第一篇：廉潔文化進(jìn)校園方案

深入開展“廉政文化進(jìn)校園”活動實施方案

開展“廉政文化進(jìn)校園”活動，是深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記“八榮八恥”榮辱觀的具體體現(xiàn)，是廉政文化建設(shè)的必然要求，是加強師德建設(shè)和青少年思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，也是反腐倡廉宣傳教育工作的重要組成部分。為認(rèn)真貫徹落實中、省、市、縣紀(jì)委關(guān)于加強廉政文化建設(shè)一系列文件精神，大力加強校園廉政文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園廉政文化在加強師德建設(shè)和青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，培養(yǎng)廣大教職員工和學(xué)生廉潔高尚道德情操，營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總體要求，以廉潔教育為主題，以多種廉政文化活動為載體，積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，增強反腐倡廉宣傳教育的感染力、滲透力和親和力。通過廉政文化進(jìn)校園活動的開展，增強教育系統(tǒng)黨員干部和教職員工廉政意識，成為廉潔從教模范；引導(dǎo)學(xué)生樹立是非觀、榮辱觀，增強學(xué)生法律意識和誠信意識，自覺遵守法紀(jì)和社會道德規(guī)范。

二、活動原則

（一）堅持正面引導(dǎo)原則。要以正面事例和正面說理為主，開展青少年學(xué)生的廉潔教育，以先進(jìn)典型和正面形象充實學(xué)生的思想，使青少年學(xué)生在積極向上的氛圍中增強認(rèn)知能力，達(dá)到潤物細(xì)無聲的實效。

（二）堅持心理保護(hù)原則。要根據(jù)小學(xué)生判斷是非能力較弱，世界觀、人生觀、價值觀未成形的實際，在選擇教育內(nèi)容和方法形式上，引導(dǎo)他們更多地看到和追求社會上光明和健康的方面，防止陰暗的東西影響青少年兒童的心靈。

（三）堅持循序漸進(jìn)原則。要充分體現(xiàn)教育的漸進(jìn)性和層次性，在教育的深度和廣泛度上，逐步遞進(jìn)，潛移默化，在長期的參與和教育中滲透。

（四）堅持多向整合原則。要通過多種途徑、多種活動，積極創(chuàng)設(shè)形式多樣、靈活的活動載體，把“廉政文化進(jìn)校園”工作與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、師德行風(fēng)建設(shè)、實施素質(zhì)教育、校園文化建設(shè)等工作有機結(jié)合起來。

（五）堅持整體協(xié)調(diào)原則。作為一項系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的多方參與和協(xié)調(diào)，形成整體合力。要在上級部門的多方領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，增強工作的協(xié)調(diào)機制，確保教育活動的扎實推進(jìn)。

三、活動內(nèi)容及途徑

（一）著力抓好三個方面工作

1、強化師德教育。在全體管理人員、教師及員工中，要求明白“在其位不謀其政”、消極被動地開展工作、影響學(xué)?？焖侔l(fā)展等都是與師德規(guī)范要求不相符合的。各校要在黨員中開展“一名黨員、一面旗幟”活動，向全體黨員提出“向我看齊”口號，舉辦“黨員奉獻(xiàn)日”，設(shè)立“黨員先鋒崗”，黨員帶頭公布廉潔從教承諾等，以黨員先鋒模范形象實現(xiàn)以點帶面的作用。在教師中，結(jié)合《教師法》和新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“社會尊師重教，教師回報社會”、“我是人民的好教師”等活動，引導(dǎo)廣大教師用自己高尚的人格魅力實現(xiàn)與學(xué)生心靈交流、靈魂對話。

2、落實班、隊會活動。要讓廉政文化在學(xué)生中入腦入心，就必須力求用新穎的形式作載體，以不落俗套的方法去激發(fā)學(xué)生熱情，鍛造他們廉潔品行和廉潔情操。在學(xué)科滲透的同時，要通過每周升國旗、國旗下講話、召開主題班、隊會、入隊儀式等，加強對學(xué)生理想、人生信念的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成誠信守法、正直無私的優(yōu)秀品質(zhì)，在潛移默化教育中接受教育、崇尚廉潔。積極開展以“胸懷大志、為民為公”為主要內(nèi)容的理想信念教育；以“誠信、責(zé)任、正直”等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以“清廉、節(jié)儉、自律”為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以“公正、民主、守法”為主要內(nèi)容的法制意識教育；以“規(guī)則、程序、公平”等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識教育……“我是小小監(jiān)督員”、“我是廉政的小眼睛”、“我是廉潔小衛(wèi)士”等主題團（隊、班）會、演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到誠實守信、勤儉節(jié)約、不自私自利就是廉潔。

3、積極開展實踐活動。校園廉政文化建設(shè)必須依靠一定的載體才能取得實效，而豐富多彩的活動正是最有效載體。如在平時學(xué)科檢測時，在黑板上寫著“考知識、考誠信、考人格”，可實行無人監(jiān)考；慶“五四”、“六一”、“國慶節(jié)”時，開展“飄揚的紅領(lǐng)巾”活動，讓學(xué)生學(xué)隊史，了解少先隊的發(fā)展歷程；建立“紅領(lǐng)巾道德銀行”，開展“文明儲蓄”活動，將學(xué)生中出現(xiàn)的好人好事儲蓄在道德儲蓄銀行中；在學(xué)生中征集廉潔漫畫，繪制“廉潔手抄報”；結(jié)合綜合實踐活動，在學(xué)生中開展“古代清官知多少”、“我身邊的廉潔標(biāo)兵”等搜集活動；舉辦“以廉為榮，以貪為恥”征文活動和“我把廉政帶回家”演講比賽，舉行“告別陋習(xí)，做文明誠實的商南人”簽名活動；開展節(jié)水、節(jié)電、儲蓄能源、珍愛大自然等豐富多彩、形式多樣的教育活動，使廉政文化如春風(fēng)化雨般滋潤學(xué)生心田，使廉潔之花在校園內(nèi)競相綻放。

（二）扎實開展四個層面教育

1、開展黨員、管理人員層面的教育。在黨員、管理人員中開展以“廉潔從教、勤儉辦學(xué)、反對浪費”為主題的教育活動。要進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部加強道德修養(yǎng)，深化領(lǐng)導(dǎo)干部諾廉、踐廉、述廉、評廉活動，積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。具體要求做到“八個一”：提煉一句“廉潔從政”格言；建立和完善一套“廉潔從政”制度；設(shè)立一個廉政投訴箱；召開一次廉政民主生活會；進(jìn)行一次廉政教育專題講座；開展一次黨風(fēng)廉政教育實踐活動；完成一個“廉政文化進(jìn)校園”的課題；作一次述職述廉述效報告。

2、開展教師層面的教育。在全體教職工中開展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動。將活動與教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)、“家長滿意工程”相結(jié)合，把廉潔從教、珍愛崗位、誠信服務(wù)作為主要內(nèi)容開展教育活動。具體要求做到“八個一”：即提煉一句“廉潔從教”格言；簽訂一份“廉潔從教”責(zé)任書；開展一次“廉潔從教”公開承諾；參加一次廉政知識教育培訓(xùn)；舉辦一次“廉潔從教、愛崗敬業(yè)”征文、演講比賽；上好一節(jié)廉政教育專題課；組織一次廉潔從教大討論；交流一次廉潔自律心得體會。

3、開展學(xué)生層面的教育。在全鎮(zhèn)小學(xué)生中開展以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動。各校可結(jié)合并延伸以前開展的“人人知誠信，人人講誠信”活動，通過淺顯的事例、生動的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感，培養(yǎng)有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀(jì)律、崇勤廉的社會主義新人。具體要求做到“八個一”：即閱讀一本清官廉吏故事好書；觀看一部反腐倡廉影視片；舉辦一次廉政文化課外活動；開好一次廉政文化主題團（隊、班）會；開展一次廉潔真情對話活動（圍繞廉潔主題，組織中小學(xué)生與各界知名人士進(jìn)行真情對話）；當(dāng)好一名廉政小衛(wèi)士（要求學(xué)生當(dāng)好家庭廉政監(jiān)督員，以達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果）；每學(xué)期至少上好一節(jié)“反腐倡廉”課；每學(xué)期至少召開一次法制報告會。

4、開展家長層面的教育。在全體家長中開展“我為孩子做榜樣”、“小眼睛盯大眼睛”、“小手牽大手”等教育活動，具體要求做好“四件事”：即簽訂廉潔承諾書；誠信守諾，以身作則；家長與孩子及時真心溝通；接受監(jiān)督，知錯就改。

（三）創(chuàng)新拓展有效途徑

1、加強學(xué)科滲透。要將廉政文化教育做為學(xué)校德育內(nèi)容列入課程計劃，納入學(xué)生的品德教育，積極改進(jìn)語文、品德與社會、綜合實踐活動等與廉政相關(guān)學(xué)科的教學(xué)方式和形式，采用喜聞樂見、生動活潑的方式進(jìn)行教學(xué)和學(xué)科滲透，同時，要充分利用和整合各種德育資源，創(chuàng)新形式，精心組織開展各項廉政文化教育課外活動。結(jié)合我鎮(zhèn)深厚的文化底蘊，加強課程開發(fā)，編寫有區(qū)域特色的廉潔教育校本教材，使學(xué)生既學(xué)到文化知識，又受到廉政文化的熏陶。

2、強化閱讀領(lǐng)悟。學(xué)校要有針對性的精心挑選古今中外，特別是歷史上清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，編寫成課外讀物，組織師生閱讀并撰寫讀后感和讀書隨筆，通過閱讀活動，促使青少年學(xué)生樹立起高尚的道德觀念，塑造完善人格，提高廣大學(xué)生的道德認(rèn)知水平和判斷能力。

3、開展生活體驗。根據(jù)學(xué)生年齡特點，開展演講比賽、社會調(diào)查、廉政漫畫征集等符合學(xué)生身心特點的主題教育和社會實踐活動，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動中自主地體驗、積累，從而形成正確的道德觀念。學(xué)校要利用生活中發(fā)生的事情，引導(dǎo)培養(yǎng)教師、學(xué)生從日常生活中做起，從我做起，逐步養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

4、完善陣地建設(shè)。學(xué)校要利用主題班隊會、主題晨會（升旗儀式）、黑板報、櫥窗、文化長廊等載體，向?qū)W生積極宣揚廉政文化；要從環(huán)境建設(shè)入手，加強文化長廊和校史陳列室等陣地的廉潔教育宣傳氛圍，讓英雄人物、時代楷模以及校友精英時時刻刻、事事處處成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

四、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（3月5日－－３1日）。各校要組織好“廉政文化進(jìn)校園”教育活動啟動儀式。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，制定教育活動實施方案，明確分工，落實責(zé)任，切實做好教育活動的宣傳發(fā)動工作。實施方案務(wù)于2009年3月底前書面上報鎮(zhèn)中心小學(xué)辦公室。

（二）集中教育階段（4月１日－－１0月25日）。在廣大中小學(xué)校黨員及管理人員、教師、學(xué)生、家長中開展內(nèi)容豐富、形式靈活多樣的各類主題活動，寓“廉政文化進(jìn)校園”教育于活動之中，以增強對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。

（三）自查總結(jié)階段（10月26日－－12月10日）。各校對開展活動情況進(jìn)行自查，及時總結(jié)經(jīng)驗和好的做法，以便推廣。

五、具體要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為了加強對此項活動的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)中心小學(xué)成立“廉政文化進(jìn)校園”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長鄧明耀任組長，何新才、李德江、晏根才、雷秀鳳任副組長，其他各完小負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于中心小學(xué)校長辦，晏根才兼任辦公室主任，黃振任副主任，具體負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)各校開展“廉政文化進(jìn)校園”教育活動日常工作。

鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)分工和職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)抓好“廉政文化進(jìn)校園” 教育活動相關(guān)工作。具體分工：鄧明耀同志全盤負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)各小學(xué)開展“廉政文化進(jìn)校園”教育活動；何新才同志牽頭負(fù)責(zé)抓好學(xué)校黨支部開展活動及黨員、管理人員、教師的廉政教育；李德江同志牽頭負(fù)責(zé)抓好學(xué)校廉政文化宣傳、環(huán)境治理以及校務(wù)公開工作，并對活動開展情況進(jìn)行全面督導(dǎo)；晏根才同志牽頭負(fù)責(zé)抓好學(xué)校教職工的廉政教育、校園文化與廉政文化建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃安排及所需各項經(jīng)費的保障供給；雷秀鳳同志牽頭負(fù)責(zé)抓好學(xué)校各學(xué)科的廉政文化課堂滲透、主題團（隊、班）會中的廉政教育、廉政文化對家長的滲透、影響及輻射；黃振同志牽頭負(fù)責(zé)抓好“廉政文化進(jìn)校園”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常工作。

各校要切實把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，結(jié)合實際，認(rèn)真制定學(xué)校開展“廉政文化進(jìn)校園”活動的實施方案，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)組織機構(gòu)，落實工作人員，明確工作責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自安排，自覺參與，精心部署，狠抓落實，確保教育活動取得預(yù)期效果。

（二）完善長效機制。各學(xué)校要把握學(xué)校教育規(guī)律，防止廉政教育與學(xué)校德育“兩張皮”現(xiàn)象，把廉潔教育納入學(xué)校德育教學(xué)計劃，上課表、進(jìn)課堂，滲透到教學(xué)工作的全過程和學(xué)生教育管理的各個方面，力求在潛移默化、循序漸進(jìn)中使學(xué)生受到廉潔文化的教育和熏陶。要結(jié)合各自實際，大膽實踐，不斷創(chuàng)新學(xué)校廉政文化建設(shè)的有效載體，以廣大師生喜聞樂見的內(nèi)容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉潔氛圍，不斷取得校園廉政文化建設(shè)新成果。要積極探索如何結(jié)合教育教學(xué)改革，結(jié)合學(xué)校的德育工作來推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)。同時要加強廉政教育規(guī)律、途徑和方法的理論研究，針對青少年學(xué)生身心特點和規(guī)律，進(jìn)一步整合教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方法，使廉政教育更加切合教育系統(tǒng)的實際，更加具有可操作性和實效性。

（三）堅持“八個結(jié)合”。在開展“廉政文化進(jìn)校園”活動時，務(wù)必立足教育實際，力求始終堅持做到廉政文化教育與《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹落實相結(jié)合，與貫徹落實上級有關(guān)會議、文件精神相結(jié)合，與加強學(xué)校管理相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合，與加強教師隊伍建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合，與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合，確保廉政文化建設(shè)與學(xué)校各項工作有機融為一體，相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。

（四）及時總結(jié)經(jīng)驗。各校要按照實施方案，在各個層面開展相應(yīng)教育活動中，要注重媒體宣傳，注重音像、文字資料的收集、歸類整理，要及時總結(jié)上報工作中的好經(jīng)驗好做法，把“廉政文化進(jìn)校園”活動不斷深入開展下去。

第二篇：廉潔文化進(jìn)校園活動方案

廉潔文化進(jìn)校園活動方案

根據(jù)市教育局德育會議有關(guān)精神，為使我校的廉潔文化進(jìn)校園活動扎實開展，使學(xué)生能夠在一系列的活動中受到啟發(fā)，得到教益，增強他們走向社會的免疫力。我校根據(jù)實際情況，把廉潔教育活動納入學(xué)校德育建設(shè)整體規(guī)劃，有目的、有步驟地開展活動。

一、總體要求

開展廉潔文化進(jìn)校園活動，旨在加強對全體師生的廉潔教育。針對學(xué)生特點，要以正面教育為主，以多種廉潔文化設(shè)施和文化活動為載體，貼近實際，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，堅持虛實結(jié)合，以虛促實，做到知識性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。要做到與學(xué)校原有的教學(xué)計劃和教學(xué)條件密切結(jié)合，適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上開展好各項工作。通過廉潔文化進(jìn)校園活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費行為，深化校務(wù)公開工作，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，增強尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

二、活動內(nèi)容及安排、做好學(xué)習(xí)宣傳工作。要以中央有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)文件和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的言論、勤政廉政先進(jìn)典型人物事跡、反腐倡廉格言警句以及古今中外廉政故事作為學(xué)習(xí)宣傳的主要內(nèi)容。組織師生收看廉政影片、看廉政書，圍繞廉政文化進(jìn)行討論。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合“三個代表”學(xué)習(xí)體會，發(fā)揮表率示范作用，帶頭學(xué)習(xí)，使廉政文化入心入腦，為廉潔從教打下良好的思想基礎(chǔ)。、深入開展廉政文化教育。一是在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。二是在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動。通過教育活動促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。三是在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把廉政文化進(jìn)校園教育活動融入校園文化建設(shè)。3、充分利用載體，開展相關(guān)活動。

利用黑板報，每學(xué)期刊發(fā)一期以廉政文化為主題內(nèi)容的黑板報評比活動。利用學(xué)校宣傳墻報開辟校園廉政文化建設(shè)專欄，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

制作一批廉政格言警句宣傳牌。在校園內(nèi)學(xué)生經(jīng)常活動的地方以及道路兩側(cè)，樹立一批以廉政格言警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。

利用班隊會課，每學(xué)期各班上好一節(jié)廉政教育班會課。結(jié)合學(xué)生思想，結(jié)合黨紀(jì)黨規(guī)和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，通過多種節(jié)目、不同手段開展“崇廉憎腐”理論教育。舉辦一次以廉政為內(nèi)容的征文比賽、知識競賽。幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知、思考和積累“以廉為榮、以貪為恥”的思想，促進(jìn)其人生觀和世界觀的升華。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

開展廉政文化進(jìn)校園活動是我校開展的一項新的工作。為確保這一活動深入、扎實、有效地開展下去，要抓好三個落實：

一是思想落實。要把思想統(tǒng)一到上級部署上來，進(jìn)一步提高對反腐倡廉和新形式下“廉政文化進(jìn)校園”重要性的認(rèn)識，以發(fā)展的眼光看待“廉政文化進(jìn)校園”活動，不斷增強做好此項工作的主動性和自覺性。二是組織落實。為加強此項工作，學(xué)校成立以德育副校長任組長，政教處全體共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項工作過程中相關(guān)事項的聯(lián)系、協(xié)調(diào)工作。在學(xué)校德育教育中融合廉政文化進(jìn)校園活動內(nèi)容，狠抓落實，確保抓出成效。三是措施落實。要充分利用和整合各種德育資源，鼓勵創(chuàng)新形式，精心組織開展各項廉潔文化教育課外活動。學(xué)校后勤要大力配合，做好財力、物力、人力的保障，為廉政文化進(jìn)校園活動的正常開展提供有力保障

廉政文化進(jìn)校園實施方案

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照區(qū)教育系統(tǒng)《關(guān)于進(jìn)一步深入開展“廉政文化進(jìn)校園”活動的通知》文件精神布署，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的總體要求，按照全國教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議和2012全區(qū)教育工作會議精神的總體要求，堅持貼近教師和學(xué)生的實際，結(jié)合小學(xué)思想道德教育的整體規(guī)劃，有重點、全方位、多層次地開展廉潔文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦活動，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：李海雁

成員：胡亞文、楊玉慶、李建林、楊巧英、孫劍、安海鴻、李永香及全體黨員

三、活動內(nèi)容

（一）行政

在學(xué)校行政中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”的“五個一”主題教育，領(lǐng)會精神實質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng)。（1）讀好一本反腐倡廉書；（2）參加一次廉政知識講座；

（3）進(jìn)行一次《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)活動；

（4）撰寫一篇廉潔從政心得體會；（5）作一次廉政主題發(fā)言。

（二）教師

在廣大教師中開展 “四種意識”{教改意識、求實意識、競爭意識、質(zhì)量意識}、“四種精神（敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神）、“四無”（無有償家教、無體罰和變相體罰學(xué)生、無不文明行為）為主題的“五個一”教育活動：（1）利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，舉行一次專題學(xué)習(xí)討論會；（2）參加一次廉政知識教育講座；（3）撰寫一篇隨筆向教育信息網(wǎng)投稿；

（4）提煉一句“廉潔從教”格言，并在教育信息網(wǎng)或校園網(wǎng)上發(fā)表；（5）上好一節(jié)廉政教育專題課；

（三）學(xué)校及學(xué)生

1、在學(xué)校深入開展廉政文化“六進(jìn)”活動（進(jìn)課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)圖書室、進(jìn)宣傳欄、進(jìn)校報、進(jìn)活動），在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的“十個一”教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo)，明確健康的人生發(fā)展道路。⑴在校園顯眼的墻壁上制作以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌； ⑵刊好一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報；

⑶開展一次以廉潔教育為主題的“讀書思廉”活動，要求三至六年級學(xué)生閱讀一本廉政知識讀本，并寫出讀后感； ⑷召開一次廉潔教育為主題校會。⑸上好一節(jié)廉政教育專題課；

⑹舉辦一次以“廉政”為主題的手抄報比賽； ⑺組織觀看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片；

⑻組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的廉政文化課外活動；開展“尋找廉政的足跡”活動，讓學(xué)生們尋找身邊的三個榜樣人物，記錄下他們的誠信、正直、清廉的風(fēng)格。

⑼開好一次以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的中隊會； ⑽召開“廉政伴你我”講故事比賽。

2、具體措施

（1）從小入手，讓廉政貼近校園

學(xué)校的教育具有自己的特殊性，因此要充分發(fā)揮學(xué)校的教育資源，努力創(chuàng)設(shè)良好的廉政教育網(wǎng)絡(luò)。

A、以校園讀書為載體，實現(xiàn)廉政教育的全員化。

利用學(xué)校的各種圖書資源，開展系列的讀書活動。如利用學(xué)校的圖書閱覽室和班級的讀書角，開展主題讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生體會廉政教育的意義與作用；通過設(shè)在校園內(nèi)的開放讀書空間，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，找到實踐中的楷模，并以班級為單位，制作成廉政教育的專題材料。

B、以課堂教學(xué)為載體，使廉政教育走進(jìn)學(xué)生的世界。（2）營造氛圍，讓廉政融進(jìn)校園

廉政教育是一項長期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，我校要在堅持中華民族傳統(tǒng)文化教育的前提下，積極開展有針對性和時代性的教育活動，讓廉政教育真正落到實處，使學(xué)生們看得見摸得著。

①啟動儀式。利用升旗儀式開展教育活動的啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議。

②制作廉政警句宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的結(jié)合。

③黑板報。利用學(xué)校的宣傳櫥窗班級黑板報等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設(shè)專欄，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍；

④主題中隊會。以班級為單位，召開一次主題中隊會，并將優(yōu)秀的班隊會在全校觀摩。⑤格言警句。每個班級要利用班級內(nèi)的板報，征集并宣傳有關(guān)的廉潔格言。

⑥紅領(lǐng)巾廣播站。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學(xué)生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀；

（3）真心實踐，讓廉政走進(jìn)校園

①設(shè)立校園廉潔意見箱，接受全校師生的監(jiān)督；

②在評選先進(jìn)德育工作者和先進(jìn)教育工作者時，要以此為重要標(biāo)準(zhǔn)，以鼓勵和促進(jìn)教師的廉政意識；

（4）整合資源，讓廉政走進(jìn)生活

①寫倡議書。發(fā)起“小手牽大手”致身邊黨員干部的倡議。通過寫倡議書，幫助學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo)，明確健康的人生發(fā)展道路。

②以子帶家。開展“小手拉大手，廉潔進(jìn)我家” “三個一”主題教育，讓孩子帶動家庭開展助廉活動，即：給父母講一個廉政故事，為父母制作一份廉政禮物，參加一次廉政文化義務(wù)宣傳活動。

總之，通過教育活動，使我校教職工形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉政從教、博學(xué)多才、和藹可親的教師形象，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。當(dāng)前“廉潔文化進(jìn)校園”活動存在一些問題，一是重視不夠，落實不到位。一部分單位沒有制定具體的校園廉政文化建設(shè)總體目標(biāo)、長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期工作安排,未開展活動或開展活動過少,一部分單位開展活動時沒有突出“廉政”二字,側(cè)重點不突出,主題教育不鮮明。二是氛圍不濃，發(fā)展不均衡。有些單位能夠利用自身優(yōu)勢,開展諸多喜聞樂見的校園廉政文化活動,使校園廉政建設(shè)深入人心,但是這些單位的好做法、好經(jīng)驗未得到及時的推廣、宣傳。三是形式單一，覆蓋面不廣。個別單位主要負(fù)責(zé)同志將開展校園廉政文化建設(shè)僅僅當(dāng)作一項政治任務(wù)來完成,活動開展流于形式,缺乏實效。四是參與度低，基礎(chǔ)不牢固。校園廉政文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,需要廣大師生及各方面大力協(xié)調(diào)配合,但是,部分單位的校園廉政文化建設(shè)只有部分黨員來組織、參與活動,有的師生甚至對此項工作悄然不知,這就使校園廉政文化建設(shè)失去了最堅實的群眾基礎(chǔ),營造不出全校以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)尚,反腐倡廉教育的社會覆蓋面也會相對縮窄,從而導(dǎo)致黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不能更深入地開展。要推進(jìn)好“廉潔文化進(jìn)校園”活動，我認(rèn)為主要從以下三個方面入手。

（一）把握“三大規(guī)律”。一要把握校園文化開展的規(guī)律。廉潔文化進(jìn)校園要與校園文化的開展有機結(jié)合，既不完全重合，也不完全脫節(jié)，做到優(yōu)勢互補，各具特色，互相滲透，互相融合，體現(xiàn)廉潔文化建設(shè)在現(xiàn)有校園文化基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展的特點，使校園文化因包含廉潔文化內(nèi)容而更充實；二要把握教學(xué)發(fā)展的規(guī)律。廉潔文化進(jìn)校園要按照教學(xué)發(fā)展的規(guī)律，充分整合現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，在遵循德育教育基本原則的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同學(xué)科的特點，自覺地把廉潔文化教育滲透到課堂教學(xué)之中；三要把握青少年成長的認(rèn)知規(guī)律。廉潔文化進(jìn)校園要使教育內(nèi)容、方式方法符合青少年的認(rèn)知規(guī)律，要與青少年的年齡特點緊密結(jié)合，堅持正確引導(dǎo)原則，可接受原則、心理保護(hù)原則和浸潤原則，既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)青少年身心成長的特點和接受能力，從青少年的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)，使廉潔文化在校園中占領(lǐng)思想陣地，形成主流意識。

（二）抓好“三個入手”。一是廉潔教育對象上，應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)入手，由局部到整體。廉潔文化進(jìn)校園是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，要循序漸進(jìn)。首先要做好校領(lǐng)導(dǎo)的宣傳教育工作，爭取校領(lǐng)導(dǎo)的支持和認(rèn)可，；其次要做好教師的宣傳教育工作，做到真學(xué)、真信、真懂、真用，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要充分認(rèn)識廉潔文化進(jìn)校園的重要性及廉潔文化在青少年成長過程中的重要作用，自覺提高廉潔文化進(jìn)校園工作的意識。二是廉潔教育內(nèi)容上，應(yīng)從小處入手，由淺入深。堅持貼近實際，貼近生活，貼近青少年的原則，把廉潔文化教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，與德育教育體系緊密結(jié)合，由通俗易懂到系統(tǒng)規(guī)范，從廉政警言、廉政漫畫、廉政小故事，到案例剖析、廉政法規(guī)等。使青少年將敬廉崇潔這本“書”讀到了心里，獲得警示與教育；三是廉潔教育形式上，應(yīng)從細(xì)節(jié)入手，步步為營。即先通過校園內(nèi)的櫥窗、宣傳欄、報紙、電臺、網(wǎng)絡(luò)等媒介進(jìn)行廣泛宣傳，再采用開設(shè)專題講座的形式進(jìn)行廉潔教育，最終讓廉潔教育內(nèi)容走入課堂，成為每位學(xué)生的必修課。

（三）注重“三項工作”。一是要整合各方面力量,發(fā)揮各自優(yōu)勢,通過“兩課”教育、設(shè)立黨風(fēng)廉政建設(shè)服務(wù)咨詢等,進(jìn)行全方位、多層次的宣傳。二是要組織一些主題鮮明、內(nèi)容豐富、方法靈活、形式多樣的校園廉潔文化活動,通過多途徑、多渠道、多手段,進(jìn)行全方位、多層次的校園廉潔文化建設(shè)?？梢岳脴?biāo)語、溫馨提示卡等形式,每時每刻對學(xué)校黨員干部進(jìn)行提醒,同時可將各學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志的廉政承諾情況制成監(jiān)督卡,強化監(jiān)督,加大鞭策力度。三是要突出地方特色,體現(xiàn)時代特色,不斷增強校園廉潔文化的影響力、吸引力和滲透力。各學(xué)校可自編自演一些有關(guān)廉潔文化等內(nèi)容的群眾喜聞樂見的文體節(jié)目,在適當(dāng)?shù)膱龊线M(jìn)行演出,加強對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的深入宣傳,通過校園廉政潔建設(shè)在全校樹立正氣、文明之風(fēng)。

西門小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié)

文：縣教育局 來源：縣教育局 點擊：1369

我校支部現(xiàn)有黨員教師40名（其中預(yù)備黨員2名，外借黨員教師2名），占全校教職工總數(shù)的43％。下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、綜合三個黨小組。黨員教師中擔(dān)任班主任、年級組長等工作的有27人，占67.5％。黨員教師中擁有全國民族團結(jié)先進(jìn)教育工作1名，省黨代表1名，省優(yōu)秀教師、省春蠶獎獲得者、省教壇新秀等8名，市名師、市級學(xué)科帶頭人、市教壇新秀6名。學(xué)校擁有省示范小學(xué)、省文明單位、省文明學(xué)校、省科研興校200強、省教科研先進(jìn)集體、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省綠色學(xué)校、市首屆名校、市“群體師德創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)集體、衢州市“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”先進(jìn)基層黨組織等20多項榮譽稱號。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我校堅持以 “三個代表”重要思想為指針，秉承“正德尚學(xué)”校訓(xùn)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以德立校、以德治校、以德興教的工作主旨，把校園廉政文化建設(shè)放在更加突出的位置，抓好學(xué)校的規(guī)范管理；高揚社會正氣，弘揚良好的學(xué)校師德師風(fēng)形象。講人本育學(xué)校文化，重細(xì)節(jié)促規(guī)范管理，抓作風(fēng)強隊伍建設(shè)，提質(zhì)量揚學(xué)校風(fēng)采，不斷夯實西門小學(xué)事業(yè)發(fā)展的根基；把不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高為社會、為學(xué)生的服務(wù)質(zhì)量作為己任，展現(xiàn)新時代名校風(fēng)采。

一、建立健全一個機制

學(xué)校成立以黨總支書記、校長為組長，副校長、德育主任、少先隊輔導(dǎo)員，各年級德育組長為成員的廉潔文化進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以學(xué)校校長、分管副校長、相關(guān)職能處室、各年級組、各班主任及各任課教師的廉潔文化進(jìn)校園活動教育網(wǎng)絡(luò)。制定了《龍游縣西門小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗計劃》，開展了《西門小學(xué)科室、教師的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》簽訂及師德師風(fēng)建設(shè)承諾活動。在機制建設(shè)上，著重做到以下“三抓”：

一是抓好領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭落實廉潔自律規(guī)定，提高廉潔勤政的自覺性，做廉潔勤政的模范，加強自身道德修養(yǎng)，正確對待權(quán)力，正確對待苦樂，正確對待工作的艱巨性，老老實實做事，清清白白做官，堂堂正正做人，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。以“團結(jié)、民主、務(wù)實、創(chuàng)新”為總要求，以思想觀念達(dá)一流，分管工作創(chuàng)一流，教學(xué)工作創(chuàng)一流”為目標(biāo)，切實確立“管理即服務(wù)”、“教育即服務(wù)”的理念，為一線老師做好服務(wù)，為不斷提升社會、家庭的教育價值服務(wù)，為有效促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)的終身發(fā)展服務(wù)。

二是抓好教師。廉潔從教，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,是教師形象的感人魅力。以“重師德、講操守、增本領(lǐng)、提效率、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育為活動載體，組織了題為《名校形象我的責(zé)任》的專題演講，進(jìn)行了師德師風(fēng)大討論活動，向?qū)W校全體教職工發(fā)出了《真情融教，和諧共進(jìn)，做一名符合時代要求的新型教師》的活動倡議，增強教職員工的服務(wù)意識和責(zé)任意識，提升教師隊伍形象。在教師中大力倡導(dǎo)敬業(yè)、精業(yè)、求真、求新的師風(fēng)精神，倡導(dǎo)“廉潔從教為榮”的良好風(fēng)尚，大力弘揚把“克盡職守，致力于以優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量，報效國家；為了每一位學(xué)生的發(fā)展，不斷開拓創(chuàng)新，時刻站在時代潮流的前沿；切戒機械浮華，力求務(wù)實靈活；發(fā)揚團隊精神，相互關(guān)愛，具有合作與大局意識；崇尚科學(xué)，服務(wù)學(xué)生，感恩生活?！弊鳛閷W(xué)校教師形象建設(shè)的目標(biāo)導(dǎo)向，使學(xué)校在社會上的美譽度得到較大提升，在“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動中，我校支部獲市“群體師德創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)集體。

三是抓好學(xué)生。我們將青少年廉潔教育活動納入學(xué)校德育建設(shè)整體規(guī)劃，根據(jù)人生的主題啟蒙化、嚴(yán)肅的課題情感化、單一的說教藝術(shù)化、不同的年齡層次化的教育原則，通過班會、團隊會、黑板報、櫥窗、征文演講、文藝匯演、開通網(wǎng)頁等多種形式，精心設(shè)計寓教于樂的活動載體，營造校園“崇廉”氛圍；積極開展“小手拉大手””活動，著力開展了杜絕公車接送，杜絕公款接待等活動，發(fā)揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用，時刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確?；顒拥膶嶋H效果。

二、開展特色教育活動

廉政文化教育是一項長期教育的過程。我校堅持開展每周一早晨升國旗儀式上的“國旗下講話”活動，有計劃組織學(xué)生學(xué)習(xí)以誠實、正直、節(jié)儉和有責(zé)任心為基本內(nèi)容的有關(guān)資料，開展基礎(chǔ)道德教育。同時，為進(jìn)一步深化落實教育活動，還抓了以下幾方面工作：

1、學(xué)科滲透悟廉潔

班主任上好廉潔專題課，結(jié)合思想品德課，對學(xué)生開展“崇廉憎腐”道德教育活動。各班開展了以“如何做一名敬廉崇潔的好學(xué)生”為主題的主題班會。各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點，有針對地開展學(xué)科滲透教育活動：語文課抓傳統(tǒng)道德內(nèi)容的課文品讀，數(shù)學(xué)課開展節(jié)儉主題統(tǒng)計分析對比，科學(xué)課進(jìn)行環(huán)保、節(jié)儉技能訓(xùn)練??

2、經(jīng)典詩文誦廉潔

在全校范圍內(nèi)廣泛征集了一批以廉潔文化為主題的課外閱讀材料，如歷史上名人清官的故事、廉潔漫畫、廉潔警句、對聯(lián)等。開展讀書修德活動，在認(rèn)真讀好廉潔教育讀本基礎(chǔ)上，開展了讀后感評比活動。

3、社會實踐倡廉潔.各班出了一期以廉潔文化內(nèi)容為主題的櫥窗宣傳欄，學(xué)校校園內(nèi)專門安排了近百米墻壁，以學(xué)生自己選材、自己設(shè)計、自己繪畫的方式，開展了以我國傳統(tǒng)勤學(xué)勵志故事為主要內(nèi)容的兒童墻畫，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校大隊部還組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)軍營，走上社會進(jìn)行尋訪榜樣人物，記錄他們誠信、正直、清廉的風(fēng)格，同時把自己的所知、所得傳遞給其他人，用自己的小手拉起身邊的大手，多方互動，共同建造一個美好的家庭，創(chuàng)造一個和諧的社會，在互動教育中，營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍

4、家?；哟倭疂?學(xué)校少先隊定期向家長發(fā)出學(xué)習(xí)材料、宣傳單，向家長宣傳我國歷史清廉名人，廉潔詩詞警句，使家長確立“先成人，后成才’意識。同時，開展通過“我與父母共成長”、家庭教育論壇交流等活動，形成良好家庭氛圍，讓學(xué)生自覺抵制社會上、家庭里存在的各種錯誤庸俗觀念。

三、取得了階段性成效

在開展廉政文化教育活動中，我校不斷實踐，積極總結(jié)，取得了一定的成效。首先，在教育活動開展的方式上，我們覺得，對小學(xué)生進(jìn)行廉政教育不能簡單說教，不可輕率塞責(zé)，應(yīng)做到“六結(jié)合、六為主”：廉潔教育與學(xué)校德育相結(jié)合，以節(jié)儉教育為主；正面教育與反面教育相結(jié)合，以正面教育為主；課堂教育與社會教育相結(jié)合，以課堂教育為主；廉潔教育與陣地活動相結(jié)合，以形式創(chuàng)新為主；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，以學(xué)校教育為主。

其次，經(jīng)過廉政文化教育活動，逐步在我校形成了一種以校訓(xùn)“正德尚學(xué)”為核心的校園文化氛圍。學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，以育人為根本，以與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神，積極務(wù)實的工作態(tài)度，不斷完善管理機制，激發(fā)教師的內(nèi)在動力，在“積極、健康、追求幸福、追求卓越”的工作氛圍中，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升明顯。學(xué)校支部開展的廉潔敬業(yè)教育活動以來，學(xué)校無違規(guī)收費、違規(guī)辦班，學(xué)校財務(wù)管理嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度，食堂賬目進(jìn)中心統(tǒng)一管理，學(xué)校未發(fā)現(xiàn)黨員教師利用職務(wù)便利謀取不正當(dāng)利益的現(xiàn)象發(fā)生。我校教師比、學(xué)、趕、幫、超的積極性更加濃郁；學(xué)校教科研的氛圍更加濃郁；干部與教師群眾和諧共發(fā)展的氛圍更加濃郁。學(xué)校與社會、教師與家長的關(guān)系更加和諧、融洽，家長滿意度有效提高，教師教學(xué)工作的積極性得到發(fā)揮，學(xué)校各方面事業(yè)的發(fā)展正在進(jìn)一步得到領(lǐng)導(dǎo)、社會與家長的肯定。

第三篇：廉潔文化進(jìn)校園活動方案（精選）

健康街小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動方案

為使廣大師生和黨員干部時時接受廉潔文化的熏陶，培養(yǎng)青少年學(xué)生敬廉崇潔的價值觀念，促使學(xué)校黨員干部、教師強化職業(yè)操守、規(guī)范廉潔從教，促進(jìn)師德師風(fēng)、學(xué)生思想道德建設(shè)水平的進(jìn)一步提升，營造“以廉為美、以廉為樂、以廉為榮”的良好氛圍，樹立風(fēng)清氣正的教育形象。結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、目的意義

廉潔文化進(jìn)校園是一項播種廉潔種子的工程，是踐行社會主義核心價值觀、創(chuàng)建文明校園的重要內(nèi)容之一，是加強學(xué)校文化建設(shè)、廉潔道德教育的重要組成部分，是提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操、凈化師生心靈的重要途徑，有利于提升學(xué)校文化內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校廉潔文化建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

把廉潔教育作為學(xué)校教育的重要組成部分。有機整合教材、活動和其他資源，使廉潔教育與學(xué)科教育、德育工作、法制教育、校園文化、師德師風(fēng)、學(xué)校黨建和日常管理工作有機結(jié)合，統(tǒng)籌安排，整體推進(jìn)，從而增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從政、黨員廉潔自律、教師廉潔從教和學(xué)生敬廉崇潔的意識，讓敬廉、倡廉、養(yǎng)廉之風(fēng)吹滿校園，影響社會。

三、主要內(nèi)容 廉潔文化進(jìn)校園活動重點突出領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、教師和學(xué)生四個層面，實現(xiàn)從學(xué)生的思想道德教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使廉潔文化進(jìn)校園教育活動滲透到教育、教學(xué)和管理的各個領(lǐng)域和全體師生。

（一）強化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展 “廉潔從政、依法治校”的教育活動，增強領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔意識和拒腐防變得自覺性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“三個帶頭”即：帶頭學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)黨規(guī)、帶頭進(jìn)行廉潔自律自查、帶頭講廉潔黨課，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部自身廉潔意識和法制意識，釋放班子隊伍廉潔自律、依法治校的正能量。

（二）促進(jìn)黨員教師廉潔自律。在黨員教師中開展“遵守黨章、踐行師德”的教育活動，促進(jìn)黨員教師講黨性守黨紀(jì)，追求奉獻(xiàn)，創(chuàng)先爭優(yōu)。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以提高黨性修養(yǎng)為目標(biāo)，重點開展三項活動，即：亮明黨員身份，開展公開承諾踐諾活動；設(shè)立黨員示范崗，開展“我是黨員向我看齊”活動；發(fā)揮黨員教師的示范帶動作用，開展“雙倍雙帶”活動（把政治素質(zhì)高、思想作風(fēng)好、教學(xué)和管理能力強的優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員；把黨員教師培養(yǎng)成教育教學(xué)骨干，讓黨員帶頭示范作表率，帶動教職工爭做教書育人楷模）。教育引導(dǎo)廣大黨員教師人人為黨旗添光彩，個個爭做“四講四有”合格黨員。

（三）加強教師隊伍廉潔從教。在教師中廣泛開展“自尊自愛、廉潔從教”的教育活動，提高教師依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、為人師表、誠信服務(wù)的師德修養(yǎng)。引導(dǎo)教師自覺遵守教育部印發(fā)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》中六條禁令要求，重點做到“三個不”即：不違規(guī)有償辦班補課、不變相強迫學(xué)生訂購教輔資料、不接受學(xué)生家長禮品禮金。做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。

（四）注重學(xué)生敬廉崇潔教育。在全體學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法“為主題的教育活動，把廉潔文化進(jìn)校園教育融入校園文化建設(shè)。教育活動要緊扣五項主要內(nèi)容，即以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識教育，通過學(xué)科中統(tǒng)整、活動中體驗、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學(xué)生接受廉潔文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。充分發(fā)揮教育的積極作用，通過“大手牽小手”，使清廉之風(fēng)吹遍社會的每一個角落。要通過主題教育的開展，使學(xué)生每年做到“三個一”，即：讀一本清正廉潔人物書籍，開好一次清正廉潔主題班會，參加一次法律法規(guī)知識測試，使廉潔、誠信等良好的道德意識植根于學(xué)生的頭腦之中，促使學(xué)生社會主義核心價值觀的形成。

四、實施途徑

（一）進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)。深入貫徹落實國家重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合師德師風(fēng)專項教育整治活動，全面提高教職工的整體素質(zhì)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。結(jié)合實際，開辟多種渠道，如教職工大會、教研活動、專家講座、學(xué)生和家長評議、校務(wù)公開、開展“廉潔從教”公開承諾等，牢固樹立廉潔從教的信念，以實際行動影響、熏陶學(xué)生。有計劃地把廉潔教育納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容。

（二）深入挖掘現(xiàn)有學(xué)科教材中的廉潔教育資源。組織學(xué)科教師認(rèn)真挖掘和梳理學(xué)科教材中的廉潔教育內(nèi)容，把廉潔教育融入學(xué)科課堂教學(xué)。要充分利用課堂教學(xué)主渠道作用，根據(jù)不同年齡段學(xué)生實際，重點對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、道德教育、法制教育、誠實守信教育、理想信念教育，在教學(xué)中滲透敬廉崇潔思想，增強廉潔教育的時效性。

（三）積極開展形式多樣的廉潔教育系列活動。認(rèn)真謀劃、精心組織內(nèi)容豐富、形式新穎的主題教育，如征文比賽、知識競賽、主題班（團）會等活動，讓廣大青少年學(xué)生在活動過程中受到潛移默化的教育和熏陶。特別要充分利用家長學(xué)校、學(xué)校開放日活動等時機，開展以廉潔為內(nèi)容的教育活動，利用教育的雙向性，達(dá)到教師、學(xué)生、家長之間的互動，擴大廉潔教育活動的社會效應(yīng)。

（四）注重生活體驗，實現(xiàn)自我教育。各校要結(jié)合學(xué)生的生活實際，通過學(xué)習(xí)生活的點滴，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識，引導(dǎo)學(xué)生做勤儉、正直的人，正確看待權(quán)利。讓學(xué)生在體驗中成長，道德認(rèn)知不斷提高，道德情感更加豐富，道德信念日趨穩(wěn)定，最終達(dá)到規(guī)范道德行為，實現(xiàn)自我教育的目的。

五、活動要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。高度重視廉潔文化進(jìn)校園活動工作，制定符合我校特色的廉潔文化教育體系，形成廉潔教育長效管理機制。校長為第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)，要將此項活動納入學(xué)校重要議事日程，做到科學(xué)籌劃、合理安排。

（二）加強宣傳，營造氛圍。充分利用各種會議、網(wǎng)絡(luò)、板報等傳播媒介，大力開展宣傳教育，積極營造校園廉潔文化氛圍。要廣泛宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，通過評選表彰“校園敬廉崇潔小標(biāo)兵”、師德標(biāo)兵、廉潔班集體等先進(jìn)個人和集體，為校園廉政建設(shè)樹立榜樣。

（三）發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色。借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式，緊密聯(lián)系學(xué)校實際，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力形成各自特色。通過典型示范逐漸步推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動的常態(tài)化，不斷將連接文化進(jìn)校園工作引向深入。

廉潔文化進(jìn)校園活動方案

海拉爾區(qū)健康街小學(xué)

2017年

第四篇：2012廉潔文化進(jìn)校園活動方案

2012年阿拉哈克鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校

廉潔文化進(jìn)校園活動方案

廉政文化是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭在新時期新階段的新探索、新實踐。為認(rèn)真貫徹落實上級教育部文件精神，大力加強廉政文化建設(shè)，積極推動廉政文化進(jìn)校園，培養(yǎng)廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，形成良好的廉潔自律氛圍，現(xiàn)結(jié)合我校實際，提出如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，遵循青少年學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以與時俱進(jìn)、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的精神，大力弘揚廉潔文化，充分發(fā)揮廉潔文化的教育、示范、熏陶和導(dǎo)向作用。

開展廉政文化進(jìn)校園要虛實結(jié)合，以虛促實。通過開展廉政文化進(jìn)校園，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費行為、校務(wù)公開工作，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，凈化校園風(fēng)氣，增強尊師愛教愛生氛圍。

二、活動原則

廉潔文化進(jìn)校園教育活動應(yīng)根據(jù)學(xué)生心理特征、認(rèn)知規(guī)律，需堅持以下原則：

1、廉潔教育與學(xué)校德育相結(jié)合，以節(jié)儉教育為主。

2、正面教育與反面教育相結(jié)合，以正面教育為主。

3、課堂教育與社會教育相結(jié)合，以課堂教育為主。

4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，以學(xué)校教育為主。

三、實施步驟和內(nèi)容

(一)宣傳發(fā)動階段(9月1日----9月15日)

1、提出方案，征求意見，召開會議，研究制定具體工作計劃。

2、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

3、分層開好校領(lǐng)導(dǎo)、教師和少先隊員代表參加的思想工作動員會，傳達(dá)上級部門的工作部署精神，開展反腐倡廉學(xué)習(xí)教育，提高認(rèn)識，打好思想基礎(chǔ)。

(二)組織實施階段(9月16日一11月16日)

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中開展“明確崗位職責(zé)，規(guī)范權(quán)力運行”為主題的教育活動：

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期召開兩次廉政學(xué)習(xí)。

（2）領(lǐng)導(dǎo)班子成員在教師會上要進(jìn)行一次述職述廉報告。

2、在教師中開展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“三個一”教育活動：

（1）舉行一次“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”專題學(xué)習(xí)討論會。

（2）開展一次以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的承諾活動。

3、在學(xué)生中開展以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，挖掘日常的生活小事，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉、愛國奉公、敬廉崇潔的良好品德。

(1)每班出一期黑板報開辟“廉政文化視窗”。組織評比，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

(2)讀好一本廉政文化讀本。組織各年級學(xué)生閱讀一本課外讀物，內(nèi)容包括歷史上名人清官的故事、廉潔漫畫、廉潔警句、諺語等。

(3)觀看一部反腐倡廉影視片。精選一部具有典型教育意義的影視片，組織各班學(xué)生觀看。

(4)上好一節(jié)廉政文化主題班會，開展一次大隊活動。組織開展各類豐富多彩的、符合學(xué)生身心特點的主題教育。

4、創(chuàng)新體制機制制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費行為、校務(wù)公開、收費公示工作。

(三)考核驗收(11月份中下旬)

對學(xué)校廉政文化教育工作進(jìn)行自查，不斷改進(jìn)工作方法，不斷豐富充實“廉政文化進(jìn)校園”工作內(nèi)容，對開展的相關(guān)活動進(jìn)行表彰，認(rèn)真做好活動書面總結(jié)。

具體措施：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真實施。把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、創(chuàng)新載體，務(wù)求實效。結(jié)合學(xué)校實際，大膽探索，積極實踐，不斷創(chuàng)新學(xué)校廉潔文化建設(shè)的有效載體，以廣大師生喜聞樂見的內(nèi)容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍，不斷取得校園廉政文化建設(shè)的新成果。

3、講究方法，高效落實。要把廉潔教育與學(xué)校德育、校園文化、課堂教育、校務(wù)公開及師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，要遵循小學(xué)生成長的規(guī)律，適應(yīng)他們的身心發(fā)展特點和認(rèn)知水平，使教育的內(nèi)容和方式貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生；采用喜聞樂見、生動活潑的方式進(jìn)行教學(xué)；要進(jìn)一步加強學(xué)校、教師隊伍本身的廉政建設(shè)，言傳身教，為人師表；要將廉政文化教育工作情況與教師考核掛鉤。

通過廉潔文化進(jìn)校園活動，在我校建起一個全新的德育體系，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立起馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，增強廉潔守法意識，創(chuàng)造一個良好的文化氛圍。

阿拉哈克鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校

第五篇：廉潔文化進(jìn)校園活動方案

楊柳鄉(xiāng)河灣明德小學(xué)

“廉潔文化進(jìn)校園”活動方案

河灣明德小學(xué)

2013年10月

楊柳鄉(xiāng)河灣明德小學(xué) “廉潔文化進(jìn)校園”活動計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《隆陽區(qū)教育局關(guān)于開展“創(chuàng)廉潔教育好學(xué)?！被顒訉嵤┮庖姟肺募?。通過在校園內(nèi)組織豐富多彩的廉潔文化進(jìn)校園活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，幫助全校師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2013年10月以宣傳廉潔文化為主。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：丁國強

副組長：董紹彪、彭翠華

成員：李如玉、張晶晶、李謹(jǐn)成、段永剛、楊明瑞、周應(yīng)和、賽復(fù)榮

三、活動目標(biāo)

1、讓廉潔文化進(jìn)校園，讓廉潔教育進(jìn)課堂。做好廉潔文化宣傳工作。

2、小學(xué)生是非觀念薄弱，自我控制力差，很容易受一些社會上不良風(fēng)氣的影響，但這一年齡段的孩子，可塑性強。開展這一活動，是為了使學(xué)生學(xué)會清清白白做事，堂堂正正做人，樹立正

2013年10月 直、節(jié)儉、自律、公正的信念，從而使孩子從小就有正確的判斷和辨別是非的能力。

3、通過各種形式來闡述校園廉政教育的內(nèi)容，使學(xué)生懂得廉政教育的重要性。

4、將各個學(xué)科知識滲透到廉政教育中，同時結(jié)合學(xué)生實際，讓學(xué)生看到、接觸到生活中處處有廉潔。

四、活動過程

教師方面

1、開展“廉潔知識”學(xué)習(xí)活動。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校全體教師開展“廉潔從教，以身作則”座談會。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央八項規(guī)定，六項禁令和云南省委“十項規(guī)定”。

3、借助班會課，每個班主任上好一節(jié)廉政教育專題課。結(jié)合語文教材、品德與生活等課程。

4、每名教師簽署一份“廉潔從教”公開承諾。

5、提煉一句“廉潔從教”格言。

學(xué)生方面

1、利用學(xué)校的宣傳牌，宣傳廉政格言警句，做到廉政文化與校園文化有機結(jié)合。

2、通過每個星期的星期一早上國旗下的講話，大力宣傳廉潔文化。（例如：值周教師講一個簡短的名人廉潔故事；值周教師對上一個周的“廉潔之星”進(jìn)行鼓勵、表揚）

3、開展廉潔教育主題班會。（學(xué)生進(jìn)行講廉潔故事比賽，在班里尋找廉潔之星）

4、每班出一期以廉潔為主題的黑板報。

5、開展一期以“認(rèn)識廉潔人物”為主題的少先隊活動。

6、開展“小手拉大手，廉潔進(jìn)我家”廉潔倡議活動。培養(yǎng)學(xué)生成為廉政衛(wèi)士，動員學(xué)生當(dāng)好家庭廉政監(jiān)督員和宣傳員，以達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。（給家人講故事，在家里做家務(wù)活時，將在學(xué)校聽到、學(xué)到的知識踐行在生活當(dāng)中）