第一篇：2013學年度第二學期高一年級語文期中聯(lián)考試卷答案
2013學年度第二學期高一年級語文期中聯(lián)考試卷答案
一、閱讀下文，完成1—5題：（共13分）1．（在圖書市場）嘗試產(chǎn)銷（2分）2．（1）具有獨特的收藏價值。
（2）對閱讀者在人品、情感和文化等方面能產(chǎn)生熏陶作用。
（3）不需要砍伐樹木造紙（環(huán)保作用）。
（4）攜帶方便且信息量大。（意對即可）（4分）3．B（2分）
4．符合文意、自圓其說。（參考：豐富人的學識和智慧、塑造人的品格和精神、提升人的素質和教養(yǎng)等?；蛞n文《讀書示小妹十八生日書》、《獲得教養(yǎng)的途徑》中觀點亦可）（2分）5．“略”。（3分）
二、閱讀下文，完成6—11題：（共14分）
6、周樹人（1分）
7、運用比喻的修辭手法，形象生動地表現(xiàn)出吊唁者們帶著敬慕和哀悼向魯迅先生遺體鞠躬的情形（或“形象生動地表現(xiàn)出吊唁者們自然流露的/誠摯的/發(fā)自內(nèi)心的敬慕與哀悼”）。（2分，手法1分，作用1分）
8、孩子對偉人的模糊的敬慕（2分，得分點：孩子對偉人、模糊（意思對即可）。抄原句“偉大的人格也許有一種潛移默化的力量，這力量在茫然無知的孩子心靈上時常比成人更深刻，更恒久”或“一種冥冥中的、超乎孩子胸膛容量的衰戚或尊重”也給分）
9、迢迢、直直（地凝視）、深深（地鞠躬）、一連鞠了七個躬、紅漲著臉（紅漲著眼睛）（2分，兩空1分，三空2分，摘引錯誤的、摘引句子的不給分）
10、AE（4分）
11、用作者孩提時代對孫中山先生的敬慕襯托微跛的孩子對魯迅先生的敬慕，（或“用孫中山先生的偉大人格襯托魯迅先生的偉大人格”），進一步深化了孩子對偉人有著朦朧敬慕的主旨，豐富了文章的思想內(nèi)涵。（3分，手法1分，作用2分。手法寫“類比”、“照應”也給分。）
三、默寫：（共5分，每題1分）
12、（1）欄桿拍遍（2）一水中分白鷺洲
（3）對瀟瀟暮雨灑江天
（4）亦使后人而復哀后人也
（5）落木千山天遠大
（6）世胄躡高位（7）吹盡狂沙始到金
四、閱讀下面的詩歌，完成13-16題。（6分）
13、婉約（1分）
14、嘆年來蹤跡，何事苦淹留？（1分）
15、D（2分）
16、寫嚴光釣魚處，（或陶淵明《歸去來兮辭》，或王粲《從軍行》），表達詞人渴望歸隱，向往和諧寧靜的生活理想。運用典故（或“用典”），含蓄地表現(xiàn)了作者的思想感情，豐富了詞的情感內(nèi)涵。（2分，典故內(nèi)容1分，情感1分或表達效果1分）
五、閱讀下文，完成17-20題。（共12分）
17.（4分）（1）趨向（2）通“慢”，長久（3）收藏的珍寶等（4）承擔，承受 18.（2分）C 19.（4分）略
20.（2分）借古論今，告誡當朝統(tǒng)治者要愛民，不要驕奢淫侈，否則，將蹈秦亡之輒。
六、閱讀下文，完成21-25題。（10分）21．明 《項脊軒志》（2分）22．（2分）
（1）誠：如果，果真。（2）被：同“披”，承受，受到。
23．第②敘述《吳山圖》的來歷，（1分）結構上承上啟下，既照應文章題目及第①中的吳地山水奇觀，又為下文的議論作鋪墊。（1分）
（2分）
24.B（“在任時受到吳地人們的祭祀”，原文為“異時吾民將擇勝于巖巒之間，尸祝于浮屠、老子之宮也，固宜”，沒有成為現(xiàn)實。）（2分）25．如果有朝一日為任一方，就要愛護百姓，造福于民；如果僅為一介貧民，也要與人為善，愛護自然。(意思接近即可。允許有其他感想，只要與原文有聯(lián)系，言之有理即可。)（2分）
七、寫作（40分）
26．參考：立意時做到：由壞到好，由低級到高級，才算符合“華麗轉身”的要求。
【參考譯文】
吳縣、長洲二縣，都在吳郡郡治所在地而劃界分治的。郡的西面有許多山，都在吳縣境內(nèi)。其中最高的有穹窿、陽山、鄧尉、西脊、銅井等山。而靈巖山，曾經(jīng)是當年吳國宮殿所在的地方，那里至今還保存著西施的遺跡。至于說到虎丘、劍池，以及天平、尚方、支硎，都是風景美好的地方。而三萬六千頃浩瀚的太湖中，有七十二峰坐落其間，則更稱得上天下奇觀了。
我的同年好友魏用晦君任吳縣長官不到三年，就因為政績赫赫而被朝廷召入任給事中。魏君治理吳縣時對百姓很有恩惠，百姓苦留不得，魏君也不忍離去，于是有熱心人就畫了一幅《吳山圖》，來作為臨別留念贈給他。
縣令對于百姓確實是很重要的。如果縣令賢能，那當?shù)氐纳酱ú菽疽矔艿剿亩鳚桑瑯s耀一方；如果縣令不賢能，就會禍及當?shù)氐纳酱ú菽荆蛊涫艿綈u辱。魏君對吳縣的山川草木，算是增加了它們的光彩吧？有朝一日這里的百姓將在山間選擇一處風景優(yōu)美之地，在佛堂和道觀里祭祀他，這本來也是在情理之中。可是魏君已經(jīng)離開了吳縣，為什么仍然會眷戀當?shù)氐纳酱兀窟^去蘇子瞻稱道韓魏公離開黃州任上已經(jīng)四十多年，往事依然時時不忘，以致寫下了思念黃州的詩，蘇子瞻為黃州的人把這首詩刻在石碑上。這以后人們才明白賢能的人對于他所到的地方，不僅使那里的百姓不忍忘懷自己，而且連他自己也不會忘記那里的百姓。如今魏君離開吳縣已經(jīng)三年了，有一天他和我同在內(nèi)庭，拿出這幅《吳山圖》，邊欣賞邊感嘆，于是讓我為這事作一篇記文。啊，魏君對吳縣的百姓有如此深厚的情誼，吳縣的百姓怎么能忘記他呢？
第二篇：2013-2014 學年第二學期期末考試高一年級語文試卷
2013-2014 學年第二學期期末考試
高一年級語文試卷
★溫馨提示：
1.考試時間150分鐘，滿分150分。
2.請將客觀題答案涂在答題卡上，主觀題答案寫在本試卷答題紙指定位置上。
Ⅰ卷（客觀題共36分）
一、（15分，每小題3分）
1.選出下列加點字注音全對的一項（）。
A.精湛（zhàn）埋怨（mán）混淆（yáo）罄竹難書（qìng）
B.嗟怨（jīe）憔悴（cuì）戕害（qiāng）千里迢迢（tiáo）
C.廝守（sī）暮靄（ǎi）窺伺（sì）閃爍其詞（shuò）
D.須臾（yù）霎時（shà）虔誠（qián）曲高和寡（ha）
2.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）。
A．世事紛擾，人生坎坷。在這紛繁蕪雜的現(xiàn)實中，獨處讓心靈從塵囂轉向淡泊，從喧嘩轉向寧靜，它讓思想在天空里自由遨翔，讓智慧在跋涉中得到提升。
B.口蜜腹劍、綿里藏針的人，不是你的朋友；向你兜售卑劣、奸詐和鬼計的人，不是你的朋友。朋友是把你推向鮮花托起的舞臺后悄然隱退、令你踮足翹盼的那個人。
C.一個健康的經(jīng)濟生態(tài)需要各類經(jīng)濟主體和投資中介均衡協(xié)調發(fā)展，過度迷戀虛擬資本游戲、倚重高息的民間借貸、押寶房地產(chǎn)，最終只能飲鴆止渴，作繭自縛。
D.如果哪天，你看到一位安詳端坐的老人容光煥發(fā)，他一定是沉湎于過往的歲月，叩開了青春的門扉。這就是懷念賦與人的魅力，也是歲月鍍給每個人的光華。
3.下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
（1）家庭的是他從小對美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。
（2）那個時候的中國，社會動蕩，經(jīng)濟秩序極為混亂，物價，人民苦不堪言。
（3）沈陽飛機制造公司全體職工都總經(jīng)理羅陽獻身國防事業(yè)的崇高精神打動。
A.熏陶青云直上為??而B.熏染青云直上為??而
C.熏陶扶搖直上為??所D.熏染扶搖直上為??所
4.下列各句中沒有語病的一項是（）。
A.北京市將在古都風貌保護區(qū)的四合院內(nèi)，試行“北京人家”經(jīng)營模式，探索風貌保護、居民就業(yè)和發(fā)展經(jīng)濟二位一體。
B.國務院多次發(fā)文要求，堅持和強化樓市調控，住房供應的同時，對不合理的住房需求進行了抑制。
C.北京國際電影節(jié)“天壇獎”獎杯的設計思想源于“天人合一，美美與共”的理念，獎杯的制作、設計歷時5個多月。
D.2013中國兒童環(huán)保繪畫大賽以“水——生命之源，從哪里來”為主題，旨在引導孩子珍惜水資源并積極參與環(huán)保的意識。
5.下面是對課文有關內(nèi)容的理解和分析，請選出分析不準確的一項是（）。
A.在婆媳訣別的場面中，有一段發(fā)自竇娥心靈的呼喊：“??這都是我做竇娥的沒時運，不明不暗，負屈銜冤”，她的這些表白是為了勸慰悲痛欲絕的婆婆，也寧愿自己心頭留些來減少婆婆內(nèi)心的痛苦，這種自我犧牲的精神正是竇娥善良性格的體現(xiàn)。
B.“命，不公平的命指使我來的!” 魯侍萍的這句話，一方面表現(xiàn)她相信命運，認為自己命苦；另一方面，也表現(xiàn)出她對黑暗的不公平世道的詛咒和反抗。
C.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，到歐洲各國一路的掛過去，叫做“發(fā)揚國光”。這一句中的“捧”字，是描繪他們誠惶誠恐的神態(tài)，表現(xiàn)“大師”們媚外的奴顏。
D.哈姆雷特和霍拉旭講述他如何破壞掉克勞狄斯借刀殺人的陰謀，表現(xiàn)了哈姆雷特的敏感和機智。而哈姆雷特掉入了克勞狄斯設計的比劍圈套，最后敵對雙方同歸于盡，則有表現(xiàn)了哈姆雷特的草率、冒失、不善于制定周密計劃主動攻擊敵人，因此他的悲劇完全是個人悲劇。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下文，回答6-8題。
閑話豆腐
豆腐是我國的傳統(tǒng)食品，不僅制作簡單、品種齊全、食用方便、風味獨特，而且營養(yǎng)豐富，含有鐵、鈣、磷、鎂等人體必須的多種微量元素，還含有糖類、植物油和豐富的優(yōu)質蛋白，素有“植物肉”之美稱。豆腐的消化吸收率達95%以上，兩小塊豆腐，即可滿足一個人一天對鈣的需求量。
豆腐軟軟滑滑、入口即化，讓人“愛不釋口”，又不含膽固醇?？墒牵垢腥梭w必須的硫氨酸含量不足，因此營養(yǎng)不能被人體完全吸收。不過豆腐這個缺陷可以通過吃玉米來彌補。玉米中硫氨酸含量豐富但缺乏豆腐中的賴氨酸和絲氨酸，兩者一起吃，營養(yǎng)吸收率可以大大提高。最近，德國的一項研究表明，在所有主時鐘，玉米的維生素含量為稻米、面粉的5-10倍，還含有7種“抗衰劑”；鈣、谷胱甘肽、纖維素、鎂、硒、維生素E和脂肪酸。因此，用玉米做主食，再加上一道豆腐做的菜，是很不錯的午餐選擇。
除了玉米外，豆腐和魚、肉、蛋也是好搭檔。營養(yǎng)學家研究發(fā)現(xiàn)，魚肉中含有的牛磺酸有降低膽固醇的作用，豆腐和魚搭配著吃，降低膽固醇的作用大為增強。此外，豆腐中蛋氨酸的含量很少，而肉、蛋中卻非常豐富，在豆腐中加入各種肉末，或用雞蛋裹豆腐油煎，食用后可以補充蛋氨酸，從而提高豆腐中蛋白質的營養(yǎng)利用率，提升其營養(yǎng)檔次。
一般來說，豆腐不能與含草酸高的食物如菠菜、竹筍、莧菜等一起吃，其原因是豆腐含鈣高，鈣與草酸可在人體內(nèi)發(fā)生化學變化，生成難溶或不溶的草酸鈣，不僅影響鈣的吸收，而且容易沉積形成結石。
豆腐雖好，也不宜天天吃，一次食用也不要過量。因為豆腐中含有極為豐富的蛋白質，食用過多不僅阻礙人體對鐵的吸收，而且容易出現(xiàn)腹脹、腹瀉等不適癥狀；攝入過多的植物性蛋白質，勢必會使體內(nèi)生成的含氮廢物增多，加重腎臟的負擔，；另外豆腐含嘌呤較多，多食則易導致痛風病人痛風發(fā)作。
只要科學食用，豆腐無疑是一道美味食品，而且它的藥用價值也不可小覷。中醫(yī)書籍記載：豆腐，味甘性涼，入脾胃大腸，具有益氣和中、生津解毒的功效，可用于消渴、休痢，并能解硫磺、燒酒之毒。在豆腐制品中，豆腐干所含的卵磷脂對降低膽固醇，預防心血管疾病有很好的效果；凍豆腐的營養(yǎng)素種類雖說從水豆腐的25種減少到了18種，不過豆腐冷凍后產(chǎn)生的酸性物質有利于人體脂肪排泄，是理想的減肥食品。就連加工豆腐后剩下的渣滓，（《綱目拾遺》中叫雪花菜）也有藥用價值，可治一切惡瘡、無名腫毒以及皮膚濕爛等癥。豆腐還豐富了漢語的語匯，“撞豆腐”“小蔥拌豆腐”“豆腐渣工程”等，無不形象生動。
6.下列關于“科學食用”豆腐的解說，表述正確的一項是（）。
A.豆腐含有鐵、鈣、磷、鎂等人體必須的多種微量元素，又富含優(yōu)質蛋白，是一種營養(yǎng)豐富的食物。
B.豆腐中的硫氨酸含量不足，蛋氨酸含量也較少，所以只要與其他食物搭配食用就能做到營養(yǎng)均衡
C.豆腐雖好，可不能貪吃，不然容易出現(xiàn)腹脹、腹瀉等不適癥狀，并加重腎臟負擔，導致痛風發(fā)作。
D.豆腐軟軟滑滑，入口即化，讓人愛不釋口，若使用得當，能和起一種、生津解毒、養(yǎng)生效
果好。
7.下列理解，不符合原文意思的一項是（）。
A.豆腐具有制作簡單、品種齊全、食用方便、風味獨特、營養(yǎng)豐富、消化吸收率高等優(yōu)點，因此享有“植物肉”的美稱。
B.玉米維生素含量高，還有多種“抗衰劑”，魚肉含有牛磺酸，有降低膽固醇的作用，它們跟豆腐一樣，都有養(yǎng)生功能。
C.豆腐中鈣和蛋白質含量都很高，但若是與菠菜同吃，會影響人體對鈣的吸收，若使用過量，又會阻礙人體對鐵的吸收。
D.在豆腐制品中，豆腐干和凍豆腐各自含有卵磷脂和酸性物質，分別是心血管疾病患者和肥胖病人理想的養(yǎng)生保健食品。
8.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項是（）。
A.豆腐和玉米這兩種食物在市場上都能輕易買到，在人們越來越講究飲食養(yǎng)生的今天，他們必定會走上餐桌，成為不可或缺的主食。
B.熬魚湯時加入失靈豆腐，燒豆腐是加入各種肉末，用雞蛋裹豆腐油煎，都有助于提高豆腐中蛋白質的利用率，提升其營養(yǎng)檔次。
C.將菠菜、竹筍、莧菜等含草酸高的食物先用開水焯一下，如果能除去其中的草酸，就可以魚豆腐搭配使用，而不必擔心形成結石。
D.作為中國的傳統(tǒng)食品，豆腐具有很高的養(yǎng)生和藥用價值，隨著中國文化對世界的影響，豆腐會像中醫(yī)藥一樣受到世界人們歡迎。
三、（12分，每小題3分）
于公者，少任俠，喜拳勇，力能持高壺，作旋風舞。崇禎間，殿試在都，仆疫不起，患之。會市上有善卜者，能決人生死，將代問之。既至，未言，卜者曰：“君莫欲問仆病乎？”公駭應之。曰：“病者無害，君可危?！惫俗圆贰２氛咂鹭?，愕然曰：“君三日當死！”公驚詫良久。卜者從容曰：“鄙人有小術，報我十金，當代禳①之?！惫阅?，生死已定，術豈能解。不應而起，欲出。卜者曰：“惜此小費，勿悔勿悔！”愛公者皆為公懼，勸罄橐以哀之。公不聽。
倏忽至三日，公端坐旅舍，靜以覘之，終日無恙。至夜，闔戶挑燈，倚劍危坐。一漏向盡，更無死法。意欲就枕，忽聞窗隙窣窣有聲。急視之，一小人荷戈入，及地則高如人。公捉劍起，急擊之，飄忽未中。遂遽小，復尋窗隙，意欲遁去。公疾斫之，應手而倒。燭之，則紙人，已腰斷矣。
公不敢臥，又坐待之。逾時，一物穿窗入，怪獰如鬼。才及地，急擊之，斷而為兩，皆蠕動。恐其復起，又連擊之，劍劍皆中，其聲不軟。審視，則土偶，片片已碎。
于是移坐窗下，目注隙中。久之，聞窗外如牛喘，有物推窗欞，房壁震搖，其勢欲傾。公懼覆壓，計不如出而斗之，遂剨然脫扃，奔而出。見一巨鬼，高與檐齊；昏月中，見其面黑如煤，眼閃爍有黃光，上無衣，下無履，手弓而腰矢。公方駭，鬼則彎②矣。公以劍撥矢，矢墮。欲擊之。則又關③矣。公急躍避，矢貫于壁，戰(zhàn)戰(zhàn)有聲。鬼怒甚，拔佩刀，揮如風，望公力劈。公猱進，刀中庭石，石立斷。公出其股間，削鬼中踝，鏗然有聲。鬼益怒，吼如雷，轉身復剁。公又伏身入，刀落，斷公裙。公已及脅下，猛斫之，亦鏗然有聲，鬼仆而僵。公亂擊之，聲硬如柝。燭之，則一木偶，高大如人。弓矢尚纏腰際，刻畫猙獰；劍擊處，皆有血出。公因秉燭待旦。方悟鬼物皆卜人遣之，欲致人于死，以神其術也。
次日，遍告交知，與共詣卜所。卜人遙見公，瞥不可見。或曰：“此翳形術④也，犬血可破?！比绻裕鋫涠?。卜人又匿如前。急以犬血沃立處，但見卜人頭面，皆為犬血模糊，目灼灼如鬼立。乃執(zhí)付有司而殺之。
異史氏曰：“嘗謂買卜為一癡。世之講此道而不爽于生死者幾人？卜之而爽，猶不卜也。且
即明明告我以死期之至，將復如何？況有借人命以神其術者，其可畏不尤甚耶！”(選自《聊齋志異》)
【注】 ①禳：祈禱消災祛邪的祭祀形式。②彎：拉弓；指開弓射箭。③關：與上文的“彎”意思相同。④翳形術：即隱身法。
9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）。
A.靜而覘之覘：暗中觀察
B.倚劍危坐危：端正
C.燭之，則紙人燭：用燭光照
D.卜之而爽爽：心里踏實
10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）。
A.公乃自卜今君乃亡趙走燕
B.急擊之項伯乃夜馳之沛公軍
C.審視，則土偶則天地曾不能以一瞬
D.皆為犬血模糊而為秦人積威之所劫
11.以下六句分別編為四組，全部表現(xiàn)于公任俠勇武的一組是（）。
①力能持高壺，作旋風舞②公自念，生死已定，術豈能解
③至夜，闔戶挑燈，倚劍危坐④公方駭，鬼則彎矣
⑤公出其股間，削鬼中踝，鏗然有聲⑥皆為犬血模糊，目灼灼如鬼立
A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥
12.下列對原文有關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）。
A.于公年輕的時候非常俠義，喜好打拳，力氣很大，能舉起高大沉重的漏壺，舞動起來如同旋風。
B.于公不迷信，更不相信占卜，所以，當算卦的人以消災為由向他勒索錢財?shù)臅r候，他堅決拒絕了。
C.卜人為了讓人們信服他的巫術，喪盡天良地使用各種手段加害于公，但都被勇敢的于公破解了。
D.作者在文中批評了癡迷巫術的人，譴責了用巫術害人的人，這表明作者的思想相對于所處的時代還是比較進步的。
Ⅱ卷（主觀題共54分）
13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）
（1）愛公者皆為公懼，勸罄橐以哀之。（3分）
（2）急視之，一小人荷戈入，及地則高如人。（2分）
（3）方悟鬼物皆卜人遣之，欲致人于死，以神其術也。（3分）
四、（10分）
14.補寫出下列名句中空缺部分。
（1）地崩山摧壯士死。
（2），相逢何必曾相識。
（3）今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者。
（4），歸去，也無風雨也無晴。
（5）千古江山。舞榭歌臺。
（6），簾卷西風，人比黃花瘦。
（7）。無人會，登臨意。
（8）羽扇綸巾，談笑間。
五、（6分）
15.閱讀下面的詩歌，然后回答問題。
東欄梨花
蘇軾
梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。
惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。
（1）“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城?！碑嬅骢r活生動，作者是怎樣表現(xiàn)的？
（2）這首詩包含了作者怎樣的思想感情?
六、（19分）
活著
余 華
我遇到那位名叫福貴的老人時，是夏天剛剛來到的季節(jié)。
那天午后，我走到了一棵有著茂盛樹葉的樹下，看到近旁田里一個老人和一頭老牛。這位老人后來和我一起坐在了那棵茂盛的樹下，在那個充滿陽光的下午，他向我講述了自己。這輩子想起來也是很快就過來了，過得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯人了。我啊，年輕時靠著祖上留下的錢風光了一陣子，往后就越過越落魄了，可壽命長，我認識的人一個挨著一個死去，我還活著。
孫子死后第二年，我買牛的錢湊夠了，看看自己還得活幾年，我覺得牛還是要買的。牛是半個人，它能替我干活，閑下來時我也有個伴，心里悶了就和它說說話。牽著它去水邊吃草，就跟拉著個孩子似的。
買牛那天，我把錢揣在懷里走著去新豐，那里是個很大的牛市場。路過鄰近一個村莊時，看到曬場上轉著一群人，走過去看看，就看到了這頭牛，它趴在地上，歪著腦袋吧噠吧噠掉眼淚，旁邊一個赤膊男人蹲在地上霍霍地磨著牛刀，圍著的人在說牛刀從什么地方刺進去最好。我看到這頭老牛哭得那么傷心，心里怪難受的。想想做牛真是可憐。累死累活替人干了一輩子，老了，力氣小了，就要被人宰了吃掉。
我不忍心看它被宰掉，便離開曬場繼續(xù)往新豐去。走著走著心里總放不下這頭牛，它知道自己要死了，腦袋底下都有一灘眼淚了。
我越走心里越是定不下來，后來一想，干脆把它買下來。
我趕緊往回走，走到曬場那里，他們已經(jīng)綁住了牛腳，我擠上去對那個磨刀的男人說： “行行好，把這頭牛賣給我吧?！?/p>
赤膊男人手指試著刀鋒，看了我好一會才問：“你說什么？”我說：“我要買這牛?！?他咧開嘴嘻嘻笑了，旁邊的人也哄地笑起來，我知道他們都在笑我，我從懷里抽出錢放到他手里，說：“你數(shù)一數(shù)?！背嗖材腥笋R上傻了，他把我看了又看，還搔搔脖子，問我：“你當真要買。”
我什么話也不去說，蹲下(禁止)子把牛腳上的繩子解了，站起來后拍拍牛的腦袋，這牛還真聰明，知道自己不死了，一下子站起來，也不掉眼淚了。我拉住韁繩對那個男人說：“你數(shù)數(shù)錢?！?/p>
那人把錢舉到眼前像是看看有多厚，看完他說：“不數(shù)了，你拉走吧?！?/p>
我便拉著牛走去，他們在后面亂哄哄地笑，我聽到那個男人說：“今天合算，今天合算?！?牛是通人性的，我拉著它往回走時，它知道是我救了它的命，身體老往我身上靠，親熱得很，我對它說：“你呀，先別這么高興，我拉你回去是要你干活，不是把你當?shù)鶃眇B(yǎng)著的?！蔽依；氐酱謇?，村里人全圍上來看熱鬧，他們都說我老糊涂了，買了這么一頭老?；貋?，有個人說：“福貴，我看它年紀比你爹還大?！?/p>
會看牛的告訴我，說它最多只能活兩年三年的，我想兩三年足夠了，我自己恐怕還活不到這么久。誰知道我們都活到了今天，村里人又驚又奇，就是前兩天，還有人說我們是“兩
個老不死”。
牛到了家，也是我家里的成員了，該給它取個名字，想來想去還是覺得叫它福貴好。定下來叫它福貴，我左看右看都覺得它像我，心里美滋滋的，后來村里人也開始說像，我嘿嘿笑。
福貴是好樣的，有時候嘛，也要偷偷懶，可人也常常偷懶，就不要說是牛了。我知道什么時候該讓它干活，什么時候該讓它歇一歇。只要我累了，我知道它也累了，就讓它歇一會，我歇得來精神了，那它也該干活了。
老人說著站了起來，拍拍屁股上的塵土，向池塘旁的老牛喊了一聲，那牛就走到老人身旁低下了頭，老人把犁扛到肩上，拉著牛的韁繩慢慢走去。
兩個福貴的腳上都沾滿了泥，走去時都微微晃動著身體。
老人和牛漸漸遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音從遠處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚。炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。女人吆喝孩子的聲音此起彼伏，一個男人挑著糞桶從我跟前走過，扁擔吱呀吱呀一路響了過去。慢慢地，田野趨向了寧靜，四周出現(xiàn)了模糊，霞光逐漸退去。（有刪改）
16.小說中老人與牛的形象有哪些相似之處？請結合文本作簡要概括。（4分）
17.分析文中畫線的兩個句子的表現(xiàn)手法與表達效果。（5分）
（1）牽著它去水邊吃草，就跟拉著個孩子似的。（2分）
（2）兩個福貴的腳上都沾滿了泥，走去時都微微晃動著身體。（3分）
18.請簡要分析小說最后一段景物描寫的作用。（4分）
19.結合文本，談談本文以“活著”為題目有什么好處。（6分）
七、（11分）
20.臺灣作家楊子在《十八歲和其他》中這樣形容“青春”：“十八歲使我想起初長彩羽、引吭試啼的小公雞，使我想起翅膀甫鍵、開始翱翔于天空的幼鷹。”你用什么來比喻你自己心目中的“青春”呢？請用類似的結構、修辭寫下一句話。（4分）
21.下面這封信有四處不合規(guī)范，請指出其中的三處。（3分）
╳╳學兄：
寄呈的大作收悉，拜讀再三，激動不已。你的是構思巧妙，語言雋永，弟自愧不如，只是個別字句略有筆誤或不合韻律，我冒昧的做了一點雅正，隨信寄回，僅供參考。
順祝
夏安！
弟╳╳
2013年6月6日
22.閱讀下面的材料，完成后面的題目。（4分）
哈佛的一位學教授在介紹俄國批判現(xiàn)實主義文學時，將教室的窗簾全部拉上，點起一支蠟燭，說這是普希金；然后又點起一支蠟燭，說這是果戈理；接著在點起一支蠟燭，說這是契訶夫；最后，他打開窗簾，陽光灑滿教室，他說，這就是托爾斯泰。關于俄國批判現(xiàn)實主義文學，這位哈佛教授的兩個主要觀點是：（1）,(2)。
Ⅲ卷作文（60分）
八、（60分）
請以“與你為鄰”為題，寫一篇文章。
要求：文體自定（詩歌除外），不少于800字。
第三篇：高一第二學期期中政治試卷
江蘇省外國語學校2013—2014學第二學期期中考試
高一政治試卷
一．單項選擇題：下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請在答題卡上填涂你認為正確的選項。(本部分共30小題，每小題2分，共60分)
1．2014年2月17日，教育部發(fā)布消息稱，明年北京、上海等19個大城市的小學要全部劃片就近入學，90%以上的初中要實現(xiàn)劃片入學。政府這一促進教育公平的決定
A．真正地實現(xiàn)了人民當家作主
B．提高了受教育者的思想素質
C．體現(xiàn)了對公民基本權利的尊重
D．拓寬了公民參與政治生活的渠道
2．右側漫畫告訴我們
A．公民享有廣泛的政治權利B．公民的權利都受法律保護
C．公民要堅持權利與義務統(tǒng)一D．公民可以自由地表達個人觀點 舌根子的力量
3．我國公民參與管理國家和管理社會的基礎和標志是
A．享受勞動權和受教育權B．行使選舉權和被選舉權
C．享有生存權和發(fā)展權D．行使參與權和決策權
4．2013年12月28日，第十二屆全國人大常委會第六次會議決定廢止有關勞動教養(yǎng)制度的法律規(guī)定，這意味著我國
A．放緩對犯罪行為的打擊B．擴大公民的政治權利
C．進一步尊重和保障人權D．保證公民的所有利益
5．2013年9月，網(wǎng)絡爆料人周祿寶涉嫌敲詐勒索罪被蘇州檢方批捕，他曾多次在網(wǎng)上實名舉報“表哥”等官員涉嫌腐敗問題而贏得很多網(wǎng)民關注。這說明
①公民應堅持權利與義務的統(tǒng)一②遵守憲法和法律是公民的行為準則
③司法機關嚴格執(zhí)法，依法行政④國家應保障公民的政治權利和自由
A．①②B．①③C．②③D．③④
6．“老虎”、“蒼蠅”要一起打。黨的十八大以來，短短一年多時間，已有多位省部級高官被依法查處。這體現(xiàn)了
A．公民平等享有權利和履行義務B．公民在法律面前一律平等
C．公民的權利與義務是統(tǒng)一的D．人民民主具有廣泛性和真實性
7．國家環(huán)保部經(jīng)過 20 多次修改完成了《環(huán)境空氣質量標準(征求意見稿)》，正式向各部委、地方環(huán)保部門等215家單位發(fā)函征求意見，并通過網(wǎng)站兩次向社會公開征求意見。這樣做
①體現(xiàn)了公民通過重大事項社會公示制度參與民主決策 ②堅持了從群眾中來到群眾中去的工作方法 ③能夠保證公民通過網(wǎng)絡渠道有序參與民主監(jiān)督④有利于提高政府依法執(zhí)政水平
A．①②B．①③C．②③D．②④
8．2013年9月27日，江蘇省第十屆村民委員會換屆選舉正式啟動，近1.6萬個村委會將換屆選“村官”，2900萬農(nóng)村選民將參與選舉。這有利于
A．村民直接行使國家權力B．鞏固我國的基層政權
C．發(fā)展社會主義基層民主D．樹立和維護政府威信
9．2013年9月27日江蘇省第十屆村委會換屆選舉正式啟動，近1.6萬個村委會將換屆選“村官”，2900萬農(nóng)村選民將參與選舉。下列關于村委會換屆選舉說法正確的是
A.村民依據(jù)中華人民共和國選舉法參加選舉B.村民選舉有利于推進基層政權組織建設
C.村民選舉是村民參與民主管理的主要途徑D.村主任由村民間接選舉、差額選舉產(chǎn)生
10．去年下半年開始，江蘇全省進行居民委員會換屆選舉。高一年級小凡同學在居委會的換屆選舉籌備工作過程中，提出了如下建議。其中不應被采納的是
A．公開候選人情況，安排候選人與選民見面B．對“選舉與我無關”的言論進行批評教育
C．發(fā)揮居委會這一基層政權機關的組織作用D．實行直接選舉，便于居民選出信賴的當家人-1-
11．根據(jù) 我國憲法規(guī)定，公民依法行使監(jiān)督權。以下行為屬于公民依法行使這一權利的是
A．村民監(jiān)督村干部B．公民對行政機關的監(jiān)督
C．學生監(jiān)督班干部D．國家權力機關對司法機關的監(jiān)督
12．在我國20l0年南方抗災過程中我們總能感受到“生命至上”的最高主題，總能感受到“科學發(fā)展觀、以人為本”執(zhí)政理念的深入人心，總能感受到黨和國家領導人對人民群眾的深切關懷。因此，中央的各項措施都得到了大多數(shù)人民群眾最大程度的理解和支持?！吧辽稀钡淖罡咧黝}反映了
①政府堅持為人民服務的宗旨②我國政府是人民利益的捍衛(wèi)者
③為人民服務是政府工作的基本原則④政府是國家的權力機關
A．①②③B．①②C．①③D．①②③④
13．網(wǎng)易汽車3月12日報道：自2014年2月26日國內(nèi)成品油價格調整以來，國際市場油價小幅波動，按現(xiàn)行國內(nèi)成品油價格機制測算，3月12日的前10個工作日平均價格與2月26日調價前10個工作
日平均價格相比，調價金額每噸不足50元。根據(jù)《石油價格管理辦法（試行）》第六條規(guī)定，本次
汽、柴油價格不作調整，未調金額納入下次調價時累加或沖抵。這是政府履行
A．公共服務職能B．經(jīng)濟調節(jié)職能C．市場監(jiān)管職能D．社會管理職能
14.2014年2月7日，國務院常務會議決定合并新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險，建立全
國統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度。這是我國政府履行
A．提供社會公共服務的職能B．組織社會主義文化建設的職能
C．組織社會主義經(jīng)濟建設的職能D．保障人民民主維護國家長治久安的職能
15．隨著中央電視臺《走基基層---百信心聲》特別調查節(jié)目“幸福是什么”的推出，幸福的話題引起人
們熱議。提升老百姓的“幸福感”，各級政府應
①求真務實，解決關系群眾利益的問題②問計于民，堅持從群眾中來到群眾中去
③加強立法，提高立法的科學性④堅持以人為本，執(zhí)政為民
A．①②B．③④C．①④D．②③
16．國務院制定《國有土地上房屋征收與補償條例》的過程中，向公眾公開條例的征求意見稿并征求意見，此舉說明
①決策反映民意，提高決策的民主性②提高執(zhí)政水平和工作效率
③廣泛集中民智，增強決策的科學性④接受公民監(jiān)督，打造廉潔政府。
A．①②B．①③C．②④D．③④
17．反腐要“老虎蒼蠅一起打”，同時又要把權力關進制度的籠子里。對政府權力制約和監(jiān)督的關鍵是
A.堅持和完善人民代表大會制度B.加強人大立法
C.健全權力運行的制約和監(jiān)督體系D.加強司法監(jiān)督
18．漫畫《責、權、利》，所要表達的思想是
A．用權須謹慎，利益不可取
B．用權受監(jiān)督，有責必有利
C．有權必有責，獲利須盡責
D．有權必有利，侵權要賠償
19．某市《關于進一步加強廉政分先防控
管理的意見》完善了權力運行規(guī)范化地監(jiān)督體系，從我國的行政監(jiān)督體系看，下列選項中，屬于行政
系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督的是
①人民檢察院②監(jiān)察和審計部門③社會與公民的監(jiān)督④法制部門
A．①②B．①③C．②④D．③④
20．從行政監(jiān)督體系看，對國務院具有外部監(jiān)督職能的中央國家機關是
A．全國人民代表大會B．國家監(jiān)察部和國家審計署
C．中共中央紀律檢查委員會D．中國人民政治協(xié)商會議
21．政府接受人民監(jiān)督有利于
①提高行政水平和工作效率，減少和防止工作失誤②保證每個政府工作人員全心全意為人民服務 ③更好地合民意、集民智、聚民心，作出正確決策④防止權力濫用，減少以權謀私等腐敗行為
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
22．我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國的一切權利屬于人民”。這一規(guī)定體現(xiàn)了我國的人民民主具有真實性。
這種真實性的最根本是制度保障是
A．人民民主專政的國家性質B．全國人民代表大會和地方各級人民代表大會
C．人民大表大會制度D．基層民主制度
23．2014年3月5日，十二屆全國人大二次會議在京召開，代表們匯聚一堂，共商國事。下列屬于人大代
表代表人民行使國家權力的是
A．行使立法權和決定權B．行使提案權和質詢權
C．聽取人民群眾的意見和要求D．模范遵守憲法和法律
24．中國共產(chǎn)黨在第十八次全國代表大會上全面審視當今世界和當代中國發(fā)展大勢，全面把握我國發(fā)展新
要求和人民群眾新期待，制定了既順應時代要求又符合實際的行動綱領和大政方針。這主要體現(xiàn)出中
國共產(chǎn)黨堅持
A．民主執(zhí)政，保證人民當家作主B．依法執(zhí)政，堅持依法治國原則
C．科學決策，提供社會公共服務D．科學執(zhí)政，領導社會主義建設
25．2013年9月2日，中央紀委監(jiān)察部網(wǎng)站正式開通。此前，一批中央重點新聞網(wǎng)站和主流商業(yè)網(wǎng)站相繼
開設了網(wǎng)絡舉報監(jiān)督專區(qū)。網(wǎng)絡反腐“正規(guī)軍”正在加快建設。網(wǎng)絡反腐“正規(guī)軍”
A．進一步完善了司法機關的監(jiān)督B．是有效制約和監(jiān)督權力的關鍵
C．提高了群眾監(jiān)督的效果和成本D．體現(xiàn)了中央依靠人民懲治腐敗的決心
26．2013年11月22日，中共中央召開黨外人士座談會，就2013年經(jīng)濟形勢和2014年經(jīng)濟工作聽取意見
和建議。對此理解正確的是
A．人民政協(xié)履行政治協(xié)商、參政議政的國家職能
B．中國特色的政黨制度是我國的一項基本政治制度
C．人民政協(xié)是具有廣泛代表性的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織
D．中國共產(chǎn)黨與民主黨派是通力合作、共同執(zhí)政的友黨
27．2014年3月3日，全國政協(xié)十二屆二次會議隆重召開，2000余位政協(xié)委員為新時期建設中的“中國
夢”、“改革年”、“民生”等話題獻計獻策。這說明人民政協(xié)
A．履行政治協(xié)商、參政議政職能B．堅持依法執(zhí)政，為民謀利
C．代表人民統(tǒng)一行使國家權力D．是國家權力機關的執(zhí)行機關
28．江蘇省委、省政府堅決貫徹執(zhí)行中央新一輪對口援疆的決策部署，充分利用人才優(yōu)勢，加大資金援疆
力度，加快項目建成投產(chǎn)，為實現(xiàn)新疆民族地區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展做出貢獻。這主要體現(xiàn)我國
A．堅持各民族一律平等的原則B．堅持各民族共同繁榮的原則
C．保障少數(shù)民族人民當家作主D．發(fā)揚統(tǒng)一的多民族國家的傳統(tǒng)
29．2013年，“紅領巾相約中國夢，江蘇新疆少年手拉手”活動在南京、揚州等地舉行，兩地少先隊員通
過參觀、交流等方式，尋訪紅色足跡，感受美好江蘇，共同暢想美麗中國夢。這一活動
A．促進了各民族的共同繁榮B．形成了各民族相互依存的關系
C．有利于鞏固我國的社會主義民族關系D．保障了少數(shù)民族人民當家作主的權利
30．黨的十八大報告提出，要健全社會主義協(xié)商民主制度，通過國家政權機關、政協(xié)組織、黨派團體等渠
道，就經(jīng)濟社會發(fā)展重大問題和涉及群眾切身利益的實際問題廣泛協(xié)商。健全社會主義協(xié)商民主制度
A．是社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐B.是政協(xié)參政議政行使國家權力的重要渠道
C.是公民參與管理國家和社會的基礎和標志D.體現(xiàn)我國社會主義民主政治的特色和優(yōu)勢
二．判斷題：閱讀下列各題，判斷正確與錯誤。并在答題卡上對應的方框內(nèi)填涂，正確的涂A，錯誤的涂
B。（本部分共10小題。每小題1分，共10分）
31．人民民主專政是我國的國體。
32．給國家機關寫信反映自己的意見、提出批評建議，屬于信訪舉報制度。
33．拓寬民意反映渠道是決策機關科學決策的重要前提。
34．我國各級人民代表大會的代表都由選民直接選舉產(chǎn)生。
35．我國人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會。
36．民主集中制是民主基礎上的集中與集中指導下的民主相結合的制度。
37．我國多黨合作的首要前提和根本保證是遵守憲法和法律。
38．中國共產(chǎn)黨、人大、人民政協(xié)都不能代替政府行使政府職能。
39．我國民族區(qū)域自治地方分為自治區(qū)、自治州、自治縣和民族鄉(xiāng)。
40．我國積極引導宗教與社會主義相適應。
三．簡答題：請緊扣題意，結合所學相關知識，在答題卡上簡要回答問題。(本部分共3題，每1題10分。
共30分)
41．發(fā)展社會主義民主政治，最根本的是堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。
（1）請寫出我國的根本政治制度和三個基本政治制度的全稱。（4分）
（2）我國為解決民族問題實行了符合我國國情的民族政策，這一民族政策具有堅實的社會和政治基
42．材料一：黨的第二批群眾路線教育實踐活動，特別強調解決聯(lián)系服務群眾的“最后一公里”問題。“最
后一公里”問題是指上面雖有惠民舉措，但政策始終“走在路上”，服務始終“停在嘴上”，實
惠沒有真正“落到身上”，造成“末梢堵塞”。若任其發(fā)展，則會危及黨的肌體和執(zhí)政能力。必
須堅定地推進改革，打通各領域的“最后一公里”。
（1）運用《政治生活》的相關知識，說明黨重視解決聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題的原因。（6
分）
材料二：為了更好地提高為人民服務的能力和水平，各級政府積極貫徹群眾教育實踐活動的總要求，下定決心解決群眾反映強烈的突出問題。國務院決定建立全國統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制
度；公安部部署全國掃黃專項打擊整治行動；江蘇省教育廳制定完成考試招生改革總體方案，落
實義務教育就近入學等。
（2）根據(jù)材料二，闡釋政府如何履行職責、服務于民？（4分）
43．“無車難，有車煩”，時下許多城市有車族都會發(fā)出如此感嘆。下面請看某市民小張一家的煩惱。
煩惱一小張每天開車上下班幾乎都要2個小時才能走完1個小時的車程。原因：堵車
煩惱二雖家住十二樓，但小張一家都不太敢開窗，車流的聲音和尾氣實在讓人難受。原因：污染
小張因此“上書”市政府，要求政府采取措施解除他的煩惱。
請你從政治生活角度探究以下問題：
（1）為小張的“上書”尋找依據(jù)。（6分）
（2）溫馨提醒小張“上書”應注意的事項。（4分）
班級：高一（）班姓名：考號：密封線
江蘇省外國語學校2013—2014學第二學期期中考試
高一政治試卷
主觀題答題卷
三．簡答題：請緊扣題意，結合所學相關知識，在答題卡上簡要回答問題。(本部分共3題，每1題10分。共30分)
41．（1）根本政治制度：；基本政治制度：
（2）堅實的社會和政治基礎：優(yōu)越性：
42．（1）
（2）
43．（1）
（2）
第四篇：高一第二學期期中試卷
2011-2012學第二學期期中檢測試卷
高一政治
（說明：此卷滿分100分，時間：90分鐘）
第Ⅰ卷（選擇題共48分）
一、單項選擇題（本大題共18題，每小題2分，共36分）
1、十一屆全國人大代表“亮相”時有三喜：一喜工人農(nóng)民代表多了，政府官員代表少了；二喜首次有了農(nóng)民工代表；三喜各少數(shù)民族都有本民族代表?！叭病敝饕w現(xiàn)了我國的人民民主具有（）
A．廣泛性B．真實性C．全民性D．絕對性
2、網(wǎng)民在一些詞前加上“被”字，如被自殺、被就業(yè)、被增長、被代表、被自愿等，用來表達沒有話語權的弱勢一方的無奈，“被××”實質上是一種“受人擺布”的不自由狀態(tài)。“被××”現(xiàn)象的出現(xiàn)表明：（）
①公民權利沒有得到充分尊重 ②公民權利意識的覺醒 ③公民必須有序的參與政治生活 ④國家必須加強對權力的規(guī)范和監(jiān)督（）
A．①②③B.②③④C.①②④D．①③④
3、一公民在地鐵無意發(fā)現(xiàn)該市某單位公款旅游清單，花費之大，為之震驚，于是將其公開于 網(wǎng)上，頓時一石激起千層浪，經(jīng)過有關部門的介入，問題最終水落石出，這是公民通過()行使自己的監(jiān)督權。
A．民主評議會B．信訪舉報制度C．輿論監(jiān)督制度D．社情民意反映制度
4、在我國，不享有選舉權和被選舉權的公民是（）
①18周歲以下的公民②文化水平低的公民
③信仰宗教而不信仰馬克思主義的公民④依法被剝奪政治權利的人
⑤在中國居住不滿一年的公民
A．②③B．①④C．①②③④D．①②③④⑤
5、在某市開展的“我為創(chuàng)建文明城市獻一計”活動中，廣大市民紛紛建言獻策。不到半年時間，市政府就收到4000多條建議。這說明（）
A．決策機關的決策能力不如市民
B．拓寬民意反映渠道，是決策機關進行科學決策的重要前提
C．公民享有對決策的知情權
D．公民建言獻策是為了能進入決策機關6、2010年4月1日，新《道路交通安全法》實施。對酒后駕駛行為，一律按《道路交通安全法》規(guī)定的上限進行處罰，體現(xiàn)了（）
①公民在法律面前一律平等的原則②堅持個人利益與集體利益相結合的原則③依法治國的原則④國家機關堅持對人民負責的原則
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
7、中央臺《焦點訪談》是具有代表性的輿論監(jiān)督欄目，很多具體問題經(jīng)過《焦點訪談》曝光后引起有關部門的重視，并迅速得到了有效的解決。這說明（）
A、新聞輿論監(jiān)督是有效制約和監(jiān)督權力的關鍵
B、提高政府的工作效率只能依靠新聞媒體
C、新聞輿論監(jiān)督是一種有效的權力監(jiān)督形式
D、發(fā)揮新聞輿論監(jiān)督的作用就可防止政府權力濫用
8、右面的漫畫諷刺了某些地方的政府在履行職責時沒有堅持（A.以經(jīng)濟建設為中心B.求真務實的工作作風
C.從群眾中來，到群眾中去的工作方法D.依法行政
9、“誰敢舉報我，我就讓誰下崗?！边@種對舉報人進行打擊報復的行為，終究要被推上正義審判臺，這主要是因為（）
A．國家制定法律、法規(guī)保護公民的政治權利和自由
B．國家制裁和懲罰侵犯公民政治權利和自由的行為
C．讓人民充分表達自己的意愿，是人民行使當家作主權利的重要方式
D．公民必須在法律范圍內(nèi)行使政治自由
10、生活中，當你遇到下列事件時候，你認為必須找政府解決的是（）①某市市中心道路嚴重塌陷②某企業(yè)引資和投資決策遲遲不能做出
③某股票價格不斷下跌，引起持股股民不滿 ④某制藥有限公司制售假“亮菌甲素注射液”
A．①③④B．①②④C．②③④D．①④
11、在一份“你最擔心什么?”的問卷調查中，食品安全以72%的比例拔得頭籌，食品安全問題已成為中國消費者的最大不安，為此政府應該（）
A．公正司法，嚴格執(zhí)法B．加強市場監(jiān)管
C．堅持立黨為公，執(zhí)政為民D．加強對企業(yè)的直接管理
12、“政府不能代替學校辦學，不能代替工廠生產(chǎn)，不能代替科研單位開展研究?！边@說明（）
①政府是可有可無的②有些事情政府辦不了，也不該辦
③政府機構太少，無法履行職能 ④政府應正確履行職能，該管的管好，不該管的不能包辦
A.①③B.②④C.①④D.②③
13、某市政府以建設服務型政府為目標，向社會各界廣泛征集意見和建議，傾聽百姓呼聲，為民排憂解難，深受群眾歡迎。建設服務型政府（）
A.能解決老百姓的一切問題B.能提高政府的辦事效率，維護人民的利益
C.有利于公民直接行使管理國家的權力D.是擴大政府權力的表現(xiàn)
14、溫家寶總理在全國人民代表大會上作政府工作報告時指出，政府要自覺接受人民監(jiān)督．政府的一切權力都是人民賦予的，必須對人民高度負責，為人民謀利益，接受人民監(jiān)督．政府要自覺接受人民監(jiān)督的根本原因在于（）
A．我國政府是為人民服務的政府B．我國是人民民主專政的社會主義國家
C．政府是由人民直接選舉產(chǎn)生的D．人民享有廣泛的政治權利和自由
15、《中共中央關于深化行政管理體制改革的意見》提出，要加強依法行政和制度建設，健全對行政權力的監(jiān)督制度。在國家機關中，對行政權力具有內(nèi)部監(jiān)督功能的是（）
①人民代表大會及其常委會②各級人民法院和人民檢察院
③國家監(jiān)察部和地方監(jiān)察機關④國家審計署和地方審計機關
A.①②B.①③C.②④D.③④
16、當前我們的政府信譽總體來說是好的，但在某些地方也存在一些問題：政府的承諾不能兌現(xiàn)，熱衷于搞“形象工程”等。這要求政府在依法行政時要做到：
A、誠實守信B、程序正當C、合法行政
D、權責統(tǒng)一
17、漫畫《城管，別?！穯⑹菊嚓P部門①要加強立法，提高立法質量
②加強行政執(zhí)法隊伍建設
③要公正執(zhí)法、文明執(zhí)法
④要深化行政管理體制改革
A.①③B.①④C.②④18、2011年是《中華人民共和國行政許可法》實施的第七年。近七年來，各級政府根據(jù)該法實行行政審批制度改革，在大量削減行政審批項目的同時，簡化行政審批程序，以“進一個門辦好，交規(guī)定費辦成，在承諾日辦結”為標準，建立專門的行政審批中心，并將其納入電子政務建設規(guī)劃之中。行政審批制度改革有利于政府（）
① 貫徹依法行政原則② 更好地服務群眾③ 提高辦事效率 ④ 監(jiān)督其他國家機關
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
二、雙項選擇題（在每小題列出的四個選項中，只有兩項最符合題意，每小題3分，共16分）
19、從監(jiān)督體系上看，對云浮市政府具有外部監(jiān)督職能的國家機關有（）
A．云浮市人民代表大會B．云浮市監(jiān)察局和審計局
C．云浮市人民法院和人民檢察院D．中國共產(chǎn)黨云浮市委員會
20、近幾年來，各地相繼建立了村民選舉、村民議事、村務公開等一系列村民自治制度。這表明（）
A．村民自治制度為村民監(jiān)督政府提供了有力保障
B．村民行使民主管理的權利得到切實落實
C．村民自治是我國社會主義民主政治的重要內(nèi)容
D．村民自治制度建設完善了我國國家機構體系
21、近年來，國內(nèi)網(wǎng)站紛紛開設、“兩會直通車”、“網(wǎng)上大會堂”等論壇，網(wǎng)民熱論國事。這表明（）
A．網(wǎng)絡有利于政府了解社情民意，促進決策的科學化、民主化
B．政府應該認真對待和采納網(wǎng)民提出的意見和建議
C．網(wǎng)絡拓寬了民意反映的渠道，是公民參與政治生活的重要平臺
D．依法行使表達權是公民參與國家管理的基礎和標志22、2010年12月15日，國務院法制辦公布了《國有土地上房屋征收與補償條例(第二次公開征求意見稿)》全文，再度就“新拆遷條例”立法征求公眾意見。這表明（）
A.我國公民有廣泛的政治權利和自由B.我國公民是國家的主人
C.我國尊重和保障人權D.公民的參政議政意識明顯增強。
第Ⅱ卷（非選擇題 共52分）
三、材料分析題
23.（20分）在某校以“中學生如何對待政治生活”為主題的調查中，71％的人認為“政治與我息息相關，要主動參與政治生活”。這凸顯了當代中學生的政治熱情和政治情感。在調查中，他們還收集到了以下材料。
材料一：市里要進行老房屋改造，在公布的拆遷地段中，一座古建筑具有很重要的文物價值。三名本校的學生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建議。
材料二：楊明是本校的一名學生，一次偶然的機會，發(fā)現(xiàn)某國生產(chǎn)的游戲中有嚴重損害中華民族尊嚴的內(nèi)容，立即呼吁同伴停止使用，并向有關單位舉報。
材料三：本校高一（2）班有四名學生列席旁聽了本市人大的會議。他們還把自己的一些意見、建議帶到大會上，與人大代表進行討論。
（1）材料一中學生的行為屬于公民參與民主決策的哪種方式？除此之外，還有哪些決策方式？？（8分）
（2）結合材料二、三中學生的行為，談談你對參與政治生活的看法？（12分）
24、（12分）材料
一、溫家寶總理在2011年《政府工作報告》中指出，要堅持把改善人民生活作為正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關系的結合點??確保人民安居樂業(yè)、社會安定有序、國家長治久安。
（1）政府為什么如此重視民生問題？（14分）
材料
二、溫家寶總理在2011年《政府工作報告》提出，要千方百計擴大就業(yè)，繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)放在首位，這充分體現(xiàn)了中央的決心，也給各級政府、社會、高校、學生個人提出了更高要求。解決大學生就業(yè)，不僅對于改善國家人力資源結構、建設創(chuàng)新型國家具有重要意義，對于建設和諧社會也具有積極意義。
（2）運用政府職能的知識說明在解決大學生就業(yè)問題上政府該做些什么？（9分）
25、材料一： 重慶酉陽發(fā)GPS手機監(jiān)管官員8小時外的生活，要求他們24小時開機，接受跟蹤監(jiān)督，購機費和通話費按相關規(guī)定由縣財政統(tǒng)一支付。據(jù)介紹，采取這種不定時抽取的方式，先對被跟蹤者進行GPS定位，再通過電話叫官員報告行蹤，如果發(fā)現(xiàn)謊報，將按相關規(guī)定進行重處。（2011年4月11日《重慶商報》）
材料二：網(wǎng)民“話八仙”說：腐敗是中國發(fā)展的拌腳石，搬掉這塊石頭既要有關部門的大力查處也需要全社會的共同監(jiān)督。
材料三：全國人大代表呂忠梅說，反腐敗最重要的是建立健全一套行之有效的制度，同時要細化一些具體措施，如財產(chǎn)公示制度等。
材料一中對政府官員的監(jiān)管方式是否合理？聯(lián)系材料二和材料三說明應該如何對政府權力進行制約和監(jiān)督？（9分）
第五篇：2017-2018學年第二學期高一年級語文學科期終試卷(附答案)
2017-2018學年第二學期高一年級語文學科期終試卷
一、基礎知識題（本題共6小題，每題三分，共18分。）
1.下列各組詞語中，劃橫線的字的注音全都正確的一項是()（3分）A.穹廬(qiōng)
廩食(lǐ)
扶輦(niǎn)
顫(chàn)栗
B.窺視(kuī)
單于(chán)伏弩(nǔ)
詭言(guǐ)C.賞賜(chì)蠻夷(yí)
自刎(wěn)
嗔(chēng)怪 D.斧鉞(yua)
喟然(wai)
赦罪(sha)
閼氏(yān)
2.下列劃橫線的成語使用正確的一項是（）（3分）
A.林書豪在其職業(yè)生涯首發(fā)的前五場比賽中，目無全牛，組織有方，率領球隊連戰(zhàn)皆捷，迅速成為球迷的新偶像。
B經(jīng)過十余年的努力，他的公司終于成功上市，個人資產(chǎn)已經(jīng)躍居該省首位，但他卻深感自己知識欠缺，身無長物，決定繼續(xù)到大學深造。
C.七月流火，但充滿熱情的豈止是天氣，今天我們?nèi)w住校生以火一般的熱情在電視機前集體收看北京奧運會開幕式節(jié)目。
D.這次選舉，本來他是大有希望的，但是由于近來的所作所為，使他頗受爭議，深孚眾望，民調隨之反轉，本來穩(wěn)贏，結果落選。可見互聯(lián)網(wǎng)時代的民意如水。
3.下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）
A.隨著技術的進步和經(jīng)驗的積累，再加上政策的扶持，使得我國自主品牌汽車進入快速發(fā)展時期，各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。
B.有關部門負責人強調，利用互聯(lián)網(wǎng)造謠、傳謠是違法行為，我國多部法律對懲治這類行為已有明確規(guī)定。
C.人社部正在研究養(yǎng)老保險頂層設計方案，將在適當?shù)臅r候廣泛征詢社會各界人士，方案成熟后，各項改革舉措將逐步實施。
D.上午八點鐘，當他和自己同甘共苦、一路走了半個世紀的老友一起攙扶著登上主席臺時，全場掌聲雷動。
4.下列各句中，劃橫線詞語的解釋不正確一項是()（3分）A.衡少善屬文
屬：連綴。B.時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀
數(shù)：屢次。C.單于益驕，非漢所望也
益：更加。D.所居之官輒積年不徙
徙：升職。
5.下列語句中劃橫線的“以”字意義與例句相同的一組是（）（3分）例：少以父任，兄弟并為郎
A.張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武 B.請立太子為王，以絕秦望 C.以相如功大，拜為上卿 D.武以始元六年春至京師
6.從句式結構看，不同于其他三句的一句是（）（3分）A.衡善機巧，尤致思于天文陰陽歷算 B.飾以篆文山龜鳥獸之形 C.自書典所記，未之有也 D.乃設九賓禮于廷
高中語文試卷第1頁，共8頁
二、論述類文本閱讀(9分，每題三分)
漫議中國“鼎”
鼎在中國由來已久。它最初是古代的烹飪之器，相當于現(xiàn)在的鍋，用以燉煮和盛放食品。許慎在《說文解字》里記述：“鼎，三足兩耳，和五味之寶器也。” 鼎有三足圓鼎，也有四足方鼎。最早的鼎是粘土燒制的陶鼎，后來又發(fā)展為用青銅鑄造的銅鼎。傳說夏禹曾收九牧之金鑄九鼎于荊山之下，以象征九州。自從有了禹鑄九鼎的傳說，鼎就從一般的炊器演變?yōu)閭鲊闹仄髁恕鴾鐒t鼎遷，夏朝滅，商朝興，九鼎遷于商都亳京；商朝滅，周朝興，九鼎又遷于周都鎬京。從商至周，都把定都或建立王朝稱為“定鼎”。
鼎自從被視為傳國重器、國家和權力的象征后，“鼎”字也被賦予了顯赫、尊貴、盛大等政治引申意義。譬如一言九鼎、大名鼎鼎、鼎盛時期、鼎力相助、三足鼎立等等。鼎是我國青銅文化的代表。它既是文明的見證，又是文化的載體。根據(jù)禹鑄九鼎的傳說，可以推想，我國早在4000多年前就有了青銅冶煉和鑄造技術。
中國歷史博物館收藏的“司母戊”大方鼎就是商代晚期的青銅鼎，它呈長方形、四足，高133厘米，重875公斤，是我國現(xiàn)存古代最大的青銅器。鼎腹內(nèi)有“司母戊”三字，是商王為祭祀其母戊而鑄造的。清代出土的大盂鼎、大克鼎、毛公鼎和頌鼎等都是西周時期的著名青銅器。鼎和其它青銅器上的銘文，記載了商、周時代的典章制度和冊封、祭祀、征伐等史實，而且還把西周時期的大篆文字傳給了后世，形成了具有很高審美價值的金文書法藝術。
美學家李澤厚認為，中國青銅器以其特有的三足器——鼎為主要代表，器制沉雄厚實，紋飾獰厲神秘，刻鏤深重凸出，是我國青銅冶煉和鑄造技術最具審美價值的工藝品。現(xiàn)代漢字中的“鼎”字，雖然經(jīng)過了甲骨文、金文、小篆、隸書等多次變化，但仍然保留著“鼎”這一事物的風范和形體特點，其物其字幾乎融為一 體，都有著豐富的文化內(nèi)涵。鼎又是旌功記績的禮器。周代的國君或王公大臣在重大慶典或接受賞賜時都要鑄鼎，以記載盛況。這種禮俗在我國已傳承至今。
由于自古以來，鼎就是我國一種莊嚴的重要禮器，象征著祖國昌盛、穩(wěn)固、團結、統(tǒng)一和權威，亦是和平、發(fā)展、昌盛的吉祥物代表。故在當今一些重大外交場合和國家的一些重大政治活動中，都會由鼎來唱主角。上世紀1995年10月21日，在聯(lián)合國總部紐約，為慶賀聯(lián)合國50華誕，我國政府向聯(lián)合國贈送一尊青銅巨鼎——世紀寶鼎。該鼎的整個造型，雄偉祥和，氣勢宏大，古樸典雅，美觀莊重。
7.下列對“鼎”的說明，不正確的一項是（）
A.鼎最初是古代燉煮和盛放食物的烹飪之器，后演變?yōu)閲液蜋嗔Φ南笳?。B.鼎最早是用粘土燒制的陶鼎，大約在4000年前發(fā)展為青銅鑄造的銅鼎。C.鼎是我國青銅文化的代表，它既見證了中華古代文明，又傳承了中華悠久文化。
D.鼎上的銘文極具史料價值和藝術價值，所以“鼎”是比其它青銅器更為重要的歷史文物。
8.下列分析和理解，不符合原文意思的一項是（）
A.古代國君或貴族在重大慶典或接受賞賜時都要鑄鼎，以記載盛況；當代在一些重大的政治、外交活動中，也會有鼎的身影：足見鼎是一種重要的禮器。B.李澤厚認為，鼎器質沉雄厚實，紋飾獰厲神秘，刻鏤深重凸出，是我國古代青銅器中最具審美價值的工藝品。
C.商滅夏，九鼎遷于商都亳京，周滅商，九鼎又遷于周都鎬京，這說明鼎已
高中語文試卷第2頁，共8頁 經(jīng)從一般的炊器演變?yōu)閭鲊闹仄髁恕?/p>
D.清代出土的大盂鼎、大克鼎、毛公鼎和頌鼎等都是西周的青銅器，鼎上的銘文記載了當時的許多典章制度和冊封、祭祀、征伐等史實。9.根據(jù)原文內(nèi)容，下列表述不正確的一項是（）
A.商周時代青銅器上的大篆銘文記載了當時的典章制度史實，形成了具有很高審美價值的金文書法藝術。
B.“鼎”字經(jīng)過多種字體的演變，但至今仍保留著“鼎”這一事物的形體特點，又被賦予了顯赫、尊貴、盛大等諸多意義。
C.鼎有三足圓鼎，也有四足方鼎。我國現(xiàn)存古代最大的青銅器是“司母戊”大方鼎。
D.“世紀寶鼎”以其特有的姿形、紋飾、金文而具有豐富的文化內(nèi)涵，同時作為禮器又具有豐富的象征意義。
三、文言文閱讀(21分)梁曾，字貢父，燕人。至元十年，用累考及格，授云南諸路行省都事。十五年，轉同知廣南西道左右兩江宣撫司事。明年，除知南陽府。南陽在宋末為邊鄙，桑柘未成，而歲賦絲，民甚苦之。曾請折輸布，民便之。
三十年正月，至安南。其國有三門：中曰陽明，左曰日新，右曰云會。陪臣郊迎，將由日新門入。曾大怒曰：“奉詔不由中門，是我辱君命也?！奔椿仞^既而請開云會門入曾復執(zhí)不可始自陽明門迎詔入又責日燇親出迎詔且講新朝尚右之禮以書往復者三次具宣布天子威德而風其君入朝，世子陳日燇大感服。三月，令其國相陶子奇等從曾詣闕請罪，并上萬壽頌、金冊表章、方物，而以黃金器幣奇物遺曾為贐，曾不受，以還諸陶子奇。八月，還京師，入見，進所與陳日燇往復議事書。帝大悅，解衣賜之，右丞阿里意不然，帝怒曰：“梁曾兩使外國，以口舌息兵戈，爾何敢爾!”或讒曾受安南賂者，帝以問曾，曾對曰：“安南以黃金器幣奇物遺臣，臣不受，以屬陶子奇矣。”仍乘傳之任淮安。到官，興學校，厲風俗，河南行省事有疑者，皆委曾議之。
大德元年，除杭州路總管。請禁莫夜鞫囚、游街、酷刑，朝廷是之，著為令。四年，丁內(nèi)艱。先是，丁憂之制未行，曾上言請如禮。七年，除潭州路總管，以未終制，不赴。尋召還京，辭以母喪未葬，扶柩北歸。四年，以疾辭歸，敕賜藥物，存問備至。延佑元年，還至汴梁，以病不復職，寓居淮南，杜門不通賓客，惟日以書史自娛。至治二年卒，年八十一。（節(jié)選自《元史》）
10.下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）
A.即回館既/而請開云會門入/曾復執(zhí)不可/始自陽明門迎詔入/又責日燇親出迎詔/且講新朝尚右之禮/以書往復者/三次具宣布天子威德/而風其君入朝/ B.即回館/既而請開云會門入/曾復執(zhí)不可/始自陽明門/迎詔入又責日燇親出迎詔/且講新朝尚右之禮/以書往復者三次/具宣布天子威德/而風其君入朝/ C.即回館/既而請開云會門入/曾復執(zhí)不可/始自陽明門迎詔入/又責日燇親出迎詔/且講新朝尚右之禮/以書往復者三次/具宣布天子威德/而風其君入朝/ D.即回館/既而請開云會門/入曾復執(zhí)不可/始自陽明門迎詔入/又責日燇親出迎詔/且講新朝尚右之禮/以書往復者/三次具宣布天子威德/而風其君入朝/ 11.下列對文中加線詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A.“授”指授予官職，“除”指罷免官職。
高中語文試卷第3頁，共8頁
B.“闕”，本意是皇宮前面的望樓，“城闕輔三秦”中的“城闕”即指帝都長安，“詣闕”，指奔赴朝廷、皇宮、或都城。C.“路”，宋金元時代行政區(qū)劃名。
D.“丁內(nèi)艱”，意為遭逢母喪事。古代封建社會官員父母去世，官員必須停職，回家守制，又稱“丁憂”，是傳統(tǒng)的道德禮制。
12.下列原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）
A.梁曾擅長外交，成績卓著。他兩次出使安南，堅持原則，注重禮節(jié)，取得了外交的勝利。
B.梁曾事君忠勤，深得信任?；实蹫楸碚闷涑鍪拱材现?，解衣賜之，這引發(fā)了阿里的不滿，皇帝也認為梁曾只是以口舌之利，大膽妄為。
C.梁曾為官清廉，不貪錢財。安南送給梁曾許多貴重禮物，梁曾拒不接受，這讓他后來得以在皇帝面前坦然應對說他接受安南財物的讒言。
D.梁曾恪守禮制，不肯茍且。梁曾出使安南，堅持要從中門入城；他還建議按照禮制施行居喪制度，他自己因服喪未滿，拒絕到潭州赴任。13.翻譯下列句子（12分）
（1）或讒曾受安南賂者，帝以問曾，曾對曰：“安南以黃金器幣奇物遺臣，臣不受，以屬陶子奇矣。”（7分）
（2）臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。（5分）
四、古代詩歌閱讀（9分）
滿江紅 宋.辛棄疾①
過眼溪山，怪都似、舊時相識。還記得、夢中行遍，江南江北。佳處徑須攜杖去，能消幾緉②平生屐。笑塵勞、三十九年非、長為客。
吳楚地，東南坼。英雄事，曹劉敵。被西風吹盡，了無塵跡。樓觀才成人已去③，旌旗未卷頭先白。嘆人間、哀樂轉相尋，今猶昔?！咀ⅰ竣傩翖壖沧鞔嗽~時，已年屆40，是他離開揚州溯江上行將赴南昌新任，在途中的抒懷。②緉liǎng，相當于“雙”③樓觀才成人已去：此句是化用蘇軾詩句樓成君已去，人事固多乖（《送鄭戶曹》），意思是說三國時吳國基業(yè)始成，而孫權就匆匆離開人間。
14.下列對本詞的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）
A.“過眼溪山，怪都似、舊時相識?！庇山醒赝舅娚剿l(fā)回憶，蘊含著久別重逢之慨。
B.“夢中行遍，江南江北”，不僅有烘托虛實之妙，也是心理感受的真實寫照，這種恍惚的神思，乃是多年來歸隱田園未得實現(xiàn)而形成的。
C.“長為客”長期客居他鄉(xiāng)，不但表現(xiàn)了詞人長期為官他鄉(xiāng)的憂憤，而且表達了自己無奈之感。
D.“吳楚地，東南坼?！被枚鸥Φ脑娋洹皡浅|南坼”，貼切表現(xiàn)出江行所見景象的壯闊。
15.這首詞蘊含著作者的復雜思想情感，請結合全詞簡要概括。（6分）
五、文學類文本閱讀（17分）
閱讀下面的文字，完成16-18小題。
高中語文試卷第4頁，共8頁
梨花箱
李德霞
奶奶上山挖野菜，回來時滾了坡，兩條腿就不能動了。
父親把奶奶背到金先生家，金先生看過后說：“人上了歲數(shù)不經(jīng)摔，回家慢慢調養(yǎng)吧。調養(yǎng)得好，興許能送個屎尿?！?/p>
奶奶的腿，被金先生判了死刑。父親又把奶奶背回家。奶奶原來住西屋，父親的腿還沒邁上臺階，背上的奶奶就喊：“雷劈的，西屋照不了多少日頭，你想讓我早點死啊!我住北屋!”
父親看看母親，母親說：“就依娘?！?/p>
北屋是倒炕，離窗戶遠。奶奶說：“給我弄張床，我睡窗口那邊。”父親和母親“吭哧吭哧”從下房挪來那張老式木頭床，擺在窗口前，鋪好被褥，扶奶奶躺下去。奶奶很滿足，很愜意的樣子。奶奶似乎把支使父親做這做那當成了樂趣，剛躺一會兒，奶奶又說：“去，把我西屋那邊的梨花箱搬過來?！?/p>
梨花箱是奶奶的陪嫁品，梨木做的，上面畫著一朵朵梨花，煞是好看。梨花箱里沒啥值錢的東西，全是奶奶打了補丁、磨成毛邊的舊衣裳。破歸破，舊歸舊，可一件件洗得干凈，疊得齊整。父親搬來梨花箱，放到奶奶夠得著的地方。奶奶閉上眼安靜地睡了。
吃飯了，父親端來玉米糝子糊糊。奶奶愛吃煮爛了的土豆塊，父親就多撈幾塊沉在碗底奶奶一看父親手里的稀飯，臉一板叫：“雷劈的，你要餓死我嗎?我不喝稀的，吃稠的??我吃玉米餑餑!”
父親不敢還嘴，陪著笑端走稀飯?；氐轿魑?，父親一臉疑惑地對母親說：“咱娘以前不是這個樣子，咋就不講理了?”母親邊做玉米餑餑邊說：“昨天咱娘還活蹦亂跳的，一下子不能動了，換你，心里能好受?她不拿捏你拿捏誰?”
母親做好了玉米餑餑，父親趁熱給奶奶端過去。父親擱下碗，扶奶奶起來，拉條板凳坐在奶奶床邊。父親想和奶奶好好說會兒話。奶奶并不領情，瞪一眼父親，兇巴巴地嚷：
“我吃飯，你看著，你讓我怎么往下咽?幾年的私塾白念啦?”
父親灰了臉，急急地走開。從此，父親再給奶奶送玉米餑餑，擱下碗就走，他怕惹奶奶不高興。
轉眼，幾天過去。父親發(fā)現(xiàn)了新問題，回來對母親說：“咱娘一頓兩個玉米餑餑，一天吃兩頓，咋越吃越?jīng)]精神頭了?”母親說：“你快去請金先生來，可別憋出別的病來。”
金先生來了，進去得快，出來得也快。金先生看看父親，又看看母親，眼神怪怪的。金先生說：“老人是不能干活了，可不能虧了老人的肚子啊?！?父親一把掀開鍋蓋，鍋里是照見人影的玉米稀飯。父親漲紅了臉說：“我娘不喝稀的，吃稠的，我們勻出玉米面給她做餑餑，一天兩頓飯，一頓兩個餑餑，夠壯勞力的伙食了，咋就虧了肚子?”
“那就好，那就好。算我沒說。”金先生訕笑著，走出門去。父親瞅著金先生遠去的背影，啐口唾沫說：“呸，醫(yī)術不行，毛病不少。”母親說：“要不，你后天跟隊長請個假，送咱娘去鎮(zhèn)里看看，千萬別耽擱了?！?/p>
第七天一早，父親借來毛驢車，拴在大門口。母親剛好蒸出了玉米餑餑，父親端著熱氣騰騰的餑餑走進北屋，進門就說：“娘，吃飯了，吃完飯我們帶你去鎮(zhèn)里瞧瞧?！?沒人應。
父親往里一看，手一抖，碗“啪”地碎在地上，兩個玉米餑餑滾到當?shù)?? 奶奶死了??
村里人都說，奶奶活著剛強，死也剛強，硬是沒拖累父親母親幾天。
高中語文試卷第5頁，共8頁 出喪回來，父親和母親收拾北屋。挪開奶奶睡過的那張木頭床，父親一眼看見藏在床頭下的梨花箱．父親很懊悔，懊悔沒把梨花箱隨奶奶葬進墳里。梨花箱打開，父親和母親驚呆了。里面沒一件奶奶的舊衣裳，全是掰開曬干的玉米餑餑!母親含淚把餑餑拼了又拼，數(shù)了又數(shù)，一個不多，一個不少，正好二十四個。母親低聲啜泣：“咱娘??她是餓死的呀!”
父親抱著梨花箱，淚雨滂沱，長跪不起??
16.請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡。(6分)
17.依據(jù)小說的相關內(nèi)容，簡要分析奶奶這一人物形象。(6分)
18.文中劃線句子極盡筆墨描寫“梨花箱”有什么用意？請結合全文談談你的理解（5分）
19、名句默寫（每空1分，共10分）
（1）蘇軾《定**》中寫詞人遇到突如其來的風雨，頂風沖雨，拄著拐杖從容前行的句子是：“_______________，__________，________________?！保?）《永遇樂·京口北固亭懷古》詞中寫作者站在北固亭上眺望，感慨歷經(jīng)千古的江山，再也難找到像孫權那樣叱咤風云的英雄人物了的詞句是： “______________，____________________。（3）________________________，竟無語凝噎。（4）東籬把酒黃昏后，____________________。（5）____________________，潦倒新停濁酒杯。（6）醉不成歡慘將別，____________________。（7）____________________，望帝春心托杜鵑。
20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）
燈籠與中國人生活息息相連，廟堂中、房宇外，①。仔細推算，中國有燈是秦漢以后的事，有紙燈籠又可能是在東漢紙發(fā)明之后。中國的燈籠，不僅是用以照明，它往往也是一種象征，因“燈”與“丁”語音相同，②。所以，過去每家每戶都有姓氏燈，懸掛在屋檐下或客廳中，借以討個口彩。今天迎神賽會上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是這種習俗的延續(xù)。不過，燈籠最讓人遐思、期盼的，③。元宵觀燈的習俗起漢朝初年，至唐開元年間，為慶祝國泰民安，乃扎結花燈，象征“彩龍兆祥，民阜國強”?；麸L氣至此廣為流行。
六、寫作（60分）
21.閱讀下面的材料，按要求作文。
高曉松在《184天監(jiān)獄生活實錄》說：“我媽說生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。”
著名詩人汪國真說：“凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑。”遠方總像一簇圣火，在人們心頭燃燒，于是我們總是期盼著遠方??也有人說遙遠的只是詩，生活中近的才是現(xiàn)實，我們要立足眼前的“現(xiàn)實”。
讀了上述材料之后，你有什么感受？請聯(lián)系生活，展開聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。要求選準角度，明確立意，自擬標題，自選文體（詩歌除外）；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高中語文試卷第6頁，共8頁
語文考試答案
一、基礎知識題
1、B A項中的“穹”讀qióng，廩lǐn；C項中的“嗔”讀chēn；D項中的“喟”讀kuì。
2.A B“身無長物”指除自身外再沒有多余的東西。形容貧窮；C“七月流火”是天氣熱極轉涼的轉折，是從最熱開始轉涼,D“深孚眾望”指在群眾中享有威望，使大家信服，符合大家的期望。
3.B A,項缺少主語，把“使得”去掉。C,缺少賓語，在各界人士后加“的意見” D，缺少介詞，在“當他和”后加“與” 4.D, “徙”指調動官職。
5.C.例句的“以解釋為“因為”，C項的“以”也解釋為“因為” 6.C，ABD都是狀語后置句。
二、論述類文本答案
【小題7】D項，原文“鼎和其他青銅器上的銘文，記載了商周時代的典章制度和冊封、祭祀、征伐等史實”說明并非只有鼎才有銘文，也不能說鼎因有銘文而是“比其它青銅器更為重要的歷史文物”。故選D。
【小題8】B原文“是我國青銅和鑄造技術最具審美價值的工藝品”，不能說“我國古代青銅器中最具審美價值的工藝品”故選B。
【小題9】A項，“大篆銘文”只是西周時期青銅器上的文字。故選A。
二、文言文 【小題10】C
【小題11】A“除”指拜官
【小題12】B此題B項，皇帝怒斥了阿里，肯定了梁曾的功勞。故選B。
13.翻譯（1）有人進讒言說梁曾接受安南賄賂，皇帝用這件事來詢問梁曾，曾回答說：“安南把黃金、器物、絲綢、珍奇物品贈送給我，我沒接受，還給陶子奇了。（2）略。文言文翻譯：梁曾字貢父，燕人。至元十年因考核及格而授云南諸路行省都事。十五年，轉任同知廣南西道左右兩江宣撫司事。第二年被授予南陽府知府。南陽在宋末屬邊疆地區(qū)，桑柘樹尚未長成，而每年（這時候就）要征收蠶絲，百姓為此感到很困苦。梁曾請求折算成布匹來交納，百姓認為這樣很方便。
三十年正月梁曾到達安南。其國都有三座門，中間的叫陽明門，左邊的叫日新門，右邊的叫云會門。陪臣在郊外迎接梁曾等人，將從進日新門進入。梁曾特別生氣地說：“奉皇帝命令而來，不從中門進入，這是我有辱君命?！绷⒓椿氐襟A館。不久，該國又打開云會門請梁曾進去，梁曾又堅持不進，后來才從陽明門迎詔進城。梁曾要求陳日燇親自出來迎詔，講明元朝重右的禮節(jié)。用書信的形式和陳日燇多次交流，詳細地宣布天子的威德，勸告他們的國君入朝。世子陳日燇深為感動佩服。三月，讓安南國相陶子奇等隨梁曾到朝廷請罪。并獻上萬壽頌、金冊表章、土產(chǎn)，還拿黃金、器物、絲綢、珍奇物品，送給梁曾作為禮物，梁曾拒不接受，將原物交還陶子奇。八月回京師入宮見帝，獻上與陳日燇往來議事的記載?；实鄯浅８吲d，解下自己的衣服賜給他，右丞相阿里認為這樣不對，皇帝生氣地說：“梁曾兩次出使外國，用言辭平息了戰(zhàn)爭，你怎么敢這樣呢？”有人進讒言說梁曾接受安南賄賂，皇帝用這件事來詢問梁曾，曾回答說：“安南把黃金、器物、絲綢、珍奇物品贈送給我，我沒接受，還給陶子奇了?！彼谑浅梭A站的車馬趕回淮安上任。他到任后在淮安興辦學校，整肅風俗，河南行省有疑難的事，都委托曾商議。
大德元年，（梁曾）被授予杭州路總管，（他）上奏請求禁止夜間審訊囚犯、游街、酷刑，朝廷認為他的建議是對的，寫成法令。四年，母親去世，歸家守孝。在這之前，守孝的制度沒有施行，他上奏按禮實施守孝制度。七年授潭州路總管，因服喪期未滿沒
高中語文試卷第7頁，共8頁 赴任。不久召回京師，因為母親靈柩尚未下葬而推辭，扶靈柩北上。四年因病辭官歸鄉(xiāng)，皇帝下令賞賜藥物，慰問關懷很周到。延祐元年，回至汴梁，因病不再復職，居住在淮南，閉門不與賓客交往，每天以讀書史為樂。至治二年逝世，享年八十一歲。
四、詩歌
14.B“歸隱田園”錯誤
15.感情：①大半生不如愿的失意與無奈?！靶m勞、三十九年非，長為客?！北磉_了作者對不如愿的大半生耿耿于懷，忙忙碌碌卻終究是自己無法左右的“常為客”的失意與無奈。②渴望建功立業(yè)卻又因未如愿反先老而遺憾。下闕通過寫曹操、劉備抒發(fā)了作者既渴望能如英雄一樣建功立業(yè)，又因“旌旗未卷頭先白”而遺憾。③對人事多乖的感嘆。“嘆人間、哀樂轉相尋，今猶昔?！笨蓢@人世間的悲歡，不過是在循環(huán)往復，從古至今都是如此。表達了作者對命運不如已愿，人事多乖的感嘆。（每個2分，意思對即可。若答時光匆匆，人生如夢 也可酌情給分。）
五、文學類文本
16.奶奶上山挖野菜摔斷了腿——奶奶要住北屋，并要吃玉米餑餑——奶奶把糧食藏在箱內(nèi)——奶奶被餓死
17.形象：勤勞 分析：上山挖野菜；善良，分析：把糧食留給家人；剛強，分析：寧愿被活活餓死也不愿拖累家人（言之有理即可，每點兩分）
18.作用：1.（情節(jié)）為故事的展開做鋪墊，埋下伏筆 描繪“梨花箱”為下文奶奶藏玉米餑餑這一情節(jié)做鋪墊。
2.（人物）豐富人物形象。通過對“梨花箱”的描繪可看出奶奶是一個勤勞簡樸的人，豐富了“奶奶”這一人物形象。
3.（主題）梨花箱雖然破舊但奶奶仍很看重，反映了即使在貧困的年代人們依然熱愛生活，依舊關愛自己的家人，與小說的名字相照應。19.略
20.①處處都有燈籠張掛 ②故燈意味著人丁興旺 ③恐怕還是元宵節(jié)的花燈
六、作文
遠方對我們的誘惑不僅僅是風光美景、人文歷史，更多的是一種夢幻，一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動的向往?！彼凳敬祟}可以實寫，也可以虛寫：實寫，比如寫向往某處風景名勝；虛寫，則具有更大的發(fā)揮空間，可以寫對一種理想境界的追求等?？梢詫懙竭h方旅行，也可以寫遠方誘人的風光美景、人文歷史。但根據(jù)材料里“遠方總像一簇圣火，在人們心頭燃燒。于是我們總是期盼著遠方??”的提示，寫“一種夢幻，一種精神的歸宿，一種靈魂里涌動的向往”。因此，話題“遠方”可以理解為“理想、目標和某種理想的境界”。參考立意：（1）遠方的誘惑在不斷激勵我們遠行。（2）遠方是人生的理想，遠景是人生的目標和價值取向，遠行是在生命的高度、氣度、厚度三度空間的修煉中一步步靠近成功彼岸的過程。（3）立足現(xiàn)實，把握眼前的生活。（“現(xiàn)實”角度）
高中語文試卷第8頁，共8頁
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