第一篇：志愿者面試題

志愿者面試題

1、請先做一個(gè)簡單的自我介紹。

2、請問你想成為此次活動(dòng)志愿者的目的是什么。

3、在志愿活動(dòng)期間，你的工作可能每天都十分單一，請問你將如何保持對志愿工作的積極與熱情？

4、你正在做自己的工作，這時(shí)你的上級要求你去頂替一位臨時(shí)不能到位的志愿者，你會怎么做？

5、你曾經(jīng)參加過志愿服務(wù)嗎？如果有，請說一件令你印象最深的志愿工作經(jīng)歷。

6、如果你一直在努力做好志愿者各項(xiàng)工作，卻很難得到上級的肯定，你會怎么做？

7、當(dāng)你與小組內(nèi)部產(chǎn)生意見分歧時(shí)，你會怎么做？

8、請問你對志愿者的理解是什么？

編寫：段昌蓉

第二篇：漢語教師志愿者面試題

7:50河大逸夫樓報(bào)道

7:50——8:30 有老師帶領(lǐng)進(jìn)入備考室候場，說宣讀注意事項(xiàng)

8:30按照考場考號開始考試，主要內(nèi)容共三項(xiàng)：綜合面試、英語口試、心理測試

一、綜合面試

1、聽句子寫拼音，并寫出指定的漢字

?看企鵝?（句子沒有記全，考隔音符號）寫“企”字（考筆順）

2、近義詞辨析：旅游——游覽

3、偏誤分析：下面A句和B句都可以說嗎？請加以解釋 A、小李叫我早點(diǎn)兒來，車馬上要開了。B、小李叫我快點(diǎn)兒來，車馬上要開了。

4、教學(xué)能力：假如你任教的是學(xué)習(xí)了五個(gè)月的中學(xué)生，現(xiàn)在的教學(xué)任務(wù)是“跟??一樣”，課文中的句子是“你的手機(jī)跟他的手機(jī)一樣”。A、請用一分鐘介紹你的教學(xué)思路

B、做一個(gè)五分鐘的試講，至少包括講解和練習(xí)

C、課堂管理問題（當(dāng)時(shí)我在模擬講課，一個(gè)老師突然問：如果你讓一個(gè)同學(xué)站起來造句子，無論怎樣他都不開口說話，不回答你的問題，你該怎么處理？）

5、跨文化意識：如果你在菲律賓遭遇了詐騙，那你會怎么辦？

6、案例分析：關(guān)于“老外”這一稱謂，你有什么看法？（類似畢繼萬那本書上的一個(gè)案例，在56頁，大家自己看看吧）

7、中國國情與文化：中國的義務(wù)教育

8、假設(shè)你在赴任國要求你安排一次關(guān)于春節(jié)的講座及活動(dòng)，該如何設(shè)計(jì)和組織？（我說的是包餃子活動(dòng)）

9、下面是一個(gè)一直不說話的女老師隨機(jī)問的問題

10、備注：最后的才藝展示并不重要，但最好還是有一項(xiàng)特別突出的

二、英語口試

1、自我介紹 2、5個(gè)TOPIC ①介紹一個(gè)喜歡去的地方 ②介紹一個(gè)最好的朋友 ③一項(xiàng)喜歡的運(yùn)動(dòng)

（還有倆給忘了，本來口語就挺差勁的）3、5個(gè)問題 ①怎樣保護(hù)環(huán)境? ②你的家鄉(xiāng)怎樣過春節(jié)？（我就在這把老師逼得說中文了）③你覺得自己能勝任漢語志愿者教師嗎？為什么？ 還有給忘了

三、心理測試：共四十分鐘，最簡單的部分，是筆試 所有科目考完就可以離場了??

第三篇：志愿者招新面試題

招新面試題

基本題：

1.2.3.4.5.首先請你自我介紹一下 為什么選擇x部？

你有什么特長？加入x部是想從事策劃類還是服務(wù)類？ 如果我們錄用你了，你想為x做些什么活動(dòng)？ 你還有什么要問我的嗎？

情景模擬題：

6.7.8.9.假如我是一名贊助商，你要怎樣說服我為你們的志愿者團(tuán)隊(duì)提供資金？ 假如我是一家咖啡廳老板，你要怎樣說服我為你們的活動(dòng)提供場地？

校內(nèi)有一批英語愛好者，你會策劃出怎樣的活動(dòng)形式把他們聚在一起參加活動(dòng)？ 現(xiàn)在要為隊(duì)員舉辦一次口譯大賽，你要如何說服一位老師來擔(dān)當(dāng)我們的嘉賓？

回答問題：

10.你認(rèn)為志愿者需要一些什么素質(zhì)？

11.你認(rèn)為什么形式的志愿服務(wù)是最有效的？

12.對于志愿活動(dòng)，如環(huán)?；顒?dòng)，車站維持秩序等，你認(rèn)為它的真正意義是什么？ 13.有人認(rèn)為志愿者就是當(dāng)苦力，你怎么看？

14.在志愿服務(wù)中，如果被服務(wù)對象感到不滿，你要怎么應(yīng)付？

15.很多同學(xué)選擇青年志愿者協(xié)會，你認(rèn)為我們選擇你的理由是什么呢？ 16.加入青年志愿者協(xié)會你希望能得到什么？ 17.你認(rèn)為志愿服務(wù)的發(fā)展方向應(yīng)該是怎樣的？

18.作為一名志愿者，你認(rèn)為自己哪方面還要進(jìn)一步完善？ 19.你認(rèn)為一個(gè)部門中最重要的是什么？為什么？ 20.你覺著你最適合最想做哪方面的工作？

21.如果你面試通過，但是因?yàn)榉N種原因，我們把你調(diào)離到別的部門你會怎么做？

最后感謝你來面試x，面試結(jié)果會盡快短信通知的

備注：面試時(shí)平均每人的面試時(shí)間為三分鐘左右，除自我介紹外，一般每人再問3個(gè)問題。對于回答出眾者可適當(dāng)延長面試時(shí)間。

第四篇：20121202赴美孔子學(xué)院志愿者面試題

一、綜合素質(zhì) 20分鐘

（一）漢語和教學(xué)素養(yǎng)（抽題）

1.自我介紹

2.聽句子寫拼音、寫漢字（案）

注意開頭大寫、隔音符號、連寫或不連寫，漢字筆順

3.同義詞辨析（孤獨(dú)/孤單）

4.病句分析（我一點(diǎn)兒沒感覺他）

語法、搭配想好了說清楚，不要亂說，我這題有點(diǎn)栽，之前看過“一點(diǎn)兒/有點(diǎn)兒”聽到激動(dòng)了，其實(shí)不是“一點(diǎn)兒”的問題，沒想清楚就說了，說完覺得不對勁。然后題目都忘了，讓考官重新說了一遍。。還是沒說明錯(cuò)誤的原因。所以語法要搞清楚！

5.說課&試講（對一年級小學(xué)生講家具）

先花1分鐘左右時(shí)間簡要說出自己講課的思路、方法；接著把考官當(dāng)成學(xué)生模擬上課。其間考官會故意犯學(xué)生常犯的錯(cuò)以及意外情況，我遇到的是zi讀成zhi/一學(xué)生搶另一學(xué)生的筆，那個(gè)學(xué)生不給。做好心理準(zhǔn)備就不慌了，然后冷靜處理，糾正錯(cuò)誤或者解釋錯(cuò)誤原因就考驗(yàn)教學(xué)素質(zhì)了，意外情況更好靈活處理。

（二）跨文化交際與處事（抽題）

1.如果外國人說中國人會吃奇怪的東西，如雞爪，如何向外國人解釋？

2.如何向美國小學(xué)生解釋“義務(wù)教育”？

3.如果你認(rèn)為孔院選用的教材不好，而自己找到更好的教材，你會如何處理？

4.如果要你辦一個(gè)關(guān)于陶瓷的講座，你會怎么做？

能記得的就是這幾個(gè)，差不多就這幾個(gè)吧，總之要考慮對方的需求，同時(shí)不失自己的立場。最好剛開始就切題，要是時(shí)間不夠再發(fā)散，另外不理解考題具體要求可以請考官點(diǎn)明，我一上來就狂扯，考官聽了一會兒聽不下去，讓我簡單地說。

二、外語面試 10分鐘

這部分沒問題，注意流利程度就行，氣氛輕松些。不過應(yīng)該也跟考官氣場有關(guān)，面我的兩個(gè)考官是五六十歲的老爺爺，很可愛親切和藹，據(jù)說有些考官面無表情。。英語也不好

三、心理測試 45分鐘

這個(gè)沒啥，就做唄

四、綜合能力筆試 180分鐘

120道選擇題，17道簡答題（大概這個(gè)數(shù)字）

做到100道選擇題的時(shí)候感覺要崩潰了。。這是《國際漢語教師資格證》筆試部分，我們光榮了當(dāng)了次試用小白鼠

內(nèi)容無所不包：語言學(xué)、現(xiàn)代漢語、教學(xué)法、教學(xué)流派、心理認(rèn)知、中國地理歷史政體、語言測試、教學(xué)設(shè)計(jì)、跨文化交際、教師自身發(fā)展，能有的全有，真心是綜合能力??

第五篇：孔子學(xué)院志愿者面試題回憶版

第一個(gè)環(huán)節(jié)是綜合能力測驗(yàn)。這個(gè)環(huán)節(jié)有三個(gè)老師，二女一男，年紀(jì)偏大比較和藹。由于按順序我是第一個(gè)，也因?yàn)槭堑谝淮螀⒓拥木壒?，一開始有些緊張，老師會提醒你不用緊張之類的。一開始會讓你用兩分鐘的時(shí)間做一下自我介紹，建議大家到時(shí)候介紹得長一些，這樣就會占去下邊的專業(yè)時(shí)間，對我們更劃算些。然后讓寫一段拼音，并標(biāo)注聲調(diào)，給我的題目是“我喜歡杜甫和柳宗元”，當(dāng)然了估計(jì)錯(cuò)了好幾個(gè)。然后問了兩個(gè)語言方面的問題，比如“剛”和“剛才”的區(qū)別，“離”和“從”的差異，“其實(shí)寫漢語比說漢語要非常難”對否，為什么？在回答這些問題的時(shí)候，不要只說理論，因?yàn)槟慵傧朊鎸Φ氖峭鈬鴮W(xué)生，需要舉例子！讓問題更清晰和形象化（極其重要）。之后問了兩個(gè)算是應(yīng)變能力的問題，如果有外國朋友問你：“聽說你們中國人沒有言論自由？”你做何回答，“為什么中國人喜歡紅色？”當(dāng)然這倆問題并不難回答。最后問自己有什么中華才藝，我就把事先準(zhǔn)備的寫的幾幅字拿了出來，還有以前寫的一些古典詩詞（沒想到在這里翻了船）。面試?yán)蠋熆催^書法作品后問我喜歡寫什么書體，我就說篆隸書吧，她就說你把名字中的“冬”字用篆書寫一下，還有柳宗元的“柳”，展覽的“展”字。前兩個(gè)還行，第三個(gè)實(shí)在想不起來了。另外一個(gè)老師問既然你能寫詩，能否說出柳宗元的三首詩，我就只想起來《江雪》，再問我《江雪》是什么韻部，我竟然發(fā)現(xiàn)這個(gè)詩我也忘了一半，只有“孤舟蓑笠翁”“獨(dú)釣寒江雪”兩句在眼前晃，其它兩句就是沒想出來。然后稍等片刻（15秒）之后這一局算結(jié)束了，總共15分鐘左右。

綜合能力測驗(yàn)結(jié)束，去另一個(gè)教室進(jìn)行第二場—英語能力測驗(yàn)（有兩位老師主持）。開始還是簡短的自我介紹，在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，老師會針對你的表述不時(shí)地穿插幾句（這個(gè)環(huán)節(jié)也是越長越好）。之后是一個(gè)看圖說話，給我看的圖是關(guān)于運(yùn)動(dòng)方面的，一個(gè)男子在海邊跑步，一個(gè)女子在練瑜伽。讓我說一下各自的關(guān)鍵詞，以及自己的想法。再一個(gè)圖畫了很多圖標(biāo)諸如鼠標(biāo)、膠片、自行車、畫筆等，分別代表了不同的興趣愛好，請選擇自己的愛好，并介紹之，我昨天正好看了《KUNG FU PANDE》就說了看電影的一些東西。最后老師問接下來幾年的計(jì)劃，以及博士階段是如何看待時(shí)間和效率問題的。老師會經(jīng)常問Why，其實(shí)是想讓我們展開一下論說，但其實(shí)自己又何嘗不想呢？我好幾次到了嘴邊沒了單詞，傻停在那里，老師說take it easy, 我就說 I'm Sorry，英語是座山??！

心理能力測驗(yàn)完全是筆試，并且全部是選擇題，總共160道。我估計(jì)沒有任何一個(gè)人，會被卡在這個(gè)環(huán)節(jié)上。因?yàn)閱栴}屬于非智力性的，并且一看就知道大概選哪些為好。答案是從一到五，代表程度依次是完全不同意、比較不同意、不確定、比較同意、完全同意五類。譬如說

一、我經(jīng)常與家人不合，選擇項(xiàng)1、2、3、4、5。

二、我認(rèn)為中華文化有一些糟粕需要修正，選擇項(xiàng)1、2、3、4、5。只需要畫圈即可，一般二十分鐘就做完了。

好了這大概就是所有的流程和題目了，感覺自己連個(gè)小學(xué)生都不如，學(xué)無以致用或書到用時(shí)方恨少，祝大家好運(yùn)！