第一篇：學(xué)最好的別人,做最好的自己 ——“相約名師,聚焦課堂”教學(xué)觀摩研討會有感

學(xué)最好的別人，做最好的自己 ——“相約名師，聚焦課堂”教學(xué)觀摩研討會有感

10月19日，有幸參加了在廈門舉行為期兩天的“第十屆全國‘相約名師，聚焦課堂’教學(xué)觀摩研討會”。此次研討會上，全國著名的教育專家、特級教師、全國優(yōu)秀教師張興華帶領(lǐng)他的名師團隊張齊華、施銀燕、劉延革、劉偉男、強震球等名師，為我們與會的老師們帶來了全新的視角盛宴。

兩天的學(xué)習(xí)，讓我獲益匪淺，其中最有感觸的是“數(shù)學(xué)王子”張齊華老師結(jié)合自身經(jīng)歷，為我們做的主題講座——《做最好的自己》。張老師在講座中分享了自己的成長感悟，他為在座的老師們提出了殷切的希望：學(xué)習(xí)別人，切勿迷失自己；博采眾長，取長未必補短；認識自我，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢領(lǐng)域；理性探索，創(chuàng)造獨特風(fēng)格，把數(shù)學(xué)課堂上成有文化的數(shù)學(xué)課。

那么，如何把數(shù)學(xué)課堂上成有文化的數(shù)學(xué)課呢？從張老師的課堂和講座中我似乎找到了答案。首先要相信每個人都有無限的可能。人的潛能猶如一座沉默的活火山，蘊藏?zé)o窮，價值無比，我們能做的遠比我們想像得多很多,而這份潛能等著我們?nèi)グl(fā)覺，等著我們?nèi)拘?。人的成功源于際遇，更源于潛能的釋放，火山不是沉寂，不是自我封閉，人生就是不斷找尋一個個突破口的歷練過程，小小的成功源于堅持不懈的努力，自信源于日積月累的成功，循環(huán)反復(fù)，成功——自信——成功，人生小宇宙的爆發(fā)為你造就際遇，把握際遇為你帶來人生不一般的高度。

其次，感恩生命中的每一個貴人；在生命的長河里，我們總會遇上數(shù)不清的支流。我們要懂得感恩，感恩生命中的每一個貴人。感恩母親，是母親給我生命，撫養(yǎng)我成人；感恩我們的老師，在求學(xué)生涯中為我們指引；感恩我們的朋友，在我們低落的時候給我們鼓勵，在得意的時候給我們鞭策！

最后，還要虛心學(xué)習(xí)并堅持自我。風(fēng)雨過后有彩虹，黑暗過后有曙光，歷練過后筑人生。我們要不斷地嘗試不斷地提升自己，學(xué)最好的別人，做最好的自己！

第二篇：“相約名師聚焦課堂”觀摩研討會心得體會

“相約名師聚焦課堂”觀摩研討會心得體會

吳文軍

2012年10月19日，我有幸赴南昌參加20—21日由北京盛典教育科技中心、全國相約名師、聚焦課堂組委會聯(lián)合舉辦的全國第八屆“相約名師、聚焦課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會。在短短的兩天時間里，觀摩了幾位名師的課，這幾節(jié)課讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)無窮的藝術(shù)魅力。坐在他們的課堂上，發(fā)現(xiàn)他們的親和力不僅是在臉上，更是在師生的心里，我非常驚嘆于這些老師課堂上能有如此嚴謹?shù)乃季S，精練的談吐，如果沒有知識的積累、沉淀與認真的鉆研難以做到很好的把握課本，又很好的把握學(xué)生。教師注重數(shù)學(xué)來源生活，用之于生活，讓學(xué)生體驗了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣及其中的重要性。

例如：德國數(shù)學(xué)家康托爾說過，“數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由性?！逼渥杂尚缘膶崿F(xiàn)離不開足夠的開放空間。由小學(xué)數(shù)學(xué)名師羅明亮執(zhí)教的《三角形的分類》拉開了數(shù)學(xué)課堂展評活動的序幕，羅明亮老師風(fēng)趣幽默，整節(jié)課堂生動活潑，學(xué)生積極主動參與，“猜三角形”的教學(xué)環(huán)節(jié)給人耳目一新的感覺。羅老師的課堂將猜想與思考貫穿始終。在老師的引導(dǎo)下，全班學(xué)生在積極自主的狀態(tài)下，以“猜”為背景，慢慢將三角形三個角的特征掌握，體現(xiàn)了教師的教學(xué)智慧，使師生的智慧在碰撞中流淌。羅老師倡導(dǎo)和實踐的簡約而靈動的課堂教學(xué)為我們留下了深刻的印象和啟迪。

通過此次活動，從中我領(lǐng)略到每個名師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，這些是我們年輕的教師需要去認真學(xué)習(xí)的。在今后的教學(xué)過程中，我會揚長避短，以謙虛的態(tài)度面對課堂教學(xué)，希望經(jīng)過磨練我的教學(xué)能力能夠有所提高。

第三篇：“相約名師 聚焦課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會心得體會

“相約名師 聚焦課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會心得體會

上饒市逸夫小學(xué)鄭小文

2011年10月21日我有幸參加了全國第六屆“相約名師

聚焦課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會。作為一名教師，任何一次外出聽課都是我們學(xué)習(xí)的大好機會，從中可以取得真實課堂教學(xué)中的經(jīng)驗。在南昌聽了兩天課，學(xué)到了很多，感受很深，收獲很多，感受如下：

1、此次活動我感受最深的是每一位老師的課都是實實在在的，不像以前的課堂追求花樣，華而不實。教師完全是站在學(xué)生的角度去考慮，了解學(xué)生的起點，直面學(xué)生的教學(xué)現(xiàn)實。

2、例題設(shè)計精巧，最大程度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能充分挖掘?qū)W生的潛力。在練習(xí)設(shè)計方面針對性也很強，貼近學(xué)生生活實際。分層合理得當(dāng)。課堂效率很高，教學(xué)效果良好。

通過這次聽課活動我對新課改有了更深的認識。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師要承但起這一重任，首要的就是創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點：

1、備課前需要思考的問題。我們現(xiàn)在的老師寫教案，設(shè)計課更多的是照搬人家設(shè)計精彩的環(huán)節(jié)，精彩的習(xí)題。而沒有更多的去考慮：為什么教材編寫者要以這樣的方式呈現(xiàn)這個內(nèi)容;學(xué)生之前的認知程度;教材在整個小學(xué)教學(xué)體系中所處的位置;明白孩子在學(xué)習(xí)這個知識的過程中的軟肋。

2、怎樣找到學(xué)生學(xué)習(xí)認知和數(shù)學(xué)知識增長之間的連接點。

首先，需要教師整體把握教材中知識點之間本質(zhì)的聯(lián)系，站在一個整體聯(lián)系的層次去審視和處理教材，向?qū)W生傳遞一個完整的數(shù)學(xué)思想，幫助學(xué)生建立一個融會貫通的數(shù)學(xué)認知結(jié)構(gòu)。

其次，學(xué)生要學(xué)會聯(lián)系看問題的思維習(xí)慣，他們應(yīng)被鼓勵尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問題。

這次外出學(xué)習(xí)，真是讓我受益匪淺，在今后的教學(xué)中，應(yīng)注意在各方面不斷地深入鉆研，對課堂教學(xué)不斷探索，走出適合自己的教學(xué)路子。

第四篇：學(xué)最好的別人,做最好的自己

也許我不是最聰明的，但我可以是最可愛的，也許我不是最能干的，但我可以是最積極的，也許我不是最優(yōu)秀的，但我可以為是最努力的……只要我們心中有希望，人生必定撒滿陽光。同學(xué)們，小鳥離不開藍天，正如大家的成長需要愛的牽引，小草離不開陽光雨露，正如大家的成長需要知識的哺養(yǎng)，小魚離不開河水，正如大家的生活需要夢想的激蕩……讓我們仰起笑臉，迎接每一天的朝陽，讓我們勤奮好問，為理想插上翅膀。同學(xué)們，每天對著朝陽想一想，今天我該怎樣度過？每天對著夕陽問一問，今天我努力了嗎？迎著晨風(fēng)，伴著晚霞，和著青春的節(jié)拍，唱著最美的歌兒，讓我們每一天都做最好的自己！

——致同學(xué)們

一首學(xué)做好的別人，做最好的自己，把我的思緒帶回了高中，如今想起來，記憶猶新，讀起來，更是瑯瑯上口，甚至有一絲的感動，我覺得，我們十四屆十四班的同學(xué)們是幸運的，在我們短暫的高中生涯中，遇到了如此的好老師，一直默默地守護著我們，陪伴著我們，一起走過了，春夏秋冬，品嘗酸甜苦辣，我們的良性轉(zhuǎn)變，點滴成長，和老師無微不至的關(guān)心和培養(yǎng)是分不開的，他是我們成長道路的明燈，引領(lǐng)我們走在前沿。雖然我們已經(jīng)離開了那個陪伴我們幾年的學(xué)校，但是他的偉大的形象依然永垂不朽，常言說，意志倒下的時候，生命也就不在屹立，歪歪斜斜的身影，又怎耐得秋風(fēng)蕭瑟，晚來風(fēng)急。然而你若有一個不屈的靈魂，腳下便會有一片堅實的土地。陪伴我們大家到永遠，我們是幸運的珠兒。

不管我們今后身在何方，哪怕是四海為家，我們都會記得我們的好老師，他傳播的知識，在蒲公英種子的傳播中，飄在每個角落，開花結(jié)果，甚至激勵我們奮進的話語，依然響徹耳邊，人生沒有如果，只有后果和結(jié)果，我們每個人都是一個個體，該為自己的行為和準則負責(zé)，我們已經(jīng)長大，終將逃離龐大翅膀的庇護，去自己飛翔，哪怕山高路遠，摔得滿身花紋，我們也無怨無悔，這是我們自己的選擇，盡管是一次小小的嘗試，我們也樂在其中?；仡^想想，時間真仿佛是指尖的水，一點一滴的溜走，不留下一點縫隙，我們終將與正人君子并肩，是其所是，非其所非，向最好的別人學(xué)習(xí)，做最好的自己。

第五篇：學(xué)最好的別人,做最好的自己

學(xué)最好的別人，做最好的自己

人生就是這樣：和陽光的人在一起，心里就不會晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和進取的人在一起，行動就不會落后；和大方的人在一起，處事你就不小氣；和睿智的人在一起，遇事你就不迷茫；和聰明的人在一起，做事你就變機敏。善待他人，善待自己，學(xué)最好的別人，做最好的自己。

這世上沒有任何人能代替你的成功，但是一定會有人阻止你成功。每當(dāng)你想要飛翔，總會有那么一群人，以愛的名義，要剪掉你的翅膀，他們會用很多愛你的方式打擊你，嘲笑你，說你被騙了，說你被洗腦了，說你瘋了，說你不可能做到等等！親愛的伙伴們，成功的路上并不擁擠，因為堅持夢想的人不多，一定不要讓任何人偷走我們的夢想！未來的你，一定會感謝今天拼命努力的自己！