第一篇：三年級(jí)描寫家鄉(xiāng)的習(xí)作

《我愛我的家鄉(xiāng)》

我家住在塘頭村。一到春天，那兒綠樹成陰，鳥語花香。塘頭村交通便利，景色優(yōu)美，有密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯(cuò)的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；還有望去像鋪散著一塊塊碎金似的油菜花??

村前，道路兩邊都種植著一棵棵高大挺拔的樹木，一座座房子你挨著我，我挨著你。道路旁還有一座小土坡，上面長(zhǎng)滿了小草。春天到來時(shí)，小草從土中冒出來，張望著世界，朵朵野花爭(zhēng)花斗艷，發(fā)出陣陣芳香，引來無數(shù)只蝴蝶，翩翩起舞。

村后，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、十分寬闊的小溪。它正歡笑著唱著歌奔向遠(yuǎn)方。夏天，溪水清澈透明，水底魚蝦、沙石清晰可見。溪邊的樹林中，小鳥啾啾，知了唧唧，聽得我忘記了一切煩惱。遠(yuǎn)處的大山蜿蜒起伏，為家鄉(xiāng)的景色增添了幾分姿色。

荷花塘里的荷花開放了，姿態(tài)萬千，形態(tài)各異。有的全都開放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片，有的還是花骨朵，看起來好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把張開的大綠傘，給山村添上了一道美麗的風(fēng)景線。

早晨，山村清新幽靜，十字路口的車輛、行人來來去去、川流不息。孩子們歡笑著一同去上學(xué)，青年人匆匆地走在上班的路上，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)傳來一陣陣叫賣聲??

多美的家鄉(xiāng)啊！我愛我的家鄉(xiāng)！

《家鄉(xiāng)的春雨》

細(xì)如牛毛的春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲地飄落大地，織起了一張無涯的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。雨霧彌漫，雨珠兒串成一幅輕紗似的薄霧，如煙如云地籠罩了一切?？鞓返男⊙嘧哟﹣泶┤?，想用尾巴剪斷雨簾 ??

雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起了陣陣漣漪。機(jī)靈的魚兒躍出水面，仿佛要喝那晶瑩的水珠。春雨綿綿，灑在梧桐樹上的葉子 “ 沙沙沙 ”，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉 ?? 小水珠飄在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動(dòng)著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。

嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落在地上，滲進(jìn)肥沃的泥土里。麥苗兒伸展著眼嫩葉，頂著亮晶的雨露，像悲翠那樣綠的發(fā)亮，小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出了泥土 ??

嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人們的心坎上，一位老農(nóng)站在雨里，任憑雨水滴在他花白的頭發(fā)上，哦！他笑了，臉上的皺紋開了花仿佛在說： “ 春雨貴如油?。　?/p>

哦！春雨，你是春姑娘的忠誠(chéng)使者。你跟隨著春姑娘來到大地，大地便生機(jī)勃勃，散發(fā)出一陣陣花草和泥土的芳香，仿佛是樂師靈巧的手，撥動(dòng)著人們的心弦，使人們撥種起一種美好的希望。

春風(fēng)淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝 ?? 我多么想變成一滴春雨，造福大地。

《美麗的家鄉(xiāng)》

我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，美麗極了！

春天，樹木抽出枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，春風(fēng)吹來，樹木在林間搖來?yè)u去，就像在跟春天一起跳舞。桃花迎風(fēng)開放，臉上露出甜甜的笑容。

夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了太陽公公的笑臉。小池塘里的荷花開了，就像一個(gè)小姑娘穿上了粉紅色的裙子，小魚在池塘里游來游去仿佛把荷葉當(dāng)成了自己的遮陽傘，柳樹在池塘邊搖來?yè)u去，好像在欣賞自己映在水里的影子。

秋天，樹木換上金色的禮服。地面鋪上了金色的地毯。果園里，瓜果飄香，蘋果小紅了臉，櫻桃亮晶晶的，大大的青蘋果向人們發(fā)出豐收的喜訊。菊花競(jìng)相開放，好像在比美，桂花飄香，讓美麗的家鄉(xiāng)變得香味迷人。

冬天，雪花飛舞，樹上積滿了白雪，仿佛開滿了梨花，潔白的雪可干凈了，聽說有些還可以吃呢！西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢，河面結(jié)了厚厚的冰，冰下凍著許多小魚和水草，就像一幅生動(dòng)的圖畫，整個(gè)世界披上了銀白色的大衣。

啊！美麗的家鄉(xiāng)，我愛你。

美麗的家鄉(xiāng)

每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，每個(gè)人的家鄉(xiāng)也都很美麗，下面我就來和大家說一我美麗的家鄉(xiāng)吧！

春天，萬物復(fù)蘇，小草從土地里鉆出來了，隨著春姑娘帶來的春風(fēng)一搖一擺，像似在跳舞一樣。一只只小蝴蝶圍繞著一朵朵小花，像在說悄悄話一樣。

夏天，烈日炎炎，人們?cè)诘乩锔芍r(nóng)活，被太陽陽曬得滿頭大汗，這時(shí)吹來一陣風(fēng)也是暖暖的。不過有時(shí)也會(huì)下一場(chǎng)傾盆大雨。

秋天，秋高氣爽，果實(shí)成熟了，走到果園里就能聞見果實(shí)的芳香，一個(gè)個(gè)小蘋果掛在樹上，風(fēng)一吹，就搖晃起來。

冬天，寒冰刺骨，早上起來打開窗子就能看到白茫茫的一片，街上的車、路等都被讓染成了白色，地里的莊稼也是白茫茫的一片，把地里的害蟲凍死了，明年又是豐收的一年！

這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的小河

在我們的家鄉(xiāng)中，最引人注目的就是那條有魅力又熱鬧的小河。

你看！小河多清啊，清得能看見河底的小石子；小河多綠呀，綠得像是被周圍的綠樹綠草染過似的。

河面就像一面鏡子，從河面可以看見一個(gè)美麗的景象：這里的樹木郁郁蔥蔥，小草吐出了嫩芽?jī)?，而且天空一片淺藍(lán)色。突然，一只小鳥輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)河水。這時(shí)，河水不停的蕩漾著，那河面上的樹木搖搖擺擺的，像是跳舞似的。樹木們看了，不禁哈哈大笑，小河也高興地笑了。

咦？我好像聽到誰在唱歌呢！你們猜猜吧，到底誰在唱歌呢？哦，原來是河水在慢慢的流動(dòng)：嘩嘩嘩。那美妙的聲音多好聽??！小河號(hào)和好像知道我在想什么，流動(dòng)的更快了：嘩嘩嘩，嘩嘩嘩

小河不但美麗，而且很熱鬧。挺拔，小朋友們一看到小河，就迫不及待的一個(gè)個(gè)陸續(xù)跳進(jìn)水里，“撲通”“撲通”他們跳進(jìn)水了之后，就和小河一起不停地玩。他們玩得開開星星，快快樂樂的。不僅如此，還有一群小鴨三五成群的跳進(jìn)水面。在河面上慢慢的游，而且嘎嘎的叫著，多自由啊！多快活呀！

我愛——家鄉(xiāng)的小河。

家鄉(xiāng)的小河

我的家鄉(xiāng)山清水秀，鳥語花香。各個(gè)地方都風(fēng)光如畫?？勺蠲赖倪€是波光粼粼的小河。

小湖坐落在山腳下，旁邊有一棵百年蒼桑的大松樹，就像保護(hù)小湖的士兵。小湖的春、夏、秋、冬更是別有一翻情趣。

春天的小河。早晨，小湖的臉上露出一個(gè)個(gè)小酒窩，松樹伯伯也伸了個(gè)懶腰、打了個(gè)哈欠又開始新一天的工作。在那里聽到洗衣姑娘的笑聲和談話聲。中午，小鳥都在松樹伯伯的頭頂盡情的玩耍開心的嬉戲。下午，湖面平靜的像一面鏡子，美麗極了。

夏天的小河。湖水的溫比較高，人們都紛紛跳進(jìn)小河里游泳臉上露出舒服的表情。蜻蜓、蝴蝶在湖面上飛舞。昆蟲們?cè)谒蓸湎卵葑唷敖豁懬?，“交響曲”響起，蜻蜓、蝴蝶們的舞蹈更有?jié)奏了更漂亮了。

秋天的小河。朝霞映照在湖面，湖面一片金色真像一塊大金子，閃閃發(fā)光，迷人極了。

冬天的小河。換上了冰裝，美麗極了。可松樹伯伯仍穿著那件舊舊的綠色的大衣。搭配起來感覺太棒了。

我愛家鄉(xiāng)的小河。

家鄉(xiāng)的小河

我的家在一個(gè)小山村里，家門前有一條小河，小河前有一座山。我非常喜歡我家的小河和山。

到了春天，小河清澈見底，真像一面明鏡春天的小河可以洗衣服，每次我拿著衣服來到小河邊。坐在石頭上，洗衣服，把腳伸進(jìn)水里，就會(huì)感覺到有小魚在腳下面玩捉迷藏的游戲。把衣服洗完以后，都不用拿回家曬，可以直接把衣服拿到山上曬。到了太陽下山的時(shí)候，就去山上把曬干的衣服收回來就行了。而且把衣服放在山上干得非?？?。

到了夏天，小河的水非常熱，熱的像剛燒開的水一樣。每次中午我都會(huì)，拿著新衣服去小河洗澡。來到小河邊，我穿著衣服去河里洗澡，還可以在河里游泳，可是我怎么也不會(huì)游泳。哥哥現(xiàn)在都能游很遠(yuǎn)了。玩了一會(huì)兒，就開始洗澡了，我的衣服濕了，穿上新衣服，再把自己的衣服洗一洗，然后，放在山上曬一曬，不一會(huì)兒就干了，拿著我干凈的衣服，高興的回家了。

秋天，小河里的魚又多又大，我拿著小瓶子去河里捉魚。我每次都會(huì)捉很多魚，如果累了的話就去山上摘野果子吃。我還會(huì)摘很多裝進(jìn)口袋里，好回家給爺爺、爸爸，媽媽吃。

冬天，小河上是白花花的冰，我穿著棉衣到小河的上面去滑冰，我一滑就會(huì)摔一跤。可是現(xiàn)在好多了。我如果滑累了的話，就和姑姑上山去，山上一片白色，我還在那里堆雪人、打雪仗，玩得很快樂。

我喜歡小河的春夏秋冬。

家鄉(xiāng)的小河

我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河，你知道小河是什么樣嗎？下面，我就來慢慢給你介紹。

春天，小河的兩岸長(zhǎng)著蔥蔥蘢蘢的樹木，微風(fēng)吹來，柳樹象一個(gè)個(gè)苗條的仙女，伴著美麗的小河翩翩起舞。在綠色的草坪上開著各種各樣的野花，有紅的、黃的、白的??，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就象畫著彩色圖案的一幅畫，漂亮極了！日記大全

夏天，我們這些孩子，一起和大人到小河里像魚兒一樣歡快的游泳，打水仗。我們還在河邊釣魚，做好魚桿，放上魚餌，再放進(jìn)河里，靜靜地等待小魚的來臨。

秋天，兩岸樹木的葉子都黃了，只有松柏像士軍一樣，戴著綠色的帽子，站在那里。每天，我們都能在河面上看見落葉飄來飄去，落葉落在河邊、河里，這時(shí)的小河就象披著金色的衣服。

冬天，霧從山里升起來，這條小河浸在濃濃的霧里。小河冒著蒸蒸的熱氣，熱氣和霧連為一體，這時(shí)小河就象天上的銀河一樣。晚上，小河的表面結(jié)著一層薄薄的冰，從遠(yuǎn)望去，就象一面不規(guī)則的鏡子，應(yīng)天上微弱的星光、月光，照亮了我們小村，照亮了我們?cè)谄恋亍?/p>

家鄉(xiāng)的小河，美麗的小河，日夜不停的流著，給村民們帶來快樂、帶來生機(jī)！

家鄉(xiāng)小河

我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河，在村子的后邊，它清澈無比，是我童年中最美好的回憶。

溫暖的春天，萬物復(fù)蘇，小河水像剛剛蘇醒的小姑娘，渾身充滿了活力，唱著嘩嘩的歌向前奔去。小河上的冰隨著春風(fēng)融化了，歡快的小鳥嘰嘰喳喳地跳到了還未融化的冰上尋找凍在冰上的小魚河岸上的草都發(fā)芽了盛開著五顏六色的花朵，吸引來了無數(shù)的蝴蝶，蜻蜓，給小河增添了幾分熱鬧。

當(dāng)知了在樹上發(fā)出第一聲長(zhǎng)鳴，我們知道，夏天來了，這可高興了我們小伙伴，我立刻拉幫結(jié)伙去小河里捉魚，摸蝦。一到小河，我們就發(fā)現(xiàn)，小魚們?cè)谒镒矫圆兀孟褚贿呁嬷贿呎f：“你們有本事就來捉我們呀！”這可急壞了我們小伙伴，立刻脫下衣服下水捉魚。清澈的河水立刻洗去了我們身上的燥熱，而我們的笑聲在小河上空飄蕩??

當(dāng)一陣果香撲入我們的鼻子，當(dāng)樹葉一片一片落到河面上飄去，我們發(fā)現(xiàn)，秋天來了，果農(nóng)們?cè)诠麍@一邊唱著豐收的歌，一邊一邊收著豐收果，同時(shí)深深的感謝，因?yàn)橛辛诵『拥暮铀?，才有了今年的豐收。

冬天來了，一片片雪花落下來，村子的房屋上都蒙了一層雪，小河也披了一層白棉襖，我們?cè)谏厦鏆g快的打雪仗，滑雪，小河給我們我窮無盡的快樂！

家鄉(xiāng)小河的春夏秋冬都是那么迷人，也給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我愛你，小河。

家鄉(xiāng)的核桃樹

我奶奶家門前有一棵高大挺拔的核桃樹，讓我們看看核桃樹一年四季有什么變化吧！春天，核桃樹長(zhǎng)出了嬌嫩的枝條，還長(zhǎng)出了青綠的葉子，噢！春天是綠色的。夏來了，核桃樹開出了白白的小花，花的樣子像長(zhǎng)條形的“毛毛蟲，”還散發(fā)著淡淡的清香，好聞極了。中午很熱的時(shí)候，我和爸爸、媽媽在核桃樹下避暑，噢！夏天是火紅的。

到了九月的金秋，核桃樹上結(jié)果了，我和大家把樹上的核桃都打落在地上，核桃有一層很硬的殼，里面的核桃仁像個(gè)大腦，聽爸爸說核桃的好處可多了！秋天是豐收的季節(jié)，到處一片金黃，噢！秋天是金色的。

冬天飄雪了。核桃樹上鋪滿了一層厚厚的雪，像一棵雪白的大樹，我和幾個(gè)小朋友在核桃樹下打雪仗、堆雪人，玩得非常開心，噢！冬天是雪白的。一年四季核桃樹都在變化，都在演繹一種美！我能不愛家鄉(xiāng)的核桃樹嗎？ 我愛家鄉(xiāng)的石榴

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小村莊 , 村子里有許多石榴樹 , 我家門前也有一棵石榴樹。小時(shí)侯 , 我問爺爺：“石榴為什么沒有果子呀？”爺爺說：“現(xiàn)在它還小，等它長(zhǎng)大了就會(huì)結(jié)果子了！”

于是，我每天都去看。日子一天天過去了，我長(zhǎng)大了，石榴樹也長(zhǎng)大了。

有一天，我又去看門前的石榴樹，突然，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小小的，青青的東西，我摘下一個(gè)咬一下扒開一看，哇！像一顆顆綠寶石，好看極了。我連忙跑到家里去問爺爺，爺爺說：“這就是石榴，不過現(xiàn)在還沒有成熟，等它的綠寶石變成紅寶石的時(shí)候，它就成熟了?！?/p>

我等呀，盼呀，終于有一天，我扒開石榴以后，晶瑩剔透的紅寶石露了出來。從這一刻起，我更加喜歡上了石榴。我摘下了一顆放進(jìn)了嘴里嘗了嘗，它和我以前吃過的味道不一樣，比吃了蜜還要甜，因?yàn)檫@棵石榴樹是和我一起長(zhǎng)大的。

我愛家鄉(xiāng)的石榴！

我愛家鄉(xiāng)的石榴

爺爺家的院子里種著一棵石榴樹。

春天來了，春姑娘用她那柔美的聲音喚醒了沉睡一年的石榴樹。石榴樹開始慢慢抽出嫩綠色的嫩葉，過了一段時(shí)間后，嫩綠色的葉子開始慢慢變成深綠色。五月的時(shí)候，石榴樹開花了，花開的很漂亮，小時(shí)候，我忍不住要上前去摘下幾朵，當(dāng)我的小手碰到那柔軟的花瓣時(shí)，奶奶看見了，上前來告訴我：“妞妞，你別摘石榴花呀，這些花可以變成一個(gè)個(gè)小石榴，到時(shí)候，你就等著吃甜甜的石榴吧?！甭犃四棠痰脑?，我還想伸出手去摘，但想起那甜甜的石榴，我還是把手縮了回來。

但誰知石榴剛長(zhǎng)出來的那一段時(shí)間里，忽然下了一場(chǎng)雨，大大的雨滴把剛長(zhǎng)出來的小石榴砸掉了許多，害的我傷心了好幾天，但看看那些還留在樹上的小石榴，我又打起精神，希望它們快快長(zhǎng)大！經(jīng)過努力，我終于吃到了甜甜的石榴，看著那紅里透白的石榴籽，我心里無比的高興。

每當(dāng)在別的地方吃到石榴時(shí)，我就會(huì)告訴旁邊的人：“這石榴沒有我家的石榴甜，你不知道我家的石榴有多甜......我愛家鄉(xiāng)的蓮藕

我的家鄉(xiāng)在泗水縣大黃溝鄉(xiāng)，由于那里荷香千里，盛產(chǎn)蓮藕、蓮子等，所以又被稱為“蓮藕之鄉(xiāng)”。

陽春三月，細(xì)雨綿綿，荷葉在乳汁般的甘雨滋潤(rùn)下，悄悄地探出了頭。到了四、五月份，荷葉伸直了腰，張開了葉子。

到了盛夏，只見荷塘里的荷葉圓圓的，青翠欲滴；荷花綻開了笑臉，散發(fā)出淡淡的幽香，喜迎來自四面八方的游人；蓮蓬在風(fēng)中搖搖曳曳，仿佛在向你招手。這時(shí)候，蓮藕便成熟了。只見叔叔阿姨們都下池塘來挖蓮藕，剛挖出來的蓮藕又黑又粗，把它清洗之后，只見一截截白凈的蓮藕仿佛就是小孩子胖乎乎的手臂一般。咬一口，一股清涼甘甜的滋味涌上心頭。到了深秋九月，拿出一截老藕來，放到鍋里和骨頭熬湯，那滋味就是“山珍海味”也不能相與之媲美。

此外，蓮藕還有許多用途，把蓮藕做成藕粉，做成蓮藕糖，就連餐飲店的里的“釀三寶”也是用它做的。

我愛我家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的蓮藕！

我愛家鄉(xiāng)的棗樹

棗樹是家鄉(xiāng)最普通的一種果樹，可是，我非常喜歡它。

陽春三月，細(xì)雨如絲，百花都貪婪地吮吸著春天的甘露，爭(zhēng)奇斗艷。然而，在這個(gè)賽場(chǎng)上卻有一個(gè)落伍者——棗樹。春暖花開的景象一點(diǎn)也打動(dòng)不了棗樹，它甘于落后，默默地做著發(fā)芽的準(zhǔn)備。到了4月中旬，它才睜開睡眼，長(zhǎng)出一片片小小的橢圓形的綠葉。不久，又長(zhǎng)出米粒般大小的花蕾，盛開時(shí)只有綠豆粒大。在纖細(xì)的花心周圍，整齊地排列著五片黃色的小花瓣，那就是娟秀、玲瓏、淡雅的棗花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，棗樹真像一把花色雨傘，吸引著一群群小蜜蜂前來玩耍、采蜜。

金秋時(shí)節(jié)，棗樹上掛滿了一串串紅彤彤的果實(shí)，好像成百上千個(gè)精致的小燈籠。枝條被壓得彎了腰，主干默默地挺著粗壯的腰板，無比自豪。到了收獲的時(shí)候，小朋友們就會(huì)聚攏到棗樹下，找來竹竿，一陣噼里啪啦，一個(gè)個(gè)紅瑪瑙似的棗子就從棗樹上跳下來，砸到小朋友的頭上、脊背上，噼噼啪啪落到地上，亂滾亂跳。大家誰都顧不上疼，撿拾棗子，爭(zhēng)搶著收獲這美麗的果實(shí)，棗樹下充滿了歡聲笑語。

??！多美的棗樹！不爭(zhēng)春，不攀比，卻給家鄉(xiāng)的人們帶來了最香、最甜、最美的記憶。我愛家鄉(xiāng)的棗樹

我愛亭亭玉立的小草，我愛朝氣蓬勃的花兒，我更愛家鄉(xiāng)清秀挺拔的棗樹。

清晨，一縷微風(fēng)輕輕的掠過我的面頰，春姑娘來了，輕輕的喚醒了沉睡的小草，漸漸地 綠就爬滿了整個(gè)院子，而這棵棗樹，卻不慌不伸伸懶腰，慢慢地吐出了綠芽，幾天后，葉子齊刷刷的探出了頭。

過幾日，一朵朵如綠豆般的花兒開放了，綠中透白，那芳香撲鼻的花兒引來了一窩“蜂”“嗡嗡嗡”的叫個(gè)不停。

六月間，棗娃娃出世了，瞧！身子圓圓的翠綠翠綠的，七月份的棗兒熟透了，由翠綠轉(zhuǎn)為紫紅，這時(shí)的棗變得脆甜可口了，人們趴在樹上摘棗兒，可是那樹上的刺太不留情了，扎的小朋友們“哇哇”的叫，我卻看見，每個(gè)棗兒不時(shí)向我露出滿不在乎的笑容。

我常?；孟胱约阂彩且豢酶叽笸α⒌臈棙洌瑸槿祟愗暙I(xiàn)脆甜可口的美食

我愛家鄉(xiāng)的柳樹

春天到了，我的家鄉(xiāng)一片綠色，生機(jī)勃勃。在家鄉(xiāng)的樹木中，我最喜歡的就是柳樹了。柳樹是春的使者。寒冷的冬天剛走，家鄉(xiāng)小路邊的柳樹枝上就已經(jīng)發(fā)芽了，告訴人們春天來了。她展開剛發(fā)芽的枝條，歡迎南來的燕子。

有人認(rèn)為柳樹沒有什么特別的地方、沒有多大的用途，可我不這么認(rèn)為。柳樹不但能共人們乘涼，它的生命力還很頑強(qiáng)，他只需一些水和土，就能成活，并且長(zhǎng)成大樹，這不就是柳樹特別的地方么？

柳樹的作用也很大，比如：柳絮可以做棉被；柳樹可以進(jìn)化空氣；柳樹還可以做成柳籃、柳箱.......蓮，花中君子；牡丹，花中貴人；柳呢？自古以來我很少見過文人墨客夸贊過柳樹的。而我愛的，也正是柳樹的那種無私奉獻(xiàn)、不求名利的品格。

第二篇：三年級(jí)作文習(xí)作《觀察描寫水果》

觀察描寫水果

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，按照一定的順序仔細(xì)觀察水果。

2、能夠恰當(dāng)運(yùn)用各種詞匯和修辭方法將觀察到的水果準(zhǔn)確的描寫出來。

3、學(xué)會(huì)抓住事物的特點(diǎn)來寫。

二、教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生仔細(xì)觀察，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，不僅敢說而且敢寫。

三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠按順序把自己觀察到的全面的表達(dá)出來。

四、教學(xué)過程：

（一）、游戲?qū)?/p>

（猜水果）

師：同學(xué)們，我們?cè)谏钪卸家娺^、吃過很多種水果，那你們都記得他們的樣子嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)大家睜開你們的慧眼看一看這些都是什么水果？第一個(gè)。

（展示幻燈片，指導(dǎo)學(xué)生猜水果）

生：香蕉。

師：真聰明，一下就讓你猜對(duì)了。那你能告訴我你是怎么看出來的嗎？

生：我是根據(jù)他的形狀看出來的。

師：現(xiàn)在我們來看看第二個(gè)水果是什么？

生：菠蘿。

師：好，你猜對(duì)了，他是菠蘿。那你是根據(jù)什么看出來他是菠蘿的呢？

生：我是根據(jù)他的形狀看出來的。

師：它的形狀有什么特點(diǎn)嗎？

生：它上面葉子的形狀好像頭發(fā)似的。

師：你真會(huì)看，看出了菠蘿的特點(diǎn)。我們?cè)賮砜纯吹谌齻€(gè)。

生：葡萄。

師：對(duì)了，那你能說說葡萄的形狀有什么特點(diǎn)嗎？

生：它是成串的，葡萄粒很小，很多。

師：現(xiàn)在我們來看一看最后一個(gè)，這個(gè)有點(diǎn)難度。

生：草莓。

師：你猜得真對(duì)。從剛才的游戲中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都能夠抓住各種水果的形狀特點(diǎn)，這節(jié)課我們就來觀察并描寫水果。

（板書課題：觀察描寫水果）

師：我們這節(jié)課有兩個(gè)任務(wù)，一是學(xué)會(huì)觀察（板書：觀察），二是學(xué)會(huì)描寫（板書：描寫）

（二）、觀察水果

師：現(xiàn)在我們正值秋季，大家都知道秋季是個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)中我們能夠品嘗到一種美味的水果，我們來看看它是誰。

（展示幻燈片）

師：它是誰？

生：橘子。

師：誰能告訴我它是什么樣子的？

生：它是圓形的，橘黃色的??

師：你說得真好，抓住了橘子的一些特點(diǎn)，現(xiàn)在我們一起來看一看老師都看到了橘子的哪

些特點(diǎn)。

（三）、解讀例文

（展示例文）

例文：在濃濃的深秋季節(jié)，我最喜歡的水果就是橘子了。橘子的大小不一，有的像拳頭一樣大；有的像雞蛋那樣大；還有的像乒乓球那樣大。它的形狀又圓又扁，像橘色的小燈籠，橘皮的顏色是橘黃色的，表面凹凸不平，剝開外皮，只見一瓣瓣月牙般的橘子瓣緊挨在一起，好像一幫好兄弟擁抱在一起。掰下一瓣，只見雪白的橘絡(luò)緊密地纏在橘子瓣上，將橘子瓣輕輕掰開，就會(huì)看見一粒粒橘色的果粒像一顆顆晶瑩的水滴，緊緊地依偎在一起。

取一瓣放入口中慢慢品嘗，酸中帶甜，甜中有酸，口中頓時(shí)清爽無比。橘子不僅是美味的水果，它還能為我們的身體提供豐富的維生素，所以，它是我最喜歡的水果。

師：在第一自然段中，從哪些方面對(duì)橘子進(jìn)行了描寫？

生：大小、顏色、形狀。（板書：大小、顏色、形狀）

師：誰能找到描寫大小、顏色、形狀的句子？

生：描寫大小的句子有“橘子的大小不一，有的像拳頭一樣大；有的像雞蛋那樣大；還有的像乒乓球那樣大?！?/p>

生：描寫顏色的句子有“橘皮的顏色是橘黃色的”、“掰下一瓣，只見雪白的橘絡(luò)緊密地纏在橘子瓣上。”

生：描寫形狀的句子有“它的形狀又圓又扁，像橘色的小燈籠”、“表面凹凸不平”、“ 剝開外皮，只見一瓣瓣月牙般的橘子瓣緊挨在一起，好像一幫好兄弟擁抱在一起?！薄ⅰ耙涣Ａｉ偕墓Ｏ褚活w顆晶瑩的水滴，緊緊地依偎在一起?！?/p>

師：大家找的非常全面。再仔細(xì)的讀這段話，你能看出老師是按照什么順序來觀察的嗎？（適時(shí)引導(dǎo)：先寫了橘子的大小，再寫了橘皮的顏色，又寫了里面的橘子瓣，最后寫了橘子瓣里面的果粒）

生：老師是按照從外到內(nèi)的順序觀察的。

師：非常正確，我們?cè)谟^察的時(shí)候也要按照一定的順序，像老師這樣，按照從外到內(nèi)的順序來進(jìn)行觀察。（板書：外→內(nèi)）

師：現(xiàn)在我們來看第二自然段，第二自然段，都寫了橘子的哪些特點(diǎn)？

生：味道、用途。（板書：味道、用途）

師：誰能找到描寫味道和用途的句子？

生：描寫味道的句子有“取一瓣放入口中慢慢品嘗，酸中帶甜，甜中有酸，口中頓時(shí)清爽無比?！?/p>

生：描寫用途的句子有“橘子不僅是美味的水果，它還能為我們的身體提供豐富的維生素?！?師：找的非常正確。再讀這段話，找一找你認(rèn)為寫的精彩的句子，精彩在哪里。

生：我認(rèn)為“橘子的大小不一，有的像拳頭一樣大；有的像雞蛋那樣大；還有的像乒乓球那樣大。”、“它的形狀又圓又扁，像橘色的小燈籠”、“ 剝開外皮，只見一瓣瓣月牙般的橘子瓣緊挨在一起，好像一幫好兄弟擁抱在一起?！?、“將橘子瓣輕輕掰開，就會(huì)看見一粒粒橘色的果粒像一顆顆晶瑩的水滴，緊緊地依偎在一起?！睂懙木?。

師：精彩在哪里？

生：運(yùn)用了排比、比喻、擬人的方法來進(jìn)行描寫。

師：你讀得真仔細(xì)。（板書：排比、比喻、擬人）

（四）、指導(dǎo)方法

師：我們?cè)谟^察水果的時(shí)候，要按照從外到內(nèi)的順序進(jìn)行觀察，通常要從水果的大小、顏色、形狀等方面進(jìn)行觀察，同時(shí)，根據(jù)我們?nèi)粘Ｉ畹姆e累，了解關(guān)于這種水果的常識(shí)（板書：常識(shí)），例如：味道和用途，然后將所觀察到的大小、顏色、形狀和積累的常識(shí)結(jié)合起來進(jìn)行描寫。在描寫時(shí)不要吝嗇你們的精彩詞句，還要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些寫作方法，例如：排比、比喻和擬人等。

（五）、觀察練習(xí)

師：現(xiàn)在我們就來練習(xí)觀察另外一種水果，我看誰能夠按順序觀察的最仔細(xì)。

（展示幻燈片）

師：現(xiàn)在我們就來按照從外到內(nèi)的順序來觀察一下西瓜，首先西瓜的大小是怎樣的？ 生：很大，像足球一樣。

師：你形容的很貼切，跟橘子凹凸不平的表皮相比，西瓜的表皮摸起來怎么樣呢？

生：很光滑。

師：那它從外到內(nèi)都是什么顏色的？

生：西瓜的外皮是綠色的，里面還有一層白色的皮，最里面的瓜瓤是紅色的。

師：西瓜皮只是綠色的嗎？還是黃綠相間的？

生：黃綠相間的。

師：黃綠相間的瓜皮像什么？

生：像波浪。

師：那紅色的瓜瓤里面還有什么顏色的什么呢？

生：還有黑色的西瓜子。

師：對(duì)，里面還有又黑又亮的西瓜子。我們都吃過西瓜，誰來告訴我西瓜的味道怎么樣呢？ 生：非常甜，水分很多。

師：誰能來說一說，西瓜都有哪些用途呢？

生：解渴，補(bǔ)充水分和糖分。

師：說得真好，現(xiàn)在就讓我們來描寫西瓜吧。

（六）、寫作練習(xí)

學(xué)生練筆，教師巡視、指導(dǎo)。

（七）、習(xí)作交流

學(xué)生閱讀作品，教師講評(píng)。

五、板書設(shè)計(jì)

觀察描寫水果

大小

觀察顏色

外→內(nèi)形狀描寫

常識(shí)味道

用途

第三篇：習(xí)作 家鄉(xiāng)名人

1、巴金、霍金、錢學(xué)森……這些名人無人不知無人不曉，但我們家鄉(xiāng)無錫也有一位家喻戶曉的交通協(xié)管員，他就是老秦、秦加財(cái)。

老秦年近60旬，中等個(gè)、瘦瘦的、黝黑的皮膚，十年前他從工廠下崗后就一直從事交通協(xié)管員的工作。十多年來他不論嚴(yán)寒酷暑，不管風(fēng)吹雨打，每天堅(jiān)持站在馬路上管理交通，用他的話說:“我從事的是最平凡的工作。”

有一次，老秦和往常一樣正忙碌的值勤，一對(duì)騎電動(dòng)車的年輕人經(jīng)過了他的值勤路口，老秦上前禮貌地糾錯(cuò)，但騎車的年輕人卻蠻橫地把老秦用力一推，還振振有詞地說:“你憑什么來管我?你算老幾啊!”面對(duì)這樣的情形老秦始終面帶微笑，對(duì)違章的人動(dòng)之以情曉之以理。在老秦不厭其煩地勸說下，這對(duì)年輕人終于轉(zhuǎn)怒為喜，笑著承認(rèn)了錯(cuò)誤。

老秦在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，受到市民的一致好評(píng)。人們不僅稱贊他敬業(yè)的工作態(tài)度，而且對(duì)他規(guī)范的執(zhí)法動(dòng)作也大加贊賞。

老秦的辛勤工作得到了市民們的認(rèn)可，一時(shí)間成為一名“網(wǎng)絡(luò)紅人”，還被有關(guān)單位評(píng)為“再就業(yè)明星”和“無錫市優(yōu)秀協(xié)警”，他還光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。他的這種敬業(yè)精神和認(rèn)真的工作態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。

2他，一位衣著樸素的老人；他，一位忠于共黨的老人；他，一位充滿愛心的老人。他，就是家喻戶曉的愛心老人——姜達(dá)敖爺爺。

姜達(dá)敖爺爺是一位長(zhǎng)相平凡卻又充滿創(chuàng)奇色彩的人物。他是一位衣著樸素、腳下總是穿著一雙舊布鞋的普通農(nóng)村老人。要說他的傳奇經(jīng)歷，三天三夜都說不完那！2001年那年，宜興高塍邱新村的一位名叫杜水華的農(nóng)民伯伯，在一次做瓦工活時(shí)不慎從高空墜落，成了一位高位截癱的殘疾人。姜達(dá)敖得知這起悲慘的事故后，立刻帶著3600元錢和慰問品，來到杜水華的家里。他坐在杜水華的床頭邊，含著眼淚牽住杜水華的手，撫慰道：“水華啊，我知道你心里苦，可你千萬別往壞處想啊！有共產(chǎn)黨在，有人民政府在，有那么多關(guān)心你的人在，你一定要振作起來呀！”為了幫助助杜水華擺脫貧窮之苦，姜達(dá)敖還幫杜水華辦起了一個(gè)小商店，毫不猶豫拿出5000元作為小商店的啟動(dòng)資金。杜水華對(duì)姜達(dá)敖爺爺感激不盡，還特意把小商店命名為“愛心商店”。店面開張后，姜達(dá)敖爺爺只要一有空，就會(huì)到“愛心商店”去坐坐。每次去，他都會(huì)花上100塊錢買口香糖，與同事們分享。這不僅讓同事們開心，也讓杜水華伯伯有更多的收入。2008年汶川地震的第二天，姜達(dá)敖爺爺就第一時(shí)間到達(dá)紅十字會(huì)，捐了1萬元。事后，他還沒停止他的捐款行動(dòng)，又率先交特殊黨費(fèi)5120元。

有人看到姜達(dá)敖捐錢這么大方，便氣憤地說：“錢又不咬你，何必白送給別人用！”有些沒心沒肺的人認(rèn)為：“想出名吧，花錢讓媒體關(guān)注你？”也有好心人勸告他：“捐少點(diǎn)，鈔票捐光了，萬一以后不發(fā)退休金了，今后的生活怎么辦？”對(duì)于人們的勸阻和不解，他卻依然堅(jiān)持自己的原則，他堅(jiān)定地說：“沒有黨的幫助，就沒有我的今天，我要回報(bào)黨對(duì)我的恩惠，我要和黨一起幫助貧困的人們?！?/p>

家鄉(xiāng)的名人數(shù)不勝數(shù)，丁俊暉，徐悲鴻都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，姜達(dá)敖的愛心事跡也是非常值得我們學(xué)習(xí)的！

3、在我的家鄉(xiāng)，有一位遠(yuǎn)近聞名的“養(yǎng)雞大王”，他曾經(jīng)是大都市里一個(gè)不起眼的保安，但他從小就有著不屈服命運(yùn)的志氣。幾年來，他通過自己的雙手辛勤地努力，從大都市回到家鄉(xiāng)，歷經(jīng)了許多次失敗，最后靠養(yǎng)雞致富，他，就是我的大伯。

大伯的養(yǎng)雞場(chǎng)離村子不遠(yuǎn)，進(jìn)入養(yǎng)雞場(chǎng)，映入眼簾的是許許多多的小雞，成千上萬的白色小雞就像給養(yǎng)雞場(chǎng)的地面鋪上了一層厚厚的毯子。只見大伯和他的助手一把雞飼料倒下去，小雞們都來爭(zhēng)搶，好不熱鬧。

聽奶奶說，大伯是一次偶然的發(fā)現(xiàn)使他走上養(yǎng)雞致富的道路的。當(dāng)時(shí)，大伯是一位不起眼的保安，一次他下班后到他的一個(gè)朋友家去玩，這位朋友辦了幾個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，專門養(yǎng)殖飼料雞。很快，大伯發(fā)現(xiàn)養(yǎng)雞收入豐厚，因此，就萌生了養(yǎng)雞的念頭。從那時(shí)起，大伯一邊上班，一邊利用空余時(shí)間到養(yǎng)雞場(chǎng)學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，他終于把技術(shù)學(xué)到手。于是大伯就辭去保安工作，拿出多年打工的積蓄，東湊西借，投入5萬元，建立了兩個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，可是好景不長(zhǎng)，這不，就當(dāng)大伯第一次養(yǎng)雞時(shí)，全國(guó)遭受禽流感，結(jié)果把本錢全賠了進(jìn)去，還欠了一大堆債務(wù)?？纱蟛砩嫌兄磺\(yùn)的志氣，他毫不氣餒，他白天在養(yǎng)殖場(chǎng)上忙忙碌碌，晚上又在臺(tái)燈下讀書，還把飼養(yǎng)的雞全部注射了疫苗……終于，功夫不負(fù)有心人，在大伯的努力下，他終于成功了，成了遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)雞大戶。

如今，大伯招收了5個(gè)返鄉(xiāng)農(nóng)民工專門負(fù)責(zé)養(yǎng)雞場(chǎng)的喂料工作，每年都有很多戶農(nóng)民來向他買雞苗，請(qǐng)教養(yǎng)雞技術(shù)，大伯都毫不猶豫地傳授給他們。

這就是我的大伯，一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的“養(yǎng)雞大王”。

4、我們村有一位“名人”，他就是我們村的“養(yǎng)豬大戶”——李大叔。

李大叔養(yǎng)的豬個(gè)個(gè)肥頭大耳，胖墩墩的，足有百十來斤重，活像一個(gè)個(gè)大肉球。

李大叔養(yǎng)豬十分有經(jīng)驗(yàn)。每天一大早，李大叔便起來把豬圈打掃打掃，給豬一個(gè)良好的生活環(huán)境。干完后，他便為豬做“早餐”了，“早餐”十分豐盛，不僅有上好的豬飼料，還有一些青菜蘿卜呢！李大叔的豬也很乖，從不挑食，不管給他們什么食物，它們都會(huì)全部吃完，從不留下任何剩菜剩飯。每天中午，李大叔便會(huì)請(qǐng)來獸醫(yī)，為他的豬檢查身體，看看有沒有病，如果有病，李大叔就讓獸醫(yī)為它們打針，直到好了為止。晚上，李大叔便會(huì)搬來一些稻草，為那些豬鋪上，讓那些豬睡得暖和些。難怪，李大叔家的豬會(huì)養(yǎng)得這么好。

每年年底，李大叔便把所有的大豬賣掉，留下小豬仔，讓那些小豬仔長(zhǎng)大后再賣。李大叔一年就因養(yǎng)豬就賺了七、八萬元錢，沒過幾年，李大叔便發(fā)家致富了。

村里的人看到李大叔養(yǎng)豬能發(fā)家致富。便去請(qǐng)教李大叔，李大叔毫不猶豫地對(duì)大伙說：“只要對(duì)豬有無微不至的關(guān)照，那么豬也不會(huì)虧待我們的。”大伙聽了，都知道了自己養(yǎng)豬不能發(fā)家致富的原因：沒有給豬好吃的，沒有為豬看病??現(xiàn)在，我們村里的人都改正了養(yǎng)豬的方法，全都發(fā)財(cái)了，現(xiàn)在，大家都感謝李大叔的提醒，讓我們村的人都發(fā)家致富了，過上了小康生活。

我非常敬佩李大叔。

5“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！笔堑模自捳f得好，每一粒糧食的背后都有一個(gè)辛苦勤勞的農(nóng)民。

今天，我就來介紹一下我們村的一位農(nóng)民——王大伯。

王大伯今年四十歲，看起來比實(shí)際年齡大了許多。他的皮膚很黑，短頭發(fā)，經(jīng)常戴一頂草帽，穿一件很舊的褂子，顯得又瘦又矮。但他種起田來一點(diǎn)兒也不含糊。

他每天起早貪黑，到田里治農(nóng)藥、除草??干的是辛辛苦苦，也可算是兢兢業(yè)業(yè)。經(jīng)過幾年的努力，他已經(jīng)種了幾十畝田。從一開始一貧如洗到現(xiàn)在不愁吃喝。

王大伯不僅勤勞，而且充滿了智慧。王大伯一開始不懂得種田的經(jīng)驗(yàn)，所以吃了虧，但他一點(diǎn)兒也不氣餒，到處請(qǐng)教別人，自己也買了關(guān)于水稻或其它一些和種田有關(guān)的書。自己不識(shí)字，就讓家里人讀給他聽，然后用心鉆研，終于掌握了一些技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。他經(jīng)常說：“種田看起來簡(jiǎn)單，學(xué)問確實(shí)有不少呢!”

有一次，大家買種子，家家戶戶基本上都買了同樣的種子。只有王大伯和他們不同。有些人問他為什么買這種種子。他說：“憑我的經(jīng)驗(yàn)，今年的天氣適合這種種子?！惫唬詈笏斋@的要比別人多很多。慢慢地他開始富裕了，最后用起了機(jī)械化。從此，他就成了我們村的名人。

6我的家鄉(xiāng)山西運(yùn)城有一位名人，他身長(zhǎng)九尺，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，家鄉(xiāng)名人。武藝精通，便青龍偃月刀猶如青龍飛舞，刀起處，首級(jí)落，—他就是三國(guó)名將關(guān)羽，又叫關(guān)云長(zhǎng)。

刮骨療毒的故事就因他而起，關(guān)羽與龐德激戰(zhàn)時(shí)，手臂中了龐德放的箭，由于箭上有毒，毒已經(jīng)沾到骨頭上了。華佗決定為他刮骨療毒，一邊與馬良下棋，一面將手臂伸給華佗，華佗把肉割開，用刀往發(fā)黑處來回用勁地刮，遠(yuǎn)處都能聽到，軍帳中人個(gè)個(gè)嚇的臉色發(fā)青，唯有關(guān)羽神情自然。一會(huì)兒，盆里的血滿了。骨頭上的毒刮完了，華佗用藥敷上，又用針線將切開處縫合。關(guān)羽手臂伸展自如，一點(diǎn)不痛。

關(guān)羽不僅意志堅(jiān)強(qiáng)，還是一位有情有義的人。

關(guān)羽得知?jiǎng)湓谠B處，于是千里走千騎，過五關(guān)斬六將，關(guān)羽不降曹操，他重于劉備、張飛的情義，盡管曹操送了很多禮品，還送呂布曾經(jīng)騎過的赤兔痛快，家鄉(xiāng)名人。他都不降，還送了許多金銀珠寶，關(guān)羽謝了三拜，又走了。曹操想把他抓回來，讓關(guān)羽投自己麾下，于是讓六位大將擋住他，關(guān)羽仍去過五關(guān)，先后斬了孔秀、孟坦、韓福、卞喜、王植、秦琪，又與夏侯大戰(zhàn)三十回合，才過五關(guān)，去袁紹處見劉備。

關(guān)羽刮骨療毒，過五關(guān)，斬六將讓后人嘆為觀止。7在我家鄉(xiāng)，表妹可是村里無人不知，無人不曉的“小名人”喔。她既不是歌星，也不是影星，可憑借她的一張能說會(huì)道的小嘴，既然成了村里的小名人了！

按道理來說，小名人都是受大家歡迎、喜愛的。我表妹在村里可不是這樣，大家每次見到她，都在找借口說自己有事，要先走了。表妹為什么成為小名人呢？讓我慢慢向大家道明：

表妹名叫肖馬金，今年10歲了。每當(dāng)太陽公公才剛剛起床時(shí)，離我家不遠(yuǎn)的小表妹便一大早跑到我家問我：“表姐，問你個(gè)問題，貓為什么要有胡子？還有我們?yōu)槭裁词莻z條腿走路，而貓卻不是？為什么呢？”每當(dāng)這時(shí)，我還在被窩里呢，常常用被子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把我的耳朵捂住。剛走出房間，表妹又來了：“表姐，小兔子為什么是白的？。。。。。”我一見她，就低著說：“問別人吧！”說完，我立刻像脫韁的野馬，趕緊逃離。

在6年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們的課文中有一篇“學(xué)與問”，課文內(nèi)容目的是要我們要在學(xué)中問、問中學(xué)，同時(shí)還要把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來，這樣才能真正成為學(xué)習(xí)的新主人。表妹每天都向大家問問題，雖然大家都覺得很煩，可正是這樣表妹的知識(shí)面變得越來越寬廣了，她所知道的知識(shí)甚至超越了我。而且也是因?yàn)樗那趯W(xué)好問，才成為了家鄉(xiāng)的“小名人”啊

加油?。　靶∶恕币欢ㄒ涯愕那趯W(xué)好問堅(jiān)持下去，將來你一定能成為有用之才！

8、我們村的宋茂林叔叔,被村里人稱為“開荒王”!說起這個(gè)稱號(hào),宋茂林叔叔給我們介紹了他開墾荒山的過程.宋叔叔原來是一個(gè)工廠的職工,1998年下崗了.為了生活,宋叔叔決定承包老家的200畝(1畝~666.7平方米)荒山?？苫纳缴蠜]有路、沒有電、沒有食物，平時(shí)很少有人到那里去，怎么辦？在親戚朋友的幫助和支持下，宋叔叔招用了四名下崗職工，硬是靠雙手修了一條能通一輛農(nóng)用車的盤山小路。路有了，還得通電?？墒菑拇謇锿缴霞芫€通電，需要很大一筆費(fèi)用。為了解燃眉之急，他只好買了一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，供日常照明用。為了解決吃飯問題，宋叔叔帶領(lǐng)著下崗職工在山下平出了十幾畝土地，種上莊稼和蔬菜。解決了基本生活問題，宋叔叔合計(jì)著將這200畝荒山先載樹，后養(yǎng)家禽。于是，他買來樹苗，在山上栽上了成片的果樹和板栗樹。讓他想不到的是，2001年夏季，在栽樹的過程中，遇上了天災(zāi)，大風(fēng)連帶暴雨，毀掉了大多數(shù)的樹木?？粗约旱南Ｍ瓦@樣唄風(fēng)雨卷走了，宋叔叔并沒有放棄，而是重新買來樹苗栽上。創(chuàng)業(yè)過程中最難的是不懂技術(shù)。創(chuàng)業(yè)初期，宋叔叔對(duì)果木種植，山林養(yǎng)護(hù)和家禽養(yǎng)殖都一竅不通，為此，宋叔叔在創(chuàng)業(yè)道路上又付出了慘重的代價(jià)。由于不懂技術(shù)，他培育的第一批果樹沒幾天就生病了；養(yǎng)第一批雞時(shí)，趕上下大雨，雞都被淋死了。一次次的失敗和挫折沒有讓宋叔叔退縮。為了學(xué)好技術(shù)，他從書店買來科技讀本，從理論實(shí)踐刻苦鉆研。如今，宋叔叔承包的200畝荒山已經(jīng)綠樹成蔭、雞鴨成群了。談起往事，宋叔叔動(dòng)情地說：“不要失去信念，不要心存埋怨。伸出手就有希望，邁出腳就有收獲。”

9我的二哥稱得上是我家鄉(xiāng)的名人，他常常幫助貧苦的人，拿錢來資助生活困難的人。

我的二哥名叫阮振東，他有一雙大而明亮的眼睛，高挺的鼻子下有著一張小而能說會(huì)道的嘴巴，他身材魁梧，很有精神。

二哥讀完大學(xué)后找了一份安穩(wěn)的好工作。工作了許多年，也賺了不少錢。再加上他的爸爸在林業(yè)局當(dāng)局長(zhǎng)，他們家的錢更是不少，在我們村算是富翁了。

二哥雖然很有錢，但是他沒有把錢花在自己的身上，而是用來救濟(jì)貧窮、有困難的人。

記得有一次，村里要鋪水泥路，村里的每戶人都要捐款拿來鋪路。規(guī)定一個(gè)人要捐100塊，小孩也不例外。二哥家里有4個(gè)人，理應(yīng)捐400塊，但二哥當(dāng)時(shí)毫不猶豫地捐了1000塊，是村里捐得最多的。政府還在從村里到鎮(zhèn)上的這一段路都掛上了橫幅，宣傳二哥捐了1000塊的事，二哥就因此在這片地方上小有名氣了。

二哥也特別關(guān)心村里的老人，每逢中秋節(jié)，二哥總要買一些月餅送給他們；到了春節(jié)，又買一些肉和米送到他們家里；春節(jié)那天還發(fā)給他們紅包。因此，村里的人都夸二哥是村里的大好人，總愛在親朋好友面前夸他。

二哥就是這樣，有著一副好心腸，致富不忘家鄉(xiāng)，不忘回報(bào)社會(huì)，他不愧是我家鄉(xiāng)的名人。

10我們家鄉(xiāng)有位名人,他叫景海鵬,是山西運(yùn)城鹽湖區(qū)東楊家卓村人。

景海鵬從小學(xué)習(xí)非?？炭?，他一直想當(dāng)航天員，為了能當(dāng)上航天員，最早進(jìn)教室的是他，最晚離開教室的也是他，有時(shí)他兩三個(gè)星期都不回家。在高中最后一年，景海鵬終于收到了夢(mèng)寐以求的飛行員錄取通知書。

景海鵬在1988年時(shí)，順利從保定航校畢業(yè)，駕駛過殲六等機(jī)型。1998年，他正式成為我國(guó)首批航天員中的一員，景海鵬欣喜若狂，現(xiàn)在他終于成為航天員中的一員，我們山西所有人都為他驕傲，為他自豪，為他高興。

景海鵬曾經(jīng)說過：“飛行員和航天員都沒有捷徑，堅(jiān)持是唯一的選擇。”“我理解，航空與航天最大的區(qū)別在于，航空可以99分，航天必須100分。航空的錯(cuò)誤可以彌補(bǔ)，航天則無法彌補(bǔ)，航天員必須做到零失誤。”正是靠著這樣的精神，景海鵬才入選了神六航天員梯隊(duì)。

2008年9月25日，神七上天，我們激動(dòng)萬分。神七上天，是我們每個(gè)人的希望；神七上天，是古老神州的夢(mèng)想；神七上天，是炎黃子孫的驕傲；神七上天是中國(guó)人智慧的結(jié)晶；神七上天，是祖國(guó)騰飛的標(biāo)志！為了這一天，我們等待了很久很久；為了這一天，我們盼望了很久很久；為了這一天，我們也努力了很久很久。是你讓我們的努力、希望得到了回報(bào)，我們愛你——景海鵬。

第四篇：三年級(jí)習(xí)作教學(xué)計(jì)劃

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)指出：能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活的需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作”。對(duì)第二學(xué)段的習(xí)作要求是“要讓學(xué)生明白寫作是為了自我表達(dá)和與人交流；要養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材；能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)習(xí)作和想象習(xí)作，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。”三年級(jí)則要求：“開始練習(xí)習(xí)作時(shí)，不拘形式地寫出見聞、感受和想象。主要是寫學(xué)生自己看到的、聽到的、想到的。強(qiáng)調(diào)如實(shí)表達(dá)，事實(shí)上是什么樣的，就寫成什么樣，不要寫走樣。培養(yǎng)學(xué)生再現(xiàn)生活的表達(dá)能力，不要瞎編，不要說假話，力求反映事物的本來面目。”基于上述要求，我們?nèi)昙?jí)語文組教師結(jié)合我校的市級(jí)課題──《新課程理念下農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》，開展了《新課程理念下三年級(jí)習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)》子課題研究，現(xiàn)就我們研究的一些不成熟的思考呈現(xiàn)給大家。習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)中要把“培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣”作為前提

一、習(xí)作是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用祖國(guó)語言文字來表達(dá)自己的見聞、感受和想象，是為了自我表達(dá)和

與人交流，是作者真情實(shí)感的流露，要產(chǎn)生情感，那必須得要有興趣，興趣是習(xí)作的前提。1．在閱讀中激發(fā)習(xí)作興趣。教師要發(fā)掘教材本身的語言因素，指導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中體驗(yàn)文章中語言文字的美，積累語言表象，與作者產(chǎn)生共鳴，并真正領(lǐng)略到作者對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，從而在閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生一種想把自己生活中的美好感受、體驗(yàn)，表達(dá)出來的愿望，進(jìn)而產(chǎn)生習(xí)作的興趣和動(dòng)機(jī)。

2．在寫作中培養(yǎng)習(xí)作興趣。要打破傳統(tǒng)的寫作時(shí)間和地點(diǎn)，時(shí)時(shí)留意，處處觀察，心有靈感，提筆寫來。（1）在習(xí)作指導(dǎo)的時(shí)候，要充分運(yùn)用學(xué)生無意注意的心理特點(diǎn)，寓習(xí)作指導(dǎo)于觀察和活動(dòng)之中。要讓學(xué)生在興趣盎然的觀察和活動(dòng)之中，自然而然地完成一篇習(xí)作。讓學(xué)生感受到習(xí)作是件愉快、高興的事。

（2）在習(xí)作批改的時(shí)候，要堅(jiān)持多就少改、多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的原則。要尊重學(xué)生的勞動(dòng)，尊重學(xué)生的體驗(yàn)，尊重學(xué)生的表達(dá)；不要輕易地或大段地刪改他們的習(xí)作。批改和評(píng)講學(xué)生的習(xí)作，要看到他們的進(jìn)步和成功，并給予熱情的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

（3）在班級(jí)和學(xué)校里定期開展優(yōu)秀習(xí)作展覽等活動(dòng)。開展好各種有益活動(dòng)，給學(xué)生習(xí)作創(chuàng)造展示的平臺(tái)：每天一篇學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作欣賞，每月推薦好的習(xí)作上中隊(duì)刊、大隊(duì)刊展示，每期組織一次習(xí)作競(jìng)賽，每期推薦些習(xí)作在兒童讀物上發(fā)表??要讓學(xué)生在習(xí)作中產(chǎn)生一種成就感，更加樂于表達(dá)，不斷增強(qiáng)習(xí)作的自信心。

二、習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)中要把“引導(dǎo)學(xué)生搜集習(xí)作素材”作為根本任務(wù)

（一）積極引導(dǎo)學(xué)生搜集生活素材──觀察周圍的事物

生活是習(xí)作的源泉。葉圣陶先生曾說過：“生活猶如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不停?！笨梢娏?xí)作教學(xué)與生活有著密不可分的聯(lián)系。只有在平時(shí)的生活中，仔細(xì)地觀察周圍的事物，習(xí)作時(shí)才有話可說，有話可寫。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在第二學(xué)段的習(xí)作教學(xué)目標(biāo)中明確地指出：要“留心周圍事物”。我們?nèi)昙?jí)的語文老師處處要做有心人，隨時(shí)隨地都要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察周圍的事物，提倡學(xué)生寫日記，培養(yǎng)他們認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣和能力。

1．要培養(yǎng)學(xué)生勤于觀察。處處留心皆學(xué)問。不僅要在學(xué)校中注意觀察，而且要在家庭中注意觀察，還要注意觀察社會(huì)現(xiàn)象。不僅要觀察周圍的人、周圍的景，而且要觀察周圍的事。新奇的事物要觀察，那些別人不注意的事物也要注意觀察；好事要觀察，做得不正確的事更要細(xì)心觀察。如觀察鄉(xiāng)村、街道的重大建設(shè)與細(xì)微變化，留心家庭中一些生活設(shè)施的添置??觀察秀美山川、河流、大自然的花草樹木、鳥獸魚蟲、田野的瓜果蔬菜??只有引導(dǎo)學(xué)生勤于留心身邊的一切，用心去觀察，用心去體驗(yàn)，才能寫下真實(shí)的見聞、感受、想像，習(xí)作才能有內(nèi)容可寫。

2．要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察。觀察不僅僅是看，還包括聽、問。觀察一個(gè)事物，首先要選準(zhǔn)觀察點(diǎn)。觀察點(diǎn)，選得是否準(zhǔn)確，十分重要。觀察點(diǎn)選好后，就要按照一定的順序進(jìn)行細(xì)致的觀察。如帶學(xué)生去觀察秋天的田野時(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生按從遠(yuǎn)到近的順序或按從近到遠(yuǎn)的順序進(jìn)行觀察。其次觀察要有耐心。因?yàn)槿魏问挛锇l(fā)展都有一個(gè)過程，我們要把那個(gè)事物發(fā)展的過程觀察清楚。如觀察花生的生長(zhǎng)過程時(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生觀察花生是在什么時(shí)候發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果等。

3．要培養(yǎng)學(xué)生善于思考。在過去一些學(xué)生的習(xí)作中，對(duì)人的描寫，往往出現(xiàn)千人一面的現(xiàn)象，其原因就是學(xué)生在觀察的時(shí)候，沒有抓住人物的特點(diǎn)。針對(duì)這種情況，我們?cè)诮虒W(xué)習(xí)作《記一個(gè)熟悉的人》時(shí)，設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)：請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)，然后讓臺(tái)下的學(xué)生仔細(xì)觀察，比較這兩個(gè)同學(xué)的不同之處，再把他們的外貌口頭描述出來。還有一種情形：在記一次活動(dòng)的時(shí)候，部分學(xué)生只能粗略地寫幾句話，其原因也是在活動(dòng)中沒有進(jìn)行細(xì)致觀察的結(jié)果。在觀察的過程中，要訓(xùn)練學(xué)生能夠抓住事物的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)事物新穎的東西，或從事物中悟得一個(gè)道理，那么他就會(huì)對(duì)那個(gè)事物產(chǎn)生感情。一旦對(duì)那個(gè)事物產(chǎn)生了感情，就會(huì)有表達(dá)的欲望，就會(huì)有寫作的積極性。

（二）積極引導(dǎo)學(xué)生積累語言材料──收集好詞佳句

習(xí)作要寫得優(yōu)美生動(dòng)，跟平時(shí)積累優(yōu)美詞句分不開的。我們?nèi)昙?jí)語文教材所選的每一篇范文都很優(yōu)美，每一篇課文里都有很多好詞佳句，教師要鼓勵(lì)學(xué)生每學(xué)一篇課文都要把好詞佳句用一個(gè)本子摘錄下來，每天背一個(gè)優(yōu)美詞語、一個(gè)優(yōu)美句子。還要鼓勵(lì)學(xué)生課余多看課外書，把課外書上的好詞佳句也積累下來。要學(xué)會(huì)應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生每天用一個(gè)優(yōu)美詞語說一句話，每次在習(xí)作時(shí)，運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別有新鮮感的詞句。

三、習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)中要把“體驗(yàn)習(xí)作是生活的再現(xiàn)”作為突破口

（一）在閱讀教學(xué)中，再現(xiàn)生活，體驗(yàn)文本源于生活的過程

（二）在閱讀教學(xué)中，教師要有意識(shí)地向?qū)W生滲透我們所學(xué)的每一篇文章都是作者的見聞、感受和想象，是來源于生活的。如在《金色的草地》的第一自然段是作者的所見、所感；第二自然段：“我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：‘謝廖沙！’他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公貢的絨毛朝我臉上吹?！本涂梢栽O(shè)計(jì)學(xué)生表演的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生體會(huì)到原來我們學(xué)的這些優(yōu)美的詞、句來源于我們的生活，來源于作者對(duì)生活的細(xì)致觀察、親身體驗(yàn)。在閱讀教學(xué)中可結(jié)合所學(xué)文本，布置學(xué)生仿寫一段話，也可布置學(xué)生自編自演一個(gè)小片斷，讓他們?nèi)ヮI(lǐng)悟文本源于生活。

（三）在口語交際、綜合性學(xué)習(xí)中，嘗試把生活轉(zhuǎn)化為文本 三年級(jí)的學(xué)生習(xí)作時(shí)，常常對(duì)人物的動(dòng)作、語言、神情、心理，以及事件發(fā)生的環(huán)境不能進(jìn)行細(xì)致的描述、前因后果弄不清，有時(shí)即使寫出來了也覺得別扭，缺乏條理性，讓人讀來頭痛。在指導(dǎo)學(xué)生寫第五冊(cè)第一單元的習(xí)作──《課余生活》時(shí)，我們是這樣設(shè)計(jì)的：結(jié)合第3課《爬天都峰》一課的綜合性學(xué)習(xí)提示，提前一周讓學(xué)生觀察、搜集自己一周的課余生活，要記下自己一周的活動(dòng)內(nèi)容、收獲和感受；然后在口語交際──我們的課余生活，先讓學(xué)生匯報(bào)自己的課余生活都做了些什么事，有哪些收獲和感受，互相評(píng)一評(píng)誰的課余生活安排得好，并說一說自己今后課余生活的打算。最后在習(xí)作中，先讓學(xué)生回憶一下最喜歡的課余生活是什么？想一想課余發(fā)生的有趣的事、高興的事、難過的事等，然后把自己最喜歡的課余生活、或事在小組里給同學(xué)表演一下，選些表演得好的同學(xué)在全班示范，邊表演邊口頭描述出來，并請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)，自己改一改再說，最后再叫學(xué)生們把自己剛才說的寫下來。讓學(xué)生在“回憶──表演──描述──再描述──才寫下來”過程中，體會(huì)到原來習(xí)作就這么簡(jiǎn)單，習(xí)作就在我們身邊?？傊?，在設(shè)計(jì)三年級(jí)學(xué)生習(xí)作時(shí)，一定要在培養(yǎng)習(xí)作興趣、收集習(xí)作素材、滲透和樹立“語文學(xué)習(xí)的習(xí)作和生活外延相等”的觀念上下功夫，讓學(xué)生用生活的理念指導(dǎo)自己的習(xí)作，把日常生活和習(xí)作結(jié)合在一起，形成一個(gè)“以創(chuàng)新為核心，貼近生活、張揚(yáng)個(gè)性、充滿活力的開放的習(xí)作大課堂”。只有讓學(xué)生不怕寫、愛寫、會(huì)寫、善寫，才能寫出有時(shí)代氣息、有靈性的習(xí)作來，才能寫出他們真實(shí)的生活，寫出他們獨(dú)特的感受

第五篇：自我介紹三年級(jí)習(xí)作

我的名字叫王赫巖，今年9歲了，我在依蘭縣第三小學(xué)三年三班讀書。

我有一雙明亮的眼睛，在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托下顯得更加迷人。我有一個(gè)小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都說我長(zhǎng)的非?？蓯郏褚粋€(gè)布娃娃。大家都說我很文靜，像個(gè)小淑女，我的愛好是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)好了長(zhǎng)大才能做想做的事，除了學(xué)習(xí)我的愛好是打羽毛球，因?yàn)榇蛴鹈蚩梢藻憻捝眢w。我的優(yōu)點(diǎn)是幫媽媽做家務(wù)，而且同學(xué)生氣的時(shí)候我還能給同學(xué)逗笑。但是我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)是膽小，有一次晚間睡覺的時(shí)候媽媽有事出去了，我非常害怕。

我現(xiàn)在是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，要以身作則，好好學(xué)習(xí)。

這就是我王赫巖，希望大家都能了解我和我做朋友。

我是泰山國(guó)際學(xué)校小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，已度過了九個(gè)兒童節(jié)了。我長(zhǎng)的高高的，瘦瘦的，細(xì)長(zhǎng)的眼睛，皮膚很白。我的家鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的山西，爸爸媽媽都在家里上班，他們不能天天照顧我。有時(shí)候我有開心的事，就和同學(xué)們講一講，大家一起快樂。我有難過的'事，同學(xué)們就安慰我。所以，我在這里上學(xué)，爸媽很放心。我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但是我的基礎(chǔ)有點(diǎn)差。每天到了課外活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們都去玩了，我就留在教室里補(bǔ)課。經(jīng)過這些天老師的辛苦輔導(dǎo)，我的成績(jī)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我的口音和別的同學(xué)不一樣，有時(shí)候同學(xué)們聽不懂。我正在努力學(xué)習(xí)普通話。上課了，我認(rèn)真聽老師講課，積極發(fā)言。有不會(huì)的問題趕快問老師。下課了，我很少和同學(xué)們瘋玩，喜歡在座位上靜靜地看書，畫畫。這就是我，一個(gè)懂事的、文靜的小女孩。指導(dǎo)教師：謝紅霞簡(jiǎn)評(píng)：你是個(gè)懂事的孩子，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，把泰山國(guó)際學(xué)校當(dāng)成了自己的家。這不但使你堅(jiān)強(qiáng)，也使你比一般的孩子更能經(jīng)受挫折，你一定會(huì)更出色。好孩子，你是最棒的。

“王志遠(yuǎn)！王志遠(yuǎn)！”一個(gè)同學(xué)在喊我，我正要下樓找他，忽然，另一個(gè)同學(xué)又叫了：“三絲旋，三絲旋，快來！”你大概知道我的名字了吧！我的名字是王志遠(yuǎn)，這個(gè)名字是爸爸給我起的，志遠(yuǎn)的意思是：志向遠(yuǎn)大。

我的臉白里透紅，像夏天里成熟的桃子。我留著小寸頭，摸上去，像刺猬一樣扎手。我的眉毛像一雙彎彎的月牙。我那水汪汪的大眼睛，被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來，就像兩顆水晶葡萄，看上去炯炯有神。我的嘴巴能說會(huì)道，有時(shí)在上課的時(shí)候，老師還沒把問題說完，我馬上舉手發(fā)言。對(duì)老師提出的問題也是對(duì)答如流。

我是一個(gè)電視迷，我一回到家，就用最快的速度寫完作業(yè)，也不管對(duì)錯(cuò)，跑進(jìn)房間打開電視就津津有味看起來。我最愛看《蜘蛛俠》這部動(dòng)畫片，因?yàn)槲蚁氤蔀橹┲雮b，在城市之間穿梭，更快地幫助警察找到犯法的人。

我的優(yōu)點(diǎn)是聰明，有一次，我做一道奧數(shù)題，爸爸媽媽都沒有做出來，我想來想去，再一看題，靈機(jī)一動(dòng)，想起了公式，我馬上拿起筆，只用了幾分鐘時(shí)間就做出來了。

媽媽說有兩個(gè)王志遠(yuǎn)，在學(xué)校里，我又愛勞動(dòng)，上課又積極發(fā)言，還愛幫助老師。在家里的王志遠(yuǎn)，既不愛勞動(dòng)，做作業(yè)又不認(rèn)真。

這就是我，你們了解我了嗎？

大家好，我叫賴博源，是三年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在快9歲了，我是個(gè)快樂的男孩，生活在快樂的大家庭里。家里有勤勞的爸爸，關(guān)心我的媽媽，勤樸的奶奶，知識(shí)淵博的爺爺，還有快樂的我，我的性格十分開朗，尤其愛運(yùn)動(dòng)。

同學(xué)說我是個(gè)興趣廣泛的男孩兒，我有很多的愛好，跑步、游泳、羽毛球運(yùn)動(dòng)，還有我的最愛——下象棋。每到周六、日我都拉著家人下幾盤，直到我贏為止，漸漸地我的象棋水平提高很快。今年，我參加了西城區(qū)象棋比賽，得到了二級(jí)證書，我高興極了。我還愛看很多書籍，有《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》……，很多很多呢，每當(dāng)我看到這些書籍的時(shí)候，就像魚兒得水在知識(shí)的海洋里遨游。

這就是我，快樂活潑，興趣廣泛的小男孩，喜歡我就和我交個(gè)朋友吧！

大家好！我叫付玉寧，今年10歲。我有一雙炯炯有神的眼睛，大大的耳朵。我是一個(gè)小小的男子漢。

我有一個(gè)缺點(diǎn)，嘴饞，媽媽剛剛從市場(chǎng)上買來的冰楊梅，我就要就地解決，一滴都不剩。上次，爸爸從廠里帶來了一大包巧克力，最后不還是我一個(gè)人把巧克力吃得光，搞得我拉了半天的肚子。爸爸狠狠斥責(zé)我還有一次，媽媽買來了一些瓜子，準(zhǔn)備快要來的客人吃。結(jié)果給我偷吃了一半。媽媽把我教訓(xùn)了一頓。哎！江山難移，本性難改嗎。爸爸媽媽決定幫助我要改掉這個(gè)壞毛病。

我對(duì)作文很感興趣，這也就是我的優(yōu)點(diǎn)。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的作文，而且我在學(xué)校的作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，被選進(jìn)學(xué)校辦的文學(xué)社里。在文學(xué)社中，我對(duì)作文更是用心，也受到了文學(xué)社老師的贊揚(yáng)。我的作文在學(xué)校的報(bào)上登過呢！

要想作文寫得好，看書是不可落下的事情。我對(duì)看書也不例外，我的房間里有許許多多的書，我都看過了，然后再看，再看，百看不厭。又是晚上要看到十點(diǎn)多，媽媽叫我睡覺，我卻看的津津有味，外面的事我一點(diǎn)都不知道，把媽媽弄得哭笑不得。

這就是我，你愿意和我做朋友嗎？

我叫王斗齊，今年9歲，是個(gè)活潑開朗的小男孩，在哈爾濱市長(zhǎng)虹小學(xué)上三年級(jí)。

你看！我的眉毛又濃又黑，一雙水靈靈的大眼睛正看著你。我有一對(duì)兒潔白的大板牙，別人一說我還不好意思了呢！

我的愛好非常廣泛，每當(dāng)一有時(shí)間，我就拿出一張紙做起手工來，爸爸媽媽還經(jīng)?？湮易龅煤媚?！我還非常喜歡畫畫，一到上畫畫課時(shí)，我就認(rèn)真畫起來，在家里我經(jīng)常畫打仗時(shí)的場(chǎng)景。

我有一個(gè)壞毛病，那就是“磨蹭”。有一次中午午休吃飯，老師給我記時(shí)15分鐘吃完，吃不完就不讓我吃了。還有一次考試，到點(diǎn)了，我有兩道題沒答完，那兩道題我都會(huì)，要是答完了，我就得99分了，太可惜了！

如果我把我的壞毛病改了，那你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

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