第一篇：陳芳培訓(xùn)心得

全員培訓(xùn)心得體會(huì)

斗門區(qū)城東中學(xué)

陳芳

兩天的全市政治教師全員培訓(xùn)，讓我受益良多。8月25日上午由謝紹禧老師為我們作報(bào)告，報(bào)告題目為《新時(shí)期對(duì)中學(xué)教師角色意識(shí)的呼喚》。謝老師通過(guò)自己如何成為特級(jí)教師的經(jīng)歷，告訴我們可以以體驗(yàn)式教學(xué)、探究式教學(xué)和合作式教學(xué)等方式來(lái)提高教育效果，告訴我們?nèi)绾翁嵘约旱挠X(jué)悟成為一名優(yōu)秀的教師。下午先由珠海一中的李蔓莉老師為我們作了題為《陌上花開(kāi)緩緩行──教師修養(yǎng)之我見(jiàn)》的報(bào)告，接著由紅旗中學(xué)的林峰老師為我們作了題為《教師的人格魅力對(duì)學(xué)生的教育效應(yīng)》，林老師身患直腸癌仍然樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、堅(jiān)持工作的精神深深感動(dòng)了我們，他正是用他的人格魅力征服了學(xué)生，成為受學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的老師。

8月26日上午首先由前山中學(xué)的莫木榮校長(zhǎng)為我們?cè)敿?xì)講述了《思想品德課課程標(biāo)準(zhǔn)》2011年版修訂分析，關(guān)于新課標(biāo)增減問(wèn)題，讓我們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深刻更透徹的認(rèn)識(shí)。接著斗門區(qū)二中的梁紅丹老師講述《淺談如何做好初中政治科組的建設(shè)工作》；文園中學(xué)的楊燕梅老師講述《立足課題研究，全面推進(jìn)素質(zhì)教育》；珠海市七中的曾明珠老師講述《如何加強(qiáng)科組建設(shè)》。幾個(gè)老師講到的都是關(guān)于如何加強(qiáng)科組建設(shè)和如何創(chuàng)建優(yōu)秀科組，幾間學(xué)校的共同特點(diǎn)都是加強(qiáng)集體備課，科組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到資源共享，充分利用網(wǎng)上豐富的資源，我覺(jué)得這些做法非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。接著由我校張敏怡老師根據(jù)農(nóng)村中學(xué)生的特點(diǎn)，提出開(kāi)展有效課堂的一些具體做法和 心得體會(huì)，我感到非常榮幸，作為農(nóng)村中學(xué)的同事也能在全市政治教師面前發(fā)表講話。王立國(guó)老師講了《我是如何結(jié)合教學(xué)的問(wèn)題開(kāi)展小課題研究》，提出了自己的獨(dú)到見(jiàn)解。最后由張玲苑老師講述該如何上好一節(jié)思品課，張老師即將代表珠海市參加全省優(yōu)質(zhì)課大賽，她提出的關(guān)鍵點(diǎn)是改變教學(xué)觀念，保持積極心態(tài)，并且要有危機(jī)意識(shí)，同時(shí)上好課的關(guān)鍵是有一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)。

通過(guò)全員培訓(xùn)，使我深刻體會(huì)到，作為一名老師要兢兢業(yè)業(yè)，具備敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

2014年9月2日

第二篇：個(gè)人自傳-陳芳

個(gè)人自傳

我叫陳芳，1986年9月出生在貴州省開(kāi)陽(yáng)縣，我于2006年9月進(jìn)入貴州師范大學(xué)，就讀于“科學(xué)教育”專業(yè)，并利用課余時(shí)間自學(xué)了“化學(xué)教育”，取得了相應(yīng)的證書(shū)。在我的積極努力下，2009年6月我光榮成為“預(yù)備黨員”，在2010年被轉(zhuǎn)為正式黨員，并于同年6月畢業(yè)于貴州師范大學(xué)。

在大學(xué)期間，我刻苦努力，本著不斷提升自我，完善自我的態(tài)度認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)課，且在課余時(shí)間積極參加校內(nèi)舉行的各種賽事及活動(dòng)，在校外做家教，做各種兼職以求鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。因此，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有了一定的了解，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在各種團(tuán)體活動(dòng)中，能迅速的了解團(tuán)隊(duì)個(gè)體優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行合理地分工合作，且能很好的融入團(tuán)隊(duì)，合作效率高。盡管如此，自己的綜合能力還有待提高和完善。畢業(yè)后，就職于學(xué)大教育有限公司，從事教師工作。也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我于2011年4月考入修文縣六桶中學(xué)，擔(dān)任初高中化學(xué)教師。迄今為止，我在六桶中學(xué)已工作三年有余，現(xiàn)對(duì)我這三年的自我認(rèn)識(shí)如下：

一、思想方面

我始終堅(jiān)持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)、成才規(guī)律，熱愛(ài)學(xué)生。通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和教育觀念。并且積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)管理當(dāng)中的許多問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。

二、工作態(tài)度方面：

嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)守教學(xué)工作崗位，一心一意熱愛(ài)人民教育事業(yè)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，并時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教育教學(xué)上，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

三、教育教學(xué)方面

三年來(lái)，作為一名教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵。于是我主動(dòng)向同事門請(qǐng)教，了解學(xué)校情況和教師規(guī)章制度，并認(rèn)真的聽(tīng)培訓(xùn)課，做好相關(guān)記錄。平時(shí)，主動(dòng)去聽(tīng)別的老師上課，有的課堂活潑，有的嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來(lái)看，前者要好一些。因此要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，就要注意上課時(shí)的語(yǔ)調(diào)，和學(xué)生的互動(dòng)，還有就是注重情景的設(shè)計(jì)。除此之外，要上好學(xué)生的課，首先是要了解學(xué)生。

在了解學(xué)生的情況登記表后，就需要教師自己去發(fā)現(xiàn)、去了解學(xué)生。只有用自己的眼睛、用心去觀察，了解學(xué)生，才能真正的融入他們。剛開(kāi)始，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他

們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生，最終才能上好課。

由于部分學(xué)生是基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，在上課的過(guò)程中，有時(shí)候難免學(xué)生會(huì)不完成作業(yè)，這時(shí)候就得結(jié)合他們的性格特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。很多同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了做作業(yè)就是說(shuō)不會(huì)做的理由來(lái)拖欠作業(yè)，通過(guò)自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。還有一些調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來(lái)，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我送走了我的第一屆高三學(xué)子，第三屆初三學(xué)子，現(xiàn)在我已能很好的融入這個(gè)環(huán)境。三年的工作學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己學(xué)到了很多，嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。同時(shí)也學(xué)到了教學(xué)、做人、和學(xué)生相處等等，也充分體會(huì)到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，才能取得學(xué)生對(duì)尊重和信任。但在教學(xué)中，我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我對(duì)他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以至于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。我相信，在今后的工作中我還會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取早日成為一名合格的、優(yōu)秀的教師。

第三篇：陳丹-培訓(xùn)心得

《如何當(dāng)好一名會(huì)計(jì)主管》學(xué)習(xí)心得

陽(yáng)光明媚的六月，我作為一名基層會(huì)計(jì)條線工作者，向著“打造更專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，贏取更美好的未來(lái)”的目標(biāo)前行，為此次參加總行組織的為期四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感到非常榮幸。時(shí)光匆匆流逝，仿佛彈指一揮間卻又讓人覺(jué)得此次學(xué)習(xí)意猶未盡，這就是以“立德、立功、立言”為理念，以“家庭、學(xué)校、軍隊(duì)”為育人模式的三立培訓(xùn)帶給我的真切感受。

四天的培訓(xùn)生活可謂“豐富充實(shí)，精彩紛呈”，現(xiàn)在請(qǐng)跟隨我的腳步出發(fā)吧！作為2015重慶農(nóng)商行會(huì)計(jì)主管素能提升特訓(xùn)班第五期的學(xué)員，已然“收官之作”，聽(tīng)前幾期培訓(xùn)學(xué)員一遍遍訴說(shuō)之前學(xué)習(xí)收獲的知識(shí)與感動(dòng)，讓我充滿無(wú)比的期待，我想也只有親臨現(xiàn)場(chǎng)更能真切感知，筆下的表述受到語(yǔ)言表達(dá)影響興許只能描繪十分之一。

我們?cè)谇f嚴(yán)的儀式中起航，在班旗上逐一簽名，對(duì)著旗幟莊嚴(yán)宣誓“工作明快實(shí)嚴(yán)，牢記根治地方，服務(wù)大眾的溝通口號(hào)……”在依依不舍的氛圍離別，錚錚誓言如雷貫耳，是每一位農(nóng)商行的會(huì)計(jì)工作者時(shí)刻不忘用踏實(shí)上進(jìn)的拼搏精神去踐行的承諾。

一、專業(yè)知識(shí)固本塑型

在總行會(huì)計(jì)結(jié)算部的精心安排下，我們?cè)谒奶炖锉M情在會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的海洋里暢游，享受一場(chǎng)和工作密切相關(guān)的饕餮盛宴。每一次專題講座并非對(duì)知識(shí)表面的解讀，而是帶領(lǐng)我們深入剖析案例，從而 “知其然并其所以然”，真正將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力?！队行ёC件鑒別培訓(xùn)快速人證對(duì)照》讓我從之前識(shí)別身份證基本依賴機(jī)器的思想，變成通過(guò)肉眼對(duì)面部五官特征的識(shí)別加上機(jī)器信息讀取二合一，多角度識(shí)別身份證真?zhèn)危瑫r(shí)為我們一 一呈現(xiàn)常見(jiàn)的和不常見(jiàn)的一些身份證件，如護(hù)照、軍官證、警官證、士兵證等等，并教會(huì)我們?nèi)绾伪鎰e真?zhèn)巍！镀睋?jù)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范》主要從銀行自身如何把關(guān)，防范假票據(jù)侵害權(quán)益人相關(guān)利益出發(fā)，詳盡描述本票、匯票、支票等票據(jù)的防偽特征，及從“出票-承兌-背書(shū)-付款”的票據(jù)行為中搜出可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施?！躲y行柜面業(yè)務(wù)操作法律風(fēng)險(xiǎn)防范》是對(duì)日常操作風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的偶然性及必然性進(jìn)行講解，受到以人員為主的內(nèi)因及外部事件為輔的外因合力影響，可能引發(fā)系列的法律風(fēng)險(xiǎn)。在銀行競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天，通過(guò)運(yùn)用權(quán)利減少以至杜絕因風(fēng)險(xiǎn)未及時(shí)防控或規(guī)避而釀成的損失才是關(guān)鍵。《會(huì)計(jì)主管履職能力建設(shè)》是我們每一個(gè)會(huì)計(jì)工作者需要時(shí)刻警醒自己的事情，如何履職，如何更好發(fā)揮會(huì)計(jì)主管的監(jiān)督及輔導(dǎo)職責(zé)為前臺(tái)更好服務(wù)，讓一線工作者全力拼搏而無(wú)后顧之憂。在憑證流水上收的今天，如何轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)重“事后監(jiān)督”的觀念到狠抓“事前監(jiān)督，努力學(xué)習(xí)，防患于未然”，和時(shí)刻不放松“事中監(jiān)督”，全心全意輔導(dǎo)柜員業(yè)務(wù)辦理，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)業(yè)務(wù)全程監(jiān)督，不留死角。全程伴有老師們精彩的案例，加深我們的知識(shí)的理解和記憶，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。

二、軍隊(duì)管理強(qiáng)身健體

從每天早上7:20全員集合吃早餐開(kāi)始，到晚上9點(diǎn)半結(jié)束培訓(xùn)就寢，全程參照軍隊(duì)化管理，對(duì)每位學(xué)員高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。從吃飯、睡覺(jué)、課前唱歌，天使迎接，上課到課間休息、學(xué)習(xí)記錄到站如松的軍姿和立腰拔背的坐姿均提前溝通，進(jìn)行嚴(yán)格要求，什么時(shí)間該完成什么事情一點(diǎn)都不含糊，要求不僅守時(shí)，還要求嚴(yán)格遵守學(xué)校的每一項(xiàng)紀(jì)律，保質(zhì)保量完成每一項(xiàng)任務(wù)。在這規(guī)律的生活狀態(tài)下不僅吃得好，睡得好，同時(shí)還有健康的身體確保學(xué)得好。在培訓(xùn)中一點(diǎn)一滴的改變，讓我們整個(gè)精氣神都有完全的改變，時(shí)刻保持奮發(fā)向上，昂揚(yáng)闊步的姿態(tài)向身邊的每個(gè)人傳遞著正能量！通過(guò)每個(gè)形象的塑造，獎(jiǎng)懲分明的制度，培養(yǎng)令行禁止、說(shuō)一不二的工作作風(fēng)。

三、心里輔導(dǎo)內(nèi)化于心

團(tuán)體心里輔導(dǎo)無(wú)一不是在充滿歡聲笑語(yǔ)的氛圍中度過(guò)，每一次素能訓(xùn)練都是妙趣橫生，豐富多彩，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)緩釋壓力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧共進(jìn)。從握手禮開(kāi)始“破冰之旅”，到短時(shí)強(qiáng)化記憶，跟隨艾賓浩斯遺忘曲線逐一記住擁有二十名成員的小組隊(duì)友的名字，再到“搶板凳”，再到“不對(duì)視交流，零效率溝通”再到手、腦腳并用的“心口不一”游戲，以及“隱形的翅膀手語(yǔ)舞”，總是用日常固化思維中所謂的“所見(jiàn)所聞”加以學(xué)員自身實(shí)踐，得出一個(gè)或新穎或出奇或顛覆傳統(tǒng)思維的正面積極的結(jié)論。尤其在《財(cái)務(wù)管理人員服務(wù)理念與服務(wù)禮儀》中提到我們應(yīng)努力追求：真、善、美的人生目標(biāo)，要用“一度-二度-三度”笑容感染身邊的每一個(gè)人，做好服務(wù)工作。工作一心一意，任務(wù)一馬當(dāng)先，環(huán)境一塵不染，細(xì)節(jié)一絲不茍。而《親密關(guān)系管理》更是從兩性、親子、上下級(jí)多角度從生理心理，多元化分析性格及現(xiàn)行行為形成的根源并闡釋如何巧妙和諧處理與之關(guān)系減少不必要麻煩產(chǎn)生。

我們內(nèi)修氣質(zhì)，外修體魄，時(shí)刻牢記合規(guī)守紀(jì)的職業(yè)道德，下定決心，堅(jiān)定誓言，踐行“根治地方、服務(wù)大眾”的承諾，為重慶農(nóng)商行美好的明天添磚加瓦，貢獻(xiàn)綿薄之力！

秀山支行 中坪分理處 陳 丹 2015-6-10

第四篇：陳玉芳心得體會(huì)

學(xué)習(xí)陳玉芳同志心得體會(huì)

第一黨支部 李建芳

2011年10月19日，有幸和全校師生一起在學(xué)校聽(tīng)到陳玉芳感人的報(bào)告，她是一名普通的不能再普通、平凡的不能再平凡的婦女，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，講述了她這二十余年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但在她的身上折射出的卻是一種人間大愛(ài)，是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

一位平凡的婦女有著不平凡的人生歷程，她心中無(wú)私、無(wú)限的愛(ài)，堅(jiān)持不懈的奉獻(xiàn)精神，給我的人生觀與價(jià)值觀帶來(lái)了巨大的沖擊。陳玉芳同志在自己經(jīng)濟(jì)條件并不富裕的情況下，用22年的時(shí)間，不斷努力，先后共收養(yǎng)56名孤殘兒童，這不僅體現(xiàn)的是她的愛(ài)心，更是擔(dān)當(dāng)了56份責(zé)任，是一種從不間斷的執(zhí)著，一種從不間斷的愛(ài)。

最讓我感到的是她收養(yǎng)的一名孤兒日記當(dāng)中寫(xiě)道：“管吃管住是無(wú)私的母愛(ài),管讀書(shū)上學(xué)是智慧的母愛(ài),管理想前途是目光遠(yuǎn)大的母愛(ài)。陳姨媽將3種母愛(ài)都給了我們。”看到這我想了很多很多,作為一名光榮的人民教師，教書(shū)育人，我們的責(zé)任更重大，但是,在那些需要幫扶的弱勢(shì)群體面前,在沉甸甸的社會(huì)責(zé)任面前,我們自己是否都能夠挺身而出,無(wú)私奉獻(xiàn)呢?是陳玉芳為我們做出了榜樣!作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，我們要學(xué)習(xí)陳玉芳那種真誠(chéng)博愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用真心真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生、同事，以及身邊的每一個(gè)人，使自己的平凡人生中，創(chuàng)造一些不平凡，不斷將自身工作推向了新的高度。

如何做到愛(ài)生如子，使學(xué)生得到更好地成長(zhǎng)，我們就必須做到：以“愛(ài)心”看待學(xué)生；用“愛(ài)心”溫暖學(xué)生；用“愛(ài)心”感染學(xué)生；用“愛(ài)心”賞識(shí)學(xué)生；用“愛(ài)心”鼓勵(lì)學(xué)生。要有以身立德，為人師表的師德；要有求真務(wù)實(shí)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；要有儀表端莊、語(yǔ)言優(yōu)美的氣質(zhì)；要有團(tuán)結(jié)互助、通力協(xié)作的精神；要有開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新的勇氣；要有勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研的毅力；要有精通專業(yè)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的本領(lǐng)。只有做到這些，我們才無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

從上個(gè)世紀(jì)80年代初開(kāi)始，陳玉芳靠著做衣服的手藝創(chuàng)業(yè)，逐步創(chuàng)建了制衣廠。事業(yè)成功后，她接連創(chuàng)辦了三所學(xué)校，希望身邊的鄉(xiāng)親和姐妹能學(xué)到一技之長(zhǎng)，盡快脫貧致富。陳玉芳說(shuō)：“誰(shuí)都知道投資擴(kuò)大制衣廠比創(chuàng)辦學(xué)校的經(jīng)濟(jì)效益大，但錢是掙不完的，用有限的錢幫助更多的人才是我最大的心愿?！?/p>

作為一名老師，我們要學(xué)習(xí)陳玉芳持之以恒的精神。不管是青年教師，還是從事多年的老教師，都應(yīng)該像陳玉芳那種在自己的工作崗位上努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。要學(xué)習(xí)她一心為民、服務(wù)群眾的宗旨意識(shí)。陳玉芳，她博大的情懷給了我一次靈魂的洗禮！這份真誠(chéng)樸實(shí)的母愛(ài)，是綻放在人間永不凋謝的最純潔、最美麗的花朵！一位教育家說(shuō)過(guò),要教育好學(xué)生,首先得愛(ài)學(xué)生,愛(ài)是教育的前提。陳玉芳對(duì)孤殘兒童那母親般的深愛(ài),就是每個(gè)教師最好的榜樣。作為一名教師，學(xué)習(xí)陳玉芳，就是要學(xué)習(xí)陳玉芳的博愛(ài)、大愛(ài)，把這種博愛(ài)和大愛(ài)的精神，落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展當(dāng)中。

二○一一年十一月七日

第五篇：陳玉芳心得體會(huì)

學(xué)習(xí)陳玉芳同志心得體會(huì)

第一黨支部 李建芳

2011年10月19日，有幸和全校師生一起在學(xué)校聽(tīng)到陳玉芳感人的報(bào)告，她是一名普通的不能再普通、平凡的不能再平凡的婦女，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，講述了她這二十余年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但在她的身上折射出的卻是一種人間大愛(ài)，是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

一位平凡的婦女有著不平凡的人生歷程，她心中無(wú)私、無(wú)限的愛(ài)，堅(jiān)持不懈的奉獻(xiàn)精神，給我的人生觀與價(jià)值觀帶來(lái)了巨大的沖擊。陳玉芳同志在自己經(jīng)濟(jì)條件并不富裕的情況下，用22年的時(shí)間，不斷努力，先后共收養(yǎng)56名孤殘兒童，這不僅體現(xiàn)的是她的愛(ài)心，更是擔(dān)當(dāng)了56份責(zé)任，是一種從不間斷的執(zhí)著，一種從不間斷的愛(ài)。

最讓我感到的是她收養(yǎng)的一名孤兒日記當(dāng)中寫(xiě)道：“管吃管住是無(wú)私的母愛(ài),管讀書(shū)上學(xué)是智慧的母愛(ài),管理想前途是目光遠(yuǎn)大的母愛(ài)。陳姨媽將3種母愛(ài)都給了我們?！笨吹竭@我想了很多很多,作為一名光榮的人民教師，教書(shū)育人，我們的責(zé)任更重大，但是,在那些需要幫扶的弱勢(shì)群體面前,在沉甸甸的社會(huì)責(zé)任面前,我們自己是否都能夠挺身而出,無(wú)私奉獻(xiàn)呢?是陳玉芳為我們做出了榜樣!作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，我們要學(xué)習(xí)陳玉芳那種真誠(chéng)博愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用真心真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生、同事，以及身邊的每一個(gè)人，使自己的平凡人生中，創(chuàng)造一些不平凡，不斷將自身工作推向了新的高度。

如何做到愛(ài)生如子，使學(xué)生得到更好地成長(zhǎng)，我們就必須做到：以“愛(ài)心”看待學(xué)生；用“愛(ài)心”溫暖學(xué)生；用“愛(ài)心”感染學(xué)生；用“愛(ài)心”賞識(shí)學(xué)生；用“愛(ài)心”鼓勵(lì)學(xué)生。要有以身立德，為人師表的師德；要有求真務(wù)實(shí)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；要有儀表端莊、語(yǔ)言優(yōu)美的氣質(zhì)；要有團(tuán)結(jié)互助、通力協(xié)作的精神；要有開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新的勇氣；要有勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研的毅力；要有精通專業(yè)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的本領(lǐng)。只有做到這些，我們才無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

從上個(gè)世紀(jì)80年代初開(kāi)始，陳玉芳靠著做衣服的手藝創(chuàng)業(yè)，逐步創(chuàng)建了制衣廠。事業(yè)成功后，她接連創(chuàng)辦了三所學(xué)校，希望身邊的鄉(xiāng)親和姐妹能學(xué)到一技之長(zhǎng)，盡快脫貧致富。陳玉芳說(shuō)：“誰(shuí)都知道投資擴(kuò)大制衣廠比創(chuàng)辦學(xué)校的經(jīng)濟(jì)效益大，但錢是掙不完的，用有限的錢幫助更多的人才是我最大的心愿?！?/p>

作為一名老師，我們要學(xué)習(xí)陳玉芳持之以恒的精神。不管是青年教師，還是從事多年的老教師，都應(yīng)該像陳玉芳那種在自己的工作崗位上努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。要學(xué)習(xí)她一心為民、服務(wù)群眾的宗旨意識(shí)。陳玉芳，她博大的情懷給了我一次靈魂的洗禮！這份真誠(chéng)樸實(shí)的母愛(ài)，是綻放在人間永不凋謝的最純潔、最美麗的花朵！一位教育家說(shuō)過(guò),要教育好學(xué)生,首先得愛(ài)學(xué)生,愛(ài)是教育的前提。陳玉芳對(duì)孤殘兒童那母親般的深愛(ài),就是每個(gè)教師最好的榜樣。作為一名教師，學(xué)習(xí)陳玉芳，就是要學(xué)習(xí)陳玉芳的博愛(ài)、大愛(ài)，把這種博愛(ài)和大愛(ài)的精神，落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展當(dāng)中。

二○一一年十一月七日