第一篇：那年,我選擇了當村官

那年，我選擇了當村官

2009年艷陽高照的六月，我畢業(yè)了，告別了校園生活，告別了懵懂的年少時光，帶著一顆還不圓潤但卻滿腔熱血的心，選擇了當村官，投身到并不那么熟悉的農(nóng)村工作。新的領域、新的環(huán)境，對我來說是一次新的考驗。

又到了艷陽高照的夏天，轉眼間三年的合同期已滿，這三年時間看起來漫長，時光卻在指間悄然溜走，無時無刻不在逝去。回首這三年，一幕幕的場景就像一頁頁記錄紙，串連起一個關于村官的故事。在基層這個廣闊的舞臺，我們從稚嫩的學生娃成長為能獨當一面的基層工作人員，當中少不了酸甜苦辣。

第一年，覺得農(nóng)村基層的工作和生活是橙色的，太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。第二年，生活是綠色的，對農(nóng)村的熱情像正在生長的小樹，越長越綠。第三年，生活是藍色的，思想慢慢接近現(xiàn)實，知道基層工作不能單憑一腔熱情，更需要的是工作技巧。

三年的努力，雖未令“大學生村官”成為一塊響當當?shù)恼信疲驹笇⑶啻悍瞰I給鄉(xiāng)村，將激情播撒在田野的大學生村官隊伍，已成為農(nóng)村一道美麗的風景線。身處這樣一個隊伍，擁有200多名的同伴，我并不感到孤單。今后我還將繼續(xù)在這條路上走下去，書寫我的另一個“三年”。

第二篇：那年我高中畢業(yè)

高考出分，哭了一批笑了一批，慘淡了一批燦爛了一批。那些難過的人以為他們是下地獄，那批高興的人也以為他們真上了天堂了...只有上過大學的才知道，再SB的大學一樣可以努力，再NB的大學也一樣可以充斥著墮落！誰也別哭鬧，四年后的風騷，誰的天下，都別說得太早！

1.一麻袋的錢上了高中，換了一麻袋書；畢業(yè)了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋。

2.高中就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學期；坐上車，去了不 回，就畢業(yè)了。

3.什么是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。

4.抱著一張高中錄取通知書來睡覺，醒來后發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經(jīng)在這里睡過。

5.葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留；你我的離校是人生的催促還是青春的不停留？

6.人之將畢業(yè) 其言也善。

7.畢業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)高中生確實是個好的職業(yè)。

8.母校是什么？你剛來的時候巴不得早點走，可真當你要走的時候又急切的希望能多留一兩天。

9.年輕的懶惰,惡夢一樣埋伏在彷徨的青春里，像裸露的傷口迸發(fā)炎癥然后潰爛.....10.很多年后,我們把這個夏天叫做那年夏天,但是那年夏天,我們曾笑得很美,很絢爛。

11.別離是一朵孤傲的云，下雨，讓她愛上了母校的土地。

12..不說再見，因為我們后會有期。

13.今年夏天，我們將會滾蛋...或許我們會燒調(diào)自己的校服，然后再祭奠已去的校園，無論是曾經(jīng)的歡笑還是淚水，都被完全的保留在天地之間，混合著落花一起埋葬，埋葬在那個無悔的夏天…

第三篇：我21歲那年讀后感

《我二十一歲那年》讀后感

在這樣歡歡喜喜過年的日子里，總是會一反常態(tài)的想到那些令人傷感的人、亦或是令人傷

感的事。莫名的，一個熟知的名字突然在我的腦海出現(xiàn)——史鐵生。

他又是怎樣地看待生命？

“友誼醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科病房有十二間病室，除去一號二號，其余十間我都住過”開篇的這句話剛剛映入眼簾，便深深地震撼了我。這透露出怎么的一種無奈與傷感？二十一歲，正是青春恣意舞動的年齡；二十一歲，正是夢想插翅飛翔的年齡；二十一歲，正是為未來奮斗鋪路的年齡。但是，就是這樣的年紀，史鐵生卻遭遇了不幸。在他生日的第二天，他便進入了醫(yī)院。呵，渾渾噩噩的幾個月，在醫(yī)生、父母善意的謊言中度過，最后他也不得不接受自己雙腿殘廢、癱瘓的現(xiàn)實。命運如同一位冷靜的雕塑家，也許在它眼里“殘缺也是美”，厄運突降，不“當多數(shù)作家在消費主義時代里放棄面對人的基本狀況時，史鐵生卻居住在自己的內(nèi)心，仍舊苦苦追索人之為人的價值和光輝，仍舊堅定地向存在的荒涼地帶迸發(fā)，堅定地與未明事物作斗爭，這種勇氣和執(zhí)著，深深地喚起了我們對自身所處境遇的警醒和關懷”我想，史鐵生也是值得這樣的贊美的吧！我們自己捫心自問，二十一歲的時候好，或者說現(xiàn)在，我們在干什么？我們不求像史鐵生那般領悟生命與生活的真諦，我們卻也不及他的百分之一，甚至是千分之一。我也同時在問我自己，二十一歲，我不會自己一人獨立生活，我不懂這世間的紛紛擾擾，恩恩怨怨，我也同樣不明白活著是為了什么，我只是在過日子罷了，一天又一天。我在想，如果有一天，我有了同樣悲慘的遭遇，我會如何選擇，可是，膽小的我也不敢繼續(xù)

這個問題，我怕到了最后，也只是在答案下透露出一個更加懦弱的“我”。

史鐵生曾經(jīng)自諷“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”，有次偶然間在網(wǎng)上看到他后來又換腎病并發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。那一刻，我又一次為史鐵生所折服。有時候我會想象他生活的痛苦，光是想象都讓人難以忍受的那種痛卻也沒能輕易奪取他對這個世界的信心。他的許多作品，透露出的更多的是他對生命的一種堅持，他的精神影響了一代又一代的人，也讓更多同他一樣的、或許被命運拋棄的人過了下來，即使他如今與我們永別，我們也無法忘

記他代表的種堅持與果敢！

二十一歲那年的史鐵生也許是悲哀的，但那只是上帝對他開的一個玩笑，在以后的幾十年

里，他用自己的努力，在中國文壇留下了輝煌的一筆。

第四篇：《回憶錄》那年,我高考

那年，我高考

(文/白兆暉***)

2000年，作為跨世紀的一代，我參加了高考，并很榮幸的被選進大學的校門。盡管那時是擴招的二年，但資料顯示：在同齡人中，具備大學學歷的不足4%。2004年畢業(yè)后，我又榮幸的進入一所中學工作。而今驀然回首、閉目長嘆、感慨萬千。不為累累碩果或是那種曲折而扼腕嘆息，只為了那段全心付出的歲月，為夢想拼搏的激情而沉思。

高考，在今天被上升為一種全民行為。不僅考生參與、父母陪護，還有教育局、監(jiān)察局和考試管理中心聯(lián)合出動，更有公交車司機、公安民警、無線電檢測人員、城管人員、醫(yī)院醫(yī)生等八桿子打不著的人員共同配合。

那年的高考是一種單純的學生行為，時間比現(xiàn)在晚一月。是7月的6、7、8三天。一共考5門，語文、數(shù)學、英語是必考科目；文科生再加考政治、歷史，理科生再加考物理、化學。前3門是早上考，后2門是下午考。

臨考前那一周，自己覺的復習煩了，不想再看書，資料也太多了，不知從哪一頁翻起？臨陣磨刀快3分嗎？有點懷疑。怕看了混淆概念。

考試前夜，我難以入睡，怕考不上自己滿意的專業(yè)和學校。當時的夢想是西北大學新聞系，出來做個小報記者，為人民的利益做不屈的抗爭。時正值家里收麥子，心里很急，只想著立即考完就回去幫家人收麥子，就迷迷糊糊到了天亮。

第一門語文考完就沒有啥感覺。語文，主要是平時積累，農(nóng)村學校教育資源很欠缺，學生的課外閱讀量有限。所以，作文不僅難以做到字通句順、而且老是文不對題，全文也沒有深刻的主題。只是按照語文老師預先教的套路套下去，保證及格分。尤如到駕校學習一樣，看準幾個點打方向盤就能保證蒙混過關。

接下來就是政治，拿手好戲。只要你平時多看報紙、多做題、多討論，一定會得高分。記得那時和幾個同學坐在一起，常針砭時弊、指點江山，扮演著熱血青年的角色。

第二天早上考數(shù)學，這是我的強項。只記得我做題速度不緊不慢，恰到好處。除過不會做的，其余都能保證正確率很高。這

是5門課中最有把握的一門。三年高中，我把數(shù)學課本內(nèi)容吃的很透。你隨便問我哪一章什么內(nèi)容，我都能說出來；或者你從課本上隨便抽出個題，我能立即解出來并能知道這大概在那一頁。

下午考歷史，這是我的最強項。一路勢如破竹，一氣呵成。歷史填空題考記憶，要學會鑒別選項，排除干擾。材料分析題一般考對史料的理解，再談點歷史和現(xiàn)實意義。

第三天早上考英語。反正這是弱項，也是磨磨糊糊，沒有感覺的。我認為只要平時常記單詞，多做閱讀，一定會拿下及格分的。

考完后如釋重負，總感覺基本發(fā)揮了平時的實力，成功應該就在眼前。

考完那天下午，大家都迫不急待的鉆進錄像廳里釋放壓抑很久的情緒。全縣城所有的錄像廳、臺球館被高考完的莘莘學子搶占一空。老板見我們態(tài)度很客氣，兜里鼓鼓的，那迷人的笑容似乎再告訴我們今天進銀不錯。

我心里輕松了許多，從此可以隨意干任何事情了?；氐郊依?，丟掉書本，立即投入到干農(nóng)活中去。

20天后，大約是7月24日，可以查分數(shù)了。那時沒有手機，得爬山到鎮(zhèn)上郵電局去打電話。一個小時的山路，我用了20分鐘時間趕到鎮(zhèn)上。5塊錢換了一個聲音----“你的總分是621分”，我興奮極了。當年文科二本線是581分，一本線是630分。根據(jù)往年的錄取分數(shù)線，我上西安建筑科技大學應該沒有懸念。

大約是8月下旬，我收到了錄取通知書。郵遞員直接送到我家里，還親自點燃了一串鞭炮。當然，還強收了我50塊錢，人逢喜事心情好，就權當請客一樣。

10天后，也就是2000年9月6日。我和大江南北的大部分新生一樣，第一次走出那座大山，來到省城西安。當時也是黝黑而略顯發(fā)黃的膚色，簡單不加講究的穿著，還有眼神中透出的善良和樸實，正常人都能想象出我們生活的惡劣環(huán)境，中國還有多少億萬農(nóng)村孩子和我們一樣?？释R，渴望走出大山，渴望改變命運。上大學給我們帶來了希望，因為它畢竟不再與出身、門第相聯(lián)系??。

從高考到今天，10年了，我經(jīng)歷了不少考試，每次的重要性幾乎都不亞于當年的高考。這其中的辛酸和喜悅，只有自己知道。但那年的高考，卻使我告別了青春。我想從那年起，臉上更

多了一份成長的責任和不可忘記的成熟。

而今時過境遷，百廢俱興，社會進步了。高考已不再是獨木橋，還有職業(yè)教育、出國留學、讀民辦參加自考等也是出路。社會對能力越來越重視，學歷不再是唯一的衡量標準。當年考上大學的同學反而混不過一些早畢業(yè)、早進入社會，從民辦大學磨練出來的同學。即使在同一所學校、同一個班級，混的最好的也不是學習成績最好的。整個社會在用人方面趨于理性，并不是都需要從學院畢業(yè)的人才。用人單位也比較實際，殺雞不用牛刀，往日那種盲目要求高學歷支撐門面的事情近乎絕跡。只要有一技之長，你就可以在這個社會上立足。三百六十行，行行要狀元。

高考，只是一次檢閱。人生的道路上還有許多“高考”，它不是決定你命運的唯一東西，你可以坦然面對。高考，考上了或者考不上，一切都得重新開始，從零起步，考上大學的不能自滿，落榜的也不要灰心喪氣。無論怎樣的結局，你務必相信，天生我才必有用。

第五篇：我21歲那年讀后感（范文）

《我二十一歲那年》讀后感

在這樣歡歡喜喜過年的日子里，總是會一反常態(tài)的想到那些令人傷感的人、亦或是令人傷

感的事。莫名的，一個熟知的名字突然在我的腦海出現(xiàn)——史鐵生。

我想，我們應該對他都不陌生。從初中到高中，又或是大學，他的一篇篇膾炙人口的文章伴隨著我們的讀書生涯，伴隨著我們成長?！段遗c地壇》、《命若琴弦》、《秋天的懷念》……至今清晰地刻在記憶深處。這不，最近再一次懷念起他的文章，一篇平淡樸實卻感人至深的《我二十一歲那年》，觸動了心弦。在那個與我們此刻相仿的年紀時，他是怎樣地面對生活？

他又是怎樣地看待生命？

“友誼醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科病房有十二間病室，除去一號二號，其余十間我都住過”開篇的這句話剛剛映入眼簾，便深深地震撼了我。這透露出怎么的一種無奈與傷感？二十一歲，正是青春恣意舞動的年齡；二十一歲，正是夢想插翅飛翔的年齡；二十一歲，正是為未來奮斗鋪路的年齡。但是，就是這樣的年紀，史鐵生卻遭遇了不幸。在他生日的第二天，他便進入了醫(yī)院。呵，渾渾噩噩的幾個月，在醫(yī)生、父母善意的謊言中度過，最后他也不得不接受自己雙腿殘廢、癱瘓的現(xiàn)實。命運如同一位冷靜的雕塑家，也許在它眼里“殘缺也是美”，厄運突降，不

啻讓史鐵生的青春有了天崩地裂般的毀滅。

史鐵生在他的書中怒吼過，發(fā)泄過，咆哮過“整個冬天就快過去，我反倒拄著拐杖都走不到院子里去了，雙腿日甚一日地麻木，肌肉無可遏制地萎縮，這才是需要發(fā)愁的”，帶著病痛，他甚至一度失去了讀書的興致，想要輕生，然而正如他書中提到“二十一歲年末，雙腿徹底背棄了我，我沒有死，全靠友誼”，是友誼，是情誼，支撐著他勇敢地活下去。上帝收走了他一雙健康的雙腿，卻不忘給他留下更多真貴的東西。生活，生活，生了，我們便要活下去。史鐵生顯然明白了生活的真諦，正如他自己所說“人活一天就不要白活”，他離死神還

遠著呢，他還有那么多值得珍惜的人。

結果我們都知道，史鐵生勇敢地活了下來，即使無時無刻不在被病魔折磨。他將自己的精氣神都寄托給了書，他在文字中尋找到了另一個天地，讓他可以在文字的世界中，盡情地奔跑，盡情地宣泄。記得華語文學的授獎詞中這樣寫到“他的寫作與他的生命完全同構在了一起，在自己的《寫作之夜》，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想；他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂；他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男摹笔疯F生成功了，哪怕失去了他的雙腿，他的背影依舊比無數(shù)站立著的人更加

有力、更加堅強。

“當多數(shù)作家在消費主義時代里放棄面對人的基本狀況時，史鐵生卻居住在自己的內(nèi)心，仍舊苦苦追索人之為人的價值和光輝，仍舊堅定地向存在的荒涼地帶迸發(fā)，堅定地與未明事物作斗爭，這種勇氣和執(zhí)著，深深地喚起了我們對自身所處境遇的警醒和關懷”我想，史鐵生也是值得這樣的贊美的吧！我們自己捫心自問，二十一歲的時候好，或者說現(xiàn)在，我們在干什么？我們不求像史鐵生那般領悟生命與生活的真諦，我們卻也不及他的百分之一，甚至是千分之一。我也同時在問我自己，二十一歲，我不會自己一人獨立生活，我不懂這世間的紛紛擾擾，恩恩怨怨，我也同樣不明白活著是為了什么，我只是在過日子罷了，一天又一天。我在想，如果有一天，我有了同樣悲慘的遭遇，我會如何選擇，可是，膽小的我也不敢繼續(xù)

這個問題，我怕到了最后，也只是在答案下透露出一個更加懦弱的“我”。

史鐵生曾經(jīng)自諷“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”，有次偶然間在網(wǎng)上看到他后來又換腎病并發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。那一刻，我又一次為史鐵生所折服。有時候我會想象他生活的痛苦，光是想象都讓人難以忍受的那種痛卻也沒能輕易奪取他對這個世界的信心。他的許多作品，透露出的更多的是他對生命的一種堅持，他的精神影響了一代又一代的人，也讓更多同他一樣的、或許被命運拋棄的人過了下來，即使他如今與我們永別，我們也無法忘

記他代表的種堅持與果敢！

二十一歲那年的史鐵生也許是悲哀的，但那只是上帝對他開的一個玩笑，在以后的幾十年

里，他用自己的努力，在中國文壇留下了輝煌的一筆。