(xí)題教學(xué)中的應(yīng)用 28……《植物的智慧》序

29……例談二段式測驗(yàn)法在生物學(xué)前概念診斷中的應(yīng)用

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30……在初中生物學(xué)教學(xué)中滲透食品安全健康教育 31……以多樣化實(shí)驗(yàn)方式構(gòu)建初中生物學(xué)重要概念的學(xué)習(xí)32……例談提高中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾種做法

33……“動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)”(第一課時(shí))的探究式教學(xué)設(shè)計(jì) 34……運(yùn)用建構(gòu)主義復(fù)習(xí)“生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的細(xì)胞通訊”的體會(huì) 35……關(guān)于“動(dòng)態(tài)生成式教學(xué)”的幾點(diǎn)思考 36……從研究報(bào)告中獲取素材編制實(shí)驗(yàn)試題例述 37……“三倍體無籽西瓜培育”的延伸教學(xué) 38……一道高考試題解題思路分析 39……注重課堂細(xì)節(jié)發(fā)展學(xué)生思維 40……“顧名”不可“思義”舉例 41……初中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的“同步探究” 42……自制“食物的消化吸收模擬盒”簡易教具 43……美國高中主流生物教材中的職業(yè)教育

44……“配子法”在等位基因獨(dú)立與非獨(dú)立遺傳題中的應(yīng)用 45……改革開放前的中國水源地節(jié)水的原因和機(jī)理 46……中華文明內(nèi)核如何實(shí)現(xiàn)良性延伸

47……在初中生物學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育的實(shí)踐 48……在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中滲透“三生教育” 49……將生態(tài)文明觀融入生物學(xué)教學(xué)

50……定量定性相結(jié)合的教研技術(shù)在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂觀察中的運(yùn)用 51……例談逆向思維在生物學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

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52……在初中生物學(xué)教學(xué)中滲透健康教育的實(shí)踐及體會(huì) 53……初中生物學(xué)教學(xué)中滲透生命教育的認(rèn)識(shí) 54……應(yīng)用辯證唯物觀開展生物學(xué)教學(xué) 55……如何利用重組大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素 56……初中生物重要概念的教學(xué)策略探析

57……運(yùn)用環(huán)?！?R”原則開展中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略 58……英國中學(xué)生物學(xué)課堂教學(xué)的特點(diǎn)與啟示 59……談細(xì)胞因子

60……結(jié)合學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行生物學(xué)核心概念教學(xué) 61……與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸相關(guān)的三個(gè)知識(shí)問題 62……“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)研究 63……關(guān)于“細(xì)胞呼吸”的幾個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)

64……初中“人體與外界的氣體交換”實(shí)驗(yàn)教學(xué)建議 65……“生物進(jìn)化的原因”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì) 66……例談基于共生成長觀的語文閱讀教學(xué) 67……民族生態(tài)學(xué):從方法論看發(fā)展趨勢 68……后現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下城市的音樂生產(chǎn) 69……“家校論壇”在初中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 70……應(yīng)用“三化一式”突破蛋白質(zhì)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 71……例析數(shù)碼生物顯微鏡在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用 72……“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”3D教學(xué)設(shè)計(jì)

73……基于中學(xué)生物學(xué)新課程背景下的植物學(xué)實(shí)踐課教學(xué)改革

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74……“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與思考 75……優(yōu)化生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 76……“單克隆抗體和干細(xì)胞技術(shù)”一節(jié)的概念教學(xué) 77……蕨類植物烏蕨的研究進(jìn)展

78……合成生物學(xué)生物安全風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)與管理 79……中西古建筑和諧理念比較研究:以形制為中心 80……備課環(huán)節(jié)中用好高中生物學(xué)教材 81……種子萌發(fā)過程中淀粉含量的變化 82……優(yōu)化指導(dǎo) 提高觀察實(shí)驗(yàn)的教學(xué)有效性

83……在“性別決定和伴性遺傳”一節(jié)教學(xué)中應(yīng)明確的幾個(gè)問題 84……開展主題式評課,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 85……“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例”的教學(xué)突破

86……高三生物學(xué)復(fù)習(xí)課中如何引導(dǎo)學(xué)生提出問題 87……中國大鴇保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃

88……“用數(shù)學(xué)方法討論基因頻率的變化”的一點(diǎn)改進(jìn) 89……探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)例析 90……干擾素的功能和制備方法

91……構(gòu)建中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系 92……病毒的遺傳信息的傳遞和表達(dá)

93……生態(tài)女性主義經(jīng)濟(jì)學(xué):從生態(tài)適量到全球正義 94……教學(xué)條件下中學(xué)生物學(xué)概念形成的實(shí)驗(yàn)研究 95……GIF動(dòng)畫圖片在生物學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

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96……人文精神在高中生物學(xué)教學(xué)中的滲透與研究 97……優(yōu)化生活情境 激活生物學(xué)課堂 98……新課程背景下實(shí)施有效練習(xí)的策略 99……婚姻家庭和諧的法哲學(xué)思考 100……在教學(xué)中滲透健康教育

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第二篇：海南區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中生物教學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)策略論文選題題目

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海南區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中生物教學(xué)|學(xué)習(xí)態(tài)度|培養(yǎng)策略論文選題題目

海南區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是高中生物教學(xué)|學(xué)習(xí)態(tài)度|培養(yǎng)策略職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供高中生物教學(xué)|學(xué)習(xí)態(tài)度|培養(yǎng)策略職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中生物教學(xué)|學(xué)習(xí)態(tài)度|培養(yǎng)策略畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：科技環(huán)保小論文，教育碩士論文選題，建筑論文模板

1……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力 2……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索 3……淺析高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策 4……淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策

5……淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析 6……小議高中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 7……議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 8……淺談高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

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9……淺談如何通過高中政治教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力 10……淺議新課改下自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用 11……高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析 12……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索 13……高中語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略 14……生物課堂教學(xué)存在的問題及改革策略 15……淺談如何指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記 16……小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生合作精神的培養(yǎng)策略 17……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究 18……數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生直覺思維能力的培養(yǎng)策略 19……淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 20……合作學(xué)習(xí)技能培養(yǎng)策略

21……高中生物教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新 22……高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對策

23……試論小學(xué)生語文能力的培養(yǎng)——小學(xué)語文教學(xué)研究 24……多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)

25……聯(lián)系生活實(shí)際 培養(yǎng)激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究 26……當(dāng)前高中英語寫作教學(xué)存在的問題及提高策略 27……立足教學(xué)策略優(yōu)化,切實(shí)創(chuàng)新高中地理教學(xué)

28……藏區(qū)語文閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性與培養(yǎng)自能學(xué)習(xí)29……淺析高中歷史概念教學(xué)及其策略 30……探析小學(xué)體育教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

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31……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效方法 32……地理教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的嘗試與思考 33……新課改背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略 34……高中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)策略探究 35……高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略探究

36……認(rèn)真培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣——小學(xué)高段學(xué)生學(xué)習(xí)英語教學(xué)研究 37……培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力 提高初中英語教學(xué)質(zhì)量——初中英語教學(xué)實(shí)踐與研究 38……高中物理教學(xué)策略分析

39……新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究 40……關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 41……如何提高小學(xué)語文教學(xué)效率的策略探析

42……試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的推理能力之我見 43……試論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的交流能力 44……試論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主性 45……淺談在高中英語教學(xué)中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng) 46……淺談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑 47……對高中生物教學(xué)的探索 48……初中美術(shù)教學(xué)的策略探討

49……淺談在語文教學(xué)中對學(xué)生寫作能力的培養(yǎng) 50……談如何培養(yǎng)高中地理教學(xué)創(chuàng)新能力

51……試論數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)——高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究 52……初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生互動(dòng)交流能力探究

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53……淺析農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生思維能力的培養(yǎng) 54……初中英語學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成策略 55……英語合作學(xué)習(xí)課堂的掌控策略與實(shí)踐 56……淺析高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探 57……談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新學(xué)習(xí)

58……解析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí) 59……中學(xué)語文語感教學(xué)策略探討

60……初中語文作文教學(xué)現(xiàn)狀與提高策略探究

61……剪美育心——幼兒園大班情境化剪紙教學(xué)策略的實(shí)踐研究 62……思想品德教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略 63……小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及改革策略 64……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透情感教育的策略

65……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 66……芻議中職物理教學(xué)模式創(chuàng)新策略 67……淺談如何創(chuàng)建高中生物高效課堂 68……談小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略

69……新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題策略的教學(xué)思考與實(shí)踐初探 70……淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 71……解析如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維 72……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化課堂構(gòu)建策略

73……培養(yǎng)學(xué)生想象能力 提高作文教學(xué)質(zhì)量——初中作文教學(xué)改革與研究 74……談小學(xué)閱讀教學(xué)的有效策略

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75……試論愉快教學(xué)策略在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用

76……學(xué)以致用——中藥制藥應(yīng)用型本科生培養(yǎng)的教學(xué)改革探索 77……淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí) 78……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)提出問題能力培養(yǎng)

79……培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)嘗試能力 提高小數(shù)教學(xué)質(zhì)量——小數(shù)教學(xué)探索 80……陜南地區(qū)中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生跨文化意識(shí)培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷與分析 81……試論初中英語教學(xué)問題及應(yīng)對策略 82……淺談歷史教學(xué)反思的策略與作用 83……初中政治教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)淺探 84……打造小學(xué)教育情境化教學(xué)課堂的策略 85……應(yīng)用教學(xué)語言構(gòu)建趣味語文課堂的策略分享 86……論數(shù)學(xué)提高學(xué)生能力,加強(qiáng)素質(zhì)教育 87……談歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力 88……小學(xué)音樂教學(xué)中如何運(yùn)用“輕唱”策略 89……幼兒園繪本閱讀教學(xué)的有效組織策略研究 90……新時(shí)期獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理策略與研究 91……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效實(shí)施計(jì)算教學(xué) 92……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂 93……小學(xué)語文生本課堂教學(xué)研究

94……基于開放教育英語專業(yè)教學(xué)多元化探討 95……初中學(xué)生如何進(jìn)行互助合作性學(xué)習(xí)

96……農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀及其策略研究——以臨邑縣為例

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97……“口語交際”——課堂隨思 98……學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方法探究

99……中職院校招生與就業(yè)問題的解決策略分享 100……小學(xué)語文作業(yè)個(gè)性化設(shè)計(jì)策略

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第三篇：細(xì)河區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中生物學(xué)教學(xué)閑暇時(shí)間閑暇教育論文選題題目

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細(xì)河區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中生物學(xué)教學(xué)|閑暇時(shí)間|閑暇教育論文選題題目

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1……已遇到的與將改變的:高中留守學(xué)生學(xué)校生活實(shí)證研究 2……校園支持對大學(xué)生學(xué)習(xí)收獲的影響:生師互動(dòng)的中介效應(yīng)

3……集體林區(qū)農(nóng)村居民閑暇時(shí)間配置及其對公共文化服務(wù)供給滿意度分析 4……以積極的交往實(shí)踐拓展人的完整性生成時(shí)空--基于思想政治教育的視角 5……北京市兒童青少年靜坐行為現(xiàn)狀 6……上海市靜安區(qū)中學(xué)生閑暇生活分析 7……中學(xué)生閑暇生活影響因素逐步判別分析 8……農(nóng)村中學(xué)生閑暇教育路徑探析

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9……中學(xué)生閑暇教育面臨的問題及對策

10……上海市高中生閑暇活動(dòng)滿意度及其影響因素分析 11……青少年校內(nèi)閑暇時(shí)間身體活動(dòng)影響因素研究 12……上海市高中生閑暇活動(dòng)現(xiàn)況

13……閑暇時(shí)間:學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的契機(jī)——基于東中西部五省區(qū)部分中小學(xué)的調(diào)查 14……論“德性人”及其培育

15……我國閑暇教育研究的回顧與反思——基于對1986-2012年研究文獻(xiàn)的計(jì)量和內(nèi)容分析

16……英語閑暇教育資源的開發(fā)與實(shí)踐研究——以義烏為例 17……大學(xué)生閑暇生活調(diào)查分析

18……大學(xué)生閑暇生活中的思想政治教育有效性分析 19……試議大學(xué)生閑暇生活的人格牽引 20……試析閑暇教育與大學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展 21……閑暇教育:高校思想政治教育新視域 22……我國縣域中學(xué)思想政治教育實(shí)效性分析 23……論高校圖書館在閑暇教育中的主體地位 24……論閑暇教育在退役士兵教育培訓(xùn)中的效用 25……淺談高校閑暇教育 26……大學(xué)生閑暇生活的道德引領(lǐng) 27……大學(xué)生閑暇培訓(xùn)模式分析 28……中小學(xué)生閑暇道德教育體系的構(gòu)建 29……淺談閑暇視野中的大學(xué)英語教育

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30……重視閑暇教育,促進(jìn)高素質(zhì)人才培養(yǎng) 31……成教學(xué)生閑暇時(shí)間自主管理現(xiàn)狀與對策研究 32……融合與創(chuàng)新:閑暇教育視野下的高校思想政治教育 33……當(dāng)代大學(xué)生閑暇生活現(xiàn)狀調(diào)查研究 34……閑暇教育與大學(xué)生全面發(fā)展 35……大學(xué)生閑暇教育概念微論 36……大學(xué)生閑暇教育研究述評 37……閑暇教育與大學(xué)生健康人格的培養(yǎng) 38……協(xié)作:成人閑暇教育的實(shí)施路徑 39……試論閑暇教育與人的自由全面發(fā)展 40……網(wǎng)絡(luò)對青少年閑暇生活的影響及應(yīng)對 41……體育舞蹈對成人學(xué)生休閑體育的作用 42……大學(xué)新生時(shí)間管理傾向與閑暇活動(dòng)的關(guān)系研究 43……淺談大學(xué)生的閑暇教育 44……高校閑暇德育有效性研究 45……開啟法學(xué)教育的新模式:學(xué)術(shù)沙龍 46……論大學(xué)生閑暇生活的異質(zhì)性教育

47……論高?！凹t色網(wǎng)站”建設(shè)與大學(xué)生閑暇教育 48……“樂生型”社區(qū)閑暇教育模式構(gòu)建研究 49……高校閑暇教育的缺失及構(gòu)建 50……中法小學(xué)生閑暇教育之比較

51……論和諧視野下的大學(xué)生閑暇道德觀培養(yǎng)

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52……四川省高職學(xué)院學(xué)生閑暇體育現(xiàn)狀分析 53……學(xué)校缺失“閑暇教育”

54……新時(shí)期大學(xué)生閑暇教育面臨的新課題、新挑戰(zhàn) 55……通識(shí)教育、閑暇教育與思想政治教育關(guān)系研究 56……大學(xué)生閑暇生活存在的問題與對策 57……大學(xué)生閑暇生活的調(diào)查分析 58……實(shí)施大學(xué)生閑暇教育的方法與策略 59……試論我國高校閑暇教育的開展 60……中小學(xué)生閑暇生活狀況的調(diào)查分析 61……論閑暇教育的價(jià)值取向

62……閑暇細(xì)打理 清香盤中飄 教師自作詩在思想政治課堂教學(xué)中的運(yùn)用藝術(shù) 63……農(nóng)民工閑暇生活的教育訴求——兼論新型農(nóng)民工的培育 64……大學(xué)生閑暇道德教育探析 65……閑暇教育在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用 66……終極關(guān)懷視野下高職學(xué)生的閑暇教育 67……關(guān)于閑暇教育的思考 68……漫談閑暇生活與教師成長 69……學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀及改革淺論

70……終身教育背景下學(xué)生閑暇教育體系的構(gòu)建 71……中小學(xué)閑暇教育簡論 72……成人閑暇教育淺論

73……美國中小學(xué)閑暇教育課程設(shè)置及其啟示

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74……以閑暇教育促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展 75……閑暇教育的反思

76……重視閑暇教育

促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展 77……小學(xué)生健康閑暇生活的引導(dǎo)策略 78……試論閑暇與閑暇教育

79……關(guān)于杭州市高職學(xué)生閑暇活動(dòng)的調(diào)查 80……透視電視媒體與中小學(xué)生的閑暇教育 81……引導(dǎo)大學(xué)生健康閑暇生活方式初探 82……關(guān)于農(nóng)村家庭閑暇教育的思考與建議 83……試論農(nóng)村成人教育中的閑暇教育 84……中小學(xué)閑暇教育中的“悖論”

85……淺談學(xué)校實(shí)施閑暇體育教育的價(jià)值與策略 86……閑暇教育及其教育學(xué)意義 87……對中小學(xué)校開展閑暇教育的思考 88……閑暇教育——教育實(shí)踐中予以關(guān)注的課題 89……論閑暇、閑暇素質(zhì)與閑暇教育

90……從“科學(xué)認(rèn)識(shí)論”到“生活認(rèn)識(shí)論”:論教學(xué)的認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)換 91……閑暇教育初探 92……閑暇教育初探

93……現(xiàn)代學(xué)生心理問題與閑暇教育 94……閑暇及其教育價(jià)值

95……終身教育理論視野中的閑暇教育

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96……論中小學(xué)的閑暇教育與閑暇素質(zhì)的培養(yǎng) 97……開發(fā)社會(huì)閑暇教育 創(chuàng)造學(xué)習(xí)化社會(huì) 98……提高中小學(xué)生閑暇時(shí)間消費(fèi)品位的思考 99……在閑暇教育中提高學(xué)生道德素質(zhì) 100……校園文學(xué)活動(dòng)之我見

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第四篇：二道區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-情感教育教學(xué)論文選題題目

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二道區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-情感|教育|教學(xué)論文選題題目

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1……簡析新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育 2……情感教育在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施措施

3……淺談情感教育心理學(xué)在高校思想政治教育教學(xué)中的應(yīng)用 4……芻議關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施對策分析 5……論情感教育在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用

6……關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施對策的分析 7……應(yīng)用情感教育滲透小學(xué)語文課堂教學(xué) 8……探析高中語文閱讀教學(xué)中的情感教育 9……情感教育在初中英語口語教學(xué)中的實(shí)施策略 10……芻議小學(xué)思想品德課中的情感教學(xué)

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11……淺析初中英語教學(xué)中的情感教學(xué) 12……淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng) 13……試述情感化英語教學(xué)

14……語文教學(xué)應(yīng)重視情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng) 15……淺析情感教育是初中思想品德課中的催化劑 16……農(nóng)村中學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生情感激發(fā)的嘗試 17……小學(xué)語文課堂中的情感投入之我見 18……研是積累智慧的方法,讀是升華情感的途徑 19……淺析職業(yè)教育數(shù)學(xué)教學(xué)改革中的素質(zhì)教育 20……淺談高中語文教學(xué)怎樣實(shí)現(xiàn)德育教育目標(biāo) 21……培養(yǎng)積極情感,激發(fā)英語學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

22……敦本務(wù)實(shí),靜待花開——漫談教學(xué)過程中的“本”和“實(shí)” 23……淺論依托漢字文化的識(shí)字教學(xué) 24……詩歌閱讀教學(xué)的新方式

25……試論影視資源輔助初中思品(道法)課堂教學(xué)的運(yùn)用 26……采用問題式教學(xué)法進(jìn)行“種群數(shù)量的變化”教學(xué) 27……談怎樣提升新疆小學(xué)體育課堂教學(xué)的有效性 28……芻議德育在高中地理教學(xué)中的滲透

29……淺談?dòng)螒蛟谛W(xué)體育教學(xué)中的作用和選擇原則 30……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有關(guān)高效課堂的幾點(diǎn)思考 31……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何實(shí)施情境教學(xué) 32……多媒體教學(xué)使我的英語課堂快樂起來

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33……淺析初中物理課堂中的趣味性教學(xué) 34……淺析新課改下高中生物教學(xué)的優(yōu)化途徑 35……小學(xué)語文教學(xué)工作認(rèn)識(shí)

36……洗盡浮華,返璞歸真——全國小語名師經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)心得體會(huì) 37……換位思考、評價(jià)反思、實(shí)踐創(chuàng)新——淺談品德與社會(huì)課教學(xué) 38……造成初中語文教學(xué)德育功能缺失的原因之我見 39……在個(gè)性化閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀運(yùn)用策略 40……簡析在高中蒙語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力 41……淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用 42……挖掘?qū)W生存在的問題提高數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性 43……初中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方式

44……立足最近發(fā)展區(qū) 激發(fā)學(xué)生求知潛能——也談后“茶館式”教學(xué)模式的啟示 45……初中英語教學(xué)中貫徹學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究 46……淺談怎樣讓作文“亮”起來教學(xué)策略 47……學(xué)生自主學(xué)習(xí):教學(xué)條件與策略

48……基于“非指導(dǎo)性教學(xué)”理念的小學(xué)語文優(yōu)化教學(xué)

49……沒有標(biāo)點(diǎn)的詞組式課文怎么教?——芻議詞組式課文語言表達(dá)力提升教學(xué)對策 50……小學(xué)語文低段教學(xué)之加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練

51……體育教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)認(rèn)同與專業(yè)學(xué)習(xí)行為的調(diào)節(jié)效應(yīng)研究 52……例談初中地理課實(shí)效性提升的策略 53……也談初中語文閱讀

54……新時(shí)期的中小學(xué)教師應(yīng)該怎樣上課

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55……基于全程人文素質(zhì)教育的生物技術(shù)人才培養(yǎng)的研究 56……如何激發(fā)初中生語文寫作興趣

57……小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建——高效教師不懈的追求 58……面向智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)習(xí)者情感預(yù)測方法 59……因勢利導(dǎo) 還課堂精彩 60……創(chuàng)設(shè)快樂情境,打造生態(tài)課堂 61……朗讀法在小學(xué)語文課堂中的有效運(yùn)用 62……巧用提問策略,打造初中物理高效課堂

63……讓學(xué)生思維的火花開放在課堂——“除法認(rèn)識(shí)”片斷賞析 64……小學(xué)英語教師培養(yǎng)親和力的方法淺探 65……淺談農(nóng)村學(xué)校小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng) 66……引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文本細(xì)讀的策略 67……淺議“探究—體驗(yàn)”式學(xué)習(xí)方式

68……淺談合作學(xué)習(xí)在高中物理課堂中的應(yīng)用 69……初中英語“學(xué)困生”學(xué)習(xí)分析及對策 70……形成大學(xué)的“師生共同體” 71……談?wù)勄榫辰虒W(xué)中的情感教育

72……大學(xué)慕課教學(xué)中情感教育的困境與出路

73……音樂教學(xué)中的情感教育探究——評《音樂教學(xué)法》 74……芻議新時(shí)期高校舞蹈教學(xué)中的茶文化情感教育 75……情感功能的發(fā)揮決定舞蹈教學(xué)成敗 76……情感:數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)與教的新坐標(biāo)

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77……例談高中生物學(xué)教學(xué)中的情感態(tài)度與價(jià)值觀教育 78……發(fā)揮體育教學(xué)的情感功能至關(guān)重要

79……生態(tài)教學(xué)視野下民族地區(qū)地方本科院校大學(xué)英語情感教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與研究 80……學(xué)科教學(xué)知識(shí)的情感維度——職前幼師個(gè)案研究 81……高校教師積極教學(xué)情感形成的影響因素與激發(fā)策略 82……教師對數(shù)字化教學(xué)的情感適應(yīng)機(jī)制及其優(yōu)化策略

83……情感思維指導(dǎo)下高校思政課教學(xué)由認(rèn)知體系向信仰體系的轉(zhuǎn)化 84……教師應(yīng)重視學(xué)生積極情感因素的培養(yǎng) 85……文化中的音樂教學(xué)——評《音樂教學(xué)新視角》 86……幼兒情感教育的方法初探 87……基于情境教育理念的課堂教學(xué)重構(gòu)

88……學(xué)校教育下心理健康問題的困惑與教學(xué)形式的科學(xué)方法解答——評《大學(xué)生心理健康教育》

89……教師行為細(xì)節(jié)的理論分析——評《教師行為的50個(gè)細(xì)節(jié)》 90……《高等教育信息素養(yǎng)框架》指導(dǎo)下的信息素養(yǎng)教育改革 91……西方自然主義教學(xué)思想發(fā)展脈絡(luò)及對回歸本真教學(xué)的啟示 92……要在語文教學(xué)中有效利用交互式電子白板 93……“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)實(shí)施問題探究

94……以音樂語言解讀為前提的音樂教學(xué)研究——評《音樂教學(xué)與音樂語言的解讀》 95……《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》教學(xué)及評價(jià)方法的改革與實(shí)踐

96……合唱指揮教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位——評《合唱指揮的基礎(chǔ)與實(shí)踐》 97……當(dāng)前中學(xué)課堂教學(xué)模式發(fā)展的困境與突破方向——以“三助式”教學(xué)為例

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98……基于學(xué)生需求和學(xué)習(xí)規(guī)律的社會(huì)心理學(xué)教學(xué)改革 99……基于在小學(xué)語文教學(xué)中怎樣營造積極的課堂教學(xué)氣氛 100……用“情”點(diǎn)亮教育人生

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第五篇：武義縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-總結(jié)創(chuàng)新運(yùn)用論文選題題目

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武義縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-總結(jié)|創(chuàng)新|運(yùn)用論文選題題目

武義縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是總結(jié)|創(chuàng)新|運(yùn)用職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供總結(jié)|創(chuàng)新|運(yùn)用職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為總結(jié)|創(chuàng)新|運(yùn)用畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑工程資料論文，師德教育論文，特殊兒童教育論文

1……產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展對策研究——基于聯(lián)盟工作總結(jié)的內(nèi)容分析 2……中國地級以上城市工業(yè)創(chuàng)新效率空間格局研究

3……基于動(dòng)態(tài)能力理論的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新知識(shí)轉(zhuǎn)移影響因素研究 4……基于文獻(xiàn)計(jì)量的中國創(chuàng)新地理研究進(jìn)展

5……零售百貨企業(yè)商業(yè)模式要素組合創(chuàng)新——扎根理論方法的應(yīng)用

6……總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

發(fā)揮優(yōu)勢

開拓創(chuàng)新

再鑄輝煌——在《中國行政管理》雜志創(chuàng)刊30周年座談會(huì)上的發(fā)言

7……基于云生態(tài)的物流信息平臺(tái)服務(wù)模式創(chuàng)新研究

8……持續(xù)創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展著力打造國家級高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)品牌——全國會(huì)計(jì)領(lǐng)軍(后備)人才培養(yǎng)工程十周年總結(jié)

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9……“自媒體”興起與少數(shù)民族文化傳播策略創(chuàng)新

10……企業(yè)安全生產(chǎn)管理審計(jì)探索——南通供電公司內(nèi)部審計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐現(xiàn)場報(bào)告 11……油田檔案管理工作觀念和方法的創(chuàng)新

12……團(tuán)結(jié)協(xié)作、科研創(chuàng)新,共同努力發(fā)展與繁榮川渝新聞傳播教育 13……耦合作用下我國產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新系統(tǒng)涌現(xiàn)效應(yīng)研究 14……公眾參與創(chuàng)新的社會(huì)網(wǎng)絡(luò):創(chuàng)客文化與創(chuàng)客空間 15……基于專利科學(xué)引文的突破性創(chuàng)新識(shí)別研究述評 16……后發(fā)企業(yè)逆向創(chuàng)新的類型與策略組合研究簡

17……國際知識(shí)溢出、人力資源開發(fā)與區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新關(guān)系研究--基于北京、上海、深圳的數(shù)據(jù)分析

18……美國伊利諾伊州圖書館創(chuàng)新服務(wù)研究 19……終身教育體系下繼續(xù)教育制度建設(shè)與創(chuàng)新 20……經(jīng)濟(jì)全球化要素觀的理論創(chuàng)新與政策含義

21……民主黨派參與基層協(xié)商機(jī)制創(chuàng)新的探索與思考--基于浙江案例的考察 22……“多方參與”的鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)模式探析——以“北京綠十字”鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)踐為例 23……把高校思政課擺到更加突出位置 24……推動(dòng)我國管理會(huì)計(jì)發(fā)展的幾點(diǎn)建議 25……中國共產(chǎn)黨對宗教規(guī)律認(rèn)識(shí)的新境界

26……基于PEST模型的海島海水淡化產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析 27……武術(shù)專項(xiàng)技術(shù)課“功套用”一體化教學(xué)模式實(shí)踐

28……中國利用外資促進(jìn)了對外直接投資嗎——基于集聚經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的實(shí)證研究 29……中國利用外資促進(jìn)了對外直接投資嗎——基于集聚經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的實(shí)證研究簡

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30……小學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)策略探究 31……初探民政檔案管理規(guī)范化的新路徑

32……項(xiàng)目導(dǎo)入以及過程管理的教學(xué)案例方法的研究和應(yīng)用 33……小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)實(shí)踐探究 34……高中數(shù)學(xué)立體幾何的學(xué)習(xí)方法 35……險(xiǎn)資運(yùn)用的改革創(chuàng)新與依法監(jiān)管

36……區(qū)域創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)演進(jìn)研究:動(dòng)因、模型與功能劃分 37……創(chuàng)新目標(biāo)、信息來源與創(chuàng)新成功關(guān)系實(shí)證研究 38……基于文獻(xiàn)計(jì)量的我國創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)研究述評 39……高校青年教師科研創(chuàng)新能力的提升策略 40……國內(nèi)綠色技術(shù)創(chuàng)新文獻(xiàn)特色及前沿探究

41……堅(jiān)持嚴(yán)實(shí) 改革增效 創(chuàng)新發(fā)展——在中央電視臺(tái)“嚴(yán)起來、實(shí)起來”集中教育階段性總結(jié)會(huì)議上的講話

42……文獻(xiàn)計(jì)量視角下我國技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新領(lǐng)域?qū)Ρ妊芯?43……論支持科技創(chuàng)新的稅收政策

44……我國企業(yè)驅(qū)動(dòng)型專利池創(chuàng)新效應(yīng)實(shí)證研究 45……我國巖溶資源環(huán)境領(lǐng)域的創(chuàng)新問題 46……新常態(tài)下的電視新聞創(chuàng)新 47……創(chuàng)新立體化社會(huì)治安防控體系研究 48……專業(yè)團(tuán)隊(duì)法在成熟型教師績效評價(jià)中的運(yùn)用 49……大數(shù)據(jù)思維在金融學(xué)研究中的運(yùn)用 50……協(xié)同創(chuàng)新成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬風(fēng)險(xiǎn)及其控制

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51……國家肉雞產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系2014工作總結(jié)會(huì)在鄭州召開

52……基層政府治理創(chuàng)新對政府統(tǒng)計(jì)工作的影響——以深圳市坪山新區(qū)為例 53……智慧教育創(chuàng)新實(shí)踐的價(jià)值研究

54……云創(chuàng)新:新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式——以比亞迪新能源汽車為例 55……首屆全國高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新案例大賽獲獎(jiǎng)案例的分析與思考 56……開放式創(chuàng)新的影響因素及路徑選擇研究 57……俄羅斯國家創(chuàng)新能力分析 58……把握理論創(chuàng)新的規(guī)律

59……基于“效率-產(chǎn)出”的企業(yè)創(chuàng)新績效評價(jià)——文獻(xiàn)評述與概念框架 60……基于Web 2.0的企業(yè)開放式創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行模式研究 61……服務(wù)設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)下的模式創(chuàng)新

62……美國聯(lián)邦財(cái)政支持新型研發(fā)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新舉措及啟示 63……辦公空間智能空氣凈化加濕器設(shè)計(jì)研究

64……逆向教學(xué):目標(biāo)、邏輯及實(shí)現(xiàn)可能——基于大學(xué)有效教學(xué)視角的審視 65……村民自治中村民政治參與探討

66……用戶參與虛擬社區(qū)中產(chǎn)品創(chuàng)新的影響因素研究——扎根理論研究方法的運(yùn)用 67……原子層沉積技術(shù)及其創(chuàng)新運(yùn)用

68……經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與探索--經(jīng)濟(jì)學(xué)-數(shù)學(xué)(雙學(xué)位)實(shí)驗(yàn)班創(chuàng)辦十年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

69……基于效率的醫(yī)藥上市公司技術(shù)創(chuàng)新路徑分析 70……以設(shè)計(jì)創(chuàng)新“鏈接”雷曼基礎(chǔ)設(shè)計(jì)

71……在繼承中創(chuàng)新 在創(chuàng)新中發(fā)展——中國職教學(xué)會(huì)總結(jié)去年工作并部署今年工作

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72……基于空間經(jīng)濟(jì)視角的大學(xué)知識(shí)創(chuàng)新效率的區(qū)域差異與趨同 73……認(rèn)真總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)扎實(shí)推進(jìn)區(qū)域金融改革創(chuàng)新 74……鄧小平對國際經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與中國特色社會(huì)主義創(chuàng)新

75……我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展路徑研究——基于北京市生物醫(yī)藥行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

76……新技術(shù)環(huán)境下零售商業(yè)模式創(chuàng)新及其路徑分析——以蘇寧云商為例

77……創(chuàng)新價(jià)格管理機(jī)制促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展—江蘇省常州市物價(jià)局做好民生價(jià)格管理工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

78……基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的電子通信類綜合性實(shí)驗(yàn)改革與探索

79……承前啟后、開拓創(chuàng)新、頂天立地、再譜新篇《中華泌尿外科雜志》第八屆編委會(huì)總結(jié)暨第九屆編委會(huì)第一次全體會(huì)議紀(jì)要

80……智慧旅游與區(qū)域旅游創(chuàng)新發(fā)展模式構(gòu)建——以秦皇島為例 81……三區(qū)聯(lián)動(dòng):高校集聚區(qū)的創(chuàng)新發(fā)展之路

82……協(xié)同創(chuàng)新情景下產(chǎn)學(xué)研合作行為的演化博弈仿真分析

83……從央視《晚間新聞·據(jù)說春運(yùn)》看大數(shù)據(jù)時(shí)代傳統(tǒng)媒體新聞報(bào)道的創(chuàng)新 84……基于價(jià)值網(wǎng)絡(luò)的電動(dòng)汽車商業(yè)模式創(chuàng)新研究 85……馬克思主義宗教觀中國化的幾個(gè)問題 86……我國創(chuàng)新型都市圈研究:源起與進(jìn)展

87……機(jī)關(guān)效能建設(shè)的實(shí)踐——基于漳州12年工作總結(jié)的文本分析 88……轉(zhuǎn)化創(chuàng)新與變革創(chuàng)新比較分析

89……關(guān)于科研機(jī)構(gòu)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的若干思考 90……基于風(fēng)險(xiǎn)矩陣的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)管理研究

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91……美國高校創(chuàng)新教育機(jī)制特征及啟示——以美國本科生創(chuàng)新教育為例 92……產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新績效評價(jià)文獻(xiàn)綜述 93……我國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系研究評述

94……南北R&D;補(bǔ)貼博弈與內(nèi)生技術(shù)創(chuàng)新——基于LDCs視角的戰(zhàn)略性貿(mào)易政策研究 95……產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新動(dòng)力機(jī)制研究 96……西咸新區(qū)創(chuàng)新城市發(fā)展方式的思考

97……基于CDM模型的信息服務(wù)業(yè)與制造業(yè)創(chuàng)新過程比較 98……企業(yè)資源觀視角下的盈利模式創(chuàng)新 99……逆向創(chuàng)新研究脈絡(luò)梳理與未來展望 100……科技金融創(chuàng)新實(shí)踐與政府作用邊界

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