第一篇：盆泉小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考勤制度

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考勤制度

一、學(xué)員要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)到課，做到不遲到、不早退，上課時(shí)間不得擅自離開課堂，外出必須請(qǐng)假。

二、學(xué)員上課時(shí)必須認(rèn)真聽講，做好筆記，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，講究學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)實(shí)效。

三、學(xué)員因故不能參加學(xué)習(xí)，應(yīng)事先向常務(wù)副校長(zhǎng)請(qǐng)假。

四、家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)、活動(dòng)作為評(píng)選“五好文明家庭”的參考條件。

五、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度，學(xué)習(xí)考勤工作由各班班主任負(fù)責(zé)。

第二篇：盆泉小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)

盆泉小學(xué)

家 長(zhǎng) 學(xué) 校 校 務(wù) 委 員 會(huì)

校長(zhǎng)：

翟召峰（盆泉小學(xué)校長(zhǎng)）

副 校 長(zhǎng)：

張春玲（盆泉小學(xué)副校長(zhǎng)）

魏寶春（盆泉小學(xué)副校長(zhǎng)）

成員：

梁漩（一年級(jí)班主任）

劉玉婷（二年級(jí)班主任）

張長(zhǎng)智（二年級(jí)班主任）

張春玲（二年級(jí)班主任）

欒兆杰（二年級(jí)班主任）

鄭建國(guó)（學(xué)生家長(zhǎng)）

楊慶照（學(xué)生家長(zhǎng)）

楊遠(yuǎn)社（學(xué)生家長(zhǎng)）

劉以成（學(xué)生家長(zhǎng)）

陳豐遠(yuǎn)（學(xué)生家長(zhǎng)）

王憲鋒（學(xué)生家長(zhǎng)）

王永利（學(xué)生家長(zhǎng)）

第三篇：盆泉小學(xué)2012-2013學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃、

盆泉小學(xué)

2012—2013學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

我校的教學(xué)教研工作以“扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極構(gòu)建規(guī)范辦學(xué)體系，打造書香文化校園特色，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以“學(xué)校辦有特色、教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)”為主導(dǎo)，堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，堅(jiān)持教學(xué)改革的核心地位，堅(jiān)持教師隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)先地位，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量的首要地位。全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、堅(jiān)持常規(guī)教研，管理規(guī)范科學(xué)。實(shí)施優(yōu)化管理策略，牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識(shí)，加強(qiáng)備、上、批、輔、查等常規(guī)工作，著力語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課研究。

2、教學(xué)質(zhì)量全面提升。繼續(xù)抓好“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)"課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐，逐步提高教師的課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率，使教學(xué)質(zhì)量躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

3、課程改革有序穩(wěn)步推進(jìn)。以科學(xué)精神推進(jìn)課程研究與改革，力爭(zhēng)在課程設(shè)置、課程資源開發(fā)、教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的改變和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面有一個(gè)新的突破。

4、校本教研扎實(shí)有效。加大教研教改力度，落實(shí)教研行為，使教師在踐行行動(dòng)研究，提高教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

5、抓好教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，著力打造中青年骨干教師，通過(guò)“人人一節(jié)示范課”活動(dòng)，建立個(gè)性化、特色化、品牌化教師隊(duì)伍。

6、學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。全校學(xué)生勤學(xué)善思，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣，具有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

三、工作思路

新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)特色，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化四項(xiàng)工作，全面開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

落實(shí)一個(gè)重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，深化課堂教學(xué)研究；精心打造特色課堂、培育特色教師。強(qiáng)化四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，努力在管的科學(xué)上求突破；加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)，努力在評(píng)得科學(xué)上求突破；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力在教有特色上求突破；加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，努力在基礎(chǔ)加特長(zhǎng)上求突破。

四、工作重點(diǎn)與措施

（一）圍繞一個(gè)中心——以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面加強(qiáng)教學(xué)工作。

教育質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線。新學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中的經(jīng)常性中心地位不動(dòng)搖，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平。

（二）落實(shí)一個(gè)重點(diǎn)——校本教研。

1、扎實(shí)常規(guī)教研，提高教學(xué)工作的有效性。校本教研工作仍舊是教學(xué)教研工作的重點(diǎn)。新學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持教研和科研齊頭并進(jìn)的工作思路，以全體教師的課堂教學(xué)能力、教研能力、科研能力的提高為主線，以“專題研究”為突破，以小型、多樣的小問(wèn)題、小困惑、小課題的研討為切入點(diǎn)，以提升教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量為最終目的，加強(qiáng)教研組建設(shè)和校本教研活動(dòng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)分層管理與實(shí)施，有效推進(jìn)教研活動(dòng)的開展。

（1）扎實(shí)備、上、批、輔、查、思常規(guī)教研。

認(rèn)真落實(shí)周末教研活動(dòng)---集體備課的教研制度。每次活動(dòng)要有主題內(nèi)容，有計(jì)劃，有措施，有總結(jié)反饋，有教研內(nèi)容記錄。形式上做到有學(xué)習(xí)、有交流、有反思，有討論。同時(shí)還要注意做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備

課結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合，個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。

為適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要，教師的確需要不斷學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。基于這樣的認(rèn)識(shí)，要求每位教師努力學(xué)習(xí)，勤于思考，做書香型教師。

堅(jiān)持校本培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)、外出培訓(xùn)相結(jié)合的原則。鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高和參加各級(jí)各類學(xué)術(shù)會(huì)議、教育考察及專業(yè)培訓(xùn)，為教師的專業(yè)發(fā)展提供條件。

學(xué)用結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)踐。要求教師把讀書與教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，開展行動(dòng)研究，以思考的目光審視教學(xué)，探討新課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和困惑。以反思的襟懷走進(jìn)課堂，認(rèn)識(shí)學(xué)生的真實(shí)的內(nèi)心世界，幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

（2）推進(jìn)“學(xué)生日讀名人文化經(jīng)典”工程，培育“書香型”學(xué)生。

沒(méi)有從一開始就討厭書的孩子，也沒(méi)有靠自己明白過(guò)來(lái)而變得喜歡書的孩子，關(guān)鍵在于是否有人把他們帶入了用文字寫成的美麗世界中，讓他們喜歡讀書。本學(xué)期，我校將借“閱讀之星”“書香班級(jí)”“書香家庭”的創(chuàng)建活動(dòng)，繼續(xù)在全校學(xué)生中大力開展讀書活動(dòng)。

五、將學(xué)校”愛(ài)衛(wèi)”落實(shí)到實(shí)處。

1、豐富教育形式內(nèi)容，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣。

2、完善衛(wèi)生制度，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任

堅(jiān)持用制度管理人、用制度約束人的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任承包制。我局自連續(xù)8年被市級(jí)以上單位評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)單位稱號(hào)以來(lái)，先后制定和完善了《盆泉小學(xué)管理制度》、《衛(wèi)生檢查制度》、《衛(wèi)生考核通報(bào)獎(jiǎng)懲制度》，認(rèn)真履行《校內(nèi)四自》責(zé)任制。工作中通過(guò)定崗、定人、定區(qū)域，堅(jiān)持每日小掃除，每周大掃除，每月檢查評(píng)比，根據(jù)檢查情況，進(jìn)行打分并通報(bào)，年終納入目標(biāo)考核，有效杜絕了亂堆、亂倒、亂丟現(xiàn)象發(fā)生，確保了各項(xiàng)制度落到實(shí)處，各項(xiàng)責(zé)任落在人頭。

盆泉小學(xué)

2012年10月

第四篇：盆泉小學(xué)2012-2013學(xué)工作總結(jié)

盆泉小學(xué)

2012—2013學(xué)工作總結(jié)

本，學(xué)校在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育和科研興校為目標(biāo)，認(rèn)真扎實(shí)地開展各項(xiàng)教育教學(xué)和科研工作，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、德育工作

德育是學(xué)校工作的重要組成部分，本學(xué)期我們圍繞“以德立校、求真務(wù)實(shí)，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)建文明校風(fēng)，培養(yǎng)合格人才”這個(gè)總目標(biāo)開展各項(xiàng)工作。

（一）教師方面

1、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，提升教師的服務(wù)意識(shí)。

學(xué)校堅(jiān)持隔周星期三下午政治學(xué)習(xí)制度，把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作重點(diǎn)之一，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師誠(chéng)信十條》為載體，以“弘揚(yáng)敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范”為宗旨，扎實(shí)開展一系列師德教育活動(dòng)，不斷提升教師的服務(wù)意識(shí)。

2、繼續(xù)開展“讓師德在課堂教學(xué)中閃光”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，老師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：教師既要教書，又要育人。教師不僅僅是一個(gè)傳授知識(shí)的教書匠，更是一位育人的園丁。

使教師樹立正確的育人觀、人才觀，做到敬業(yè)愛(ài)生，文明施教、為人師表。

（二）學(xué)生方面

以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以公民道德教育、“五愛(ài)”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，鞏固和推廣中華傳統(tǒng)美德教育成果，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

各班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并制定本班的規(guī)章制度，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，很多班主任都能做到曉之以理，動(dòng)之以情地進(jìn)行教育。學(xué)校還堅(jiān)持每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生監(jiān)督員一起做好課間常規(guī)檢查、監(jiān)督和“九項(xiàng)”評(píng)比工作，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)教育和糾正不良行為，使學(xué)生的行為習(xí)慣不斷向好的方向轉(zhuǎn)變。

2、繼續(xù)開展愛(ài)國(guó)主義教育和中華傳統(tǒng)美德教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

學(xué)校堅(jiān)持老師、學(xué)生“國(guó)旗下講話”制度，大力宣傳發(fā)生在學(xué)?；蜃约荷磉叺暮萌撕檬拢寣W(xué)生自己教育自己。學(xué)校還組織學(xué)生外出郊游，讓學(xué)生走出課堂到大自然去拓寬視

野，陶冶情操，領(lǐng)略祖國(guó)大好河山的美麗風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

3、加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和環(huán)境教育。

為了提高學(xué)生的法治觀念，學(xué)校組織教師給全體學(xué)生上法制課。學(xué)校還組織學(xué)生舉舉辦的“愛(ài)惜生命，拒絕毒品”手抄報(bào)展覽，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念和禁毒拒毒的意識(shí)。

對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，應(yīng)該從小學(xué)生抓起，讓他們從小就樹立環(huán)保意識(shí)，讓他們?cè)诿利惖沫h(huán)境中健康成長(zhǎng)。要讓他們明白：愛(ài)護(hù)地球、珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，是功在當(dāng)代利及千秋的大事。我們應(yīng)該從小增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)、宣傳環(huán)保知識(shí)，自覺(jué)保持環(huán)境衛(wèi)生，不做污染環(huán)境的事，愛(ài)護(hù)綠化，積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)。

4、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的作用，開展一系列的教育活動(dòng)。

大隊(duì)部成功地舉辦了“慶六一”文藝表演”活動(dòng)。本次吸收了56名同學(xué)加入少先隊(duì)組織，增加了少先隊(duì)組織的新生力量。各班表演的節(jié)目，內(nèi)容健康，表演精彩，對(duì)學(xué)生有很大的教育意義。各班主任也充分利用班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，把思想道德寓于活動(dòng)之中，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。正如有一位班主任在班主任工作總結(jié)中所說(shuō)的那樣：“要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生

得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。”還有個(gè)班主任說(shuō)道：“班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力，集體榮譽(yù)感?！睆倪@些可以看出各位班主任都很注重集體、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)這個(gè)思想教育的主陣地。

三、教學(xué)工作

（一）增強(qiáng)教育管理和教學(xué)改革意識(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

本學(xué)期，我校課堂教學(xué)秩序正常，常規(guī)管理扎實(shí)規(guī)范。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的總體工作目標(biāo)和計(jì)劃，擬定了切實(shí)可行的教學(xué)常規(guī)管理計(jì)劃，并且加強(qiáng)教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)力度。

2、深入開展“三級(jí)”教研活動(dòng)。開展教研活動(dòng)，是提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的一種重要途徑。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持隔周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和校本教研活動(dòng)制度。教師之間互相聽課，互相議課，互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。全體教師每人聽課都在10節(jié)以上。共同探討和解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的新問(wèn)題。認(rèn)真組織和選派教師參加城中區(qū)甚至全國(guó)的各種教學(xué)觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、研究課、學(xué)術(shù)報(bào)告和各種培訓(xùn)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)生本教育，把課堂的主動(dòng)權(quán)放給學(xué)生

“生本教育”那就是“以人為本”，一切為了學(xué)生；高度尊重學(xué)生；全面依靠學(xué)生。其實(shí)這也正是課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的。生本教育課堂，就應(yīng)該是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，構(gòu)成積極、歡樂(lè)、高效的課堂。

我們要求教師提前要備一周的課，依據(jù)生本教育的理念，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)要符合學(xué)生自主、合作、探究的新課程理念。因此教師在傳授知識(shí)時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，課堂上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，正確、合理的運(yùn)用小組合作交流，讓每位學(xué)生在小組合作感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的幸福。

三、體、衛(wèi)、藝工作

1、學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家頒布的《體育衛(wèi)生工作條例》，按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足體育課，積極組織學(xué)生參加種種體育鍛煉和比賽。積極組織學(xué)生進(jìn)行早操、課間操、課外活動(dòng)。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，堅(jiān)持“每天三小掃，一周一大掃”的衛(wèi)生保潔制度，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，保證校園環(huán)境的干凈清潔。

3、加強(qiáng)學(xué)生飯?zhí)檬称沸l(wèi)生檢查和監(jiān)督工作。到今天為止，我校還沒(méi)有發(fā)生一例食品衛(wèi)生事故。

四、安全工作

校園治安安全管理工作事關(guān)學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和人身安全，事關(guān)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，為此，學(xué)校在采取多種措施，在進(jìn)一步落實(shí)治安安全工作責(zé)任的同時(shí)，始終堅(jiān)持把管理責(zé)任目標(biāo)作為班主任職責(zé)，防一切安全以未然，促進(jìn)校園治安工作健康發(fā)展。

五、兩基工作

按照市、區(qū)教育局要求，全面整理資料，完善歸檔工作，根據(jù)檢查情況進(jìn)一步抓好整改工作，特別是檔案資料的完善以及學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率和校園環(huán)境等。老師們，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，有成功也有挫折，有成績(jī)也有不足，希望大家在今后的工作中，同心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，在困境中求發(fā)展，在成績(jī)上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階。

盆泉小學(xué)

2013年7月

第五篇：家長(zhǎng)學(xué)?？记谥贫?/a>

家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織、工作職責(zé)、制度2013

毛都西伯小學(xué)

2013.3

家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

李

張樹

國(guó)軍

玲

校長(zhǎng)

曹 海 森

名譽(yù)校長(zhǎng)

楊 福 軍

組員

劉

湯

刁麗

鐵

春新

英

秋

王

劉曉

威

穎

家教學(xué)習(xí)小組

李

張樹

國(guó)軍

玲

組長(zhǎng)

曹 海 森

組員

劉

湯

刁麗

鐵

春新

英

秋

王

劉曉

威

穎楊

姜福

寶軍

軍

家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組是家長(zhǎng)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、結(jié)合學(xué)校中心工作，負(fù)責(zé)審議學(xué)校工作計(jì)劃，制定學(xué)校工作目標(biāo)。

3、定期召開會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的研究和指導(dǎo)。

4、對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行定期檢查、評(píng)估、總結(jié)。

家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)工作職責(zé)

1、家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)是“學(xué)校”的管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)“學(xué) 校”的日常工作。

2、校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制訂家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，落實(shí)學(xué)校的具體工作任務(wù)。

3、定期召開會(huì)議，加強(qiáng)研究，注重實(shí)效，改進(jìn)工作，開拓創(chuàng)新。

4、加強(qiáng)信息反饋，做好檢查、評(píng)估、總結(jié)、表彰。

5、做好資料入檔工作。

家長(zhǎng)委員會(huì)工作職責(zé)

1、家長(zhǎng)委員會(huì)由家長(zhǎng)代表組成，負(fù)責(zé)審議家校工作。

2聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，參與學(xué)校管理，為辦好學(xué) 校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3積極宣傳學(xué)校重要的舉措或決定，支持學(xué)校開展全面工作。

4定期召開會(huì)議，加強(qiáng)研究工作，反饋信息，并協(xié)調(diào)校、級(jí)部、班三級(jí)家長(zhǎng)委員工作。

家長(zhǎng)學(xué)?？记谥贫?/p>

1、要求學(xué)員按時(shí)上、下課，不遲到、不早退，上課時(shí)間不得擅自離開課堂，外出必須請(qǐng)假。

2、學(xué)員因病、因事不能及時(shí)上課，要向班主任請(qǐng)假。

3、各班要建立考勤簿，每次上課自行簽到，不請(qǐng)人代替或自行提前簽到。校負(fù)責(zé)人要如實(shí)認(rèn)真填寫學(xué)員事、病及遲到、早退原因和時(shí)間等。

4、教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高思維文化水平，班主任要管理好班級(jí)。

5、學(xué)員上課時(shí)間不準(zhǔn)閑聊，要提高學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，要做到酒后不進(jìn)課堂，不在教室內(nèi)吸煙。舉止端莊、語(yǔ)言文明。

6、積極準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)會(huì)議和活動(dòng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，保質(zhì)、保量完成學(xué)校交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

家長(zhǎng)學(xué)校考核表彰制度

為深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，為此，我們將教育的陣地延伸到校外，為了提高家長(zhǎng)的教育水平，我們特制訂家長(zhǎng)學(xué)?？己吮碚弥贫龋?/p>

一、考核內(nèi)容

1、立為國(guó)教子思想，自覺(jué)履行教育子女的職責(zé)。

2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德的習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律和社會(huì)責(zé)任感。

3、關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求要適當(dāng)，方法要正確，孩子有突出成績(jī)或明顯進(jìn)步。

4、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)子女身心健康發(fā)展。

5、引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣。

6、愛(ài)護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女，不溺愛(ài)、不打罵、不歧視，保障子女的合法權(quán)益。

7、舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業(yè)進(jìn)取，為子女做榜樣。

8、保持家庭和睦、創(chuàng)建民主平等的家庭關(guān)系，形成良好的家庭環(huán)境。

9、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法，針對(duì)子女的年齡特征，個(gè)人特點(diǎn)，實(shí)施教育。

10、要和學(xué)校，社會(huì)密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性，并積極支持家長(zhǎng)學(xué)校工作，關(guān)心和支持學(xué)校工作并有突出貢獻(xiàn)。

二、考核方法

1、每學(xué)期定期組織部分家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、要求家長(zhǎng)不定期寫好學(xué)生的反饋信息。

3、每學(xué)期召開家長(zhǎng)大會(huì)，由教師提名、家長(zhǎng)評(píng)議評(píng)選本優(yōu)秀家長(zhǎng)。

家庭教育十大原則

良好的家庭教育對(duì)孩子健康成長(zhǎng)很有幫助。我總結(jié)家庭教育應(yīng)遵從如下原則：

第一，平等原則。心理學(xué)研究證明：孩子與父母平等的爭(zhēng)辯，不僅是互愛(ài)的一種體現(xiàn)，而且能夠幫助孩子樹立信心，明辯是非，豐富想象力和創(chuàng)造力。而“獨(dú)裁”對(duì)孩子人格的影響是災(zāi)難性的。許多家長(zhǎng)覺(jué)得辛辛苦苦賺錢養(yǎng)孩子，孩子就應(yīng)該聽自己的，必須服從自己。這種觀念應(yīng)該改變，要把孩子看作是與自己平等的人。

第二，感情交流原則。很多家長(zhǎng)錯(cuò)誤地認(rèn)為：“有書你讀，有飯你吃，有衣服你穿，還想什么？”但人的成長(zhǎng)不但需要物質(zhì)，也有精神、情感的需要。家長(zhǎng)忽略孩子的精神、情感需要，孩子和家長(zhǎng)就沒(méi)話說(shuō)。長(zhǎng)期下去，兒女和家長(zhǎng)相處會(huì)變得越來(lái)越尷尬。

第三，自由原則。很多家長(zhǎng)把孩子管得很嚴(yán)，卻往往吃力不討好，甚至引起悲劇。應(yīng)相信孩子的能力，給孩子一個(gè)自由發(fā)展的空間。

第四，尊重原則。我們尊重孩子，孩子才能尊重我們，有的家長(zhǎng)只希望孩子對(duì)自己言聽計(jì)從，而不能有自己的觀點(diǎn)或者申辯一下，否就對(duì)孩子大聲訓(xùn)斥。這種孩子長(zhǎng)大后很可能是一個(gè)人云亦云的人，沒(méi)有自己的觀點(diǎn)。

第五，方法轉(zhuǎn)變?cè)瓌t。教育方法要隨孩子的年齡的增大而不斷改變。

第六，榜樣原則。家長(zhǎng)是孩子第一個(gè)模仿的對(duì)象，家長(zhǎng)一定要做好榜樣，別在孩子幼小的心靈里種下不良的種子。

第七，信任原則。謊言是從不信任中來(lái)的。如果你從孩子小時(shí)就很信任他（她），孩子就沒(méi)有說(shuō)謊的必要。

第八，統(tǒng)一原則。家庭的教育要和學(xué)校統(tǒng)一，否則孩子無(wú)所適從。另外，家庭成員之間教育的觀念要一致，否則孩子不知道聽誰(shuí)的，結(jié)果就誰(shuí)的都不聽。

第九，鼓勵(lì)原則。許多家長(zhǎng)有個(gè)壞習(xí)慣，當(dāng)孩子取得好成績(jī)時(shí)便說(shuō)：“是不是偷看來(lái)的？”當(dāng)孩子成績(jī)差時(shí)又說(shuō)：“你從來(lái)都是這樣差的?！北M管是很隨意的一句話，卻大大傷害了孩子的心。在家庭生活中，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子。

第十，寬容原則。人非圣人，孰能無(wú)過(guò)？孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，自然會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤。家長(zhǎng)應(yīng)該寬容地對(duì)待，大可不必“小錯(cuò)大罵，大錯(cuò)木棒侍候”。

總之，不管你采取什么方法來(lái)教育孩子，只要讓你的孩子感到生活很幸福，很愉快，健康，樂(lè)觀，他（她）富有愛(ài)心，充滿信心，對(duì)前途滿懷希望，那么，你就是成功的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流制度

1、要與年級(jí)主任、班主任緊密配合，認(rèn)真挑選家教有方、成效顯著的家長(zhǎng)作為家教經(jīng)驗(yàn)交流的報(bào)告人。

2、家長(zhǎng)學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)和秘書長(zhǎng)以及有關(guān)班主任，應(yīng)與報(bào)告人共同研究報(bào)告提綱。

3、報(bào)告人要認(rèn)真寫好講話稿，并將講話稿交給家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)或秘書長(zhǎng)進(jìn)行審閱。

4、每期家庭教育研討會(huì)都必須確定一個(gè)主題，并提前一個(gè)月印發(fā)研討會(huì)通知，以便家長(zhǎng)作好充分準(zhǔn)備。

5、參加研討會(huì)的家長(zhǎng)，應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)發(fā)言提綱或發(fā)言稿。

6、家長(zhǎng)學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)成員，必須按時(shí)參加研討會(huì)。

7、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言稿和研討會(huì)的討論稿都應(yīng)進(jìn)行整理存檔。

學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員職責(zé)

一、熱愛(ài)家長(zhǎng)學(xué)校，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、經(jīng)常與學(xué)校、教師保持聯(lián)系，保障學(xué)校教育與家庭教育的同步、協(xié)調(diào)。

三、積極參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，征訂家教雜志，提高自身素質(zhì)和家教水平。

四、按時(shí)參加面授，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

五、對(duì)照優(yōu)秀家長(zhǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)，努力爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)。

六、積極為學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議。

家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育培訓(xùn)制度

1、家長(zhǎng)學(xué)校舉辦家庭教育培訓(xùn)班，以提高家長(zhǎng)的教育理論水平為宗旨，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，精心組織好每期培訓(xùn)活動(dòng)。

2、主講教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。講課應(yīng)力求做到言簡(jiǎn)意明，生動(dòng)形象，融科學(xué)性、思想性、針對(duì)性、趣味性于一爐，對(duì)家長(zhǎng)有啟迪作用。

3、參加培訓(xùn)的家長(zhǎng)要登記造冊(cè)，并由秘書長(zhǎng)委派有關(guān)班主任協(xié)助作好考勤工作。

4、每期培訓(xùn)結(jié)束后，家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，應(yīng)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、試卷測(cè)試、個(gè)別詢問(wèn)等形式，了解家長(zhǎng)對(duì)講課的意見(jiàn)與建議，以便改進(jìn)工作。

5、家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)向參加培訓(xùn)的家長(zhǎng)推薦有關(guān)家庭教育的書籍，或者給聽課家長(zhǎng)印發(fā)主講教師的講稿。

家長(zhǎng)學(xué)校成員的主要職責(zé)

1、制訂家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)和學(xué)期工作計(jì)劃。

2、每年春季召開一次家庭教育工作研討會(huì)，其規(guī)模以30人左右為宜。

3、每年秋季舉辦一期家庭教育培訓(xùn)班，請(qǐng)有關(guān)專家和在職領(lǐng)導(dǎo)、教師給學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育輔導(dǎo)講座。

4、每年召開一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

5、每學(xué)期主辦一期《家教簡(jiǎn)訊》。

6、聘請(qǐng)?jiān)诼毥處?、離退休教師以及有關(guān)知名人士為家長(zhǎng)學(xué)校的教師。

7、加強(qiáng)河口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的管理與指導(dǎo)。

8、每年做好家長(zhǎng)學(xué)校財(cái)務(wù)開支的預(yù)算和支出的管理。

9、每學(xué)年進(jìn)行一次家庭教育工作總結(jié)。

10、以上各條，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，將任務(wù)落實(shí)到人，秘書長(zhǎng)負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理、活動(dòng)安排等項(xiàng)工作，并定期進(jìn)行檢查督促，力求高質(zhì)高效，不斷開創(chuàng)家庭教育工作的新局面。

家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)和管理制度

為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)作用，特制定各項(xiàng)教育教學(xué)和管理制度。

一、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)工作，制定好每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)計(jì)劃。制定出一系列答卷和問(wèn)卷。

二、上課培訓(xùn)內(nèi)容要切合我校廣大家長(zhǎng)的需要。學(xué)校的圖書室、會(huì)議室、報(bào)告廳及時(shí)向家長(zhǎng)開放，做到教育資源共享。

三、學(xué)校老師定期走訪家長(zhǎng)，進(jìn)行家訪和慰問(wèn)活動(dòng)，了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，解決有關(guān)問(wèn)題。形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)。

四、培訓(xùn)的人員和時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及時(shí)匯總和上報(bào)。

五、在學(xué)校網(wǎng)站上開辟家長(zhǎng)學(xué)校專欄，建立家庭教育現(xiàn)代化平臺(tái)，及時(shí)采納各位家長(zhǎng)提出的有關(guān)建議，解決好有關(guān)問(wèn)題。

家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流制度

為發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的育人功能，提高教育教學(xué)水平，特制定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流制度如下：

一、及時(shí)聘請(qǐng)專家進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)，了解國(guó)內(nèi)外最新的家教動(dòng)態(tài)。

二、學(xué)校每年評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)工作者和先進(jìn)個(gè)人，推選出的典型個(gè)人要在全校家長(zhǎng)會(huì)上為家長(zhǎng)作先進(jìn)教育報(bào)告。

三、學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校老師要及時(shí)到家長(zhǎng)中進(jìn)行慰問(wèn)和走訪工作，開展幫扶活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)好的典型，及時(shí)推廣好的做法。

四、開展家校聯(lián)誼活動(dòng)，積極組織家長(zhǎng)支持學(xué)生參加社會(huì)各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的勾通和聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。

六、利用學(xué)校網(wǎng)站的專欄，建立家教教育平臺(tái)，提供新的教育信息

家長(zhǎng)學(xué)?？己酥贫?/p>

一、家長(zhǎng)應(yīng)自覺(jué)到班主任那里簽到。

二、家長(zhǎng)應(yīng)按時(shí)完成家校作業(yè)（或?qū)W習(xí)體會(huì)、或教子心得）。

三、家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)參加校級(jí)、班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，積極發(fā)表己見(jiàn)。

四、家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真完成好家?？疾樵嚲恚ɑ蚪逃魑模?，按時(shí)交給學(xué)校。

五、學(xué)校每學(xué)年推薦、評(píng)比優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員，發(fā)獎(jiǎng)狀給于鼓勵(lì)。

六、學(xué)校每學(xué)年對(duì)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考評(píng)，合格者頌發(fā)家校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書。

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)制度

一、家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到校參加家校學(xué)習(xí)，有事有病應(yīng)向班主任請(qǐng)假。

二、家長(zhǎng)應(yīng)帶好學(xué)習(xí)用具，專心聽課，結(jié)合生活實(shí)際積極思考。

三、家長(zhǎng)應(yīng)在課堂上保持室內(nèi)安靜，不隨便走動(dòng)，在場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。

四、家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，回家后復(fù)習(xí)、鞏固。

五、家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真完成好家校作業(yè)，按時(shí)上交給班主任。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)制度

一、家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)年組織教學(xué)活動(dòng)不少于8課時(shí)，每課時(shí)不少于60分鐘。

二、家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容努力做到：結(jié)合實(shí)際、有針對(duì)性、實(shí)踐性、超前性、綜合性。

三、家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)具有系統(tǒng)的教育理論與豐富的教育經(jīng)驗(yàn)的教育專家給家長(zhǎng)授課，每學(xué)年不少于4次。

四、家長(zhǎng)學(xué)校請(qǐng)學(xué)校中有家教經(jīng)驗(yàn)的教師或教子有方的家長(zhǎng)到校傳授經(jīng)驗(yàn)。

五、家長(zhǎng)學(xué)校授課的形式由“集體學(xué)習(xí)”、“專題學(xué)習(xí)”、“個(gè)體學(xué)習(xí)”三種模式相結(jié)合。

六、家長(zhǎng)學(xué)校自己整理和印刷學(xué)習(xí)材料，免費(fèi)給家長(zhǎng)提供輔讀資料。

七、家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)們征訂好各類必要的學(xué)習(xí)資料。

八、家長(zhǎng)學(xué)校在每學(xué)年結(jié)束時(shí)以出試卷考查或撰寫征文的形式考核家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)情況。