第一篇：華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)心得

淺談華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)

陽麗萍

在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，全體教師于11月7日在衡陽華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽課和學(xué)習(xí)，我的心得體會(huì)是在教學(xué)過程中要轉(zhuǎn)變的就是觀念，教學(xué)目的上要轉(zhuǎn)變觀念。

在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，把系統(tǒng)的傳授知識(shí)作為重點(diǎn)，目的在于讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握大量的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性和條理性。教師在教學(xué)中把知識(shí)范疇、重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)掂量估計(jì)，圍繞它來展開自己的教學(xué)過程，通常會(huì)忽略掉學(xué)生能力的培養(yǎng)，以及情感、態(tài)度價(jià)值觀念的培養(yǎng)。

但是如今社會(huì)的知識(shí)更新很快，教學(xué)的主要目的不是讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)，而且使學(xué)生具備終生獲取知識(shí)的能力，因此在設(shè)計(jì)教學(xué)過程中，首先要考慮如何使學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)的過程中達(dá)到這一目的。

其次在教學(xué)策略和方法上要轉(zhuǎn)變自己的觀念，把“金子”變成“點(diǎn)金術(shù)”，也就是常說的授之于魚不如授之于漁。新課改理念要求學(xué)生的英語科學(xué)素養(yǎng)是不可能單純地依靠知識(shí)的傳承、講授、灌輸來形成的，必須改變教學(xué)策略和改進(jìn)教學(xué)方法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)什么變成怎么學(xué)，把被動(dòng)地學(xué)轉(zhuǎn)為主動(dòng)地去學(xué)。新教材將探究性學(xué)習(xí)貫穿于全書的各個(gè)欄目中，因此，在教學(xué)過程的組織和實(shí)施中不忘探究，在教學(xué)策略上要確保探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量，改變過去重結(jié)果輕過程的做法，重視探究過程，不拘泥于某一種形式，從而達(dá)到預(yù)期目的。

然而高考這個(gè)指揮棒依然牽掛著每個(gè)人的心，所以老師們都認(rèn)為探究并不是每節(jié)課都要去做的，一是受到課堂時(shí)間的影響，二是受到一些教學(xué)設(shè)備的制約，所以只能合適的時(shí)間合適的場地進(jìn)行，在講課時(shí)一些注意點(diǎn)還是要好好把握的，把知識(shí)點(diǎn)貫穿到自己的課堂中去，教給學(xué)生的知識(shí)讓他們學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)去解決實(shí)際生活中的問題，所以課堂教學(xué)氛圍要發(fā)生較大的變化，更注重師生的交流、互動(dòng)。教師從注重知識(shí)的把握轉(zhuǎn)變到更注重學(xué)習(xí)方法、研究能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到充分的調(diào)動(dòng)。讓他們愿意去學(xué)、感興趣去學(xué)。

第三在教學(xué)內(nèi)容上要轉(zhuǎn)變觀念，打破學(xué)科之間的局限，要重視知識(shí)之間的遷移。教師要認(rèn)識(shí)到教材只是教學(xué)的載體，教師不再是只受教材的框框限制，而是要利用教材啟發(fā)拓展。教師把平時(shí)積累的知 識(shí)有機(jī)地融進(jìn)課堂，重視研究性學(xué)習(xí)。

英語科學(xué)教學(xué)是整體教學(xué)教育的一個(gè)組成部分，在能力以及情感態(tài)度、價(jià)值觀等方面，教學(xué)目的常常是跨學(xué)科的，各科教學(xué)目的都在于培養(yǎng)具有全面素質(zhì)的人才。因此，在教學(xué)中首先要打破學(xué)科局限，立足于英語學(xué)科，通過生物學(xué)科的教學(xué)培養(yǎng)全面發(fā)展的新人。所以不光是教書而且要育人，要成才更要成人。

通過這次的考察學(xué)習(xí)，我將心得體會(huì)總結(jié)成這篇文字，與各位老師共同討論，為更好的教好英語而努力。

第二篇：華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)中層干部

華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)中層干部（副級(jí)）競聘上崗工作方案

為深化學(xué)校改革，進(jìn)一步完善學(xué)校主動(dòng)和諧發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，學(xué)校執(zhí)行中層副級(jí)職位競聘制度，競聘工作本著“公開、公平、競爭、擇優(yōu)”原則，選拔“工作有熱情，有專業(yè)影響力的領(lǐng)銜人”，激活教育發(fā)展，提高教育整體水平，以適合新時(shí)期學(xué)校發(fā)展需要，加快學(xué)校專業(yè)發(fā)展步伐。

一、成立競聘領(lǐng)導(dǎo)小組

競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：羅樹春

副組長：王黎

成員：陳愛群鄒長宏李少玲譚永

二、競聘的職位

教務(wù)處副主任1名總務(wù)處副主任1名辦公室副主任1名團(tuán)支部書記1名

三、競聘對象及條件

1.競聘對象：本校在編、工作滿三年、身體健康的教師。

2.政治素質(zhì)好，擁護(hù)黨的基本路線，忠誠教育事業(yè)，有組織觀念和大局觀念，熱愛本職工作，關(guān)愛學(xué)生，品德良好，作風(fēng)正派，能為人師表。

3.工作勤奮，忠于職責(zé)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有無私奉獻(xiàn)的精神。

4.勇于開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取向上，要有較高的教育教學(xué)水平和較強(qiáng)的組織管理能力。

5.心胸寬廣，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，廉潔高效，勇于承擔(dān)責(zé)任，善于與同事合作共事，在群眾中有較高威信。

6.具有本科（含本科）以上學(xué)歷。

7、初聘干部年齡男一般不超過40周歲，女一般不超過35周歲，聘任期限為1年。

四、競聘的準(zhǔn)備和程序

（一）競聘準(zhǔn)備

1.2013年5月20日召開全體教師會(huì)，宣布競聘決定。

2.把競聘實(shí)施方案及報(bào)名表傳達(dá)到每一位教師。

（二）競聘程序

1.報(bào)名：2013年5月20日—5月23日上午9:00前。

由符合條件者個(gè)人報(bào)名，每位競聘者報(bào)1個(gè)崗位，也可以采取群眾推薦、組織推薦相結(jié)合的辦法報(bào)名。

上交材料：（1）競爭上崗報(bào)名表，（2）學(xué)歷證書復(fù)印件、專業(yè)資格證書復(fù)印件。

2.資格審查。由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競聘條件對報(bào)名人員進(jìn)行初審，然后確定競聘人選，通知本人并張榜公布，時(shí)間：2013年5月24日。

3.競聘演講(2013年5月27日)：競聘人員在全體教師會(huì)上進(jìn)行演講（限時(shí)4分鐘），介紹自己的基本情況，任職優(yōu)勢和任職后的工作設(shè)想。（演講前上交一式五份競崗稿）

4.民主測評。組織群眾評議，充分聽取群眾意見，并進(jìn)行民意測驗(yàn)，滿意率達(dá)不到70%的，不能選拔選用。

5.組織考察：根據(jù)競聘者演講、群眾評議和民主測評結(jié)果，對考察對象的德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行全面考察?？疾鞂ο笠话銘?yīng)多于應(yīng)聘職數(shù)1-2名。經(jīng)考察無合適人選的，允許暫時(shí)空缺。如有空缺職位需要聘任的，按照干部管理權(quán)限決定聘任人選。

6.公示：將擬聘的名單向全體教職工公示。

7.任命公布：由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議討論決定級(jí)長、團(tuán)委副書記、工會(huì)副主席的聘任。

五、未盡事宜，另行通知。

六、本方案解釋權(quán)屬校長辦公室。

華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2013.5華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)中層副級(jí)競爭上崗

報(bào)名表

公示

經(jīng)本人申請，華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨總支考察、學(xué)校支委會(huì)研究決定：許正偉同志擬發(fā)展為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。

按照黨章規(guī)定，自公示之日起至5月16日止，凡對該同志存在不符合黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)要求的，或有問題不宜發(fā)展的，請以書面形式向校黨總支反映，不接受匿名書信。特此公示

華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨總支

2013年5月9日

第三篇：2013衡陽市華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一次教學(xué)質(zhì)量檢測分析報(bào)告

2013衡陽市華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一次教學(xué)質(zhì)量檢測分析報(bào)告

各位老師：大家下午好

受校長委托，把第一次三個(gè)年級(jí)的質(zhì)量檢測考試情況作一個(gè)簡短小結(jié)，并就考試成績進(jìn)行分析，講三個(gè)方面的問題。一是組考情況小結(jié)，二是成績分，三是談一下個(gè)人看法。

一、考試情況小結(jié)

這次三個(gè)年級(jí)的質(zhì)量檢測，我認(rèn)為是成功的，它表現(xiàn)在組考是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹１O(jiān)考老師大部分是認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是初

一、初二是有始以來的第一次月考，老師的熱忱很高，閱卷是細(xì)心的，老師克服很大困難。我的老師，在監(jiān)考的中敢于負(fù)責(zé)，共抓獲了4次舞弊現(xiàn)象，它們分別是尹經(jīng)緯、劉安元、谷亮、鄒金明。學(xué)生舞弊的現(xiàn)象逐步減少，提前交卷的現(xiàn)象基本上得到了控制。尤其是問閱認(rèn)真負(fù)責(zé)。王艷老師閱兩個(gè)組的試卷，先物理后語文，哪里忙哪里去，教導(dǎo)處及時(shí)把成績登好，發(fā)放到各位老師的手里。各班并進(jìn)行了及時(shí)的小結(jié)，學(xué)校也進(jìn)行學(xué)生小結(jié)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了一定的促進(jìn)作用也引起了家長的重視

不足：

1、有三個(gè)教師遲到，曾沖、劉桂平、夏利華。

2、個(gè)別老師第一節(jié)吃早餐，監(jiān)考有走動(dòng)現(xiàn)象。

3、閱卷人員出現(xiàn)不對答案造成空題現(xiàn)象。尤其是初三教學(xué)一個(gè)考場的填空題沒閱就選了，希望在下次考試要杜絕這些現(xiàn)象出現(xiàn)。

二、成績分析：

本次考試各年級(jí)班平總分排名情況

初三：第一名210，第二名205，第三名202，第四名204第五名203，第六名208，第七名207，第八名209

第九名207

上期末：第一名205，第二名210，第三名202，第四名204第五名203，第六名208，第七名207，第八名207第九名209

各科超校平的有：

語文：付東華204，倪小華206，劉湘平208

低于校平5分的班有倪小華老師的207班-7.9

上期末是-6.5，差距更大，進(jìn)步的203班上，期末-0.4，這次-1.6，205上+1.5，這一次-2.0，201班+1.4這一次-1.1，進(jìn)步的有209、208、206、204。最后名是倪小華207-7.9

教學(xué)：超校平的班級(jí)的202、205、210

低于校平8分以上的班有207-8.6，但有進(jìn)步，上學(xué)期末是-9.3，歐陽偉民老師是本學(xué)期本學(xué)期按手明，進(jìn)步的班級(jí)的205、206、207、210，最后一名偉民的207-8.6

英語：超校平的班級(jí)有202朱春艷，203黃小元，205楊慧，210吳小元。

低于校平5分以上的班級(jí)有206班周慧萍老師，但比上期進(jìn)步-14.9-9.9，進(jìn)步5分。207班楊慧老師，209班朱青梅老師，都有進(jìn)步。進(jìn)步的班級(jí)有202、205、206、209，最后一名周慧平的206-9.9

物理超校平的班級(jí)：206許星，王建君205、210，最后一名鄒金

明208-7.2。進(jìn)步的班級(jí)：202、204、206、207、210

化學(xué)超校平的班級(jí)有：華嶸202、204、207。進(jìn)步的有202、206、208、209班，最后一名顯葵的203-9.1

歷史超校平的班級(jí)有：滿秀202、李錦204、205、206，滿秀208、姚碧娟210班。低于校平5分以上的班級(jí)有姚碧娟的207班，但有進(jìn)步由-13.2-12.7，進(jìn)步較大的班級(jí)有202、206、207、208、209。最后一名的是碧娟的207班-12.7

政治超校平的班級(jí)有周訓(xùn)202、208。之相差數(shù)的204、25、210，人平低于5分的班級(jí)有曉嵐的209班。進(jìn)步較大的班有202、205、206、207、209，最后一名劉曉嵐老師教的209-6.0

這次初三我們與十六中進(jìn)行聯(lián)考，語文、物、化是我們出題，數(shù)、英、政是他出。結(jié)果總分我們只是9分，我校40.8，16中39.9分。我們出題的就多，它們出題只有數(shù)學(xué)，我們每一其文都低，尤其是英語科低7.3分，差的遠(yuǎn)，我們要認(rèn)真找一找原因，去年我們中考比十六中高了30多分，距離在縮小，別人在進(jìn)步，我們只有奮起直追。

初二年級(jí)：

生地：第一名218，第二名214，第三名215，第四名211第五名213，第六名216，第七名212，第八名219第九名217

上期末第一名218，第二名213，第三名211，第四名216，第五名215，第六名215，第七名217，第八名212，第九名219。

地理：超校平的有高亮

211、青花214、215，亞平218。

第四篇：衡陽市華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育藝術(shù)比賽獎(jiǎng)勵(lì)方案

衡陽市華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)

體育藝術(shù)信息技術(shù)比賽獎(jiǎng)勵(lì)方案

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，鼓勵(lì)和提高體育、藝術(shù)老師指導(dǎo)訓(xùn)練體育藝術(shù)特長生參賽的積極性，并在參加教育行政部門組織的各項(xiàng)體育藝術(shù)競賽等活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績，特制定本獎(jiǎng)勵(lì)方案。

一、本獎(jiǎng)勵(lì)措施只是用于本校音體美勞信息學(xué)科參加教育行政部門組織的各類體育、藝術(shù)等競賽，并由本校教師直接教學(xué)指導(dǎo)而獲得的成績。

二、教育行政部門組織的各類體育藝術(shù)類等競賽，在學(xué)生處的負(fù)責(zé)下，由體藝組挑選人才制定和實(shí)施具體的訓(xùn)練方案。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、參加市級(jí)比賽團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

全運(yùn)會(huì)，市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，球類，健美操，環(huán)城賽跑等：

第一名：1200元第二名：1000元

第三四名：800元第五六名： 600元

2、藝術(shù)類各項(xiàng)目比賽：

一等獎(jiǎng)1000元

二等獎(jiǎng)800元

三等獎(jiǎng)600元

注：市里的獎(jiǎng)勵(lì)由學(xué)校入賬（若市里團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)高于學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，則以市里的獎(jiǎng)勵(lì)為準(zhǔn)）。

省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)在市級(jí)比賽的基礎(chǔ)上乘以1.5，國家級(jí)乘以2.5。本方案經(jīng)校長室會(huì)議研究，經(jīng)教代會(huì)通過后正式施行。

華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)

第五篇：衡陽市華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任工作考核及星級(jí)班級(jí)評比實(shí)施方案

皋蘭一中第二學(xué)期安全教育計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆六中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立和諧發(fā)展、安全發(fā)展的理念，始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“建和諧幸福校園，辦人民滿意教育”的總要求，全面貫徹落實(shí)安全工作法律法規(guī)，深入開展道路交通、食品衛(wèi)生安全、預(yù)防學(xué)生溺水、師生聚集場所消防安全等專項(xiàng)整治活動(dòng)，切實(shí)強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識(shí)宣傳教育面，完善安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故和安全責(zé)任事故，盡力控制一般事故，確保我校在校學(xué)生的非正常死亡事故發(fā)生率為零，力爭實(shí)現(xiàn)“零事故”、“零犯罪”。

三、主要工作

（一）主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理、健全安全制度

由校長負(fù)總責(zé)，安監(jiān)辦、政教處、總務(wù)處牽頭，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“校長室—安監(jiān)辦—政教處—總務(wù)處—全體教師”五級(jí)安全網(wǎng)絡(luò)體系，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，不斷完善各項(xiàng)安全管理制度，例如“學(xué)生值日制度”、“學(xué)生在校一日常規(guī)制度”、“體育課安全制度”、……并有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，力爭使學(xué)校的學(xué)生管理提升一個(gè)新的臺(tái)階，為保證師生安全打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)安全法規(guī)、增強(qiáng)法制意識(shí)

本學(xué)期要充分利用各種機(jī)會(huì)，在各種場所，認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)相關(guān)的安全法規(guī)，例如：交通安全法規(guī)、校園安全法規(guī)、治安管理?xiàng)l理……開展多種形式的安全教育、自護(hù)自救教育和健康教育活動(dòng)，通過各種途徑，例如報(bào)紙、電視、黑板報(bào)、雜志……宣傳安全法制的意識(shí)，努力提高學(xué)生的安全防范的意識(shí)。

3、嚴(yán)格操作規(guī)范、加強(qiáng)防范措施

學(xué)期初就在全體教師中宣傳必須牢固樹立依法辦事、規(guī)范管理的意識(shí)，要求全體教職員工各項(xiàng)工作必須嚴(yán)格按規(guī)定規(guī)范操作，要求教師為學(xué)生提供的教學(xué)活動(dòng)、公共設(shè)施、教學(xué)用品……必須符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，特別是體育的器材的質(zhì)量必須嚴(yán)格過關(guān)，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)來進(jìn)行教學(xué)，例如：體育課的教學(xué)、自然科學(xué)的教學(xué)等等都必須進(jìn)行安全知識(shí)的教育，并且制定相關(guān)的安全防范措施，同時(shí)校長室、安監(jiān)辦、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委和少先隊(duì)要及時(shí)地開展安全檢查、督查，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患在第一時(shí)間內(nèi)消除，對一些不負(fù)責(zé)任的同志要堅(jiān)決調(diào)離重要崗位。

4、加強(qiáng)監(jiān)督管理、消除安全隱患

管理是安全的生命線，只有切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理，才有可能杜絕安全事故的發(fā)生。因此，本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)對校園設(shè)施的管理、學(xué)生騎車的管理、課堂教育教學(xué)安全的管理、校外活動(dòng)的管理、危險(xiǎn)性勞動(dòng)的管理、每周對學(xué)校的各種設(shè)施、校內(nèi)電線實(shí)驗(yàn)器材、物品等檢查一次，做到有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理及時(shí)上報(bào)。根除不安全因素的存在。

（二）、具體工作

1、思想教育方面

（1）、利用班會(huì)、晨會(huì)、學(xué)生大會(huì)對學(xué)生進(jìn)行安全教育；

（2）、出黑板報(bào)專題教育，使學(xué)生注意安全，警鐘長鳴；

（3）、班與班之間開展安全知識(shí)競賽；

（4）、督促班主任每月至少上一次安全教育專題課，安全教育工作是否落實(shí)。

2、體育衛(wèi)生工作方面

（1）、經(jīng)常檢查室外活動(dòng)器具；

（2）、每月查看校園有關(guān)設(shè)施安全情況；

（3）、備好醫(yī)藥用品，保證學(xué)生人身安全；

（4）、每天注意飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不喝生水；

（5）、加強(qiáng)上課安全，完善其制度。特別是加強(qiáng)體育課（課外活動(dòng)）教師的安全上課意識(shí)，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位。

（6）、重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購進(jìn)食品，不容許過期，變質(zhì)食品進(jìn)入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

（三）其他方面

（1）、學(xué)校政教處要積極配合學(xué)校值班、值日教師和公安、綜合治理部門，搞好學(xué)校治安工作打擊各類擾亂學(xué)校秩序的犯罪活動(dòng)和學(xué)校安全、學(xué)生安全工作，積極參與封閉式管理活動(dòng)。并且利用校園媒

體宣傳安全工作，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)工作。

（2）、嚴(yán)格執(zhí)行大型活動(dòng)審批制度，凡是組織學(xué)生到外地參賽、野游、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)必須經(jīng)校長批準(zhǔn)，并制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。（必須一名以上校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）

（3）、貫徹執(zhí)行《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》加強(qiáng)學(xué)校計(jì)算機(jī)信息的安全管理，有專人負(fù)責(zé)，堅(jiān)決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等問題發(fā)生，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（4）、嚴(yán)格把好教師和學(xué)生進(jìn)出入，實(shí)行封閉式管理，實(shí)行教師沒有組長的批準(zhǔn)一律不能擅自出入學(xué)校，學(xué)生沒有班主任、專師批準(zhǔn)不能外出。

（5）、加強(qiáng)發(fā)生意外事故或火災(zāi)時(shí)師生自我保護(hù)教育，提高對待事故意識(shí)，并且每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行疏散演練。

（6）、根據(jù)市教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部。

2011年