第一篇：燕子砭學(xué)習(xí)心得體會1

學(xué)習(xí)心得體會

首先感謝學(xué)校的安排，給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺。下面是我自己的一點(diǎn)收獲或者說是感想。9月18日在學(xué)校教導(dǎo)主任徐主任的帶領(lǐng)下，我們一行四人去燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)聽課學(xué)習(xí)。那天，我一共聽了四節(jié)語文課，同樣的課題，不同的老師所執(zhí)教的教法、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)效果、課堂氣氛是不相同的?？偟膩碚f，可以用16個(gè)字概括概括：同課異構(gòu)，目標(biāo)一樣，過程不同，結(jié)果相同。

通過聽課我受益匪淺，讓我近距離的領(lǐng)略到每位教師的的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)，雖然這四節(jié)課的教學(xué)風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的地方。

首先就是四位教師扎實(shí)的教學(xué)基本功，對教材內(nèi)容的把握非常到位。這一點(diǎn)是我今后需要努力的方向。

第二，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，課程構(gòu)思巧妙，各環(huán)節(jié)過渡自然，銜接緊密。導(dǎo)入的自然，過渡語言簡潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象。比如說xxx老師在上《一株紫丁香》時(shí)，她是這樣導(dǎo)入的，先利用幻燈片出示了很多美麗的花讓學(xué)生說花名，然后緊接著問學(xué)生“喜歡什么花？為什么？你想把她送給誰？”，接著導(dǎo)入課題，出示紫丁香圖片。張梅恒老師在導(dǎo)入新課時(shí)從剛剛過去的教師節(jié)入手引出新課的學(xué)習(xí)。兩位老師很自然的導(dǎo)入就把學(xué)生帶入了學(xué)習(xí)情境。

第三，注重基礎(chǔ)，適當(dāng)拓展延伸，注重課文，在精講精練課文基礎(chǔ)知識的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。以前我總覺得課堂上沒有時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，但在xxx老師的課上，不僅有課文內(nèi)容的講解，還有相應(yīng)的練習(xí)內(nèi)容。

第四，鼓勵(lì)性語言豐富，課堂上關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。呂老師在課堂上選擇了用貼畫來激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)生字時(shí)，讓認(rèn)識的學(xué)生站起來讀，關(guān)注了學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第五，板書新穎簡潔，教師的感情朗讀到位。張老師在上《一株紫丁香》時(shí)，在黑板上畫了紫丁香的簡筆畫，把老師、學(xué)生、紫丁香連成了一個(gè)心形，中間寫了一個(gè)“愛”字，很明了，把課文內(nèi)容清晰的展現(xiàn)在了學(xué)生面前，一目了然。另外，張老師自身感情也比較豐富，尤其是在和學(xué)生合作讀文時(shí)簡直是扣人心弦。

在聽課期間，我不僅認(rèn)真去聽、去想、去感悟，還反思自己的教學(xué)行為，置身于課堂中，傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課。通過這次活動(dòng)，我學(xué)到了名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及先進(jìn)的教學(xué)方法，領(lǐng)略了他們別俱一格的教學(xué)風(fēng)彩，感受到名師上課的魅力和風(fēng)格，讓同時(shí)也令我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，同時(shí)我對自己也提出了許多問題：怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓學(xué)生喜歡上我的課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力？怎樣讓自己充滿激情？怎樣讓自己有親和力？

總之，我會把這次學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，努力提高自己的教學(xué)水平，不辜負(fù)學(xué)校對我的期望！再次感謝學(xué)校給我提供的這次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會！

第二篇：燕子砭鎮(zhèn)團(tuán)委簡介材料

燕子砭鎮(zhèn)團(tuán)委簡介材料

燕子砭鎮(zhèn)團(tuán)委目前成立了24個(gè)團(tuán)支部，其中包括21個(gè)村（居）團(tuán)支部和3個(gè)非企事業(yè)單位專業(yè)合作社團(tuán)支部，全鎮(zhèn)青年 5863人，團(tuán)員1021 人，比例達(dá)17.4%。

近年來，燕子砭鎮(zhèn)在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和團(tuán)縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的中心工作，以創(chuàng)建“先進(jìn)基層團(tuán)組織”為主題，做好服務(wù)大局、服務(wù)青年工作，以加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)為基礎(chǔ)，創(chuàng)造性的開展工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)青年為燕子砭鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)自身團(tuán)建，延伸工作層面

一是組織建設(shè)。為切實(shí)提高團(tuán)干部政治覺悟和素養(yǎng)，樹立大局觀念和意識，鎮(zhèn)團(tuán)委每月組織團(tuán)委班子成員和24個(gè)團(tuán)支部書記集中學(xué)習(xí)省市縣鎮(zhèn)相關(guān)文件政策，并督促他們記好學(xué)習(xí)筆記，不定期進(jìn)行抽查。按照農(nóng)村“黨建帶團(tuán)建”工作部署，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，并下發(fā)通知，要求24個(gè)團(tuán)支部在每年年底，做好本支委工作檔案整理歸檔工作。在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合參軍入伍、推優(yōu)入黨、就業(yè)指導(dǎo)等有效手段，加大宣傳力度，努力增強(qiáng)團(tuán)員意識，提高團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平。2011年6月份，鎮(zhèn)團(tuán)委根據(jù)寧團(tuán)聯(lián)發(fā)?2011?12號文件精神進(jìn)行了換屆選舉，選舉出了1+1+x建設(shè)模式的組織格局創(chuàng)新性團(tuán)委班子，吸納了本單位工作先進(jìn)青年、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年、致富帶頭人、大學(xué)生村官進(jìn)入團(tuán)委班子行列，1使得24個(gè)團(tuán)委班子更加有活力、更加貼近農(nóng)村及單位工作實(shí)際，更好的發(fā)揮黨的助手和后備軍作用。

二是制度建設(shè)。我們從團(tuán)員管理制度、團(tuán)員活動(dòng)制度，團(tuán)內(nèi)工作制度建設(shè)抓起，使團(tuán)的工作向制度化正常發(fā)展。建立和完善了團(tuán)支部大會、團(tuán)支委會、團(tuán)小組會和團(tuán)課“三會一課制度”。團(tuán)委例會制度，堅(jiān)持做到每月召開一次會議，研究工作，布臵任務(wù)。緊跟大局，服務(wù)發(fā)展。

三是團(tuán)隊(duì)建設(shè)。鎮(zhèn)團(tuán)委認(rèn)真吸取管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極參加團(tuán)縣委每年組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把所學(xué)經(jīng)驗(yàn)與自身實(shí)際結(jié)合起來，探索切實(shí)有效地管理方法。為壯大隊(duì)伍，擴(kuò)大影響，鎮(zhèn)團(tuán)委一方面積極要求各團(tuán)支部抓好新團(tuán)員發(fā)展，另一方面，又嚴(yán)把入關(guān)口，注重年齡結(jié)構(gòu)，突出模范表率，先推薦后考核，堅(jiān)持高質(zhì)量吸納優(yōu)秀青年加入共青團(tuán)組織。2011年，我鎮(zhèn)24個(gè)團(tuán)支部共納新團(tuán)員84名，加強(qiáng)了團(tuán)組織的生命力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)了團(tuán)組織的影響力和凝聚力。

二、深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，扎實(shí)開展工作

一是在全鎮(zhèn)青年團(tuán)員中，深入開展“為民服務(wù).創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。為扎實(shí)落實(shí)中省市縣創(chuàng)先爭優(yōu)工作會議精神，我們加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，以“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾，加強(qiáng)組織建設(shè)”為目標(biāo)，在為民服務(wù)中創(chuàng)先爭優(yōu)、在提升團(tuán)員自身綜合素質(zhì)的過程中創(chuàng)先爭優(yōu)、在優(yōu)化工作作風(fēng)的過程中創(chuàng)先爭優(yōu)、在燕子砭鎮(zhèn)爭創(chuàng)陜甘川毗鄰地區(qū)邊貿(mào)重鎮(zhèn)過程中創(chuàng)先爭優(yōu)。在“為民服務(wù).創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中，鎮(zhèn)團(tuán)委組織團(tuán)委班

子成員、村（居）團(tuán)支部書記深入村居入戶走訪，為他們送科技、送政策，送法律、送服務(wù)、送溫暖，和他們談心交友，為他們解決困難，化解矛盾。2011以來，走訪入戶588戶，宣講政策87場次，送科技宣傳材料讀本1890余本，送科技服務(wù)673次，收集相關(guān)建議23余條，化解矛盾糾紛46余起。

二是扎實(shí)開展青年創(chuàng)業(yè)小額貸款工作。為深入持久地為全鎮(zhèn)青年提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，幫助青年解決在經(jīng)營過程中面臨的資金瓶頸問題，引導(dǎo)廣大青年發(fā)揮自身知識、技能等方面的優(yōu)勢，鎮(zhèn)團(tuán)委與燕子砭郵政支局、燕子砭農(nóng)村信用聯(lián)社聯(lián)合發(fā)布通知，共同在全鎮(zhèn)實(shí)施青年小額貸款項(xiàng)目，以自主就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的農(nóng)村青年為服務(wù)對象，探索靈活便捷的信貸資金模式，為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。截至目前，在鎮(zhèn)團(tuán)委大力協(xié)調(diào)下，支持青年創(chuàng)業(yè)小額貸款82萬元，培養(yǎng)了以王小虎、于清榮、劉明波、梅瀟為代表的一大批創(chuàng)業(yè)人才。

三是引導(dǎo)青年積極投身農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為助農(nóng)增收發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。結(jié)合燕子砭鎮(zhèn)天麻、核桃、生豬三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)農(nóng)村青年積極投身農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。2009年，沈家壩村青年王小虎投資200余萬元成立了燕子砭鎮(zhèn)合成生態(tài)養(yǎng)殖公司，現(xiàn)已建成投產(chǎn)。目前飼養(yǎng)母豬200多頭，產(chǎn)仔豬1800余頭，計(jì)劃建成年出欄商品豬4000余頭的養(yǎng)殖公司，為全鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。全鎮(zhèn)610余名農(nóng)村青年發(fā)展天麻產(chǎn)業(yè)1800余畝，年產(chǎn)值近1500余萬元。2009年新建規(guī)范化核桃園4000畝，2011年新建規(guī)范化核桃園6350畝，全鎮(zhèn)800余名農(nóng)村青年積極學(xué)習(xí)核桃園栽培、管理技術(shù)，強(qiáng)化核桃園修枝、防蟲、擴(kuò)盤、施肥、嫁接等管理技術(shù)，為燕子砭鎮(zhèn)生豬、天麻、核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了示范引領(lǐng)作用。

四是帶領(lǐng)青年團(tuán)員在抗險(xiǎn)救災(zāi)中發(fā)揮突擊手作用。在5.12地震抗險(xiǎn)救災(zāi)和抗洪搶險(xiǎn)過程中，鎮(zhèn)團(tuán)委成立了21支抗險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍，組織全鎮(zhèn)近千余名青年參與抗險(xiǎn)救災(zāi)工作。青年團(tuán)員在抗險(xiǎn)救災(zāi)過程中，冒著生命危險(xiǎn)，不顧自身安危，撲在第一線，戰(zhàn)斗在最前面，組織群眾安全轉(zhuǎn)移，幫助群眾搭建帳篷，對老人、兒童和群眾的貴重物品，背的背、抱的抱、扛的扛，堅(jiān)持把人民群眾轉(zhuǎn)移到安全地帶。他們不怕苦、不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)精神，渴了喝一口涼水，餓了啃窩窩頭，累了就地打個(gè)盹，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在第一線，服務(wù)在最前面，充分展現(xiàn)了青年英雄本色。

五是在全鎮(zhèn)團(tuán)組織范圍內(nèi)深入開展公開承諾活動(dòng)。每年年初，鎮(zhèn)團(tuán)委對照鎮(zhèn)黨委和團(tuán)縣委的工作要求，組織鎮(zhèn)團(tuán)委班子和24個(gè)團(tuán)支部開展公開承諾活動(dòng)，承諾為民做好事、辦實(shí)事，并張貼上墻，接受廣大群眾監(jiān)督。鎮(zhèn)團(tuán)委組織人員進(jìn)行跟蹤監(jiān)督檢查，對照公開承諾逐項(xiàng)履諾兌現(xiàn)到位，結(jié)合“五四”青年節(jié)，對先進(jìn)團(tuán)組織和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

三、積極開展青年文化活動(dòng)，豐富團(tuán)員組織生活

在三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)等大型節(jié)日期間，鎮(zhèn)團(tuán)委組織團(tuán)員青年積極開展文化娛樂活動(dòng)，豐富團(tuán)員青年文化生活，不斷滿足團(tuán)員青年的精神文化需求。每年，鎮(zhèn)團(tuán)委在3月初，組織團(tuán)員青年開展保護(hù)母親河行動(dòng)，在嘉陵江

畔義務(wù)植樹、清理河道雜物；在三八婦女節(jié)期間，組織女團(tuán)員郊游、踏青，參觀旅游景點(diǎn)；在五一勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)期間，組織團(tuán)員青年與燕子砭初級中學(xué)教師、八一銅礦職工進(jìn)行羽毛球、乒乓球、籃球比賽；在六一兒童節(jié)期間，組織團(tuán)員青年為貧困留守兒童捐款捐物；在七一期間，組織團(tuán)員青年進(jìn)行文藝表演，為慶祝黨的生日獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞； 在12.4全國法制宣傳日期間，利用逢場趕集，組織團(tuán)員青年走上街頭發(fā)放宣傳材料，宣傳農(nóng)民朋友關(guān)心的法律法規(guī)和政策。通過這些活動(dòng)，極大提高了青年精神文化生活質(zhì)量。

第三篇：燕子砭校園欺凌專項(xiàng)治理工作匯報(bào)材料

寧強(qiáng)縣燕子砭鎮(zhèn)初級中學(xué) 校園欺凌專項(xiàng)治理工作匯報(bào)材料

為貫徹落實(shí)上級《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》相關(guān)精神，我們圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面開展專項(xiàng)治理工作?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各自職責(zé)。組長：校長，對校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》，對治理活動(dòng)督查檢查和考核。

副組長：分管副校長，對《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。

成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職?？倓?wù)主任負(fù)責(zé)“三防”等相應(yīng)防范器械的準(zhǔn)備;安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。各班通過微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺向家長朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識，確保學(xué)生安全無事故。

二、規(guī)章制度完善情況

1、制定完善了校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施。

2、建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

三、所做工作

1、通過開展行之有效的專題教育，讓學(xué)生遵守相關(guān)法紀(jì)校規(guī)。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。利用國旗下的講話、學(xué)生集會對全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育。例會上由校領(lǐng)導(dǎo)組織組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

2、做好了校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入了重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

3、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充實(shí)完善了相應(yīng)的器材設(shè)備。

4、充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

5、認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。

6、加強(qiáng)對特殊留守學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊，雙留守學(xué)生分配到每名教師進(jìn)行教育管理，積極利用班級QQ群、家長會等溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。

四、校園欺凌事件發(fā)生和處理方面

1、建立校園欺凌事件臺帳。及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。

2、建立了“家庭、學(xué)校、派出所”聯(lián)合治理的制度，對發(fā)生的學(xué)生之間的小矛盾、沖突聯(lián)系相關(guān)家長和派出所民警到校聯(lián)合教育、處理。

2016年9月17日

第四篇：燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案

燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué) 校園文化建設(shè)實(shí)施方案

學(xué)校是育人場所，也是文化場所，學(xué)校發(fā)展的最高境界是文化的引領(lǐng)。為了通過學(xué)校文化的影響力，影響家長、社區(qū)提高文化品位，形成良好的育人環(huán)境；為了堅(jiān)持學(xué)校文化正確的方向，力爭形成富有鮮明個(gè)性的學(xué)校特色文化，把學(xué)校的管理文化、課程文化、課堂文化、教師文化、學(xué)生文化、班級文化和校園環(huán)境文化建設(shè)全方位、立體化地整體構(gòu)建，特制訂燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案。

一、校園文化建設(shè)指導(dǎo)思想

以堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，因地制宜，結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn)，注重繼承和發(fā)展，處分挖掘?qū)W校文化的歷史積淀，避免簡單、機(jī)械照搬移植他校校園文化模式，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和和辦學(xué)特色的校園文化。

二、總體目標(biāo)和工作重點(diǎn)

學(xué)校校園文化建設(shè)總體目標(biāo)是“以綠化為根，立德樹人為干，孔子德育內(nèi)容的精華為枝，打造書香校園為葉，以培育學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的綜合素養(yǎng)為果，最終把學(xué)生培養(yǎng)成為一棵根深葉茂的參天大樹”。逐步實(shí)現(xiàn)“燕子砭堤書香校園，嘉陵江畔育人航星”的發(fā)展愿景，體現(xiàn)我校“競學(xué)追真，立志翔遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，建立起完整的切實(shí)可行的制度文化，以優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成學(xué)校的精神文化，通過師生全員參與，共同建設(shè)，形成學(xué)校的物質(zhì)文化。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：梅軍（總體設(shè)計(jì)）副組長：潘清海（書法）

成員：李強(qiáng)（設(shè)計(jì)）周文輝（文字）、趙文靜（美術(shù)）、沈榮斌（施工）

四、主要內(nèi)容

一、構(gòu)建學(xué)校制度管理文化

1、制定了《校園文化建設(shè)方案》，《班級文化建設(shè)方案》，《宿舍文化建設(shè)方案》，成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)任務(wù)，定期進(jìn)行計(jì)劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實(shí)。

2、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，財(cái)務(wù)監(jiān)督小組負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)監(jiān)督，保證建設(shè)的正常進(jìn)行。

3、制定績效考核制度和周工作考核制度時(shí)，將校園文化建設(shè)的成績列入各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。

4、將學(xué)校各處室、各部室工作制度、管理制度用PVC板制作出來張貼在各辦公室、部室，嚴(yán)格要求教師按要求工作。

5、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；利用開展評選優(yōu)秀中隊(duì)、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識、法制觀念；繼續(xù)開展好學(xué)生值周活動(dòng)，建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行為。

6、完善課改制度。將新課堂教學(xué)模式改革制定匯編成冊，所有制定規(guī)范而且切實(shí)可行，制定了《燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)高效課堂 實(shí)施方案》、《新課堂教學(xué)模式工作領(lǐng)導(dǎo)小組》、《高效課堂模式顯示預(yù)習(xí)課基本要求》、《高效課堂模式備課組備課考核標(biāo)準(zhǔn)》、《集體備課檢查考評辦法》、《教師上課制定》、《高效課堂教學(xué)評價(jià)量化表》、《高效課堂小組合作學(xué)習(xí)管理制定》、《聽評課制定》、《教學(xué)反思制定》、《教學(xué)效果制度》、《教育教學(xué)反思實(shí)施反思方案》、《教學(xué)效果檢測成績統(tǒng)計(jì)表》、《新課程教學(xué)模式班主任職責(zé)》等管理制度。

二、圍繞社會主義核心價(jià)值觀，創(chuàng)新校園精神文化建設(shè)，竭力打造“書香校園”。

1、從辦學(xué)理念、師生規(guī)范、校園標(biāo)識等方面綜合考慮，制定校訓(xùn)、校徽、校歌、校風(fēng)、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念。校門外側(cè)設(shè)立校園警務(wù)室標(biāo)志，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范校牌，教學(xué)樓懸掛醒目校徽； ?；諆蓚?cè)制作有“競學(xué)追真，立志翔遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。

2、建設(shè)校園文化區(qū)，細(xì)心布局樓道文化。走廊以“24字社會主義核心價(jià)值觀”剪紙為內(nèi)容，教學(xué)樓三層廊道依次按蒙學(xué)經(jīng)典、育知解惑、美德故事三個(gè)主題布置。把教學(xué)樓四樓樓道墻兩邊設(shè)置上懸空書架，打造成文化長廊。書架上擺滿了不同種類的書籍、學(xué)生手工制作、花卉。其他各樓層都用高檔亞克力板材裝訂圖文并茂的彩畫，內(nèi)容涉及國學(xué)經(jīng)典、勵(lì)志故事、雙語美文。上下樓道兩邊墻上，用鏡框裝裱著教師和學(xué)生的書畫作品。樓梯間張貼有文明規(guī)范、安全提示語等宣傳內(nèi)容。大廳柱子四面懸掛著教師書畫作品，兩邊墻上的噴繪內(nèi)容有教師簡介、校歌、優(yōu)秀學(xué)生名單、教育方針、學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃。廁所相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，如：“向前一小步，文明一大步”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語。餐廳正面墻上雕刻的“棋開智、琴修德、書健體、畫蘊(yùn)美”四副活潑可愛的彩陶娃娃圖，意欲把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的新時(shí)代人才。教學(xué)樓背墻八個(gè)梁柱框內(nèi)鑲嵌 “忠、孝、仁、義、禮、智、信、和”八副古色古香PVC彩色雕刻畫，內(nèi)容依次為“岳母刺字、子承父孝、手足親情、桃園結(jié)義、孔融讓梨、牧童歸讀”等，不用多說教或讀深?yuàn)W難懂的古文字，學(xué)生一看圖就能一目了然的懂得這八個(gè)字的含義，它代表了大成至圣先師孔子的德育內(nèi)容的全部精髓，也體現(xiàn)了國家教育方針和素質(zhì)教育要求，符合核心價(jià)值觀核心價(jià)值觀，重視了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。部室文化根據(jù)各部室工作職能，進(jìn)行個(gè)性化布置，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語，相關(guān)的規(guī)章制度，懸掛管理員信息、管理制度上墻。

3、建班班特色文化區(qū)，教室內(nèi)要有班徽、班訓(xùn)、班規(guī)，圖書角、書畫作品；教室門口要有好書推薦欄、班級之星展示欄。

4、建立宿舍文化區(qū)。一樓主題小草青青，象征學(xué)生像小草一樣茁壯成長；二樓主題花兒朵朵，暗示學(xué)生像花兒一樣幸福、美麗；三樓主題海底世界，激發(fā)學(xué)生探究世界奧秘的好奇心；四樓主題宇宙空間，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。

5、大廳樓道口設(shè) “愛心自助小紅傘”，若逢下雨，忘記帶傘的學(xué)生可以隨便把傘帶走，用過后在主動(dòng)還回來。即幫助了學(xué)生，也培養(yǎng)了學(xué)生誠實(shí)守信的好品質(zhì)。當(dāng)學(xué)生缺少學(xué)習(xí)用品時(shí)，“誠信自助文具店”會解決這一問題，學(xué)生可以先拿去用，然后再把錢主動(dòng)投到“投幣箱”。

6、堅(jiān)持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。利用班隊(duì)會，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班隊(duì)會。辦好校園廣播電視臺，豐富形式，讓節(jié)目走出廣播室，走入校園中，加大學(xué)生能力培養(yǎng)，不斷優(yōu)化校園影像音響系統(tǒng)，提高廣播電視臺節(jié)目質(zhì)量，讓師生在其中得到美的享受。

三、因地制宜打造校園環(huán)境文化建設(shè)

1.開展石頭畫活動(dòng)，用心構(gòu)建富有地方特色的奇石文化。將勸學(xué)勵(lì)志的詩詞、名句鐫刻于石桌、石凳，邀請本地繪畫名家將“秦嶺四寶”（大熊貓、羚牛、金絲猴、朱鹮）及“國畫四君子”（梅蘭竹菊）等彩繪于奇石上，讓學(xué)生拼石頭畫，一幅幅作品讓學(xué)生不知不覺中受到美的熏陶，激發(fā)起他們對學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國的熱愛之情。

2、在操場外沿建設(shè)“江畔學(xué)園”。主要栽桂花樹、花、草、竹子等，修噴泉魚池，石椅、鼓型水泥花桶上刻有一首首唐詩，石凳石桌，供師生閑暇休憩下棋讀書娛樂?！敖蠈W(xué)園”讓學(xué)生們在玩耍的過程中做和學(xué)，學(xué)的過程中又能玩耍，還能陶冶學(xué)生們的品格，教會他們怎么做人?；ㄅ坪喗椋寣W(xué)生多了解花木草名，儲備寫作素材；警示牌提醒學(xué)生愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境，不攀摘花木，踐踏草坪。

3、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

四、積極推行課改，完善課堂文化、學(xué)生文化。

1、教研室負(fù)責(zé)在3-6年級實(shí)行課改，建全課改過程資料，在務(wù)處多功能教室購置六邊形餐桌式課桌，墻上張貼有效課堂步驟，小組建設(shè)等制度。要求老師都能精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，按照自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流、拓展延伸、課堂檢測即“自學(xué)、合作、展示、反饋”有效課堂教學(xué)模式教學(xué)，課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、學(xué)生興趣濃，思維活躍，敢于發(fā)表自己的見解，參與面廣，參與度高，互動(dòng)性強(qiáng)，教學(xué)預(yù)設(shè)目標(biāo)落實(shí)較好，不同層次的學(xué)生在知識面、能力、情感態(tài)度都有所發(fā)展和提高，老師教態(tài)自如，舉止大方、精神飽滿、富有激情、提問具有啟發(fā)性，板書簡潔實(shí)用。

2、各班開展學(xué)生“文明之星”、“勞動(dòng)之星”、“紀(jì)律之星”、“禮儀之星”“孝德之星”等系列評選活動(dòng)，并在廣播、電視臺、國旗下講話宣傳學(xué)生榜樣的事跡，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，從而形成強(qiáng)烈的“自我教育場”，讓學(xué)生感受到培養(yǎng)文明行為的意義與方向。

五、開發(fā)校本課程文化，滿足了學(xué)校發(fā)展、師生成長、學(xué)習(xí)的需要。

1、按時(shí)開展“硬筆書法、軟筆書法、圍棋、羌繡、羽毛球、舞蹈、二胡、無土栽培”等具有地方特色的“鄉(xiāng)村少年宮興趣小組活動(dòng)”。

2、集師生才華和智慧出版?？堆嘞琛罚w師生提供展示寫作的平臺。

3、指派具體負(fù)責(zé)人創(chuàng)編《硬筆書法校本教材》、《誠信教育校本教材》、《安全教育校本教材》、《石頭畫校本教材》、《五三二教學(xué)模式校本教材》等校本教材，形成學(xué)校獨(dú)有的課程文化。

六、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師文化素養(yǎng)

1、注重培訓(xùn)。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)方案，年輕教師與“漢師附小”教師結(jié)對子、拜師學(xué)藝，開展了多種教學(xué)觀摩活動(dòng)，多次聘請“漢師附小”專家進(jìn)行電子白板、微課題培訓(xùn)、高效課堂指導(dǎo)，聘請咸陽師范學(xué)校專家?guī)ьI(lǐng)高效課堂專家團(tuán)隊(duì)來學(xué)校指導(dǎo)高效課堂教學(xué)，并派教師到咸陽市三原縣獨(dú)立中心小學(xué)學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式。

2、學(xué)校制定了校本研修計(jì)劃，進(jìn)行全員賽教、同課異構(gòu)、高 效課堂培訓(xùn)及教師課堂教學(xué)比武校本研修活動(dòng)，教師教學(xué)工作反思等活動(dòng)。加強(qiáng)校本研修，重點(diǎn)是教育教學(xué)理論的培訓(xùn)，堅(jiān)持走出去，請進(jìn)來的做法，進(jìn)一步提高教師理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。凡重大事項(xiàng)在通過各種渠道征求群眾意見后，都經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究。由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部組成校委會，每月召開匯總會，真實(shí)、公正、公平、公開地對各班級和班主任工作進(jìn)行量化考評，給班主任創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等競爭的環(huán)境，增加班級管理的透明度，以調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

七、實(shí)施步驟

第一階段（2013學(xué)）起草方案、宣傳動(dòng)員，著手校園走廊文化建設(shè)，重點(diǎn)確定辦學(xué)理念、校旗、?；?、校標(biāo)，章制完善以及校舍的維修工作。

第二階段（2014學(xué)）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，重點(diǎn)做好班級文化建設(shè)、宿舍文化工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。

第三階段（2015學(xué)）查漏補(bǔ)缺，改建部室，打造書香校園、文明校園、平安校園。

第四階段（2016學(xué)）反思整改，修建涼亭等環(huán)境布置的整合性工作。

第五階段（2017學(xué)）精心規(guī)劃，打造特色，重點(diǎn)做好石頭畫。

八、具體要求

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確學(xué)校文化建設(shè)的重要性。學(xué)校文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是全面提高教育質(zhì)量的有效形式，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是新課程改革的重要組成部分，對于大力提升辦學(xué)品味、培育學(xué)校人文精神，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展具有重要作用。因此，廣大師生一定要提高對加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識，把思想和行動(dòng)自覺統(tǒng)一到學(xué)校文化建設(shè)上來。

2、各負(fù)責(zé)人要依照學(xué)?？傮w方案，制訂具體的實(shí)施細(xì)則，確保學(xué)校文化建設(shè)有序、順利進(jìn)行。

燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年9月

第五篇：燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

陜西省漢中市寧強(qiáng)縣燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

(2014年6月10日)

一、學(xué)?；厩闆r：

燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)地處陜、甘、川三省交界的燕子砭鎮(zhèn)，學(xué)校始建于1943年，是一所全日制寄宿制完全小學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生650人，在職教師43人，校委會成員8人，本科學(xué)歷有17人，大專學(xué)歷22人，中專學(xué)歷3人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率93%;有縣教學(xué)能手2人；有住宿生301人，少先隊(duì)員326人，留守兒童341人;教學(xué)樓面積為2834.4㎡，學(xué)生公寓樓1228.8㎡，教師宿辦樓930.12㎡，食堂451.84 ㎡.建筑總面積5445.16㎡。學(xué)校占地3362㎡，建筑面積5364㎡；廁所蹲位，男生30:1，女生15:1，人工草坪204平方米。教學(xué)設(shè)備達(dá)到了陜西省義務(wù)教育階段學(xué)?；巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。入學(xué)率100﹪，輟學(xué)率為零。學(xué)校目前部室齊全，部室文化建設(shè)到位、過程性使用資料齊全，內(nèi)配設(shè)施即將配齊。

二、學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況

1、教學(xué)及輔助用房面積：普通教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室等使用面積生均達(dá)標(biāo)。

2、體育運(yùn)動(dòng)場共有1900㎡，生均2.9㎡，現(xiàn)已全部硬化，塑膠環(huán)形跑道前后院共計(jì)長度280米，塑膠材料已經(jīng)拉到操場，即將開工完成。

3、教學(xué)儀器設(shè)備配備均達(dá)到省定要求。

4、我校有教學(xué)計(jì)算機(jī)103臺，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)17臺。

5、圖書冊數(shù)：藏書24000冊，生均圖書36冊。

6、師生比1:18。

7、中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為14﹪.8、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)比例為0﹪；骨干教師比例為55﹪。

三、學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展主要工作及亮點(diǎn)

（一）、端正辦學(xué)行為方面：未設(shè)重點(diǎn)班，快慢班，無“擇?！爆F(xiàn)象；適齡兒童免試入學(xué)，消除了“大班額”；小學(xué)1—2年級無家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)，學(xué)生在校時(shí)間6小時(shí)。

（二）實(shí)施素質(zhì)教育方面：

1、各班教室安裝有“班班通”、電扇和純凈水飲水機(jī)，教師辦公

室和會議室安裝有空調(diào)。學(xué)校目前部室齊全，部室文化建設(shè)到位、過程性使用資料齊全，內(nèi)配設(shè)施即將配齊。學(xué)校網(wǎng)站，基本滿足日常的教育教學(xué)使用。

2、新建的燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，新增了辦學(xué)設(shè)施，新調(diào)整了師資結(jié)構(gòu)，新創(chuàng)了教學(xué)模式，全體教師眾志成城、開拓創(chuàng)新，充分滿足了沈家壩、棗林壩、林樹坪、孟家梁、沈家坪5個(gè)行政村和1個(gè)居委會所有適齡兒童的學(xué)習(xí)需求。每學(xué)年將有160多名學(xué)生從我校畢業(yè)，為燕子砭初級中學(xué)輸送一批合格人才。我們學(xué)校以“培養(yǎng)徳與智齊飛、體與能共進(jìn)的時(shí)代健兒”為辦學(xué)目標(biāo)；以“引領(lǐng)師生成長、開啟成功人生”為辦學(xué)宗旨，著力打造“知識與智慧的搖籃、文明與和諧的港灣”這一學(xué)校形象。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

學(xué)校設(shè)有黨小組、校委會、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組；設(shè)有行政辦公室、教導(dǎo)處、德育處、安保處、總務(wù)處、工會、教研組和年級組等機(jī)構(gòu)。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全、分工明確，保證了學(xué)校的教育教學(xué)和其他工作的正常開展。校委會成員分管包抓處室工作和各年級工作，使學(xué)校的日常管理工作走上了規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化的道路。建立了校務(wù)公開和教代會制度，定期接受審計(jì)，每月向全校教師公布經(jīng)費(fèi)收支情況，接受全體教師的監(jiān)督。確保了教學(xué)經(jīng)費(fèi)合理開支，杜絕了違規(guī)使用經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象。

學(xué)校工會除了開展常規(guī)性工作外，還利用十分有限的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)為教師增添娛樂設(shè)施和健身器材，聘請專業(yè)人員指導(dǎo)教師下棋、跳健美操，既強(qiáng)健了體魄又陶冶了情操。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)（1）、堅(jiān)持班主任培訓(xùn)，落實(shí)班主任崗位職責(zé)，健全班班主任考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。通過組織班主任工作匯報(bào)、系統(tǒng)交流、專題報(bào)告會、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高班主作素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強(qiáng)自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。

（2）、教師培訓(xùn)。落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)管理要求，實(shí)施集體備課，全面推行“高效課堂”餐桌式教學(xué)模式，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

5、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

（1）、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、鼓號隊(duì)升旗手培養(yǎng)工作。加強(qiáng)隊(duì)干部培養(yǎng)，并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。

（2）、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。尤其加強(qiáng)對班、隊(duì)干部的培養(yǎng)。

（3）、組織文明禮儀知識競賽，文明班級、文明標(biāo)兵評選等活動(dòng)加強(qiáng)文明禮儀教育。

（4）、把《弟子規(guī)》教育作為學(xué)生養(yǎng)成教育的重要方面，利用節(jié)日，開展“愛父母”為主題的感恩教育活動(dòng)。

（三）、加強(qiáng)音體美等薄弱學(xué)科教學(xué)

1、以音體美書法等興趣小組為依托，打造生機(jī)盎然的第二課堂.精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長。

2、努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育學(xué)科注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操、兩課、兩活動(dòng)”和體育比賽、運(yùn)動(dòng)會等常規(guī)性群體體育活動(dòng)，堅(jiān)持科學(xué)地訓(xùn)練。

3、上好書法課。教師要保證40分鐘的分分秒秒都要用來練字，不得以任何借口擠占。

4、上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)要有計(jì)劃，精心準(zhǔn)備，有序組織，做好實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)記錄，注意實(shí)驗(yàn)安全

5、開展系列化讀書活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“書香校園”建設(shè)工作

6、上好英語課。英語教學(xué)以激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為前提，訓(xùn)練學(xué)生的口語為重點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，增強(qiáng)英語教學(xué)的趣味性。

（四）、關(guān)愛留守學(xué)生方面

關(guān)愛特異體質(zhì)、貧困學(xué)生、特困學(xué)生、寄宿生兒童教育，我們將營造關(guān)心這些兒童的學(xué)校環(huán)境。我校將完善學(xué)生檔案，全面了解各個(gè)班級的學(xué)生情況。對“留守兒童”情況展開細(xì)致調(diào)查，填寫留守兒童情況登記表，內(nèi)容有留守兒童姓名、外出務(wù)工父母姓名、務(wù)工地址、聯(lián)系電話,托管人姓名、稱謂、電話，以便跟蹤管理。

（五）工作亮點(diǎn)

1、堅(jiān)持“教育優(yōu)先”： 發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先考慮，在財(cái)力調(diào)配上優(yōu)先投入，在工作安排上優(yōu)先部署。

2、高標(biāo)準(zhǔn)打造宿舍內(nèi)務(wù)、文化、健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，加強(qiáng)衛(wèi)生保健的教育，改革清潔衛(wèi)生制度，加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學(xué)生體檢和定期消毒工作；加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生；加強(qiáng)門禁制度、防爆演練、防震應(yīng)急疏散演練工作，防止歹徒進(jìn)入校

園，防止突發(fā)性事故發(fā)生。

3、建立與周邊學(xué)校和“漢師附小”、西安“高新一小”“校際幫扶結(jié)對”、堅(jiān)持政府投入保困助學(xué)”、大力推進(jìn)“高效課堂”。

4、堅(jiān)持精細(xì)化管理，實(shí)行周清、周工作考核制度。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

我校把加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的校園文化氛圍作為育人的重要途徑，以濃厚的校園文化熏陶、感染學(xué)生。堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，立足校園實(shí)際情況，我校制定了《校園文化建設(shè)方案》，《班級文化建設(shè)方案》，《宿舍文化建設(shè)方案》，構(gòu)建了獨(dú)具特色的校園文化。

第一、建設(shè)校園文化區(qū)，進(jìn)行環(huán)境育人。根據(jù)我校的實(shí)際情況，在教學(xué)樓、宿辦樓和公寓樓建立走廊文化，內(nèi)容涉及國學(xué)經(jīng)典、勵(lì)志故事、雙語美文等，既符合每層樓學(xué)生的年齡特征，又強(qiáng)調(diào)了樓層的功能；在樓梯間增添文明規(guī)范、安全提示等宣傳內(nèi)容；充分利用現(xiàn)有空間，力爭讓校園處處都體現(xiàn)熏陶、感染的作用。

第二、建立班級文化區(qū)，突出“布局合理、設(shè)計(jì)美觀、欄目有特色，展示講實(shí)效”的特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造與想象能力，師生一起動(dòng)手布置教室，使室內(nèi)環(huán)境整潔、優(yōu)美、舒適、向上、文化氛圍濃厚。且班班有特色。

第三、建立宿舍文化區(qū)，美化生活環(huán)境。宿舍文化建設(shè)主要由學(xué)生針對自己宿舍的特點(diǎn)進(jìn)行合理布局，自己動(dòng)手，發(fā)揮聰明才智,使每個(gè)宿舍環(huán)境優(yōu)美而舒適。

（六）、今后工作的簡單思路。

(1)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體水平。從教師的職業(yè)道德、教書育人，教師的基本技能、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面提高思想文化水平。

(2)、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)，特別是學(xué)校硬件建設(shè)。

燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年3月28