第一篇：建設(shè)信息化高速公路 實(shí)現(xiàn)龍家圈教育騰飛

建設(shè)信息化高速公路 實(shí)現(xiàn)龍家圈教育騰飛

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事 大家上午好！在這個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時(shí)代，歡迎大家歡聚龍家圈鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)共同探討教育信息化建設(shè)。龍家圈鎮(zhèn)初中坐落于縣城西郊，建于1986年，占地面積28519平方米，建筑面積7670平方米，學(xué)校設(shè)施設(shè)備比較齊全，現(xiàn)有行政辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書樓、宿舍樓五棟，平房兩排。是“臨沂市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ笆屑?jí)綠色學(xué)?！?、“市級(jí)示范家長學(xué)校”、“臨沂市紅旗團(tuán)委”、“臨沂市中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)單位”，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班32個(gè)，在校生1800人，在編教職工141人，專任教師105人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，中級(jí)以上職稱94人，高級(jí)教師26人，縣級(jí)模范教師1人，沂水名師5人，市級(jí)兼職教研員1人，縣、市教學(xué)新秀、教學(xué)能手34人。建校25年以來，學(xué)校一直堅(jiān)持前瞻、開放、現(xiàn)代的發(fā)展觀念，積極應(yīng)對(duì)各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，實(shí)踐教育三個(gè)面向，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，取得豐碩成果。是沂水縣首批信息化示范學(xué)校，正在申報(bào)創(chuàng)建市、縣數(shù)字校園。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來?！庇终f：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！苯陙?，教育信息化發(fā)展水平日新月異，教育的信息化豐富和充實(shí)了教育現(xiàn)代化內(nèi)容，信息網(wǎng)絡(luò)鏈接全世界、過去和未來?？梢哉f，學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展的明天無疑就是教育信息化的時(shí)代。近年來，我校一直把提升教育信息化水平當(dāng)做一項(xiàng)重要舉措，精心組織、扎實(shí)工作、不斷加大資金投入，加快軟硬件建設(shè)步伐，努力提高師生信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平，教育信息化建設(shè)取得了長足的發(fā)展，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、教育信息化的基本建設(shè)情況

（一）“四個(gè)到位”確立優(yōu)先意識(shí)，健全保障機(jī)制 1．意識(shí)到位。我校在1998年就投資興建第一口微機(jī)教室，信息化起步較早；后來的農(nóng)遠(yuǎn)工程推動(dòng)了信息化建設(shè)快速發(fā)展。今年以來，先后投資10萬，新配置學(xué)生微機(jī)室1口，緩解了學(xué)生上信息技術(shù)課緊張的壓力；投資近40萬新上高配置教師用機(jī)100多臺(tái)，更新了教師辦公桌椅，實(shí)現(xiàn)了教職工每人一臺(tái)辦公電腦；現(xiàn)在我們又投資3萬，一是配置了三層交換機(jī)，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)提速，二是安裝了會(huì)議室這套智能白板；全校多數(shù)教室都安裝了多媒體設(shè)備，基本可以實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)多媒體化。全校廣大教職工充分感受到信息化給教學(xué)帶來的重大變革，深刻地認(rèn)識(shí)到推進(jìn)教育信息化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的迫切需要，是深化課程改革提高教育教學(xué)質(zhì)量的迫切需要。不久前，我們組織部分教干教師到信息化水平發(fā)展很高的平邑流峪中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，更加提高了我們對(duì)信息化服務(wù)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。2．組織到位。我校成立有以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，以分管校長為組長的“數(shù)字校園”創(chuàng)建工作小組，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校教育信息化工程項(xiàng)目建設(shè)。形成了以學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組為主體，“數(shù)字校園”創(chuàng)建工作小組協(xié)調(diào)組織、學(xué)校信息管理中心維護(hù)設(shè)備、提供技術(shù)服務(wù)和負(fù)責(zé)教師技能培訓(xùn)，教導(dǎo)處、教科室負(fù)責(zé)責(zé)督察評(píng)估的一體化管理機(jī)制，一環(huán)抓一環(huán)，環(huán)環(huán)落實(shí)，提高工作效率，保障了學(xué)校信息化建設(shè)順利進(jìn)行。3．經(jīng)費(fèi)到位。去年以來，隨著鎮(zhèn)二中的合校并點(diǎn)，學(xué)校抓住機(jī)遇整合了兩校信息化設(shè)備資源，同時(shí)多方爭(zhēng)取資金投入、并廣泛動(dòng)員社會(huì)各方面力量，多渠道籌措教育信息化建設(shè)資金，另外加強(qiáng)學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)的科學(xué)預(yù)算，保證了信息化建設(shè)費(fèi)用。4．管理到位。為保證設(shè)備高效運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校制訂了一系列用于推進(jìn)學(xué)校信息化工作的制度，充分發(fā)揮導(dǎo)向和激勵(lì)作用，做到制度健全，職責(zé)明確，管理規(guī)范，工作高效，安全運(yùn)行，信息暢通。

（二）“六個(gè)實(shí)現(xiàn)”構(gòu)建技術(shù)平臺(tái)，保障信息化高速運(yùn)轉(zhuǎn) 由于意識(shí)上重視，行動(dòng)上落實(shí)，學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展迅速。主要表現(xiàn)在： 1.實(shí)現(xiàn)了教室多媒體化。已經(jīng)建成多媒體教室18口，網(wǎng)絡(luò)教室兩口，多媒體實(shí)驗(yàn)教室3口，多功能會(huì)議室1口，電視教學(xué)演播系統(tǒng)1套，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)交流平臺(tái)1套。配備電腦260余臺(tái)，其中學(xué)生用機(jī)120臺(tái)，生機(jī)比接近10:1，教師人均1臺(tái)電腦可以獨(dú)立上網(wǎng)。校園廣播系統(tǒng)1套，數(shù)碼攝象機(jī)1臺(tái)，照相機(jī)3部，DVD 2臺(tái)。設(shè)立專門的信息技術(shù)中心，有專門軟件開發(fā)設(shè)備，可以實(shí)現(xiàn)音像的剪輯、課件制作和電子備課。這些設(shè)備的配置，優(yōu)化了信息技術(shù)環(huán)境，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息傳播的多媒體化。2.實(shí)現(xiàn)了會(huì)議室多功能化?，F(xiàn)在我們使用的這口會(huì)議室，剛剛承辦全縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全縣普通話演講比賽賽區(qū)預(yù)賽、臨沂市思想品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等會(huì)場(chǎng)安排和賽點(diǎn)設(shè)置等任務(wù)。它已經(jīng)由普通音響系統(tǒng)，到多媒體投影系統(tǒng)，再到智能電子白板演示系統(tǒng)三級(jí)跨越，信息化設(shè)備的不斷更新，使這口普通的會(huì)議室具備了會(huì)議、教學(xué)、活動(dòng)、展示多種功能，是體現(xiàn)信息化水平不斷提升的縮影。3.實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋化。我?，F(xiàn)有千兆為骨干，百兆到桌面的光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)鏈接。學(xué)校網(wǎng)管中心配備服務(wù)器3臺(tái)，三層交換機(jī)一套，實(shí)現(xiàn)全校微機(jī)高速運(yùn)行，全校師生可實(shí)現(xiàn)外網(wǎng),內(nèi)網(wǎng)高速訪問。4.實(shí)現(xiàn)教育資源共享化。為對(duì)外交流和內(nèi)部管理的需要，我們創(chuàng)建了學(xué)校網(wǎng)站。并準(zhǔn)備在將來逐步建成班級(jí)網(wǎng)頁，作為學(xué)校與家長溝通，班級(jí)之間交流的平臺(tái)。目前校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)共享信息已經(jīng)包含音頻、視頻、文字、圖象、課件等多類型資源。學(xué)校內(nèi)網(wǎng)正在逐步完善，外網(wǎng)傳輸速度已達(dá)千兆，為教師獲取信息提供了良好的平臺(tái)。5.實(shí)現(xiàn)校園辦公無紙化。一是利用學(xué)校網(wǎng)站的開放性、交互性、共享性為師生構(gòu)建一個(gè)綠色、和諧、學(xué)習(xí)型的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,為學(xué)校辦公、信息交流和通訊架構(gòu)平臺(tái),使學(xué)校逐步跨入電子化、無紙化辦公階段。二是充分利用互聯(lián)網(wǎng)各項(xiàng)技術(shù)服務(wù)進(jìn)行教干教師管理。6.實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化。隨著學(xué)校信息化水平不斷提高，通過借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們調(diào)整了教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)管理的思路，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)大集體備課。建立在信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的大集體備課堅(jiān)持“分工協(xié)作的個(gè)人電子備課－交流互動(dòng)的集體網(wǎng)絡(luò)研討－學(xué)科帶頭人集中網(wǎng)上修正－教導(dǎo)處網(wǎng)上業(yè)務(wù)把關(guān)-課堂跟蹤網(wǎng)絡(luò)提交反思”的備課程序，合作交流，集思廣益，取長補(bǔ)短，使集體備課借助網(wǎng)絡(luò)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，成為大幅度、大面積提高課堂教學(xué)效益的突破口。

二、教育信息化的管理與使用 如何將信息技術(shù)運(yùn)用于教育教學(xué)中，發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，突破教育的難題，提高教育的效益，始終是教育信息化工作的核心任務(wù)。我校緊緊抓住這個(gè)核心，從信息化技術(shù)特點(diǎn)和學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際出發(fā)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，著力探索學(xué)科課程整合的模式，研究利用信息技術(shù)手段深化課程開發(fā)和擴(kuò)展教育范圍，具體做法如下：

（一）“三個(gè)措施”規(guī)范管理： “三個(gè)措施”是：制度規(guī)范、技術(shù)服務(wù)、技能培訓(xùn)。1.健全管理制度，規(guī)范高效運(yùn)行。制度保證設(shè)備高效運(yùn)轉(zhuǎn)，制度約束師生正確運(yùn)用，制度規(guī)范信息工作程序。一是制定《網(wǎng)絡(luò)管理人員崗位職責(zé)》明確網(wǎng)管員任職條件和職責(zé)權(quán)限；二是制定《網(wǎng)絡(luò)中心管理制度》，對(duì)服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備、環(huán)境設(shè)備等的定期維護(hù)以及文檔資料、網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)用軟件使用管 理等做出明確規(guī)定；三是《教育網(wǎng)站信息發(fā)布審核制度》保障網(wǎng)絡(luò)安全、文明、暢通；四是《計(jì)算機(jī)教室管理制度》規(guī)定計(jì)算機(jī)教室管理、信息技術(shù)教師崗位職責(zé)、學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)守則等；五是制定《多媒體教室管理制度》規(guī)范多媒體設(shè)備的使用；六是制定《辦公電腦上網(wǎng)管理制度》規(guī)范教職工工作機(jī)的使用；七是制定《網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案》保證校園網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行。2.建設(shè)專業(yè)技術(shù)服務(wù)隊(duì)，提供技術(shù)支撐服務(wù)。信息技術(shù)屬于高科技，沒有專業(yè)技術(shù)服務(wù)支撐勢(shì)必影響工作。我?，F(xiàn)有專職信息技術(shù)教師三人，以此為主，各年級(jí)、各部門抽調(diào)一些有信息技術(shù)基礎(chǔ)的同志擔(dān)任技術(shù)服務(wù)員成立技術(shù)服務(wù)小組，學(xué)校信息設(shè)備出現(xiàn)問題后，由本年級(jí)、部門技術(shù)服務(wù)員進(jìn)行維護(hù)，如不能解決，上報(bào)信息技術(shù)管理中心由專業(yè)教師解決。專業(yè)技術(shù)人員不能解決，報(bào)請(qǐng)學(xué)校或直接聯(lián)系上級(jí)電教部門求助。3.開展信息技能培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力。信息化建設(shè)中最關(guān)鍵的因素的是人，人的觀念和能力決定著信息化的成敗。我校一貫重視教師信息技能培訓(xùn)。一是走出去、請(qǐng)進(jìn)來。派專業(yè)人員參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)；組織教干教師外出參觀學(xué)習(xí)；邀請(qǐng)專家、專門技術(shù)人員來校上課等。二是開展校本培訓(xùn)。學(xué)校制定并實(shí)施《信息技術(shù)培訓(xùn)制度》，保證每學(xué)期信息技術(shù)培訓(xùn)量達(dá)到人均10課時(shí)，內(nèi)容包括信息技術(shù)各個(gè)方面，培訓(xùn)之后進(jìn)行考核，要求“人人過關(guān)，個(gè)個(gè)合格”。三是以賽促訓(xùn)，積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。如多媒體軟件大賽、電腦制作大賽、多媒體輔助教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、課件制作展評(píng)等，以賽促訓(xùn)，有力地提高了教師應(yīng)用水平。

（二）“五個(gè)方面”落實(shí)應(yīng)用： 學(xué)校信息化必將遍布學(xué)校工作的角角落落。我校在信息化設(shè)備使用過程中，首先主要抓好如下“五個(gè)方面”：辦公管理、教學(xué)教研、科研師訓(xùn)、文體德育、平安監(jiān)控。1.信息技術(shù)構(gòu)建無紙化辦公管理。一是利用學(xué)校網(wǎng)站構(gòu)建辦公、信息交流和通訊平臺(tái)。日常通知通告、檢評(píng)公布、文件傳達(dá)等都在校園網(wǎng)上進(jìn)行。二是利用互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)進(jìn)行教干教師管理。如教干管理。我們要求全體教干每天上班先要登錄縣局網(wǎng)站查看有無新的工作安排，查閱自己的郵箱有無工作郵件，下午放學(xué)前再看一遍，保證工作沒有遺漏。我們要求各值日校長要將當(dāng)日值班記錄于次日8:00前提交校長郵箱、教干輪流值日管理心得體會(huì)于每周五放學(xué)前提交辦公室郵箱、教干教師每周聽評(píng)課記錄、各備課組大集體備課材料皆于每周五上午12:00前提交教導(dǎo)處郵箱；學(xué)校各種工作安排和材料上報(bào)也都通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，快捷、節(jié)省、高效。2.信息技術(shù)與學(xué)科整合促進(jìn)教學(xué)教研。一是我?，F(xiàn)有兩口學(xué)生微機(jī)室，基本保證開足信息技術(shù)課程；二是信息技術(shù)與學(xué)科整合。將信息技術(shù)既作為意識(shí)、觀念，又作為內(nèi)容、方法和手段融于教與學(xué)的過程，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)有利于”：有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，有利于創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行情感教學(xué)，有利于展示直觀教學(xué)資料輔助學(xué)習(xí)。三是擴(kuò)展教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)提升。在基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大集體備課活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)“三個(gè)共享”：共享教學(xué)設(shè)計(jì)、共享教學(xué)反思、共享教學(xué)案例。3.信息技術(shù)應(yīng)用于科研和師訓(xùn)。一是“學(xué)校管理課題化”的校本科研。即本著“問題即課題、管理即研究”的思想要求全員參與校本科研。校長帶頭承擔(dān)“學(xué)校管理課題化”大課題，中層職能部門分別承擔(dān)“行政管理組”、“學(xué)科教學(xué)組”、“班級(jí)管理組”、“教輔崗位組”分課題，全體教職工都有各自的子課題。整個(gè)課題就是整個(gè)學(xué)校管理工作，以前我們要指導(dǎo)老師填寫各種表冊(cè)，撰寫方案、總結(jié)等，工作浩繁，信息化的應(yīng)用使得課題研究簡(jiǎn)單直觀易于操作。二是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建教師專業(yè)師訓(xùn)平臺(tái)。我們依托信息化，建設(shè)“一刊二壇三網(wǎng)”師訓(xùn)平臺(tái)：“一刊”指教科室主編的?？哆h(yuǎn)航》，主要發(fā)表教師教學(xué)教研成果，除了在 采編、排版、印行各環(huán)節(jié)運(yùn)用信息設(shè)備外，學(xué)校網(wǎng)站還發(fā)布電子版?！岸敝浮敖處熣搲焙汀奥?lián)研論壇”。學(xué)校每周五放學(xué)后的全體教職工例會(huì)間周舉行“教師論壇”；“聯(lián)研論壇”是借助區(qū)域聯(lián)研活動(dòng)，定期舉行主題論壇活動(dòng)。把講臺(tái)讓給一線老師，通過多媒體設(shè)備展示交流教育教學(xué)心得?！叭W(wǎng)”是依托信息技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教研、集體備課、科研平臺(tái)。一個(gè)是以學(xué)校網(wǎng)站為依托的以網(wǎng)絡(luò)辦公為主網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；二是以教務(wù)通為依托的以開展大積極備課為主的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；三是以教研網(wǎng)為依托的以開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)科教科研為主的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。4.信息技術(shù)運(yùn)用于文體活動(dòng)、德育教育等。一是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)讓學(xué)生了解信息。開學(xué)初組織學(xué)生網(wǎng)絡(luò)收看“開學(xué)第一課”；課外活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)上沖浪”；適時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)了解重大新聞時(shí)事等。二是利用即時(shí)通信技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。如心理咨詢室的老師專門開通QQ熱號(hào)，利用網(wǎng)絡(luò)交談這種輕松、快捷、隱秘的特點(diǎn)，解決學(xué)生思想和心理健康問題；我們了解，目前80%的學(xué)生都有網(wǎng)絡(luò)尋呼號(hào)碼，班主任成為他們的“好友”，通過網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)生增進(jìn)感情，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生的不良傾向，遇到不方便當(dāng)面溝通的問題用網(wǎng)絡(luò)來疏導(dǎo)。三是信息技術(shù)也很好的幫助我們開展常規(guī)文體活動(dòng)，如演講比賽、文藝匯演等。5.信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控構(gòu)建平安校園。目前，我校建有學(xué)校視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)一套，實(shí)現(xiàn)校園安全的監(jiān)控指揮，確保構(gòu)建一個(gè)和諧平安的健康校園。校園視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)能夠進(jìn)行全校各重要區(qū)域的實(shí)時(shí)監(jiān)控、遠(yuǎn)程控制、錄像存儲(chǔ)等，圖像清晰流暢，可以通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校其他聯(lián)網(wǎng)電腦上即時(shí)調(diào)取觀察。

三、教育信息化未來發(fā)展的設(shè)想

（一）完善管理機(jī)制，加大技術(shù)引進(jìn)力度，保證先進(jìn)的技術(shù)能及時(shí)運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)及管理。

（二）實(shí)現(xiàn)校務(wù)管理數(shù)字化。未來三年的設(shè)想是學(xué)校所有管理均實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，做到管理信息均能采用數(shù)據(jù)庫管理，信息傳輸都能運(yùn)用校園網(wǎng)，教師人人都能、都喜歡用網(wǎng)絡(luò)辦公。

（三）建立與課程配套，豐富充實(shí)的多媒體資源庫。目前學(xué)校有一定的多媒體資源，但管理不夠完善，高質(zhì)量與教學(xué)切合度高的多媒體資源所占的比例還比較低。今后逐步分項(xiàng)建立四個(gè)庫：與課堂教學(xué)配套的課件資源庫；與教育活動(dòng)配套的多媒體素材庫；用于教學(xué)研究的科研資料庫；教師教育個(gè)案庫。

（四）全面提高教師的信息技術(shù)水平。目前教師都能自覺運(yùn)用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，但還有部分老師水平很低，今后盡快對(duì)老師進(jìn)行課件制作技術(shù)、網(wǎng)頁制作技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用技術(shù)的培訓(xùn)。

（五）加大學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，拓寬網(wǎng)站功能，以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái)，建立網(wǎng)上家長學(xué)校，拓寬家校合作育人的途徑等，提高育人的效益。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 以上是我校教育信息化水平的基本情況介紹。信息技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具，對(duì)教育發(fā)展發(fā)揮革命性影響。而教育信息化的本質(zhì)是創(chuàng)新和促進(jìn)教育變革。教育的現(xiàn)代化必須正視信息化的作用和力量，通過信息技術(shù)的生產(chǎn)力作用變革教育理念、教育方法、教育內(nèi)容和教育手段，實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新，促進(jìn)教育改革和發(fā)展。在信息化的高速公路上，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。懇請(qǐng)專家批評(píng)指導(dǎo)，謝謝大家！

第二篇：龍家圈教育信息化展板設(shè)計(jì)文字稿

龍家圈教育信息化展板設(shè)計(jì)文字稿

龍家圈教育在信息高速公路上

【前言】

龍家圈鎮(zhèn)地處沂城西郊，中學(xué)、中心小學(xué)實(shí)現(xiàn)教師人手一機(jī)；網(wǎng)絡(luò)千兆進(jìn)校，百兆到桌；建有學(xué)校網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)全面網(wǎng)絡(luò)辦公教研；其他小學(xué)、幼兒園都能鏈接網(wǎng)絡(luò)，一線教師實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化辦公達(dá)到70%；各校都建有遠(yuǎn)程教育地面接收站；全鎮(zhèn)中小學(xué)教室80%實(shí)現(xiàn)多媒體化，配備部分交互式電子白板教學(xué)設(shè)備；各校安全監(jiān)控設(shè)施齊全，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控。近年來，我鎮(zhèn)教育信息化水平得到較快發(fā)展。

【領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷 社會(huì)支持】

作為首批縣信息化示范學(xué)校、申報(bào)市縣數(shù)字化校園單位，龍家圈教育信息化長期以來深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和社會(huì)各界大力支持。

【強(qiáng)勢(shì)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)】

龍家圈中學(xué)現(xiàn)有高配置學(xué)生微機(jī)教室兩口，信息化實(shí)驗(yàn)室三口，多媒體會(huì)議室一個(gè)，教師用微機(jī)150多臺(tái)，配有三層交換設(shè)備，在全縣率先實(shí)現(xiàn)無紙化常規(guī)業(yè)務(wù)辦公。全鎮(zhèn)各小學(xué)也有較充分的硬件配置。

【管理與使用】

通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來以及高密度校本培訓(xùn)，徹底轉(zhuǎn)變現(xiàn)代教育信息化理念，落實(shí)信息技術(shù)與學(xué)科整合實(shí)踐，構(gòu)建科學(xué)的信息化教學(xué)、教研與辦公體系，完善各種制度和機(jī)制，開展系列旨在提高師生信息素養(yǎng)的數(shù)字活動(dòng)，有效地開發(fā)利用信息技術(shù)設(shè)備、提高管理與使用效率和學(xué)校教育教學(xué)信息化水平。

【豐碩的成果】

龍家圈中學(xué)、中心小學(xué)獲得縣信息化示范學(xué)校稱號(hào)，并率先申報(bào)市縣數(shù)字化校園創(chuàng)建，大批教干教師獲得多項(xiàng)信息化教學(xué)榮譽(yù)稱號(hào)。

【結(jié)語】

我們深知，在日新月異的信息化時(shí)代，我們與先進(jìn)教育地區(qū)差距甚遠(yuǎn)。我們有信心在教育信息化高速發(fā)展的激烈競(jìng)爭(zhēng)中努力趕超，勇立潮頭，讓信息化技術(shù)為龍家圈教育插上騰飛的翅膀，開創(chuàng)全新教育模式，迎接信息化教育的美好未來！

第三篇：2016龍家圈初中關(guān)于

龍家圈中學(xué)關(guān)于

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理的規(guī)定

A、住校生管理

為了加強(qiáng)住校生的管理，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的自身、財(cái)產(chǎn)、飲食、交通等安全，特規(guī)定如下：

一、住校生在校時(shí)間為周日下午返校到下周五放學(xué)后離校。住校生要按照自己所寫的《住校生在校期間的安全保證書》，嚴(yán)格要求自己。對(duì)違反者不但扣班級(jí)量化分，還要嚴(yán)肅處理。

二、住校生在校期間不準(zhǔn)擅自外出，如果家中確有急事需要外出者，必須由家長來學(xué)校接走，并把班主任簽字同意的請(qǐng)假條交與門衛(wèi)，經(jīng)門衛(wèi)確認(rèn)登記后方可離校。返校后到門衛(wèi)處登記返校時(shí)間。

三、加強(qiáng)請(qǐng)假條的管理。學(xué)生書寫的請(qǐng)假條要一式兩份，一份交與門衛(wèi)，一份交與班主任保存。在請(qǐng)假條上要注明請(qǐng)假的事由、請(qǐng)假時(shí)間、返校時(shí)間。請(qǐng)假條必須有班主任的簽字同意，才能視為有效請(qǐng)假條。

四、關(guān)于對(duì)于住校生私自外出的處理。

1、借走讀證外出者或者私自從大門口外出者，每人次扣班級(jí)量化2分。

2、私自爬墻或者從幼兒園門口外出者，每人次扣5分，并在本周內(nèi)舉報(bào)兩個(gè)私自外出者。

3、夜間私自外出或者在外過夜者一律扣20分，并通知家長帶回反省。如果在外發(fā)生意外由自己負(fù)全部責(zé)任。

4、不論何種原因留校外人員在學(xué)校住宿者，一律扣20分。如果當(dāng)晚學(xué)校有財(cái)產(chǎn)損失，留宿者負(fù)責(zé)全部賠償，并通知家長。

5、嚴(yán)禁制造假證。違反者，除扣班級(jí)量化分外，還要計(jì)入本人成長檔案，并嚴(yán)肅批評(píng)。

五、對(duì)學(xué)生能夠及時(shí)舉報(bào)不良行為的加分規(guī)定。

1、舉報(bào)住校生私自外出者，每人次加2分。

2、舉報(bào)爬墻外出者每人次加5分。

3、舉報(bào)其他不良行為者，酌情加分。

六、本規(guī)定自制定之日起實(shí)施。

B、走讀生管理

為了加強(qiáng)走讀生安全管理工作，本著對(duì)學(xué)生家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生本人負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)校決定對(duì)走讀生進(jìn)行統(tǒng)一管理，特制定本規(guī)定：

一、走讀生范圍要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定范圍。若確有特殊原因不適宜住宿的學(xué)生可向?qū)W生處提出走讀申請(qǐng)。

二、走讀申請(qǐng)的程序：①學(xué)生家長提出書面申請(qǐng)（家長和學(xué)生簽字），并附必要的材料，②班主任初審、簽字，③年級(jí)主任審核、簽字，④政教處審批、備案，⑤交一張帶有班級(jí)的一寸照片。⑥ 領(lǐng)取“走讀證”。

三、走讀生上學(xué)放學(xué)時(shí)間進(jìn)出校門時(shí)必須佩戴走讀證。若在其他時(shí)間出校門憑走讀證無效，必須持有班主任簽字的有效請(qǐng)假條，方可放行。

四、走讀證不得故意損壞、亂涂亂畫，否則，每人次扣1分。不得轉(zhuǎn)借。丟失或損壞者應(yīng)及時(shí)向政教處申請(qǐng)補(bǔ)辦。轉(zhuǎn)借者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予嚴(yán)肅批評(píng)，并扣班級(jí)量化分2分。

五、走讀生不得在學(xué)校住宿，不經(jīng)允許不能進(jìn)入學(xué)生宿舍。

六、走讀生上學(xué)、放學(xué)時(shí)由家長接送，途中要注意交通安全，在校外期間發(fā)生的意外事故由學(xué)生本人及家長負(fù)責(zé)。

七、走讀生在校外期間要遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守法，要特別注意自己的人身安全，嚴(yán)禁涉足游戲廳、網(wǎng)吧、酒吧等場(chǎng)所。

八、嚴(yán)禁制造假證，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除扣班級(jí)量化分外，還要計(jì)入本人成長檔案，并嚴(yán)肅批評(píng)。

九、走讀生要按時(shí)在家午休、晚休。嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不準(zhǔn)提前到校，更不準(zhǔn)在學(xué)校門口兩側(cè)逗留。如果違反此規(guī)定，發(fā)生的一切安全事故由家長及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

十、未及事宜另行補(bǔ)充。此規(guī)定公布之日起實(shí)施。

2010年9月1日制定

2016年3月10日修訂

第四篇：龍家圈2014年下半年工作計(jì)劃

2014年下半年工作計(jì)劃

八月份

1.參加縣教研室組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員業(yè)務(wù)能力比賽

2.召開聯(lián)研組長工作會(huì)議，啟動(dòng)秋季“三線一體”聯(lián)研活動(dòng)

3.組織教導(dǎo)主任、學(xué)科組長會(huì)安排部署下學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作 九月份

1.到各校檢查開課情況

2.組織參加數(shù)學(xué)、英語學(xué)科新教材培訓(xùn)

3.教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試（課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)能力、作業(yè)設(shè)置、課時(shí)備課）

4.舉行各科課程資源評(píng)選

十月份

1.教學(xué)視導(dǎo)

2.組織教師結(jié)對(duì)活動(dòng)

3.教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)

4.小學(xué)生素養(yǎng)測(cè)評(píng)（語數(shù)英品科音體美等）

5.大讀寫活動(dòng)抽查（口語檢測(cè)）

十一月份

1.小學(xué)生實(shí)驗(yàn)抽測(cè)

2.組織教師結(jié)對(duì)活動(dòng)

3.教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)

4.大讀寫活動(dòng)抽查（學(xué)科讀寫速度大賽）

5.小學(xué)生素養(yǎng)測(cè)評(píng)

十二月份

1.大讀寫活動(dòng)檢查（優(yōu)秀作業(yè)、無錯(cuò)作業(yè)展評(píng)）

2.小學(xué)生素養(yǎng)測(cè)評(píng)

3.教學(xué)工作評(píng)估

4.總結(jié)2014年工作，制定2015年計(jì)劃

第五篇：淺談中國高速公路信息化建設(shè)

北京師范大學(xué)珠海分校藝術(shù)與傳播學(xué)院2010級(jí)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè) 王詩晴學(xué)號(hào)：1008090061

淺談中國高速公路信息化建設(shè)

摘要：高速公路是一個(gè)地區(qū)或者國家的現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志之一，而高速公路的信息化建設(shè)則是實(shí)現(xiàn)高速公路現(xiàn)代化管理的最重要的途徑。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步，信息技術(shù)的與交通理論和規(guī)劃的融合，都加速了高速公路信息化的進(jìn)程。高速公路監(jiān)控及信息誘導(dǎo)技術(shù)的綜合應(yīng)用，成為利用信息技術(shù)改善交通秩序，提高高速公路利用率的不可或缺的方法和手段。

關(guān)鍵字：高速公路 信息化 移動(dòng)通信 交通運(yùn)輸

目前發(fā)達(dá)國家的高速公路信息化走在世界的前沿，例如澳大利亞的智能交通運(yùn)輸系統(tǒng)，它包括交通控制系統(tǒng)、道路信號(hào)系統(tǒng)、車輛監(jiān)控系統(tǒng)和公共信息服務(wù)系統(tǒng)等組成部分。日本1996年就已經(jīng)制定了綜合計(jì)劃，由建設(shè)部、國際部等多個(gè)部門以及國家警察署共同著手開發(fā)智能化運(yùn)輸系統(tǒng)，這被視為是解決交通事故數(shù)量增加、道路交通擁擠以及環(huán)境等社會(huì)問題的有效途徑。目前，已取得重要進(jìn)展，2000年之后，先進(jìn)的巡行輔助系統(tǒng)就已經(jīng)進(jìn)入實(shí)用階段，并取得了突出的成效。又如新加坡的高速公路信息系統(tǒng)，其亮點(diǎn)是EMAS（監(jiān)控系統(tǒng)和交通信息發(fā)布系統(tǒng)）作為智能交通實(shí)施的一部分，進(jìn)一步改善了高速公路的交通管理的社會(huì)效果，實(shí)現(xiàn)了提供實(shí)時(shí)的交通信息、對(duì)交通事故快速響應(yīng)、減少交通擁擠和提高道路安全性等多個(gè)功能。

中國正處于飛速發(fā)展的階段，高速公路的高效利用和安全性越來越受到強(qiáng)烈的關(guān)注。自從1999年第一屆“中國高速公路信息化研討會(huì)”召開以來，至今已經(jīng)歷經(jīng)13屆，取得了多項(xiàng)成果?！笆晃濉逼陂g，經(jīng)過行業(yè)各界人士的共同努力，交通信息化建設(shè)取得了顯著的進(jìn)步，在交通信息采集，交通信息化資源整合，以及輔助決策方面邁上了新的臺(tái)階。

移動(dòng)通信技術(shù)在高速公路信息化方面的應(yīng)用包括多個(gè)方面。據(jù)調(diào)查，中國高速公路信息化對(duì)移動(dòng)通信技術(shù)的應(yīng)用主要包括高速公路應(yīng)急指揮聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)、路政管理系統(tǒng)、機(jī)電管理系統(tǒng)幾個(gè)方面，另外，還有高速公路辦公系統(tǒng)自動(dòng)化系統(tǒng)、ETC電子不停車收費(fèi)系統(tǒng)等等也在發(fā)揮重要的作用。/ 6

北京師范大學(xué)珠海分校藝術(shù)與傳播學(xué)院2010級(jí)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè) 王詩晴學(xué)號(hào)：1008090061

下面介紹幾個(gè)關(guān)鍵技術(shù)的應(yīng)用

一、手機(jī)定位技術(shù)

無線移動(dòng)通信技術(shù)的飛速發(fā)展，無線通信及時(shí)性、穩(wěn)定性的提高，使得移動(dòng)通信業(yè)務(wù)除了移動(dòng)電話、短信息等業(yè)務(wù)之外，基于無線通信的移動(dòng)定位應(yīng)用技術(shù)也隨之成熟。手機(jī)定位技術(shù)在高速公路上的具體應(yīng)用

二、無線視頻監(jiān)控技術(shù)

無線移動(dòng)視頻監(jiān)控技術(shù)是基于移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)視頻圖像上傳，目前可選的無線網(wǎng)絡(luò)有CDMA以及GPRS兩種。無線監(jiān)控和光纖監(jiān)控系統(tǒng)相比，具有工程實(shí)施簡(jiǎn)單、周期短、造價(jià)低，特別是無線監(jiān)控可以達(dá)到任何出事現(xiàn)場(chǎng)等優(yōu)勢(shì)，因此其應(yīng)用范圍更加廣泛，一些利用傳統(tǒng)監(jiān)控技術(shù)實(shí)施起來難度較大或者根本無法實(shí)施的場(chǎng)合，利用無線技術(shù)卻很容易實(shí)現(xiàn)，例如，行駛中的車輛里面實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控。

無線視頻監(jiān)控中的無線除了監(jiān)控系統(tǒng)的前端采用單元用無線方式以及MPEG4視頻壓縮本標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行數(shù)據(jù)上傳之外，它還包含了另一層意義，及視頻監(jiān)控圖的無線下發(fā)，無線監(jiān)控系統(tǒng)的圖像下發(fā)除了可以下發(fā)到監(jiān)控客戶端計(jì)算機(jī)之外，還可以下發(fā)到手持智能便攜式監(jiān)控儀或者車載接受顯示端上。

三、車載GPS技術(shù)

GPS及全球定位系統(tǒng)沒，他真正實(shí)現(xiàn)了全球、全天候、連續(xù)、實(shí)時(shí)、以空中衛(wèi)星為基礎(chǔ)的高精度無線電導(dǎo)航系統(tǒng)。在全球任何地方以及近地任何空間能夠給出準(zhǔn)確的三維位置、速度和精確的時(shí)間信息，GPS由地面控制站、空間設(shè)備GPS用戶接收機(jī)和地面通信網(wǎng)組成。利用GPS對(duì)實(shí)現(xiàn)高速路上的路政巡邏車、清障車、工程車等實(shí)現(xiàn)24小時(shí)不間斷監(jiān)控。

根據(jù)公路車輛特點(diǎn)以及目前擁有的無線通信平臺(tái)狀況，當(dāng)前采用GPRS通信網(wǎng)，基于GPRS通信網(wǎng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案具有比較優(yōu)勢(shì)，即覆蓋范圍廣、網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定、費(fèi)用低廉等特點(diǎn)。

四、短信群發(fā)和通知技術(shù)

短信通知技術(shù)是目前比較成熟的移動(dòng)通訊技術(shù)之一，現(xiàn)在已經(jīng)廣泛應(yīng)用于銀行、證券、電力稅務(wù)等行業(yè)。短信息通知技術(shù)也是高速公路信息化建設(shè)應(yīng)用到的/ 6

北京師范大學(xué)珠海分校藝術(shù)與傳播學(xué)院2010級(jí)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè) 王詩晴學(xué)號(hào)：1008090061

主要通信技術(shù)之一，應(yīng)急指揮聯(lián)動(dòng)、路政管理、機(jī)電管理、養(yǎng)護(hù)管理以及辦公自動(dòng)化管理等系統(tǒng)現(xiàn)在均已用到短信通知技術(shù)，現(xiàn)它他已經(jīng)成為高速公路信息化不可或缺的技術(shù)手段之一。結(jié)合高速公路信息化的特點(diǎn)，我們把短信通通知技術(shù)進(jìn)行整體封裝，采用統(tǒng)一的Web Service接口，使之可以為各個(gè)系統(tǒng)使用。

目前高速公路信息化和移動(dòng)通信技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用正在不斷完善和發(fā)展，移動(dòng)通信技術(shù)的應(yīng)用效果已經(jīng)逐步顯現(xiàn)，并已經(jīng)取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

下面舉幾個(gè)典型的應(yīng)用案例。

1、公路應(yīng)急指揮聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)通過手機(jī)定位技術(shù)的應(yīng)用使監(jiān)控人員可以及時(shí)了解求助人員的具體位置，提高了反應(yīng)能力，為處理各類突發(fā)事件贏得了寶貴時(shí)間。

2、公路路政管理系統(tǒng)通過車載、手持式GPS及無線視頻監(jiān)控設(shè)備與的應(yīng)用使得路政人員能夠及時(shí)掌握重點(diǎn)路段、重點(diǎn)橋梁的情況，掌握路政外業(yè)人員的巡查情況，便于及時(shí)調(diào)度人員前往突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)，并能夠通過無線視頻監(jiān)控即使了解路政人員處理相關(guān)路政案件及突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)處理情況。

3、機(jī)電管理系統(tǒng)通過全面結(jié)合短信通技術(shù)和”PDS+GPRS”技術(shù)的應(yīng)用，較大的提高了幾點(diǎn)故障及時(shí)反映的能力和問題解決能力，有力的保障了高速公路機(jī)電管理系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定、可靠運(yùn)行。

4、公路系統(tǒng)各個(gè)部門辦公地點(diǎn)往往處于不同的環(huán)境，有在野外的工程指揮部和工程項(xiàng)目部，有位于鄉(xiāng)村設(shè)立的公路養(yǎng)護(hù)工區(qū)，有在公路沿線設(shè)立的收費(fèi)站點(diǎn)，也有在路上行駛的管理車和巡查車，通過無線上網(wǎng)和3G上網(wǎng)登錄資源整合的外網(wǎng)站點(diǎn)，可以解決不同地區(qū)不同情況下的辦公需要，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)公文流轉(zhuǎn)、檔案管理，工程經(jīng)費(fèi)審批等、案件處理等大量的辦公應(yīng)用。在這十年左右的時(shí)間中國在高速公路信息化方面已經(jīng)取得了明顯的成效，但是由于高速公路系統(tǒng)的復(fù)雜性、發(fā)展的快速性和可拓展性，出現(xiàn)了很多問題。

1、對(duì)高速公路信息化的建設(shè)的認(rèn)識(shí)不夠深入不夠全面，高速公路信息化不是簡(jiǎn)單的有了幾臺(tái)電腦就行的，由此而導(dǎo)致對(duì)高速公路信息化建設(shè)不夠重視，缺乏必要的人財(cái)物的投入，限制了其整體發(fā)展。

2、缺乏總體規(guī)劃總體設(shè)計(jì)和總體控制，全系統(tǒng)沒有簡(jiǎn)歷公路信息化的名曲目標(biāo)，業(yè)務(wù)歌劇，各自為政。/ 6

北京師范大學(xué)珠海分校藝術(shù)與傳播學(xué)院2010級(jí)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè) 王詩晴學(xué)號(hào)：1008090061

3、信息化假設(shè)層次不夠，局域網(wǎng)沒有實(shí)現(xiàn)內(nèi)部信息共享和網(wǎng)上協(xié)同辦公，應(yīng)用層次較低。

4、信息化發(fā)展不均衡，各層級(jí)單位之間在技術(shù)保障、人員配備、經(jīng)費(fèi)投入等方面存在明顯的差異，即使是從單位內(nèi)部看，各部門之間也存在很多的不平衡。

5、信息化建設(shè)平臺(tái)不足，各個(gè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)各自為陣，沒有形成一個(gè)有機(jī)整體，缺乏統(tǒng)一的工作平臺(tái)，信息系統(tǒng)集成不夠，各種信息不能互通共享。信息化是當(dāng)代社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和人類文明進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，國家信息能力是國家競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。人類已經(jīng)進(jìn)入以信息技術(shù)為核心的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息資料已經(jīng)成為重要的戰(zhàn)略資源，信息技術(shù)正在以廣泛的舌頭性、無形的價(jià)值與先進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)結(jié)合。交通運(yùn)輸業(yè)是我國的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，為了提升我國的交通運(yùn)輸業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)調(diào)整，挖掘交通運(yùn)輸潛力，迫切需要大力發(fā)展信息化產(chǎn)業(yè)建設(shè)?，F(xiàn)在世界各個(gè)國家和地區(qū)都已經(jīng)重視起高速公路信息化建設(shè)，我國要抓住社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的良好機(jī)遇，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，與世界接軌，通過自身的努力和國外技術(shù)模式的借鑒再創(chuàng)性，盡快建立起我國的完整的高速公路信息化體系，充分發(fā)揮我國的公路運(yùn)輸能力。

為此，我們必須從以下幾個(gè)方面著手：

1、制定科學(xué)規(guī)劃，分步完善實(shí)施。要明確高速公路信息化的發(fā)展目標(biāo)，制定科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃，整合信息平臺(tái)，集中管理數(shù)據(jù)。

2、整合信息資源，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。要打破原有的信息孤島現(xiàn)象，改變業(yè)務(wù)分割的局面，建設(shè)完善的信息共享和服務(wù)平臺(tái)，提升信息利用效率。

3、統(tǒng)一規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)應(yīng)用開發(fā)。高速公路信息化建設(shè)的關(guān)鍵是應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)和使用，應(yīng)用目標(biāo)主要是實(shí)現(xiàn)信息資源的共享，辦公無紙化，管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化。當(dāng)前最迫切的是要優(yōu)化整合應(yīng)用電子政務(wù)網(wǎng)站平臺(tái)和內(nèi)部局域網(wǎng)，盡快實(shí)現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)化、政務(wù)公開化和公路信息標(biāo)準(zhǔn)化。

4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提供人才保障。人才是關(guān)鍵，要加大公路信息類專門人才的培養(yǎng)力度，特別要注意培養(yǎng)既懂業(yè)務(wù)有懂技術(shù)的復(fù)合型人才，并建立相應(yīng)的人才機(jī)制。

隨著我國科技的不斷發(fā)展，以及經(jīng)驗(yàn)的不斷借鑒和積累，高速公路信息化的/ 6

北京師范大學(xué)珠海分校藝術(shù)與傳播學(xué)院2010級(jí)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè) 王詩晴學(xué)號(hào)：1008090061

管理平臺(tái)和應(yīng)用建設(shè)會(huì)不斷地豐富和完善起來，在今后的社會(huì)發(fā)展中越來越發(fā)揮其舉足輕重的作用。/ 6

北京師范大學(xué)珠海分校藝術(shù)與傳播學(xué)院2010級(jí)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè) 王詩晴學(xué)號(hào)：1008090061

參考文獻(xiàn)：

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