第一篇：2004 關(guān)注教育信息化三大熱點_化學(xué)論文

2003年的教育信息化，總體來說，沒有了去年高歌猛進般的熱鬧和爆炒，而是以更平穩(wěn)的心態(tài)進行著教育的IT革命。然而中間也并非全無插曲。一場SARS帶來一場全國性的災(zāi)難，在這場國難面前，教育幾乎是首當(dāng)其沖。遠(yuǎn)程教育在SARS期間光彩奪目，大行其道，在一定程度上甚至改變了教育信息化的進程。站在新年之初，總不由自主地要總結(jié)上年，展望來年。作為一名重點關(guān)注教育行業(yè)信息化的記者，我將分析2003年教育信息化的熱點所在，借此預(yù)測2004年的新形勢、新發(fā)展。遠(yuǎn)程教育時間表提前 賽迪顧問數(shù)據(jù)表明，2003年，中國教育行業(yè)IT應(yīng)用市場投資規(guī)模超過250億元，增長率達20%以上，其中表現(xiàn)最突出的是遠(yuǎn)程教育市場。遠(yuǎn)程教育在SARS中脫穎而出，光彩奪目，成為SARS期間為數(shù)不多的教學(xué)希望和經(jīng)濟亮點。SARS期間，北京市教委啟動“空中課堂”；河北、天津、安徽、山東等也分別開設(shè)“空中課堂”、“虛擬教室”、“網(wǎng)上教學(xué)”等形式開展教學(xué)；僅僅“五一”期間，新東方教育在線網(wǎng)絡(luò)教育在北京和上海兩地，業(yè)務(wù)就比上個月增長了77.6%和61.3%。SARS有可能成為中國遠(yuǎn)程教育的一個重要的里程碑。這還是中國第一次從上到下，從教育部到各地方教委，從高校到各中小學(xué)，協(xié)調(diào)一致啟動運用遠(yuǎn)程教育手段來作為正常教育無法正常運作時的應(yīng)急措施。SARS把遠(yuǎn)程教育的建設(shè)提前放到了議事日程上，從而在一定程度上改變了教育信息化建設(shè)既定的秩序和進程。2004年，遠(yuǎn)程教育進入了一個改善和調(diào)整的時期。遠(yuǎn)程教育要重點改善的領(lǐng)域主要有以下三個。加大教學(xué)資源建設(shè)力度 資源難題可謂是一直到如今。它絕非短期之內(nèi)就能獲得解決和突破，它需要IT廠商和教育用戶一起合作，并且以學(xué)校里的老師為主體，源源不斷地提供給學(xué)員以精品的課程和資源。這次非常時期，高校的教學(xué)資源尤其沒有充分發(fā)揮出來。本來如果運用得當(dāng)，很多高校完全可以通過通暢的校園網(wǎng)做到停課不停教學(xué)。但事實上，大部分課程還是沒有很好利用遠(yuǎn)程教育這個必不可少的補充形式。另外，很多課件制造較為粗糙，界面不友好，沒有利用網(wǎng)絡(luò)教育的互動性、多媒體的生動性把遠(yuǎn)程教育的長處發(fā)揮出來。建設(shè)好教育資源，相信也是所有大中小學(xué)校的下一步任務(wù)之一。完善自動測評系統(tǒng) 北京師范大學(xué)信息科學(xué)學(xué)院副院長黃榮懷認(rèn)為，基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)可由網(wǎng)絡(luò)自動記錄學(xué)習(xí)過程，建立和適當(dāng)運用這一系統(tǒng)，將會有效改善學(xué)生的自我監(jiān)控能力。完善的自動測評系統(tǒng)不僅要能讓學(xué)生在網(wǎng)上答題，答完試卷后，系統(tǒng)還要能通過網(wǎng)絡(luò)自動提交答卷，再通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器統(tǒng)一判卷。命題系統(tǒng)應(yīng)該與測試系統(tǒng)、成績分析系統(tǒng)有機結(jié)合，方便教師出題、考試和成績分析。為了保證考試安全，系統(tǒng)還應(yīng)具有斷電恢復(fù)和容錯功能，考試信息不會意外丟失，考試管理系統(tǒng)則能實現(xiàn)如考生報名、發(fā)卷、收卷、判卷、考生管理、考生成績公布與打印等功能。加強教學(xué)交互平臺 學(xué)生所抱怨的網(wǎng)上課堂互動性差其實是可以改善的。網(wǎng)上交互平臺的功能應(yīng)該包括在線課程學(xué)習(xí)、在線專題補習(xí)、學(xué)科答疑中心、興趣討論小組、課件管理、教學(xué)管理、教師備課、作業(yè)批閱、網(wǎng)上教學(xué)交流、網(wǎng)上專家咨詢、教學(xué)評估等。它可充分利用網(wǎng)絡(luò)交互及時快捷的特點，在校園網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)設(shè)虛擬的學(xué)習(xí)社區(qū)與交流社區(qū)；另外，校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)還提供多種自主學(xué)習(xí)策略，可以有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)習(xí)者認(rèn)知主體的體現(xiàn)。遠(yuǎn)程教育雖然有種種不足，這注定了它仍然只能是正常教育的一種補充形式，而不會是學(xué)習(xí)的主流模式，但由于遠(yuǎn)程教育不受時間空間限制的特點，它還是受到了用戶和IT企業(yè)的極大關(guān)注，成為社會教育不可缺少的重要部分。賽迪顧問預(yù)測，2004年將成為遠(yuǎn)程教育在未來幾年的一個高潮，其投資將占教育信息化總體投資的21.2%，達到70億元。西部教育 真正升溫 教育行業(yè)信息化在東部地區(qū)發(fā)展迅速，已經(jīng)轉(zhuǎn)向應(yīng)用階段；而在西部地區(qū)，教育信息化則還處于起步階段，基礎(chǔ)建設(shè)仍是重點。在2003年之前，西部教育信息化雖然廣受重視，但由于資金、人才等瓶頸的限制，西部教育信息化建設(shè)一直還未真正如火如荼地開展起來。2003年，國家有關(guān)部門針對兩大瓶頸制定了相關(guān)的政策。在資金方面，采取財政撥款方式，用于西部教育信息化建設(shè)；在人才方面，繼東西部對口支援工作之后，又于2003年9月8日成立全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，推進全國教師的繼續(xù)教育，重點提高西部和農(nóng)村教師的質(zhì)量，這就給西部的教育信息化奠定了政策、資金和人才上的基礎(chǔ)。關(guān)注西部教育信息化，時機開始成熟。2004年，西部教育信息化的重點領(lǐng)域如下。基礎(chǔ)建設(shè)仍是重點 教育行業(yè)信息化在東部地區(qū)發(fā)展迅速，已經(jīng)轉(zhuǎn)向應(yīng)用階段；而在西部地區(qū)，教育信息化則總體處于起步階段，基礎(chǔ)建設(shè)仍是重點。據(jù)對四川省、重慶市、甘肅省、陜西省、山西省四省一市的1200名教育用戶的調(diào)查，5％的用戶還未開始建設(shè)；7％的用戶正準(zhǔn)備建設(shè)；51％的用戶剛處于起步階段；37％的用戶信息化建設(shè)已經(jīng)比較成熟。截至2003年11月，中西部教育信息化投入53%用于網(wǎng)絡(luò)、PC、服務(wù)器等硬件建設(shè)。因為中西部教育信息化建設(shè)時間稍后，所以更能借鑒其他單位、地區(qū)建設(shè)的經(jīng)驗與教訓(xùn)，開始注意避免重硬輕軟、重建設(shè)輕應(yīng)用等常見問題。是以投入的資金有14%用于軟件建設(shè)，13%用于資源建設(shè)。2004年，39%的用戶依然把重點放在網(wǎng)絡(luò)、PC、存儲等硬件建設(shè)上，19％的用戶繼續(xù)軟件建設(shè)。資源建設(shè)上升幅度較大，比例占到23％，開始有10%的用戶關(guān)注總體建設(shè)。資金問題多元化解決 資金問題，是中西部教育信息化絕不可回避的一個難題。39%的教育用戶都認(rèn)為，限制教育信息化進一步發(fā)展的因素，首先就是資金。如何解決資金問題？各方有各方的說法，但最后都幾乎歸結(jié)到一點：開拓融資渠道，多元化解決資金問題。四川省教育廳科技處處長趙邦友認(rèn)為，在資金這個問題上，教育行業(yè)應(yīng)該和IT供應(yīng)商一道，積極開拓各種融資渠道，探索各種形式的融資方式，運用多種手段廣泛為教育信息化建設(shè)籌措資金。陜西省教育廳信息中心主任冀霆也持同樣觀點?！芭c商家合作開展信息化建設(shè)的做法，可以在資金緊缺的情況下，在較短時間內(nèi)建立起計算機教室。只有這樣，才能在教育信息化建設(shè)方面有發(fā)展、有突破。而且這是一個雙贏的方案?！?缺乏資金雖然是個難題，但并非不能解決。在政府開辟資金籌措渠道的同時，如何利用社會資金來解決信息技術(shù)教育的資金，這是中西部一個富有創(chuàng)造性的課題。總的來說，目前的中西部，還缺乏覆蓋全省的計算機網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)存在著各自為政、結(jié)構(gòu)不合理、共享程度低等問題；管理法規(guī)、制度和信息標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范缺乏或不完善；校園網(wǎng)建設(shè)進展不快；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫的開發(fā)、專業(yè)教師隊伍建設(shè)和學(xué)科教師培訓(xùn)有待加強，中小學(xué)信息技術(shù)教育普及程度有待進一步提高。移動教育 概念盛行 移動教育成為教育信息化的一個亮點和熱點，一些網(wǎng)絡(luò)運營商、終端設(shè)備制造商、無線網(wǎng)絡(luò)提供商已經(jīng)嘗到了先行者的甜頭。移動教育，概念先行。移動教育是把移動通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育有機地結(jié)合起來，它與有線的在線學(xué)習(xí)相比，具有移動性、高效性、廣泛性、個性化等特性。一個移動教育系統(tǒng)通常包括三個組成部分：硬件設(shè)備、軟件以及通信網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)然2003年的移動教育，主要指的還是筆記本在教育行業(yè)的普及。隨著經(jīng)濟的進一步發(fā)展，昔日高價筆記本，也開始飛入尋常百姓家。2003年，教育行業(yè)成為筆記本廠商爭奪的地盤。不少著名企業(yè)紛紛定制出面向教育行業(yè)的筆記本，加大了對教育行業(yè)的推廣攻勢。其實移動教育的熱炒，也部分得益于SARS。移動教育成為教育信息化的一個亮點和熱點，一些網(wǎng)絡(luò)運營商、終端設(shè)備制造商、無線網(wǎng)絡(luò)提供商已經(jīng)嘗到了先行者的甜頭。可以預(yù)測，2004年，隨著3G在中國的發(fā)展環(huán)境漸趨成熟，面向瀏覽器的移動終端應(yīng)用平臺的推廣，移動設(shè)備、標(biāo)記語言、通訊網(wǎng)絡(luò)等之間通用標(biāo)準(zhǔn)的制定以及語音技術(shù)、定位技術(shù)、數(shù)據(jù)安全技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)的解決，基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的移動教育應(yīng)用將有極大的發(fā)展空間。2004年是教育行業(yè)信息化發(fā)展的關(guān)鍵時期。以上提到的遠(yuǎn)程教育、西部教育、移動教育等熱點問題將依然是2004年的熱點。此外，在基礎(chǔ)建設(shè)繼續(xù)增長的同時，教育信息化的應(yīng)用問題將成為信息化建設(shè)特別是東部沿海信息化建設(shè)的重點；資源建設(shè)將進一步加大力度；隨著用戶應(yīng)用需求的增加，信息服務(wù)的增長將會更為明顯，重點表現(xiàn)在信息技術(shù)培訓(xùn)等方面。

第二篇：2010兩會關(guān)注三大熱點主題：住房 就業(yè)和收入

2010兩會關(guān)注三大熱點：住房 就業(yè)和收入 “蝸居”、“蟻族”、“被增長”??全國政協(xié)十一屆三次會議召開前夕，政協(xié)委員聚焦2009年絡(luò)“民生熱詞”，紛紛建言獻策，努力破解熱詞背后事關(guān)住房、就業(yè)和收入分配三大民生難題。[現(xiàn)狀]：“攢錢的速度永遠(yuǎn)趕不上房價上漲的速度。”電視劇《蝸居》里的臺詞折射都市“房奴”的辛酸苦辣，道出都市無房族的困惑與無奈?！拔伨印币辉~迅速成為熱詞。[分析]：“高房價”“住房難”受到社會關(guān)注，也牽動溫家寶總理的心。2月27日與民在線交流時，溫家寶坦言，自己也知道所謂“蝸居”的滋味?！叭ツ攴績r過快上漲，民眾的心情我非常理解?！彼€說，“我有決心，本屆政府任期內(nèi)能把這件事情管好，使房地產(chǎn)市場健康發(fā)展，使房價能夠保持在一個合理的價位?！?/p>

如何讓百姓早日圓上安居夢？全國政協(xié)委員、中央政策研究室原副主任鄭新立說，完善住房保障制度是政府的職責(zé)。作為2010年中央經(jīng)濟工作的重點，保障性住房建設(shè)將成為解決居民住房困難，遏制房價過快上漲的重要手段。

[對策]：全國政協(xié)委員、財政部財政科學(xué)研究所所長賈康表示，在政策思路上，還應(yīng)該積極探索能夠在市場上交易的“適租房”，主要解決在廉租房層面之上的年輕白領(lǐng)、進入職業(yè)生涯前期的就業(yè)者、收入處在“夾心層”群體的住房問題。

據(jù)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部副部長齊驥透露，今年各類帶有政策性和保障性住房的數(shù)量，包括限價普通商品住房、經(jīng)濟適用住房、公共租賃住房、廉租住房，再加上即將啟動的城市和工礦棚戶區(qū)改造，本網(wǎng)共計將有600萬套房子開工建設(shè)。

[現(xiàn)狀]：北京市海淀區(qū)唐家?guī)X村的簡陋民房中，聚居著一群上班無崗或收入較低的大學(xué)生，他們被稱為“蟻族”。一些政協(xié)委員指出，“蟻族”現(xiàn)象折射我國嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，特別是大學(xué)生“就業(yè)難”引起社會的普遍關(guān)注。

目前在北京、上海、廣州等高校集中的城市，所謂“蟻族”群體數(shù)量越來越大，他們主要從事保險推銷、電子器材銷售、廣告營銷、餐飲服務(wù)等臨時性工作，許多人無“三險”和勞動合同，處于“半失業(yè)、低收入”狀態(tài)。[分析]：全國政協(xié)委員柯惠新表示，“蟻族”構(gòu)成中，有城市待業(yè)青年，也有農(nóng)民工，但最受關(guān)注的是未就業(yè)或低收入的大學(xué)畢業(yè)生。今年全國普通高校畢業(yè)生將達630萬人，而往屆沒有就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生仍有數(shù)百萬人。

“伴隨我國高等教育快速擴張，教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展引發(fā)了畢業(yè)人數(shù)激增以及專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理等現(xiàn)象?！笨禄菪抡f，這加劇了大學(xué)生“就業(yè)難”等矛盾。

民盟中央一份提案指出，大學(xué)生“就業(yè)難”有一個深層原因，即我國缺乏具有國際競爭力的“大學(xué)生密集型產(chǎn)業(yè)”——高端服務(wù)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)。我國仍處在產(chǎn)業(yè)鏈條的低端，吸納大學(xué)生就業(yè)能力有限。另一方面，一些就業(yè)新政策實際操作性差，缺少與之配套的檔案管理、人事代理、社會保障、職稱評定等制度改革，在推行中缺少有效的協(xié)調(diào)機制。[對策]：“不需要教育年輕人怎么選擇，重要的是通過政策來引導(dǎo)?！比珖f(xié)委員、中國青少年研究中心主任郗杰英認(rèn)為，本網(wǎng) 要吸引大學(xué)生去中小城市和鄉(xiāng)村就業(yè)，政府要給予更完善的配套服務(wù)。目前，我國已通過創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、西部計劃、大學(xué)生“村官”計劃等吸引大學(xué)生到基層就業(yè)。權(quán)威部門向記者透露，今年我國將擴大各類基層就業(yè)項目規(guī)模，積極出臺鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新政策。

[分析]：2009年7月，有友對有關(guān)居民收入增長的數(shù)據(jù)表示不解，稱實際沒有增長，只是統(tǒng)計數(shù)據(jù)中增長了。全國政協(xié)委員、中國經(jīng)濟體制改革研究會會長宋曉梧認(rèn)為，我國收入分配失衡，在國民收入中用于雇用職工的工資比重下降。我國勞動報酬額占ＧＤＰ的比重1996年為53.40％，2007年為39.74％，10年下降了13.66個百分點。[對策]：“大企業(yè)強國，小企業(yè)富民?！比珖f(xié)委員、國家開發(fā)銀行原副行長劉克崮說，小企業(yè)、個體工商戶、生產(chǎn)性農(nóng)戶等“草根經(jīng)濟體”的發(fā)展，與百姓生活和收入息息相關(guān)，但“融資難”卻很突出。去年銀行信貸投放創(chuàng)歷史天量，投放到“草根經(jīng)濟體”的貸款仍很少。因此，今后需要強化“草根”金融體系，發(fā)揮“草根經(jīng)濟體”應(yīng)有的作用。“當(dāng)前急需著力調(diào)整收入分配結(jié)構(gòu)。”宋曉梧表示，一方面要提高勞動報酬的收入比重，提高服務(wù)業(yè)的就業(yè)比重；另一方面要加快行政性壟斷行業(yè)改革，完善民營經(jīng)濟的金融服務(wù)，促進中小企業(yè)發(fā)展。“讓收入增長趕上經(jīng)濟增長水平，事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變大局，也有利于緩解分配不公造成的社會矛盾?！?/p>

剛剛閉幕的十一屆全國人大常委會第十三次會議傳來消息，我國將穩(wěn)步提高職工工資收入，推動建立企業(yè)職工工資正常增長機制，督促各地及時上調(diào)最低工資標(biāo)準(zhǔn)，并加強對最低工資制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。同時進一步改革個人所得稅制度，加大收入分配調(diào)整力度。據(jù)新華社電

高度重視收入差距過大 影響社會穩(wěn)定

堅決抵御西方多黨制

和兩院制的影響為經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變獻計引導(dǎo)非公經(jīng)濟不裁員不減薪參拍《建國大業(yè)》擴大影響

在談到2010年工作部署時，賈慶林說，要著力保障和改善民生，促進社會和諧穩(wěn)定。高度重視收入差距過大引發(fā)的影響社會穩(wěn)定的因素，就調(diào)整國民收入分配格局、推進基本公共服務(wù)均等化、困難群眾的社會保障與社會救助等問題提出對策建議，努力促進社會公平正義。堅決抵御西方多黨制 和兩院制的影響

學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志在慶祝人民政協(xié)成立60周年大會上的重要講話精神，是當(dāng)前和今后一個時期人民政協(xié)的重大政治任務(wù)。要把學(xué)習(xí)貫徹講話精神與夯實共同思想政治基礎(chǔ)結(jié)合起來，毫不動搖地堅持中國特色社會主義理論體系，堅定不移地走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，堅決抵御西方多黨制和兩院制的影響。為經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變獻計

加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要目標(biāo)和戰(zhàn)略舉措。

第三篇：2010兩會關(guān)注三大熱點主題：住房 就業(yè)和收入

2010兩會關(guān)注三大熱點：住房 就業(yè)和收入

“蝸居”、“蟻族”、“被增長”……全國政協(xié)十一屆三次會議召開前夕，政協(xié)委員聚焦2009年網(wǎng)絡(luò)“民生熱詞”，紛紛建言獻策，努力破解熱詞背后事關(guān)住房、就業(yè)和收入分配三大民生難題。

[現(xiàn)狀]：“攢錢的速度永遠(yuǎn)趕不上房價上漲的速度?！彪娨晞　段伨印防锏呐_詞折射都市“房奴”的辛酸苦辣，道出都市無房族的困惑與無奈?！拔伨印币辉~迅速成為熱詞。

[分析]：“高房價”“住房難”受到社會關(guān)注，也牽動溫家寶總理的心。2月27日與網(wǎng)民在線交流時，溫家寶坦言，自己也知道所謂“蝸居”的滋味。“去年房價過快上漲，民眾的心情我非常理解?！彼€說，“我有決心，本屆政府任期內(nèi)能把這件事情管好，使房地產(chǎn)市場健康發(fā)展，使房價能夠保持在一個合理的價位?！?/p>

如何讓百姓早日圓上安居夢？全國政協(xié)委員、中央政策研究室原副主任鄭新立說，完善住房保障制度是政府的職責(zé)。作為2010年中央經(jīng)濟工作的重點，保障性住房建設(shè)將成為解決居民住房困難，遏制房價過快上漲的重要手段。

[對策]：全國政協(xié)委員、財政部財政科學(xué)研究所所長賈康表示，在政策思路上，還應(yīng)該積極探索能夠在市場上交易的“適租房”，主要解決在廉租房層面之上的年輕白領(lǐng)、進入職業(yè)生涯前期的就業(yè)者、收入處在“夾心層”群體的住房問題。

據(jù)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部副部長齊驥透露，今年各類帶有政策性和保障性住房的數(shù)量，包括限價普通商品住房、經(jīng)濟適用住房、公共租賃住房、廉租住房，再加上即將啟動的城市和工礦棚戶區(qū)改造，xiexiebang.com004km.cn共計將有600萬套房子開工建設(shè)。

[現(xiàn)狀]：北京市海淀區(qū)唐家?guī)X村的簡陋民房中，聚居著一群上班無崗或收入較低的大學(xué)生，他們被稱為“蟻族”。一些政協(xié)委員指出，“蟻族”現(xiàn)象折射我國嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，特別是大學(xué)生“就業(yè)難”引起社會的普遍關(guān)注。

目前在北京、上海、廣州等高校集中的城市，所謂“蟻族”群體數(shù)量越來越大，他們主要從事保險推銷、電子器材銷售、廣告營銷、餐飲服務(wù)等臨時性工作，許多人無“三險”和勞動合同，處于“半失業(yè)、低收入”狀態(tài)。

[分析]：全國政協(xié)委員柯惠新表示，“蟻族”構(gòu)成中，有城市待業(yè)青年，也有農(nóng)民工，但最受關(guān)注的是未就業(yè)或低收入的大學(xué)畢業(yè)生。今年全國普通高校畢業(yè)生將達630萬人，而往屆沒有就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生仍有數(shù)百萬人。

“伴隨我國高等教育快速擴張，教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展引發(fā)了畢業(yè)人數(shù)激增以及專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理等現(xiàn)象。”柯惠新說，這加劇了大學(xué)生“就業(yè)難”等矛盾。

民盟中央一份提案指出，大學(xué)生“就業(yè)難”有一個深層原因，即我國缺乏具有國際競爭力的“大學(xué)生密集型產(chǎn)業(yè)”——高端服務(wù)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)。我國仍處在產(chǎn)業(yè)鏈條的低端，吸納大學(xué)生就業(yè)能力有限。另一方面，一些就業(yè)新政策實際操作性差，缺少與之配套的檔案管理、人事代理、社會保障、職稱評定等制度改革，在推行中缺少有效的協(xié)調(diào)機制。

[對策]：“不需要教育年輕人怎么選擇，重要的是通過政策來引導(dǎo)?！比珖f(xié)委員、中國青少年研究中心主任郗杰英認(rèn)為，好范文 網(wǎng)要吸引大學(xué)生去中小城市和鄉(xiāng)村就業(yè)，政府要給予更完善的配套服務(wù)。

目前，我國已通過創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、西部計劃、大學(xué)生“村官”計劃等吸引大學(xué)生到基層就業(yè)。權(quán)威部門向記者透露，今年我國將擴大各類基層就業(yè)項目規(guī)模，積極出臺鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新政策。

[分析]：2009年7月，有網(wǎng)友對有關(guān)居民收入增長的數(shù)據(jù)表示不解，稱實際沒有增長，只是統(tǒng)計數(shù)據(jù)中增長了。

全國政協(xié)委員、中國經(jīng)濟體制改革研究會會長宋曉梧認(rèn)為，我國收入分配失衡，在國民收入中用于雇用職工的工資比重下降。我國勞動報酬額占ＧＤＰ的比重1996年為53.40％，2007年為39.74％，10年下降了13.66個百分點。

[對策]：“大企業(yè)強國，小企業(yè)富民?！比珖f(xié)委員、國家開發(fā)銀行原副行長劉克崮說，小企業(yè)、個體工商戶、生產(chǎn)性農(nóng)戶等“草根經(jīng)濟體”的發(fā)展，與百姓生活和收入息息相關(guān)，但“融資難”卻很突出。去年銀行信貸投放創(chuàng)歷史天量，投放到“草根經(jīng)濟體”的貸款仍很少。因此，今后需要強化“草根”金融體系，發(fā)揮“草根經(jīng)濟體”應(yīng)有的作用。

“當(dāng)前急需著力調(diào)整收入分配結(jié)構(gòu)?！彼螘晕啾硎荆环矫嬉岣邉趧訄蟪甑氖杖氡戎?，提高服務(wù)業(yè)的就業(yè)比重；另一方面要加快行政性壟斷行業(yè)改革，完善民營經(jīng)濟的金融服務(wù)，促進中小企業(yè)發(fā)展?！白屖杖朐鲩L趕上經(jīng)濟增長水平，事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變大局，也有利于緩解分配不公造成的社會矛盾?！?/p>

剛剛閉幕的十一屆全國人大常委會第十三次會議傳來消息，我國將穩(wěn)步提高職工工資收入，推動建立企業(yè)職工工資正常增長機制，督促各地及時上調(diào)最低工資標(biāo)準(zhǔn)，并加強對最低工資制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。同時進一步改革個人所得稅制度，加大收入分配調(diào)整力度。據(jù)新華社電

高度重視收入差距過大

影響社會穩(wěn)定

堅決抵御西方多黨制

和兩院制的影響為經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變獻計引導(dǎo)非公經(jīng)濟不裁員不減薪參拍《建國大業(yè)》擴大影響

在談到2010年工作部署時，賈慶林說，要著力保障和改善民生，促進社會和諧穩(wěn)定。高度重視收入差距過大引發(fā)的影響社會穩(wěn)定的因素，就調(diào)整國民收入分配格局、推進基本公共服務(wù)均等化、困難群眾的社會保障與社會救助等問題提出對策建議，努力促進社會公平正義。

堅決抵御西方多黨制

和兩院制的影響

學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志在慶祝人民政協(xié)成立60周年大會上的重要講話精神，是當(dāng)前和今后一個時期人民政協(xié)的重大政治任務(wù)。要把學(xué)習(xí)貫徹講話精神與夯實共同思想政治基礎(chǔ)結(jié)合起來，毫不動搖地堅持中國特色社會主義理論體系，堅定不移地走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，堅決抵御西方多黨制和兩院制的影響。

為經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變獻計

加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要目標(biāo)和戰(zhàn)略舉措。要密切跟蹤國內(nèi)外

經(jīng)濟形勢的發(fā)展變化，適時召開經(jīng)濟形勢分析會、專題座談會，對經(jīng)濟生活中的深層次問題進行動態(tài)跟蹤分析，為鞏固和增強經(jīng)濟回升向好勢頭獻計出力。

引導(dǎo)非公經(jīng)濟不裁員不減薪

2009年，政協(xié)積極引導(dǎo)政協(xié)委員中的非公有制經(jīng)濟人士不裁員、不減薪、不欠薪，為穩(wěn)定就業(yè)作出貢獻。人民政協(xié)重點圍繞高校畢業(yè)生和農(nóng)民工就業(yè)、國際金融危機對職工權(quán)益影響等問題深入調(diào)研，提出將積極就業(yè)政策向鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村延伸，建立覆蓋農(nóng)民工的社會保障體系，建設(shè)吸納就業(yè)容量大的勞動密集型產(chǎn)業(yè)園區(qū)等建議，許多轉(zhuǎn)化為黨和政府的決策。

參拍《建國大業(yè)》擴大影響

新中國成立60年來，人民政協(xié)始終與共和國同步伐，與全國人民共奮進，走過了不平凡的光輝歷程。我們以隆重慶祝新中國和人民政協(xié)成立60周年為契機，組織全國政協(xié)委員參加國慶系列活動。舉辦慶祝人民政協(xié)成立60周年文藝演出，出版《人民政協(xié)重要文獻選編》等系列圖書，參與拍攝《建國大業(yè)》等優(yōu)秀影視作品，進一步擴大了人民政協(xié)的社會影響。（據(jù)新華社電）

本報北京訊（記者朱波）醫(yī)療改革2009年啟動，能否解決“看病難，看病貴,”牽動著社會各界的心。昨日下午14時20分，全國政協(xié)委員、衛(wèi)生部部長陳竺提前40分鐘到達人民大會堂東門外廣場時，被記者們圍住，從廣場到大會堂臺階百米距離用了35分鐘。

陳竺表示，今年要加強2000個縣級醫(yī)院建設(shè)，今后優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源將向基層傾斜。政府還會實行醫(yī)藥收支分開管理，逐步取消“以藥補醫(yī)”機制，切斷醫(yī)院運行與藥品銷售利益鏈條，降低藥品價格。

陳竺表示，衛(wèi)生事業(yè)主要責(zé)任是維護并增進全民健康，促進人的全面發(fā)展，不是通過治療患者獲取經(jīng)濟收益。落實公共醫(yī)療衛(wèi)生公益性質(zhì)，重點著眼于政府覆蓋城鄉(xiāng)的公共衛(wèi)生服務(wù)體系和醫(yī)療服務(wù)體系，一方面要堅決落實現(xiàn)有的政府補助政策，同時還要隨著公共財政實力不斷增強而加大投入。采取切實措施逐步縮小當(dāng)前在醫(yī)藥衛(wèi)生資源配置、服務(wù)利用和健康結(jié)果等方面存在明顯城鄉(xiāng)之間及地區(qū)之間和不同群體之間的差異。

本報北京電（記者柯立）全國政協(xié)委員的濮存昕，今年騎車上兩會被眾口稱贊。3月2日，他騎自行車到北京國際飯店報到后，又騎自行車離開。面對記者，他一邊開車鎖一邊笑答：“我從王府井騎車過來的，近得很。要是方便停車，我都想騎車去大會堂?！?/p>

本報北京電（記者柯立）昨天下午15時后，隨著政協(xié)大會開幕，天安門廣場安靜下來，一個男士突然從人民英雄紀(jì)念碑后面向大會堂狂奔，身后和身側(cè)還有兩位手持便捷攝像機的記者跟跑。記者定睛一看，原來是全國政協(xié)委員、央視名嘴崔永元，此時已經(jīng)是15：07。

跑到大會堂臺階前，各路記者圍了上來，崔永元氣喘吁吁地解釋：“我兩點鐘就到了，安檢太慢了，我足足等了四十分鐘?！痹瓉砝洗奘亲择{車前往會場。

昨日，中國共產(chǎn)黨中央政治局委員、廣東省委書記汪洋到重慶代表團駐地，看望重慶代表，給大家送來新年的問候。

“新年好，給大家拜晚年！”汪洋與代表們一一握手，詢問大家的工作生活情況。大家你一言我一語地交談起來，不時有代表和汪洋合影留念，李小燕代表還拿出一本畫冊，讓汪書記簽名留念。在王鴻舉代表的房間，汪洋和老同事們圍坐在一起，聊起重慶的發(fā)展，暢談當(dāng)前改革的熱點問題。

汪洋說，重慶人重情重義，和大家在工作期間建立的感情，至今回味無窮。盡管離開重慶已經(jīng)兩年多，但始終有一份牽掛，我現(xiàn)在每晚看電視新聞有一個習(xí)慣，六點半看重慶新聞，七點看新聞聯(lián)播，七點半看廣東新聞。(據(jù)重慶日報)

出席十一屆全國人大三次會議的61名北京代表團代表昨天聚首，名單中出現(xiàn)了一個熟悉的名字——孟學(xué)農(nóng)，他的職務(wù)是中央直屬機關(guān)工委副書記。

昨天下午，關(guān)注北京團的媒體記者早早來到北京團駐地，在發(fā)放的代表名單中，出現(xiàn)了一個熟悉的名字——孟學(xué)農(nóng)。此前，孟學(xué)農(nóng)就是十屆全國人大北京團代表，在連任十一屆全國人大代表后的兩年中，因工作原因他一直參加山西團活動。根據(jù)新華社報道，孟學(xué)農(nóng)已經(jīng)被任命為中央直屬機關(guān)工委副書記，今年人代會他的名字又出現(xiàn)在北京團。對于常跑北京團的記者而言，這是一位熟悉的“新人”。（據(jù)北京晨報）

全國人大代表、寧波大學(xué)圖書館館長范誼：應(yīng)該取消商住房土地一次性出讓金，改征商住房土地使用稅，在住房存續(xù)期內(nèi)按征收。目前，開發(fā)商能否取得項目的開發(fā)權(quán)主要看誰出的地價高。改征土地使用稅后，政府通過政府采購的機制出讓小區(qū)開發(fā)權(quán)，開發(fā)商競爭的不是小區(qū)的土地，而是小區(qū)開發(fā)的設(shè)計水平、配套設(shè)施、環(huán)境保護、工期控制和建設(shè)質(zhì)量，“這樣可以大大降低商住房的初始銷售價格”。(據(jù)新華社電）

全國人大代表、復(fù)旦大學(xué)黨委書記秦紹德：政府和單位應(yīng)該把年輕人的住房問題作為重要問題來考慮?！敖鉀Q問題不等于讓他們都有產(chǎn)權(quán)房，比較現(xiàn)實的辦法是為他們提供租賃房，實現(xiàn)有房可住?！?/p>

秦紹德向記者介紹了復(fù)旦大學(xué)的做法：儲備一定數(shù)量的單位租賃房，租賃給年輕教職員工；與此同時，在年輕教工的工薪里增加住房補貼部分?！斑@樣，我們就保證年輕人在5到10年內(nèi)有房子住，10年后希望他們能夠走多樣的道路，有自己的產(chǎn)權(quán)房?？傊?，這是一個逐步改善、不停改善的過程，讓人看到可預(yù)期的未來?！?據(jù)新華社電)

全國政協(xié)委員鄭惠強提出，為了解決廉租房和經(jīng)濟適用房之間的“夾心層”住房困難，各地政府應(yīng)借鑒新加坡、香港等地的經(jīng)驗，大力建設(shè)公共租賃房。

公共租賃房最大的優(yōu)點是，具備靈活的準(zhǔn)入和退出機制。鄭惠強說，公共租賃房是指為解決中低收入群體的居住問題，由政府投資建造或以一定方式對建房機構(gòu)提供補助、由建房機構(gòu)建設(shè)，并以較低價格出租給中低收入群體居住的住房。公共租賃房在新加坡、香港等地已成為住房保障制度的重要組成部分，在我國內(nèi)地近年來也日益受到重視。（據(jù)新華社電）

全國人大代表、經(jīng)濟學(xué)家張兆安：當(dāng)前社會各界十分關(guān)注的保障性住房問題，居然沒有一部國家法律來規(guī)范。

張兆安在此次兩會上提出議案，建議國家有關(guān)部門抓緊制定《住房保障法》，明確政府、企業(yè)、公民的權(quán)利和義務(wù)。

張兆安認(rèn)為，從目前全國各類住房保障的實踐來看，制定國家層面關(guān)于住房保障的權(quán)威法律的條件已經(jīng)成熟，時機已經(jīng)來臨。（據(jù)新華社電）

袁國榮

第四篇：化學(xué)教育學(xué)習(xí)論文

如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

【摘要】 教學(xué)方法是影響授課質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力的一個重要源泉。通過在教學(xué)中運用一定的方法，激發(fā)起學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，在趣味中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

【關(guān)鍵詞】 教學(xué)方法；學(xué)習(xí)興趣；聯(lián)系實際

教學(xué)方法是影響授課質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，在授課過程中，針對不同的授課內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法，會使教學(xué)效果成倍增加。美國教育家格倫·多曼說：“學(xué)習(xí)是生活中最有趣和最偉大的游戲。所有的孩子一生下來就這樣認(rèn)為，并且將繼續(xù)這樣認(rèn)為，直到我們使他相信學(xué)習(xí)是非常艱難和討厭的工作。有一些孩子則從來沒有真正地遇到這個麻煩，而且終其一生，他都相信學(xué)習(xí)是唯一值得玩的有趣的游戲。我們給這樣的人一個名字，我們叫他天才?！庇纱宋覀兛梢钥闯觯瑢W(xué)生學(xué)習(xí)的動力在于他們的興趣。而在學(xué)生步入學(xué)習(xí)之路后，許多孩子都會逐漸地對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種厭惡感，他們大多數(shù)都認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)知識是一件很枯燥，沒有意思的事?；瘜W(xué)，設(shè)置于較高的年級，要求學(xué)生有較高的邏輯思維能力、分析能力、接受能力等，這可能會對學(xué)生造成一定的壓力。而且作為一門自然科學(xué)，與語數(shù)英等主科在學(xué)習(xí)技巧、方法上有明顯差異，對于某些學(xué)生會有一定難度，從而會對這門學(xué)科有一定的抵觸，這對于學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程產(chǎn)生了一種阻礙。其實，化學(xué)是一門理論和實踐緊密聯(lián)系的學(xué)科。其化學(xué)實驗在聲、色、光、影等方面的直觀效果，其趣味性是其他學(xué)科所無法比擬的。因此，要學(xué)生很好的去學(xué)習(xí)化學(xué)，最好的方法是應(yīng)該激發(fā)起他對化學(xué)的興趣。只要抓住學(xué)生的眼球，再加以正確的引導(dǎo)，就很容易能引起學(xué)生的求知欲，從而能很好的進行教學(xué)工作。

1、上好第一節(jié)課，引導(dǎo)學(xué)生興趣

俗話說：“萬事開頭難?！币獙W(xué)生對化學(xué)這門科學(xué)感興趣，應(yīng)該上好第一節(jié)課。化學(xué)課始于初中，基本上所有高中生對化學(xué)最直觀的印象和知識都來自初中最后一年的學(xué)習(xí)，所以第一節(jié)課要切合好初中的知識，讓學(xué)生將初中和高中的知識聯(lián)系在一起，這樣能更好地引導(dǎo)學(xué)生，讓他們不會對化學(xué)產(chǎn)生陌生感。如第一章中的粗鹽提純實驗，在初中階段學(xué)生已有了解或已經(jīng)自己動手操作過，我們可以再進行一次實驗的展示，讓學(xué)生想起初中的一些知識點，之后再加以引導(dǎo)，細(xì)化操作過程與操作目的，讓學(xué)生在舊知識中思考新問題。

2、聯(lián)合生活實際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

科學(xué)源自于生活，科學(xué)要解決的問題很多都來自于生活?；瘜W(xué)，是一門貼近生活的學(xué)科，生活中許許多多的現(xiàn)象都能用化學(xué)知識來解釋。從一些比較淺顯易見的生活現(xiàn)象來引入教學(xué)話題，讓知識點變得更加通俗易懂。例如從潮濕的地方金屬容易腐蝕引入到金屬腐蝕、原電池和避免金屬腐蝕的方法等知識點上。通過一些生活所見的事物，讓學(xué)生更容易地去記住一些化學(xué)的特征反應(yīng)，記住一些物質(zhì)的特性。書本上學(xué)到的知識一旦與日常生實際聯(lián)系起來，便能使學(xué)生在思想上產(chǎn)生所學(xué)知識的實在感。通過這些，有意識地將課本上的知識與生活聯(lián)系起來，讓同學(xué)們對生活的一點一滴的發(fā)現(xiàn)，可以很好地培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)同學(xué)們對化學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。

3、加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生興趣

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。人們對科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)是通過對自然現(xiàn)象的反復(fù)觀察、探究和驗證逐步完成的?；瘜W(xué)研究主要用的是實驗方法，所以，學(xué)習(xí)化學(xué)也離不開實驗。這正是化學(xué)最吸引人的地方。實踐表明，恰如其分、生動有趣的課堂演示實驗對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣具有重要作用，使學(xué)習(xí)效果比單純聽課要好得多。例如在講常見金屬時加入鎂條燃

燒實驗或鉀鹽鈉鹽的艷色反應(yīng)實驗，這樣能讓同學(xué)們對這些實驗現(xiàn)象有一個感性的認(rèn)識，不僅僅停留在書本上所說的鎂條燃燒會產(chǎn)生耀眼白光，鈉離子燃燒會產(chǎn)生黃光這樣的描述。通過這些現(xiàn)象，適時地引入一些問題，這樣可以讓學(xué)生發(fā)散一下思維，聯(lián)想一下生活中相關(guān)的現(xiàn)象。如鎂光燈是耀眼的白色，為什么煙花會有多種顏色等。這樣既豐富了學(xué)生的知識，也能培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們?nèi)ニ伎家恍﹩栴}，發(fā)散思考。

除此之外，實驗作為化學(xué)考試中必不可少的一部分，是歷年的考試重難點。通過一系列緊扣教材、主觀鮮明、足以刺激學(xué)生感官、喚起學(xué)生注意的實驗，能從直觀上讓同學(xué)們認(rèn)識到實驗裝置、實驗流程和每一步過程的作用。這樣給學(xué)生更多自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的機會，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

4、利用各種模型、圖標(biāo)等直觀教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

單調(diào)的板報在教學(xué)中通常會有點枯燥的味道，而且有些知識點并不是簡單地在黑板上寫幾筆、說幾句就能讓學(xué)生弄懂的。在課堂上我們應(yīng)盡可能地利用實驗室已有條件或自己創(chuàng)造條件，展示豐富的感性材料，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。例如晶體結(jié)構(gòu)這一部分，對于某些空間思維較弱的學(xué)生來說，很多空間結(jié)構(gòu)他們無法想象出來。但是我們可以借助已有的或自制的晶體模型來來讓學(xué)生有一個直觀的認(rèn)識，讓他們能清楚地了解微粒的數(shù)量以及它們之間的關(guān)系。這樣一個難點就會變得一目了然。

5、注意語言的藝術(shù)性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

充滿幽默感，教學(xué)語言科學(xué)準(zhǔn)確、豐富多彩，常與學(xué)生互動的老師在課上總能吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活化思維。多彩的語言、豐富的肢體語言、適當(dāng)?shù)膸熒蛹缺苊饬松险n時的枯燥，也讓教師與學(xué)生更加親近。例如在適當(dāng)?shù)臅r候，恰當(dāng)?shù)剡\用膾炙人口的名句或關(guān)于某個知識點的一些小知識，能增強課堂內(nèi)容的新鮮感和藝術(shù)感染力，加強學(xué)生對知識的理解和記憶，收到事半功倍的效果。再者可以通過一些化學(xué)小故事來放松一下，如講苯時，能加入苯環(huán)結(jié)構(gòu)被發(fā)現(xiàn)時的奇趣典故。或者讓學(xué)生講一下他了解的化學(xué)名人等。這樣既豐富了課堂，也拓展了學(xué)生的視野。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！睂W(xué)生只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生良好的、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)生自覺地去發(fā)現(xiàn)并解決一些學(xué)習(xí)上的問題，從而掌握分析和解決問題的能力?！敖虒W(xué)有法，學(xué)無定法?！弊鳛橐幻處?，除了要激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣之外，我們還應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的情況，制定適合的教學(xué)計劃、教學(xué)方法，在教學(xué)實踐中不斷地探索、改進和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻：

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[2]竇志國 《多種教學(xué)方法綜合利用，提高課堂授課質(zhì)量》 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2009（9）

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[4]宣亞 《談化學(xué)課堂教學(xué)技巧的應(yīng)用》 宿州教育學(xué)院學(xué)報 2006，9（1）

[5]彭蘭 《因材施教，合理選擇教學(xué)方法》 廣西中醫(yī)學(xué)學(xué)院學(xué)報 2004，7（4）

[6]杜敏 《高中化學(xué)學(xué)習(xí)策略的研究》 華中師范大學(xué) 2003

[7]劉康 《如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣》 新課程學(xué)習(xí)（基礎(chǔ)教育）2011（3）

第五篇：青年教師關(guān)注熱點

1、青年教師培養(yǎng)問題。

青年教師工作時間短，教學(xué)、科研等工作經(jīng)驗不夠豐富，但是青年教師是高校的新生力量、是高校未來發(fā)展的主力軍，青年教師的成長直接影響高校的發(fā)展，所以希望學(xué)校能夠重視和加強對青年教師的培養(yǎng)問題。比如教學(xué)方面，多組織青年教師聽取優(yōu)秀教師的課程，實施優(yōu)秀教師導(dǎo)師制，進行相關(guān)的培訓(xùn)和交流；科研方面，對青年教師在申報課題、基金上給與支持；還有給青年教師多提供培訓(xùn)、進修以及學(xué)歷提升的機會。

2、青年教師科研問題。

首先，科研不是一蹴而就的，希望學(xué)校能夠給新近教師更多的機會去積淀；其次，希望學(xué)校能夠給青年教師定期進行科研能力的培訓(xùn)，并對科研項目申報進行指導(dǎo)。第三，希望學(xué)校能夠加大科研基金的投入。

3、設(shè)置青年教師的培養(yǎng)經(jīng)費

青年教師的工資水平較低，而且現(xiàn)在正處于結(jié)婚生子、住房等方面的壓力。希望學(xué)校能夠設(shè)置培養(yǎng)經(jīng)費，能夠報銷論文發(fā)表的部分費用以及參加各種提升自己工作能力培訓(xùn)的培訓(xùn)費。