第一篇：工程實(shí)習(xí)(二)教學(xué)大綱

上海市高等教育自學(xué)考試

工程管理專業(yè)（獨(dú)立本科段）（B020279）

工程實(shí)習(xí)(二)（01857）

自學(xué)考試大綱

同濟(jì)大學(xué)自學(xué)考試辦公室編

上海市高等教育自學(xué)考試委員會(huì)組編

2010年7月版

工程管理專業(yè)的工程實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力和獨(dú)立工作能力的一項(xiàng)重要措施。

一、實(shí)習(xí)目的

1.理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深化所學(xué)知識(shí)。

2.了解工程管理的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.學(xué)習(xí)工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理工作及工程項(xiàng)目管理的主要方法和內(nèi)容。

4.了解工程管理企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)構(gòu)設(shè)置和經(jīng)營(yíng)管理的基本內(nèi)容

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

針對(duì)工程建設(shè)領(lǐng)域或房地產(chǎn)項(xiàng)目的策劃、前期開(kāi)發(fā)管理、規(guī)劃設(shè)計(jì)管理、可行性研究、技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、項(xiàng)目造價(jià)、審計(jì)、招投標(biāo)管理、工程監(jiān)理、施工現(xiàn)場(chǎng)管理、房地產(chǎn)估價(jià)、市場(chǎng)營(yíng)銷等領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)習(xí)，要求每天填寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，并寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)單位

每位學(xué)生可以選擇以下任何一個(gè)單位類型進(jìn)行實(shí)習(xí)： 1.投資單位、建設(shè)業(yè)主或項(xiàng)目管理單位； 2.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)單位或房地產(chǎn)中介機(jī)構(gòu)；

3.工程設(shè)計(jì)、監(jiān)理、造價(jià)、招投標(biāo)代理等工程咨詢單位； 4.施工單位；

5.工程類的政府部門(mén)或事業(yè)單位。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間

時(shí)間周期為連續(xù)兩周即10日。具體開(kāi)始和結(jié)束時(shí)間與指導(dǎo)老師協(xié)商確定。

五、實(shí)習(xí)方式和安排

在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，也可以由指導(dǎo)老師指定實(shí)習(xí)單位。

六、考核內(nèi)容和方式

1.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)記錄．將主要工作內(nèi)容記錄在“實(shí)習(xí)口記”中。

2.實(shí)習(xí)結(jié)束前，每位學(xué)生請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人寫(xiě)“實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)”，并由實(shí)習(xí)單位蓋章

3.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每位學(xué)生寫(xiě)一篇“實(shí)習(xí)報(bào)告”（不少于5000字，反映自己在實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)和工作情況、心得體會(huì)以及建議等

4.實(shí)習(xí)結(jié)束后，在規(guī)定時(shí)間將“實(shí)習(xí)日記”、“實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)”、“實(shí)習(xí)報(bào)告”交指導(dǎo)老師。

5.指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的上述資料，綜合評(píng)定成績(jī)。

七、注意事項(xiàng)

1.學(xué)生實(shí)習(xí)期間必須高度重視安全，到施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)先接受安全教育，并認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)有關(guān)制度和安全紀(jì)律；

2.實(shí)習(xí)期間應(yīng)按時(shí)上下班，不得隨意缺勤或遲到早退．有事應(yīng) 向單位指導(dǎo)人請(qǐng)假；

3.要做好實(shí)習(xí)日記，及時(shí)整理、勤于思考，提高自己分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；

4.“實(shí)習(xí)日記”每天必須按時(shí)完成．無(wú)完整的“實(shí)習(xí)日記”，或者缺少“實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)”等實(shí)習(xí)盜料的學(xué)生不得評(píng)定成績(jī)，技不及格處理。

第二篇：《工程測(cè)量實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱

《統(tǒng)計(jì)調(diào)查與數(shù)據(jù)分析實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱

Sampling Surveys and data Practice

課程代碼： 課程性質(zhì)：實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)/必修 適用專業(yè)：統(tǒng)計(jì) 開(kāi)課學(xué)期：6 總學(xué)時(shí)數(shù)：2周 執(zhí) 筆：李大紅

總學(xué)分?jǐn)?shù)：2 編寫(xiě)年月： 2007.6 修訂年月：2007.7

一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)《社會(huì)調(diào)查實(shí)踐》目的是引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，根據(jù)所需要的目的，展開(kāi)小規(guī)模調(diào)查，通過(guò)分析調(diào)查數(shù)據(jù)，得出正確結(jié)論；培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際動(dòng)手能力，強(qiáng)化實(shí)際工作的知識(shí)技能訓(xùn)練，具有初步的社會(huì)調(diào)查能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配 到政府統(tǒng)計(jì)部門(mén)、企事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)以及非政府組織進(jìn)行專業(yè)的實(shí)踐或相關(guān)管理工作等。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行觀察、調(diào)查，對(duì)當(dāng)前事業(yè)企業(yè)單位中出現(xiàn)的現(xiàn)象及不足進(jìn)行分析。

3綜合應(yīng)用各種社會(huì)調(diào)查方法與工具參與各級(jí)政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位組織的社會(huì)調(diào)研等各種活動(dòng)。

4參與有科研課題教師的科研活動(dòng)，幫助進(jìn)行基本素材和有關(guān)數(shù)據(jù)的收集整理等。

三、實(shí)習(xí)基本要求

1基本掌握和初步運(yùn)用觀察法、訪問(wèn)調(diào)查、文案調(diào)查等調(diào)查方法和問(wèn)卷、錄音、錄像和電子計(jì)算機(jī)等實(shí)用技術(shù)，參與各種社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，2利用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)調(diào)查理論與實(shí)務(wù)中的各種統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法，設(shè)計(jì)調(diào)查方案、確定調(diào)查方法，進(jìn)行數(shù)據(jù)搜集；利用有關(guān)資料的類型、編碼、分類的方法對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總整理；利用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理中有關(guān)描述統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性的分 析；利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行探索性的數(shù)據(jù)分析和深入的推斷統(tǒng)計(jì)分析。3撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：深圳市索迪統(tǒng)計(jì)事務(wù)所

中國(guó)移動(dòng)集團(tuán) 廣東有限責(zé)任公司客戶服務(wù)中心 廣州市電子數(shù)字交換中心

實(shí)習(xí)組織：由學(xué)院與實(shí)習(xí)基地共同協(xié)商組織實(shí)習(xí)。

或由學(xué)生團(tuán)體與社會(huì)調(diào)查公司、政府部門(mén)聯(lián)系并經(jīng)專業(yè)教研究所認(rèn)可組織調(diào)查

四、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告占70％、實(shí)習(xí)地點(diǎn)或小組意見(jiàn)鑒定占30％

五、本環(huán)節(jié)與其它課程的聯(lián)系和分工

先修課程：回歸分析 多元統(tǒng)計(jì)分析 抽樣調(diào)查

后續(xù)課程：多元統(tǒng)計(jì)分析 時(shí)間序列分析 統(tǒng)計(jì)的決策與預(yù)測(cè)

六、建議教材及教學(xué)參考書(shū)

[1]馮土雍等編，《抽樣調(diào)查》，中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，1997年2月 [2] 楊義群編著，《抽樣調(diào)查與抽樣檢驗(yàn)》，學(xué)苑出版社，1993年6月 [3] 樊鴻康編，南開(kāi)大學(xué)出版社，《抽樣調(diào)查技術(shù)》，1995年1月

[4] 張小蒂編，《抽樣調(diào)查技術(shù)與應(yīng)用》，上海科技文獻(xiàn)出版社，1991年7月

第三篇：2018工程實(shí)習(xí)(二)(01857)

我的實(shí)習(xí)生活。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我卻明白這次實(shí)習(xí)的重要性，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)是我們認(rèn)識(shí)專業(yè)的一個(gè)窗口，同時(shí)又是擇業(yè)，社會(huì)交往乃至認(rèn)識(shí)社會(huì)的第一次機(jī)會(huì)，所以我決定，在這次實(shí)習(xí)生活中，嚴(yán)格的要求自己，并悉心向各位師傅請(qǐng)教，讓自己透過(guò)這次實(shí)習(xí)，確實(shí)學(xué)到一些東西，減少自己將來(lái)踏入社會(huì)的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

實(shí)踐項(xiàng)目工程概況

工程名稱：寧遠(yuǎn)縣舜帝廟遺址本體展示工程 工程地點(diǎn)：湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣舜帝廟遺址公園 質(zhì)量要求：合格 工 期：360天 工程規(guī)模：10000平方米 工程造價(jià)：1730萬(wàn)元 項(xiàng)目經(jīng)理：譚亞萍 技術(shù)負(fù)責(zé)人：朱方龍 總監(jiān)工程師：杜文厚 業(yè)主代表：姜雋峰 主要構(gòu)造：框架

一、實(shí)習(xí)目的

透過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的潛力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)資料

參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。

三、實(shí)習(xí)概況

在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，用心向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫忙下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

1.鋼筋工程鋼筋使用務(wù)必堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋務(wù)必有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2.模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載潛力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的狀況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常狀況時(shí)進(jìn)行處理的要求。

3.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)務(wù)必貼合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)貼合下列規(guī)定：

1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;

2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次;

3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;

5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。

四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)

我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等資料，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看到的不明白的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。

我們就應(yīng)去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問(wèn)，我們一邊參觀一邊詢問(wèn)著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。

為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀察我們能夠看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到必須高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏樱?，砂。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽(yáng)臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。我們又詢問(wèn)了為了節(jié)約用水，可不能夠使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需要干凈的水，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。

五、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題：

不實(shí)踐很多問(wèn)題都思考不到，實(shí)踐后才明白什么狀況都可能遇到，這就要求我們務(wù)必有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：

問(wèn)題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)就應(yīng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。問(wèn)題二：熟悉圖紙的潛力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣貌。致使不能明確的決定出施工的對(duì)錯(cuò)。

問(wèn)題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不明白，致使不能很快的決定出施工的對(duì)錯(cuò)。

問(wèn)題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。

問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的潛力差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。

六、實(shí)習(xí)感想

實(shí)習(xí)的中途，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看望我們，要我們好好學(xué)習(xí)，為以后祖國(guó)的建設(shè)打好基礎(chǔ)。各行各業(yè)都辛苦，但是我們?cè)谀抢?，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們?cè)诹胰湛岷奶鞖饫铮匀辉跒槌鞘薪ㄔO(shè)而努力著。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們?cè)俟さ赝饷婵吹接忻窆ふ驹谀硺菍痈咛帗P(yáng)言跳樓，想以這種方式來(lái)要回辛苦掙的血汗錢(qián)，這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng)。我不期望民工們?cè)儆眠@種方法來(lái)拿回屬于自己的錢(qián)，法律是最好的武器，所以他們自己也就應(yīng)去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，我也擔(dān)心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了，不以為然了，民工們?cè)鯓愚k拖欠民工工資歷來(lái)是建筑行業(yè)的一大問(wèn)題，因?yàn)楹芏嗬习迨峭高^(guò)貸款來(lái)修房子，再賣(mài)了房子發(fā)工錢(qián)，或者直接走人。此刻的銀行就應(yīng)建立嚴(yán)格的信貸制度來(lái)支持建設(shè)支持民工，讓辛苦為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的民工沒(méi)有后顧之憂，在建筑工地上看到的一些狀況，讓我感慨萬(wàn)千。首先我想到的是安全問(wèn)題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認(rèn)為沒(méi)有什么大問(wèn)題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認(rèn)為怎樣好用就怎樣用。他們?cè)谄龃u的時(shí)候，隨意搭設(shè)腳手架，而且沒(méi)有按照規(guī)定使用扣件，這樣做是很危險(xiǎn)的?？奂劬o了鋼管才不會(huì)亂滾，人站上去才會(huì)安全。安全兜網(wǎng)也沒(méi)有按照規(guī)定架設(shè)，灰土石塊掉下來(lái)砸到下面的人就不說(shuō)了，如果是人掉下來(lái)，他的生命安全還能得到保證嗎我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢(qián)。是的，如果不留意，材料滾動(dòng)下來(lái)，砸傷了人，后果將會(huì)不堪設(shè)想。為了生命安全，企業(yè)的負(fù)責(zé)人就應(yīng)為他們買(mǎi)保險(xiǎn)，就應(yīng)給他們上安全教育課。

七、實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：

首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象國(guó)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承下來(lái)。但是透過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不必須去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員就應(yīng)怎樣去和工人交流等。其次，透過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。就應(yīng)說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖潛力都有必須的幫忙，識(shí)圖時(shí)明白哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須思考施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該思考實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又貼合規(guī)范要求，到達(dá)設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì)思考太多的問(wèn)題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐潛力。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽(yáng)臺(tái)、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問(wèn)題，都是工程中可能發(fā)生的一些問(wèn)題。只有透過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。另外，透過(guò)幫忙資料員填寫(xiě)部分資料，使我對(duì)填寫(xiě)施工資料也有了必須的認(rèn)識(shí)，明白什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。

八、總結(jié)

這次實(shí)習(xí)是我對(duì)建筑設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等有了必須的了解，為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)引開(kāi)了一條路，我們透過(guò)觀察問(wèn)詢等方式了解到了很多我們不曾明白的東西。除了建筑知識(shí)，給我們印象最深的就應(yīng)是安全問(wèn)題。每個(gè)施工單位都有標(biāo)語(yǔ)安全第一，作為工程人員，應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安全知識(shí)，對(duì)他們的生命安全負(fù)責(zé)。時(shí)光飛逝，大學(xué)的三年已經(jīng)過(guò)去，我從一名學(xué)校的學(xué)生變成了一名工程的技術(shù)人員。想想自己的大學(xué)生活仿佛做夢(mèng)一樣，就那樣的淡淡的逝去，自己不是沒(méi)有珍惜，但是感覺(jué)自己沒(méi)有好好的包握住那段時(shí)光。當(dāng)我參加工作后我就會(huì)想起老師們的教導(dǎo)，老師對(duì)我的關(guān)懷是我這輩子最深刻的記憶，學(xué)校里是沒(méi)有勾心斗角、利益紛爭(zhēng)，老師們對(duì)我的教導(dǎo)也是出自內(nèi)心的。在此，我也要感謝我的老師們對(duì)我的教導(dǎo)，沒(méi)有你們的教導(dǎo)就沒(méi)有我這天的成長(zhǎng)。

我出了校門(mén)就步入了房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，我的第一堂課是學(xué)習(xí)了華中的企業(yè)文化，使我深刻的了解到我們公司的對(duì)工程質(zhì)量的嚴(yán)格要求，也讓我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名工程上的人員，要想把握好質(zhì)量，最重要的就是提高自己的專業(yè)素質(zhì)，只有專業(yè)潛力的提高才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，防患工程質(zhì)量事故的發(fā)生。而對(duì)于我，要想成為一名合格地工程人員，首先要端正自己的態(tài)度，從學(xué)生步入到一名技術(shù)人員，在學(xué)校中你的任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，而在工作中你的任務(wù)就是要認(rèn)真對(duì)待自己的本職工作，認(rèn)真的完成好每一天的任務(wù)。其次就是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)校有著很大的不同，學(xué)校所學(xué)的是一些基礎(chǔ)理論，而在現(xiàn)場(chǎng)所學(xué)的是一些技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，要想自己的技術(shù)水平有所提高，只有勤而好學(xué)、虛心請(qǐng)教才行，而我在現(xiàn)場(chǎng)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，國(guó)宅的剛剛起建使我能學(xué)習(xí)到每一個(gè)施工階段，讓我對(duì)一棟樓的建設(shè)有了更深刻的了解。再次就是要努力工作，對(duì)于我此刻就是要勤跑現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)每一個(gè)分項(xiàng)工程的施工技術(shù)和施工工藝，這樣才能使我對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用有所提高。我們報(bào)道的時(shí)候，工程還沒(méi)有開(kāi)工，所以說(shuō)就應(yīng)是趕上了一個(gè)好的工程，能夠讓我從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)。

一期有五棟樓還有車(chē)庫(kù)的建設(shè)，我們頭一個(gè)月工程沒(méi)有動(dòng)工所以我的主要任務(wù)就是看圖紙、學(xué)習(xí)圖集、規(guī)范，從學(xué)校學(xué)習(xí)的這些知識(shí)也正好派上用場(chǎng)，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)的比較淺，但是對(duì)于我們的幫忙是巨大的。剛剛來(lái)的時(shí)候看圖紙真的很膚淺，我只能看明白一些表面的東西，對(duì)于一些復(fù)雜的細(xì)部的結(jié)構(gòu)自己很難看的透徹。但是在透過(guò)自己慢慢的努力自己已經(jīng)從一個(gè)大概的框架慢慢的滲透進(jìn)去。

工程的動(dòng)工后分給了我11#、12#兩棟樓，我首先經(jīng)歷了清理樁間土。雖然清理樁間土比較簡(jiǎn)單，但其中的注意事項(xiàng)也十分重要。透過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的清理樁間土，我明白到表面要做到刮平，沒(méi)有虛土。有回填土的地方要挖出來(lái)用灰土或者混凝土進(jìn)行處理。有小局部的坑洼地方要做小的四方槽。清土要盡量避免碰樁、挖樁。如果樁發(fā)生了斷裂要要把有問(wèn)題的部分刨出來(lái)切割后擴(kuò)大樁的直徑用混凝土進(jìn)行修補(bǔ)。而后就是祿石墊層的鋪設(shè)。褥墊層是在承臺(tái)下設(shè)置的粒徑為10～20mm的碎石，是樁體復(fù)合地基構(gòu)成的必要條件，沒(méi)有褥墊層，樁間土不能充分發(fā)揮其承載潛力，因而也就不能構(gòu)成樁體復(fù)合地基;鋪好褥墊層要進(jìn)行夯實(shí)，夯填度(夯填后的褥墊層厚度與虛鋪厚度的比值)不得大于0.9。鋪完祿石墊層又做了10mm厚的混凝土墊層。墊層是設(shè)于基層以下的結(jié)構(gòu)層。其主要作用是隔水、排水、防凍以改善基層和土基的工作條件。墊層上就應(yīng)做找平層，但我們?yōu)榱朔奖阒苯影褖|層做平后直接做防水層，我們工程上用的是K11水泥基滲透結(jié)晶，它是由特種水泥、石英砂及多種化學(xué)物質(zhì)合成的防水涂料，透過(guò)遇水滲透混凝土中構(gòu)成不溶于水的結(jié)晶體，堵塞毛細(xì)孔道，從而使混凝土到達(dá)密實(shí)提高防水效果。施工前應(yīng)充分打掃濕潤(rùn)混凝土基層，然后開(kāi)始涂刷，每涂刷一遍進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，等固化上強(qiáng)度后可在涂刷第二遍。水泥結(jié)晶的難點(diǎn)就是在于養(yǎng)護(hù)，養(yǎng)護(hù)少了不足以上強(qiáng)度，而如果用水泡了又不起作用。所以把握好養(yǎng)護(hù)是關(guān)鍵。做完防水就要做保護(hù)層，做完保護(hù)層就開(kāi)始做整棟樓的基礎(chǔ)。做基礎(chǔ)就涉及到基礎(chǔ)的精確定位、鋼筋的綁扎和混凝土的澆筑。而最重要的就是基礎(chǔ)的精確定位---防線一棟樓的根基就在于基礎(chǔ)，而把線控制的精確則為重中之重。我跟著這兩棟樓防線也使我對(duì)防線的工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，他要求的是人的細(xì)心，不能有一點(diǎn)誤差，否則對(duì)以后的樓的建設(shè)危害很大。水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀也經(jīng)常應(yīng)用在防線當(dāng)中，讓我又進(jìn)一步的熟悉了他們的應(yīng)用。

主樓上的鋼筋綁扎和混凝土的澆筑是整個(gè)工程的重點(diǎn)，所以我把重點(diǎn)放在鋼筋上，我在現(xiàn)場(chǎng)的主要任務(wù)就是核實(shí)他們鋼筋的型號(hào)、數(shù)量、尺寸。施工主要控制依據(jù)是圖紙和圖集規(guī)范，雖然不可能把所有圖集背過(guò)，但也要把經(jīng)常經(jīng)常用到的數(shù)據(jù)要熟記于心。鋼筋的下料和制作也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，有許多細(xì)部構(gòu)造要計(jì)算清楚，對(duì)一些變更要牢記，否則會(huì)使工程產(chǎn)生質(zhì)量上的問(wèn)題。模板支護(hù)和混凝土的澆筑也是整個(gè)工程的重點(diǎn)。只有保證模板的垂直、平整、支撐牢固才能使混凝土打的貼合質(zhì)量要求。混凝土的注意事項(xiàng)比較多，但最主要的就是要振搗密實(shí)，及時(shí)澆筑避免產(chǎn)生冷縫。而后就是混凝土的養(yǎng)護(hù)。在混凝土澆筑完畢后應(yīng)及時(shí)養(yǎng)護(hù)，避免混凝土硬化時(shí)缺水產(chǎn)生的裂縫。工作的這四個(gè)多月里使我最大的收獲就是自己的成長(zhǎng)，不在像以前那學(xué)生樣，雖然此刻還是學(xué)生，但自己在對(duì)與人的相處和處理事情上已經(jīng)有所改變。我不敢說(shuō)自己的進(jìn)步有多大，但我自己在一天天的銳變。時(shí)間增加的是人的年齡，而人的成長(zhǎng)是依靠的人的閱歷。在這工作的四個(gè)多月中，自己從一個(gè)旁觀者，慢慢的變成一個(gè)參與者，這和我的用心主動(dòng)是離不開(kāi)的。就像一棵小樹(shù)，要想成才，不僅僅僅依靠的自己吸收的那點(diǎn)養(yǎng)分，而更多的是經(jīng)受住了風(fēng)雨的錘煉。我在項(xiàng)目部有各位老師的教導(dǎo);在現(xiàn)場(chǎng)有處理一些小問(wèn)題、檢查他們工程質(zhì)量的鍛煉。使自己在獨(dú)自應(yīng)對(duì)問(wèn)題上能夠很好的處理掉。雖然自己的成長(zhǎng)在各位的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的眼中有點(diǎn)慢，但自己一步一個(gè)腳印的努力向著目標(biāo)前進(jìn)?，F(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)大舞臺(tái)，形形色色的人都有。作為一個(gè)甲方，工作上就要軟硬兼施，做事要圓滑，處理事情就要對(duì)事不對(duì)人，只有這樣才是做好工作的基礎(chǔ)。這也是一個(gè)管理的方法。但對(duì)于我一個(gè)剛剛步入社會(huì)的青年，就就應(yīng)虛心請(qǐng)教他人，態(tài)度誠(chéng)懇，這樣別人才會(huì)愿意給你講解。就像我負(fù)責(zé)的11#12#樓的鋼筋扒料的王工、管質(zhì)量的劉工、技術(shù)負(fù)責(zé)人的呂工，透過(guò)和他們的交談讓我學(xué)到了許多知識(shí)，使我受益匪淺。兩個(gè)樓打筏板基礎(chǔ)的混凝土更讓我學(xué)到的了一些知識(shí)，大到混凝土的順澆就能使整個(gè)樓偏移至少4公分，小到拉毛的注意事項(xiàng)、冷縫構(gòu)成的原因。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)是一些寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。所以我想告誡我的學(xué)弟學(xué)妹們，在外不是那么的隨心所欲，你只有低頭做事，抬頭做人才能對(duì)你的成長(zhǎng)有所幫忙。

在現(xiàn)場(chǎng)我學(xué)的是施工工藝，而我的師父教導(dǎo)我的就是技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。他就像我的行路燈和墊腳石，我的成長(zhǎng)有多高和他給予我的教導(dǎo)是分不開(kāi)的，他們一點(diǎn)點(diǎn)的讓我認(rèn)識(shí)到了圖紙與現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合的重要性。應(yīng)對(duì)著鋼筋的錯(cuò)綜復(fù)雜，我們只有不厭其煩的認(rèn)真觀摩，才能清楚地明白其構(gòu)造。對(duì)于圖集上的不解、圖紙上的困惑，我們只有虛心地請(qǐng)教他人，才能使我們對(duì)于一些不懂的知識(shí)了解的不再那么的片面，最重要的是學(xué)會(huì)了方法使自己受益無(wú)窮。

透過(guò)這次一個(gè)多月的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的施工技術(shù)問(wèn)題，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在實(shí)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)際相差較大，但主體的還是按要求和規(guī)范進(jìn)行。我們所學(xué)理論知識(shí)雖然不少，但在工作時(shí)還是力不從心。我覺(jué)得老師所傳授的資料雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些基礎(chǔ)，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有透過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，才能跟好的去理解記憶。

在這工作的這些日子里使我改變最大的就是主角的轉(zhuǎn)換，不在是一名學(xué)生，而是一名工程上的技術(shù)人員。從工作中不僅僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地明白，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但是透過(guò)工作，我已近基本掌握了這段時(shí)間所看到的施工技術(shù)和具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，這樣不僅僅提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作潛力。

透過(guò)工作使我認(rèn)識(shí)到了溝通交際的重要性。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人十分多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。應(yīng)對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你能夠從他們身上學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的潛力，同時(shí)也能夠透過(guò)不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際潛力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)!我即將畢業(yè)了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己透過(guò)努力會(huì)使自己的以后的工作做的更好。我堅(jiān)信透過(guò)這一段時(shí)間工作學(xué)習(xí)使我所獲得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)工作中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以便于在未來(lái)的工作能夠熟練的運(yùn)用，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!

實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，在實(shí)習(xí)工地的師傅的指導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，透過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了許多做人處世的道理。

本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)為利昌XX城，我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車(chē)庫(kù)，1#~8#主體已經(jīng)建成，陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門(mén)窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等，之后有一期9#~10#號(hào)樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最后是會(huì)所的樁基工程。能夠說(shuō)涉及到了方方面面。但畢竟時(shí)間有限，只能側(cè)重某些部分。

下面介紹一下我實(shí)習(xí)期間的工作狀況。

首先，要對(duì)工地環(huán)境有所了解，包括工作環(huán)境和人際環(huán)境，之后就是看，來(lái)到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺(jué)每個(gè)地方都值得你好好的看看，老師也說(shuō)了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開(kāi)看了起來(lái)，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說(shuō)明和結(jié)構(gòu)說(shuō)明，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的，個(gè)性是結(jié)構(gòu)說(shuō)明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對(duì)房間的開(kāi)間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里構(gòu)成立體圖。

二看資料，要說(shuō)資料工地上實(shí)在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、具體做法、通知等;會(huì)議記要：監(jiān)理月報(bào)、工地例會(huì)、專題會(huì)議、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部會(huì)議等;一期1#~4#樓施工組織設(shè)計(jì);外墻外保溫工程的施工方法;7月份8月份的施工進(jìn)度計(jì)劃表;關(guān)于會(huì)所樁基工程問(wèn)監(jiān)理拿個(gè)份文件，了解了樁基部分的有關(guān)知識(shí)，如樁徑尺寸、長(zhǎng)度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動(dòng)沉管灌注樁，打樁時(shí)可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等，入土深度控制、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量控制等等;《南京市住宅質(zhì)量分戶驗(yàn)收管理規(guī)定》，講到了驗(yàn)收人員組成、分戶與竣工驗(yàn)收的區(qū)別、驗(yàn)收時(shí)需填表格、驗(yàn)收資料等等;最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗(yàn)收資料，每份足足有幾百?gòu)?，并且一些單子需要原件，里面有質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、樁位圖、高應(yīng)變檢測(cè)報(bào)告等等，這些都要送到檔案館存檔。

三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線，什么是“五零線”;滴水線的做法，底面與外墻面交界處，距拐角1-2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接，對(duì)于柱機(jī)械焊接時(shí)縱筋距基礎(chǔ)、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯(cuò)連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用?？茨０逯误w系，10#地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板，內(nèi)豎楞采50mmx100mm木楞，間距為250mm，外橫楞采用雙腳手鋼管，間距為600mm，對(duì)拉螺栓的布置，嚴(yán)禁使用廢機(jī)油滿涂等;砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測(cè)溫等等;止水帶，后澆帶的做法;施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂?jī)蓪訛r青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土;會(huì)所打沉管灌注樁的施工過(guò)程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機(jī)移位等。這也是我實(shí)習(xí)期間的主要工作，和師父去工地每棟樓看看，主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長(zhǎng)度是否滿足要求，止水帶上的預(yù)埋管件是否滿焊等;主體結(jié)束的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門(mén)窗打密封膠，窗臺(tái)、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一齊拿著激光測(cè)距儀測(cè)房間凈高偏差是否在2公分內(nèi)，進(jìn)深開(kāi)間是否也滿足要求。墻面有沒(méi)有空鼓，有沒(méi)有裂縫，個(gè)性是門(mén)洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要鋪貼鋼絲網(wǎng)。窗戶裝好后四周是否粉好、樓梯休息平臺(tái)陰陽(yáng)角是否粉平粉直等等，每一天都能發(fā)現(xiàn)不少的問(wèn)題。

在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下四點(diǎn)：

一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能簡(jiǎn)單勝任建筑工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我就應(yīng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。

二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，透過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，必須要抓住機(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依靠老師的被動(dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)用心向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)潛力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

三、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。透過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有構(gòu)成一套完整的體系，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中就應(yīng)重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

四、對(duì)理論只是的掌握不夠扎實(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才明白自己沒(méi)學(xué)好.在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試過(guò)關(guān)，才在考試的時(shí)候隨便看一下，等考試過(guò)后就是腦子里一片空白，不管以后要用與否就都在記憶里消失了.熟悉圖紙的潛力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣貌.對(duì)于最新的施工規(guī)范不明白，致使不能很快地決定出施工的對(duì)錯(cuò).對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解.理論聯(lián)系實(shí)際的潛力差，對(duì)于建筑方面的最新動(dòng)態(tài)了解太少.實(shí)習(xí)期間，我還深深體會(huì)到就應(yīng)如何做人與講話.一、待人真誠(chéng)友好.不要陽(yáng)奉陰違、虛假做作，跟社會(huì)上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心.二、虛心學(xué)習(xí).不論是項(xiàng)目經(jīng)理、施工員還是普通工人，我們都要虛心請(qǐng)教，要不卑不亢、沉著細(xì)致，不要自以為是、自高自大.三、用心主動(dòng).不要怕丟面子，不懂就要問(wèn)，而且要不恥下問(wèn)，心里有什么話不要藏著掖著，不要怕出錯(cuò)，必須要說(shuō)出來(lái).四、說(shuō)話的分寸與技巧.說(shuō)話要大方得體，遇著什么樣的人說(shuō)什么樣的話，輕重適宜、恰當(dāng)合理、兼顧多方.要到達(dá)“雙贏”甚至“多贏”的目的.五、細(xì)致深入.無(wú)論做什么事情都不要浮于表面，不要只知其

一、不知其二，明其事更就應(yīng)明其理.不要半懂不懂，必須要深入的了解。

實(shí)習(xí)日記一： 天氣：晴；溫度：20-28℃

工程名稱：寧遠(yuǎn)縣舜帝廟遺址本體展示工程；質(zhì)量要求：合格；工期：360天；工程規(guī)模：10000平方米；工程造價(jià)：1730萬(wàn)元；項(xiàng)目經(jīng)理：譚亞萍；技術(shù)負(fù)責(zé)人：朱方龍；總監(jiān)工程師：杜文厚；業(yè)主代表：姜雋峰；主要構(gòu)造：框架。

今天天是我第一次正式接觸工程施工現(xiàn)場(chǎng)，一早便來(lái)到項(xiàng)目部報(bào)道。初出茅廬，到了項(xiàng)目部真的是一竅不通，不明白該從何下手。這個(gè)工程是寧遠(yuǎn)縣舜帝廟遺址本體展示工程修建一幢集住宿、辦公、娛樂(lè)服務(wù)為一體的接待樓，建筑面積一萬(wàn)平方米。在項(xiàng)目經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我參觀了整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，整齊劃一的布局，施工現(xiàn)場(chǎng)，生活區(qū)井井有條，一切都在有條不紊的狀態(tài)下進(jìn)行著。

這天項(xiàng)目經(jīng)理和施工員給我上的第一堂課便是施工安全。在整個(gè)施工期間，安全是放在第一位的，進(jìn)場(chǎng)需戴安全帽，無(wú)論是管理人員還是施工工人都務(wù)必時(shí)刻牢記安全施工條例，只有時(shí)刻牢記安全，才是保障高效生產(chǎn)的有力條件，花了一天的時(shí)光，我了解了整個(gè)項(xiàng)目的大概狀況。

實(shí)習(xí)日記二： 天氣：晴；溫度：21-29℃

今天一到項(xiàng)目部，項(xiàng)目經(jīng)理便給我安排了工作任務(wù)，讀懂工程施工圖紙。拿到施工圖，讓我大吃一驚，每張圖紙都有一米多長(zhǎng)，整整三十多頁(yè)，真不明白該從何下手。于是經(jīng)理拿給我一本101圖集，并告訴我圖紙中一些標(biāo)識(shí)方法的注解101圖集里有解釋，并要求我仔細(xì)對(duì)照。就這樣我開(kāi)始讀圖?；藘商斓臅r(shí)光對(duì)柱配鋼筋圖，面筋圖，梁筋圖中就應(yīng)的符號(hào)做了以下總結(jié)：

柱：kz(框架柱)、kzz(框支柱)、xz(芯柱)、lz(梁柱)、qz(剪力墻上柱)

剪力墻：gdz(構(gòu)造邊緣端柱)、gaz(構(gòu)造邊緣暗柱)、gyz(構(gòu)造邊緣翼柱)、az(非邊緣端柱)、fbz(扶壁柱)、q(剪力墻墻身)梁:ll(連梁-無(wú)交叉暗撐、鋼筋)、ll-ja(連梁-有交叉暗撐)、ll-jg(連梁-有交叉暗撐、鋼筋)、al(暗梁)、bkl(邊框梁)

墻洞：jd(矩形洞)、yd(圓形洞)

梁：kl(樓層框架梁)、wkl(屋面框架梁)、kzl(框支梁)、l(非框架梁)、xl(懸挑梁)、jzl(井字梁)

實(shí)習(xí)日記三： 天氣：晴；溫度：22-30℃

這天一到項(xiàng)目部，辦公室里坐滿了人，原先是發(fā)包單位和監(jiān)理單位來(lái)檢查工程來(lái)了，于是我們項(xiàng)目部便和他們一齊到施工現(xiàn)場(chǎng)，剛來(lái)沒(méi)兩天，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)我不是很了解，只好跟在后面聽(tīng)監(jiān)理師指出工程問(wèn)題所在，轉(zhuǎn)了接近一個(gè)小時(shí)，監(jiān)理師指出了3個(gè)主要問(wèn)題：

1、電梯井的安全防護(hù)問(wèn)題：對(duì)于在建房屋工程的電梯井就應(yīng)做好垂直和水平兩重防護(hù)，以免施工人員失足跌落，造成人員傷亡。

2、過(guò)梁筋鋪設(shè)問(wèn)題：由于門(mén)窗過(guò)梁筋是現(xiàn)行預(yù)制，在施工過(guò)程中需與現(xiàn)行預(yù)埋的墻筋進(jìn)行連接，若連接不當(dāng)，可能會(huì)造成過(guò)梁在澆筑完成后垮塌。

3、混凝土澆筑：在混凝土澆筑拆模后，發(fā)現(xiàn)梁柱出現(xiàn)爛腳，跑漿等問(wèn)題，主要是以下兩個(gè)原因—制模密封不嚴(yán)實(shí)以及施工工人震動(dòng)時(shí)光出現(xiàn)誤差，解決爛腳問(wèn)題的正規(guī)方法是重新澆筑高標(biāo)號(hào)混凝土，但是在實(shí)際施工過(guò)程中一般采用抹灰覆蓋的方法處理。

實(shí)習(xí)日記四： 天氣：晴；溫度：20-28℃

這天a棟綁扎剪力墻鋼筋澆筑梁板的砼b棟進(jìn)行樓面養(yǎng)護(hù)。梁面現(xiàn)澆均使用商砼，用高壓泵將砼送至工作面。

隔墻的砌筑工程采用流水施工，當(dāng)樓陳建設(shè)到第3層的時(shí)候，底層的裝飾裝修以及水電安裝各種工作都陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)施工。

我特意觀察了內(nèi)墻的砌筑，發(fā)現(xiàn)工人在實(shí)際操作過(guò)程中基本遵循了一下幾個(gè)原則：橫平豎直、砂漿飽滿、組砌得當(dāng)、接搓可靠的原則。(個(gè)性值得注意的是，有構(gòu)造柱的門(mén)洞以及墻體，連接部分均應(yīng)在最底層留“馬牙槽”，且均為先退后進(jìn)，兩側(cè)持續(xù)一致)。對(duì)隔墻、樓梯扶手等的砌筑，工人首先根據(jù)施工員定好的尺寸，利用吊線、墨線對(duì)墻體的豎直、平面進(jìn)行定位、砌筑。

該工程外墻與隔墻均采用加氣砼和水泥砂漿砌筑。按照施工圖紙要求，外墻使用20*24*60的加氣砼塊，內(nèi)墻使用20*20*60的加氣砼塊。

雖然加氣砼塊具有比紅磚更好的保溫、隔熱、防潮的功能，但是在我發(fā)此刻施工過(guò)程中，加氣砼塊均為直接與梁、面接觸，而是使用而是使用傾斜放置紅磚填實(shí)。原先加氣砼塊本身并不具有很好的承重潛力，所以使用紅磚在兩端隔離，防止后期使用過(guò)程中梁面形變?cè)斐蓧w開(kāi)裂。

實(shí)習(xí)日記五： 天氣：晴；溫度：20-28℃

這天一早便到施工現(xiàn)場(chǎng)，突然聽(tīng)到陣陣敲擊聲，令人感到驚奇。于是我便走過(guò)去看個(gè)究竟，一問(wèn)，原先工人在用錘敲擊剪力墻以找出預(yù)留孔道的位置。以便修復(fù)在砼澆灌過(guò)程中堵塞的預(yù)埋的管道。(對(duì)于預(yù)埋管道的質(zhì)量，我一向懷疑它是否能到達(dá)預(yù)期質(zhì)量，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我請(qǐng)教了施工員，他給我的答案是：如果在砼澆灌后，出現(xiàn)質(zhì)量不理想的問(wèn)題，只能敲開(kāi)砼從新鋪設(shè)，從新澆灌砼。只是對(duì)不一樣管道的處理面積不一樣而已，如果是水管的處理就相對(duì)與電線管道的要麻煩!)對(duì)于采用敲擊的方法是施工中最常見(jiàn)的方法，但是這次沒(méi)什么效果，施工員本想采用沖擊鉆探測(cè)的，但是擔(dān)心傷害到墻體本身的架構(gòu)而沒(méi)有采用。這次的原因可能是水泥填滿了預(yù)埋管道，或者偏離管道位置太遠(yuǎn)!如果是后者，我覺(jué)得是不是就應(yīng)直接鑿開(kāi)預(yù)先填埋部分然后外加一根，再進(jìn)行澆灌，這樣就不會(huì)影響整體結(jié)構(gòu)了。

這個(gè)問(wèn)題一向整了一天，具體的問(wèn)題施工員說(shuō)第二天會(huì)具體給我講解。

實(shí)習(xí)日記六： 天氣：晴；溫度：21-29℃

抱著昨日沒(méi)解決的問(wèn)題，這天一早便來(lái)到單位，期望施工員能給我做一個(gè)解釋說(shuō)明，施工員告訴我墻體破壞主要有以下兩個(gè)原因：

1、預(yù)埋件沒(méi)有綁扎牢固：通常預(yù)埋件務(wù)必用扎絲將其*牢固到鋼筋網(wǎng)或模板上，可能因?yàn)闆](méi)有*牢固而造成偏移

2、預(yù)埋件本身存在質(zhì)量問(wèn)題，：也許是因?yàn)轭A(yù)埋件本身的質(zhì)量問(wèn)題，本身強(qiáng)度滿足不了施工需求，在砼澆灌是發(fā)生破壞

3、在現(xiàn)澆砼是沒(méi)有做好保護(hù)措施：在砼澆灌過(guò)程中，工人為使混凝土密實(shí)而用力過(guò)大導(dǎo)致預(yù)埋件偏離預(yù)定位置。

聽(tīng)完施工員的說(shuō)明我算是明白了，于是我又來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng)看看，當(dāng)我用相機(jī)對(duì)對(duì)混泥土攪拌進(jìn)行拍攝時(shí)，工人急急忙忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我是干嘛的，他們還很緊張的到項(xiàng)目部上報(bào)此事，搞得我一頭霧水，最后，在項(xiàng)目經(jīng)理的解釋下，他們?cè)试S我到施工現(xiàn)場(chǎng)隨意走動(dòng)，拍照。原先，施工過(guò)程中始終會(huì)有不貼合規(guī)定的操作過(guò)程，畢竟是人在操作嘛，如果被記者拍到，就會(huì)停工整頓，這對(duì)施工方會(huì)有很大

的進(jìn)度影響，所以我覺(jué)得實(shí)習(xí)生以后必須要注意，不要引起不必要的麻煩。

實(shí)習(xí)日記七： 天氣：晴；溫度：20-28℃

依然如往日，六點(diǎn)半起床，一早便來(lái)到工地。跟著施工員給剪力墻，門(mén)洞防線。隨后，施工員要我一齊和他去5樓“平水”。剛一聽(tīng)到“平水”二字我一頭霧水，到了現(xiàn)場(chǎng)我才明白是進(jìn)行水平線定位。

現(xiàn)場(chǎng)施工的時(shí)候，施工員叫我試一試。這么好的機(jī)會(huì)怎能放過(guò)，我毫不猶豫的答應(yīng)了。于是我又有了一個(gè)實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。對(duì)于水準(zhǔn)儀的操作在學(xué)校也接觸過(guò)，但是由于幾個(gè)人一組，所以接觸有限，水平也就可想而知。所以在這次操作中還是犯了一些錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤一：在觀測(cè)基準(zhǔn)線的時(shí)候沒(méi)有吧尺子的下端對(duì)準(zhǔn)基準(zhǔn)線，而是想到一個(gè)整數(shù)去調(diào)整尺子。這明顯是概念不清晰。

錯(cuò)誤二：前后視讀數(shù)誤差控制出現(xiàn)問(wèn)題，這個(gè)當(dāng)然是經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題。

當(dāng)然，在測(cè)量過(guò)程中，轉(zhuǎn)點(diǎn)的確定也是要靠經(jīng)驗(yàn)，但是我整平儀器的速度此刻是相當(dāng)快啦!

第四篇：《工程水文學(xué)》(港海工程)課程實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

《工程水文學(xué)》（港海工程）實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

一、實(shí)習(xí)課程說(shuō)明

1、課程代碼：（小四宋體）

2、課程名稱（中英文）：工程水文學(xué)

Engineering Hydrology

3、學(xué)時(shí)學(xué)分：8 學(xué)時(shí)，0.5 學(xué)分

4、適用專業(yè)：港海工程

5、開(kāi)課學(xué)院：河海學(xué)院

6、課程負(fù)責(zé)人：劉相超

7、先修課程：《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》、《水力學(xué)》、《工程測(cè)量》和《工程地質(zhì)》、《土力學(xué)》等

二、實(shí)習(xí)目的

參照理論課和課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱要求。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

①水文站參觀。了解水文站歷史、觀測(cè)項(xiàng)目，各水文要素的意義（水位、流量、泥沙、降雨等），觀測(cè)方法，儀器構(gòu)造及原理；

②水文觀測(cè)資料的整編；

③對(duì)如何看待和使用水文資料進(jìn)行總結(jié)，從而進(jìn)一步加深對(duì)水文分析計(jì)算方法的理解。

④

四、實(shí)習(xí)的組織實(shí)施

校外集中實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)方法為參觀實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：長(zhǎng)江重慶寸灘水文站、嘉陵江北碚水文站、各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容的時(shí)間安排等。

五、實(shí)習(xí)紀(jì)律與注意事項(xiàng)

①全體同學(xué)一定要聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律，不得擅離集體； ②各組組長(zhǎng)召集本組成員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和安全；

③水文站內(nèi)的設(shè)備儀器未經(jīng)允許不得碰動(dòng)，要愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備，損壞則照價(jià)賠償，無(wú)責(zé)任人時(shí)由全組賠償，全班，直至全體人員； ④不得穿拖鞋、高跟鞋，不得打鬧推搡；

⑤尊重水文站的工作人員，認(rèn)真聽(tīng)取介紹，不干擾他人； ⑥各組提前預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容； ⑦實(shí)習(xí)結(jié)束后認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。⑧⑨⑩

六、指導(dǎo)方式

抵達(dá)水文站以后，先集中聽(tīng)取站長(zhǎng)對(duì)水文站總體情況的介紹，合影留念，然后分組現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)，由水文站的工程師帶領(lǐng)各組上測(cè)船，介紹演示測(cè)流儀器?，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)完成后返回，完成內(nèi)業(yè)作業(yè)。

七、實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定

根據(jù)實(shí)習(xí)表現(xiàn)、等方面綜合評(píng)分，實(shí)習(xí)表現(xiàn)20%，實(shí)習(xí)報(bào)告80%。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容（參考）：

1、實(shí)習(xí)的目的意義。

2、水文站情況概述（包括位置、面積、站級(jí)、作用、特值發(fā)生情況等）

3、觀測(cè)儀器及測(cè)量原理（觀測(cè)原理、觀測(cè)條件和觀測(cè)計(jì)算）3.1流速儀測(cè)流

3.1.1測(cè)流原理 3.1.2斷面測(cè)量 3.1.3流速測(cè)量 3.1.4流量計(jì)算

3.2水位觀測(cè)設(shè)備及其觀測(cè)原理 3.3降水觀測(cè)設(shè)備及其觀測(cè)原理 3.4含沙量測(cè)驗(yàn) 3.5輸沙率測(cè)驗(yàn)

輸沙率測(cè)驗(yàn)由含沙量測(cè)驗(yàn)與流量測(cè)驗(yàn)兩部分組成。

4、流量資料、泥沙資料的整理（流量、泥沙表格計(jì)算）

5、實(shí)習(xí)總結(jié)（實(shí)習(xí)心得體會(huì)）

（1）從觀測(cè)技術(shù)上，講講你的體會(huì)和看法；（2）從實(shí)際應(yīng)用上，你應(yīng)該著重注意那些問(wèn)題；（3）通過(guò)實(shí)習(xí)你明白了那些在課堂上尚不清楚的問(wèn)題。

（4）從本次實(shí)習(xí)的情況，從自己的切身體會(huì)，覺(jué)得以后的實(shí)習(xí)應(yīng)該還需要有那些改進(jìn)及完善，對(duì)我們的實(shí)習(xí)安排提出意見(jiàn)和建議。報(bào)告書(shū)不少于3000字。

八、參考資料 1．《水利水電工程水文計(jì)算規(guī)范（SL 278—2002）》，水利部，北京：中國(guó)水利水電出版社，2002 2.水利部.《水文資料整編規(guī)范》（SL 247-1999），北京：中國(guó)水利水電出版社，2000.3.國(guó)標(biāo)《.河流流量測(cè)驗(yàn)規(guī)范》(GB 50179-93).北京：中國(guó)計(jì)劃出版社，1994.4.水利部.《水文普通測(cè)量規(guī)范》（SL 58-93），北京：中國(guó)水利水電出版社，1994.5.中國(guó)水文信息網(wǎng)

004km.cn/ 7.大綱制定者：劉相超，楊斌

大綱審定者：楊斌

編制時(shí)間：2011年10月12日

第五篇：制藥工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

制藥工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

1、時(shí)間：生產(chǎn)實(shí)習(xí)安排在第五學(xué)期初開(kāi)始進(jìn)行，時(shí)間共2周。

2、地點(diǎn)和工廠：選擇有代表性的制藥工廠企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，如制藥廠、獸藥廠、酶制劑生產(chǎn)廠等，具體安排視情況而定。

二、實(shí)習(xí)班級(jí)

制藥工程專業(yè)三年級(jí)學(xué)生

三、實(shí)習(xí)目的和要求

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中比較重要的一環(huán)，必須認(rèn)真對(duì)待。

1、目的：

學(xué)生通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，直接參加勞動(dòng)，鞏固、總結(jié)、豐富所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課知識(shí)，使理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立開(kāi)展調(diào)查研究，了解制藥工業(yè)面臨的實(shí)際問(wèn)題，綜合利用所學(xué)的知識(shí)分析、解決生產(chǎn)中的某些實(shí)際問(wèn)題，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。

2、要求：

（1）實(shí)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)積極參加勞動(dòng)，認(rèn)真思考問(wèn)題和調(diào)查研究、虛心學(xué)習(xí)工程技術(shù)人員和技術(shù)工人的知識(shí)、技術(shù)和實(shí)際解決問(wèn)題的能力。

（2）在不違反工廠技術(shù)資料的有關(guān)規(guī)定前提下，收集工廠有關(guān)生產(chǎn)流程、生產(chǎn)設(shè)備、建筑等方面的資料，為專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)。

（3）了解工廠產(chǎn)品方案的制定、編制、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、稅收和如何計(jì)算經(jīng)濟(jì)效益。

（4）了解工廠新產(chǎn)品試制的方向和如何改造現(xiàn)有設(shè)備的設(shè)想。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)主要包括兩部分內(nèi)容：觀看錄像及相關(guān)專題講座；下廠實(shí)習(xí)

1、觀看錄像：具體下廠實(shí)習(xí)之前，組織學(xué)生觀看本教研室制作的有關(guān)制藥廠、獸藥廠、酶制劑生產(chǎn)廠等錄像，以使學(xué)生對(duì)有關(guān)工廠有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。

2、專題講座：根據(jù)各廠情況，安排不同的專題講座。

（1）制藥廠：

①生產(chǎn)常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法；

②制藥工業(yè)新動(dòng)向及面臨的較復(fù)雜問(wèn)題。

(2)獸藥廠：

①生產(chǎn)常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法；

②獸藥工業(yè)新動(dòng)向及面臨的較復(fù)雜問(wèn)題。

(3)酶制劑生產(chǎn)廠：

①生產(chǎn)常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法；

②酶制劑工業(yè)新動(dòng)向及面臨的較復(fù)雜問(wèn)題。

3、下廠實(shí)習(xí)：由廠方負(fù)責(zé)介紹和講解來(lái)完成。

（1）、了解工廠簡(jiǎn)史，現(xiàn)有的生產(chǎn)情況及發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃，車(chē)間和科室的建制、生產(chǎn)組織、主要產(chǎn)品及設(shè)備情況。

（2）、通過(guò)全廠各車(chē)間學(xué)習(xí)、了解廠區(qū)布置，掌握生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)設(shè)備及工藝情況。

（3）、請(qǐng)廠方進(jìn)行廠規(guī)、廠紀(jì)、安全教育。

五、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)

實(shí)習(xí)由教師和學(xué)生代表組成領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)。

六、實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生應(yīng)將每日的實(shí)習(xí)情況和心得體會(huì)記入筆記，教師要定期檢查。實(shí)習(xí)結(jié)

束后，學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，返校后，一周內(nèi)上交，逾期不收。

實(shí)習(xí)報(bào)告要求5000字以上，具體內(nèi)容包括：

1．前言

2．生產(chǎn)實(shí)習(xí)工廠的概況

3．生產(chǎn)實(shí)習(xí)工廠的生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)設(shè)備及工藝

4．生產(chǎn)中異常現(xiàn)象及其處理

5．總結(jié)

七、實(shí)習(xí)紀(jì)律

1、遵守工廠的一切規(guī)章制度，聽(tīng)從工廠人員的管理。

2、準(zhǔn)時(shí)參加一切實(shí)習(xí)活動(dòng)，不得遲到、早退和曠課，病假需持假條。

3、實(shí)習(xí)中認(rèn)真聽(tīng)講和觀察，在工廠人員的指導(dǎo)下，操作設(shè)備和儀表，未經(jīng)許可，不得擅動(dòng)。

4、遵守作息時(shí)間，按時(shí)熄燈。

5、外出請(qǐng)假，歸來(lái)銷假。

6、遇重大問(wèn)題，必需報(bào)告教師，禁止私下解決。

7、對(duì)于嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，教師有權(quán)中止其實(shí)習(xí)，令其返校，成績(jī)以不及格論。

八、成績(jī)?cè)u(píng)定

指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵紀(jì)情況，實(shí)習(xí)報(bào)告的水平綜合評(píng)定。

制定人： 姜勇

審定：

批準(zhǔn)：