第一篇：沙東小學(xué)閱讀工程實(shí)施方案

石橋鎮(zhèn)沙東小學(xué)閱讀工程三年規(guī)劃實(shí)施方案

（2012---2015學(xué)年度）

根據(jù)教育局和中心校的閱讀工程要求，我校將開(kāi)展豐富多采的閱讀活動(dòng)，提升小學(xué)生人文素養(yǎng)。在青少年時(shí)期閱讀大量有益讀物，培養(yǎng)良好的閱讀興趣和習(xí)慣，可以形成豐富的語(yǔ)言積累，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力，健全人格，發(fā)展個(gè)性，提升修養(yǎng)；可以拓展人生，豐富生活，愉悅身心。小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?！睘榱诉M(jìn)一步深入推進(jìn)新課程改革，提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)，根據(jù)市教育局《關(guān)于推進(jìn)連云港市中小學(xué)閱讀工程的通知》和 “連云港市中小學(xué)生閱讀工程”實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際制定我?！皫熒喿x工程”實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“大語(yǔ)文”教育思想為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，大力開(kāi)展、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)師生共建共讀活動(dòng)，培養(yǎng)良好讀書(shū)習(xí)慣；優(yōu)化校園文化環(huán)境，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書(shū)香校園；樹(shù)立勤奮讀書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，促進(jìn)師生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。

二、規(guī)劃目標(biāo)

1、積極營(yíng)造人人終身學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)的氛圍，形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)陶冶；幫助學(xué)生領(lǐng)略讀書(shū)的價(jià)值與意義拓展知識(shí)，感悟人生，把讀書(shū)的外顯行為轉(zhuǎn)化為內(nèi)在心理需求。

2、建立起以學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)“少年書(shū)庫(kù)”，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，營(yíng)造書(shū)香校園。讓學(xué)生在博覽群書(shū)中，汲取民族和世界文化精華，拓寬視野，積累知識(shí)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄?/p>

3、以大量閱讀為主要途徑，以提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)，達(dá)到全面發(fā)展為最終目的。推進(jìn)“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終身化”的實(shí)現(xiàn)，為他們今后成長(zhǎng)終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

三、形式和要求

1、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，提供適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。向老師和學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)室和閱覽室。規(guī)范學(xué)校圖書(shū)室的管理，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校現(xiàn)有的閱讀資源，積極做好圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

2、繼續(xù)完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。各班通過(guò)多種方式建立起圖書(shū)角，班級(jí)與班級(jí)之間建立起“圖書(shū)交換站”，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)資源共享。

3、開(kāi)展中華古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。按市教育局所發(fā)的小學(xué)生誦讀必背篇目，一、二年級(jí)每生每學(xué)年熟讀背誦優(yōu)秀詩(shī)文29篇；

三、四年級(jí)每生每學(xué)年熟讀背誦優(yōu)秀詩(shī)文32篇；

五、六年級(jí)每生每學(xué)年熟讀背誦優(yōu)秀詩(shī)文40篇。中華古詩(shī)文誦讀的數(shù)量要堅(jiān)持“下要保底，上不封頂”，規(guī)定數(shù)量為最底限。

4、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，分年級(jí)規(guī)定閱讀總量，向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū)目，開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。一到六年級(jí)的學(xué)生，按市教育局閱讀工程實(shí)施方案中所推薦的必讀和選讀課外篇目要求來(lái)進(jìn)行閱讀。每生每學(xué)年課外閱讀總量做到上不封頂下要保底，努力做到學(xué)生一人一書(shū)，班級(jí)每天都要統(tǒng)一留出讀書(shū)的時(shí)間。

5、開(kāi)設(shè)閱讀課，合理安排課外閱讀時(shí)間，保證閱讀的質(zhì)量。合理安排課外閱讀時(shí)間，確保不增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。低年級(jí)每天讀書(shū)不少于20分鐘，中高年級(jí)不少于40分鐘。每生每周背誦一首古詩(shī)或美文佳作；每一個(gè)月至少有質(zhì)量地閱讀完一部推薦書(shū)目中的書(shū)籍。

6、堅(jiān)持讀書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記，編?？?，爭(zhēng)做讀書(shū)明星。定期開(kāi)展故事演講會(huì)、朗誦欣賞會(huì)，組織閱讀知識(shí)競(jìng)賽、心得體會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)。

7、建立個(gè)人讀寫(xiě)檔案，記錄所讀書(shū)籍書(shū)目，內(nèi)容簡(jiǎn)介，讀書(shū)摘記，心得體會(huì)和個(gè)人剪報(bào)等內(nèi)容。

8、定期開(kāi)展相關(guān)的讀書(shū)展示活動(dòng)，舉辦學(xué)生閱讀成果展。每個(gè)學(xué)生要確定一種閱讀成果匯報(bào)的方法。如舉辦讀書(shū)筆記展、讀后感、剪報(bào)、手抄報(bào)等。

9、逐步開(kāi)展網(wǎng)上閱讀活動(dòng)。從網(wǎng)絡(luò)上下載一些學(xué)生必讀書(shū)目和泛讀書(shū)目中規(guī)定的圖書(shū)，拷貝到微機(jī)室中，供學(xué)生閱讀，用以補(bǔ)充學(xué)校圖書(shū)資源不足的矛盾。

四、有效措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

為使讀書(shū)活動(dòng)深入扎實(shí)的開(kāi)展，特成立以下小組：

組長(zhǎng)： 蘇鑫 副組長(zhǎng)：胡英枝 組員：各班班主任 語(yǔ)文教師

具體負(fù)責(zé)制定規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)、組織讀書(shū)工程的開(kāi)展，為活動(dòng)提供支持、物質(zhì)經(jīng)費(fèi)保障。

2、認(rèn)真計(jì)劃，措施得當(dāng)。

成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定讀書(shū)活動(dòng)方案和每階段閱讀計(jì)劃，制定班級(jí)、教師、學(xué)生的讀書(shū)評(píng)價(jià)體系。每個(gè)班級(jí)也要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。并且指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

3、開(kāi)全課時(shí)，精心備課。

每周一課時(shí)閱讀課要保證上好，做到不備課不上課，學(xué)期初要根據(jù)本班級(jí)讀書(shū)的實(shí)際情況，認(rèn)真制定讀書(shū)計(jì)劃，循序漸進(jìn)，精心備課，實(shí)效性強(qiáng)，讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)讀好書(shū)，讀懂書(shū)，從書(shū)中受益。閱讀課要在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，形式靈活，適合不同年齡段的學(xué)生。

4、認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。

要認(rèn)真研究《課外閱讀教學(xué)策略》，總結(jié)出課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法，把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己學(xué)段的有益讀物，從讀書(shū)中獲得身心愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

5、營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。(1)加強(qiáng)“書(shū)香”校園文化建設(shè)。開(kāi)辟圖書(shū)角、板報(bào)、手抄報(bào)等形式多樣的活動(dòng)陣地，教室內(nèi)、校園內(nèi)要張貼詩(shī)文警句，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氛圍中，在學(xué)校內(nèi)形成“書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)”的濃厚“書(shū)香”氛圍。(2)語(yǔ)文教師要與學(xué)生共讀，給學(xué)生樹(shù)立讀書(shū)的榜樣，以“背古詩(shī)、誦美文、讀經(jīng)典”為目的，閱讀大量書(shū)籍，提高語(yǔ)文教師綜合素養(yǎng)。在教師自身讀好書(shū)，好讀書(shū)的基礎(chǔ)上，帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。

6、教師對(duì)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃周密、措施得當(dāng)，閱讀教學(xué)符合新課程理念，效率高，效果好。教師每學(xué)期要有5節(jié)以上閱讀指導(dǎo)課的教案或反思。

7、定期開(kāi)展教師課外閱讀教學(xué)研討和閱讀指導(dǎo)課等教學(xué)比賽.8、遵循“上不封頂下要保底”的原則，參照下發(fā)的古詩(shī)文背誦進(jìn)度繼續(xù)開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。

9、強(qiáng)化考核達(dá)標(biāo)，促進(jìn)共同發(fā)展

建立合理的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)小學(xué)生閱讀達(dá)標(biāo)的有效開(kāi)展。中心學(xué)校把學(xué)生的課外閱讀達(dá)標(biāo)納入到“閱讀工程”專(zhuān)項(xiàng)考核之中。各學(xué)校要狠抓計(jì)劃落實(shí)工作，以檢查促開(kāi)展，以活動(dòng)促提高，以評(píng)比促提升。嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書(shū)記錄卡、閱讀考級(jí)等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生建立自己的課外閱讀檔案，記錄自己的閱讀經(jīng)歷，積累自己的閱讀收獲

沙東小學(xué)

2012年9月22日 附件1：小學(xué)誦讀篇目

一年級(jí)第一學(xué)期

《江南》（漢樂(lè)府）《古朗月行》（李白）《鹿柴》（王維）《賦得古原草送別》（白居易）《回鄉(xiāng)偶書(shū)》（賀知章）一年級(jí)第二學(xué)期

《村居》（高鼎）《詠鵝》（駱賓王）《鋤禾》（李紳）《憫農(nóng)》（李紳）《江上漁者》（范仲淹）《長(zhǎng)歌行》（漢樂(lè)府）《敕勒歌》（北朝民歌）《贈(zèng)汪倫》（李白）二年級(jí)第一學(xué)期

《靜夜思》（李白）《長(zhǎng)行歌》（漢樂(lè)府）《登鸛雀樓》（王之渙）《詠柳》（賀知章）《早發(fā)白帝城》（李白）《絕句》（杜甫）《塞下曲》（盧綸）《早春呈水部張十八員外》（韓愈）二年級(jí)第二學(xué)期

《春夜喜雨》（杜甫）《春曉》（孟浩然）《游子吟》（孟郊）《江南好》（白居易）《泊船瓜洲》（王安石）《題西林壁》（蘇軾）《三衙道中》（曾幾）《四時(shí)田園雜興》（范成大）三年級(jí)第一學(xué)期

《山行》（杜牧）《楓橋夜泊》（張繼）《夜書(shū)所見(jiàn)》（葉紹翁）《竹石》（鄭燮）《九月九日憶山東兄弟》（王維）《梅花》（王安石）《涼州詞》（王之渙）《出塞》（王昌齡）三年級(jí)第二學(xué)期

《夏日田園雜興》（范成大）《清明》（杜牧）《塞下曲》（盧綸）《望廬山瀑布》（李白）《絕句》（杜甫）《滁州西澗》（韋應(yīng)物）《望天門(mén)山》（李白）《春日》（朱熹）四年級(jí)第一學(xué)期

《水調(diào)歌頭》（蘇軾）《望洞庭》（劉禹錫）《峨眉山月歌》（李白）《風(fēng)》（李嶠）《元日》（王安石）《江雪》（柳宗元）《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》（陸游）《飲湖上初情后雨》（蘇軾）四年級(jí)第二學(xué)期

《江南春》（杜牧）《春日偶成》（程顥）《池上》（白居易）《小兒垂釣》（胡令能）《小池》（楊萬(wàn)里）《涼州詞》（王翰）《別董大》（高適）《江畔獨(dú)步尋花》（杜甫）五年級(jí)第一學(xué)期

《尋隱者不遇》（賈島）《所見(jiàn)》（袁枚）《題秋江獨(dú)釣圖》（王士禛）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（李白）《清平樂(lè) 村居》（辛棄疾）《芙蓉樓送辛漸》（王昌齡）《送元二使安西》（王維）《浪淘沙》（劉禹錫）《鄉(xiāng)村四月》（翁卷）五年級(jí)第二學(xué)期

《游園不值》（葉紹翁）《宿新市徐公店》（楊萬(wàn)里）《七律 長(zhǎng)征》（毛澤東）《四渡赤水出奇兵》（毛澤東）《清平樂(lè) 六盤(pán)山》（毛澤東）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》（蘇軾）《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬(wàn)里）《蜂》（羅隱）

《已亥雜詩(shī)》（龔自珍）

六年級(jí)第一學(xué)期

《聞官軍收河南河北》（杜甫）《示兒》（陸游）《大風(fēng)歌》（劉邦）《 冬夜讀書(shū)示子聿》（陸游）《觀書(shū)有感》（朱熹）《書(shū)湖陰先生壁 》（王安石）《惠崇春江晚景》(蘇軾)《題臨安邸》（林升）《春望》（杜甫）《送杜少府之任蜀州》（王勃）

《登幽州臺(tái)歌》（陳子昂）

六年級(jí)第二學(xué)期

《夏日絕句》（李清照）《如夢(mèng)令》（李清照）《漁歌子》（張志和）《石灰吟》（于謙）

《墨梅》（王冕）《馬詩(shī)》（李賀）《飲酒》（陶潛）《白雪歌送武判官歸京》（曾參）

《望月》（杜甫）《無(wú)題》（李商隱）《天凈沙 秋思》（馬致遠(yuǎn)）

小學(xué)課外閱讀篇目

一年級(jí)第一學(xué)期

必讀篇目：《猜猜我有多愛(ài)你》 《三字經(jīng)》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《小布頭奇遇記》 《親愛(ài)的笨笨豬》 《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》

一年級(jí)第二學(xué)期

必讀篇目：《不一樣的卡梅拉》 《中國(guó)神話(huà)故事》 《三字經(jīng)》（國(guó)學(xué)）選讀篇目:《小魔怪要上學(xué)》 《七號(hào)夢(mèng)工廠(chǎng)》 《長(zhǎng)花的男孩》 《中華歌謠100首》

二年級(jí)第一學(xué)期

必讀篇目：《安徒生童話(huà)》 《弟子規(guī)》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《大頭兒子和小頭爸爸》 《我的媽媽是精靈》 《凱琪的包裹》 《民間故事三百篇》

二年級(jí)第二學(xué)期

必讀篇目: 《格林童話(huà)》 《弟子規(guī)》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《小哥兒倆探險(xiǎn)記》 《我是一棵樹(shù)》 《安娜的新大衣》 《寓言故事三百篇》

三年級(jí)第一學(xué)期

必讀篇目：《三毛流浪記》 《稻草人》 《增廣賢文》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《我的寵物是恐龍》 《繁夢(mèng)大街26》 《嚴(yán)文井童話(huà)》 《一千零一夜全集》

三年級(jí)第二學(xué)期

必讀篇目：《中國(guó)寓言故事》 《寶葫蘆的秘密》 《增廣賢文》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《丁丁歷險(xiǎn)記》 《我家來(lái)了外星人》 《高士其科普童話(huà)》

《希臘神話(huà)和傳說(shuō)》

四年級(jí)第一學(xué)期

必讀篇目：《成語(yǔ)故事》 《昆蟲(chóng)記》 《笠翁對(duì)韻》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《我不知道我是誰(shuí)》 《希臘神話(huà)》 《窗邊的小豆豆》 《綠野仙蹤》

《花背與小烏龜》

四年級(jí)第二學(xué)期

必讀篇目：《草房子》 《三國(guó)演義》(少兒版)《笠翁對(duì)韻》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》 《秘密花園》 《柳林風(fēng)聲》 《高士其科普童話(huà)》

五年級(jí)第一學(xué)期

必讀篇目：《伊索寓言集》 《水滸傳》（少兒版）《三十六計(jì)》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《布魯諾與布磁從書(shū)》 《青鳥(niǎo)》 《小王子》 《動(dòng)物大逃亡》 《追蹤小綠人》

五年級(jí)第二學(xué)期

必讀篇目：《上下五千年》 《寄小讀者》 《三十六計(jì)》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《假如給我三天光明》 《小時(shí)候》 《等你敲門(mén)》 《愛(ài)的教育》《凱蒂的幸福時(shí)光》

六年級(jí)第一學(xué)期 必讀篇目：《魯賓遜漂流記》 《論語(yǔ)》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《天空在腳下》 《安妮日記》 《星際信使》

六年級(jí)第二學(xué)期：

必讀篇目： 《西游記》（少兒版）《論語(yǔ)》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《沙與沫》 《城南舊事》 《女兒的故事》

注：《三字經(jīng)》 《弟子規(guī)》 《增廣賢文》 《笠翁對(duì)韻》 《三十六計(jì)》 《論語(yǔ)》

《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》選擇由南方日?qǐng)?bào)出版社出版的系列讀書(shū)。

第二篇：沙東小學(xué)自查報(bào)告

沙東小學(xué)自查報(bào)告

本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局關(guān)了學(xué)校安全的各項(xiàng)通知精神，并根據(jù)新的校園安保形勢(shì)，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，加大了在安全工作方面的經(jīng)費(fèi)投入，投資2萬(wàn)多元在教學(xué)樓、校園內(nèi)安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，提高了校園安保級(jí)別?，F(xiàn)對(duì)照校園安全管理有關(guān)條款，作如下自查報(bào)告：

一、基本情況

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生260余人，學(xué)校占地13畝，校園毗鄰204國(guó)道，學(xué)生的生源復(fù)雜，多居住在國(guó)道的周?chē)?，上下學(xué)路上存在安全隱患。校園內(nèi)校舍較多，面積較大，增加校園安全管理的難度。

二、校園內(nèi)主要區(qū)域、場(chǎng)地安全應(yīng)對(duì)措施

1、校門(mén)口：校門(mén)作為校園安全的第一道關(guān)口，全天24小時(shí)值守，同時(shí)在校門(mén)口內(nèi)外安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，嚴(yán)格出入登記制度，落實(shí)安全責(zé)任，有力地提升了校門(mén)安全級(jí)別，為校園安全把好了第一關(guān)。

2、做好乘車(chē)學(xué)生、騎車(chē)學(xué)生安全管理和家長(zhǎng)安全教育說(shuō)服工作，對(duì)家長(zhǎng)提出了嚴(yán)禁學(xué)生乘麻木、無(wú)資質(zhì)二、三輪車(chē)、汽車(chē)上下學(xué)的要求，同時(shí)定期聯(lián)合交警、公安部門(mén)對(duì)接送車(chē)輛實(shí)施清查，杜絕學(xué)生任意乘車(chē)，保障學(xué)生安全。

3、校園食品衛(wèi)生管理責(zé)任明確、措施得力：①組織員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，提高安全意識(shí)；與員工簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)；嚴(yán)格食品原料質(zhì)量檢驗(yàn)證制度和來(lái)源抽樣制度，做到請(qǐng)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)值班誰(shuí)負(fù)責(zé)；定期組織員工體檢，嚴(yán)把用人關(guān)；堅(jiān)持日登查制度，每天有一名行政人員負(fù)責(zé)早餐的制作與管理。

4、安全教育工作：一是制定安全計(jì)劃，做到有計(jì)劃有安排；二是召開(kāi)班主任專(zhuān)題會(huì)，布置安排安全教育工作；三是通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、廣播、晨會(huì)，開(kāi)展安全知識(shí)講座；四是邀請(qǐng)辦事處司法所派也所指導(dǎo)來(lái)校開(kāi)展安全法制知識(shí)講座、提高安全意識(shí)；五是與班主任簽訂安全管理責(zé)任書(shū)。六是加強(qiáng)班級(jí)安全教育管理，督促班主任開(kāi)展安全教育“三個(gè)”一活動(dòng)；七是開(kāi)展逃生演練，提高師生處置突發(fā)安全事件的應(yīng)對(duì)能力。

5、疾病防控工作：一是對(duì)校園重難點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭邪芍疲?qǐng)專(zhuān)人進(jìn)行打掃清理；二是對(duì)廁所、教室等主要活動(dòng)場(chǎng)，定期實(shí)行消毒；三是是學(xué)校與醫(yī)院配合，加大防疫接種的宣傳、管理力度，提高各類(lèi)疫苗接種率；四是繼續(xù)實(shí)施學(xué)生發(fā)熱隔離制度，對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生一率由家長(zhǎng)帶回治療，杜絕學(xué)生帶病上課現(xiàn)象。

三、幾處校園安全隱患及下步整改措施

1、校園內(nèi)南圍墻邊有一處污水排水溝，溝寬2米，長(zhǎng)約150米，無(wú)溝蓋板。

2、教學(xué)樓區(qū)后有窄長(zhǎng)的水塘。

這兩處為校園場(chǎng)地存在的安全隱患，學(xué)校對(duì)學(xué)生做了充分的安全教育工作，防止事故的發(fā)生。由于學(xué)校財(cái)力有限，無(wú)法對(duì)其進(jìn)行改造，下步將申請(qǐng)辦事處、學(xué)區(qū)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取早日對(duì)其進(jìn)行改造，清除安全隱患，提升校園安全程度。

以上是學(xué)校對(duì)校園重點(diǎn)區(qū)域、場(chǎng)所的自查報(bào)告?？傊?，學(xué)校始終把安全工作放在首位，在以后的工作中，將一如繼往抓實(shí)安全工作，為努力打造平安校園而不懈奮斗。

第三篇：東古城小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐工程實(shí)施方案

榆中縣東古城小學(xué) 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程實(shí)施方案

為了深入貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)“營(yíng)養(yǎng)餐工程”的文件精神，切實(shí)實(shí)施好我校的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作，保證食品“營(yíng)養(yǎng)餐”按時(shí)足額發(fā)放，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，從思想上高度重視，對(duì)黨、對(duì)政府、對(duì)上級(jí)、對(duì)群眾、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，以服務(wù)為宗旨，落實(shí)到位為職責(zé)，熱情形象為己任。實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)餐工程”，為我校營(yíng)養(yǎng)改善工作，提高學(xué)生營(yíng)養(yǎng)水平和身體素質(zhì)，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營(yíng)養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、機(jī)構(gòu)設(shè)置：

（1）學(xué)校成立“營(yíng)養(yǎng)餐”工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：（兼學(xué)?！盃I(yíng)養(yǎng)餐”食品管理員）組員：（主要包括各班班主任）（學(xué)?！盃I(yíng)養(yǎng)餐”食品監(jiān)管員）（學(xué)校會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)賬務(wù)和現(xiàn)金管理）一年級(jí)班主任 二年級(jí)班主任 三年級(jí)班主任 四年級(jí)班主任 五年級(jí)班主任 六年級(jí)班主任

（2）后勤組：全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜，由許維革同志負(fù)責(zé)。

（3）“營(yíng)養(yǎng)餐”食品安全衛(wèi)生檢查驗(yàn)收組：具體負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)餐食品的驗(yàn)收和發(fā)放，由岳玉凱同志負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作，2、機(jī)構(gòu)職責(zé)：（1）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?！盃I(yíng)養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全工作，根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校實(shí)際，研究制訂“營(yíng)養(yǎng)餐”工作辦發(fā)，并對(duì)驗(yàn)收和發(fā)放人員工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

統(tǒng)一指揮“營(yíng)養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全事故處理，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援，控制事態(tài)發(fā)展。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實(shí)整改措施，盡快恢復(fù)學(xué)校正常教育、教學(xué)秩序。

定期組織學(xué)?！盃I(yíng)養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全工作總結(jié)、研討，形成評(píng)估和反饋意見(jiàn)，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)?！盃I(yíng)養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全工作的考核與評(píng)價(jià)。

（2）后勤組職責(zé)

接到事故報(bào)告后，立即向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長(zhǎng)）報(bào)告，隨時(shí)掌握應(yīng)急處理進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，具體負(fù)責(zé)人員調(diào)度，組織后勤保障，保障應(yīng)急處理工作的有序進(jìn)行。

根據(jù)工作計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，在學(xué)校有計(jì)劃有組織地開(kāi)展“營(yíng)養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全的宣傳預(yù)防工作，并組織人員對(duì)開(kāi)展工作的情況進(jìn)行定期和不定期的檢查，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。

三、經(jīng)費(fèi)保障

所需資金，由中央財(cái)政撥付，每生每日補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)3.00元。資金到賬以后，必須設(shè)立專(zhuān)戶(hù)轉(zhuǎn)賬，有專(zhuān)人管理，不得隨意挪作他用。

四、管理辦法

1、“營(yíng)養(yǎng)餐工程”的食物采購(gòu)。每次采購(gòu)必須有清單，簽單上須有每出售人員和采購(gòu)人員簽字。食品要有合格標(biāo)牌，實(shí)物要留樣檢查。此項(xiàng)工作由校主要領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)，確保食品質(zhì)量關(guān)和安全關(guān)。

2、班主任負(fù)責(zé)本班食品的領(lǐng)取和發(fā)放，每天對(duì)發(fā)放的食品造冊(cè)登記，每月匯集成冊(cè)入檔，以備檢查。

3、學(xué)校安排專(zhuān)人專(zhuān)管營(yíng)養(yǎng)餐每天經(jīng)費(fèi)收支上帳，進(jìn)行日清月結(jié)，學(xué)期末總結(jié)算。

4、班主任應(yīng)采取多種形式，向家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行大力宣傳，使?fàn)I養(yǎng)餐工作的實(shí)施順利開(kāi)展。

5、每天早上課間操做完，學(xué)生在教室門(mén)前排隊(duì)進(jìn)入教室，教師逐人分發(fā)營(yíng)養(yǎng)餐。

6、學(xué)校將認(rèn)真堅(jiān)持做好營(yíng)養(yǎng)餐營(yíng)養(yǎng)、方便、衛(wèi)生、安全等工作，做到不符合質(zhì)量要求的食物不進(jìn)校、不食用，并及時(shí)收集和處理垃圾，確保學(xué)生身體健康和飲食安全。

7、每天的食品必須存入冰箱留樣，以待檢查。留樣至少保存48小時(shí)。

五、健全完善機(jī)制

1、完善制度。在上級(jí)教育行政部門(mén)及“營(yíng)養(yǎng)餐”衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)工作意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，不斷對(duì)本校“營(yíng)養(yǎng)餐”發(fā)放和安全制度進(jìn)行全面修訂完善，并按制度嚴(yán)格落實(shí)。

2、強(qiáng)化督查。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，由后勤組牽頭，以“營(yíng)養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生制度落實(shí)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校其它安全工作，進(jìn)行定期和不定期的督查，督查結(jié)果以通報(bào)形式反饋到學(xué)校。

3、落實(shí)職責(zé)。校長(zhǎng)為學(xué)?！盃I(yíng)養(yǎng)餐”食品安全第一責(zé)任人，“營(yíng)養(yǎng)餐”食品管理員為直接責(zé)任人，“營(yíng)養(yǎng)餐”食品管理員、班主任分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé)，實(shí)行學(xué)?！盃I(yíng)養(yǎng)餐”食品安全事故責(zé)任追究制。

4、加強(qiáng)教育。加強(qiáng)對(duì)廣大師生，特別是“營(yíng)養(yǎng)餐”食品管理員的“營(yíng)養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，讓他們嚴(yán)格把握“營(yíng)養(yǎng)餐”食品的驗(yàn)收關(guān)，禁止不合格、保質(zhì)期（貨到之日后）剩余時(shí)間不足的食品進(jìn)入校園。

5、添置設(shè)備。學(xué)校要對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善和提高“營(yíng)養(yǎng)餐” 食品儲(chǔ)藏室食品衛(wèi)生設(shè)施的配備。

六、安全應(yīng)急措施

一旦發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)啟動(dòng)學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐安全事故應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)事故應(yīng)急救援和上報(bào)工作，立即向就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生防疫部門(mén)發(fā)出醫(yī)療求救信號(hào)。要及時(shí)果斷的將病人送往醫(yī)院，主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告事故發(fā)生情況，做好秩序維護(hù)等工作。

榆中縣東古城小學(xué) 二〇一二年三月一日

第四篇：沙東小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)1

沙東小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2010—2011學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。本期學(xué)校對(duì)每個(gè)班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，充分借助利用農(nóng)遠(yuǎn)工程開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，激勵(lì)廣大教師努力工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬(wàn)戶(hù)，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一” 的意識(shí)，組織專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無(wú)一例意外安全事故發(fā)

生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識(shí)講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校成立了第三屆家長(zhǎng)學(xué)校，按計(jì)劃對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高了家長(zhǎng)的管理水平，加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測(cè)，在對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)估中占有一定的比例。從另一個(gè)角度講，畢業(yè)班成績(jī)的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映出一所學(xué)校的管理水平。為此，我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對(duì)性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師的座談會(huì)、交流會(huì)。在日常教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭(zhēng)大面積豐收。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)各完小學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期中心小學(xué)本部舉行了鎮(zhèn)內(nèi)一、三年級(jí)的語(yǔ)數(shù)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，活動(dòng)目的明確，收效顯著。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)數(shù)學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見(jiàn)，在過(guò)程管理上，采取平時(shí)督查，校級(jí)月查，中小期查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過(guò)抽考、統(tǒng)考等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)估。這些有效舉措，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

（三）開(kāi)齊上足課程，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機(jī)制。通過(guò)藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對(duì)外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。6月份舉行的全鎮(zhèn)小學(xué)慶“六一”活動(dòng)充分展示了藝體教育的成果。同時(shí)學(xué)校積極組織師生參加縣級(jí)以上部門(mén)舉辦的書(shū)法、繪畫(huà)、科技制作等各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，給師生的發(fā)展搭建成才的舞臺(tái)。

三、重視教育宣傳工作，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果

為及時(shí)宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過(guò)多種渠道，各種方式及時(shí)向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項(xiàng)工作成果。學(xué)校每開(kāi)展一次活動(dòng)，通訊員都能通過(guò)投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。另外采用文學(xué)和圖展的形式通過(guò)學(xué)校設(shè)立的宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象。

四、存在的問(wèn)題

1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，沒(méi)有更好的運(yùn)用“六模塊”的教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

石橋鎮(zhèn)沙東小學(xué)

2011.6

第五篇：沙落小學(xué)法制教育實(shí)施方案

沙落小學(xué)法制教育實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，全面提高青少年學(xué)生的法紀(jì)素質(zhì)，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定學(xué)校法制教育工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平同志的民主法制理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，進(jìn)一步提高廣大教師、學(xué)生的法制觀念；堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，全面推進(jìn)以法治教,以法治校，保障和促進(jìn)教育改革與發(fā)展。

二、目標(biāo)

1、普及和宣傳法律常識(shí)，讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺(jué)性。

2、普及和宣傳法律常識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，用法律保護(hù)自己。徹底杜絕學(xué)生中違法亂紀(jì)行為。

三、具體措施

1、注重法制教育工作隊(duì)伍建設(shè)。

成立以吳東利校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，林志堅(jiān)副校長(zhǎng)、黃長(zhǎng)生副校長(zhǎng)、陳綠槐法制副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各完小校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組，完善和嚴(yán)格執(zhí)行師生學(xué)法，用法制度，建立一支普法工作隊(duì)伍，完善法制教育網(wǎng)絡(luò)體系，在專(zhuān)職法制教育工作者（外聘法制副校長(zhǎng)、法律顧問(wèn)）的指導(dǎo)下開(kāi)展工作。

2、通過(guò)廣播、板報(bào)等宣傳形式，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育。

（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次法制教育知識(shí)講座。

（2）組織一次法制教育知識(shí)競(jìng)賽。

（3）進(jìn)行一期板報(bào)法制宣傳欄目。

（4）根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

通過(guò)以上方式、方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極大地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法的法律意識(shí)，使學(xué)生能夠用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內(nèi)的發(fā)生。

3、利用班會(huì)進(jìn)行案件的品評(píng)與討論。在學(xué)生中開(kāi)展“知法、懂法光榮，違法犯罪可恥”的活動(dòng)。學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《未成年人犯罪法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。

通過(guò)學(xué)習(xí)和討論使學(xué)生的法律意識(shí)更強(qiáng)，能夠運(yùn)用法律去解決實(shí)際問(wèn)題，做到知法、懂法、用法。

4、及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)必不可少的一部分，在學(xué)生中進(jìn)行法制教育，不斷提高廣大學(xué)生遵紀(jì)守法自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和法制意識(shí)。

沙落小學(xué)

2012.3.10